OPEN CLASSES WITHOUT WALLS (Q4833609)

IL NOSTRO ISTITUTO NECESSITA DEI SUPPORTI TECNOLOGICI PER I DOCENTI E GLI ALLIEVI PER PERMETTERE UNA DIDATTICA 2.0 CON QUESTO PROGETTO SI VOGLIONO OTTENERE DELLE AULE CHE SIANO UTILIZZABILI DA TUTTE LE CLASSI DELLISTITUTO E CHE PERMETTANO DI COMINCIARE A SVILUPPARE UNA DIDATTICA SEMPRE PI COLLABORATORIALE E LABORATORIALE. CON LUTILIZZO DEL MONITOR MULTITOUCH DEL SUPPORTO INFORMATICO E DI UN SOFTWARE COLLABORATORIALE SI PU OTTENERE UNOTTIMA RICADUTA SIA PER GLI STUDENTI CHE PER I DOCENTI AVENDO A DISPOSIZIONE NUOVI STIMOLI PER LA DIDATTICA ED OFFRENDO LA POSSIBILIT DI RICERCA E SVILUPPO DELLE CONOSCENZE DEGLI ALLIEVI IN MODO DIRETTO E SEMPLIFICATO. LAULA PERMETTER AI DOCENTI E SOPRATTUTTO AGLI ALLIEVI DISAPER UTILIZZARE IL COMPUTER E ALTRE TECNOLOGIE PER COMUNICARE E INSTAURARE RAPPORTI COLLABORATIVIAVERE IN CLASSE UNO STRUMENTO DI RICERCA E SVILUPPO CON LAUSILIO DI INTERNET.PERMETTERE LO SVILUPPO DI UNA DIDATTICA COLLABORATIVA DI CLASSEFACILITARE LA COMUNICAZIONE LA RICERCA LAC (Italian)

0 references

НАШИЯТ ИНСТИТУТ СЕ НУЖДАЕ ОТ ТЕХНОЛОГИЧНА ПОДКРЕПА ЗА УЧИТЕЛИ И СТУДЕНТИ, ЗА ДА ПОЗВОЛИ 2.0 ДИДАКТИКА С ТОЗИ ПРОЕКТ ИСКАМЕ ДА ПОЛУЧИМ КЛАСНИ СТАИ, КОИТО МОГАТ ДА БЪДАТ ИЗПОЛЗВАНИ ОТ ВСИЧКИ КЛАСОВЕ НА ИНСТИТУТА И КОИТО ПОЗВОЛЯВАТ ДА СЕ ЗАПОЧНЕ ДА СЕ РАЗВИВА ВСЕ ПОВЕЧЕ И ПОВЕЧЕ СЪТРУДНИЧЕСТВО И ЛАБОРАТОРНО ПРЕПОДАВАНЕ. С ИЗПОЛЗВАНЕТО НА МУЛТИТЪЧ МОНИТОРА НА КОМПЮТЪРНАТА ПОДДРЪЖКА И СОФТУЕРА COLLABORATORIALE Е ВЪЗМОЖНО ДА СЕ ПОЛУЧИ ОТЛИЧЕН РЕЦИДИВ КАКТО ЗА СТУДЕНТИ, ТАКА И ЗА УЧИТЕЛИ, КОИТО ИМАТ НА РАЗПОЛОЖЕНИЕ НОВИ СТИМУЛИ ЗА ПРЕПОДАВАНЕ И ПРЕДЛАГАТ ВЪЗМОЖНОСТ ЗА ИЗСЛЕДВАНЕ И РАЗВИТИЕ НА ЗНАНИЯТА НА СТУДЕНТИТЕ ПО ДИРЕКТЕН И ОПРОСТЕН НАЧИН. ЛАУЛА ПОЗВОЛЯВА НА УЧИТЕЛИТЕ И ОСОБЕНО НА УЧЕНИЦИТЕ ДА ИЗПОЛЗВАТ КОМПЮТРИ И ДРУГИ ТЕХНОЛОГИИ, ЗА ДА КОМУНИКИРАТ И УСТАНОВЯВАТ ВЗАИМООТНОШЕНИЯ В КЛАСНАТА СТАЯ ИНСТРУМЕНТ ЗА НАУЧНИ ИЗСЛЕДВАНИЯ И РАЗВИТИЕ С ПОМОЩТА НА INTERNET.PERMETTING РАЗРАБОТВАНЕТО НА СЪВМЕСТНА ДИДАКТИКА НА CLASSEFACILITARE КОМУНИКАЦИЯ ЛАК ИЗСЛЕДВАНИЯ (Bulgarian)

0 references

NÁŠ INSTITUT POTŘEBUJE TECHNOLOGICKOU PODPORU PRO UČITELE A STUDENTY, ABY UMOŽNILA 2.0 DIDAKTIKA S TÍMTO PROJEKTEM CHCEME ZÍSKAT UČEBNY, KTERÉ MOHOU BÝT POUŽITY VŠEMI TŘÍDAMI ÚSTAVU A KTERÉ UMOŽŇUJÍ ZAČÍT ROZVÍJET STÁLE VÍCE A VÍCE SPOLUPRÁCE A LABORATORNÍ VÝUKY. S VYUŽITÍM MULTIDOTYKOVÉHO MONITORU POČÍTAČOVÉ PODPORY A SOFTWARU COLLABORATORIALE JE MOŽNÉ ZÍSKAT VYNIKAJÍCÍ RELAPS JAK PRO STUDENTY, TAK PRO UČITELE, KTEŘÍ MAJÍ K DISPOZICI NOVÉ PODNĚTY PRO VÝUKU A NABÍZEJÍ MOŽNOST VÝZKUMU A ROZVOJE ZNALOSTÍ STUDENTŮ PŘÍMÝM A ZJEDNODUŠENÝM ZPŮSOBEM. LAULA UMOŽŇUJE UČITELŮM A ZEJMÉNA STUDENTŮM POUŽÍVAT POČÍTAČE A DALŠÍ TECHNOLOGIE KE KOMUNIKACI A NAVAZOVÁNÍ VZTAHŮ COLLABORATIVIAVERE VE TŘÍDĚ NÁSTROJ PRO VÝZKUM A VÝVOJ S POMOCÍ INTERNET.PERMETTING VÝVOJ KOLABORATIVNÍ DIDAKTIKY CLASSEFACILITARE KOMUNIKACE LAC VÝZKUM (Czech)

