THE LIM...AT SCHOOL (Q4833372)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q4833372 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | THE LIM...AT SCHOOL |
Project Q4833372 in Italy |
Statements
12,319.11 Euro
0 references
22,000.0 Euro
0 references
56.0 percent
0 references
19 April 2016
0 references
19 October 2016
0 references
ISTITUTO COMPRENSIVO - VEGLIE POLO 1
0 references
LISTITUTO COMPRENSIVO POLO 2 DI VEGLIE IN COERENZA CON LE LINEE GUIDA DEFINITE DAL MIUR VUOLE PROGETTARE UN MODELLO DI PROCESSO DIDATTICO INNOVATIVO CHE UTILIZZI LE TECNOLOGIE DIGITALI E SI SOFFERMI SULLA NUOVA ORGANIZZAZIONE SPAZIALE DELLE AULE IN AMBIENTI DI APPRENDIMENTO MULTIMEDIALI PER RAGGIUNGERE GLI OBIETTIVI PRIORITARI DI MIGLIORAMENTO DELLISTITUTO QUALIT DELLA FORMAZIONE PROVE INVALSI POSIZIONAMENTO COMPETITIVO . PERTANTO CON IL PROGETTO LA LIM... A SCUOLA VUOLE GARANTIRE A TUTTI I SUOI ALUNNI E A TUTTI I SUOI DOCENTI LE MEDESIME OPPORTUNIT EDUCATIVEDIDATTICHE. NELLA SCUOLA PRIMARIA SOLO 10 CLASSI SU 17 HANNO IN CLASSE LA LIM NELLA SCUOLA SECONDARIA DI PRIMO GRADO SOLO 4 CLASSI SU 10 HANNO LA LIM I DUE PLESSI DI SCUOLA DELLINFANZIA RISULTANO INVECE TOTALMENTE SPROVVISTI DI TALE STRUMENTO TECNOLOGICO. CON LA LIM IN CLASSE NON CI SAR PI BISOGNO DI PORTARE GLI ALUNNI NELLAULA DI INFORMATICA IL MULTIMEDIALE ENTRER DIRETTAMENTE IN CLASSE.LA LIM LAVAGNA INTERATTIVA MULTIMEDIA (Italian)
0 references
ИНСТИТУТЪТ, ВКЛЮЧИТЕЛНО POLO 2 НА БДЕНИЕТО В СЪОТВЕТСТВИЕ С НАСОКИТЕ, ОПРЕДЕЛЕНИ ОТ MIUR ИСКА ДА РАЗРАБОТИ ИНОВАТИВЕН МОДЕЛ НА УЧЕБНИЯ ПРОЦЕС, КОЙТО ИЗПОЛЗВА ЦИФРОВИ ТЕХНОЛОГИИ И СЕ ФОКУСИРА ВЪРХУ НОВАТА ПРОСТРАНСТВЕНА ОРГАНИЗАЦИЯ НА КЛАСНИТЕ СТАИ В МУЛТИМЕДИЙНИ УЧЕБНИ СРЕДИ ЗА ПОСТИГАНЕ НА ПРИОРИТЕТНИТЕ ЦЕЛИ ЗА ПОДОБРЯВАНЕ НА ТЕСТОВЕТЕ ЗА КАЧЕСТВЕНО ОБУЧЕНИЕ НА ИНСТИТУТА INVALSI КОНКУРЕНТНО ПОЗИЦИОНИРАНЕ. ТАКА ЧЕ С ПРОЕКТА ЛИМ... В УЧИЛИЩЕ ТЯ ИСКА ДА ГАРАНТИРА НА ВСИЧКИ СВОИ УЧЕНИЦИ И НА ВСИЧКИ СВОИ УЧИТЕЛИ ЕДНИ И СЪЩИ ОБРАЗОВАТЕЛНИ ДИДАКТИЧЕСКИ ВЪЗМОЖНОСТИ. В НАЧАЛНОТО УЧИЛИЩЕ САМО 10 ОТ 17 КЛАСА ИМАТ LIM В ПЪРВАТА СТЕПЕН НА СРЕДНОТО УЧИЛИЩЕ САМО 4 ОТ 10 КЛАСА ИМАТ LIM, ОТ ДРУГА СТРАНА, ДВЕТЕ ПРЕДУЧИЛИЩНИ СЪБРАНИЯ СА НАПЪЛНО ЛИПСВА В ТОЗИ ТЕХНОЛОГИЧЕН ИНСТРУМЕНТ. С LIM В КЛАСНАТА СТАЯ ВЕЧЕ НЕ Е НЕОБХОДИМО ДА ВЪВЕЖДАМЕ УЧЕНИЦИТЕ В КОМПЮТЪРНАТА КЛАСНА СТАЯ МУЛТИМЕДИЯТА ВЛИЗА ДИРЕКТНО В CLASSE.LA LIM ИНТЕРАКТИВНА БЯЛА ДЪСКА МУЛТИМЕДИЯ (Bulgarian)
0 references
INSTITUT VČETNĚ POLO 2 VIGILS V SOULADU S POKYNY DEFINOVANÝMI MIUR CHCE NAVRHNOUT INOVATIVNÍ MODEL VÝUKOVÉHO PROCESU, KTERÝ VYUŽÍVÁ DIGITÁLNÍ TECHNOLOGIE A ZAMĚŘUJE SE NA NOVOU PROSTOROVOU ORGANIZACI UČEBEN V MULTIMEDIÁLNÍCH VÝUKOVÝCH PROSTŘEDÍCH S CÍLEM DOSÁHNOUT PRIORITNÍCH CÍLŮ ZLEPŠENÍ KVALITY ŠKOLICÍCH TESTŮ INVALSI. S PROJEKTEM LIM... VE ŠKOLE CHCE VŠEM SVÝM ŽÁKŮM A VŠEM SVÝM UČITELŮM ZARUČIT STEJNÉ VZDĚLÁVACÍ DIDAKTICKÉ PŘÍLEŽITOSTI. NA ZÁKLADNÍ ŠKOLE POUZE 10 ZE 17 TŘÍD MÁ LIM V PRVNÍM STUPNI STŘEDNÍ ŠKOLY POUZE 4 Z 10 TŘÍD MAJÍ LIM, NA DRUHÉ STRANĚ DVĚ PŘEDŠKOLNÍ SHROMÁŽDĚNÍ JSOU ZCELA CHYBĚJÍCÍ V TOMTO TECHNOLOGICKÉM NÁSTROJI. S LIM VE TŘÍDĚ JIŽ NEMUSÍME PŘIVÁDĚT STUDENTY DO POČÍTAČOVÉ UČEBNY MULTIMÉDIA VSTOUPIT PŘÍMO DO CLASSE.LA LIM INTERAKTIVNÍ TABULE MULTIMÉDIÍ (Czech)
