DIGITAL ENVIRONMENTS FOR SKILLS DEVELOPMENT (Q4834632)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q4834632 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | DIGITAL ENVIRONMENTS FOR SKILLS DEVELOPMENT |
Project Q4834632 in Italy |
Statements
12,268.71 Euro
0 references
21,910.0 Euro
0 references
56.0 percent
0 references
26 April 2016
0 references
30 December 2016
0 references
LICEO LUCIO PICCOLO
0 references
CON LA CANDIDATURA A QUESTO PROGETTO LIIS LS PICCOLO DI CAPO DORLANDO SI PROPONE DI FORNIRE UN MAGGIORE IMPULSO AL PROCESSO DI RINNOVAMENTO DELLA DIDATTICA E DELLA FORMAZIONE GI AVVIATO ATTRAVERSO LE PRECEDENTI INIZIATIVE FINANZIATE DAI FONDI COMUNITARI. IN COERENZA CON GLI ESITI DEL RAV DEL PRECEDENTE ANNO SCOLASTICO E CON IL PIANO DI MIGLIORAMENTO CHE LISTITUTO INTENDE ATTUARE PER IL CORRENTE ANNO SCOLASTICO CI PROPONIAMO DI REALIZZARE E RIORGANIZZARE ALCUNI AMBIENTI DI APPRENDIMENTO TRASVERSALE INDIRIZZATI A CREARE SPAZI MODULARI E FLESSIBILI CHE FAVORISCANO LACCESSO E LUTILIZZO DELLE TECNOLOGIE DIGITALI APERTI SIA AGLI ATTORI PRINCIPALI DELLA SCUOLA DOCENTI STUDENTI PERSONALE CHE ALLA CITTADINANZA AL FINE DI RAFFORZARE LE FUNZIONI DELLA SCUOLA COME CENTRO CULTURALE E CIVICO PER UNA COMPARTECIPAZIONE TRA COMUNIT SCOLASTICA E COLLETTIVIT TERRITORIALE.OBIETTIVO PRINCIPALE QUINDI QUELLO DI RIPENSARE E RIADATTARE GLI SPAZI EDUCATIVI E FORMATIVI GRAZIE AD UNA SCUOLA INTE (Italian)
0 references
С КАНДИДАТУРАТА ЗА ТОЗИ ПРОЕКТ LIIS LS МАЛКА ГЛАВА DORLANDO ИМА ЗА ЦЕЛ ДА ДАДЕ ПО-ГОЛЯМ ТЛАСЪК НА ПРОЦЕСА НА ОБНОВЯВАНЕ НА ПРЕПОДАВАНЕТО И ОБУЧЕНИЕТО, КОЙТО ВЕЧЕ Е ЗАПОЧНАЛ ЧРЕЗ ПРЕДИШНИ ИНИЦИАТИВИ, ФИНАНСИРАНИ ОТ ФОНДОВЕТЕ НА ОБЩНОСТТА. В СЪОТВЕТСТВИЕ С РЕЗУЛТАТИТЕ ОТ RAV ОТ ПРЕДХОДНАТА УЧЕБНА ГОДИНА И С ПЛАНА ЗА ПОДОБРЕНИЕ, КОЙТО ИНСТИТУТЪТ ВЪЗНАМЕРЯВА ДА ПРИЛОЖИ ЗА ТЕКУЩАТА УЧЕБНА ГОДИНА, НИЕ СЕ СТРЕМИМ ДА СЪЗДАДЕМ И РЕОРГАНИЗИРАМЕ НЯКОИ ТРАНСВЕРСАЛНИ УЧЕБНИ СРЕДИ, НАСОЧЕНИ КЪМ СЪЗДАВАНЕ НА МОДУЛНИ И ГЪВКАВИ ПРОСТРАНСТВА, КОИТО БЛАГОПРИЯТСТВАТ ДОСТЪПА И ИЗПОЛЗВАНЕТО НА ЦИФРОВИ ТЕХНОЛОГИИ, ОТВОРЕНИ КАКТО ЗА ОСНОВНИТЕ УЧАСТНИЦИ В УЧИЛИЩНИТЕ УЧИТЕЛИ, ТАКА И ЗА ГРАЖДАНИТЕ, ЗА ДА СЕ УКРЕПЯТ ФУНКЦИИТЕ НА УЧИЛИЩЕТО КАТО КУЛТУРЕН И ГРАЖДАНСКИ ЦЕНТЪР ЗА СПОДЕЛЯНЕ МЕЖДУ УЧИЛИЩНИТЕ ОБЩНОСТИ И ТЕРИТОРИАЛНИТЕ КОЛЕКТИВИ. (Bulgarian)
0 references