0 references

VORES INSTITUT HAR BRUG FOR TEKNOLOGISK STØTTE TIL LÆRERE OG STUDERENDE TIL AT TILLADE EN 2,0 DIDAKTISK MED DETTE PROJEKT, VI ØNSKER AT OPNÅ KLASSEVÆRELSER, DER KAN BRUGES AF ALLE KLASSER AF INSTITUTTET, OG SOM GIVER MULIGHED FOR AT BEGYNDE AT UDVIKLE EN MERE OG MERE SAMARBEJDENDE OG LABORATORIEUNDERVISNING. MED BRUGEN AF MULTITOUCH MONITOREN AF COMPUTER SUPPORT OG EN COLLABORATORIALE SOFTWARE, ER DET MULIGT AT OPNÅ EN FREMRAGENDE TILBAGEFALD BÅDE FOR STUDERENDE OG LÆRERE, HAR TIL DERES RÅDIGHED NYE STIMULI TIL UNDERVISNING OG GIVER MULIGHED FOR FORSKNING OG UDVIKLING AF ELEVERNES VIDEN PÅ EN DIREKTE OG FORENKLET MÅDE. LAULA TILLADER LÆRERE OG ISÆR STUDERENDE AT BRUGE COMPUTERE OG ANDRE TEKNOLOGIER TIL AT KOMMUNIKERE OG ETABLERE RELATIONER COLLABORATIVIAVERE I KLASSEVÆRELSET ET FORSKNINGS- OG UDVIKLINGSVÆRKTØJ VED HJÆLP AF INTERNET.PERMETTING UDVIKLINGEN AF ET SAMARBEJDE DIDAKTISK AF CLASSEFACILITARE KOMMUNIKATION LAC FORSKNING (Danish)

0 references

UNSER INSTITUT BRAUCHT DIE TECHNOLOGISCHE UNTERSTÜTZUNG FÜR LEHRER UND STUDENTEN, UM EINE 2.0-DIDAKTIK MIT DIESEM PROJEKT ZU ERMÖGLICHEN, WOLLEN WIR KLASSENZIMMER ERHALTEN, DIE VON ALLEN KLASSEN DES INSTITUTS VERWENDET WERDEN KÖNNEN UND DIE ES ERMÖGLICHEN, EINE MEHR UND MEHR KOLLABORATIONS- UND LABORUNTERRICHT ZU ENTWICKELN. MIT DER VERWENDUNG DES MULTITOUCH-MONITORS DER COMPUTERUNTERSTÜTZUNG UND EINER COLLABORATORIALE-SOFTWARE IST ES MÖGLICH, SOWOHL FÜR SCHÜLER ALS AUCH FÜR LEHRER EINEN HERVORRAGENDEN RÜCKFALL ZU ERZIELEN, NEUE IMPULSE FÜR DEN UNTERRICHT ZU HABEN UND DIE MÖGLICHKEIT DER DIREKTEN UND VEREINFACHTEN FORSCHUNG UND ENTWICKLUNG DES WISSENS DER SCHÜLER ZU BIETEN. LAULA ERMÖGLICHT ES LEHRERN UND INSBESONDERE STUDENTEN, COMPUTER UND ANDERE TECHNOLOGIEN ZU VERWENDEN, UM ZU KOMMUNIZIEREN UND BEZIEHUNGEN AUFZUBAUEN COLLABORATIVIAVERE IM KLASSENZIMMER EIN FORSCHUNGS- UND ENTWICKLUNGSTOOL MIT HILFE VON INTERNET.PERMETTING DIE ENTWICKLUNG EINER KOLLABORATIVEN DIDAKTIK VON CLASSEFACILITARE DIE KOMMUNIKATION LAC FORSCHUNG (German)

