ENVIRONMENTS FOR DIGITAL ENGAGEMENT (Q4834521)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q4834521 in Italy
Language | Label | Description | Also known as |
---|---|---|---|
English | ENVIRONMENTS FOR DIGITAL ENGAGEMENT |
Project Q4834521 in Italy |
Statements
14,558.94 Euro
0 references
26,000.0 Euro
0 references
56.0 percent
0 references
14 April 2016
0 references
26 December 2016
0 references
DIREZIONE DIDATTICA - CD T.DI CALCUTTA-TREMESTIERI
0 references
IL NOSTRO CIRCOLO DIDATTICO ACCOGLIE CIRCA 1400 ALUNNI CHE FREQUENTANO QUATTRO PLESSI DI SCUOLA PRIMARIA E CINQUE DI SCUOLA DELLINFANZIA DISLOCATI SU TRE DIVERSE ZONE DEL COMUNE DI TREMESTIERI ETNEO CONTRADDISTINTO DA UN TERRITORIO VASTO ALLE FALDE DELLETNA. TALE DISLOCAZIONE TERRITORIALE ESTESA DALLA FRAZIONE DI PIANO A QUELLA DI CANALICCHIO SITUATA A RIDOSSO DELLA CITT DI CATANIA FA SI CHE IL TESSUTO SOCIOCULTURALE E AMBIENTALE CIRCOSTANTE SI PRESENTI PIUTTOSTO VARIO E DIVERSIFICATO. CI RENDE NECESSARIO CONCEPIRE UN NUOVO MODO DI MIGLIORARE LOFFERTA FORMATIVA IN TERMINI DIDATTICI FORMARE ALUNNI COMPETENTI CHE POSSANO FRUIRE DELLE NUOVE TECNOLOGIE INFORMATICHE E UTILIZZARLE STRUMENTALMENTE NELLE FUNZIONI QUOTIDIANE ANCHE AL DI FUORI DELLESPERIENZA SCOLASTICA.LACCESSO ALLE NUOVE TECNOLOGIE QUINDI DOVR ESSERE CONSENTITO A TUTTI PER CONTRASTARE LA DISCRIMINAZIONE SOCIALE PER FORNIRE GLI STRUMENTI CULTURALI ADEGUATI AL FINE DI FACILITARE LA FORMAZIONE DI SAPERI SEMPRE PI AMPI. LUSO (Italian)
0 references
НАШИЯТ ДИДАКТИЧЕСКИ КРЪГ ПРИВЕТСТВА ОКОЛО 1400 УЧЕНИЦИ, КОИТО ПОСЕЩАВАТ ЧЕТИРИ НАЧАЛНО УЧИЛИЩЕ И ПЕТ ПРЕДУЧИЛИЩНИ АСАМБЛЕИ, РАЗПОЛОЖЕНИ В ТРИ РАЗЛИЧНИ ОБЛАСТИ НА ОБЩИНА TREMESTIERI ETNEO, ХАРАКТЕРИЗИРАЩИ СЕ С ОБШИРНА ТЕРИТОРИЯ В ПОДНОЖИЕТО НА ЕТНА. ТОВА ТЕРИТОРИАЛНО РАЗМЕСТВАНЕ СЕ ПРОСТИРА ОТ ЧАСТТА ОТ ПОДА ДО ТАЗИ НА CANALICCHIO, НАМИРАЩА СЕ БЛИЗО ДО ГРАД КАТАНИЯ, КОЕТО ОЗНАЧАВА, ЧЕ ЗАОБИКАЛЯЩАТА ГИ СОЦИАЛНО-КУЛТУРНА И ЕКОЛОГИЧНА СТРУКТУРА Е ДОСТА РАЗНООБРАЗНА И РАЗНООБРАЗНА. ЗАТОВА Е НЕОБХОДИМО ДА РАЗРАБОТИМ НОВ НАЧИН ЗА ПОДОБРЯВАНЕ НА ОБРАЗОВАТЕЛНОТО ПРЕДЛОЖЕНИЕ ЗА ОБУЧЕНИЕ НА КОМПЕТЕНТНИ УЧЕНИЦИ, КОИТО МОГАТ ДА СЕ ВЪЗПОЛЗВАТ ОТ НОВИТЕ ИНФОРМАЦИОННИ ТЕХНОЛОГИИ И ДА ГИ ИЗПОЛЗВАТ ИНСТРУМЕНТАЛНО В ЕЖЕДНЕВНИТЕ СИ ФУНКЦИИ, ДОРИ ИЗВЪН СКУЛСТИЧНАТА ЕКСПЕРЕНЦИЯ. АЗ ИЗПОЛЗВАМ (Bulgarian)
0 references