0 references
INSTITUTTET, HERUNDER POLO 2 AF VIGILS I OVERENSSTEMMELSE MED DE RETNINGSLINJER, DER ER DEFINERET AF MIUR ØNSKER AT DESIGNE EN INNOVATIV UNDERVISNINGSPROCES MODEL, DER BRUGER DIGITALE TEKNOLOGIER OG FOKUSERER PÅ DEN NYE RUMLIGE ORGANISERING AF KLASSEVÆRELSER I MULTIMEDIE LÆRINGSMILJØER FOR AT NÅ DE PRIORITEREDE MÅL FOR FORBEDRING AF INSTITUTTETS KVALITETSTRÆNING TESTS INVALSI KONKURRENCEDYGTIGE POSITIONERING. SÅ MED PROJEKTET LIM... I SKOLEN ØNSKER DEN AT SIKRE ALLE SINE ELEVER OG ALLE DETS LÆRERE DE SAMME PÆDAGOGISKE DIDAKTISKE MULIGHEDER. I GRUNDSKOLEN HAR KUN 10 UD AF 17 KLASSER LIM I FØRSTE GRAD SEKUNDÆRSKOLEN KUN 4 UD AF 10 KLASSER HAR LIM, PÅ DEN ANDEN SIDE, DE TO FØRSKOLE FORSAMLINGER ER HELT MANGLER I DETTE TEKNOLOGISKE VÆRKTØJ. MED LIM I KLASSEVÆRELSET BEHØVER VI IKKE LÆNGERE AT BRINGE ELEVERNE IND I COMPUTERENS KLASSEVÆRELSE, MULTIMEDIERNE KOMMER DIREKTE IND I CLASSE.LA LIM INTERAKTIV WHITEBOARD MULTIMEDIE (Danish)
0 references
DAS INSTITUT MIT POLO 2 VON MAHNWACHEN IM EINKLANG MIT DEN RICHTLINIEN DES MIUR WILL EIN INNOVATIVES LEHRPROZESSMODELL ENTWERFEN, DAS DIGITALE TECHNOLOGIEN NUTZT UND SICH AUF DIE NEUE RÄUMLICHE ORGANISATION VON KLASSENZIMMERN IN MULTIMEDIALEN LERNUMGEBUNGEN KONZENTRIERT, UM DIE VORRANGIGEN ZIELE DER VERBESSERUNG DER QUALITÄTSTESTS DES INSTITUTS INVALSI WETTBEWERBSPOSITIONIERUNG ZU ERREICHEN. MIT DEM PROJEKT LIM... IN DER SCHULE WILL SIE ALLEN SCHÜLERN UND ALLEN LEHRERN DIE GLEICHEN PÄDAGOGISCHEN DIDAKTISCHEN MÖGLICHKEITEN GARANTIEREN. IN DER GRUNDSCHULE HABEN NUR 10 VON 17 KLASSEN LIM IN DER SEKUNDARSTUFE 1. GRADES NUR 4 VON 10 KLASSEN HABEN DEN LIM, AUF DER ANDEREN SEITE FEHLT ES DEN BEIDEN VORSCHULVERSAMMLUNGEN AN DIESEM TECHNOLOGISCHEN INSTRUMENT. MIT DEM LIM IM KLASSENZIMMER MÜSSEN WIR DIE SCHÜLER NICHT MEHR IN DAS COMPUTER-KLASSENZIMMER BRINGEN, DIE MULTIMEDIA-EINGABE DIREKT IN CLASSE.LA LIM INTERAKTIVES WHITEBOARD MULTIMEDIA (German)
0 references
ΤΟ ΙΝΣΤΙΤΟΎΤΟ, ΣΥΜΠΕΡΙΛΑΜΒΑΝΟΜΈΝΟΥ ΤΟΥ POLO 2 ΤΗΣ ΑΓΡΥΠΝΊΑΣ ΣΎΜΦΩΝΑ ΜΕ ΤΙΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΤΉΡΙΕΣ ΓΡΑΜΜΈΣ ΠΟΥ ΟΡΊΖΟΝΤΑΙ ΑΠΌ ΤΟ MIUR, ΘΈΛΕΙ ΝΑ ΣΧΕΔΙΆΣΕΙ ΈΝΑ ΚΑΙΝΟΤΌΜΟ ΜΟΝΤΈΛΟ ΔΙΑΔΙΚΑΣΊΑΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ ΠΟΥ ΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΕΊ ΨΗΦΙΑΚΈΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΊΕΣ ΚΑΙ ΕΠΙΚΕΝΤΡΏΝΕΤΑΙ ΣΤΗ ΝΈΑ ΧΩΡΙΚΉ ΟΡΓΆΝΩΣΗ ΤΩΝ ΑΙΘΟΥΣΏΝ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ ΣΕ ΠΕΡΙΒΆΛΛΟΝΤΑ ΜΆΘΗΣΗΣ ΠΟΛΥΜΈΣΩΝ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΠΊΤΕΥΞΗ ΤΩΝ ΣΤΌΧΩΝ ΠΡΟΤΕΡΑΙΌΤΗΤΑΣ ΤΗΣ ΒΕΛΤΊΩΣΗΣ ΤΩΝ ΔΟΚΙΜΑΣΙΏΝ ΠΟΙΟΤΙΚΉΣ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ ΤΟΥ ΙΝΣΤΙΤΟΎΤΟΥ INVALSI ΑΝΤΑΓΩΝΙΣΤΙΚΉ ΤΟΠΟΘΈΤΗΣΗ. ΈΤΣΙ, ΜΕ ΤΟ ΈΡΓΟ LIM... ΣΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ ΘΈΛΕΙ ΝΑ ΕΓΓΥΗΘΕΊ ΣΕ ΌΛΟΥΣ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΤΟΥ ΚΑΙ ΣΕ ΌΛΟΥΣ ΤΟΥΣ ΔΑΣΚΆΛΟΥΣ ΤΟΥ ΤΙΣ ΊΔΙΕΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΈΣ ΔΙΔΑΚΤΙΚΈΣ ΕΥΚΑΙΡΊΕΣ. ΣΤΟ ΔΗΜΟΤΙΚΌ ΣΧΟΛΕΊΟ ΜΌΝΟ 10 ΑΠΌ ΤΙΣ 17 ΤΆΞΕΙΣ ΈΧΟΥΝ LIM ΣΤΗΝ ΠΡΩΤΟΒΆΘΜΙΑ ΔΕΥΤΕΡΟΒΆΘΜΙΑ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ ΜΌΝΟ 4 ΣΤΙΣ 10 ΤΆΞΕΙΣ ΈΧΟΥΝ ΤΟ LIM, ΑΠΌ ΤΗΝ ΆΛΛΗ ΠΛΕΥΡΆ, ΟΙ ΔΎΟ ΠΡΟΣΧΟΛΙΚΈΣ ΣΥΝΕΛΕΎΣΕΙΣ ΕΊΝΑΙ ΕΝΤΕΛΏΣ ΈΛΛΕΙΨΗ ΣΕ ΑΥΤΌ ΤΟ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΌ ΕΡΓΑΛΕΊΟ. ΜΕ ΤΟ LIM ΣΤΗΝ ΤΆΞΗ ΔΕΝ ΧΡΕΙΆΖΕΤΑΙ ΠΛΈΟΝ ΝΑ ΦΈΡΟΥΜΕ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΣΤΗΝ ΤΆΞΗ ΤΟΥ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΉ ΤΑ ΠΟΛΥΜΈΣΑ ΕΙΣΈΡΧΟΝΤΑΙ ΑΠΕΥΘΕΊΑΣ ΣΤΟ CLASSE.LA LIM ΔΙΑΔΡΑΣΤΙΚΆ ΠΟΛΥΜΈΣΑ ΛΕΥΚΟΎ ΠΊΝΑΚΑ (Greek)
0 references
THE INSTITUTE INCLUDING POLO 2 OF VIGILS IN LINE WITH THE GUIDELINES DEFINED BY THE MIUR WANTS TO DESIGN AN INNOVATIVE TEACHING PROCESS MODEL THAT USES DIGITAL TECHNOLOGIES AND FOCUSES ON THE NEW SPATIAL ORGANISATION OF CLASSROOMS IN MULTIMEDIA LEARNING ENVIRONMENTS TO ACHIEVE THE PRIORITY OBJECTIVES OF IMPROVEMENT OF THE INSTITUTE’S QUALITY TRAINING TESTS INVALSI COMPETITIVE POSITIONING. SO WITH THE PROJECT LIM... AT SCHOOL IT WANTS TO GUARANTEE ALL ITS PUPILS AND ALL ITS TEACHERS THE SAME EDUCATIVE DIDACTICAL OPPORTUNITIES. IN PRIMARY SCHOOL ONLY 10 OUT OF 17 CLASSES HAVE LIM IN THE FIRST-DEGREE SECONDARY SCHOOL ONLY 4 OUT OF 10 CLASSES HAVE THE LIM, ON THE OTHER HAND, THE TWO PRESCHOOL ASSEMBLIES ARE TOTALLY LACKING IN THIS TECHNOLOGICAL TOOL. WITH THE LIM IN THE CLASSROOM WE NO LONGER NEED TO BRING THE STUDENTS INTO THE COMPUTER CLASSROOM THE MULTIMEDIA ENTER DIRECTLY INTO CLASSE.LA LIM INTERACTIVE WHITEBOARD MULTIMEDIA (English)
0.0520060390799575
0 references
EL INSTITUTO QUE INCLUYE POLO 2 DE VIGILIAS EN LÍNEA CON LAS DIRECTRICES DEFINIDAS POR EL MIUR QUIERE DISEÑAR UN MODELO INNOVADOR DE PROCESO DE ENSEÑANZA QUE UTILICE TECNOLOGÍAS DIGITALES Y SE CENTRE EN LA NUEVA ORGANIZACIÓN ESPACIAL DE AULAS EN ENTORNOS DE APRENDIZAJE MULTIMEDIA PARA LOGRAR LOS OBJETIVOS PRIORITARIOS DE MEJORA DE LAS PRUEBAS FORMATIVAS DE CALIDAD DEL INSTITUTO INVALSI POSICIONAMIENTO COMPETITIVO. ASÍ QUE CON EL PROYECTO LIM... EN LA ESCUELA QUIERE GARANTIZAR A TODOS SUS ALUMNOS Y A TODOS SUS PROFESORES LAS MISMAS OPORTUNIDADES DIDÁCTICAS EDUCATIVAS. EN LA ESCUELA PRIMARIA SOLO 10 DE LAS 17 CLASES TIENEN LIM EN LA ESCUELA SECUNDARIA DE PRIMER GRADO SOLO 4 DE CADA 10 CLASES TIENEN EL LIM, POR OTRO LADO, LAS DOS ASAMBLEAS PREESCOLARES CARECEN TOTALMENTE DE ESTA HERRAMIENTA TECNOLÓGICA. CON EL LIM EN EL AULA YA NO NECESITAMOS LLEVAR A LOS ESTUDIANTES AL AULA DE INFORMÁTICA, LOS MULTIMEDIA ENTRAN DIRECTAMENTE EN CLASSE.LA LIM PIZARRA INTERACTIVA MULTIMEDIA (Spanish)
