LEARNING IN TECHNOLOGICAL ENVIRONMENTS (Q4833194)

From EU Knowledge Graph
Jump to navigation Jump to search
Project Q4833194 in Italy
Language Label Description Also known as
English
LEARNING IN TECHNOLOGICAL ENVIRONMENTS
Project Q4833194 in Italy

    Statements

    0 references
    12,319.11 Euro
    0 references
    22,000.0 Euro
    0 references
    56.0 percent
    0 references
    8 April 2016
    0 references
    2 March 2017
    0 references
    ISTITUTO COMPRENSIVO - SOLETO
    0 references

    40°11'15.76"N, 18°12'26.53"E
    0 references
    IL PROGETTO ARTICOLATO IN QUATTRO MODULI1 SPAZI ALTERNATIVI PER LAPPRENDIMENTO SI PREVEDE SIA LA REALIZZAZIONE DI AMBIENTI DOTATI DI ARREDI PARTICOLARI PER RENDERLI PI ACCOGLIENTI AD ALUNNI CON DISABILIT ANCHE NELLA SCUOLA DELLINFANZIA SIA LA REALIZZAZIONE NELLAULA MAGNA DELLA SEDE PRINCIPALE DI UN AMBIENTE PER CONFERENZE ED AGGIORNAMENTO PROFESSIONALE ANCHE MEDIANTE WEBINAR CON LACQUISTO DI UN IMPIANTO DI AMPLIFICAZIONE SCHERMO DI PROIEZIONE MOTORIZZATO VIDEOPROIETTORE AD ALTA LUMINOSIT COLLEGATO AD UN NOTEBOOK CON ACCESSO ALLA RETE DA UN PUNTO TELEMATICO.2 LABORATORI MOBILI ACQUISTO DI ATTREZZATURE ED ARREDI MOBILI PER TRASFORMARE AULE DELLA SCUOLA SECONDARIA IN UN LABORATORIO SCIENTIFICO CON LA REALIZZAZIONE DI ESPERIENZE OSSERVAZIONI E MISURE SPERIMENTALI EFFETTUABILI ANCHE IN UNO SPAZIO APERTO SI PREVEDE ANCHE LACQUISTO DI PICCOLI ROBOT GIOCATTOLO ADEGUATI ALLA FASCIA DI ET DEGLI ALUNNI PER TRASFORMARE AULE DELLA SCUOLA DELLINFANZIA IN LABORATORI TECNOLOGICI E FARE DEI BIMBI D (Italian)
    0 references
    ПРОЕКТЪТ, РАЗДЕЛЕН НА ЧЕТИРИ АЛТЕРНАТИВНИ ПРОСТРАНСТВА ЗА ОБУЧЕНИЕ MODULI1, Е ПЛАНИРАН КАКТО ЗА РЕАЛИЗАЦИЯТА НА СРЕДА, ОБОРУДВАНА СЪС СПЕЦИАЛНО ОБЗАВЕЖДАНЕ, ЗА ДА ГИ НАПРАВИ ПО-ПРИВЕТЛИВИ ЗА УЧЕНИЦИ С УВРЕЖДАНИЯ И В ПРЕДУЧИЛИЩНА ВЪЗРАСТ, ТАКА И ЗА РЕАЛИЗАЦИЯТА В СТАЯТА МАГНА НА ОСНОВНОТО МЯСТО НА КОНФЕРЕНЦИЯТА И ПРОФЕСИОНАЛНОТО АКТУАЛИЗИРАНЕ И ЧРЕЗ УЕБИНАРИ СЪС ЗАКУПУВАНЕ НА МОТОРИЗИРАНА СИСТЕМА ЗА АМПЛИФИКАЦИЯ НА ЕКРАНА С ВИСОКА ЯРКОСТ, СВЪРЗАНА С ТЕТРАДКА С ДОСТЪП ДО МРЕЖАТА ОТ МОБИЛНИ ЛАБОРАТОРИИ ЗА ЗАКУПУВАНЕ НА ОБОРУДВАНЕ И МЕБЕЛИ ЗА ТРАНСФОРМИРАНЕ НА КЛАСНИ СТАИ ОТ СРЕДНИТЕ УЧИЛИЩА В ЛАБОРАТОРНО НАУЧНО ИЗСЛЕДВАНЕ С РЕАЛИЗИРАНЕ НА НАБЛЮДЕНИЯ НА ОПИТ И ЕКСПЕРИМЕНТАЛНИ МЕРКИ, КОИТО МОГАТ ДА СЕ ИЗВЪРШВАТ И В ОТВОРЕНО ПРОСТРАНСТВО, КАТО СЕ ПРЕДВИЖДА СЪЩО ТАКА ЗАКУПУВАНЕТО НА МАЛКИ ДЕЦА ОТ КЛАСНАТА СТАЯ И ДА СЕ ПРЕВЪРНЕ В ТЕХНОЛОГИЧЕСКА ДЕТСКА ГРАДИНА. (Bulgarian)
    0 references
    PROJEKT ROZDĚLENÝ NA ČTYŘI ALTERNATIVNÍ PROSTORY MODULI1 JE PLÁNOVÁN JAK NA REALIZACI PROSTŘEDÍ VYBAVENÝCH KONKRÉTNÍM VYBAVENÍM, ABY BYLI PŘÍJEMNĚJŠÍ PRO ŽÁKY SE ZDRAVOTNÍM POSTIŽENÍM I V PŘEDŠKOLNÍM VĚKU, TAK REALIZACE V MÍSTNOSTI MAGNA HLAVNÍHO MÍSTA KONFERENCE A PROFESIONÁLNÍ AKTUALIZACE TAKÉ PROSTŘEDNICTVÍM WEBINÁŘŮ S NÁKUPEM MOTORIZOVANÉHO PROJEKČNÍHO SYSTÉMU ZESÍLENÍ OBRAZOVKY S VYSOKÝM JASEM PROMÍTACÍHO PROJEKTORU PŘIPOJENÉHO K NOTEBOOKU S PŘÍSTUPEM K SÍTI Z MOBILNÍHO ZAŘÍZENÍ TELEMATICO POINT.2 MOBILNÍ LABORATOŘE PRO NÁKUP VYBAVENÍ A NÁBYTKU STŘEDNÍ ŠKOLY NA LABORATORNÍ VĚDU S REALIZACÍ ZÁŽITKOVÝCH POZOROVÁNÍ A EXPERIMENTÁLNÍCH OPATŘENÍ, KTERÁ MOHOU BÝT TAKÉ PROVEDENA V OTEVŘENÉM PROSTORU, JE TAKÉ PLÁNOVÁN NA TO, ABY SE V OTEVŘENÉM PROSTORU PROMÍTL DO SÍTĚ MOBILNÍ LABORATOŘE TELEMATICO POINT. (Czech)
    0 references
    PROJEKTET OPDELT I FIRE MODULI1 ALTERNATIVE LÆRINGSRUM ER PLANLAGT BÅDE REALISERING AF MILJØER UDSTYRET MED SÆRLIGE MØBLER FOR AT GØRE DEM MERE INDBYDENDE FOR ELEVER MED HANDICAP OGSÅ I BØRNEHAVEN OG REALISERINGEN I MAGNA-RUMMET AF DET VIGTIGSTE MØDESTED FOR EN KONFERENCE OG PROFESSIONEL OPDATERING OGSÅ GENNEM WEBINARER MED KØB AF ET MOTORISERET PROJEKTION SKÆRM FORSTÆRKNINGSSYSTEM MED HØJ LYSSTYRKE PROJEKTOR TILSLUTTET EN NOTEBOOK MED ADGANG TIL NETVÆRKET FRA EN TELEMATICO POINT.2 MOBILE LABORATORIER INDKØB UDSTYR OG MØBLER TIL AT OMDANNE SEKUNDÆRE SKOLE KLASSEVÆRELSER TIL ET LABORATORIUM VIDENSKABELIG MED REALISERING AF ERFARINGER OBSERVATIONER OG EKSPERIMENTELLE FORANSTALTNINGER, DER OGSÅ KAN UDFØRES I ET ÅBENT RUM, ER DET OGSÅ PLANLAGT TIL AT FORETAGE TEKNOLOGISKE INDKØB AF SMÅBØRNSROBOTTER OG BØRNEHAVER TIL BØRNEHAVER OG BØRNEHAVER. (Danish)
