CLOUD (Q4833616)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q4833616 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | CLOUD |
Project Q4833616 in Italy |
Statements
11,000.0 Euro
0 references
22,000.0 Euro
0 references
50.0 percent
0 references
6 May 2016
0 references
28 December 2016
0 references
ISTITUTO COMPRENSIVO 'SALVATORE FARINA'
0 references
LA SCUOLA UN CASEGGIATO COSTRUITO NEGLI ANNI 50 OSPITAVA FINO A QUALCHE ANNO FA DUE SCUOLE MEDIE AL CENTRO DELLA CITT. CON IL PIANO DI RAZIONALIZZAZIONE LE DUE SCUOLE SONO STATE ACCORPATE. CON LA DIMINUZIONE DEGLI ALUNNI PER RAGIONI PRETTAMENTE DEMOGRAFICHE ALCUNE AULE SONO IN DISUSO.ALLISTITUTO APPARTENGONO ANCHE QUATTRO PLESSI TRE DELLA SCUOLA PRIMARIA E INFANZIA DISLOCATI NELLE BORGATE DELLA CITT E UNO DELLA SCUOLA SECONDARIA DI PRIMO GRADO SITUATO PRESSO I LOCALI DEL CONSERVATORIO MUSICALEIN COERENZA QUINDI CON LE LINEE GUIDA DEFINITE DAL MIUR SI VUOLE PROGETTARE UN MODELLO DI PROCESSO DIDATTICO INNOVATIVO CHE UTILIZZI LE TECNOLOGIE DIGITALI E SI SOFFERMI SULLA NUOVA ORGANIZZAZIONE SPAZIALE DELLE AULE IN AMBIENTI DI APPRENDIMENTO MULTIMEDIALI PER RAGGIUNGERE GLI OBIETTIVI PRIORITARI DI MIGLIORAMENTO DELLISTITUTO QUALIT DELLA FORMAZIONE PROVE INVALSI POSIZIONAMENTO COMPETITIVO E PER PERMETTERE ALLA NOSTRA SCUOLA DI BENEFICIARE SIGNIFICATIVAMENTE DEL POTENZIALE OFFERTO DALLINTRO (Italian)
0 references
УЧИЛИЩЕТО Е СГРАДА, ПОСТРОЕНА ПРЕЗ 50-ТЕ ГОДИНИ, КОЯТО СЕ ПОМЕЩАВА ДО ПРЕДИ НЯКОЛКО ГОДИНИ ДВЕ СРЕДНИ УЧИЛИЩА В ЦЕНТЪРА НА ГРАДА. С ПЛАНА ЗА РАЦИОНАЛИЗАЦИЯ ДВЕТЕ УЧИЛИЩА СЕ СЛИВАТ. С НАМАЛЯВАНЕТО НА УЧЕНИЦИТЕ ПОРАДИ ЧИСТО ДЕМОГРАФСКИ ПРИЧИНИ НЯКОИ КЛАСНИ СТАИ СА В DISUSO.ALLISTITUTO СЪЩО ПРИНАДЛЕЖАТ ЧЕТИРИ ПЛЕКСУС ТРИ ОТ НАЧАЛНОТО И ДЕТСКОТО УЧИЛИЩЕ, РАЗПОЛОЖЕНО В ГРАДОВЕТЕ НА ГРАДА И ЕДНО ОТ СРЕДНОТО УЧИЛИЩЕ ОТ ПЪРВА СТЕПЕН, РАЗПОЛОЖЕНО В ПОМЕЩЕНИЯТА НА МУЗИКАЛНАТА КОНСЕРВАТОРИЯ В СЪОТВЕТСТВИЕ С НАСОКИТЕ, ОПРЕДЕЛЕНИ ОТ MIUR, ИСКАМЕ ДА СЪЗДАДЕМ ИНОВАТИВЕН МОДЕЛ НА ОБРАЗОВАТЕЛЕН ПРОЦЕС, КОЙТО ИЗПОЛЗВА ЦИФРОВИ ТЕХНОЛОГИИ И ДА СЕ СЪСРЕДОТОЧИМ ВЪРХУ НОВАТА ПРОСТРАНСТВЕНА ОРГАНИЗАЦИЯ НА КЛАСНИТЕ СТАИ В МУЛТИМЕДИЙНА УЧЕБНА СРЕДА, ЗА ДА ПОСТИГНЕМ ПРИОРИТЕТНИТЕ ЦЕЛИ ЗА ПОДОБРЯВАНЕ НА КАЧЕСТВОТО НА ОБУЧЕНИЕТО НА ИНСТИТУТА И ДА ПОЗВОЛИМ НА НАШЕТО УЧИЛИЩЕ ДА СЕ ВЪЗПОЛЗВА ЗНАЧИТЕЛНО ОТ ПОТЕНЦИАЛА, ПРЕДЛАГАН ОТ УЧИЛИЩЕТО. (Bulgarian)
0 references
ŠKOLA BYLA POSTAVENA V 50S AŽ DO DOBY PŘED NĚKOLIKA LETY DVĚ STŘEDNÍ ŠKOLY V CENTRU MĚSTA. S RACIONALIZAČNÍM PLÁNEM BYLY OBĚ ŠKOLY SLOUČENY. S POKLESEM ŽÁKŮ Z ČISTĚ DEMOGRAFICKÝCH DŮVODŮ JSOU NĚKTERÉ TŘÍDY V DISUSO.ALLISTITUTO TAKÉ ČTYŘI PLEXUS TŘI ZÁKLADNÍ A DĚTSKÉ ŠKOLY SE NACHÁZÍ VE MĚSTECH MĚSTA A JEDNA ZE STŘEDNÍCH ŠKOL PRVNÍHO STUPNĚ SE NACHÁZÍ V PROSTORÁCH HUDEBNÍ KONZERVATOŘE V SOULADU S POKYNY DEFINOVANÝMI MIUR CHCEME NAVRHNOUT INOVATIVNÍ MODEL VZDĚLÁVACÍHO PROCESU, KTERÝ VYUŽÍVÁ DIGITÁLNÍ TECHNOLOGIE A ZAMĚŘIT SE NA NOVOU PROSTOROVOU ORGANIZACI UČEBNY V MULTIMEDIÁLNÍM VZDĚLÁVACÍM PROSTŘEDÍ K DOSAŽENÍ PRIORITNÍCH CÍLŮ ZLEPŠENÍ KVALITY ÚSTAVU ŠKOLENÍ INVALSI KONKURENČNÍ POZICE A UMOŽNIT NAŠÍ ŠKOLE VÝZNAMNĚ TĚŽIT Z POTENCIÁLU, KTERÝ ŠKOLA NABÍZÍ. (Czech)
