LEARNING IN DIGITAL ENVIRONMENTS (Q4833223)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q4833223 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | LEARNING IN DIGITAL ENVIRONMENTS |
Project Q4833223 in Italy |
Statements
12,319.11 Euro
0 references
22,000.0 Euro
0 references
56.0 percent
0 references
9 April 2016
0 references
17 December 2016
0 references
ISTITUTO COMPRENSIVO STATALE VIA PIETRO NENNI
0 references
LIPOTESI PROGETTUALE PROPOSTA PREVEDE LAUMENTO DELLA TECNOLOGIA NELLE AULE TRADIZIONALI DELLA SCUOLA OLTRE LATTIVAZIONE DI UN LABORATORIO MOBILE CON TAVOLO INTERATTIVO. IN PARTICOLAR MODO SI FORNIRANNO 21 AULE TRADIZIONALI DI UN NOTEBOOK COMPLETATO DALLA RELATIVA CASSETTA DI SICUREZZA OLTRE AD UN TAVOLO INTERATTIVO A DISPOSIZIONE DI TUTTA LA SCUOLA CHE TRASFORMER LAULA NORMALE IN UNO SPAZIO DI INTERAZIONE E MULTIMEDIALIT . CON QUESTO PROGETTO INOLTRE SAR POSSIBILE SEMPLIFICARE E CONDIVIDERE LA GESTIONE DI TUTTI I DATI RIGUARDANTI GLI ALUNNI ATTRAVERSO LUTILIZZO DI UNA PIATTAFORMA WEB. QUESTO SISTEMA LIBERER LA SCUOLA DA TUTTE QUELLE ATTIVIT DI MANUTENZIONE ORDINARIA DEI SISTEMI INFORMATICI CHE NECESSITANO COSTANTEMENTE DI ADEGUATO SUPPORTO TECNICO SPECIALIZZATO.IL PROGETTO CONTEMPLA UNA SOLUZIONE INTEGRATA COMPOSTA DA UNA PARTE HARDWARE NOTEBOOK E DA UNA PARTE SOFTWARE GI IN DOTAZIONE ALLISTITUZIONE SCOLASTICA REGISTRO ELETTRONICO COMUNICAZIONI SCUOLA FAMIGLIA ECC..DOPO LADOZIONE DI Q (Italian)
0 references
ПРЕДЛОЖЕНАТА ПРОЕКТНА ХИПОТЕЗА ВКЛЮЧВА УВЕЛИЧАВАНЕ НА ТЕХНОЛОГИИТЕ В ТРАДИЦИОННИТЕ КЛАСНИ СТАИ НА УЧИЛИЩЕТО ОТВЪД АКТИВИРАНЕТО НА МОБИЛНА ЛАБОРАТОРИЯ С ИНТЕРАКТИВНА МАСА. ПО-СПЕЦИАЛНО, ЩЕ ИМА 21 ТРАДИЦИОННИ КЛАСНИ СТАИ НА ТЕТРАДКА, ПОПЪЛНЕНИ ОТ СЕЙФА МУ, КАКТО И ИНТЕРАКТИВНА МАСА, ДОСТЪПНА ЗА ЦЯЛОТО УЧИЛИЩЕ, КОЯТО ПРЕВРЪЩА НОРМАЛНАТА ЛАУЛА В ПРОСТРАНСТВО НА ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ И МУЛТИМЕДИЯ. С ТОЗИ ПРОЕКТ SAR МОЖЕ СЪЩО ТАКА ДА ОПРОСТИ И СПОДЕЛИ УПРАВЛЕНИЕТО НА ВСИЧКИ ДАННИ, ОТНАСЯЩИ СЕ ДО УЧЕНИЦИТЕ, ЧРЕЗ ИЗПОЛЗВАНЕТО НА УЕБ ПЛАТФОРМА. ТАЗИ СИСТЕМА ЩЕ ОСВОБОДИ УЧИЛИЩЕТО ОТ ВСИЧКИ ДЕЙНОСТИ ПО ОБИКНОВЕНА ПОДДРЪЖКА НА КОМПЮТЪРНИ СИСТЕМИ, КОИТО ПОСТОЯННО СЕ НУЖДАЯТ ОТ АДЕКВАТНА ТЕХНИЧЕСКА ПОДДРЪЖКА SPECIALIZZATO. ПРОЕКТЪТ ВКЛЮЧВА ИНТЕГРИРАНО РЕШЕНИЕ, СЪСТОЯЩО СЕ ОТ ХАРДУЕРНА ЧАСТ БЕЛЕЖНИК И ЕДНА ЧАСТ СОФТУЕР, КОЙТО ВЕЧЕ Е ДОСТАВЕН НА УЧИЛИЩНАТА ИНСТИТУЦИЯ ЕЛЕКТРОНЕН РЕГИСТЪР КОМУНИКАЦИИ УЧИЛИЩЕ СЕМЕЙСТВО И Т.Н.. СЛЕД ПРИЕМАНЕТО НА Q (Bulgarian)
0 references
