DIGITAL ENVIRONMENTS FOR CURRICULAR TEACHING (Q4833686)

IL PROGETTO DA CONSIDERARSI UN OPPORTUNO E NATURALE ADEGUAMENTO ALLE MUTATE ESIGENZE DEL MERCATO DEL LAVORO SUL TERRITORIO E DEI PERCORSI DI FORMAZIONE DELINEATI DALLE INDICAZIONI MINISTERIALI.E INTERESSE DELLISTITUTO MIGLIORARE LOFFERTA FORMATIVA RENDENDOLA PI ADERENTE ALLE OPPORTUNIT DEL MONDO DEL LAVORO ATTRAVERSO LA FORMAZIONE DI NUOVE FIGURE PROFESSIONALI.IL PROGETTO SI PROPONE OLTRE A FORNIRE UNA INFRASTRUTTURA CHE AIUTI GLI ALLIEVI A MIGLIORARE LE COMPETENZE GENERALI IN RELAZIONE AGLI OBIETTIVI DEFINITI NEI CORSI CURRICULARI DI CONSENTIRE AI RAGAZZI DI ACQUISIRE E CONSOLIDARE LE COMPETENZE TECNICOPROFESSIONALI UTILIZZANDO LE POSSIBILIT OFFERTE DALLA RETE.LE VARIE ATTIVIT SARANNO ORGANIZZATE IN MODO TALE CHE VENGANO RINFORZATI LINTERESSE E LA MOTIVIZAZIONE DEGLI UTILIZZATORI NELLE MOLTEPLICI COMPETENZE RICHIESTE DAI PERCORSI FORMATIVI CURRICULARI IN SINTONIA CON LE NUOVE TECNOLOGIE INFORMATICHE CHE STANNO DETERMINANDO NOTEVOLI CAMBIAMENTI NELLATTUALE REALT PROFESSIONALE CONTESTI (Italian)

0 references

ПРОЕКТЪТ ТРЯБВА ДА СЕ СЧИТА ЗА ПОДХОДЯЩО И ЕСТЕСТВЕНО АДАПТИРАНЕ КЪМ ПРОМЕНЕНИТЕ НУЖДИ НА ПАЗАРА НА ТРУДА НА ТЕРИТОРИЯТА И ПЪТЕКИТЕ ЗА ОБУЧЕНИЕ, ОЧЕРТАНИ ОТ МИНИСТЕРСКИТЕ ГУДИЛИНИ.И ИНТЕРЕСЪТ НА ИНСТИТУТА ДА ПОДОБРИ ОБУЧЕНИЕТО ПРЕДЛАГА, КАТО ГО НАПРАВИ ПО-ПРИОБЩАВАЩ КЪМ ВЪЗМОЖНОСТИТЕ НА СВЕТА НА ТРУДА ЧРЕЗ ОБУЧЕНИЕТО НА НОВИ ПРОФЕСИОНАЛНИ FIGURES.THE ПРОЕКТ ИМА ЗА ЦЕЛ НЕ САМО ДА ОСИГУРИ ИНФРАСТРУКТУРА, КОЯТО ПОМАГА НА СТУДЕНТИТЕ ДА ПОДОБРЯТ ОБЩИТЕ УМЕНИЯ ВЪВ ВРЪЗКА С ЦЕЛИТЕ, ОПРЕДЕЛЕНИ В УЧЕБНИТЕ ПРОГРАМИ, ЗА ДА СЕ ДАДЕ ВЪЗМОЖНОСТ НА МЛАДИТЕ ХОРА ДА ПРИДОБИЯТ И КОНСОЛИДИРАТ ТЕХНИЧЕСКИ ПРОФЕСИОНАЛНИ УМЕНИЯ, ИЗПОЛЗВАЙКИ ВЪЗМОЖНОСТИТЕ, ПРЕДЛАГАНИ ОТ МРЕЖАТА. ДА БЪДАТ ОРГАНИЗИРАНИ ПО ТАКЪВ НАЧИН, ЧЕ ИНТЕРЕСЪТ И МОТИВАЦИЯТА НА ПОТРЕБИТЕЛИТЕ ДА БЪДАТ ЗАСИЛЕНИ В МНОЖЕСТВОТО УМЕНИЯ, ИЗИСКВАНИ ОТ УЧЕБНИТЕ КУРСОВЕ В СЪОТВЕТСТВИЕ С НОВИТЕ ИНФОРМАЦИОННИ ТЕХНОЛОГИИ, КОИТО ВОДЯТ ДО ЗНАЧИТЕЛНИ ПРОМЕНИ В НАСТОЯЩИЯ ПРОФЕСИОНАЛЕН КОНТЕКСТ. (Bulgarian)