0 references
INSTITUUT, SEALHULGAS POLO 2 VALVSUS VASTAVALT MIURI POOLT MÄÄRATLETUD SUUNISTELE, SOOVIB KAVANDADA UUENDUSLIKKU ÕPETAMISPROTSESSI MUDELIT, MIS KASUTAB DIGITEHNOLOOGIAT JA KESKENDUB MULTIMEEDIA ÕPIKESKKONDADES KLASSIRUUMIDE UUELE RUUMILISELE KORRALDUSELE, ET SAAVUTADA INSTITUUDI KVALITEEDI KOOLITUSTESTIDE PARANDAMISE ESMATÄHTSAD EESMÄRGID INVALSI KONKURENTSIPOSITSIOONI. NII ET PROJEKTI LIM... KOOLIS TAHAB TA TAGADA KÕIGILE OMA ÕPILASTELE JA ÕPETAJATELE SAMAD HARIDUSLIKUD DIDAKTILISED VÕIMALUSED. ALGKOOLIS ON AINULT 10 KLASSIST 17-ST LIM ESIMESE ASTME KESKKOOLIS AINULT 4 KLASSIST 10-ST ON LIM, TEISEST KÜLJEST ON KAKS KOOLIEELSET KOGUDUST SELLES TEHNOLOOGILISES VAHENDIS TÄIESTI PUUDU. MIS LIM KLASSIRUUMIS ME EI PEA ENAM TUUA ÕPILASI ARVUTI KLASSIRUUMIS MULTIMEEDIA SISENEDA OTSE CLASSE.LA LIM INTERAKTIIVNE TAHVEL MULTIMEEDIA (Estonian)
0 references
INSTITUUTTI, MUKAAN LUKIEN POLO 2, JOKA ON MIUR: N MÄÄRITTELEMIEN SUUNTAVIIVOJEN MUKAINEN, HALUAA SUUNNITELLA INNOVATIIVISEN OPETUSPROSESSIMALLIN, JOSSA KÄYTETÄÄN DIGITAALISIA TEKNOLOGIOITA JA JOSSA KESKITYTÄÄN MULTIMEDIA-OPPIMISYMPÄRISTÖJEN LUOKKAHUONEIDEN UUTEEN ALUEELLISEEN ORGANISOINTIIN, JOTTA SAAVUTETAAN INSTITUUTIN LAATUKOULUTUSTESTIEN PARANTAMINEN INVALSIN KILPAILUASEMA. JOTEN LIM-PROJEKTIN KANSSA... KOULUSSA SE HALUAA TAATA KAIKILLE OPPILAILLEEN JA OPETTAJILLEEN SAMAT OPETUKSELLISET DIDAKTISET MAHDOLLISUUDET. PERUSKOULUSSA VAIN KYMMENELLÄ 17 LUOKALLA ON LIM ENSIMMÄISEN ASTEEN LUKIOSSA VAIN NELJÄLLÄ KYMMENESTÄ LUOKASTA ON LIM, TOISAALTA KAKSI ESIKOULUKOKOUSTA PUUTTUVAT TÄYSIN TÄSTÄ TEKNOLOGISESTA TYÖKALUSTA. KUN LIM LUOKKAHUONEESSA MEIDÄN EI ENÄÄ TARVITSE TUODA OPISKELIJOITA TIETOKONEEN LUOKKAHUONEESEEN MULTIMEDIA SUORAAN CLASSE.LA LIM INTERAKTIIVINEN VALKOTAULU MULTIMEDIA (Finnish)
0 references
L’INSTITUT INCLUANT POLO 2 DES VEILLÉES CONFORMÉMENT AUX LIGNES DIRECTRICES DÉFINIES PAR LE MIUR VEUT CONCEVOIR UN MODÈLE DE PROCESSUS D’ENSEIGNEMENT INNOVANT QUI UTILISE LES TECHNOLOGIES NUMÉRIQUES ET SE CONCENTRE SUR LA NOUVELLE ORGANISATION SPATIALE DES SALLES DE CLASSE DANS DES ENVIRONNEMENTS D’APPRENTISSAGE MULTIMÉDIA POUR ATTEINDRE LES OBJECTIFS PRIORITAIRES D’AMÉLIORATION DES TESTS DE FORMATION DE QUALITÉ DE L’INVALSI POSITIONNEMENT COMPÉTITIF. DONC AVEC LE PROJET LIM... A L’ÉCOLE, IL VEUT GARANTIR À TOUS SES ÉLÈVES ET À TOUS SES ENSEIGNANTS LES MÊMES POSSIBILITÉS PÉDAGOGIQUES PÉDAGOGIQUES. DANS L’ÉCOLE PRIMAIRE SEULEMENT 10 CLASSES SUR 17 ONT LIM DANS L’ÉCOLE SECONDAIRE AU PREMIER DEGRÉ SEULEMENT 4 CLASSES SUR 10 ONT LE LIM, D’AUTRE PART, LES DEUX ASSEMBLÉES PRÉSCOLAIRES MANQUENT TOTALEMENT DANS CET OUTIL TECHNOLOGIQUE. AVEC LE LIM DANS LA SALLE DE CLASSE, NOUS N’AVONS PLUS BESOIN D’AMENER LES ÉLÈVES DANS LA SALLE DE CLASSE INFORMATIQUE, LE MULTIMÉDIA ENTRANT DIRECTEMENT DANS CLASSE.LA LIM INTERACTIVE WHITEBOARD MULTIMÉDIA (French)
