DIGITAL TECHNOLOGIES AT SCHOOL (Q4832875)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q4832875 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | DIGITAL TECHNOLOGIES AT SCHOOL |
Project Q4832875 in Italy |
Statements
11,000.0 Euro
0 references
22,000.0 Euro
0 references
50.0 percent
0 references
9 October 2017
0 references
13 April 2018
0 references
I.I.S FERMI-GALILEI
0 references
IL PROGETTO HA COME OBIETTIVO PRIMARIO LINTRODUZIONE DI UNA SERIE DI STRUMENTI DIGITALI E LALLESTIMENTO DI AMBIENTI ADIBITI ALLA FORMAZIONE CHE SIANO IN LINEA CON QUANTO INDICATO DAL MIUR OVVERO CHE CONSENTANO DI INCREMENTARE LINCIDENZA DI PROCESSI DIDATTICI INNOVATIVI BASATI SULLUTILIZZO DI TECNOLOGIE DIGITALI. IL PROCESSO DI APPRENDIMENTO GRAZIE A TALI STRUMENTI SI TRASFORMA IN QUALCOSA DI CONDIVISO GRAZIE ALLE POTENZIALIT FORNITE DA LIM SOFTWARE COLLABORATIVI STRUMENTI DIGITALI E ALLO STESSO TEMPO PERSONALE PERCH OGNUNO PU SPERIMENTARE VALUTARE IMPARARE IN AMBIENTI DIDATTICI OPPORTUNAMENTE IDEATI. LA STESSA AULA DIVENTA UNO SPAZIO DI APPRENDIMENTO NUOVO E COSTANTEMENTE AGGIORNATO ED IN EVOLUZIONE CON ACCESSO RAPIDO E SEMPLICE A CONTENUTI DIGITALI A PIATTAFORME DI FORMAZIONE E RISORSE IN CLOUD.NELLO SPECIFICO SI OPTATO PER LINTRODUZIONE DI UNA SERIE DI STRUMENTAZIONI DIGITALI PER DIVERSE AULE DEL NOSTRO ISTITUTO CHE CONSENTANO DI USUFRUIRE DI CONTENUTI DIGITALI E MULTIMEDIALI TRAMIT (Italian)
0 references
ОСНОВНАТА ЦЕЛ НА ПРОЕКТА Е ВЪВЕЖДАНЕТО НА РЕДИЦА ЦИФРОВИ ИНСТРУМЕНТИ И СЪЗДАВАНЕТО НА СРЕДА ЗА ОБУЧЕНИЕ, КОЯТО Е В СЪОТВЕТСТВИЕ С УКАЗАНОТО ОТ MIUR ИЛИ ПОЗВОЛЯВА ДА СЕ УВЕЛИЧИ РАЗПРОСТРАНЕНИЕТО НА ИНОВАТИВНИ ОБРАЗОВАТЕЛНИ ПРОЦЕСИ, ОСНОВАНИ НА ИЗПОЛЗВАНЕТО НА ЦИФРОВИ ТЕХНОЛОГИИ. УЧЕБНИЯТ ПРОЦЕС БЛАГОДАРЕНИЕ НА ТЕЗИ ИНСТРУМЕНТИ СЕ ТРАНСФОРМИРА В НЕЩО СПОДЕЛЕНО БЛАГОДАРЕНИЕ НА ПОТЕНЦИАЛА, ПРЕДОСТАВЕН ОТ ДИГИТАЛНИТЕ ИНСТРУМЕНТИ ЗА СЪВМЕСТНА РАБОТА НА LIM, И В СЪЩОТО ВРЕМЕ ЛИЧЕН, ТАКА ЧЕ ВСЕКИ ДА МОЖЕ ДА ИЗПИТА ОЦЕНКА НА УЧЕНЕТО В ПРАВИЛНО ПРОЕКТИРАНИ ОБРАЗОВАТЕЛНИ СРЕДИ. СЪЩАТА КЛАСНА СТАЯ СЕ ПРЕВРЪЩА В НОВО И ПОСТОЯННО АКТУАЛИЗИРАНО И РАЗВИВАЩО СЕ ПРОСТРАНСТВО ЗА ОБУЧЕНИЕ С БЪРЗ И ЛЕСЕН ДОСТЪП ДО ЦИФРОВО СЪДЪРЖАНИЕ ДО ПЛАТФОРМИ ЗА ОБУЧЕНИЕ И РЕСУРСИ В ОБЛАКА. (Bulgarian)
0 references
