DIGITAL ENVIRONMENTS FOR CURRICULAR TEACHING (Q4833778)

IL PROGETTO DA CONSIDERARSI UN OPPORTUNO E NATURALE ADEGUAMENTO ALLE MUTATE ESIGENZE DEL MERCATO DEL LAVORO SUL TERRITORIO E DEI PERCORSI DI FORMAZIONE DELINEATI DALLE INDICAZIONI MINISTERIALI.E INTERESSE DELLISTITUTO MIGLIORARE LOFFERTA FORMATIVA RENDENDOLA PI ADERENTE ALLE OPPORTUNIT DEL MONDO DEL LAVORO ATTRAVERSO LA FORMAZIONE DI NUOVE FIGURE PROFESSIONALI.IL PROGETTO SI PROPONE OLTRE A FORNIRE UNA INFRASTRUTTURA CHE AIUTINO GLI ALLIEVI A MIGLIORARE LE COMPETENZE GENERALI IN RELAZIONE AGLI OBIETTIVI DEFINITI NEI CORSI CURRICULARI DI CONSENTIRE AI RAGAZZI DI ACQUISIRE E CONSOLIDARE LE COMPETENZE TECNICOPROFESSIONALI UTILIZZANDO LE POTENZIALIT OFFERTE DALLA RETE. LE VARIE ATTIVIT SARANNO ORGANIZZATE IN MODO TALE CHE VENGANO RINFORZATI LINTERESSE E LA MOTIVAZIONE DEGLI UTILIZZATORI NELLE MOLTEPLICI COMPETENZE RICHIESTE DAI PERCORSI FORMATIVI CURRICULARI IN SINTONIA CON LE NUOVE TECNOLOGIE INFORMATICHE CHE STANNO DETERMINANDO NOTEVOLI CAMBIAMENTI NELLA ATTUALE REALT PROFESSIONALECON (Italian)

0 references

ПРОЕКТЪТ ТРЯБВА ДА СЕ СЧИТА ЗА ПОДХОДЯЩО И ЕСТЕСТВЕНО АДАПТИРАНЕ КЪМ ПРОМЕНЕНИТЕ НУЖДИ НА ПАЗАРА НА ТРУДА НА ТЕРИТОРИЯТА И ПЪТЕКИТЕ ЗА ОБУЧЕНИЕ, ОЧЕРТАНИ ОТ МИНИСТЕРСКИТЕ ГУДИЛИНИ.И ИНТЕРЕСЪТ НА ИНСТИТУТА ДА ПОДОБРИ ОБУЧЕНИЕТО ПРЕДЛАГА, КАТО ГО НАПРАВИ ПО-ПРИОБЩАВАЩ КЪМ ВЪЗМОЖНОСТИТЕ НА СВЕТА НА ТРУДА ЧРЕЗ ОБУЧЕНИЕТО НА НОВИ ПРОФЕСИОНАЛНИ FIGURES.THE ПРОЕКТ ИМА ЗА ЦЕЛ НЕ САМО ДА ОСИГУРИ ИНФРАСТРУКТУРА, КОЯТО ПОМАГА НА СТУДЕНТИТЕ ДА ПОДОБРЯТ ОБЩИТЕ УМЕНИЯ ВЪВ ВРЪЗКА С ЦЕЛИТЕ, ОПРЕДЕЛЕНИ В УЧЕБНИТЕ ПРОГРАМИ, ЗА ДА СЕ ДАДЕ ВЪЗМОЖНОСТ НА МЛАДИТЕ ХОРА ДА ПРИДОБИЯТ И КОНСОЛИДИРАТ ПРОФЕСИОНАЛНИ ТЕХНИЧЕСКИ УМЕНИЯ, ИЗПОЛЗВАЙКИ ПОТЕНЦИАЛА, ПРЕДЛАГАН ОТ МРЕЖАТА. РАЗЛИЧНИТЕ ДЕЙНОСТИ ЩЕ БЪДАТ ОРГАНИЗИРАНИ ПО ТАКЪВ НАЧИН, ЧЕ ИНТЕРЕСЪТ И МОТИВАЦИЯТА НА ПОТРЕБИТЕЛИТЕ ДА БЪДАТ ЗАСИЛЕНИ В МНОЖЕСТВОТО УМЕНИЯ, ИЗИСКВАНИ ОТ УЧЕБНИТЕ КУРСОВЕ В ХАРМОНИЯ С НОВИТЕ ИНФОРМАЦИОННИ ТЕХНОЛОГИИ, КОИТО ВОДЯТ ДО ЗНАЧИТЕЛНИ ПРОМЕНИ В НАСТОЯЩАТА ПРОФЕСИОНАЛНА РЕАЛНОСТ. (Bulgarian)

