LIVING SCHOOL INNOVATIVE ENVIRONMENTS. (Q4833201)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q4833201 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | LIVING SCHOOL INNOVATIVE ENVIRONMENTS. |
Project Q4833201 in Italy |
Statements
14,557.1 Euro
0 references
25,996.7 Euro
0 references
56.0 percent
0 references
7 April 2016
0 references
30 December 2016
0 references
ITC E LICEO LINGUISTICO MARCO POLO
0 references
LA RIPROGETTAZIONE DI ALCUNI AMBIENTI SCOLASTICI OPEN SPACE E MULTIFUNZIONALI CONSENTE LA REALIZZAZIONE DI PERCORSI FORMATIVI INNOVATIVI IN CONTINUIT CON LE SPERIMANTAZIONI IN ATTO DA TRE ANNI E CHE CULMINANO NELLA PARTECIPAZIONE COME COFONDATORI ALLE AVANGUARDIE EDUCATIVE INDIRE. GLI AMBIENTI OGGETTO DI INSTALLAZIONI SONO STATI PROGETTATI IN BASE AL SEGUENTE LAYOUT. (Italian)
0 references
РЕДИЗАЙНЪТ НА НЯКОИ ОТВОРЕНИ ПРОСТРАНСТВА И МУЛТИФУНКЦИОНАЛНИ УЧИЛИЩНИ СРЕДИ ПОЗВОЛЯВА СЪЗДАВАНЕТО НА ИНОВАТИВНИ КУРСОВЕ ЗА ОБУЧЕНИЕ В ПРИЕМСТВЕНОСТ С ЕКСПЕРИМЕНТИТЕ В ПРОДЪЛЖЕНИЕ НА ТРИ ГОДИНИ И КУЛМИНАЦИЯТА НА УЧАСТИЕТО КАТО СЪОСНОВАТЕЛИ В АВАНГАРДНОТО ОБРАЗОВАНИЕ. ОКОЛНАТА СРЕДА, ПРЕДМЕТ НА ИНСТАЛАЦИИТЕ, Е ПРОЕКТИРАНА В СЪОТВЕТСТВИЕ СЪС СЛЕДНОТО ОФОРМЛЕНИЕ. (Bulgarian)
0 references
REDESIGN NĚKTERÝCH OTEVŘENÝCH PROSTOR A MULTIFUNKČNÍCH ŠKOLNÍCH PROSTŘEDÍ UMOŽŇUJE VYTVOŘENÍ INOVATIVNÍCH VZDĚLÁVACÍCH KURZŮ V NÁVAZNOSTI NA EXPERIMENTY ZAVEDENÉ PO DOBU TŘÍ LET A VYVRCHOLÍ ÚČASTÍ SPOLUZAKLADATELŮ NA AVANTGARDNÍM VZDĚLÁVÁNÍ. PROSTŘEDÍ, KTERÁ JSOU PŘEDMĚTEM INSTALACE, BYLA NAVRŽENA PODLE NÁSLEDUJÍCÍHO USPOŘÁDÁNÍ. (Czech)
0 references
REDESIGN AF NOGLE ÅBNE RUM OG MULTIFUNKTIONELLE SKOLEMILJØER GØR DET MULIGT AT SKABE INNOVATIVE KURSER I KONTINUITET MED DE EKSPERIMENTER, DER ER PÅ PLADS I TRE ÅR OG KULMINERER I DELTAGELSEN SOM MEDSTIFTERE I AVANTGARDEUDDANNELSEN. DE MILJØER, DER ER OMFATTET AF INSTALLATIONER, ER DESIGNET EFTER FØLGENDE LAYOUT. (Danish)
0 references
DIE NEUGESTALTUNG EINIGER FREIRÄUME UND MULTIFUNKTIONALER SCHULUMGEBUNGEN ERMÖGLICHT DIE SCHAFFUNG INNOVATIVER TRAININGSKURSE IN KONTINUITÄT MIT DEN EXPERIMENTEN FÜR DREI JAHRE UND GIPFELT IN DER TEILNAHME ALS MITGRÜNDER AN DER AVANTGARDISTISCHEN BILDUNG. DIE UMGEBUNGEN, FÜR DIE INSTALLATIONEN ERFORDERLICH SIND, WURDEN NACH FOLGENDEM LAYOUT GESTALTET. (German)
0 references
