DIGITALLY (Q4834023)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q4834023 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | DIGITALLY |
Project Q4834023 in Italy |
Statements
12,319.11 Euro
0 references
22,000.0 Euro
0 references
56.0 percent
0 references
26 February 2016
0 references
30 March 2017
0 references
ISTITUTO COMPRENSIVO "S. MARTA - E. CIACERI" MODICA
0 references
LA DIFFUSIONE DELLA SOCIET DELLA CONOSCENZA NEL MONDO DELLA SCUOLA E DELLA FORMAZIONE RIVESTE UN RUOLO ESSENZIALEIL PRINCIPALE OBIETTIVO DI QUESTO PROGETTO QUELLO DI RENDERE LA NOSTRA SCUOLA PI AL PASSO CON LO SVILUPPO TECNOLOGICO ATTRAVERSO LA RIQUALIFICAZIONE DELLE STRUTTURE E DEGLI SPAZI EDUCATIVI E IL MIGLIORAMENTO DELLA SICUREZZA E DELLA FRUIBILIT DEGLI AMBIENTI SCOLASTICI SI CERCHER INOLTRE DI FAVORIRE LA PERMANENZA DEI GIOVANI A SCUOLAIN QUESTO MODO NON SOLO SI FACILITERANNO I PROCESSI DI APPRENDIMENTO MA SI RENDERA LA SCUOLA PI FRUIBILI E INTEGRATA COL TERRITORIO.IN COERENZA QUINDI CON LE LINEE GUIDA DEFINITE DAL MIUR SI VUOLE PROGETTARE UN MODELLO DI PROCESSO DIDATTICO INNOVATIVO CHE UTILIZZI LE TECNOLOGIE DIGITALI E SI SOFFERMI SULLA NUOVA ORGANIZZAZIONE SPAZIALE DELLE AULE IN AMBIENTI DI APPRENDIMENTO MULTIMEDIALI PER RAGGIUNGERE GLI OBIETTIVI PRIORITARI DI MIGLIORAMENTO DELLISTITUTO.METODOLOGIE DIDATTICHELE PROCEDURE DIDATTICHE DA ADOTTARE LA FINE DEL RAGGIUNGIMENTO DEGL (Italian)
0 references
РАЗПРОСТРАНЕНИЕТО НА ОБЩЕСТВОТО НА ЗНАНИЕТО В СВЕТА НА УЧИЛИЩЕТО И ОБУЧЕНИЕТО ИГРАЕ СЪЩЕСТВЕНА РОЛЯОСНОВНАТА ЦЕЛ НА ТОЗИ ПРОЕКТ Е ДА НАПРАВИ НАШЕТО УЧИЛИЩЕ В ПО-ГОЛЯМА СТЕПЕН В КРАК С ТЕХНОЛОГИЧНОТО РАЗВИТИЕ ЧРЕЗ ПРЕУСТРОЙСТВО НА ОБРАЗОВАТЕЛНИ СТРУКТУРИ И ПРОСТРАНСТВА И ПОДОБРЯВАНЕ НА БЕЗОПАСНОСТТА И ИЗПОЛЗВАЕМОСТТА НА УЧИЛИЩНАТА СРЕДА СЪЩО ЩЕ СЕ ОПИТА ДА НАСЪРЧИ ПРЕСТОЯ НА МЛАДИТЕ ХОРА В УЧИЛИЩЕ ПО ТОЗИ НАЧИН НЕ САМО ЩЕ УЛЕСНИ УЧЕБНИТЕ ПРОЦЕСИ, НО И ЩЕ НАПРАВИ УЧИЛИЩЕТО ПО-ИЗПОЛЗВАЕМО И ИНТЕГРИРАНО С TERRITORIO.IN СЪГЛАСУВАНОСТ С НАСОКИТЕ, ОПРЕДЕЛЕНИ ОТ MIUR, НИЕ ИСКАМЕ ДА РАЗРАБОТИМ ИНОВАТИВЕН ДИДАКТИЧЕН ПРОЦЕС МОДЕЛ, КОЙТО ИЗПОЛЗВА ЦИФРОВИ ТЕХНОЛОГИИ И СЕ ФОКУСИРА ВЪРХУ НОВАТА ПРОСТРАНСТВЕНА ОРГАНИЗАЦИЯ НА КЛАСНИТЕ СТАИ В МУЛТИМЕДИЙНИ УЧЕБНИ СРЕДИ ЗА ПОСТИГАНЕ НА ПРИОРИТЕТНИТЕ ЦЕЛИ НА УСЪВЪРШЕНСТВАНЕТО НА СИСТЕМАТА. (Bulgarian)
0 references
