READY TO SAIL (Q4832944)

LO SVILUPPO DELLE TECNOLOGIE DELLINFORMAZIONE HA RESO NECESSARIE UNA SERIE DI INNOVAZIONI NELLA DIDATTICA VOLTE A FAVORIRE LO SVILUPPO DELLE COMPETENZE DELLA COLLABORAZIONE E DELLA DIDATTICA ATTIVA PER PROBLEMI E PROGETTI. LUSO DELLE TECNOLOGIE FACILITA INOLTRE IL SUPERAMENTO DELLE PROBLEMATICHE RELATIVE ALLA DISABILIT E AI BISOGNI EDUCATIVI SPECIALI CONSENTENDO LINCLUSIONE DI TUTTI GLI ALUNNI NEL PERCORSI DI APPRENDIMENTO. LAULA DEVE DIVENTARE PERTANTO UN LUOGO ABILITANTE E APERTO UN LUOGO NEL QUALE TUTTO IL MONDO E TUTTA LA CULTURA SONO PRONTAMENTE DISPONIBILI PER ESSERE CONOSCIUTI ED INTERPRETATI. IL PROGETTO PRONTI A NAVIGARE PROPONE LA STRUTTURAZIONE DI ALCUNE AULE AUMENTATE DALLA TECNOLOGIA CHE SIANO UTILIZZABILI DALLA MAGGIOR PARTE DELLE CLASSI DELLISTITUTO E CHE PERMETTANO DI SVILUPPARE UNA DIDATTICA SEMPRE PI COLLABORATORIALE E LABORATORIALE.LE AULE AUMENTATE VERRANNO ALLESTITE IN DUE PLESSI DI SCUOLA DELLINFANZIA SIA PER CONSENTIRE LE ATTIVIT MULTIMEDIALI CONNESSE ALLA SPE (Italian)

0 references

РАЗВИТИЕТО НА ИНФОРМАЦИОННИТЕ ТЕХНОЛОГИИ НАЛОЖИ РЕДИЦА ИНОВАЦИИ В ПРЕПОДАВАНЕТО, НАСОЧЕНИ КЪМ НАСЪРЧАВАНЕ НА РАЗВИТИЕТО НА УМЕНИЯТА ЗА СЪТРУДНИЧЕСТВО И АКТИВНО ПРЕПОДАВАНЕ ЗА ПРОБЛЕМИ И ПРОЕКТИ. ИЗПОЛЗВАНЕТО НА ТЕХНОЛОГИИ УЛЕСНЯВА И ПРЕОДОЛЯВАНЕТО НА ПРОБЛЕМИТЕ, СВЪРЗАНИ С УВРЕЖДАНИЯТА И СПЕЦИАЛНИТЕ ОБРАЗОВАТЕЛНИ ПОТРЕБНОСТИ, КАТО ПОЗВОЛЯВА ВКЛЮЧВАНЕТО НА ВСИЧКИ УЧЕНИЦИ В УЧЕБНИТЕ ПЪТЕКИ. СЛЕДОВАТЕЛНО ЛАУЛА ТРЯБВА ДА СЕ ПРЕВЪРНЕ В БЛАГОПРИЯТНО И ОТВОРЕНО МЯСТО, КЪДЕТО ЦЕЛИЯТ СВЯТ И ЦЯЛАТА КУЛТУРА СА ЛЕСНО ДОСТЪПНИ, ЗА ДА БЪДАТ ИЗВЕСТНИ И ИНТЕРПРЕТИРАНИ. ПРОЕКТЪТ, ГОТОВ ЗА НАВИГАЦИЯ, ПРЕДЛАГА СТРУКТУРИРАНЕ НА НЯКОИ КЛАСНИ СТАИ, УВЕЛИЧЕНО С ТЕХНОЛОГИЯТА, КОЯТО МОЖЕ ДА СЕ ИЗПОЛЗВА ОТ ПОВЕЧЕТО КЛАСОВЕ НА ИНСТИТУТА И КОЯТО ПОЗВОЛЯВА ДА СЕ РАЗВИЕ ВСЕ ПОВЕЧЕ И ПОВЕЧЕ COLLABORATORIALE И LABORATORIALE DIDACTICS.THEE УВЕЛИЧЕНИТЕ КЛАСНИ СТАИ ЩЕ БЪДАТ СЪЗДАДЕНИ В ДВЕ ПРЕДУЧИЛИЩНИ АСАМБЛЕИ, И ДВЕТЕ, ЗА ДА СЕ ДАДЕ ВЪЗМОЖНОСТ ЗА МУЛТИМЕДИЙНИ ДЕЙНОСТИ, СВЪРЗАНИ С SPE (Bulgarian)

0 references

ROZVOJ INFORMAČNÍCH TECHNOLOGIÍ SI VYŽÁDAL ŘADU INOVACÍ VE VÝUCE ZAMĚŘENÝCH NA PODPORU ROZVOJE DOVEDNOSTÍ SPOLUPRÁCE A AKTIVNÍ VÝUKY PRO PROBLÉMY A PROJEKTY. VYUŽÍVÁNÍ TECHNOLOGIÍ ROVNĚŽ USNADŇUJE PŘEKONÁNÍ PROBLÉMŮ SOUVISEJÍCÍCH SE ZDRAVOTNÍM POSTIŽENÍM A ZVLÁŠTNÍMI VZDĚLÁVACÍMI POTŘEBAMI TÍM, ŽE UMOŽŇUJE ZAČLENĚNÍ VŠECH ŽÁKŮ DO UČEBNÍCH DRAH. LAULA SE PROTO MUSÍ STÁT MÍSTEM UMOŽŇUJÍCÍM A OTEVŘENÝM MÍSTEM, KDE LZE SNADNO POZNAT A INTERPRETOVAT CELÝ SVĚT A VEŠKEROU KULTURU. PROJEKT PŘIPRAVENÝ K NAVIGACI NAVRHUJE STRUKTUROVÁNÍ NĚKTERÝCH TŘÍD ZVÝŠENÉ O TECHNOLOGIE, KTERÉ MOHOU BÝT POUŽITY VE VĚTŠINĚ TŘÍD ÚSTAVU A KTERÉ UMOŽŇUJÍ ROZVÍJET STÁLE VÍCE A VÍCE COLLABORATORIALE A LABORATORIALE DIDACTICS.THE ZVÝŠENÉ TŘÍDY BUDOU ZŘÍZENY VE DVOU PŘEDŠKOLNÍCH SHROMÁŽDĚNÍCH, KTERÉ UMOŽŇUJÍ MULTIMEDIÁLNÍ AKTIVITY SPOJENÉ S SPE (Czech)

0 references

UDVIKLINGEN AF INFORMATIONSTEKNOLOGI HAR NØDVENDIGGJORT EN RÆKKE NYSKABELSER I UNDERVISNINGEN, DER HAR TIL FORMÅL AT FREMME UDVIKLINGEN AF SAMARBEJDSEVNER OG AKTIV UNDERVISNING I PROBLEMER OG PROJEKTER. BRUGEN AF TEKNOLOGIER GØR DET OGSÅ LETTERE AT LØSE PROBLEMER I FORBINDELSE MED HANDICAP OG SÆRLIGE UDDANNELSESBEHOV VED AT GØRE DET MULIGT AT INDDRAGE ALLE ELEVER I LÆRINGSFORLØBENE. LAULA MÅ DERFOR BLIVE ET GUNSTIGT OG ÅBENT STED, HVOR HELE VERDEN OG AL KULTUR ER LET TILGÆNGELIGE FOR AT BLIVE KENDT OG FORTOLKET. PROJEKTET KLAR TIL AT NAVIGERE FORESLÅR STRUKTURERING AF NOGLE KLASSEVÆRELSER ØGET AF DEN TEKNOLOGI, DER KAN BRUGES AF DE FLESTE AF KLASSERNE I INSTITUTTET, OG SOM GIVER MULIGHED FOR AT UDVIKLE EN MERE OG MERE COLLABORATORIALE OG LABORATORIALE DIDACTICS.THE ØGEDE KLASSEVÆRELSER VIL BLIVE OPRETTET I TO FØRSKOLE FORSAMLINGER BÅDE FOR AT TILLADE MULTIMEDIEAKTIVITETER FORBUNDET MED SPE (Danish)

0 references

DIE ENTWICKLUNG VON INFORMATIONSTECHNOLOGIEN HAT EINE REIHE VON INNOVATIONEN IN DER LEHRE ERFORDERLICH, DIE DARAUF ABZIELEN, DIE ENTWICKLUNG DER FÄHIGKEITEN DER ZUSAMMENARBEIT UND DES AKTIVEN UNTERRICHTS FÜR PROBLEME UND PROJEKTE ZU FÖRDERN. DER EINSATZ VON TECHNOLOGIEN ERLEICHTERT AUCH DIE ÜBERWINDUNG VON PROBLEMEN IM ZUSAMMENHANG MIT BEHINDERUNGEN UND BESONDEREN BILDUNGSBEDÜRFNISSEN, INDEM ALLE SCHÜLERINNEN UND SCHÜLER IN DIE LERNWEGE EINBEZOGEN WERDEN KÖNNEN. LAULA MUSS DAHER ZU EINEM BEFÄHIGENDEN UND OFFENEN ORT WERDEN, AN DEM DIE GANZE WELT UND ALLE KULTUR LEICHT ZUGÄNGLICH SIND, UM BEKANNT UND INTERPRETIERT ZU WERDEN. DAS PROJEKT, DAS BEREIT IST, ZU NAVIGIEREN, SCHLÄGT DIE STRUKTURIERUNG EINIGER KLASSENRÄUME VOR, DIE DURCH DIE TECHNOLOGIE ERHÖHT WERDEN KÖNNEN, DIE VON DEN MEISTEN KLASSEN DES INSTITUTS VERWENDET WERDEN KANN UND DIE ES ERMÖGLICHT, EINE IMMER MEHR COLLABORATORIALE UND LABORATORIALE DIDACTICS ZU ENTWICKELN. (German)