0 references

PROJEKT, KTERÝ MÁ BÝT POVAŽOVÁN ZA VHODNOU A PŘIROZENOU ADAPTACI ZMĚNĚNÝM POTŘEBÁM TRHU PRÁCE NA DANÉM ÚZEMÍ A STEZKÁM ODBORNÉ PŘÍPRAVY NASTÍNĚNÝCH MINISTERSKÝMI GUIDELINES.E MÁ ZA CÍL ZLEPŠIT NABÍDKU ODBORNÉ PŘÍPRAVY TAK, ABY LÉPE DODRŽOVAL PŘÍLEŽITOSTI SVĚTA PRÁCE PROSTŘEDNICTVÍM ODBORNÉ PŘÍPRAVY NOVÝCH ODBORNÍKŮ FIGURES.CÍLEM PROJEKTU NENÍ POUZE POSKYTNOUT INFRASTRUKTURU, KTERÁ STUDENTŮM POMŮŽE ZLEPŠIT OBECNÉ DOVEDNOSTI VE VZTAHU K CÍLŮM DEFINOVANÝM V KURIKULÁRNÍCH KURZECH, ABY MLADÍ LIDÉ MOHLI ZÍSKAT A UPEVNIT ODBORNÉ TECHNICKÉ DOVEDNOSTI S VYUŽITÍM POTENCIÁLU SÍTĚ. RŮZNÉ AKTIVITY BUDOU ORGANIZOVÁNY TAK, ABY ZÁJEM A MOTIVACE UŽIVATELŮ BYLY POSÍLENY V MNOHA DOVEDNOSTECH POŽADOVANÝCH VZDĚLÁVACÍMI KURZY V SOULADU S NOVÝMI INFORMAČNÍMI TECHNOLOGIEMI, KTERÉ ZPŮSOBUJÍ VÝZNAMNÉ ZMĚNY V SOUČASNÉ PROFESIONÁLNÍ REALITĚ. (Czech)

0 references

DET PROJEKT, DER SKAL BETRAGTES SOM EN PASSENDE OG NATURLIG TILPASNING TIL DE ÆNDREDE BEHOV PÅ ARBEJDSMARKEDET PÅ OMRÅDET, OG DE UDDANNELSESFORLØB, DER ER SKITSERET AF DE MINISTERIELLE GUIDELINES.E'S INTERESSE I AT FORBEDRE UDDANNELSESTILBUDDET, HVILKET GØR DET MERE FORENELIGT MED ARBEJDSVERDENENS MULIGHEDER GENNEM UDDANNELSE AF NYE FAGLIGE FIGURES. DETTE PROJEKT HAR IKKE BLOT TIL FORMÅL AT TILVEJEBRINGE EN INFRASTRUKTUR, DER HJÆLPER DE STUDERENDE MED AT FORBEDRE DE GENERELLE FÆRDIGHEDER I FORHOLD TIL DE MÅL, DER ER FASTSAT I LÆSEPLANER, FOR AT GIVE UNGE MULIGHED FOR AT ERHVERVE OG KONSOLIDERE FAGLIGE TEKNISKE FÆRDIGHEDER VED HJÆLP AF NETVÆRKETS POTENTIALE. DE FORSKELLIGE AKTIVITETER VIL BLIVE TILRETTELAGT PÅ EN SÅDAN MÅDE, AT BRUGERNES INTERESSE OG MOTIVATION STYRKES I DE MANGE FÆRDIGHEDER, DER KRÆVES AF LÆSEPLANER I OVERENSSTEMMELSE MED DE NYE INFORMATIONSTEKNOLOGIER, DER FORÅRSAGER BETYDELIGE ÆNDRINGER I DEN NUVÆRENDE FAGLIGE VIRKELIGHED. (Danish)

0 references

DAS PROJEKT SOLL EINE ANGEMESSENE UND NATÜRLICHE ANPASSUNG AN DIE VERÄNDERTEN BEDÜRFNISSE DES ARBEITSMARKTES AUF DEM GEBIET UND DIE VON DEN MINISTERIAL GUIDELINES SKIZZIERTEN AUSBILDUNGSPFADE ERWÄGEN.DAS PROJEKT ZIELT NICHT NUR DARAUF AB, EINE INFRASTRUKTUR BEREITZUSTELLEN, DIE DEN STUDIERENDEN DABEI HILFT, DIE ALLGEMEINEN FÄHIGKEITEN IN BEZUG AUF DIE IN LEHRPLÄNEN FESTGELEGTEN ZIELE ZU VERBESSERN, UM JUNGEN MENSCHEN DEN ERWERB UND DIE KONSOLIDIERUNG BERUFLICHER FACHLICHER FÄHIGKEITEN UNTER AUSNUTZUNG DES POTENZIALS DES NETZWERKS ZU ERMÖGLICHEN. DIE VERSCHIEDENEN AKTIVITÄTEN WERDEN SO ORGANISIERT, DASS DAS INTERESSE UND DIE MOTIVATION DER NUTZER IN DEN VIELEN FÄHIGKEITEN GESTÄRKT WERDEN, DIE VON LEHRVERANSTALTUNGEN IM EINKLANG MIT DEN NEUEN INFORMATIONSTECHNOLOGIEN ERFORDERLICH SIND, DIE ZU ERHEBLICHEN VERÄNDERUNGEN IN DER AKTUELLEN BERUFLICHEN REALITÄT FÜHREN. (German)