0 references

PROJEKT, KTERÝ MÁ BÝT POVAŽOVÁN ZA VHODNOU A PŘIROZENOU ADAPTACI ZMĚNĚNÝM POTŘEBÁM TRHU PRÁCE NA DANÉM ÚZEMÍ A STEZKÁM ODBORNÉ PŘÍPRAVY NASTÍNĚNÝCH MINISTERSKÝMI GUIDELINES.E MÁ ZA CÍL ZLEPŠIT NABÍDKU ODBORNÉ PŘÍPRAVY TAK, ABY LÉPE DODRŽOVAL PŘÍLEŽITOSTI SVĚTA PRÁCE PROSTŘEDNICTVÍM ŠKOLENÍ NOVÝCH ODBORNÍKŮ FIGURES.CÍLEM PROJEKTU JE NEJEN POSKYTNOUT INFRASTRUKTURU, KTERÁ STUDENTŮM POMŮŽE ZLEPŠIT OBECNÉ DOVEDNOSTI VE VZTAHU K CÍLŮM DEFINOVANÝM V KURIKULÁRNÍCH KURZECH, ABY MLADÍ LIDÉ MOHLI ZÍSKAT A UPEVNIT TECHNICKÉ ODBORNÉ DOVEDNOSTI S VYUŽITÍM MOŽNOSTÍ NABÍZENÝCH SÍTÍ. BÝT ORGANIZOVÁNA TAK, ABY ZÁJEM A MOTIVACE UŽIVATELŮ BYLY POSÍLENY V MNOHA DOVEDNOSTECH, KTERÉ JSOU VYŽADOVÁNY VZDĚLÁVACÍMI KURZY V SOULADU S NOVÝMI INFORMAČNÍMI TECHNOLOGIEMI, KTERÉ ZPŮSOBUJÍ VÝZNAMNÉ ZMĚNY V SOUČASNÉM PROFESNÍM KONTEXTU. (Czech)

0 references

DET PROJEKT, DER SKAL BETRAGTES SOM EN PASSENDE OG NATURLIG TILPASNING TIL DE ÆNDREDE BEHOV PÅ ARBEJDSMARKEDET PÅ OMRÅDET, OG DE UDDANNELSESFORLØB, DER ER SKITSERET AF DE MINISTERIELLE GUIDELINES.E'S INTERESSE I AT FORBEDRE UDDANNELSESTILBUDDET, HVILKET GØR DET MERE FORENELIGT MED ARBEJDSVERDENENS MULIGHEDER GENNEM UDDANNELSE AF NYE FAGLIGE FIGURES. DETTE PROJEKT HAR IKKE BLOT TIL FORMÅL AT TILVEJEBRINGE EN INFRASTRUKTUR, DER HJÆLPER ELEVERNE MED AT FORBEDRE DE GENERELLE FÆRDIGHEDER I FORHOLD TIL DE MÅL, DER ER FASTSAT I LÆSEPLANER, FOR AT GIVE UNGE MULIGHED FOR AT ERHVERVE OG KONSOLIDERE TEKNISKE FAGLIGE FÆRDIGHEDER VED HJÆLP AF DE MULIGHEDER, NETVÆRKET TILBYDER. ORGANISERET PÅ EN SÅDAN MÅDE, AT BRUGERNES INTERESSE OG MOTIVATION STYRKES I DE MANGE FÆRDIGHEDER, DER KRÆVES AF LÆSEPLANER I OVERENSSTEMMELSE MED DE NYE INFORMATIONSTEKNOLOGIER, DER FORÅRSAGER BETYDELIGE ÆNDRINGER I DE NUVÆRENDE FAGLIGE SAMMENHÆNGE. (Danish)

0 references

DAS PROJEKT SOLL EINE ANGEMESSENE UND NATÜRLICHE ANPASSUNG AN DIE VERÄNDERTEN BEDÜRFNISSE DES ARBEITSMARKTES AUF DEM GEBIET UND DIE VON DEN MINISTERIAL GUIDELINES SKIZZIERTEN AUSBILDUNGSPFADE ERWÄGEN.DAS INTERESSE DES INSTITUTS AN DER VERBESSERUNG DES AUSBILDUNGSANGEBOTS AN DIE CHANCEN DER ARBEITSWELT DURCH DIE AUSBILDUNG NEUER PROFESSIONELLER FIGURES.DAS PROJEKT ZIELT NICHT NUR DARAUF AB, EINE INFRASTRUKTUR ZU SCHAFFEN, DIE DEN STUDIERENDEN HILFT, DIE ALLGEMEINEN FÄHIGKEITEN IN BEZUG AUF DIE IN DEN LEHRGÄNGEN FESTGELEGTEN ZIELE ZU VERBESSERN, UM JUNGEN MENSCHEN DEN ERWERB UND DIE KONSOLIDIERUNG TECHNISCHER BERUFLICHER FÄHIGKEITEN UNTER NUTZUNG DER MÖGLICHKEITEN DES NETZWERKS ZU ERMÖGLICHEN. SO ORGANISIERT, DASS DAS INTERESSE UND DIE MOTIVATION DER NUTZER IN DEN VIELEN KOMPETENZEN GESTÄRKT WERDEN, DIE DURCH LEHRVERANSTALTUNGEN IM EINKLANG MIT DEN NEUEN INFORMATIONSTECHNOLOGIEN ERFORDERLICH SIND, DIE IN DEN AKTUELLEN BERUFLICHEN KONTEXTEN ZU ERHEBLICHEN VERÄNDERUNGEN FÜHREN. (German)

