DIGITAL DIDACTICS IN MAJORANA (Q4834132)

From EU Knowledge Graph
Jump to navigation Jump to search
Project Q4834132 in Italy
Language Label Description Also known as
English
DIGITAL DIDACTICS IN MAJORANA
Project Q4834132 in Italy

    Statements

    0 references
    14,558.94 Euro
    0 references
    26,000.0 Euro
    0 references
    56.0 percent
    0 references
    11 April 2016
    0 references
    6 February 2017
    0 references
    ISTITUTO SUPERIORE - L. SCIENTIFICO-CLASSICO MAJORANA
    0 references
    36°54'34.27"N, 15°8'6.00"E
    0 references
    IL PROGETTO LA DIDATTICA DIGITALE AD MAJORANA CONSENTIR DI ARRICCHIRE DI LIM UN NUMERO CONGRUO DI AULE TRADIZIONALI CHE SERVANO PER LA FRUIZIONE COLLETTIVA ED INDIVIDUALE DEL WEB E DI CONTENUTI PER LINTERAZIONE DI AGGREGAZIONI DIVERSE IN GRUPPI DI APPRENDIMENTO IN COLLEGAMENTO WIRELESS PER UNINTEGRAZIONE QUOTIDIANA DEL DIGITALE NELLA DIDATTICA UTILIZZABILE IN MODO TRASVERSALE DALLE DIVERSE DISCIPLINE.INOLTRE IN CONSIDERAZIONE DELLADEGUAMENTO TECNOLOGICO DELLA SEGRETERIA SCOLASTICA CHE STA GI INSERENDO NEL SISTEMA INFORMATIVO DOCUMENTI DI SPESA DIGITALIZZATI NONCH DI ALTRA DOCUMENTAZIONE SI RENDE NECESSARIA LACQUISIZIONE DI TRE ULTERIORI POSTAZIONI MULTIMEDIALI DI ULTIMA GENERAZIONE A COMPLETAMENTO DI QUELLE ESISTENTI E DI UN DISPOSITIVO DI ARCHIVIAZIONE RIMOVIBILE. (Italian)
    0 references
    ДИГИТАЛНИЯТ ДИДАКТИЧЕН ПРОЕКТ В МАЙОРАНА ДАВА ВЪЗМОЖНОСТ ЗА ОБОГАТЯВАНЕ НА LIM С ДОСТАТЪЧЕН БРОЙ ТРАДИЦИОННИ КЛАСНИ СТАИ, КОИТО СЛУЖАТ ЗА КОЛЕКТИВНО И ИНДИВИДУАЛНО ИЗПОЛЗВАНЕ НА ИНТЕРНЕТ И СЪДЪРЖАНИЕ ЗА ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ НА РАЗЛИЧНИ АГРЕГАЦИИ В БЕЗЖИЧНО СВЪРЗАНИ УЧЕБНИ ГРУПИ ЗА ЕЖЕДНЕВНА ИНТЕГРАЦИЯ НА ЦИФРОВИТЕ ТЕХНОЛОГИИ В ДИДАКТИКАТА, КОИТО МОГАТ ДА БЪДАТ ИЗПОЛЗВАНИ ПО ХОРИЗОНТАЛЕН НАЧИН ОТ РАЗЛИЧНИТЕ DISCIPLINE.INOLTRE, КАТО СЕ ИМА ПРЕДВИД ТЕХНОЛОГИЧНОТО РАЗПРЕДЕЛЕНИЕ НА УЧИЛИЩНИЯ СЕКРЕТАРИАТ, КОЕТО ВЕЧЕ ВЪВЕЖДА В ИНФОРМАЦИОННАТА СИСТЕМА ЦИФРОВИЗИРАНИ РАЗХОДНИ ДОКУМЕНТИ, КАКТО И ДРУГА ДОКУМЕНТАЦИЯ, Е НЕОБХОДИМО ДА СЕ ПРИДОБИЯТ ТРИ ДОПЪЛНИТЕЛНИ ПОСЛЕДНО ПОКОЛЕНИЕ МУЛТИМЕДИЙНИ СТАНЦИИ, ЗА ДА СЕ ДОПЪЛНЯТ СЪЩЕСТВУВАЩИТЕ ТАКИВА И СМЕНЯЕМО УСТРОЙСТВО ЗА СЪХРАНЕНИЕ. (Bulgarian)
    0 references