HLAVNÍM CÍLEM PROJEKTU JE ZAVEDENÍ ŘADY DIGITÁLNÍCH NÁSTROJŮ A VYTVOŘENÍ VZDĚLÁVACÍCH PROSTŘEDÍ, KTERÁ JSOU V SOULADU S TÍM, CO NAZNAČUJE MIUR, NEBO KTERÁ UMOŽŇUJÍ ZVÝŠIT VÝSKYT INOVATIVNÍCH VZDĚLÁVACÍCH PROCESŮ ZALOŽENÝCH NA VYUŽÍVÁNÍ DIGITÁLNÍCH TECHNOLOGIÍ. PROCES UČENÍ DÍKY TĚMTO NÁSTROJŮM JE TRANSFORMOVÁN DO NĚČEHO SDÍLENÉHO DÍKY POTENCIÁLU, KTERÝ POSKYTUJE LIM SPOLUPRACUJÍCÍM SOFTWAROVÝM DIGITÁLNÍM NÁSTROJŮM, A ZÁROVEŇ OSOBNÍ, ABY KAŽDÝ MOHL ZAŽÍT HODNOCENÍ UČENÍ VE SPRÁVNĚ NAVRŽENÉM VZDĚLÁVACÍM PROSTŘEDÍ. STEJNÁ TŘÍDA SE STÁVÁ NOVÝM A NEUSTÁLE AKTUALIZOVANÝM A VYVÍJEJÍCÍM SE PROSTOREM PRO UČENÍ S RYCHLÝM A SNADNÝM PŘÍSTUPEM K DIGITÁLNÍMU OBSAHU K ŠKOLICÍM PLATFORMÁM A ZDROJŮM V CLOUDU. (Czech)
0 references
PROJEKTET HAR SOM HOVEDFORMÅL AT INDFØRE EN RÆKKE DIGITALE VÆRKTØJER OG ETABLERE UDDANNELSESMILJØER, DER ER I OVERENSSTEMMELSE MED DET, DER ER ANGIVET I MIUR, ELLER SOM GØR DET MULIGT AT ØGE FOREKOMSTEN AF INNOVATIVE UDDANNELSESPROCESSER BASERET PÅ BRUGEN AF DIGITALE TEKNOLOGIER. LÆRINGSPROCESSEN TAKKET VÆRE DISSE VÆRKTØJER OMDANNES TIL NOGET FÆLLES TAKKET VÆRE DET POTENTIALE, SOM LIM KOLLABORATIVE SOFTWARE DIGITALE VÆRKTØJER OG PÅ SAMME TID PERSONLIGE, SÅ ALLE KAN OPLEVE AT EVALUERE LÆRING I KORREKT DESIGNEDE UDDANNELSESMILJØER. DET SAMME KLASSEVÆRELSE BLIVER ET NYT OG KONSTANT OPDATERET OG UDVIKLENDE LÆRINGSRUM MED HURTIG OG NEM ADGANG TIL DIGITALT INDHOLD TIL UDDANNELSESPLATFORME OG -RESSOURCER I SKYEN. (Danish)
0 references
DAS PROJEKT HAT ALS HAUPTZIEL DIE EINFÜHRUNG EINER REIHE DIGITALER WERKZEUGE UND DIE EINRICHTUNG VON SCHULUNGSUMGEBUNGEN, DIE MIT DEM, WAS IM MIUR ANGEGEBEN WIRD, ÜBEREINSTIMMEN ODER DIE INZIDENZ INNOVATIVER BILDUNGSPROZESSE AUF DER GRUNDLAGE DES EINSATZES DIGITALER TECHNOLOGIEN ERHÖHEN KÖNNEN. DER LERNPROZESS DANK DIESER TOOLS WIRD DANK DES POTENZIALS DER KOLLABORATIVEN SOFTWARE-DIGITAL-TOOLS VON LIM IN ETWAS GETEILT UND GLEICHZEITIG PERSÖNLICH, SO DASS JEDER LERNEN IN RICHTIG GESTALTETEN BILDUNGSUMGEBUNGEN EVALUIEREN KANN. DAS GLEICHE KLASSENZIMMER WIRD ZU EINEM NEUEN UND STÄNDIG AKTUALISIERTEN UND SICH WEITERENTWICKELNDEN LERNRAUM MIT SCHNELLEN UND EINFACHEN ZUGRIFF AUF DIGITALE INHALTE ZU SCHULUNGSPLATTFORMEN UND -RESSOURCEN IN DER CLOUD. (German)
0 references
