APPRENDIMO COLLABORATING IN OPEN CLASSROOM (Q4832924)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q4832924 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | APPRENDIMO COLLABORATING IN OPEN CLASSROOM |
Project Q4832924 in Italy |
Statements
12,319.11 Euro
0 references
22,000.0 Euro
0 references
56.0 percent
0 references
9 April 2016
0 references
31 January 2017
0 references
ISTITUTO COMPRENSIVO - PRESICCE
0 references
LEVOLUZIONE DEGLI SPAZI SCOLASTICI FISICI E DIGITALI PER NUOVA CENTRALIT A INSEGNANTI E STUDENTI CHE FAVORISCA LA COLLABORAZIONE LA RICERCA LA RIFLESSIONE LA COSTRUZIONE E LA CONDIVISIONE DELLA CONOSCENZA. (Italian)
0 references
ЕВОЛЮЦИЯТА НА ФИЗИЧЕСКИТЕ И ЦИФРОВИТЕ УЧИЛИЩНИ ПРОСТРАНСТВА ЗА НОВА ЦЕНТРАЛНОСТ ЗА УЧИТЕЛИТЕ И УЧЕНИЦИТЕ, КОИТО НАСЪРЧАВАТ СЪТРУДНИЧЕСТВОТО, ИЗСЛЕДВАТ ИЗГРАЖДАНЕТО И СПОДЕЛЯНЕТО НА ЗНАНИЯ. (Bulgarian)
0 references
VÝVOJ FYZICKÝCH A DIGITÁLNÍCH ŠKOLNÍCH PROSTOR PRO NOVÉ ÚSTŘEDNÍ POSTAVENÍ UČITELŮ A STUDENTŮ, KTERÉ PODPORUJÍ SPOLUPRÁCI, ZKOUMÁ BUDOVÁNÍ A SDÍLENÍ ZNALOSTÍ. (Czech)
0 references
UDVIKLINGEN AF FYSISKE OG DIGITALE SKOLERUM FOR NY CENTRALITET TIL LÆRERE OG STUDERENDE, DER FREMMER SAMARBEJDE FORSKER I OPBYGNING OG DELING AF VIDEN. (Danish)
0 references
DIE ENTWICKLUNG PHYSISCHER UND DIGITALER SCHULRÄUME FÜR EINE NEUE ZENTRALITÄT FÜR LEHRER UND SCHÜLER, DIE DIE ZUSAMMENARBEIT FÖRDERN, ERFORSCHT DEN AUFBAU UND DEN AUSTAUSCH VON WISSEN. (German)
0 references
Η ΕΞΈΛΙΞΗ ΤΩΝ ΦΥΣΙΚΏΝ ΚΑΙ ΨΗΦΙΑΚΏΝ ΣΧΟΛΙΚΏΝ ΧΏΡΩΝ ΓΙΑ ΝΈΑ ΚΕΝΤΡΙΚΌΤΗΤΑ ΣΕ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΎΣ ΚΑΙ ΜΑΘΗΤΈΣ ΠΟΥ ΠΡΟΩΘΟΎΝ ΤΗ ΣΥΝΕΡΓΑΣΊΑ ΕΡΕΥΝΆ ΤΗΝ ΚΑΤΑΣΚΕΥΉ ΚΑΙ ΤΗΝ ΑΝΤΑΛΛΑΓΉ ΓΝΏΣΕΩΝ. (Greek)
0 references
THE EVOLUTION OF PHYSICAL AND DIGITAL SCHOOL SPACES FOR NEW CENTRALITY TO TEACHERS AND STUDENTS THAT FOSTER COLLABORATION RESEARCHES THE CONSTRUCTION AND SHARING OF KNOWLEDGE. (English)
0.0004698887651979
0 references
LA EVOLUCIÓN DE LOS ESPACIOS ESCOLARES FÍSICOS Y DIGITALES PARA UNA NUEVA CENTRALIDAD PARA PROFESORES Y ESTUDIANTES QUE FOMENTEN LA COLABORACIÓN INVESTIGA LA CONSTRUCCIÓN Y EL INTERCAMBIO DE CONOCIMIENTOS. (Spanish)
0 references
ÕPETAJATELE JA ÜLIÕPILASTELE SUUNATUD FÜÜSILISTE JA DIGITAALSETE KOOLIRUUMIDE ARENG, MIS SOODUSTAB KOOSTÖÖD, UURIB TEADMISTE LOOMIST JA JAGAMIST. (Estonian)
0 references
FYYSISTEN JA DIGITAALISTEN KOULUTILOJEN KEHITYS UUTTA KESKITTÄMISTÄ OPETTAJILLE JA OPISKELIJOILLE, JOTKA EDISTÄVÄT YHTEISTYÖTÄ, TUTKII TIEDON RAKENTAMISTA JA JAKAMISTA. (Finnish)
0 references