    DIGITÁLNÍ DIDAKTICKÝ PROJEKT NA MALLORANĚ UMOŽŇUJE OBOHATIT LIM DOSTATEČNÝ POČET TRADIČNÍCH UČEBEN, KTERÉ SLOUŽÍ KE KOLEKTIVNÍMU A INDIVIDUÁLNÍMU VYUŽÍVÁNÍ WEBU A OBSAHU PRO INTERAKCI RŮZNÝCH AGREGACÍ V BEZDRÁTOVĚ PŘIPOJENÝCH VÝUKOVÝCH SKUPINÁCH PRO KAŽDODENNÍ INTEGRACI DIGITÁLNÍCH DOKUMENTŮ DO DIDAKTIKY, KTEROU LZE PRŮŘEZOVĚ VYUŽÍVAT RŮZNÝMI DISCIPLINE.INOLTRE S OHLEDEM NA TECHNOLOGICKÝ DEGUMENT SEKRETARIÁTU ŠKOLY, KTERÝ JIŽ VKLÁDÁ DO INFORMAČNÍHO SYSTÉMU DIGITALIZOVANÉ VÝDAJOVÉ DOKUMENTY, JAKOŽ I DALŠÍ DOKUMENTACI, JE NUTNÉ ZÍSKAT DALŠÍ TŘI NEJNOVĚJŠÍ MULTIMEDIÁLNÍ STANICE, KTERÉ DOPLNÍ STÁVAJÍCÍ A VYMĚNITELNÉ PAMĚŤOVÉ ZAŘÍZENÍ. (Czech)
    0 references
    DET DIGITALE DIDAKTISKE PROJEKT I MAJORANA GØR DET MULIGT AT BERIGE LIM ET TILSTRÆKKELIGT ANTAL TRADITIONELLE KLASSEVÆRELSER, DER TJENER TIL KOLLEKTIV OG INDIVIDUEL BRUG AF INTERNETTET OG INDHOLD TIL INTERAKTION MELLEM FORSKELLIGE AGGREGERINGER I TRÅDLØST FORBUNDNE LÆRINGSGRUPPER TIL DAGLIG INTEGRATION AF DIGITAL I DIDAKTIK, DER KAN ANVENDES PÅ TVÆRS AF DE FORSKELLIGE DISCIPLINE.INOLTRE I BETRAGTNING AF DEN TEKNOLOGISKE UDVIKLING I SKOLESEKRETARIATET, DER ALLEREDE INDSÆTTER DIGITALISEREDE UDGIFTSDOKUMENTER OG ANDEN DOKUMENTATION I INFORMATIONSSYSTEMET, ER DET NØDVENDIGT AT ERHVERVE TRE YDERLIGERE NYESTE GENERATION MULTIMEDIESTATIONER TIL AT SUPPLERE EKSISTERENDE OG EN AFTAGELIG LAGERENHED. (Danish)
    0 references
    DAS DIGITALE DIDAKTISCHE PROJEKT IN MAJORANA ERMÖGLICHT ES, LIM EINE AUSREICHENDE ANZAHL TRADITIONELLER KLASSENRÄUME ANZUREICHERN, DIE FÜR DIE KOLLEKTIVE UND INDIVIDUELLE NUTZUNG DES WEBS UND DER INHALTE FÜR DIE INTERAKTION VERSCHIEDENER AGGREGATIONEN IN DRAHTLOS VERNETZTEN LERNGRUPPEN DIENEN, UM EINE TÄGLICHE INTEGRATION DER DIGITALEN IN DIE DIDAKTIK ZU ERMÖGLICHEN, DIE VON DEN VERSCHIEDENEN DISCIPLINE.INOLTRE QUERSCHNITTIG GENUTZT WERDEN KANN, UNTER BERÜCKSICHTIGUNG DES TECHNOLOGISCHEN DEGUMENTS DES SCHULSEKRETARIATS, DAS BEREITS IN DAS INFORMATIONSSYSTEM DIGITALISIERTE AUSGABENDOKUMENTE SOWIE ANDERE DOKUMENTATIONEN EINFÜGT, IST ES NOTWENDIG, DREI ZUSÄTZLICHE MULTIMEDIASTATIONEN DER NEUESTEN GENERATION ZU ERWERBEN, UM BESTEHENDE UND EIN ABNEHMBARES SPEICHERGERÄT ZU ERGÄNZEN. (German)
    0 references