    0 references
    DAS IN VIER MODULI1 ALTERNATIVE LERNRÄUME UNTERTEILTE PROJEKT IST SOWOHL DIE REALISIERUNG VON UMGEBUNGEN, DIE MIT BESTIMMTEN MÖBELN AUSGESTATTET SIND, UM SIE FÜR SCHÜLER MIT BEHINDERUNGEN AUCH IN DER VORSCHULE WILLKOMMENER ZU MACHEN, ALS AUCH DIE REALISIERUNG IM MAGNA-RAUM DES HAUPTORTS EINER KONFERENZ UND PROFESSIONELLE AKTUALISIERUNG AUCH DURCH WEBINARE MIT DEM KAUF EINES MOTORISIERTEN PROJEKTIONSBILDSCHIRM-VERSTÄRKUNGSSYSTEMS MIT HOHEM HELLIGKEITSPROJEKTOR MIT ZUGANG ZUM NETZWERK VON EINEM TELEMATICO POINT.2 MOBILE LABORATORIEN KAUFEN AUSRÜSTUNG UND MÖBEL, UM SEKUNDÄRE SCHULKLASSEN IN EIN LABOR WISSENSCHAFTLICH ZU VERWANDELN, MIT DER REALISIERUNG VON ERFAHRUNGEN BEOBACHTUNGEN UND EXPERIMENTELLE MASSNAHMEN, DIE AUCH IN EINEM OFFENEN RAUM DURCHGEFÜHRT WERDEN KÖNNEN, IST AUCH DER KAUF VON KLEINEN SCHULISCHEN KLASSENZIMMERN IN EIN LABOR WISSENSCHAFTLICH MIT DER REALISIERUNG VON ERFAHRUNGEN BEOBACHTUNGEN UND EXPERIMENTELLE MASSNAHMEN, DIE AUCH IN EINEM OFFENEN RAUM DURCHGEFÜHRT WERDEN KÖNNEN, IST GEPLANT, DEN KAUF VON KLEINEN SPIELZEUG-KLASSEN IN EIN LABORATORIUM ZU MACHEN, DIE FÜR DIE SCHÜLER GEEIGNET IST. (German)
    0 references
    ΤΟ ΈΡΓΟ ΧΩΡΊΖΕΤΑΙ ΣΕ ΤΈΣΣΕΡΙΣ ΕΝΑΛΛΑΚΤΙΚΟΎΣ ΧΏΡΟΥΣ ΜΆΘΗΣΗΣ MODULI1 ΣΧΕΔΙΆΖΕΤΑΙ ΤΌΣΟ Η ΥΛΟΠΟΊΗΣΗ ΤΩΝ ΠΕΡΙΒΑΛΛΌΝΤΩΝ ΠΟΥ ΕΊΝΑΙ ΕΞΟΠΛΙΣΜΈΝΑ ΜΕ ΣΥΓΚΕΚΡΙΜΈΝΑ ΈΠΙΠΛΑ ΓΙΑ ΝΑ ΤΟΥΣ ΚΆΝΕΙ ΠΙΟ ΦΙΛΌΞΕΝΟΥΣ ΓΙΑ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΜΕ ΑΝΑΠΗΡΊΕΣ ΚΑΙ ΣΤΟ ΠΡΟΣΧΟΛΙΚΌ ΚΑΙ ΤΗΝ ΥΛΟΠΟΊΗΣΗ ΣΤΗΝ ΑΊΘΟΥΣΑ MAGNA ΤΟΥ ΚΎΡΙΟΥ ΧΏΡΟΥ ΕΝΌΣ ΣΥΝΕΔΡΊΟΥ ΚΑΙ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΉ ΕΝΗΜΈΡΩΣΗ, ΕΠΊΣΗΣ ΜΈΣΩ WEBINARS ΜΕ ΤΗΝ ΑΓΟΡΆ ΕΝΌΣ ΜΗΧΑΝΟΚΊΝΗΤΟΥ ΣΥΣΤΉΜΑΤΟΣ ΕΝΊΣΧΥΣΗΣ ΟΘΌΝΗΣ ΠΡΟΒΟΛΉΣ ΜΕ ΥΨΗΛΌ ΠΡΟΒΟΛΈΑ ΦΩΤΕΙΝΌΤΗΤΑΣ ΣΥΝΔΕΔΕΜΈΝΟ ΣΕ ΈΝΑ ΣΗΜΕΙΩΜΑΤΆΡΙΟ ΜΕ ΠΡΌΣΒΑΣΗ ΣΤΟ ΔΊΚΤΥΟ ΑΠΌ ΈΝΑ TELEMATICO POINT.2 ΚΙΝΗΤΆ ΕΡΓΑΣΤΉΡΙΑ ΑΓΟΡΆΖΟΥΝ ΕΞΟΠΛΙΣΜΌ ΚΑΙ ΈΠΙΠΛΑ ΓΙΑ ΝΑ ΜΕΤΑΤΡΈΨΕΙ ΔΕΥΤΕΡΟΒΆΘΜΙΑ ΣΧΟΛΙΚΉ ΑΊΘΟΥΣΑ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ ΣΕ ΈΝΑ ΕΡΓΑΣΤΉΡΙΟ ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΌ ΜΕ ΤΗΝ ΠΡΑΓΜΑΤΟΠΟΊΗΣΗ ΤΩΝ ΕΜΠΕΙΡΙΏΝ ΠΑΡΑΤΗΡΉΣΕΙΣ ΚΑΙ ΠΕΙΡΑΜΑΤΙΚΆ ΜΈΤΡΑ ΠΟΥ ΜΠΟΡΟΎΝ ΕΠΊΣΗΣ ΝΑ ΠΡΑΓΜΑΤΟΠΟΙΗΘΟΎΝ ΣΕ ΈΝΑ ΜΙΚΡΌ ΧΏΡΟ, ΚΑΙ ΠΡΟΒΛΈΠΕΤΑΙ ΕΠΊΣΗΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΓΟΡΆ ΤΩΝ ΜΙΚΡΏΝ ΕΡΓΑΣΤΗΡΊΩΝ, ΚΑΙ ΠΡΟΒΛΈΠΕΤΑΙ ΕΠΊΣΗΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΓΟΡΆ ΤΩΝ ΔΕΥΤΕΡΟΒΆΘΜΙΩΝ ΣΧΟΛΙΚΏΝ ΑΙΘΟΥΣΏΝ ΕΝΑΛΛΑΚΤΙΚΉΣ ΧΏΡΟΥΣ ΜΆΘΗΣΗΣ ΚΑΙ ΠΕΙΡΑΜΑΤΙΚΏΝ ΜΈΤΡΩΝ ΠΟΥ ΜΠΟΡΟΎΝ ΕΠΊΣΗΣ ΝΑ ΠΡΑΓΜΑΤΟΠΟΙΗΘΟΎΝ ΣΕ ΈΝΑ ΑΝΟΙΧΤΌ ΧΏΡΟ, ΏΣΤΕ ΝΑ ΓΊΝΕΙ ΠΙΟ ΦΙΛΌΞΕΝΟΣ ΓΙΑ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΜΕ ΑΝΑΠΗΡΊΕΣ ΚΑΙ ΤΗΝ ΥΛΟΠΟΊΗΣΗ ΣΤΗΝ ΑΊΘΟΥΣΑ ΕΚΜΆΘΗΣΗΣ ΚΑΙ ΤΗΝ ΥΛΟΠΟΊΗΣΗ ΣΤΗΝ ΑΊΘΟΥΣΑ ΤΟΥ ΚΎΡΙΟΥ ΧΏΡΟΥ ΕΝΌΣ ΣΥΝΕΔΡΊΟΥ ΚΑΙ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΉΣ ΕΝΗΜΈΡΩΣΗΣ, ΕΠΊΣΗΣ ΜΈΣΩ ΔΙΑΔΙΚΤΥΑΚΏΝ ΣΕΜΙΝΑΡΊΩΝ ΜΕ ΤΗΝ ΑΓΟΡΆ ΕΝΌΣ ΣΥΣΤΉΜΑΤΟΣ ΕΝΊΣΧΥΣΗΣ ΟΘΌΝΗΣ ΠΡΟΒΟΛΉΣ ΜΕ ΤΗΝ ΑΓΟΡΆ ΕΝΌΣ ΣΥΣΤΉΜΑΤΟΣ ΥΨΗΛΉΣ ΦΩΤΕΙΝΌΤΗΤΑΣ ΣΥΝΔΕΔΕΜΈΝΟΥ ΣΕ ΈΝΑ ΣΗΜΕΙΩΜΑΤΆΡΙΟ ΜΕ ΠΡΌΣΒΑΣΗ ΣΤΟ ΔΊΚΤΥΟ ΑΠΌ ΈΝΑ ΚΙΝΗΤΌ ΕΡΓΑΣΤΉΡΙΟ ΑΓΟΡΆΣ ΕΞΟΠΛΙΣΜΟΎ ΚΑΙ ΕΠΊΠΛΩΝ ΓΙΑ ΝΑ ΜΕΤΑΜΟΡΦΩΘΟΎΝ ΟΙ ΑΊΘΟΥΣΕΣ ΔΕΥΤΕΡΟΒΆΘΜΙΑΣ ΣΧΟΛΙΚΉΣ ΤΆΞΗΣ ΣΕ ΈΝΑ ΕΡΓΑΣΤΉΡΙΟ ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΉΣ ΜΕ ΤΗΝ ΠΡΑΓΜΑΤΟΠΟΊΗΣΗ ΤΩΝ ΠΑΡΑΤΗΡΉΣΕΩΝ ΚΑΙ ΠΕΙΡΑΜΑΤΙΚΏΝ ΜΈΤΡΩΝ ΠΟΥ ΜΠΟΡΟΎΝ ΕΠΊΣΗΣ ΝΑ ΠΡΑΓΜΑΤΟΠΟΙΗΘΟΎΝ ΣΕ ΈΝΑ ΑΝΟΙΧΤΌ ΧΏΡΟ, ΚΑΙ ΠΡΟΒΛΈΠΕΤΑΙ ΕΠΊΣΗΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΓΟΡΆ ΤΩΝ ΕΡΓΑΣΤΗΡΊΩΝ ΤΗΣ ΔΕΥΤΕΡΟΒΆΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗΣ ΣΕ ΈΝΑ ΕΡΓΑΣΤΉΡΙΟ ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΉΣ ΜΕ ΤΗΝ ΠΡΑΓΜΑΤΟΠΟΊΗΣΗ ΤΩΝ ΕΜΠΕΙΡΙΏΝ ΚΑΙ ΠΕΙΡΑΜΑΤΙΚΆ ΜΈΤΡΑ ΠΟΥ ΜΠΟΡΟΎΝ ΕΠΊΣΗΣ ΝΑ ΠΡΑΓΜΑΤΟΠΟΙΗΘΟΎΝ ΣΕ ΈΝΑ ΑΝΟΙΧΤΌ ΧΏΡΟ, ΚΑΙ ΠΡΟΒΛΈΠΕΤΑΙ ΕΠΊΣΗΣ ΝΑ ΓΊΝΕΙ Η ΑΓΟΡΆ ΤΩΝ ΕΡΓΑΣΤΗΡΊΩΝ ΣΕ ΤΈΣΣΕΡΙΣ ΕΝΑΛΛΑΚΤΙΚΈΣ ΘΈΣΕΙΣ MODULI1 ΣΧΕΔΙΆΖΕΤΑΙ ΤΌΣΟ Η ΥΛΟΠΟΊΗΣΗ ΤΩΝ ΠΕΡΙΒΑΛΛΌΝΤΩΝ ΠΟΥ ΕΊΝΑΙ ΕΞΟΠΛΙΣΜΈΝΑ ΜΕ ΙΔΙΑΊΤΕΡΗ ΕΠΊΠΛΩΣΗ ΓΙΑ ΝΑ ΤΟΥΣ ΚΆΝΕΙ ΠΙΟ ΦΙΛΌΞΕΝΑ ΣΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΜΕ ΑΝΑΠΗΡΊΕΣ ΚΑΙ ΤΗΝ ΥΛΟΠΟΊΗΣΗ ΣΤΗΝ ΑΊΘΟΥΣΑ MAGNA ΤΟΥ ΚΎΡΙΟΥ ΧΏΡΟΥ ΕΝΌΣ ΣΥΝΕΔΡΊΟΥ ΚΑΙ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΉ ΕΝΗΜΈΡΩΣΗ, ΕΠΊΣΗΣ ΜΈΣΩ WEBINARS ΜΕ ΤΗΝ ΑΓΟΡΆ ΕΞΟΠΛΙΣΜΟΎ ΚΑΙ ΤΩΝ ΕΠΊΠΛΩΝ ΓΙΑ ΝΑ ΜΕΤΑΤΡΈΨΕΙ ΔΕΥΤΕΡΟΒΆΘΜΙΑ ΣΧΟΛΙΚΉ ΤΆΞΗ ΣΕ ΈΝΑ ΕΡΓΑΣΤΉΡΙΟ ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΉ ΜΕ ΤΗΝ ΠΡΑΓΜΑΤΟΠΟΊΗΣΗ ΤΗΣ ΕΜΠΕΙΡΊΑΣ ΠΑΡΑΤΗΡΉΣΕΙΣ ΚΑΙ ΠΕΙΡΑΜΑΤΙΚΆ ΜΈΤΡΑ ΠΟΥ ΜΠΟΡΟΎΝ ΕΠΊΣΗΣ ΝΑ ΓΊΝΟΥΝ ΤΑ ΠΑΙΔΙΆ ΝΑ ΜΠΟΡΟΎΝ ΝΑ ΠΡΑΓΜΑΤΟΠΟΙΗΘΟΎΝ ΣΕ ΈΝΑ ΜΙΚΡΌ ΧΏΡΟ ΤΗΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΊΑΣ, ΚΑΙ ΠΡΟΒΛΈΠΕΤΑΙ ΕΠΊΣΗΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΓΟΡΆ ΤΗΣ ΔΕΥΤΕΡΟΒΆΘΜΙΑΣ ΣΧΟΛΙΚΉΣ ΑΊΘΟΥΣΑΣ, ΚΑΙ ΠΡΟΒΛΈΠΕΤΑΙ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΡΑΓΜΑΤΟΠΟΊΗΣΗ ΤΩΝ ΠΕΙΡΑΜΑΤΙΚΏΝ ΧΏΡΩΝ ΚΑΙ ΤΗΝ ΥΛΟΠΟΊΗΣΗ ΤΩΝ ΠΕΡΙΒΑΛΛΌΝΤΩΝ ΠΟΥ ΕΊΝΑΙ ΕΦΟΔΙΑΣΜΈΝΑ ΜΕ ΣΥΓΚΕΚΡΙΜΈΝΑ ΈΠΙΠΛΑ, ΏΣΤΕ ΝΑ ΓΊΝΟΥΝ ΠΙΟ ΦΙΛΌΞΕΝΑ ΣΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΜΕ ΑΝΑΠΗΡΊΕΣ, ΚΑΘΏΣ ΚΑΙ Η ΠΡΑΓΜΑΤΟΠΟΊΗΣΗ ΣΤΗΝ ΑΊΘΟΥΣΑ MAGNA ΤΟΥ ΚΎΡΙΟΥ ΧΏΡΟΥ ΕΝΌΣ ΣΥΝΕΔΡΊΟΥ ΚΑΙ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΉΣ ΕΝΗΜΈΡΩΣΗΣ ΜΈΣΩ ΔΙΑΔΙΚΤΥΑΚΏΝ ΣΕΜΙΝΑΡΊΩΝ ΜΕ ΤΗΝ ΑΓΟΡΆ ΜΗΧΑΝΟΚΊΝΗΤΩΝ ΕΡΓΑΣΤΗΡΊΩΝ ΚΑΙ ΕΠΊΠΛΩΝ ΓΙΑ ΝΑ ΜΕΤΑΜΟΡΦΏΣΟΥΝ ΤΙΣ ΑΊΘΟΥΣΕΣ (Greek)
    0 references
    THE PROJECT DIVIDED INTO FOUR MODULI1 ALTERNATIVE SPACES FOR LEARNING IS PLANNED BOTH THE REALISATION OF ENVIRONMENTS EQUIPPED WITH PARTICULAR FURNISHINGS TO MAKE THEM MORE WELCOMING TO PUPILS WITH DISABILITIES ALSO IN THE PRESCHOOL AND THE REALISATION IN THE MAGNA ROOM OF THE MAIN VENUE OF A CONFERENCE AND PROFESSIONAL UPDATING ALSO THROUGH WEBINARS WITH THE PURCHASE OF A MOTORISED PROJECTION SCREEN AMPLIFICATION SYSTEM WITH HIGH BRIGHTNESS PROJECTOR CONNECTED TO A NOTEBOOK WITH ACCESS TO THE NETWORK FROM A TELEMATICO POINT.2 MOBILE LABORATORIES PURCHASE EQUIPMENT AND FURNITURE TO TRANSFORM SECONDARY SCHOOL CLASSROOMS INTO A LABORATORY SCIENTIFIC WITH THE REALISATION OF EXPERIENCES OBSERVATIONS AND EXPERIMENTAL MEASURES THAT CAN ALSO BE CARRIED OUT IN AN OPEN SPACE, IT IS ALSO ENVISAGED THE PURCHASE OF SMALL TOY ROBOTS SUITABLE FOR THE ET RANGE OF PUPILS TO TRANSFORM CLASSROOMS OF KINDERGARTEN INTO TECHNOLOGICAL LABORATORIES AND MAKE CHILDREN (English)
    0.1276585553179744
    0 references
    EL PROYECTO DIVIDIDO EN CUATRO ESPACIOS ALTERNATIVOS MODULI1 PARA EL APRENDIZAJE SE PLANIFICA TANTO LA REALIZACIÓN DE AMBIENTES EQUIPADOS CON MOBILIARIO PARTICULAR PARA HACERLOS MÁS ACOGEDORES A LOS ALUMNOS CON DISCAPACIDAD TAMBIÉN EN EL PREESCOLAR COMO LA REALIZACIÓN EN LA SALA MAGNA DE LA SEDE PRINCIPAL DE UNA CONFERENCIA Y ACTUALIZACIÓN PROFESIONAL TAMBIÉN A TRAVÉS DE WEBINARS CON LA COMPRA DE UN SISTEMA DE AMPLIFICACIÓN DE PANTALLA DE PROYECCIÓN MOTORIZADA CON PROYECTOR DE ALTO BRILLO CONECTADO A UN CUADERNO CON ACCESO A LA RED DESDE UN TELEMATICO POINT.2 LABORATORIOS MÓVILES COMPRAN EQUIPOS Y MUEBLES PARA TRANSFORMAR LAS AULAS SECUNDARIAS EN UN LABORATORIO CIENTÍFICO CON LA REALIZACIÓN DE OBSERVACIONES DE EXPERIENCIAS Y MEDIDAS EXPERIMENTALES QUE TAMBIÉN SE PUEDEN LLEVAR A CABO EN UN ESPACIO ABIERTO, TAMBIÉN SE PREVÉ LA COMPRA DE EQUIPOS Y MOBILIARIO PARA CONVERTIR LAS AULAS SECUNDARIAS EN UN LABORATORIO CIENTÍFICO CON LA REALIZACIÓN DE OBSERVACIONES DE EXPERIENCIAS Y MEDIDAS EXPERIMENTALES QUE TAMBIÉN SE PUEDEN LLEVAR A CABO EN UN ESPACIO ABIERTO. (Spanish)
    0 references
    PROJEKT, MIS JAGUNEB NELJAKS MODULI1 ALTERNATIIVSEKS ÕPPERUUMIKS, ON KAVANDATUD NII SPETSIAALSE SISUSTUSEGA KESKKONDADE REALISEERIMISEKS, ET MUUTA NEED PUUETEGA ÕPILASTELE TERVITATAVAMAKS KA EELKOOLIS, KUI KA MAGNA PEAMISE KONVERENTSI TOIMUMISKOHA REALISEERIMINE JA PROFESSIONAALNE UUENDAMINE KA VEEBISEMINARIDE KAUDU, KUS OSTETAKSE MOTORISEERITUD PROJEKTSIOONI EKRAANI VÕIMENDISÜSTEEM, MIS ON ÜHENDATUD SÜLEARVUTIGA, MIS ON ÜHENDATUD SÜLEARVUTIGA, MILLEL ON JUURDEPÄÄS VÕRGULE TELEMATICO POINT.2 MOBIILSETEST LABORITEST OSTAVAD SEADMED JA MÖÖBEL, ET MUUTA KESKKOOLI KLASSIRUUMID LABORITEADUSEKS KOOS KOGEMUSTE VAATLUSTE JA EKSPERIMENTAALSETE MEETMETE REALISEERIMISEGA, MIDA SAAB TEHA KA AVATUD RUUMIS, ON SAMUTI ETTE NÄHTUD, ET VÄIKESED LABORID MUUDAKSID ÕPILASED VÄIKESTEKS LABORITEKS. (Estonian)
