AULAPERT (Q4833703)

IL PROGETTO PREVEDE LA CREAZIONE DI UNO SPAZIO ALTERNATIVO PER LAPPRENDIMENTO UTILIZZABILE DA TUTTE LE CLASSI DELLISTITUTO CHE PERMETTA DI FOCALIZZARE LA DIDATTICA SU UNA COLLABORAZIONE TRA GLI ALLIEVI ED IL DOCENTE ED OFFRIRE LA POSSIBILIT DI RICERCA E SVILUPPO DELLE CONOSCENZE DEGLI ALLIEVI IN MODO DIRETTO E SEMPLIFICATO.TALE SPAZIO VIENE RICAVATO UTILIZZANDO DUE AULE DELLISTITUTO E I CORRIDOI PROSPICIENTI CHE DIVENTANO UN UNICO SPAZIO IN CUI SAR POSSIBILE SVOLGERE ATTIVIT DI APPRENDIMENTO CON MODALIT DIDATTICHE MEDIATE DALLE ICT FAVORENDO E LO SVILUPPO DI UNA DIDATTICA COLLABORATIVO. LA PRESENZA DEGLI AUSILI TECNOLOGICI PERMETTER LA COMUNICAZIONE LA RICERCA LACCESSO ALLE INFORMAZIONI E ALLE RISORSE AI MATERIALI DIDATTICI DA PARTE DEGLI ALLIEVI E DEI DOCENTI. TALE SPAZIO SAR FRUIBILE CON PICCOLI GRUPPI INTERE CLASSI GRUPPI TRASVERSALI DI INTERESSE EO LIVELLO.LA PRESENZA DI UN AMBIENTE COLLABORATIVO ED INTEGRATO FACILITER LAPPRENDIMENTO DEGLI ALUNNI CON BES E DISABILI IN PARTICO (Italian)

0 references

ПРОЕКТЪТ ПРЕДВИЖДА СЪЗДАВАНЕТО НА АЛТЕРНАТИВНО ПРОСТРАНСТВО ЗА ОБУЧЕНИЕ, КОЕТО МОЖЕ ДА СЕ ИЗПОЛЗВА ОТ ВСИЧКИ КЛАСОВЕ НА ИНСТИТУТА, КОЕТО ПОЗВОЛЯВА ДА СЕ СЪСРЕДОТОЧИ ПРЕПОДАВАНЕТО ВЪРХУ СЪТРУДНИЧЕСТВОТО МЕЖДУ УЧЕНИЦИТЕ И УЧИТЕЛЯ И ДА СЕ ПРЕДЛОЖИ ВЪЗМОЖНОСТ ЗА ИЗСЛЕДВАНЕ И РАЗВИТИЕ НА ЗНАНИЯТА НА УЧЕНИЦИТЕ В ПРЯКО И СЕМПЛИФИКАТНО ПРОСТРАНСТВО WAY.THIS ПРОСТРАНСТВОТО СЕ ПОЛУЧАВА С ПОМОЩТА НА ДВЕ КЛАСНИ СТАИ НА ИНСТИТУТА И КОРИДОРИТЕ, ПРЕД КОИТО СА ИЗПРАВЕНИ, КОИТО СЕ ПРЕВРЪЩАТ В ЕДНО ПРОСТРАНСТВО, В КОЕТО SAR МОЖЕ ДА ИЗВЪРШВА УЧЕБНИ ДЕЙНОСТИ С ОБРАЗОВАТЕЛНИ МЕТОДИ, МЕДИИРАНИ ОТ ИКТ, БЛАГОПРИЯТСТВАЩИ И РАЗВИТИЕТО НА СЪВМЕСТНО ПРЕПОДАВАНЕ. НАЛИЧИЕТО НА ТЕХНОЛОГИЧНИ СПИН ЩЕ ПОЗВОЛИ КОМУНИКАЦИЯ ЗА ИЗСЛЕДВАНЕ НА ДОСТЪПА ДО ИНФОРМАЦИЯ И РЕСУРСИ ДО УЧЕБНИ МАТЕРИАЛИ ОТ УЧЕНИЦИ И УЧИТЕЛИ. ТОВА ПРОСТРАНСТВО SAR МОЖЕ ДА СЕ ИЗПОЛЗВА С МАЛКИ ГРУПИ ЦЕЛИ КЛАСОВЕ ТРАНСВЕРСАЛНИ ГРУПИ НА ИНТЕРЕСИ ЕО LIVELLO.THE НАЛИЧИЕТО НА СЪВМЕСТНА И ИНТЕГРИРАНА СРЕДА УЛЕСНЯВА ОБУЧЕНИЕТО НА УЧЕНИЦИ С BES И ИНВАЛИДИ В ЧАСТИЧНА (Bulgarian)

0 references

PROJEKT PŘEDPOKLÁDÁ VYTVOŘENÍ ALTERNATIVNÍHO VZDĚLÁVACÍHO PROSTORU, KTERÝ MŮŽE BÝT VYUŽIT VE VŠECH TŘÍDÁCH ÚSTAVU, KTERÝ UMOŽŇUJE ZAMĚŘIT VÝUKU NA SPOLUPRÁCI MEZI STUDENTY A UČITELEM A NABÍDNOUT MOŽNOST VÝZKUMU A ROZVOJE ZNALOSTÍ STUDENTŮ V PŘÍMÉM A SEMPLIFIKÁTU WAY.THIS PROSTORU SE ZÍSKÁVÁ POMOCÍ DVOU TŘÍD ÚSTAVU A KORIDORŮ, KTERÉ SE STÁVAJÍ JEDINÝM PROSTOREM, VE KTERÉM SAR MŮŽE PROVÁDĚT VZDĚLÁVACÍ ČINNOSTI SE VZDĚLÁVACÍMI METODAMI ZPROSTŘEDKOVANÝMI ICT UPŘEDNOSTŇOVÁNÍM A ROZVOJEM KOLABORATIVNÍ VÝUKY. PŘÍTOMNOST TECHNOLOGICKÉHO AIDS UMOŽNÍ KOMUNIKACI S CÍLEM ZKOUMAT PŘÍSTUP STUDENTŮ A UČITELŮ K INFORMACÍM A ZDROJŮM K VÝUKOVÝM MATERIÁLŮM. TENTO PROSTOR SAR LZE VYUŽÍT U MALÝCH SKUPIN CELÝCH TŘÍD PRŮŘEZOVÝCH ZÁJMOVÝCH SKUPIN EO LIVELLO.THE PŘÍTOMNOST KOLABORATIVNÍHO A INTEGROVANÉHO PROSTŘEDÍ USNADŇUJE UČENÍ ŽÁKŮ S BES A ZDRAVOTNĚ POSTIŽENÝCH V ČÁSTI (Czech)