0 references

ΤΟ ΙΝΣΤΙΤΟΎΤΟ ΜΑΣ ΧΡΕΙΆΖΕΤΑΙ ΤΗΝ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΉ ΥΠΟΣΤΉΡΙΞΗ ΓΙΑ ΤΟΥΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΎΣ ΚΑΙ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΓΙΑ ΝΑ ΕΠΙΤΡΈΨΕΙ ΜΙΑ 2.0 ΔΙΔΑΚΤΙΚΉ ΜΕ ΑΥΤΌ ΤΟ ΈΡΓΟ ΘΈΛΟΥΜΕ ΝΑ ΑΠΟΚΤΉΣΟΥΜΕ ΑΊΘΟΥΣΕΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ ΠΟΥ ΜΠΟΡΟΎΝ ΝΑ ΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΗΘΟΎΝ ΑΠΌ ΌΛΕΣ ΤΙΣ ΤΆΞΕΙΣ ΤΟΥ ΙΝΣΤΙΤΟΎΤΟΥ ΚΑΙ ΠΟΥ ΕΠΙΤΡΈΠΟΥΝ ΝΑ ΑΡΧΊΣΕΙ ΝΑ ΑΝΑΠΤΎΣΣΕΙ ΜΙΑ ΌΛΟ ΚΑΙ ΠΙΟ ΣΥΝΕΡΓΑΤΙΚΉ ΚΑΙ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑΚΉ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑ. ΜΕ ΤΗ ΧΡΉΣΗ ΤΟΥ MULTITOUCH MONITOR ΤΗΣ ΥΠΟΣΤΉΡΙΞΗΣ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΏΝ ΚΑΙ ΕΝΌΣ ΛΟΓΙΣΜΙΚΟΎ COLLABORATORIALE, ΕΊΝΑΙ ΔΥΝΑΤΌΝ ΝΑ ΕΠΙΤΕΥΧΘΕΊ ΜΙΑ ΕΞΑΙΡΕΤΙΚΉ ΥΠΟΤΡΟΠΉ ΤΌΣΟ ΓΙΑ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΌΣΟ ΚΑΙ ΓΙΑ ΤΟΥΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΎΣ, ΈΧΟΝΤΑΣ ΣΤΗ ΔΙΆΘΕΣΉ ΤΟΥΣ ΝΈΑ ΕΡΕΘΊΣΜΑΤΑ ΓΙΑ ΤΗ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑ ΚΑΙ ΠΡΟΣΦΈΡΟΝΤΑΣ ΤΗ ΔΥΝΑΤΌΤΗΤΑ ΈΡΕΥΝΑΣ ΚΑΙ ΑΝΆΠΤΥΞΗΣ ΤΩΝ ΓΝΏΣΕΩΝ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΜΕ ΆΜΕΣΟ ΚΑΙ ΑΠΛΟΠΟΙΗΜΈΝΟ ΤΡΌΠΟ. Η LAULA ΕΠΙΤΡΈΠΕΙ ΣΤΟΥΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΎΣ ΚΑΙ ΙΔΙΑΊΤΕΡΑ ΣΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΝΑ ΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΟΎΝ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΈΣ ΚΑΙ ΆΛΛΕΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΊΕΣ ΓΙΑ ΝΑ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΟΎΝ ΚΑΙ ΝΑ ΔΗΜΙΟΥΡΓΟΎΝ ΣΧΈΣΕΙΣ COLLABORATIVIAVERE ΣΤΗΝ ΤΆΞΗ ΈΝΑ ΕΡΓΑΛΕΊΟ ΈΡΕΥΝΑΣ ΚΑΙ ΑΝΆΠΤΥΞΗΣ ΜΕ ΤΗ ΒΟΉΘΕΙΑ ΤΟΥ INTERNET.PERMETTING ΤΗΝ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΜΙΑΣ ΣΥΝΕΡΓΑΤΙΚΉΣ ΔΙΔΑΚΤΙΚΉΣ ΤΗΣ CLASSEFACILITARE ΤΗΝ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΊΑ (Greek)

0 references

OUR INSTITUTE NEEDS THE TECHNOLOGICAL SUPPORT FOR TEACHERS AND STUDENTS TO ALLOW A 2.0 DIDACTIC WITH THIS PROJECT WE WANT TO OBTAIN CLASSROOMS THAT CAN BE USED BY ALL THE CLASSES OF THE INSTITUTE AND THAT ALLOW TO BEGIN TO DEVELOP A MORE AND MORE COLLABORATORY AND LABORATORY TEACHING. WITH THE USE OF THE MULTITOUCH MONITOR OF THE COMPUTER SUPPORT AND A COLLABORATORIALE SOFTWARE, IT IS POSSIBLE TO OBTAIN AN EXCELLENT RELAPSE BOTH FOR STUDENTS AND TEACHERS, HAVING AT THEIR DISPOSAL NEW STIMULI FOR TEACHING AND OFFERING THE POSSIBILITY OF RESEARCH AND DEVELOPMENT OF STUDENTS’ KNOWLEDGE IN A DIRECT AND SIMPLIFIED WAY. LAULA ALLOW TEACHERS AND ESPECIALLY STUDENTS TO USE COMPUTERS AND OTHER TECHNOLOGIES TO COMMUNICATE AND ESTABLISH RELATIONSHIPS COLLABORATIVIAVERE IN THE CLASSROOM A RESEARCH AND DEVELOPMENT TOOL WITH THE HELP OF INTERNET.PERMETTING THE DEVELOPMENT OF A COLLABORATIVE DIDACTIC OF CLASSEFACILITARE THE COMMUNICATION LAC RESEARCH (English)

readability score

0.1067572817302432

0 references

NUESTRO INSTITUTO NECESITA EL APOYO TECNOLÓGICO PARA PROFESORES Y ESTUDIANTES PARA PERMITIR UNA DIDÁCTICA 2.0 CON ESTE PROYECTO QUEREMOS OBTENER AULAS QUE PUEDAN SER UTILIZADAS POR TODAS LAS CLASES DEL INSTITUTO Y QUE PERMITAN COMENZAR A DESARROLLAR UNA ENSEÑANZA CADA VEZ MÁS COLABORATIVA Y DE LABORATORIO. CON EL USO DEL MONITOR MULTITÁCTIL DEL SOPORTE INFORMÁTICO Y UN SOFTWARE COLLABORATORIALE, ES POSIBLE OBTENER UNA EXCELENTE RECAÍDA TANTO PARA ESTUDIANTES COMO PARA PROFESORES, TENIENDO A SU DISPOSICIÓN NUEVOS ESTÍMULOS PARA LA ENSEÑANZA Y OFRECIENDO LA POSIBILIDAD DE INVESTIGACIÓN Y DESARROLLO DEL CONOCIMIENTO DE LOS ESTUDIANTES DE FORMA DIRECTA Y SIMPLIFICADA. LAULA PERMITE A LOS PROFESORES Y ESPECIALMENTE A LOS ESTUDIANTES UTILIZAR COMPUTADORAS Y OTRAS TECNOLOGÍAS PARA COMUNICAR Y ESTABLECER RELACIONES COLLABORATIVIAVERE EN EL AULA UNA HERRAMIENTA DE INVESTIGACIÓN Y DESARROLLO CON LA AYUDA DE INTERNET.PERMETTING EL DESARROLLO DE UNA DIDÁCTICA COLABORATIVA DE CLASSEFACILITARE LA COMUNICACIÓN LAC RESEARCH (Spanish)

