MY FRIENDSHIP WITH A MOVING ROBOT (Q4833834)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q4833834 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | MY FRIENDSHIP WITH A MOVING ROBOT |
Project Q4833834 in Italy |
Statements
10,926.37 Euro
0 references
21,852.74 Euro
0 references
50.0 percent
0 references
2 May 2016
0 references
28 December 2016
0 references
ISTITUTO COMPRENSIVO PASQUALE TOLA
0 references
LOBIETTIVO DEL PROGETTO QUELLO DI REALIZZARE UN LABORATORIO MOBILE MEDIANTE LUTILIZZO DEI ROBOTS CHE PERMETTONO UN APPROCIO DI PER S ADATTO A SVILUPPARE COMPETENZE SPECIFICHE NELLAMBITO DELLE DISCIPLINE TECNICOSCIENTIFICHE MA ANCHE A RINFORZARE LE COMPETENZE CHIAVE QUALI IMPARARE AD IMPARARE. NELLA DIDATTICA PER COMPETENZE MOLTI STRUMENTI POSSONO ESSERE UTILIZZATI PER LO SVILUPPO IN CIASCUN AMBITO DI COMPETENZE SPECIFICHE O PER IL RINFORZO DI COMPETENZE POSSEDUTE IN PARTE. (Italian)
0 references
ЦЕЛТА НА ПРОЕКТА Е ДА СЕ СЪЗДАДЕ МОБИЛНА ЛАБОРАТОРИЯ ЧРЕЗ ИЗПОЛЗВАНЕ НА РОБОТИ, КОИТО ПОЗВОЛЯВАТ ПОДХОД, ПОДХОДЯЩ ЗА РАЗВИВАНЕ НА СПЕЦИФИЧНИ КОМПЕТЕНТНОСТИ В НАУЧНИТЕ ТЕХНИЧЕСКИ ДИСЦИПЛИНИ, НО СЪЩО ТАКА И ЗА УКРЕПВАНЕ НА КЛЮЧОВИ КОМПЕТЕНТНОСТИ, КАТО НАПРИМЕР УЧЕНЕ ЗА УЧЕНЕ. ПРИ ПРЕПОДАВАНЕТО НА УМЕНИЯ МОГАТ ДА СЕ ИЗПОЛЗВАТ МНОГО ИНСТРУМЕНТИ ЗА РАЗВИТИЕ ВЪВ ВСЯКА ОБЛАСТ НА СПЕЦИФИЧНИ УМЕНИЯ ИЛИ ЗА УКРЕПВАНЕ НА УМЕНИЯТА, ПРИТЕЖАВАНИ ОТЧАСТИ. (Bulgarian)
0 references
CÍLEM PROJEKTU JE VYTVOŘIT MOBILNÍ LABORATOŘ POMOCÍ ROBOTŮ, KTERÉ UMOŽNÍ PŘÍSTUP PER S VHODNÝM K ROZVOJI SPECIFICKÝCH KOMPETENCÍ VE VĚDECKÝCH TECHNICKÝCH OBORECH, ALE TAKÉ K POSÍLENÍ KLÍČOVÝCH KOMPETENCÍ, JAKO JE UČENÍ SE UČIT. VE VÝUCE DOVEDNOSTÍ LZE POUŽÍT MNOHO NÁSTROJŮ PRO ROZVOJ V KAŽDÉ OBLASTI SPECIFICKÝCH DOVEDNOSTÍ NEBO PRO POSÍLENÍ DOVEDNOSTÍ, KTERÉ MAJÍ ČÁSTEČNĚ. (Czech)
0 references
FORMÅLET MED PROJEKTET ER AT SKABE ET MOBILT LABORATORIUM VED HJÆLP AF ROBOTTER, DER GIVER MULIGHED FOR EN PER S TILGANG, DER ER EGNET TIL AT UDVIKLE SPECIFIKKE KOMPETENCER INDEN FOR DE VIDENSKABELIGE TEKNISKE DISCIPLINER, MEN OGSÅ AT STYRKE NØGLEKOMPETENCER SOM LÆRING AT LÆRE. I FÆRDIGHEDER UNDERVISNING MANGE VÆRKTØJER KAN BRUGES TIL UDVIKLING INDEN FOR HVERT OMRÅDE AF SPECIFIKKE FÆRDIGHEDER ELLER TIL STYRKELSE AF FÆRDIGHEDER BESIDDER DELVIS. (Danish)
0 references