S KANDIDATUROU NA TENTO PROJEKT SI LIIS LS MALÁ HLAVA DORLANDO KLADE ZA CÍL POSKYTNOUT VĚTŠÍ IMPULS K PROCESU OBNOVY VÝUKY A ODBORNÉ PŘÍPRAVY, KTERÉ JIŽ BYLY ZAHÁJENY PROSTŘEDNICTVÍM PŘEDCHOZÍCH INICIATIV FINANCOVANÝCH Z KOMUNITNÍCH FONDŮ. V SOULADU S VÝSLEDKY RAV Z PŘEDCHOZÍHO ŠKOLNÍHO ROKU A S PLÁNEM ZLEPŠENÍ, KTERÝ ÚSTAV HODLÁ REALIZOVAT PRO STÁVAJÍCÍ ŠKOLNÍ ROK, SE SNAŽÍME VYTVOŘIT A REORGANIZOVAT NĚKTERÁ PRŮŘEZOVÁ VZDĚLÁVACÍ PROSTŘEDÍ ZAMĚŘENÁ NA VYTVÁŘENÍ MODULÁRNÍCH A FLEXIBILNÍCH PROSTOR, KTERÉ PODPORUJÍ PŘÍSTUP K DIGITÁLNÍM TECHNOLOGIÍM A JEJICH VYUŽÍVÁNÍ, KTERÉ JSOU OTEVŘENY JAK HLAVNÍM AKTÉRŮM ŠKOLNÍCH UČITELŮ, OSOBNÍCH STUDENTŮ, TAK OBČANSTVÍ, S CÍLEM POSÍLIT FUNKCE ŠKOLY JAKO KULTURNÍHO A OBČANSKÉHO CENTRA PRO SDÍLENÍ MEZI ŠKOLNÍMI KOMUNITAMI A ÚZEMNÍMI KOLEKTIVY. (Czech)
0 references
MED KANDIDATUR TIL DETTE PROJEKT LIIS LS LILLE CHEF DORLANDO HAR TIL FORMÅL AT GIVE EN STØRRE FREMDRIFT TIL PROCESSEN MED FORNYELSE AF UNDERVISNING OG UDDANNELSE ALLEREDE PÅBEGYNDT GENNEM TIDLIGERE INITIATIVER FINANSIERET AF FÆLLESSKABSMIDLER. I OVERENSSTEMMELSE MED RESULTATERNE AF RAV FRA DET FOREGÅENDE SKOLEÅR OG MED DEN FORBEDRINGSPLAN, SOM INSTITUTTET HAR TIL HENSIGT AT GENNEMFØRE FOR INDEVÆRENDE SKOLEÅR, SIGTER VI MOD AT SKABE OG OMORGANISERE NOGLE TVÆRGÅENDE LÆRINGSMILJØER MED HENBLIK PÅ AT SKABE MODULOPBYGGEDE OG FLEKSIBLE RUM, DER FREMMER ADGANG TIL OG BRUG AF DIGITALE TEKNOLOGIER, DER ER ÅBNE FOR BÅDE DE VIGTIGSTE AKTØRER I SKOLELÆRERNE, DE PERSONLIGE ELEVER OG MEDBORGERSKABET FOR AT STYRKE SKOLENS FUNKTIONER SOM ET KULTURELT OG BORGERLIGT CENTER FOR EN DELING MELLEM SKOLESAMFUND OG TERRITORIALE KOLLEKTIVER. (Danish)
0 references
MIT DER KANDIDATUR FÜR DIESES PROJEKT WILL LIIS LS KLEINKOPF DORLANDO DEN PROZESS DER ERNEUERUNG DER LEHRE UND AUSBILDUNG, DIE BEREITS DURCH FRÜHERE INITIATIVEN, DIE AUS GEMEINSCHAFTSMITTELN FINANZIERT WURDEN, BEGONNEN HABEN, MEHR IMPULSE GEBEN. IM EINKLANG MIT DEN ERGEBNISSEN DES RAV DES VORANGEGANGENEN SCHULJAHRES UND MIT DEM VERBESSERUNGSPLAN, DEN DAS INSTITUT FÜR DAS LAUFENDE SCHULJAHR UMZUSETZEN BEABSICHTIGT, WOLLEN WIR EINIGE BEREICHSÜBERGREIFENDE LERNUMGEBUNGEN SCHAFFEN UND NEU ORGANISIEREN, UM MODULARE UND FLEXIBLE RÄUME ZU SCHAFFEN, DIE DEN ZUGANG UND DIE NUTZUNG DIGITALER TECHNOLOGIEN FÖRDERN, DIE SOWOHL DEN HAUPTAKTEUREN DER SCHULLEHRER, PERSÖNLICHEN SCHÜLERN ALS AUCH DER BÜRGERSCHAFT OFFENSTEHEN, UM DIE FUNKTIONEN DER SCHULE ALS KULTURELLES UND BÜRGERSCHAFTLICHES ZENTRUM FÜR EINEN AUSTAUSCH ZWISCHEN SCHULGEMEINSCHAFTEN UND TERRITORIALEN KOLLEKTIVEN ZU STÄRKEN. (German)
0 references
