CURRENT AFFAIRS AND PROGRESS (Q4833985)

LIDEA SU CUI SI FONDA IL PROGETTO QUELLA DI AUMENTARE LA MOTIVAZIONE DEGLI ALUNNI ALLAPPRENDIMENTO MEDIANTE LA PROPOSTA DI NUOVE METODOLOGIE DIDATTICHE E LA RIMODULAZIONE DEGLI AMBIENTI DI APPRENDIMENTO ISPIRANDOSI AD ALCUNE DELLE PROPOSTE DELLE AVANGUARDIE EDUCATIVE PER LINNOVAZIONE METODOLOGICA CHE MEGLIO POSSONO ESSERE MESSE IN PRATICA NEL NOSTRO ISTITUTO. ESSO INFATTI POSSIEDE GI DELLE ATTREZZATURE LABORATORIALI 2 LABORATORI LINGUISTICI RISPETTIVAMENTE INGLESE E FRANCESE N.1 LABORATORIO MULTIMEDIALEN.1 LABORATORIO MUSICALE N.1 LABORATORIO SCIENTIFICO N.1 LABORATORIO SPERIMENTALE SAMSUNG N. AULE 20 LIM E UN APPARATO DI ICT DECISAMENTE AL DI SOPRA DELLA MEDIA CITTADINA DEGLI ISTITUTI COMPRENSIVI E DUNQUE BEN SI PRESTA A UNA SPERIMENTAZIONE DI SPAZI EDUCATIVI DINAMICI.CON UN AMBIENTE PI ATTRAENTE PER GLI STUDENTI ANCHE GRAZIE AD UN USO MIRATO DI MATERIALE CARTACEO TESTI DIGITALI RISORSE WEB SI RENDONO PROTAGONISTI I RAGAZZI AL FINE DI PREVENIRE LINSUCCESSO LABBANDONO E LA DISPERSI (Italian)

0 references

ИДЕЯТА, НА КОЯТО СЕ ОСНОВАВА ПРОЕКТЪТ, Е ДА СЕ ПОВИШИ МОТИВАЦИЯТА НА УЧЕНИЦИТЕ ДА УЧАТ ЧРЕЗ ПРЕДЛОЖЕНИЕ ЗА НОВИ ДИДАКТИЧНИ МЕТОДОЛОГИИ И РЕМОДУЛИРАНЕ НА УЧЕБНАТА СРЕДА, ВДЪХНОВЕНА ОТ НЯКОИ ОТ ПРЕДЛОЖЕНИЯТА НА ОБРАЗОВАТЕЛНИТЕ АВАНГАРДИ ЗА МЕТОДОЛОГИЧНИ ИНОВАЦИИ, КОИТО НАЙ-ДОБРЕ МОГАТ ДА БЪДАТ ПРИЛОЖЕНИ НА ПРАКТИКА В НАШИЯ ИНСТИТУТ. В ДЕЙСТВИТЕЛНОСТ, ТЯ ВЕЧЕ ПРИТЕЖАВА ЛАБОРАТОРНО ОБОРУДВАНЕ 2 ЕЗИКОВИ ЛАБОРАТОРИИ СЪОТВЕТНО АНГЛИЙСКИ И ФРЕНСКИ N.1 МУЛТИМЕДИЕН LABORATORY.1 МУЗИКАЛНА ЛАБОРАТОРИЯ N.1 НАУЧНА ЛАБОРАТОРИЯ N.1 ЕКСПЕРИМЕНТАЛНА ЛАБОРАТОРИЯ SAMSUNG N. КЛАСНИ СТАИ 20 LIM И ИКТ АПАРАТ ОПРЕДЕЛЕНО НАД СРЕДНИЯ ГРАД НА ПРИОБЩАВАЩИ ИНСТИТУЦИИ И СЛЕДОВАТЕЛНО ДОБРЕ СЕ ПОДДАВА НА ЕКСПЕРИМЕНТИРАНЕ НА ОБРАЗОВАТЕЛНИ ПРОСТРАНСТВА DINAMICI.CON ПО-ПРИВЛЕКАТЕЛНА СРЕДА ЗА СТУДЕНТИТЕ СЪЩО БЛАГОДАРЕНИЕ НА ЦЕЛЕНАСОЧЕНОТО ИЗПОЛЗВАНЕ НА ХАРТИЕНИ МАТЕРИАЛИ ЦИФРОВИ ТЕКСТОВЕ УЕБ РЕСУРСИ СЕ ПРЕВРЪЩАТ В ГЛАВНИ ГЕРОИ, ЗА ДА СЕ ПРЕДОТВРАТИ НЕУСПЕХА ДА СЕ ИЗОСТАВИ И ДА СЕ РАЗПРЪСНЕ. (Bulgarian)