ZIEL DES PROJEKTS IST ES, DURCH DEN EINSATZ VON ROBOTERN EIN MOBILES LABOR ZU SCHAFFEN, DAS ES ERMÖGLICHT, SPEZIFISCHE KOMPETENZEN IN DEN WISSENSCHAFTLICH-TECHNISCHEN DISZIPLINEN ZU ENTWICKELN, ABER AUCH SCHLÜSSELKOMPETENZEN WIE LERNEN ZU STÄRKEN. IN DER LEHRE VON FÄHIGKEITEN KÖNNEN VIELE WERKZEUGE FÜR DIE ENTWICKLUNG IN JEDEM BEREICH SPEZIFISCHER FÄHIGKEITEN ODER FÜR DIE VERSTÄRKUNG DER FÄHIGKEITEN VERWENDET WERDEN, DIE ZUM TEIL BESESSEN SIND. (German)
0 references
ΣΤΌΧΟΣ ΤΟΥ ΈΡΓΟΥ ΕΊΝΑΙ Η ΔΗΜΙΟΥΡΓΊΑ ΕΝΌΣ ΚΙΝΗΤΟΎ ΕΡΓΑΣΤΗΡΊΟΥ ΜΈΣΩ ΤΗΣ ΧΡΉΣΗΣ ΡΟΜΠΌΤ ΠΟΥ ΕΠΙΤΡΈΠΟΥΝ ΜΙΑ ΠΡΟΣΈΓΓΙΣΗ ΑΝΆ S ΚΑΤΆΛΛΗΛΗ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΣΥΓΚΕΚΡΙΜΈΝΩΝ ΙΚΑΝΟΤΉΤΩΝ ΣΤΟΥΣ ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΟΎΣ ΤΕΧΝΙΚΟΎΣ ΚΛΆΔΟΥΣ ΑΛΛΆ ΚΑΙ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΒΑΣΙΚΏΝ ΙΚΑΝΟΤΉΤΩΝ, ΌΠΩΣ Η ΜΆΘΗΣΗ ΓΙΑ ΜΆΘΗΣΗ. ΣΤΙΣ ΔΕΞΙΌΤΗΤΕΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ ΠΟΛΛΆ ΕΡΓΑΛΕΊΑ ΜΠΟΡΟΎΝ ΝΑ ΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΗΘΟΎΝ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΣΕ ΚΆΘΕ ΤΟΜΈΑ ΣΥΓΚΕΚΡΙΜΈΝΩΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ Ή ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΩΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΠΟΥ ΚΑΤΈΧΟΥΝ ΕΝ ΜΈΡΕΙ. (Greek)
0 references
THE OBJECTIVE OF THE PROJECT IS TO CREATE A MOBILE LABORATORY THROUGH THE USE OF ROBOTS THAT ALLOW A PER S APPROACH SUITABLE TO DEVELOP SPECIFIC COMPETENCES IN THE SCIENTIFIC TECHNICAL DISCIPLINES BUT ALSO TO STRENGTHEN KEY COMPETENCES SUCH AS LEARNING TO LEARN. IN SKILLS TEACHING MANY TOOLS CAN BE USED FOR THE DEVELOPMENT IN EACH FIELD OF SPECIFIC SKILLS OR FOR THE REINFORCEMENT OF SKILLS POSSESSED IN PART. (English)
0.0550355906456055
0 references
EL OBJETIVO DEL PROYECTO ES CREAR UN LABORATORIO MÓVIL A TRAVÉS DEL USO DE ROBOTS QUE PERMITAN UN ENFOQUE PER S ADECUADO PARA DESARROLLAR COMPETENCIAS ESPECÍFICAS EN LAS DISCIPLINAS TÉCNICAS CIENTÍFICAS, PERO TAMBIÉN PARA FORTALECER COMPETENCIAS CLAVE COMO APRENDER A APRENDER. EN LA ENSEÑANZA DE HABILIDADES SE PUEDEN UTILIZAR MUCHAS HERRAMIENTAS PARA EL DESARROLLO EN CADA CAMPO DE HABILIDADES ESPECÍFICAS O PARA EL REFUERZO DE HABILIDADES POSEÍDAS EN PARTE. (Spanish)
0 references