ŠÍŘENÍ ZNALOSTNÍ SPOLEČNOSTI VE SVĚTĚ ŠKOL A ODBORNÉ PŘÍPRAVY HRAJE ZÁSADNÍ ROLIHLAVNÍM CÍLEM TOHOTO PROJEKTU JE, ABY NAŠE ŠKOLA BYLA VÍCE V SOULADU S TECHNOLOGICKÝM ROZVOJEM PROSTŘEDNICTVÍM PŘESTAVBY VZDĚLÁVACÍCH STRUKTUR A PROSTOR A ZLEPŠENÍ BEZPEČNOSTI A VYUŽITELNOSTI ŠKOLNÍHO PROSTŘEDÍ SE TAKÉ POKUSÍ PODPOŘIT POBYT MLADÝCH LIDÍ VE ŠKOLE TÍMTO ZPŮSOBEM NEJEN USNADNÍ VZDĚLÁVACÍ PROCESY, ALE UČINÍ ŠKOLU VÍCE VYUŽITELNOU A INTEGROVANOU S TERRITORIO.V SOULADU S POKYNY DEFINOVANÝMI MIUR CHCEME NAVRHNOUT INOVATIVNÍ DIDAKTICKÝ MODEL PROCESU, KTERÝ VYUŽÍVÁ DIGITÁLNÍ TECHNOLOGIE A ZAMĚŘUJE SE NA NOVOU PROSTOROVOU ORGANIZACI TŘÍD V PROSTŘEDÍ MULTIMEDIÁLNÍHO VZDĚLÁVÁNÍ, ABY BYLO DOSAŽENO PRIORITNÍCH CÍLŮ ZLEPŠOVÁNÍ SYSTÉMU. (Czech)
0 references
UDBREDELSEN AF SAMFUNDET AF VIDEN I VERDEN AF SKOLE OG UDDANNELSE SPILLER EN AFGØRENDE ROLLEFORMÅLET MED DETTE PROJEKT ER AT GØRE VORES SKOLE MERE I TAKT MED DEN TEKNOLOGISKE UDVIKLING GENNEM OMBYGNING AF UDDANNELSESSTRUKTURER OG RUM OG FORBEDRING AF SIKKERHEDEN OG BRUGERVENLIGHEDEN AF SKOLEMILJØER VIL OGSÅ FORSØGE AT FREMME OPHOLD FOR UNGE I SKOLEN PÅ DENNE MÅDE VIL IKKE KUN LETTE LÆRINGSPROCESSERNE, MEN GØRE SKOLEN MERE ANVENDELIG OG INTEGRERET MED TERRITORIO.I OVERENSSTEMMELSE MED DE RETNINGSLINJER, DER ER FASTLAGT AF MIUR ØNSKER VI AT DESIGNE EN INNOVATIV DIDAKTISK PROCESMODEL, DER BRUGER DIGITALE TEKNOLOGIER OG FOKUSERER PÅ DEN NYE RUMLIGE ORGANISERING AF KLASSEVÆRELSER I MULTIMEDIE LÆRINGSMILJØER FOR AT NÅ DE PRIORITEREDE MÅL FOR FORBEDRING AF SYSTEMET. (Danish)
0 references
DIE VERBREITUNG DER GESELLSCHAFT VON WISSEN IN DER WELT DER SCHULE UND AUSBILDUNG SPIELT EINE WESENTLICHE ROLLEDAS HAUPTZIEL DIESES PROJEKTS IST ES, UNSERE SCHULE IN SCHRITT MIT DER TECHNOLOGISCHEN ENTWICKLUNG DURCH DIE NEUENTWICKLUNG VON BILDUNGSSTRUKTUREN UND -RÄUMEN UND DIE VERBESSERUNG DER SICHERHEIT UND BENUTZERFREUNDLICHKEIT VON SCHULUMGEBUNGEN ZU MACHEN, WIRD AUCH VERSUCHEN, DEN AUFENTHALT JUNGER MENSCHEN IN DER SCHULE AUF DIESE WEISE ZU FÖRDERN, WIRD NICHT NUR DIE LERNPROZESSE ERLEICHTERN, SONDERN MACHT DIE SCHULE NUTZBARER UND INTEGRIERT IN DIE TERRITORIO.IN KOHÄRENZ MIT DEN RICHTLINIEN, DIE DURCH DAS MIUR DEFINIERT WERDEN, WOLLEN WIR EIN INNOVATIVES DIDAKTISCHES PROZESSMODELL ENTWERFEN, DAS DIGITALE TECHNOLOGIEN NUTZT UND SICH AUF DIE NEUE RÄUMLICHE ORGANISATION VON KLASSENZIMMERN IN MULTIMEDIALEN LERNUMGEBUNGEN KONZENTRIERT, UM DIE VORRANGIGEN ZIELE DER VERBESSERUNG DES SYSTEMS ZU ERREICHEN. (German)
0 references