ΜΕ ΤΗΝ ΥΠΟΨΗΦΙΌΤΗΤΑ ΓΙΑ ΑΥΤΌ ΤΟ ΈΡΓΟ, ΤΟ LIIS LS SMALL HEAD DORLANDO ΣΤΟΧΕΎΕΙ ΝΑ ΔΏΣΕΙ ΜΕΓΑΛΎΤΕΡΗ ΏΘΗΣΗ ΣΤΗ ΔΙΑΔΙΚΑΣΊΑ ΑΝΑΝΈΩΣΗΣ ΤΗΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ ΠΟΥ ΈΧΕΙ ΉΔΗ ΞΕΚΙΝΉΣΕΙ ΜΈΣΩ ΠΡΟΗΓΟΎΜΕΝΩΝ ΠΡΩΤΟΒΟΥΛΙΏΝ ΠΟΥ ΧΡΗΜΑΤΟΔΟΤΉΘΗΚΑΝ ΑΠΌ ΚΟΙΝΟΤΙΚΆ ΚΟΝΔΎΛΙΑ. ΣΎΜΦΩΝΑ ΜΕ ΤΑ ΑΠΟΤΕΛΈΣΜΑΤΑ ΤΗΣ RAV ΤΗΣ ΠΡΟΗΓΟΎΜΕΝΗΣ ΣΧΟΛΙΚΉΣ ΧΡΟΝΙΆΣ ΚΑΙ ΜΕ ΤΟ ΣΧΈΔΙΟ ΒΕΛΤΊΩΣΗΣ ΠΟΥ ΠΡΟΤΊΘΕΤΑΙ ΝΑ ΕΦΑΡΜΌΣΕΙ ΤΟ ΙΝΣΤΙΤΟΎΤΟ ΓΙΑ ΤΟ ΤΡΈΧΟΝ ΣΧΟΛΙΚΌ ΈΤΟΣ, ΣΤΟΧΕΎΟΥΜΕ ΣΤΗ ΔΗΜΙΟΥΡΓΊΑ ΚΑΙ ΑΝΑΔΙΟΡΓΆΝΩΣΗ ΟΡΙΣΜΈΝΩΝ ΕΓΚΆΡΣΙΩΝ ΜΑΘΗΣΙΑΚΏΝ ΠΕΡΙΒΑΛΛΌΝΤΩΝ ΜΕ ΣΤΌΧΟ ΤΗ ΔΗΜΙΟΥΡΓΊΑ ΑΡΘΡΩΤΏΝ ΚΑΙ ΕΥΈΛΙΚΤΩΝ ΧΏΡΩΝ ΠΟΥ ΕΥΝΟΟΎΝ ΤΗΝ ΠΡΌΣΒΑΣΗ ΚΑΙ ΤΗ ΧΡΉΣΗ ΨΗΦΙΑΚΏΝ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΏΝ ΑΝΟΙΧΤΏΝ ΤΌΣΟ ΣΤΟΥΣ ΚΎΡΙΟΥΣ ΦΟΡΕΊΣ ΤΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΏΝ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ, ΤΩΝ ΠΡΟΣΩΠΙΚΏΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΌΣΟ ΚΑΙ ΣΤΗΝ ΙΔΙΌΤΗΤΑ ΤΟΥ ΠΟΛΊΤΗ, ΠΡΟΚΕΙΜΈΝΟΥ ΝΑ ΕΝΙΣΧΥΘΟΎΝ ΟΙ ΛΕΙΤΟΥΡΓΊΕΣ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ ΩΣ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΟΎ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΟΎ ΚΈΝΤΡΟΥ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΝΤΑΛΛΑΓΉ ΜΕΤΑΞΎ ΣΧΟΛΙΚΏΝ ΚΟΙΝΟΤΉΤΩΝ ΚΑΙ ΕΔΑΦΙΚΏΝ ΚΟΛΕΚΤΊΒΩΝ. (Greek)
0 references
WITH THE CANDIDACY FOR THIS PROJECT LIIS LS SMALL HEAD DORLANDO AIMS TO PROVIDE A GREATER IMPETUS TO THE PROCESS OF RENEWAL OF TEACHING AND TRAINING ALREADY STARTED THROUGH PREVIOUS INITIATIVES FINANCED BY COMMUNITY FUNDS. IN LINE WITH THE RESULTS OF THE RAV OF THE PREVIOUS SCHOOL YEAR AND WITH THE IMPROVEMENT PLAN THAT THE INSTITUTE INTENDS TO IMPLEMENT FOR THE CURRENT SCHOOL YEAR WE AIM TO CREATE AND REORGANISE SOME TRANSVERSAL LEARNING ENVIRONMENTS AIMED AT CREATING MODULAR AND FLEXIBLE SPACES THAT FAVOUR ACCESS AND USE OF DIGITAL TECHNOLOGIES OPEN BOTH TO THE MAIN ACTORS OF THE SCHOOL TEACHERS, PERSONAL STUDENTS AND TO THE CITIZENSHIP IN ORDER TO STRENGTHEN THE FUNCTIONS OF THE SCHOOL AS A CULTURAL AND CIVIC CENTER FOR A SHARING BETWEEN SCHOOL COMMUNITIES AND TERRITORIAL COLLECTIVES. (English)
0.1063050274204592
0 references
CON LA CANDIDATURA PARA ESTE PROYECTO LIIS LS PEQUEÑO JEFE DORLANDO PRETENDE DAR UN MAYOR IMPULSO AL PROCESO DE RENOVACIÓN DE LA ENSEÑANZA Y LA FORMACIÓN YA INICIADO A TRAVÉS DE INICIATIVAS ANTERIORES FINANCIADAS POR FONDOS COMUNITARIOS. EN LÍNEA CON LOS RESULTADOS DEL RAV DEL CURSO ESCOLAR ANTERIOR Y CON EL PLAN DE MEJORA QUE EL INSTITUTO PRETENDE IMPLEMENTAR PARA EL CURSO ESCOLAR ACTUAL, PRETENDEMOS CREAR Y REORGANIZAR ALGUNOS ENTORNOS DE APRENDIZAJE TRANSVERSALES ORIENTADOS A CREAR ESPACIOS MODULARES Y FLEXIBLES QUE FAVOREZCAN EL ACCESO Y EL USO DE TECNOLOGÍAS DIGITALES ABIERTAS TANTO A LOS PRINCIPALES ACTORES DE LOS DOCENTES ESCOLARES, ESTUDIANTES PERSONALES COMO A LA CIUDADANÍA CON EL FIN DE FORTALECER LAS FUNCIONES DE LA ESCUELA COMO CENTRO CULTURAL Y CÍVICO PARA UN INTERCAMBIO ENTRE COMUNIDADES ESCOLARES Y COLECTIVOS TERRITORIALES. (Spanish)