PROJEKTI EESMÄRK ON LUUA ROBOTITE ABIL MOBIILNE LABORATOORIUM, MIS VÕIMALDAB IGA LÄHENEMISVIISI ALUSEL ARENDADA SPETSIIFILISI PÄDEVUSI TEADUSTEHNILISTES VALDKONDADES, AGA KA TUGEVDADA SELLISEID VÕTMEPÄDEVUSI NAGU ÕPPIMINE. OSKUSTE ÕPETAMISEL SAAB PALJUSID VAHENDEID KASUTADA IGA VALDKONNA KONKREETSETE OSKUSTE ARENDAMISEKS VÕI OSALISELT OMANDATUD OSKUSTE TUGEVDAMISEKS. (Estonian)
0 references
HANKKEEN TAVOITTEENA ON LUODA ROBOTTIEN AVULLA LIIKKUVA LABORATORIO, JONKA AVULLA VOIDAAN KEHITTÄÄ TIETEENALOJEN ERITYISOSAAMISTA, MUTTA MYÖS VAHVISTAA AVAINTAITOJA, KUTEN OPPIMISTA. TAITOJEN OPETUKSESSA VOIDAAN KÄYTTÄÄ MONIA VÄLINEITÄ KUNKIN ERITYISOSAAMISEN KEHITTÄMISEEN TAI OSITTAIN HANKITTUJEN TAITOJEN VAHVISTAMISEEN. (Finnish)
0 references
L’OBJECTIF DU PROJET EST DE CRÉER UN LABORATOIRE MOBILE À TRAVERS L’UTILISATION DE ROBOTS QUI PERMETTENT UNE APPROCHE PER S PERMETTANT DE DÉVELOPPER DES COMPÉTENCES SPÉCIFIQUES DANS LES DISCIPLINES TECHNIQUES SCIENTIFIQUES MAIS AUSSI DE RENFORCER LES COMPÉTENCES CLÉS TELLES QUE L’APPRENTISSAGE DE L’APPRENTISSAGE. DANS L’ENSEIGNEMENT DES COMPÉTENCES DE NOMBREUX OUTILS PEUVENT ÊTRE UTILISÉS POUR LE DÉVELOPPEMENT DANS CHAQUE DOMAINE DE COMPÉTENCES SPÉCIFIQUES OU POUR LE RENFORCEMENT DES COMPÉTENCES POSSÉDÉES EN PARTIE. (French)
0 references
IS É CUSPÓIR AN TIONSCADAIL SAOTHARLANN SHOGHLUAISTE A CHRUTHÚ TRÍ RÓBAIT A ÚSÁID LENAR FÉIDIR CUR CHUIGE PER S A BHEITH OIRIÚNACH CHUN INNIÚLACHTAÍ SONRACHA A FHORBAIRT SNA DISCIPLÍNÍ TEICNIÚLA EOLAÍOCHA ACH FREISIN CHUN PRÍOMHINNIÚLACHTAÍ AMHAIL FOGHLAIM LE FOGHLAIM A NEARTÚ. I DTEAGASC SCILEANNA, IS FÉIDIR GO LEOR UIRLISÍ A ÚSÁID CHUN SCILEANNA SONRACHA A FHORBAIRT I NGACH RÉIMSE NÓ CHUN SCILEANNA ATÁ I BPÁIRT A NEARTÚ. (Irish)
0 references
CILJ PROJEKTA JE STVARANJE MOBILNOG LABORATORIJA KORIŠTENJEM ROBOTA KOJI OMOGUĆUJU PRISTUP PRIKLADAN ZA RAZVOJ SPECIFIČNIH KOMPETENCIJA U ZNANSTVENIM TEHNIČKIM DISCIPLINAMA, ALI I JAČANJE KLJUČNIH KOMPETENCIJA KAO ŠTO JE UČENJE ZA UČENJE. U PODUČAVANJU VJEŠTINA MOGU SE KORISTITI MNOGI ALATI ZA RAZVOJ U SVAKOM PODRUČJU POSEBNIH VJEŠTINA ILI ZA JAČANJE VJEŠTINA KOJE SE DJELOMIČNO POSJEDUJU. (Croatian)
0 references