    0 references
    HANKKEESSA, JOKA ON JAETTU NELJÄÄN MODULI1-OPPIMISPAIKKAAN, SUUNNITELLAAN SEKÄ ERITYISILLÄ KALUSTEILLA VARUSTETTUJEN YMPÄRISTÖJEN TOTEUTUSTA, JOTTA NE OLISIVAT PAREMMIN TERVETULLEITA VAMMAISILLE OPPILAILLE MYÖS ESIKOULUSSA, ETTÄ KONFERENSSIN PÄÄPAIKAN MAGNA-SALISSA JA MYÖS WEBINAAREISSA OSTAMALLA MOOTTOROITU PROJEKTIONÄYTÖNVAHVISTUSJÄRJESTELMÄ, JOSSA ON KORKEA KIRKKAUSPROJEKTORI, JOKA ON LIITETTY MUISTIKIRJAAN TELEMATICO POINT.2: N MOBIILILABORATORIOIDEN OSTAMISEKSI TOISEN ASTEEN KOULUJEN LUOKKAHUONEIDEN MUUTTAMISEKSI LABORATORIOTUTKIMUKSEKSI, JONKA AVULLA VOIDAAN TOTEUTTAA KOKEMUKSIA JA KOKEELLISIA TOIMENPITEITÄ, JOITA VOIDAAN TOTEUTTAA MYÖS AVOIMESSA TILASSA, SE ON MYÖS SOPIVA LASTEN OPPILAIDEN OSTAMISEKSI PIENILLE OPPILAILLE. (Finnish)
    0 references
    LE PROJET DIVISÉ EN QUATRE ESPACES ALTERNATIFS D’APPRENTISSAGE MODULI1 EST PRÉVU À LA FOIS LA RÉALISATION D’ENVIRONNEMENTS ÉQUIPÉS D’UN MOBILIER PARTICULIER POUR LES RENDRE PLUS ACCUEILLANTS POUR LES ÉLÈVES HANDICAPÉS ÉGALEMENT DANS L’ÉCOLE MATERNELLE ET LA RÉALISATION DANS LA SALLE MAGNA DU LIEU PRINCIPAL D’UNE CONFÉRENCE ET LA MISE À JOUR PROFESSIONNELLE ÉGALEMENT PAR LE BIAIS DE WEBINAIRES AVEC L’ACHAT D’UN SYSTÈME D’AMPLIFICATION D’ÉCRAN DE PROJECTION MOTORISÉ AVEC PROJECTEUR HAUTE LUMINOSITÉ RELIÉ À UN NOTEBOOK AVEC ACCÈS AU RÉSEAU DES LABORATOIRES MOBILES TELEMATICO POINT.2 ACHETER DU MATÉRIEL ET DU MOBILIER POUR TRANSFORMER LES SALLES DE CLASSE SECONDAIRES EN UN LABORATOIRE SCIENTIFIQUE AVEC LA RÉALISATION D’OBSERVATIONS D’EXPÉRIENCES ET DES MESURES EXPÉRIMENTALES QUI PEUVENT ÉGALEMENT ÊTRE RÉALISÉES DANS UN ESPACE OUVERT, IL EST ÉGALEMENT ENVISAGÉ L’ACHAT D’ÉQUIPEMENTS ET DE MOBILIERS POUR TRANSFORMER LES CLASSES D’ÉCOLE SECONDAIRE EN LABORATOIRE SCIENTIFIQUE AVEC LA RÉALISATION D’OBSERVATIONS D’EXPÉRIENCES ET DE MESURES EXPÉRIMENTALES QUI PEUVENT ÉGALEMENT ÊTRE RÉALISÉES DANS UN ESPACE OUVERT, IL EST ÉGALEMENT ENVISAGÉ L’ACHAT D’ÉQUIPEMENTS ET DE MOBILIER POUR TRANSFORMER LES CLASSES D’ÉCOLE SECONDAIRE EN UN LABORATOIRE SCIENTIFIQUE AVEC LA RÉALISATION D’OBSERVATIONS D’EXPÉRIENCES ET DES MESURES EXPÉRIMENTALES QUI PEUVENT ÉGALEMENT ÊTRE RÉALISÉES DANS UN ESPACE OUVERT, IL EST ÉGALEMENT ENVISAGÉ D’ACHETER DES ÉQUIPEMENTS ET DES MEUBLES POUR TRANSFORMER LES CLASSES D’ÉCOLE SECONDAIRE EN UN LABORATOIRE SCIENTIFIQUE AVEC LA RÉALISATION D’OBSERVATIONS D’EXPÉRIENCES ET DES MESURES EXPÉRIMENTALES QUI PEUVENT ÉGALEMENT ÊTRE RÉALISÉES DANS UN ESPACE OUVERT, IL EST ÉGALEMENT ENVISAGÉ L’ACHAT D’ÉQUIPEMENTS ET DE MOBILIER POUR TRANSFORMER LES CLASSES D’ÉCOLE SECONDAIRE EN UN LABORATOIRE SCIENTIFIQUE AVEC LA RÉALISATION D’OBSERVATIONS D’EXPÉRIENCES ET DES MESURES EXPÉRIMENTALES QUI PEUVENT ÉGALEMENT ÊTRE RÉALISÉES DANS UN ESPACE OUVERT, IL EST ÉGALEMENT ENVISAGÉ D’ACHETER DES ÉQUIPEMENTS ET DES MEUBLES POUR TRANSFORMER LES CLASSES D’ÉCOLE SECONDAIRE EN UN LABORATOIRE SCIENTIFIQUE AVEC LA RÉALISATION D’OBSERVATIONS D’EXPÉRIENCES ET DES MESURES EXPÉRIMENTALES QUI PEUVENT ÉGALEMENT ÊTRE RÉALISÉES DANS UN ESPACE OUVERT, IL EST ÉGALEMENT ENVISAGÉ L’ACHAT D’ÉQUIPEMENTS ET DE MEUBLES POUR TRANSFORMER LES CLASSES DE L’ÉCOLE SECONDAIRE EN UN LABORATOIRE SCIENTIFIQUE AVEC LA RÉALISATION D’OBSERVATIONS D’EXPÉRIENCES ET DES MESURES EXPÉRIMENTALES QUI PEUVENT ÉGALEMENT ÊTRE RÉALISÉES DANS UN ESPACE OUVERT, IL EST ÉGALEMENT ENVISAGÉ L’ACHAT D’ÉQUIPEMENTS ET DE MOBILIER POUR TRANSFORMER LES CLASSES D’ÉCOLE SECONDAIRE EN LABORATOIRE SCIENTIFIQUE AVEC LA RÉALISATION D’EXPÉRIENCES D’OBSERVATION ET (French)
    0 references
