TO TAKE A TRIP IN FOREIGN LANGUAGES... AND SHARE (Q4833675)

IN COERENZA CON LE LINEE GUIDA DEFINITE DAL MIUR SI VUOLE PROGETTARE UN MODELLO DI PROCESSO DIDATTICO INNOVATIVO CHE UTILIZZI LE TECNOLOGIE DIGITALI E SI SOFFERMI SULLA NUOVA ORGANIZZAZIONE SPAZIALE DELLE AULE IN AMBIENTI DI APPRENDIMENTO MULTIMEDIALI PER RAGGIUNGERE GLI OBIETTIVI PRIORITARIO DI MIGLIORAMENTO DELLISTITUTO QUALIT DELLA FORMAZIONE PROVE INVALSI E PER PERMETTERE ALLA NOSTRA SCUOLA DI BENEFICIARE DEL POTENZIALE OFFERTO DALLINTRODUZIONE DELLA TECNOLOGIA DIGITALE.IL NOSTRO MODELLO DIDATTICO AVR COME META PRIMARIA IL SUCCESSO FORMATIVO DEI BAMBINIRAGAZZI CHE ANCHE GRAZIE ALLUTILIZZO DELLE TECNOLOGIE E DI METODOLOGIE PI INNOVATIVE POTRANNO CONSEGUIRE RISULTATI SIGNIFICATIVE. IL NOSTRO PROGETTO MIRA ALLA REALIZZAZIONE DI UN LABORATORIO PER LO STUDIO DELLE LINGUE STRANIERE VISTO CHE IL NOSTRO ISTITUTO NE PRIVO. IL LABORATORIO SAR UTILIZZATO DAGLI ALUNNI DELLA SCUOLA SECONDARIA DI PRIMO GRADO NEI CUI LOCALI SAR OSPITATO E DAI BAMBINI DELLA SCUOLA PRIMARIA E DELLINFANZIA CHE NE (Italian)

0 references

В СЪОТВЕТСТВИЕ С НАСОКИТЕ, ОПРЕДЕЛЕНИ ОТ MIUR, ИСКАМЕ ДА РАЗРАБОТИМ ИНОВАТИВЕН ДИДАКТИЧЕН ПРОЦЕСЕН МОДЕЛ, КОЙТО ИЗПОЛЗВА ЦИФРОВИ ТЕХНОЛОГИИ И СЕ ФОКУСИРА ВЪРХУ НОВАТА ПРОСТРАНСТВЕНА ОРГАНИЗАЦИЯ НА КЛАСНИТЕ СТАИ В МУЛТИМЕДИЙНА УЧЕБНА СРЕДА, ЗА ДА ПОСТИГНЕМ ПРИОРИТЕТНИТЕ ЦЕЛИ ЗА ПОДОБРЯВАНЕ НА КАЧЕСТВОТО НА ОБУЧЕНИЕТО ПО INVALSI И ДА ПОЗВОЛИМ НА НАШЕТО УЧИЛИЩЕ ДА СЕ ВЪЗПОЛЗВА ОТ ПОТЕНЦИАЛА, ПРЕДЛАГАН ОТ ВЪВЕЖДАНЕТО НА ДИГИТАЛЕН ТЕХНОЛОГИИ.НАШИЯТ ОБРАЗОВАТЕЛЕН МОДЕЛ КАТО ОСНОВНА ЦЕЛ Е ОБРАЗОВАТЕЛНИЯТ УСПЕХ НА ДЕЦАТА, КОЙТО БЛАГОДАРЕНИЕ НА ИЗПОЛЗВАНЕТО НА НАЙ-ИНОВАТИВНИТЕ ТЕХНОЛОГИИ И МЕТОДОЛОГИИ МОЖЕ ДА ПОСТИГНЕ ЗНАЧИТЕЛНИ РЕЗУЛТАТИ. НАШИЯТ ПРОЕКТ ИМА ЗА ЦЕЛ ДА СЪЗДАДЕ ЛАБОРАТОРИЯ ЗА ИЗУЧАВАНЕ НА ЧУЖДИ ЕЗИЦИ, ТЪЙ КАТО НА НАШИЯ ИНСТИТУТ МУ ЛИПСВА. ЛАБОРАТОРИЯТА SAR, ИЗПОЛЗВАНА ОТ УЧЕНИЦИ ОТ СРЕДНИТЕ УЧИЛИЩА, В ЧИИТО ПОМЕЩЕНИЯ СЕ ПОМЕЩАВАТ, КАКТО И ОТ ДЕЦА В НАЧАЛНО И ПРЕДУЧИЛИЩНО ОБРАЗОВАНИЕ (Bulgarian)