A PROJEKT CÉLJA EGY OLYAN MOBIL LABORATÓRIUM LÉTREHOZÁSA ROBOTOK FELHASZNÁLÁSÁVAL, AMELY LEHETŐVÉ TESZI A TUDOMÁNYOS MŰSZAKI TUDOMÁNYÁGAK SPECIÁLIS KOMPETENCIÁINAK FEJLESZTÉSÉRE ALKALMAS MEGKÖZELÍTÉST, VALAMINT A KULCSKOMPETENCIÁK, PÉLDÁUL A TANULÁS MEGTANULÁSÁT IS. A KÉSZSÉGEK TANÍTÁSÁBAN SZÁMOS ESZKÖZT LEHET HASZNÁLNI A FEJLESZTÉS MINDEN TERÜLETÉN A SPECIÁLIS KÉSZSÉGEK VAGY A KÉSZSÉGEK MEGERŐSÍTÉSE RÉSZBEN. (Hungarian)
0 references
PROJEKTO TIKSLAS – SUKURTI MOBILIĄ LABORATORIJĄ NAUDOJANT ROBOTUS, KURIE LEISTŲ KIEKVIENAM METODUI UGDYTI SPECIFINES KOMPETENCIJAS MOKSLINĖSE TECHNINĖSE DISCIPLINOSE, TAIP PAT STIPRINTI BENDRĄSIAS KOMPETENCIJAS, TOKIAS KAIP MOKYMASIS MOKYTIS. ĮGŪDŽIAMS MOKYTI DAUG PRIEMONIŲ GALI BŪTI NAUDOJAMOS KIEKVIENOS SRITIES KONKREČIŲ ĮGŪDŽIŲ UGDYMUI ARBA IŠ DALIES TURIMŲ ĮGŪDŽIŲ STIPRINIMUI. (Lithuanian)
0 references
PROJEKTA MĒRĶIS IR IZVEIDOT MOBILO LABORATORIJU, IZMANTOJOT ROBOTUS, KAS ĻAUJ IZMANTOT INDIVIDUĀLU PIEEJU, KAS IR PIEMĒROTA, LAI ATTĪSTĪTU ĪPAŠAS KOMPETENCES ZINĀTNES TEHNISKAJĀS DISCIPLĪNĀS, KĀ ARĪ LAI STIPRINĀTU PAMATPRASMES, PIEMĒRAM, MĀCĪŠANOS MĀCĪTIES. PRASMJU MĀCĪŠANAS JOMĀ VAR IZMANTOT DAUDZUS INSTRUMENTUS, LAI ATTĪSTĪTU KONKRĒTAS PRASMES KATRĀ JOMĀ VAI NOSTIPRINĀTU DAĻĒJI APGŪTĀS PRASMES. (Latvian)
0 references
L-OBJETTIV TAL-PROĠETT HUWA LI JINĦOLOQ LABORATORJU MOBBLI PERMEZZ TAL-UŻU TA’ ROBOTS LI JIPPERMETTU APPROĊĊ GĦAL KULL S ADATT BIEX JIĠU ŻVILUPPATI KOMPETENZI SPEĊIFIĊI FID-DIXXIPLINI TEKNIĊI XJENTIFIĊI IŻDA WKOLL BIEX JISSAĦĦU L-KOMPETENZI EWLENIN BĦAT-TAGĦLIM DWAR KIF TITGĦALLEM. FIT-TAGĦLIM TAL-ĦILIET JISTGĦU JINTUŻAW ĦAFNA GĦODOD GĦALL-IŻVILUPP F’KULL QASAM TA’ ĦILIET SPEĊIFIĊI JEW GĦAT-TISĦIĦ TAL-ĦILIET LI GĦANDHOM PARZJALMENT. (Maltese)
0 references
HET DOEL VAN HET PROJECT IS OM EEN MOBIEL LABORATORIUM TE CREËREN DOOR MIDDEL VAN ROBOTS DIE HET MOGELIJK MAKEN EEN PER S AANPAK TE ONTWIKKELEN DIE GESCHIKT IS OM SPECIFIEKE COMPETENTIES IN DE WETENSCHAPPELIJKE TECHNISCHE DISCIPLINES TE ONTWIKKELEN, MAAR OOK OM SLEUTELCOMPETENTIES ZOALS LEREN TE VERSTERKEN. BIJ HET ONDERWIJZEN VAN VAARDIGHEDEN KUNNEN VEEL HULPMIDDELEN WORDEN GEBRUIKT VOOR DE ONTWIKKELING OP ELK GEBIED VAN SPECIFIEKE VAARDIGHEDEN OF VOOR DE VERSTERKING VAN VAARDIGHEDEN DIE DEELS IN HANDEN ZIJN. (Dutch)
0 references
