SCHOOL FOR THE FUTURE (Q4833018)

DESCRIZIONE DEL PROGETTOPREMESSAIL MIUR MINISTERO DELLISTRUZIONE DELLUNIVERSIT E DELLA RICERCA HA INTESO VALORIZZARE LA QUALIT SCOLASTICA PER MIGLIORARE IL LIVELLO DI APPRENDIMENTO NELLE DIVERSE DISCIPLINE DI STUDIO E GARANTIRE A TUTTI GLI STUDENTI PARI OPPORTUNIT DI SVILUPPO DELLE CAPACIT INDIVIDUALI. IN COERENZA QUINDI CON LE LINEE GUIDA DEFINITE DAL MIUR SI VUOLE PROGETTARE UN MODELLO DI PROCESSO DIDATTICO INNOVATIVO CHE UTILIZZI LE TECNOLOGIE DIGITALI E SI SOFFERMI SULLA NUOVA ORGANIZZAZIONE SPAZIALE DELLE AULE IN AMBIENTI DI APPRENDIMENTO MULTIMEDIALI PER RAGGIUNGERE GLI OBIETTIVI PRIORITARI DI MIGLIORAMENTO DELLISTITUTO QUALIT DELLA FORMAZIONE PROVE INVALSI POSIZIONAMENTO COMPETITIVO PLACEMENT E PER PERMETTERE ALLA SCUOLA ITALIANA ED EUROPEA DI BENEFICIARE SIGNIFICATIVAMENTE DEL POTENZIALE OFFERTO DALLINTRODUZIONE DELLA TECNOLOGIA DIGITALE. QUALSIASI MODELLO DIDATTICO VENGA ASSUNTO DEVE AVERE COME META PRIMARIA IL SUCCESSO FORMATIVO DELLALUNNO E ORIENTARE GLI ITINERARI SCELTI VER (Italian)

0 references

ОПИСАНИЕ НА PROGETTOPREMESSAIL MIUR МИНИСТЕРСТВОТО НА ОБРАЗОВАНИЕТО НА УНИВЕРСИТЕТА И НАУЧНИТЕ ИЗСЛЕДВАНИЯ ИМА ЗА ЦЕЛ ДА ПОВИШИ КАЧЕСТВОТО НА УЧИЛИЩЕТО, ЗА ДА СЕ ПОДОБРИ НИВОТО НА ОБУЧЕНИЕ В РАЗЛИЧНИТЕ ДИСЦИПЛИНИ НА ОБУЧЕНИЕ И ДА СЕ ГАРАНТИРАТ РАВНИ ВЪЗМОЖНОСТИ ЗА ВСИЧКИ СТУДЕНТИ ДА РАЗВИВАТ ИНДИВИДУАЛНИ УМЕНИЯ. В СЪОТВЕТСТВИЕ С НАСОКИТЕ, ОПРЕДЕЛЕНИ ОТ MIUR, ИСКАМЕ ДА РАЗРАБОТИМ ИНОВАТИВЕН ДИДАКТИЧЕН МОДЕЛ НА ПРОЦЕСА, КОЙТО ИЗПОЛЗВА ЦИФРОВИ ТЕХНОЛОГИИ И СЕ ФОКУСИРА ВЪРХУ НОВАТА ПРОСТРАНСТВЕНА ОРГАНИЗАЦИЯ НА КЛАСНИТЕ СТАИ В МУЛТИМЕДИЙНА УЧЕБНА СРЕДА, ЗА ДА СЕ ПОСТИГНАТ ПРИОРИТЕТНИТЕ ЦЕЛИ ЗА ПОДОБРЯВАНЕ НА КАЧЕСТВОТО НА ОБУЧЕНИЕТО ПО ТЕСТОВЕ INVALSI И ДА СЕ ДАДЕ ВЪЗМОЖНОСТ НА ИТАЛИАНСКИТЕ И ЕВРОПЕЙСКИТЕ УЧИЛИЩА ДА СЕ ВЪЗПОЛЗВАТ В ЗНАЧИТЕЛНА СТЕПЕН ОТ ПОТЕНЦИАЛА, ПРЕДЛАГАН ОТ ВЪВЕЖДАНЕТО НА ЦИФРОВИТЕ ТЕХНОЛОГИИ. КАКЪВТО И ДА Е ОБРАЗОВАТЕЛЕН МОДЕЛ, ТРЯБВА ДА ИМА ЗА ОСНОВНА ЦЕЛ ОБРАЗОВАТЕЛНИЯ УСПЕХ НА ЛУНО И ОРИЕНТА НА ИЗБРАНИЯ МАРШРУТ. (Bulgarian)

0 references

POPIS PROGETTOPREMESSAIL MIUR MINISTERSTVO ŠKOLSTVÍ UNIVERZITY A VÝZKUMU MÁ ZA CÍL ZVÝŠIT KVALITU ŠKOLY S CÍLEM ZLEPŠIT ÚROVEŇ UČENÍ V RŮZNÝCH OBORECH STUDIA A ZAJISTIT ROVNÉ PŘÍLEŽITOSTI PRO VŠECHNY STUDENTY ROZVÍJET INDIVIDUÁLNÍ DOVEDNOSTI. V SOULADU S POKYNY STANOVENÝMI MIUR CHCEME NAVRHNOUT INOVATIVNÍ DIDAKTICKÝ MODEL PROCESU, KTERÝ VYUŽÍVÁ DIGITÁLNÍ TECHNOLOGIE A ZAMĚŘUJE SE NA NOVOU PROSTOROVOU ORGANIZACI TŘÍD V MULTIMEDIÁLNÍCH VÝUKOVÝCH PROSTŘEDÍCH S CÍLEM DOSÁHNOUT PRIORITNÍCH CÍLŮ ZLEPŠENÍ KVALITY ZKUŠEBNÍHO STÁŽÍ INVALSI A UMOŽNIT ITALSKÝM A EVROPSKÝM ŠKOLÁM VÝZNAMNĚ TĚŽIT Z POTENCIÁLU, KTERÝ NABÍZÍ ZAVEDENÍ DIGITÁLNÍCH TECHNOLOGIÍ. JAKÝKOLI VZDĚLÁVACÍ MODEL MUSÍ MÍT ZA SVŮJ PRIMÁRNÍ CÍL VZDĚLÁVACÍ ÚSPĚCH LUNNO A ORIENT ZVOLENÉ ITINERÁŘE VER (Czech)