    ΤΟ ΨΗΦΙΑΚΌ ΔΙΔΑΚΤΙΚΌ ΈΡΓΟ ΣΤΗ MAJORANA ΚΑΘΙΣΤΆ ΔΥΝΑΤΌ ΤΟΝ ΕΜΠΛΟΥΤΙΣΜΌ ΤΟΥ LIM ΕΝΌΣ ΕΠΑΡΚΟΎΣ ΑΡΙΘΜΟΎ ΠΑΡΑΔΟΣΙΑΚΏΝ ΑΙΘΟΥΣΏΝ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ ΠΟΥ ΧΡΗΣΙΜΕΎΟΥΝ ΓΙΑ ΤΗ ΣΥΛΛΟΓΙΚΉ ΚΑΙ ΑΤΟΜΙΚΉ ΧΡΉΣΗ ΤΟΥ ΔΙΑΔΙΚΤΎΟΥ ΚΑΙ ΤΟΥ ΠΕΡΙΕΧΟΜΈΝΟΥ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΛΛΗΛΕΠΊΔΡΑΣΗ ΔΙΑΦΟΡΕΤΙΚΏΝ ΣΥΝΑΘΡΟΊΣΕΩΝ ΣΕ ΑΣΎΡΜΑΤΑ ΣΥΝΔΕΔΕΜΈΝΕΣ ΟΜΆΔΕΣ ΜΆΘΗΣΗΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΚΑΘΗΜΕΡΙΝΉ ΕΝΣΩΜΆΤΩΣΗ ΤΗΣ ΨΗΦΙΑΚΉΣ ΣΤΗ ΔΙΔΑΚΤΙΚΉ ΠΟΥ ΜΠΟΡΕΊ ΝΑ ΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΗΘΕΊ ΜΕ ΕΓΚΆΡΣΙΟ ΤΡΌΠΟ ΑΠΌ ΤΙΣ ΔΙΆΦΟΡΕΣ DISCIPLINE.INOLTRE ΛΑΜΒΆΝΟΝΤΑΣ ΥΠΌΨΗ ΤΗΝ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΉ ΡΥΘΜΙΣΗ ΤΗΣ ΣΧΟΛΙΚΉΣ ΓΡΑΜΜΑΤΕΊΑΣ ΠΟΥ ΉΔΗ ΕΙΣΆΓΕΙ ΣΤΟ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΑΚΌ ΣΎΣΤΗΜΑ ΨΗΦΙΟΠΟΙΗΜΈΝΑ ΈΓΓΡΑΦΑ ΔΑΠΑΝΏΝ ΚΑΘΏΣ ΚΑΙ ΆΛΛΑ ΈΓΓΡΑΦΑ ΤΕΚΜΗΡΊΩΣΗΣ, ΕΊΝΑΙ ΑΠΑΡΑΊΤΗΤΟ ΝΑ ΑΠΟΚΤΗΘΟΎΝ ΤΡΕΙΣ ΕΠΙΠΛΈΟΝ ΣΤΑΘΜΟΊ ΠΟΛΥΜΈΣΩΝ ΤΕΛΕΥΤΑΊΑΣ ΓΕΝΙΆΣ ΓΙΑ ΤΗ ΣΥΜΠΛΉΡΩΣΗ ΤΩΝ ΥΦΙΣΤΆΜΕΝΩΝ ΚΑΙ ΜΙΑ ΑΠΟΚΤΏΜΕΝΗ ΣΥΣΚΕΥΉ ΑΠΟΘΉΚΕΥΣΗΣ. (Greek)
    0 references
    THE DIGITAL DIDACTIC PROJECT IN MAJORANA MAKES IT POSSIBLE TO ENRICH LIM A SUFFICIENT NUMBER OF TRADITIONAL CLASSROOMS THAT SERVE FOR THE COLLECTIVE AND INDIVIDUAL USE OF THE WEB AND CONTENT FOR THE INTERACTION OF DIFFERENT AGGREGATIONS IN WIRELESSLY CONNECTED LEARNING GROUPS FOR A DAILY INTEGRATION OF DIGITAL IN THE DIDACTICS THAT CAN BE USED IN A CROSS-CUTTING WAY BY THE DIFFERENT DISCIPLINE.INOLTRE IN CONSIDERATION OF THE TECHNOLOGICAL DEGUMENT OF THE SCHOOL SECRETARIAT THAT IS ALREADY INSERTING IN THE INFORMATION SYSTEM DIGITISED SPENDING DOCUMENTS AS WELL AS OTHER DOCUMENTATION, IT IS NECESSARY TO ACQUIRE THREE ADDITIONAL LATEST GENERATION MULTIMEDIA STATIONS TO COMPLEMENT EXISTING ONES AND A REMOVABLE STORAGE DEVICE. (English)
    0.0576127403121472
    0 references
    EL PROYECTO DIDÁCTICO DIGITAL EN MAJORANA PERMITE ENRIQUECER A LIM UN NÚMERO SUFICIENTE DE AULAS TRADICIONALES QUE SIRVEN PARA EL USO COLECTIVO E INDIVIDUAL DE LA WEB Y CONTENIDOS PARA LA INTERACCIÓN DE DIFERENTES AGREGACIONES EN GRUPOS DE APRENDIZAJE CONECTADOS INALÁMBRICAMENTE PARA UNA INTEGRACIÓN DIARIA DE LO DIGITAL EN LA DIDÁCTICA QUE PUEDE SER UTILIZADA DE MANERA TRANSVERSAL POR LOS DIFERENTES DISCIPLINE.INOLTRE EN CONSIDERACIÓN AL DEGUMENTO TECNOLÓGICO DE LA SECRETARÍA ESCOLAR QUE YA ESTÁ INSERTANDO EN EL SISTEMA DE INFORMACIÓN DOCUMENTOS DE GASTO DIGITALIZADOS ASÍ COMO OTRA DOCUMENTACIÓN, ES NECESARIO ADQUIRIR TRES ESTACIONES MULTIMEDIA ADICIONALES DE ÚLTIMA GENERACIÓN PARA COMPLEMENTAR LAS EXISTENTES Y UN DISPOSITIVO DE ALMACENAMIENTO EXTRAÍBLE. (Spanish)