0 references

V SOULADU S POKYNY STANOVENÝMI MIUR CHCEME NAVRHNOUT INOVATIVNÍ DIDAKTICKÝ PROCESNÍ MODEL, KTERÝ VYUŽÍVÁ DIGITÁLNÍ TECHNOLOGIE A ZAMĚŘUJE SE NA NOVOU PROSTOROVOU ORGANIZACI TŘÍD V MULTIMEDIÁLNÍCH VÝUKOVÝCH PROSTŘEDÍCH S CÍLEM DOSÁHNOUT PRIORITNÍCH CÍLŮ ZLEPŠENÍ KVALITY ŠKOLENÍ INVALSI A UMOŽNIT NAŠÍ ŠKOLE TĚŽIT Z POTENCIÁLU, KTERÝ NABÍZÍ ZAVEDENÍ DIGITÁLNÍHO VZDĚLÁVACÍHO MODELU TECHNOLOGY.OUR AVR JAKO PRIMÁRNÍ CÍL JE VZDĚLÁVACÍ ÚSPĚCH DĚTÍ, KTERÝ TAKÉ DÍKY VYUŽITÍ NEJINOVATIVNĚJŠÍCH TECHNOLOGIÍ A METODIK MŮŽE DOSÁHNOUT VÝZNAMNÝCH VÝSLEDKŮ. NÁŠ PROJEKT SI KLADE ZA CÍL VYTVOŘIT LABORATOŘ PRO STUDIUM CIZÍCH JAZYKŮ, PROTOŽE NÁŠ ÚSTAV JI POSTRÁDÁ. LABORATOŘ SAR VYUŽÍVANÁ ŽÁKY STŘEDNÍCH ŠKOL, V JEJICHŽ PROSTORÁCH SAR SÍDLÍ, A DĚTMI ZÁKLADNÍCH A PŘEDŠKOLNÍCH (Czech)

0 references

I OVERENSSTEMMELSE MED DE RETNINGSLINJER, DER ER DEFINERET AF MIUR, ØNSKER VI AT DESIGNE EN INNOVATIV DIDAKTISK PROCESMODEL, DER BRUGER DIGITALE TEKNOLOGIER OG FOKUSERER PÅ DEN NYE RUMLIGE ORGANISERING AF KLASSEVÆRELSER I MULTIMEDIEINDLÆRINGSMILJØER FOR AT NÅ DE PRIORITEREDE MÅL OM AT FORBEDRE KVALITETEN AF INVALSI-UDDANNELSEN OG GIVE VORES SKOLE MULIGHED FOR AT DRAGE FORDEL AF DET POTENTIALE, DER TILBYDES VED INDFØRELSEN AF DIGITAL TECHNOLOGY.OUR AVR UDDANNELSESMODEL SOM DET PRIMÆRE MÅL ER BØRNS PÆDAGOGISKE SUCCES, SOM OGSÅ TAKKET VÆRE BRUGEN AF DE MEST INNOVATIVE TEKNOLOGIER OG METODER KAN OPNÅ BETYDELIGE RESULTATER. VORES PROJEKT HAR TIL FORMÅL AT SKABE ET LABORATORIUM FOR UNDERSØGELSE AF FREMMEDSPROG, DA VORES INSTITUT MANGLER DET. SAR-LABORATORIET, DER ANVENDES AF ELEVER PÅ SEKUNDÆRTRINNET, HVOR SAR-LOKALERNE ER ANBRAGT, OG AF PRIMÆR- OG FØRSKOLEBØRN (Danish)

0 references

IN ÜBEREINSTIMMUNG MIT DEN RICHTLINIEN DES MIUR WOLLEN WIR EIN INNOVATIVES DIDAKTISCHES PROZESSMODELL ENTWERFEN, DAS DIGITALE TECHNOLOGIEN NUTZT UND SICH AUF DIE NEUE RÄUMLICHE ORGANISATION VON KLASSENZIMMERN IN MULTIMEDIALEN LERNUMGEBUNGEN KONZENTRIERT, UM DIE VORRANGIGEN ZIELE DER VERBESSERUNG DER QUALITÄT DER INVALSI-AUSBILDUNG ZU ERREICHEN UND UNSERE SCHULE ZU ERMÖGLICHEN, VON DEM POTENZIAL DER EINFÜHRUNG DER DIGITALEN TECHNOLOGIE ZU PROFITIEREN. UNSER PROJEKT ZIELT DARAUF AB, EIN LABOR FÜR DAS STUDIUM VON FREMDSPRACHEN ZU SCHAFFEN, DA ES UNSEREM INSTITUT FEHLT. DAS SAR-LABOR, DAS VON SEKUNDARSCHÜLERN, IN DEREN RÄUMLICHKEITEN DER SAR UNTERGEBRACHT IST, SOWIE VON GRUND- UND VORSCHULKINDERN GENUTZT WIRD (German)

