THE DIGITAL SCHOOL (Q4833343)

IL NOSTRO ISTITUTO COMPRENSIVO INTENDE INNOVARE LA DIDATTICA COSI COME PRESCRITTO DALLE INDICAZIONI NAZIONALI PUNTANDO SULLA LABORATORIALIT E SULLA FLESSIBILIT DEL GRUPPO CLASSE. A TAL FINE RITIENE SIA NECESSARIO CREARE AMBIENTI TECNOLOGICAMENTE AVANZATI FRUIBILI SIA DAI DOCENTI CHE DAGLI ALUNNI. QUESTO PROGETTO PUNTA A FORNIRE LE CLASSI DI SCUOLA PRIMARIA DI LIM MOBILI FRUIBILI DA TUTTI LADDOVE NON SIA GI PRESENTE PERMETTENDO DI SVILUPPARE UNA DIDATTICA COLLABORATORIALE E LABORATORIALE. CON LUTILIZZO DI LIM E DEL SUPPORTO INFORMATICO SI PU OTTENERE UNOTTIMA RICADUTA SIA PER GLI STUDENTI CHE PER I DOCENTI AVENDO A DISPOSIZIONE NUOVI STIMOLI PER LA DIDATTICA ED OFFRENDO LA POSSIBILIT DI RICERCA E SVILUPPO DELLE CONOSCENZE DEGLI ALLIEVI IN MODO DIRETTO E SEMPLIFICATO. REALIZZARE UN LABORATORIO MUSICALE DOVE LALUNNO NON SOLO PARTECIPI IN MANIERA ATTIVA ALLA REALIZZAZIONE DI ESPERIENZE MUSICALI ATTRAVERSO LESECUZIONE E LINTERPRETAZIONE DI SEMPLICI BRANI STRUMENTALIVOCALI MA CHE SIA IN G (Italian)

0 references

НАШИЯТ ЦЯЛОСТЕН ИНСТИТУТ ВЪЗНАМЕРЯВА ДА ВЪВЕДЕ ИНОВАЦИИ В ДИДАКТИКАТА, КАКТО Е ПРЕДПИСАНО ОТ НАЦИОНАЛНИТЕ НАСОКИ, НАСОЧЕНИ КЪМ LABORATORIALIT И ГЪВКАВОСТТА НА КЛАСОВАТА ГРУПА. ЗА ТАЗИ ЦЕЛ Е НЕОБХОДИМО ДА СЕ СЪЗДАДАТ ТЕХНОЛОГИЧНО НАПРЕДНАЛИ СРЕДИ, КОИТО ДА МОГАТ ДА БЪДАТ ИЗПОЛЗВАНИ КАКТО ОТ УЧИТЕЛИТЕ, ТАКА И ОТ УЧЕНИЦИТЕ. ТОЗИ ПРОЕКТ ИМА ЗА ЦЕЛ ДА ОСИГУРИ МОБИЛНИТЕ КЛАСОВЕ НА НАЧАЛНОТО УЧИЛИЩЕ В ЛИМ, КОИТО МОГАТ ДА БЪДАТ ИЗПОЛЗВАНИ ОТ ВСЕКИ, КЪДЕТО ВЕЧЕ НЕ Е НАЛИЦЕ, КОЕТО ПОЗВОЛЯВА РАЗВИТИЕТО НА СЪВМЕСТНО И ЛАБОРАТОРНО ОБУЧЕНИЕ. С ИЗПОЛЗВАНЕТО НА LIM И НЕГОВАТА ПОДКРЕПА Е ВЪЗМОЖНО ДА СЕ ПОЛУЧИ ОТЛИЧЕН РЕЦИДИВ КАКТО ЗА СТУДЕНТИ, ТАКА И ЗА УЧИТЕЛИ, КОИТО ИМАТ НОВИ СТИМУЛИ ЗА ПРЕПОДАВАНЕ И ПРЕДЛАГАТ ВЪЗМОЖНОСТ ЗА ИЗСЛЕДВАНЕ И РАЗВИТИЕ НА ЗНАНИЯТА НА СТУДЕНТИТЕ ПО ПРЯК И ОПРОСТЕН НАЧИН. СЪЗДАВАНЕ НА МУЗИКАЛНА РАБОТИЛНИЦА, КЪДЕТО ТЕ НЕ САМО АКТИВНО УЧАСТВАТ В РЕАЛИЗИРАНЕТО НА МУЗИКАЛНИ ПРЕЖИВЯВАНИЯ ЧРЕЗ ИЗПЪЛНЕНИЕ И ИНТЕРПРЕТАЦИЯ НА ПРОСТИ ИНСТРУМЕНТИВАНИЯ, НО И В ГР. (Bulgarian)

0 references

NÁŠ KOMPLEXNÍ INSTITUT MÁ V ÚMYSLU INOVOVAT DIDAKTIKY PŘEDEPSANÉ NÁRODNÍMI POKYNY SE ZAMĚŘENÍM NA LABORATORIALIT A NA FLEXIBILITU TŘÍDNÍ SKUPINY. ZA TÍMTO ÚČELEM JE NEZBYTNÉ VYTVOŘIT TECHNOLOGICKY VYSPĚLÁ PROSTŘEDÍ, KTERÁ MOHOU VYUŽÍVAT JAK UČITELÉ, TAK ŽÁCI. CÍLEM TOHOTO PROJEKTU JE POSKYTNOUT MOBILNÍ KURZY ZÁKLADNÍ ŠKOLY LIM, KTERÉ MOHOU BÝT VYUŽITY VŠEMI, KDE JEŠTĚ NEJSOU PŘÍTOMNY, COŽ UMOŽŇUJE ROZVOJ KOLABORATORNÍHO A LABORATORNÍHO VZDĚLÁVÁNÍ. S VYUŽITÍM LIM A JEHO PODPOROU JE MOŽNÉ ZÍSKAT VYNIKAJÍCÍ RELAPS PRO STUDENTY I UČITELE, KTEŘÍ MAJÍ NOVÉ PODNĚTY PRO VÝUKU A NABÍZEJÍ MOŽNOST VÝZKUMU A ROZVOJE ZNALOSTÍ STUDENTŮ PŘÍMÝM A ZJEDNODUŠENÝM ZPŮSOBEM. VYTVOŘTE HUDEBNÍ DÍLNU, KDE SE AKTIVNĚ PODÍLEJÍ NEJEN NA REALIZACI HUDEBNÍCH ZÁŽITKŮ PROSTŘEDNICTVÍM PROVEDENÍ A INTERPRETACE JEDNODUCHÝCH INSTRUMENTALIVACE, ALE I V G (Czech)

0 references

VORES OMFATTENDE INSTITUT HAR TIL HENSIGT AT INNOVERE DIDAKTIK SOM FORESKREVET I DE NATIONALE RETNINGSLINJER MED FOKUS PÅ LABORATORIALIT OG PÅ FLEKSIBILITETEN I KLASSEGRUPPEN. MED HENBLIK HERPÅ ER DET NØDVENDIGT AT SKABE TEKNOLOGISK AVANCEREDE MILJØER, DER KAN BRUGES AF BÅDE LÆRERE OG ELEVER. DETTE PROJEKT HAR TIL FORMÅL AT LEVERE DE MOBILE GRUNDSKOLEKLASSER AF LIM, DER KAN BRUGES AF ALLE, HVOR DET IKKE ALLEREDE ER TIL STEDE, HVILKET GØR DET MULIGT AT UDVIKLE EN SAMARBEJDS- OG LABORATORIEUDDANNELSE. MED BRUG AF LIM OG STØTTE ER DET MULIGT AT OPNÅ ET FREMRAGENDE TILBAGEFALD FOR BÅDE STUDERENDE OG LÆRERE, DER HAR NYE STIMULI TIL UNDERVISNING OG GIVER MULIGHED FOR FORSKNING OG UDVIKLING AF ELEVERNES VIDEN PÅ EN DIREKTE OG FORENKLET MÅDE. SKABE EN MUSIKALSK WORKSHOP, HVOR DE IKKE KUN AKTIVT DELTAGER I REALISERINGEN AF MUSIKALSKE OPLEVELSER GENNEM UDFØRELSE OG FORTOLKNING AF SIMPLE INSTRUMENTALIVATIONER, MEN OGSÅ I G (Danish)

0 references

UNSER UMFASSENDES INSTITUT BEABSICHTIGT, DIE DIDAKTIK GEMÄSS DEN NATIONALEN RICHTLINIEN MIT SCHWERPUNKT AUF LABORATORIALIT UND DER FLEXIBILITÄT DER KLASSENGRUPPE ZU ERNEUERN. ZU DIESEM ZWECK IST ES NOTWENDIG, TECHNOLOGISCH FORTSCHRITTLICHE UMGEBUNGEN ZU SCHAFFEN, DIE SOWOHL VON LEHRERN ALS AUCH VON SCHÜLERN GENUTZT WERDEN KÖNNEN. DIESES PROJEKT ZIELT DARAUF AB, DIE MOBILEN GRUNDSCHULKLASSEN VON LIM BEREITZUSTELLEN, DIE VON JEDEM GENUTZT WERDEN KÖNNEN, WO ES NICHT BEREITS VORHANDEN IST, WAS DIE ENTWICKLUNG EINER KOLLABORATIONS- UND LABORAUSBILDUNG ERMÖGLICHT. MIT DEM EINSATZ VON LIM UND SEINER UNTERSTÜTZUNG IST ES MÖGLICH, EINEN AUSGEZEICHNETEN RÜCKFALL FÜR SCHÜLER UND LEHRER ZU ERHALTEN, DIE NEUE IMPULSE FÜR DEN UNTERRICHT HABEN UND DIE MÖGLICHKEIT BIETEN, DAS WISSEN DER SCHÜLER DIREKT UND VEREINFACHT ZU ERFORSCHEN UND ZU ENTWICKELN. ERSTELLEN SIE EINEN MUSIKALISCHEN WORKSHOP, IN DEM SIE NICHT NUR AKTIV AN DER REALISIERUNG MUSIKALISCHER ERFAHRUNGEN DURCH DIE AUSFÜHRUNG UND INTERPRETATION EINFACHER INSTRUMENTALIVATIONEN TEILNEHMEN, SONDERN AUCH IN G (German)