0 references

ΤΟ ΈΡΓΟ ΘΑ ΘΕΩΡΗΘΕΊ ΚΑΤΆΛΛΗΛΗ ΚΑΙ ΦΥΣΙΚΉ ΠΡΟΣΑΡΜΟΓΉ ΣΤΙΣ ΜΕΤΑΒΑΛΛΌΜΕΝΕΣ ΑΝΆΓΚΕΣ ΤΗΣ ΑΓΟΡΆΣ ΕΡΓΑΣΊΑΣ ΣΤΗΝ ΕΠΙΚΡΆΤΕΙΑ ΚΑΙ ΣΤΙΣ ΔΙΑΔΡΟΜΈΣ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ ΠΟΥ ΠΕΡΙΓΡΆΦΟΝΤΑΙ ΑΠΌ ΤΙΣ ΥΠΟΥΡΓΙΚΈΣ ΟΔΗΓΊΕΣ.Ε ΕΝΔΙΑΦΈΡΟΝ ΤΟΥ ΙΝΣΤΙΤΟΎΤΟΥ ΓΙΑ ΤΗ ΒΕΛΤΊΩΣΗ ΤΗΣ ΠΡΟΣΦΟΡΆΣ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ, ΚΑΘΙΣΤΏΝΤΑΣ ΤΟ ΠΙΟ ΠΡΟΣΚΟΛΛΗΜΈΝΟ ΣΤΙΣ ΕΥΚΑΙΡΊΕΣ ΤΟΥ ΚΌΣΜΟΥ ΤΗΣ ΕΡΓΑΣΊΑΣ ΜΈΣΩ ΤΗΣ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ ΝΈΩΝ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΏΝ FIGURES.ΤΟ ΈΡΓΟ ΑΠΟΣΚΟΠΕΊ ΌΧΙ ΜΌΝΟ ΣΤΗΝ ΠΑΡΟΧΉ ΜΙΑΣ ΥΠΟΔΟΜΉΣ ΠΟΥ ΒΟΗΘΆ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΝΑ ΒΕΛΤΙΏΣΟΥΝ ΤΙΣ ΓΕΝΙΚΈΣ ΔΕΞΙΌΤΗΤΕΣ ΣΕ ΣΧΈΣΗ ΜΕ ΤΟΥΣ ΣΤΌΧΟΥΣ ΠΟΥ ΟΡΊΖΟΝΤΑΙ ΣΤΑ ΜΑΘΉΜΑΤΑ ΣΠΟΥΔΏΝ, ΏΣΤΕ ΝΑ ΜΠΟΡΈΣΟΥΝ ΟΙ ΝΈΟΙ ΝΑ ΑΠΟΚΤΉΣΟΥΝ ΚΑΙ ΝΑ ΕΔΡΑΙΏΣΟΥΝ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΈΣ ΤΕΧΝΙΚΈΣ ΔΕΞΙΌΤΗΤΕΣ ΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΏΝΤΑΣ ΤΙΣ ΔΥΝΑΤΌΤΗΤΕΣ ΠΟΥ ΠΡΟΣΦΈΡΕΙ ΤΟ ΔΊΚΤΥΟ. ΟΙ ΔΙΆΦΟΡΕΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΕΣ ΘΑ ΟΡΓΑΝΩΘΟΎΝ ΜΕ ΤΈΤΟΙΟ ΤΡΌΠΟ ΏΣΤΕ ΤΟ ΕΝΔΙΑΦΈΡΟΝ ΚΑΙ ΤΑ ΚΊΝΗΤΡΑ ΤΩΝ ΧΡΗΣΤΏΝ ΝΑ ΕΝΙΣΧΎΟΝΤΑΙ ΣΤΙΣ ΠΟΛΛΈΣ ΔΕΞΙΌΤΗΤΕΣ ΠΟΥ ΑΠΑΙΤΟΎΝΤΑΙ ΑΠΌ ΤΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΆ ΠΡΟΓΡΆΜΜΑΤΑ ΣΠΟΥΔΏΝ ΣΕ ΑΡΜΟΝΊΑ ΜΕ ΤΙΣ ΝΈΕΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΊΕΣ ΤΗΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΊΑΣ ΠΟΥ ΠΡΟΚΑΛΟΎΝ ΣΗΜΑΝΤΙΚΈΣ ΑΛΛΑΓΈΣ ΣΤΗΝ ΤΡΈΧΟΥΣΑ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΉ ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΌΤΗΤΑ. (Greek)

0 references

THE PROJECT TO BE CONSIDERED AN APPROPRIATE AND NATURAL ADAPTATION TO THE CHANGED NEEDS OF THE LABOUR MARKET ON THE TERRITORY AND THE TRAINING PATHS OUTLINED BY THE MINISTERIAL GUIDELINES.E INTEREST OF THE INSTITUTE TO IMPROVE THE TRAINING OFFER MAKING IT MORE ADHERING TO THE OPPORTUNITIES OF THE WORLD OF WORK THROUGH THE TRAINING OF NEW PROFESSIONAL FIGURES.THE PROJECT AIMS NOT ONLY TO PROVIDE AN INFRASTRUCTURE THAT HELPS STUDENTS TO IMPROVE GENERAL SKILLS IN RELATION TO THE OBJECTIVES DEFINED IN CURRICULAR COURSES TO ALLOW YOUNG PEOPLE TO ACQUIRE AND CONSOLIDATE PROFESSIONAL TECHNICAL SKILLS USING THE POTENTIAL OFFERED BY THE NETWORK. THE VARIOUS ACTIVITIES WILL BE ORGANISED IN SUCH A WAY THAT THE INTEREST AND MOTIVATION OF USERS ARE STRENGTHENED IN THE MANY SKILLS REQUIRED BY CURRICULAR TRAINING COURSES IN HARMONY WITH THE NEW INFORMATION TECHNOLOGIES THAT ARE CAUSING SIGNIFICANT CHANGES IN THE CURRENT PROFESSIONAL REALITY. (English)