0 references

ΣΎΜΦΩΝΑ ΜΕ ΤΙΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΤΉΡΙΕΣ ΓΡΑΜΜΈΣ ΠΟΥ ΟΡΊΖΟΝΤΑΙ ΑΠΌ ΤΟ MIUR, ΘΈΛΟΥΜΕ ΝΑ ΣΧΕΔΙΆΣΟΥΜΕ ΈΝΑ ΚΑΙΝΟΤΌΜΟ ΜΟΝΤΈΛΟ ΔΙΔΑΚΤΙΚΉΣ ΔΙΑΔΙΚΑΣΊΑΣ ΠΟΥ ΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΕΊ ΨΗΦΙΑΚΈΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΊΕΣ ΚΑΙ ΕΣΤΙΆΖΕΙ ΣΤΗ ΝΈΑ ΧΩΡΙΚΉ ΟΡΓΆΝΩΣΗ ΤΩΝ ΤΆΞΕΩΝ ΣΕ ΠΟΛΥΜΕΣΙΚΆ ΜΑΘΗΣΙΑΚΆ ΠΕΡΙΒΆΛΛΟΝΤΑ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΠΊΤΕΥΞΗ ΤΩΝ ΠΡΩΤΑΡΧΙΚΏΝ ΣΤΌΧΩΝ ΤΗΣ ΒΕΛΤΊΩΣΗΣ ΤΗΣ ΠΟΙΌΤΗΤΑΣ ΤΗΣ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ INVALSI ΚΑΙ ΝΑ ΕΠΙΤΡΈΨΕΙ ΣΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ ΜΑΣ ΝΑ ΕΠΩΦΕΛΗΘΕΊ ΑΠΌ ΤΙΣ ΔΥΝΑΤΌΤΗΤΕΣ ΠΟΥ ΠΡΟΣΦΈΡΕΙ Η ΕΙΣΑΓΩΓΉ ΤΟΥ ΨΗΦΙΑΚΟΎ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΎ ΜΟΝΤΈΛΟΥ TECHNOLOGY.OUR AVR ΩΣ ΠΡΩΤΑΡΧΙΚΌΣ ΣΤΌΧΟΣ ΕΊΝΑΙ Η ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΉ ΕΠΙΤΥΧΊΑ ΤΩΝ ΠΑΙΔΙΏΝ, Η ΟΠΟΊΑ ΕΠΊΣΗΣ ΧΆΡΗ ΣΤΗ ΧΡΉΣΗ ΤΩΝ ΠΙΟ ΚΑΙΝΟΤΌΜΩΝ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΏΝ ΚΑΙ ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΙΏΝ ΜΠΟΡΕΊ ΝΑ ΕΠΙΤΎΧΕΙ ΣΗΜΑΝΤΙΚΆ ΑΠΟΤΕΛΈΣΜΑΤΑ. ΤΟ ΈΡΓΟ ΜΑΣ ΣΤΟΧΕΎΕΙ ΣΤΗ ΔΗΜΙΟΥΡΓΊΑ ΕΝΌΣ ΕΡΓΑΣΤΗΡΊΟΥ ΓΙΑ ΤΗ ΜΕΛΈΤΗ ΞΈΝΩΝ ΓΛΩΣΣΏΝ, ΑΦΟΎ ΤΟ ΙΝΣΤΙΤΟΎΤΟ ΜΑΣ ΔΕΝ ΤΟ ΔΙΑΘΈΤΕΙ. ΤΟ ΕΡΓΑΣΤΉΡΙΟ SAR ΠΟΥ ΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΕΊΤΑΙ ΑΠΌ ΜΑΘΗΤΈΣ ΔΕΥΤΕΡΟΒΆΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗΣ ΣΤΙΣ ΕΓΚΑΤΑΣΤΆΣΕΙΣ ΤΗΣ ΕΔΠ ΚΑΙ ΑΠΌ ΠΑΙΔΙΆ ΠΡΩΤΟΒΆΘΜΙΑΣ ΚΑΙ ΠΡΟΣΧΟΛΙΚΉΣ ΗΛΙΚΊΑΣ (Greek)

0 references

IN LINE WITH THE GUIDELINES DEFINED BY THE MIUR, WE WANT TO DESIGN AN INNOVATIVE DIDACTIC PROCESS MODEL THAT USES DIGITAL TECHNOLOGIES AND FOCUSES ON THE NEW SPATIAL ORGANISATION OF CLASSROOMS IN MULTIMEDIA LEARNING ENVIRONMENTS TO ACHIEVE THE PRIORITY OBJECTIVES OF IMPROVING THE QUALITY OF INVALSI TRAINING AND TO ALLOW OUR SCHOOL TO BENEFIT FROM THE POTENTIAL OFFERED BY THE INTRODUCTION OF DIGITAL TECHNOLOGY.OUR AVR EDUCATIONAL MODEL AS THE PRIMARY GOAL IS THE EDUCATIONAL SUCCESS OF CHILDREN, WHICH ALSO THANKS TO THE USE OF THE MOST INNOVATIVE TECHNOLOGIES AND METHODOLOGIES CAN ACHIEVE SIGNIFICANT RESULTS. OUR PROJECT AIMS TO CREATE A LABORATORY FOR THE STUDY OF FOREIGN LANGUAGES SINCE OUR INSTITUTE LACKS IT. THE SAR LABORATORY USED BY SECONDARY SCHOOL PUPILS IN WHOSE SAR PREMISES ARE HOUSED AND BY PRIMARY AND PRE-SCHOOL CHILDREN (English)

readability score

0.2133738329694444

0 references

EN LÍNEA CON LAS DIRECTRICES DEFINIDAS POR EL MIUR, QUEREMOS DISEÑAR UN MODELO DE PROCESO DIDÁCTICO INNOVADOR QUE UTILICE TECNOLOGÍAS DIGITALES Y SE CENTRE EN LA NUEVA ORGANIZACIÓN ESPACIAL DE AULAS EN ENTORNOS DE APRENDIZAJE MULTIMEDIA PARA LOGRAR LOS OBJETIVOS PRIORITARIOS DE MEJORAR LA CALIDAD DE LA FORMACIÓN DE INVALSI Y PERMITIR QUE NUESTRA ESCUELA SE BENEFICIE DEL POTENCIAL QUE OFRECE LA INTRODUCCIÓN DE LA TECHNOLOGY DIGITAL.OUR AVR MODELO EDUCATIVO COMO OBJETIVO PRINCIPAL ES EL ÉXITO EDUCATIVO DE LOS NIÑOS, QUE TAMBIÉN GRACIAS AL USO DE LAS TECNOLOGÍAS Y METODOLOGÍAS MÁS INNOVADORAS PUEDEN LOGRAR RESULTADOS SIGNIFICATIVOS. NUESTRO PROYECTO TIENE COMO OBJETIVO CREAR UN LABORATORIO PARA EL ESTUDIO DE LENGUAS EXTRANJERAS YA QUE NUESTRO INSTITUTO CARECE DE ÉL. EL LABORATORIO SAR UTILIZADO POR LOS ALUMNOS DE SECUNDARIA EN CUYOS LOCALES ESTÁN ALOJADOS Y POR LOS NIÑOS DE PRIMARIA Y PREESCOLAR (Spanish)