0 references

MYŠLENKOU, NA KTERÉ JE PROJEKT ZALOŽEN, JE ZVÝŠIT MOTIVACI ŽÁKŮ K UČENÍ PROSTŘEDNICTVÍM NÁVRHU NOVÝCH DIDAKTICKÝCH METODIK A REMODULACE UČEBNÍCH PROSTŘEDÍ INSPIROVANÝCH NĚKTERÝMI NÁVRHY VZDĚLÁVACÍCH AVANTGARD PRO METODICKÉ INOVACE, KTERÉ LZE NEJLÉPE UVÉST DO PRAXE V NAŠEM ÚSTAVU. VE SKUTEČNOSTI JIŽ VLASTNÍ LABORATORNÍ VYBAVENÍ 2 JAZYKOVÉ LABORATOŘE, RESPEKTIVE ANGLICKÉ A FRANCOUZSKÉ N.1 MULTIMÉDIALEN LABORATORY.1 HUDEBNÍ LABORATOŘ N.1 VĚDECKÁ LABORATOŘ N.1 EXPERIMENTÁLNÍ LABORATOŘ SAMSUNG N. UČEBNY 20 LIM A ICT PŘÍSTROJ ROZHODNĚ NAD PRŮMĚRNÝM MĚSTEM INKLUZIVNÍCH INSTITUCÍ, A PROTO SE DOBŘE HODÍ K EXPERIMENTOVÁNÍ VZDĚLÁVACÍCH PROSTOR DINAMICI.CON ATRAKTIVNĚJŠÍ PROSTŘEDÍ PRO STUDENTY TAKÉ DÍKY CÍLENÉMU VYUŽÍVÁNÍ PAPÍROVÝCH DIGITÁLNÍCH TEXTŮ WEBOVÉ ZDROJE SE STÁVAJÍ PROTAGONISTY, ABY SE ZABRÁNILO SELHÁNÍ OPUSTIT A ROZPTÝLIT (Czech)

0 references

IDÉEN, SOM PROJEKTET ER BASERET PÅ, ER AT ØGE ELEVERNES MOTIVATION TIL AT LÆRE GENNEM FORSLAG TIL NYE DIDAKTISKE METODER OG OMMODULERING AF LÆRINGSMILJØER INSPIRERET AF NOGLE AF DE PÆDAGOGISKE AVANTGARDERS FORSLAG TIL METODOLOGISK INNOVATION, DER BEDST KAN OMSÆTTES I PRAKSIS I VORES INSTITUT. FAKTISK BESIDDER DET ALLEREDE LABORATORIEUDSTYR 2 SPROGLABORATORIER HENHOLDSVIS ENGELSK OG FRANSK N.1 MULTIMEDIALEN LABORATORY.1 MUSIKLABORATORIUM N.1 VIDENSKABELIGT LABORATORIUM N.1 EKSPERIMENTELT LABORATORIUM SAMSUNG N. KLASSEVÆRELSER 20 LIM OG ET IKT-APPARAT BESTEMT OVER DEN GENNEMSNITLIGE BY AF INKLUDERENDE INSTITUTIONER OG DERFOR GODT EGNER SIG TIL EN EKSPERIMENTERING AF UDDANNELSESRUM DINAMICI.CON ET MERE ATTRAKTIVT MILJØ FOR STUDERENDE OGSÅ TAKKET VÆRE EN MÅLRETTET BRUG AF PAPIRMATERIALE DIGITALE TEKSTER WEBRESSOURCER BLIVER HOVEDPERSONER FOR AT FORHINDRE SVIGT I AT OPGIVE OG SPREDE SIG (Danish)

0 references

DIE IDEE, AUF DER DAS PROJEKT BASIERT, BESTEHT DARIN, DIE MOTIVATION DER SCHÜLER ZUM LERNEN DURCH DEN VORSCHLAG NEUER DIDAKTISCHER METHODEN UND DIE NEUMODULIERUNG VON LERNUMGEBUNGEN ZU ERHÖHEN, DIE VON EINIGEN VORSCHLÄGEN DER PÄDAGOGISCHEN AVANTGARDEN FÜR METHODISCHE INNOVATION INSPIRIERT SIND, DIE AM BESTEN IN UNSEREM INSTITUT UMGESETZT WERDEN KÖNNEN. TATSÄCHLICH VERFÜGT ES BEREITS ÜBER LABORGERÄTE 2 SPRACHLABORATORIEN BZW. ENGLISCH UND FRANZÖSISCH N.1 MULTIMEDIALEN LABORATORY.1 MUSIKLABOR N.1 WISSENSCHAFTLICHES LABOR N.1 EXPERIMENTALLABOR SAMSUNG N. KLASSENZIMMER 20 LIM UND EIN IKT-GERÄT DEUTLICH ÜBER DER DURCHSCHNITTLICHEN STADT DER INKLUSIVEN INSTITUTIONEN UND EIGNET SICH DAHER GUT FÜR EIN EXPERIMENTIEREN VON BILDUNGSRÄUMEN DINAMICI.CON EIN ATTRAKTIVERES UMFELD FÜR STUDENTEN AUCH DANK EINER GEZIELTEN NUTZUNG VON PAPIERMATERIAL DIGITALE TEXTE WEB-RESSOURCEN WERDEN PROTAGONISTEN, UM DAS VERSAGEN ZU VERHINDERN, AUFZUGEBEN UND ZU ZERSTREUEN (German)

