FUTURE CLASSROOM (Q4833345)

From EU Knowledge Graph
Jump to navigation Jump to search
Project Q4833345 in Italy
Language Label Description Also known as
English
FUTURE CLASSROOM
Project Q4833345 in Italy

    Statements

    0 references
    12,319.11 Euro
    0 references
    22,000.0 Euro
    0 references
    56.0 percent
    0 references
    6 April 2016
    0 references
    27 December 2016
    0 references
    ISTITUTO LEONARDO DA VINCI
    0 references
    0 references

    40°42'15.26"N, 17°20'23.96"E
    0 references
    CON IL PROGETTO SI INTENDE CREARE UN NUOVO SPAZIO DI APPRENDIMENTO CHE CONSENTA LUSO DELLE TECNOLOGIE PER UNA DIDATTICA FRUIBILE IN FORMA INDIVIDUALE MA SOPRATTUTTO IN FORMA COLLABORATIVA NON SOLO TRA PARI MA ANCHE CON IL DOCENTE CHE GUIDA IL PROCESSO DI FORMAZIONE ED APPRENDIMENTO. PER TALE MOTIVO SI PREVEDE LADOZIONE DI STRUMENTI DIGITALI E SOPRATTUTTO DI SOFTWARE E PIATTAFORME DI TIPO COLLABORATIVO CHE ATTRAVERSO IL RICORSO ALLA RETE ETHERNET ED INTRANET CONSENTIRANNO A TUTTI GLI UTENTI DISLOCATI NELNEI PLESSI DI ISTITUTO O DA CASA LA POSSIBILIT DI COLLABORARE O DI ATTINGERE AI MATERIALI DIDATTICI CHE POTRANNO ESSERE PRODOTTI NEL LABORATORIO CLOUD (Italian)
    0 references
    ПРОЕКТЪТ ИМА ЗА ЦЕЛ ДА СЪЗДАДЕ НОВО ПРОСТРАНСТВО ЗА ОБУЧЕНИЕ, КОЕТО ПОЗВОЛЯВА ИЗПОЛЗВАНЕТО НА ТЕХНОЛОГИИ ЗА ПРЕПОДАВАНЕ, КОИТО МОГАТ ДА СЕ ИЗПОЛЗВАТ В ИНДИВИДУАЛНА ФОРМА, НО ПРЕДИ ВСИЧКО В СЪВМЕСТНА ФОРМА НЕ САМО МЕЖДУ ВРЪСТНИЦИТЕ, НО И С УЧИТЕЛЯ, КОЙТО РЪКОВОДИ ПРОЦЕСА НА ОБУЧЕНИЕ И УЧЕНЕ. ПОРАДИ ТАЗИ ПРИЧИНА СЕ ПРЕДВИЖДА ПРИЕМАНЕТО НА ЦИФРОВИ ИНСТРУМЕНТИ И ПРЕДИ ВСИЧКО НА СОФТУЕР И ПЛАТФОРМИ ЗА СЪТРУДНИЧЕСТВО, КОИТО ЧРЕЗ ИЗПОЛЗВАНЕТО НА ETHERNET И ИНТРАНЕТ МРЕЖАТА ЩЕ ПОЗВОЛЯТ НА ВСИЧКИ ПОТРЕБИТЕЛИ, НАМИРАЩИ СЕ В ИНСТИТУТА ИЛИ ОТ ДОМА, ДА СИ СЪТРУДНИЧАТ ИЛИ ДА СЕ ВЪЗПОЛЗВАТ ОТ ОБРАЗОВАТЕЛНИТЕ МАТЕРИАЛИ, КОИТО МОГАТ ДА БЪДАТ ПРОИЗВЕДЕНИ В ЛАБОРАТОРИЯТА В ОБЛАКА. (Bulgarian)
    0 references