NAVRHOVANÁ KONSTRUKČNÍ HYPOTÉZA ZAHRNUJE ZVÝŠENÍ TECHNOLOGIE V TRADIČNÍCH UČEBNÁCH ŠKOLY MIMO AKTIVACI MOBILNÍ LABORATOŘE S INTERAKTIVNÍM STOLEM. KONKRÉTNĚ BUDE K DISPOZICI 21 TRADIČNÍCH UČEBEN NOTEBOOKU DOPLNĚNÝCH BEZPEČNOSTNÍ SCHRÁNKOU, STEJNĚ JAKO INTERAKTIVNÍ STŮL DOSTUPNÝ PRO CELOU ŠKOLU, KTERÝ PROMĚNÍ NORMÁLNÍ LAULU NA PROSTOR INTERAKCE A MULTIMÉDIÍ. PROSTŘEDNICTVÍM TOHOTO PROJEKTU SAR MŮŽE TAKÉ ZJEDNODUŠIT A SDÍLET SPRÁVU VŠECH ÚDAJŮ TÝKAJÍCÍCH SE ŽÁKŮ PROSTŘEDNICTVÍM WEBOVÉ PLATFORMY. TENTO SYSTÉM OSVOBODÍ ŠKOLU OD VŠECH ČINNOSTÍ BĚŽNÉ ÚDRŽBY POČÍTAČOVÝCH SYSTÉMŮ, KTERÉ NEUSTÁLE POTŘEBUJÍ ODPOVÍDAJÍCÍ TECHNICKOU PODPORU SPECIALIZZATO.THE PROJEKT ZAHRNUJE INTEGROVANÉ ŘEŠENÍ SESTÁVAJÍCÍ Z HARDWAROVÉHO DÍLU NOTEBOOK A JEDNÉ ČÁSTI SOFTWARU, KTERÝ JE JIŽ DODÁN ŠKOLNÍMU ÚSTAVU ELEKTRONICKÉ KOMUNIKACE RODINY ŠKOL ATD. PO PŘIJETÍ Q (Czech)
0 references
DEN FORESLÅEDE DESIGNHYPOTESE INDEBÆRER ØGET TEKNOLOGI I SKOLENS TRADITIONELLE KLASSEVÆRELSER UD OVER AKTIVERINGEN AF ET MOBILT LABORATORIUM MED INTERAKTIVT BORD. DER VIL ISÆR VÆRE 21 TRADITIONELLE KLASSEVÆRELSER I EN NOTESBOG, DER UDFYLDES AF SIN SIKKERHEDSBOKS SAMT ET INTERAKTIVT BORD TIL RÅDIGHED FOR HELE SKOLEN, DER OMDANNER NORMAL LAULA TIL ET RUM MED INTERAKTION OG MULTIMEDIER. MED DETTE PROJEKT KAN SAR OGSÅ FORENKLE OG DELE FORVALTNINGEN AF ALLE DATA OM ELEVER VED HJÆLP AF EN WEBPLATFORM. DETTE SYSTEM VIL FRIGØRE SKOLEN FRA ALLE DE AKTIVITETER AF ALMINDELIG VEDLIGEHOLDELSE AF EDB-SYSTEMER, DER KONSTANT HAR BRUG FOR TILSTRÆKKELIG TEKNISK SUPPORT SPECIALIZZATO.THE PROJEKTET OMFATTER EN INTEGRERET LØSNING BESTÅENDE AF EN HARDWARE DEL NOTEBOOK OG EN DEL SOFTWARE, DER ALLEREDE LEVERES TIL SKOLEINSTITUTIONEN ELEKTRONISK REGISTER KOMMUNIKATION SKOLE FAMILIE MV. EFTER VEDTAGELSEN AF Q (Danish)
0 references
DIE VORGESCHLAGENE DESIGN-HYPOTHESE BEINHALTET DIE ZUNAHME DER TECHNOLOGIE IN DEN TRADITIONELLEN KLASSENZIMMERN DER SCHULE ÜBER DIE AKTIVIERUNG EINES MOBILEN LABORS MIT INTERAKTIVEM TISCH HINAUS. INSBESONDERE WIRD ES 21 TRADITIONELLE KLASSENZIMMER EINES NOTIZBUCHS GEBEN, DIE DURCH SEINEN SAFE ERGÄNZT WERDEN, SOWIE EINEN INTERAKTIVEN TISCH FÜR DIE GESAMTE SCHULE, DER NORMALE LAULA IN EINEN RAUM DER INTERAKTION UND MULTIMEDIA VERWANDELT. MIT DIESEM PROJEKT KANN SAR AUCH DIE VERWALTUNG ALLER SCHÜLERDATEN DURCH DIE NUTZUNG EINER WEBPLATTFORM VEREINFACHEN UND TEILEN. DIESES SYSTEM WIRD DIE SCHULE VON ALLEN AKTIVITÄTEN DER NORMALEN WARTUNG VON COMPUTERSYSTEMEN BEFREIEN, DIE STÄNDIG ANGEMESSENE TECHNISCHE UNTERSTÜTZUNG BENÖTIGEN SPECIALIZZATO.THE PROJEKT UMFASST EINE INTEGRIERTE LÖSUNG BESTEHEND AUS EINEM HARDWARE-TEIL NOTEBOOK UND EINEM TEIL SOFTWARE, DIE BEREITS AN DIE SCHULE EINRICHTUNG ELEKTRONISCHE REGISTER KOMMUNIKATION SCHULFAMILIE USW.. (German)
0 references