0 references

Η ΙΔΈΑ ΣΤΗΝ ΟΠΟΊΑ ΒΑΣΊΖΕΤΑΙ ΤΟ ΈΡΓΟ ΕΊΝΑΙ ΝΑ ΑΥΞΗΘΕΊ ΤΟ ΚΊΝΗΤΡΟ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΝΑ ΜΆΘΟΥΝ ΜΈΣΑ ΑΠΌ ΤΗΝ ΠΡΌΤΑΣΗ ΝΈΩΝ ΔΙΔΑΚΤΙΚΏΝ ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΙΏΝ ΚΑΙ ΤΗΝ ΑΝΑΔΙΑΜΌΡΦΩΣΗ ΤΩΝ ΜΑΘΗΣΙΑΚΏΝ ΠΕΡΙΒΑΛΛΌΝΤΩΝ ΕΜΠΝΕΥΣΜΈΝΑ ΑΠΌ ΜΕΡΙΚΈΣ ΑΠΌ ΤΙΣ ΠΡΟΤΆΣΕΙΣ ΤΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΏΝ ΠΡΩΤΟΠΟΡΙΏΝ ΓΙΑ ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΙΚΉ ΚΑΙΝΟΤΟΜΊΑ ΠΟΥ ΜΠΟΡΕΊ ΝΑ ΕΦΑΡΜΟΣΤΕΊ ΚΑΛΎΤΕΡΑ ΣΤΟ ΙΝΣΤΙΤΟΎΤΟ ΜΑΣ. ΣΤΗΝ ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΌΤΗΤΑ, ΔΙΑΘΈΤΕΙ ΉΔΗ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑΚΌ ΕΞΟΠΛΙΣΜΌ 2 ΓΛΩΣΣΙΚΆ ΕΡΓΑΣΤΉΡΙΑ ΑΝΤΊΣΤΟΙΧΑ ΑΓΓΛΙΚΆ ΚΑΙ ΓΑΛΛΙΚΆ Ν.1 ΠΟΛΥΜΕΣΙΚΌ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ.1 ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΌ ΕΡΓΑΣΤΉΡΙΟ Ν.1 ΠΕΙΡΑΜΑΤΙΚΌ ΕΡΓΑΣΤΉΡΙΟ Ν.1 ΠΕΙΡΑΜΑΤΙΚΌ ΕΡΓΑΣΤΉΡΙΟ SAMSUNG N. ΤΆΞΕΙΣ 20 LIM ΚΑΙ ΜΙΑ ΣΥΣΚΕΥΉ ΤΠΕ ΑΠΟΦΑΣΙΣΤΙΚΆ ΠΆΝΩ ΑΠΌ ΤΟ ΜΈΣΟ ΌΡΟ ΤΗΣ ΠΌΛΗΣ ΤΩΝ ΣΥΜΠΕΡΙΛΗΠΤΙΚΏΝ ΙΔΡΥΜΆΤΩΝ ΚΑΙ ΩΣ ΕΚ ΤΟΎΤΟΥ ΠΡΟΣΦΈΡΕΤΑΙ ΣΕ ΠΕΙΡΑΜΑΤΙΣΜΌ ΤΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΏΝ ΧΏΡΩΝ DINAMICI.CON ΈΝΑ ΠΙΟ ΕΛΚΥΣΤΙΚΌ ΠΕΡΙΒΆΛΛΟΝ ΓΙΑ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ, ΕΠΊΣΗΣ ΧΆΡΗ ΣΕ ΜΙΑ ΣΤΟΧΕΥΜΈΝΗ ΧΡΉΣΗ ΤΟΥ ΧΆΡΤΙΝΟΥ ΥΛΙΚΟΎ ΨΗΦΙΑΚΆ ΚΕΊΜΕΝΑ ΔΙΚΤΥΑΚΟΊ ΠΌΡΟΙ ΓΊΝΟΝΤΑΙ ΠΡΩΤΑΓΩΝΙΣΤΈΣ ΠΡΟΚΕΙΜΈΝΟΥ ΝΑ ΑΠΟΦΕΥΧΘΕΊ Η ΑΠΟΤΥΧΊΑ ΕΓΚΑΤΆΛΕΙΨΗΣ ΚΑΙ ΔΙΑΣΠΟΡΆΣ (Greek)

0 references

THE IDEA ON WHICH THE PROJECT IS BASED IS TO INCREASE THE MOTIVATION OF PUPILS TO LEARNING THROUGH THE PROPOSAL OF NEW DIDACTIC METHODOLOGIES AND THE REMODULATION OF LEARNING ENVIRONMENTS INSPIRED BY SOME OF THE PROPOSALS OF THE EDUCATIONAL AVANT-GARDES FOR METHODOLOGICAL INNOVATION THAT CAN BEST BE PUT INTO PRACTICE IN OUR INSTITUTE. IN FACT, IT ALREADY POSSESSES LABORATORY EQUIPMENT 2 LANGUAGE LABORATORIES RESPECTIVELY ENGLISH AND FRENCH N.1 MULTIMEDIALEN LABORATORY.1 MUSIC LABORATORY N.1 SCIENTIFIC LABORATORY N.1 EXPERIMENTAL LABORATORY SAMSUNG N. CLASSROOMS 20 LIM AND AN ICT APPARATUS DECIDEDLY ABOVE THE AVERAGE CITY OF INCLUSIVE INSTITUTIONS AND THEREFORE WELL LENDS ITSELF TO AN EXPERIMENTATION OF EDUCATIONAL SPACES DINAMICI.CON A MORE ATTRACTIVE ENVIRONMENT FOR STUDENTS ALSO THANKS TO A TARGETED USE OF PAPER MATERIAL DIGITAL TEXTS WEB RESOURCES BECOME PROTAGONISTS IN ORDER TO PREVENT FAILURE TO ABANDON AND DISPERSE (English)

readability score

0.0676678917986799

0 references

LA IDEA EN LA QUE SE BASA EL PROYECTO ES AUMENTAR LA MOTIVACIÓN DE LOS ALUMNOS AL APRENDIZAJE A TRAVÉS DE LA PROPUESTA DE NUEVAS METODOLOGÍAS DIDÁCTICAS Y LA REMODULACIÓN DE ENTORNOS DE APRENDIZAJE INSPIRADOS EN ALGUNAS DE LAS PROPUESTAS DE LAS VANGUARDIAS EDUCATIVAS PARA LA INNOVACIÓN METODOLÓGICA QUE MEJOR SE PUEDEN PONER EN PRÁCTICA EN NUESTRO INSTITUTO. DE HECHO, YA POSEE EQUIPOS DE LABORATORIO 2 LABORATORIOS DE IDIOMAS RESPECTIVAMENTE INGLÉS Y FRANCÉS N.1 MULTIMEDIALEN LABORATORY.1 LABORATORIO DE MÚSICA N.1 LABORATORIO CIENTÍFICO N.1 LABORATORIO EXPERIMENTAL SAMSUNG N. AULAS 20 LIM Y UN APARATO TIC DECIDIDAMENTE POR ENCIMA DE LA CIUDAD MEDIA DE LAS INSTITUCIONES INCLUSIVAS Y, POR LO TANTO, SE PRESTA BIEN A UNA EXPERIMENTACIÓN DE ESPACIOS EDUCATIVOS DINAMICI.CON UN ENTORNO MÁS ATRACTIVO PARA LOS ESTUDIANTES TAMBIÉN GRACIAS A UN USO ESPECÍFICO DE LOS TEXTOS DIGITALES DE PAPEL LOS RECURSOS WEB SE CONVIERTEN EN PROTAGONISTAS CON EL FIN DE EVITAR LA FALTA DE ABANDONO Y DISPERSIÓN. (Spanish)