0 references

ΤΟ ΈΡΓΟ ΘΑ ΘΕΩΡΗΘΕΊ ΚΑΤΆΛΛΗΛΗ ΚΑΙ ΦΥΣΙΚΉ ΠΡΟΣΑΡΜΟΓΉ ΣΤΙΣ ΜΕΤΑΒΑΛΛΌΜΕΝΕΣ ΑΝΆΓΚΕΣ ΤΗΣ ΑΓΟΡΆΣ ΕΡΓΑΣΊΑΣ ΣΤΗΝ ΕΠΙΚΡΆΤΕΙΑ ΚΑΙ ΣΤΙΣ ΔΙΑΔΡΟΜΈΣ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ ΠΟΥ ΠΕΡΙΓΡΆΦΟΝΤΑΙ ΑΠΌ ΤΙΣ ΥΠΟΥΡΓΙΚΈΣ ΟΔΗΓΊΕΣ.Ε ΕΝΔΙΑΦΈΡΟΝ ΤΟΥ ΙΝΣΤΙΤΟΎΤΟΥ ΓΙΑ ΤΗ ΒΕΛΤΊΩΣΗ ΤΗΣ ΠΡΟΣΦΟΡΆΣ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ ΚΑΘΙΣΤΏΝΤΑΣ ΤΟ ΠΙΟ ΠΡΟΣΚΟΛΛΗΜΈΝΟ ΣΤΙΣ ΕΥΚΑΙΡΊΕΣ ΤΟΥ ΚΌΣΜΟΥ ΤΗΣ ΕΡΓΑΣΊΑΣ ΜΈΣΩ ΤΗΣ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ ΝΈΩΝ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΏΝ FIGURES.ΤΟ ΈΡΓΟ ΑΠΟΣΚΟΠΕΊ ΌΧΙ ΜΌΝΟ ΣΤΗΝ ΠΑΡΟΧΉ ΜΙΑΣ ΥΠΟΔΟΜΉΣ ΠΟΥ ΒΟΗΘΆ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΝΑ ΒΕΛΤΙΏΣΟΥΝ ΤΙΣ ΓΕΝΙΚΈΣ ΔΕΞΙΌΤΗΤΕΣ ΣΕ ΣΧΈΣΗ ΜΕ ΤΟΥΣ ΣΤΌΧΟΥΣ ΠΟΥ ΚΑΘΟΡΊΖΟΝΤΑΙ ΣΤΑ ΜΑΘΉΜΑΤΑ ΣΠΟΥΔΏΝ, ΏΣΤΕ ΟΙ ΝΈΟΙ ΝΑ ΜΠΟΡΟΎΝ ΝΑ ΑΠΟΚΤΉΣΟΥΝ ΚΑΙ ΝΑ ΕΔΡΑΙΏΣΟΥΝ ΤΕΧΝΙΚΈΣ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΈΣ ΔΕΞΙΌΤΗΤΕΣ ΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΏΝΤΑΣ ΤΙΣ ΔΥΝΑΤΌΤΗΤΕΣ ΠΟΥ ΠΡΟΣΦΈΡΕΙ ΤΟ ΔΊΚΤΥΟ. ΟΡΓΑΝΏΝΟΝΤΑΙ ΜΕ ΤΈΤΟΙΟ ΤΡΌΠΟ ΏΣΤΕ ΤΟ ΕΝΔΙΑΦΈΡΟΝ ΚΑΙ Η ΚΙΝΗΤΟΠΟΊΗΣΗ ΤΩΝ ΧΡΗΣΤΏΝ ΝΑ ΕΝΙΣΧΎΟΝΤΑΙ ΣΤΙΣ ΠΟΛΛΈΣ ΔΕΞΙΌΤΗΤΕΣ ΠΟΥ ΑΠΑΙΤΟΎΝΤΑΙ ΑΠΌ ΤΑ ΜΑΘΉΜΑΤΑ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ ΣΕ ΣΥΝΔΥΑΣΜΌ ΜΕ ΤΙΣ ΝΈΕΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΊΕΣ ΤΗΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΊΑΣ ΠΟΥ ΠΡΟΚΑΛΟΎΝ ΣΗΜΑΝΤΙΚΈΣ ΑΛΛΑΓΈΣ ΣΤΑ ΤΡΈΧΟΝΤΑ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΆ ΠΛΑΊΣΙΑ. (Greek)

0 references

THE PROJECT TO BE CONSIDERED AN APPROPRIATE AND NATURAL ADAPTATION TO THE CHANGED NEEDS OF THE LABOUR MARKET ON THE TERRITORY AND THE TRAINING PATHS OUTLINED BY THE MINISTERIAL GUIDELINES.E INTEREST OF THE INSTITUTE TO IMPROVE THE TRAINING OFFER MAKING IT MORE ADHERING TO THE OPPORTUNITIES OF THE WORLD OF WORK THROUGH THE TRAINING OF NEW PROFESSIONAL FIGURES.THE PROJECT AIMS NOT ONLY TO PROVIDE AN INFRASTRUCTURE THAT HELPS STUDENTS TO IMPROVE GENERAL SKILLS IN RELATION TO THE OBJECTIVES DEFINED IN CURRICULAR COURSES TO ALLOW YOUNG PEOPLE TO ACQUIRE AND CONSOLIDATE TECHNICAL PROFESSIONAL SKILLS USING THE POSSIBILITIES OFFERED BY THE NETWORK. THEY WILL BE ORGANISED IN SUCH A WAY THAT THE INTEREST AND THE MOTIVISATION OF USERS ARE STRENGTHENED IN THE MANY SKILLS REQUIRED BY CURRICULAR TRAINING COURSES IN TUNE WITH THE NEW INFORMATION TECHNOLOGIES THAT ARE CAUSING SIGNIFICANT CHANGES IN THE CURRENT PROFESSIONAL CONTEXTS. (English)