Η ΠΡΟΤΕΙΝΌΜΕΝΗ ΥΠΌΘΕΣΗ ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΎ ΠΕΡΙΛΑΜΒΆΝΕΙ ΤΗΝ ΑΎΞΗΣΗ ΤΗΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΊΑΣ ΣΤΙΣ ΠΑΡΑΔΟΣΙΑΚΈΣ ΑΊΘΟΥΣΕΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ ΠΈΡΑ ΑΠΌ ΤΗΝ ΕΝΕΡΓΟΠΟΊΗΣΗ ΕΝΌΣ ΚΙΝΗΤΟΎ ΕΡΓΑΣΤΗΡΊΟΥ ΜΕ ΔΙΑΔΡΑΣΤΙΚΌ ΤΡΑΠΈΖΙ. ΣΥΓΚΕΚΡΙΜΈΝΑ, ΘΑ ΥΠΆΡΧΟΥΝ 21 ΠΑΡΑΔΟΣΙΑΚΈΣ ΑΊΘΟΥΣΕΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ ΕΝΌΣ ΣΗΜΕΙΩΜΑΤΆΡΙΟΥ ΠΟΥ ΟΛΟΚΛΗΡΏΝΟΝΤΑΙ ΑΠΌ ΤΗΝ ΘΥΡΊΔΑ ΑΣΦΑΛΕΊΑΣ ΤΟΥ, ΚΑΘΏΣ ΚΑΙ ΈΝΑ ΔΙΑΔΡΑΣΤΙΚΌ ΤΡΑΠΈΖΙ ΔΙΑΘΈΣΙΜΟ ΣΕ ΌΛΟ ΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ ΠΟΥ ΜΕΤΑΤΡΈΠΕΙ ΤΗΝ ΚΑΝΟΝΙΚΉ LAULA ΣΕ ΈΝΑ ΧΏΡΟ ΑΛΛΗΛΕΠΊΔΡΑΣΗΣ ΚΑΙ ΠΟΛΥΜΈΣΩΝ. ΜΕ ΑΥΤΌ ΤΟ ΈΡΓΟ, Η SAR ΜΠΟΡΕΊ ΕΠΊΣΗΣ ΝΑ ΑΠΛΟΠΟΙΉΣΕΙ ΚΑΙ ΝΑ ΜΟΙΡΑΣΤΕΊ ΤΗ ΔΙΑΧΕΊΡΙΣΗ ΌΛΩΝ ΤΩΝ ΔΕΔΟΜΈΝΩΝ ΠΟΥ ΑΦΟΡΟΎΝ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΜΈΣΩ ΤΗΣ ΧΡΉΣΗΣ ΜΙΑΣ ΔΙΑΔΙΚΤΥΑΚΉΣ ΠΛΑΤΦΌΡΜΑΣ. ΤΟ ΣΎΣΤΗΜΑ ΑΥΤΌ ΘΑ ΑΠΑΛΛΆΞΕΙ ΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ ΑΠΌ ΌΛΕΣ ΕΚΕΊΝΕΣ ΤΙΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΕΣ ΤΗΣ ΣΥΝΉΘΟΥΣ ΣΥΝΤΉΡΗΣΗΣ ΤΩΝ ΣΥΣΤΗΜΆΤΩΝ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΉΣ ΠΟΥ ΧΡΕΙΆΖΟΝΤΑΙ ΣΥΝΕΧΏΣ ΕΠΑΡΚΉ ΤΕΧΝΙΚΉ ΥΠΟΣΤΉΡΙΞΗ.ΤΟ ΈΡΓΟ ΠΕΡΙΛΑΜΒΆΝΕΙ ΜΙΑ ΟΛΟΚΛΗΡΩΜΈΝΗ ΛΎΣΗ ΠΟΥ ΑΠΟΤΕΛΕΊΤΑΙ ΑΠΌ ΈΝΑ ΥΛΙΚΌ ΜΈΡΟΣ ΣΗΜΕΙΩΜΑΤΆΡΙΟ ΚΑΙ ΈΝΑ ΜΈΡΟΣ ΛΟΓΙΣΜΙΚΟΎ ΠΟΥ ΈΧΕΙ ΉΔΗ ΠΑΡΑΣΧΕΘΕΊ ΣΤΟ ΣΧΟΛΙΚΌ ΊΔΡΥΜΑ ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΏΝ ΜΗΤΡΏΩΝ ΣΧΟΛΙΚΉ ΟΙΚΟΓΈΝΕΙΑ Κ.ΛΠ.. ΜΕΤΆ ΤΗΝ ΈΓΚΡΙΣΗ ΤΟΥ Q (Greek)
0 references
THE PROPOSED DESIGN HYPOTHESIS INVOLVES THE INCREASE OF TECHNOLOGY IN THE TRADITIONAL CLASSROOMS OF THE SCHOOL BEYOND THE ACTIVATION OF A MOBILE LABORATORY WITH INTERACTIVE TABLE. IN PARTICULAR, THERE WILL BE 21 TRADITIONAL CLASSROOMS OF A NOTEBOOK COMPLETED BY ITS SAFETY DEPOSIT BOX AS WELL AS AN INTERACTIVE TABLE AVAILABLE TO THE WHOLE SCHOOL THAT TRANSFORMS NORMAL LAULA INTO A SPACE OF INTERACTION AND MULTIMEDIA. WITH THIS PROJECT SAR CAN ALSO SIMPLIFY AND SHARE THE MANAGEMENT OF ALL DATA CONCERNING PUPILS THROUGH THE USE OF A WEB PLATFORM. THIS SYSTEM WILL FREE THE SCHOOL FROM ALL THOSE ACTIVITIES OF ORDINARY MAINTENANCE OF COMPUTER SYSTEMS THAT CONSTANTLY NEED ADEQUATE TECHNICAL SUPPORT SPECIALIZZATO.THE PROJECT INCLUDES AN INTEGRATED SOLUTION CONSISTING OF A HARDWARE PART NOTEBOOK AND ONE PART SOFTWARE ALREADY SUPPLIED TO THE SCHOOL INSTITUTION ELECTRONIC REGISTER COMMUNICATIONS SCHOOL FAMILY ETC.. AFTER THE ADOPTION OF Q (English)
0.1214046028875733
0 references
LA HIPÓTESIS DE DISEÑO PROPUESTA IMPLICA EL AUMENTO DE LA TECNOLOGÍA EN LAS AULAS TRADICIONALES DE LA ESCUELA MÁS ALLÁ DE LA ACTIVACIÓN DE UN LABORATORIO MÓVIL CON MESA INTERACTIVA. EN PARTICULAR, HABRÁ 21 AULAS TRADICIONALES DE UN CUADERNO COMPLETADO POR SU CAJA DE SEGURIDAD, ASÍ COMO UNA MESA INTERACTIVA DISPONIBLE PARA TODA LA ESCUELA QUE TRANSFORMA LAULA NORMAL EN UN ESPACIO DE INTERACCIÓN Y MULTIMEDIA. CON ESTE PROYECTO, SAR TAMBIÉN PUEDE SIMPLIFICAR Y COMPARTIR LA GESTIÓN DE TODOS LOS DATOS RELATIVOS A LOS ALUMNOS A TRAVÉS DEL USO DE UNA PLATAFORMA WEB. ESTE SISTEMA LIBERARÁ A LA ESCUELA DE TODAS AQUELLAS ACTIVIDADES DE MANTENIMIENTO ORDINARIO DE SISTEMAS INFORMÁTICOS QUE NECESITAN CONSTANTEMENTE UN APOYO TÉCNICO ADECUADO SPECIALIZZATO. EL PROYECTO INCLUYE UNA SOLUCIÓN INTEGRADA QUE CONSISTE EN UNA PARTE DE HARDWARE NOTEBOOK Y UNA PARTE DE SOFTWARE YA SUMINISTRADO A LA INSTITUCIÓN ESCOLAR DE REGISTRO ELECTRÓNICO DE COMUNICACIONES DE LA FAMILIA, ETC. DESPUÉS DE LA ADOPCIÓN DE Q (Spanish)