0 references

IDEE, MILLEL PROJEKT PÕHINEB, ON SUURENDADA ÕPILASTE MOTIVATSIOONI ÕPPIMISEKS UUTE DIDAKTILISTE MEETODITE ETTEPANEKU JA ÕPIKESKKONDADE ÜMBERKUJUNDAMISE KAUDU, MIS ON INSPIREERITUD MÕNEDEST HARIDUSLIKE AVANT-GARDESIDE ETTEPANEKUTEST METOODILISE INNOVATSIOONI KOHTA, MIDA SAAB MEIE INSTITUUDIS KÕIGE PAREMINI ELLU VIIA. TEGELIKULT ON TAL JUBA LABORISEADMED 2 KEELE LABORIS VASTAVALT INGLISE JA PRANTSUSE N.1 MULTIMEDIALEN LABORATORY.1 MUUSIKALABOR N.1 TEADUSLABOR N.1 EKSPERIMENTAALLABOR SAMSUNG N. KLASSIRUUMID 20 LIM JA IKT APARAAT OTSUSTAVALT ÜLE KESKMISE LINNA KAASAVATE INSTITUTSIOONIDE JA SEETÕTTU HÄSTI SOBIB EKSPERIMENTEERIMINE HARIDUSRUUMI DINAMICI.CON ATRAKTIIVSEM KESKKOND ÕPILASTELE KA TÄNU SIHIPÄRASELE KASUTAMISELE PABERMATERJALI DIGITAALSE TEKSTI WEB RESSURSID MUUTUVAD PEATEGELASTEKS, ET VÄLTIDA EBAÕNNESTUMIST LOOBUDA JA HAJUTADA. (Estonian)

0 references

IDEANA, JOHON HANKE PERUSTUU, ON LISÄTÄ OPPILAIDEN MOTIVAATIOTA OPPIMISEEN EHDOTTAMALLA UUSIA DIDAKTISIA MENETELMIÄ JA UUDISTAMALLA OPPIMISYMPÄRISTÖJÄ, JOTKA OVAT SAANEET INNOITUKSENSA JOISTAKIN OPETUSALAN AVANT-GARDESIN EHDOTUKSISTA METODOLOGISEKSI INNOVAATIOKSI, JOKA VOIDAAN PARHAITEN TOTEUTTAA KÄYTÄNNÖSSÄ INSTITUUTISSAMME. ITSE ASIASSA SILLÄ ON JO LABORATORIOLAITTEET 2 KIELILABORATORIOTA, VASTAAVASTI ENGLANTI JA RANSKA N.1 MULTIMEDIALEN LABORATORY.1 MUSIIKKILABORATORIO N.1 TIETEELLINEN LABORATORIO N.1 KOKEELLINEN LABORATORIO SAMSUNG N. LUOKKAHUONEET 20 LIM JA TIETO- JA VIESTINTÄTEKNIIKKALAITE SELVÄSTI YLI KESKIMÄÄRÄISEN OSALLISTAVAN LAITOKSEN KAUPUNGIN, JA SIKSI SE SOPII HYVIN OPPIMISTILOJEN KOKEILUUN DINAMICI.CON HOUKUTTELEVAMPI YMPÄRISTÖ OPISKELIJOILLE MYÖS PAPERIMATERIAALIN DIGITAALISTEN TEKSTIEN KOHDENNETUN KÄYTÖN ANSIOSTA WEB-RESURSSIT TULEVAT PÄÄHENKILÖIKSI, JOTTA ESTETÄÄN HYLKÄÄMISEN JA HAJOTTAMISEN EPÄONNISTUMINEN. (Finnish)

0 references

L’IDÉE SUR LAQUELLE REPOSE LE PROJET EST D’ACCROÎTRE LA MOTIVATION DES ÉLÈVES À L’APPRENTISSAGE GRÂCE À LA PROPOSITION DE NOUVELLES MÉTHODOLOGIES DIDACTIQUES ET À LA REMODULATION DES ENVIRONNEMENTS D’APPRENTISSAGE INSPIRÉS PAR CERTAINES DES PROPOSITIONS DES AVANT-GARDES ÉDUCATIVES POUR L’INNOVATION MÉTHODOLOGIQUE QUI PEUVENT ÊTRE MISES EN PRATIQUE AU MIEUX DANS NOTRE INSTITUT. EN FAIT, IL POSSÈDE DÉJÀ DES ÉQUIPEMENTS DE LABORATOIRE 2 LABORATOIRES DE LANGUES RESPECTIVEMENT ANGLAIS ET FRANÇAIS N.1 MULTIMÉDIALEN LABORATORY.1 LABORATOIRE DE MUSIQUE N.1 LABORATOIRE SCIENTIFIQUE N.1 LABORATOIRE EXPÉRIMENTAL SAMSUNG N. 20 LIM ET UN APPAREIL TIC NETTEMENT SUPÉRIEUR À LA VILLE MOYENNE DES INSTITUTIONS INCLUSIVES ET SE PRÊTE DONC BIEN À UNE EXPÉRIMENTATION D’ESPACES ÉDUCATIFS DINAMICI.CON UN ENVIRONNEMENT PLUS ATTRACTIF POUR LES ÉTUDIANTS ÉGALEMENT GRÂCE À UNE UTILISATION CIBLÉE DE TEXTES NUMÉRIQUES EN PAPIER RESSOURCES WEB DEVIENNENT PROTAGONISTES AFIN D’ÉVITER L’ABANDON ET LA DISPERSION (French)