Η ΔΙΆΧΥΣΗ ΤΗΣ ΚΟΙΝΩΝΊΑΣ ΤΗΣ ΓΝΏΣΗΣ ΣΤΟΝ ΚΌΣΜΟ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ ΚΑΙ ΤΗΣ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ ΔΙΑΔΡΑΜΑΤΊΖΕΙ ΟΥΣΙΑΣΤΙΚΌ ΡΌΛΟΟ ΚΎΡΙΟΣ ΣΤΌΧΟΣ ΑΥΤΟΎ ΤΟΥ ΈΡΓΟΥ ΕΊΝΑΙ ΝΑ ΚΆΝΕΙ ΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ ΜΑΣ ΝΑ ΣΥΜΒΑΔΊΣΕΙ ΠΕΡΙΣΣΌΤΕΡΟ ΜΕ ΤΗΝ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΉ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΜΈΣΩ ΤΗΣ ΑΝΆΠΛΑΣΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΏΝ ΔΟΜΏΝ ΚΑΙ ΧΏΡΩΝ ΚΑΙ Η ΒΕΛΤΊΩΣΗ ΤΗΣ ΑΣΦΆΛΕΙΑΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΧΡΗΣΤΙΚΌΤΗΤΑΣ ΤΩΝ ΣΧΟΛΙΚΏΝ ΠΕΡΙΒΑΛΛΌΝΤΩΝ ΘΑ ΠΡΟΣΠΑΘΉΣΕΙ ΕΠΊΣΗΣ ΝΑ ΠΡΟΩΘΉΣΕΙ ΤΗΝ ΠΑΡΑΜΟΝΉ ΤΩΝ ΝΈΩΝ ΣΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ ΜΕ ΑΥΤΌΝ ΤΟΝ ΤΡΌΠΟ ΌΧΙ ΜΌΝΟ ΘΑ ΔΙΕΥΚΟΛΎΝΕΙ ΤΙΣ ΜΑΘΗΣΙΑΚΈΣ ΔΙΑΔΙΚΑΣΊΕΣ, ΑΛΛΆ ΘΑ ΚΑΤΑΣΤΉΣΕΙ ΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ ΠΙΟ ΕΎΧΡΗΣΤΟ ΚΑΙ ΟΛΟΚΛΗΡΩΜΈΝΟ ΜΕ ΤΟ TERRITORIO.IN ΤΗ ΣΥΝΟΧΉ ΜΕ ΤΙΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΤΉΡΙΕΣ ΓΡΑΜΜΈΣ ΠΟΥ ΚΑΘΟΡΊΖΟΝΤΑΙ ΑΠΌ ΤΟ MIUR ΘΈΛΟΥΜΕ ΝΑ ΣΧΕΔΙΆΣΟΥΜΕ ΈΝΑ ΚΑΙΝΟΤΌΜΟ ΜΟΝΤΈΛΟ ΔΙΔΑΚΤΙΚΉΣ ΔΙΑΔΙΚΑΣΊΑΣ ΠΟΥ ΝΑ ΔΙΑΔΡΑΜΑΤΊΖΕΙ ΟΥΣΙΑΣΤΙΚΌ ΡΌΛΟ. ΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΕΊ ΨΗΦΙΑΚΈΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΊΕΣ ΚΑΙ ΕΠΙΚΕΝΤΡΏΝΕΤΑΙ ΣΤΗ ΝΈΑ ΧΩΡΙΚΉ ΟΡΓΆΝΩΣΗ ΤΩΝ ΑΙΘΟΥΣΏΝ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ ΣΕ ΠΕΡΙΒΆΛΛΟΝΤΑ ΜΆΘΗΣΗΣ ΠΟΛΥΜΈΣΩΝ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΠΊΤΕΥΞΗ ΤΩΝ ΣΤΌΧΩΝ ΠΡΟΤΕΡΑΙΌΤΗΤΑΣ ΤΗΣ ΒΕΛΤΊΩΣΗΣ ΤΟΥ ΣΥΣΤΉΜΑΤΟΣ. (Greek)
0 references
THE DIFFUSION OF THE SOCIETY OF KNOWLEDGE IN THE WORLD OF SCHOOL AND TRAINING PLAYS AN ESSENTIAL ROLETHE MAIN OBJECTIVE OF THIS PROJECT IS TO MAKE OUR SCHOOL MORE IN STEP WITH TECHNOLOGICAL DEVELOPMENT THROUGH THE REDEVELOPMENT OF EDUCATIONAL STRUCTURES AND SPACES AND THE IMPROVEMENT OF THE SAFETY AND USABILITY OF SCHOOL ENVIRONMENTS WILL ALSO TRY TO PROMOTE THE STAY OF YOUNG PEOPLE IN SCHOOL IN THIS WAY WILL NOT ONLY FACILITATE THE LEARNING PROCESSES BUT MAKE THE SCHOOL MORE USABLE AND INTEGRATED WITH THE TERRITORIO.IN COHERENCE WITH THE GUIDELINES DEFINED BY THE MIUR WE WANT TO DESIGN A INNOVATIVE DIDACTIC PROCESS MODEL THAT USES DIGITAL TECHNOLOGIES AND FOCUSES ON THE NEW SPATIAL ORGANISATION OF CLASSROOMS IN MULTIMEDIA LEARNING ENVIRONMENTS TO ACHIEVE THE PRIORITY OBJECTIVES OF IMPROVEMENT OF THE SYSTEM. (English)
0.113293057410247
0 references