0 references

BESKRIVELSE AF PROGETTOPREMESSAIL MIUR MINISTERIET FOR UDDANNELSE AF UNIVERSITETET OG FORSKNING HAR TIL FORMÅL AT FORBEDRE KVALITETEN AF SKOLEN FOR AT FORBEDRE LÆRINGSNIVEAUET I DE FORSKELLIGE STUDIEDISCIPLINER OG SIKRE LIGE MULIGHEDER FOR ALLE STUDERENDE TIL AT UDVIKLE INDIVIDUELLE FÆRDIGHEDER. I OVERENSSTEMMELSE MED DE RETNINGSLINJER, DER ER FASTLAGT AF MIUR, ØNSKER VI AT DESIGNE EN INNOVATIV DIDAKTISK PROCESMODEL, DER ANVENDER DIGITALE TEKNOLOGIER OG FOKUSERER PÅ DEN NYE RUMLIGE ORGANISERING AF KLASSEVÆRELSER I MULTIMEDIELÆRINGSMILJØER FOR AT NÅ DE PRIORITEREDE MÅL OM AT FORBEDRE KVALITETEN AF INVALSI-TESTUDDANNELSESOPHOLDET OG GIVE DE ITALIENSKE OG EUROPÆISKE SKOLER MULIGHED FOR AT DRAGE BETYDELIG FORDEL AF DET POTENTIALE, DER LIGGER I INDFØRELSEN AF DIGITAL TEKNOLOGI. UANSET HVILKEN UDDANNELSESMODEL DER ANTAGES SKAL HAVE SOM SIT PRIMÆRE MÅL DEN PÆDAGOGISKE SUCCES AF LUNNO OG ORIENTEN DE VALGTE RUTER VER (Danish)

0 references

BESCHREIBUNG DES PROGETTOPREMESSAIL MIUR MINISTERIUM FÜR BILDUNG DER UNIVERSITÄT UND FORSCHUNG HAT BEABSICHTIGT, DIE QUALITÄT DER SCHULE ZU VERBESSERN, UM DAS NIVEAU DES LERNENS IN DEN VERSCHIEDENEN DISZIPLINEN DES STUDIUMS ZU VERBESSERN UND DIE CHANCENGLEICHHEIT FÜR ALLE SCHÜLER ZU GEWÄHRLEISTEN, INDIVIDUELLE FÄHIGKEITEN ZU ENTWICKELN. IM EINKLANG MIT DEN RICHTLINIEN DES MIUR WOLLEN WIR EIN INNOVATIVES DIDAKTISCHES PROZESSMODELL ENTWERFEN, DAS DIGITALE TECHNOLOGIEN NUTZT UND SICH AUF DIE NEUE RÄUMLICHE ORGANISATION VON KLASSENZIMMERN IN MULTIMEDIALEN LERNUMGEBUNGEN KONZENTRIERT, UM DIE VORRANGIGEN ZIELE DER VERBESSERUNG DER QUALITÄT DER INVALSI-TESTAUSBILDUNG ZU ERREICHEN UND ES DEN ITALIENISCHEN UND EUROPÄISCHEN SCHULEN ZU ERMÖGLICHEN, DAS POTENZIAL DER EINFÜHRUNG DER DIGITALEN TECHNOLOGIE ERHEBLICH ZU NUTZEN. WELCHES BILDUNGSMODELL AUCH IMMER ANGENOMMEN WIRD, MUSS ALS PRIMÄRES ZIEL DEN BILDUNGSERFOLG DES LUNNO UND ORIENTS DER GEWÄHLTEN ROUTEN HABEN VER (German)