readability score

0.4074223842444305

0 references

EL PROYECTO A SER CONSIDERADO UNA ADAPTACIÓN ADECUADA Y NATURAL A LAS CAMBIANTES NECESIDADES DEL MERCADO LABORAL EN EL TERRITORIO Y A LAS TRAYECTORIAS FORMATIVAS ESBOZADAS POR LAS GUIDELINES MINISTERIALES.E INTERÉS DEL INSTITUTO DE MEJORAR LA OFERTA FORMATIVA HACIÉNDOLO MÁS ADHERIDO A LAS OPORTUNIDADES DEL MUNDO DEL TRABAJO A TRAVÉS DE LA FORMACIÓN DE NUEVOS PROFESIONALES FIGURES.THE TIENE COMO OBJETIVO NO SOLO PROPORCIONAR UNA INFRAESTRUCTURA QUE AYUDE A LOS ESTUDIANTES A MEJORAR LAS HABILIDADES GENERALES EN RELACIÓN CON LOS OBJETIVOS DEFINIDOS EN LOS CURSOS CURRICULARES PARA PERMITIR A LOS JÓVENES ADQUIRIR Y CONSOLIDAR HABILIDADES TÉCNICAS PROFESIONALES UTILIZANDO EL POTENCIAL QUE OFRECE LA RED. LAS DIVERSAS ACTIVIDADES SE ORGANIZARÁN DE TAL MANERA QUE SE FORTALEZCA EL INTERÉS Y LA MOTIVACIÓN DE LOS USUARIOS EN LAS MÚLTIPLES COMPETENCIAS REQUERIDAS POR LOS CURSOS DE FORMACIÓN CURRICULAR EN ARMONÍA CON LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN QUE ESTÁN CAUSANDO CAMBIOS SIGNIFICATIVOS EN LA REALIDAD PROFESIONAL ACTUAL. (Spanish)

0 references

PROJEKTI PEETAKSE SOBIVAKS JA LOOMULIKUKS KOHANEMISEKS TÖÖTURU MUUTUNUD VAJADUSTEGA TERRITOORIUMIL JA MINISTRITE GUIDELINES ESITATUD KOOLITUSTEEDEGA.E HUVI INSTITUUDI PARANDADA KOOLITUSPAKKUMIST, MIS MUUDAB UUE PROFESSIONAALSE FIGURES KOOLITUSE KAUDU TÖÖMAAILMA VÕIMALUSTE JÄRGIMISE.PROJEKTI EESMÄRK EI OLE MITTE AINULT LUUA INFRASTRUKTUUR, MIS AITAB ÕPILASTEL PARANDADA ÜLDOSKUSI SEOSES ÕPPEKAVADES MÄÄRATLETUD EESMÄRKIDEGA, ET VÕIMALDADA NOORTEL OMANDADA JA KONSOLIDEERIDA ERIALASEID TEHNILISI OSKUSI VÕRGUSTIKU PAKUTAVA POTENTSIAALI ABIL. ERINEVAD TEGEVUSED KORRALDATAKSE NII, ET KASUTAJATE HUVI JA MOTIVATSIOON SUURENEB ÕPPEKAVADE KOOLITUSKURSUSTE PALJUDE OSKUSTE VASTU KOOSKÕLAS UUTE INFOTEHNOLOOGIATEGA, MIS PÕHJUSTAVAD OLULISI MUUTUSI PRAEGUSES AMETIALASES REAALSUSES. (Estonian)

0 references

HANKETTA ON PIDETTÄVÄ ASIANMUKAISENA JA LUONNOLLISENA MUKAUTUMISENA TYÖMARKKINOIDEN MUUTTUVIIN TARPEISIIN ALUEELLA JA MINISTERITASON GUIDELINESIN MÄÄRITTELEMIIN KOULUTUSPOLKUIHIN.E INSTITUUTIN KIINNOSTUS PARANTAA KOULUTUSTARJONTAA, JOTTA SE NOUDATTAISI PAREMMIN TYÖELÄMÄN MAHDOLLISUUKSIA KOULUTTAMALLA UUSIA AMMATILLISIA FIGURES-HANKKEITA.HANKKEEN TAVOITTEENA EI OLE AINOASTAAN TARJOTA INFRASTRUKTUURIA, JOKA AUTTAA OPISKELIJOITA PARANTAMAAN YLEISIÄ TAITOJA SUHTEESSA OPETUSSUUNNITELMISSA MÄÄRITELTYIHIN TAVOITTEISIIN, JOTTA NUORET VOIVAT HANKKIA JA VAKIINNUTTAA TEKNISIÄ TAITOJA VERKOSTON TARJOAMAN POTENTIAALIN AVULLA. ERI TOIMINNOT JÄRJESTETÄÄN SITEN, ETTÄ KÄYTTÄJIEN KIINNOSTUSTA JA MOTIVAATIOTA VAHVISTETAAN OPETUSSUUNNITELMAKURSSIEN EDELLYTTÄMISSÄ MONISSA TAIDOISSA SOPUSOINNUSSA UUDEN TIETOTEKNIIKAN KANSSA, JOKA AIHEUTTAA MERKITTÄVIÄ MUUTOKSIA NYKYISEEN AMMATILLISEEN TODELLISUUTEEN. (Finnish)

0 references

LE PROJET DOIT ÊTRE CONSIDÉRÉ COMME UNE ADAPTATION APPROPRIÉE ET NATURELLE AUX BESOINS CHANGEANTS DU MARCHÉ DU TRAVAIL SUR LE TERRITOIRE ET AUX PARCOURS DE FORMATION DÉFINIS PAR LES GUIDELINES MINISTÉRIELLES.L’INTÉRÊT DE L’INSTITUT D’AMÉLIORER L’OFFRE DE FORMATION LE REND PLUS CONFORME AUX OPPORTUNITÉS DU MONDE DU TRAVAIL GRÂCE À LA FORMATION DE NOUVELLES FIGURES PROFESSIONNELLES.LE PROJET VISE NON SEULEMENT À FOURNIR UNE INFRASTRUCTURE QUI AIDE LES ÉTUDIANTS À AMÉLIORER LES COMPÉTENCES GÉNÉRALES PAR RAPPORT AUX OBJECTIFS DÉFINIS DANS LES PROGRAMMES D’ÉTUDES POUR PERMETTRE AUX JEUNES D’ACQUÉRIR ET DE CONSOLIDER LES COMPÉTENCES TECHNIQUES PROFESSIONNELLES EN UTILISANT LE POTENTIEL OFFERT PAR LE RÉSEAU. LES DIFFÉRENTES ACTIVITÉS SERONT ORGANISÉES DE TELLE SORTE QUE L’INTÉRÊT ET LA MOTIVATION DES UTILISATEURS SOIENT RENFORCÉS DANS LES NOMBREUSES COMPÉTENCES REQUISES PAR LES COURS DE FORMATION SCOLAIRE EN HARMONIE AVEC LES NOUVELLES TECHNOLOGIES DE L’INFORMATION QUI PROVOQUENT DES CHANGEMENTS SIGNIFICATIFS DANS LA RÉALITÉ PROFESSIONNELLE ACTUELLE. (French)