LA DIFUSIÓN DE LA SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO EN EL MUNDO DE LA ESCUELA Y LA FORMACIÓN JUEGA UN PAPEL ESENCIAL.EL OBJETIVO PRINCIPAL DE ESTE PROYECTO ES HACER QUE NUESTRA ESCUELA ESTÉ MÁS EN SINTONÍA CON EL DESARROLLO TECNOLÓGICO A TRAVÉS DE LA REURBANIZACIÓN DE ESTRUCTURAS Y ESPACIOS EDUCATIVOS Y LA MEJORA DE LA SEGURIDAD Y USABILIDAD DE LOS ENTORNOS ESCOLARES TAMBIÉN INTENTARÁ PROMOVER LA ESTANCIA DE LOS JÓVENES EN LA ESCUELA DE ESTA MANERA NO SOLO FACILITARÁ LOS PROCESOS DE APRENDIZAJE SINO QUE HARÁ QUE LA ESCUELA SEA MÁS UTILIZABLE E INTEGRADA CON EL TERRITORIO.IN COHERENCIA CON LAS DIRECTRICES DEFINIDAS POR EL MIUR QUEREMOS DISEÑAR UN MODELO DE PROCESO DIDÁCTICO INNOVADOR QUE UTILICE TECNOLOGÍAS DIGITALES Y SE CENTRE EN LA NUEVA ORGANIZACIÓN ESPACIAL DE AULAS EN ENTORNOS DE APRENDIZAJE MULTIMEDIA PARA LOGRAR LOS OBJETIVOS PRIORITARIOS DE MEJORA DEL SISTEMA. (Spanish)
0 references
TEADMISTE ÜHISKONNA LEVITAMINE KOOLI- JA KOOLITUSMAAILMAS MÄNGIB OLULIST ROLLIPROJEKTI PEAMINE EESMÄRK ON MUUTA MEIE KOOL PAREMINI TEHNOLOOGILISEKS ARENGUKS HARIDUSSTRUKTUURIDE JA -RUUMIDE ÜMBERKUJUNDAMISE NING KOOLIKESKKONNA OHUTUSE JA KASUTATAVUSE PARANDAMISE KAUDU, MIS PÜÜAB EDENDADA NOORTE KOOLIJÄÄMIST SEL VIISIL MITTE AINULT HÕLBUSTADA ÕPPEPROTSESSE, VAID MUUTA KOOL KASUTATAVAMAKS JA INTEGREERIDA TERRITORIO.IN SIDUSUST MIURI POOLT MÄÄRATLETUD SUUNISTEGA SOOVIME KUJUNDADA UUENDUSLIKKU DIDAKTILIST PROTSESSIMUDELIT, MIS KASUTAB DIGITAALTEHNOLOOGIAID JA KESKENDUB KLASSIRUUMIDE UUELE RUUMILISELE KORRALDUSELE MULTIMEEDIA ÕPIKESKKONDADES, ET SAAVUTADA SÜSTEEMI PARANDAMISE PRIORITEETSED EESMÄRGID. (Estonian)
0 references
TIETÄMYKSEN LEVITTÄMINEN KOULU- JA KOULUTUSMAAILMASSA ON KESKEISESSÄ ASEMASSA.TÄMÄN HANKKEEN PÄÄTAVOITTEENA ON PARANTAA KOULUMME TEKNISTÄ KEHITYSTÄ KEHITTÄMÄLLÄ UUDELLEEN KOULUTUSRAKENTEITA JA -TILOJA JA PARANTAMALLA KOULUYMPÄRISTÖJEN TURVALLISUUTTA JA KÄYTETTÄVYYTTÄ.TAVOITTEENA ON EDISTÄÄ NUORTEN KOULUNKÄYNTIÄ TÄLLÄ TAVOIN PAITSI HELPOTTAA OPPIMISPROSESSEJA MYÖS TEHDÄ KOULUSTA KÄYTTÖKELPOISEMPI JA INTEGROITUA TERRITORIOON.IN JOHDONMUKAISUUS MIURIN MÄÄRITTELEMIEN SUUNTAVIIVOJEN KANSSA HALUAMME SUUNNITELLA INNOVATIIVISEN DIDAKTISEN PROSESSIMALLIN, JOSSA KÄYTETÄÄN DIGITAALISTA TEKNOLOGIAA JA JOSSA KESKITYTÄÄN MULTIMEDIA-OPPIMISYMPÄRISTÖJEN UUTEEN ALUEELLISEEN ORGANISOINTIIN, JOTTA SAAVUTETAAN JÄRJESTELMÄN PARANTAMISEN ENSISIJAISET TAVOITTEET. (Finnish)
0 references
LA DIFFUSION DE LA SOCIÉTÉ DE LA CONNAISSANCE DANS LE MONDE DE L’ÉCOLE ET DE LA FORMATION JOUE UN RÔLE ESSENTIEL.L’OBJECTIF PRINCIPAL DE CE PROJET EST DE RENDRE NOTRE ÉCOLE PLUS EN PHASE AVEC LE DÉVELOPPEMENT TECHNOLOGIQUE À TRAVERS LE RÉAMÉNAGEMENT DES STRUCTURES ET DES ESPACES ÉDUCATIFS ET L’AMÉLIORATION DE LA SÉCURITÉ ET DE L’UTILISABILITÉ DES ENVIRONNEMENTS SCOLAIRES VA ÉGALEMENT ESSAYER DE PROMOUVOIR LE SÉJOUR