    0 references
    MAJORANA DIGITAALNE DIDAKTILINE PROJEKT VÕIMALDAB RIKASTADA LIM’I PIISAVALT TRADITSIOONILISI KLASSIRUUME, MIS ON MÕELDUD VEEBI JA SISU KOLLEKTIIVSEKS JA INDIVIDUAALSEKS KASUTAMISEKS JUHTMEVABALT ÜHENDATUD ÕPPERÜHMADES ERINEVATE KOGUMITE KOOSTOIMEKS, ET IGAPÄEVASELT INTEGREERIDA DIGITAALSET DIDAKTIKASSE, MIDA SAAB KASUTADA VALDKONDADEVAHELISEL VIISIL ERINEVATE DISCIPLINE.INOLTRE POOLT, VÕTTES ARVESSE KOOLI SEKRETARIAADI TEHNOLOOGILIST DEGUMENT’I, MIS JUBA SISESTAB INFOSÜSTEEMI DIGITEERITUD KULUDOKUMENDID JA MUUD DOKUMENDID, ON VAJA OMANDADA VEEL KOLM UUSIMA PÕLVKONNA MULTIMEEDIAJAAMA, ET TÄIENDADA OLEMASOLEVAID JA EEMALDATAVAT SALVESTUSSEADET. (Estonian)
    0 references
    MAJORANAN DIGITAALINEN DIDAKTINEN HANKE MAHDOLLISTAA LIMILLE RIITTÄVÄN MÄÄRÄN PERINTEISIÄ LUOKKAHUONEITA, JOTKA PALVELEVAT VERKON JA SISÄLLÖN KOLLEKTIIVISTA JA YKSILÖLLISTÄ KÄYTTÖÄ ERI AGGREGAATIOIDEN VUOROVAIKUTUKSESSA LANGATTOMASTI YHDISTETYISSÄ OPPIMISRYHMISSÄ, JOTTA DIGITAALISUUS VOIDAAN INTEGROIDA PÄIVITTÄIN DIDAKTIIKKAAN, JOTA ERI DISCIPLINE.INOLTRE VOI KÄYTTÄÄ MONIALAISESTI, KUN OTETAAN HUOMIOON KOULUN SIHTEERISTÖN TEKNINEN DEGUMENT, JOKA ON JO SISÄLLYTTÄMÄSSÄ TIETOJÄRJESTELMÄÄN DIGITOITUJA MENOJA KOSKEVIA ASIAKIRJOJA JA MUITA ASIAKIRJOJA, ON TARPEEN HANKKIA KOLME UUTTA UUSIMMAN SUKUPOLVEN MULTIMEDIA-ASEMAA NYKYISTEN TÄYDENTÄMISEKSI JA IRROTETTAVA TALLENNUSLAITE. (Finnish)
    0 references
    LE PROJET DIDACTIQUE NUMÉRIQUE DE MAJORANA PERMET D’ENRICHIR LIM UN NOMBRE SUFFISANT DE SALLES DE CLASSE TRADITIONNELLES QUI SERVENT À L’UTILISATION COLLECTIVE ET INDIVIDUELLE DU WEB ET DU CONTENU POUR L’INTERACTION DE DIFFÉRENTES AGRÉGATIONS DANS DES GROUPES D’APPRENTISSAGE CONNECTÉS SANS FIL POUR UNE INTÉGRATION QUOTIDIENNE DU NUMÉRIQUE DANS LA DIDACTIQUE QUI PEUT ÊTRE UTILISÉE DE MANIÈRE TRANSVERSALE PAR LES DIFFÉRENTES DISCIPLINE.INOLTRE EN CONSIDÉRATION DU DÉGUEMENT TECHNOLOGIQUE DU SECRÉTARIAT DE L’ÉCOLE QUI INSÈRE DÉJÀ DANS LE SYSTÈME D’INFORMATION DES DOCUMENTS DE DÉPENSES NUMÉRISÉS AINSI QUE D’AUTRES DOCUMENTS, IL EST NÉCESSAIRE D’ACQUÉRIR TROIS STATIONS MULTIMÉDIAS SUPPLÉMENTAIRES DE DERNIÈRE GÉNÉRATION POUR COMPLÉTER CELLES EXISTANTES ET UN DISPOSITIF DE STOCKAGE AMOVIBLE. (French)