0 references

PROJEKTET FORUDSER OPRETTELSE AF ET ALTERNATIVT LÆRINGSRUM, DER KAN BRUGES AF ALLE INSTITUTTETS KLASSER, DER GØR DET MULIGT AT FOKUSERE UNDERVISNINGEN PÅ ET SAMARBEJDE MELLEM DE STUDERENDE OG LÆREREN OG GIVE MULIGHED FOR FORSKNING OG UDVIKLING AF DE STUDERENDES VIDEN I EN DIREKTE OG SEPLIFICATE WAY.THIS-RUM OPNÅS VED HJÆLP AF TO KLASSEVÆRELSER I INSTITUTTET OG DE KORRIDORER, DER STÅR OVER FOR, DER BLIVER ET ENKELT RUM, HVOR SAR KAN UDFØRE LÆRINGSAKTIVITETER MED PÆDAGOGISKE METODER MEDIERET AF IKT-FREMME OG UDVIKLING AF EN KOLLABORATIV UNDERVISNING. TILSTEDEVÆRELSEN AF TEKNOLOGISK AIDS VIL GØRE DET MULIGT AT FORSKE I ADGANGEN TIL INFORMATION OG RESSOURCER TIL UNDERVISNINGSMATERIALE FOR STUDERENDE OG LÆRERE. DENNE SAR PLADS KAN BRUGES MED SMÅ GRUPPER HELE KLASSER TVÆRGÅENDE GRUPPER AF INTERESSE EO LIVELLO.DET TILSTEDEVÆRELSE AF ET SAMARBEJDE OG INTEGRERET MILJØ LETTER LÆRING AF ELEVER MED BES OG HANDICAPPEDE I PARTISK (Danish)

0 references

DAS PROJEKT SIEHT DIE SCHAFFUNG EINES ALTERNATIVEN LERNRAUMS VOR, DER VON ALLEN KLASSEN DES INSTITUTS GENUTZT WERDEN KANN, DER ES ERMÖGLICHT, DEN UNTERRICHT AUF EINE ZUSAMMENARBEIT ZWISCHEN DEN SCHÜLERN UND DEM LEHRER ZU KONZENTRIEREN UND DIE MÖGLICHKEIT DER FORSCHUNG UND ENTWICKLUNG DES WISSENS DER SCHÜLER IN EINEM DIREKTEN UND SEMPLIFICATE WAY.THIS-RAUM BIETET. DAS VORHANDENSEIN TECHNOLOGISCHER AIDS WIRD ES ERMÖGLICHEN, DEN ZUGANG VON SCHÜLERN UND LEHRERN ZU UNTERRICHTSMATERIALIEN ZU INFORMATIONEN UND RESSOURCEN ZU ERFORSCHEN. DIESER SAR-RAUM KANN MIT KLEINEN GRUPPEN GANZER KLASSEN GENUTZT WERDEN, TRANSVERSAL GRUPPEN VON INTERESSE EO LIVELLO.THE ANWESENHEIT EINER KOLLABORATIVEN UND INTEGRIERTEN UMGEBUNG ERLEICHTERT DAS LERNEN VON SCHÜLERN MIT BES UND BEHINDERT IN PARTIC (German)

