PON FOR THE TENTH CIRCLE (Q4833644)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q4833644 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | PON FOR THE TENTH CIRCLE |
Project Q4833644 in Italy |
Statements
11,000.0 Euro
0 references
22,000.0 Euro
0 references
50.0 percent
0 references
26 April 2016
0 references
22 November 2016
0 references
ISTITUTO COMPRENSIVO BRIGATA SASSARI
0 references
IL PROGETTO HA COME OBIETTIVO LA CREAZIONE DI SPAZI ALTERNATIVI PER LAPPRENDIMENTO E DI AULE AUMENTATE DALLA TECNOLOGIA CHE ATTRAVERSO LADOZIONE DI UNA TECNOLOGIA SIMILE POSSANO ESSERE UTILIZZATE PER CONDIVIDERE SESSIONI APERTE LEZIONI CONDIVISE FRUIZIONE IN CONTEMPORANEA DI CONTENUTI DIGITALI GARANTENDO UN DIFFUSIONE CAPILLARE DELLE DOTAZIONI TECNOLOGICHE IN TUTTI I 4 EDIFICI E I 6 PLESSI DL CIRCOLO.CON IL PROGETTO CI SI PREFIGGE QUINDI DI INTRODURRE DI UNA SERIE DI STRUMENTI DIGITALI E LALLESTIMENTO DI AMBIENTI ADIBITI ALLA FORMAZIONE CHE SIANO IN LINEA CON QUANTO INDICATO DAL MIUR OVVERO CHE CONSENTANO DI INCREMENTARE LINCIDENZA DI PROCESSI DIDATTICI INNOVATIVI BASATI SULLUTILIZZO DI TECNOLOGIE DIGITALI. IL PROCESSO DI APPRENDIMENTO GRAZIE A TALI STRUMENTI SI TRASFORMA IN QUALCOSA DI CONDIVISO GRAZIE ALLE POTENZIALIT FORNITE DA LIM SOFTWARE COLLABORATIVI STRUMENTI DIGITALI A DISPOSIZIONE DEL SINGOLO E ALLO STESSO TEMPO PERSONALE PERCH OGNUNO PU SPERIMENTARE VALUTARE IMPARARE IN AMBI (Italian)
0 references
ПРОЕКТЪТ ИМА ЗА ЦЕЛ ДА СЪЗДАДЕ АЛТЕРНАТИВНИ ПРОСТРАНСТВА ЗА ОБУЧЕНИЕ И КЛАСНИ СТАИ, ДОПЪЛНЕНИ ОТ ТЕХНОЛОГИИ, КОИТО ЧРЕЗ ПРИЕМАНЕТО НА ПОДОБНА ТЕХНОЛОГИЯ МОГАТ ДА СЕ ИЗПОЛЗВАТ ЗА СПОДЕЛЯНЕ НА ОТВОРЕНИ СЕСИИ, СПОДЕЛЕНИ УРОЦИ, ЕДНОВРЕМЕННО ИЗПОЛЗВАНЕ НА ЦИФРОВО СЪДЪРЖАНИЕ, ОСИГУРЯВАЩО ШИРОКО РАЗПРОСТРАНЕНИЕ НА ТЕХНОЛОГИЧНО ОБОРУДВАНЕ ВЪВ ВСИЧКИТЕ 4 СГРАДИ И 6 ПЛЕКСА DL CIRCOLO.С ПРОЕКТА НИЕ СЕ СТРЕМИМ ДА ВЪВЕДЕМ СЕРИЯ ОТ ЦИФРОВИ ИНСТРУМЕНТИ И СЪЗДАВАНЕ НА СРЕДИ, ИЗПОЛЗВАНИ ЗА ОБУЧЕНИЕ, КОИТО СА В СЪОТВЕТСТВИЕ С ПОСОЧЕНОТО ОТ MIUR ИЛИ КОИТО ПОЗВОЛЯВАТ ДА СЕ УВЕЛИЧИ РАЗПРОСТРАНЕНИЕТО НА ИНОВАТИВНИ ОБРАЗОВАТЕЛНИ ПРОЦЕСИ, ОСНОВАНИ НА ИЗПОЛЗВАНЕТО НА ЦИФРОВИ ТЕХНОЛОГИИ. УЧЕБНИЯТ ПРОЦЕС БЛАГОДАРЕНИЕ НА ТЕЗИ ИНСТРУМЕНТИ СЕ ПРЕВРЪЩА В НЕЩО СПОДЕЛЕНО БЛАГОДАРЕНИЕ НА ПОТЕНЦИАЛА, ПРЕДОСТАВЕН ОТ СЪВМЕСТНИЯ СОФТУЕР ЗА СЪТРУДНИЧЕСТВО, КОЙТО Е НА РАЗПОЛОЖЕНИЕ НА ИНДИВИДА И В СЪЩОТО ВРЕМЕ ЛИЧЕН, ТАКА ЧЕ ВСЕКИ ДА МОЖЕ ДА ИЗПИТА ОЦЕНКА НА УЧЕНЕТО В АМБИЦИИ. (Bulgarian)
0 references