0 references
KAVANDATUD DISAINI HÜPOTEES HÕLMAB TEHNOLOOGIA SUURENDAMIST KOOLI TRADITSIOONILISTES KLASSIRUUMIDES LISAKS INTERAKTIIVSE TABELIGA MOBIILSE LABORI AKTIVEERIMISELE. EELKÕIGE ON 21 TRADITSIOONILIST KLASSIRUUMI SÜLEARVUTI TÄIDETUD OMA SEIF SAMUTI INTERAKTIIVNE TABEL KÄTTESAADAV KOGU KOOLI, MIS MUUDAB NORMAALSE LAULA RUUMI INTERAKTSIOONI JA MULTIMEEDIA. SELLE PROJEKTIGA SAAB ERIHALDUSPIIRKOND VEEBIPLATVORMI ABIL LIHTSUSTADA JA JAGADA ÕPILASTEGA SEOTUD ANDMETE HALDAMIST. SEE SÜSTEEM VABASTAB KOOLI KÕIGIST TEGEVUSTEST TAVALINE HOOLDUS ARVUTISÜSTEEMID, MIS VAJAVAD PIDEVALT PIISAVAT TEHNILIST TUGE SPECIALIZZATO.THE PROJEKT SISALDAB INTEGREERITUD LAHENDUST, MIS KOOSNEB RIISTVARA OSA SÜLEARVUTI JA ÜKS OSA TARKVARA JUBA TARNITUD KOOLIASUTUSE ELEKTROONILISE REGISTRI SIDE KOOLIPERE JNE PÄRAST VASTUVÕTMIST Q (Estonian)
0 references
EHDOTETTU MUOTOILUHYPOTEESI SISÄLTÄÄ TEKNIIKAN LISÄÄNTYMISEN KOULUN PERINTEISISSÄ LUOKKAHUONEISSA SEN JÄLKEEN, KUN LIIKKUVAN LABORATORION AKTIVOINTI INTERAKTIIVISELLA PÖYDÄLLÄ. ERITYISESTI ON 21 PERINTEISTÄ LUOKKAHUONETTA MUISTIKIRJA TÄYDENTÄÄ SEN TALLELOKERO SEKÄ INTERAKTIIVINEN PÖYTÄ SAATAVILLA KOKO KOULUN, JOKA MUUTTAA NORMAALI LAULA TILA VUOROVAIKUTUSTA JA MULTIMEDIAA. TÄMÄN HANKKEEN AVULLA VOIDAAN MYÖS YKSINKERTAISTAA JA JAKAA KAIKKIEN OPPILAITA KOSKEVIEN TIETOJEN HALLINNOINTIA VERKKOALUSTAN AVULLA. TÄMÄ JÄRJESTELMÄ VAPAUTTAA KOULUN KAIKISTA NIISTÄ TOIMINNOISTA, JOTKA LIITTYVÄT TIETOKONEJÄRJESTELMIEN TAVANOMAISEEN YLLÄPITOON, JOTKA TARVITSEVAT JATKUVASTI RIITTÄVÄÄ TEKNISTÄ TUKEA SPECIALIZZATO.THE-HANKE SISÄLTÄÄ INTEGROIDUN RATKAISUN, JOKA KOOSTUU LAITTEISTO-OSASTA KANNETTAVASTA JA YHDESTÄ OSA-OHJELMISTOSTA, JOKA ON JO TOIMITETTU KOULULAITOKSELLE SÄHKÖISEN REKISTERIN VIESTINTÄKOULUPERHEESEEN JNE. (Finnish)
0 references
L’HYPOTHÈSE DE CONCEPTION PROPOSÉE IMPLIQUE L’AUGMENTATION DE LA TECHNOLOGIE DANS LES SALLES DE CLASSE TRADITIONNELLES DE L’ÉCOLE AU-DELÀ DE L’ACTIVATION D’UN LABORATOIRE MOBILE AVEC TABLE INTERACTIVE. EN PARTICULIER, IL Y AURA 21 SALLES DE CLASSE TRADITIONNELLES D’UN ORDINATEUR PORTABLE COMPLÉTÉES PAR SON COFFRE-FORT AINSI QU’UNE TABLE INTERACTIVE À LA DISPOSITION DE TOUTE L’ÉCOLE QUI TRANSFORME LAULA NORMALE EN UN ESPACE D’INTERACTION ET DE MULTIMÉDIA. AVEC CE PROJET SAR PEUT ÉGALEMENT SIMPLIFIER ET PARTAGER LA GESTION DE TOUTES LES DONNÉES CONCERNANT LES ÉLÈVES GRÂCE À L’UTILISATION