0 references

ΤΟ ΈΡΓΟ ΠΡΟΒΛΈΠΕΙ ΤΗ ΔΗΜΙΟΥΡΓΊΑ ΕΝΌΣ ΕΝΑΛΛΑΚΤΙΚΟΎ ΧΏΡΟΥ ΜΆΘΗΣΗΣ ΠΟΥ ΜΠΟΡΕΊ ΝΑ ΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΗΘΕΊ ΑΠΌ ΌΛΕΣ ΤΙΣ ΤΆΞΕΙΣ ΤΟΥ ΙΝΣΤΙΤΟΎΤΟΥ ΠΟΥ ΕΠΙΤΡΈΠΕΙ ΝΑ ΕΠΙΚΕΝΤΡΩΘΕΊ Η ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑ ΣΕ ΜΙΑ ΣΥΝΕΡΓΑΣΊΑ ΜΕΤΑΞΎ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΚΑΙ ΤΟΥ ΔΑΣΚΆΛΟΥ ΚΑΙ ΝΑ ΠΡΟΣΦΈΡΕΙ ΤΗ ΔΥΝΑΤΌΤΗΤΑ ΈΡΕΥΝΑΣ ΚΑΙ ΑΝΆΠΤΥΞΗΣ ΤΩΝ ΓΝΏΣΕΩΝ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΣΕ ΈΝΑ ΆΜΕΣΟ ΚΑΙ ΕΠΙΚΛΙΝΈΣ Ο ΧΏΡΟΣ ΑΥΤΌΣ ΑΠΟΚΤΆΤΑΙ ΑΠΌ ΔΎΟ ΑΊΘΟΥΣΕΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ ΤΟΥ ΙΝΣΤΙΤΟΎΤΟΥ ΚΑΙ ΤΟΥΣ ΔΙΑΔΡΌΜΟΥΣ ΠΟΥ ΑΝΤΙΜΕΤΩΠΊΖΟΥΝ ΠΟΥ ΓΊΝΟΝΤΑΙ ΈΝΑΣ ΕΝΙΑΊΟΣ ΧΏΡΟΣ ΣΤΟΝ ΟΠΟΊΟ Η SAR ΜΠΟΡΕΊ ΝΑ ΠΡΑΓΜΑΤΟΠΟΙΉΣΕΙ ΜΑΘΗΣΙΑΚΈΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΕΣ ΜΕ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΈΣ ΜΕΘΌΔΟΥΣ ΠΟΥ ΜΕΣΟΛΑΒΟΎΝ ΑΠΌ ΤΗΝ ΠΡΟΏΘΗΣΗ ΤΩΝ ΤΠΕ ΚΑΙ ΤΗΝ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΜΙΑΣ ΣΥΝΕΡΓΑΤΙΚΉΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ. Η ΠΑΡΟΥΣΊΑ ΤΟΥ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΟΎ AIDS ΘΑ ΕΠΙΤΡΈΨΕΙ ΤΗΝ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΊΑ ΓΙΑ ΤΗΝ ΈΡΕΥΝΑ ΤΗΣ ΠΡΌΣΒΑΣΗΣ ΣΕ ΠΛΗΡΟΦΟΡΊΕΣ ΚΑΙ ΠΌΡΟΥΣ ΣΕ ΔΙΔΑΚΤΙΚΌ ΥΛΙΚΌ ΑΠΌ ΜΑΘΗΤΈΣ ΚΑΙ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΎΣ. ΑΥΤΌΣ Ο ΧΏΡΟΣ SAR ΜΠΟΡΕΊ ΝΑ ΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΗΘΕΊ ΜΕ ΜΙΚΡΈΣ ΟΜΆΔΕΣ ΟΛΌΚΛΗΡΩΝ ΤΆΞΕΩΝ ΕΓΚΆΡΣΙΕΣ ΟΜΆΔΕΣ ΕΝΔΙΑΦΈΡΟΝΤΟΣ EO LIVELLO.THE Η ΠΑΡΟΥΣΊΑ ΕΝΌΣ ΣΥΝΕΡΓΑΤΙΚΟΎ ΚΑΙ ΟΛΟΚΛΗΡΩΜΈΝΟΥ ΠΕΡΙΒΆΛΛΟΝΤΟΣ ΔΙΕΥΚΟΛΎΝΕΙ ΤΗΝ ΕΚΜΆΘΗΣΗ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΜΕ BES ΚΑΙ ΆΤΟΜΑ ΜΕ ΕΙΔΙΚΈΣ ΑΝΆΓΚΕΣ (Greek)

0 references

THE PROJECT ENVISAGES THE CREATION OF AN ALTERNATIVE LEARNING SPACE THAT CAN BE USED BY ALL THE CLASSES OF THE INSTITUTE THAT ALLOWS TO FOCUS THE TEACHING ON A COLLABORATION BETWEEN THE STUDENTS AND THE TEACHER AND OFFER THE POSSIBILITY OF RESEARCH AND DEVELOPMENT OF THE STUDENTS’ KNOWLEDGE IN A DIRECT AND SEMPLIFICATE WAY.THIS SPACE IS OBTAINED USING TWO CLASSROOMS OF THE INSTITUTE AND THE CORRIDORS FACING THAT BECOME A SINGLE SPACE IN WHICH SAR CAN CARRY OUT LEARNING ACTIVITIES WITH EDUCATIONAL METHODS MEDIATED BY ICT FAVORING AND THE DEVELOPMENT OF A COLLABORATIVE TEACHING. THE PRESENCE OF TECHNOLOGICAL AIDS WILL ALLOW COMMUNICATION TO RESEARCH THE ACCESS TO INFORMATION AND RESOURCES TO TEACHING MATERIALS BY STUDENTS AND TEACHERS. THIS SAR SPACE CAN BE USED WITH SMALL GROUPS WHOLE CLASSES TRANSVERSAL GROUPS OF INTEREST EO LIVELLO.THE PRESENCE OF A COLLABORATIVE AND INTEGRATED ENVIRONMENT FACILITATES THE LEARNING OF PUPILS WITH BES AND DISABLED IN PARTIC (English)

readability score

0.4528044098084882

0 references

EL PROYECTO CONTEMPLA LA CREACIÓN DE UN ESPACIO DE APRENDIZAJE ALTERNATIVO QUE PUEDA SER UTILIZADO POR TODAS LAS CLASES DEL INSTITUTO QUE PERMITA ENFOCAR LA ENSEÑANZA EN UNA COLABORACIÓN ENTRE LOS ESTUDIANTES Y EL DOCENTE Y OFRECER LA POSIBILIDAD DE INVESTIGACIÓN Y DESARROLLO DEL CONOCIMIENTO DE LOS ESTUDIANTES EN UN WAY DIRECTO Y SEMPLIFICADO.THIS ESPACIO SE OBTIENE UTILIZANDO DOS AULAS DEL INSTITUTO Y LOS CORREDORES QUE SE CONVIERTEN EN UN ÚNICO ESPACIO EN EL QUE SAR PUEDE REALIZAR ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE CON MÉTODOS EDUCATIVOS MEDIADOS POR TIC FAVORECIENDO Y EL DESARROLLO DE UNA ENSEÑANZA COLABORATIVA. LA PRESENCIA DEL SIDA TECNOLÓGICO PERMITIRÁ LA COMUNICACIÓN PARA INVESTIGAR EL ACCESO A INFORMACIÓN Y RECURSOS A MATERIALES DIDÁCTICOS POR PARTE DE ESTUDIANTES Y PROFESORES. ESTE ESPACIO SAR SE PUEDE UTILIZAR CON PEQUEÑOS GRUPOS DE CLASES ENTERAS GRUPOS TRANSVERSALES DE INTERÉS EO LIVELLO. LA PRESENCIA DE UN ENTORNO COLABORATIVO E INTEGRADO FACILITA EL APRENDIZAJE DE LOS ALUMNOS CON BES Y DISCAPACITADOS EN PARTE. (Spanish)