PROJEKT SI KLADE ZA CÍL VYTVOŘIT ALTERNATIVNÍ PROSTORY PRO UČENÍ A UČEBNY ROZŠÍŘENÉ O TECHNOLOGIE, KTERÉ PROSTŘEDNICTVÍM PŘIJETÍ PODOBNÉ TECHNOLOGIE MOHOU BÝT VYUŽITY KE SDÍLENÍ OTEVŘENÝCH SEZENÍ SDÍLENÝCH LEKCÍ SOUČASNÉHO VYUŽÍVÁNÍ DIGITÁLNÍHO OBSAHU, KTERÉ ZAJISTÍ ROZSÁHLÉ ŠÍŘENÍ TECHNOLOGICKÉHO VYBAVENÍ VE VŠECH 4 BUDOVÁCH A 6 PLEXECH DL CIRCOLO.WITH PROJEKT USILUJE O ZAVEDENÍ ŘADY DIGITÁLNÍCH NÁSTROJŮ A VYTVOŘENÍ PROSTŘEDÍ POUŽÍVANÉHO PRO ŠKOLENÍ, KTERÉ JE V SOULADU S TÍM, CO NAZNAČUJE MIUR, NEBO KTERÉ UMOŽNÍ ZVÝŠIT VÝSKYT INOVATIVNÍCH VZDĚLÁVACÍCH PROCESŮ ZALOŽENÝCH NA VYUŽÍVÁNÍ DIGITÁLNÍCH TECHNOLOGIÍ. PROCES UČENÍ DÍKY TĚMTO NÁSTROJŮM SE MĚNÍ V NĚCO SDÍLENÉHO DÍKY POTENCIÁLU, KTERÝ POSKYTUJE LIM SPOLUPRACUJÍCÍM SOFTWAROVÝM DIGITÁLNÍM NÁSTROJŮM, KTERÉ JSOU K DISPOZICI JEDNOTLIVCI A ZÁROVEŇ OSOBNÍ, ABY KAŽDÝ MOHL ZAŽÍT HODNOCENÍ UČENÍ V AMBICÍCH. (Czech)
0 references
PROJEKTET SIGTER MOD AT SKABE ALTERNATIVE RUM FOR LÆRING OG KLASSEVÆRELSER FORSTÆRKET AF TEKNOLOGI, DER GENNEM INDFØRELSE AF EN LIGNENDE TEKNOLOGI KAN BRUGES TIL AT DELE ÅBNE SESSIONER FÆLLES LEKTIONER SAMTIDIG BRUG AF DIGITALT INDHOLD, DER SIKRER EN UDBREDT UDBREDELSE AF TEKNOLOGISK UDSTYR I ALLE 4 BYGNINGER OG 6 PLEXES DL CIRCOLO.WITH PROJEKTET SIGTER MOD AT INDFØRE EN RÆKKE DIGITALE VÆRKTØJER OG ETABLERING AF MILJØER, DER ANVENDES TIL UDDANNELSE, DER ER I OVERENSSTEMMELSE MED DET, DER ER ANGIVET AF MIUR, ELLER SOM GØR DET MULIGT AT ØGE FOREKOMSTEN AF INNOVATIVE UDDANNELSESPROCESSER BASERET PÅ BRUGEN AF DIGITALE TEKNOLOGIER. LÆRINGSPROCESSEN TAKKET VÆRE DISSE VÆRKTØJER BLIVER TIL NOGET FÆLLES TAKKET VÆRE DET POTENTIALE, SOM LIM KOLLABORATIVE SOFTWARE DIGITALE VÆRKTØJER TIL RÅDIGHED FOR DEN ENKELTE OG PÅ SAMME TID PERSONLIGE, SÅ ALLE KAN OPLEVE AT EVALUERE LÆRING I AMBITIONER. (Danish)
0 references
DAS PROJEKT ZIELT DARAUF AB, ALTERNATIVE RÄUME FÜR LERNEN UND KLASSENZIMMER ZU SCHAFFEN, ERGÄNZT DURCH TECHNOLOGIE, DIE DURCH DIE EINFÜHRUNG EINER ÄHNLICHEN TECHNOLOGIE VERWENDET WERDEN KANN, UM GEMEINSAME LEKTIONEN ZU TEILEN, DIE GLEICHZEITIGE NUTZUNG DIGITALER INHALTE GEWÄHRLEISTEN UND EINE WEIT VERBREITETE VERBREITUNG DER TECHNOLOGISCHEN AUSRÜSTUNG IN ALLEN 4 GEBÄUDEN UND 6 PLEXES DL CIRCOLO.WITH GEWÄHRLEISTEN. DER LERNPROZESS DANK DIESER TOOLS WIRD DANK DES POTENZIALS VON LIM KOLLABORATIVEN SOFTWARE-DIGITAL-TOOLS, DIE DEM EINZELNEN ZUR VERFÜGUNG STEHEN UND GLEICHZEITIG PERSÖNLICH ZUR VERFÜGUNG GESTELLT WERDEN, ZU ETWAS GETEILT, SO DASS JEDER LERNEN KANN, IN AMBITIONEN ZU EVALUIEREN. (German)
0 references
ΤΟ ΈΡΓΟ ΣΤΟΧΕΎΕΙ ΝΑ ΔΗΜΙΟΥΡΓΉΣΕΙ ΕΝΑΛΛΑΚΤΙΚΟΎΣ ΧΏΡΟΥΣ ΜΆΘΗΣΗΣ ΚΑΙ ΑΊΘΟΥΣΕΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ ΕΝΙΣΧΥΜΈΝΟΥΣ ΑΠΌ ΤΗΝ ΤΕΧΝΟΛΟΓΊΑ ΠΟΥ ΜΈΣΩ ΤΗΣ ΥΙΟΘΈΤΗΣΗΣ ΜΙΑΣ ΠΑΡΌΜΟΙΑΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΊΑΣ ΜΠΟΡΟΎΝ ΝΑ ΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΗΘΟΎΝ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΝΤΑΛΛΑΓΉ ΑΝΟΙΚΤΏΝ ΣΥΝΕΔΡΙΏΝ ΚΟΙΝΆ ΜΑΘΉΜΑΤΑ ΤΑΥΤΌΧΡΟΝΗΣ ΧΡΉΣΗΣ ΤΟΥ ΨΗΦΙΑΚΟΎ ΠΕΡΙΕΧΟΜΈΝΟΥ ΕΞΑΣΦΑΛΊΖΟΝΤΑΣ ΜΙΑ ΕΥΡΕΊΑ ΔΙΆΔΟΣΗ ΤΟΥ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΟΎ ΕΞΟΠΛΙΣΜΟΎ ΚΑΙ ΣΤΑ 4 