D’UNE PLATEFORME WEB. CE SYSTÈME LIBÉRERA L’ÉCOLE DE TOUTES LES ACTIVITÉS DE MAINTENANCE ORDINAIRE DE SYSTÈMES INFORMATIQUES QUI ONT CONSTAMMENT BESOIN D’UN SOUTIEN TECHNIQUE ADÉQUAT SPECIALIZZATO.THE LE PROJET COMPREND UNE SOLUTION INTÉGRÉE COMPOSÉE D’UN ORDINATEUR PORTABLE ET D’UNE PARTIE DE LOGICIEL DÉJÀ FOURNI À L’ÉTABLISSEMENT SCOLAIRE DE REGISTRE ÉLECTRONIQUE FAMILLE D’ÉCOLE DE COMMUNICATION, ETC. APRÈS L’ADOPTION DE Q (French)
0 references
BAINEANN AN HIPITÉIS DEARTHA ATÁ BEARTAITHE LEIS AN MÉADÚ AR AN TEICNEOLAÍOCHT I SEOMRAÍ RANGA TRAIDISIÚNTA NA SCOILE LASMUIGH DE GHNÍOMHACHTÚ SAOTHARLAINNE SOGHLUAISTE LE TÁBLA IDIRGHNÍOMHACH. GO HÁIRITHE, BEIDH 21 SEOMRA RANGA TRAIDISIÚNTA DE LEABHAR NÓTAÍ CURTHA I GCRÍCH AG A BHOSCA TAISCE SÁBHÁILTEACHTA CHOMH MAITH LE TÁBLA IDIRGHNÍOMHACH AR FÁIL DON SCOIL AR FAD A ATHRAÍONN GNÁTHLAULA INA SPÁS IDIRGHNÍOMHAÍOCHTA AGUS ILMHEÁN. LEIS AN TIONSCADAL SEO, IS FÉIDIR LE SAR BAINISTIÚ NA SONRAÍ UILE A BHAINEANN LE DALTAÍ A SHIMPLIÚ AGUS A ROINNT TRÍ ARDÁN GRÉASÁIN A ÚSÁID. SAORFAIDH AN CÓRAS SEO AN SCOIL Ó NA GNÍOMHAÍOCHTAÍ SIN GO LÉIR A BHAINEANN LE GNÁTHCHOTHABHÁIL A DHÉANAMH AR CHÓRAIS RÍOMHAIREACHTA A DTEASTAÍONN TACAÍOCHT THEICNIÚIL LEORDHÓTHANACH UATHU I GCÓNAÍ. (Irish)
0 references
PREDLOŽENA HIPOTEZA DIZAJNA UKLJUČUJE POVEĆANJE TEHNOLOGIJE U TRADICIONALNIM UČIONICAMA ŠKOLE IZVAN AKTIVACIJE MOBILNOG LABORATORIJA S INTERAKTIVNIM STOLOM. KONKRETNO, POSTOJAT ĆE 21 TRADICIONALNA UČIONICA PRIJENOSNOG RAČUNALA KOJU ĆE DOVRŠITI NJEGOV SEF, KAO I INTERAKTIVNI STOL DOSTUPAN CIJELOJ ŠKOLI KOJI PRETVARA NORMALNU LAULU U PROSTOR INTERAKCIJE I MULTIMEDIJE. OVIM PROJEKTOM SAR TAKOĐER MOŽE POJEDNOSTAVITI I DIJELITI UPRAVLJANJE SVIM PODACIMA KOJI SE ODNOSE NA UČENIKE KORIŠTENJEM INTERNETSKE PLATFORME. OVAJ SUSTAV ĆE OSLOBODITI ŠKOLU OD SVIH ONIH AKTIVNOSTI REDOVNOG ODRŽAVANJA RAČUNALNIH SUSTAVA KOJI STALNO TREBAJU ADEKVATNU TEHNIČKU PODRŠKU SPECIALIZZATO.THE PROJEKT UKLJUČUJE INTEGRIRANO RJEŠENJE KOJE SE SASTOJI OD HARDVERSKOG DIJELA PRIJENOSNOG RAČUNALA I JEDNOG DIJELA SOFTVERA VEĆ ISPORUČENOG ŠKOLSKOJ USTANOVI ELEKTRONSKI REGISTAR OBITELJI KOMUNIKACIJSKIH ŠKOLA ITD.. (Croatian)
0 references
A JAVASOLT TERVEZÉSI HIPOTÉZIS MAGÁBAN FOGLALJA A TECHNOLÓGIA NÖVEKEDÉSÉT AZ ISKOLA HAGYOMÁNYOS OSZTÁLYTERMEIBEN AZ INTERAKTÍV ASZTALLAL RENDELKEZŐ MOBIL LABORATÓRIUM AKTIVÁLÁSÁN TÚL. KÜLÖNÖSEN, LESZ 21 HAGYOMÁNYOS TANTERMEK A NOTEBOOK KIEGÉSZÍTVE ANNAK SZÉF, VALAMINT EGY INTERAKTÍV ASZTAL AZ EGÉSZ ISKOLA, AMELY ÁTALAKÍTJA A NORMÁL LAULA EGY TÉR INTERAKCIÓ ÉS MULTIMÉDIÁS. EZZEL A PROJEKTTEL A SAR LEEGYSZERŰSÍTHETI ÉS MEGOSZTHATJA A TANULÓKRA VONATKOZÓ VALAMENNYI ADAT KEZELÉSÉT EGY WEBES PLATFORM HASZNÁLATÁVAL. EZ A RENDSZER MEGSZABADÍTJA AZ ISKOLÁT A SZÁMÍTÓGÉPES RENDSZEREK SZOKÁSOS KARBANTARTÁSÁNAK MINDEN TEVÉKENYSÉGÉTŐL, AMELYEK FOLYAMATOSAN MEGFELELŐ TECHNIKAI TÁMOGATÁSRA SZORULNAK SPECIALIZZATO.THE PROJEKT TARTALMAZ EGY INTEGRÁLT MEGOLDÁST, AMELY EGY HARDVER RÉSZBŐL ÁLL, ÉS EGY RÉSZ SZOFTVER MÁR AZ ISKOLA INTÉZMÉNY ELEKTRONIKUS NYILVÁNTARTÁSI KOMMUNIKÁCIÓS ISKOLA CSALÁDJÁNAK STB. (Hungarian)