0 references

PROJEKTIGA NÄHAKSE ETTE ALTERNATIIVSE ÕPPERUUMI LOOMINE, MIDA SAAVAD KASUTADA KÕIK INSTITUUDI KLASSID, MIS VÕIMALDAB KESKENDUDA ÕPPETÖÖLE ÕPILASTE JA ÕPETAJA VAHELISELE KOOSTÖÖLE NING PAKKUDA VÕIMALUST ÕPILASTE TEADMISTE UURIMISEKS JA ARENDAMISEKS OTSESES JA SEMPLIFICATE WAY.THIS RUUMIS SAADAKSE INSTITUUDI KAHE KLASSIRUUMI JA KORIDORIDE KAUDU, MIS MUUTUVAD ÜHEKS RUUMIKS, KUS SAR SAAB LÄBI VIIA ÕPPETEGEVUST HARIDUSMEETODITEGA, MIDA VAHENDAB IKT SOOSIMINE JA KOOSTÖÖ ÕPETAMISE ARENDAMINE. TEHNOLOOGILISE AIDSI OLEMASOLU VÕIMALDAB KOMMUNIKATSIOONI, ET UURIDA ÕPILASTE JA ÕPETAJATE JUURDEPÄÄSU ÕPPEMATERJALIDELE JA -RESSURSSIDELE. SEDA SAR-RUUMI SAAB KASUTADA VÄIKESTE RÜHMADEGA TERVETE KLASSIDE LÄBIVATE HUVIGRUPPIDEGA EO LIVELLO.THE KOOSTÖÖ- JA INTEGREERITUD KESKKONNA OLEMASOLU HÕLBUSTAB BES-I JA PUUETEGA ÕPILASTE ÕPPIMIST OSALISELT (Estonian)

0 references

HANKKEEN TARKOITUKSENA ON LUODA VAIHTOEHTOINEN OPPIMISTILA, JOTA KAIKKI INSTITUUTIN LUOKAT VOIVAT KÄYTTÄÄ, JOKA MAHDOLLISTAA OPETUKSEN KESKITTÄMISEN OPISKELIJOIDEN JA OPETTAJAN VÄLISEEN YHTEISTYÖHÖN JA TARJOAA MAHDOLLISUUDEN TUTKIA JA KEHITTÄÄ OPISKELIJOIDEN TIETÄMYSTÄ SUORASSA JA SEMPLIFICATE WAY.TÄMÄ TILA SAADAAN KÄYTTÄMÄLLÄ KAHTA INSTITUUTIN LUOKKAHUONETTA JA KÄYTÄVIÄ, JOTKA TULEVAT YHDEKSI TILAKSI, JOSSA SAR VOI SUORITTAA OPPIMISTOIMINTAA TIETO- JA VIESTINTÄTEKNIIKAN VÄLITTÄMILLÄ OPETUSMENETELMILLÄ JA KEHITTÄÄ YHTEISTYÖOPETUSTA. TEKNOLOGIAN AIDSIN LÄSNÄOLO MAHDOLLISTAA VIESTINNÄN, JONKA AVULLA VOIDAAN TUTKIA OPISKELIJOIDEN JA OPETTAJIEN MAHDOLLISUUKSIA SAADA TIETOA JA RESURSSEJA OPETUSMATERIAALIIN. TÄTÄ SAR-TILAA VOIDAAN KÄYTTÄÄ PIENISSÄ RYHMISSÄ KOKO LUOKAN MONIALAISTEN ETURYHMIEN KANSSA EO LIVELLO.THE: N LÄSNÄOLO YHTEISTYÖHÖN PERUSTUVASSA JA INTEGROIDUSSA YMPÄRISTÖSSÄ HELPOTTAA BES-OPPILAIDEN JA VAMMAISTEN OPPIMISTA. (Finnish)

0 references

LE PROJET PRÉVOIT LA CRÉATION D’UN ESPACE D’APPRENTISSAGE ALTERNATIF QUI PEUT ÊTRE UTILISÉ PAR TOUTES LES CLASSES DE L’INSTITUT QUI PERMET DE CONCENTRER L’ENSEIGNEMENT SUR UNE COLLABORATION ENTRE LES ÉTUDIANTS ET L’ENSEIGNANT ET D’OFFRIR LA POSSIBILITÉ DE RECHERCHE ET DE DÉVELOPPEMENT DES CONNAISSANCES DES ÉLÈVES DANS UN ESPACE DIRECT ET SEMPLIFICATIF WAY.THIS ESPACE EST OBTENU À L’AIDE DE DEUX SALLES DE CLASSE DE L’INSTITUT ET LES COULOIRS QUI DEVIENNENT UN ESPACE UNIQUE DANS LEQUEL SAR PEUT MENER DES ACTIVITÉS D’APPRENTISSAGE AVEC DES MÉTHODES ÉDUCATIVES MÉDIATISÉES PAR LES TIC FAVORISANT ET LE DÉVELOPPEMENT D’UN ENSEIGNEMENT COLLABORATIF. LA PRÉSENCE DU SIDA TECHNOLOGIQUE PERMETTRA À LA COMMUNICATION DE RECHERCHER L’ACCÈS À L’INFORMATION ET AUX RESSOURCES AU MATÉRIEL DIDACTIQUE PAR LES ÉTUDIANTS ET LES ENSEIGNANTS. CET ESPACE SAR PEUT ÊTRE UTILISÉ AVEC DES PETITS GROUPES ENTIERS DE CLASSES TRANSVERSALES D’INTÉRÊT EO LIVELLO.THE PRÉSENCE D’UN ENVIRONNEMENT COLLABORATIF ET INTÉGRÉ FACILITE L’APPRENTISSAGE DES ÉLÈVES AVEC BES ET HANDICAPÉS EN PARTIC (French)