DES JEUNES À L’ÉCOLE DE CETTE MANIÈRE NON SEULEMENT FACILITER LES PROCESSUS D’APPRENTISSAGE, MAIS RENDRE L’ÉCOLE PLUS UTILISABLE ET INTÉGRÉE AVEC LE TERRITORIO.IN COHÉRENCE AVEC LES LIGNES DIRECTRICES DÉFINIES PAR LE MIUR, NOUS VOULONS CONCEVOIR UN MODÈLE DE PROCESSUS DIDACTIQUE INNOVANT QUI UTILISE LES TECHNOLOGIES NUMÉRIQUES ET SE CONCENTRE SUR LA NOUVELLE ORGANISATION SPATIALE DES CLASSES DANS LES ENVIRONNEMENTS D’APPRENTISSAGE MULTIMÉDIA POUR ATTEINDRE LES OBJECTIFS PRIORITAIRES D’AMÉLIORATION DU SYSTÈME. (French)
0 references
TÁ RÓL RÍTHÁBHACHTACH AG SCAIPEADH NA SOCHAÍ EOLAIS I SAOL NA SCOILE AGUS NA HOILIÚNA IS É PRÍOMHCHUSPÓIR AN TIONSCADAIL SEO NÁ ÁR SCOIL A DHÉANAMH NÍOS CÉIM LE FORBAIRT THEICNEOLAÍOCH TRÍ STRUCHTÚIR AGUS SPÁSANNA OIDEACHAIS A ATHFHORBAIRT AGUS TRÍ SHÁBHÁILTEACHT AGUS INÚSÁIDTEACHT TIMPEALLACHTAÍ SCOILE A FHEABHSÚ, DÉANFAIDH SÉ IARRACHT FANACHT DAOINE ÓGA SA SCOIL A CHUR CHUN CINN AR AN MBEALACH SEO NÍ HAMHÁIN GO N-ÉASCÓIDH AN SCOIL NA PRÓISIS FOGHLAMA ACH GO MBEIDH AN SCOIL NÍOS INÚSÁIDTE AGUS NÍOS COMHTHÁITE LEIS NA TREOIRLÍNTE ATÁ SAINITHE AG AN MIUR IS MIAN LINN SAMHAIL PRÓISEAS NUÁLAÍOCH A DHEARADH A ÚSÁIDEANN TEICNEOLAÍOCHTAÍ DIGITEACHA AGUS A DHÍRÍONN AR EAGRÚ SPÁSÚIL NUA SEOMRAÍ RANGA I DTIMPEALLACHTAÍ FOGHLAMA ILMHEÁN CHUN TOSAÍOCHT A BHAINT AMACH MAIDIR LE FEABHAS A CHUR AR CHUSPÓIRÍ AN CHÓRAIS. (Irish)
0 references
DIFUZIJA DRUŠTVA ZNANJA U SVIJETU ŠKOLA I TRENINGA IGRA BITNU ULOGUGLAVNI CILJ OVOG PROJEKTA JE DA NAŠU ŠKOLU UČINIMO KORAKOM S TEHNOLOŠKIM RAZVOJEM KROZ PRENAMJENU OBRAZOVNIH STRUKTURA I PROSTORA, A POBOLJŠANJE SIGURNOSTI I UPOTREBLJIVOSTI ŠKOLSKOG OKRUŽENJA TAKOĐER ĆE NASTOJATI PROMOVIRATI BORAVAK MLADIH U ŠKOLI NA TAJ NAČIN NE SAMO DA ĆE OLAKŠATI PROCESE UČENJA, VEĆ ĆE ŠKOLU UČINITI UPOTREBLJIVIJOM I INTEGRIRANIJOM S TERRITORIO.IN USKLAĐENOSTI SA SMJERNICAMA DEFINIRANIM MIUR-OM ŽELIMO OSMISLITI INOVATIVNI DIDAKTIČKI PROCESNI MODEL KOJI KORISTI DIGITALNE TEHNOLOGIJE I USREDOTOČUJE SE NA NOVU PROSTORNU ORGANIZACIJU UČIONICA U MULTIMEDIJSKOM OKRUŽENJU ZA UČENJE KAKO BI SE POSTIGLI PRIORITETNI CILJEVI UNAPRJEĐENJA SUSTAVA. (Croatian)
0 references
A TUDÁS TÁRSADALMÁNAK TERJESZTÉSE AZ ISKOLA ÉS A KÉPZÉS VILÁGÁBAN ALAPVETŐ SZEREPET JÁTSZIKA PROJEKT FŐ CÉLJA AZ, HOGY ISKOLÁNKAT AZ OKTATÁSI STRUKTÚRÁK ÉS TEREK ÁTALAKÍTÁSA RÉVÉN A TECHNOLÓGIAI FEJLŐDÉSSEL, VALAMINT AZ ISKOLAI KÖRNYEZET BIZTONSÁGÁNAK ÉS HASZNÁLHATÓSÁGÁNAK JAVÍTÁSÁVAL AZ ISKOLA NE CSAK MEGKÖNNYÍTSE A TANULÁSI FOLYAMATOKAT, HANEM AZ ISKOLÁT IS HASZNOSABBÁ TEGYE ÉS INTEGRÁLJA A TERRITORIO.IN A MIUR ÁLTAL MEGHATÁROZOTT IRÁNYMUTATÁSOKKAL ÖSSZHANGBAN INNOVATÍV DIDAKTIKUS FOLYAMATMODELLT TERVEZÜNK. DIGITÁLIS TECHNOLÓGIÁKAT HASZNÁL, ÉS AZ OSZTÁLYTERMEK ÚJ TÉRBELI SZERVEZÉSÉRE ÖSSZPONTOSÍT A MULTIMÉDIÁS TANULÁSI KÖRNYEZETBEN, HOGY ELÉRJE A RENDSZER JAVÍTÁSÁNAK KIEMELT CÉLKITŰZÉSEIT. (Hungarian)