    CÍLEM PROJEKTU JE VYTVOŘIT NOVÝ VZDĚLÁVACÍ PROSTOR, KTERÝ UMOŽNÍ VYUŽITÍ TECHNOLOGIÍ PRO VÝUKU VYUŽITELNÝCH V INDIVIDUÁLNÍ FORMĚ, ALE PŘEDEVŠÍM VE FORMĚ SPOLUPRÁCE NEJEN MEZI VRSTEVNÍKY, ALE TAKÉ S UČITELEM, KTERÝ ŘÍDÍ PROCES VZDĚLÁVÁNÍ A UČENÍ. Z TOHOTO DŮVODU SE PŘEDPOKLÁDÁ PŘIJETÍ DIGITÁLNÍCH NÁSTROJŮ A PŘEDEVŠÍM KOOPERATIVNÍHO SOFTWARU A PLATFOREM, KTERÉ PROSTŘEDNICTVÍM SÍTĚ ETHERNET A INTRANET UMOŽNÍ VŠEM UŽIVATELŮM NACHÁZEJÍCÍM SE V ÚSTAVU NEBO Z DOMOVA MOŽNOST SPOLUPRACOVAT NEBO ČERPAT Z VZDĚLÁVACÍCH MATERIÁLŮ, KTERÉ MOHOU BÝT VYROBENY V CLOUDOVÉ LABORATOŘI. (Czech)
    0 references
    PROJEKTET HAR TIL FORMÅL AT SKABE ET NYT LÆRINGSRUM, DER GØR DET MULIGT AT ANVENDE TEKNOLOGIER TIL UNDERVISNING I INDIVIDUEL FORM, MEN FREM FOR ALT I SAMARBEJDSFORM, IKKE KUN BLANDT JÆVNALDRENDE, MEN OGSÅ MED DEN LÆRER, DER STYRER UDDANNELSES- OG LÆRINGSPROCESSEN. AF DENNE GRUND FORVENTES DET AT INDFØRE DIGITALE VÆRKTØJER OG FREM FOR ALT SAMARBEJDSSOFTWARE OG -PLATFORME, SOM VED BRUG AF ETHERNET- OG INTRANETNETVÆRKET VIL GIVE ALLE BRUGERE, DER BEFINDER SIG I INSTITUTTET ELLER HJEMMEFRA, MULIGHED FOR AT SAMARBEJDE ELLER TRÆKKE PÅ DE UNDERVISNINGSMATERIALER, DER KAN PRODUCERES I CLOUDLABORATORIET. (Danish)
    0 references
    ZIEL DES PROJEKTS IST ES, EINEN NEUEN LERNRAUM ZU SCHAFFEN, DER DEN EINSATZ VON TECHNOLOGIEN FÜR DEN UNTERRICHT IN INDIVIDUELLER FORM, VOR ALLEM ABER IN EINER KOLLABORATIVEN FORM NICHT NUR UNTER GLEICHALTRIGEN, SONDERN AUCH MIT DEM LEHRER ERMÖGLICHT, DER DEN SCHULUNGS- UND LERNPROZESS LEITET. AUS DIESEM GRUND IST DIE EINFÜHRUNG DIGITALER WERKZEUGE UND VOR ALLEM KOLLABORATIVER SOFTWARE UND PLATTFORMEN VORGESEHEN, DIE DURCH DIE NUTZUNG DES ETHERNET- UND INTRANET-NETZWERKS ALLEN NUTZERN IM INSTITUT ODER VON ZU HAUSE AUS DIE MÖGLICHKEIT BIETEN, MIT DEN IM CLOUD-LABOR PRODUZIERTEN LEHRMATERIALIEN ZUSAMMENZUARBEITEN ODER AUF DIESE ZURÜCKZUGREIFEN. (German)
    0 references