ΤΟ ΈΡΓΟ ΈΧΕΙ ΩΣ ΠΡΩΤΑΡΧΙΚΌ ΣΤΌΧΟ ΤΗΝ ΕΙΣΑΓΩΓΉ ΜΙΑΣ ΣΕΙΡΆΣ ΨΗΦΙΑΚΏΝ ΕΡΓΑΛΕΊΩΝ ΚΑΙ ΤΗ ΔΗΜΙΟΥΡΓΊΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΏΝ ΠΕΡΙΒΑΛΛΌΝΤΩΝ ΠΟΥ ΣΥΝΆΔΟΥΝ ΜΕ ΑΥΤΆ ΠΟΥ ΥΠΟΔΕΙΚΝΎΟΝΤΑΙ ΑΠΌ ΤΟ MIUR Ή ΠΟΥ ΕΠΙΤΡΈΠΟΥΝ ΤΗΝ ΑΎΞΗΣΗ ΤΗΣ ΣΥΧΝΌΤΗΤΑΣ ΤΩΝ ΚΑΙΝΟΤΌΜΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΏΝ ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΏΝ ΠΟΥ ΒΑΣΊΖΟΝΤΑΙ ΣΤΗ ΧΡΉΣΗ ΨΗΦΙΑΚΏΝ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΏΝ. Η ΔΙΑΔΙΚΑΣΊΑ ΜΆΘΗΣΗΣ ΧΆΡΗ ΣΕ ΑΥΤΆ ΤΑ ΕΡΓΑΛΕΊΑ ΜΕΤΑΤΡΈΠΕΤΑΙ ΣΕ ΚΆΤΙ ΚΟΙΝΌ ΧΆΡΗ ΣΤΙΣ ΔΥΝΑΤΌΤΗΤΕΣ ΠΟΥ ΠΑΡΈΧΟΝΤΑΙ ΑΠΌ ΤΑ ΣΥΝΕΡΓΑΤΙΚΆ ΨΗΦΙΑΚΆ ΕΡΓΑΛΕΊΑ ΛΟΓΙΣΜΙΚΟΎ LIM ΚΑΙ ΤΑΥΤΌΧΡΟΝΑ ΠΡΟΣΩΠΙΚΆ, ΏΣΤΕ Ο ΚΑΘΈΝΑΣ ΝΑ ΜΠΟΡΕΊ ΝΑ ΒΙΏΣΕΙ ΤΗΝ ΑΞΙΟΛΌΓΗΣΗ ΤΗΣ ΜΆΘΗΣΗΣ ΣΕ ΚΑΤΆΛΛΗΛΑ ΣΧΕΔΙΑΣΜΈΝΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΆ ΠΕΡΙΒΆΛΛΟΝΤΑ. Η ΊΔΙΑ ΤΆΞΗ ΓΊΝΕΤΑΙ ΈΝΑΣ ΝΈΟΣ ΚΑΙ ΣΥΝΕΧΏΣ ΕΝΗΜΕΡΩΜΈΝΟΣ ΚΑΙ ΕΞΕΛΙΣΣΌΜΕΝΟΣ ΧΏΡΟΣ ΜΆΘΗΣΗΣ ΜΕ ΓΡΉΓΟΡΗ ΚΑΙ ΕΎΚΟΛΗ ΠΡΌΣΒΑΣΗ ΣΕ ΨΗΦΙΑΚΌ ΠΕΡΙΕΧΌΜΕΝΟ ΣΕ ΠΛΑΤΦΌΡΜΕΣ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ ΚΑΙ ΠΌΡΟΥΣ ΣΤΟ CLOUD. (Greek)
0 references
THE PROJECT HAS AS ITS PRIMARY OBJECTIVE THE INTRODUCTION OF A SERIES OF DIGITAL TOOLS AND THE SETTING UP OF TRAINING ENVIRONMENTS THAT ARE IN LINE WITH WHAT IS INDICATED BY THE MIUR OR THAT ALLOW TO INCREASE THE INCIDENCE OF INNOVATIVE EDUCATIONAL PROCESSES BASED ON THE USE OF DIGITAL TECHNOLOGIES. THE LEARNING PROCESS THANKS TO THESE TOOLS IS TRANSFORMED INTO SOMETHING SHARED THANKS TO THE POTENTIAL PROVIDED BY LIM COLLABORATIVE SOFTWARE DIGITAL TOOLS AND AT THE SAME TIME PERSONAL SO THAT EVERYONE CAN EXPERIENCE EVALUATING LEARNING IN PROPERLY DESIGNED EDUCATIONAL ENVIRONMENTS. THE SAME CLASSROOM BECOMES A NEW AND CONSTANTLY UPDATED AND EVOLVING LEARNING SPACE WITH QUICK AND EASY ACCESS TO DIGITAL CONTENT TO TRAINING PLATFORMS AND RESOURCES IN CLOUD. (English)
0.3046150371601204
0 references
EL PROYECTO TIENE COMO OBJETIVO PRINCIPAL LA INTRODUCCIÓN DE UNA SERIE DE HERRAMIENTAS DIGITALES Y LA CREACIÓN DE ENTORNOS FORMATIVOS QUE ESTÉN EN LÍNEA CON LO INDICADO POR EL MIUR O QUE PERMITAN AUMENTAR LA INCIDENCIA DE PROCESOS EDUCATIVOS INNOVADORES BASADOS EN EL USO DE TECNOLOGÍAS DIGITALES. EL PROCESO DE APRENDIZAJE GRACIAS A ESTAS HERRAMIENTAS SE TRANSFORMA EN ALGO COMPARTIDO GRACIAS AL POTENCIAL PROPORCIONADO POR LAS HERRAMIENTAS DIGITALES DE SOFTWARE COLABORATIVO LIM Y A LA VEZ PERSONAL PARA QUE TODOS PUEDAN EXPERIMENTAR LA EVALUACIÓN DEL APRENDIZAJE EN ENTORNOS EDUCATIVOS CORRECTAMENTE DISEÑADOS. EL MISMO AULA SE CONVIERTE EN UN NUEVO ESPACIO DE APRENDIZAJE ACTUALIZADO Y EN CONSTANTE EVOLUCIÓN CON UN ACCESO RÁPIDO Y FÁCIL A CONTENIDOS DIGITALES A PLATAFORMAS DE FORMACIÓN Y RECURSOS EN LA NUBE. (Spanish)