0 references
TÁ AN INSTITIÚID LENA N-ÁIRÍTEAR POLO 2 DE VIGILS AG TEACHT LEIS NA TREOIRLÍNTE ATÁ SAINITHE AG AN MIUR AG IARRAIDH SAMHAIL DE PHRÓISEAS TEAGAISC NUÁLACH A DHEARADH A ÚSÁIDEANN TEICNEOLAÍOCHTAÍ DIGITEACHA AGUS A DHÍRÍONN AR EAGRÚ SPÁSÚIL NUA SEOMRAÍ RANGA I DTIMPEALLACHTAÍ FOGHLAMA ILMHEÁN CHUN NA CUSPÓIRÍ TOSAÍOCHTA A BHAINT AMACH MAIDIR LE FEABHAS A CHUR AR SHUÍOMH IOMAÍOCH INVALSI TÁSTÁLACHA OILIÚNA CÁILÍOCHTA NA HINSTITIÚIDE. MAR SIN, LEIS AN TIONSCADAL LIM... SA SCOIL, IS MIAN LÉI NA DEISEANNA OIRBHEARTAÍOCHTA OIDEACHAIS CÉANNA A RÁTHÚ DO NA DALTAÍ GO LÉIR AGUS DÁ MÚINTEOIRÍ GO LÉIR. SA BHUNSCOIL ACH 10 AS 17 RANGANNA TÁ LIM SA MHEÁNSCOIL CHÉAD CHÉIM ACH 4 AS 10 RANGANNA AN LIM, AR AN LÁIMH EILE, TÁ AN DÁ TIONÓIL RÉAMHSCOILE GO HIOMLÁN IN EASNAMH SAN UIRLIS TEICNEOLAÍOCHTA. LEIS AN LIM SA SEOMRA RANGA NÍ GÁ DÚINN A THUILLEADH CHUN NA DALTAÍ A THABHAIRT ISTEACH SA SEOMRA RANGA NA HILMHEÁIN GO DÍREACH ISTEACH I CLASSE.LA LIM ILMHEÁIN IDIRGHNÍOMHACH BÁNCHLÁR (Irish)
0 references
INSTITUT KOJI UKLJUČUJE POLO 2 BDIJENJA U SKLADU SA SMJERNICAMA KOJE JE DEFINIRAO MIUR ŽELI OSMISLITI INOVATIVNI MODEL NASTAVNOG PROCESA KOJI KORISTI DIGITALNE TEHNOLOGIJE I USREDOTOČUJE SE NA NOVU PROSTORNU ORGANIZACIJU UČIONICA U MULTIMEDIJALNIM OKRUŽENJIMA ZA UČENJE KAKO BI SE POSTIGLI PRIORITETNI CILJEVI POBOLJŠANJA KVALITETNIH TESTOVA OSPOSOBLJAVANJA INSTITUTA INVALSI KONKURENTNO POZICIONIRANJE. DAKLE, S PROJEKTOM LIM... U ŠKOLI ŽELI SVIM SVOJIM UČENICIMA I SVIM SVOJIM NASTAVNICIMA JAMČITI ISTE OBRAZOVNE DIDAKTIČKE MOGUĆNOSTI. U OSNOVNOJ ŠKOLI SAMO 10 OD 17 RAZREDA IMA LIM U SREDNJOJ ŠKOLI PRVOG STUPNJA SAMO 4 OD 10 RAZREDA IMAJU LIM, S DRUGE STRANE, DVIJE PREDŠKOLSKE SKUPŠTINE POTPUNO NEDOSTAJU U OVOM TEHNOLOŠKOM ALATU. S LIM U UČIONICI VIŠE NE MORAMO DOVODITI UČENIKE U UČIONICU RAČUNALA MULTIMEDIJA ULAZI IZRAVNO U CLASSE.LA LIM INTERAKTIVNE BIJELE PLOČE MULTIMEDIJA (Croatian)
0 references
AZ INTÉZET, BELEÉRTVE A POLO 2-T A MIUR ÁLTAL MEGHATÁROZOTT IRÁNYMUTATÁSOKKAL ÖSSZHANGBAN, OLYAN INNOVATÍV OKTATÁSI FOLYAMATMODELLT SZERETNE TERVEZNI, AMELY DIGITÁLIS TECHNOLÓGIÁKAT HASZNÁL, ÉS AZ OSZTÁLYTERMEK ÚJ TÉRBELI SZERVEZÉSÉRE ÖSSZPONTOSÍT A MULTIMÉDIÁS TANULÁSI KÖRNYEZETEKBEN, HOGY ELÉRJÉK AZ INTÉZET MINŐSÉGI KÉPZÉSI TESZTJEINEK JAVÍTÁSÁRA VONATKOZÓ KIEMELT CÉLOKAT. SZÓVAL A PROJEKT LIM... AZ ISKOLÁBAN MINDEN TANULÓJÁNAK ÉS TANÁRÁNAK UGYANAZOKAT AZ OKTATÁSI DIDAKTIKAI LEHETŐSÉGEKET KÍVÁNJA GARANTÁLNI. AZ ÁLTALÁNOS ISKOLÁBAN A 17 OSZTÁLYBÓL CSAK 10-BEN VAN LIM AZ ELSŐ FOKÚ KÖZÉPISKOLÁBAN, TÍZBŐL CSAK NÉGY OSZTÁLY VAN A LIM, MÁSRÉSZT A KÉT ÓVODAI GYŰLÉS TELJESEN HIÁNYZIK EBBŐL A TECHNOLÓGIAI ESZKÖZBŐL. A LIM AZ OSZTÁLYTEREMBEN MÁR NEM KELL, HOGY A DIÁKOK A SZÁMÍTÓGÉPES OSZTÁLYTEREMBEN A MULTIMÉDIÁS BELÉP KÖZVETLENÜL A CLASSE.LA LIM INTERAKTÍV TÁBLA MULTIMÉDIA (Hungarian)