0 references

IS É AN SMAOINEAMH AR A BHFUIL AN TIONSCADAL BUNAITHE NÁ SPREAGADH NA NDALTAÍ I LEITH FOGHLAMA A MHÉADÚ TRÍ MHODHEOLAÍOCHTAÍ TEAGAISC NUA A MHOLADH AGUS TRÍ THIMPEALLACHTAÍ FOGHLAMA A MHODHNÚ A SPREAG CUID DE MHOLTAÍ NA N-ARDARDAÍ OIDEACHAIS MAIDIR LE NUÁLAÍOCHT MHODHEOLAÍOCH IS FEARR IS FÉIDIR A CHUR I BHFEIDHM INÁR NINSTITIÚID. GO DEIMHIN, TÁ SÉ CHEANA FÉIN TREALAMH SAOTHARLAINNE 2 SAOTHARLANNA TEANGA FAOI SEACH BÉARLA AGUS FRAINCIS N.1 MULTIMEDIALEN LABORATORY.1 SAOTHARLANN CEOIL N.1 SAOTHARLAINNE EOLAÍOCHTA N.1 SAOTHARLANN TURGNAMHACH SAMSUNG N. SEOMRAÍ RANGA 20 LIM AGUS GAIREAS TFC CINNEADH OS CIONN NA CATHRACH MEÁN NA N-INSTITIÚIDÍ CUIMSITHEACHA AGUS DÁ BHRÍ SIN TUGANN SÉ GO MAITH FÉIN LE TURGNAMH AR SPÁSANNA OIDEACHAIS DINAMICI.CON TIMPEALLACHT NÍOS TARRAINGTÍ DO MHIC LÉINN FREISIN A BHUÍOCHAS SIN D’ÚSÁID SPRIOCDHÍRITHE ÁBHAR PÁIPÉIR DIGITEACH ACMHAINNÍ GRÉASÁIN A BHEITH PROTAGONISTS D’FHONN TEIP A THRÉIGEAN AGUS A SCAIPEADH (Irish)

0 references

IDEJA NA KOJOJ SE PROJEKT TEMELJI JEST POVEĆATI MOTIVACIJU UČENIKA NA UČENJE KROZ PRIJEDLOG NOVIH DIDAKTIČKIH METODOLOGIJA I REMODULACIJE OKRUŽENJA ZA UČENJE INSPIRIRANIH NEKIM OD PRIJEDLOGA OBRAZOVNIH AVANGARDA ZA METODOLOŠKE INOVACIJE KOJE SE NAJBOLJE MOGU PRIMIJENITI U NAŠEM INSTITUTU. U STVARI, ONA VEĆ POSJEDUJE LABORATORIJSKU OPREMU 2 JEZIČNE LABORATORIJE ODNOSNO ENGLESKI I FRANCUSKI N.1 MULTIMEDIJALNI LABORATORY.1 GLAZBENI LABORATORIJ N.1 ZNANSTVENI LABORATORIJ N.1 EKSPERIMENTALNI LABORATORIJ SAMSUNG N. UČIONICE 20 LIM I ICT UREĐAJ ODLUČNO IZNAD PROSJEČNOG GRADA INKLUZIVNIH INSTITUCIJA I STOGA SE DOBRO POSUĐUJE EKSPERIMENTIRANJU OBRAZOVNIH PROSTORA DINAMICI.CON PRIVLAČNIJE OKRUŽENJE ZA STUDENTE TAKOĐER ZAHVALJUJUĆI CILJANOM KORIŠTENJU PAPIRNATIH MATERIJALA DIGITALNIH TEKSTOVA WEB RESURSA POSTAJU PROTAGONISTI KAKO BI SE SPRIJEČILO NENAPUŠTANJE I RASPRŠIVANJE (Croatian)

0 references

A PROJEKT ALAPJÁUL SZOLGÁLÓ ÖTLET AZ, HOGY A DIÁKOK TANULÁSI MOTIVÁCIÓJÁT AZ ÚJ DIDAKTIKAI MÓDSZERTANOK JAVASLATÁVAL ÉS A TANULÁSI KÖRNYEZETEK ÁTALAKÍTÁSÁVAL NÖVELJÜK, AMELYEKET AZ OKTATÁSI AVANTGÁRDOK MÓDSZERTANI INNOVÁCIÓRA VONATKOZÓ JAVASLATAI INSPIRÁLNAK, AMELYEK INTÉZETÜNKBEN A LEGJOBBAN MEGVALÓSÍTHATÓK. VALÓJÁBAN MÁR RENDELKEZIK LABORATÓRIUMI BERENDEZÉSSEL 2 NYELVI LABORATÓRIUMMAL, ILLETVE ANGOL ÉS FRANCIA N.1 MULTIMÉDIÁS LABORATORY.1 ZENEI LABORATÓRIUM N.1 TUDOMÁNYOS LABORATÓRIUM N.1 KÍSÉRLETI LABORATÓRIUM SAMSUNG N. OSZTÁLYTERMEK 20 LIM ÉS EGY IKT-KÉSZÜLÉK HATÁROZOTTAN FELETT AZ ÁTLAGOS VÁROS BEFOGADÓ INTÉZMÉNYEK ÉS EZÉRT JÓL ALKALMAS KÍSÉRLETEZNI OKTATÁSI TEREK DINAMICI.CON VONZÓBB KÖRNYEZETET A DIÁKOKNAK IS KÖSZÖNHETŐEN CÉLZOTT HASZNÁLATA PAPÍRANYAG DIGITÁLIS SZÖVEGEK WEBES FORRÁSOK VÁLNAK FŐSZEREPLŐVÉ ANNAK ÉRDEKÉBEN, HOGY MEGAKADÁLYOZZÁK A KUDARCOT, HOGY NE HAGYJA EL ÉS SZÉTSZÓRJA A DINAMICI.CON (Hungarian)