0 references

MEIE INSTITUUT VAJAB TEHNOLOOGILIST TUGE ÕPETAJATELE JA ÜLIÕPILASTELE, ET VÕIMALDADA SELLE PROJEKTIGA 2.0 DIDAKTILIST, MIDA TAHAME SAADA KLASSIRUUMID, MIDA SAAVAD KASUTADA KÕIK INSTITUUDI KLASSID JA MIS VÕIMALDAVAD ARENDADA ÜHA ENAM KOOSTÖÖD JA LABORIÕPETUST. KASUTADES MULTITOUCH MONITOR ARVUTI TUGI JA COLLABORATORIALE TARKVARA, ON VÕIMALIK SAADA SUUREPÄRANE RETSIDIIVI NII ÕPILASTELE KUI KA ÕPETAJATELE, KELLEL ON UUED STIIMULID ÕPETAMISEKS JA PAKKUDES VÕIMALUST TEADUS- JA ARENDUSTEGEVUSE ÕPILASTE TEADMISI OTSESEL JA LIHTSUSTATUD VIISIL. LAULA VÕIMALDAB ÕPETAJATEL JA ERITI ÕPILASTEL KASUTADA ARVUTEID JA MUID TEHNOLOOGIAID, ET SUHELDA JA LUUA SUHTEID COLLABORATIVIAVERE KLASSIRUUMIS TEADUS- JA ARENDUSTEGEVUSE VAHEND ABIGA INTERNET.PERMETTING ARENDAMINE KOOSTÖÖ DIDAKTIKA CLASSEFACILITARE SIDE LAC TEADUS (Estonian)

0 references

MEIDÄN INSTITUUTTI TARVITSEE TEKNISTÄ TUKEA OPETTAJILLE JA OPISKELIJOILLE MAHDOLLISTAA 2.0 DIDAKTINEN TÄMÄN PROJEKTIN HALUAMME SAADA LUOKKAHUONEITA, JOITA VOIDAAN KÄYTTÄÄ KAIKKI LUOKAT INSTITUUTIN JA JOIDEN AVULLA ALKAA KEHITTÄÄ YHÄ ENEMMÄN YHTEISTYÖTÄ JA LABORATORIOOPETUSTA. TIETOKONETUEN MONIKOSKETUSMONITORIN JA COLLABORATORIALE-OHJELMISTON AVULLA ON MAHDOLLISTA SAADA ERINOMAINEN RELAPSI SEKÄ OPISKELIJOILLE ETTÄ OPETTAJILLE, JOILLA ON KÄYTETTÄVISSÄÄN UUSIA VIRIKKEITÄ OPETUKSEEN JA JOTKA TARJOAVAT MAHDOLLISUUDEN OPISKELIJOIDEN TIETÄMYKSEN TUTKIMUKSEEN JA KEHITTÄMISEEN SUORAAN JA YKSINKERTAISTETULLA TAVALLA. LAULA ANTAA OPETTAJILLE JA ERITYISESTI OPISKELIJOILLE MAHDOLLISUUDEN KÄYTTÄÄ TIETOKONEITA JA MUITA TEKNOLOGIOITA KOMMUNIKOIDA JA LUODA SUHTEITA KOLLABORATIVIAVERE LUOKKAHUONEESSA TUTKIMUS- JA KEHITYSTYÖKALUN AVULLA INTERNET.PERMETTING KEHITTÄMINEN YHTEISTYÖSSÄ DIDAKTIIKAN CLASSEFACILITARE VIESTINTÄ LAC TUTKIMUS (Finnish)

0 references

NOTRE INSTITUT A BESOIN DU SOUTIEN TECHNOLOGIQUE POUR LES ENSEIGNANTS ET LES ÉTUDIANTS POUR PERMETTRE UNE DIDACTIQUE 2.0 AVEC CE PROJET, NOUS VOULONS OBTENIR DES SALLES DE CLASSE QUI PEUVENT ÊTRE UTILISÉES PAR TOUTES LES CLASSES DE L’INSTITUT ET QUI PERMETTENT DE COMMENCER À DÉVELOPPER UN PLUS GRAND NOMBRE DE COLLABORATOIRES ET D’ENSEIGNEMENT DE LABORATOIRE. AVEC L’UTILISATION DU MONITEUR MULTITOUCH DU SUPPORT INFORMATIQUE ET D’UN LOGICIEL COLLABORATORIALE, IL EST POSSIBLE D’OBTENIR UNE EXCELLENTE RECHUTE TANT POUR LES ÉTUDIANTS QUE POUR LES ENSEIGNANTS, AYANT À LEUR DISPOSITION DE NOUVEAUX STIMULI POUR L’ENSEIGNEMENT ET OFFRANT LA POSSIBILITÉ DE RECHERCHE ET DE DÉVELOPPEMENT DES CONNAISSANCES DES ÉTUDIANTS DE MANIÈRE DIRECTE ET SIMPLIFIÉE. LAULA PERMET AUX ENSEIGNANTS ET SURTOUT AUX ÉTUDIANTS D’UTILISER DES ORDINATEURS ET D’AUTRES TECHNOLOGIES POUR COMMUNIQUER ET ÉTABLIR DES RELATIONS COLLABORATIVIAVERE EN CLASSE UN OUTIL DE RECHERCHE ET DÉVELOPPEMENT AVEC L’AIDE D’INTERNET.PERMETTING LE DÉVELOPPEMENT D’UNE DIDACTIQUE COLLABORATIVE DE CLASSEFACILITARE LA COMMUNICATION LAC RECHERCHE (French)

