NEW WAYS OF TEACHING USING MULTITOUCH TOOLS (Q4832707)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q4832707 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | NEW WAYS OF TEACHING USING MULTITOUCH TOOLS |
Project Q4832707 in Italy |
Statements
10,967.17 Euro
0 references
21,934.34 Euro
0 references
50.0 percent
0 references
5 April 2016
0 references
16 December 2016
0 references
ISTITUTO COMPRENSIVO - CEVA 'A.MOMIGLIANO'
0 references
LO SPAZIO ALTERNATIVO PER LAPPRENDIMENTO CHE SI VUOLE REALIZZARE NEL NOSTRO ISTITUTO PREVEDE LA CREAZIONE DI UNAMBIENTE ADATTO PRINCIPALMENTE ALLA METODOLOGIA DEL COOPERATIVE LEARNINGMA ALLO STESSO TEMPO PROVVISTO DI ELEMENTI CHE POSSONO ESSERE ADATTATI A DIVERSE TIPOLOGIE DI AMBIENTI DI APPRENDIMENTO. IL PROGETTO SI SVILUPPA INTORNO ALLUSO DI STRUMENTI MULTITOUCH ED APPOSITI SOFTWARE CHE CONSENTANO NUOVI APPROCCI DIDATTICI CON PARTICOLARE RIGUARDO ALLINCLUSIONE DEI BISOGNI EDUCATIVI SPECIALI. (Italian)
0 references
АЛТЕРНАТИВНОТО ПРОСТРАНСТВО ЗА ОБУЧЕНИЕ, КОЕТО ИСКАМЕ ДА РЕАЛИЗИРАМЕ В НАШИЯ ИНСТИТУТ, ПРЕДВИЖДА СЪЗДАВАНЕТО НА СРЕДА, ПОДХОДЯЩА ГЛАВНО ЗА МЕТОДОЛОГИЯТА НА КООПЕРАЦИЯТА LEARNINGMA, В СЪЩОТО ВРЕМЕ ОБОРУДВАНА С ЕЛЕМЕНТИ, КОИТО МОГАТ ДА БЪДАТ АДАПТИРАНИ КЪМ РАЗЛИЧНИ ВИДОВЕ УЧЕБНИ СРЕДИ. ПРОЕКТЪТ Е РАЗРАБОТЕН ОКОЛО ИЗПОЛЗВАНЕТО НА МУЛТИТЪЧ ИНСТРУМЕНТИ И СПЕЦИАЛЕН СОФТУЕР, КОИТО ПОЗВОЛЯВАТ НОВИ ОБРАЗОВАТЕЛНИ ПОДХОДИ, ОСОБЕНО ПО ОТНОШЕНИЕ НА ВКЛЮЧВАНЕТО НА СПЕЦИАЛНИ ОБРАЗОВАТЕЛНИ ПОТРЕБНОСТИ. (Bulgarian)
0 references
ALTERNATIVNÍ VZDĚLÁVACÍ PROSTOR, KTERÝ CHCEME V NAŠEM ÚSTAVU REALIZOVAT, POSKYTUJE VYTVOŘENÍ PROSTŘEDÍ VHODNÉHO PŘEDEVŠÍM PRO METODIKU DRUŽSTVA LEARNINGMA, KTERÉ JE ZÁROVEŇ VYBAVENO PRVKY, KTERÉ LZE PŘIZPŮSOBIT RŮZNÝM TYPŮM VÝUKOVÝCH PROSTŘEDÍ. PROJEKT JE VYVÍJEN S VYUŽITÍM MULTITOUCHOVÝCH NÁSTROJŮ A SPECIÁLNÍHO SOFTWARU, KTERÉ UMOŽŇUJÍ NOVÉ VZDĚLÁVACÍ PŘÍSTUPY SE ZVLÁŠTNÍM OHLEDEM NA ZAČLENĚNÍ ZVLÁŠTNÍCH VZDĚLÁVACÍCH POTŘEB. (Czech)