NÁŠ DIDAKTICKÝ OKRUH VÍTÁ ASI 1400 ŽÁKŮ, KTEŘÍ NAVŠTĚVUJÍ ČTYŘI ZÁKLADNÍ ŠKOLY A PĚT PŘEDŠKOLNÍCH SHROMÁŽDĚNÍ NACHÁZEJÍCÍCH SE VE TŘECH RŮZNÝCH OBLASTECH OBCE TREMESTIERI ETNEO, KTERÉ SE VYZNAČUJÍ ROZSÁHLÝM ÚZEMÍM NA ÚPATÍ ETNY. TATO ÚZEMNÍ DISLOKACE SE ROZŠÍŘILA OD ZLOMKU PODLAHY K TOMU, ŽE CANALICCHIO SE NACHÁZÍ V BLÍZKOSTI MĚSTA CATANIA, COŽ ZNAMENÁ, ŽE OKOLNÍ SOCIOKULTURNÍ A ENVIRONMENTÁLNÍ STRUKTURA JE POMĚRNĚ ROZMANITÁ A DIVERZIFIKOVANÁ. JE PROTO NEZBYTNÉ, ABYCHOM NAVRHLI NOVÝ ZPŮSOB, JAK ZLEPŠIT VZDĚLÁVACÍ NABÍDKU PRO KOMPETENTNÍ ŽÁKY, KTEŘÍ MOHOU VYUŽÍVAT NOVÉ INFORMAČNÍ TECHNOLOGIE A VYUŽÍVAT JE V KAŽDODENNÍCH FUNKCÍCH I MIMO SKOLATICKÉ EXPERIENCE. POUŽÍVÁM (Czech)
0 references
VORES DIDAKTISKE CIRKEL BYDER VELKOMMEN OMKRING 1400 ELEVER, DER GÅR I FIRE GRUNDSKOLE OG FEM FØRSKOLE FORSAMLINGER BELIGGENDE PÅ TRE FORSKELLIGE OMRÅDER AF KOMMUNEN TREMESTIERI ETNEO PRÆGET AF ET STORT OMRÅDE VED FODEN AF ETNA. DENNE TERRITORIALE DISLOKATION STRÆKKER SIG FRA DEN BRØKDEL AF GULVET TIL CANALICCHIO BELIGGENDE NÆR BYEN CATANIA BETYDER, AT DEN OMGIVENDE SOCIO-KULTURELLE OG MILJØMÆSSIGE STRUKTUR ER TEMMELIG VARIERET OG DIVERSIFICERET. DET GØR DET NØDVENDIGT FOR OS AT UDVIKLE EN NY MÅDE AT FORBEDRE UDDANNELSESTILBUDDET TIL AT UDDANNE KOMPETENTE ELEVER, DER KAN DRAGE FORDEL AF DE NYE INFORMATIONSTEKNOLOGIER OG BRUGE DEM INSTRUMENTALT I HVERDAGENS FUNKTIONER, SELV UDEN FOR DEN SCOLASTIC EXPERIENCE.LACCESS TIL NYE TEKNOLOGIER SKAL DERFOR HAVE LOV TIL AT BEKÆMPE SOCIAL DISKRIMINATION FOR AT TILVEJEBRINGE PASSENDE KULTURELLE VÆRKTØJER FOR AT LETTE UDDANNELSEN AF STADIG BREDERE VIDEN. JEG BRUGER (Danish)
0 references
UNSER DIDAKTISCHER KREIS BEGRÜSST ETWA 1400 SCHÜLERINNEN UND SCHÜLER, DIE VIER GRUNDSCHULE UND FÜNF VORSCHULVERSAMMLUNGEN AUF DREI VERSCHIEDENEN GEBIETEN DER GEMEINDE TREMESTIERI ETNEO BESUCHEN, DIE DURCH EIN WEITES GEBIET AM FUSSE DES ÄTNA GEKENNZEICHNET SIND. DIESE TERRITORIALE VERLAGERUNG VOM BRUCHTEIL DES BODENS BIS ZU DEM VON CANALICCHIO IN DER NÄHE DER STADT CATANIA BEDEUTET, DASS DAS UMGEBENDE SOZIOKULTURELLE UND ÖKOLOGISCHE GEFÜGE ZIEMLICH ABWECHSLUNGSREICH UND DIVERSIFIZIERT IST. SIE MACHT ES NOTWENDIG, EINE NEUE METHODE ZUR VERBESSERUNG DES BILDUNGSANGEBOTS ZU ENTWICKELN, UM KOMPETENTE SCHÜLER AUSZUBILDEN, DIE VON DEN NEUEN INFORMATIONSTECHNOLOGIEN PROFITIEREN UND SIE AUCH AUSSERHALB DER SKOLASTISCHEN EXPERIENCE INSTRUMENTAL IN ALLTÄGLICHEN FUNKTIONEN EINSETZEN KÖNNEN. ICH BENUTZE (German)
0 references
Ο ΔΙΔΑΚΤΙΚΌΣ ΜΑΣ ΚΎΚΛΟΣ ΚΑΛΩΣΟΡΊΖΕΙ ΠΕΡΊΠΟΥ 1400 ΜΑΘΗΤΈΣ ΠΟΥ ΦΟΙΤΟΎΝ ΣΕ ΤΈΣΣΕΡΑ ΔΗΜΟΤΙΚΆ ΣΧΟΛΕΊΑ ΚΑΙ ΠΈΝΤΕ ΠΡΟΣΧΟΛΙΚΈΣ ΣΥΝΕΛΕΎΣΕΙΣ ΠΟΥ ΒΡΊΣΚΟΝΤΑΙ ΣΕ ΤΡΕΙΣ ΔΙΑΦΟΡΕΤΙΚΈΣ ΠΕΡΙΟΧΈΣ ΤΟΥ ΔΉΜΟΥ TREMESTIERI ETNEO ΠΟΥ ΧΑΡΑΚΤΗΡΊΖΟΝΤΑΙ ΑΠΌ ΜΙΑ ΤΕΡΆΣΤΙΑ ΠΕΡΙΟΧΉ ΣΤΟΥΣ ΠΡΌΠΟΔΕΣ ΤΗΣ ΑΊΤΝΑΣ. ΑΥΤΉ Η ΕΔΑΦΙΚΉ ΕΞΆΡΘΡΩΣΗ ΠΟΥ ΕΚΤΕΊΝΕΤΑΙ ΑΠΌ ΤΟ ΚΛΆΣΜΑ ΤΟΥ ΔΑΠΈΔΟΥ ΣΤΟ CANALICCHIO ΠΟΥ ΒΡΊΣΚΕΤΑΙ ΚΟΝΤΆ ΣΤΗΝ ΠΌΛΗ ΤΗΣ ΚΑΤΆΝΙΑ ΣΗΜΑΊΝΕΙ ΌΤΙ Ο ΚΟΙΝΩΝΙΚΟΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΌΣ ΚΑΙ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΌΣ ΙΣΤΌΣ ΠΟΥ ΠΕΡΙΒΆΛΛΕΙ ΕΊΝΑΙ ΜΆΛΛΟΝ ΠΟΙΚΊΛΟΣ ΚΑΙ ΔΙΑΦΟΡΟΠΟΙΗΜΈΝΟΣ. ΕΊΝΑΙ ΑΠΑΡΑΊΤΗΤΟ ΝΑ ΕΠΙΝΟΉΣΟΥΜΕ ΈΝΑΝ ΝΈΟ ΤΡΌΠΟ ΒΕΛΤΊΩΣΗΣ ΤΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΉΣ ΠΡΟΣΦΟΡΆΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ ΤΩΝ ΙΚΑΝΏΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΠΟΥ ΜΠΟΡΟΎΝ ΝΑ ΕΠΩΦΕΛΗΘΟΎΝ ΑΠΌ ΤΙΣ ΝΈΕΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΊΕΣ ΤΗΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΊΑΣ ΚΑΙ ΝΑ ΤΙΣ ΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΉΣΟΥΝ ΟΡΓΑΝΙΚΆ ΣΕ ΚΑΘΗΜΕΡΙΝΈΣ ΛΕΙΤΟΥΡΓΊΕΣ, ΑΚΌΜΗ ΚΑΙ ΕΚΤΌΣ ΤΗΣ ΣΦΑΙΡΙΚΉΣ ΕΜΠΕΙΡΊΑΣ. ΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΏ (Greek)
0 references
OUR DIDACTIC CIRCLE WELCOMES ABOUT 1400 PUPILS WHO ATTEND FOUR PRIMARY SCHOOL AND FIVE PRE-SCHOOL ASSEMBLIES LOCATED ON THREE DIFFERENT AREAS OF THE MUNICIPALITY OF TREMESTIERI ETNEO CHARACTERISED BY A VAST TERRITORY AT THE FOOT OF ETNA. THIS TERRITORIAL DISLOCATION EXTENDED FROM THE FRACTION OF THE FLOOR TO THAT OF CANALICCHIO LOCATED NEAR THE CITY OF CATANIA MEANS THAT THE SURROUNDING SOCIO-CULTURAL AND ENVIRONMENTAL FABRIC IS RATHER VARIED AND DIVERSIFIED. IT MAKES IT NECESSARY FOR US TO DEVISE A NEW WAY OF IMPROVING THE EDUCATIONAL OFFER TO TRAIN COMPETENT PUPILS WHO CAN BENEFIT FROM THE NEW INFORMATION TECHNOLOGIES AND USE THEM INSTRUMENTALLY IN EVERYDAY FUNCTIONS EVEN OUTSIDE THE SCOLASTIC EXPERIENCE.LACCESS TO NEW TECHNOLOGIES THEREFORE MUST BE ALLOWED TO ALL TO COUNTER SOCIAL DISCRIMINATION IN ORDER TO PROVIDE THE APPROPRIATE CULTURAL TOOLS IN ORDER TO FACILITATE THE TRAINING OF EVER WIDER KNOWLEDGE. I'M USING (English)
0.0924017543813193
0 references
NUESTRO CÍRCULO DIDÁCTICO ACOGE A UNOS 1400 ALUMNOS QUE ASISTEN A CUATRO ESCUELAS PRIMARIAS Y CINCO ASAMBLEAS PREESCOLARES UBICADAS EN TRES ÁREAS DIFERENTES DEL MUNICIPIO DE TREMESTIERI ETNEO CARACTERIZADOS POR UN VASTO TERRITORIO A LOS PIES DEL ETNA. ESTA DISLOCACIÓN TERRITORIAL EXTENDIDA DESDE LA FRACCIÓN DEL PISO HASTA LA DE CANALICCHIO SITUADA CERCA DE LA CIUDAD DE CATANIA SIGNIFICA QUE EL TEJIDO SOCIOCULTURAL Y AMBIENTAL CIRCUNDANTE ES BASTANTE VARIADO Y DIVERSIFICADO. HACE NECESARIO QUE DISEÑEMOS UNA NUEVA FORMA DE MEJORAR LA OFERTA EDUCATIVA PARA FORMAR A LOS ALUMNOS COMPETENTES QUE PUEDAN BENEFICIARSE DE LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y UTILIZARLAS DE MANERA INSTRUMENTAL EN LAS FUNCIONES COTIDIANAS, INCLUSO FUERA DE LA EXPERIENCIA ESCOLÁSTICA. ESTOY USANDO (Spanish)
0 references