0 references
SELLE PROJEKTI KANDIDATUURIGA ON LIIS LS VÄIKEPEA DORLANDO EESMÄRK ANDA SUUREM TÕUGE ÕPETAMISE JA KOOLITUSE UUENDAMISE PROTSESSILE, MIS ON JUBA ALUSTATUD ÜHENDUSE VAHENDITEST RAHASTATUD VARASEMATE ALGATUSTEGA. KOOSKÕLAS EELMISE ÕPPEAASTA RAVI TULEMUSTEGA JA ARENGUKAVAGA, MIDA INSTITUUT KAVATSEB KÄESOLEVAL ÕPPEAASTAL RAKENDADA, PÜÜAME LUUA JA ÜMBER KORRALDADA MÕNED VALDKONNAÜLESED ÕPIKESKKONNAD, MILLE EESMÄRK ON LUUA MODULAARSED JA PAINDLIKUD RUUMID, MIS SOODUSTAVAD JUURDEPÄÄSU DIGITEHNOLOOGIATELE JA NENDE KASUTAMIST, MIS ON AVATUD NII KOOLIÕPETAJATE, ERAÕPILASTE KUI KA KODAKONDSUSE PEAMISTELE OSALEJATELE, ET TUGEVDADA KOOLI KUI KULTUURI- JA KODANIKUKESKUSE FUNKTSIOONE KOOLIKOGUKONDADE JA TERRITORIAALSETE KOLLEKTIIVIDE VAHELISEKS JAGAMISEKS. (Estonian)
0 references
LIIS LS SMALL HEAD DORLANDO -PROJEKTIN EHDOKKUUDEN AVULLA PYRITÄÄN VAUHDITTAMAAN YHTEISÖN VAROISTA RAHOITETUILLA AIEMMILLA ALOITTEILLA JO ALOITETTUA OPETUKSEN JA KOULUTUKSEN UUDISTAMISPROSESSIA. EDELLISEN LUKUVUODEN RAV: N TULOSTEN JA KEHITTÄMISSUUNNITELMAN MUKAISESTI, JONKA INSTITUUTTI AIKOO TOTEUTTAA KULUVANA LUKUVUONNA, PYRIMME LUOMAAN JA JÄRJESTÄMÄÄN UUDELLEEN JOITAKIN MONIALAISIA OPPIMISYMPÄRISTÖJÄ, JOIDEN TAVOITTEENA ON LUODA MODULAARISIA JA JOUSTAVIA TILOJA, JOTKA EDISTÄVÄT DIGITAALITEKNOLOGIAN SAATAVUUTTA JA KÄYTTÖÄ SEKÄ KOULUOPETTAJIEN, HENKILÖKOHTAISTEN OPISKELIJOIDEN ETTÄ KANSALAISUUDEN PÄÄTOIMIJOILLE, JOTTA VOIDAAN VAHVISTAA KOULUN TOIMINTAA KULTTUURI- JA KANSALAISKESKUKSENA KOULUYHTEISÖJEN JA ALUEELLISTEN KOLLEKTIIVIEN VÄLISEN JAKAMISEN EDISTÄMISEKSI. (Finnish)
0 references
AVEC LA CANDIDATURE À CE PROJET LIIS LS PETITE TÊTE DORLANDO VISE À DONNER UNE PLUS GRANDE IMPULSION AU PROCESSUS DE RENOUVELLEMENT DE L’ENSEIGNEMENT ET DE LA FORMATION DÉJÀ COMMENCÉ PAR DES INITIATIVES ANTÉRIEURES FINANCÉES PAR DES FONDS COMMUNAUTAIRES. CONFORMÉMENT AUX RÉSULTATS DU RAV DE L’ANNÉE SCOLAIRE PRÉCÉDENTE ET AU PLAN D’AMÉLIORATION QUE L’INSTITUT ENTEND METTRE EN ŒUVRE POUR L’ANNÉE SCOLAIRE EN COURS, NOUS VISONS À CRÉER ET À RÉORGANISER DES ENVIRONNEMENTS D’APPRENTISSAGE TRANSVERSAUX VISANT À CRÉER DES ESPACES MODULAIRES ET FLEXIBLES QUI FAVORISENT L’ACCÈS ET L’UTILISATION DES TECHNOLOGIES NUMÉRIQUES OUVERTES TANT AUX PRINCIPAUX ACTEURS DES ENSEIGNANTS DE L’ÉCOLE, AUX ÉLÈVES PERSONNELS QU’À LA CITOYENNETÉ AFIN DE RENFORCER LES FONCTIONS DE L’ÉCOLE EN TANT QUE CENTRE CULTUREL ET CIVIQUE POUR UN PARTAGE ENTRE LES COMMUNAUTÉS SCOLAIRES ET LES COLLECTIFS TERRITORIAUX. (French)