0 references

MEASTAR GUR OIRIÚNÚ CUÍ AGUS NÁDÚRTHA É AN TIONSCADAL DO RIACHTANAIS ATHRAITHE MHARGADH AN TSAOTHAIR AR AN GCRÍOCH AGUS DO NA CONAIRÍ OILIÚNA ATÁ LEAGTHA AMACH AG GUIDELINES.E AN INSTITIÚID CHUN FEABHAS A CHUR AR AN TAIRISCINT OILIÚNA IONAS GO GCLOÍFEAR NÍOS MÓ LEIS NA DEISEANNA A BHAINEANN LE SAOL NA HOIBRE TRÍ OILIÚINT A CHUR AR THIONSCADAIL PHROIFISIÚNTA FIGURES.THE, NÍ HAMHÁIN CHUN BONNEAGAR A CHUR AR FÁIL A CHABHRAÍONN LE MIC LÉINN FEABHAS A CHUR AR SCILEANNA GINEARÁLTA I NDÁIL LEIS NA CUSPÓIRÍ A SHAINÍTEAR I GCÚRSAÍ CURACLAIM CHUN CUR AR CHUMAS DAOINE ÓGA SCILEANNA TEICNIÚLA GAIRMIÚLA A FHÁIL AGUS A CHOMHDHLÚTHÚ AGUS LEAS Á BHAINT AS AN ACMHAINNEACHT A CHUIREANN AN LÍONRA AR FÁIL. EAGRÓFAR NA GNÍOMHAÍOCHTAÍ ÉAGSÚLA AR BHEALACH A NEARTÓIDH SUIM AGUS INSPREAGADH NA N-ÚSÁIDEOIRÍ SAN ILIOMAD SCILEANNA A THEASTAÍONN Ó CHÚRSAÍ OILIÚNA CURACLAIM I GCOMHRÉIR LEIS NA TEICNEOLAÍOCHTAÍ NUA FAISNÉISE ATÁ AG DÉANAMH ATHRUITHE SUNTASACHA AR AN RÉALTACHT GHAIRMIÚIL REATHA. (Irish)

0 references

PROJEKT KOJI ĆE SE SMATRATI PRIMJERENOM I PRIRODNOM PRILAGODBOM PROMIJENJENIM POTREBAMA TRŽIŠTA RADA NA DRŽAVNOM PODRUČJU I PUTOVIMA OSPOSOBLJAVANJA KOJE JE NAVEO MINISTARSKI GUIDELINES.E INTERES INSTITUTA ZA POBOLJŠANJE PONUDE OSPOSOBLJAVANJA KAKO BI SE BOLJE USKLADIO S MOGUĆNOSTIMA SVIJETA RADA KROZ OSPOSOBLJAVANJE NOVIH PROFESIONALNIH FIGURES.THE PROJEKTA IMA ZA CILJ NE SAMO OSIGURATI INFRASTRUKTURU KOJA POMAŽE STUDENTIMA DA POBOLJŠAJU OPĆE VJEŠTINE U ODNOSU NA CILJEVE DEFINIRANE U KURIKULUMSKIM TEČAJEVIMA KAKO BI SE MLADIMA OMOGUĆILO DA STEKNU I KONSOLIDIRAJU STRUČNE TEHNIČKE VJEŠTINE KORISTEĆI POTENCIJAL KOJI NUDI MREŽA. RAZLIČITE AKTIVNOSTI ORGANIZIRAT ĆE SE TAKO DA SE OJAČA INTERES I MOTIVACIJA KORISNIKA U BROJNIM VJEŠTINAMA KOJE ZAHTIJEVAJU KURIKULUMSKI TEČAJEVI U SKLADU S NOVIM INFORMACIJSKIM TEHNOLOGIJAMA KOJE UZROKUJU ZNAČAJNE PROMJENE U TRENUTNOJ PROFESIONALNOJ STVARNOSTI. (Croatian)