0 references

Η ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΤΩΝ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΏΝ ΤΗΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΊΑΣ ΈΧΕΙ ΑΠΑΙΤΉΣΕΙ ΜΙΑ ΣΕΙΡΆ ΚΑΙΝΟΤΟΜΙΏΝ ΣΤΗ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑ ΜΕ ΣΤΌΧΟ ΤΗΝ ΠΡΟΏΘΗΣΗ ΤΗΣ ΑΝΆΠΤΥΞΗΣ ΤΩΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΤΗΣ ΣΥΝΕΡΓΑΣΊΑΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΕΝΕΡΓΟΎ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ ΓΙΑ ΠΡΟΒΛΉΜΑΤΑ ΚΑΙ ΈΡΓΑ. Η ΧΡΉΣΗ ΤΩΝ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΏΝ ΔΙΕΥΚΟΛΎΝΕΙ ΕΠΊΣΗΣ ΤΗΝ ΑΝΤΙΜΕΤΏΠΙΣΗ ΤΩΝ ΠΡΟΒΛΗΜΆΤΩΝ ΠΟΥ ΣΧΕΤΊΖΟΝΤΑΙ ΜΕ ΤΗΝ ΑΝΑΠΗΡΊΑ ΚΑΙ ΤΙΣ ΕΙΔΙΚΈΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΈΣ ΑΝΆΓΚΕΣ, ΕΠΙΤΡΈΠΟΝΤΑΣ ΤΗΝ ΈΝΤΑΞΗ ΌΛΩΝ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΣΤΙΣ ΜΑΘΗΣΙΑΚΈΣ ΟΔΟΎΣ. ΩΣ ΕΚ ΤΟΎΤΟΥ, Η LAULA ΠΡΈΠΕΙ ΝΑ ΓΊΝΕΙ ΈΝΑΣ ΕΥΝΟΪΚΌΣ ΚΑΙ ΑΝΟΙΧΤΌΣ ΤΌΠΟΣ ΌΠΟΥ ΟΛΌΚΛΗΡΟΣ Ο ΚΌΣΜΟΣ ΚΑΙ ΌΛΟΣ Ο ΠΟΛΙΤΙΣΜΌΣ ΕΊΝΑΙ ΆΜΕΣΑ ΔΙΑΘΈΣΙΜΟΙ ΓΙΑ ΝΑ ΕΊΝΑΙ ΓΝΩΣΤΟΊ ΚΑΙ ΝΑ ΕΡΜΗΝΕΎΟΝΤΑΙ. ΤΟ ΈΡΓΟ ΈΤΟΙΜΟ ΝΑ ΠΛΟΗΓΗΘΕΊ ΠΡΟΤΕΊΝΕΙ ΤΗ ΔΌΜΗΣΗ ΟΡΙΣΜΈΝΩΝ ΑΙΘΟΥΣΏΝ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ ΠΟΥ ΑΥΞΆΝΕΤΑΙ ΑΠΌ ΤΗΝ ΤΕΧΝΟΛΟΓΊΑ ΠΟΥ ΜΠΟΡΕΊ ΝΑ ΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΗΘΕΊ ΑΠΌ ΤΙΣ ΠΕΡΙΣΣΌΤΕΡΕΣ ΤΆΞΕΙΣ ΤΟΥ ΙΝΣΤΙΤΟΎΤΟΥ ΚΑΙ ΠΟΥ ΕΠΙΤΡΈΠΕΙ ΤΗΝ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΌΛΟ ΚΑΙ ΠΕΡΙΣΣΌΤΕΡΟ COLLABORATORIALE ΚΑΙ WORKATORIALE DIDACTICS. (Greek)

0 references

THE DEVELOPMENT OF INFORMATION TECHNOLOGIES HAS NECESSITATED A SERIES OF INNOVATIONS IN TEACHING AIMED AT FOSTERING THE DEVELOPMENT OF THE SKILLS OF COLLABORATION AND ACTIVE TEACHING FOR PROBLEMS AND PROJECTS. THE USE OF TECHNOLOGIES ALSO FACILITATES THE OVERCOMING OF PROBLEMS RELATED TO DISABILITY AND SPECIAL EDUCATIONAL NEEDS BY ALLOWING THE INCLUSION OF ALL PUPILS IN THE LEARNING PATHWAYS. LAULA MUST THEREFORE BECOME AN ENABLING AND OPEN PLACE WHERE THE WHOLE WORLD AND ALL CULTURE ARE READILY AVAILABLE TO BE KNOWN AND INTERPRETED. THE PROJECT READY TO NAVIGATE PROPOSES THE STRUCTURING OF SOME CLASSROOMS INCREASED BY THE TECHNOLOGY THAT CAN BE USED BY MOST OF THE CLASSES OF THE INSTITUTE AND THAT ALLOW TO DEVELOP A MORE AND MORE COLLABORATORIALE AND LABORATORIALE DIDACTICS.THE INCREASED CLASSROOMS WILL BE SET UP IN TWO PRESCHOOL ASSEMBLIES BOTH TO ALLOW THE MULTIMEDIA ACTIVITIES CONNECTED TO THE SPE (English)

readability score

0.1303350574510891

0 references

EL DESARROLLO DE LAS TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN HA REQUERIDO UNA SERIE DE INNOVACIONES EN LA ENSEÑANZA DESTINADAS A FOMENTAR EL DESARROLLO DE LAS HABILIDADES DE COLABORACIÓN Y LA ENSEÑANZA ACTIVA PARA PROBLEMAS Y PROYECTOS. EL USO DE LAS TECNOLOGÍAS TAMBIÉN FACILITA LA SUPERACIÓN DE LOS PROBLEMAS RELACIONADOS CON LA DISCAPACIDAD Y LAS NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES AL PERMITIR LA INCLUSIÓN DE TODOS LOS ALUMNOS EN LOS ITINERARIOS DE APRENDIZAJE. POR LO TANTO, LAULA DEBE CONVERTIRSE EN UN LUGAR HABILITADOR Y ABIERTO DONDE TODO EL MUNDO Y TODA LA CULTURA ESTÁN FÁCILMENTE DISPONIBLES PARA SER CONOCIDOS E INTERPRETADOS. EL PROYECTO LISTO PARA NAVEGAR PROPONE LA ESTRUCTURACIÓN DE ALGUNAS AULAS INCREMENTADAS POR LA TECNOLOGÍA QUE PUEDE SER UTILIZADA POR LA MAYORÍA DE LAS CLASES DEL INSTITUTO Y QUE PERMITEN DESARROLLAR CADA VEZ MÁS COLLABORATORIALE Y LABORATORIALE DIDACTICS. (Spanish)