0 references

IDĖJA, KURIA GRINDŽIAMAS PROJEKTAS, YRA PADIDINTI MOKINIŲ MOTYVACIJĄ MOKYTIS PER NAUJŲ DIDAKTINIŲ METODIKŲ PASIŪLYMĄ IR MOKYMOSI APLINKOS REMODULIAVIMĄ, ĮKVĖPTĄ KAI KURIŲ ŠVIETIMO AVANGARDŲ METODINIŲ NAUJOVIŲ PASIŪLYMŲ, KURIUOS GERIAUSIA ĮGYVENDINTI MŪSŲ INSTITUTE. TIESĄ SAKANT, JI JAU TURI LABORATORINĖS ĮRANGOS 2 KALBŲ LABORATORIJAS ATITINKAMAI ANGLŲ IR PRANCŪZŲ N.1 MULTIMEDIJINĖ LABORATORY.1 MUZIKOS LABORATORIJA N.1 MOKSLINĖ LABORATORIJA N.1 EKSPERIMENTINĖ LABORATORIJA „SAMSUNG N.“ KLASĖS 20 LIM IR IRT APARATAS, AIŠKIAI VIRŠ VIDUTINIO ĮTRAUKIŲ INSTITUCIJŲ MIESTO, TODĖL GERAI SKOLINA SAVE ŠVIETIMO ERDVIŲ EKSPERIMENTAVIMUI DINAMICI.CON PATRAUKLESNĖ APLINKA STUDENTAMS TAIP PAT DĖKA TIKSLINIO POPIERINĖS MEDŽIAGOS SKAITMENINIŲ TEKSTŲ ŽINIATINKLIO IŠTEKLIŲ NAUDOJIMO TAMPA PAGRINDINIAIS VEIKĖJAIS, KAD BŪTŲ IŠVENGTA NESUGEBĖJIMO ATSISAKYTI IR IŠSKLAIDYTI. (Lithuanian)

0 references

PROJEKTA IDEJA IR PALIELINĀT SKOLĒNU MOTIVĀCIJU MĀCĪTIES, PIEDĀVĀJOT JAUNAS DIDAKTISKĀS METODIKAS UN PĀRVEIDOJOT MĀCĪBU VIDI, IEDVESMOJOTIES NO DAŽIEM PRIEKŠLIKUMIEM PAR METODISKIEM JAUNINĀJUMIEM, KURUS VISLABĀK VAR ĪSTENOT PRAKSĒ MŪSU INSTITŪTĀ. FAKTISKI, TĀ JAU IR LABORATORIJAS IEKĀRTAS 2 VALODU LABORATORIJAS ATTIECĪGI ANGĻU UN FRANČU N.1 MULTIMEDIALEN LABORATORY.1 MŪZIKAS LABORATORIJA N.1 ZINĀTNISKĀS LABORATORIJAS N.1 EKSPERIMENTĀLĀ LABORATORIJA SAMSUNG N. KLASĒM 20 LIM UN IKT APARĀTU, KAS NOTEIKTI VIRS VIDĒJĀS PILSĒTAS IEKĻAUJOŠO IESTĀŽU, UN TĀPĒC ARĪ ĻAUJ EKSPERIMENTĒT MĀCĪBU TELPAS DINAMICI.CON PIEVILCĪGĀKU VIDI STUDENTIEM ARĪ PATEICOTIES MĒRĶTIECĪGAI IZMANTOŠANAI PAPĪRA MATERIĀLU DIGITĀLO TEKSTU TĪMEKĻA RESURSI KĻŪST PAR VAROŅIEM, LAI NOVĒRSTU NESPĒJU PAMEST UN IZKLIEDĒT. (Latvian)

0 references

L-IDEA LI FUQHA HUWA BBAŻAT IL-PROĠETT HIJA LI TIŻDIED IL-MOTIVAZZJONI TAL-ISTUDENTI GĦAT-TAGĦLIM PERMEZZ TAL-PROPOSTA TA’ METODOLOĠIJI DIDATTIĊI ĠODDA U R-RIMODULAZZJONI TA’ AMBJENTI TA’ TAGĦLIM ISPIRATI MINN XI WĦUD MILL-PROPOSTI TAL-AVANT-GARDES EDUKATTIVI GĦALL-INNOVAZZJONI METODOLOĠIKA LI TISTA’ TITQIEGĦED FIL-PRATTIKA BL-AĦJAR MOD FL-ISTITUT TAGĦNA. FIL-FATT, DIĠÀ GĦANDU TAGĦMIR TAL-LABORATORJU 2 LABORATORJI TAL-LINGWA RISPETTIVAMENT INGLIŻ U FRANĊIŻ N.1 MULTIMEDIALEN LABORATORY.1 LABORATORJU TAL-MUŻIKA N.1 LABORATORJU XJENTIFIKU N.1 LABORATORJU SPERIMENTALI N.1 KLASSIJIET 20 LIM U APPARAT TAL-ICT DEĊIŻAMENT’IL FUQ MILL-BELT MEDJA TA ‘ISTITUZZJONIJIET INKLUŻIVI U GĦALHEKK JISTA’ WKOLL GĦAL ESPERIMENTAZZJONI TA ‘SPAZJI EDUKATTIVI DINAMICI.CON AMBJENT AKTAR ATTRAENTI GĦALL-ISTUDENTI WKOLL GRAZZI GĦALL-UŻU MMIRAT TA’ RIŻORSI WEB MATERJAL TAL-KARTA TESTI DIĠITALI JSIRU PROTAGONISTI SABIEX JIĠI EVITAT IN-NUQQAS TA ‘ABBANDUN U TIXRID (Maltese)