0 references

ΤΟ ΟΛΟΚΛΗΡΩΜΈΝΟ ΙΝΣΤΙΤΟΎΤΟ ΜΑΣ ΣΚΟΠΕΎΕΙ ΝΑ ΚΑΙΝΟΤΟΜΉΣΕΙ ΤΗ ΔΙΔΑΚΤΙΚΉ, ΌΠΩΣ ΟΡΊΖΕΤΑΙ ΑΠΌ ΤΙΣ ΕΘΝΙΚΈΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΤΉΡΙΕΣ ΓΡΑΜΜΈΣ ΕΣΤΙΆΖΟΝΤΑΣ ΣΤΟ LABORATORIALIT ΚΑΙ ΣΤΗΝ ΕΥΕΛΙΞΊΑ ΤΗΣ ΤΑΞΙΚΉΣ ΟΜΆΔΑΣ. ΓΙΑ ΤΟ ΣΚΟΠΌ ΑΥΤΌ, ΕΊΝΑΙ ΑΠΑΡΑΊΤΗΤΟ ΝΑ ΔΗΜΙΟΥΡΓΗΘΟΎΝ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΆ ΠΡΟΗΓΜΈΝΑ ΠΕΡΙΒΆΛΛΟΝΤΑ ΠΟΥ ΝΑ ΜΠΟΡΟΎΝ ΝΑ ΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΗΘΟΎΝ ΤΌΣΟ ΑΠΌ ΤΟΥΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΎΣ ΌΣΟ ΚΑΙ ΑΠΌ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ. ΤΟ ΈΡΓΟ ΑΥΤΌ ΣΤΟΧΕΎΕΙ ΣΤΗΝ ΠΑΡΟΧΉ ΤΩΝ ΚΙΝΗΤΏΝ ΤΆΞΕΩΝ ΠΡΩΤΟΒΆΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗΣ LIM ΠΟΥ ΜΠΟΡΟΎΝ ΝΑ ΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΗΘΟΎΝ ΑΠΌ ΌΛΟΥΣ ΌΠΟΥ ΔΕΝ ΕΊΝΑΙ ΉΔΗ ΠΑΡΟΎΣΑ, ΕΠΙΤΡΈΠΟΝΤΑΣ ΤΗΝ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΜΙΑΣ ΣΥΝΕΡΓΑΤΙΚΉΣ ΚΑΙ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑΚΉΣ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗΣ. ΜΕ ΤΗ ΧΡΉΣΗ ΤΟΥ LIM ΚΑΙ ΤΗΝ ΥΠΟΣΤΉΡΙΞΗ ΕΊΝΑΙ ΔΥΝΑΤΌΝ ΝΑ ΕΠΙΤΕΥΧΘΕΊ ΜΙΑ ΕΞΑΙΡΕΤΙΚΉ ΥΠΟΤΡΟΠΉ ΤΌΣΟ ΓΙΑ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΌΣΟ ΚΑΙ ΓΙΑ ΤΟΥΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΎΣ ΠΟΥ ΈΧΟΥΝ ΝΈΑ ΕΡΕΘΊΣΜΑΤΑ ΓΙΑ ΤΗ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑ ΚΑΙ ΠΡΟΣΦΈΡΟΝΤΑΣ ΤΗ ΔΥΝΑΤΌΤΗΤΑ ΈΡΕΥΝΑΣ ΚΑΙ ΑΝΆΠΤΥΞΗΣ ΤΩΝ ΓΝΏΣΕΩΝ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΜΕ ΆΜΕΣΟ ΚΑΙ ΑΠΛΟΥΣΤΕΥΜΈΝΟ ΤΡΌΠΟ. ΔΗΜΙΟΥΡΓΉΣΤΕ ΈΝΑ ΜΟΥΣΙΚΌ ΕΡΓΑΣΤΉΡΙ ΌΠΟΥ ΌΧΙ ΜΌΝΟ ΣΥΜΜΕΤΈΧΟΥΝ ΕΝΕΡΓΆ ΣΤΗΝ ΥΛΟΠΟΊΗΣΗ ΜΟΥΣΙΚΏΝ ΕΜΠΕΙΡΙΏΝ ΜΈΣΑ ΑΠΌ ΤΗΝ ΕΚΤΈΛΕΣΗ ΚΑΙ ΤΗΝ ΕΡΜΗΝΕΊΑ ΑΠΛΏΝ ΣΥΣΤΗΜΑΤΩΝ, ΑΛΛΆ ΚΑΙ ΣΤΟ G (Greek)

0 references

OUR COMPREHENSIVE INSTITUTE INTENDS TO INNOVATE THE DIDACTICS AS PRESCRIBED BY THE NATIONAL GUIDELINES FOCUSING ON LABORATORIALIT AND ON THE FLEXIBILITY OF THE CLASS GROUP. TO THIS END, IT IS NECESSARY TO CREATE TECHNOLOGICALLY ADVANCED ENVIRONMENTS THAT CAN BE USED BY BOTH TEACHERS AND PUPILS. THIS PROJECT AIMS TO PROVIDE THE MOBILE PRIMARY SCHOOL CLASSES OF LIM THAT CAN BE USED BY EVERYONE WHERE IT IS NOT ALREADY PRESENT, ALLOWING THE DEVELOPMENT OF A COLLABORATORY AND LABORATORY EDUCATION. WITH THE USE OF LIM AND IT SUPPORT IT IS POSSIBLE TO OBTAIN AN EXCELLENT RELAPSE FOR BOTH STUDENTS AND TEACHERS HAVING NEW STIMULI FOR TEACHING AND OFFERING THE POSSIBILITY OF RESEARCH AND DEVELOPMENT OF STUDENTS’ KNOWLEDGE IN A DIRECT AND SIMPLIFIED WAY. CREATE A MUSICAL WORKSHOP WHERE THEY NOT ONLY ACTIVELY PARTICIPATE IN THE REALISATION OF MUSICAL EXPERIENCES THROUGH THE EXECUTION AND INTERPRETATION OF SIMPLE INSTRUMENTALIVATIONS BUT ALSO IN G (English)

readability score

0.2361854125644492

0 references

NUESTRO AMPLIO INSTITUTO TIENE LA INTENCIÓN DE INNOVAR LA DIDÁCTICA SEGÚN LO PRESCRITO POR LAS DIRECTRICES NACIONALES CENTRADAS EN LABORATORIALIT Y EN LA FLEXIBILIDAD DEL GRUPO DE CLASE. PARA ELLO, ES NECESARIO CREAR ENTORNOS TECNOLÓGICAMENTE AVANZADOS QUE PUEDAN SER UTILIZADOS TANTO POR PROFESORES COMO POR ALUMNOS. ESTE PROYECTO TIENE COMO OBJETIVO PROPORCIONAR LAS CLASES MÓVILES DE ESCUELA PRIMARIA DE LIM QUE PUEDEN SER UTILIZADAS POR TODOS LOS QUE AÚN NO ESTÁN PRESENTES, PERMITIENDO EL DESARROLLO DE UN COLABORATORIO Y EDUCACIÓN DE LABORATORIO. CON EL USO DE LIM Y SU APOYO ES POSIBLE OBTENER UNA EXCELENTE RECAÍDA TANTO PARA ESTUDIANTES COMO PARA PROFESORES QUE TENGAN NUEVOS ESTÍMULOS PARA LA ENSEÑANZA Y OFREZCAN LA POSIBILIDAD DE INVESTIGACIÓN Y DESARROLLO DEL CONOCIMIENTO DE LOS ESTUDIANTES DE MANERA DIRECTA Y SIMPLIFICADA. CREAR UN TALLER MUSICAL DONDE NO SOLO PARTICIPEN ACTIVAMENTE EN LA REALIZACIÓN DE EXPERIENCIAS MUSICALES A TRAVÉS DE LA EJECUCIÓN E INTERPRETACIÓN DE SENCILLAS INSTRUMENTACIONES SINO TAMBIÉN EN G (Spanish)