0 references

KOOSKÕLAS MIURI POOLT MÄÄRATLETUD SUUNISTEGA SOOVIME KUJUNDADA UUENDUSLIKU DIDAKTILISE PROTSESSI MUDELI, MIS KASUTAB DIGITEHNOLOOGIAT JA KESKENDUB MULTIMEEDIA ÕPIKESKKONDADES KLASSIRUUMIDE UUELE RUUMILISELE KORRALDUSELE, ET SAAVUTADA INVALSI KOOLITUSE KVALITEEDI PARANDAMISE PRIORITEETSED EESMÄRGID JA VÕIMALDADA MEIE KOOLIL KASUTADA DIGITAALSE TECHNOLOGY KASUTUSELEVÕTU POTENTSIAALI.OUR AVR HARIDUSMUDEL ON PEAMINE EESMÄRK LASTE HARIDUSLIK EDU, MIS KA TÄNU KÕIGE UUENDUSLIKUMATE TEHNOLOOGIATE JA MEETODITE KASUTAMISELE VÕIB SAAVUTADA MÄRKIMISVÄÄRSEID TULEMUSI. MEIE PROJEKTI EESMÄRK ON LUUA LABOR VÕÕRKEELTE ÕPPIMISEKS, KUNA MEIE INSTITUUDIL SEE PUUDUB. SAR-LABOR, MIDA KASUTAVAD KESKKOOLIÕPILASED, KELLE SARI RUUMIDES ASUVAD, NING ALG- JA EELKOOLIEALISED LAPSED (Estonian)

0 references

MIURIN MÄÄRITTELEMIEN SUUNTAVIIVOJEN MUKAISESTI HALUAMME SUUNNITELLA INNOVATIIVISEN DIDAKTISEN PROSESSIMALLIN, JOSSA KÄYTETÄÄN DIGITAALISIA TEKNOLOGIOITA JA JOSSA KESKITYTÄÄN MULTIMEDIA-OPPIMISYMPÄRISTÖJEN LUOKKAHUONEIDEN UUTEEN ALUEELLISEEN ORGANISOINTIIN, JOTTA SAAVUTETAAN INVALSI-KOULUTUKSEN LAADUN PARANTAMISTA KOSKEVAT ENSISIJAISET TAVOITTEET JA JOTTA KOULUMME VOI HYÖTYÄ DIGITAALISEN TECHNOLOGIA: N KÄYTTÖÖNOTON TARJOAMISTA MAHDOLLISUUKSISTA. PROJEKTIMME TAVOITTEENA ON LUODA LABORATORIO VIERAIDEN KIELTEN OPISKELUA VARTEN, KOSKA INSTITUUTILLAMME EI OLE SITÄ. SAR-LABORATORIO, JOTA KÄYTTÄVÄT KESKIASTEEN OPPILAAT, JOIDEN TILOISSA SAR-TILAT SIJAITSEVAT, SEKÄ ALA- JA ESIKOULULAISET (Finnish)

0 references

CONFORMÉMENT AUX LIGNES DIRECTRICES DÉFINIES PAR LE MIUR, NOUS VOULONS CONCEVOIR UN MODÈLE DE PROCESSUS DIDACTIQUE INNOVANT QUI UTILISE LES TECHNOLOGIES NUMÉRIQUES ET SE CONCENTRE SUR LA NOUVELLE ORGANISATION SPATIALE DES SALLES DE CLASSE DANS DES ENVIRONNEMENTS D’APPRENTISSAGE MULTIMÉDIA AFIN D’ATTEINDRE LES OBJECTIFS PRIORITAIRES D’AMÉLIORATION DE LA QUALITÉ DE LA FORMATION INVALSI ET DE PERMETTRE À NOTRE ÉCOLE DE BÉNÉFICIER DU POTENTIEL OFFERT PAR L’INTRODUCTION DE LA TECHNOLOGIE NUMÉRIQUE. NOTRE PROJET VISE À CRÉER UN LABORATOIRE POUR L’ÉTUDE DES LANGUES ÉTRANGÈRES PUISQUE NOTRE INSTITUT EN MANQUE. LE LABORATOIRE SAR UTILISÉ PAR LES ÉLÈVES DU SECONDAIRE DANS LES LOCAUX DE SAR ET PAR LES ENFANTS DU PRIMAIRE ET D’ÂGE PRÉSCOLAIRE (French)