0 references
SKOLEN EN BYGNING BYGGET I 50S HUSEDE INDTIL FOR ET PAR ÅR SIDEN TO MELLEMSKOLER I CENTRUM AF BYEN. MED RATIONALISERINGSPLANEN BLEV DE TO SKOLER SLÅET SAMMEN. MED FALDET I ELEVER AF RENT DEMOGRAFISKE ÅRSAGER NOGLE KLASSEVÆRELSER ER I DISUSO.ALLISTITUTO HØRER OGSÅ FIRE PLEXUS TRE AF GRUND- OG BARNDOMSSKOLEN BELIGGENDE I BYERNE I BYEN OG EN AF DE GYMNASIALE FØRSTE GRAD PLACERET PÅ STEDET AF MUSIKKONSERVATORIET I OVERENSSTEMMELSE MED RETNINGSLINJERNE DEFINERET AF MIUR VI ØNSKER AT DESIGNE EN INNOVATIV MODEL FOR UDDANNELSESPROCES, DER BRUGER DIGITALE TEKNOLOGIER OG AT FOKUSERE PÅ DEN NYE RUMLIGE ORGANISERING AF KLASSEVÆRELSER I MULTIMEDIE LÆRINGSMILJØER FOR AT NÅ DE PRIORITEREDE MÅL FOR FORBEDRING AF INSTITUTTETS KVALITET AF UDDANNELSE INVALSI KONKURRENCEDYGTIGE POSITIONERING OG FOR AT GIVE VORES SKOLE MULIGHED FOR AT DRAGE BETYDELIG FORDEL AF DET POTENTIALE, SOM SKOLEN TILBYDER. (Danish)
0 references
DIE SCHULE EIN GEBÄUDE IN DER 50S GEBAUT, BIS VOR EIN PAAR JAHREN ZWEI MITTELSCHULEN IM ZENTRUM DER STADT UNTERGEBRACHT. MIT DEM RATIONALISIERUNGSPLAN WURDEN DIE BEIDEN SCHULEN ZUSAMMENGEFÜHRT. MIT DEM RÜCKGANG DER SCHÜLER AUS REIN DEMOGRAFISCHEN GRÜNDEN SIND EINIGE KLASSENRÄUME IN DISUSO.ALLISTITUTO GEHÖREN AUCH VIER PLEXUS DREI DER GRUND- UND KINDHEITSSCHULE IN DEN STÄDTEN DER STADT UND EINE DER SEKUNDARSCHULE DES ERSTEN GRADES IN DEN RÄUMLICHKEITEN DES MUSIKKONSERVATORIUMS IN ÜBEREINSTIMMUNG MIT DEN RICHTLINIEN, DIE VON DER MIUR DEFINIERT SIND, ENTWERFEN WIR EIN INNOVATIVES MODELL DES BILDUNGSPROZESSES, DIE DIGITALE TECHNOLOGIEN VERWENDET UND AUF DIE NEUE RÄUMLICHE ORGANISATION VON KLASSENZIMMERN IN MULTIMEDIALEN LERNUMGEBUNGEN KONZENTRIEREN WOLLEN, UM DIE VORRANGIGEN ZIELE DER VERBESSERUNG DER QUALITÄT DER AUSBILDUNG INVALSI WETTBEWERBSPOSITIONIERUNG ZU ERREICHEN UND ZU ERMÖGLICHEN, DASS UNSERE SCHULE ERHEBLICH VON DEM POTENZIAL DER SCHULE PROFITIERT. (German)
0 references
ΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ ΈΝΑ ΚΤΊΡΙΟ ΠΟΥ ΧΤΊΣΤΗΚΕ ΤΟ 50S ΣΤΕΓΑΖΌΤΑΝ ΜΈΧΡΙ ΠΡΙΝ ΑΠΌ ΛΊΓΑ ΧΡΌΝΙΑ ΔΎΟ ΓΥΜΝΆ ΣΧΟΛΕΊΑ ΣΤΟ ΚΈΝΤΡΟ ΤΗΣ ΠΌΛΗΣ. ΜΕ ΤΟ ΣΧΈΔΙΟ ΕΞΟΡΘΟΛΟΓΙΣΜΟΎ, ΤΑ ΔΎΟ ΣΧΟΛΕΊΑ ΣΥΓΧΩΝΕΎΘΗΚΑΝ. ΜΕ ΤΗ ΜΕΊΩΣΗ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΓΙΑ ΚΑΘΑΡΆ ΔΗΜΟΓΡΑΦΙΚΟΎΣ ΛΌΓΟΥΣ ΟΡΙΣΜΈΝΕΣ ΑΊΘΟΥΣΕΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ ΒΡΊΣΚΟΝΤΑΙ ΣΤΟ DISUSO.ALLISTITUTO ΑΝΉΚΟΥΝ ΕΠΊΣΗΣ ΤΈΣΣΕΡΑ ΠΛΈΓΜΑΤΑ ΤΡΊΑ ΑΠΌ ΤΑ ΣΧΟΛΕΊΑ ΠΡΩΤΟΒΆΘΜΙΑΣ ΚΑΙ ΠΑΙΔΙΚΉΣ ΗΛΙΚΊΑΣ ΠΟΥ ΒΡΊΣΚΟΝΤΑΙ ΣΤΙΣ ΠΌΛΕΙΣ ΤΗΣ ΠΌΛΗΣ ΚΑΙ ΈΝΑ ΑΠΌ ΤΑ ΓΥΜΝΆΣΙΑ ΤΟΥ ΠΡΏΤΟΥ ΒΑΘΜΟΎ ΠΟΥ ΒΡΊΣΚΕΤΑΙ ΣΤΙΣ ΕΓΚΑΤΑΣΤΆΣΕΙΣ ΤΟΥ ΩΔΕΊΟΥ ΜΟΥΣΙΚΉΣ ΣΎΜΦΩΝΑ ΜΕ ΤΙΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΤΉΡΙΕΣ ΓΡΑΜΜΈΣ ΠΟΥ ΟΡΊΖΟΝΤΑΙ ΑΠΌ ΤΟ MIUR ΘΈΛΟΥΜΕ ΝΑ ΣΧΕΔΙΆΣΟΥΜΕ ΈΝΑ ΚΑΙΝΟΤΌΜΟ ΜΟΝΤΈΛΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΉΣ ΔΙΑΔΙΚΑΣΊΑΣ ΠΟΥ ΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΕΊ ΨΗΦΙΑΚΈΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΊΕΣ ΚΑΙ ΝΑ ΕΠΙΚΕΝΤΡΩΘΟΎΜΕ ΣΤΗ ΝΈΑ ΧΩΡΙΚΉ ΟΡΓΆΝΩΣΗ ΤΩΝ ΤΆΞΕΩΝ ΣΕ ΠΟΛΥΜΈΣΑ ΜΑΘΗΣΙΑΚΆ ΠΕΡΙΒΆΛΛΟΝΤΑ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΠΊΤΕΥΞΗ ΤΩΝ ΣΤΌΧΩΝ ΠΡΟΤΕΡΑΙΌΤΗΤΑΣ ΤΗΣ ΒΕΛΤΊΩΣΗΣ ΤΗΣ ΠΟΙΌΤΗΤΑΣ ΤΗΣ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ ΤΟΥ ΙΝΣΤΙΤΟΎΤΟΥ INVALSI ΑΝΤΑΓΩΝΙΣΤΙΚΉ ΘΈΣΗ ΚΑΙ ΝΑ ΕΠΙΤΡΈΨΕΙ ΣΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ ΜΑΣ ΝΑ ΕΠΩΦΕΛΗΘΕΊ ΣΗΜΑΝΤΙΚΆ ΑΠΌ ΤΙΣ ΔΥΝΑΤΌΤΗΤΕΣ ΠΟΥ ΠΡΟΣΦΈΡΕΙ ΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ (Greek)
0 references
THE SCHOOL A BUILDING BUILT IN THE 50S HOUSED UNTIL A FEW YEARS AGO TWO MIDDLE SCHOOLS IN THE CENTER OF THE CITY. WITH THE RATIONALISATION PLAN, THE TWO SCHOOLS WERE MERGED. WITH THE DECREASE IN PUPILS FOR PURELY DEMOGRAPHIC REASONS SOME CLASSROOMS ARE IN DISUSO.ALLISTITUTO ALSO BELONG FOUR PLEXUS THREE OF THE PRIMARY AND CHILDHOOD SCHOOL LOCATED IN THE TOWNS OF THE CITY AND ONE OF THE SECONDARY SCHOOL OF FIRST DEGREE LOCATED AT THE PREMISES OF THE MUSIC CONSERVATORY IN COHERENCE WITH THE GUIDELINES DEFINED BY THE MIUR WE WANT TO DESIGN AN INNOVATIVE MODEL OF EDUCATIONAL PROCESS THAT USES DIGITAL TECHNOLOGIES AND TO FOCUS ON THE NEW SPATIAL ORGANISATION OF CLASSROOMS IN MULTIMEDIA LEARNING ENVIRONMENTS TO ACHIEVE THE PRIORITY OBJECTIVES OF IMPROVEMENT OF THE INSTITUTE QUALITY OF TRAINING INVALSI COMPETITIVE POSITIONING AND TO ALLOW OUR SCHOOL TO BENEFIT SIGNIFICANTLY FROM THE POTENTIAL OFFERED BY THE SCHOOL (English)
0.0289630802379621
0 references
LA ESCUELA UN EDIFICIO CONSTRUIDO EN EL 50S ALBERGABA HASTA HACE UNOS AÑOS DOS ESCUELAS INTERMEDIAS EN EL CENTRO DE LA CIUDAD. CON EL PLAN DE RACIONALIZACIÓN, LAS DOS ESCUELAS SE FUSIONARON. CON LA DISMINUCIÓN DE ALUMNOS POR RAZONES PURAMENTE DEMOGRÁFICAS ALGUNAS AULAS SE ENCUENTRAN EN DISUSO.ALLISTITUTO TAMBIÉN PERTENECEN A CUATRO PLEXOS TRES DE LA ESCUELA PRIMARIA E INFANTIL UBICADA EN LOS PUEBLOS DE LA CIUDAD Y UNA DE LAS ESCUELAS SECUNDARIAS DE PRIMER GRADO UBICADAS EN LAS INSTALACIONES DEL CONSERVATORIO DE MÚSICA EN COHERENCIA CON LAS DIRECTRICES DEFINIDAS POR EL MIUR QUEREMOS DISEÑAR UN MODELO INNOVADOR DE PROCESO EDUCATIVO QUE UTILICE TECNOLOGÍAS DIGITALES Y CENTRARSE EN LA NUEVA ORGANIZACIÓN ESPACIAL DE AULAS EN ENTORNOS DE APRENDIZAJE MULTIMEDIA PARA LOGRAR LOS OBJETIVOS PRIORITARIOS DE MEJORA DE LA CALIDAD DE LA FORMACIÓN DEL INSTITUTO INVALSI POSICIONAMIENTO COMPETITIVO Y PERMITIR QUE NUESTRA ESCUELA SE BENEFICIE SIGNIFICATIVAMENTE DEL POTENCIAL QUE OFRECE LA ESCUELA. (Spanish)