    ΤΟ ΈΡΓΟ ΣΤΟΧΕΎΕΙ ΣΤΗ ΔΗΜΙΟΥΡΓΊΑ ΕΝΌΣ ΝΈΟΥ ΧΏΡΟΥ ΜΆΘΗΣΗΣ ΠΟΥ ΕΠΙΤΡΈΠΕΙ ΤΗ ΧΡΉΣΗ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΏΝ ΓΙΑ ΤΗ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑ ΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΉΣΙΜΩΝ ΣΕ ΑΤΟΜΙΚΉ ΜΟΡΦΉ, ΑΛΛΆ ΚΥΡΊΩΣ ΣΕ ΜΙΑ ΣΥΝΕΡΓΑΤΙΚΉ ΜΟΡΦΉ ΌΧΙ ΜΌΝΟ ΜΕΤΑΞΎ ΤΩΝ ΣΥΝΟΜΗΛΊΚΩΝ ΑΛΛΆ ΚΑΙ ΜΕ ΤΟΝ ΔΆΣΚΑΛΟ ΠΟΥ ΚΑΘΟΔΗΓΕΊ ΤΗ ΔΙΑΔΙΚΑΣΊΑ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ ΚΑΙ ΜΆΘΗΣΗΣ. ΓΙΑ ΤΟ ΛΌΓΟ ΑΥΤΌ, ΠΡΟΒΛΈΠΕΤΑΙ Η ΥΙΟΘΈΤΗΣΗ ΨΗΦΙΑΚΏΝ ΕΡΓΑΛΕΊΩΝ ΚΑΙ ΠΆΝΩ ΑΠ’ ΌΛΑ ΣΥΝΕΡΓΑΤΙΚΟΎ ΛΟΓΙΣΜΙΚΟΎ ΚΑΙ ΠΛΑΤΦΟΡΜΏΝ ΠΟΥ ΜΈΣΩ ΤΗΣ ΧΡΉΣΗΣ ΤΟΥ ΔΙΚΤΎΟΥ ETHERNET ΚΑΙ ΕΝΔΟΔΙΚΤΎΟΥ ΘΑ ΔΏΣΟΥΝ ΤΗ ΔΥΝΑΤΌΤΗΤΑ ΣΕ ΌΛΟΥΣ ΤΟΥΣ ΧΡΉΣΤΕΣ ΠΟΥ ΒΡΊΣΚΟΝΤΑΙ ΣΤΟ ΙΝΣΤΙΤΟΎΤΟ Ή ΑΠΌ ΤΟ ΣΠΊΤΙ ΝΑ ΣΥΝΕΡΓΑΣΤΟΎΝ Ή ΝΑ ΑΞΙΟΠΟΙΉΣΟΥΝ ΤΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΌ ΥΛΙΚΌ ΠΟΥ ΜΠΟΡΕΊ ΝΑ ΠΑΡΑΧΘΕΊ ΣΤΟ ΕΡΓΑΣΤΉΡΙΟ CLOUD. (Greek)
    0 references
    THE PROJECT AIMS TO CREATE A NEW LEARNING SPACE THAT ALLOWS THE USE OF TECHNOLOGIES FOR TEACHING USABLE IN INDIVIDUAL FORM BUT ABOVE ALL IN A COLLABORATIVE FORM NOT ONLY AMONG PEERS BUT ALSO WITH THE TEACHER WHO GUIDES THE TRAINING AND LEARNING PROCESS. FOR THIS REASON, IT IS ENVISAGED THE ADOPTION OF DIGITAL TOOLS AND ABOVE ALL COLLABORATIVE SOFTWARE AND PLATFORMS THAT THROUGH THE USE OF THE ETHERNET AND INTRANET NETWORK WILL ALLOW ALL USERS LOCATED IN THE INSTITUTE OR FROM HOME THE POSSIBILITY TO COLLABORATE OR DRAW ON THE EDUCATIONAL MATERIALS THAT CAN BE PRODUCED IN THE CLOUD LABORATORY. (English)
    0.6387505297475908
    0 references
    EL PROYECTO TIENE COMO OBJETIVO CREAR UN NUEVO ESPACIO DE APRENDIZAJE QUE PERMITA EL USO DE TECNOLOGÍAS PARA LA ENSEÑANZA UTILIZABLES EN FORMA INDIVIDUAL, PERO SOBRE TODO EN UNA FORMA COLABORATIVA NO SOLO ENTRE PARES SINO TAMBIÉN CON EL PROFESOR QUE GUÍA EL PROCESO DE FORMACIÓN Y APRENDIZAJE. POR ESTA RAZÓN, SE PREVÉ LA ADOPCIÓN DE HERRAMIENTAS DIGITALES Y SOBRE TODO SOFTWARE Y PLATAFORMAS COLABORATIVAS QUE A TRAVÉS DEL USO DE LA RED ETHERNET E INTRANET PERMITIRÁN A TODOS LOS USUARIOS UBICADOS EN EL INSTITUTO O DESDE CASA LA POSIBILIDAD DE COLABORAR O RECURRIR A LOS MATERIALES EDUCATIVOS QUE SE PUEDEN PRODUCIR EN EL LABORATORIO EN LA NUBE. (Spanish)