readability score

0.4219275757419636

0 references

EL PROYECTO A SER CONSIDERADO UNA ADAPTACIÓN ADECUADA Y NATURAL A LAS CAMBIANTES NECESIDADES DEL MERCADO LABORAL EN EL TERRITORIO Y A LAS TRAYECTORIAS FORMATIVAS ESBOZADAS POR LAS GUIDELINES MINISTERIALES.E INTERÉS DEL INSTITUTO DE MEJORAR LA OFERTA FORMATIVA HACIÉNDOLO MÁS ADHERIDO A LAS OPORTUNIDADES DEL MUNDO DEL TRABAJO A TRAVÉS DE LA FORMACIÓN DE NUEVOS PROFESIONALES FIGURES.THE NO SOLO TIENE COMO OBJETIVO PROPORCIONAR UNA INFRAESTRUCTURA QUE AYUDE A LOS ESTUDIANTES A MEJORAR LAS HABILIDADES GENERALES EN RELACIÓN CON LOS OBJETIVOS DEFINIDOS EN LOS CURSOS CURRICULARES PARA PERMITIR A LOS JÓVENES ADQUIRIR Y CONSOLIDAR HABILIDADES PROFESIONALES TÉCNICAS UTILIZANDO LAS POSIBILIDADES QUE OFRECE LA RED. DE TAL MANERA QUE EL INTERÉS Y LA MOTIVACIÓN DE LOS USUARIOS SE FORTALEZCAN EN LAS NUMEROSAS COMPETENCIAS REQUERIDAS POR LOS CURSOS DE FORMACIÓN CURRICULAR EN SINTONÍA CON LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN QUE ESTÁN CAUSANDO CAMBIOS SIGNIFICATIVOS EN LOS CONTEXTOS PROFESIONALES ACTUALES. (Spanish)

0 references

PROJEKTI PEETAKSE SOBIVAKS JA LOOMULIKUKS KOHANEMISEKS TÖÖTURU MUUTUNUD VAJADUSTEGA TERRITOORIUMIL JA MINISTRITE GUIDELINES ESITATUD KOOLITUSTEEDEGA.E HUVI INSTITUUDI PARANDADA KOOLITUSPAKKUMIST, ET SEE VASTAKS PAREMINI TÖÖMAAILMA VÕIMALUSTELE UUE PROFESSIONAALSE FIGURES KOOLITUSE KAUDU.PROJEKTI EESMÄRK EI OLE MITTE AINULT LUUA INFRASTRUKTUUR, MIS AITAB ÕPILASTEL PARANDADA ÜLDOSKUSI SEOSES ÕPPEKAVADES MÄÄRATLETUD EESMÄRKIDEGA, ET VÕIMALDADA NOORTEL OMANDADA JA TUGEVDADA TEHNILISI KUTSEOSKUSI, KASUTADES VÕRGUSTIKU PAKUTAVAID VÕIMALUSI. OLEMA KORRALDATUD NII, ET KASUTAJATE HUVI JA MOTIVATSIOON SUURENEB PALJUDE OSKUSTE OSAS, MIDA VAJAVAD ÕPPEKAVADE KOOLITUSKURSUSED KOOSKÕLAS UUTE INFOTEHNOLOOGIATEGA, MIS PÕHJUSTAVAD OLULISI MUUTUSI PRAEGUSES KUTSEALASES KONTEKSTIS. (Estonian)

0 references

HANKETTA ON PIDETTÄVÄ ASIANMUKAISENA JA LUONNOLLISENA MUKAUTUMISENA TYÖMARKKINOIDEN MUUTTUVIIN TARPEISIIN ALUEELLA JA MINISTERITASON GUIDELINESIN MÄÄRITTELEMIIN KOULUTUSPOLKUIHIN.E INSTITUUTIN KIINNOSTUS PARANTAA KOULUTUSTARJONTAA, JOTTA SE NOUDATTAISI PAREMMIN TYÖELÄMÄN MAHDOLLISUUKSIA KOULUTTAMALLA UUSIA AMMATILLISIA FIGURES-HANKKEITA.HANKKEEN TAVOITTEENA EI OLE AINOASTAAN TARJOTA INFRASTRUKTUURIA, JOKA AUTTAA OPISKELIJOITA PARANTAMAAN YLEISIÄ TAITOJA SUHTEESSA OPETUSSUUNNITELMISSA MÄÄRITELTYIHIN TAVOITTEISIIN, JOTTA NUORET VOIVAT HANKKIA JA VAKIINNUTTAA TEKNISIÄ AMMATILLISIA TAITOJA VERKOSTON TARJOAMIEN MAHDOLLISUUKSIEN AVULLA. SE ON JÄRJESTETTY SITEN, ETTÄ KÄYTTÄJIEN KIINNOSTUSTA JA MOTIVISOINTIA VAHVISTETAAN OPETUSSUUNNITELMAKURSSIEN EDELLYTTÄMISSÄ LUKUISISSA TAIDOISSA, JOTKA OVAT SOPUSOINNUSSA UUSIEN TIETOTEKNOLOGIOIDEN KANSSA, JOTKA AIHEUTTAVAT MERKITTÄVIÄ MUUTOKSIA NYKYISISSÄ AMMATILLISISSA YHTEYKSISSÄ. (Finnish)