0 references
KOOLI HOONE EHITATUD 50S KUNI PAAR AASTAT TAGASI KAKS PÕHIKOOLI KESKLINNAS. RATSIONALISEERIMISKAVAGA ÜHENDATI KAKS KOOLI. ÕPILASTE ARVU VÄHENEMISEGA PUHTALT DEMOGRAAFILISTEL PÕHJUSTEL ON MÕNED KLASSIRUUMID DISUSO.ALLISTITUTO KUULUVAD KA NELJA PLEXUS KOLME ALG- JA LAPSEPÕLVEKOOLI, MIS ASUVAD LINNA LINNADES, JA ÜKS ESIMESE ASTME KESKKOOL, MIS ASUB MUUSIKAKONSERVATOORIUMI RUUMIDES KOOSKÕLAS MIURI POOLT MÄÄRATLETUD SUUNISTEGA, TAHAME KUJUNDADA UUENDUSLIKKU ÕPPEPROTSESSI MUDELIT, MIS KASUTAB DIGITEHNOLOOGIAT, JA KESKENDUDA MULTIMEEDIA ÕPIKESKKONDADES KLASSIRUUMIDE UUELE RUUMILISELE KORRALDUSELE, ET SAAVUTADA INSTITUUDI KOOLITUSE KVALITEEDI PARANDAMISE PRIORITEETSED EESMÄRGID INVALSI KONKURENTSIPOSITSIOONI JA VÕIMALDADA MEIE KOOLIL SAADA MÄRKIMISVÄÄRSET KASU KOOLI PAKUTAVAST POTENTSIAALIST. (Estonian)
0 references
KOULU ON RAKENNETTU 50S: SSÄ, JOKA SIJAITSI MUUTAMA VUOSI SITTEN KAKSI KESKIKOULUA KAUPUNGIN KESKUSTASSA. RATIONALISOINTISUUNNITELMAN MYÖTÄ NÄMÄ KAKSI KOULUA YHDISTETTIIN. KUN OPPILAIDEN VÄHENEMINEN PUHTAASTI DEMOGRAFISISTA SYISTÄ JOTKUT LUOKKAHUONEET OVAT DISUSO.ALLISTITUTO KUULUVAT MYÖS NELJÄ PLEXUS KOLME PERUSASTEEN JA LAPSUUDEN KOULU SIJAITSEE KAUPUNGEISSA KAUPUNGIN JA YKSI LUKION ENSIMMÄISEN ASTEEN SIJAITSEE TILOISSA MUSIIKIN KONSERVATORIO SOPUSOINNUSSA SUUNTAVIIVOJEN KANSSA MIUR HALUAMME SUUNNITELLA INNOVATIIVINEN MALLI OPETUSPROSESSI, JOKA KÄYTTÄÄ DIGITAALISIA TEKNOLOGIOITA JA KESKITTYÄ UUTEEN TILALLISEEN ORGANISAATIOON LUOKKAHUONEIDEN MULTIMEDIA OPPIMISYMPÄRISTÖISSÄ SAAVUTTAA ENSISIJAISIA TAVOITTEITA PARANTAA INSTITUUTIN KOULUTUKSEN LAADUN INVALSI KILPAILUKYKYINEN ASEMA JA JOTTA KOULUMME HYÖTYÄ MERKITTÄVÄSTI TARJOAMIA MAHDOLLISUUKSIA KOULUN. (Finnish)
0 references
L’ÉCOLE, UN BÂTIMENT CONSTRUIT DANS LE 50S ABRITAIT JUSQU’À IL Y A QUELQUES ANNÉES DEUX COLLÈGES DANS LE CENTRE DE LA VILLE. AVEC LE PLAN DE RATIONALISATION, LES DEUX ÉCOLES ONT ÉTÉ FUSIONNÉES. AVEC LA DIMINUTION DU NOMBRE D’ÉLÈVES POUR DES RAISONS PUREMENT DÉMOGRAPHIQUES, CERTAINES CLASSES SONT EN DISUSO.ALLISTITUTO APPARTIENNENT ÉGALEMENT À QUATRE PLEXUS TROIS DE L’ÉCOLE PRIMAIRE ET INFANTILE SITUÉE DANS LES VILLES DE LA VILLE ET L’UNE DES ÉCOLES SECONDAIRES DE PREMIER DEGRÉ SITUÉES DANS LES LOCAUX DU CONSERVATOIRE DE MUSIQUE, EN COHÉRENCE AVEC LES DIRECTIVES DÉFINIES PAR LE MIUR, NOUS VOULONS CONCEVOIR UN MODÈLE INNOVANT DE PROCESSUS ÉDUCATIF UTILISANT LES TECHNOLOGIES NUMÉRIQUES ET SE CONCENTRER SUR LA NOUVELLE ORGANISATION SPATIALE DES CLASSES DANS DES ENVIRONNEMENTS D’APPRENTISSAGE MULTIMÉDIA POUR ATTEINDRE LES OBJECTIFS PRIORITAIRES D’AMÉLIORATION DE LA QUALITÉ DE LA FORMATION DE L’INSTITUT DE POSITIONNEMENT COMPÉTITIF INVALSI ET DE PERMETTRE À NOTRE ÉCOLE DE BÉNÉFICIER CONSIDÉRABLEMENT DU POTENTIEL OFFERT PAR L’ÉCOLE. (French)