0 references
SIŪLOMA DIZAINO HIPOTEZĖ APIMA TECHNOLOGIJŲ PLĖTRĄ TRADICINĖSE MOKYKLOS KLASĖSE UŽ MOBILIOS LABORATORIJOS SU INTERAKTYVIU STALU AKTYVAVIMO. VISŲ PIRMA BUS 21 TRADICINĖS NEŠIOJAMOJO KOMPIUTERIO KLASĖS, UŽPILDYTOS JO SEIFU, TAIP PAT INTERAKTYVI LENTELĖ, PRIEINAMA VISAI MOKYKLAI, KURI NORMALIĄ LAULĄ PAVERČIA SĄVEIKOS IR DAUGIALYPĖS TERPĖS ERDVE. ŠIUO PROJEKTU SAR TAIP PAT GALI SUPAPRASTINTI IR DALYTIS VISŲ SU MOKINIAIS SUSIJUSIŲ DUOMENŲ VALDYMU NAUDOJANTIS INTERNETO PLATFORMA. ŠI SISTEMA ATLAISVINS MOKYKLĄ NUO VISŲ TŲ ĮPRASTOS TECHNINĖS PRIEŽIŪROS KOMPIUTERINIŲ SISTEMŲ, KURIOMS NUOLAT REIKIA TINKAMOS TECHNINĖS PARAMOS SPECIALIZZATO.THE PROJEKTAS APIMA INTEGRUOTĄ SPRENDIMĄ, KURĮ SUDARO APARATŪROS DALIS NOTEBOOK IR VIENA DALIS PROGRAMINĖ ĮRANGA JAU TIEKIAMA MOKYKLOS INSTITUCIJOS ELEKTRONINIO REGISTRO RYŠIŲ MOKYKLOS ŠEIMA IR TT PO Q PRIĖMIMO (Lithuanian)
0 references
IEROSINĀTĀ DIZAINA HIPOTĒZE IETVER TEHNOLOĢIJU PIEAUGUMU TRADICIONĀLAJĀS SKOLAS KLASĒS PĒC MOBILĀS LABORATORIJAS AKTIVIZĒŠANAS AR INTERAKTĪVU GALDU. JO ĪPAŠI BŪS 21 TRADICIONĀLA PIEZĪMJDATORA KLASE, KO PAPILDINĀS TĀS DROŠĪBAS DEPOZĪTU KASTE, KĀ ARĪ VISAI SKOLAI PIEEJAMS INTERAKTĪVS GALDS, KAS PĀRVEIDO NORMĀLU LAULA PAR MIJIEDARBĪBAS UN MULTIMEDIJU TELPU. AR ŠO PROJEKTU SAR VAR ARĪ VIENKĀRŠOT UN KOPĪGOT VISU AR SKOLĒNIEM SAISTĪTO DATU PĀRVALDĪBU, IZMANTOJOT TĪMEKĻA PLATFORMU. ŠĪ SISTĒMA ATBRĪVOS SKOLU NO VISĀM TĀM DARBĪBĀM, KAS SAISTĪTAS AR PARASTO DATORSISTĒMU UZTURĒŠANU, KURĀM PASTĀVĪGI NEPIECIEŠAMS ATBILSTOŠS TEHNISKAIS ATBALSTS SPECIALIZZATO.THE PROJEKTS IETVER INTEGRĒTU RISINĀJUMU, KAS SASTĀV NO APARATŪRAS DAĻAS PIEZĪMJDATORA UN VIENAS DAĻAS PROGRAMMATŪRAS, KAS JAU PIEGĀDĀTA SKOLAS IESTĀDEI ELEKTRONISKĀ REĢISTRA KOMUNIKĀCIJU SKOLU ĢIMENEI UTT. (Latvian)
0 references
L-IPOTEŻI TAD-DISINN PROPOSTA TINVOLVI Ż-ŻIEDA FIT-TEKNOLOĠIJA FIL-KLASSIJIET TRADIZZJONALI TAL-ISKOLA LIL HINN MILL-ATTIVAZZJONI TA’ LABORATORJU MOBBLI B’MEJDA INTERATTIVA. B’MOD PARTIKOLARI, SE JKUN HEMM 21 KLASSI TRADIZZJONALI TA’ NOTEBOOK MIMLIJA MILL-KAXXA TAD-DEPOŻITU TAS-SIGURTÀ TAGĦHA KIF UKOLL TABELLA INTERATTIVA DISPONIBBLI GĦALL-ISKOLA KOLLHA LI TITTRASFORMA L-LAULA NORMALI FI SPAZJU TA’ INTERAZZJONI U MULTIMEDJA. B’DAN IL-PROĠETT, IS-SAR JISTA’ WKOLL JISSIMPLIFIKA U JAQSAM IL-ĠESTJONI TAD-DATA KOLLHA DWAR L-ISTUDENTI PERMEZZ TAL-UŻU TA’ PJATTAFORMA WEB. DIN IS-SISTEMA SE TEĦLES LILL-ISKOLA MINN DAWK L-ATTIVITAJIET KOLLHA TA’ MANUTENZJONI ORDINARJA TA’ SISTEMI TAL-KOMPJUTER LI KONTINWAMENT JEĦTIEĠU APPOĠĠ TEKNIKU ADEGWAT SPECIALIZZATO. (Maltese)