    0 references
    LEIS AN TIONSCADAL TEAGASCACH DIGITEACH IN MAJORANA, IS FÉIDIR LÍON LEORDHÓTHANACH SEOMRAÍ RANGA TRAIDISIÚNTA A SHAIBHRIÚ A FHÓNANN D’ÚSÁID CHOMHCHOITEANN AGUS AONAIR AN GHRÉASÁIN AGUS AN ÁBHAIR CHUN COMHBHAILIÚCHÁIN ÉAGSÚLA A IDIRGHNÍOMHÚ I NGRÚPAÍ FOGHLAMA ATÁ NASCTHA GAN SREANG LE HAGHAIDH COMHTHÁTHÚ LAETHÚIL DIGITEACH SNA GNÍOMHACHTAÍ A FHÉADFAR A ÚSÁID AR BHEALACH TRASGHEARRTHA AG AN DISCIPLINE.INOLTRE ÉAGSÚLA I BHFIANAISE DEGUMENT TEICNEOLAÍOCHTA RÚNAÍOCHT NA SCOILE ATÁ AG CUR ISTEACH CHEANA FÉIN SA CHÓRAS FAISNÉISE DOICIMÉID CHAITEACHAIS DHIGITITHE CHOMH MAITH LE DOICIMÉID EILE, IS GÁ TRÍ STÁISIÚN ILMHEÁN GINIÚNA BREISE IS DÉANAÍ A FHÁIL CHUN NA CINN ATÁ ANN CHEANA AGUS GLÉAS STÓRÁLA INBHAINTE A CHOMHLÁNÚ. (Irish)
    0 references
    DIGITALNI DIDAKTIČKI PROJEKT U MAJORANI OMOGUĆUJE DA SE LIM OBOGATI DOVOLJNIM BROJEM TRADICIONALNIH UČIONICA KOJE SLUŽE KOLEKTIVNOJ I INDIVIDUALNOJ UPORABI WEBA I SADRŽAJA ZA INTERAKCIJU RAZLIČITIH AGREGACIJA U BEŽIČNO POVEZANIM OBRAZOVNIM GRUPAMA ZA DNEVNU INTEGRACIJU DIGITALNIH U DIDAKTIKAMA KOJE SE MOGU KORISTITI NA MEĐUSEKTORSKI NAČIN OD STRANE RAZLIČITIH DISCIPLINE.INOLTRE S OBZIROM NA TEHNOLOŠKO DEGUMENTIRANJE ŠKOLSKOG TAJNIŠTVA KOJE JE VEĆ UMETNUTO U INFORMACIJSKI SUSTAV DIGITALIZIRANIH DOKUMENATA O POTROŠNJI, KAO I DRUGE DOKUMENTACIJE, POTREBNO JE NABAVITI TRI DODATNE MULTIMEDIJSKE STANICE NAJNOVIJE GENERACIJE KAO NADOPUNU POSTOJEĆIH I UKLONJIVI UREĐAJ ZA POHRANU. (Croatian)
    0 references
    A MAJORANA-I DIGITÁLIS DIDAKTIKAI PROJEKT LEHETŐVÉ TESZI, HOGY A LIMBEN ELEGENDŐ SZÁMÚ HAGYOMÁNYOS TANTERMET GAZDAGÍTSANAK, AMELYEK A WEB ÉS A TARTALOM KOLLEKTÍV ÉS EGYÉNI HASZNÁLATÁT SZOLGÁLJÁK A VEZETÉK NÉLKÜLI KAPCSOLATOKKAL RENDELKEZŐ TANULÁSI CSOPORTOK KÜLÖNBÖZŐ AGGREGÁCIÓINAK INTERAKCIÓJÁHOZ, A DIGITÁLISNAK A DIDAKTIKÁBA VALÓ NAPI INTEGRÁLÁSA ÉRDEKÉBEN, AMELYEKET A KÜLÖNBÖZŐ DISCIPLINE.INOLTRE HORIZONTÁLIS MÓDON HASZNÁLHAT A KÜLÖNBÖZŐ DISCIPLINE.INOLTRE SEGÍTSÉGÉVEL, FIGYELEMBE VÉVE AZ ISKOLA TITKÁRSÁGÁNAK TECHNOLÓGIAI DEGUMENT-JÉT, AMELYET MÁR BEILLESZTENEK AZ INFORMÁCIÓS RENDSZERBE DIGITALIZÁLT KIADÁSI DOKUMENTUMOKBA ÉS EGYÉB DOKUMENTUMOKBA, HÁROM TOVÁBBI, LEGÚJABB GENERÁCIÓS MULTIMÉDIÁS ÁLLOMÁST KELL BESZEREZNI, HOGY KIEGÉSZÍTSÉK A MEGLÉVŐKET ÉS EGY ELTÁVOLÍTHATÓ TÁROLÓESZKÖZT. (Hungarian)