0 references

ΠΕΡΙΓΡΑΦΉ ΤΟΥ ΥΠΟΥΡΓΕΊΟΥ ΠΑΙΔΕΊΑΣ ΤΟΥ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΊΟΥ ΚΑΙ ΤΗΣ ΈΡΕΥΝΑΣ ΈΧΕΙ ΩΣ ΣΤΌΧΟ ΝΑ ΒΕΛΤΙΏΣΕΙ ΤΗΝ ΠΟΙΌΤΗΤΑ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ, ΠΡΟΚΕΙΜΈΝΟΥ ΝΑ ΒΕΛΤΙΏΣΕΙ ΤΟ ΕΠΊΠΕΔΟ ΤΗΣ ΜΆΘΗΣΗΣ ΣΤΟΥΣ ΔΙΆΦΟΡΟΥΣ ΚΛΆΔΟΥΣ ΣΠΟΥΔΏΝ ΚΑΙ ΝΑ ΕΞΑΣΦΑΛΊΣΕΙ ΊΣΕΣ ΕΥΚΑΙΡΊΕΣ ΓΙΑ ΌΛΟΥΣ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΝΑ ΑΝΑΠΤΎΞΟΥΝ ΑΤΟΜΙΚΈΣ ΔΕΞΙΌΤΗΤΕΣ. ΣΎΜΦΩΝΑ ΜΕ ΤΙΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΤΉΡΙΕΣ ΓΡΑΜΜΈΣ ΠΟΥ ΟΡΊΖΟΝΤΑΙ ΑΠΌ ΤΟ MIUR, ΘΈΛΟΥΜΕ ΝΑ ΣΧΕΔΙΆΣΟΥΜΕ ΈΝΑ ΚΑΙΝΟΤΌΜΟ ΜΟΝΤΈΛΟ ΔΙΔΑΚΤΙΚΉΣ ΔΙΑΔΙΚΑΣΊΑΣ ΠΟΥ ΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΕΊ ΨΗΦΙΑΚΈΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΊΕΣ ΚΑΙ ΕΠΙΚΕΝΤΡΏΝΕΤΑΙ ΣΤΗ ΝΈΑ ΧΩΡΙΚΉ ΟΡΓΆΝΩΣΗ ΤΩΝ ΑΙΘΟΥΣΏΝ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ ΣΕ ΠΕΡΙΒΆΛΛΟΝΤΑ ΜΆΘΗΣΗΣ ΠΟΛΥΜΈΣΩΝ, ΏΣΤΕ ΝΑ ΕΠΙΤΕΥΧΘΟΎΝ ΟΙ ΣΤΌΧΟΙ ΠΡΟΤΕΡΑΙΌΤΗΤΑΣ ΓΙΑ ΤΗ ΒΕΛΤΊΩΣΗ ΤΗΣ ΠΟΙΌΤΗΤΑΣ ΤΗΣ ΔΟΚΙΜΑΣΤΙΚΉΣ ΆΣΚΗΣΗΣ INVALSI ΚΑΙ ΝΑ ΕΠΙΤΡΑΠΕΊ ΣΤΑ ΙΤΑΛΙΚΆ ΚΑΙ ΕΥΡΩΠΑΪΚΆ ΣΧΟΛΕΊΑ ΝΑ ΕΠΩΦΕΛΗΘΟΎΝ ΣΗΜΑΝΤΙΚΆ ΑΠΌ ΤΙΣ ΔΥΝΑΤΌΤΗΤΕΣ ΠΟΥ ΠΡΟΣΦΈΡΕΙ Η ΕΙΣΑΓΩΓΉ ΤΗΣ ΨΗΦΙΑΚΉΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΊΑΣ. ΟΠΟΙΟΔΉΠΟΤΕ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΌ ΜΟΝΤΈΛΟ ΘΕΩΡΕΊΤΑΙ ΌΤΙ ΠΡΈΠΕΙ ΝΑ ΈΧΕΙ ΩΣ ΠΡΩΤΑΡΧΙΚΌ ΤΟΥ ΣΤΌΧΟ ΤΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΉ ΕΠΙΤΥΧΊΑ ΤΟΥ LUNNO ΚΑΙ ΤΟΥ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΎ ΤΩΝ ΕΠΙΛΕΓΜΈΝΩΝ ΔΡΟΜΟΛΟΓΊΩΝ (Greek)

0 references

DESCRIPTION OF THE PROGETTOPREMESSAIL MIUR MINISTRY OF EDUCATION OF THE UNIVERSITY AND RESEARCH HAS INTENDED TO ENHANCE THE QUALITY OF SCHOOL IN ORDER TO IMPROVE THE LEVEL OF LEARNING IN THE DIFFERENT DISCIPLINES OF STUDY AND TO ENSURE EQUAL OPPORTUNITIES FOR ALL STUDENTS TO DEVELOP INDIVIDUAL SKILLS. IN LINE WITH THE GUIDELINES DEFINED BY THE MIUR, WE WANT TO DESIGN AN INNOVATIVE DIDACTIC PROCESS MODEL THAT USES DIGITAL TECHNOLOGIES AND FOCUSES ON THE NEW SPATIAL ORGANISATION OF CLASSROOMS IN MULTIMEDIA LEARNING ENVIRONMENTS TO ACHIEVE THE PRIORITY OBJECTIVES OF IMPROVING THE QUALITY OF THE INVALSI TEST TRAINING PLACEMENT AND TO ALLOW THE ITALIAN AND EUROPEAN SCHOOLS TO BENEFIT SIGNIFICANTLY FROM THE POTENTIAL OFFERED BY THE INTRODUCTION OF DIGITAL TECHNOLOGY. WHATEVER EDUCATIONAL MODEL IS ASSUMED MUST HAVE AS ITS PRIMARY GOAL THE EDUCATIONAL SUCCESS OF THE LUNNO AND ORIENT THE CHOSEN ITINERARIES VER (English)

readability score

0.1406218375910071

0 references

DESCRIPCIÓN DEL PROGETTOPREMESSAIL MIUR MINISTERIO DE EDUCACIÓN DE LA UNIVERSIDAD E INVESTIGACIÓN HA TENIDO LA INTENCIÓN DE MEJORAR LA CALIDAD DE LA ESCUELA CON EL FIN DE MEJORAR EL NIVEL DE APRENDIZAJE EN LAS DIFERENTES DISCIPLINAS DE ESTUDIO Y GARANTIZAR LA IGUALDAD DE OPORTUNIDADES PARA QUE TODOS LOS ESTUDIANTES DESARROLLEN HABILIDADES INDIVIDUALES. EN LÍNEA CON LAS DIRECTRICES DEFINIDAS POR EL MIUR, QUEREMOS DISEÑAR UN MODELO DE PROCESO DIDÁCTICO INNOVADOR QUE UTILICE TECNOLOGÍAS DIGITALES Y SE CENTRE EN LA NUEVA ORGANIZACIÓN ESPACIAL DE LAS AULAS EN ENTORNOS DE APRENDIZAJE MULTIMEDIA PARA LOGRAR LOS OBJETIVOS PRIORITARIOS DE MEJORAR LA CALIDAD DE LA FORMACIÓN DE PRUEBA INVALSI Y PERMITIR QUE LAS ESCUELAS ITALIANAS Y EUROPEAS SE BENEFICIEN SIGNIFICATIVAMENTE DEL POTENCIAL QUE OFRECE LA INTRODUCCIÓN DE LA TECNOLOGÍA DIGITAL. CUALQUIERA QUE SEA EL MODELO EDUCATIVO QUE SE ASUMA DEBE TENER COMO OBJETIVO PRINCIPAL EL ÉXITO EDUCATIVO DE LOS LUNNO Y ORIENTAR LOS ITINERARIOS ELEGIDOS (Spanish)