0 references

HET IDEE WAAROP HET PROJECT IS GEBASEERD IS OM DE MOTIVATIE VAN LEERLINGEN OM TE LEREN TE VERGROTEN DOOR HET VOORSTEL VAN NIEUWE DIDACTISCHE METHODOLOGIEËN EN DE HERINRICHTING VAN LEEROMGEVINGEN GEÏNSPIREERD DOOR ENKELE VAN DE VOORSTELLEN VAN DE EDUCATIEVE AVANT-GARDES VOOR METHODOLOGISCHE INNOVATIE DIE HET BEST IN DE PRAKTIJK KUNNEN WORDEN GEBRACHT IN ONS INSTITUUT. IN FEITE BESCHIKT HET AL OVER LABORATORIUMAPPARATUUR 2 TAALLABORATORIA RESPECTIEVELIJK ENGELS EN FRANS N.1 MULTIMEDIALEN LABORATORY.1 MUZIEKLABORATORIUM N.1 WETENSCHAPPELIJK LABORATORIUM N.1 EXPERIMENTEEL LABORATORIUM SAMSUNG N. KLASLOKALEN 20 LIM EN EEN ICT-APPARAAT BESLIST BOVEN DE GEMIDDELDE STAD VAN INCLUSIEVE INSTELLINGEN EN LEENT ZICH DAAROM GOED VOOR EEN EXPERIMENT VAN ONDERWIJSRUIMTES DINAMICI.CON EEN AANTREKKELIJKERE OMGEVING VOOR STUDENTEN OOK DANKZIJ EEN DOELGERICHT GEBRUIK VAN PAPIEREN DIGITALE TEKSTEN WEBBRONNEN WORDEN PROTAGONISTEN OM TE VOORKOMEN DAT HET VERLATEN EN VERSPREIDEN VAN STUDENTEN (Dutch)

0 references

A ideia em que se baseia o projecto consiste em aumentar a mobilidade dos alunos para a aprendizagem através da proposta de novas metodologias didácticas e da remodelação dos ambientes pedagógicos inspirados por algumas das propostas de orientações pedagógicas para a inovação metodológica que podem ser postas em prática no nosso estabelecimento. Na realidade, já dispõe de equipamento de laboratório 2 LABORATÓRIOS DE LÍNGUA RESPETIVAMENTE INGLÊS E FRANCESAS N.1 LABORATÓRIO MULTIMEDIALEN N.1 LABORATÓRIO MUSICA N.1 LABORATÓRIO CIENTÍFICO N.1 LABORATÓRIO EXPERIMENTAL SAMSUNG N. CLASSROOMS 20 LIM E DE UM APARELHO DE TIC DECIDIDIDOS SUPERIOR À CIDADE MÉDIA DAS INSTITUIÇÕES INCLUSIVAS E, POR ISSO, EMPREGAM-SE A UMA EXPERIMENTAÇÃO DE ESPAÇOS EDUCATIVOS DINAMICI. (Portuguese)

0 references

IDEEA PE CARE SE BAZEAZĂ PROIECTUL ESTE DE A CREȘTE MOTIVAȚIA ELEVILOR DE A ÎNVĂȚA PRIN PROPUNEREA DE NOI METODOLOGII DIDACTICE ȘI PRIN REMODULAREA MEDIILOR DE ÎNVĂȚARE INSPIRATE DE UNELE DINTRE PROPUNERILE AVANGARDELOR EDUCAȚIONALE PENTRU INOVAȚII METODOLOGICE CARE POT FI PUSE ÎN PRACTICĂ CEL MAI BINE ÎN INSTITUTUL NOSTRU. DE FAPT, DISPUNE DEJA DE ECHIPAMENTE DE LABORATOR 2 LABORATOARE LINGVISTICE, RESPECTIV LIMBA ENGLEZĂ ȘI FRANCEZĂ N.1 MULTIMEDIALEN LABORATORY.1 LABORATOR DE MUZICĂ N.1 LABORATOR ȘTIINȚIFIC N.1 LABORATOR EXPERIMENTAL SAMSUNG N. SĂLI DE CLASĂ 20 LIM ȘI UN APARAT TIC DECISIV PESTE ORAȘUL MEDIU AL INSTITUȚIILOR INCLUZIVE ȘI, PRIN URMARE, SE PRETEAZĂ BINE LA O EXPERIMENTARE A SPAȚIILOR EDUCAȚIONALE DINAMICI.CON UN MEDIU MAI ATRACTIV PENTRU STUDENȚI, DE ASEMENEA, DATORITĂ UTILIZĂRII DIRECȚIONATE A TEXTELOR DIGITALE DE HÂRTIE RESURSE WEB DEVIN PROTAGONIȘTI PENTRU A PREVENI EȘECUL DE ABANDON ȘI DISPERSARE (Romanian)