0 references

I GCOMHRÉIR LEIS NA TREOIRLÍNTE ATÁ SAINITHE AG AN MIUR, BA MHAITH LINN SAMHAIL NUÁLACH PRÓISEAS TEAGASCACH A DHEARADH A ÚSÁIDEANN TEICNEOLAÍOCHTAÍ DIGITEACHA AGUS A DHÍRÍONN AR EAGRÚ SPÁSÚIL NUA SEOMRAÍ RANGA I DTIMPEALLACHTAÍ FOGHLAMA ILMHEÁN CHUN NA CUSPÓIRÍ TOSAÍOCHTA A BHAINT AMACH MAIDIR LE FEABHAS A CHUR AR CHÁILÍOCHT NA HOILIÚNA INVALSI AGUS CHUN LIGEAN DÁR SCOIL LEAS A BHAINT AS AN BPOITÉINSEAL A THAIRGTEAR TRÍ THABHAIRT ISTEACH SAMHAIL OIDEACHAIS DIGITEACH TECHNOLOGY.OUR AVR MAR PHRÍOMHSPRIOC NÁ RATH OIDEACHASÚIL LEANAÍ, RUD A BHUÍOCHAS FREISIN LE HÚSÁID NA DTEICNEOLAÍOCHTAÍ AGUS NA MODHEOLAÍOCHTAÍ IS NUÁLAÍ IS FÉIDIR TORTHAÍ SUNTASACHA A BHAINT AMACH. TÁ SÉ MAR AIDHM AG ÁR DTIONSCADAL SAOTHARLANN A CHRUTHÚ CHUN STAIDÉAR A DHÉANAMH AR THEANGACHA IASACHTA ÓS RUD É NACH BHFUIL ÁR N-INSTITIÚID ANN. AN TSAOTHARLANN SAR A ÚSÁIDEANN DALTAÍ MEÁNSCOILE INA BHFUIL ÁITREABH SAR LONNAITHE AGUS AG LEANAÍ BUNSCOILE AGUS RÉAMHSCOILE (Irish)

0 references

U SKLADU SA SMJERNICAMA KOJE DEFINIRA MIUR, ŽELIMO OSMISLITI INOVATIVNI DIDAKTIČKI PROCESNI MODEL KOJI KORISTI DIGITALNE TEHNOLOGIJE I FOKUSIRA SE NA NOVU PROSTORNU ORGANIZACIJU UČIONICA U MULTIMEDIJALNIM OKRUŽENJIMA ZA UČENJE KAKO BISMO POSTIGLI PRIORITETNE CILJEVE POBOLJŠANJA KVALITETE INVALSI TRENINGA I OMOGUĆILI NAŠOJ ŠKOLI DA ISKORISTI POTENCIJAL KOJI NUDI UVOĐENJE DIGITALNE TEHNOLOGIJE.NAŠ AVR OBRAZOVNI MODEL KAO PRIMARNI CILJ JE OBRAZOVNI USPJEH DJECE, KOJI TAKOĐER ZAHVALJUJUĆI KORIŠTENJU NAJINOVATIVNIJIH TEHNOLOGIJA I METODOLOGIJA MOŽE POSTIĆI ZNAČAJNE REZULTATE. NAŠ PROJEKT IMA ZA CILJ STVORITI LABORATORIJ ZA PROUČAVANJE STRANIH JEZIKA JER NAŠEM INSTITUTU NEDOSTAJE. LABORATORIJ SAR-A KOJI KORISTE UČENICI SREDNJIH ŠKOLA U ČIJIM SU PROSTORIJAMA SAR SMJEŠTENI TE OSNOVNOŠKOLSKA I PREDŠKOLSKA DJECA (Croatian)

0 references

A MIUR ÁLTAL MEGHATÁROZOTT IRÁNYMUTATÁSOKKAL ÖSSZHANGBAN EGY OLYAN INNOVATÍV DIDAKTIKAI FOLYAMATMODELLT SZERETNÉNK TERVEZNI, AMELY DIGITÁLIS TECHNOLÓGIÁKAT HASZNÁL, ÉS A MULTIMÉDIÁS TANULÁSI KÖRNYEZETEKBEN AZ OSZTÁLYTERMEK ÚJ TÉRBELI SZERVEZÉSÉRE ÖSSZPONTOSÍT, HOGY ELÉRJE AZ INVALSI KÉPZÉS MINŐSÉGÉNEK JAVÍTÁSÁRA IRÁNYULÓ KIEMELT CÉLOKAT, ÉS LEHETŐVÉ TEGYE ISKOLÁNK SZÁMÁRA, HOGY KIHASZNÁLJA A DIGITÁLIS TECHNOLOGY.AVR OKTATÁSI MODELL ÁLTAL KÍNÁLT LEHETŐSÉGEKET, MIVEL AZ ELSŐDLEGES CÉL A GYERMEKEK OKTATÁSI SIKERE, AMELY A LEGINNOVATÍVABB TECHNOLÓGIÁK ÉS MÓDSZEREK ALKALMAZÁSÁNAK KÖSZÖNHETŐEN IS JELENTŐS EREDMÉNYEKET ÉRHET EL. PROJEKTÜNK CÉLJA, HOGY LABORATÓRIUMOT HOZZON LÉTRE AZ IDEGEN NYELVEK TANULMÁNYOZÁSÁRA, MIVEL INTÉZETÜNK HIÁNYZIK BELŐLE. A KÖZÉPISKOLAI TANULÓK ÁLTAL HASZNÁLT SAR LABORATÓRIUM, AHOL A KKT HELYISÉGEI TALÁLHATÓK, VALAMINT AZ ÁLTALÁNOS ÉS AZ ISKOLÁSKORÚ GYERMEKEK (Hungarian)