MEIE DIDAKTILINE RING TERVITAB UMBES 1400 ÕPILAST, KES KÄIVAD NELJAS ALGKOOLIS JA VIIES EELKOOLIKOGUS, MIS ASUVAD TREMESTIERI ETNEO OMAVALITSUSE KOLMEL ERINEVAL ALAL, MIDA ISELOOMUSTAB SUUR TERRITOORIUM ETNA JALAMIL. SEE TERRITORIAALNE NIHE, MIS ULATUB PÕRANDA MURDOSAST CATANIA LINNA LÄHEDAL ASUVALE CANALICCHIOLE, TÄHENDAB, ET ÜMBRITSEV SOTSIAAL-KULTUURILINE JA KESKKONNASTRUKTUUR ON ÜSNA MITMEKESINE JA MITMEKESINE. SEETÕTTU ON MEIL VAJA VÄLJA TÖÖTADA UUS HARIDUSPAKKUMISE PARANDAMISE VIIS, ET KOOLITADA PÄDEVAID ÕPILASI, KES SAAVAD KASU UUTEST INFOTEHNOLOOGIATEST JA KASUTADA NEID INSTRUMENTAALSELT IGAPÄEVASTES FUNKTSIOONIDES ISEGI VÄLJASPOOL SKOLASTILIST EXPERIENCE’I. MA KASUTAN (Estonian)
0 references
MEIDÄN DIDAKTINEN YMPYRÄ TOIVOTTAA TERVETULLEEKSI NOIN 1400 OPPILASTA, JOTKA KÄYVÄT NELJÄ PERUSKOULUA JA VIISI ESIKOULUKOKOUSTA, JOTKA SIJAITSEVAT KOLMELLA TREMESTIERI ETNEON KUNNAN ALUEELLA, JOLLE ON OMINAISTA LAAJA ALUE ETNAN JUURELLA. TÄMÄ ALUEELLINEN HAJAANTUMINEN ULOTTUU LATTIAN MURTO-OSASTA CANALICCHIOON, JOKA SIJAITSEE LÄHELLÄ CATANIAN KAUPUNKIA, MIKÄ TARKOITTAA, ETTÄ YMPÄRÖIVÄ SOSIOKULTTUURINEN JA YMPÄRISTÖRAKENNE ON MELKO MONIPUOLINEN JA MONIPUOLINEN. SEN VUOKSI MEIDÄN ON KEHITETTÄVÄ UUSI TAPA PARANTAA KOULUTUSTARJONTAA SELLAISTEN PÄTEVIEN OPPILAIDEN KOULUTTAMISEKSI, JOTKA VOIVAT HYÖTYÄ UUDESTA TIETOTEKNIIKASTA, JA KÄYTTÄÄ NIITÄ VÄLINEELLISESTI JOKAPÄIVÄISISSÄ TOIMINNOISSA MYÖS SCOLASTIC EXPERIENCE.LACCESS-JÄRJESTELMÄN ULKOPUOLELLA UUSIIN TEKNOLOGIOIHIN, JOTEN KAIKILLE ON ANNETTAVA MAHDOLLISUUS TORJUA SOSIAALISTA SYRJINTÄÄ, JOTTA VOIDAAN TARJOTA ASIANMUKAISET KULTTUURIVÄLINEET YHÄ LAAJEMMAN TIETÄMYKSEN KOULUTUKSEN HELPOTTAMISEKSI. KÄYTÄN (Finnish)
0 references
NOTRE CERCLE DIDACTIQUE ACCUEILLE ENVIRON 1400 ÉLÈVES QUI FRÉQUENTENT QUATRE ÉCOLES PRIMAIRES ET CINQ ASSEMBLÉES PRÉSCOLAIRES SITUÉES SUR TROIS ZONES DIFFÉRENTES DE LA MUNICIPALITÉ DE TREMESTIERI ETNEO CARACTÉRISÉES PAR UN VASTE TERRITOIRE AU PIED DE L’ETNA. CETTE DISLOCATION TERRITORIALE S’ÉTENDAIT DE LA FRACTION DU SOL À CELLE DE CANALICCHIO SITUÉE PRÈS DE LA VILLE DE CATANE, CE QUI SIGNIFIE QUE LE TISSU SOCIOCULTUREL ET ENVIRONNEMENTAL ENVIRONNANT EST ASSEZ VARIÉ ET DIVERSIFIÉ. CELA NOUS OBLIGE À CONCEVOIR UNE NOUVELLE MANIÈRE D’AMÉLIORER L’OFFRE ÉDUCATIVE POUR FORMER DES ÉLÈVES COMPÉTENTS QUI PEUVENT BÉNÉFICIER DES NOUVELLES TECHNOLOGIES DE L’INFORMATION ET LES UTILISER DE MANIÈRE INSTRUMENTALE DANS LES FONCTIONS QUOTIDIENNES, MÊME EN DEHORS DE L’EXPÉRIENCE SCOLASTIQUE.L’ALCESS AUX NOUVELLES TECHNOLOGIES DOIT DONC ÊTRE AUTORISÉ À TOUS À LUTTER CONTRE LA DISCRIMINATION SOCIALE AFIN DE FOURNIR LES OUTILS CULTURELS APPROPRIÉS AFIN DE FACILITER LA FORMATION DE CONNAISSANCES TOUJOURS PLUS LARGES. J’UTILISE (French)
0 references