0 references

TEASTAÍONN ÁR NINSTITIÚID AN TACAÍOCHT TEICNEOLAÍOCHTA DO MHÚINTEOIRÍ AGUS DO MHIC LÉINN A CHEADÚ 2.0 TEAGASC LEIS AN TIONSCADAL SEO BA MHAITH LINN A FHÁIL SEOMRAÍ RANGA IS FÉIDIR A ÚSÁID AG NA RANGANNA AR FAD NA HINSTITIÚIDE AGUS A CHUIREANN AR CHUMAS CHUN TÚS A FHORBAIRT NÍOS MÓ AGUS NÍOS MÓ TEAGASC COMHOIBRITHEACH AGUS SAOTHARLAINNE. LEIS AN ÚSÁID A BHAINT AS AN MONATÓIREACHT MULTITOUCH NA TACAÍOCHTA RÍOMHAIREACHTA AGUS BOGEARRAÍ COLLABORATORIALE, IS FÉIDIR ATHIOMPÚ DEN SCOTH A FHÁIL DO MHIC LÉINN AGUS DO MHÚINTEOIRÍ ARAON, A BHFUIL SPREAGTHAÍ NUA AR FÁIL DÓIBH LE HAGHAIDH TEAGAISC AGUS AG TAIRISCINT AN FHÉIDEARTHACHT TAIGHDE AGUS FORBAIRT EOLAIS NA MAC LÉINN AR BHEALACH DÍREACH AGUS SIMPLITHE. LIGEANN LAULA DO MHÚINTEOIRÍ AGUS GO HÁIRITHE DO MHIC LÉINN RÍOMHAIRÍ AGUS TEICNEOLAÍOCHTAÍ EILE A ÚSÁID CHUN CAIDREAMH A CHUR IN IÚL AGUS A BHUNÚ SA SEOMRA RANGA UIRLIS TAIGHDE AGUS FORBARTHA LE CABHAIR Ó INTERNET.PERMETTING FORBAIRT TEAGASCACH COMHOIBRÍOCH CLASSEFACILITARE AN TAIGHDE LAC CUMARSÁIDE (Irish)

0 references

NAŠ INSTITUT TREBA TEHNOLOŠKU PODRŠKU ZA NASTAVNIKE I STUDENTE KAKO BI SE OMOGUĆILA 2.0 DIDAKTIKA S OVIM PROJEKTOM ŽELIMO DOBITI UČIONICE KOJE SE MOGU KORISTITI U SVIM RAZREDIMA INSTITUTA I KOJE OMOGUĆUJU DA SE POČNE RAZVIJATI SVE VIŠE I VIŠE SURADNIČKE I LABORATORIJSKE NASTAVE. KORIŠTENJEM MULTITOUCH MONITORA RAČUNALNE PODRŠKE I COLLABORATORIALE SOFTVERA MOGUĆE JE DOBITI ODLIČAN RELAPS KAKO ZA UČENIKE TAKO I ZA NASTAVNIKE, IMAJUĆI NA RASPOLAGANJU NOVE PODRAŽAJE ZA POUČAVANJE I NUDEĆI MOGUĆNOST ISTRAŽIVANJA I RAZVOJA ZNANJA UČENIKA NA IZRAVAN I POJEDNOSTAVLJEN NAČIN. LAULA OMOGUĆUJE NASTAVNICIMA, A POSEBNO UČENICIMA DA KORISTE RAČUNALA I DRUGE TEHNOLOGIJE ZA KOMUNIKACIJU I USPOSTAVLJANJE ODNOSA COLLABORATIVIAVERE U UČIONICI ALAT ZA ISTRAŽIVANJE I RAZVOJ UZ POMOĆ INTERNET.PERMETTING RAZVOJ SURADNIČKE DIDAKTIKE KLASSEFACILITARE KOMUNIKACIJE LAC ISTRAŽIVANJA (Croatian)

0 references

INTÉZETÜNKNEK TECHNOLÓGIAI TÁMOGATÁSRA VAN SZÜKSÉGE A TANÁROK ÉS A DIÁKOK SZÁMÁRA, HOGY LEHETŐVÉ TEGYE A 2,0 DIDAKTIKA HASZNÁLATÁT EZZEL A PROJEKTTEL, SZERETNÉNK MEGSZEREZNI AZ OSZTÁLYTERMEKET, AMELYEKET AZ INTÉZET MINDEN OSZTÁLYA HASZNÁLHAT, ÉS AMELYEK LEHETŐVÉ TESZIK, HOGY EGYRE TÖBB KOLLABORÁNS ÉS LABORATÓRIUMI TANÍTÁST KEZDJENEK. A SZÁMÍTÓGÉP TÁMOGATÁS MULTITOUCH MONITORJÁNAK ÉS A COLLABORATORIALE SZOFTVERNEK KÖSZÖNHETŐEN KIVÁLÓ VISSZAESÉS ÉRHETŐ EL MIND A DIÁKOK, MIND A TANÁROK SZÁMÁRA, ÚJ INGEREKKEL RENDELKEZNEK AZ OKTATÁSHOZ, ÉS KÖZVETLEN ÉS EGYSZERŰSÍTETT MÓDON KÍNÁLJÁK A DIÁKOK TUDÁSÁNAK KUTATÁSÁT ÉS FEJLESZTÉSÉT. A LAULA LEHETŐVÉ TESZI A TANÁROK ÉS KÜLÖNÖSEN A DIÁKOK SZÁMÁRA, HOGY SZÁMÍTÓGÉPEKET ÉS MÁS TECHNOLÓGIÁKAT HASZNÁLJANAK A COLLABORATIVIAVERE KOMMUNIKÁCIÓHOZ ÉS KAPCSOLATOK KIALAKÍTÁSÁHOZ AZ OSZTÁLYTEREMBEN AZ INTERNET SEGÍTSÉGÉVEL. (Hungarian)