0 references

MEIE TERVIKLIK INSTITUUT KAVATSEB UUENDADA DIDAKTIKAT, NAGU ON ETTE NÄHTUD RIIKLIKE SUUNISTEGA, KESKENDUDES LABORATORIALITILE JA KLASSIRÜHMA PAINDLIKKUSELE. SELLEKS ON VAJA LUUA TEHNOLOOGILISELT ARENENUD KESKKOND, MIDA SAAVAD KASUTADA NII ÕPETAJAD KUI KA ÕPILASED. PROJEKTI EESMÄRK ON PAKKUDA LIMI MOBIILSEID ALGKOOLIKLASSE, MIDA SAAVAD KASUTADA KÕIK, KUS SEDA VEEL EI OLE, VÕIMALDADES ARENDADA KOOSTÖÖ- JA LABORIHARIDUST. LIMI JA SELLE TOETUSE ABIL ON VÕIMALIK SAADA SUUREPÄRANE RETSIDIIVI NII ÕPILASTELE KUI KA ÕPETAJATELE, KELLEL ON UUED STIIMULID ÕPETAMISEKS JA ÕPILASTE TEADMISTE UURIMIS- JA ARENDUSTEGEVUSEKS OTSESEL JA LIHTSUSTATUD VIISIL. LOOGE MUUSIKALINE TÖÖKODA, KUS NAD MITTE AINULT EI OSALE AKTIIVSELT MUUSIKALISTE KOGEMUSTE REALISEERIMISES LIHTSATE INSTRUMENTALIVATIONSIDE TEOSTAMISE JA TÕLGENDAMISE KAUDU, VAID KA G-S. (Estonian)

0 references

KATTAVA INSTITUUTTIMME AIKOO INNOVOIDA DIDAKTIIKKAA KANSALLISTEN OHJEIDEN MUKAISESTI, JOTKA KESKITTYVÄT LABORATORIALITIIN JA LUOKKARYHMÄN JOUSTAVUUTEEN. TÄTÄ VARTEN ON LUOTAVA TEKNISESTI EDISTYKSELLISIÄ YMPÄRISTÖJÄ, JOITA SEKÄ OPETTAJAT ETTÄ OPPILAAT VOIVAT KÄYTTÄÄ. TÄMÄN HANKKEEN TAVOITTEENA ON TARJOTA LIMIN LIIKKUVIA PERUSKOULULUOKKIA, JOITA VOIVAT KÄYTTÄÄ KAIKKI, MISSÄ SITÄ EI VIELÄ OLE, MAHDOLLISTAEN YHTEISTYÖ- JA LABORATORIOKOULUTUKSEN KEHITTÄMISEN. LIMIN KÄYTÖN JA TUEN AVULLA ON MAHDOLLISTA SAADA ERINOMAINEN RELAPSI SEKÄ OPISKELIJOILLE ETTÄ OPETTAJILLE, JOILLA ON UUSIA VIRIKKEITÄ OPETUKSEEN JA JOTKA TARJOAVAT MAHDOLLISUUDEN OPISKELIJOIDEN TIEDON TUTKIMUKSEEN JA KEHITTÄMISEEN SUORAAN JA YKSINKERTAISTETULLA TAVALLA. LUO MUSIIKKITYÖPAJA, JOSSA HE EIVÄT AINOASTAAN AKTIIVISESTI OSALLISTU MUSIIKILLISTEN KOKEMUSTEN TOTEUTTAMISEEN YKSINKERTAISTEN INSTRUMENTALIVATIONS-OHJELMIEN TOTEUTUKSEN JA TULKINNAN KAUTTA, VAAN MYÖS G (Finnish)

0 references

NOTRE INSTITUT COMPLET A L’INTENTION D’INNOVER LA DIDACTIQUE TELLE QUE PRESCRITE PAR LES DIRECTIVES NATIONALES AXÉES SUR LABORATORIALIT ET SUR LA FLEXIBILITÉ DU GROUPE DE CLASSE. À CETTE FIN, IL EST NÉCESSAIRE DE CRÉER DES ENVIRONNEMENTS TECHNOLOGIQUEMENT AVANCÉS QUI PEUVENT ÊTRE UTILISÉS À LA FOIS PAR LES ENSEIGNANTS ET LES ÉLÈVES. CE PROJET VISE À FOURNIR LES CLASSES D’ÉCOLE PRIMAIRE MOBILE DE LIM QUI PEUVENT ÊTRE UTILISÉES PAR TOUS LÀ OÙ IL N’EST PAS DÉJÀ PRÉSENT, PERMETTANT LE DÉVELOPPEMENT D’UN COLLABORATOIRE ET DE L’ÉDUCATION DE LABORATOIRE. AVEC L’UTILISATION DE LIM ET SON SOUTIEN, IL EST POSSIBLE D’OBTENIR UNE EXCELLENTE RECHUTE POUR LES ÉTUDIANTS ET LES ENSEIGNANTS AYANT DE NOUVEAUX STIMULI POUR L’ENSEIGNEMENT ET OFFRANT LA POSSIBILITÉ DE RECHERCHE ET DE DÉVELOPPEMENT DES CONNAISSANCES DES ÉLÈVES DE MANIÈRE DIRECTE ET SIMPLIFIÉE. CRÉER UN ATELIER MUSICAL OÙ ILS PARTICIPENT NON SEULEMENT ACTIVEMENT À LA RÉALISATION D’EXPÉRIENCES MUSICALES À TRAVERS L’EXÉCUTION ET L’INTERPRÉTATION DE SIMPLES INSTRUMENTALIVATIONS MAIS AUSSI EN G (French)