    TÁ AN TIONSCADAL ROINNTE I GCEITHRE SPÁS MALARTACH MODULI1 DON FHOGHLAIM PLEANÁILTE CHUN TIMPEALLACHTAÍ ATÁ FEISTITHE LE FEISTIS AR LEITH A BHAINT AMACH CHUN IAD A DHÉANAMH NÍOS FÁILTIÚLA DO DHALTAÍ FAOI MHÍCHUMAS FREISIN SA RÉAMHSCOIL AGUS SA RÉADÚ I SEOMRA MAGNA AN PHRÍOMH-IONAD COMHDHÁLA AGUS NUASHONRÚ GAIRMIÚIL FREISIN TRÍ SHEIMINEÁIR GHRÉASÁIN LE CEANNACH CÓRAS AIMPLIÚCHÁIN SCÁILEÁIN TEILGEAN MÓTAIR LE TEILGEOIR ARDGHILE ATÁ NASCTHA LE LEABHAR NÓTAÍ A BHFUIL ROCHTAIN ACU AR AN LÍONRA Ó POINT.2 SOGHLUAISTE SAOTHARLANNA SOGHLUAISTE TREALAMH AGUS TROSCÁN A CHEANNACH CHUN SEOMRAÍ RANGA MEÁNSCOILE A ATHRÚ GO HEOLAÍOCHT SAOTHARLAINNE LE CUR I GCRÍCH TUAIRIMÍ TAITHÍ AGUS BEARTA TURGNAMHACHA IS FÉIDIR A DHÉANAMH FREISIN I SPÁS OSCAILTE, TÁ SÉ BEARTAITHE FREISIN GO MBEIDH NA DALTAÍ AG CEANNACH SEOMRAÍ RANGA BEAGA CHUN AN SEOMRA RANGA A ATHRÚ GO DTÍ EOLAÍOCHT SAOTHARLAINNE LE TUAIRIMÍ TAITHÍ AGUS BEARTA TURGNAMHACHA A CHUR I GCRÍCH I SPÁS OSCAILTE. (Irish)
    0 references
    PROJEKT PODIJELJEN NA ČETIRI MODULI1 ALTERNATIVNA PROSTORA ZA UČENJE PLANIRAN JE KAKO REALIZACIJA OKRUŽENJA OPREMLJENIH POSEBNIM NAMJEŠTAJEM KAKO BI BILI VIŠE DOBRODOŠLI ZA UČENIKE S INVALIDITETOM I U PREDŠKOLSKOJ USTANOVI TE REALIZACIJA U MAGNINOJ DVORANI GLAVNOG MJESTA ODRŽAVANJA KONFERENCIJE I STRUČNO AŽURIRANJE TAKOĐER PUTEM WEBINARA S KUPNJOM MOTORIZIRANOG SUSTAVA ZA POJAČANJE ZASLONA S VISOKOM SVJETLINOM POVEZANOG S PRIJENOSNIM RAČUNALOM S PRISTUPOM MREŽI IZ TELEMATICO POINT.2 MOBILNIH LABORATORIJA KUPUJU OPREMU I NAMJEŠTAJ KAKO BI SE SREDNJE ŠKOLE PRETVORILE U LABORATORIJSKE ZNANSTVENE S REALIZACIJOM ISKUSTAVA PROMATRANJA I EKSPERIMENTALNIH MJERA KOJE SE TAKOĐER MOGU PROVESTI U OTVORENOM PROSTORU, A PREDVIĐENO JE I DA SE DJECA PRETVARAJU U TEHNOLOŠKU USTANOVU ZA KUPNJU MALIH UČIONICA I TAKO DA SE U MALIM UČIONICAMA PRETVORE U ČETIRI ALTERNATIVNA PROSTORA MODULI1A. (Croatian)
    0 references
    A NÉGY MODULI1 ALTERNATÍV TANULÁSI TÉRRE OSZTOTT PROJEKT MIND A SPECIÁLIS BERENDEZÉSEKKEL FELSZERELT KÖRNYEZETEK MEGVALÓSÍTÁSÁT TERVEZIK, AMELYEK AZ ÓVODÁBAN IS SZÍVESEN FOGADJÁK A FOGYATÉKKAL ÉLŐ TANULÓKAT, VALAMINT A KONFERENCIA FŐ HELYSZÍNÉNEK MAGNA TERMÉBEN VALÓ MEGVALÓSÍTÁSA ÉS A SZAKMAI FRISSÍTÉS WEBINÁRIUMOKON KERESZTÜL IS, EGY NAGY FÉNYERŐSSÉGŰ PROJEKTORRAL RENDELKEZŐ MOTOROS VETÍTŐKÉPERNYŐ-ERŐSÍTŐ RENDSZER MEGVÁSÁRLÁSÁVAL, AMELY EGY TELEMATICO POINT.2 MOBIL LABORATÓRIUMBÓL A HÁLÓZATHOZ VALÓ HOZZÁFÉRÉSSEL RENDELKEZŐ JEGYZETFÜZETHEZ KAPCSOLÓDIK.2 MOBIL LABORATÓRIUMOK VÁSÁROLNAK BERENDEZÉSEKET ÉS BÚTOROKAT, HOGY A KÖZÉPISKOLAI TANTERMEKET LABORATÓRIUMI TUDOMÁNYOSSÁ ALAKÍTSÁK ÁT, TAPASZTALAT MEGFIGYELÉSEK ÉS KÍSÉRLETI INTÉZKEDÉSEK MEGVALÓSÍTÁSÁVAL, AMELYEKET NYÍLT TÉRBEN IS EL LEHET VÉGEZNI, ÉS A GYERMEKEK SZÁMÁRA IS ALKALMASSÁ TESZIK A KISTERMETEKET, HOGY A KISTERMETEKET ÁTALAKÍTSÁK A DIÁKOK SZÁMÁRA. (Hungarian)
    0 references
    PROJEKTAS, SUSKIRSTYTAS Į KETURIAS MODULI1 ALTERNATYVIAS MOKYMOSI ERDVES, PLANUOJAMAS REALIZUOTI APLINKĄ SU SPECIALIAIS BALDAIS, KAD JOS TAPTŲ PRIIMTINESNĖS NEĮGALIEMS MOKSLEIVIAMS, TAIP PAT IR IKIMOKYKLINIO UGDYMO ĮSTAIGOSE, IR REALIZUOTI MAGNOS KAMBARYJE PAGRINDINĘ KONFERENCIJOS VIETĄ BEI PROFESIONALŲ ATNAUJINIMĄ, TAIP PAT PER INTERNETINIUS SEMINARUS, ĮSIGYJANT MOTORIZUOTĄ PROJEKCINIO EKRANO STIPRINIMO SISTEMĄ SU DIDELIO RYŠKUMO PROJEKTORIUMI, PRIJUNGTĄ PRIE UŽRAŠŲ KNYGELĖS SU PRIEIGA PRIE TINKLO IŠ TELEMATICO POINT.2 MOBILIŲJŲ LABORATORIJŲ PIRKIMO ĮRANGOS IR BALDŲ, SKIRTŲ VIDURINIŲ MOKYKLŲ KABINETAMS TRANSFORMUOTI Į LABORATORINĘ LABORATORIJĄ, REALIZUOJANT PATIRTIES STEBĖJIMUS IR EKSPERIMENTINES PRIEMONES, KURIOS TAIP PAT GALI BŪTI ATLIEKAMOS ATVIROJE ERDVĖJE, TAIP PAT NUMATOMA, KAD VAIKAI BUS TRANSFORMUOTI Į MAŽAS KLASES, KAD BŪTŲ GALIMA TRANSFORMUOTI MAŽĄSIAS KLASES Į LABORATORIJĄ IR EKSPERIMENTINES PRIEMONES, KURIOS TAIP PAT GALI BŪTI ATLIEKAMOS ATVIROJE ERDVĖJE. (Lithuanian)
    0 references
    PROJEKTS SADALĪTS ČETRĀS MODULI1 ALTERNATĪVĀS MĀCĪBU TELPĀS IR PLĀNOTS GAN AR ĪPAŠĀM MĒBELĒM APRĪKOTAS VIDES REALIZĀCIJA, LAI PADARĪTU VIŅUS SVEIKT SKOLĒNUS AR INVALIDITĀTI ARĪ PIRMSSKOLĀ, GAN ARĪ MAGNA TELPĀ GALVENĀS KONFERENCES NORISES VIETAS REALIZĀCIJA UN PROFESIONĀLA ATJAUNINĀŠANA ARĪ AR VEBINĀRIEM, IEGĀDĀJOTIES MOTORIZĒTU PROJICĒŠANAS EKRĀNA PASTIPRINĀŠANAS SISTĒMU AR AUGSTAS SPILGTUMA PROJEKTORU, KAS SAVIENOTS AR PIEZĪMJDATORU, AR PIEKĻUVI TĪKLAM NO TELEMATICO POINT.2 MOBILĀS LABORATORIJAS IEGĀDĀJAS APRĪKOJUMU UN MĒBELES, LAI VIDUSSKOLAS MĀCĪBU KLASES TELPAS PĀRVEIDOTU PAR LABORATORIJU ZINĀTNES JOMĀ, REALIZĒJOT PIEREDZES NOVĒROJUMUS UN EKSPERIMENTĀLUS PASĀKUMUS, KO VAR VEIKT ARĪ ATKLĀTĀ TELPĀ, LAI IZGATAVOTU MAZUS SKOLĒNUS, KAS APRĪKOTI AR ROBOTU, KAS IR PIEMĒROTI SKOLĒNIEM. (Latvian)
