VANONI 3.0 (Q4832907)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q4832907 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | VANONI 3.0 |
Project Q4832907 in Italy |
Statements
12,319.11 Euro
0 references
22,000.0 Euro
0 references
56.0 percent
0 references
13 April 2016
0 references
20 December 2016
0 references
ISTRUZIONE SECONDARIA SUPERIORE - IST.ISTRUZ.SUP.-VANONI-NARDO'
0 references
COSTRUIRE DIDATTICA EFFICACE ATTRAVERSO STRUMENTI TECNOLOGICI CHE RINNOVANO LAPPROCCIO DEGLI STUDENTI ALLAPPRENDIMENTO E LA PROFESSIONALIT DEI DOCENTI DI MISURARSI CON LA GENERAZIONE DEI NATIVI DIGITALI. (Italian)
0 references
ИЗГРАЖДАНЕ НА ЕФЕКТИВНО ПРЕПОДАВАНЕ ЧРЕЗ ТЕХНОЛОГИЧНИ ИНСТРУМЕНТИ, КОИТО ОБНОВЯВАТ ПОДХОДА НА УЧЕНИЦИТЕ КЪМ УЧЕНЕТО И ПРОФЕСИОНАЛИЗМА НА УЧИТЕЛИТЕ, ЗА ДА СЕ КОНКУРИРАТ С ПОКОЛЕНИЕТО НА ЦИФРОВИТЕ МЕСТНИ ЖИТЕЛИ. (Bulgarian)
0 references
VYBUDOVAT EFEKTIVNÍ VÝUKU PROSTŘEDNICTVÍM TECHNOLOGICKÝCH NÁSTROJŮ, KTERÉ OBNOVUJÍ PŘÍSTUP STUDENTŮ K UČENÍ A PROFESIONALITU UČITELŮ, ABY SOUTĚŽILI S GENERACÍ DIGITÁLNÍCH DOMORODCŮ. (Czech)
0 references
BYG EFFEKTIV UNDERVISNING GENNEM TEKNOLOGISKE VÆRKTØJER, DER FORNYER ELEVERNES TILGANG TIL LÆRING OG LÆRERNES PROFESSIONALISME TIL AT KONKURRERE MED GENERATIONEN AF DIGITALE INDFØDTE. (Danish)
0 references
AUFBAU EINES EFFEKTIVEN UNTERRICHTS DURCH TECHNOLOGISCHE WERKZEUGE, DIE DEN LERNANSATZ DER SCHÜLER UND DIE PROFESSIONALITÄT DER LEHRER ERNEUERN, UM MIT DER GENERATION VON DIGITAL NATIVES ZU KONKURRIEREN. (German)
0 references
ΔΗΜΙΟΥΡΓΉΣΤΕ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΙΚΉ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑ ΜΈΣΩ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΏΝ ΕΡΓΑΛΕΊΩΝ ΠΟΥ ΑΝΑΝΕΏΝΟΥΝ ΤΗΝ ΠΡΟΣΈΓΓΙΣΗ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΣΤΗ ΜΆΘΗΣΗ ΚΑΙ ΤΟΝ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΣΜΌ ΤΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΏΝ ΓΙΑ ΝΑ ΑΝΤΑΓΩΝΙΣΤΟΎΝ ΤΗ ΓΕΝΙΆ ΤΩΝ ΨΗΦΙΑΚΏΝ ΙΘΑΓΕΝΏΝ. (Greek)
0 references
BUILD EFFECTIVE TEACHING THROUGH TECHNOLOGICAL TOOLS THAT RENEW STUDENTS’ APPROACH TO LEARNING AND THE PROFESSIONALISM OF TEACHERS TO COMPETE WITH THE GENERATION OF DIGITAL NATIVES. (English)
0.0008172036724709
0 references
CONSTRUIR UNA ENSEÑANZA EFICAZ A TRAVÉS DE HERRAMIENTAS TECNOLÓGICAS QUE RENUEVEN EL ENFOQUE DE APRENDIZAJE DE LOS ESTUDIANTES Y LA PROFESIONALIDAD DE LOS PROFESORES PARA COMPETIR CON LA GENERACIÓN DE NATIVOS DIGITALES. (Spanish)
0 references
LUUA TÕHUS ÕPETAMINE TEHNOLOOGILISTE VAHENDITE ABIL, MIS UUENDAVAD ÕPILASTE LÄHENEMIST ÕPPIMISELE JA ÕPETAJATE PROFESSIONAALSUST, ET KONKUREERIDA DIGITAALSETE PÕLISELANIKE PÕLVKONNAGA. (Estonian)
0 references
RAKENTAA TEHOKASTA OPETUSTA TEKNOLOGISILLA TYÖKALUILLA, JOTKA UUDISTAVAT OPISKELIJOIDEN LÄHESTYMISTAPAA OPPIMISEEN JA OPETTAJIEN AMMATTITAITOA KILPAILEMAAN DIGITAALISTEN SYNTYPERÄISTEN SUKUPOLVIEN KANSSA. (Finnish)
0 references