0 references

BEARTAÍTEAR SA TIONSCADAL GO GCRUTHÓFAR SPÁS FOGHLAMA MALARTACH IS FÉIDIR LE RANGANNA UILE NA HINSTITIÚIDE A ÚSÁID CHUN DÍRIÚ AR AN TEAGASC AR CHOMHOIBRIÚ IDIR NA MIC LÉINN AGUS AN MÚINTEOIR AGUS DEIS A THABHAIRT TAIGHDE AGUS FORBAIRT A DHÉANAMH AR EOLAS NA MAC LÉINN I WAY.THIS DÍREACH AGUS SEMPLIFICATE.TUGTAR SPÁS TRÍ ÚSÁID A BHAINT AS DHÁ SHEOMRA RANGA DE CHUID NA HINSTITIÚIDE AGUS NA CONAIRÍ ATÁ OS COMHAIR NA HINSTITIÚIDE A BHEIDH INA SPÁS AMHÁIN INAR FÉIDIR LE SAR GNÍOMHAÍOCHTAÍ FOGHLAMA A DHÉANAMH LE MODHANNA OIDEACHAIS TRÍ FHABHAR TFC AGUS TRÍ THEAGASC COMHOIBRÍOCH A FHORBAIRT. TRÍ SEIF TEICNEOLAÍOCHTA A BHEITH ANN, BEIFEAR IN ANN TAIGHDE A DHÉANAMH AR AN ROCHTAIN ATÁ AG MIC LÉINN AGUS AG MÚINTEOIRÍ AR FHAISNÉIS AGUS AR ACMHAINNÍ AR ÁBHAIR TEAGAISC. IS FÉIDIR AN SPÁS SAR SEO A ÚSÁID LE GRÚPAÍ BEAGA RANGANNA IOMLÁNA GRÚPAÍ IDIRDHISCIPLÍNEACHA SPÉISE EO LIVELLO. (Irish)

0 references

PROJEKTOM SE PREDVIĐA STVARANJE ALTERNATIVNOG PROSTORA ZA UČENJE KOJI SE MOŽE KORISTITI U SVIM RAZREDIMA INSTITUTA KOJI OMOGUĆUJE USMJERAVANJE NASTAVE NA SURADNJU IZMEĐU UČENIKA I NASTAVNIKA TE NUDI MOGUĆNOST ISTRAŽIVANJA I RAZVOJA ZNANJA UČENIKA U IZRAVNOM I SEMPLIFICATE WAY.THIS PROSTORU DOBIVA SE POMOĆU DVIJE UČIONICE INSTITUTA I KORIDORA S KOJIMA SE SUOČAVAJU KOJI POSTAJU JEDINSTVENI PROSTOR U KOJEM SAR MOŽE PROVODITI AKTIVNOSTI UČENJA S OBRAZOVNIM METODAMA POSREDOVANIM ICT FAVORIZIRANJEM I RAZVOJEM KOLABORATIVNE NASTAVE. PRISUTNOST TEHNOLOŠKOG AIDS-A OMOGUĆIT ĆE KOMUNIKACIJU ZA ISTRAŽIVANJE PRISTUPA INFORMACIJAMA I RESURSIMA NASTAVNIM MATERIJALIMA OD STRANE UČENIKA I NASTAVNIKA. OVAJ SAR PROSTOR MOŽE SE KORISTITI S MALIM GRUPAMA CIJELE KLASE TRANSVERZALNE INTERESNE SKUPINE EO LIVELLO.THE PRISUTNOST SURADNIČKOG I INTEGRIRANOG OKRUŽENJA OLAKŠAVA UČENJE UČENIKA S BES-OM I OSOBAMA S INVALIDITETOM. (Croatian)

0 references

A PROJEKT EGY OLYAN ALTERNATÍV TANULÁSI TÉR LÉTREHOZÁSÁT IRÁNYOZZA ELŐ, AMELYET AZ INTÉZET MINDEN OSZTÁLYA FELHASZNÁLHAT, AMELY LEHETŐVÉ TESZI, HOGY A TANÍTÁST A DIÁKOK ÉS A TANÁR KÖZÖTTI EGYÜTTMŰKÖDÉSRE ÖSSZPONTOSÍTSA, ÉS LEHETŐSÉGET KÍNÁL A HALLGATÓK TUDÁSÁNAK KUTATÁSÁRA ÉS FEJLESZTÉSÉRE EGY KÖZVETLEN ÉS SZEMPLIFICATE WAY.THIS TERÜLETEN AZ INTÉZET KÉT OSZTÁLYTERMÉBEN ÉS AZ ELŐTTE ÁLLÓ FOLYOSÓKON, AMELYEK EGYETLEN TÉRRÉ VÁLNAK, AHOL A SAR TANULÁSI TEVÉKENYSÉGEKET VÉGEZHET AZ IKT ÁLTAL KÖZVETÍTETT OKTATÁSI MÓDSZEREKKEL ÉS AZ EGYÜTTMŰKÖDÉSEN ALAPULÓ TANÍTÁS FEJLESZTÉSÉVEL. A TECHNOLÓGIAI AIDS JELENLÉTE LEHETŐVÉ TESZI A DIÁKOK ÉS A TANÁROK OKTATÁSI ANYAGOKHOZ VALÓ HOZZÁFÉRÉSÉNEK KUTATÁSÁT. EZ A SAR TÉR HASZNÁLHATÓ KIS CSOPORTOK EGÉSZ OSZTÁLYOK TRANSZVERZÁLIS ÉRDEKLŐDÉSI CSOPORTOK EO LIVELLO.A JELENLÉTE EGY EGYÜTTMŰKÖDŐ ÉS INTEGRÁLT KÖRNYEZETBEN MEGKÖNNYÍTI A TANULÁS A DIÁKOK BES ÉS FOGYATÉKKAL ÉLŐ RÉSZRE (Hungarian)