0 references

INFOTEHNOLOOGIA ARENG ON NÕUDNUD MITMEID UUENDUSI ÕPETAMISEL, MILLE EESMÄRK ON EDENDADA KOOSTÖÖOSKUSTE ARENDAMIST JA AKTIIVSET ÕPETAMIST PROBLEEMIDE JA PROJEKTIDE JAOKS. TEHNOLOOGIA KASUTAMINE HÕLBUSTAB KA PUUDE JA HARIDUSLIKE ERIVAJADUSTEGA SEOTUD PROBLEEMIDE LAHENDAMIST, VÕIMALDADES KÕIGI ÕPILASTE KAASAMIST ÕPPIMISVÕIMALUSTESSE. SEETÕTTU PEAB LAULAST SAAMA VÕIMALDAV JA AVATUD PAIK, KUS KOGU MAAILM JA KOGU KULTUUR ON KERGESTI KÄTTESAADAVAD, ET NEID TEATAKS JA TÕLGENDATAKS. PROJEKT, MIS ON VALMIS NAVIGEERIMA, PAKUB VÄLJA MÕNEDE KLASSIRUUMIDE STRUKTUREERIMISE, MIDA SUURENDAB TEHNOLOOGIA, MIDA SAAB KASUTADA ENAMIK INSTITUUDI KLASSIDEST JA MIS VÕIMALDAVAD ARENDADA ÜHA ROHKEM COLLABORATORIALE JA LABORATORIALE DIDACTICS.THE SUURENENUD KLASSIRUUMID LUUAKSE KAHES KOOLIEELSES ASSAMBLEES, ET VÕIMALDADA SPE-GA SEOTUD MULTIMEEDIATEGEVUST. (Estonian)

0 references

TIETOTEKNIIKAN KEHITTÄMINEN ON EDELLYTTÄNYT USEITA INNOVAATIOITA OPETUKSESSA, JONKA TARKOITUKSENA ON EDISTÄÄ YHTEISTYÖN JA AKTIIVISEN OPETUKSEN TAITOJEN KEHITTÄMISTÄ ONGELMIIN JA PROJEKTEIHIN. TEKNOLOGIAN KÄYTTÖ HELPOTTAA MYÖS VAMMAISUUTEEN JA ERITYISOPETUKSEEN LIITTYVIEN ONGELMIEN RATKAISEMISTA, SILLÄ SE MAHDOLLISTAA KAIKKIEN OPPILAIDEN OSALLISTUMISEN OPPIMISVÄYLIIN. LAULAN ON SIIS TULTAVA MAHDOLLISTAVAKSI JA AVOIMEKSI PAIKAKSI, JOSSA KOKO MAAILMA JA KAIKKI KULTTUURI OVAT HELPOSTI TIEDOSSA JA TULKITTAVISSA. HANKE ON VALMIS NAVIGOIMAAN EHDOTTAA JOIDENKIN LUOKKAHUONEIDEN JÄSENTÄMISTÄ LISÄÄMÄLLÄ TEKNOLOGIAA, JOTA USEIMMAT INSTITUUTIN LUOKAT VOIVAT KÄYTTÄÄ JA JOIDEN AVULLA VOIDAAN KEHITTÄÄ YHÄ ENEMMÄN COLLABORATORIALE- JA LABOURATORIALE DIDACTICS -OHJELMIA. (Finnish)

0 references

LE DÉVELOPPEMENT DES TECHNOLOGIES DE L’INFORMATION A NÉCESSITÉ UNE SÉRIE D’INNOVATIONS DANS L’ENSEIGNEMENT VISANT À FAVORISER LE DÉVELOPPEMENT DES COMPÉTENCES DE COLLABORATION ET D’ENSEIGNEMENT ACTIF POUR LES PROBLÈMES ET LES PROJETS. L’UTILISATION DES TECHNOLOGIES FACILITE ÉGALEMENT LA RÉSOLUTION DES PROBLÈMES LIÉS AU HANDICAP ET AUX BESOINS ÉDUCATIFS PARTICULIERS EN PERMETTANT L’INCLUSION DE TOUS LES ÉLÈVES DANS LES PARCOURS D’APPRENTISSAGE. LAULA DOIT DONC DEVENIR UN LIEU PROPICE ET OUVERT OÙ LE MONDE ENTIER ET TOUTE CULTURE SONT FACILEMENT DISPONIBLES POUR ÊTRE CONNUS ET INTERPRÉTÉS. LE PROJET PRÊT À NAVIGUER PROPOSE LA STRUCTURATION DE CERTAINES SALLES DE CLASSE AUGMENTÉES PAR LA TECHNOLOGIE QUI PEUT ÊTRE UTILISÉE PAR LA PLUPART DES CLASSES DE L’INSTITUT ET QUI PERMETTENT DE DÉVELOPPER DE PLUS EN PLUS COLLABORATORIALE ET LABORATORIALE DIDACTICS.THE CLASSES AUGMENTÉES SERONT MISES EN PLACE DANS DEUX ASSEMBLÉES PRÉSCOLAIRES À LA FOIS POUR PERMETTRE LES ACTIVITÉS MULTIMÉDIAS LIÉES À LA SPE (French)