0 references

LE PROJET À CONSIDÉRER COMME UNE ADAPTATION APPROPRIÉE ET NATURELLE AUX BESOINS CHANGEANTS DU MARCHÉ DU TRAVAIL SUR LE TERRITOIRE ET AUX PARCOURS DE FORMATION DÉFINIS PAR LES GUIDELINES MINISTÉRIELLES.L’INTÉRÊT DE L’INSTITUT D’AMÉLIORER L’OFFRE DE FORMATION EN LA RENDANT PLUS CONFORME AUX OPPORTUNITÉS DU MONDE DU TRAVAIL PAR LE BIAIS DE LA FORMATION DE NOUVELLES FIGURES PROFESSIONNELLES VISE NON SEULEMENT À FOURNIR UNE INFRASTRUCTURE QUI AIDE LES ÉTUDIANTS À AMÉLIORER LES COMPÉTENCES GÉNÉRALES PAR RAPPORT AUX OBJECTIFS DÉFINIS DANS LES PROGRAMMES D’ÉTUDES POUR PERMETTRE AUX JEUNES D’ACQUÉRIR ET DE CONSOLIDER DES COMPÉTENCES PROFESSIONNELLES TECHNIQUES EN UTILISANT LES POSSIBILITÉS OFFERTES PAR LE RÉSEAU. DE TELLE SORTE QUE L’INTÉRÊT ET LA MOTIVATION DES UTILISATEURS SOIENT RENFORCÉS DANS LES NOMBREUSES COMPÉTENCES REQUISES PAR LES COURS DE FORMATION SCOLAIRE EN PHASE AVEC LES NOUVELLES TECHNOLOGIES DE L’INFORMATION QUI PROVOQUENT DES CHANGEMENTS SIGNIFICATIFS DANS LES CONTEXTES PROFESSIONNELS ACTUELS. (French)

0 references

MEASTAR GUR OIRIÚNÚ CUÍ AGUS NÁDÚRTHA É AN TIONSCADAL DO RIACHTANAIS ATHRAITHE MHARGADH AN TSAOTHAIR AR AN GCRÍOCH AGUS DO NA CONAIRÍ OILIÚNA ATÁ LEAGTHA AMACH AG GUIDELINES.E AN INSTITIÚID CHUN FEABHAS A CHUR AR AN TAIRISCINT OILIÚNA IONAS GO GCLOÍFEAR NÍOS MÓ LEIS NA DEISEANNA A BHAINEANN LE SAOL NA HOIBRE TRÍ OILIÚINT A CHUR AR AN TIONSCADAL FIGURES.THE, NÍ HAMHÁIN BONNEAGAR A CHUR AR FÁIL A CHABHRAÍONN LE MIC LÉINN FEABHAS A CHUR AR SCILEANNA GINEARÁLTA I NDÁIL LEIS NA CUSPÓIRÍ A SHAINÍTEAR I GCÚRSAÍ CURACLAIM CHUN CUR AR CHUMAS DAOINE ÓGA SCILEANNA GAIRMIÚLA TEICNIÚLA A FHÁIL AGUS A CHOMHDHLÚTHÚ TRÍ LEAS A BHAINT AS NA FÉIDEARTHACHTAÍ A CHUIREANN AN LÍONRA AR FÁIL. SA CHAOI IS GO NEARTAÍTEAR SPÉIS AGUS SPREAGADH NA N-ÚSÁIDEOIRÍ SAN ILIOMAD SCILEANNA A THEASTAÍONN Ó CHÚRSAÍ OILIÚNA CURACLAIM I GCOMHRÉIR LEIS NA TEICNEOLAÍOCHTAÍ NUA FAISNÉISE ATÁ INA GCÚIS LE HATHRUITHE SUNTASACHA SNA COMHTHÉACSANNA GAIRMIÚLA REATHA. (Irish)

0 references

PROJEKT KOJI ĆE SE SMATRATI PRIMJERENOM I PRIRODNOM PRILAGODBOM PROMIJENJENIM POTREBAMA TRŽIŠTA RADA NA DRŽAVNOM PODRUČJU I PUTOVIMA OSPOSOBLJAVANJA OPISANIMA U MINISTARSKOM GUIDELINES.E INTERESU INSTITUTA ZA POBOLJŠANJE PONUDE OSPOSOBLJAVANJA KAKO BI SE BOLJE USKLADIO S MOGUĆNOSTIMA SVIJETA RADA KROZ OSPOSOBLJAVANJE NOVIH PROFESIONALNIH FIGURES.THE PROJEKTA IMA ZA CILJ NE SAMO OSIGURATI INFRASTRUKTURU KOJA POMAŽE STUDENTIMA DA POBOLJŠAJU OPĆE VJEŠTINE U ODNOSU NA CILJEVE DEFINIRANE U KURIKULUMSKIM TEČAJEVIMA KAKO BI SE MLADIMA OMOGUĆILO DA STEKNU I KONSOLIDIRAJU TEHNIČKE STRUČNE VJEŠTINE KORISTEĆI MOGUĆNOSTI KOJE NUDI MREŽA. NA TAKAV NAČIN DA SE POVEĆA INTERES I MOTIVACIJA KORISNIKA U BROJNIM VJEŠTINAMA KOJE ZAHTIJEVAJU KURIKULUMSKI TEČAJEVI OSPOSOBLJAVANJA U SKLADU S NOVIM INFORMACIJSKIM TEHNOLOGIJAMA KOJE UZROKUJU ZNAČAJNE PROMJENE U TRENUTAČNIM PROFESIONALNIM KONTEKSTIMA. (Croatian)