0 references

MYŠLIENKOU, NA KTOREJ JE PROJEKT ZALOŽENÝ, JE ZVÝŠIŤ MOTIVÁCIU ŽIAKOV K UČENIU PROSTREDNÍCTVOM NÁVRHU NOVÝCH DIDAKTICKÝCH METODÍK A REMODULÁCIE VZDELÁVACÍCH PROSTREDÍ INŠPIROVANÝCH NIEKTORÝMI NÁVRHMI VZDELÁVACÍCH AVANTGARDOV PRE METODICKÉ INOVÁCIE, KTORÉ MOŽNO NAJLEPŠIE UVIESŤ DO PRAXE V NAŠOM INŠTITÚTE. V SKUTOČNOSTI UŽ DISPONUJE LABORATÓRNYM VYBAVENÍM 2 JAZYKOVÉ LABORATÓRIÁ, RESP. ANGLICKÉ A FRANCÚZSKE N.1 MULTIMEDIÁLNE LABORATÓRIUM LABORATORY.1 VEDECKÉ LABORATÓRIUM N.1 EXPERIMENTÁLNE LABORATÓRIUM SAMSUNG N. UČEBNE 20 LIM A ZARIADENIE IKT ROZHODNE NAD PRIEMERNÝM MESTOM INKLUZÍVNYCH INŠTITÚCIÍ, A PRETO SA DOBRE HODÍ K EXPERIMENTOVANIU VZDELÁVACÍCH PRIESTOROV DINAMICI.CON ATRAKTÍVNEJŠIE PROSTREDIE PRE ŠTUDENTOV AJ VĎAKA CIELENÉMU POUŽITIU PAPIEROVÝCH MATERIÁLOV DIGITÁLNYCH TEXTOV WEBOVÉ ZDROJE SA STÁVAJÚ PROTAGONISTAMI, ABY SA ZABRÁNILO OPUSTENIU A ROZPTÝLIŤ SA (Slovak)

0 references

IDEJA, NA KATERI TEMELJI PROJEKT, JE POVEČATI MOTIVACIJO UČENCEV ZA UČENJE S PREDLOGOM NOVIH DIDAKTIČNIH METODOLOGIJ IN REMODULACIJO UČNIH OKOLIJ, KI JIH NAVDIHUJEJO NEKATERI PREDLOGI IZOBRAŽEVALNIH AVANTGARD ZA METODOLOŠKE INOVACIJE, KI JIH JE MOGOČE NAJBOLJE UVELJAVITI V NAŠEM INŠTITUTU. PRAVZAPRAV ŽE IMA LABORATORIJSKO OPREMO 2 JEZIKOVNA LABORATORIJA OZIROMA ANGLEŠČINA IN FRANCOŠČINA N.1 MULTIMEDIJSKI LABORATORY.1 GLASBENI LABORATORIJ N.1 ZNANSTVENI LABORATORIJ N.1 EKSPERIMENTALNI LABORATORIJ SAMSUNG N. UČILNICE 20 LIM IN IKT APARAT ODLOČNO NAD POVPREČNIM MESTOM INKLUZIVNIH INSTITUCIJ IN ZATO DOBRO OMOGOČA EKSPERIMENTIRANJE IZOBRAŽEVALNIH PROSTOROV DINAMICI.CON PRIVLAČNEJŠE OKOLJE ZA ŠTUDENTE TUDI ZARADI CILJNO USMERJENE UPORABE PAPIRNEGA MATERIALA DIGITALNIH BESEDIL SPLETNIH VIROV POSTANEJO PROTAGONISTI, DA BI PREPREČILI NEUSPEH PRI OPUSTITVI IN RAZPRŠITVI. (Slovenian)

0 references

TANKEN SOM PROJEKTET BYGGER PÅ ÄR ATT ÖKA ELEVERNAS MOTIVATION TILL LÄRANDE GENOM FÖRSLAG PÅ NYA DIDAKTISKA METODER OCH OMMODULERING AV INLÄRNINGSMILJÖER INSPIRERADE AV NÅGRA AV FÖRSLAGEN FRÅN UTBILDNINGSAVANTGARDER FÖR METODOLOGISK INNOVATION SOM BÄST KAN OMSÄTTAS I PRAKTIKEN I VÅRT INSTITUT. FAKTUM ÄR ATT DET REDAN HAR LABORATORIEUTRUSTNING 2 SPRÅKLABORATORIER RESPEKTIVE ENGELSKA RESPEKTIVE FRANSKA N.1 MULTIMEDIALEN LABORATORY.1 MUSIKLABORATORIUM N.1 VETENSKAPLIGT LABORATORIUM N.1 EXPERIMENTELLT LABORATORIUM SAMSUNG N. KLASSRUM 20 LIM OCH EN IKT-APPARAT BESTÄMT ÖVER DEN GENOMSNITTLIGA STADEN INKLUDERANDE INSTITUTIONER OCH DÄRFÖR LÄMPAR SIG VÄL FÖR ETT EXPERIMENT AV UTBILDNINGSUTRYMMEN DINAMICI.CON EN MER ATTRAKTIV MILJÖ FÖR STUDENTER OCKSÅ TACK VARE EN RIKTAD ANVÄNDNING AV PAPPERSMATERIAL DIGITALA TEXTER WEBBRESURSER BLIR HUVUDPERSONER FÖR ATT FÖRHINDRA MISSLYCKANDE ATT ÖVERGE OCH SPRIDA SIG. (Swedish)

0 references

contained in Local Administrative Unit

Messina

0 references

priority axis

INFRASTRUCTURE FOR EDUCATION

0 references

thematic objective

Educational and vocational training

0 references

location (string)

MESSINA