CUIREANN ÁR GCIORCAL TEAGASCACH FÁILTE ROIMH THART AR 1400 DALTA A FHREASTALAÍONN AR CHEITHRE BHUNSCOIL AGUS CÚIG THIONÓL RÉAMHSCOILE ATÁ SUITE AR THRÍ CHEANTAR ÉAGSÚLA DE BHARDAS TREMESTIERI ETNEO ARB IAD IS SAINAIRÍONNA CRÍOCH OLLMHÓR AG BUN ETNA. CIALLAÍONN AN T-EASÁITIÚ CRÍOCHACH SIN A SHÍNTEAR Ó CHODÁN AN URLÁIR GO DTÍ CODÁN CANALICCHIO ATÁ SUITE IN AICE LE CATHAIR CATANIA GO BHFUIL AN CREATLACH SHOCH-CHULTÚRTHA AGUS CHOMHSHAOIL MÁGUAIRD SÁCH ÉAGSÚIL AGUS ÉAGSÚIL. FÁGANN SÉ GUR GÁ DÚINN BEALACH NUA A CHEAPADH CHUN FEABHAS A CHUR AR AN TAIRISCINT OIDEACHAIS CHUN OILIÚINT A CHUR AR DHALTAÍ INNIÚLA AR FÉIDIR LEO TAIRBHE A BHAINT AS NA TEICNEOLAÍOCHTAÍ NUA FAISNÉISE AGUS IAD A ÚSÁID GO GNÍOMHACH I BHFEIDHMEANNA LAETHÚLA FIÚ LASMUIGH DEN EXPERIENCE SCOLASTIC.LACCESS CHUIG TEICNEOLAÍOCHTAÍ NUA, DÁ BHRÍ SIN, NÍ MÓR LIGEAN DO CHÁCH DUL I NGLEIC LEIS AN IDIRDHEALÚ SÓISIALTA CHUN NA HUIRLISÍ CULTÚRTHA CUÍ A CHUR AR FÁIL CHUN OILIÚINT EOLAIS ATÁ NÍOS LEITHNE NÁ RIAMH A ÉASCÚ. TÁ MÉ AG BAINT ÚSÁIDE AS (Irish)
0 references
NAŠ DIDAKTIČKI KRUG UGOŠĆUJE OKO 1400 UČENIKA KOJI POHAĐAJU ČETIRI OSNOVNE ŠKOLE I PET PREDŠKOLSKIH SKUPOVA KOJI SE NALAZE NA TRI RAZLIČITA PODRUČJA OPĆINE TREMESTIERI ETNEO KOJE KARAKTERIZIRA PROSTRANI TERITORIJ U PODNOŽJU ETNE. OVA PROSTORNA DISLOKACIJA PROŠIRILA SE OD DIJELA PODA DO ONOG CANALICCHIA KOJI SE NALAZI U BLIZINI GRADA CATANIJE, ŠTO ZNAČI DA JE OKOLNO DRUŠTVENO-KULTURNO I OKOLIŠNO TKIVO PRILIČNO RAZNOLIKO I RAZNOLIKO. POTREBNO NAM JE OSMISLITI NOVI NAČIN POBOLJŠANJA OBRAZOVNE PONUDE ZA OSPOSOBLJAVANJE KOMPETENTNIH UČENIKA KOJI MOGU IMATI KORISTI OD NOVIH INFORMACIJSKIH TEHNOLOGIJA I INSTRUMENTALNO IH UPOTREBLJAVATI U SVAKODNEVNIM FUNKCIJAMA, ČAK I IZVAN OKVIRA SKOLASTIČNE IZLOŽBE. STOGA SE SVIMA MORA OMOGUĆITI DA SE SUPROTSTAVE SOCIJALNOJ DISKRIMINACIJI KAKO BI SE OSIGURALI ODGOVARAJUĆI KULTURNI ALATI KAKO BI SE OLAKŠALO OSPOSOBLJAVANJE SVE ŠIREG ZNANJA. KORISTIM (Croatian)
0 references
A DIDAKTIKUS KÖRÜNK MINTEGY 1400 DIÁKOT FOGAD, AKIK NÉGY ÁLTALÁNOS ISKOLÁBAN ÉS ÖT ÓVODAI ÖSSZEJÖVETELEN VESZNEK RÉSZT TREMESTIERI ETNEO TELEPÜLÉS HÁROM KÜLÖNBÖZŐ TERÜLETÉN, AMELYET ETNA LÁBÁNÁL HATALMAS TERÜLET JELLEMEZ. EZ A TERÜLETI DISZLOKÁCIÓ A PADLÓ TÖREDÉKÉTŐL A CATANIA VÁROS KÖZELÉBEN TALÁLHATÓ CANALICCHIO-IG TERJEDT, AMI AZT JELENTI, HOGY A KÖRNYEZŐ TÁRSADALMI-KULTURÁLIS ÉS KÖRNYEZETI SZÖVET MEGLEHETŐSEN VÁLTOZATOS ÉS VÁLTOZATOS. SZÜKSÉGESSÉ TESZI SZÁMUNKRA, HOGY ÚJ MÓDSZERT DOLGOZZUNK KI AZ OKTATÁSI KÍNÁLAT JAVÍTÁSÁRA ANNAK ÉRDEKÉBEN, HOGY OLYAN HOZZÁÉRTŐ TANULÓKAT KÉPEZZÜNK KI, AKIK PROFITÁLHATNAK AZ ÚJ INFORMÁCIÓS TECHNOLÓGIÁKBÓL, ÉS AZOKAT A MINDENNAPI FUNKCIÓKBAN MÉG A SCOLASTIC EXPERIENCE-N KÍVÜL IS HASZNOSÍTANI TUDJÁK. HASZNÁLOM (Hungarian)