0 references
ŽINIŲ VISUOMENĖS SKLAIDA MOKYKLOS IR MOKYMO PASAULYJE VAIDINA ESMINĮ VAIDMENĮPAGRINDINIS ŠIO PROJEKTO TIKSLAS YRA PADARYTI MŪSŲ MOKYKLĄ LABIAU SUDERINTĄ SU TECHNOLOGINE PLĖTRA PERTVARKANT ŠVIETIMO STRUKTŪRAS IR ERDVES BEI GERINANT MOKYKLŲ APLINKOS SAUGUMĄ IR NAUDOJIMĄ, TAIP PAT STENGSIS SKATINTI JAUNIMO BUVIMĄ MOKYKLOJE TOKIU BŪDU NE TIK PALENGVINS MOKYMOSI PROCESUS, BET IR PADARYS MOKYKLĄ TINKAMESNĘ IR LABIAU INTEGRUOTĄ SU TERRITORIO.IN DERĖJIMAS SU MIUR NUSTATYTOMIS GAIRĖMIS NORIME SUKURTI NOVATORIŠKĄ DIDAKTINIO PROCESO MODELĮ, KURIS NAUDOJA SKAITMENINES TECHNOLOGIJAS IR SUTELKIA DĖMESĮ Į NAUJĄ ERDVINĮ KLASIŲ ORGANIZAVIMĄ MULTIMEDIJOS MOKYMOSI APLINKOJE, KAD BŪTŲ PASIEKTI PRIORITETINIAI SISTEMOS TOBULINIMO TIKSLAI. (Lithuanian)
0 references
ZINĀŠANU SABIEDRĪBAS IZPLATĪŠANAI SKOLĀS UN APMĀCĪBĀS IR BŪTISKA LOMAŠĀ PROJEKTA GALVENAIS MĒRĶIS IR PADARĪT MŪSU SKOLU SOLI PA SOLIM AR TEHNOLOĢISKO ATTĪSTĪBU, ATJAUNOJOT IZGLĪTĪBAS STRUKTŪRAS UN TELPAS, UN UZLABOJOT SKOLAS VIDES DROŠĪBU UN IZMANTOJAMĪBU, ARĪ CENTĪSIES VEICINĀT JAUNIEŠU UZTURĒŠANOS SKOLĀ ŠĀDĀ VEIDĀ NE TIKAI ATVIEGLOS MĀCĪBU PROCESUS, BET ARĪ PADARĪS SKOLU IZMANTOJAMĀKU UN INTEGRĒTĀKU AR TERRITORIO.IN SASKANĪBA AR MIUR DEFINĒTAJĀM PAMATNOSTĀDNĒM MĒS VĒLAMIES IZSTRĀDĀT INOVATĪVU DIDAKTISKĀ PROCESA MODELI. TAS IZMANTO DIGITĀLĀS TEHNOLOĢIJAS UN KONCENTRĒJAS UZ JAUNO KLAŠU TELPISKO ORGANIZĀCIJU MULTIMEDIJU MĀCĪBU VIDĒ, LAI SASNIEGTU SISTĒMAS UZLABOŠANAS PRIORITĀROS MĒRĶUS. (Latvian)
0 references
IT-TIXRID TAS-SOĊJETÀ TAL-GĦARFIEN FID-DINJA TAL-ISKOLA U T-TAĦRIĠ GĦANDU RWOL ESSENZJALIL-GĦAN EWLIENI TA’ DAN IL-PROĠETT HUWA LI JAGĦMEL L-ISKOLA TAGĦNA AKTAR PASS MAL-IŻVILUPP TEKNOLOĠIKU PERMEZZ TAL-IŻVILUPP MILL-ĠDID TA’ STRUTTURI U SPAZJI EDUKATTIVI U T-TITJIB TAS-SIKUREZZA U L-UŻABBILTÀ TAL-AMBJENTI TAL-ISKOLA SE JIPPROVA WKOLL JIPPROMWOVI L-WAQFA TAŻ-ŻGĦAŻAGĦ FL-ISKOLA B’DAN IL-MOD MHUX BISS JIFFAĊILITA L-PROĊESSI TA’ TAGĦLIM IŻDA JAGĦMEL L-ISKOLA AKTAR UTILIZZABBLI U INTEGRATA MAT-TERRITORIO.IN KOERENZA MAL-LINJI GWIDA DEFINITI MILL-MIUR LI RRIDU NFASSLU MUDELL TA’ PROĊESS DIDATTIKU INNOVATTIV LI JUŻA TEKNOLOĠIJI DIĠITALI U JIFFOKA FUQ L-ORGANIZZAZZJONI SPAZJALI ĠDIDA TA’ KLASSIJIET F’AMBJENT TA’ TAGĦLIM MULTIMEDJALI BIEX TINKISEB IL-PRIJORITÀ TAT-TITJIB TAS-SISTEMA. (Maltese)