0 references
PROJEKTI PEAMINE EESMÄRK ON VÕTTA KASUTUSELE HULK DIGITAALSEID VAHENDEID JA LUUA KOOLITUSKESKKOND, MIS ON KOOSKÕLAS MIUR-MÄÄRUSEGA VÕI MIS VÕIMALDAVAD SUURENDADA DIGITEHNOLOOGIATEL PÕHINEVATE UUENDUSLIKE HARIDUSPROTSESSIDE ESINEMISSAGEDUST. TÄNU NENDELE VAHENDITELE ON TÄNU LIMI KOOSTÖÖTARKVARA DIGITAALSETE TÖÖRIISTADE POTENTSIAALILE MUUTUNUD ÕPPEPROTSESS ÜHISEKS JA SAMAL AJAL ISIKLIKUKS, ET IGAÜKS SAAKS KOGEDA ÕPPIMISE HINDAMIST KORRALIKULT KUJUNDATUD HARIDUSKESKKONNAS. SAMAST KLASSIRUUMIST SAAB UUS, PIDEVALT AJAKOHASTATAV JA ARENEV ÕPPERUUM, KUS ON KIIRE JA LIHTNE JUURDEPÄÄS DIGITAALSELE SISULE KOOLITUSPLATVORMIDELE JA PILVEPÕHISTELE RESSURSSIDELE. (Estonian)
0 references
HANKKEEN ENSISIJAISENA TAVOITTEENA ON OTTAA KÄYTTÖÖN USEITA DIGITAALISIA VÄLINEITÄ JA LUODA KOULUTUSYMPÄRISTÖJÄ, JOTKA VASTAAVAT MIUR:N OHJEITA TAI JOIDEN AVULLA VOIDAAN LISÄTÄ DIGITAALITEKNOLOGIOIDEN KÄYTTÖÖN PERUSTUVIA INNOVATIIVISIA KOULUTUSPROSESSEJA. OPPIMISPROSESSI NÄIDEN TYÖKALUJEN ANSIOSTA MUUTTUU JOKSIKIN JAETTAVAKSI LIM-YHTEISTYÖOHJELMISTOJEN DIGITAALISTEN TYÖKALUJEN TARJOAMAN POTENTIAALIN ANSIOSTA JA SAMALLA HENKILÖKOHTAISEKSI, JOTTA JOKAINEN VOI KOKEA OPPIMISEN ARVIOINNIN ASIANMUKAISESTI SUUNNITELLUISSA OPPIMISYMPÄRISTÖISSÄ. SAMASTA LUOKKAHUONEESTA TULEE UUSI JA JATKUVASTI PÄIVITETTÄVÄ JA KEHITTYVÄ OPPIMISTILA, JOSSA ON NOPEA JA HELPPO PÄÄSY DIGITAALISEEN SISÄLTÖÖN JA PILVIPALVELUIHIN. (Finnish)
0 references
LE PROJET A POUR OBJECTIF PREMIER L’INTRODUCTION D’UNE SÉRIE D’OUTILS NUMÉRIQUES ET LA MISE EN PLACE D’ENVIRONNEMENTS DE FORMATION QUI CORRESPONDENT À CE QUI EST INDIQUÉ PAR LE MIUR OU QUI PERMETTENT D’AUGMENTER L’INCIDENCE DE PROCESSUS ÉDUCATIFS INNOVANTS BASÉS SUR L’UTILISATION DES TECHNOLOGIES NUMÉRIQUES. LE PROCESSUS D’APPRENTISSAGE GRÂCE À CES OUTILS SE TRANSFORME EN QUELQUE CHOSE DE PARTAGÉ GRÂCE AU POTENTIEL FOURNI PAR LES OUTILS NUMÉRIQUES DE LOGICIEL COLLABORATIF LIM ET EN MÊME TEMPS PERSONNEL AFIN QUE CHACUN PUISSE EXPÉRIMENTER L’ÉVALUATION DE L’APPRENTISSAGE DANS DES ENVIRONNEMENTS ÉDUCATIFS CORRECTEMENT CONÇUS. LA MÊME SALLE DE CLASSE DEVIENT UN NOUVEL ESPACE D’APPRENTISSAGE CONSTAMMENT MIS À JOUR ET EN ÉVOLUTION AVEC UN ACCÈS RAPIDE ET FACILE AU CONTENU NUMÉRIQUE AUX PLATEFORMES DE FORMATION ET AUX RESSOURCES DANS LE CLOUD. (French)