0 references
MŪSŲ DIDAKTINIS RATAS SVEIKINA APIE 1400 MOKINIŲ, KURIE LANKO KETURIAS PRADINES MOKYKLAS IR PENKIS IKIMOKYKLINIUS SUSIRINKIMUS, ESANČIUS TRIJOSE SKIRTINGOSE TREMESTIERI ETNEO SAVIVALDYBĖS SRITYSE, KURIOMS BŪDINGA DIDŽIULĖ ETNOS PAPĖDĖJE ESANTI TERITORIJA. ŠIS TERITORINIS DISLOKACIJA NUO GRINDŲ DALIES IKI KANALICCHIO, ESANČIO NETOLI KATANIJOS MIESTO, REIŠKIA, KAD APLINKINĖ SOCIALINĖ, KULTŪRINĖ IR APLINKOS STRUKTŪRA YRA GANA ĮVAIRI IR ĮVAIRI. TODĖL BŪTINA SUKURTI NAUJĄ BŪDĄ, KAIP PAGERINTI ŠVIETIMO GALIMYBES MOKYTI KOMPETENTINGUS MOKSLEIVIUS, KURIE GALĖTŲ PASINAUDOTI NAUJOMIS INFORMACINĖMIS TECHNOLOGIJOMIS IR JAS NAUDOTI KASDIENĖJE VEIKLOJE, NET IR UŽ SCOLASTIC EXPERIENCE RIBŲ. TODĖL REIKIA LEISTI VISIEMS KOVOTI SU SOCIALINE DISKRIMINACIJA, KAD BŪTŲ SUKURTOS TINKAMOS KULTŪRINĖS PRIEMONĖS, PALENGVINANČIOS VIS PLATESNIŲ ŽINIŲ UGDYMĄ. AŠ NAUDOJU (Lithuanian)
0 references
MŪSU DIDAKTIKAS LOKS UZŅEM APTUVENI 1400 SKOLĒNUS, KURI APMEKLĒ ČETRAS PAMATSKOLAS UN PIECAS PIRMSSKOLAS IZGLĪTĪBAS IESTĀDES, KAS ATRODAS TRĪS DAŽĀDĀS TREMESTIERI ETNEO PAŠVALDĪBAS TERITORIJĀS, KURĀM RAKSTURĪGA PLAŠA TERITORIJA ETNAS PAKĀJĒ. ŠĪ TERITORIĀLĀ DISLOKĀCIJA NO GRĪDAS DAĻAS LĪDZ KANALICCHIO DAĻAI, KAS ATRODAS NETĀLU NO KATĀNIJAS PILSĒTAS, NOZĪMĒ, KA APKĀRTĒJĀ SOCIĀLĀ, KULTŪRAS UN VIDES STRUKTŪRA IR DIEZGAN DAUDZVEIDĪGA UN DAUDZVEIDĪGA. TAS LIEK MUMS IZSTRĀDĀT JAUNU VEIDU, KĀ UZLABOT IZGLĪTĪBAS PIEDĀVĀJUMU, LAI APMĀCĪTU KOMPETENTUS SKOLĒNUS, KURI VAR GŪT LABUMU NO JAUNAJĀM INFORMĀCIJAS TEHNOLOĢIJĀM, UN IZMANTOT TĀS IKDIENAS FUNKCIJĀS PAT ĀRPUS SCOLASTIC EXPERIENCE.LACCESS JAUNAJĀM TEHNOLOĢIJĀM TĀPĒC IR JĀĻAUJ VISIEM, LAI CĪNĪTOS PRET SOCIĀLO DISKRIMINĀCIJU, LAI NODROŠINĀTU PIEMĒROTUS KULTŪRAS INSTRUMENTUS, LAI VEICINĀTU ARVIEN PLAŠĀKU ZINĀŠANU APGUVI. ES IZMANTOJU (Latvian)
0 references
IĊ-ĊIRKU DIDATTIKU TAGĦNA JILQA’ MADWAR 1400 STUDENT LI JATTENDU ERBA’ SKEJJEL PRIMARJI U ĦAMES ASSEMBLEJI TA’ QABEL L-ISKOLA LI JINSABU FUQ TLIET ŻONI DIFFERENTI TAL-MUNIĊIPALITÀ TA’ TREMESTIERI ETNEO KKARATTERIZZATI MINN TERRITORJU VAST FIL-QIEGĦ TA’ ETNA. DIN ID-DIŻLOKAZZJONI TERRITORJALI ESTIŻA MILL-FRAZZJONI TAL-ART GĦAL DIK TA’ CANALICCHIO LI TINSAB ĦDEJN IL-BELT TA’ CATANIA TFISSER LI T-TESSUT SOĊJOKULTURALI U AMBJENTALI TAL-MADWAR HUWA PJUTTOST VARJAT U DIVERSIFIKAT. DAN IFISSER LI JEĦTIEĠ LI NFASSLU MOD ĠDID TA’ KIF INTEJBU L-OFFERTA EDUKATTIVA BIEX INĦARRĠU STUDENTI KOMPETENTI LI JISTGĦU JIBBENEFIKAW MIT-TEKNOLOĠIJI L-ĠODDA TAL-INFORMAZZJONI U JUŻAWHOM B’MOD STRUMENTALI FIL-FUNZJONIJIET TA’ KULJUM ANKE BARRA MILL-EXPERIENZA SKOLASTIKU. GĦALHEKK, L-ALK GĦAT-TEKNOLOĠIJI L-ĠODDA GĦANDHA TITĦALLA TIĠĠIELED KONTRA D-DISKRIMINAZZJONI SOĊJALI SABIEX TIPPROVDI L-GĦODOD KULTURALI ADATTI SABIEX TIFFAĊILITA T-TAĦRIĠ TA’ GĦARFIEN DEJJEM USA’. JIEN BL-UŻU (Maltese)