0 references
DE VERSPREIDING VAN DE KENNISMAATSCHAPPIJ IN DE WERELD VAN DE SCHOOL EN OPLEIDING SPEELT EEN ESSENTIËLE ROLHET HOOFDDOEL VAN DIT PROJECT IS OM ONZE SCHOOL MEER IN LIJN TE BRENGEN MET DE TECHNOLOGISCHE ONTWIKKELING DOOR DE HERONTWIKKELING VAN ONDERWIJSSTRUCTUREN EN -RUIMTES EN DE VERBETERING VAN DE VEILIGHEID EN BRUIKBAARHEID VAN SCHOOLOMGEVINGEN ZAL OOK PROBEREN OM HET VERBLIJF VAN JONGEREN OP SCHOOL TE BEVORDEREN OP DEZE MANIER ZAL NIET ALLEEN DE LEERPROCESSEN VERGEMAKKELIJKEN, MAAR DE SCHOOL OOK BRUIKBAARDER MAKEN EN GEÏNTEGREERD MET DE TERRITORIO.IN SAMENHANG MET DE RICHTLIJNEN VAN DE MIUR WILLEN WE EEN INNOVATIEF DIDACTISCH PROCESMODEL ONTWERPEN DAT GEBRUIK MAAKT VAN DIGITALE TECHNOLOGIEËN EN ZICH RICHT OP DE NIEUWE RUIMTELIJKE ORGANISATIE VAN KLASLOKALEN IN MULTIMEDIA LEEROMGEVINGEN OM DE PRIORITAIRE DOELSTELLINGEN VAN VERBETERING VAN HET SYSTEEM TE BEREIKEN. (Dutch)
0 references
A DIFUSÃO DA SOCIEDADE DO CONHECIMENTO NO MUNDO DA ESCOLA E FORMAÇÃO DESEMPENHA UM PAPEL ESSENCIALO PRINCIPAL OBJETIVO DESTE PROJETO É TORNAR A NOSSA ESCOLA MAIS EM SINTONIA COM O DESENVOLVIMENTO TECNOLÓGICO ATRAVÉS DO DESENVOLVIMENTO DE ESTRUTURAS E ESPAÇOS EDUCATIVOS E A MELHORIA DA SEGURANÇA E USABILIDADE DOS AMBIENTES ESCOLARES TAMBÉM TENTARÁ PROMOVER A PERMANÊNCIA DOS JOVENS NA ESCOLA DESTA FORMA NÃO SÓ FACILITARÁ OS PROCESSOS DE APRENDIZAGEM, MAS TORNARÁ A ESCOLA MAIS UTILIZÁVEL E INTEGRADA COM O TERRITORIO.IN COERÊNCIA COM AS DIRETRIZES DEFINIDAS PELO MIUR QUEREMOS PROJETAR UM MODELO INOVADOR DE PROCESSO DIDÁTICO QUE UTILIZA TECNOLOGIAS DIGITAIS E SE CONCENTRA NA NOVA ORGANIZAÇÃO ESPACIAL DAS SALAS DE AULA EM AMBIENTES DE APRENDIZAGEM MULTIMÍDIA PARA ALCANÇAR OS OBJETIVOS PRIORITÁRIOS DE MELHORIA DO SISTEMA. (Portuguese)
0 references
DIFUZAREA SOCIETĂȚII CUNOAȘTERII ÎN LUMEA ȘCOLARĂ ȘI DE FORMARE JOACĂ UN ROL ESENȚIALOBIECTIVUL PRINCIPAL AL ACESTUI PROIECT ESTE DE A FACE ȘCOALA NOASTRĂ MAI ÎN PAS CU DEZVOLTAREA TEHNOLOGICĂ PRIN REAMENAJAREA STRUCTURILOR ȘI SPAȚIILOR EDUCAȚIONALE, IAR ÎMBUNĂTĂȚIREA SIGURANȚEI ȘI UTILIZĂRII MEDIILOR ȘCOLARE VA ÎNCERCA, DE ASEMENEA, SĂ PROMOVEZE ȘEDEREA TINERILOR ÎN ȘCOALĂ ÎN ACEST MOD NU NUMAI CĂ VA FACILITA PROCESELE DE ÎNVĂȚARE, DAR VA FACE ȘCOALA MAI UTILIZABILĂ ȘI INTEGRATĂ CU TERRITORIO.ÎN COERENȚA CU ORIENTĂRILE DEFINITE DE MIUR DORIM SĂ PROIECTĂM UN MODEL INOVATOR DE PROCES DIDACTIC CARE UTILIZEAZĂ TEHNOLOGII DIGITALE ȘI SE CONCENTREAZĂ PE NOUA ORGANIZARE SPAȚIALĂ A SĂLILOR DE CLASĂ ÎN MEDII DE ÎNVĂȚARE MULTIMEDIA PENTRU A ATINGE OBIECTIVELE PRIORITARE DE ÎMBUNĂTĂȚIRE A SISTEMULUI. (Romanian)