0 references
TÁ SÉ MAR PHRÍOMHCHUSPÓIR AG AN TIONSCADAL SRAITH UIRLISÍ DIGITEACHA A THABHAIRT ISTEACH AGUS TIMPEALLACHTAÍ OILIÚNA A CHUR AR BUN ATÁ I GCOMHRÉIR LEIS AN MÉID ATÁ LÉIRITHE AG MIUR NÓ LENAR FÉIDIR MÉADÚ A DHÉANAMH AR LÍON NA BPRÓISEAS NUÁLACH OIDEACHAIS ATÁ BUNAITHE AR ÚSÁID TEICNEOLAÍOCHTAÍ DIGITEACHA. DÉANTAR AN PRÓISEAS FOGHLAMA A BHUÍ LEIS NA HUIRLISÍ SIN A CHLAOCHLÚ INA RUD COMHROINNTE A BHUÍ LEIS AN ACMHAINNEACHT A SHOLÁTHRAÍONN LIM UIRLISÍ DIGITEACHA BOGEARRAÍ COMHOIBRÍOCHA AGUS AG AN AM CÉANNA GO PEARSANTA IONAS GUR FÉIDIR LE GACH DUINE TAITHÍ A FHÁIL AR AN BHFOGHLAIM A MHEAS I DTIMPEALLACHTAÍ OIDEACHAIS ATÁ DEARTHA I GCEART. IS SPÁS FOGHLAMA NUA É AN SEOMRA RANGA CÉANNA, A NUASHONRAÍTEAR I GCÓNAÍ AGUS A BHÍONN AG FORBAIRT AGUS A BHFUIL ROCHTAIN THAPA ÉASCA AIGE AR ÁBHAR DIGITEACH AR ARDÁIN OILIÚNA AGUS AR ACMHAINNÍ SA NÉALRÍOMHAIREACHT. (Irish)
0 references
GLAVNI JE CILJ PROJEKTA UVOĐENJE NIZA DIGITALNIH ALATA I USPOSTAVA OKRUŽENJA ZA OSPOSOBLJAVANJE KOJA SU U SKLADU S ONIM ŠTO JE NAVEDENO U MIUR-U ILI KOJA OMOGUĆUJU POVEĆANJE UČESTALOSTI INOVATIVNIH OBRAZOVNIH PROCESA KOJI SE TEMELJE NA UPOTREBI DIGITALNIH TEHNOLOGIJA. PROCES UČENJA ZAHVALJUJUĆI TIM ALATIMA PRETVARA SE U NEŠTO ZAJEDNIČKO ZAHVALJUJUĆI POTENCIJALU KOJI PRUŽAJU LIM SURADNIČKI SOFTVERSKI DIGITALNI ALATI I ISTOVREMENO OSOBNI, TAKO DA SVATKO MOŽE ISKUSITI EVALUACIJU UČENJA U PRAVILNO OSMIŠLJENIM OBRAZOVNIM OKRUŽENJIMA. ISTA UČIONICA POSTAJE NOVI I STALNO AŽURIRANI I RAZVIJAJUĆI PROSTOR ZA UČENJE S BRZIM I JEDNOSTAVNIM PRISTUPOM DIGITALNOM SADRŽAJU PLATFORMAMA ZA OSPOSOBLJAVANJE I RESURSIMA U OBLAKU. (Croatian)
0 references
A PROJEKT ELSŐDLEGES CÉLJA EGY SOR DIGITÁLIS ESZKÖZ BEVEZETÉSE ÉS OLYAN KÉPZÉSI KÖRNYEZETEK KIALAKÍTÁSA, AMELYEK ÖSSZHANGBAN VANNAK A MIUR ÁLTAL JELZETTEKKEL, VAGY AMELYEK LEHETŐVÉ TESZIK A DIGITÁLIS TECHNOLÓGIÁK HASZNÁLATÁN ALAPULÓ INNOVATÍV OKTATÁSI FOLYAMATOK ELŐFORDULÁSÁNAK NÖVELÉSÉT. A TANULÁSI FOLYAMAT EZEN ESZKÖZÖKNEK KÖSZÖNHETŐEN KÖZÖSVÉ VÁLIK, KÖSZÖNHETŐEN A LIM EGYÜTTMŰKÖDŐ SZOFTVER DIGITÁLIS ESZKÖZEIBEN REJLŐ LEHETŐSÉGEKNEK, UGYANAKKOR SZEMÉLYESNEK, HOGY MINDENKI MEGTAPASZTALHASSA A TANULÁS ÉRTÉKELÉSÉT MEGFELELŐEN KIALAKÍTOTT OKTATÁSI KÖRNYEZETBEN. UGYANAZ A TANTEREM ÚJ, FOLYAMATOSAN FRISSÍTETT ÉS FEJLŐDŐ TANULÁSI TÉRRÉ VÁLIK, AMELY GYORS ÉS EGYSZERŰ HOZZÁFÉRÉST BIZTOSÍT A DIGITÁLIS TARTALMAKHOZ A KÉPZÉSI PLATFORMOKHOZ ÉS AZ ERŐFORRÁSOKHOZ A FELHŐBEN. (Hungarian)