0 references
AN SCOIL FOIRGNEAMH A TÓGADH SA 50S LONNAITHE GO DTÍ CÚPLA BLIAIN Ó SHIN DHÁ SCOIL MHEÁN I LÁR NA CATHRACH. LEIS AN BPLEAN CUÍCHÓIRITHE, CUMASCADH AN DÁ SCOIL. LEIS AN LAGHDÚ AR DHALTAÍ AR CHÚISEANNA DÉIMEAGRAFACHA AMHÁIN TÁ ROINNT SEOMRAÍ RANGA I DISUSO.ALLISTITUTO MBAINEANN CEITHRE PLEXUS FREISIN TRÍ CINN DE NA BUNSCOILE AGUS ÓIGE ATÁ LONNAITHE I MBAILTE NA CATHRACH AGUS CEANN DE NA MEÁNSCOILEANNA DEN CHÉAD CHÉIM LONNAITHE IN ÁITREABH AN ARDSCOIL CHEOIL I GCOMHRÉIR LEIS NA TREOIRLÍNTE ATÁ SAINITHE AG AN MIUR BA MHAITH LINN A DHEARADH MÚNLA NUÁLACH DE PHRÓISEAS OIDEACHAIS A ÚSÁIDEANN TEICNEOLAÍOCHTAÍ DIGITEACHA AGUS CHUN DÍRIÚ AR AN EAGRÚ SPÁSÚIL NUA SEOMRAÍ RANGA I DTIMPEALLACHTAÍ FOGHLAMA ILMHEÁN CHUN NA CUSPÓIRÍ TOSAÍOCHTA A BHAINT AMACH FEABHAS A CHUR AR CHÁILÍOCHT NA HINSTITIÚIDE SUÍOMH IOMAÍOCH INVALSI AGUS CHUN LIGEAN DÁR SCOIL LEAS SUNTASACH A BHAINT AS AN ACMHAINNEACHT A CHUIREANN AN SCOIL AR FÁIL (Irish)
0 references
ŠKOLA JE ZGRADA IZGRAĐENA U 50S SMJEŠTEN DO PRIJE NEKOLIKO GODINA DVIJE SREDNJE ŠKOLE U SREDIŠTU GRADA. S PLANOM RACIONALIZACIJE DVIJE SU ŠKOLE SPOJENE. S PADOM BROJA UČENIKA IZ ČISTO DEMOGRAFSKIH RAZLOGA NEKE UČIONICE SU U DISUSO.ALLISTITUTO TAKOĐER PRIPADAJU ČETIRI PLEXUS TRI OSNOVNE I DJEČJE ŠKOLE KOJA SE NALAZI U GRADOVIMA GRADA I JEDNA OD SREDNJIH ŠKOLA PRVOG STUPNJA KOJA SE NALAZI U PROSTORIJAMA GLAZBENOG KONZERVATORIJA U SKLADU SA SMJERNICAMA DEFINIRANIM MIUR-OM ŽELIMO OSMISLITI INOVATIVNI MODEL OBRAZOVNOG PROCESA KOJI KORISTI DIGITALNE TEHNOLOGIJE I USREDOTOČITI SE NA NOVU PROSTORNU ORGANIZACIJU UČIONICA U MULTIMEDIJALNOM OKRUŽENJU ZA UČENJE KAKO BI SE POSTIGLI PRIORITETNI CILJEVI POBOLJŠANJA KVALITETE OSPOSOBLJAVANJA INSTITUTA INVALSI KONKURENTNOG POZICIONIRANJA I KAKO BI SE NAŠOJ ŠKOLI OMOGUĆILO DA ZNATNO ISKORISTI POTENCIJAL KOJI NUDI ŠKOLA. (Croatian)
0 references
AZ ISKOLA EGY ÉPÜLET ÉPÜLT AZ 50S-BEN, AMÍG NÉHÁNY ÉVVEL EZELŐTT KÉT KÖZÉPISKOLA A VÁROS KÖZPONTJÁBAN. A RACIONALIZÁLÁSI TERVVEL A KÉT ISKOLA ÖSSZEOLVADT. A DIÁKOK TISZTÁN DEMOGRÁFIAI OKOKBÓL TÖRTÉNŐ CSÖKKENÉSÉVEL EGYES TANTERMEK A DISUSO.ALLISTITUTO-BAN IS NÉGY PLEXUS HÁROM A VÁROS VÁROSAIBAN TALÁLHATÓ ÁLTALÁNOS ÉS GYERMEKKORI ISKOLA, VALAMINT A ZENEKONZERVATÓRIUM HELYISÉGEIBEN TALÁLHATÓ ELSŐ FOKÚ KÖZÉPISKOLÁK EGYIKE, ÖSSZHANGBAN A MIUR ÁLTAL MEGHATÁROZOTT IRÁNYMUTATÁSOKKAL, OLYAN INNOVATÍV OKTATÁSI FOLYAMATOT TERVEZÜNK, AMELY DIGITÁLIS TECHNOLÓGIÁKAT HASZNÁL FEL, ÉS AZ OSZTÁLYTERMEK ÚJ TÉRBELI SZERVEZÉSÉRE ÖSSZPONTOSÍTUNK MULTIMÉDIÁS TANULÁSI KÖRNYEZETBEN, HOGY ELÉRJÜK AZ INTÉZET MINŐSÉGÉNEK JAVÍTÁSÁRA IRÁNYULÓ KIEMELT CÉLOKAT, ÉS LEHETŐVÉ TEGYÜK, HOGY ISKOLÁNK JELENTŐSEN KIHASZNÁLHASSA AZ ISKOLA ÁLTAL KÍNÁLT LEHETŐSÉGEKET. (Hungarian)