0 references
INSTITUTAS, ĮSKAITANT POLO 2 VIGILS PAGAL MIUR APIBRĖŽTAS GAIRES, NORI SUKURTI NOVATORIŠKĄ MOKYMO PROCESO MODELĮ, KURIS NAUDOJA SKAITMENINES TECHNOLOGIJAS IR SUTELKIA DĖMESĮ Į NAUJĄ ERDVINĮ KLASIŲ ORGANIZAVIMĄ MULTIMEDIJOS MOKYMOSI APLINKOJE, KAD BŪTŲ PASIEKTI PRIORITETINIAI INSTITUTO KOKYBĖS MOKYMO TESTŲ TOBULINIMO INVALSI KONKURENCINĖS PADĖTIES TIKSLAI. TAIGI SU PROJEKTU LIM... MOKYKLOJE JI NORI VISIEMS SAVO MOKINIAMS IR MOKYTOJAMS UŽTIKRINTI TAS PAČIAS EDUKACINES DIDAKTINES GALIMYBES. PRADINĖJE MOKYKLOJE TIK 10 IŠ 17 KLASIŲ TURI LIM PIRMOJO LAIPSNIO VIDURINĖJE MOKYKLOJE TIK 4 IŠ 10 KLASIŲ TURI LIM, KITA VERTUS, DU IKIMOKYKLINIO UGDYMO ASAMBLĖJAI VISIŠKAI TRŪKSTA ŠIO TECHNOLOGINIO ĮRANKIO. SU LIM KLASĖJE MES NEBEREIKIA ATNEŠTI STUDENTUS Į KOMPIUTERIO KLASĖJE MULTIMEDIJOS ĮVESTI TIESIAI Į CLASSE.LA LIM INTERAKTYVIOS LENTOS MULTIMEDIJOS (Lithuanian)
0 references
INSTITŪTS, IESKAITOT POLO 2 MODILUS SASKAŅĀ AR MIUR NOTEIKTAJĀM VADLĪNIJĀM, VĒLAS IZSTRĀDĀT INOVATĪVU MĀCĪBU PROCESA MODELI, KAS IZMANTO DIGITĀLĀS TEHNOLOĢIJAS UN KONCENTRĒJAS UZ JAUNO KLAŠU TELPISKO ORGANIZĀCIJU MULTIMEDIJU MĀCĪBU VIDĒ, LAI SASNIEGTU INSTITŪTA KVALITĀTES MĀCĪBU TESTU INVALSI KONKURĒTSPĒJAS POZICIONĒŠANAS PRIORITĀROS MĒRĶUS. TĀTAD AR PROJEKTU LIM... SKOLĀ TĀ VĒLAS GARANTĒT VISIEM SAVIEM SKOLĒNIEM UN VISIEM SKOLOTĀJIEM VIENĀDAS IZGLĪTOJOŠAS DIDAKTISKĀS IESPĒJAS. PAMATSKOLĀ TIKAI 10 NO 17 KLASĒM IR LIM PIRMAJĀ KLASĒ TIKAI 4 NO 10 KLASĒM IR LIM, NO OTRAS PUSES, ABAS PIRMSSKOLAS ASAMBLEJAS IR PILNĪGI TRŪKST ŠAJĀ TEHNOLOĢISKAJĀ INSTRUMENTĀ. AR LIM KLASĒ MUMS VAIRS NAV NEPIECIEŠAMS, LAI SKOLĒNUS UZ DATORU KLASĒ MULTIMEDIJU IEVADIET TIEŠI CLASSE.LA LIM INTERAKTĪVĀ TĀFELE MULTIMEDIJU (Latvian)
0 references
L-ISTITUT INKLUŻ POLO 2 TA ‘VIGILS F’KONFORMITÀ MAL-LINJI GWIDA DEFINITI MILL-MIUR TRID TFASSAL MUDELL TA’ PROĊESS TA ‘TAGĦLIM INNOVATTIV LI JUŻA TEKNOLOĠIJI DIĠITALI U JIFFOKA FUQ L-ORGANIZZAZZJONI SPAZJALI ĠDIDA TA’ KLASSIJIET F’AMBJENTI TA ‘TAGĦLIM MULTIMEDJALI BIEX JINKISBU L-OBJETTIVI PRIJORITARJI TA’ TITJIB TAT-TESTIJIET TA ‘TAĦRIĠ TA’ KWALITÀ TAL-ISTITUT’S INVALSI POŻIZZJONAMENT KOMPETITTIV. ALLURA MAL-PROĠETT LIM... FL-ISKOLA TRID TIGGARANTIXXI LILL-ISTUDENTI KOLLHA TAGĦHA U LILL-GĦALLIEMA KOLLHA TAGĦHA L-ISTESS OPPORTUNITAJIET DIDATTIĊI EDUKATTIVI. FL-ISKOLA PRIMARJA BISS 10 MINN 17 KLASSIJIET GĦANDHOM LIM FL-EWWEL GRAD L-ISKOLA SEKONDARJA BISS 4 MINN 10 KLASSIJIET GĦANDHOM L-LIM, MIN-NAĦA L-OĦRA, IŻ-ŻEWĠ ASSEMBLEJI TA ‘QABEL L-ISKOLA HUMA TOTALMENT NIEQSA F’DIN L-GĦODDA TEKNOLOĠIKA. BL-LIM FIL-KLASSI AĦNA M’GĦADX HEMM BŻONN LI JĠIBU L-ISTUDENTI FIL-KLASSI TAL-KOMPJUTER IL-MULTIMEDJA TIDĦOL DIRETTAMENT FIS CLASSE.LA LIM MULTIMEDIA INTERATTIV WHITEBOARD (Maltese)