0 references
PAGRINDINIS PROJEKTO TIKSLAS – ĮDIEGTI ĮVAIRIAS SKAITMENINES PRIEMONES IR SUKURTI MOKYMO APLINKĄ, ATITINKANČIĄ TAI, KAS NURODYTA MIUR, ARBA KURI LEISTŲ PADIDINTI NOVATORIŠKŲ ŠVIETIMO PROCESŲ, PAGRĮSTŲ SKAITMENINIŲ TECHNOLOGIJŲ NAUDOJIMU, PAPLITIMĄ. ŠIŲ PRIEMONIŲ DĖKA MOKYMOSI PROCESAS TRANSFORMUOJAMAS Į KAŽKĄ BENDRO DĖL „LIM“ BENDRADARBIAVIMO PROGRAMINĖS ĮRANGOS SKAITMENINIŲ PRIEMONIŲ POTENCIALO IR TUO PAČIU METU ASMENINIO, KAD KIEKVIENAS GALĖTŲ PATIRTI MOKYMOSI VERTINIMĄ TINKAMAI SUKURTOJE ŠVIETIMO APLINKOJE. TA PATI KLASĖ TAMPA NAUJA IR NUOLAT ATNAUJINAMA IR BESIVYSTANČIA MOKYMOSI ERDVE, KURIOJE GREITAI IR LENGVAI PASIEKIAMAS SKAITMENINIS TURINYS PRIE MOKYMO PLATFORMŲ IR IŠTEKLIŲ DEBESYJE. (Lithuanian)
0 references
PROJEKTA GALVENAIS MĒRĶIS IR IEVIEST VIRKNI DIGITĀLO RĪKU UN IZVEIDOT MĀCĪBU VIDI, KAS ATBILST MIUR NORĀDĪTAJAM VAI KAS ĻAUJ PALIELINĀT TĀDU INOVATĪVU IZGLĪTĪBAS PROCESU BIEŽUMU, KURU PAMATĀ IR DIGITĀLO TEHNOLOĢIJU IZMANTOŠANA. MĀCĪBU PROCESS, PATEICOTIES ŠIEM RĪKIEM, TIEK PĀRVEIDOTS PAR KAUT KO KOPĪGU, PATEICOTIES LIM SADARBĪBAS PROGRAMMATŪRAS DIGITĀLO RĪKU SNIEGTAJAM POTENCIĀLAM UN TAJĀ PAŠĀ LAIKĀ PERSONĪGAM, LAI IKVIENS VARĒTU PIEDZĪVOT MĀCĪŠANĀS NOVĒRTĒŠANU PIENĀCĪGI IZSTRĀDĀTĀ IZGLĪTĪBAS VIDĒ. TĀ PATI KLASE KĻŪST PAR JAUNU, PASTĀVĪGI ATJAUNINĀTU UN ATTĪSTOŠU MĀCĪBU TELPU AR ĀTRU UN VIEGLU PIEKĻUVI DIGITĀLAJAM SATURAM MĀCĪBU PLATFORMĀM UN RESURSIEM MĀKONĪ. (Latvian)
0 references
IL-PROĠETT GĦANDU BĦALA L-OBJETTIV PRIMARJU TIEGĦU L-INTRODUZZJONI TA’ SERJE TA’ GĦODOD DIĠITALI U L-ISTABBILIMENT TA’ AMBJENTI TA’ TAĦRIĠ LI HUMA KONFORMI MA’ DAK LI HUWA INDIKAT MILL-MIUR JEW LI JIPPERMETTU LI TIŻDIED L-INĊIDENZA TA’ PROĊESSI EDUKATTIVI INNOVATTIVI BBAŻATI FUQ L-UŻU TA’ TEKNOLOĠIJI DIĠITALI. IL-PROĊESS TA’ TAGĦLIM BIS-SAĦĦA TA’ DAWN L-GĦODOD HUWA TRASFORMAT F’XI ĦAĠA KONDIVIŻA BIS-SAĦĦA TAL-POTENZJAL IPPROVDUT MILL-GĦODOD DIĠITALI TAS-SOFTWARE KOLLABORATTIV LIM U FL-ISTESS ĦIN PERSONALI SABIEX KULĦADD IKUN JISTA’ JESPERJENZA L-EVALWAZZJONI TAL-APPRENDIMENT F’AMBJENTI EDUKATTIVI MFASSLA SEW. L-ISTESS KLASSI SSIR SPAZJU TA’ TAGĦLIM ĠDID U AĠĠORNAT KONTINWAMENT U LI JEVOLVI B’AĊĊESS RAPIDU U FAĊLI GĦAL KONTENUT DIĠITALI GĦAL PJATTAFORMI U RIŻORSI TA’ TAĦRIĠ FIL-CLOUD. (Maltese)