0 references

A PROJEKT TEKINTHETŐ MEGFELELŐ ÉS TERMÉSZETES ALKALMAZKODÁS A MEGVÁLTOZOTT MUNKAERŐ-PIACI IGÉNYEK A TERÜLETEN ÉS A KÉPZÉSI UTAK ÁLTAL KÖRVONALAZOTT MINISZTERI GUIDELINES.E ÉRDEKE, HOGY JAVÍTSA A KÉPZÉSI KÍNÁLATOT, HOGY JOBBAN MEGRAGADJA A LEHETŐSÉGEKET A MUNKA VILÁGA KÉPZÉSE RÉVÉN ÚJ SZAKMAI FIGURES.THE PROJEKT CÉLJA NEM CSAK OLYAN INFRASTRUKTÚRA BIZTOSÍTÁSA, AMELY SEGÍTI A DIÁKOKAT, HOGY JAVÍTSÁK AZ ÁLTALÁNOS KÉSZSÉGEK TEKINTETÉBEN MEGHATÁROZOTT CÉLKITŰZÉSEK A TANTERVI KURZUSOK, HOGY A FIATALOK SZÁMÁRA, HOGY MEGSZEREZZÉK ÉS MEGSZILÁRDÍTSÁK A SZAKMAI TECHNIKAI KÉSZSÉGEK KIHASZNÁLVA A HÁLÓZAT ÁLTAL KÍNÁLT LEHETŐSÉGEKET. A KÜLÖNBÖZŐ TEVÉKENYSÉGEKET ÚGY SZERVEZIK MEG, HOGY A FELHASZNÁLÓK ÉRDEKLŐDÉSE ÉS MOTIVÁCIÓJA ERŐSÖDJÖN A TANTERVI KÉPZÉSEK ÁLTAL MEGKÖVETELT SZÁMOS KÉSZSÉGBEN, ÖSSZHANGBAN AZ ÚJ INFORMÁCIÓS TECHNOLÓGIÁKKAL, AMELYEK JELENTŐS VÁLTOZÁSOKAT OKOZNAK A JELENLEGI SZAKMAI VALÓSÁGBAN. (Hungarian)

0 references

PROJEKTAS TURI BŪTI LAIKOMAS TINKAMU IR NATŪRALIU PRISITAIKYMU PRIE PASIKEITUSIŲ DARBO RINKOS POREIKIŲ TERITORIJOJE IR MINISTRO GUIDELINES NUSTATYTŲ MOKYMO KRYPČIŲ.E INSTITUTO SUINTERESUOTUMAS GERINTI MOKYMO PASIŪLĄ, KAD JIS LABIAU ATITIKTŲ DARBO RINKOS GALIMYBES RENGIANT NAUJUS PROFESINIUS FIGURES.ŠIUO PROJEKTU SIEKIAMA NE TIK SUKURTI INFRASTRUKTŪRĄ, KURI PADĖTŲ STUDENTAMS TOBULINTI BENDRUOSIUS ĮGŪDŽIUS, SUSIJUSIUS SU MOKYMO PROGRAMOSE NUSTATYTAIS TIKSLAIS, KAD JAUNIMAS GALĖTŲ ĮGYTI IR KONSOLIDUOTI PROFESINIUS TECHNINIUS ĮGŪDŽIUS, PASINAUDOJANT TINKLO TEIKIAMOMIS GALIMYBĖMIS. ĮVAIRI VEIKLA BUS ORGANIZUOJAMA TAIP, KAD BŪTŲ SUSTIPRINTAS VARTOTOJŲ SUSIDOMĖJIMAS IR MOTYVACIJA, ATSIŽVELGIANT Į DAUGELĮ ĮGŪDŽIŲ, REIKALINGŲ MOKYMO KURSAMS, ATITINKANTIEMS NAUJAS INFORMACINES TECHNOLOGIJAS, KURIOS LEMIA REIKŠMINGUS DABARTINĖS PROFESINĖS REALYBĖS POKYČIUS. (Lithuanian)

0 references

PROJEKTA MĒRĶIS IR NE TIKAI NODROŠINĀT INFRASTRUKTŪRU, KAS PALĪDZ STUDENTIEM UZLABOT VISPĀRĒJĀS PRASMES SAISTĪBĀ AR MĀCĪBU PROGRAMMĀS NOTEIKTAJIEM MĒRĶIEM, LAI ĻAUTU JAUNIEŠIEM APGŪT UN NOSTIPRINĀT PROFESIONĀLĀS TEHNISKĀS PRASMES, IZMANTOJOT TĪKLA PIEDĀVĀTO POTENCIĀLU. DAŽĀDIE PASĀKUMI TIKS ORGANIZĒTI TĀ, LAI NOSTIPRINĀTU LIETOTĀJU INTERESI UN MOTIVĀCIJU ATTIECĪBĀ UZ DAUDZAJĀM PRASMĒM, KAS NEPIECIEŠAMAS MĀCĪBU PROGRAMMU MĀCĪBU KURSOS SASKAŅĀ AR JAUNAJĀM INFORMĀCIJAS TEHNOLOĢIJĀM, KAS BŪTISKI MAINA PAŠREIZĒJO PROFESIONĀLO REALITĀTI. (Latvian)

0 references

IL-PROĠETT LI GĦANDU JITQIES BĦALA ADATTAMENT XIERAQ U NATURALI GĦALL-ĦTIĠIJIET MIBDULA TAS-SUQ TAX-XOGĦOL FIT-TERRITORJU U L-MOGĦDIJIET TA’ TAĦRIĠ DESKRITTI MILL-GUIDELINES.E. L-INTERESS TAL-ISTITUT BIEX ITEJJEB L-OFFERTA TA’ TAĦRIĠ LI JAGĦMILHA AKTAR KONFORMI MAL-OPPORTUNITAJIET TAD-DINJA TAX-XOGĦOL PERMEZZ TAT-TAĦRIĠ TA’ FIGURES PROFESSJONALI ĠDID.IL-PROĠETT GĦANDU L-GĦAN MHUX BISS LI JIPPROVDI INFRASTRUTTURA LI TGĦIN LILL-ISTUDENTI JTEJBU L-ĦILIET ĠENERALI FIR-RIGWARD TAL-OBJETTIVI DEFINITI F’KORSIJIET KURRIKULARI BIEX IŻ-ŻGĦAŻAGĦ IKUNU JISTGĦU JIKSBU U JIKKONSOLIDAW ĦILIET TEKNIĊI PROFESSJONALI BL-UŻU TAL-POTENZJAL OFFRUT MIN-NETWERK. L-ATTIVITAJIET VARJI SE JIĠU ORGANIZZATI B’TALI MOD LI L-INTERESS U L-MOTIVAZZJONI TAL-UTENTI JISSAĦĦU FIL-ĦAFNA ĦILIET MEĦTIEĠA MILL-KORSIJIET TA’ TAĦRIĠ KURRIKULARI F’ARMONIJA MAT-TEKNOLOĠIJI L-ĠODDA TAL-INFORMAZZJONI LI QED JIKKAWŻAW BIDLIET SINIFIKANTI FIR-REALTÀ PROFESSJONALI ATTWALI. (Maltese)