    0 references
    PROJEKTI EESMÄRK ON LUUA UUS ÕPPERUUM, MIS VÕIMALDAB KASUTADA TEHNOLOOGIAID, MIDA SAAB KASUTADA INDIVIDUAALSEL KUJUL, KUID EELKÕIGE KOOSTÖÖ VORMIS MITTE AINULT EAKAASLASTE SEAS, VAID KA ÕPETAJAGA, KES JUHENDAB KOOLITUS- JA ÕPPEPROTSESSI. SEETÕTTU ON KAVAS VÕTTA KASUTUSELE DIGITAALSED VAHENDID JA EELKÕIGE KOOSTÖÖTARKVARA JA -PLATVORMID, MIS VÕIMALDAVAD ETHERNETI JA INTRANETI VÕRGU KASUTAMISE KAUDU KÕIGIL INSTITUUDIS VÕI KODUS ASUVATEL KASUTAJATEL TEHA KOOSTÖÖD VÕI KASUTADA ÕPPEMATERJALE, MIDA SAAB PILVELABORIS TOOTA. (Estonian)
    0 references
    HANKKEEN TAVOITTEENA ON LUODA UUSI OPPIMISTILA, JOKA MAHDOLLISTAA TEKNOLOGIAN KÄYTÖN OPETUKSESSA, JOTA VOIDAAN KÄYTTÄÄ YKSILÖLLISESSÄ MUODOSSA, MUTTA ENNEN KAIKKEA YHTEISTYÖMUOTONA SEKÄ VERTAISRYHMIEN ETTÄ KOULUTUS- JA OPPIMISPROSESSIA OHJAAVAN OPETTAJAN KANSSA. TÄSTÄ SYYSTÄ SUUNNITELLAAN DIGITAALISTEN VÄLINEIDEN JA ENNEN KAIKKEA YHTEISTYÖOHJELMISTOJEN JA -ALUSTOJEN KÄYTTÖÖNOTTOA, JOTTA KAIKKI INSTITUUTISSA TAI KOTOA KÄSIN SIJAITSEVAT KÄYTTÄJÄT VOIVAT ETHERNET- JA INTRANET-VERKON AVULLA TEHDÄ YHTEISTYÖTÄ TAI HYÖDYNTÄÄ PILVIPALVELULABORATORIOSSA TUOTETTUA OPETUSMATERIAALIA. (Finnish)
    0 references
    LE PROJET VISE À CRÉER UN NOUVEL ESPACE D’APPRENTISSAGE QUI PERMET L’UTILISATION DE TECHNOLOGIES D’ENSEIGNEMENT UTILISABLES SOUS FORME INDIVIDUELLE MAIS SURTOUT SOUS UNE FORME COLLABORATIVE NON SEULEMENT ENTRE PAIRS MAIS AUSSI AVEC L’ENSEIGNANT QUI GUIDE LE PROCESSUS DE FORMATION ET D’APPRENTISSAGE. POUR CETTE RAISON, IL EST ENVISAGÉ L’ADOPTION D’OUTILS NUMÉRIQUES ET SURTOUT DE LOGICIELS ET DE PLATEFORMES COLLABORATIFS QUI, GRÂCE À L’UTILISATION DU RÉSEAU ETHERNET ET INTRANET, PERMETTRONT À TOUS LES UTILISATEURS SITUÉS DANS L’INSTITUT OU À DOMICILE DE COLLABORER OU DE S’APPUYER SUR LE MATÉRIEL PÉDAGOGIQUE QUI PEUT ÊTRE PRODUIT DANS LE LABORATOIRE CLOUD. (French)