    0 references
    SKAITMENINIS DIDAKTINIS PROJEKTAS MAJORANA LEIDŽIA PRATURTINTI LIM PAKANKAMAI TRADICINIŲ KLASIŲ, KURIOS TARNAUJA KOLEKTYVINIAM IR INDIVIDUALIAM NAUDOJIMUI ŽINIATINKLYJE IR TURINIO SĄVEIKAI ĮVAIRIŲ AGREGATŲ BELAIDŽIU RYŠIU SUJUNGTOSE MOKYMOSI GRUPĖSE, SIEKIANT KASDIEN INTEGRUOTI SKAITMENINĮ Į DIDAKTIKĄ, KURĮ GALI NAUDOTI ĮVAIRIOS DISCIPLINE.INOLTRE, ATSIŽVELGIANT Į TECHNOLOGINĮ MOKYKLOS SEKRETORIATO DEGUMENTĄ, KURIS JAU ĮTERPTAS Į INFORMACINĘ SISTEMĄ SUSKAITMENINTUS IŠLAIDŲ DOKUMENTUS IR KITUS DOKUMENTUS, BŪTINA ĮSIGYTI TRIS PAPILDOMAS NAUJAUSIOS KARTOS DAUGIALYPĖS TERPĖS STOTIS, KURIOS PAPILDYTŲ ESAMAS IR IŠIMAMĄ SAUGOJIMO ĮRENGINĮ. (Lithuanian)
    0 references
    DIGITĀLĀS DIDAKTIKAS PROJEKTS MAJORĀNĀ ĻAUJ BAGĀTINĀT LIM PIETIEKAMU SKAITU TRADICIONĀLO KLAŠU, KAS KALPO TĪMEKĻA UN SATURA KOLEKTĪVAI UN INDIVIDUĀLAI IZMANTOŠANAI DAŽĀDU AGREGĀCIJU MIJIEDARBĪBAI BEZVADU SAVIENOTĀS MĀCĪBU GRUPĀS IKDIENAS DIGITĀLAJAI INTEGRĀCIJAI DIDAKTIKĀ, KO VAR IZMANTOT TRANSVERSĀLĀ VEIDĀ DAŽĀDĀS DISCIPLINE.INOLTRE, ŅEMOT VĒRĀ SKOLAS SEKRETARIĀTA TEHNOLOĢISKO DEGUMENT, KAS JAU IEVIETO INFORMĀCIJAS SISTĒMĀ DIGITALIZĒTOS IZDEVUMU DOKUMENTUS, KĀ ARĪ CITUS DOKUMENTUS, IR NEPIECIEŠAMS IEGĀDĀTIES TRĪS PAPILDU JAUNĀKĀS PAAUDZES MULTIMEDIJU STACIJAS, LAI PAPILDINĀTU ESOŠĀS, UN NOŅEMAMU UZGLABĀŠANAS IERĪCI. (Latvian)
    0 references
    IL-PROĠETT DIDATTIKU DIĠITALI F’MAJORANA JAGĦMILHA POSSIBBLI LI JARRIKKIXXI LIL LIM NUMRU SUFFIĊJENTI TA’ KLASSIJIET TRADIZZJONALI LI JSERVU GĦALL-UŻU KOLLETTIV U INDIVIDWALI TAL-WEB U L-KONTENUT GĦALL-INTERAZZJONI TA’ AGGREGAZZJONIJIET DIFFERENTI FI GRUPPI TA’ TAGĦLIM KONNESSI MINGĦAJR FILI GĦAL INTEGRAZZJONI TA’ KULJUM TA’ DIĠITALI FID- DIDATTIĊI LI JISTGĦU JINTUŻAW B’MOD TRASVERSALI MID-DISCIPLINE.INOLTRE DIFFERENTI B’KUNSIDERAZZJONI TAD-DEGUMENT TEKNOLOĠIKU TAS-SEGRETARJAT TAL-ISKOLA LI DIĠÀ QED IDAĦĦAL FIS-SISTEMA TA’ INFORMAZZJONI DOKUMENTI DIĠITALIZZATI TAL-INFIQ KIF UKOLL DOKUMENTAZZJONI OĦRA, HUWA MEĦTIEĠ LI JINKISBU TLIET STAZZJONIJIET MULTIMEDJALI ADDIZZJONALI TAL-AĦĦAR ĠENERAZZJONI BIEX JIKKOMPLEMENTAW DAWK EŻISTENTI U APPARAT TA’ ĦŻIN RIMOBBLI. (Maltese)