0 references

VADOVAUDAMIESI MIUR NUSTATYTOMIS GAIRĖMIS, NORIME SUKURTI NOVATORIŠKĄ DIDAKTINIO PROCESO MODELĮ, KURIS NAUDOJA SKAITMENINES TECHNOLOGIJAS IR SUTELKIA DĖMESĮ Į NAUJĄ ERDVINĮ KLASIŲ ORGANIZAVIMĄ MULTIMEDIJOS MOKYMOSI APLINKOJE, KAD PASIEKTUME PRIORITETINIUS INVALSI MOKYMO KOKYBĖS GERINIMO TIKSLUS IR LEISTŲ MŪSŲ MOKYKLAI PASINAUDOTI SKAITMENINIO TECHNOLOGY.OUR AVR ŠVIETIMO MODELIO TEIKIAMOMIS GALIMYBĖMIS, NES PAGRINDINIS TIKSLAS YRA VAIKŲ ŠVIETIMO SĖKMĖ, KURI TAIP PAT DĖKA PAŽANGIAUSIŲ TECHNOLOGIJŲ IR METODIKŲ NAUDOJIMO GALI PASIEKTI REIKŠMINGŲ REZULTATŲ. MŪSŲ PROJEKTU SIEKIAMA SUKURTI LABORATORIJĄ UŽSIENIO KALBŲ STUDIJOMS, NES MŪSŲ INSTITUTUI JOS TRŪKSTA. SAR LABORATORIJA, KURIA NAUDOJASI VIDURINIŲ MOKYKLŲ MOKSLEIVIAI, KURIŲ PATALPOSE YRA SAR PATALPOS, IR PRADINIAI BEI IKIMOKYKLINIO AMŽIAUS VAIKAI (Lithuanian)

0 references

SASKAŅĀ AR MIUR NOTEIKTAJĀM VADLĪNIJĀM MĒS VĒLAMIES IZSTRĀDĀT INOVATĪVU DIDAKTISKO PROCESU MODELI, KAS IZMANTO DIGITĀLĀS TEHNOLOĢIJAS UN KONCENTRĒJAS UZ JAUNO TELPU ORGANIZĀCIJU KLASĒM MULTIMEDIJU MĀCĪBU VIDĒ, LAI SASNIEGTU PRIORITĀROS MĒRĶUS — UZLABOT INVALSI APMĀCĪBAS KVALITĀTI UN ĻAUTU MŪSU SKOLAI GŪT LABUMU NO IESPĒJĀM, KO PIEDĀVĀ DIGITĀLĀ TECHNOLOGY.OUR AVR IZGLĪTĪBAS MODELIS KĀ GALVENAIS MĒRĶIS IR BĒRNU SEKMES IZGLĪTĪBĀ, KAS ARĪ, IZMANTOJOT INOVATĪVĀKĀS TEHNOLOĢIJAS UN METODES, VAR SASNIEGT IEVĒROJAMUS REZULTĀTUS. MŪSU PROJEKTA MĒRĶIS IR IZVEIDOT LABORATORIJU SVEŠVALODU APGUVEI, JO MŪSU INSTITŪTAM TRŪKST TĀS. SAR LABORATORIJA, KO IZMANTO VIDUSSKOLAS SKOLĒNI, KURU ĪPA TELPAS IR IZVIETOTAS, KĀ ARĪ PAMATSKOLAS UN PIRMSSKOLAS VECUMA BĒRNI (Latvian)

0 references

F’KONFORMITÀ MAL-LINJI GWIDA DEFINITI MILL-MIUR, IRRIDU NIDDISINJAW MUDELL TA’ PROĊESS DIDATTIKU INNOVATTIV LI JUŻA TEKNOLOĠIJI DIĠITALI U JIFFOKA FUQ L-ORGANIZZAZZJONI SPAZJALI ĠDIDA TA’ KLASSIJIET F’AMBJENTI TA’ TAGĦLIM MULTIMEDJALI BIEX JINKISBU L-OBJETTIVI PRIJORITARJI TAT-TITJIB TAL-KWALITÀ TAT-TAĦRIĠ INVALSI U BIEX L-ISKOLA TAGĦNA TKUN TISTA’ TIBBENEFIKA MILL-POTENZJAL OFFRUT MILL-INTRODUZZJONI TA’ MUDELL EDUKATTIV DIĠITALI TECHNOLOGY.OUR AVR PERESS LI L-GĦAN PRIMARJU HUWA S-SUĊĊESS EDUKATTIV TAT-TFAL, LI WKOLL BIS-SAĦĦA TAL-UŻU TAL-AKTAR TEKNOLOĠIJI U METODOLOĠIJI INNOVATTIVI JISTA’ JIKSEB RIŻULTATI SINIFIKANTI. PROĠETT TAGĦNA TIMMIRA LI TOĦLOQ LABORATORJU GĦALL-ISTUDJU TA ‘LINGWI BARRANIN PERESS ISTITUT TAGĦNA NIEQES DAN. IL-LABORATORJU SAR UŻAT MINN STUDENTI TAL-ISKOLA SEKONDARJA LI FIL-BINI SAR TIEGĦU HUMA MIŻMUMA U MINN TFAL PRIMARJI U TA’ QABEL L-ISKOLA (Maltese)