0 references

TÁ SÉ I GCEIST AG ÁR NINSTITIÚID CHUIMSITHEACH AN TEAGASCÓIR A NUÁIL MAR ATÁ LEAGTHA SÍOS AG NA TREOIRLÍNTE NÁISIÚNTA AG DÍRIÚ AR LABORATORIALIT AGUS AR SHOLÚBTHACHT AN GHRÚPA RANGA. CHUIGE SIN, IS GÁ TIMPEALLACHTAÍ TEICNEOLAÍOCHTA CHUN CINN A CHRUTHÚ AR FÉIDIR LE MÚINTEOIRÍ AGUS DALTAÍ ARAON IAD A ÚSÁID. TÁ SÉ MAR AIDHM AG AN TIONSCADAL SEO RANGANNA SOGHLUAISTE BUNSCOILE LIM A CHUR AR FÁIL AR FÉIDIR LE GACH DUINE IAD A ÚSÁID I GCÁS NACH BHFUIL SÉ I LÁTHAIR CHEANA FÉIN, RUD A LIGEANN D’OIDEACHAS COMHOIBRITHEACH AGUS SAOTHARLAINNE A FHORBAIRT. TRÍ ÚSÁID A BHAINT AS LIM AGUS TACAÍOCHT A THABHAIRT IS FÉIDIR ATHIOMPÚ DEN SCOTH A FHÁIL DO MHIC LÉINN AGUS DO MHÚINTEOIRÍ ARAON A BHFUIL SPREAGADH NUA ACU LE HAGHAIDH TEAGAISC AGUS A THAIRGEANN AN FHÉIDEARTHACHT TAIGHDE AGUS FORBAIRT A DHÉANAMH AR EOLAS NA NDALTAÍ AR BHEALACH DÍREACH SIMPLITHE. CEARDLANN CEOIL A CHRUTHÚ INA NGLACANN SIAD PÁIRT GHNÍOMHACH NÍ HAMHÁIN I GCUR I GCRÍCH TAITHÍ CEOIL TRÍ INSTRUMENTALIVATIONS SIMPLÍ A CHUR I GCRÍCH AGUS A LÉIRMHÍNIÚ ACH FREISIN I G (Irish)

0 references

NAŠ SVEOBUHVATNI INSTITUT NAMJERAVA INOVIRATI DIDAKTIKE PROPISANE NACIONALNIM SMJERNICAMA S NAGLASKOM NA LABORATORIALIT I NA FLEKSIBILNOST KLASNE SKUPINE. U TU JE SVRHU POTREBNO STVORITI TEHNOLOŠKI NAPREDNA OKRUŽENJA KOJA MOGU KORISTITI I NASTAVNICI I UČENICI. OVAJ PROJEKT IMA ZA CILJ OSIGURATI MOBILNE OSNOVNE ŠKOLE LIM KOJE MOGU KORISTITI SVATKO GDJE VEĆ NIJE PRISUTAN, OMOGUĆUJUĆI RAZVOJ KOLABORACIJSKOG I LABORATORIJSKOG OBRAZOVANJA. UZ KORIŠTENJE LIM I TO PODRŠKU MOGUĆE JE DOBITI ODLIČAN RELAPS ZA UČENIKE I NASTAVNIKE KOJI IMAJU NOVE PODRAŽAJE ZA PODUČAVANJE I NUDE MOGUĆNOST ISTRAŽIVANJA I RAZVOJA ZNANJA UČENIKA NA IZRAVAN I POJEDNOSTAVLJEN NAČIN. KREIRATI GLAZBENU RADIONICU NA KOJOJ NE SAMO AKTIVNO SUDJELUJU U REALIZACIJI GLAZBENIH ISKUSTAVA KROZ IZVOĐENJE I INTERPRETACIJU JEDNOSTAVNIH INSTRUMENTALIVATIONA, VEĆ I U G (Croatian)

0 references

ÁTFOGÓ INTÉZETÜNK CÉLJA, HOGY A LABORATORIALIT-RA ÉS AZ OSZTÁLYCSOPORT RUGALMASSÁGÁRA ÖSSZPONTOSÍTÓ NEMZETI IRÁNYMUTATÁSOKBAN ELŐÍRT DIDAKTIKÁKAT ÚJÍTSA MEG. ENNEK ÉRDEKÉBEN OLYAN TECHNOLÓGIAILAG FEJLETT KÖRNYEZETET KELL LÉTREHOZNI, AMELYET A TANÁROK ÉS A DIÁKOK EGYARÁNT HASZNÁLHATNAK. A PROJEKT CÉLJA, HOGY BIZTOSÍTSA A LIM MOBIL ÁLTALÁNOS ISKOLAI OSZTÁLYAIT, AMELYEKET MINDENKI HASZNÁLHAT, AHOL MÉG NINCS JELEN, LEHETŐVÉ TÉVE A KOLLABORÁCIÓS ÉS LABORATÓRIUMI OKTATÁS FEJLESZTÉSÉT. A LIM HASZNÁLATÁVAL ÉS TÁMOGATÁSÁVAL KIVÁLÓ VISSZAESÉS ÉRHETŐ EL MIND A DIÁKOK, MIND A TANÁROK SZÁMÁRA, AKIK ÚJ INGEREKKEL RENDELKEZNEK A TANÍTÁSHOZ, ÉS KÖZVETLEN ÉS EGYSZERŰSÍTETT MÓDON KÍNÁLJÁK A DIÁKOK TUDÁSÁNAK KUTATÁSÁT ÉS FEJLESZTÉSÉT. HOZZON LÉTRE EGY OLYAN ZENEI MŰHELYT, AHOL NEMCSAK AZ EGYSZERŰ INSTRUMENTALIVATIONS KIVITELEZÉSÉVEL ÉS ÉRTELMEZÉSÉVEL AKTÍVAN RÉSZT VESZNEK A ZENEI ÉLMÉNYEK MEGVALÓSÍTÁSÁBAN, HANEM G-BEN IS (Hungarian)