Ο ΕΠΑΝΑΣΧΕΔΙΑΣΜΌΣ ΟΡΙΣΜΈΝΩΝ ΑΝΟΙΧΤΏΝ ΧΏΡΩΝ ΚΑΙ ΠΟΛΥΛΕΙΤΟΥΡΓΙΚΏΝ ΣΧΟΛΙΚΏΝ ΠΕΡΙΒΑΛΛΌΝΤΩΝ ΕΠΙΤΡΈΠΕΙ ΤΗ ΔΗΜΙΟΥΡΓΊΑ ΚΑΙΝΟΤΌΜΩΝ ΜΑΘΗΜΆΤΩΝ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ ΣΕ ΣΥΝΈΧΕΙΑ ΜΕ ΤΑ ΠΕΙΡΆΜΑΤΑ ΠΟΥ ΕΦΑΡΜΌΖΟΝΤΑΙ ΓΙΑ ΤΡΊΑ ΧΡΌΝΙΑ ΚΑΙ ΜΕ ΑΠΟΚΟΡΎΦΩΜΑ ΤΗ ΣΥΜΜΕΤΟΧΉ ΩΣ ΣΥΝΙΔΡΥΤΈΣ ΣΤΗΝ ΠΡΩΤΟΠΟΡΙΑΚΉ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ. ΤΑ ΠΕΡΙΒΆΛΛΟΝΤΑ ΠΟΥ ΥΠΌΚΕΙΝΤΑΙ ΣΕ ΕΓΚΑΤΑΣΤΆΣΕΙΣ ΈΧΟΥΝ ΣΧΕΔΙΑΣΤΕΊ ΣΎΜΦΩΝΑ ΜΕ ΤΗΝ ΑΚΌΛΟΥΘΗ ΔΙΆΤΑΞΗ. (Greek)
0 references
THE REDESIGN OF SOME OPEN SPACE AND MULTIFUNCTIONAL SCHOOL ENVIRONMENTS ALLOWS THE CREATION OF INNOVATIVE TRAINING COURSES IN CONTINUITY WITH THE EXPERIMENTS IN PLACE FOR THREE YEARS AND CULMINATING IN THE PARTICIPATION AS CO-FOUNDERS IN THE AVANT-GARDE EDUCATION. THE ENVIRONMENTS SUBJECT TO INSTALLATIONS HAVE BEEN DESIGNED ACCORDING TO THE FOLLOWING LAYOUT. (English)
0.0006298781401308
0 references
EL REDISEÑO DE ALGUNOS ESPACIOS ABIERTOS Y ENTORNOS ESCOLARES MULTIFUNCIONALES PERMITE LA CREACIÓN DE CURSOS DE FORMACIÓN INNOVADORES EN CONTINUIDAD CON LOS EXPERIMENTOS IMPLEMENTADOS DURANTE TRES AÑOS Y CULMINANDO EN LA PARTICIPACIÓN COMO CO-FUNDADORES EN LA EDUCACIÓN DE VANGUARDIA. LOS ENTORNOS SUJETOS A INSTALACIONES HAN SIDO DISEÑADOS DE ACUERDO CON EL SIGUIENTE DISEÑO. (Spanish)
0 references
MÕNEDE AVATUD RUUMI JA MULTIFUNKTSIONAALSETE KOOLIKESKKONDADE ÜMBERKUJUNDAMINE VÕIMALDAB LUUA UUENDUSLIKKE KOOLITUSKURSUSI, MIS ON KOOSKÕLAS KOLME AASTA JOOKSUL TEHTUD KATSETEGA JA MILLE TULEMUSEKS ON OSALEMINE AVANGARDI HARIDUSE KAASASUTAJATENA. SEADELDISTELE ALLUVAD KESKKONNAD ON PROJEKTEERITUD VASTAVALT JÄRGMISELE SKEEMILE. (Estonian)
0 references
JOIDENKIN AVOIMEN TILAN JA MONIKÄYTTÖISTEN KOULUYMPÄRISTÖJEN UUDELLEENSUUNNITTELU MAHDOLLISTAA INNOVATIIVISTEN KOULUTUSKURSSIEN LUOMISEN KOLMEN VUODEN AJAN KÄYTÖSSÄ OLEVIEN KOKEILUJEN KANSSA JA HUIPENTUU OSALLISTUMISEEN AVANTGARDE-OPETUKSEN PERUSTAJAJÄSENINÄ. LAITOSTEN KOHTEENA OLEVAT YMPÄRISTÖT ON SUUNNITELTU SEURAAVAN KAAVAN MUKAISESTI. (Finnish)
0 references
LA REFONTE DE CERTAINS ESPACES OUVERTS ET DES ENVIRONNEMENTS SCOLAIRES MULTIFONCTIONNELS PERMET LA CRÉATION DE FORMATIONS INNOVANTES EN CONTINUITÉ AVEC LES EXPÉRIENCES EN PLACE PENDANT TROIS ANS ET ABOUTISSANT À LA PARTICIPATION EN TANT QUE CO-FONDATEURS À L’ÉDUCATION D’AVANT-GARDE. LES ENVIRONNEMENTS SOUMIS AUX INSTALLATIONS ONT ÉTÉ CONÇUS SELON LA DISPOSITION SUIVANTE. (French)