ΚΤΊΡΙΑ ΚΑΙ 6 PLEXES DL CIRCOLO.WITH ΤΟ ΈΡΓΟ ΣΤΟΧΕΎΕΙ ΝΑ ΕΙΣΑΓΆΓΕΙ ΜΙΑ ΣΕΙΡΆ ΨΗΦΙΑΚΏΝ ΕΡΓΑΛΕΊΩΝ ΚΑΙ ΤΗ ΔΗΜΙΟΥΡΓΊΑ ΠΕΡΙΒΑΛΛΌΝΤΩΝ ΠΟΥ ΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΟΎΝΤΑΙ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ ΠΟΥ ΕΊΝΑΙ ΣΎΜΦΩΝΑ ΜΕ ΌΣΑ ΥΠΟΔΕΙΚΝΎΟΝΤΑΙ ΑΠΌ ΤΟ MIUR Ή ΠΟΥ ΕΠΙΤΡΈΠΟΥΝ ΤΗΝ ΑΎΞΗΣΗ ΤΗΣ ΣΥΧΝΌΤΗΤΑΣ ΤΩΝ ΚΑΙΝΟΤΌΜΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΏΝ ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΏΝ ΠΟΥ ΒΑΣΊΖΟΝΤΑΙ ΣΤΗ ΧΡΉΣΗ ΨΗΦΙΑΚΏΝ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΏΝ. Η ΔΙΑΔΙΚΑΣΊΑ ΜΆΘΗΣΗΣ ΧΆΡΗ ΣΕ ΑΥΤΆ ΤΑ ΕΡΓΑΛΕΊΑ ΜΕΤΑΤΡΈΠΕΤΑΙ ΣΕ ΚΆΤΙ ΚΟΙΝΌ ΧΆΡΗ ΣΤΙΣ ΔΥΝΑΤΌΤΗΤΕΣ ΠΟΥ ΠΑΡΈΧΟΝΤΑΙ ΑΠΌ ΤΑ ΨΗΦΙΑΚΆ ΕΡΓΑΛΕΊΑ ΛΟΓΙΣΜΙΚΟΎ ΣΥΝΕΡΓΑΣΊΑΣ LIM ΠΟΥ ΕΊΝΑΙ ΔΙΑΘΈΣΙΜΑ ΣΤΟ ΆΤΟΜΟ ΚΑΙ ΤΑΥΤΌΧΡΟΝΑ ΠΡΟΣΩΠΙΚΆ, ΈΤΣΙ ΏΣΤΕ Ο ΚΑΘΈΝΑΣ ΝΑ ΜΠΟΡΕΊ ΝΑ ΒΙΏΣΕΙ ΤΗΝ ΑΞΙΟΛΌΓΗΣΗ ΤΗΣ ΜΆΘΗΣΗΣ ΣΤΙΣ ΦΙΛΟΔΟΞΊΕΣ. (Greek)
0 references
THE PROJECT AIMS TO CREATE ALTERNATIVE SPACES FOR LEARNING AND CLASSROOMS AUGMENTED BY TECHNOLOGY THAT THROUGH THE ADOPTION OF A SIMILAR TECHNOLOGY CAN BE USED TO SHARE OPEN SESSIONS SHARED LESSONS SIMULTANEOUS USE OF DIGITAL CONTENT ENSURING A WIDESPREAD DIFFUSION OF TECHNOLOGICAL EQUIPMENT IN ALL 4 BUILDINGS AND 6 PLEXES DL CIRCOLO.WITH THE PROJECT WE AIM TO INTRODUCE A SERIES OF DIGITAL TOOLS AND THE SETTING UP OF ENVIRONMENTS USED FOR TRAINING THAT ARE IN LINE WITH WHAT IS INDICATED BY THE MIUR OR THAT ALLOW TO INCREASE THE INCIDENCE OF INNOVATIVE EDUCATIONAL PROCESSES BASED ON THE USE OF DIGITAL TECHNOLOGIES. THE LEARNING PROCESS THANKS TO THESE TOOLS TURNS INTO SOMETHING SHARED THANKS TO THE POTENTIAL PROVIDED BY LIM COLLABORATIVE SOFTWARE DIGITAL TOOLS AVAILABLE TO THE INDIVIDUAL AND AT THE SAME TIME PERSONAL SO THAT EVERYONE CAN EXPERIENCE EVALUATING LEARNING IN AMBITIONS. (English)
0.2538675290891345
0 references
EL PROYECTO TIENE COMO OBJETIVO CREAR ESPACIOS ALTERNATIVOS DE APRENDIZAJE Y AULAS AUMENTADOS POR LA TECNOLOGÍA QUE A TRAVÉS DE LA ADOPCIÓN DE UNA TECNOLOGÍA SIMILAR SE PUEDEN UTILIZAR PARA COMPARTIR SESIONES ABIERTAS LECCIONES COMPARTIDAS USO SIMULTÁNEO DE CONTENIDOS DIGITALES ASEGURANDO UNA DIFUSIÓN GENERALIZADA DE EQUIPOS TECNOLÓGICOS EN LOS 4 EDIFICIOS Y 6 PLEXOS DL CIRCOLO.WITH EL PROYECTO PRETENDE INTRODUCIR UNA SERIE DE HERRAMIENTAS DIGITALES Y LA CREACIÓN DE ENTORNOS UTILIZADOS PARA LA FORMACIÓN QUE ESTÉN EN LÍNEA CON LO INDICADO POR EL MIUR O QUE PERMITAN AUMENTAR LA INCIDENCIA DE PROCESOS EDUCATIVOS INNOVADORES BASADOS EN EL USO DE TECNOLOGÍAS DIGITALES. EL PROCESO DE APRENDIZAJE GRACIAS A ESTAS HERRAMIENTAS SE CONVIERTE EN ALGO COMPARTIDO GRACIAS AL POTENCIAL QUE OFRECE EL SOFTWARE COLABORATIVO LIM HERRAMIENTAS DIGITALES DISPONIBLES PARA EL INDIVIDUO Y AL MISMO TIEMPO PERSONAL PARA QUE TODOS PUEDAN EXPERIMENTAR LA EVALUACIÓN DEL APRENDIZAJE EN AMBICIONES. (Spanish)