0 references

MŪSŲ VISAPUSIŠKAS INSTITUTAS KETINA DIEGTI DIDAKTIKOS NAUJOVES, KAIP NURODYTA NACIONALINĖSE GAIRĖSE, DAUGIAUSIA DĖMESIO SKIRIANT LABORATORIALIT IR KLASĖS GRUPĖS LANKSTUMUI. ŠIUO TIKSLU BŪTINA SUKURTI TECHNOLOGIŠKAI PAŽANGIĄ APLINKĄ, KURIA GALĖTŲ NAUDOTIS IR MOKYTOJAI, IR MOKINIAI. ŠIUO PROJEKTU SIEKIAMA SUTEIKTI MOBILIAS PRADINES LIM KLASES, KURIOMIS GALI NAUDOTIS VISI TEN, KUR JOS DAR NĖRA, KAD BŪTŲ GALIMA PLĖTOTI BENDRADARBIAVIMO IR LABORATORINĮ IŠSILAVINIMĄ. NAUDOJANT „LIM“ IR PARAMĄ, GALIMA PASIEKTI PUIKŲ ATKRYTĮ TIEK STUDENTAMS, TIEK MOKYTOJAMS, TURINTIEMS NAUJŲ PASKATŲ MOKYTI IR SUTEIKIANT GALIMYBĘ TIESIOGIAI IR SUPAPRASTINTAI ATLIKTI MOKSLINIUS TYRIMUS IR PLĖTOTI STUDENTŲ ŽINIAS. SUKURTI MUZIKINĮ SEMINARĄ, KURIAME JIE NE TIK AKTYVIAI DALYVAUJA MUZIKINIŲ PATIRČIŲ REALIZAVIME PER PAPRASTŲ INSTRUMENTŲ VYKDYMĄ IR INTERPRETAVIMĄ, BET IR G (Lithuanian)

0 references

MŪSU VISAPTVEROŠAIS INSTITŪTS PLĀNO IEVIEST JAUNINĀJUMUS DIDAKTIKAS JOMĀ, KĀ NOTEIKTS NACIONĀLAJĀS VADLĪNIJĀS, KONCENTRĒJOTIES UZ LABORATORIALIT UN KLASES GRUPAS ELASTĪGUMU. ŠAJĀ NOLŪKĀ IR JĀRADA TEHNOLOĢISKI PROGRESĪVA VIDE, KO VAR IZMANTOT GAN SKOLOTĀJI, GAN SKOLĒNI. ŠĪ PROJEKTA MĒRĶIS IR NODROŠINĀT MOBILĀS PAMATSKOLAS NODARBĪBAS LIM, KO VAR IZMANTOT IKVIENS, KUR TĀ VĒL NAV KLĀT, ĻAUJOT ATTĪSTĪT SADARBĪBAS UN LABORATORIJAS IZGLĪTĪBU. IZMANTOJOT LIM UN TĀ ATBALSTU, IR IESPĒJAMS IEGŪT LIELISKU RECIDĪVU GAN STUDENTIEM, GAN SKOLOTĀJIEM, KURIEM IR JAUNI STIMULI MĀCĪŠANAI UN PIEDĀVĀ IESPĒJU TIEŠĀ UN VIENKĀRŠOTĀ VEIDĀ PĒTĪT UN ATTĪSTĪT STUDENTU ZINĀŠANAS. IZVEIDOT MŪZIKAS DARBNĪCU, KURĀ VIŅI NE TIKAI AKTĪVI PIEDALĀS MŪZIKAS PIEREDZES REALIZĀCIJĀ, IZPILDOT UN INTERPRETĒJOT VIENKĀRŠUS INSTRUMENTALIVATIONS, BET ARĪ G (Latvian)

0 references

ISTITUT KOMPRENSIV TAGĦNA GĦANDHA L-INTENZJONI LI INNOVAZZJONI L DIDACTICS KIF PRESKRITT MILL-LINJI GWIDA NAZZJONALI LI JIFFOKAW FUQ LABORATORIALIT U FUQ IL-FLESSIBBILTÀ TAL-GRUPP KLASSI. GĦAL DAN IL-GĦAN, JEĦTIEĠ LI JINĦOLQU AMBJENTI TEKNOLOĠIKAMENT AVVANZATI LI JISTGĦU JINTUŻAW KEMM MILL-GĦALLIEMA KIF UKOLL MILL-ISTUDENTI. DAN IL-PROĠETT GĦANDU L-GĦAN LI JIPPROVDI L-KLASSIJIET MOBBLI TAL-ISKOLA PRIMARJA TA’ LIM LI JISTGĦU JINTUŻAW MINN KULĦADD FEJN MHUX DIĠÀ PREŻENTI, U B’HEKK JIPPERMETTI L-IŻVILUPP TA’ EDUKAZZJONI FIL-LABORATORJI U FIL-KOLLABORAZZJONI. BL-UŻU TA’ LIM U BL-APPOĠĠ TIEGĦU HUWA POSSIBBLI LI TINKISEB RIKADUTA EĊĊELLENTI KEMM GĦALL-ISTUDENTI KIF UKOLL GĦALL-GĦALLIEMA LI JKOLLHOM STIMULI ĠODDA GĦAT-TAGĦLIM U JOFFRU L-POSSIBBILTÀ TA’ RIĊERKA U ŻVILUPP TAL-GĦARFIEN TAL-ISTUDENTI B’MOD DIRETT U SIMPLIFIKAT. OĦLOQ WORKSHOP MUŻIKALI FEJN MHUX BISS JIPPARTEĊIPAW B’MOD ATTIV FIR-REALIZZAZZJONI TA’ ESPERJENZI MUŻIKALI PERMEZZ TAL-EŻEKUZZJONI U L-INTERPRETAZZJONI TA’ SEMPLIĊI STRUMENTALIVAZZJONIJIET IŻDA WKOLL FI G (Maltese)