0 references

CHUN TEICNEOLAÍOCHTAÍ FAISNÉISE A FHORBAIRT, TÁ GÁ LE SRAITH NUÁLAÍOCHTAÍ SA TEAGASC ATÁ DÍRITHE AR FHORBAIRT SCILEANNA AN CHOMHOIBRITHE AGUS AN TEAGAISC GHNÍOMHAIGH A CHOTHÚ LE HAGHAIDH FADHBANNA AGUS TIONSCADAL. ÉASCAÍONN ÚSÁID TEICNEOLAÍOCHTAÍ FREISIN FADHBANNA A BHAINEANN LE MÍCHUMAS AGUS RIACHTANAIS SPEISIALTA OIDEACHAIS A SHÁRÚ TRÍ LIGEAN DO GACH DALTA A BHEITH SAN ÁIREAMH SNA CONAIRÍ FOGHLAMA. DÁ BHRÍ SIN, NÍ MÓR LAULA A BHEITH INA ÁIT CHUMASÚCHÁIN AGUS OSCAILTE INA BHFUIL AN DOMHAN AR FAD AGUS GACH CULTÚR AR FÁIL GO HÉASCA A BHEITH AR EOLAS AGUS A LÉIRMHÍNIÚ. MOLTAR SA TIONSCADAL ATÁ RÉIDH LE NASCLEANÚINT STRUCHTÚRÚ ROINNT SEOMRAÍ RANGA A MHÉADÚ LEIS AN TEICNEOLAÍOCHT AR FÉIDIR LEIS AN GCUID IS MÓ DE RANGANNA NA HINSTITIÚIDE A ÚSÁID AGUS A CHUIREANN AR CHUMAS FORBAIRT NÍOS MÓ AGUS NÍOS MÓ A DHÉANAMH AR COLLABORATORIALE AGUS LABORATORIALE DIDACTICS. (Irish)

0 references

RAZVOJ INFORMACIJSKIH TEHNOLOGIJA ZAHTIJEVAO JE NIZ INOVACIJA U NASTAVI S CILJEM POTICANJA RAZVOJA VJEŠTINA SURADNJE I AKTIVNOG POUČAVANJA ZA PROBLEME I PROJEKTE. UPOTREBOM TEHNOLOGIJA OLAKŠAVA SE I PREVLADAVANJE PROBLEMA POVEZANIH S INVALIDITETOM I POSEBNIM OBRAZOVNIM POTREBAMA TAKO ŠTO SE OMOGUĆUJE UKLJUČIVANJE SVIH UČENIKA U NAČINE UČENJA. LAULA STOGA MORA POSTATI POTICAJNO I OTVORENO MJESTO GDJE SU CIJELI SVIJET I SVA KULTURA LAKO DOSTUPNI DA BUDU POZNATI I INTERPRETIRANI. PROJEKT SPREMAN ZA NAVIGACIJU PREDLAŽE STRUKTURIRANJE NEKIH UČIONICA POVEĆANO TEHNOLOGIJOM KOJU MOŽE KORISTITI VEĆINA KLASA INSTITUTA I KOJE OMOGUĆUJU RAZVOJ SVE VIŠE I VIŠE COLLABORATORIALE I LABORATORIALE DIDACTICS.THE POVEĆANE UČIONICE BIT ĆE POSTAVLJENE U DVIJE PREDŠKOLSKE SKUPŠTINE KAKO BI SE OMOGUĆILE MULTIMEDIJSKE AKTIVNOSTI POVEZANE SA SPE-OM. (Croatian)

0 references

AZ INFORMÁCIÓS TECHNOLÓGIÁK FEJLESZTÉSE SZÁMOS ÚJÍTÁST TETT SZÜKSÉGESSÉ A TANÍTÁSBAN, AMELYEK CÉLJA AZ EGYÜTTMŰKÖDÉSI KÉSZSÉGEK ÉS A PROBLÉMÁK ÉS PROJEKTEK AKTÍV TANÍTÁSÁNAK ELŐMOZDÍTÁSA. A TECHNOLÓGIÁK ALKALMAZÁSA MEGKÖNNYÍTI A FOGYATÉKOSSÁGHOZ ÉS A SAJÁTOS NEVELÉSI IGÉNYEKHEZ KAPCSOLÓDÓ PROBLÉMÁK LEKÜZDÉSÉT AZÁLTAL, HOGY LEHETŐVÉ TESZI VALAMENNYI TANULÓ BEVONÁSÁT A TANULÁSI PÁLYÁKBA. LAULÁNAK TEHÁT OLYAN BEFOGADÓ ÉS NYITOTT HELLYÉ KELL VÁLNIA, AHOL AZ EGÉSZ VILÁG ÉS AZ EGÉSZ KULTÚRA KÖNNYEN MEGISMERHETŐ ÉS ÉRTELMEZHETŐ. A NAVIGÁLÁSRA KÉSZ PROJEKT AZT JAVASOLJA, HOGY EGYES TANTERMEK STRUKTURÁLÁSÁT NÖVELJE A TECHNOLÓGIA, AMELYET AZ INTÉZET LEGTÖBB OSZTÁLYA HASZNÁLHAT, ÉS AMELYEK LEHETŐVÉ TESZIK EGY EGYRE TÖBB COLLABORATORIALE ÉS LABORATORIALE DIDACTICS FEJLESZTÉSÉT. (Hungarian)