    0 references
    TÁ SÉ MAR AIDHM AG AN TIONSCADAL SPÁS FOGHLAMA NUA A CHRUTHÚ LENA BHFÉADFAR TEICNEOLAÍOCHTAÍ A ÚSÁID LE HAGHAIDH TEAGAISC ATÁ INÚSÁIDTE I BHFOIRM AONAIR ACH, THAR AON NÍ EILE, I BHFOIRM CHOMHOIBRÍOCH, NÍ HAMHÁIN I MEASC PIARAÍ ACH FREISIN LEIS AN MÚINTEOIR A THREORAÍONN AN PRÓISEAS OILIÚNA AGUS FOGHLAMA. AR AN GCÚIS SIN, TÁ SÉ BEARTAITHE UIRLISÍ DIGITEACHA A GHLACADH AGUS, THAR AON RUD EILE, BOGEARRAÍ AGUS ARDÁIN CHOMHOIBRÍOCHA A GHLACADH LENA GCEADÓFAR DO GACH ÚSÁIDEOIR ATÁ LONNAITHE SAN INSTITIÚID NÓ ÓN MBAILE, TRÍ ÚSÁID A BHAINT AS LÍONRA ETHERNET AGUS INLÍN, COMHOIBRIÚ LE CHÉILE NÓ LEAS A BHAINT AS NA HÁBHAIR OIDEACHAIS IS FÉIDIR A THÁIRGEADH SA TSAOTHARLANN NÉALRÍOMHAIREACHTA. (Irish)
    0 references
    PROJEKT IMA ZA CILJ STVORITI NOVI PROSTOR ZA UČENJE KOJI OMOGUĆUJE KORIŠTENJE TEHNOLOGIJA ZA PODUČAVANJE KOJE SE MOGU KORISTITI U POJEDINAČNOM OBLIKU, ALI PRIJE SVEGA U OBLIKU SURADNJE NE SAMO MEĐU VRŠNJACIMA, VEĆ I S UČITELJEM KOJI VODI PROCES OSPOSOBLJAVANJA I UČENJA. ZBOG TOGA JE PREDVIĐENO USVAJANJE DIGITALNIH ALATA I PRIJE SVEGA SURADNIČKOG SOFTVERA I PLATFORMI KOJI ĆE KORIŠTENJEM ETHERNETA I INTRANETSKE MREŽE OMOGUĆITI SVIM KORISNICIMA KOJI SE NALAZE U INSTITUTU ILI OD KUĆE MOGUĆNOST SURADNJE ILI OSLANJANJA NA OBRAZOVNE MATERIJALE KOJI SE MOGU PROIZVESTI U LABORATORIJU OBLAKA. (Croatian)
    0 references
    A PROJEKT CÉLJA EGY OLYAN ÚJ TANULÁSI TÉR LÉTREHOZÁSA, AMELY LEHETŐVÉ TESZI AZ EGYÉNI FORMÁBAN, DE MINDENEKELŐTT A TÁRSAK KÖZÖTTI EGYÜTTMŰKÖDÉSEN ALAPULÓ OKTATÁSI TECHNOLÓGIÁK HASZNÁLATÁT, HANEM A KÉPZÉSI ÉS TANULÁSI FOLYAMATOT IRÁNYÍTÓ TANÁRRAL IS. EZÉRT OLYAN DIGITÁLIS ESZKÖZÖK ÉS MINDENEKELŐTT EGYÜTTMŰKÖDŐ SZOFTVEREK ÉS PLATFORMOK BEVEZETÉSÉT TERVEZIK, AMELYEK AZ ETHERNET ÉS AZ INTRANET HÁLÓZAT HASZNÁLATA RÉVÉN LEHETŐVÉ TESZIK AZ INTÉZETBEN VAGY OTTHONRÓL TARTÓZKODÓ VALAMENNYI FELHASZNÁLÓ SZÁMÁRA, HOGY EGYÜTTMŰKÖDJENEK VAGY FELHASZNÁLJÁK A FELHŐ LABORATÓRIUMBAN ELŐÁLLÍTHATÓ OKTATÁSI ANYAGOKAT. (Hungarian)