0 references

HET PROJECT MOET WORDEN BESCHOUWD ALS EEN PASSENDE EN NATUURLIJKE AANPASSING AAN DE VERANDERENDE BEHOEFTEN VAN DE ARBEIDSMARKT OP HET GRONDGEBIED EN DE DOOR DE MINISTERIËLE GUIDELINES GESCHETSTE OPLEIDINGSTRAJECTEN. DE VERSCHILLENDE ACTIVITEITEN ZULLEN ZODANIG WORDEN GEORGANISEERD DAT DE BELANGSTELLING EN DE MOTIVATIE VAN DE GEBRUIKERS WORDEN VERSTERKT IN DE VELE VAARDIGHEDEN DIE NODIG ZIJN VOOR CURRICULAIRE OPLEIDINGEN IN OVEREENSTEMMING MET DE NIEUWE INFORMATIETECHNOLOGIEËN DIE BELANGRIJKE VERANDERINGEN IN DE HUIDIGE PROFESSIONELE REALITEIT VEROORZAKEN. (Dutch)

0 references

THE PROJECT TO BE CONSIDERED AN APPROPRIATE AND NATURAL ADAPTATION TO THE CHANGED NEEDS OF THE LABOUR MARKET ON THE TERRITORY AND THE TRAINING PATHS OUTLINED BY THE MINISTERIAL GUIDELINES.E INTEREST OF THE INSTITUTE TO IMPROVE THE TRAINING OFFER MAKING IT MORE ADHERING TO THE OPPORTUNITIES OF THE WORLD OF WORK THROUGH THE TRAINING OF NEW PROFESSIONAL FIGURES.THE PROJECT AIMS NOT ONLY TO PROVIDE AN INFRASTRUCTURE THAT HELPS STUDENTS TO IMPROVE GENERAL SKILLS IN RELATION TO THE OBJECTIVES DEFINED IN CURRICULAR COURSES TO ALLOW YOUNG PEOPLE TO ACQUIRE AND CONSOLIDATE PROFESSIONAL TECHNICAL SKILLS USING THE POTENTIAL OFFERED BY THE NETWORK. As diversas actividades serão organizadas de modo a que o interesse e a mobilidade dos utilizadores sejam reforçados nas muitas competências exigidas pelos cursos de formação curricular em harmonia com as novas tecnologias da informação que estão a provocar alterações significativas na actual realidade profissional. (Portuguese)

0 references

PROIECTUL URMEAZĂ SĂ FIE CONSIDERAT O ADAPTARE ADECVATĂ ȘI NATURALĂ LA NEVOILE MODIFICATE ALE PIEȚEI FORȚEI DE MUNCĂ PE TERITORIU ȘI LA PARCURSURILE DE FORMARE EVIDENȚIATE DE GUIDELINES.E INTERESUL INSTITUTULUI DE A ÎMBUNĂTĂȚI OFERTA DE FORMARE, FĂCÂNDU-L SĂ ADERE MAI MULT LA OPORTUNITĂȚILE DIN LUMEA MUNCII PRIN FORMAREA NOILOR FIGURES PROFESIONALE.PROIECTUL URMĂREȘTE NU NUMAI SĂ OFERE O INFRASTRUCTURĂ CARE SĂ AJUTE STUDENȚII SĂ ÎȘI ÎMBUNĂTĂȚEASCĂ COMPETENȚELE GENERALE ÎN RAPORT CU OBIECTIVELE DEFINITE ÎN CURSURILE CURRICULARE PENTRU A PERMITE TINERILOR SĂ DOBÂNDEASCĂ ȘI SĂ CONSOLIDEZE COMPETENȚELE TEHNICE PROFESIONALE UTILIZÂND POTENȚIALUL OFERIT DE REȚEA. DIFERITELE ACTIVITĂȚI VOR FI ORGANIZATE ÎN AȘA FEL ÎNCÂT INTERESUL ȘI MOTIVAȚIA UTILIZATORILOR SĂ FIE CONSOLIDATE ÎN NUMEROASELE COMPETENȚE CERUTE DE CURSURILE DE FORMARE CURRICULARĂ ÎN ARMONIE CU NOILE TEHNOLOGII INFORMAȚIONALE CARE PROVOACĂ SCHIMBĂRI SEMNIFICATIVE ÎN REALITATEA PROFESIONALĂ ACTUALĂ. (Romanian)