0 references

ONS UITGEBREIDE INSTITUUT IS VAN PLAN OM DE DIDACTIEK TE INNOVEREN ZOALS VOORGESCHREVEN DOOR DE NATIONALE RICHTLIJNEN GERICHT OP LABORATORIALIT EN OP DE FLEXIBILITEIT VAN DE KLASSENGROEP. DAARTOE IS HET NOODZAKELIJK OM TECHNOLOGISCH GEAVANCEERDE OMGEVINGEN TE CREËREN DIE ZOWEL DOOR LEERKRACHTEN ALS DOOR LEERLINGEN KUNNEN WORDEN GEBRUIKT. DIT PROJECT IS BEDOELD OM DE MOBIELE BASISSCHOOLKLASSEN VAN LIM TE VOORZIEN DIE DOOR IEDEREEN KUNNEN WORDEN GEBRUIKT WAAR HET NOG NIET AANWEZIG IS, WAARDOOR DE ONTWIKKELING VAN EEN COLLABORATORIUM- EN LABORATORIUMONDERWIJS MOGELIJK IS. MET HET GEBRUIK VAN LIM EN HET ONDERSTEUNEN IS HET MOGELIJK OM EEN UITSTEKENDE TERUGVAL TE VERKRIJGEN VOOR ZOWEL STUDENTEN ALS DOCENTEN MET NIEUWE PRIKKELS VOOR HET ONDERWIJS EN HET AANBIEDEN VAN DE MOGELIJKHEID VAN ONDERZOEK EN ONTWIKKELING VAN DE KENNIS VAN STUDENTEN OP EEN DIRECTE EN VEREENVOUDIGDE MANIER. MAAK EEN MUZIKALE WORKSHOP WAAR ZE NIET ALLEEN ACTIEF DEELNEMEN AAN DE REALISATIE VAN MUZIKALE ERVARINGEN DOOR DE UITVOERING EN INTERPRETATIE VAN EENVOUDIGE INSTRUMENTALIVATIES, MAAR OOK IN G (Dutch)

0 references

O NOSSO INSTITUTO INTENSIVO DESTINA-SE A INOVAR OS DIDACTICOS PRESCRITOS PELAS ORIENTAÇÕES NACIONAIS SOBRE O LABORATÓRIO E A FLEXIBILIDADE DO GRUPO DE CLASSES. Para este fim, é necessário criar ambientes tecnologicamente avançados que possam ser utilizados tanto por professores quanto por professores. Este projecto destina-se a fornecer as classes escolares primárias móveis de LIM que podem ser utilizadas por qualquer pessoa onde já não esteja presente, permitindo o desenvolvimento de uma educação cooperativa e laboratorial. Com a utilização da LIM e do seu apoio, é possível obter uma repulsa excelente tanto para os estudantes como para os professores que possuam novos padrões de ensino e ofereçam a possibilidade de investigação e desenvolvimento do conhecimento dos estudantes de uma forma direta e simplificada. CRIAR UM TRABALHO MÚSICO EM QUE NÃO PARTICIPAM APENAS ATIVAMENTE NA REALIZAÇÃO DE EXPERIÊNCIAS MÚSICAS ATRAVÉS DA EXECUÇÃO E INTERPRETAÇÃO DE INSTRUMENTALAÇÕES SIMPLES, MAS TAMBÉM EM G (Portuguese)

0 references

INSTITUTUL NOSTRU CUPRINZĂTOR INTENȚIONEAZĂ SĂ INOVEZE DIDACTICA AȘA CUM ESTE PREVĂZUTĂ DE ORIENTĂRILE NAȚIONALE AXATE PE LABORATORIALIT ȘI PE FLEXIBILITATEA GRUPULUI DE CLASĂ. ÎN ACEST SCOP, ESTE NECESAR SĂ SE CREEZE MEDII AVANSATE DIN PUNCT DE VEDERE TEHNOLOGIC CARE SĂ POATĂ FI UTILIZATE ATÂT DE PROFESORI, CÂT ȘI DE ELEVI. ACEST PROIECT ÎȘI PROPUNE SĂ OFERE CLASELE MOBILE DE ȘCOALĂ PRIMARĂ DE LIM, CARE POT FI UTILIZATE DE TOȚI CEI CARE NU SUNT DEJA PREZENȚI, PERMIȚÂND DEZVOLTAREA UNEI EDUCAȚII ÎN COLABORARE ȘI ÎN LABORATOR. CU UTILIZAREA LIM ȘI SPRIJINUL ESTE POSIBIL SĂ SE OBȚINĂ O RECIDIVĂ EXCELENTĂ ATÂT PENTRU STUDENȚI, CÂT ȘI PENTRU PROFESORI, AVÂND NOI STIMULI PENTRU PREDARE ȘI OFERIND POSIBILITATEA DE CERCETARE ȘI DEZVOLTARE A CUNOȘTINȚELOR STUDENȚILOR ÎNTR-UN MOD DIRECT ȘI SIMPLIFICAT. CREAȚI UN ATELIER MUZICAL ÎN CADRUL CĂRUIA NU NUMAI CĂ PARTICIPĂ ACTIV LA REALIZAREA EXPERIENȚELOR MUZICALE PRIN EXECUTAREA ȘI INTERPRETAREA INSTRUMENTALIVĂȚII SIMPLE, CI ȘI ÎN G (Romanian)