0 references
MOKYKLA PASTATYTAS PASTATAS 50S GYVENO IKI PRIEŠ KELETĄ METŲ DVI VIDURINĖS MOKYKLOS MIESTO CENTRE. SU RACIONALIZAVIMO PLANU ABI MOKYKLOS BUVO SUJUNGTOS. MAŽINDAMI MOKINIŲ SKAIČIŲ VIEN DĖL DEMOGRAFINIŲ PRIEŽASČIŲ, KAI KURIOS KLASĖS YRA DISUSO.ALLISTITUTO TAIP PAT PRIKLAUSO KETURIEMS PLEXUS TRIMS PRADINEI IR VAIKYSTĖS MOKYKLAI, ESANČIAI MIESTO MIESTUOSE, IR VIENAI IŠ PIRMOSIOS PAKOPOS VIDURINĖS MOKYKLOS, ĮSIKŪRUSIOS MUZIKOS KONSERVATORIJOS PATALPOSE, LAIKANTIS MIUR NUSTATYTŲ GAIRIŲ, MES NORIME SUKURTI NOVATORIŠKĄ ŠVIETIMO PROCESO MODELĮ, KURIS NAUDOJA SKAITMENINES TECHNOLOGIJAS, IR SUTELKTI DĖMESĮ Į NAUJĄ ERDVINĘ KLASIŲ ORGANIZAVIMĄ MULTIMEDIJOS MOKYMOSI APLINKOJE, KAD BŪTŲ PASIEKTI PRIORITETINIAI INSTITUTO MOKYMO KOKYBĖS GERINIMO INVALSI KONKURENCINĖS PADĖTIES GERINIMO TIKSLAI IR KAD MŪSŲ MOKYKLA GALĖTŲ GEROKAI PASINAUDOTI MOKYKLOS TEIKIAMOMIS GALIMYBĖMIS. (Lithuanian)
0 references
SKOLA UZCELTA ĒKA 50S IZMITINĀJA LĪDZ DAŽIEM GADIEM DIVAS VIDUSSKOLAS PILSĒTAS CENTRĀ. AR RACIONALIZĀCIJAS PLĀNU ABAS SKOLAS TIKA APVIENOTAS. AR SKOLĒNU SKAITA SAMAZINĀŠANOS TĪRI DEMOGRĀFISKU IEMESLU DĒĻ DAŽAS KLASES IR DISUSO.ALLISTITUTO PIEDER ARĪ ČETRI PLEXUS TRĪS NO SĀKUMSKOLAS UN BĒRNĪBAS SKOLAS, KAS ATRODAS PILSĒTAS PILSĒTĀS UN VIENA NO PIRMĀS PAKĀPES VIDUSSKOLĀM, KAS ATRODAS MŪZIKAS KONSERVATORIJAS TELPĀS SASKAŅĀ AR MIUR DEFINĒTAJĀM VADLĪNIJĀM, MĒS VĒLAMIES IZSTRĀDĀT INOVATĪVU IZGLĪTĪBAS PROCESA MODELI, KAS IZMANTO DIGITĀLĀS TEHNOLOĢIJAS, UN KONCENTRĒTIES UZ JAUNO TELPISKO MĀCĪBU TELPU ORGANIZĀCIJU MULTIMEDIJU MĀCĪBU VIDĒ, LAI SASNIEGTU PRIORITĀROS MĒRĶUS — INSTITŪTA APMĀCĪBAS KVALITĀTES UZLABOŠANU INVALSI KONKURĒTSPĒJĪGU POZICIONĒŠANU UN ĻAUTU MŪSU SKOLAI GŪT IEVĒROJAMU LABUMU NO SKOLAS PIEDĀVĀTĀ POTENCIĀLA. (Latvian)
0 references
L-ISKOLA BINI MIBNIJA FIL-50S MIŻMUMA SA FTIT SNIN ILU ŻEWĠ SKEJJEL TAN-NOFS FIĊ-ĊENTRU TAL-BELT. BIL-PJAN TA ‘RAZZJONALIZZAZZJONI, IŻ-ŻEWĠ SKEJJEL INGĦAQDU. BIT-TNAQQIS FL-ISTUDENTI GĦAL RAĠUNIJIET PURAMENT DEMOGRAFIĊI XI KLASSIJIET HUMA F’DISUSO.ALLISTITUTO JAPPARTJENU WKOLL ERBA’ PLEXUS TLIETA MILL-ISKOLA PRIMARJA U TAT-TFULIJA LI TINSAB FIL-BLIET TAL-BELT U WAĦDA MILL-ISKOLA SEKONDARJA TAL-EWWEL LAWRJA LI TINSAB FIL-BINI TAL-KONSERVATORJU TAL-MUŻIKA B’KOERENZA MAL-LINJI GWIDA DEFINITI MILL-MIUR LI RRIDU NIDDISINJAW MUDELL INNOVATTIV TA’ PROĊESS EDUKATTIV LI JUŻA TEKNOLOĠIJI DIĠITALI U BIEX L-ISKOLA TAGĦNA TKUN TISTA’ TIBBENEFIKA B’MOD SINIFIKANTI MILL-POTENZJAL OFFRUT MILL-ISKOLA MILL-POTENZJAL OFFRUT MILL-ISKOLA. (Maltese)
0 references