0 references

PROJEKT, KTORÝ SA MÁ POVAŽOVAŤ ZA VHODNÉ A PRIRODZENÉ PRISPÔSOBENIE SA ZMENENÝM POTREBÁM TRHU PRÁCE NA DANOM ÚZEMÍ A VZDELÁVACÍM DRÁHAM NAČRTNUTÝM MINISTERSKOU GUIDELINES.E ZÁUJEM INŠTITÚTU ZLEPŠIŤ PONUKU ODBORNEJ PRÍPRAVY, ABY SA VIAC PRIĽNALA K PRÍLEŽITOSTIAM VO SVETE PRÁCE PROSTREDNÍCTVOM ODBORNEJ PRÍPRAVY NOVÝCH PROFESIONÁLNYCH FIGURES. PROJEKT SA ZAMERIAVA NIELEN NA POSKYTOVANIE INFRAŠTRUKTÚRY, KTORÁ POMÁHA ŠTUDENTOM ZLEPŠOVAŤ VŠEOBECNÉ ZRUČNOSTI VO VZŤAHU K CIEĽOM VYMEDZENÝM V KURZOCH UČEBNÝCH OSNOV S CIEĽOM UMOŽNIŤ MLADÝM ĽUĎOM ZÍSKAŤ A KONSOLIDOVAŤ ODBORNÉ TECHNICKÉ ZRUČNOSTI S VYUŽITÍM POTENCIÁLU, KTORÝ PONÚKA SIEŤ. RÔZNE AKTIVITY SA BUDÚ ORGANIZOVAŤ TAK, ABY SA POSILNIL ZÁUJEM A MOTIVÁCIA UŽÍVATEĽOV V MNOHÝCH ZRUČNOSTIACH, KTORÉ VYŽADUJÚ KURZY ODBORNEJ PRÍPRAVY V SÚLADE S NOVÝMI INFORMAČNÝMI TECHNOLÓGIAMI, KTORÉ SPÔSOBUJÚ VÝZNAMNÉ ZMENY V SÚČASNEJ PROFESIONÁLNEJ REALITE. (Slovak)

0 references

PROJEKT NAJ BI SE ŠTEL ZA USTREZNO IN NARAVNO PRILAGODITEV SPREMENJENIM POTREBAM TRGA DELA NA OZEMLJU IN NA POTI USPOSABLJANJA, KI JIH JE DOLOČIL MINISTRSKI GUIDELINES.E INTERES INŠTITUTA ZA IZBOLJŠANJE PONUDBE USPOSABLJANJA, DA BI SE BOLJE DRŽAL PRILOŽNOSTI SVETA DELA Z USPOSABLJANJEM NOVIH STROKOVNIH FIGURES.THE PROJEKT JE NAMENJEN NE LE ZAGOTAVLJANJU INFRASTRUKTURE, KI BI ŠTUDENTOM POMAGALA IZBOLJŠATI SPLOŠNA ZNANJA IN SPRETNOSTI V ZVEZI S CILJI, OPREDELJENIMI V ŠTUDIJSKIH PROGRAMIH, DA BI MLADIM OMOGOČILI PRIDOBIVANJE IN UTRDITEV STROKOVNIH TEHNIČNIH SPRETNOSTI Z UPORABO POTENCIALA, KI GA PONUJA MREŽA. RAZLIČNE DEJAVNOSTI BODO ORGANIZIRANE TAKO, DA SE BOSTA POVEČALA ZANIMANJE IN MOTIVACIJA UPORABNIKOV ZA ŠTEVILNA ZNANJA IN SPRETNOSTI, KI JIH ZAHTEVAJO IZOBRAŽEVALNI PROGRAMI V SKLADU Z NOVIMI INFORMACIJSKIMI TEHNOLOGIJAMI, KI POVZROČAJO ZNATNE SPREMEMBE V TRENUTNI POKLICNI REALNOSTI. (Slovenian)

0 references

PROJEKTET SKA BETRAKTAS SOM EN LÄMPLIG OCH NATURLIG ANPASSNING TILL DE FÖRÄNDRADE BEHOVEN PÅ ARBETSMARKNADEN PÅ TERRITORIET OCH DE UTBILDNINGSVÄGAR SOM SKISSERAS AV MINISTER GUIDELINES.INSTITUTETS INTRESSE FÖR ATT FÖRBÄTTRA UTBILDNINGSUTBUDET GÖR DET MER ANPASSAT TILL MÖJLIGHETERNA I ARBETSLIVET GENOM UTBILDNING AV NYA PROFESSIONELLA FIGURES.THE-PROJEKTET SYFTAR INTE BARA TILL ATT TILLHANDAHÅLLA EN INFRASTRUKTUR SOM HJÄLPER ELEVERNA ATT FÖRBÄTTRA DE ALLMÄNNA FÄRDIGHETERNA I FÖRHÅLLANDE TILL DE MÅL SOM FASTSTÄLLS I LÄROPLANSKURSER FÖR ATT GÖRA DET MÖJLIGT FÖR UNGDOMAR ATT FÖRVÄRVA OCH KONSOLIDERA YRKESMÄSSIGA TEKNISKA FÄRDIGHETER MED HJÄLP AV DEN POTENTIAL SOM NÄTVERKET ERBJUDER. DE OLIKA AKTIVITETERNA KOMMER ATT ORGANISERAS PÅ ETT SÅDANT SÄTT ATT ANVÄNDARNAS INTRESSE OCH MOTIVATION STÄRKS FÖR DE MÅNGA FÄRDIGHETER SOM KRÄVS AV LÄROPLANSKURSER I HARMONI MED DEN NYA INFORMATIONSTEKNIK SOM ORSAKAR BETYDANDE FÖRÄNDRINGAR I DEN NUVARANDE PROFESSIONELLA VERKLIGHETEN. (Swedish)

0 references

contained in Local Administrative Unit

Lanusei

0 references

priority axis

INFRASTRUCTURE FOR EDUCATION

0 references

thematic objective

Educational and vocational training

0 references

location (string)

LANUSEI