CONSTRUIRE UN ENSEIGNEMENT EFFICACE GRÂCE À DES OUTILS TECHNOLOGIQUES QUI RENOUVELLENT L’APPROCHE DE L’APPRENTISSAGE DES ÉLÈVES ET LE PROFESSIONNALISME DES ENSEIGNANTS POUR RIVALISER AVEC LA GÉNÉRATION DE NATIFS NUMÉRIQUES. (French)
0 references
TEAGASC ÉIFEACHTACH A THÓGÁIL TRÍ UIRLISÍ TEICNEOLAÍOCHTA A DHÉANANN ATHNUACHAN AR CHUR CHUIGE NA NDALTAÍ I LEITH NA FOGHLAMA AGUS GAIRMIÚLACHT MÚINTEOIRÍ CHUN DUL IN IOMAÍOCHT LE GLÚIN NA NDAOINE DÚCHASACHA DIGITEACHA. (Irish)
0 references
IZGRADITI UČINKOVITO POUČAVANJE S POMOĆU TEHNOLOŠKIH ALATA KOJI OBNAVLJAJU PRISTUP UČENIKA UČENJU I PROFESIONALNOSTI NASTAVNIKA KAKO BI SE MOGLI NATJECATI S GENERACIJOM DIGITALNIH UROĐENIKA. (Croatian)
0 references
ÉPÍTSEN HATÉKONY TANÍTÁST TECHNOLÓGIAI ESZKÖZÖKKEL, AMELYEK MEGÚJÍTJÁK A DIÁKOK TANULÁSI MEGKÖZELÍTÉSÉT ÉS A TANÁROK PROFESSZIONALIZMUSÁT, HOGY VERSENYEZZENEK A DIGITÁLIS BENNSZÜLÖTTEK GENERÁCIÓJÁVAL. (Hungarian)
0 references
SUKURKITE VEIKSMINGĄ MOKYMĄ PER TECHNOLOGINES PRIEMONES, KURIOS ATNAUJINA STUDENTŲ POŽIŪRĮ Į MOKYMĄSI IR MOKYTOJŲ PROFESIONALUMĄ KONKURUOTI SU SKAITMENINIŲ VIETINIŲ ŽMONIŲ KARTA. (Lithuanian)
0 references
VEIDOT EFEKTĪVU MĀCĪŠANU, IZMANTOJOT TEHNOLOĢISKOS RĪKUS, KAS ATJAUNO SKOLĒNU PIEEJU MĀCĪBĀM UN SKOLOTĀJU PROFESIONALITĀTI, LAI KONKURĒTU AR DIGITĀLO IEDZIMTO PAAUDZI. (Latvian)
0 references
JIBNU TAGĦLIM EFFETTIV PERMEZZ TA’ GĦODOD TEKNOLOĠIĊI LI JĠEDDU L-APPROĊĊ TAL-ISTUDENTI GĦALL-APPRENDIMENT U L-PROFESSJONALIŻMU TAL-GĦALLIEMA BIEX JIKKOMPETU MAL-ĠENERAZZJONI TA’ NATTIVI DIĠITALI. (Maltese)
0 references
BOUW EFFECTIEF ONDERWIJS DOOR MIDDEL VAN TECHNOLOGISCHE HULPMIDDELEN DIE DE BENADERING VAN STUDENTEN VAN HET LEREN EN DE PROFESSIONALITEIT VAN LERAREN VERNIEUWEN OM TE CONCURREREN MET DE GENERATIE VAN DIGITALE INBOORLINGEN. (Dutch)
0 references
CONSTRUIR O ENSINO EFICAZ ATRAVÉS DE INSTRUMENTOS TECNOLÓGICOS QUE RENOVAM A ABORDAGEM DOS ESTUDANTES EM MATÉRIA DE APRENDIZAGEM E O PROFISSIONALISMO DOS PROFESSORES EM MATÉRIA DE CONCORRÊNCIA COM A GERAÇÃO DE NATIVES DIGITAIS. (Portuguese)
0 references
CONSTRUIȚI O PREDARE EFICIENTĂ PRIN INSTRUMENTE TEHNOLOGICE CARE REÎNNOIESC ABORDAREA ELEVILOR FAȚĂ DE ÎNVĂȚARE ȘI PROFESIONALISMUL PROFESORILOR PENTRU A CONCURA CU GENERAREA DE NATIVI DIGITALI. (Romanian)
0 references
BUDOVAŤ EFEKTÍVNU VÝUČBU PROSTREDNÍCTVOM TECHNOLOGICKÝCH NÁSTROJOV, KTORÉ OBNOVUJÚ PRÍSTUP ŠTUDENTOV K VZDELÁVANIU A PROFESIONALITU UČITEĽOV, ABY SÚŤAŽILI S GENERÁCIOU DIGITÁLNYCH DOMORODCOV. (Slovak)
0 references
RAZVITI UČINKOVITO POUČEVANJE S TEHNOLOŠKIMI ORODJI, KI OBNAVLJAJO PRISTOP UČENCEV K UČENJU IN STROKOVNOST UČITELJEV, DA BI KONKURIRALI GENERACIJI DIGITALNIH DOMAČINOV. (Slovenian)
0 references
BYGG EFFEKTIV UNDERVISNING GENOM TEKNISKA VERKTYG SOM FÖRNYAR ELEVERNAS INSTÄLLNING TILL LÄRANDE OCH LÄRARNAS PROFESSIONALISM FÖR ATT KONKURRERA MED GENERATIONEN AV DIGITALA INFÖDDA. (Swedish)
0 references
NARDÒ
0 references
10 April 2023
0 references