    0 references
    PROJEKTO TIKSLAS – SUKURTI NAUJĄ MOKYMOSI ERDVĘ, KURI LEISTŲ NAUDOTI TECHNOLOGIJAS MOKYMUI INDIVIDUALIA FORMA, BET VISŲ PIRMA BENDRADARBIAVIMO FORMA NE TIK TARP BENDRAAMŽIŲ, BET IR SU MOKYTOJU, KURIS VADOVAUJA MOKYMO IR MOKYMOSI PROCESUI. DĖL ŠIOS PRIEŽASTIES NUMATOMA PRIIMTI SKAITMENINES PRIEMONES IR, VISŲ PIRMA, BENDRADARBIAVIMO PROGRAMINĘ ĮRANGĄ IR PLATFORMAS, KURIOS, NAUDOJANTIS ETHERNET IR INTRANETO TINKLU, SUTEIKS GALIMYBĘ VISIEMS INSTITUTE ARBA IŠ NAMŲ ESANTIEMS NAUDOTOJAMS BENDRADARBIAUTI ARBA NAUDOTIS MOKOMĄJA MEDŽIAGA, KURI GALI BŪTI PARENGTA DEBESIJOS LABORATORIJOJE. (Lithuanian)
    0 references
    PROJEKTA MĒRĶIS IR RADĪT JAUNU MĀCĪBU TELPU, KAS ĻAUJ IZMANTOT TEHNOLOĢIJAS MĀCĪŠANAI INDIVIDUĀLĀ FORMĀ, BET GALVENOKĀRT SADARBĪBAS VEIDĀ NE TIKAI STARP VIENAUDŽIEM, BET ARĪ AR SKOLOTĀJU, KURŠ VADA APMĀCĪBAS UN MĀCĪŠANĀS PROCESU. ŠĀ IEMESLA DĒĻ IR PAREDZĒTS PIEŅEMT DIGITĀLOS RĪKUS UN GALVENOKĀRT SADARBĪBAS PROGRAMMATŪRU UN PLATFORMAS, KAS, IZMANTOJOT ETHERNET UN INTRANETA TĪKLU, ĻAUS VISIEM LIETOTĀJIEM, KAS ATRODAS INSTITŪTĀ VAI NO MĀJĀM, SADARBOTIES VAI IZMANTOT IZGLĪTOJOŠUS MATERIĀLUS, KO VAR IZSTRĀDĀT MĀKOŅDATOŠANAS LABORATORIJĀ. (Latvian)
    0 references
    IL-PROĠETT GĦANDU L-GĦAN LI JOĦLOQ SPAZJU ĠDID TA’ TAGĦLIM LI JIPPERMETTI L-UŻU TA’ TEKNOLOĠIJI GĦAT-TAGĦLIM LI JISTGĦU JINTUŻAW F’FORMA INDIVIDWALI IŻDA FUQ KOLLOX F’FORMA KOLLABORATTIVA MHUX BISS FOST IL-PARI IŻDA WKOLL MAL-GĦALLIEM LI JIGGWIDA L-PROĊESS TAT-TAĦRIĠ U T-TAGĦLIM. GĦAL DIN IR-RAĠUNI, HUWA PREVIST L-ADOZZJONI TA’ GĦODOD DIĠITALI U FUQ KOLLOX SOFTWARE U PJATTAFORMI KOLLABORATTIVI LI PERMEZZ TAL-UŻU TAN-NETWERK ETHERNET U INTRANET SE JIPPERMETTU LILL-UTENTI KOLLHA LI JINSABU FL-ISTITUT JEW MID-DAR IL-POSSIBBILTÀ LI JIKKOLLABORAW JEW JUŻAW IL-MATERJALI EDUKATTIVI LI JISTGĦU JIĠU PRODOTTI FIL-LABORATORJU TAL-CLOUD. (Maltese)
    0 references