0 references
LEIS AN IARRTHÓIREACHT DON TIONSCADAL SEO TÁ SÉ MAR AIDHM AG LIIS LS, CEANN BEAG DORLANDO, SPREAGADH NÍOS MÓ A THABHAIRT DON PHRÓISEAS ATHNUACHANA TEAGAISC AGUS OILIÚNA A TOSAÍODH CHEANA FÉIN TRÍ THIONSCNAIMH A FUAIR MAOINIÚ Ó CHISTÍ POBAIL ROIMHE SEO. I GCOMHRÉIR LE TORTHAÍ RAV NA SCOILBHLIANA ROIMHE SIN AGUS LEIS AN BPLEAN FEABHSÚCHÁIN ATÁ BEARTAITHE AG AN INSTITIÚID A CHUR CHUN FEIDHME DON SCOILBHLIAIN REATHA, TÁ SÉ MAR AIDHM AGAINN ROINNT TIMPEALLACHTAÍ FOGHLAMA IDIRDHISCIPLÍNEACHA A CHRUTHÚ AGUS A ATHEAGRÚ ARB É IS AIDHM DÓIBH SPÁSANNA MODÚLACHA AGUS SOLÚBTHA A CHRUTHÚ A THACAÍONN LE ROCHTAIN AGUS ÚSÁID TEICNEOLAÍOCHTAÍ DIGITEACHA ATÁ OSCAILTE DO PHRÍOMHGHNÍOMHAITHE NA MÚINTEOIRÍ SCOILE, NA MAC LÉINN PEARSANTA AGUS DON TSAORÁNACHT ARAON CHUN FEIDHMEANNA NA SCOILE MAR IONAD CULTÚRTHA AGUS SIBHIALTA A NEARTÚ LE HAGHAIDH COMHROINNT IDIR POBAIL SCOILE AGUS COMHPHOBAIL CHRÍOCHACHA. (Irish)
0 references
S KANDIDATUROM ZA OVAJ PROJEKT LIIS LS SMALL HEAD DORLANDO IMA ZA CILJ PRUŽITI VEĆI POTICAJ PROCESU OBNOVE NASTAVE I OBUKE KOJI JE VEĆ ZAPOČET KROZ PRETHODNE INICIJATIVE FINANCIRANE SREDSTVIMA ZAJEDNICE. U SKLADU S REZULTATIMA RAV-A IZ PRETHODNE ŠKOLSKE GODINE I PLANOM POBOLJŠANJA KOJI INSTITUT NAMJERAVA PROVESTI ZA TEKUĆU ŠKOLSKU GODINU, CILJ NAM JE STVORITI I REORGANIZIRATI NEKA TRANSVERZALNA OKRUŽENJA ZA UČENJE S CILJEM STVARANJA MODULARNIH I FLEKSIBILNIH PROSTORA KOJI POGODUJU PRISTUPU I UPORABI DIGITALNIH TEHNOLOGIJA KOJE SU OTVORENE KAKO GLAVNIM AKTERIMA ŠKOLSKIH NASTAVNIKA, OSOBNIH UČENIKA TAKO I GRAĐANSTVU KAKO BI SE OJAČALE FUNKCIJE ŠKOLE KAO KULTURNOG I GRAĐANSKOG CENTRA ZA DIJELJENJE IZMEĐU ŠKOLSKIH ZAJEDNICA I TERITORIJALNIH KOLEKTIVA. (Croatian)
0 references
ENNEK A PROJEKTNEK A PÁLYÁZATÁVAL A LIIS LS KISVEZETŐ DORLANDO CÉLJA, HOGY NAGYOBB LENDÜLETET ADJON AZ OKTATÁS ÉS KÉPZÉS MEGÚJÍTÁSÁNAK FOLYAMATÁHOZ, AMELY MÁR A KÖZÖSSÉGI ALAPOKBÓL FINANSZÍROZOTT KORÁBBI KEZDEMÉNYEZÉSEKEN KERESZTÜL KEZDŐDÖTT. AZ ELŐZŐ TANÉV RAV-JÁNAK EREDMÉNYEIVEL ÉS AZ INTÉZET ÁLTAL A JELENLEGI TANÉVRE MEGVALÓSÍTANI KÍVÁNT FEJLESZTÉSI TERVVEL ÖSSZHANGBAN CÉLUNK OLYAN TRANSZVERZÁLIS TANULÁSI KÖRNYEZETEK LÉTREHOZÁSA ÉS ÁTSZERVEZÉSE, AMELYEK OLYAN MODULÁRIS ÉS RUGALMAS TEREKET HOZNAK LÉTRE, AMELYEK KEDVEZNEK A DIGITÁLIS TECHNOLÓGIÁKHOZ VALÓ HOZZÁFÉRÉSNEK ÉS AZOK HASZNÁLATÁNAK, AMELYEK MIND AZ ISKOLAI TANÁROK, MIND A DIÁKOK FŐ SZEREPLŐI, MIND PEDIG AZ ÁLLAMPOLGÁRSÁG SZÁMÁRA NYITOTTAK ANNAK ÉRDEKÉBEN, HOGY MEGERŐSÍTSÉK AZ ISKOLA KULTURÁLIS ÉS ÁLLAMPOLGÁRI KÖZPONTJAKÉNT AZ ISKOLAI KÖZÖSSÉGEK ÉS A TERÜLETI KOLLEKTÍVÁK KÖZÖTTI MEGOSZTÁST. (Hungarian)