0 references
DE VOORGESTELDE ONTWERPHYPOTHESE OMVAT DE TOENAME VAN TECHNOLOGIE IN DE TRADITIONELE KLASLOKALEN VAN DE SCHOOL, VOORBIJ DE ACTIVERING VAN EEN MOBIEL LABORATORIUM MET INTERACTIEVE TAFEL. IN HET BIJZONDER ZULLEN ER 21 TRADITIONELE KLASLOKALEN VAN EEN NOTITIEBOEKJE WORDEN AANGEVULD MET ZIJN KLUISJE, EVENALS EEN INTERACTIEVE TAFEL BESCHIKBAAR VOOR DE HELE SCHOOL DIE NORMALE LAULA TRANSFORMEERT IN EEN RUIMTE VAN INTERACTIE EN MULTIMEDIA. MET DIT PROJECT KAN SAR OOK HET BEHEER VAN ALLE GEGEVENS OVER LEERLINGEN VEREENVOUDIGEN EN DELEN DOOR MIDDEL VAN EEN WEBPLATFORM. DIT SYSTEEM ZAL DE SCHOOL BEVRIJDEN VAN AL DIE ACTIVITEITEN VAN GEWOON ONDERHOUD VAN COMPUTERSYSTEMEN DIE VOORTDUREND ADEQUATE TECHNISCHE ONDERSTEUNING NODIG HEBBEN SPECIALIZZATO.HET PROJECT OMVAT EEN GEÏNTEGREERDE OPLOSSING BESTAANDE UIT EEN HARDWARE-ONDERDEEL NOTEBOOK EN EEN DEEL SOFTWARE DIE AL AAN DE SCHOOLINSTELLING ELEKTRONISCHE REGISTER COMMUNICATIE SCHOOLFAMILIE ENZ.. (Dutch)
0 references
THE PROPOSED DESIGN HYPOTHESIS INVOLVES THE INCREASE OF TECHNOLOGY IN THE TRADITIONAL CLASSROOMS OF THE SCHOOL BEYOND THE ACTIVATION OF A MOBILE LABORATORY WITH INTERACTIVE TABLE. Em especial, haverá 21 classes tradicionais de um livro de notas preenchidas pela sua caixa de depósito de segurança, bem como uma tabela interactiva disponível em toda a escola que transfira a lei normal para um espaço de interacção e multimedia. Com este projeto, a SAR também pode simplificar e partilhar a gestão de todos os dados relativos a embalagens através da utilização de uma plataforma WEB. Este sistema libertará a escola de todas as actividades de manutenção normal dos sistemas informáticos que necessitam sistematicamente de um apoio técnico específico. APÓS A ADOÇÃO DE Q (Portuguese)
0 references
IPOTEZA DE PROIECTARE PROPUSĂ IMPLICĂ CREȘTEREA TEHNOLOGIEI ÎN SĂLILE DE CLASĂ TRADIȚIONALE ALE ȘCOLII DINCOLO DE ACTIVAREA UNUI LABORATOR MOBIL CU MASĂ INTERACTIVĂ. ÎN SPECIAL, VOR EXISTA 21 DE SĂLI DE CLASĂ TRADIȚIONALE ALE UNUI NOTEBOOK COMPLETAT DE SEIF, PRECUM ȘI O MASĂ INTERACTIVĂ DISPONIBILĂ ÎNTREGII ȘCOLI, CARE TRANSFORMĂ LAULA NORMALĂ ÎNTR-UN SPAȚIU DE INTERACȚIUNE ȘI MULTIMEDIA. PRIN ACEST PROIECT, SAR POATE, DE ASEMENEA, SĂ SIMPLIFICE ȘI SĂ PARTAJEZE GESTIONAREA TUTUROR DATELOR REFERITOARE LA ELEVI PRIN UTILIZAREA UNEI PLATFORME WEB. ACEST SISTEM VA ELIBERA ȘCOALA DE TOATE ACELE ACTIVITĂȚI DE MENTENANȚĂ OBIȘNUITĂ A SISTEMELOR INFORMATICE CARE AU ÎN MOD CONSTANT NEVOIE DE SUPORT TEHNIC ADECVAT SPECIALIZZATO.PROIECTUL INCLUDE O SOLUȚIE INTEGRATĂ CONSTÂND DINTR-O COMPONENTĂ HARDWARE NOTEBOOK ȘI O PARTE DE SOFTWARE DEJA FURNIZAT INSTITUȚIEI ȘCOLARE REGISTRUL ELECTRONIC DE COMUNICARE FAMILIE ȘCOALĂ ETC. DUPĂ ADOPTAREA Q (Romanian)