0 references
DET ALTERNATIVE LÆRINGSRUM, SOM VI ØNSKER AT REALISERE I VORES INSTITUT, GIVER MULIGHED FOR AT SKABE ET MILJØ, DER PRIMÆRT PASSER TIL LEARNINGMA-KOOPERATIVETS METODE PÅ SAMME TID UDSTYRET MED ELEMENTER, DER KAN TILPASSES FORSKELLIGE TYPER LÆRINGSMILJØER. PROJEKTET ER UDVIKLET OMKRING BRUGEN AF MULTITOUCH-VÆRKTØJER OG SPECIALSOFTWARE, DER GIVER MULIGHED FOR NYE PÆDAGOGISKE TILGANGE, NAVNLIG MED HENSYN TIL INDDRAGELSE AF SÆRLIGE UDDANNELSESMÆSSIGE BEHOV. (Danish)
0 references
DER ALTERNATIVE LERNRAUM, DEN WIR IN UNSEREM INSTITUT REALISIEREN WOLLEN, ERMÖGLICHT DIE SCHAFFUNG EINER UMGEBUNG, DIE VOR ALLEM DER METHODIK DER LEARNINGMA KOOPERATIVE ENTSPRICHT UND GLEICHZEITIG MIT ELEMENTEN AUSGESTATTET IST, DIE AN VERSCHIEDENE ARTEN VON LERNUMGEBUNGEN ANGEPASST WERDEN KÖNNEN. DAS PROJEKT WIRD UM DEN EINSATZ VON MULTITOUCH-TOOLS UND SPEZIELLER SOFTWARE ENTWICKELT, DIE NEUE PÄDAGOGISCHE ANSÄTZE UNTER BESONDERER BERÜCKSICHTIGUNG DER SONDERPÄDAGOGISCHEN BEDÜRFNISSE ERMÖGLICHEN. (German)
0 references
Ο ΕΝΑΛΛΑΚΤΙΚΌΣ ΧΏΡΟΣ ΜΆΘΗΣΗΣ ΠΟΥ ΘΈΛΟΥΜΕ ΝΑ ΠΡΑΓΜΑΤΟΠΟΙΉΣΟΥΜΕ ΣΤΟ ΙΝΣΤΙΤΟΎΤΟ ΜΑΣ ΠΡΟΒΛΈΠΕΙ ΤΗ ΔΗΜΙΟΥΡΓΊΑ ΕΝΌΣ ΠΕΡΙΒΆΛΛΟΝΤΟΣ ΚΑΤΆΛΛΗΛΟΥ ΚΥΡΊΩΣ ΓΙΑ ΤΗ ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΊΑ ΤΟΥ ΣΥΝΕΤΑΙΡΙΣΜΟΎ LEARNINGMA ΤΑΥΤΌΧΡΟΝΑ ΕΞΟΠΛΙΣΜΈΝΟ ΜΕ ΣΤΟΙΧΕΊΑ ΠΟΥ ΜΠΟΡΟΎΝ ΝΑ ΠΡΟΣΑΡΜΟΣΤΟΎΝ ΣΕ ΔΙΑΦΟΡΕΤΙΚΟΎΣ ΤΎΠΟΥΣ ΜΑΘΗΣΙΑΚΏΝ ΠΕΡΙΒΑΛΛΌΝΤΩΝ. ΤΟ ΈΡΓΟ ΑΝΑΠΤΎΣΣΕΤΑΙ ΓΎΡΩ ΑΠΌ ΤΗ ΧΡΉΣΗ ΕΡΓΑΛΕΊΩΝ MULTITOUCH ΚΑΙ ΕΙΔΙΚΟΎ ΛΟΓΙΣΜΙΚΟΎ ΠΟΥ ΕΠΙΤΡΈΠΟΥΝ ΝΈΕΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΈΣ ΠΡΟΣΕΓΓΊΣΕΙΣ ΜΕ ΙΔΙΑΊΤΕΡΗ ΈΜΦΑΣΗ ΣΤΗΝ ΈΝΤΑΞΗ ΤΩΝ ΕΙΔΙΚΏΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΏΝ ΑΝΑΓΚΏΝ. (Greek)
0 references
THE ALTERNATIVE LEARNING SPACE THAT WE WANT TO REALISE IN OUR INSTITUTE PROVIDES FOR THE CREATION OF AN ENVIRONMENT SUITABLE MAINLY TO THE METHODOLOGY OF THE LEARNINGMA COOPERATIVE AT THE SAME TIME EQUIPPED WITH ELEMENTS THAT CAN BE ADAPTED TO DIFFERENT TYPES OF LEARNING ENVIRONMENTS. THE PROJECT IS DEVELOPED AROUND THE USE OF MULTITOUCH TOOLS AND SPECIAL SOFTWARE THAT ALLOW NEW EDUCATIONAL APPROACHES WITH PARTICULAR REGARD TO THE INCLUSION OF SPECIAL EDUCATIONAL NEEDS. (English)