0 references

PROJEKTAS NUMATO SUKURTI ALTERNATYVIĄ MOKYMOSI ERDVĘ, KURIA GALĖTŲ NAUDOTIS VISOS INSTITUTO KLASĖS, KURI LEISTŲ SUTELKTI MOKYMĄ Į STUDENTŲ IR MOKYTOJO BENDRADARBIAVIMĄ IR PASIŪLYTI STUDENTŲ ŽINIŲ MOKSLINIŲ TYRIMŲ IR PLĖTROS GALIMYBĘ TIESIOGIAI IR SEMPLIFICATE WAY.THIS ERDVĖ GAUNAMA NAUDOJANT DVI INSTITUTO KLASES IR KORIDORIUS, KURIE TAMPA VIENA ERDVE, KURIOJE SAR GALI VYKDYTI MOKYMOSI VEIKLĄ SU ŠVIETIMO METODAIS, TARPININKAUJANT IRT, IR BENDRADARBIAVIMU GRINDŽIAMO MOKYMO PLĖTRAI. TECHNOLOGINĖS AIDS BUVIMAS LEIS KOMUNIKACIJAI TYRINĖTI STUDENTŲ IR MOKYTOJŲ PRIEIGĄ PRIE INFORMACIJOS IR IŠTEKLIŲ MOKYMO MEDŽIAGAI. ŠI SAR ERDVĖ GALI BŪTI NAUDOJAMA SU MAŽOMIS GRUPĖMIS IŠTISOMIS KLASĖMIS INTERVERSAL INTERESŲ GRUPĖS EO LIVELLO.THE BENDRADARBIAVIMO IR INTEGRUOTOS APLINKOS BUVIMAS PALENGVINA MOKINIŲ, TURINČIŲ BES IR NEĮGALIŲ, MOKYMĄSI IŠ DALIES. (Lithuanian)

0 references

PROJEKTS PAREDZ IZVEIDOT ALTERNATĪVU MĀCĪBU TELPU, KO VAR IZMANTOT VISAS INSTITŪTA KLASES, KAS ĻAUJ KONCENTRĒT MĀCĪŠANU UZ SADARBĪBU STARP STUDENTIEM UN SKOLOTĀJU UN PIEDĀVĀ IESPĒJU PĒTĪT UN ATTĪSTĪT STUDENTU ZINĀŠANAS TIEŠĀ UN VIENNOZĪMĪGĀ WAY.THIS TELPĀ TIEK IEGŪTA, IZMANTOJOT DIVAS INSTITŪTA KLASES UN KORIDORUS, AR KURIEM SASKARAS, KAS KĻŪST PAR VIENOTU TELPU, KURĀ SAR VAR VEIKT MĀCĪBU PASĀKUMUS AR IKT VEICINĀŠANAS IZGLĪTĪBAS METODĒM UN KOPĪGAS MĀCĪŠANAS ATTĪSTĪBU. TEHNOLOĢISKĀ AIDS KLĀTBŪTNE ĻAUS STUDENTIEM UN SKOLOTĀJIEM VEIKT SAZIŅU, LAI PĒTĪTU PIEKĻUVI INFORMĀCIJAI UN RESURSIEM MĀCĪBU MATERIĀLIEM. ŠO SAR TELPU VAR IZMANTOT AR MAZĀM GRUPĀM VESELAS KLASES TRANSVERSĀLAS INTEREŠU GRUPAS EO LIVELLO.THE SADARBĪBAS UN INTEGRĒTAS VIDES KLĀTBŪTNE ATVIEGLO SKOLĒNU AR BES UN INVALĪDU MĀCĪŠANOS PARKĀ. (Latvian)

0 references

IL-PROĠETT JIPPREVEDI L-ĦOLQIEN TA’ SPAZJU TA’ TAGĦLIM ALTERNATTIV LI JISTA’ JINTUŻA MILL-KLASSIJIET KOLLHA TAL-ISTITUT LI JIPPERMETTI LI T-TAGĦLIM JIFFOKA FUQ KOLLABORAZZJONI BEJN L-ISTUDENTI U L-GĦALLIEM U JOFFRI L-POSSIBBILTÀ TA’ RIĊERKA U ŻVILUPP TAL-GĦARFIEN TAL-ISTUDENTI FI SPAZJU DIRETT U SEMPLIĊI WAY.THIS JINKISEB BL-UŻU TA’ ŻEWĠ KLASSIJIET TAL-ISTITUT U L-KURITURI LI JIFFAĊĊJAW LI JSIRU SPAZJU UNIKU LI FIH IS-SAR TISTA’ TWETTAQ ATTIVITAJIET TA’ TAGĦLIM B’METODI EDUKATTIVI MEDJATI MILL-ICT FAVUR U L-IŻVILUPP TA’ TAGĦLIM KOLLABORATTIV. IL-PREŻENZA TAL-AIDS TEKNOLOĠIKA SE TIPPERMETTI L-KOMUNIKAZZJONI GĦAR-RIĊERKA DWAR L-AĊĊESS GĦALL-INFORMAZZJONI U R-RIŻORSI GĦALL-MATERJAL TAT-TAGĦLIM MILL-ISTUDENTI U L-GĦALLIEMA. DAN L-ISPAZJU SAR JISTA’ JINTUŻA MA’ GRUPPI ŻGĦAR TA’ KLASSIJIET SĦAĦ GRUPPI TRASVERSALI TA’ INTERESS EO LIVELLO.THE L-PREŻENZA TA’ AMBJENT KOLLABORATTIV U INTEGRAT JIFFAĊILITA T-TAGĦLIM TA’ STUDENTI B’BES U PERSUNI B’DIŻABILITÀ B’MOD PARZJALI (Maltese)