0 references

KIRJELDUS PROGETTOPREMESSAIL MIUR HARIDUS- JA TEADUSMINISTEERIUMI EESMÄRK ON PARANDADA KOOLI KVALITEETI, ET PARANDADA ÕPPE TASET ERINEVATES ÕPPEVALDKONDADES JA TAGADA VÕRDSED VÕIMALUSED KÕIGILE ÕPILASTELE ARENDADA INDIVIDUAALSEID OSKUSI. KOOSKÕLAS MIURI MÄÄRATLETUD SUUNISTEGA TAHAME VÄLJA TÖÖTADA UUENDUSLIKU DIDAKTILISE PROTSESSIMUDELI, MIS KASUTAB DIGITEHNOLOOGIAT JA KESKENDUB MULTIMEEDIA ÕPIKESKKONDADES KLASSIRUUMIDE UUELE RUUMILISELE KORRALDUSELE, ET SAAVUTADA ESMATÄHTSAD EESMÄRGID PARANDADA INVALSI TESTIPRAKTIKA KVALITEETI NING VÕIMALDADA ITAALIA JA EUROOPA KOOLIDEL SAADA MÄRKIMISVÄÄRSET KASU DIGITEHNOLOOGIA KASUTUSELEVÕTU POTENTSIAALIST. ÜKSKÕIK MILLIST HARIDUSMUDELIT EELDATAKSE, PEAB SELLE PEAMINE EESMÄRK OLEMA LUNNO JA ORIENT’I HARIDUSLIK EDU VALITUD MARSRUUTIDEL. (Estonian)

0 references

KUVAUS PROGETTOPREMESSAIL MIUR OPETUSMINISTERIÖN YLIOPISTON JA TUTKIMUKSEN TARKOITUKSENA ON PARANTAA KOULUN LAATUA, JOTTA VOIDAAN PARANTAA OPPIMISEN TASOA ERI OPINTOALOILLA JA VARMISTAA YHTÄLÄISET MAHDOLLISUUDET KAIKILLE OPISKELIJOILLE KEHITTÄÄ YKSILÖLLISIÄ TAITOJA. MIURIN MÄÄRITTELEMIEN SUUNTAVIIVOJEN MUKAISESTI HALUAMME SUUNNITELLA INNOVATIIVISEN DIDAKTISEN PROSESSIMALLIN, JOSSA KÄYTETÄÄN DIGITAALISIA TEKNOLOGIOITA JA JOSSA KESKITYTÄÄN MULTIMEDIAOPPIMISYMPÄRISTÖJEN LUOKKAHUONEIDEN UUTEEN ALUEELLISEEN ORGANISOINTIIN, JOTTA VOIDAAN SAAVUTTAA INVALSI-TESTIKOULUTUKSEN LAADUN PARANTAMISTA KOSKEVAT ENSISIJAISET TAVOITTEET JA ANTAA ITALIALAISILLE JA EUROOPPA-KOULUILLE MAHDOLLISUUS HYÖDYNTÄÄ MERKITTÄVÄSTI DIGITAALITEKNOLOGIAN KÄYTTÖÖNOTON TARJOAMIA MAHDOLLISUUKSIA. RIIPPUMATTA SIITÄ, MITÄ KOULUTUSMALLIA OLETETAAN, SEN ENSISIJAISENA TAVOITTEENA ON LUNNON JA ORIENTIN KOULUTUSMENESTYS, JOKA ON VALITTU REITILLE VER. (Finnish)

0 references

DESCRIPTION DU PROGETTOPREMESSAIL MIUR MINISTÈRE DE L’ÉDUCATION DE L’UNIVERSITÉ ET DE LA RECHERCHE VISE À AMÉLIORER LA QUALITÉ DE L’ÉCOLE AFIN D’AMÉLIORER LE NIVEAU D’APPRENTISSAGE DANS LES DIFFÉRENTES DISCIPLINES D’ÉTUDES ET D’ASSURER L’ÉGALITÉ DES CHANCES POUR TOUS LES ÉTUDIANTS DE DÉVELOPPER DES COMPÉTENCES INDIVIDUELLES. CONFORMÉMENT AUX LIGNES DIRECTRICES DÉFINIES PAR LE MIUR, NOUS VOULONS CONCEVOIR UN MODÈLE DE PROCESSUS DIDACTIQUE INNOVANT QUI UTILISE LES TECHNOLOGIES NUMÉRIQUES ET SE CONCENTRE SUR LA NOUVELLE ORGANISATION SPATIALE DES SALLES DE CLASSE DANS DES ENVIRONNEMENTS D’APPRENTISSAGE MULTIMÉDIA AFIN D’ATTEINDRE LES OBJECTIFS PRIORITAIRES D’AMÉLIORATION DE LA QUALITÉ DU STAGE DE TEST INVALSI ET DE PERMETTRE AUX ÉCOLES ITALIENNES ET EUROPÉENNES DE BÉNÉFICIER CONSIDÉRABLEMENT DU POTENTIEL OFFERT PAR L’INTRODUCTION DE LA TECHNOLOGIE NUMÉRIQUE. QUEL QUE SOIT LE MODÈLE ÉDUCATIF SUPPOSÉ DOIT AVOIR COMME OBJECTIF PRINCIPAL LA RÉUSSITE ÉDUCATIVE DU LUNNO ET DE L’ORIENT LES ITINÉRAIRES CHOISIS (French)