0 references
PROJEKTI EESMÄRK ON LUUA ALTERNATIIVSED RUUMID ÕPPIMISEKS JA KLASSIRUUMIDEKS, MIDA TÄIENDATAKSE TEHNOLOOGIAGA, MIDA SAAB SARNASE TEHNOLOOGIA KASUTUSELEVÕTU KAUDU KASUTADA AVATUD SEANSSIDE JAGAMISEKS JAGATUD ÕPPETUNDIDE JAGAMISEKS DIGITAALSE SISU SAMAAEGSEKS KASUTAMISEKS, TAGADES TEHNOLOOGILISTE SEADMETE LAIALDASE LEVIKU KÕIGIS 4 HOONES JA 6 PLEXES DL CIRCOLO.WITH PROJEKTI EESMÄRK ON TUTVUSTADA MITMEID DIGITAALSEID VAHENDEID JA LUUA KOOLITUSTEKS KASUTATAVAID KESKKONDI, MIS ON KOOSKÕLAS MIURI POOLT MÄRGITUGA VÕI MIS VÕIMALDAVAD SUURENDADA DIGITAALSETEL TEHNOLOOGIATEL PÕHINEVATE UUENDUSLIKE HARIDUSPROTSESSIDE ESINEMISSAGEDUST. TÄNU NENDELE TÖÖRIISTADELE MUUTUB ÕPPEPROTSESS TÄNU LIMI KOOSTÖÖTARKVARA DIGITAALSETE TÖÖRIISTADE POTENTSIAALILE, MIS ON KÄTTESAADAVAD ÜKSIKISIKULE JA SAMAL AJAL ISIKLIKULE, ET IGAÜKS SAAKS KOGEDA ÕPPIMISE HINDAMIST AMBITSIOONIDES. (Estonian)
0 references
HANKKEEN TAVOITTEENA ON LUODA VAIHTOEHTOISIA TILOJA OPPIMISELLE JA LUOKKAHUONEILLE, JOITA TÄYDENNETÄÄN TEKNIIKALLA, ETTÄ VASTAAVAN TEKNOLOGIAN AVULLA VOIDAAN JAKAA AVOIMIA ISTUNTOJA JAETTUJEN OPPITUNTIEN JAKAMISEEN SAMANAIKAISESTI DIGITAALISEN SISÄLLÖN KANSSA, MIKÄ VARMISTAA TEKNISTEN LAITTEIDEN LAAJAMITTAISEN LEVITTÄMISEN KAIKISSA NELJÄSSÄ RAKENNUKSESSA JA 6 PLEKSISSÄ DL CIRCOLO.WITH-HANKKEESSA PYRIMME OTTAMAAN KÄYTTÖÖN JOUKON DIGITAALISIA TYÖKALUJA JA LUOMAAN KOULUTUSYMPÄRISTÖJÄ, JOTKA VASTAAVAT MIUR:N OSOITTAMAA TAI MAHDOLLISTAVAT DIGITAALISTEN TEKNOLOGIOIDEN KÄYTTÖÖN PERUSTUVIEN INNOVATIIVISTEN KOULUTUSPROSESSIEN ESIINTYVYYDEN. NÄIDEN TYÖKALUJEN ANSIOSTA OPPIMISPROSESSI MUUTTUU YHTEISEKSI LIM-YHTEISTYÖOHJELMISTON TARJOAMIEN DIGITAALISTEN TYÖKALUJEN TARJOAMAN POTENTIAALIN ANSIOSTA JA SAMALLA HENKILÖKOHTAISEKSI, JOTTA JOKAINEN VOI KOKEA OPPIMISEN ARVIOINNIN TAVOITTEISSAAN. (Finnish)
0 references
LE PROJET VISE À CRÉER DES ESPACES ALTERNATIFS POUR L’APPRENTISSAGE ET DES SALLES DE CLASSE AUGMENTÉES PAR LA TECHNOLOGIE QUI, GRÂCE À L’ADOPTION D’UNE TECHNOLOGIE SIMILAIRE, PEUT ÊTRE UTILISÉE POUR PARTAGER DES SESSIONS OUVERTES ET DES LEÇONS PARTAGÉES, L’UTILISATION SIMULTANÉE DU CONTENU NUMÉRIQUE ASSURANT UNE DIFFUSION GÉNÉRALISÉE DES ÉQUIPEMENTS TECHNOLOGIQUES DANS LES 4 BÂTIMENTS ET LES 6 PLEXES DL CIRCOLO.WITH LE PROJET VISE À INTRODUIRE UNE SÉRIE D’OUTILS NUMÉRIQUES ET LA MISE EN PLACE D’ENVIRONNEMENTS DE FORMATION CONFORMES À CE QUI EST INDIQUÉ PAR LE MIUR OU QUI PERMETTENT D’ACCROÎTRE L’INCIDENCE DE PROCESSUS ÉDUCATIFS INNOVANTS BASÉS SUR L’UTILISATION DES TECHNOLOGIES NUMÉRIQUES. LE PROCESSUS D’APPRENTISSAGE GRÂCE À CES OUTILS SE TRANSFORME EN QUELQUE CHOSE DE PARTAGÉ GRÂCE AU POTENTIEL FOURNI PAR LES OUTILS NUMÉRIQUES DE LOGICIEL COLLABORATIF LIM À LA DISPOSITION DE L’INDIVIDU ET EN MÊME TEMPS PERSONNEL AFIN QUE CHACUN PUISSE EXPÉRIMENTER L’ÉVALUATION DE L’APPRENTISSAGE DANS LES AMBITIONS. (French)