0 references

MŪSŲ INSTITUTAS TURI TECHNOLOGINĘ PARAMĄ MOKYTOJAMS IR STUDENTAMS, KAD BŪTŲ GALIMA ATLIKTI 2,0 DIDAKTIKĄ SU ŠIUO PROJEKTU, KURĮ NORIME GAUTI KLASĖSE, KURIAS GALI NAUDOTI VISOS INSTITUTO KLASĖS IR KURIOS LEIDŽIA PRADĖTI KURTI VIS DAUGIAU BENDRADARBIAVIMO IR LABORATORINIO MOKYMO. NAUDOJANT KOMPIUTERIO PALAIKYMO MULTITOUCH MONITORIŲ IR COLLABORATORIALE PROGRAMINĘ ĮRANGĄ, GALIMA GAUTI PUIKŲ ATKRYTĮ TIEK STUDENTAMS, TIEK MOKYTOJAMS, TURINTYS NAUJŲ STIMULŲ MOKYTI IR PASIŪLYTI STUDENTŲ ŽINIŲ MOKSLINIŲ TYRIMŲ IR PLĖTROS GALIMYBĘ TIESIOGIAI IR SUPAPRASTINTAI. LAULA LEIDŽIA MOKYTOJAMS IR YPAČ STUDENTAMS NAUDOTI KOMPIUTERIUS IR KITAS TECHNOLOGIJAS BENDRAUTI IR UŽMEGZTI SANTYKIUS KLASĖJE MOKSLINIŲ TYRIMŲ IR PLĖTROS PRIEMONĖ SU INTERNET PAGALBA.PERMETTING BENDRADARBIAVIMO DIDAKTIKA CLASSEFACILITARE KOMUNIKACIJOS LAC TYRIMAI (Lithuanian)

0 references

MŪSU INSTITŪTAM IR NEPIECIEŠAMS TEHNOLOĢISKAIS ATBALSTS SKOLOTĀJIEM UN STUDENTIEM, LAI ĻAUTU 2.0 DIDAKTIKU AR ŠO PROJEKTU MĒS VĒLAMIES IEGŪT KLASES, KO VAR IZMANTOT VISAS KLASES INSTITŪTA UN KAS ĻAUJ SĀKT ATTĪSTĪT ARVIEN VAIRĀK SADARBĪBAS UN LABORATORIJAS MĀCĪŠANU. IZMANTOJOT DATORA ATBALSTA MULTITOUCH MONITORU UN PROGRAMMATŪRU COLLABORATORIALE, IR IESPĒJAMS IEGŪT IZCILU RECIDĪVU GAN STUDENTIEM, GAN SKOLOTĀJIEM, KURU RĪCĪBĀ IR JAUNI STIMULI MĀCĪŠANAI UN STUDENTU ZINĀŠANU PĒTNIECĪBAS UN ATTĪSTĪBAS IESPĒJAS TIEŠĀ UN VIENKĀRŠOTĀ VEIDĀ. LAULA ĻAUJ SKOLOTĀJIEM UN JO ĪPAŠI STUDENTIEM IZMANTOT DATORUS UN CITAS TEHNOLOĢIJAS, LAI SAZINĀTOS UN NODIBINĀTU ATTIECĪBAS COLLABORATIVIAVERE KLASĒ AR INTERNET PALĪDZĪBU. (Latvian)

0 references

ISTITUT TAGĦNA TEĦTIEĠ L-APPOĠĠ TEKNOLOĠIKU GĦALL-GĦALLIEMA U L-ISTUDENTI BIEX JIPPERMETTU DIDATTIKA 2.0 MA ‘DAN IL-PROĠETT IRRIDU LI JIKSBU KLASSIJIET LI JISTGĦU JINTUŻAW MILL-KLASSIJIET KOLLHA TA’ L-ISTITUT U LI JIPPERMETTU LI TIBDA TIŻVILUPPA KOLLABORATORJA AKTAR U AKTAR TAGĦLIM LABORATORJU. BL-UŻU TAL-MONITOR MULTITOUCH TAL-APPOĠĠ TAL-KOMPJUTER U SOFTWER COLLABORATORIALE, HUWA POSSIBBLI LI TINKISEB RIKADUTA EĊĊELLENTI KEMM GĦALL-ISTUDENTI KIF UKOLL GĦALL-GĦALLIEMA, LI JKOLLHOM GĦAD-DISPOŻIZZJONI TAGĦHOM STIMULI ĠODDA GĦAT-TAGĦLIM U JOFFRU L-POSSIBBILTÀ TA ‘RIĊERKA U ŻVILUPP TAL-GĦARFIEN TAL-ISTUDENTI B’MOD DIRETT U SIMPLIFIKAT. LAULA JIPPERMETTU LILL-GĦALLIEMA U SPEĊJALMENT LILL-ISTUDENTI BIEX JUŻAW KOMPJUTERS U TEKNOLOĠIJI OĦRA BIEX JIKKOMUNIKAW U JISTABBILIXXU RELAZZJONIJIET KOLLABORATIVIAVERE FIL-KLASSI GĦODDA TA ‘RIĊERKA U ŻVILUPP BL-GĦAJNUNA TA’ INTERNET.PERMETTING L-IŻVILUPP TA ‘DIDATTIKA KOLLABORATTIVA TA’ CLASSEFACILITARE IR-RIĊERKA LAC KOMUNIKAZZJONI (Maltese)