0 references

A PROJEKT TEKINTHETŐ MEGFELELŐ ÉS TERMÉSZETES ALKALMAZKODÁS A MEGVÁLTOZOTT MUNKAERŐ-PIACI IGÉNYEK A TERÜLETEN ÉS A KÉPZÉSI UTAK ÁLTAL KÖRVONALAZOTT MINISZTERI GUIDELINES.E ÉRDEKE, HOGY JAVÍTSA A KÉPZÉSI KÍNÁLATOT, HOGY JOBBAN MEGRAGADJA A LEHETŐSÉGEKET A MUNKA VILÁGA KÉPZÉSE RÉVÉN ÚJ SZAKMAI FIGURES.THE PROJEKT CÉLJA NEM CSAK OLYAN INFRASTRUKTÚRA BIZTOSÍTÁSA, AMELY SEGÍTI A DIÁKOKAT, HOGY JAVÍTSÁK AZ ÁLTALÁNOS KÉSZSÉGEK TEKINTETÉBEN MEGHATÁROZOTT CÉLKITŰZÉSEK A TANTERVI KURZUSOK, HOGY A FIATALOK SZÁMÁRA, HOGY MEGSZEREZZÉK ÉS MEGSZILÁRDÍTSÁK A TECHNIKAI SZAKMAI KÉSZSÉGEK KIHASZNÁLVA A HÁLÓZAT ÁLTAL KÍNÁLT LEHETŐSÉGEKET. ÚGY KELL MEGSZERVEZNI, HOGY A FELHASZNÁLÓK ÉRDEKLŐDÉSE ÉS MOTIVÁLÁSA ERŐSÖDJÖN A TANTERVI KÉPZÉSEK ÁLTAL MEGKÖVETELT SZÁMOS KÉSZSÉGBEN, ÖSSZHANGBAN AZ ÚJ INFORMÁCIÓS TECHNOLÓGIÁKKAL, AMELYEK JELENTŐS VÁLTOZÁSOKAT OKOZNAK A JELENLEGI SZAKMAI KÖRNYEZETBEN. (Hungarian)

0 references

PROJEKTAS TURI BŪTI LAIKOMAS TINKAMU IR NATŪRALIU PRISITAIKYMU PRIE PASIKEITUSIŲ DARBO RINKOS POREIKIŲ TERITORIJOJE IR MINISTRO GUIDELINES NUSTATYTŲ MOKYMO KRYPČIŲ.E INSTITUTO SUINTERESUOTUMAS GERINTI MOKYMO PASIŪLĄ, KAD JIS LABIAU ATITIKTŲ DARBO PASAULIO GALIMYBES RENGIANT NAUJAS PROFESINES FIGURES.ŠIUO PROJEKTU SIEKIAMA NE TIK SUKURTI INFRASTRUKTŪRĄ, KURI PADĖTŲ STUDENTAMS TOBULINTI BENDRUOSIUS ĮGŪDŽIUS, SUSIJUSIUS SU MOKYMO KURSUOSE NUSTATYTAIS TIKSLAIS, KAD JAUNIMAS GALĖTŲ ĮGYTI IR KONSOLIDUOTI TECHNINIUS PROFESINIUS ĮGŪDŽIUS NAUDOJANTIS TINKLO SIŪLOMOMIS GALIMYBĖMIS. TAIP, KAD BŪTŲ SUSTIPRINTAS NAUDOTOJŲ SUSIDOMĖJIMAS IR MOTYVACIJA, ATSIŽVELGIANT Į DAUGELĮ ĮGŪDŽIŲ, KURIŲ REIKIA RENGIANT MOKYMO PROGRAMAS, ATSIŽVELGIANT Į NAUJAS INFORMACINES TECHNOLOGIJAS, KURIOS LEMIA DIDELIUS POKYČIUS DABARTINĖJE PROFESINĖJE APLINKOJE. (Lithuanian)

0 references

PROJEKTA MĒRĶIS IR NE TIKAI NODROŠINĀT INFRASTRUKTŪRU, KAS PALĪDZ STUDENTIEM UZLABOT VISPĀRĒJĀS PRASMES SAISTĪBĀ AR MĀCĪBU PROGRAMMĀS NOTEIKTAJIEM MĒRĶIEM, LAI ĻAUTU JAUNIEŠIEM APGŪT UN NOSTIPRINĀT TEHNISKĀS PROFESIONĀLĀS PRASMES, IZMANTOJOT TĪKLA PIEDĀVĀTĀS IESPĒJAS. ORGANIZĒTI TĀ, LAI LIETOTĀJU INTERESE UN MOTIVĀCIJA TIKTU NOSTIPRINĀTA DAUDZAJĀS PRASMĒS, KAS NEPIECIEŠAMAS MĀCĪBU PROGRAMMU MĀCĪBU KURSOS SASKAŅĀ AR JAUNAJĀM INFORMĀCIJAS TEHNOLOĢIJĀM, KAS RADA BŪTISKAS IZMAIŅAS PAŠREIZĒJĀ PROFESIONĀLAJĀ KONTEKSTĀ. (Latvian)

0 references

IL-PROĠETT LI GĦANDU JITQIES BĦALA ADATTAMENT XIERAQ U NATURALI GĦALL-ĦTIĠIJIET MIBDULA TAS-SUQ TAX-XOGĦOL FIT-TERRITORJU U L-MOGĦDIJIET TA’ TAĦRIĠ DESKRITTI MILL-GUIDELINES.E. L-INTERESS TAL-ISTITUT BIEX ITEJJEB L-OFFERTA TA’ TAĦRIĠ LI JAGĦMILHA AKTAR KONFORMI MAL-OPPORTUNITAJIET TAD-DINJA TAX-XOGĦOL PERMEZZ TAT-TAĦRIĠ TA’ FIGURES PROFESSJONALI ĠDID.IL-PROĠETT GĦANDU L-GĦAN MHUX BISS LI JIPPROVDI INFRASTRUTTURA LI TGĦIN LILL-ISTUDENTI JTEJBU L-ĦILIET ĠENERALI FIR-RIGWARD TAL-OBJETTIVI DEFINITI FIL-KORSIJIET KURRIKULARI BIEX IŻ-ŻGĦAŻAGĦ IKUNU JISTGĦU JIKSBU U JIKKONSOLIDAW IL-ĦILIET PROFESSJONALI TEKNIĊI BL-UŻU TAL-POSSIBBILTAJIET OFFRUTI MIN-NETWERK. B’TALI MOD LI L-INTERESS U L-MOTIVAZZJONI TAL-UTENTI JISSAĦĦU FIL-ĦAFNA ĦILIET MEĦTIEĠA MILL-KORSIJIET TA’ TAĦRIĠ KURRIKULARI F’ARMONIJA MAT-TEKNOLOĠIJI L-ĠODDA TAL-INFORMAZZJONI LI QED JIKKAWŻAW BIDLIET SINIFIKANTI FIL-KUNTESTI PROFESSJONALI ATTWALI. (Maltese)