0 references
SU KANDIDATŪRA Į ŠĮ PROJEKTĄ LIIS LS MAŽASIS VADOVAS DORLANDO SIEKIA SUTEIKTI DIDESNĮ POSTŪMĮ MOKYMO IR MOKYMO ATNAUJINIMO PROCESUI, KURIS JAU PRADĖTAS ANKSTESNĖMIS INICIATYVOMIS, FINANSUOJAMOMIS IŠ BENDRIJOS FONDŲ. ATSIŽVELGDAMI Į PRAĖJUSIŲ MOKSLO METŲ RAV REZULTATUS IR Į TOBULINIMO PLANĄ, KURĮ INSTITUTAS KETINA ĮGYVENDINTI EINAMAISIAIS MOKSLO METAIS, SIEKIAME SUKURTI IR PERTVARKYTI KAI KURIAS UNIVERSALIAS MOKYMOSI APLINKAS, KURIOMIS SIEKIAMA SUKURTI MODULINES IR LANKSČIAS ERDVES, KURIOSE BŪTŲ SUDARYTOS PALANKIOS SĄLYGOS NAUDOTIS SKAITMENINĖMIS TECHNOLOGIJOMIS, KURIOS BŪTŲ ATVIROS TIEK PAGRINDINIAMS MOKYKLŲ MOKYTOJŲ, ASMENINIŲ MOKINIŲ, TIEK PILIETYBĖS VEIKĖJAMS, SIEKIANT SUSTIPRINTI MOKYKLOS, KAIP KULTŪROS IR PILIETINIO CENTRO, SKIRTO MOKYKLŲ BENDRUOMENĖMS IR TERITORINIAMS KOLEKTYVAMS DALYTIS, FUNKCIJAS. (Lithuanian)
0 references
AR KANDIDATŪRU ŠIM PROJEKTAM LIIS LS MAZAIS VADĪTĀJS DORLANDO MĒRĶIS IR SNIEGT LIELĀKU STIMULU MĀCĪBU UN APMĀCĪBAS ATJAUNOŠANAS PROCESAM, KAS JAU UZSĀKTS AR IEPRIEKŠĒJĀM KOPIENAS FONDU FINANSĒTĀM INICIATĪVĀM. SASKAŅĀ AR IEPRIEKŠĒJĀ MĀCĪBU GADA RAV REZULTĀTIEM UN UZLABOŠANAS PLĀNU, KO INSTITŪTS PLĀNO ĪSTENOT PAŠREIZĒJAM MĀCĪBU GADAM, MŪSU MĒRĶIS IR IZVEIDOT UN REORGANIZĒT DAŽAS TRANSVERSĀLAS MĀCĪBU VIDES, KURU MĒRĶIS IR RADĪT MODULĀRAS UN ELASTĪGAS TELPAS, KAS VEICINA PIEKĻUVI DIGITĀLAJĀM TEHNOLOĢIJĀM UN TO IZMANTOŠANU, KAS IR ATVĒRTAS GAN SKOLU SKOLOTĀJU, PERSONĪGO SKOLĒNU, GAN PILSONISKUMA GALVENAJIEM DALĪBNIEKIEM, LAI STIPRINĀTU SKOLAS KĀ KULTŪRAS UN PILSONISKUMA CENTRA FUNKCIJAS DALĪŠANAI STARP SKOLU KOPIENĀM UN TERITORIĀLAJIEM KOLEKTĪVIEM. (Latvian)
0 references
BIL-KANDIDATURA GĦAL DAN IL-PROĠETT LIIS LS RAS ŻGĦIRA DORLANDO TIMMIRA LI TIPPROVDI IMPETU AKBAR GĦALL-PROĊESS TA ‘TIĠDID TA’ TAGĦLIM U TAĦRIĠ DIĠÀ BEDA PERMEZZ TA ‘INIZJATTIVI PREĊEDENTI FFINANZJATI MILL-FONDI TAL-KOMUNITÀ. F’KONFORMITÀ MAR-RIŻULTATI TAR-RAV TAS-SENA SKOLASTIKA PREĊEDENTI U MAL-PJAN TA’ TITJIB LI L-ISTITUT BEĦSIEBU JIMPLIMENTA GĦAS-SENA SKOLASTIKA ATTWALI, AĦNA NIMMIRAW LI NOĦOLQU U NIRRIORGANIZZAW XI AMBJENTI TA’ TAGĦLIM TRASVERSALI MMIRATI LEJN IL-ĦOLQIEN TA’ SPAZJI MODULARI U FLESSIBBLI LI JIFFAVORIXXU L-AĊĊESS U L-UŻU TAT-TEKNOLOĠIJI DIĠITALI MIFTUĦA KEMM GĦALL-ATTURI EWLENIN TAL-GĦALLIEMA TAL-ISKEJJEL, L-ISTUDENTI PERSONALI KIF UKOLL GĦAĊ-ĊITTADINANZA SABIEX JISSAĦĦU L-FUNZJONIJIET TAL-ISKOLA BĦALA ĊENTRU KULTURALI U ĊIVIKU GĦAL KONDIVIŻJONI BEJN IL-KOMUNITAJIET TAL-ISKOLA U L-KOLLETTIVITÀ TERRITORJALI. (Maltese)