0 references

NÁŠ KOMPLEXNÝ INŠTITÚT MÁ V ÚMYSLE INOVOVAŤ DIDAKTIKU, AKO JE PREDPÍSANÉ NÁRODNÝMI SMERNICAMI ZAMERANÝMI NA LABORATORIALIT A NA FLEXIBILITU TRIEDNEJ SKUPINY. NA TENTO ÚČEL JE POTREBNÉ VYTVORIŤ TECHNOLOGICKY VYSPELÉ PROSTREDIE, KTORÉ MÔŽU VYUŽÍVAŤ UČITELIA AJ ŽIACI. CIEĽOM TOHTO PROJEKTU JE POSKYTNÚŤ MOBILNÉ KURZY ZÁKLADNEJ ŠKOLY LIM, KTORÉ MÔŽU VYUŽÍVAŤ VŠETCI TAM, KDE EŠTE NIE SÚ, ČO UMOŽŇUJE ROZVOJ KOLABORATÍVNEHO A LABORATÓRNEHO VZDELÁVANIA. S VYUŽITÍM LIM A JEHO PODPOROU JE MOŽNÉ DOSIAHNUŤ VYNIKAJÚCI RELAPS PRE ŠTUDENTOV AJ UČITEĽOV, KTORÍ MAJÚ NOVÉ PODNETY NA VÝUČBU A PONÚKAJÚ MOŽNOSŤ VÝSKUMU A VÝVOJA VEDOMOSTÍ ŠTUDENTOV PRIAMYM A ZJEDNODUŠENÝM SPÔSOBOM. VYTVORTE HUDOBNÚ DIELŇU, KDE SA NIELEN AKTÍVNE PODIEĽAJÚ NA REALIZÁCII HUDOBNÝCH ZÁŽITKOV PROSTREDNÍCTVOM REALIZÁCIE A INTERPRETÁCIE JEDNODUCHÝCH INSTRUMENTALIVÁCIE, ALE AJ V G (Slovak)

0 references

NAŠ CELOVIT INŠTITUT NAMERAVA INOVIRATI DIDAKTIKO, KOT JO PREDPISUJEJO NACIONALNE SMERNICE, KI SE OSREDOTOČAJO NA LABORATORIALIT IN NA FLEKSIBILNOST RAZREDNE SKUPINE. V TA NAMEN JE TREBA USTVARITI TEHNOLOŠKO NAPREDNO OKOLJE, KI GA LAHKO UPORABLJAJO TAKO UČITELJI KOT UČENCI. CILJ PROJEKTA JE ZAGOTOVITI MOBILNE OSNOVNE ŠOLE LIMA, KI JIH LAHKO UPORABLJAJO VSI, KJER ŠE NI PRISOTEN, KAR OMOGOČA RAZVOJ SODELOVALNEGA IN LABORATORIJSKEGA IZOBRAŽEVANJA. Z UPORABO LIMA IN NJEGOVE PODPORE JE MOGOČE DOSEČI ODLIČNO PONOVITEV ZA ŠTUDENTE IN UČITELJE, KI IMAJO NOVE SPODBUDE ZA POUČEVANJE IN PONUJAJO MOŽNOST RAZISKOVANJA IN RAZVOJA ZNANJA ŠTUDENTOV NA NEPOSREDEN IN POENOSTAVLJEN NAČIN. USTVARITE GLASBENO DELAVNICO, KJER NE LE AKTIVNO SODELUJEJO PRI REALIZACIJI GLASBENIH IZKUŠENJ Z IZVEDBO IN INTERPRETACIJO PREPROSTIH INSTRUMENTALIVATIONS, TEMVEČ TUDI V G (Slovenian)

0 references

VÅRT OMFATTANDE INSTITUT AVSER ATT FÖRNYA DEN DIDAKTIK SOM FÖRESKRIVS I DE NATIONELLA RIKTLINJERNA MED FOKUS PÅ LABORATORIALIT OCH PÅ FLEXIBILITETEN I KLASSGRUPPEN. DÄRFÖR ÄR DET NÖDVÄNDIGT ATT SKAPA TEKNISKT AVANCERADE MILJÖER SOM KAN ANVÄNDAS AV BÅDE LÄRARE OCH ELEVER. DETTA PROJEKT SYFTAR TILL ATT TILLHANDAHÅLLA DE MOBILA GRUNDSKOLEKLASSERNA I LIM SOM KAN ANVÄNDAS AV ALLA DÄR DET INTE REDAN FINNS, VILKET GÖR DET MÖJLIGT ATT UTVECKLA EN SAMARBETS- OCH LABORATORIEUTBILDNING. MED HJÄLP AV LIM OCH DET STÖD ÄR DET MÖJLIGT ATT FÅ ETT UTMÄRKT ÅTERFALL FÖR BÅDE STUDENTER OCH LÄRARE SOM HAR NYA STIMULI FÖR UNDERVISNING OCH ERBJUDA MÖJLIGHET TILL FORSKNING OCH UTVECKLING AV ELEVERNAS KUNSKAPER PÅ ETT DIREKT OCH FÖRENKLAT SÄTT. SKAPA EN MUSIKALISK WORKSHOP DÄR DE INTE BARA AKTIVT DELTAR I FÖRVERKLIGANDET AV MUSIKALISKA UPPLEVELSER GENOM UTFÖRANDE OCH TOLKNING AV ENKLA INSTRUMENTALIVATIONER UTAN ÄVEN I G (Swedish)

0 references

contained in Local Administrative Unit

Monopoli

0 references

priority axis

INFRASTRUCTURE FOR EDUCATION

0 references

thematic objective

Educational and vocational training

0 references

location (string)

MONOPOLI