    0 references
    HET DIGITALE DIDACTISCHE PROJECT IN MAJORANA MAAKT HET MOGELIJK OM LIM EEN VOLDOENDE AANTAL TRADITIONELE KLASLOKALEN TE VERRIJKEN DIE DIENEN VOOR HET COLLECTIEVE EN INDIVIDUELE GEBRUIK VAN HET WEB EN DE INHOUD VOOR DE INTERACTIE VAN VERSCHILLENDE AGGREGATIES IN DRAADLOOS VERBONDEN LEERGROEPEN VOOR EEN DAGELIJKSE INTEGRATIE VAN DIGITAAL IN DE DIDACTIEK DIE OP EEN TRANSVERSALE MANIER KAN WORDEN GEBRUIKT DOOR DE VERSCHILLENDE DISCIPLINE.INOLTRE, REKENING HOUDEND MET DE TECHNOLOGISCHE DEGUMENT VAN HET SCHOOLSECRETARIAAT DAT AL IN HET INFORMATIESYSTEEM GEDIGITALISEERDE UITGAVENDOCUMENTEN EN ANDERE DOCUMENTATIE OPNEEMT, IS HET NOODZAKELIJK OM DRIE EXTRA MULTIMEDIASTATIONS VAN DE NIEUWSTE GENERATIE TE VERWERVEN OM BESTAANDE EN EEN VERWIJDERBAAR OPSLAGAPPARAAT AAN TE VULLEN. (Dutch)
    0 references
    O PROJETO DIDACTICO DIGITAL DA MAJORANA PODE INCLUIR UM NÚMERO SUFICIENTE DE CLASSIFICAÇÕES TRADICIONAIS QUE SERVEM PARA A UTILIZAÇÃO COLETIVA E INDIVIDUAL DA WEB E CONTEÚDO PARA A INTERAÇÃO DE AGREGAÇÕES DIFERENTES EM GRUPOS DE APRENDIZAGEM WIRELESSAMENTE CONECTADOS PARA UMA INTEGRAÇÃO DIÁRIA DO DIGITAL NOS DIDACTICOS QUE PODEM SER UTILIZADOS EM VIA TRANSFERENTE PELA DIFERENTES DISCIPLINAS.INOLTRE NA CONSIDERAÇÃO DO DEGUMENTO TECNOLOGICAL DO SECRETARIADO ESCOLAR QUE SEJA JÁ INSERENTE NO SISTEMA DE INFORMAÇÃO DIGITIFICADO DOS DOCUMENTOS COMO DE DOCUMENTO OUMENTO DE DOCUMENTAÇÃO, É NECESSÁRIO ADQUIRIR TRÊS ÚLTIMAS ESTAÇÕES DE GERAÇÃO MULTIMÉDIA ADICIONAIS PARA COMPLETAR AS ESTAÇÕES EXISTENTES E UM DISPOSITIVO DE ARMAZENAMENTO REMOVÍVEL. (Portuguese)
    0 references
    PROIECTUL DIDACTIC DIGITAL DIN MAJORANA FACE POSIBILĂ ÎMBOGĂȚIREA UNUI NUMĂR SUFICIENT DE SĂLI DE CLASĂ TRADIȚIONALE CARE SERVESC PENTRU UTILIZAREA COLECTIVĂ ȘI INDIVIDUALĂ A WEB-ULUI ȘI A CONȚINUTULUI PENTRU INTERACȚIUNEA DIFERITELOR AGREGĂRI ÎN GRUPURI DE ÎNVĂȚARE CONECTATE WIRELESS PENTRU INTEGRAREA ZILNICĂ A DIGITALULUI ÎN DIDACTICĂ, CARE POATE FI UTILIZATĂ ÎN MOD TRANSVERSAL DE CĂTRE DISCIPLINE.INOLTRE, AVÂND ÎN VEDERE DEGUMENTUL TEHNOLOGIC AL SECRETARIATULUI ȘCOLII CARE INTRODUCE DEJA ÎN SISTEMUL INFORMAȚIONAL DOCUMENTE DE CHELTUIELI DIGITALIZATE, PRECUM ȘI ALTE DOCUMENTE, ESTE NECESAR SĂ SE ACHIZIȚIONEZE ÎNCĂ TREI STAȚII MULTIMEDIA DE ULTIMĂ GENERAȚIE PENTRU A LE COMPLETA PE CELE EXISTENTE ȘI UN DISPOZITIV DE STOCARE AMOVIBIL. (Romanian)