0 references

CUR SÍOS AR AN MIUR PROGETTOPREMESSAIL MIUR AIREACHT OIDEACHAIS NA HOLLSCOILE AGUS TÁ SÉ I GCEIST AG TAIGHDE CÁILÍOCHT NA SCOILE A FHEABHSÚ CHUN FEABHAS A CHUR AR LEIBHÉAL NA FOGHLAMA SNA DISCIPLÍNÍ ÉAGSÚLA STAIDÉIR AGUS CHUN COMHDHEISEANNA A CHINNTIÚ DO GACH MAC LÉINN CHUN SCILEANNA AONAIR A FHORBAIRT. I GCOMHRÉIR LEIS NA TREOIRLÍNTE ARNA SAINIÚ AG MIUR, IS MIAN LINN SAMHAIL NUÁLACH DO PHRÓISEAS TEAGASCACH A DHEARADH A ÚSÁIDEANN TEICNEOLAÍOCHTAÍ DIGITEACHA AGUS A DHÍRÍONN AR EAGRÚ SPÁSÚIL NUA SEOMRAÍ RANGA I DTIMPEALLACHTAÍ FOGHLAMA ILMHEÁN CHUN NA CUSPÓIRÍ TOSAÍOCHTA A BHAINT AMACH MAIDIR LE FEABHAS A CHUR AR CHÁILÍOCHT AN TSOCRÚCHÁIN OILIÚNA TÁSTÁLA INVALSI AGUS CHUN LIGEAN DO SCOILEANNA NA HIODÁILE AGUS NA HEORPA TAIRBHE SHUNTASACH A BHAINT AS AN ACMHAINNEACHT A CHUIRTEAR AR FÁIL TRÍ THEICNEOLAÍOCHT DHIGITEACH A THABHAIRT ISTEACH. CIBÉ SAMHAIL OIDEACHAIS GLACTAR NÍ MÓR GO MBEADH MAR A SPRIOC BUNSCOILE AN RATH OIDEACHASÚIL AN LUNNO AGUS ORIENT NA BEALAÍ TAISTIL ROGHNAITHE VER (Irish)

0 references

OPIS PROGETTOPREMESSAIL MIUR MINISTARSTVO OBRAZOVANJA SVEUČILIŠTA I ISTRAŽIVANJA NAMJERAVA POBOLJŠATI KVALITETU ŠKOLE KAKO BI SE POBOLJŠALA RAZINA UČENJA U RAZLIČITIM DISCIPLINAMA STUDIJA I OSIGURATI JEDNAKE MOGUĆNOSTI ZA SVE STUDENTE ZA RAZVOJ INDIVIDUALNIH VJEŠTINA. U SKLADU SA SMJERNICAMA KOJE JE DEFINIRAO MIUR, ŽELIMO OSMISLITI INOVATIVNI DIDAKTIČKI PROCESNI MODEL KOJI KORISTI DIGITALNE TEHNOLOGIJE I USREDOTOČUJE SE NA NOVU PROSTORNU ORGANIZACIJU UČIONICA U MULTIMEDIJSKIM OKRUŽENJIMA ZA UČENJE KAKO BI SE POSTIGLI PRIORITETNI CILJEVI POBOLJŠANJA KVALITETE OSPOSOBLJAVANJA ZA TESTIRANJE INVALSI TE KAKO BI SE TALIJANSKIM I EUROPSKIM ŠKOLAMA OMOGUĆILO DA ZNATNO ISKORISTE POTENCIJAL KOJI NUDI UVOĐENJE DIGITALNE TEHNOLOGIJE. KAKAV GOD OBRAZOVNI MODEL PRETPOSTAVLJAO, KAO PRIMARNI CILJ MORA IMATI OBRAZOVNI USPJEH LUNNA I ORIJENTA IZABRANIH ITINERARA VER (Croatian)

0 references

LEÍRÁS A PROGETTOPREMESSAIL MIUR OKTATÁSI MINISZTÉRIUM AZ EGYETEM ÉS A KUTATÁS CÉLJA, HOGY JAVÍTSA AZ ISKOLA MINŐSÉGÉT ANNAK ÉRDEKÉBEN, HOGY JAVÍTSA A TANULÁSI SZINT A KÜLÖNBÖZŐ TANULMÁNYI TUDOMÁNYÁGAK ÉS ANNAK ÉRDEKÉBEN, HOGY EGYENLŐ ESÉLYEKET MINDEN DIÁK SZÁMÁRA, HOGY FEJLESSZÉK AZ EGYÉNI KÉSZSÉGEK. A MIUR ÁLTAL MEGHATÁROZOTT IRÁNYMUTATÁSOKKAL ÖSSZHANGBAN EGY OLYAN INNOVATÍV DIDAKTIKAI FOLYAMATMODELLT SZERETNÉNK KIDOLGOZNI, AMELY DIGITÁLIS TECHNOLÓGIÁKAT HASZNÁL, ÉS AZ OSZTÁLYTERMEK ÚJ TÉRBELI SZERVEZÉSÉRE ÖSSZPONTOSÍT A MULTIMÉDIÁS TANULÁSI KÖRNYEZETEKBEN, HOGY ELÉRJÜK AZ INVALSI TESZTKIHELYEZÉS MINŐSÉGÉNEK JAVÍTÁSÁRA VONATKOZÓ KIEMELT CÉLOKAT, ÉS LEHETŐVÉ TEGYÜK AZ OLASZ ÉS EURÓPAI ISKOLÁK SZÁMÁRA, HOGY JELENTŐS MÉRTÉKBEN KIHASZNÁLHASSÁK A DIGITÁLIS TECHNOLÓGIA BEVEZETÉSE ÁLTAL KÍNÁLT LEHETŐSÉGEKET. BÁRMILYEN OKTATÁSI MODELLT IS FELTÉTELEZNEK, ELSŐDLEGES CÉLJA A LUNNO ÉS ORIENT OKTATÁSI SIKERE KELL, HOGY LEGYEN A VÁLASZTOTT ÚTVONALAK. (Hungarian)