0 references

HET PROJECT VOORZIET IN DE OPRICHTING VAN EEN ALTERNATIEVE LEERRUIMTE DIE KAN WORDEN GEBRUIKT DOOR ALLE KLASSEN VAN HET INSTITUUT DIE HET MOGELIJK MAAKT OM HET ONDERWIJS TE RICHTEN OP EEN SAMENWERKING TUSSEN DE STUDENTEN EN DE LERAAR EN BIEDEN DE MOGELIJKHEID VAN ONDERZOEK EN ONTWIKKELING VAN DE KENNIS VAN DE STUDENTEN IN EEN DIRECTE EN SEMPLIFICATE WAY.THIS RUIMTE WORDT VERKREGEN MET BEHULP VAN TWEE KLASLOKALEN VAN HET INSTITUUT EN DE CORRIDORS DIE WORDEN GECONFRONTEERD MET EEN ENKELE RUIMTE WAARIN SAR LEERACTIVITEITEN KAN UITVOEREN MET EDUCATIEVE METHODEN BEMIDDELD DOOR ICT-BEGUNSTIGING EN DE ONTWIKKELING VAN EEN COLLABORATIEF ONDERWIJS. DE AANWEZIGHEID VAN TECHNOLOGISCHE AIDS ZAL COMMUNICATIE MOGELIJK MAKEN OM ONDERZOEK TE DOEN NAAR DE TOEGANG TOT INFORMATIE EN MIDDELEN TOT LESMATERIAAL DOOR STUDENTEN EN DOCENTEN. DEZE SAR RUIMTE KAN WORDEN GEBRUIKT MET KLEINE GROEPEN HELE KLASSEN TRANSVERSALE GROEPEN VAN BELANG EO LIVELLO.DE AANWEZIGHEID VAN EEN COLLABORATIEVE EN GEÏNTEGREERDE OMGEVING VERGEMAKKELIJKT HET LEREN VAN LEERLINGEN MET BES EN GEHANDICAPTEN IN PARTIC (Dutch)

0 references

O projecto prevê a criação de um espaço de aprendizagem alternativo que possa ser utilizado por todas as classes do instituto e que permita orientar o ensino numa colaboração entre os estudantes e o professor e oferecer a possibilidade de investigação e desenvolvimento dos conhecimentos dos estudantes de uma forma directa e simplificada. A presença de SIDA TECNOLÓGICA permitirá à COMUNICAÇÃO INVESTIGAR O ACESSO À INFORMAÇÃO E OS RECURSOS AOS MATERIAIS DE ENSINO POR ESTUDANTES E PROFESSORES. ESTE ESPAÇO SAR PODE SER UTILIZADO COM GRUPOS DE PEQUENAS CLASSES GRUPOS TRANSVERSAIS DE INTERESSE EO LIVELLO.A PRESENÇA DE UM AMBIENTE COLABORATIVO E INTEGRADO FACILITA A APRENDIZAGEM DE PRODUTOS COM BES E DEFICIENTES EM PARTICIPAÇÃO (Portuguese)

0 references

PROIECTUL ARE ÎN VEDERE CREAREA UNUI SPAȚIU DE ÎNVĂȚARE ALTERNATIV CARE SĂ POATĂ FI UTILIZAT DE TOATE CLASELE INSTITUTULUI, CARE SĂ PERMITĂ CONCENTRAREA PREDĂRII PE O COLABORARE ÎNTRE STUDENȚI ȘI PROFESOR ȘI SĂ OFERE POSIBILITATEA CERCETĂRII ȘI DEZVOLTĂRII CUNOȘTINȚELOR STUDENȚILOR ÎNTR-UN SPAȚIU DIRECT ȘI SEMPLIFICAT WAY.THIS SE OBȚINE UTILIZÂND DOUĂ SĂLI DE CLASĂ ALE INSTITUTULUI ȘI CORIDOARELE CU CARE SE CONFRUNTĂ CARE DEVIN UN SINGUR SPAȚIU ÎN CARE SAR POATE DESFĂȘURA ACTIVITĂȚI DE ÎNVĂȚARE CU METODE EDUCAȚIONALE MEDIATE DE FAVORIZAREA TIC ȘI DEZVOLTAREA UNEI PREDĂRI COLABORATIVE. PREZENȚA SIDA TEHNOLOGICĂ VA PERMITE COMUNICAREA PENTRU CERCETAREA ACCESULUI LA INFORMAȚII ȘI RESURSE LA MATERIALELE DIDACTICE DE CĂTRE STUDENȚI ȘI PROFESORI. ACEST SPAȚIU SAR POATE FI UTILIZAT CU GRUPURI MICI DE CLASE ÎNTREGI GRUPURI TRANSVERSALE DE INTERES EO LIVELLO.PREZENȚA UNUI MEDIU COLABORATIV ȘI INTEGRAT FACILITEAZĂ ÎNVĂȚAREA ELEVILOR CU SIC ȘI CU HANDICAP ÎN PARTE (Romanian)