0.1088732952698685
0 references
EL ESPACIO DE APRENDIZAJE ALTERNATIVO QUE QUEREMOS REALIZAR EN NUESTRO INSTITUTO PROPORCIONA LA CREACIÓN DE UN ENTORNO ADECUADO PRINCIPALMENTE A LA METODOLOGÍA DE LA COOPERATIVA LEARNINGMA A LA VEZ EQUIPADO CON ELEMENTOS QUE SE PUEDEN ADAPTAR A DIFERENTES TIPOS DE ENTORNOS DE APRENDIZAJE. EL PROYECTO SE DESARROLLA EN TORNO AL USO DE HERRAMIENTAS MULTITÁCTIL Y SOFTWARE ESPECIAL QUE PERMITEN NUEVOS ENFOQUES EDUCATIVOS CON ESPECIAL ATENCIÓN A LA INCLUSIÓN DE NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES. (Spanish)
0 references
ALTERNATIIVNE ÕPPERUUM, MIDA ME SOOVIME OMA INSTITUUDIS REALISEERIDA, NÄEB ETTE SELLISE KESKKONNA LOOMISE, MIS SOBIB PEAMISELT LEARNINGMA KOOPERATIIVI METOODIKALE, MIS ON VARUSTATUD ELEMENTIDEGA, MIDA SAAB KOHANDADA ERINEVAT TÜÜPI ÕPIKESKKONDADEGA. PROJEKT ON VÄLJA TÖÖTATUD MULTITOUCH TÖÖRIISTADE JA SPETSIAALSE TARKVARA KASUTAMISE KOHTA, MIS VÕIMALDAVAD UUSI HARIDUSLIKKE LÄHENEMISVIISE, PÖÖRATES ERILIST TÄHELEPANU HARIDUSLIKE ERIVAJADUSTE KAASAMISELE. (Estonian)
0 references
VAIHTOEHTOINEN OPPIMISTILA, JONKA HALUAMME TOTEUTTAA INSTITUUTISSAMME, TARJOAA YMPÄRISTÖN, JOKA SOVELTUU PÄÄASIASSA LEARNINGMA-OSUUSKUNNAN METODOLOGIAAN SAMALLA, KUN SE ON VARUSTETTU ELEMENTEILLÄ, JOTKA VOIDAAN MUKAUTTAA ERILAISIIN OPPIMISYMPÄRISTÖIHIN. PROJEKTIA KEHITETÄÄN MULTITOUCH-TYÖKALUJEN JA ERIKOISOHJELMISTOJEN AVULLA, JOTKA MAHDOLLISTAVAT UUDET OPETUSMENETELMÄT, JOISSA KIINNITETÄÄN ERITYISTÄ HUOMIOTA ERITYISOPETUKSEN TARPEISIIN. (Finnish)
0 references