DE SCHOOL EEN GEBOUW GEBOUWD IN DE JAREN 50 GEHUISVEST TOT EEN PAAR JAAR GELEDEN TWEE MIDDELBARE SCHOLEN IN HET CENTRUM VAN DE STAD. MET HET RATIONALISATIEPLAN WERDEN DE TWEE SCHOLEN SAMENGEVOEGD. MET DE DALING VAN DE LEERLINGEN OM PUUR DEMOGRAFISCHE REDENEN ZIJN SOMMIGE KLASLOKALEN IN DISUSO.ALLISTITUTO BEHOREN OOK VIER PLEXUS DRIE VAN DE BASIS- EN KINDERSCHOOL IN DE STEDEN VAN DE STAD EN EEN VAN DE MIDDELBARE SCHOOL VAN EERSTE GRAAD GELEGEN OP DE GEBOUWEN VAN HET MUZIEKCONSERVATORIUM IN SAMENHANG MET DE RICHTLIJNEN VAN DE MIUR WE WILLEN EEN INNOVATIEF MODEL VAN HET ONDERWIJSPROCES DAT GEBRUIK MAAKT VAN DIGITALE TECHNOLOGIEËN TE ONTWERPEN EN OM ONS TE RICHTEN OP DE NIEUWE RUIMTELIJKE ORGANISATIE VAN KLASLOKALEN IN MULTIMEDIA LEEROMGEVINGEN OM DE PRIORITAIRE DOELSTELLINGEN VAN DE VERBETERING VAN DE KWALITEIT VAN DE OPLEIDING VAN HET INSTITUUT INVALSI CONCURRERENDE POSITIONERING TE BEREIKEN EN OM ONZE SCHOOL AANZIENLIJK TE LATEN PROFITEREN VAN HET POTENTIEEL VAN DE SCHOOL. (Dutch)
0 references
A escola, um edifício construído nos anos 50, alojou-se até há alguns anos atrás em duas escolas médias no centro da cidade. Com o plano de racionalização, as duas escolas fundiram-se. Com a diminuição do número de alunos por razões puramente demográficas, algumas turmas estão em dissuasão.Além disso, há quatro escolas primárias e infantis localizadas nas cidades e uma escola secundária de primeiro grau localizada nas instalações da Conservatória Musical em cooperação com as orientações definidas pelo MIUR, pretendemos conceber um modelo inovador de processos educativos que utilizem tecnologias digitais e fomentem a nova organização espacial de turmas em ambientes educativos multimedianos para o estabelecimento de prioridades. OBJETIVOS DE MELHORIA DA QUALIDADE INSTITUTA DA FORMAÇÃO POSIÇÃO COMPETITIVA DA INVALSI E DE PERMITIR À NOSSA ESCOLA BENEFICIAR SIGNIFICATIVAMENTE DO POTENCIAL OFERECIDO PELA ESCOLA (Portuguese)
0 references
O CLĂDIRE CONSTRUITĂ ÎN 50S A GĂZDUIT PÂNĂ ACUM CÂȚIVA ANI DOUĂ ȘCOLI DE MIJLOC DIN CENTRUL ORAȘULUI. CU PLANUL DE RAȚIONALIZARE, CELE DOUĂ ȘCOLI AU FUZIONAT. ODATĂ CU SCĂDEREA ELEVILOR DIN MOTIVE PUR DEMOGRAFICE, UNELE SĂLI DE CLASĂ SUNT ÎN DISUSO.ALLISTITUTO, DE ASEMENEA, APARȚIN PATRU PLEXUS TREI DIN ȘCOALA PRIMARĂ ȘI COPILĂRIE SITUATĂ ÎN ORAȘELE ORAȘULUI ȘI UNA DINTRE LICEELE DE GRADUL I SITUAT LA SEDIUL CONSERVATORULUI DE MUZICĂ ÎN CONCORDANȚĂ CU ORIENTĂRILE DEFINITE DE MIUR NE DORIM SĂ PROIECTĂM UN MODEL INOVATOR DE PROCES EDUCAȚIONAL CARE UTILIZEAZĂ TEHNOLOGII DIGITALE ȘI SĂ SE CONCENTREZE PE NOUA ORGANIZARE SPAȚIALĂ A SĂLILOR DE CLASĂ ÎN MEDII DE ÎNVĂȚARE MULTIMEDIA PENTRU A ATINGE OBIECTIVELE PRIORITARE DE ÎMBUNĂTĂȚIRE A CALITĂȚII FORMĂRII INSTITUTULUI INVALSI POZIȚIONARE COMPETITIVĂ ȘI PENTRU A PERMITE ȘCOLII NOASTRE SĂ BENEFICIEZE ÎN MOD SEMNIFICATIV DE POTENȚIALUL OFERIT DE ȘCOALĂ. (Romanian)