0 references
IS É IS AIDHM DON TIONSCADAL SPÁSANNA MALARTACHA A CHRUTHÚ LE HAGHAIDH NA FOGHLAMA AGUS NA SEOMRAÍ RANGA A MHÉADAÍTEAR LEIS AN TEICNEOLAÍOCHT, AR SPÁSANNA IAD AR FÉIDIR IAD A ÚSÁID TRÍ THEICNEOLAÍOCHT CHOMHCHOSÚIL A GHLACADH CHUN SEISIÚIN OSCAILTE A CHOMHROINNT ÚSÁID CHOMHUAINEACH A BHAINT AS ÁBHAR DIGITEACH LENA N-ÁIRITHÍTEAR SCAIPEADH FORLEATHAN TREALAIMH THEICNEOLAÍOCH I NGACH CEANN DE NA 4 FHOIRGNEAMH AGUS NA 6 PLEXES DL CIRCOLO.IS É IS AIDHM DON TIONSCADAL SRAITH UIRLISÍ DIGITEACHA A THABHAIRT ISTEACH AGUS TIMPEALLACHTAÍ A BHUNÚ A ÚSÁIDTEAR LE HAGHAIDH OILIÚNA ATÁ I GCOMHRÉIR LEIS AN MÉID ATÁ LÉIRITHE AG MIUR NÓ LENAR FÉIDIR MÉADÚ A DHÉANAMH AR LÍON NA BPRÓISEAS NUÁLACH OIDEACHAIS ATÁ BUNAITHE AR ÚSÁID TEICNEOLAÍOCHTAÍ DIGITEACHA. ÉIRÍONN AN PRÓISEAS FOGHLAMA A BHUÍ LEIS NA HUIRLISÍ SIN INA RUD COMHROINNTE A BHUÍ LEIS AN ACMHAINNEACHT A SHOLÁTHRAÍONN LIM UIRLISÍ DIGITEACHA BOGEARRAÍ COMHOIBRÍOCHA ATÁ AR FÁIL DON DUINE AONAIR AGUS AG AN AM CÉANNA DO DHAOINE PEARSANTA IONAS GUR FÉIDIR LE GACH DUINE TAITHÍ A FHÁIL AR AN BHFOGHLAIM A MHEAS IN UAILLMHIANTA. (Irish)
0 references
PROJEKT IMA ZA CILJ STVORITI ALTERNATIVNE PROSTORE ZA UČENJE I UČIONICE PROŠIRENE TEHNOLOGIJOM KOJA SE USVAJANJEM SLIČNE TEHNOLOGIJE MOŽE KORISTITI ZA DIJELJENJE OTVORENIH SESIJA PODIJELJENIH LEKCIJA ISTOVREMENOG KORIŠTENJA DIGITALNOG SADRŽAJA OSIGURAVAJUĆI ŠIROKO RASPROSTRANJENO ŠIRENJE TEHNOLOŠKE OPREME U SVE 4 ZGRADE I 6 KOMPLEKSA DL CIRCOLO.BUDUĆI DA JE CILJ PROJEKTA UVESTI NIZ DIGITALNIH ALATA I USPOSTAVITI OKRUŽENJA KOJA SE KORISTE ZA OBUKU KOJA SU U SKLADU S ONIM ŠTO JE NAVEDENO U MIUR-U ILI KOJA OMOGUĆUJU POVEĆANJE UČESTALOSTI INOVATIVNIH OBRAZOVNIH PROCESA TEMELJENIH NA UPORABI DIGITALNIH TEHNOLOGIJA. PROCES UČENJA ZAHVALJUJUĆI TIM ALATIMA PRETVARA SE U NEŠTO ZAJEDNIČKO ZAHVALJUJUĆI POTENCIJALU KOJI PRUŽA LIM SURADNIČKI SOFTVERSKI DIGITALNI ALATI KOJI SU DOSTUPNI POJEDINCU I ISTODOBNO OSOBNO KAKO BI SVI MOGLI ISKUSITI OCJENJIVANJE UČENJA U AMBICIJAMA. (Croatian)
0 references
A PROJEKT CÉLJA, HOGY OLYAN ALTERNATÍV TEREKET HOZZON LÉTRE A TANULÁS ÉS AZ OSZTÁLYTERMEK SZÁMÁRA, AMELYEKET TECHNOLÓGIÁVAL BŐVÍTENEK, AMELYEK EGY HASONLÓ TECHNOLÓGIA ALKALMAZÁSÁVAL FELHASZNÁLHATÓK A NYÍLT FOGLALKOZÁSOK MEGOSZTÁSÁRA, A DIGITÁLIS TARTALOM EGYIDEJŰ HASZNÁLATÁRA, BIZTOSÍTVA A TECHNOLÓGIAI BERENDEZÉSEK SZÉLES KÖRŰ TERJESZTÉSÉT MIND A 4 ÉPÜLETBEN ÉS 6 PLEXUMBAN DL CIRCOLO.A PROJEKT CÉLJA EGY SOR DIGITÁLIS ESZKÖZ BEVEZETÉSE ÉS A KÉPZÉSHEZ HASZNÁLT KÖRNYEZETEK KIALAKÍTÁSA, AMELYEK ÖSSZHANGBAN VANNAK A MIUR ÁLTAL JELZETTEKKEL, VAGY AMELYEK LEHETŐVÉ TESZIK A DIGITÁLIS TECHNOLÓGIÁK HASZNÁLATÁN ALAPULÓ INNOVATÍV OKTATÁSI FOLYAMATOK ELŐFORDULÁSÁNAK NÖVELÉSÉT. A TANULÁSI FOLYAMAT EZEKNEK AZ ESZKÖZÖKNEK KÖSZÖNHETŐEN KÖZÖSVÉ VÁLIK, KÖSZÖNHETŐEN A LIM EGYÜTTMŰKÖDŐ SZOFTVER DIGITÁLIS ESZKÖZEINEK, AMELYEK AZ EGYÉN SZÁMÁRA ELÉRHETŐK, UGYANAKKOR SZEMÉLYESEK, HOGY MINDENKI MEGTAPASZTALHASSA A TANULÁS AMBÍCIÓIBAN VALÓ ÉRTÉKELÉSÉT. (Hungarian)