0 references

APRAŠYMAS PROGETTOPREMESSAIL MIUR MINISTERIJOS ŠVIETIMO IR MOKSLINIŲ TYRIMŲ BUVO SIEKIAMA PAGERINTI MOKYKLOS KOKYBĘ, SIEKIANT PAGERINTI MOKYMOSI LYGĮ ĮVAIRIŲ DISCIPLINŲ STUDIJŲ IR UŽTIKRINTI LYGIAS GALIMYBES VISIEMS STUDENTAMS PLĖTOTI INDIVIDUALIUS ĮGŪDŽIUS. VADOVAUDAMIESI MIUR NUSTATYTOMIS GAIRĖMIS, NORIME SUKURTI NOVATORIŠKĄ DIDAKTINIO PROCESO MODELĮ, KURIAME BŪTŲ NAUDOJAMOS SKAITMENINĖS TECHNOLOGIJOS IR DAUGIAUSIA DĖMESIO BŪTŲ SKIRIAMA NAUJAM ERDVINIAM KLASIŲ ORGANIZAVIMUI DAUGIALYPĖS TERPĖS MOKYMOSI APLINKOJE, KAD BŪTŲ PASIEKTI PRIORITETINIAI INVALSI TESTAVIMO PRAKTIKOS KOKYBĖS GERINIMO TIKSLAI IR KAD ITALIJOS IR EUROPOS MOKYKLOS GALĖTŲ GEROKAI PASINAUDOTI SKAITMENINIŲ TECHNOLOGIJŲ DIEGIMO TEIKIAMOMIS GALIMYBĖMIS. KAD IR KOKS ŠVIETIMO MODELIS BŪTŲ LAIKOMAS, PAGRINDINIS TIKSLAS TURI BŪTI LUNNO IR ORIENTUOTŲ PASIRINKTŲ MARŠRUTŲ SĖKMĖ. (Lithuanian)

0 references

APRAKSTS PROGETTOPREMESSAIL MIUR IZGLĪTĪBAS MINISTRIJAS UNIVERSITĀTES UN PĒTNIECĪBAS MĒRĶIS IR UZLABOT SKOLAS KVALITĀTI, LAI UZLABOTU MĀCĪŠANĀS LĪMENI DAŽĀDĀS STUDIJU DISCIPLĪNĀS UN NODROŠINĀTU VIENLĪDZĪGAS IESPĒJAS VISIEM STUDENTIEM ATTĪSTĪT INDIVIDUĀLĀS PRASMES. SASKAŅĀ AR MIUR NOTEIKTAJĀM PAMATNOSTĀDNĒM MĒS VĒLAMIES IZSTRĀDĀT INOVATĪVU DIDAKTISKO PROCESU MODELI, KAS IZMANTO DIGITĀLĀS TEHNOLOĢIJAS UN KONCENTRĒJAS UZ JAUNO KLAŠU TELPISKO ORGANIZĀCIJU MULTIMEDIJU MĀCĪBU VIDĒ, LAI SASNIEGTU PRIORITĀROS MĒRĶUS, PROTI, UZLABOT INVALSI TESTU MĀCĪBU PRAKSES KVALITĀTI UN ĻAUTU ITĀLIJAS UN EIROPAS SKOLĀM GŪT IEVĒROJAMU LABUMU NO IESPĒJĀM, KO PIEDĀVĀ DIGITĀLO TEHNOLOĢIJU IEVIEŠANA. NEATKARĪGI NO TĀ, KĀDU IZGLĪTĪBAS MODELI UZSKATA PAR GALVENO MĒRĶI, LUNNO UN ORIENTĒJIET IZVĒLĒTOS MARŠRUTUS. (Latvian)

0 references

DESKRIZZJONI TAL-PROGETTOPREMESSAIL MIUR MINISTERU TAL-EDUKAZZJONI TAL-UNIVERSITÀ U R-RIĊERKA GĦANDHA L-GĦAN LI TTEJJEB IL-KWALITÀ TAL-ISKOLA SABIEX ITTEJJEB IL-LIVELL TA ‘TAGĦLIM FID-DIXXIPLINI DIFFERENTI TA’ STUDJU U BIEX JIŻGURAW OPPORTUNITAJIET INDAQS GĦALL-ISTUDENTI KOLLHA BIEX JIŻVILUPPAW ĦILIET INDIVIDWALI. F’KONFORMITÀ MAL-LINJI GWIDA DEFINITI MILL-MIUR, IRRIDU NFASSLU MUDELL TA’ PROĊESS DIDATTIKU INNOVATTIV LI JUŻA TEKNOLOĠIJI DIĠITALI U JIFFOKA FUQ L-ORGANIZZAZZJONI SPAZJALI ĠDIDA TAL-KLASSIJIET F’AMBJENTI TA’ APPRENDIMENT MULTIMEDJALI BIEX JINKISBU L-OBJETTIVI PRIJORITARJI TAT-TITJIB TAL-KWALITÀ TAL-KOLLOKAMENT TA’ TAĦRIĠ FL-ITTESTJAR TAL-INVALSI U BIEX L-ISKEJJEL TALJANI U EWROPEJ IKUNU JISTGĦU JIBBENEFIKAW B’MOD SINIFIKANTI MILL-POTENZJAL OFFRUT MILL-INTRODUZZJONI TAT-TEKNOLOĠIJA DIĠITALI. IKUN XI JKUN IL-MUDELL EDUKATTIV HUWA PREŻUNT GĦANDU JKOLLU BĦALA GĦAN PRIMARJU TAGĦHA S-SUĊĊESS EDUKATTIV TAL-LUNNO U ORJENTA L-ITINERARJI MAGĦŻULA VER (Maltese)