0 references
ŠKOLA BUDOVA POSTAVENÁ V 50S SÍDLILA AŽ PRED NIEKOĽKÝMI ROKMI DVE STREDNÉ ŠKOLY V CENTRE MESTA. S PLÁNOM RACIONALIZÁCIE BOLI DVE ŠKOLY ZLÚČENÉ. S POKLESOM POČTU ŽIAKOV Z ČISTO DEMOGRAFICKÝCH DÔVODOV SA NIEKTORÉ UČEBNE NACHÁDZAJÚ V DISUSO.ALLISTITUTO AJ ŠTYRI PLEXUS TRI ZO ZÁKLADNEJ A DETSKEJ ŠKOLY NACHÁDZAJÚCEJ SA V MESTÁCH MESTA A JEDNA ZO STREDOŠKOLSKÝCH ŠKÔL PRVÉHO STUPŇA UMIESTNENÁ V PRIESTOROCH HUDOBNÉHO KONZERVATÓRIA V SÚLADE S USMERNENIAMI DEFINOVANÝMI MIUR CHCEME NAVRHNÚŤ INOVATÍVNY MODEL VZDELÁVACIEHO PROCESU, KTORÝ VYUŽÍVA DIGITÁLNE TECHNOLÓGIE, A ZAMERAŤ SA NA NOVÚ PRIESTOROVÚ ORGANIZÁCIU TRIED V MULTIMEDIÁLNOM VZDELÁVACOM PROSTREDÍ S CIEĽOM DOSIAHNUŤ PRIORITNÉ CIELE ZLEPŠENIA KVALITY ODBORNEJ PRÍPRAVY INŠTITÚTU INVALSI KONKURENČNÉHO POLOHOVANIA A UMOŽNIŤ NAŠEJ ŠKOLE VÝRAZNE VYUŽÍVAŤ POTENCIÁL, KTORÝ PONÚKA ŠKOLA. (Slovak)
0 references
ŠOLA, STAVBA ZGRAJENA V 50S, JE BILA DO PRED NEKAJ LETI DVE SREDNJI ŠOLI V SREDIŠČU MESTA. Z NAČRTOM RACIONALIZACIJE STA BILI OBE ŠOLI ZDRUŽENI. Z ZMANJŠANJEM ŠTEVILA UČENCEV IZ POVSEM DEMOGRAFSKIH RAZLOGOV SO NEKATERE UČILNICE V DISUSO.ALLISTITUTO TUDI ŠTIRI PLEKSUS TRI OSNOVNE IN OTROŠKE ŠOLE, KI SE NAHAJAJO V MESTIH MESTA IN ENO OD SREDNJE ŠOLE PRVE STOPNJE, KI SE NAHAJA V PROSTORIH GLASBENEGA KONSERVATORIJA V SKLADU S SMERNICAMI, KI JIH DOLOČA MIUR, ŽELIMO OBLIKOVATI INOVATIVEN MODEL IZOBRAŽEVALNEGA PROCESA, KI UPORABLJA DIGITALNE TEHNOLOGIJE IN SE OSREDOTOČITI NA NOVO PROSTORSKO ORGANIZACIJO UČILNIC V MULTIMEDIJSKIH UČNIH OKOLJIH, DA BI DOSEGLI PREDNOSTNE CILJE IZBOLJŠANJA KAKOVOSTI USPOSABLJANJA INŠTITUTA INVALSI KONKURENČNO POZICIONIRANJE IN DA BI NAŠI ŠOLI OMOGOČILI, DA ZNATNO IZKORISTI POTENCIAL, KI GA PONUJA ŠOLA. (Slovenian)
0 references
SKOLAN EN BYGGNAD BYGGD I 50S INRYMT TILLS FÖR NÅGRA ÅR SEDAN TVÅ MELLANSKOLOR I CENTRUM AV STADEN. MED RATIONALISERINGSPLANEN SLOGS DE TVÅ SKOLORNA SAMMAN. MED MINSKNINGEN AV ELEVER AV RENT DEMOGRAFISKA SKÄL VISSA KLASSRUM ÄR I DISUSO.ALLISTITUTO HÖR OCKSÅ FYRA PLEXUS TRE AV GRUND- OCH BARNDOMSSKOLAN LIGGER I STÄDERNA I STADEN OCH EN AV GYMNASIESKOLAN I FÖRSTA GRADEN LIGGER I LOKALERNA FÖR MUSIKKONSERVATORIET I ENLIGHET MED DE RIKTLINJER SOM DEFINIERAS AV MIUR VI VILL UTFORMA EN INNOVATIV MODELL FÖR UTBILDNINGSPROCESS SOM ANVÄNDER DIGITAL TEKNIK OCH FOKUSERA PÅ DEN NYA RUMSLIGA ORGANISATIONEN AV KLASSRUM I MULTIMEDIA INLÄRNINGSMILJÖER FÖR ATT UPPNÅ DE PRIORITERADE MÅLEN FÖR FÖRBÄTTRING AV INSTITUTETS KVALITET PÅ UTBILDNING INVALSI KONKURRENSKRAFTIG POSITIONERING OCH ATT GÖRA DET MÖJLIGT FÖR VÅR SKOLA ATT DRA STOR NYTTA AV DEN POTENTIAL SOM SKOLAN ERBJUDER. (Swedish)
0 references
SASSARI
0 references
10 April 2023
0 references