0 references
PROJEKTU SIEKIAMA SUKURTI ALTERNATYVIAS ERDVES MOKYMUISI IR KLASĖMS, KURIAS PAPILDYTŲ TECHNOLOGIJA, KURI, DIEGIANT PANAŠIĄ TECHNOLOGIJĄ, GALĖTŲ BŪTI NAUDOJAMA DALIJANTIS ATVIROMIS SESIJOMIS, KURIOMIS DALIJAMASI VIENU METU NAUDOJANT SKAITMENINĮ TURINĮ, UŽTIKRINANT PLAČIĄ TECHNOLOGINĖS ĮRANGOS SKLAIDĄ VISUOSE 4 PASTATUOSE IR 6 PADALINIUOSE DL CIRCOLO.WITH PROJEKTU SIEKIAME ĮDIEGTI KELETĄ SKAITMENINIŲ PRIEMONIŲ IR SUKURTI MOKYMUI NAUDOJAMĄ APLINKĄ, ATITINKANČIĄ TAI, KAS NURODYTA MIUR, ARBA LEIDŽIANČIĄ PADIDINTI NOVATORIŠKŲ ŠVIETIMO PROCESŲ, PAGRĮSTŲ SKAITMENINIŲ TECHNOLOGIJŲ NAUDOJIMU, PAPLITIMĄ. ŠIŲ PRIEMONIŲ DĖKA MOKYMOSI PROCESAS VIRSTA KAŽKUO BENDRU DĖL „LIM“ BENDRADARBIAVIMO PROGRAMINĖS ĮRANGOS SKAITMENINIŲ PRIEMONIŲ, PRIEINAMŲ ASMENIUI IR TUO PAČIU METU ASMENINIŲ, TEIKIAMŲ GALIMYBIŲ, KAD KIEKVIENAS GALĖTŲ PATIRTI MOKYMOSI AMBICIJŲ VERTINIMĄ. (Lithuanian)
0 references
PROJEKTA MĒRĶIS IR RADĪT ALTERNATĪVAS TELPAS MĀCĪBĀM UN KLASĒM, KAS PAPILDINĀTAS AR TEHNOLOĢIJĀM, KURAS, PIEŅEMOT LĪDZĪGU TEHNOLOĢIJU, VAR IZMANTOT, LAI DALĪTOS ATKLĀTĀS SESIJĀS AR KOPĪGĀM NODARBĪBĀM, VIENLAIKUS IZMANTOJOT DIGITĀLO SATURU, NODROŠINOT PLAŠU TEHNOLOĢISKĀ APRĪKOJUMA IZPLATĪŠANU VISĀS 4 ĒKĀS UN 6 KOMPLEKSĀS DL CIRCOLO.WITH PROJEKTA MĒRĶIS IR IEVIEST VIRKNI DIGITĀLO RĪKU UN TĀDAS VIDES IZVEIDI, KO IZMANTO APMĀCĪBĀ, KAS ATBILST MIUR NORĀDĪTAJAM VAI KAS ĻAUJ PALIELINĀT INOVATĪVU IZGLĪTĪBAS PROCESU BIEŽUMU, PAMATOJOTIES UZ DIGITĀLO TEHNOLOĢIJU IZMANTOŠANU. MĀCĪBU PROCESS, PATEICOTIES ŠIEM RĪKIEM, KĻŪST PAR KAUT KO KOPĪGU, PATEICOTIES IESPĒJĀM, KO SNIEDZ LIM SADARBĪGĀS PROGRAMMATŪRAS DIGITĀLIE RĪKI, KAS IR PIEEJAMI INDIVĪDAM UN TAJĀ PAŠĀ LAIKĀ PERSONĪGIEM, LAI IKVIENS VARĒTU PIEDZĪVOT MĀCĪŠANĀS NOVĒRTĒŠANU AMBĪCIJĀM. (Latvian)
0 references
IL-PROĠETT GĦANDU L-GĦAN LI JOĦLOQ SPAZJI ALTERNATTIVI GĦAT-TAGĦLIM U L-KLASSIJIET MIŻJUDA BIT-TEKNOLOĠIJA LI PERMEZZ TAL-ADOZZJONI TA’ TEKNOLOĠIJA SIMILI TISTA’ TINTUŻA BIEX JIĠU KONDIVIŻI SESSJONIJIET MIFTUĦA LEZZJONIJIET KONDIVIŻI DWAR L-UŻU SIMULTANJU TA’ KONTENUT DIĠITALI LI JIŻGURA DIFFUŻJONI MIFRUXA TA’ TAGĦMIR TEKNOLOĠIKU FL-4 BINJIET U 6 PLEXES DL CIRCOLO.WITH IL-PROĠETT LI GĦANDNA L-GĦAN LI NINTRODUĊU SERJE TA’ GĦODOD DIĠITALI U T-TWAQQIF TA’ AMBJENTI UŻATI GĦAL TAĦRIĠ LI HUMA KONFORMI MA’ DAK LI HUWA INDIKAT MILL-MIUR JEW LI JIPPERMETTU LI TIŻDIED L-INĊIDENZA TA’ PROĊESSI EDUKATTIVI INNOVATTIVI BBAŻATI FUQ L-UŻU TA’ TEKNOLOĠIJI DIĠITALI. IL-PROĊESS TA’ APPRENDIMENT BIS-SAĦĦA TA’ DAWN L-GĦODOD JINBIDEL F’XI ĦAĠA KONDIVIŻA BIS-SAĦĦA TAL-POTENZJAL IPPROVDUT MILL-GĦODOD DIĠITALI TAS-SOFTWARE KOLLABORATTIV LIM DISPONIBBLI GĦALL-INDIVIDWU U FL-ISTESS ĦIN PERSONALI SABIEX KULĦADD IKUN JISTA’ JESPERJENZA L-EVALWAZZJONI TAL-APPRENDIMENT F’AMBIZZJONIJIET. (Maltese)