0 references

BESCHRIJVING VAN DE PROGETTOPREMESSAIL MIUR MINISTERIE VAN ONDERWIJS VAN DE UNIVERSITEIT EN ONDERZOEK IS BEDOELD OM DE KWALITEIT VAN DE SCHOOL TE VERBETEREN OM HET NIVEAU VAN HET LEREN IN DE VERSCHILLENDE DISCIPLINES VAN DE STUDIE TE VERBETEREN EN TE ZORGEN VOOR GELIJKE KANSEN VOOR ALLE STUDENTEN OM INDIVIDUELE VAARDIGHEDEN TE ONTWIKKELEN. IN OVEREENSTEMMING MET DE RICHTLIJNEN VAN DE MIUR WILLEN WE EEN INNOVATIEF DIDACTISCH PROCESMODEL ONTWERPEN DAT GEBRUIK MAAKT VAN DIGITALE TECHNOLOGIEËN EN ZICH RICHT OP DE NIEUWE RUIMTELIJKE ORGANISATIE VAN KLASLOKALEN IN MULTIMEDIALE LEEROMGEVINGEN OM DE PRIORITAIRE DOELSTELLINGEN TE BEREIKEN OM DE KWALITEIT VAN DE INVALSI-TESTTRAINING TE VERBETEREN EN OM DE ITALIAANSE EN EUROPESE SCHOLEN IN STAAT TE STELLEN AANZIENLIJK TE PROFITEREN VAN HET POTENTIEEL DAT DE INTRODUCTIE VAN DIGITALE TECHNOLOGIE BIEDT. WELK EDUCATIEF MODEL OOK WORDT VERONDERSTELD, MOET ALS PRIMAIR DOEL HET EDUCATIEVE SUCCES VAN DE LUNNO EN ORIËNT HEBBEN DE GEKOZEN ROUTES VER (Dutch)

0 references

DESCRIÇÃO DO PROGETTOPREMESSAIL MIUR MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO DA UNIVERSIDADE E PESQUISA PRETENDEU MELHORAR A QUALIDADE DA ESCOLA, A FIM DE MELHORAR O NÍVEL DE APRENDIZAGEM NAS DIFERENTES DISCIPLINAS DE ESTUDO E GARANTIR A IGUALDADE DE OPORTUNIDADES PARA TODOS OS ALUNOS PARA DESENVOLVER HABILIDADES INDIVIDUAIS. DE ACORDO COM AS DIRETRIZES DEFINIDAS PELO MIUR, QUEREMOS PROJETAR UM MODELO DE PROCESSO DIDÁTICO INOVADOR QUE UTILIZE TECNOLOGIAS DIGITAIS E SE CONCENTRE NA NOVA ORGANIZAÇÃO ESPACIAL DAS SALAS DE AULA EM AMBIENTES DE APRENDIZAGEM MULTIMÍDIA PARA ALCANÇAR OS OBJETIVOS PRIORITÁRIOS DE MELHORAR A QUALIDADE DO ESTÁGIO DE TREINAMENTO EM TESTES INVALSI E PERMITIR QUE AS ESCOLAS ITALIANAS E EUROPEIAS BENEFICIEM SIGNIFICATIVAMENTE DO POTENCIAL OFERECIDO PELA INTRODUÇÃO DA TECNOLOGIA DIGITAL. QUALQUER QUE SEJA O MODELO EDUCACIONAL É ASSUMIDO DEVE TER COMO OBJETIVO PRINCIPAL O SUCESSO EDUCACIONAL DO LUNNO E ORIENTAR OS ITINERÁRIOS ESCOLHIDOS VER (Portuguese)

0 references

DESCRIEREA PROGETTOPREMESSAIL MIUR MINISTERUL EDUCAȚIEI AL UNIVERSITĂȚII ȘI CERCETĂRII ȘI-A PROPUS SĂ ÎMBUNĂTĂȚEASCĂ CALITATEA ȘCOLII PENTRU A ÎMBUNĂTĂȚI NIVELUL DE ÎNVĂȚARE ÎN DIFERITELE DISCIPLINE DE STUDIU ȘI PENTRU A ASIGURA OPORTUNITĂȚI EGALE PENTRU TOȚI ELEVII DE A DEZVOLTA ABILITĂȚI INDIVIDUALE. ÎN CONFORMITATE CU ORIENTĂRILE DEFINITE DE MIUR, DORIM SĂ PROIECTĂM UN MODEL INOVATOR DE PROCES DIDACTIC CARE SĂ UTILIZEZE TEHNOLOGIILE DIGITALE ȘI SĂ SE CONCENTREZE PE NOUA ORGANIZARE SPAȚIALĂ A SĂLILOR DE CLASĂ ÎN MEDII DE ÎNVĂȚARE MULTIMEDIA PENTRU A ATINGE OBIECTIVELE PRIORITARE DE ÎMBUNĂTĂȚIRE A CALITĂȚII STAGIULUI DE FORMARE DE TESTARE INVALSI ȘI PENTRU A PERMITE ȘCOLILOR ITALIENE ȘI EUROPENE SĂ BENEFICIEZE ÎN MOD SEMNIFICATIV DE POTENȚIALUL OFERIT DE INTRODUCEREA TEHNOLOGIEI DIGITALE. ORICARE AR FI MODELUL EDUCAȚIONAL ASUMAT TREBUIE SĂ AIBĂ CA OBIECTIV PRINCIPAL SUCCESUL EDUCAȚIONAL AL LUNNOULUI ȘI ORIENTULUI ITINERARIILE ALESE. (Romanian)