0 references

INFORMACINIŲ TECHNOLOGIJŲ PLĖTRA REIKALAUJA NAUJOVIŲ MOKYMO SRITYJE, KURIOMIS SIEKIAMA SKATINTI BENDRADARBIAVIMO ĮGŪDŽIŲ UGDYMĄ IR AKTYVŲ MOKYMĄ PROBLEMOMS IR PROJEKTAMS. TECHNOLOGIJŲ NAUDOJIMAS TAIP PAT PALENGVINA PROBLEMŲ, SUSIJUSIŲ SU NEGALIA IR SPECIALIAISIAIS ŠVIETIMO POREIKIAIS, ĮVEIKIMĄ, NES SUDAROMOS SĄLYGOS ĮTRAUKTI VISUS MOKINIUS Į MOKYMOSI BŪDUS. TODĖL LAULA TURI TAPTI ĮGALINANČIA IR ATVIRA VIETA, KUR GALIMA LENGVAI PAŽINTI IR INTERPRETUOTI VISĄ PASAULĮ IR VISĄ KULTŪRĄ. PROJEKTAS, PASIRUOŠĘS NARŠYTI, SIŪLO STRUKTŪRIZUOTI KAI KURIAS KLASES, KURIAS PADIDINA TECHNOLOGIJA, KURIĄ GALI NAUDOTI DAUGUMA INSTITUTO KLASIŲ IR KURI LEIDŽIA KURTI VIS DAUGIAU IR DAUGIAU COLLABORATORIALE IR LABORATORIALE DIDACTICS. (Lithuanian)

0 references

INFORMĀCIJAS TEHNOLOĢIJU ATTĪSTĪBA IR RADĪJUSI NEPIECIEŠAMĪBU PĒC VAIRĀKIEM JAUNINĀJUMIEM MĀCĪŠANĀ, KURU MĒRĶIS IR VEICINĀT SADARBĪBAS PRASMJU ATTĪSTĪBU UN AKTĪVU MĀCĪŠANU PROBLĒMĀM UN PROJEKTIEM. TEHNOLOĢIJU IZMANTOŠANA ARĪ PALĪDZ PĀRVARĒT PROBLĒMAS, KAS SAISTĪTAS AR INVALIDITĀTI UN ĪPAŠĀM IZGLĪTĪBAS VAJADZĪBĀM, ĻAUJOT VISUS SKOLĒNUS IEKĻAUT MĀCĪBU VEIDOS. TĀPĒC LAULA IR JĀKĻŪST PAR VEICINOŠU UN ATVĒRTU VIETU, KUR IR VIEGLI PIEEJAMA VISA PASAULE UN VISA KULTŪRA, LAI TĀ BŪTU ZINĀMA UN INTERPRETĒTA. PROJEKTS, KAS IR GATAVS ORIENTĒTIES, PIEDĀVĀ DAŽU KLAŠU STRUKTURĒŠANU, KO PALIELINA TEHNOLOĢIJA, KURU VAR IZMANTOT LIELĀKĀ DAĻA INSTITŪTA KLAŠU UN KAS ĻAUJ ATTĪSTĪT ARVIEN VAIRĀK COLLABORATORIALE UN LABORATORIĀLO DIDACTICS.THE PAAUGSTINĀTAS KLASES TIKS IZVEIDOTAS DIVĀS PIRMSSKOLAS ASAMBLEJĀS, LAI ĻAUTU MULTIMEDIJU AKTIVITĀTĒM, KAS SAISTĪTAS AR SPE (Latvian)

0 references

L-IŻVILUPP TAT-TEKNOLOĠIJI TA’ L-INFORMATIKA KIEN JEĦTIEĠ SENSIELA TA’ INNOVAZZJONIJIET FIT-TAGĦLIM IMMIRATI LEJN IT-TRAWWIM TA’ L-IŻVILUPP TAL-ĦILIET TAL-KOLLABORAZZJONI U T-TAGĦLIM ATTIV GĦALL-PROBLEMI U L-PROĠETTI. L-UŻU TAT-TEKNOLOĠIJI JIFFAĊILITA WKOLL LI JINGĦELBU L-PROBLEMI RELATATI MAD-DIŻABILITÀ U L-ĦTIĠIJIET EDUKATTIVI SPEĊJALI BILLI JIPPERMETTI L-INKLUŻJONI TAL-ISTUDENTI KOLLHA FIL-PERKORSI TAT-TAGĦLIM. IL-LAULA GĦANDHA GĦALHEKK ISSIR POST ABILITANTI U MIFTUĦ FEJN ID-DINJA KOLLHA U L-KULTURA KOLLHA HUMA FAĊILMENT DISPONIBBLI BIEX IKUNU MAGĦRUFA U INTERPRETATI. IL-PROĠETT LEST BIEX JINNAVIGA JIPPROPONI L-ISTRUTTURAR TA’ XI KLASSIJIET MIŻJUDA BIT-TEKNOLOĠIJA LI TISTA’ TINTUŻA MILL-BIĊĊA L-KBIRA TAL-KLASSIJIET TAL-ISTITUT U LI JIPPERMETTU L-IŻVILUPP TA’ DIDACTICS COLLABORATORIALE U LABORATORIALE DEJJEM AKTAR. (Maltese)