0 references
HET PROJECT HEEFT ALS HOOFDDOEL DE INVOERING VAN EEN REEKS DIGITALE HULPMIDDELEN EN HET OPZETTEN VAN OPLEIDINGSOMGEVINGEN DIE IN OVEREENSTEMMING ZIJN MET WAT DE MIUR AANGEEFT OF DIE HET MOGELIJK MAKEN OM DE INCIDENTIE VAN INNOVATIEVE ONDERWIJSPROCESSEN OP BASIS VAN HET GEBRUIK VAN DIGITALE TECHNOLOGIEËN TE VERGROTEN. HET LEERPROCES DANKZIJ DEZE TOOLS WORDT GETRANSFORMEERD IN IETS DAT GEDEELD WORDT DANKZIJ HET POTENTIEEL VAN DE DIGITALE TOOLS VAN LIM-COLLABORATIEVE SOFTWARE EN TEGELIJKERTIJD PERSOONLIJK, ZODAT IEDEREEN ERVARING HEEFT MET HET EVALUEREN VAN LEREN IN GOED ONTWORPEN EDUCATIEVE OMGEVINGEN. HETZELFDE KLASLOKAAL WORDT EEN NIEUWE EN VOORTDUREND BIJGEWERKTE EN EVOLUERENDE LEERRUIMTE MET SNELLE EN GEMAKKELIJKE TOEGANG TOT DIGITALE INHOUD TOT TRAININGSPLATFORMS EN RESOURCES IN DE CLOUD. (Dutch)
0 references
O projecto tem como objectivo principal a introdução de uma série de ferramentas digitais e a criação de ambientes de formação compatíveis com o que é indicado pelo MIUR ou que permitam aumentar a incidência de processos educativos inovadores baseados na utilização de tecnologias digitais. O PROCESSO DE APRENDIZAGEM DESTAS FERRAMENTAS É TRANSFORMADO EM ALGUMA PARTILHA DE OBRIGAÇÕES AO POTENCIAL FORNECIDO PELAS FERRAMENTAS DIGITAIS COLABORATIVAS DE SOFTWARE DA LIM E AO MESMO TEMPO PESSOAL PARA QUE TODOS PODEM EXPERIÊNCIA AVALIAR A APRENDIZAGEM EM AMBIENTES EDUCATIVOS PROFUNDAMENTE CONCEBIDOS. A mesma classe torna-se um espaço novo e constantemente atualizado e que evolui com acesso rápido e fácil ao conteúdo digital para a formação de plataformas e recursos em nuvem. (Portuguese)
0 references
PROIECTUL ARE CA OBIECTIV PRINCIPAL INTRODUCEREA UNEI SERII DE INSTRUMENTE DIGITALE ȘI CREAREA UNOR MEDII DE FORMARE CARE SĂ FIE ÎN CONCORDANȚĂ CU CEEA CE INDICĂ MIUR SAU CARE SĂ PERMITĂ CREȘTEREA INCIDENȚEI PROCESELOR EDUCAȚIONALE INOVATOARE BAZATE PE UTILIZAREA TEHNOLOGIILOR DIGITALE. PROCESUL DE ÎNVĂȚARE DATORITĂ ACESTOR INSTRUMENTE ESTE TRANSFORMAT ÎN CEVA PARTAJAT DATORITĂ POTENȚIALULUI OFERIT DE INSTRUMENTELE DIGITALE SOFTWARE COLABORATIVE LIM ȘI, ÎN ACELAȘI TIMP, PERSONAL, ASTFEL ÎNCÂT TOATĂ LUMEA SĂ POATĂ EXPERIMENTA EVALUAREA ÎNVĂȚĂRII ÎN MEDII EDUCAȚIONALE CONCEPUTE CORESPUNZĂTOR. ACEEAȘI CLASĂ DEVINE UN SPAȚIU DE ÎNVĂȚARE NOU, ACTUALIZAT ȘI ÎN CONTINUĂ EVOLUȚIE, CU ACCES RAPID ȘI UȘOR LA CONȚINUTUL DIGITAL LA PLATFORMELE ȘI RESURSELE DE FORMARE ÎN CLOUD. (Romanian)