    HET PROJECT HEEFT TOT DOEL EEN NIEUWE LEERRUIMTE TE CREËREN DIE HET GEBRUIK VAN TECHNOLOGIEËN MOGELIJK MAAKT VOOR HET LESGEVEN IN INDIVIDUELE VORM, MAAR VOORAL IN EEN SAMENWERKINGSVORM, NIET ALLEEN TUSSEN LEEFTIJDSGENOTEN, MAAR OOK MET DE LERAAR DIE HET TRAININGS- EN LEERPROCES BEGELEIDT. DAAROM WORDT GEDACHT AAN DE INVOERING VAN DIGITALE TOOLS EN VOORAL SAMENWERKINGSSOFTWARE EN PLATFORMS DIE DOOR HET GEBRUIK VAN HET ETHERNET- EN INTRANETNETWERK ALLE GEBRUIKERS IN HET INSTITUUT OF VANUIT HUIS DE MOGELIJKHEID BIEDEN OM SAMEN TE WERKEN OF TE PUTTEN UIT HET EDUCATIEVE MATERIAAL DAT IN HET CLOUDLABORATORIUM KAN WORDEN GEPRODUCEERD. (Dutch)
    0 references
    O projeto visa criar um novo espaço de aprendizagem que permita a utilização de tecnologias para ensinar de forma individual, mas acima de tudo de forma colaborativa, não apenas entre os alunos, mas também com o professor que orienta o processo de formação e aprendizagem. Por este motivo, prevê-se a adoção de ferramentas digitais e, acima de tudo, de software e de plataformas colaborativos que, através da utilização da rede ETHERNET e da rede INTRANET, permitam a todos os utilizadores localizados no instituto ou a partir de casa a possibilidade de colaborar ou desenhar sobre os materiais educativos que podem ser produzidos no laboratório de nuances. (Portuguese)
    0 references
    PROIECTUL ÎȘI PROPUNE SĂ CREEZE UN NOU SPAȚIU DE ÎNVĂȚARE CARE SĂ PERMITĂ UTILIZAREA TEHNOLOGIILOR DE PREDARE UTILIZABILE ÎN FORMĂ INDIVIDUALĂ, DAR MAI ALES ÎNTR-O FORMĂ COLABORATIVĂ NU NUMAI ÎN RÂNDUL COLEGILOR, CI ȘI CU PROFESORUL CARE GHIDEAZĂ PROCESUL DE FORMARE ȘI ÎNVĂȚARE. DIN ACEST MOTIV, SE ARE ÎN VEDERE ADOPTAREA INSTRUMENTELOR DIGITALE ȘI, MAI ALES, A PROGRAMELOR ȘI PLATFORMELOR COLABORATIVE CARE, PRIN UTILIZAREA REȚELEI ETHERNET ȘI INTRANET, VOR PERMITE TUTUROR UTILIZATORILOR SITUAȚI ÎN CADRUL INSTITUTULUI SAU DE LA DOMICILIU POSIBILITATEA DE A COLABORA SAU DE A UTILIZA MATERIALELE EDUCAȚIONALE CARE POT FI PRODUSE ÎN LABORATORUL CLOUD. (Romanian)