0 references
HET INSTITUUT INCLUSIEF POLO 2 VAN VIGILS IN LIJN MET DE RICHTLIJNEN VAN DE MIUR WIL EEN INNOVATIEF ONDERWIJSPROCESMODEL ONTWERPEN DAT GEBRUIK MAAKT VAN DIGITALE TECHNOLOGIEËN EN ZICH RICHT OP DE NIEUWE RUIMTELIJKE ORGANISATIE VAN KLASLOKALEN IN MULTIMEDIALE LEEROMGEVINGEN OM DE PRIORITAIRE DOELSTELLINGEN VAN VERBETERING VAN DE KWALITEITSTRAININGSTESTS INVALSI VAN HET INSTITUUT TE BEREIKEN. MET HET PROJECT LIM... OP SCHOOL WIL ZE AL HAAR LEERLINGEN EN AL HAAR LERAREN DEZELFDE EDUCATIEVE DIDACTISCHE MOGELIJKHEDEN BIEDEN. OP DE BASISSCHOOL HEBBEN SLECHTS 10 VAN DE 17 KLASSEN LIM IN DE EERSTE GRAAD MIDDELBARE SCHOOL SLECHTS 4 VAN DE 10 KLASSEN HEBBEN DE LIM, AAN DE ANDERE KANT, DE TWEE VOORSCHOOLSE ASSEMBLAGES ZIJN TOTAAL ONTBREKEN IN DEZE TECHNOLOGISCHE TOOL. MET DE LIM IN HET KLASLOKAAL HOEVEN WE DE STUDENTEN NIET LANGER IN HET COMPUTERKLASLOKAAL TE BRENGEN, DE MULTIMEDIA KOMT RECHTSTREEKS IN CLASSE.LA LIM INTERACTIEVE WHITEBOARD MULTIMEDIA (Dutch)
0 references
O INSTITUTO, INCLUINDO A PÓLO 2 DAS VIGIAS EM CONFORMIDADE COM AS ORIENTAÇÕES DEFINIDAS PELO MIUR, DESEJA CONCEBER UM MODELO INOVADO DE PROCESSO DE ENSINO QUE UTILIZA TECNOLOGIAS DIGITAIS E DECLARA A NOVA ORGANIZAÇÃO ESPAÇAL DE CLASSÓMETROS EM AMBIENTES DE APRENDIZAGEM MULTIMÉDIA PARA REALIZAR OS OBJECTIVOS PRIORITÁRIOS DE MELHORIA DOS ENSAIOS DE FORMAÇÃO DE QUALIDADE DO INSTITUTO E A POSIÇÃO COMPETITIVA INVALSI. Portanto, com o projeto LIM... Na escola, quer garantir a todos os seus alunos e a todos os seus professores as mesmas oportunidades educativas e didácticas. Na Escola Primária, apenas 10 das 17 turmas da Escola Secundária de Primeiro Grau têm LIM; por outro lado, as duas turmas da Escola Secundária estão totalmente ausentes desta ferramenta tecnológica. COM A LIM NA CLASSE NÃO NECESSITAMOS MAIS DE TRAZER OS ESTUDANTES PARA A CLASSE DE COMPUTADORES A MULTIMÉDIA ENTRA DIRETAMENTE NA CLASSE.LA LIM INTERACTIVE WHITEBOARD MULTIMÉDIA (Portuguese)
0 references
INSTITUTUL, INCLUSIV POLO 2 DE VEGHE, ÎN CONFORMITATE CU ORIENTĂRILE DEFINITE DE MIUR DOREȘTE SĂ PROIECTEZE UN MODEL INOVATOR DE PROCES DE PREDARE CARE UTILIZEAZĂ TEHNOLOGII DIGITALE ȘI SE CONCENTREAZĂ PE NOUA ORGANIZARE SPAȚIALĂ A SĂLILOR DE CLASĂ ÎN MEDII DE ÎNVĂȚARE MULTIMEDIA PENTRU A ATINGE OBIECTIVELE PRIORITARE DE ÎMBUNĂTĂȚIRE A TESTELOR DE FORMARE DE CALITATE INVALSI POZIȚIONARE COMPETITIVĂ. DECI, CU PROIECTUL LIM... LA ȘCOALĂ DOREȘTE SĂ GARANTEZE TUTUROR ELEVILOR SĂI ȘI TUTUROR PROFESORILOR ACELEAȘI OPORTUNITĂȚI DIDACTICE EDUCATIVE. ÎN ȘCOALA PRIMARĂ DOAR 10 DIN 17 CLASE AU LIM ÎN ȘCOALA SECUNDARĂ DE GRADUL I DOAR 4 DIN 10 CLASE AU LIM, PE DE ALTĂ PARTE, CELE DOUĂ ADUNĂRI PREȘCOLARE LIPSESC TOTAL ÎN ACEST INSTRUMENT TEHNOLOGIC. CU LIM ÎN SALA DE CLASĂ NU MAI AVEM NEVOIE PENTRU A ADUCE ELEVII ÎN SALA DE CLASĂ DE CALCULATOR MULTIMEDIA INTRA DIRECT ÎN CLASSE.LA LIM INTERACTIV WHITEBOARD MULTIMEDIA (Romanian)