    0 references
    DIGITÁLNY DIDAKTICKÝ PROJEKT V MAJORANE UMOŽŇUJE OBOHATIŤ LIM DOSTATOČNÝ POČET TRADIČNÝCH UČEBNÍ, KTORÉ SLÚŽIA NA KOLEKTÍVNE A INDIVIDUÁLNE POUŽITIE WEBU A OBSAHU PRE INTERAKCIU RÔZNYCH AGREGÁCIÍ V BEZDRÔTOVO PRIPOJENÝCH VZDELÁVACÍCH SKUPINÁCH PRE KAŽDODENNÚ INTEGRÁCIU DIGITÁLNYCH DOKUMENTOV DO DIDAKTIKY, KTORÉ MÔŽU RÔZNE DISCIPLINE.INOLTRE POUŽÍVAŤ PRIEREZOVO, VZHĽADOM NA TECHNOLOGICKÝ DEGUMENT ŠKOLSKÉHO SEKRETARIÁTU, KTORÝ UŽ VLOŽÍ DO INFORMAČNÉHO SYSTÉMU DIGITALIZOVANÉ VÝDAVKOVÉ DOKUMENTY, AKO AJ INÚ DOKUMENTÁCIU, JE POTREBNÉ ZÍSKAŤ TRI ĎALŠIE MULTIMEDIÁLNE STANICE NAJNOVŠEJ GENERÁCIE NA DOPLNENIE EXISTUJÚCICH A ODNÍMATEĽNÉHO PAMÄŤOVÉHO ZARIADENIA. (Slovak)
    0 references
    DIGITALNI DIDAKTIČNI PROJEKT V MAJORANI OMOGOČA, DA LIM OBOGATI ZADOSTNO ŠTEVILO TRADICIONALNIH UČILNIC, KI SLUŽIJO ZA KOLEKTIVNO IN INDIVIDUALNO UPORABO SPLETA IN VSEBIN ZA INTERAKCIJO RAZLIČNIH AGREGACIJ V BREZŽIČNO POVEZANIH UČNIH SKUPINAH ZA DNEVNO INTEGRACIJO DIGITALNIH V DIDAKTIKO, KI JO LAHKO NA MEDSEKTORSKI NAČIN UPORABLJA RAZLIČNA DISCIPLINE.INOLTRE OB UPOŠTEVANJU TEHNOLOŠKEGA DEGUMENTA ŠOLSKEGA SEKRETARIATA, KI ŽE VSTAVLJA V INFORMACIJSKI SISTEM DIGITALIZIRANE DOKUMENTE PORABE IN DRUGO DOKUMENTACIJO, JE TREBA PRIDOBITI TRI DODATNE MULTIMEDIJSKE POSTAJE NAJNOVEJŠE GENERACIJE, KI DOPOLNJUJEJO OBSTOJEČE IN ODSTRANLJIVO NAPRAVO ZA SHRANJEVANJE. (Slovenian)
    0 references
    DET DIGITALA DIDAKTISKA PROJEKTET I MAJORANA GÖR DET MÖJLIGT ATT BERIKA LIM ETT TILLRÄCKLIGT ANTAL TRADITIONELLA KLASSRUM SOM TJÄNAR FÖR KOLLEKTIV OCH INDIVIDUELL ANVÄNDNING AV WEBBEN OCH INNEHÅLL FÖR INTERAKTION MELLAN OLIKA AGGREGATIONER I TRÅDLÖST ANSLUTNA INLÄRNINGSGRUPPER FÖR EN DAGLIG INTEGRERING AV DET DIGITALA I DIDAKTIKEN SOM KAN ANVÄNDAS PÅ ETT ÖVERGRIPANDE SÄTT AV DE OLIKA DISCIPLINE.INOLTRE MED HÄNSYN TILL DEN TEKNISKA DEGUMENT AV SKOLANS SEKRETARIAT SOM REDAN INFOGAR I INFORMATIONSSYSTEMET DIGITALISERADE UTGIFTSDOKUMENT SAMT ANNAN DOKUMENTATION, ÄR DET NÖDVÄNDIGT ATT FÖRVÄRVA YTTERLIGARE TRE NYA MULTIMEDIASTATIONER FÖR ATT KOMPLETTERA BEFINTLIGA OCH EN FLYTTBAR LAGRINGSENHET. (Swedish)
    0 references
    AVOLA
    0 references
    10 April 2023
    0 references

    Identifiers