0 references
NAVRHOVANÁ HYPOTÉZA NÁVRHU ZAHŔŇA ZVÝŠENIE TECHNOLÓGIE V TRADIČNÝCH TRIEDACH ŠKOLY NAD RÁMEC AKTIVÁCIE MOBILNÉHO LABORATÓRIA S INTERAKTÍVNYM STOLOM. K DISPOZÍCII BUDE NAJMÄ 21 TRADIČNÝCH UČEBNÍ NOTEBOOKU VYPLNENÝCH JEHO BEZPEČNOSTNOU SCHRÁNKOU, AKO AJ INTERAKTÍVNY STÔL DOSTUPNÝ PRE CELÚ ŠKOLU, KTORÝ PREMIEŇA NORMÁLNU LAULA NA PRIESTOR INTERAKCIE A MULTIMÉDIÍ. S TÝMTO PROJEKTOM SAR MÔŽE TIEŽ ZJEDNODUŠIŤ A ZDIEĽAŤ SPRÁVU VŠETKÝCH ÚDAJOV TÝKAJÚCICH SA ŽIAKOV PROSTREDNÍCTVOM WEBOVEJ PLATFORMY. TENTO SYSTÉM OSLOBODÍ ŠKOLU OD VŠETKÝCH TÝCH ČINNOSTÍ BEŽNEJ ÚDRŽBY POČÍTAČOVÝCH SYSTÉMOV, KTORÉ NEUSTÁLE POTREBUJÚ PRIMERANÚ TECHNICKÚ PODPORU SPECIALIZZATO.THE PROJEKT ZAHŔŇA INTEGROVANÉ RIEŠENIE POZOSTÁVAJÚCE Z HARDVÉROVEJ ČASTI NOTEBOOK A JEDEN ČIASTKOVÝ SOFTVÉR UŽ DODÁVANÝ ŠKOLSKEJ INŠTITÚCII ELEKTRONICKÉHO REGISTRA KOMUNIKÁCIE ŠKOLSKEJ RODINY ATĎ. (Slovak)
0 references
PREDLAGANA OBLIKOVALSKA HIPOTEZA VKLJUČUJE POVEČANJE TEHNOLOGIJE V TRADICIONALNIH UČILNICAH ŠOLE PO AKTIVACIJI MOBILNEGA LABORATORIJA Z INTERAKTIVNO MIZO. ZLASTI BO NA VOLJO 21 TRADICIONALNIH UČILNIC ZVEZKA, KI JIH BO DOPOLNIL NJEGOV SEF, IN INTERAKTIVNA MIZA, KI BO NA VOLJO CELOTNI ŠOLI IN BO NORMALNA LAULA SPREMENILA V PROSTOR INTERAKCIJE IN MULTIMEDIJE. S TEM PROJEKTOM LAHKO SAR TUDI POENOSTAVI IN DELI UPRAVLJANJE VSEH PODATKOV O UČENCIH Z UPORABO SPLETNE PLATFORME. TA SISTEM BO ŠOLO OSVOBODIL VSEH TISTIH DEJAVNOSTI REDNEGA VZDRŽEVANJA RAČUNALNIŠKIH SISTEMOV, KI NENEHNO POTREBUJEJO USTREZNO TEHNIČNO PODPORO SPECIALIZZATO.THE PROJEKT VKLJUČUJE INTEGRIRANO REŠITEV, KI JO SESTAVLJATA PRENOSNI STROJNI DEL IN DEL PROGRAMSKE OPREME, KI JE ŽE DOBAVLJENA ŠOLSKI USTANOVI ZA ELEKTRONSKE REGISTRE KOMUNIKACIJSKE ŠOLSKE DRUŽINE ITD. (Slovenian)
0 references
DEN FÖRESLAGNA DESIGNHYPOTESEN INNEBÄR ÖKAD TEKNIK I SKOLANS TRADITIONELLA KLASSRUM UTÖVER AKTIVERINGEN AV ETT MOBILT LABORATORIUM MED INTERAKTIVT BORD. I SYNNERHET KOMMER DET ATT FINNAS 21 TRADITIONELLA KLASSRUM I EN ANTECKNINGSBOK KOMPLETTERAD MED SITT VÄRDESKÅP SAMT ETT INTERAKTIVT BORD TILLGÄNGLIGT FÖR HELA SKOLAN SOM FÖRVANDLAR NORMAL LAULA TILL ETT UTRYMME AV INTERAKTION OCH MULTIMEDIA. MED DETTA PROJEKT KAN SAR OCKSÅ FÖRENKLA OCH DELA HANTERINGEN AV ALL DATA OM ELEVER GENOM ANVÄNDNING AV EN WEBBPLATTFORM. DETTA SYSTEM KOMMER ATT BEFRIA SKOLAN FRÅN ALL VERKSAMHET MED VANLIGT UNDERHÅLL AV DATORSYSTEM SOM STÄNDIGT BEHÖVER TILLRÄCKLIGT TEKNISKT STÖD SPECIALIZZATO.THE-PROJEKTET OMFATTAR EN INTEGRERAD LÖSNING BESTÅENDE AV EN HÅRDVARUDEL ANTECKNINGSBOK OCH EN DEL PROGRAMVARA SOM REDAN LEVERERATS TILL SKOLANS ELEKTRONISKA REGISTERKOMMUNIKATIONSSKOLA FAMILJ ETC.. EFTER ANTAGANDET AV Q (Swedish)
0 references
TORREMAGGIORE
0 references
10 April 2023
0 references