    0 references
    CIEĽOM PROJEKTU JE VYTVORIŤ NOVÝ VZDELÁVACÍ PRIESTOR, KTORÝ UMOŽNÍ VYUŽÍVANIE TECHNOLÓGIÍ NA VÝUČBU POUŽITEĽNÝCH V INDIVIDUÁLNEJ FORME, ALE PREDOVŠETKÝM V SPOLUPRÁCI NIELEN MEDZI ROVESNÍKMI, ALE AJ S UČITEĽOM, KTORÝ USMERŇUJE PROCES ODBORNEJ PRÍPRAVY A UČENIA SA. Z TOHTO DÔVODU SA PREDPOKLADÁ PRIJATIE DIGITÁLNYCH NÁSTROJOV A PREDOVŠETKÝM KOLABORATÍVNEHO SOFTVÉRU A PLATFORIEM, KTORÉ PROSTREDNÍCTVOM ETHERNETOVEJ A INTRANETOVEJ SIETE UMOŽNIA VŠETKÝM POUŽÍVATEĽOM, KTORÍ SA NACHÁDZAJÚ V INŠTITÚTE ALEBO DOMA, SPOLUPRACOVAŤ ALEBO ČERPAŤ ZO VZDELÁVACÍCH MATERIÁLOV, KTORÉ MÔŽU BYŤ VYROBENÉ V CLOUDOVOM LABORATÓRIU. (Slovak)
    0 references
    CILJ PROJEKTA JE USTVARITI NOV UČNI PROSTOR, KI OMOGOČA UPORABO TEHNOLOGIJ ZA POUČEVANJE V INDIVIDUALNI OBLIKI, PREDVSEM PA V SODELOVALNI OBLIKI NE LE MED VRSTNIKI, AMPAK TUDI Z UČITELJEM, KI VODI PROCES USPOSABLJANJA IN UČENJA. ZATO JE PREDVIDENO SPREJETJE DIGITALNIH ORODIJ IN PREDVSEM SODELOVALNE PROGRAMSKE OPREME IN PLATFORM, KI BODO Z UPORABO ETHERNETA IN INTRANETNEGA OMREŽJA VSEM UPORABNIKOM, KI SE NAHAJAJO V INŠTITUTU ALI OD DOMA, OMOGOČILI SODELOVANJE ALI ČRPANJE IZ IZOBRAŽEVALNEGA GRADIVA, KI GA JE MOGOČE IZDELATI V LABORATORIJU V OBLAKU. (Slovenian)
    0 references
    PROJEKTET SYFTAR TILL ATT SKAPA ETT NYTT INLÄRNINGSUTRYMME SOM GÖR DET MÖJLIGT ATT ANVÄNDA TEKNIK FÖR UNDERVISNING SOM KAN ANVÄNDAS I INDIVIDUELL FORM, MEN FRAMFÖR ALLT I EN SAMARBETSFORM, INTE BARA BLAND KAMRATER UTAN OCKSÅ MED DEN LÄRARE SOM GUIDAR UTBILDNINGEN OCH LÄRANDEPROCESSEN. AV DENNA ANLEDNING PLANERAS INFÖRANDET AV DIGITALA VERKTYG OCH FRAMFÖR ALLT SAMARBETSPROGRAM OCH PLATTFORMAR SOM GENOM ANVÄNDNING AV ETHERNET OCH INTRANÄT KOMMER ATT GÖRA DET MÖJLIGT FÖR ALLA ANVÄNDARE I INSTITUTET ELLER HEMIFRÅN ATT SAMARBETA ELLER DRA NYTTA AV DET UTBILDNINGSMATERIAL SOM KAN PRODUCERAS I MOLNLABORATORIET. (Swedish)
    0 references
    MARTINA FRANCA
    0 references
    10 April 2023
    0 references

    Identifiers