0 references

DE ONTWIKKELING VAN INFORMATIETECHNOLOGIEËN HEEFT EEN REEKS INNOVATIES IN HET ONDERWIJS NODIG DIE GERICHT ZIJN OP HET BEVORDEREN VAN DE ONTWIKKELING VAN DE VAARDIGHEDEN VAN SAMENWERKING EN ACTIEF ONDERWIJS VOOR PROBLEMEN EN PROJECTEN. HET GEBRUIK VAN TECHNOLOGIEËN VERGEMAKKELIJKT OOK HET OVERWINNEN VAN PROBLEMEN IN VERBAND MET HANDICAPS EN SPECIALE ONDERWIJSBEHOEFTEN DOOR DE OPNAME VAN ALLE LEERLINGEN IN DE LEERTRAJECTEN MOGELIJK TE MAKEN. LAULA MOET DAAROM EEN FACILITERENDE EN OPEN PLEK WORDEN WAAR DE HELE WERELD EN ALLE CULTUUR GEMAKKELIJK BESCHIKBAAR ZIJN OM TE WORDEN GEKEND EN GEÏNTERPRETEERD. HET PROJECT KLAAR OM TE NAVIGEREN STELT DE STRUCTURERING VAN SOMMIGE KLASLOKALEN VERHOOGD DOOR DE TECHNOLOGIE DIE KAN WORDEN GEBRUIKT DOOR DE MEESTE KLASSEN VAN HET INSTITUUT EN DIE HET MOGELIJK MAKEN OM EEN MEER EN MEER COLLABORATORIALE EN LABORATORIALE DIDACTICS TE ONTWIKKELEN. (Dutch)

0 references

O DESENVOLVIMENTO DAS TECNOLOGIAS DA INFORMAÇÃO EXIGIU UMA SÉRIE DE INOVAÇÕES NO ENSINO DESTINADAS A PROMOVER O DESENVOLVIMENTO DAS COMPETÊNCIAS DE COLABORAÇÃO E ENSINO ATIVO PARA PROBLEMAS E PROJETOS. A UTILIZAÇÃO DE TECNOLOGIAS TAMBÉM FACILITA A SUPERAÇÃO DE PROBLEMAS RELACIONADOS COM A DEFICIÊNCIA E AS NECESSIDADES EDUCATIVAS ESPECIAIS, PERMITINDO A INCLUSÃO DE TODOS OS ALUNOS NOS PERCURSOS DE APRENDIZAGEM. LAULA DEVE, PORTANTO, TORNAR-SE UM LUGAR PROPÍCIO E ABERTO ONDE TODO O MUNDO E TODA A CULTURA ESTÃO PRONTAMENTE DISPONÍVEIS PARA SEREM CONHECIDOS E INTERPRETADOS. O PROJETO PRONTO PARA NAVEGAR PROPÕE A ESTRUTURAÇÃO DE ALGUMAS SALAS DE AULA AUMENTADAS PELA TECNOLOGIA QUE PODE SER UTILIZADA PELA MAIORIA DAS AULAS DO INSTITUTO E QUE PERMITEM DESENVOLVER UM CADA VEZ MAIS COLLABORATORIALE E LABORATORIALE DIDACTICS.O AUMENTO DAS SALAS DE AULA SERÁ CONFIGURADO EM DUAS ASSEMBLEIAS PRÉ-ESCOLARES TANTO PARA PERMITIR AS ATIVIDADES MULTIMÍDIA CONECTADAS À SPE (Portuguese)

0 references

DEZVOLTAREA TEHNOLOGIILOR INFORMAȚIEI A NECESITAT O SERIE DE INOVAȚII ÎN PREDARE MENITE SĂ PROMOVEZE DEZVOLTAREA ABILITĂȚILOR DE COLABORARE ȘI PREDARE ACTIVĂ PENTRU PROBLEME ȘI PROIECTE. UTILIZAREA TEHNOLOGIILOR FACILITEAZĂ, DE ASEMENEA, DEPĂȘIREA PROBLEMELOR LEGATE DE HANDICAP ȘI DE NEVOILE EDUCAȚIONALE SPECIALE, PERMIȚÂND INCLUDEREA TUTUROR ELEVILOR ÎN PARCURSURILE DE ÎNVĂȚARE. PRIN URMARE, LAULA TREBUIE SĂ DEVINĂ UN LOC PROPICE ȘI DESCHIS ÎN CARE ÎNTREAGA LUME ȘI ÎNTREAGA CULTURĂ SUNT UȘOR ACCESIBILE PENTRU A FI CUNOSCUTE ȘI INTERPRETATE. PROIECTUL GATA SĂ NAVIGHEZE PROPUNE STRUCTURAREA UNOR SĂLI DE CLASĂ SPORITE DE TEHNOLOGIA CARE POATE FI UTILIZATĂ DE MAJORITATEA CLASELOR INSTITUTULUI ȘI CARE PERMITE DEZVOLTAREA UNUI NUMĂR DIN CE ÎN CE MAI MARE DE COLLABORATORIALE ȘI LABORATORIALE DIDACTICS. (Romanian)