0 references

POPIS PROGETTOPREMESSAIL MIUR MINISTERSTVA ŠKOLSTVA UNIVERZITY A VÝSKUMU MÁ ZA CIEĽ ZVÝŠIŤ KVALITU ŠKOLY S CIEĽOM ZLEPŠIŤ ÚROVEŇ VZDELÁVANIA V RÔZNYCH ŠTUDIJNÝCH ODBOROCH A ZABEZPEČIŤ ROVNAKÉ PRÍLEŽITOSTI PRE VŠETKÝCH ŠTUDENTOV ROZVÍJAŤ INDIVIDUÁLNE ZRUČNOSTI. V SÚLADE S USMERNENIAMI DEFINOVANÝMI V MIUR CHCEME NAVRHNÚŤ INOVATÍVNY MODEL DIDAKTICKÉHO PROCESU, KTORÝ VYUŽÍVA DIGITÁLNE TECHNOLÓGIE A ZAMERIAVA SA NA NOVÚ PRIESTOROVÚ ORGANIZÁCIU TRIED V MULTIMEDIÁLNYCH VZDELÁVACÍCH PROSTREDIACH S CIEĽOM DOSIAHNUŤ PRIORITNÉ CIELE, KTORÝMI JE ZLEPŠENIE KVALITY STÁŽE V TESTOVANÍ INVALSI, A UMOŽNIŤ TALIANSKYM A EURÓPSKYM ŠKOLÁM VÝRAZNE ŤAŽIŤ Z POTENCIÁLU, KTORÝ PONÚKA ZAVEDENIE DIGITÁLNYCH TECHNOLÓGIÍ. NECH SA PREDPOKLADÁ AKÝKOĽVEK VZDELÁVACÍ MODEL, JEHO HLAVNÝM CIEĽOM MUSÍ BYŤ VZDELÁVACÍ ÚSPECH LUNNO A ORIENTOVAŤ VYBRANÉ TRASY. (Slovak)

0 references

OPIS PROGETTOPREMESSAIL MIUR MINISTRSTVA ZA IZOBRAŽEVANJE UNIVERZE IN RAZISKAVE JE NAMENJEN IZBOLJŠANJU KAKOVOSTI ŠOLE, DA BI IZBOLJŠALI RAVEN UČENJA V RAZLIČNIH ŠTUDIJSKIH DISCIPLINAH IN ZAGOTOVILI ENAKE MOŽNOSTI ZA VSE UČENCE ZA RAZVOJ INDIVIDUALNIH VEŠČIN. V SKLADU S SMERNICAMI, KI JIH OPREDELJUJE MIUR, ŽELIMO OBLIKOVATI INOVATIVEN DIDAKTIČNI PROCESNI MODEL, KI UPORABLJA DIGITALNE TEHNOLOGIJE IN SE OSREDOTOČA NA NOVO PROSTORSKO ORGANIZACIJO UČILNIC V MULTIMEDIJSKIH UČNIH OKOLJIH, DA BI DOSEGLI PREDNOSTNE CILJE IZBOLJŠANJA KAKOVOSTI TESTNEGA USPOSABLJANJA INVALSI TER ITALIJANSKIM IN EVROPSKIM ŠOLAM OMOGOČILI, DA ZNATNO IZKORISTIJO POTENCIAL, KI GA PONUJA UVEDBA DIGITALNE TEHNOLOGIJE. VSAK IZOBRAŽEVALNI MODEL MORA IMETI ZA SVOJ GLAVNI CILJ IZOBRAŽEVALNI USPEH LUNNA IN ORIENTA IZBRANIH POTI. (Slovenian)

0 references

BESKRIVNING AV PROGETTOPREMESSAIL MIUR MINISTERIET FÖR UTBILDNING VID UNIVERSITETET OCH FORSKNING HAR AVSETT ATT FÖRBÄTTRA KVALITETEN PÅ SKOLAN FÖR ATT FÖRBÄTTRA INLÄRNINGSNIVÅN INOM DE OLIKA STUDIEDISCIPLINERNA OCH SÄKERSTÄLLA LIKA MÖJLIGHETER FÖR ALLA STUDENTER ATT UTVECKLA INDIVIDUELLA FÄRDIGHETER. I LINJE MED DE RIKTLINJER SOM FASTSTÄLLTS AV MIUR VILL VI UTFORMA EN INNOVATIV DIDAKTISK PROCESSMODELL SOM ANVÄNDER DIGITAL TEKNIK OCH FOKUSERAR PÅ DEN NYA RUMSLIGA ORGANISATIONEN AV KLASSRUM I MULTIMEDIEINLÄRNINGSMILJÖER FÖR ATT UPPNÅ DE PRIORITERADE MÅLEN ATT FÖRBÄTTRA KVALITETEN PÅ INVALSI-TESTUTBILDNINGSPLACERINGEN OCH GÖRA DET MÖJLIGT FÖR DE ITALIENSKA OCH EUROPEISKA SKOLORNA ATT DRA STOR NYTTA AV DEN POTENTIAL SOM ERBJUDS GENOM INFÖRANDET AV DIGITAL TEKNIK. OAVSETT VILKEN UTBILDNINGSMODELL SOM ANTAS MÅSTE HA SOM SITT PRIMÄRA MÅL DEN PEDAGOGISKA FRAMGÅNGEN FÖR LUNNO OCH ORIENT DE VALDA RESVÄGARNA VER (Swedish)

0 references

contained in Local Administrative Unit

Troia

0 references

priority axis

INFRASTRUCTURE FOR EDUCATION

0 references

thematic objective

Educational and vocational training

0 references

location (string)

TROIA