0 references
MET DE KANDIDATUUR VOOR DIT PROJECT WIL LIIS LS KLEINE HOOFD DORLANDO EEN GROTERE IMPULS GEVEN AAN HET PROCES VAN VERNIEUWING VAN ONDERWIJS EN OPLEIDING DAT REEDS IS GESTART VIA EERDERE INITIATIEVEN DIE MET COMMUNAUTAIRE MIDDELEN WORDEN GEFINANCIERD. IN LIJN MET DE RESULTATEN VAN DE RAV VAN HET VORIGE SCHOOLJAAR EN MET HET VERBETERPLAN DAT HET INSTITUUT VOOR HET HUIDIGE SCHOOLJAAR WIL IMPLEMENTEREN, STREVEN WE NAAR HET CREËREN EN REORGANISEREN VAN EEN AANTAL TRANSVERSALE LEEROMGEVINGEN GERICHT OP HET CREËREN VAN MODULAIRE EN FLEXIBELE RUIMTES DIE DE TOEGANG TOT EN HET GEBRUIK VAN DIGITALE TECHNOLOGIEËN BEVORDEREN, ZOWEL VOOR DE BELANGRIJKSTE ACTOREN VAN DE SCHOOLDOCENTEN, PERSOONLIJKE STUDENTEN ALS VOOR HET BURGERSCHAP OM DE FUNCTIES VAN DE SCHOOL ALS CULTUREEL EN MAATSCHAPPELIJK CENTRUM VOOR EEN UITWISSELING TUSSEN SCHOOLGEMEENSCHAPPEN EN TERRITORIALE COLLECTIEVEN TE VERSTERKEN. (Dutch)
0 references
COM A CANDIDATURA PARA O PRESENTE PROJECTO LS PEQUENA DORLANDA DE CABEÇA OBJECTIVOS DE FORNECER UM MAIOR IMPETUSTO AO PROCESSO DE RENOVAÇÃO DO ENSINO E DA FORMAÇÃO JÁ COMEÇOU ATRAVÉS DE INICIATIVAS ANTERIORES FINANCIADAS PELOS FUNDOS COMUNITÁRIOS. Em conformidade com os resultados do ano lectivo precedente e com o plano de melhoramento que o instituto pretende aplicar no ano lectivo em curso, pretendemos criar e reorganizar alguns ambientes de aprendizagem transversa destinados à criação de espaços modulares e flexíveis que favoreçam o acesso e a utilização de tecnologias digitais, abertos tanto aos principais agentes da escola, como aos estudantes e à comunidade escolar, a fim de reforçar as funções da escola enquanto centro cultural e civil de intercâmbio entre as comunidades escolares e as colectividades territoriais. (Portuguese)
0 references
PRIN CANDIDATURA PENTRU ACEST PROIECT, LIIS LS SMALL HEAD DORLANDO ÎȘI PROPUNE SĂ OFERE UN IMPULS MAI MARE PROCESULUI DE REÎNNOIRE A PREDĂRII ȘI FORMĂRII ÎNCEPUT DEJA PRIN INIȚIATIVE ANTERIOARE FINANȚATE DIN FONDURI COMUNITARE. ÎN CONCORDANȚĂ CU REZULTATELE RAV DIN ANUL ȘCOLAR PRECEDENT ȘI CU PLANUL DE ÎMBUNĂTĂȚIRE PE CARE INSTITUTUL INTENȚIONEAZĂ SĂ-L PUNĂ ÎN APLICARE PENTRU ANUL ȘCOLAR CURENT, NE PROPUNEM SĂ CREĂM ȘI SĂ REORGANIZĂM UNELE MEDII DE ÎNVĂȚARE TRANSVERSALE MENITE SĂ CREEZE SPAȚII MODULARE ȘI FLEXIBILE CARE SĂ FAVORIZEZE ACCESUL ȘI UTILIZAREA TEHNOLOGIILOR DIGITALE DESCHISE ATÂT ACTORILOR PRINCIPALI AI CADRELOR DIDACTICE, ELEVILOR PERSONALI, CÂT ȘI CETĂȚENIEI, ÎN VEDEREA CONSOLIDĂRII FUNCȚIILOR ȘCOLII CA CENTRU CULTURAL ȘI CIVIC PENTRU PARTAJAREA ÎNTRE COMUNITĂȚILE ȘCOLARE ȘI COLECTIVITĂȚILE TERITORIALE. (Romanian)