L’ÉVOLUTION DES ESPACES SCOLAIRES PHYSIQUES ET NUMÉRIQUES POUR UNE NOUVELLE CENTRALITÉ POUR LES ENSEIGNANTS ET LES ÉTUDIANTS QUI FAVORISENT LA COLLABORATION RECHERCHE LA CONSTRUCTION ET LE PARTAGE DES CONNAISSANCES. (French)
0 references
FORBAIRT SPÁSANNA SCOILE FISICIÚLA AGUS DIGITEACHA LE HAGHAIDH LÁRNACHT NUA DO MHÚINTEOIRÍ AGUS DO DHALTAÍ A CHOTHAÍONN COMHOIBRIÚ TAIGHDE AR THÓGÁIL AGUS AR CHOMHROINNT EOLAIS. (Irish)
0 references
RAZVOJ FIZIČKIH I DIGITALNIH ŠKOLSKIH PROSTORA ZA NOVU SREDIŠNJU ULOGU UČITELJA I UČENIKA KOJI POTIČU SURADNJU U ISTRAŽIVANJU IZGRADNJE I RAZMJENE ZNANJA. (Croatian)
0 references
A FIZIKAI ÉS DIGITÁLIS ISKOLAI TEREK FEJLŐDÉSE A TANÁROK ÉS A DIÁKOK SZÁMÁRA, AMELYEK ELŐSEGÍTIK AZ EGYÜTTMŰKÖDÉST, KUTATJÁK A TUDÁS ÉPÍTÉSÉT ÉS MEGOSZTÁSÁT. (Hungarian)
0 references
FIZINIŲ IR SKAITMENINIŲ MOKYKLŲ ERDVIŲ, SKIRTŲ NAUJAM MOKYTOJŲ IR STUDENTŲ CENTRUI, RAIDA, SKATINANTI BENDRADARBIAVIMĄ, TIRIA ŽINIŲ KŪRIMĄ IR DALIJIMĄSI JOMIS. (Lithuanian)
0 references
FIZISKO UN DIGITĀLO SKOLU TELPU ATTĪSTĪBA, LAI SKOLOTĀJIEM UN SKOLĒNIEM NODROŠINĀTU JAUNU CENTRALITĀTI, KAS VEICINA SADARBĪBU, PĒTA ZINĀŠANU VEIDOŠANU UN APMAIŅU. (Latvian)
0 references
L-EVOLUZZJONI TAL-ISPAZJI TAL-ISKEJJEL FIŻIĊI U DIĠITALI GĦAL ĊENTRALITÀ ĠDIDA GĦALL-GĦALLIEMA U L-ISTUDENTI LI JRAWMU L-KOLLABORAZZJONI TIRRIĊERKA L-KOSTRUZZJONI U L-KONDIVIŻJONI TAL-GĦARFIEN. (Maltese)
0 references
DE EVOLUTIE VAN FYSIEKE EN DIGITALE SCHOOLRUIMTES VOOR NIEUWE CENTRALITEIT VOOR LEERKRACHTEN EN STUDENTEN DIE SAMENWERKING BEVORDEREN, ONDERZOEKT DE OPBOUW EN HET DELEN VAN KENNIS. (Dutch)
0 references
A EVOLUÇÃO DOS ESPAÇOS ESCOLARES FÍSICOS E DIGITAIS PARA UMA NOVA CENTRALIDADE PARA PROFESSORES E ALUNOS QUE FOMENTEM A COLABORAÇÃO PESQUISA A CONSTRUÇÃO E O COMPARTILHAMENTO DE CONHECIMENTO. (Portuguese)
0 references
EVOLUȚIA SPAȚIILOR ȘCOLARE FIZICE ȘI DIGITALE PENTRU O NOUĂ CENTRALITATE A CADRELOR DIDACTICE ȘI A STUDENȚILOR CARE PROMOVEAZĂ CERCETAREA ÎN COLABORARE VIZEAZĂ CONSTRUIREA ȘI SCHIMBUL DE CUNOȘTINȚE. (Romanian)
0 references
VÝVOJ FYZICKÝCH A DIGITÁLNYCH ŠKOLSKÝCH PRIESTOROV PRE NOVÉ ÚSTREDNÉ POSTAVENIE PRE UČITEĽOV A ŠTUDENTOV, KTORÍ PODPORUJÚ SPOLUPRÁCU, SKÚMA BUDOVANIE A ZDIEĽANIE VEDOMOSTÍ. (Slovak)
0 references
RAZVOJ FIZIČNIH IN DIGITALNIH ŠOLSKIH PROSTOROV ZA NOVO OSREDNJO VLOGO UČITELJEV IN UČENCEV, KI SPODBUJAJO SODELOVANJE, RAZISKUJE GRADNJO IN IZMENJAVO ZNANJA. (Slovenian)
0 references
UTVECKLINGEN AV FYSISKA OCH DIGITALA SKOLUTRYMMEN FÖR NY CENTRALITET FÖR LÄRARE OCH STUDENTER SOM FRÄMJAR SAMARBETE UNDERSÖKER UPPBYGGNAD OCH UTBYTE AV KUNSKAP. (Swedish)
0 references
PRESICCE-ACQUARICA
0 references
10 April 2023
0 references