0 references
HET PROJECT IS BEDOELD OM ALTERNATIEVE RUIMTES TE CREËREN VOOR LEREN EN KLASLOKALEN, AANGEVULD MET TECHNOLOGIE DIE DOOR DE INVOERING VAN EEN VERGELIJKBARE TECHNOLOGIE KAN WORDEN GEBRUIKT OM OPEN SESSIES GEDEELDE LESSEN TE DELEN, GELIJKTIJDIG GEBRUIK VAN DIGITALE INHOUD, WAARDOOR EEN WIJDVERSPREIDE VERSPREIDING VAN TECHNOLOGISCHE APPARATUUR IN ALLE 4 GEBOUWEN EN 6 PLEXES DL CIRCOLO WORDT GEWAARBORGD. HET LEERPROCES DANKZIJ DEZE TOOLS VERANDERT IN IETS GEDEELD DANKZIJ HET POTENTIEEL DAT WORDT GEBODEN DOOR DE DIGITALE TOOLS VAN LIM-COLLABORATIEVE SOFTWARE DIE BESCHIKBAAR ZIJN VOOR HET INDIVIDU EN TEGELIJKERTIJD PERSOONLIJK, ZODAT IEDEREEN ERVARING HEEFT MET HET EVALUEREN VAN LEREN IN AMBITIES. (Dutch)
0 references
O projecto destina-se a criar espaços alternativos de aprendizagem e de cursos que, através da adopção de uma tecnologia análoga, possam ser utilizados para partilhar sessões abertas, lições partilhadas, utilização simultânea de um conteúdo digital que garanta uma ampla diversidade de equipamentos tecnológicos em todos os 4 edifícios e 6 locais de trabalho, com o objectivo de introduzir uma série de ferramentas digitais e a criação de meios utilizados para o ensino que estejam em linha com o que é indicado pelo nosso meio ou por todos os meios para aumentar a intensidade do ensino. DE PROCESSOS EDUCATIVOS INOVADORES BASEADOS NA UTILIZAÇÃO DE TECNOLOGIAS DIGITAIS. O processo de aprendizagem graças a estas ferramentas transforma-se em algo partilhado graças ao potencial proporcionado pelas ferramentas digitais de software colaborativo da LIM disponíveis para o indivíduo e ao mesmo tempo para que todos possam experimentar a aprendizagem em ambientes. (Portuguese)
0 references
PROIECTUL ÎȘI PROPUNE SĂ CREEZE SPAȚII ALTERNATIVE PENTRU ÎNVĂȚARE ȘI SĂLI DE CLASĂ AMPLIFICATE DE TEHNOLOGIE CARE, PRIN ADOPTAREA UNEI TEHNOLOGII SIMILARE, SĂ POATĂ FI UTILIZATE PENTRU A ÎMPĂRTĂȘI SESIUNI DESCHISE DE LECȚII COMUNE DE UTILIZARE SIMULTANĂ A CONȚINUTULUI DIGITAL, ASIGURÂND O RĂSPÂNDIRE PE SCARĂ LARGĂ A ECHIPAMENTELOR TEHNOLOGICE ÎN TOATE CELE 4 CLĂDIRI ȘI 6 PLEXURI DL CIRCOLO. PROCESUL DE ÎNVĂȚARE DATORITĂ ACESTOR INSTRUMENTE SE TRANSFORMĂ ÎN CEVA ÎMPĂRTĂȘIT DATORITĂ POTENȚIALULUI OFERIT DE INSTRUMENTELE DIGITALE SOFTWARE COLABORATIVE LIM DISPONIBILE PENTRU INDIVID ȘI, ÎN ACELAȘI TIMP, PERSONALE, ASTFEL ÎNCÂT TOATĂ LUMEA SĂ POATĂ EXPERIMENTA EVALUAREA ÎNVĂȚĂRII ÎN AMBIȚII. (Romanian)