0 references

ONS INSTITUUT HEEFT DE TECHNOLOGISCHE ONDERSTEUNING VAN DOCENTEN EN STUDENTEN NODIG OM EEN 2.0 DIDACTISCH PROJECT TOE TE STAAN DAT WE KLASLOKALEN WILLEN KRIJGEN DIE DOOR ALLE KLASSEN VAN HET INSTITUUT KUNNEN WORDEN GEBRUIKT EN DIE HET MOGELIJK MAKEN OM EEN MEER EN MEER COLLABORATIEF EN LABORATORIUMONDERWIJS TE ONTWIKKELEN. MET HET GEBRUIK VAN DE MULTITOUCH MONITOR VAN DE COMPUTER ONDERSTEUNING EN EEN COLLABORATORIALE SOFTWARE, IS HET MOGELIJK OM EEN UITSTEKENDE TERUGVAL TE VERKRIJGEN, ZOWEL VOOR STUDENTEN EN DOCENTEN, MET DE BESCHIKKING OVER NIEUWE PRIKKELS VOOR HET ONDERWIJS EN HET AANBIEDEN VAN DE MOGELIJKHEID VAN ONDERZOEK EN ONTWIKKELING VAN DE KENNIS VAN STUDENTEN OP EEN DIRECTE EN VEREENVOUDIGDE MANIER. LAULA STELT DOCENTEN EN VOORAL STUDENTEN IN STAAT OM COMPUTERS EN ANDERE TECHNOLOGIEËN TE GEBRUIKEN OM TE COMMUNICEREN EN RELATIES AAN TE GAAN COLLABORATIVIAVERE IN DE KLAS EEN ONDERZOEKS- EN ONTWIKKELINGSTOOL MET BEHULP VAN INTERNET.PERMETTING DE ONTWIKKELING VAN EEN SAMENWERKINGSVERBAND DIDACTIC VAN CLASSEFACILITARE DE COMMUNICATIE LAC ONDERZOEK (Dutch)

0 references

O NOSSO INSTITUTO NECESSITA DO APOIO TECNOLÓGICO AOS PROFESSORES E AOS ESTUDANTES PARA PERMITIR UM DIDACTICO 2.0 COM ESTE PROJETO, QUEREMOS OBTER CLASSROMAS QUE PODEM SER UTILIZADAS POR TODAS AS CLASSES DO INSTITUTO E QUE PERMITAM COMEÇAR A DESENVOLVER MAIS E MAIS ENSINO COLABORATÓRIO E LABORATÓRIO. Com a utilização do monitor múltiplo do suporte informático e de um software colaboratório, é possível obter um excelente apoio tanto para os estudantes como para os professores, tendo à sua disposição novos padrões de ensino e oferecendo a possibilidade de investigação e desenvolvimento dos conhecimentos dos estudantes de uma forma direta e simplificada. A LAULA AUTORIZA OS PROFESSORES E, ESPECIALMENTE, OS ESTUDANTES A UTILIZAR COMPUTADORES E OUTRAS TECNOLOGIAS PARA COMUNICAR E ESTABELECER RELAÇÕES COLABORATIVIZAR NO CLASSROOM UMA FERRAMENTA DE INVESTIGAÇÃO E DESENVOLVIMENTO COM A AJUDA DA INTERNET.PERMETAR O DESENVOLVIMENTO DE UMA DIDA COLABORATIVA DE CLASSEFACILITARE A INVESTIGAÇÃO LAC COMUNICAÇÃO (Portuguese)

0 references

INSTITUTUL NOSTRU ARE NEVOIE DE SUPORT TEHNOLOGIC PENTRU PROFESORI ȘI STUDENȚI PENTRU A PERMITE UN 2.0 DIDACTIC CU ACEST PROIECT DORIM SĂ OBȚINEM SĂLI DE CLASĂ CARE SĂ POATĂ FI UTILIZATE DE TOATE CLASELE INSTITUTULUI ȘI CARE SĂ PERMITĂ SĂ ÎNCEAPĂ SĂ DEZVOLTE O PREDARE DIN CE ÎN CE MAI COLABORATIVĂ ȘI DE LABORATOR. CU AJUTORUL MONITORULUI MULTITOUCH AL SUPORTULUI COMPUTERULUI ȘI A UNUI SOFTWARE COLLABORATORIALE, ESTE POSIBIL SĂ SE OBȚINĂ O RECIDIVĂ EXCELENTĂ ATÂT PENTRU ELEVI, CÂT ȘI PENTRU PROFESORI, AVÂND LA DISPOZIȚIE NOI STIMULI PENTRU PREDARE ȘI OFERIND POSIBILITATEA CERCETĂRII ȘI DEZVOLTĂRII CUNOȘTINȚELOR ELEVILOR ÎNTR-UN MOD DIRECT ȘI SIMPLIFICAT. LAULA PERMITE PROFESORILOR ȘI ÎN SPECIAL STUDENȚILOR SĂ UTILIZEZE COMPUTERELE ȘI ALTE TEHNOLOGII PENTRU A COMUNICA ȘI STABILI RELAȚII COLLABORATIVIAVERE ÎN SALA DE CLASĂ UN INSTRUMENT DE CERCETARE ȘI DEZVOLTARE CU AJUTORUL INTERNET.PERMETTING DEZVOLTAREA UNUI DIDACTIC COLABORATIV AL CLASSEFACILITĂRII COMUNICĂRII (Romanian)