0 references
ONZE DIDACTISCHE KRING VERWELKOMT ONGEVEER 1400 LEERLINGEN DIE VIER BASISSCHOOL EN VIJF VOORSCHOOLSE BIJEENKOMSTEN BIJWONEN OP DRIE VERSCHILLENDE GEBIEDEN VAN DE GEMEENTE TREMESTIERI ETNEO, GEKENMERKT DOOR EEN UITGESTREKT GEBIED AAN DE VOET VAN ETNA. DEZE TERRITORIALE ONTWRICHTING BREIDDE ZICH UIT VAN DE FRACTIE VAN DE VLOER TOT DIE VAN CANALICCHIO IN DE BUURT VAN DE STAD CATANIA, WAT BETEKENT DAT HET OMLIGGENDE SOCIAAL-CULTURELE EN ECOLOGISCHE WEEFSEL VRIJ GEVARIEERD EN GEDIVERSIFIEERD IS. HET MAAKT HET NOODZAKELIJK DAT WE EEN NIEUWE MANIER BEDENKEN OM HET ONDERWIJSAANBOD TE VERBETEREN OM COMPETENTE LEERLINGEN OP TE LEIDEN DIE KUNNEN PROFITEREN VAN DE NIEUWE INFORMATIETECHNOLOGIEËN EN DEZE INSTRUMENTEEL TE GEBRUIKEN IN DE DAGELIJKSE FUNCTIES, ZELFS BUITEN DE SCOLASTISCHE ERVARING. IK GEBRUIK (Dutch)
0 references
CONGRATULA-SE COM O NOSSO CIRCULO DIDACTICO SOBRE 1400 PÚBLICOS QUE ENVIAM QUATRO ESCOLAS PRIMÁRIAS E CINCO CONJUNTOS PRÉ-ESCOLARES SITUADOS EM TRÊS DIFERENTES ZONAS DA MUNICIPALIDADE DE TREMESTIERI ETNEO CARACTERIZADAS POR UM ÚLTIMO TERRITÓRIO NO FOOT OF ETNA. A DESLOCAÇÃO TERRITORIAL ALARGADA DA FRACÇÃO DO PAVIMENTO À DO CANÁLICO LOCALIZADO NA CIDADE DA CATÂNIA significa que o tecido sociocultural e ambiental envolvente está mais variado e diversificado. Torna-se necessário prever uma nova forma de melhorar a oferta educativa de formação de alunos competentes que possam beneficiar das novas tecnologias da informação e utilizá-las instrutivamente em funções quotidianas, mesmo fora da experiência académica. Estou a UTILIZAR (Portuguese)
0 references
CERCUL NOSTRU DIDACTIC ÎNTÂMPINĂ APROXIMATIV 1400 DE ELEVI CARE FRECVENTEAZĂ PATRU ȘCOLI PRIMARE ȘI CINCI ADUNĂRI PREȘCOLARE SITUATE PE TREI ZONE DIFERITE ALE MUNICIPIULUI TREMESTIERI ETNEO CARACTERIZATE PRINTR-UN TERITORIU VAST LA POALELE ETNA. ACEASTĂ DISLOCARE TERITORIALĂ EXTINSĂ DE LA FRACȚIUNEA PODELEI LA CEA A CANALICCHIO, SITUATĂ ÎN APROPIEREA ORAȘULUI CATANIA, ÎNSEAMNĂ CĂ STRUCTURA SOCIO-CULTURALĂ ȘI DE MEDIU ÎNCONJURĂTOARE ESTE DESTUL DE VARIATĂ ȘI DIVERSIFICATĂ. ACEASTA FACE NECESARĂ ELABORAREA UNUI NOU MOD DE ÎMBUNĂTĂȚIRE A OFERTEI EDUCAȚIONALE DE FORMARE A ELEVILOR COMPETENȚI CARE POT BENEFICIA DE NOILE TEHNOLOGII ALE INFORMAȚIEI ȘI DE UTILIZARE INSTRUMENTALĂ A ACESTORA ÎN FUNCȚIILE COTIDIENE, CHIAR ȘI ÎN AFARA EXPERIENȚEI SCOLASTICE. PRIN URMARE, TREBUIE SĂ LI SE PERMITĂ TUTUROR SĂ COMBATĂ DISCRIMINAREA SOCIALĂ PENTRU A OFERI INSTRUMENTELE CULTURALE ADECVATE PENTRU A FACILITA FORMAREA CUNOȘTINȚELOR TOT MAI LARGI. EU SUNT FOLOSIND (Romanian)