    0 references
    IL-PROĠETT MAQSUM F’ERBA’ SPAZJI ALTERNATTIVI GĦAT-TAGĦLIM TAL-MODULI1 HUWA PPJANAT KEMM IR-REALIZZAZZJONI TA’ AMBJENTI MGĦAMMRA B’TAGĦMIR PARTIKOLARI BIEX JAGĦMLUHOM AKTAR MERĦBA LILL-ISTUDENTI B’DIŻABILITÀ ANKE FIL-PREPRIMARJA U R-REALIZZAZZJONI FIL-KAMRA MAGNA TAL-POST EWLIENI TA’ KONFERENZA U AĠĠORNAMENT PROFESSJONALI WKOLL PERMEZZ TA’ WEBINARS BIX-XIRI TA’ SISTEMA TA’ AMPLIFIKAZZJONI TA’ SKRIN TA’ PROJEZZJONI MOTORIZZATA BI PROJETTUR TAL-LUMINOŻITÀ GĦOLJA KONNESS MA’ NOTEBOOK B’AĊĊESS GĦAN-NETWERK MINN LABORATORJI MOBBLI TELEMATICO POINT.2 JIXTRU TAGĦMIR U GĦAMARA BIEX JITTRASFORMAW KLASSIJIET TAL-ISKOLA SEKONDARJA F’LABORATORJU XJENTIFIKU BIT-TWETTIQ TA’ OSSERVAZZJONIJIET TA’ ESPERJENZI U MIŻURI SPERIMENTALI LI JISTGĦU JITWETTQU WKOLL FI SPAZJU MIFTUĦ, HUWA MAĦSUB UKOLL BIEX L-ISTUDENTI ŻGĦAR JAGĦMLU L-FIRXA TA’ STUDENTI ŻGĦAR U X-XIRI TAR-ROBOTS. (Maltese)
    0 references
    HET PROJECT, VERDEELD IN VIER MODULI1 ALTERNATIEVE LEERRUIMTES, IS GEPLAND VOOR ZOWEL DE REALISATIE VAN OMGEVINGEN UITGERUST MET BIJZONDERE MEUBELS OM HEN MEER GASTVRIJ TE MAKEN VOOR LEERLINGEN MET EEN HANDICAP OOK IN DE KLEUTERSCHOOL EN DE REALISATIE IN DE MAGNA KAMER VAN DE BELANGRIJKSTE LOCATIE VAN EEN CONFERENTIE EN PROFESSIONELE UPDATES OOK DOOR MIDDEL VAN WEBINARS MET DE AANKOOP VAN EEN GEMOTORISEERD PROJECTIESCHERM VERSTERKINGSSYSTEEM MET HOGE HELDERHEID PROJECTOR AANGESLOTEN OP EEN NOTITIEBOEK MET TOEGANG TOT HET NETWERK VAN EEN TELEMATICO POINT.2 MOBIELE LABORATORIA KOPEN APPARATUUR EN MEUBELS OM MIDDELBARE SCHOOL KLASLOKALEN OM TE ZETTEN IN EEN LABORATORIUM WETENSCHAPPELIJKE MET DE REALISATIE VAN ERVARINGEN OBSERVATIES EN EXPERIMENTELE MAATREGELEN DIE OOK KUNNEN WORDEN UITGEVOERD IN EEN OPEN RUIMTE, WORDT OOK OVERWOGEN DE AANKOOP VAN KLEINE SPEELGOEDROBOTS GESCHIKT VOOR DE LEEROMGEVING EN DE REALISATIE IN DE MAGNA KAMER VAN DE BELANGRIJKSTE LOCATIE VAN EEN CONFERENTIE EN PROFESSIONELE UPDATES OOK DOOR MIDDEL VAN WEBINARS MET DE AANKOOP VAN EEN GEMOTORISEERD PROJECTIESCHERM VERSTERKINGSSYSTEEM MET HOGE HELDERHEID PROJECTOR AANGESLOTEN OP EEN NOTITIEBLOK MET TOEGANG TOT HET NETWERK VAN EEN TELEMATICO POINT.2 MOBIELE LABORATORIA KOPEN APPARATUUR EN MEUBELS OM MIDDELBARE SCHOOL KLASLOKALEN OM TE ZETTEN IN EEN LABORATORIUM WETENSCHAPPELIJKE MET DE REALISATIE VAN ERVARINGEN OBSERVATIES EN EXPERIMENTELE MAATREGELEN DIE OOK KUNNEN WORDEN UITGEVOERD IN EEN OPEN RUIMTE, HET IS OOK DE BEDOELING OM DE AANKOOP VAN KLEINE TOY ROBOTS GESCHIKT VOOR DE LEEROMGEVING EN DE REALISATIE VAN DE MAGNA KAMER VAN DE BELANGRIJKSTE LOCATIE VAN EEN CONFERENTIE EN PROFESSIONELE BIJWERKING OOK DOOR MIDDEL VAN WEBINARS MET DE AANKOOP VAN EEN GEMOTORISEERD PROJECTIESCHERM VERSTERKINGSSYSTEEM MET HOGE HELDERHEID PROJECTOR PROJECTOR MET HOGE HELDERHEID PROJECTOR AANGESLOTEN OP EEN NOTEBOOK MET TOEGANG TOT HET NETWERK VAN EEN TELEMATICO POINT.2 MOBIELE LABORATORIA KOPEN APPARATUUR EN MEUBELS OM MIDDELBARE SCHOOL KLASLOKALEN TE TRANSFORMEREN IN EEN LABORATORIUM WETENSCHAPPELIJKE MET DE REALISATIE VAN ERVARINGEN OBSERVATIES EN EXPERIMENTELE MAATREGELEN DIE OOK KUNNEN WORDEN UITGEVOERD IN EEN OPEN RUIMTE. (Dutch)
    0 references
    O PROJECTO DIVIDIDO EM QUATRO ESPAÇOS ALTERNATIVOS MODULI1 PARA A APRENDIZAGEM ESTÁ PLANEADO PARA A REALIZAÇÃO DOS AMBIENTES EQUIPADOS COM ESPECIFICAÇÕES ESPECÍFICAS PARA OS APRENDIZAGENS COM DEFICIÊNCIA TAMBÉM NO ESTABELECIMENTO E A REALIZAÇÃO NO QUARTO DE MAGNA DO PRINCIPAL VENUE DE UMA CONFERÊNCIA E UTILIZAÇÃO PROFISSIONAL TAMBÉM ATRAVÉS DE WEBINÁRIOS COM VISTA A UTILIZAÇÃO DE UM SISTEMA DE AMPLIFICAÇÃO DE PROJECÇÃO MOTORIZADA COM UM ALTO PROJECTOR DE BRIGHTNESSIDADE CONECTO A UM ANÚNCIAMENTO COM ACESSO À REDE A PARTIR DE UM PONTO TELEMÁTICO 2 LABORATORES MOBILE. EQUIPAMENTO E MOBILIÁRIO PARA TRANSFORMAR AS CLASSORIAS ESCOLARES SECUNDÁRIAS NUM LABORATÓRIO CIENTÍFICO COM A REALIZAÇÃO DE OBSERVAÇÕES DE EXPERIÊNCIAS E MEDIDAS EXPERIMENTAIS QUE PODEM TAMBÉM SER REALIZADAS EM ESPAÇO ABERTO, ESTÁ TAMBÉM PREVISTA A AQUISIÇÃO DE PEQUENAS ROBOTES DE TOY ADEQUADAS À GRANDE APLICAÇÃO DE UTILIZADORES PARA TRANSFORMAR CLASSROOMES DE KINDERGARTEN EM LABORATÓRIOS TECNOLÓGICOS E FAZER CRIANÇAS (Portuguese)