0 references

IN OVEREENSTEMMING MET DE DOOR DE MIUR GEDEFINIEERDE RICHTLIJNEN, WILLEN WE EEN INNOVATIEF DIDACTISCH PROCESMODEL ONTWERPEN DAT GEBRUIK MAAKT VAN DIGITALE TECHNOLOGIEËN EN ZICH RICHT OP DE NIEUWE RUIMTELIJKE ORGANISATIE VAN KLASLOKALEN IN MULTIMEDIALE LEEROMGEVINGEN OM DE PRIORITAIRE DOELSTELLINGEN TE BEREIKEN VAN HET VERBETEREN VAN DE KWALITEIT VAN INVALSI-TRAINING EN OM ONZE SCHOOL IN STAAT TE STELLEN TE PROFITEREN VAN HET POTENTIEEL DAT WORDT GEBODEN DOOR DE INTRODUCTIE VAN DIGITALE TECHNOLOGY.OUR AVR ONDERWIJSMODEL ALS PRIMAIR DOEL IS HET EDUCATIEVE SUCCES VAN KINDEREN, DIE OOK DANKZIJ HET GEBRUIK VAN DE MEEST INNOVATIEVE TECHNOLOGIEËN EN METHODOLOGIEËN SIGNIFICANTE RESULTATEN KUNNEN BEREIKEN. ONS PROJECT IS GERICHT OP HET CREËREN VAN EEN LABORATORIUM VOOR DE STUDIE VAN VREEMDE TALEN, OMDAT ONS INSTITUUT ONTBREEKT. HET SAR-LABORATORIUM DAT WORDT GEBRUIKT DOOR MIDDELBARE SCHOLIEREN IN WIER SAR-RUIMTEN ZIJN ONDERGEBRACHT EN DOOR BASIS- EN KLEUTERKINDEREN (Dutch)

0 references

IN LINE WITH THE GUIDELINES DEFINED BY THE MIUR, WE WANT TO DESIGN AN INNOVATIVE DIDACTIC PROCESS MODEL THAT USES DIGITAL TECHNOLOGIES AND FOCUSES ON THE NEW SPATIAL ORGANISATION OF CLASSROOMS IN MULTIMEDIA LEARNING ENVIRONMENTS TO ACHIEVE THE PRIORITY OBJECTIVES OF IMPROVING THE QUALITY OF INVALSI TRAINING AND TO ALLOW OUR SCHOOL TO BENEFIT FROM THE POTENTIAL OFFERED BY THE INTRODUCTION OF DIGITAL TECHNOLOGY.OUR AVR EDUCATIONAL MODEL AS THE PRIMARY GOAL IS THE EDUCATIONAL SUCCESS OF CHILDREN, WHICH ALSO THANKS TO THE USE OF THE MOST INNOVATIVE TECHNOLOGIES AND METHODOLOGIES CAN ACHIEVE SIGNIFICANT RESULTS. O nosso projecto destina-se a criar um laboratório para o estudo de línguas estrangeiras, uma vez que o nosso instituto não o possui. LABORATÓRIO SAR UTILIZADO PELAS ESCOLAS SECUNDÁRIAS EM CUJAS INSTALAÇÕES SAR ESTÃO REALIZADAS E PELAS CRIANÇAS PRIMÁRIAS E PRÉ-ESCOLAS (Portuguese)

0 references

ÎN CONFORMITATE CU ORIENTĂRILE DEFINITE DE MIUR, DORIM SĂ PROIECTĂM UN MODEL INOVATOR DE PROCES DIDACTIC CARE SĂ UTILIZEZE TEHNOLOGIILE DIGITALE ȘI SĂ SE CONCENTREZE PE NOUA ORGANIZARE SPAȚIALĂ A SĂLILOR DE CLASĂ ÎN MEDII DE ÎNVĂȚARE MULTIMEDIA PENTRU A ATINGE OBIECTIVELE PRIORITARE DE ÎMBUNĂTĂȚIRE A CALITĂȚII FORMĂRII INVALSI ȘI PENTRU A PERMITE ȘCOLII NOASTRE SĂ BENEFICIEZE DE POTENȚIALUL OFERIT DE INTRODUCEREA MODELULUI EDUCAȚIONAL DIGITAL TECHNOLOGIE.OUR AVR CA OBIECTIV PRINCIPAL ESTE SUCCESUL EDUCAȚIONAL AL COPIILOR, CARE, DE ASEMENEA, DATORITĂ UTILIZĂRII CELOR MAI INOVATOARE TEHNOLOGII ȘI METODOLOGII POT OBȚINE REZULTATE SEMNIFICATIVE. PROIECTUL NOSTRU ÎȘI PROPUNE SĂ CREEZE UN LABORATOR PENTRU STUDIUL LIMBILOR STRĂINE, DEOARECE INSTITUTUL NOSTRU NU-L ARE. LABORATORUL SAR UTILIZAT DE ELEVII DE LICEU ÎN ALE CĂROR SPAȚII SUNT ADĂPOSTITE SAR ȘI DE COPIII PRIMARI ȘI PREȘCOLARI (Romanian)