O objectivo do projecto consiste em criar, através da utilização de cabos, um laboratório móvel que permita, por aproximação, desenvolver competências específicas nas disciplinas técnicas científicas, mas também reforçar as competências essenciais, como a aprendizagem. EM COMPETÊNCIAS QUE ENSINAM MUITAS FERRAMENTAS PODEM SER UTILIZADAS PARA O DESENVOLVIMENTO EM CADA DOMÍNIO DE COMPETÊNCIAS ESPECÍFICAS OU PARA O REFORÇO DE COMPETÊNCIAS POSSÍVEIS EM PARTE. (Portuguese)
0 references
OBIECTIVUL PROIECTULUI ESTE DE A CREA UN LABORATOR MOBIL PRIN UTILIZAREA ROBOȚILOR CARE SĂ PERMITĂ O ABORDARE PER S ADECVATĂ PENTRU A DEZVOLTA COMPETENȚE SPECIFICE ÎN DISCIPLINELE TEHNICE ȘTIINȚIFICE, DAR ȘI PENTRU A CONSOLIDA COMPETENȚELE-CHEIE, CUM AR FI ÎNVĂȚAREA DE A ÎNVĂȚA. ÎN PREDAREA COMPETENȚELOR, MULTE INSTRUMENTE POT FI UTILIZATE PENTRU DEZVOLTAREA ÎN FIECARE DOMENIU DE COMPETENȚE SPECIFICE SAU PENTRU CONSOLIDAREA COMPETENȚELOR DEȚINUTE ÎN PARTE. (Romanian)
0 references
CIEĽOM PROJEKTU JE VYTVORIŤ MOBILNÉ LABORATÓRIUM POMOCOU ROBOTOV, KTORÉ UMOŽNIA INDIVIDUÁLNY PRÍSTUP VHODNÝ NA ROZVOJ ŠPECIFICKÝCH KOMPETENCIÍ VO VEDECKO-TECHNICKÝCH DISCIPLÍNACH, ALE AJ NA POSILNENIE KĽÚČOVÝCH KOMPETENCIÍ, AKO JE UČENIE SA UČIŤ SA. PRI VÝUČBE ZRUČNOSTÍ MOŽNO MNOHÉ NÁSTROJE POUŽIŤ NA ROZVOJ V KAŽDEJ OBLASTI ŠPECIFICKÝCH ZRUČNOSTÍ ALEBO NA POSILNENIE ZRUČNOSTÍ, KTORÉ MAJÚ ČIASTOČNE. (Slovak)
0 references
CILJ PROJEKTA JE USTVARITI MOBILNI LABORATORIJ Z UPORABO ROBOTOV, KI OMOGOČAJO PRISTOP, PRIMEREN ZA RAZVOJ SPECIFIČNIH KOMPETENC V ZNANSTVENIH TEHNIČNIH DISCIPLINAH, PA TUDI ZA KREPITEV KLJUČNIH KOMPETENC, KOT JE UČENJE UČENJA. PRI POUČEVANJU SPRETNOSTI SE LAHKO UPORABIJO ŠTEVILNA ORODJA ZA RAZVOJ POSEBNIH ZNANJ IN SPRETNOSTI NA VSAKEM PODROČJU ALI ZA KREPITEV ZNANJ IN SPRETNOSTI, KI JIH IMAJO DELNO. (Slovenian)
0 references
SYFTET MED PROJEKTET ÄR ATT SKAPA ETT MOBILT LABORATORIUM GENOM ANVÄNDNING AV ROBOTAR SOM GÖR DET MÖJLIGT FÖR EN METOD SOM LÄMPAR SIG FÖR ATT UTVECKLA SPECIFIKA KOMPETENSER INOM DE VETENSKAPLIGA TEKNISKA DISCIPLINERNA, MEN OCKSÅ ATT STÄRKA NYCKELKOMPETENSER SOM ATT LÄRA SIG. I FÄRDIGHETER UNDERVISNING MÅNGA VERKTYG KAN ANVÄNDAS FÖR UTVECKLING INOM VARJE OMRÅDE AV SPECIFIKA FÄRDIGHETER ELLER FÖR ATT STÄRKA FÄRDIGHETER SOM BESITTER DELVIS. (Swedish)
0 references
SASSARI
0 references
10 April 2023
0 references