L’ESPACE D’APPRENTISSAGE ALTERNATIF QUE NOUS VOULONS RÉALISER DANS NOTRE INSTITUT PRÉVOIT LA CRÉATION D’UN ENVIRONNEMENT ADAPTÉ PRINCIPALEMENT À LA MÉTHODOLOGIE DE LA COOPÉRATIVE LEARNINGMA EN MÊME TEMPS ÉQUIPÉ D’ÉLÉMENTS POUVANT ÊTRE ADAPTÉS À DIFFÉRENTS TYPES D’ENVIRONNEMENTS D’APPRENTISSAGE. LE PROJET EST DÉVELOPPÉ AUTOUR DE L’UTILISATION D’OUTILS MULTITOUCH ET DE LOGICIELS SPÉCIAUX QUI PERMETTENT DE NOUVELLES APPROCHES ÉDUCATIVES EN PARTICULIER EN CE QUI CONCERNE L’INCLUSION DES BESOINS ÉDUCATIFS SPÉCIAUX. (French)
0 references
SOLÁTHRAÍONN AN SPÁS FOGHLAMA MALARTACH GUR MIAN LINN A BHAINT AMACH INÁR INSTITIÚID DO CHRUTHÚ TIMPEALLACHT OIRIÚNACH DEN CHUID IS MÓ DO MHODHEOLAÍOCHT AN CHOMHARCHUMAINN LEARNINGMA AG AN AM CÉANNA ATÁ FEISTITHE LE HEILIMINTÍ IS FÉIDIR A CHUR IN OIRIÚINT DO CHINEÁLACHA ÉAGSÚLA TIMPEALLACHTAÍ FOGHLAMA. FORBRAÍTEAR AN TIONSCADAL MAIDIR LE HUIRLISÍ ILTEAGMHÁIL AGUS BOGEARRAÍ SPEISIALTA A ÚSÁID A CHEADAÍONN CINEÁLACHA NUA CUR CHUIGE OIDEACHAIS AGUS AIRD AR LEITH Á TABHAIRT AR RIACHTANAIS SPEISIALTA OIDEACHAIS A CHUIMSIÚ. (Irish)
0 references
ALTERNATIVNI PROSTOR ZA UČENJE KOJI ŽELIMO OSTVARITI U NAŠEM INSTITUTU OMOGUĆUJE STVARANJE OKRUŽENJA POGODNOG UGLAVNOM ZA METODOLOGIJU LEARNINGMA ZADRUGE U ISTO VRIJEME OPREMLJENE ELEMENTIMA KOJI SE MOGU PRILAGODITI RAZLIČITIM VRSTAMA OKRUŽENJA ZA UČENJE. PROJEKT JE RAZVIJEN OKO UPOTREBE MULTITOUCH ALATA I POSEBNOG SOFTVERA KOJI OMOGUĆUJU NOVE OBRAZOVNE PRISTUPE S POSEBNIM OSVRTOM NA UKLJUČIVANJE POSEBNIH OBRAZOVNIH POTREBA. (Croatian)
0 references
AZ INTÉZETÜNKBEN MEGVALÓSÍTANI KÍVÁNT ALTERNATÍV TANULÁSI TÉR BIZTOSÍTJA EGY OLYAN KÖRNYEZET LÉTREHOZÁSÁT, AMELY ELSŐSORBAN A LEARNINGMA SZÖVETKEZET MÓDSZERTANÁNAK MEGFELELŐ, UGYANAKKOR OLYAN ELEMEKKEL VAN FELSZERELVE, AMELYEK KÜLÖNBÖZŐ TÍPUSÚ TANULÁSI KÖRNYEZETEKHEZ IGAZÍTHATÓK. A PROJEKT CÉLJA A MULTITOUCH ESZKÖZÖK ÉS SPECIÁLIS SZOFTVEREK HASZNÁLATA, AMELYEK ÚJ OKTATÁSI MEGKÖZELÍTÉSEKET TESZNEK LEHETŐVÉ, KÜLÖNÖS TEKINTETTEL A SPECIÁLIS OKTATÁSI IGÉNYEK BEFOGADÁSÁRA. (Hungarian)
0 references