0 references

V SÚLADE S USMERNENIAMI DEFINOVANÝMI MIUR CHCEME NAVRHNÚŤ INOVATÍVNY DIDAKTICKÝ PROCESNÝ MODEL, KTORÝ VYUŽÍVA DIGITÁLNE TECHNOLÓGIE A ZAMERIAVA SA NA NOVÚ PRIESTOROVÚ ORGANIZÁCIU TRIED V MULTIMEDIÁLNYCH VZDELÁVACÍCH PROSTREDIACH S CIEĽOM DOSIAHNUŤ PRIORITNÉ CIELE ZLEPŠENIA KVALITY ŠKOLENÍ INVALSI A UMOŽNIŤ NAŠEJ ŠKOLE ŤAŽIŤ Z POTENCIÁLU, KTORÝ PONÚKA ZAVEDENIE DIGITÁLNEHO VZDELÁVACIEHO MODELU TECHNOLOGY.OUR AVR AKO HLAVNÝ CIEĽ JE VZDELÁVACÍ ÚSPECH DETÍ, KTORÝ AJ VĎAKA POUŽITIU NAJINOVATÍVNEJŠÍCH TECHNOLÓGIÍ A METODÍK MÔŽE DOSIAHNUŤ VÝZNAMNÉ VÝSLEDKY. NÁŠ PROJEKT MÁ ZA CIEĽ VYTVORIŤ LABORATÓRIUM PRE ŠTÚDIUM CUDZÍCH JAZYKOV, PRETOŽE NÁŠMU ÚSTAVU CHÝBA. LABORATÓRIUM SAR VYUŽÍVANÉ ŽIAKMI STREDNÝCH ŠKÔL, V KTORÝCH SÚ UMIESTNENÉ PRIESTORY SAR, A DEŤMI V ZÁKLADNÝCH A PREDŠKOLSKÝCH ZARIADENIACH (Slovak)

0 references

V SKLADU S SMERNICAMI, KI JIH OPREDELJUJE MIUR, ŽELIMO OBLIKOVATI INOVATIVEN DIDAKTIČNI PROCESNI MODEL, KI UPORABLJA DIGITALNE TEHNOLOGIJE IN SE OSREDOTOČA NA NOVO PROSTORSKO ORGANIZACIJO UČILNIC V MULTIMEDIJSKIH UČNIH OKOLJIH, DA BI DOSEGLI PREDNOSTNE CILJE IZBOLJŠANJA KAKOVOSTI USPOSABLJANJA INVALSI IN OMOGOČILI NAŠI ŠOLI, DA IZKORISTI POTENCIAL, KI GA PONUJA UVEDBA DIGITALNE TECHNOLOGY.OUR AVR IZOBRAŽEVALNI MODEL KOT GLAVNI CILJ JE UČNI USPEH OTROK, KI LAHKO TUDI ZARADI UPORABE NAJBOLJ INOVATIVNIH TEHNOLOGIJ IN METODOLOGIJ DOSEŽE POMEMBNE REZULTATE. NAŠ PROJEKT JE NAMENJEN USTVARJANJU LABORATORIJA ZA ŠTUDIJ TUJIH JEZIKOV, SAJ GA NAŠ INŠTITUT NIMA. LABORATORIJ SAR, KI GA UPORABLJAJO SREDNJEŠOLCI, V KATERIH SE NAHAJAJO PROSTORI PUO, TER OSNOVNOŠOLCI IN PREDŠOLSKI OTROCI (Slovenian)

0 references

I LINJE MED DE RIKTLINJER SOM FASTSTÄLLTS AV MIUR VILL VI UTFORMA EN INNOVATIV DIDAKTISK PROCESSMODELL SOM ANVÄNDER DIGITAL TEKNIK OCH FOKUSERAR PÅ DEN NYA RUMSLIGA ORGANISATIONEN AV KLASSRUM I MULTIMEDIEINLÄRNINGSMILJÖER FÖR ATT UPPNÅ DE PRIORITERADE MÅLEN ATT FÖRBÄTTRA KVALITETEN PÅ INVALSI-UTBILDNINGEN OCH GÖRA DET MÖJLIGT FÖR VÅR SKOLA ATT DRA NYTTA AV DEN POTENTIAL SOM ERBJUDS AV INFÖRANDET AV DIGITAL TECHNOLOGY.OUR AVR UTBILDNINGSMODELL SOM DET PRIMÄRA MÅLET ÄR BARNENS PEDAGOGISKA FRAMGÅNG, VILKET OCKSÅ TACK VARE ANVÄNDNINGEN AV DE MEST INNOVATIVA TEKNIKERNA OCH METODERNA KAN UPPNÅ BETYDANDE RESULTAT. VÅRT PROJEKT SYFTAR TILL ATT SKAPA ETT LABORATORIUM FÖR STUDIER AV FRÄMMANDE SPRÅK EFTERSOM VÅRT INSTITUT SAKNAR DET. SAR-LABORATORIET SOM ANVÄNDS AV GYMNASIEELEVER I VARS SAR-LOKALER ÄR INHYSTA OCH AV PRIMÄR- OCH FÖRSKOLEBARN (Swedish)

0 references

contained in Local Administrative Unit

Iglesias

0 references

priority axis

INFRASTRUCTURE FOR EDUCATION

0 references

thematic objective

Educational and vocational training

0 references

location (string)

IGLESIAS