0 references
NÁŠ DIDAKTICKÝ KRUH VÍTA ASI 1400 ŽIAKOV, KTORÍ NAVŠTEVUJÚ ŠTYRI ZÁKLADNÉ ŠKOLY A PÄŤ PREDŠKOLSKÝCH ZHROMAŽDENÍ, KTORÉ SA NACHÁDZAJÚ V TROCH RÔZNYCH OBLASTIACH OBCE TREMESTIERI ETNEO CHARAKTERIZOVANÝCH ROZSIAHLYM ÚZEMÍM NA ÚPÄTÍ ETNY. TÁTO TERITORIÁLNA DISLOKÁCIA ROZŠÍRENÁ OD ČASTI PODLAHY K PODLAŽII CANALICCHIO, KTORÁ SA NACHÁDZA V BLÍZKOSTI MESTA CATANIA, ZNAMENÁ, ŽE OKOLITÁ SOCIÁLNO-KULTÚRNA A ENVIRONMENTÁLNA ŠTRUKTÚRA JE POMERNE RÔZNORODÁ A DIVERZIFIKOVANÁ. VYŽADUJE SI TO, ABY SME NAVRHLI NOVÝ SPÔSOB, AKO ZLEPŠIŤ PONUKU VZDELÁVANIA S CIEĽOM VYŠKOLIŤ KVALIFIKOVANÝCH ŽIAKOV, KTORÍ MÔŽU VYUŽÍVAŤ NOVÉ INFORMAČNÉ TECHNOLÓGIE A VYUŽÍVAŤ ICH INŠTRUMENTÁLNE V KAŽDODENNÝCH FUNKCIÁCH AJ MIMO SKOLASTICKEJ EXPERIENCE. POUŽÍVAM (Slovak)
0 references
NAŠ DIDAKTIČNI KROG SPREJME OKOLI 1400 UČENCEV, KI OBISKUJEJO ŠTIRI OSNOVNE ŠOLE IN PET PREDŠOLSKIH ZBOROV, KI SE NAHAJAJO NA TREH RAZLIČNIH OBMOČJIH OBČINE TREMESTIERI ETNEO, ZA KATERE JE ZNAČILNO VELIKO OZEMLJE OB VZNOŽJU ETNE. TA OZEMELJSKA DISLOKACIJA SE JE RAZŠIRILA OD DELA TAL DO KANALICCHIA, KI SE NAHAJA V BLIŽINI MESTA CATANIA, KAR POMENI, DA JE OKOLIŠKA DRUŽBENO-KULTURNA IN OKOLJSKA TKANINA PRECEJ RAZNOLIKA IN RAZNOLIKA. NUJNO JE, DA OBLIKUJEMO NOV NAČIN ZA IZBOLJŠANJE IZOBRAŽEVALNE PONUDBE ZA USPOSABLJANJE USPOSOBLJENIH UČENCEV, KI LAHKO IZKORISTIJO NOVE INFORMACIJSKE TEHNOLOGIJE IN JIH UPORABLJAJO INSTRUMENTALNO V VSAKODNEVNIH FUNKCIJAH TUDI ZUNAJ SCOLASTIC EXPERIENCE. ZATO JE TREBA DOVOLITI VSEM, DA SE ZOPERSTAVIJO SOCIALNI DISKRIMINACIJI, DA BI ZAGOTOVILI USTREZNA KULTURNA ORODJA, DA BI OLAJŠALI USPOSABLJANJE VEDNO ŠIRŠEGA ZNANJA. UPORABLJAM (Slovenian)
0 references
VÅR DIDAKTISKA CIRKEL VÄLKOMNAR CIRKA 1400 ELEVER SOM GÅR I FYRA GRUNDSKOLAN OCH FEM FÖRSKOLEFÖRSAMLINGAR SOM LIGGER PÅ TRE OLIKA OMRÅDEN I KOMMUNEN TREMESTIERI ETNEO SOM KÄNNETECKNAS AV ETT STORT OMRÅDE VID FOTEN AV ETNA. DENNA TERRITORIELLA FÖRSKJUTNING STRÄCKER SIG FRÅN BRÅKDELEN AV GOLVET TILL CANALICCHIO SOM LIGGER NÄRA STADEN CATANIA, VILKET INNEBÄR ATT DEN OMGIVANDE SOCIOKULTURELLA OCH MILJÖMÄSSIGA STRUKTUREN ÄR GANSKA VARIERAD OCH DIVERSIFIERAD. DET GÖR DET NÖDVÄNDIGT FÖR OSS ATT UTFORMA ETT NYTT SÄTT ATT FÖRBÄTTRA UTBILDNINGSUTBUDET FÖR ATT UTBILDA KOMPETENTA ELEVER SOM KAN DRA NYTTA AV DEN NYA INFORMATIONSTEKNIKEN OCH ANVÄNDA DEM PÅ ETT INSTRUMENTALT SÄTT I VARDAGLIGA FUNKTIONER ÄVEN UTANFÖR DEN SKOLASTISKA ERFARENHETEN. JAG ANVÄNDER (Swedish)
0 references
TREMESTIERI ETNEO
0 references
10 April 2023
0 references