0 references

PROJEKT PREDPOKLADÁ VYTVORENIE ALTERNATÍVNEHO VZDELÁVACIEHO PRIESTORU, KTORÝ MÔŽU VYUŽÍVAŤ VŠETKY TRIEDY INŠTITÚTU, KTORÝ UMOŽŇUJE ZAMERAŤ VÝUČBU NA SPOLUPRÁCU MEDZI ŠTUDENTMI A UČITEĽOM A PONÚKNUŤ MOŽNOSŤ VÝSKUMU A VÝVOJA VEDOMOSTÍ ŠTUDENTOV V PRIAMOM A ZJEDNOCUJÚCOM PRIESTORE WAY.THIS SA ZÍSKAVA POMOCOU DVOCH TRIED INŠTITÚTU A KORIDOROV, KTORÉ SA STÁVAJÚ JEDINÝM PRIESTOROM, V KTOROM MÔŽE SAR VYKONÁVAŤ VZDELÁVACIE ČINNOSTI SPROSTREDKOVANÉ IKT UPREDNOSTŇOVANÍM A ROZVOJOM KOLABORATÍVNEJ VÝUČBY. PRÍTOMNOSŤ TECHNOLOGICKÉHO AIDS UMOŽNÍ ŠTUDENTOM A UČITEĽOM KOMUNIKÁCIU S CIEĽOM PRESKÚMAŤ PRÍSTUP K INFORMÁCIÁM A ZDROJOM K UČEBNÝM MATERIÁLOM. TENTO PRIESTOR SAR JE MOŽNÉ VYUŽIŤ S MALÝMI SKUPINAMI CELÝCH TRIED PRIEREZOVÝCH SKUPÍN ZÁUJMU EO LIVELLO.THE PRÍTOMNOSŤ KOLABORATÍVNEHO A INTEGROVANÉHO PROSTREDIA UĽAHČUJE UČENIE ŽIAKOV S BES A ZDRAVOTNE POSTIHNUTÝCH V PARTICKOM PROSTREDÍ (Slovak)

0 references

PROJEKT PREDVIDEVA OBLIKOVANJE ALTERNATIVNEGA UČNEGA PROSTORA, KI GA LAHKO UPORABLJAJO VSI RAZREDI INŠTITUTA, KI OMOGOČA OSREDOTOČANJE POUČEVANJA NA SODELOVANJE MED UČENCI IN UČITELJEM TER PONUJA MOŽNOST RAZISKOVANJA IN RAZVOJA ZNANJA ŠTUDENTOV V NEPOSREDNEM IN DVOSMERNEM PROSTORU WAY.THIS SE PRIDOBIVA Z UPORABO DVEH UČILNIC INŠTITUTA IN KORIDORJEV, S KATERIMI SE SOOČA, KI POSTANEJO ENOTEN PROSTOR, V KATEREM LAHKO SAR IZVAJA UČNE DEJAVNOSTI Z IZOBRAŽEVALNIMI METODAMI, KI JIH POSREDUJEJO IKT, IN RAZVOJ SODELOVALNEGA POUČEVANJA. PRISOTNOST TEHNOLOŠKEGA AIDSA BO ŠTUDENTOM IN UČITELJEM OMOGOČILA RAZISKOVANJE DOSTOPA DO INFORMACIJ IN VIROV DO UČNEGA GRADIVA. TA PROSTOR SAR SE LAHKO UPORABLJA Z MAJHNIMI SKUPINAMI CELIH RAZREDOV TRANSVERZALNIH INTERESNIH SKUPIN EO LIVELLO.THE PRISOTNOST SODELOVALNEGA IN INTEGRIRANEGA OKOLJA OLAJŠA UČENJE UČENCEV Z BES IN INVALIDI V DELU. (Slovenian)

0 references

PROJEKTET AVSER ATT SKAPA ETT ALTERNATIVT INLÄRNINGSUTRYMME SOM KAN ANVÄNDAS AV ALLA KLASSER AV INSTITUTET SOM GÖR DET MÖJLIGT ATT FOKUSERA UNDERVISNINGEN PÅ ETT SAMARBETE MELLAN ELEVERNA OCH LÄRAREN OCH ERBJUDA MÖJLIGHET TILL FORSKNING OCH UTVECKLING AV ELEVERNAS KUNSKAPER I ETT DIREKT OCH SEMPLIFICERAT WAY.THIS UTRYMME ERHÅLLS MED HJÄLP AV TVÅ KLASSRUM I INSTITUTET OCH DE KORRIDORER SOM STÅR INFÖR SOM BLIR ETT ENDA UTRYMME DÄR SAR KAN UTFÖRA INLÄRNINGSAKTIVITETER MED PEDAGOGISKA METODER MEDIERADE AV IKT SOM GYNNAR OCH UTVECKLING AV EN SAMARBETSUNDERVISNING. FÖREKOMSTEN AV TEKNISKT AIDS KOMMER ATT MÖJLIGGÖRA KOMMUNIKATION FÖR FORSKNING OM STUDENTERS OCH LÄRARES TILLGÅNG TILL INFORMATION OCH RESURSER TILL UNDERVISNINGSMATERIAL. DETTA SAR UTRYMME KAN ANVÄNDAS MED SMÅ GRUPPER HELA KLASSER TVÄRGÅENDE GRUPPER AV INTRESSE EO LIVELLO.THE NÄRVARO AV EN SAMVERKANDE OCH INTEGRERAD MILJÖ UNDERLÄTTAR LÄRANDET AV ELEVER MED BES OCH FUNKTIONSHINDRADE I PARTIC (Swedish)

0 references

contained in Local Administrative Unit

Orani

0 references

priority axis

INFRASTRUCTURE FOR EDUCATION

0 references

thematic objective

Educational and vocational training

0 references

location (string)

NUORO