    0 references
    PROIECTUL ÎMPĂRȚIT ÎN PATRU SPAȚII ALTERNATIVE MODULI1 DE ÎNVĂȚARE ESTE PLANIFICAT ATÂT REALIZAREA DE MEDII DOTATE CU MOBILIER SPECIAL PENTRU A LE FACE MAI PRIMITOARE PENTRU ELEVII CU DIZABILITĂȚI ȘI ÎN GRĂDINIȚĂ, CÂT ȘI REALIZAREA ÎN SALA MAGNA A LOCULUI PRINCIPAL DE DESFĂȘURARE A UNEI CONFERINȚE ȘI ACTUALIZAREA PROFESIONALĂ ȘI PRIN WEBINARII CU ACHIZIȚIONAREA UNUI SISTEM MOTORIZAT DE AMPLIFICARE A ECRANULUI DE PROIECȚIE CU PROIECTOR DE ÎNALTĂ LUMINOZITATE CONECTAT LA UN NOTEBOOK CU ACCES LA REȚEA DE LA UN TELEMATICO POINT.2 LABORATOARE MOBILE ACHIZIȚIONEAZĂ ECHIPAMENTE ȘI MOBILIER PENTRU A TRANSFORMA SĂLILE DE CLASĂ SECUNDARE ÎNTR-UN LABORATOR ȘTIINȚIFIC CU REALIZAREA OBSERVAȚIILOR EXPERIENȚELOR ȘI A MĂSURILOR EXPERIMENTALE CARE POT FI REALIZATE ȘI ÎNTR-UN SPAȚIU DESCHIS, DE ASEMENEA, SE PRECONIZEAZĂ ACHIZIȚIONAREA DE CĂTRE ELEVI A UNOR SĂLI DE CLASĂ ȘI A UNOR LABORATOARE TEHNOLOGICE PENTRU A TRANSFORMA SĂLILE DE CLASĂ ȘI SĂLILE DE CLASĂ PENTRU A TRANSFORMA SĂLILE DE CLASĂ ÎNTR-UN LABORATOR ȘTIINȚIFIC CU REALIZAREA OBSERVAȚIILOR EXPERIENȚELOR ȘI A MĂSURILOR EXPERIMENTALE CARE POT FI REALIZATE ȘI ÎNTR-UN SPAȚIU DESCHIS, SE PRECONIZEAZĂ, DE ASEMENEA, REALIZAREA UNOR MEDII DOTATE CU MOBILIER SPECIAL, PENTRU A LE FACE MAI PRIMITOARE ELEVILOR CU DIZABILITĂȚI ȘI ÎN CADRUL PREȘCOLARILOR, PRECUM ȘI REALIZAREA, ÎN SALA MAGNA, A PRINCIPALULUI LOCAȘ AL CONFERINȚEI ȘI ACTUALIZAREA PROFESIONALĂ ȘI PRIN WEBINARII CU ACHIZIȚIONAREA UNUI SISTEM MOTORIZAT DE AMPLIFICARE A ECRANULUI DE PROIECȚIE CU PROIECTOR DE MARE LUMINOZITATE CONECTAT LA UN NOTEBOOKBOOK CU ACCES LA REȚEA DE LA TELEMATICO POINT.2 LABORATOARELE MOBILE ACHIZIȚIONEAZĂ ECHIPAMENTE ȘI MOBILIER PENTRU A TRANSFORMA SĂLILE DE CLASĂ SECUNDARE ÎNTR-UN LABORATOR ȘTIINȚIFIC DE LABORATOR CU REALIZAREA OBSERVAȚIILOR EXPERIENȚELOR ȘI A MĂSURILOR EXPERIMENTALE CE POT FI REALIZATE ȘI ÎNTR-UN SPAȚIU DESCHIS, FIIND DE ASEMENEA AVUTE ÎN VEDERE ACHIZIȚIONAREA UNOR LABORATOARE MOBILE PENTRU A TRANSFORMA SĂLILE DE CLASĂ ÎN SĂLILE MICI, PRECUM ȘI PENTRU A TRANSFORMA SĂLILE DE CLASĂ DE MICI DIMENSIUNI ÎNTR-UN LABORATOR ȘTIINȚIFIC, CU REALIZAREA OBSERVAȚIILOR EXPERIENȚELOR ȘI A MĂSURILOR EXPERIMENTALE CARE POT FI REALIZATE ȘI ÎNTR-UN SPAȚIU DESCHIS, SE ARE ÎN VEDERE ȘI ACHIZIȚIONAREA DE ECHIPAMENTE ȘI MOBILIER PENTRU A TRANSFORMA SĂLILE DE CLASĂ SECUNDARE ÎNTR-UN LABORATOR ȘTIINȚIFIC CU REALIZAREA OBSERVAȚIILOR EXPERIENȚELOR ȘI MĂSURILOR EXPERIMENTALE CE POT FI REALIZATE ȘI ÎNTR-UN SPAȚIU DESCHIS, FIIND AVUTE ÎN VEDERE ȘI ACHIZIȚIONAREA DE ECHIPAMENTE ȘI MOBILIER PENTRU A TRANSFORMA SĂLILE DE CLASĂ SECUNDARE ÎNTR-UN LABORATOR ȘTIINȚIFIC CU REALIZAREA DE OBSERVAȚII ȘI MĂSURI EXPERIMENTALE CARE POT FI REALIZATE ȘI ÎNTR-UN SPAȚIU DESCHIS, FIIND AVUTE ÎN VEDERE ȘI ACHIZIȚIONAREA UNOR SĂLI DE CLASĂ PENTRU (Romanian)
    0 references
    PROJEKT ROZDELENÝ DO ŠTYROCH ALTERNATÍVNYCH PRIESTOROV PRE UČENIE MODULI1 JE NAPLÁNOVANÝ NA REALIZÁCIU PROSTREDIA VYBAVENÉHO KONKRÉTNYM VYBAVENÍM, ABY BOLI PRÍJEMNEJŠIE PRE ŽIAKOV SO ZDRAVOTNÝM POSTIHNUTÍM AJ V PREDŠKOLSKOM ZARIADENÍ, AKO AJ REALIZÁCIA V MIESTNOSTI MAGNA HLAVNÉHO MIESTA KONFERENCIE, AKO AJ PROFESIONÁLNA AKTUALIZÁCIA AJ PROSTREDNÍCTVOM WEBINÁROV S NÁKUPOM MOTORIZOVANÉHO SYSTÉMU ZOSILŇOVANIA PREMIETACÍCH OBRAZOVIEK S VYSOKO JASOVÝM PROJEKTOROM NAPOJENÝM NA NOTEBOOK S PRÍSTUPOM K SIETI Z MOBILNÝCH LABORATÓRIÍ TELEMATICO POINT.2 NA NÁKUP VYBAVENIA A NÁBYTKU NA PREMENU STREDOŠKOLSKÝCH TRIED NA LABORATÓRNU VEDECKÚ VEDU S REALIZÁCIOU ZÁŽITKOVÝCH POZOROVANÍ A EXPERIMENTÁLNYCH OPATRENÍ, KTORÉ MÔŽU BYŤ VYKONÁVANÉ AJ V OTVORENOM PRIESTORE, A TO AJ PRE ROBOTOV, KTORÍ SA HODIA NA DROBNÉ LABORATÓRIÁ, AKO AJ NA VÝROBU ROBOTOV NA MALÉ ŠKOLY, AKO AJ NA VÝROBU ROBOTOV PRE MALÉ ŠKOLY, AKO AJ NA VÝROBU ROBOTOV PRE MALÉ ŠKOLY, AKO AJ NA TO, ABY SA DO NICH NAHLIADALO. (Slovak)