0 references

HET PROJECT MOET WORDEN BESCHOUWD ALS EEN PASSENDE EN NATUURLIJKE AANPASSING AAN DE VERANDERENDE BEHOEFTEN VAN DE ARBEIDSMARKT OP HET GRONDGEBIED EN DE DOOR DE MINISTERIËLE GUIDELINES GESCHETSTE OPLEIDINGSTRAJECTEN. WORDEN ZODANIG GEORGANISEERD DAT DE BELANGSTELLING EN DE MOTIVATIE VAN DE GEBRUIKERS WORDEN VERSTERKT IN DE VELE VAARDIGHEDEN DIE NODIG ZIJN VOOR CURRICULAIRE OPLEIDINGEN IN OVEREENSTEMMING MET DE NIEUWE INFORMATIETECHNOLOGIEËN DIE BELANGRIJKE VERANDERINGEN IN DE HUIDIGE PROFESSIONELE CONTEXT VEROORZAKEN. (Dutch)

0 references

O PROJETO A SER CONSIDERADO UMA ADAPTAÇÃO ADEQUADA E NATURAL ÀS NOVAS NECESSIDADES DO MERCADO DE TRABALHO NO TERRITÓRIO E AOS PERCURSOS DE FORMAÇÃO DELINEADOS PELAS GUIDELINES MINISTERIAIS.E INTERESSE DO INSTITUTO EM MELHORAR A OFERTA DE FORMAÇÃO, TORNANDO-A MAIS ADERINDO ÀS OPORTUNIDADES DO MUNDO DO TRABALHO ATRAVÉS DA FORMAÇÃO DE NOVAS FIGURES PROFISSIONAIS.O PROJETO VISA NÃO SÓ FORNECER UMA INFRAESTRUTURA QUE AJUDE OS ALUNOS A MELHORAR AS COMPETÊNCIAS GERAIS EM RELAÇÃO AOS OBJETIVOS DEFINIDOS NOS CURSOS CURRICULARES PARA PERMITIR QUE OS JOVENS ADQUIRAM E CONSOLIDEM COMPETÊNCIAS TÉCNICAS PROFISSIONAIS UTILIZANDO AS POSSIBILIDADES OFERECIDAS PELA REDE. DE TAL FORMA QUE O INTERESSE E A MOTIBILIZAÇÃO DOS UTENTES SEJAM REFORÇADOS NAS MUITAS COMPETÊNCIAS EXIGIDAS PELOS CURSOS DE FORMAÇÃO CURRICULARES EM SINTONIA COM AS NOVAS TECNOLOGIAS DA INFORMAÇÃO QUE ESTÃO CAUSANDO MUDANÇAS SIGNIFICATIVAS NOS CONTEXTOS PROFISSIONAIS ATUAIS. (Portuguese)

0 references

PROIECTUL VA FI CONSIDERAT O ADAPTARE ADECVATĂ ȘI NATURALĂ LA NEVOILE MODIFICATE ALE PIEȚEI FORȚEI DE MUNCĂ PE TERITORIU ȘI LA PARCURSURILE DE FORMARE EVIDENȚIATE DE GUIDELINES.E INTERESUL INSTITUTULUI DE A ÎMBUNĂTĂȚI OFERTA DE FORMARE, ASTFEL ÎNCÂT ACESTA SĂ ADERE MAI MULT LA OPORTUNITĂȚILE DIN LUMEA MUNCII PRIN FORMAREA NOILOR FIGURES PROFESIONALE.PROIECTUL ÎȘI PROPUNE NU NUMAI SĂ OFERE O INFRASTRUCTURĂ CARE SĂ AJUTE STUDENȚII SĂ ÎȘI ÎMBUNĂTĂȚEASCĂ COMPETENȚELE GENERALE ÎN RAPORT CU OBIECTIVELE DEFINITE ÎN CURSURILE CURRICULARE PENTRU A PERMITE TINERILOR SĂ DOBÂNDEASCĂ ȘI SĂ CONSOLIDEZE COMPETENȚELE TEHNICE PROFESIONALE UTILIZÂND POSIBILITĂȚILE OFERITE DE REȚEA. ASTFEL ÎNCÂT INTERESUL ȘI MOTIVAREA UTILIZATORILOR SĂ FIE CONSOLIDATE ÎN NUMEROASELE COMPETENȚE CERUTE DE CURSURILE DE FORMARE CURRICULARĂ ÎN CONCORDANȚĂ CU NOILE TEHNOLOGII ALE INFORMAȚIEI CARE PROVOACĂ SCHIMBĂRI SEMNIFICATIVE ÎN CONTEXTELE PROFESIONALE ACTUALE. (Romanian)