0 references
CEADAÍONN ATHDHEARADH ROINNT SPÁIS OSCAILTE AGUS TIMPEALLACHTAÍ SCOILE ILFHEIDHMEACHA CRUTHÚ CÚRSAÍ OILIÚNA NUÁLACHA I LEANÚNACHAS LEIS NA TURGNAIMH ATÁ I BHFEIDHM AR FEADH TRÍ BLIANA AGUS MAR THORADH AR RANNPHÁIRTÍOCHT MAR CHOMHBHUNAITHEOIRÍ SAN OIDEACHAS AVANT-GARDE. DEARADH NA TIMPEALLACHTAÍ ATÁ FAOI RÉIR SUITEÁLACHA DE RÉIR AN LEAGAIN AMACH SEO A LEANAS. (Irish)
0 references
REDIZAJN NEKIH OTVORENIH PROSTORA I MULTIFUNKCIONALNIH ŠKOLSKIH OKRUŽENJA OMOGUĆUJE STVARANJE INOVATIVNIH TEČAJEVA OSPOSOBLJAVANJA U KONTINUITETU S EKSPERIMENTIMA KOJI SE PROVODE TRI GODINE I KULMINIRAJU SUDJELOVANJEM KAO SUOSNIVAČI U AVANGARDNOM OBRAZOVANJU. OKRUŽENJA KOJA PODLIJEŽU INSTALACIJAMA PROJEKTIRANA SU PREMA SLJEDEĆEM RASPOREDU. (Croatian)
0 references
EGYES NYITOTT TEREK ÉS TÖBBFUNKCIÓS ISKOLAI KÖRNYEZETEK ÚJRATERVEZÉSE LEHETŐVÉ TESZI INNOVATÍV KÉPZÉSEK LÉTREHOZÁSÁT A HÁROM ÉVIG ÉRVÉNYBEN LÉVŐ KÍSÉRLETEK FOLYTONOSSÁGÁVAL ÉS AZ AVANTGÁRD OKTATÁS TÁRSALAPÍTÓIKÉNT VALÓ RÉSZVÉTELLEL. A LÉTESÍTMÉNYEK ÁLTAL ÉRINTETT KÖRNYEZETEKET A KÖVETKEZŐ ELRENDEZÉS SZERINT ALAKÍTOTTÁK KI: (Hungarian)
0 references
KAI KURIŲ ATVIROS ERDVĖS IR DAUGIAFUNKCINIŲ MOKYKLŲ APLINKOS PERTVARKYMAS LEIDŽIA KURTI NAUJOVIŠKUS MOKYMO KURSUS, TĘSTINIUS SU EKSPERIMENTAIS, VYKDOMAIS TREJUS METUS, IR BAIGTIS DALYVAVIMU AVANGARDINIAME UGDYME KAIP VIENAS IŠ STEIGĖJŲ. APLINKA, KURIAI TAIKOMI ĮRENGINIAI, BUVO SUPROJEKTUOTA PAGAL TOLIAU PATEIKTĄ IŠDĖSTYMĄ. (Lithuanian)
0 references
DAŽU ATVĒRTO TELPU UN DAUDZFUNKCIONĀLU SKOLU VIDES PĀRVEIDOŠANA ĻAUJ IZVEIDOT INOVATĪVUS MĀCĪBU KURSUS, KAS IR TURPINĀMI AR EKSPERIMENTIEM, KURI IR SPĒKĀ TRĪS GADUS UN KURU REZULTĀTĀ TIEK LĪDZDIBINĀTI LĪDZDIBINĀTĀJI AVANGARDA IZGLĪTĪBĀ. VIDE, UZ KURU ATTIECAS IEKĀRTAS, IR PROJEKTĒTA SASKAŅĀ AR ŠĀDU IZKĀRTOJUMU. (Latvian)
0 references
IT-TFASSIL MILL-ĠDID TA’ XI AMBJENTI SKOLASTIĊI BI SPAZJU MIFTUĦ U MULTIFUNZJONALI JIPPERMETTI L-ĦOLQIEN TA’ KORSIJIET TA’ TAĦRIĠ INNOVATTIVI B’KONTINWITÀ MAL-ESPERIMENTI FIS-SEĦĦ GĦAL TLIET SNIN U LI JWASSLU GĦALL-PARTEĊIPAZZJONI BĦALA KOFUNDATURI FL-EDUKAZZJONI AVANT-GARDE. L-AMBJENTI SOĠĠETTI GĦALL-INSTALLAZZJONIJIET ĠEW IDDISINJATI SKONT IT-TQASSIM LI ĠEJ. (Maltese)
0 references