0 references
HLAVNÝM CIEĽOM PROJEKTU JE ZAVEDENIE SÉRIE DIGITÁLNYCH NÁSTROJOV A VYTVORENIE VZDELÁVACÍCH PROSTREDÍ, KTORÉ SÚ V SÚLADE S TÝM, ČO NAZNAČUJE MIUR, ALEBO KTORÉ UMOŽŇUJÚ ZVÝŠIŤ VÝSKYT INOVAČNÝCH VZDELÁVACÍCH PROCESOV ZALOŽENÝCH NA VYUŽÍVANÍ DIGITÁLNYCH TECHNOLÓGIÍ. PROCES UČENIA SA VĎAKA TÝMTO NÁSTROJOM SA TRANSFORMUJE NA NIEČO SPOLOČNÉ VĎAKA POTENCIÁLU, KTORÝ POSKYTUJE KOLABORATÍVNE SOFTVÉROVÉ DIGITÁLNE NÁSTROJE SPOLOČNOSTI LIM A ZÁROVEŇ OSOBNÉ, ABY KAŽDÝ MOHOL ZAŽIŤ HODNOTENIE UČENIA V SPRÁVNE NAVRHNUTÝCH VZDELÁVACÍCH PROSTREDIACH. ROVNAKÁ UČEBŇA SA STÁVA NOVÝM A NEUSTÁLE AKTUALIZOVANÝM A ROZVÍJAJÚCIM SA VZDELÁVACÍM PRIESTOROM S RÝCHLYM A JEDNODUCHÝM PRÍSTUPOM K DIGITÁLNEMU OBSAHU NA VZDELÁVACIE PLATFORMY A ZDROJE V CLOUDE. (Slovak)
0 references
GLAVNI CILJ PROJEKTA JE UVEDBA VRSTE DIGITALNIH ORODIJ IN VZPOSTAVITEV IZOBRAŽEVALNIH OKOLIJ, KI SO V SKLADU Z NAVEDBAMI MIUR ALI KI OMOGOČAJO POVEČANJE POGOSTOSTI INOVATIVNIH IZOBRAŽEVALNIH PROCESOV, KI TEMELJIJO NA UPORABI DIGITALNIH TEHNOLOGIJ. UČNI PROCES ZAHVALJUJOČ TEM ORODJEM SE PO ZASLUGI POTENCIALA, KI GA PONUJAJO SODELOVALNA PROGRAMSKA OPREMA LIM, PREOBLIKUJE V NEKAJ SKUPNEGA, HKRATI PA TUDI OSEBNO, TAKO DA LAHKO VSAKDO IZKUSI VREDNOTENJE UČENJA V USTREZNO ZASNOVANIH IZOBRAŽEVALNIH OKOLJIH. ISTA UČILNICA POSTANE NOV, NENEHNO POSODOBLJEN IN RAZVIJAJOČ SE UČNI PROSTOR S HITRIM IN ENOSTAVNIM DOSTOPOM DO DIGITALNIH VSEBIN DO PLATFORM ZA USPOSABLJANJE IN VIROV V OBLAKU. (Slovenian)
0 references
PROJEKTET HAR SOM FRÄMSTA MÅL ATT INFÖRA EN SERIE DIGITALA VERKTYG OCH ATT INRÄTTA UTBILDNINGSMILJÖER SOM ÄR I LINJE MED VAD SOM INDIKERAS AV MIUR ELLER SOM GÖR DET MÖJLIGT ATT ÖKA FÖREKOMSTEN AV INNOVATIVA UTBILDNINGSPROCESSER BASERADE PÅ ANVÄNDNING AV DIGITAL TEKNIK. INLÄRNINGSPROCESSEN TACK VARE DESSA VERKTYG OMVANDLAS TILL NÅGOT SOM DELAS TACK VARE POTENTIALEN HOS LIMS SAMARBETSBASERADE DIGITALA VERKTYG OCH SAMTIDIGT PERSONLIGA SÅ ATT ALLA KAN UPPLEVA ATT UTVÄRDERA LÄRANDE I RÄTT UTFORMADE UTBILDNINGSMILJÖER. SAMMA KLASSRUM BLIR ETT NYTT OCH STÄNDIGT UPPDATERAT OCH UTVECKLANDE INLÄRNINGSUTRYMME MED SNABB OCH ENKEL TILLGÅNG TILL DIGITALT INNEHÅLL TILL UTBILDNINGSPLATTFORMAR OCH RESURSER I MOLNET. (Swedish)
0 references
CIRIÈ
0 references
10 April 2023
0 references