0 references
CIEĽOM PROJEKTU JE VYTVORIŤ ALTERNATÍVNE PRIESTORY PRE UČENIE A UČEBNE ROZŠÍRENÉ O TECHNOLÓGIU, KTORÁ PROSTREDNÍCTVOM PRIJATIA PODOBNEJ TECHNOLÓGIE MÔŽE BYŤ POUŽITÁ NA ZDIEĽANIE OTVORENÝCH STRETNUTÍ ZDIEĽANÝCH HODÍN SIMULTÁNNEHO POUŽÍVANIA DIGITÁLNEHO OBSAHU, ČÍM SA ZABEZPEČÍ ROZSIAHLE ŠÍRENIE TECHNOLOGICKÝCH ZARIADENÍ VO VŠETKÝCH 4 BUDOVÁCH A 6 PLEXOCH DL CIRCOLO.WITH PROJEKT SA ZAMERIAVA NA ZAVEDENIE SÉRIE DIGITÁLNYCH NÁSTROJOV A NA VYTVORENIE PROSTREDÍ VYUŽÍVANÝCH NA ODBORNÚ PRÍPRAVU, KTORÉ SÚ V SÚLADE S TÝM, ČO NAZNAČUJE MIUR, ALEBO KTORÉ UMOŽŇUJÚ ZVÝŠIŤ VÝSKYT INOVAČNÝCH VZDELÁVACÍCH PROCESOV ZALOŽENÝCH NA VYUŽÍVANÍ DIGITÁLNYCH TECHNOLÓGIÍ. PROCES UČENIA SA VĎAKA TÝMTO NÁSTROJOM SA MENÍ NA NIEČO SPOLOČNÉ VĎAKA POTENCIÁLU, KTORÝ POSKYTUJE KOLABORATÍVNE SOFTVÉROVÉ DIGITÁLNE NÁSTROJE SPOLOČNOSTI LIM, KTORÉ SÚ K DISPOZÍCII JEDNOTLIVCOVI A ZÁROVEŇ OSOBNÉ, ABY KAŽDÝ MOHOL ZAŽIŤ HODNOTENIE VZDELÁVANIA V AMBÍCIÁCH. (Slovak)
0 references
CILJ PROJEKTA JE USTVARITI ALTERNATIVNE PROSTORE ZA UČENJE IN UČILNICE, OBOGATENE S TEHNOLOGIJO, KI SE S SPREJETJEM PODOBNE TEHNOLOGIJE LAHKO UPORABIJO ZA IZMENJAVO ODPRTIH SEJ, SOČASNA UPORABA DIGITALNIH VSEBIN, KAR ZAGOTAVLJA ŠIROKO RAZŠIRJANJE TEHNOLOŠKE OPREME V VSEH 4 STAVBAH IN 6 PLEKSIH DL CIRCOLO.S PROJEKTOM ŽELIMO UVESTI VRSTO DIGITALNIH ORODIJ IN VZPOSTAVITI OKOLJA ZA USPOSABLJANJE, KI SO V SKLADU S TEM, KAR JE NAVEDENO V MIUR, ALI KI OMOGOČAJO POVEČANJE POGOSTOSTI INOVATIVNIH IZOBRAŽEVALNIH PROCESOV, KI TEMELJIJO NA UPORABI DIGITALNIH TEHNOLOGIJ. UČNI PROCES ZAHVALJUJOČ TEM ORODJEM SE SPREMENI V NEKAJ SKUPNEGA ZARADI POTENCIALA, KI GA PONUJAJO DIGITALNA ORODJA ZA SODELOVANJE LIM, KI SO NA VOLJO POSAMEZNIKU IN HKRATI OSEBNA, TAKO DA LAHKO VSAKDO IZKUSI VREDNOTENJE UČENJA V AMBICIJAH. (Slovenian)
0 references
PROJEKTET SYFTAR TILL ATT SKAPA ALTERNATIVA UTRYMMEN FÖR LÄRANDE OCH KLASSRUM FÖRSTÄRKTA MED TEKNIK SOM GENOM ANTAGANDET AV EN LIKNANDE TEKNIK KAN ANVÄNDAS FÖR ATT DELA ÖPPNA SESSIONER DELADE LEKTIONER SAMTIDIG ANVÄNDNING AV DIGITALT INNEHÅLL SOM SÄKERSTÄLLER EN UTBREDD SPRIDNING AV TEKNISK UTRUSTNING I ALLA 4 BYGGNADER OCH 6 PLEX DL CIRCOLO.WITH PROJEKTET SYFTAR TILL ATT INFÖRA EN SERIE DIGITALA VERKTYG OCH INRÄTTANDE AV MILJÖER SOM ANVÄNDS FÖR UTBILDNING SOM ÄR I LINJE MED VAD SOM INDIKERAS AV MIUR ELLER SOM GÖR DET MÖJLIGT ATT ÖKA FÖREKOMSTEN AV INNOVATIVA UTBILDNINGSPROCESSER BASERADE PÅ ANVÄNDNING AV DIGITAL TEKNIK. INLÄRNINGSPROCESSEN TACK VARE DESSA VERKTYG FÖRVANDLAS TILL NÅGOT SOM DELAS TACK VARE POTENTIALEN FRÅN LIMS SAMARBETSBASERADE DIGITALA VERKTYG SOM ÄR TILLGÄNGLIGA FÖR INDIVIDEN OCH SAMTIDIGT PERSONLIGA SÅ ATT ALLA KAN UPPLEVA ATT UTVÄRDERA LÄRANDE I AMBITIONER. (Swedish)
0 references
SASSARI
0 references
10 April 2023
0 references