HET HERONTWERP VAN EEN AANTAL OPEN RUIMTE EN MULTIFUNCTIONELE SCHOOLOMGEVINGEN MAAKT HET MOGELIJK INNOVATIEVE OPLEIDINGEN TE CREËREN DIE IN OVEREENSTEMMING ZIJN MET DE EXPERIMENTEN DIE GEDURENDE DRIE JAAR VAN KRACHT ZIJN EN CULMINEREND IN DE DEELNAME ALS MEDEOPRICHTERS AAN HET AVANT-GARDE ONDERWIJS. DE AAN INSTALLATIES ONDERHEVIGE OMGEVINGEN ZIJN ONTWORPEN VOLGENS DE VOLGENDE LAY-OUT. (Dutch)
0 references
A REDESIGNAÇÃO DE UM ESPAÇO ABERTO E DE UM AMBIENTE ESCOLAR MULTIFUNCIONAL PERMITE A CRIAÇÃO DE CURSOS DE FORMAÇÃO INOVADORES EM CONTINUAÇÃO COM AS EXPERIÊNCIAS EM VIGOR DURANTE TRÊS ANOS E A CULMINAÇÃO NA PARTICIPAÇÃO COMO CO-FUNDADORES NA EDUCAÇÃO AVANT-GARDE. O AMBIENTE SUJEITO A INSTALAÇÕES FOI CONCEBIDO EM CONFORMIDADE COM A PRESENTE DISPOSIÇÃO. (Portuguese)
0 references
REPROIECTAREA UNOR MEDII ȘCOLARE DESCHISE ȘI MULTIFUNCȚIONALE PERMITE CREAREA DE CURSURI INOVATOARE DE FORMARE ÎN CONTINUITATE CU EXPERIMENTELE ÎN VIGOARE TIMP DE TREI ANI ȘI CULMINÂND CU PARTICIPAREA ÎN CALITATE DE COFONDATORI LA EDUCAȚIA AVANGARDISTĂ. MEDIILE CARE FAC OBIECTUL INSTALAȚIILOR AU FOST PROIECTATE ÎN CONFORMITATE CU URMĂTORUL ASPECT. (Romanian)
0 references
REDIZAJN NIEKTORÝCH OTVORENÝCH A MULTIFUNKČNÝCH ŠKOLSKÝCH PROSTREDÍ UMOŽŇUJE VYTVORENIE INOVATÍVNYCH KURZOV ODBORNEJ PRÍPRAVY V KONTINUITE S EXPERIMENTMI ZAVEDENÝMI NA TRI ROKY A VYVRCHOLENÍM ÚČASTI SPOLUZAKLADATEĽOV NA AVANTGARDNOM VZDELÁVANÍ. PROSTREDIA, KTORÉ SÚ PREDMETOM INŠTALÁCIE, BOLI NAVRHNUTÉ PODĽA NASLEDUJÚCEHO USPORIADANIA. (Slovak)
0 references
PREOBLIKOVANJE NEKATERIH ODPRTIH PROSTOROV IN VEČNAMENSKIH ŠOLSKIH OKOLIJ OMOGOČA USTVARJANJE INOVATIVNIH TEČAJEV USPOSABLJANJA V KONTINUITETI S POSKUSI, KI SE IZVAJAJO TRI LETA IN SE ZAKLJUČIJO S SODELOVANJEM KOT SOUSTANOVITELJI V AVANTGARDNEM IZOBRAŽEVANJU. OKOLJA, KI SO PREDMET NAPRAV, SO BILA ZASNOVANA V SKLADU Z NASLEDNJO RAZPOREDITVIJO. (Slovenian)
0 references
OMFORMNINGEN AV VISSA ÖPPNA UTRYMMEN OCH MULTIFUNKTIONELLA SKOLMILJÖER GÖR DET MÖJLIGT ATT SKAPA INNOVATIVA KURSER I KONTINUITET MED EXPERIMENTEN PÅ PLATS I TRE ÅR OCH KULMINERAR I DELTAGANDET SOM MEDGRUNDARE I AVANTGARDEUTBILDNINGEN. DE MILJÖER SOM ÄR FÖREMÅL FÖR INSTALLATIONER HAR UTFORMATS ENLIGT FÖLJANDE LAYOUT. (Swedish)
0 references
BARI
0 references
10 April 2023
0 references