0 references

PROJEKT, KTORÝ SA MÁ POVAŽOVAŤ ZA VHODNÉ A PRIRODZENÉ PRISPÔSOBENIE SA ZMENENÝM POTREBÁM TRHU PRÁCE NA DANOM ÚZEMÍ A VZDELÁVACÍM DRÁHAM NAČRTNUTÝM MINISTERSKOU GUIDELINES.E ZÁUJEM INŠTITÚTU ZLEPŠIŤ PONUKU ODBORNEJ PRÍPRAVY, ABY SA VIAC PRIĽNALA K PRÍLEŽITOSTIAM VO SVETE PRÁCE PROSTREDNÍCTVOM ODBORNEJ PRÍPRAVY NOVÝCH PROFESIONÁLNYCH FIGURES. PROJEKT SA ZAMERIAVA NIELEN NA POSKYTOVANIE INFRAŠTRUKTÚRY, KTORÁ POMÁHA ŠTUDENTOM ZLEPŠIŤ VŠEOBECNÉ ZRUČNOSTI VO VZŤAHU K CIEĽOM VYMEDZENÝM V KURZOCH UČEBNÝCH OSNOV S CIEĽOM UMOŽNIŤ MLADÝM ĽUĎOM ZÍSKAŤ A KONSOLIDOVAŤ TECHNICKÉ ODBORNÉ ZRUČNOSTI S VYUŽITÍM MOŽNOSTÍ, KTORÉ PONÚKA SIEŤ. BYŤ ORGANIZOVANÝ TAK, ABY SA POSILNIL ZÁUJEM A MOTIVÁCIA POUŽÍVATEĽOV V MNOHÝCH ZRUČNOSTIACH, KTORÉ SI VYŽADUJÚ KURZY ODBORNEJ PRÍPRAVY UČEBNÝCH OSNOV V SÚLADE S NOVÝMI INFORMAČNÝMI TECHNOLÓGIAMI, KTORÉ SPÔSOBUJÚ VÝZNAMNÉ ZMENY V SÚČASNOM PROFESIONÁLNOM KONTEXTE. (Slovak)

0 references

PROJEKT NAJ BI SE ŠTEL ZA PRIMERNO IN NARAVNO PRILAGAJANJE SPREMENJENIM POTREBAM TRGA DELA NA OZEMLJU IN NA POTI USPOSABLJANJA, KI JIH JE DOLOČIL MINISTRSKI GUIDELINES.E INTERES INŠTITUTA ZA IZBOLJŠANJE PONUDBE USPOSABLJANJA, DA BI SE BOLJE DRŽAL PRILOŽNOSTI SVETA DELA Z USPOSABLJANJEM NOVIH STROKOVNIH FIGURES.THE PROJEKT NI NAMENJEN LE ZAGOTAVLJANJU INFRASTRUKTURE, KI BI ŠTUDENTOM POMAGALA IZBOLJŠATI SPLOŠNA ZNANJA IN SPRETNOSTI V ZVEZI S CILJI, OPREDELJENIMI V ŠTUDIJSKIH PROGRAMIH, DA BI MLADIM OMOGOČILI PRIDOBIVANJE IN UTRDITEV TEHNIČNIH STROKOVNIH ZNANJ Z UPORABO MOŽNOSTI, KI JIH PONUJA MREŽA. ORGANIZIRANA TAKO, DA SE POVEČATA ZANIMANJE IN MOTIVIRANOST UPORABNIKOV PRI ŠTEVILNIH ZNANJIH IN SPRETNOSTIH, KI JIH ZAHTEVAJO UČNI PROGRAMI USPOSABLJANJA V SKLADU Z NOVIMI INFORMACIJSKIMI TEHNOLOGIJAMI, KI POVZROČAJO ZNATNE SPREMEMBE V SEDANJIH POKLICNIH KONTEKSTIH. (Slovenian)

0 references

PROJEKTET SKA BETRAKTAS SOM EN LÄMPLIG OCH NATURLIG ANPASSNING TILL DE FÖRÄNDRADE BEHOVEN PÅ ARBETSMARKNADEN PÅ TERRITORIET OCH DE UTBILDNINGSVÄGAR SOM SKISSERAS AV MINISTER GUIDELINES.INSTITUTETS INTRESSE ATT FÖRBÄTTRA UTBILDNINGSUTBUDET GÖR DET MER ANPASSAT TILL MÖJLIGHETERNA I ARBETSLIVET GENOM UTBILDNING AV NYA PROFESSIONELLA FIGURES.THE-PROJEKTET SYFTAR INTE BARA TILL ATT TILLHANDAHÅLLA EN INFRASTRUKTUR SOM HJÄLPER ELEVERNA ATT FÖRBÄTTRA DE ALLMÄNNA FÄRDIGHETERNA I FÖRHÅLLANDE TILL DE MÅL SOM FASTSTÄLLS I LÄROPLANSKURSER FÖR ATT GÖRA DET MÖJLIGT FÖR UNGDOMAR ATT FÖRVÄRVA OCH KONSOLIDERA TEKNISKA YRKESKUNSKAPER MED HJÄLP AV DE MÖJLIGHETER SOM NÄTVERKET ERBJUDER. ORGANISERAS PÅ ETT SÅDANT SÄTT ATT ANVÄNDARNAS INTRESSE OCH MOTIVATION STÄRKS I DE MÅNGA FÄRDIGHETER SOM KRÄVS AV LÄROPLANSKURSER I LINJE MED DEN NYA INFORMATIONSTEKNIK SOM ORSAKAR BETYDANDE FÖRÄNDRINGAR I DET NUVARANDE YRKESLIVET. (Swedish)

0 references

contained in Local Administrative Unit

Jerzu

0 references

priority axis

INFRASTRUCTURE FOR EDUCATION

0 references

thematic objective

Educational and vocational training

0 references

location (string)

JERZU