0 references
INŠTITÚT VRÁTANE POLO 2 VIGILS V SÚLADE S USMERNENIAMI DEFINOVANÝMI MIUR CHCE NAVRHNÚŤ INOVATÍVNY MODEL VYUČOVACIEHO PROCESU, KTORÝ VYUŽÍVA DIGITÁLNE TECHNOLÓGIE A ZAMERIAVA SA NA NOVÚ PRIESTOROVÚ ORGANIZÁCIU TRIED V MULTIMEDIÁLNYCH VZDELÁVACÍCH PROSTREDIACH S CIEĽOM DOSIAHNUŤ PRIORITNÉ CIELE ZLEPŠENIA KVALITATÍVNYCH TRÉNINGOVÝCH TESTOV INŠTITÚTU INVALSI KONKURENČNÉ POSTAVENIE. S PROJEKTOM LIM... V ŠKOLE CHCE ZARUČIŤ VŠETKÝM SVOJIM ŽIAKOM A VŠETKÝM SVOJIM UČITEĽOM ROVNAKÉ VZDELÁVACIE DIDAKTICKÉ PRÍLEŽITOSTI. NA ZÁKLADNEJ ŠKOLE MÁ LEN 10 ZO 17 TRIED LIM NA STREDNEJ ŠKOLE PRVÉHO STUPŇA IBA 4 Z 10 TRIED MAJÚ LIM, NA DRUHEJ STRANE, DVE PREDŠKOLSKÉ ZHROMAŽDENIA ÚPLNE CHÝBAJÚ V TOMTO TECHNOLOGICKOM NÁSTROJI. S LIM V TRIEDE UŽ NEMUSÍME PRIVÁDZAŤ ŠTUDENTOV DO POČÍTAČOVEJ UČEBNE A MULTIMÉDIÁ VSTUPUJÚ PRIAMO DO INTERAKTÍVNYCH MULTIMEDIÁLNYCH TABÚĽ CLASSE.LA LIM (Slovak)
0 references
INŠTITUT, KI VKLJUČUJE POLO 2 VIGILS V SKLADU S SMERNICAMI, KI JIH OPREDELJUJE MIUR, ŽELI OBLIKOVATI INOVATIVEN MODEL UČNEGA PROCESA, KI UPORABLJA DIGITALNE TEHNOLOGIJE IN SE OSREDOTOČA NA NOVO PROSTORSKO ORGANIZACIJO UČILNIC V MULTIMEDIJSKIH UČNIH OKOLJIH, DA BI DOSEGLI PREDNOSTNE CILJE IZBOLJŠANJA PREIZKUSOV KAKOVOSTI USPOSABLJANJA INŠTITUTA INVALSI KONKURENČNO POZICIONIRANJE. V OKVIRU PROJEKTA LIM... V ŠOLI ŽELI VSEM UČENCEM IN UČITELJEM ZAGOTOVITI ENAKE IZOBRAŽEVALNE DIDAKTIČNE PRILOŽNOSTI. V OSNOVNI ŠOLI IMA LE 10 OD 17 RAZREDOV LIM V SREDNJI ŠOLI PRVE STOPNJE LE 4 OD 10 RAZREDOV IMA LIM, PO DRUGI STRANI PA V TEM TEHNOLOŠKEM ORODJU POPOLNOMA MANJKATA DVA PREDŠOLSKA SKUPKA. Z LIM V RAZREDU NI TREBA VEČ PRIPELJATI ŠTUDENTOV V RAČUNALNIŠKO UČILNICO MULTIMEDIJSKE VSEBINE NEPOSREDNO V CLASSE.LA LIM INTERAKTIVNA TABLA MULTIMEDIJSKE (Slovenian)
0 references
INSTITUTET INKLUSIVE POLO 2 AV VAKNINGAR I LINJE MED DE RIKTLINJER SOM FASTSTÄLLTS AV MIUR VILL UTFORMA EN INNOVATIV UNDERVISNINGSPROCESSMODELL SOM ANVÄNDER DIGITAL TEKNIK OCH FOKUSERAR PÅ DEN NYA RUMSLIGA ORGANISATIONEN AV KLASSRUM I MULTIMEDIEINLÄRNINGSMILJÖER FÖR ATT UPPNÅ DE PRIORITERADE MÅLEN FÖR FÖRBÄTTRING AV INSTITUTETS KVALITETSUTBILDNINGSTEST INVALSI KONKURRENSKRAFTIG POSITIONERING. MED PROJEKTET LIM... I SKOLAN VILL DEN GARANTERA ALLA SINA ELEVER OCH ALLA SINA LÄRARE SAMMA PEDAGOGISKA DIDAKTISKA MÖJLIGHETER. I GRUNDSKOLAN ENDAST 10 AV 17 KLASSER HAR LIM I FÖRSTA GRADEN GYMNASIET ENDAST 4 AV 10 KLASSER HAR LIM, Å ANDRA SIDAN, DE TVÅ FÖRSKOLAN FÖRSAMLINGAR SAKNAS HELT I DETTA TEKNISKA VERKTYG. MED LIM I KLASSRUMMET BEHÖVER VI INTE LÄNGRE FÖRA ELEVERNA IN I DATORRUMMET, MULTIMEDIA KOMMER DIREKT IN I CLASSE.LA LIM INTERAKTIV WHITEBOARD MULTIMEDIA (Swedish)
0 references
VEGLIE
0 references
10 April 2023
0 references