0 references
ŠÍRENIE SPOLOČNOSTI VEDOMOSTÍ VO SVETE ŠKÔL A ŠKOLENÍ HRÁ ZÁSADNÚ ÚLOHUHLAVNÝM CIEĽOM TOHTO PROJEKTU JE, ABY NAŠA ŠKOLA VIAC V SÚLADE S TECHNOLOGICKÝM ROZVOJOM PROSTREDNÍCTVOM PRESTAVBY VZDELÁVACÍCH ŠTRUKTÚR A PRIESTOROV A ZLEPŠENIE BEZPEČNOSTI A POUŽITEĽNOSTI ŠKOLSKÉHO PROSTREDIA SA TIEŽ POKÚSI PODPOROVAŤ POBYT MLADÝCH ĽUDÍ V ŠKOLE TÝMTO SPÔSOBOM NIELEN UĽAHČÍ VZDELÁVACIE PROCESY, ALE ZVÝŠI POUŽITEĽNOSŤ A INTEGRÁCIU ŠKOLY DO TERRITORIO.IN KOHERENTNOSTI S USMERNENIAMI DEFINOVANÝMI MIUR, CHCEME NAVRHNÚŤ INOVATÍVNY DIDAKTICKÝ PROCES MODEL, KTORÝ BY VYUŽÍVA DIGITÁLNE TECHNOLÓGIE A ZAMERIAVA SA NA NOVÚ PRIESTOROVÚ ORGANIZÁCIU TRIED V MULTIMEDIÁLNYCH VZDELÁVACÍCH PROSTREDIACH NA DOSIAHNUTIE PRIORITNÝCH CIEĽOV ZLEPŠENIA SYSTÉMU. (Slovak)
0 references
ŠIRJENJE DRUŽBE ZNANJA V ŠOLSKEM IN IZOBRAŽEVALNEM SVETU IGRA KLJUČNO VLOGO, DA NAŠA ŠOLA POSTANE BOLJ V KORAKU S TEHNOLOŠKIM RAZVOJEM S PRENOVO IZOBRAŽEVALNIH STRUKTUR IN PROSTOROV TER Z IZBOLJŠANJEM VARNOSTI IN UPORABNOSTI ŠOLSKEGA OKOLJA, S TEM PA TUDI SPODBUJANJE BIVANJA MLADIH V ŠOLI NA TA NAČIN NE BO LE OLAJŠALO UČNIH PROCESOV, TEMVEČ BO ŠOLA BOLJ UPORABNO IN INTEGRIRANO S TERRITORIO.V SKLADU S SMERNICAMI, KI JIH OPREDELJUJE MIUR, ŽELIMO OBLIKOVATI INOVATIVEN DIDAKTIČNI PROCESNI MODEL, KI UPORABLJA DIGITALNE TEHNOLOGIJE IN SE OSREDOTOČA NA NOVO PROSTORSKO ORGANIZACIJO UČILNIC V MULTIMEDIJSKIH UČNIH OKOLJIH ZA DOSEGANJE PREDNOSTNIH CILJEV IZBOLJŠANJA SISTEMA. (Slovenian)
0 references
SPRIDNINGEN AV KUNSKAPSSAMHÄLLET I SKOLANS OCH UTBILDNINGENS VÄRLD SPELAR EN VIKTIG ROLL I DETTA PROJEKTS HUVUDSYFTE ÄR ATT GÖRA VÅR SKOLA MER I TAKT MED DEN TEKNISKA UTVECKLINGEN GENOM OMBYGGNAD AV UTBILDNINGSSTRUKTURER OCH UTBILDNINGSUTRYMMEN OCH FÖRBÄTTRINGEN AV SKOLMILJÖERNAS SÄKERHET OCH ANVÄNDBARHET KOMMER OCKSÅ ATT FÖRSÖKA FRÄMJA UNGDOMARS VISTELSE I SKOLAN PÅ DETTA SÄTT INTE BARA KOMMER ATT UNDERLÄTTA INLÄRNINGSPROCESSERNA UTAN GÖRA SKOLAN MER ANVÄNDBAR OCH INTEGRERAD MED TERRITORIO.I ÖVERENSSTÄMMELSE MED DE RIKTLINJER SOM FASTSTÄLLTS AV MIUR VILL VI UTFORMA EN INNOVATIV DIDAKTISK PROCESSMODELL SOM ANVÄNDER DIGITAL TEKNIK OCH FOKUSERAR PÅ DEN NYA RUMSLIGA ORGANISATIONEN AV KLASSRUM I MULTIMEDIEINLÄRNINGSMILJÖER FÖR ATT UPPNÅ DE PRIORITERADE MÅLEN FÖR FÖRBÄTTRING AV SYSTEMET. (Swedish)
0 references
MODICA
0 references
10 April 2023
0 references