0 references
S KANDIDATÚROU NA TENTO PROJEKT LIIS LS SMALL HEAD DORLANDO MÁ ZA CIEĽ POSKYTNÚŤ VÄČŠÍ IMPULZ PRE PROCES OBNOVY VÝUČBY A ODBORNEJ PRÍPRAVY, KTORÝ SA UŽ ZAČAL PROSTREDNÍCTVOM PREDCHÁDZAJÚCICH INICIATÍV FINANCOVANÝCH Z FONDOV SPOLOČENSTVA. V SÚLADE S VÝSLEDKAMI RAV Z PREDCHÁDZAJÚCEHO ŠKOLSKÉHO ROKA A S PLÁNOM ZLEPŠENIA, KTORÝ MÁ INŠTITÚT V ÚMYSLE IMPLEMENTOVAŤ PRE SÚČASNÝ ŠKOLSKÝ ROK, SA SNAŽÍME VYTVORIŤ A REORGANIZOVAŤ NIEKTORÉ PRIEREZOVÉ VZDELÁVACIE PROSTREDIA ZAMERANÉ NA VYTVORENIE MODULÁRNYCH A FLEXIBILNÝCH PRIESTOROV, KTORÉ PODPORUJÚ PRÍSTUP A VYUŽÍVANIE DIGITÁLNYCH TECHNOLÓGIÍ OTVORENÝCH PRE HLAVNÝCH AKTÉROV ŠKOLSKÝCH UČITEĽOV, OSOBNÝCH ŠTUDENTOV, AKO AJ PRE OBČIANSTVO S CIEĽOM POSILNIŤ FUNKCIE ŠKOLY AKO KULTÚRNEHO A OBČIANSKEHO CENTRA PRE ZDIEĽANIE MEDZI ŠKOLSKÝMI KOMUNITAMI A ÚZEMNÝMI KOLEKTÍVMI. (Slovak)
0 references
S KANDIDATURO ZA TA PROJEKT ŽELI LIIS LS SMALL HEAD DORLANDO ZAGOTOVITI VEČJI ZAGON PROCESU OBNOVE POUČEVANJA IN USPOSABLJANJA, KI SE JE ŽE ZAČEL S PREDHODNIMI POBUDAMI, FINANCIRANIMI S SREDSTVI SKUPNOSTI. V SKLADU Z REZULTATI RAV PREJŠNJEGA ŠOLSKEGA LETA IN NAČRTOM IZBOLJŠAV, KI GA INŠTITUT NAMERAVA IZVAJATI ZA TEKOČE ŠOLSKO LETO, SI PRIZADEVAMO USTVARITI IN REORGANIZIRATI NEKATERA PREČNA UČNA OKOLJA, NAMENJENA USTVARJANJU MODULARNIH IN PROŽNIH PROSTOROV, KI DAJEJO PREDNOST DOSTOPU IN UPORABI DIGITALNIH TEHNOLOGIJ, KI SO ODPRTI TAKO ZA GLAVNE AKTERJE ŠOLSKIH UČITELJEV, OSEBNIH UČENCEV KOT TUDI ZA DRŽAVLJANSTVO, DA BI OKREPILI FUNKCIJE ŠOLE KOT KULTURNEGA IN DRŽAVLJANSKEGA CENTRA ZA DELITEV MED ŠOLSKIMI SKUPNOSTMI IN TERITORIALNIMI KOLEKTIVI. (Slovenian)
0 references
MED KANDIDATUREN FÖR DETTA PROJEKT SYFTAR LIIS LS SMALL HEAD DORLANDO TILL ATT GE EN STÖRRE DRIVKRAFT TILL FÖRNYELSE AV UNDERVISNING OCH UTBILDNING SOM REDAN INLETTS GENOM TIDIGARE INITIATIV SOM FINANSIERAS MED GEMENSKAPSMEDEL. I LINJE MED RESULTATEN AV RAV FRÅN FÖREGÅENDE LÄSÅR OCH MED DEN FÖRBÄTTRINGSPLAN SOM INSTITUTET AVSER ATT GENOMFÖRA FÖR INNEVARANDE LÄSÅR STRÄVAR VI EFTER ATT SKAPA OCH OMORGANISERA VISSA ÖVERGRIPANDE INLÄRNINGSMILJÖER SOM SYFTAR TILL ATT SKAPA MODULÄRA OCH FLEXIBLA UTRYMMEN SOM FRÄMJAR TILLGÅNG OCH ANVÄNDNING AV DIGITAL TEKNIK SOM ÄR ÖPPEN BÅDE FÖR SKOLLÄRARES, PERSONLIGA ELEVERS HUVUDAKTÖRER OCH FÖR MEDBORGARSKAPET FÖR ATT STÄRKA SKOLANS FUNKTIONER SOM ETT KULTURELLT OCH MEDBORGARCENTRUM FÖR EN DELNING MELLAN SKOLSAMHÄLLEN OCH TERRITORIELLA KOLLEKTIV. (Swedish)
0 references
CAPO D'ORLANDO
0 references
10 April 2023
0 references