0 references

NÁŠ INŠTITÚT POTREBUJE TECHNOLOGICKÚ PODPORU PRE UČITEĽOV A ŠTUDENTOV, ABY UMOŽNIL 2,0 DIDAKTIKU S TÝMTO PROJEKTOM CHCEME ZÍSKAŤ UČEBNE, KTORÉ MÔŽU BYŤ POUŽITÉ VŠETKÝMI TRIEDAMI INŠTITÚTU A KTORÉ UMOŽŇUJÚ ZAČAŤ ROZVÍJAŤ ČORAZ VIAC KOLABORATÍVNE A LABORATÓRNE VÝUČBU. S VYUŽITÍM MULTIDOTYKOVÉHO MONITORA POČÍTAČOVEJ PODPORY A SOFTVÉRU COLLABORATORIALE JE MOŽNÉ ZÍSKAŤ VYNIKAJÚCI RELAPS PRE ŠTUDENTOV AJ UČITEĽOV, KTORÍ MAJÚ K DISPOZÍCII NOVÉ PODNETY NA VÝUČBU A PONÚKAJÚ MOŽNOSŤ VÝSKUMU A ROZVOJA VEDOMOSTÍ ŠTUDENTOV PRIAMYM A ZJEDNODUŠENÝM SPÔSOBOM. LAULA UMOŽŇUJE UČITEĽOM A NAJMÄ ŠTUDENTOM POUŽÍVAŤ POČÍTAČE A INÉ TECHNOLÓGIE NA KOMUNIKÁCIU A NADVÄZOVANIE VZŤAHOV COLLABORATIVIAVERE V TRIEDE AKO VÝSKUMNÝ A VÝVOJOVÝ NÁSTROJ S POMOCOU INTERNET.PERMETTING PRI VÝVOJI KOLABORATÍVNEJ DIDAKTIKY CLASSEFACILITARE KOMUNIKÁCIE LAC RESEARCH (Slovak)

0 references

NAŠ INŠTITUT POTREBUJE TEHNOLOŠKO PODPORO ZA UČITELJE IN ŠTUDENTE, DA BI OMOGOČILI 2.0 DIDAKTIKO S TEM PROJEKTOM ŽELIMO PRIDOBITI UČILNICE, KI JIH LAHKO UPORABLJAJO VSI RAZREDI INŠTITUTA IN KI OMOGOČAJO, DA ZAČNEJO RAZVIJATI VEDNO VEČ SODELOVALNEGA IN LABORATORIJSKEGA POUČEVANJA. Z UPORABO MULTITOUCH MONITORJA RAČUNALNIŠKE PODPORE IN PROGRAMSKE OPREME COLLABORATORIALE JE MOGOČE PRIDOBITI ODLIČNO PONOVITEV TAKO ZA ŠTUDENTE KOT ZA UČITELJE, SAJ IMAJO NA VOLJO NOVE SPODBUDE ZA POUČEVANJE IN PONUJAJO MOŽNOST RAZISKOVANJA IN RAZVOJA ZNANJA ŠTUDENTOV NA NEPOSREDEN IN POENOSTAVLJEN NAČIN. LAULA OMOGOČA UČITELJEM IN ZLASTI UČENCEM, DA UPORABLJAJO RAČUNALNIKE IN DRUGE TEHNOLOGIJE ZA KOMUNIKACIJO IN VZPOSTAVLJANJE ODNOSOV COLLABORATIVIAVERE V RAZREDU KOT RAZISKOVALNO IN RAZVOJNO ORODJE S POMOČJO INTERNET.PERMETTING RAZVOJ SODELOVALNE DIDAKTIKE CLASSEFACILITARE KOMUNIKACIJE LAC RAZISKAVE (Slovenian)

0 references

VÅRT INSTITUT BEHÖVER TEKNISKT STÖD FÖR LÄRARE OCH STUDENTER FÖR ATT TILLÅTA EN 2.0 DIDAKTISK MED DETTA PROJEKT VI VILL FÅ KLASSRUM SOM KAN ANVÄNDAS AV ALLA KLASSER I INSTITUTET OCH SOM GÖR DET MÖJLIGT ATT BÖRJA UTVECKLA EN MER OCH MER COLLABORATORY OCH LABORATORIEUNDERVISNING. MED HJÄLP AV MULTITOUCH-MONITORN AV DATORSTÖDET OCH EN COLLABORATORIALE-PROGRAMVARA ÄR DET MÖJLIGT ATT FÅ ETT UTMÄRKT ÅTERFALL BÅDE FÖR STUDENTER OCH LÄRARE, ATT HA TILL SITT FÖRFOGANDE NYA STIMULI FÖR UNDERVISNING OCH ERBJUDA MÖJLIGHET TILL FORSKNING OCH UTVECKLING AV ELEVERNAS KUNSKAPER PÅ ETT DIREKT OCH FÖRENKLAT SÄTT. LAULA TILLÅTER LÄRARE OCH SÄRSKILT STUDENTER ATT ANVÄNDA DATORER OCH ANNAN TEKNIK FÖR ATT KOMMUNICERA OCH ETABLERA RELATIONER COLLABORATIVIAVERE I KLASSRUMMET ETT FORSKNINGS- OCH UTVECKLINGSVERKTYG MED HJÄLP AV INTERNET.PERMETTING UTVECKLINGEN AV EN SAMARBETSDIDAKTIK AV CLASSEFACILITARE KOMMUNIKATION LAC FORSKNING (Swedish)

0 references

contained in Local Administrative Unit

Carbonia

0 references

priority axis

INFRASTRUCTURE FOR EDUCATION

0 references

thematic objective

Educational and vocational training

0 references

location (string)

CARBONIA