    0 references
    PROJEKT, KI JE RAZDELJEN NA ŠTIRI ALTERNATIVNE PROSTORE ZA UČENJE MODULI1, JE NAČRTOVAN TAKO ZA REALIZACIJO OKOLIJ, OPREMLJENIH S POSEBNO OPREMO, DA BI JIH NAREDILI BOLJ GOSTOLJUBNE TUDI V VRTCU, TER ZA REALIZACIJO GLAVNEGA PRIZORIŠČA KONFERENCE IN STROKOVNEGA POSODABLJANJA V DVORANI MAGNA TUDI PREK WEBINARJEV Z NAKUPOM MOTORIZIRANEGA PROJEKCIJSKEGA SISTEMA ZA OJAČANJE ZASLONA Z VISOKO SVETLOSTNIM PROJEKTORJEM, KI JE POVEZAN Z NOTESNIKOM Z DOSTOPOM DO OMREŽJA IZ TELEMATICO POINT.2 MOBILNI LABORATORIJI KUPUJEJO OPREMO IN POHIŠTVO ZA PREOBLIKOVANJE SREDNJEŠOLSKIH UČILNIC V LABORATORIJSKO ZNANSTVENO Z REALIZACIJO OPAZOVANJ IZKUŠENJ IN EKSPERIMENTALNIH UKREPOV, KI JIH JE MOGOČE IZVESTI TUDI V ODPRTEM PROSTORU, PREDVIDEVAJO TUDI NAKUP ROBOTSKIH LABORATORIJEV V MAJHNE VRTCE. (Slovenian)
    0 references
    PROJEKTET ÄR UPPDELAT I FYRA MODULI1 ALTERNATIVA UTRYMMEN FÖR LÄRANDE PLANERAS BÅDE FÖRVERKLIGANDET AV MILJÖER UTRUSTADE MED SÄRSKILD INREDNING FÖR ATT GÖRA DEM MER VÄLKOMNANDE FÖR ELEVER MED FUNKTIONSHINDER ÄVEN I FÖRSKOLAN OCH FÖRVERKLIGANDET I MAGNA RUMMET AV HUVUDPLATSEN FÖR EN KONFERENS OCH PROFESSIONELL UPPDATERING ÄVEN GENOM WEBBINARIER MED INKÖP AV EN MOTORISERAD PROJEKTION SKÄRM FÖRSTÄRKNINGSSYSTEM MED HÖG LJUSSTYRKA PROJEKTION PROJEKTOR ANSLUTEN TILL EN NOTEBOOK MED TILLGÅNG TILL NÄTVERKET FRÅN EN TELEMATICO POINT.2 MOBILA LABORATORIER KÖPER UTRUSTNING OCH MÖBLER FÖR ATT OMVANDLA GYMNASIESKOLAN KLASSRUM TILL EN LABORATORIEVETENSKAPLIG MED FÖRVERKLIGANDE AV ERFARENHETER OBSERVATIONER OCH EXPERIMENTELLA ÅTGÄRDER SOM OCKSÅ KAN GENOMFÖRAS I ETT ÖPPET UTRYMME, DET ÄR OCKSÅ TÄNKT ATT KÖPA SMÅ FÖR ATT GÖRA SKOLKLASSER TILL EN LABORATORIEVETENSKAPLIG MED FÖRVERKLIGANDE AV ERFARENHETER OBSERVATIONER OCH EXPERIMENTELLA ÅTGÄRDER SOM OCKSÅ KAN GENOMFÖRAS I ETT ÖPPET UTRYMME, DET ÄR OCKSÅ TÄNKT ATT KÖPA UTRUSTNING OCH MÖBLER FÖR ATT OMVANDLA GYMNASIESKOLOR TILL ETT LABORATORIEVETENSKAPLIGT MED FÖRVERKLIGANDE AV ERFARENHETER OBSERVATIONER OCH EXPERIMENTELLA ÅTGÄRDER SOM OCKSÅ KAN GENOMFÖRAS I ETT ÖPPET UTRYMME, DET ÄR OCKSÅ TÄNKT ATT KÖPA UTRUSTNING OCH MÖBLER FÖR ATT OMVANDLA GYMNASIESKOLAN TILL EN LABORATORIEVETENSKAPLIG MED FÖRVERKLIGANDE AV ERFARENHETER OBSERVATIONER OCH EXPERIMENTELLA ÅTGÄRDER SOM OCKSÅ KAN UTFÖRAS I ETT ÖPPET UTRYMME, DET ÄR OCKSÅ TÄNKT ATT KÖPA IN UTRUSTNING OCH MÖBLER FÖR ATT OMVANDLA GYMNASIET KLASSRUM TILL EN LABORATORIEVETENSKAPLIG MED FÖRVERKLIGANDE AV ERFARENHETER OBSERVATIONER OCH EXPERIMENTELLA ÅTGÄRDER SOM OCKSÅ KAN GENOMFÖRAS I ETT ÖPPET UTRYMME, DET ÄR OCKSÅ TÄNKT ATT KÖPA IN UTRUSTNING OCH MÖBLER FÖR ATT OMVANDLA GYMNASIESKOLOR TILL EN LABORATORIEVETENSKAPLIG MED FÖRVERKLIGANDE AV ERFARENHETER OBSERVATIONER OCH EXPERIMENTELLA ÅTGÄRDER SOM OCKSÅ KAN GENOMFÖRAS I ETT ÖPPET UTRYMME, DET ÄR OCKSÅ TÄNKT ATT KÖPA IN SMÅ TILL ROBOTUTRUSTNING FÖR ATT GÖRA GYMNASIET ALTERNATIVA UTRYMMEN FÖR LÄRANDE PLANERAS BÅDE FÖRVERKLIGANDET AV MILJÖER UTRUSTADE MED SÄRSKILD INREDNING FÖR ATT GÖRA DEM MER VÄLKOMNANDE FÖR ELEVER MED FUNKTIONSNEDSÄTTNING ÄVEN I FÖRSKOLAN OCH FÖRVERKLIGANDET I MAGNA RUMMET AV HUVUDPLATSEN FÖR EN KONFERENS OCH PROFESSIONELL UPPDATERING OCKSÅ GENOM WEBINARIER MED INKÖP AV EN MOTORISERAD PROJEKTION SKÄRM FÖRSTÄRKNINGSSYSTEM MED HÖG LJUSSTYRKA PROJEKTION PROJEKTOR ANSLUTEN TILL EN NOTEBOOK MED TILLGÅNG TILL NÄTVERKET FRÅN EN TELEMATICO POINT.2 MOBILA LABORATORIER KÖPER UTRUSTNING OCH MÖBLER FÖR ATT OMVANDLA GYMNASIESKOLOR TILL ETT LABORATORIE MED FÖRVERKLIGANDE AV ERFARENHETER OBSERVATIONER OCH EXPERIMENTELLA ÅTGÄRDER SOM OCKSÅ KAN GENOMFÖRAS I ETT ÖPPET UTRYMME, DET ÄR OCKSÅ TÄNKT ATT KÖPA IN SMÅ TILL ROBOT FÖR ATT GÖRA DET MÖJLIGT FÖR ELEVER MED FUNKTIONSNEDSÄTTNING ÄVEN I FÖRSKOLAN, OCH FÖRVERKLIGANDET I MAGNA-RUMMET AV HUVUDPLATSEN FÖR EN KONFERENS OCH PROFESSIONELL UPPDATERING, ÄVEN GENOM WEBBINARIER MED INKÖP AV UTRUSTNING OCH MÖBLER FÖR ATT OMVANDLA GYMNASIESKOLAN TILL ETT LABORATORIUM MED (Swedish)
    0 references
    SOLETO
    0 references
    10 April 2023
    0 references

    Identifiers