0 references

ROZVOJ INFORMAČNÝCH TECHNOLÓGIÍ SI VYŽIADAL RAD INOVÁCIÍ VO VÝUČBE ZAMERANÝCH NA PODPORU ROZVOJA ZRUČNOSTÍ SPOLUPRÁCE A AKTÍVNEHO VYUČOVANIA PROBLÉMOV A PROJEKTOV. VYUŽÍVANIE TECHNOLÓGIÍ TIEŽ UĽAHČUJE PREKONÁVANIE PROBLÉMOV SÚVISIACICH SO ZDRAVOTNÝM POSTIHNUTÍM A OSOBITNÝMI VZDELÁVACÍMI POTREBAMI TÝM, ŽE UMOŽŇUJE ZAČLENENIE VŠETKÝCH ŽIAKOV DO VZDELÁVACÍCH DRÁH. LAULA SA PRETO MUSÍ STAŤ PODPORNÝM A OTVORENÝM MIESTOM, KDE JE ZNÁMY A INTERPRETOVANÝ CELÝ SVET A VŠETKA KULTÚRA. PROJEKT PRIPRAVENÝ NA NAVIGÁCIU NAVRHUJE ŠTRUKTÚROVANIE NIEKTORÝCH TRIED ZVÝŠENÝCH O TECHNOLÓGIU, KTORÚ MÔŽE POUŽÍVAŤ VÄČŠINA TRIED INŠTITÚTU A KTORÁ UMOŽŇUJE ROZVÍJAŤ ČORAZ VIAC A VIAC COLLABORATORIALE A LABORATORIALE DIDACTICS.THE ZVÝŠENÉ UČEBNE BUDÚ ZRIADENÉ V DVOCH PREDŠKOLSKÝCH ZHROMAŽDENIACH, KTORÉ UMOŽŇUJÚ MULTIMEDIÁLNE AKTIVITY SPOJENÉ SO SPE (Slovak)

0 references

RAZVOJ INFORMACIJSKIH TEHNOLOGIJ JE ZAHTEVAL VRSTO INOVACIJ V POUČEVANJU, KATERIH CILJ JE SPODBUJANJE RAZVOJA SPRETNOSTI SODELOVANJA IN AKTIVNEGA POUČEVANJA ZA PROBLEME IN PROJEKTE. UPORABA TEHNOLOGIJ OMOGOČA TUDI LAŽJE PREMAGOVANJE TEŽAV, POVEZANIH Z INVALIDNOSTJO IN POSEBNIMI IZOBRAŽEVALNIMI POTREBAMI, SAJ OMOGOČA VKLJUČEVANJE VSEH UČENCEV V UČNE POTI. LAULA MORA ZATO POSTATI MOGOČNI IN ODPRT PROSTOR, KJER STA VES SVET IN VSA KULTURA TAKOJ NA VOLJO, DA SE SPOZNATA IN RAZLAGATA. PROJEKT, PRIPRAVLJEN ZA NAVIGACIJO, PREDLAGA STRUKTURIRANJE NEKATERIH UČILNIC, KI JIH POVEČUJE TEHNOLOGIJA, KI JO LAHKO UPORABLJA VEČINA RAZREDOV INŠTITUTA IN KI OMOGOČAJO RAZVOJ VEDNO VEČ COLLABORATORIALE IN WORKATORIALE DIDACTICS. (Slovenian)

0 references

UTVECKLINGEN AV INFORMATIONSTEKNIK HAR KRÄVT EN RAD INNOVATIONER INOM UNDERVISNINGEN SOM SYFTAR TILL ATT FRÄMJA UTVECKLINGEN AV SAMARBETSFÖRMÅGA OCH AKTIV UNDERVISNING FÖR PROBLEM OCH PROJEKT. ANVÄNDNINGEN AV TEKNIK GÖR DET OCKSÅ LÄTTARE ATT ÖVERVINNA PROBLEM I SAMBAND MED FUNKTIONSHINDER OCH SÄRSKILDA UTBILDNINGSBEHOV GENOM ATT LÅTA ALLA ELEVER DELTA I INLÄRNINGSVÄGARNA. LAULA MÅSTE DÄRFÖR BLI EN MÖJLIGGÖRANDE OCH ÖPPEN PLATS DÄR HELA VÄRLDEN OCH ALL KULTUR ÄR LÄTTILLGÄNGLIGA FÖR ATT BLI KÄNDA OCH TOLKADE. PROJEKTET REDO ATT NAVIGERA FÖRESLÅR STRUKTURERING AV VISSA KLASSRUM ÖKADE MED DEN TEKNIK SOM KAN ANVÄNDAS AV DE FLESTA KLASSER AV INSTITUTET OCH SOM GÖR DET MÖJLIGT ATT UTVECKLA EN MER OCH MER COLLABORATORIALE OCH LABORATORIAL DIDACTICS. (Swedish)

0 references

contained in Local Administrative Unit

Molfetta

0 references

priority axis

INFRASTRUCTURE FOR EDUCATION

0 references

thematic objective

Educational and vocational training

0 references

location (string)

MOLFETTA