ALTERNATYVI MOKYMOSI ERDVĖ, KURIĄ NORIME REALIZUOTI MŪSŲ INSTITUTE, NUMATO SUKURTI APLINKĄ, KURI IŠ ESMĖS ATITIKTŲ LEARNINGMA KOOPERATYVO METODIKĄ, TUO PAČIU METU APRŪPINTA ELEMENTAIS, KURIE GALI BŪTI PRITAIKYTI SKIRTINGOMS MOKYMOSI APLINKOMS. PROJEKTAS PLĖTOJAMAS NAUDOJANT DAUGIAFUNKCINES PRIEMONES IR SPECIALIĄ PROGRAMINĘ ĮRANGĄ, KURI LEIDŽIA TAIKYTI NAUJUS ŠVIETIMO METODUS, YPAČ ATSIŽVELGIANT Į SPECIALIŲJŲ UGDYMO POREIKIŲ ĮTRAUKIMĄ. (Lithuanian)
0 references
ALTERNATĪVĀ MĀCĪBU TELPA, KURU MĒS VĒLAMIES REALIZĒT MŪSU INSTITŪTĀ, NODROŠINA TĀDAS VIDES IZVEIDI, KAS IR PIEMĒROTA GALVENOKĀRT KOOPERATĪVA LEARNINGMA METODIKAI, TAJĀ PAŠĀ LAIKĀ APRĪKOTA AR ELEMENTIEM, KURUS VAR PIELĀGOT DAŽĀDIEM MĀCĪBU VIDES VEIDIEM. PROJEKTS IR IZSTRĀDĀTS, IZMANTOJOT MULTISKĀRIENU RĪKUS UN SPECIĀLU PROGRAMMATŪRU, KAS NODROŠINA JAUNAS IZGLĪTĪBAS PIEEJAS, ĪPAŠU UZMANĪBU PIEVĒRŠOT ĪPAŠU IZGLĪTĪBAS VAJADZĪBU IEKĻAUŠANAI. (Latvian)
0 references
L-ISPAZJU TA ‘TAGĦLIM ALTERNATTIV LI RRIDU LI TIRREALIZZA FL-ISTITUT TAGĦNA JIPPROVDI GĦALL-ĦOLQIEN TA’ AMBJENT ADATTAT PRINĊIPALMENT GĦALL-METODOLOĠIJA TAL-KOOPERATTIVA LEARNINGMA FL-ISTESS ĦIN MGĦAMMRA B’ELEMENTI LI JISTGĦU JIĠU ADATTATI GĦAL TIPI DIFFERENTI TA ‘AMBJENTI TA’ TAGĦLIM. IL-PROĠETT HUWA ŻVILUPPAT MADWAR L-UŻU TA’ GĦODOD MULTITOUCH U SOFTWARE SPEĊJALI LI JIPPERMETTU APPROĊĊI EDUKATTIVI ĠODDA B’ATTENZJONI PARTIKOLARI GĦALL-INKLUŻJONI TA’ ĦTIĠIJIET EDUKATTIVI SPEĊJALI. (Maltese)
0 references
DE ALTERNATIEVE LEERRUIMTE DIE WE IN ONS INSTITUUT WILLEN REALISEREN, VOORZIET IN HET CREËREN VAN EEN OMGEVING DIE VOORNAMELIJK GESCHIKT IS VOOR DE METHODOLOGIE VAN DE LEARNINGMA-COÖPERATIE TEGELIJKERTIJD UITGERUST MET ELEMENTEN DIE KUNNEN WORDEN AANGEPAST AAN VERSCHILLENDE SOORTEN LEEROMGEVINGEN. HET PROJECT IS ONTWIKKELD ROND HET GEBRUIK VAN MULTITOUCH-TOOLS EN SPECIALE SOFTWARE DIE NIEUWE EDUCATIEVE BENADERINGEN MOGELIJK MAKEN, MET NAME MET BETREKKING TOT DE OPNAME VAN SPECIALE ONDERWIJSBEHOEFTEN. (Dutch)
0 references
O espaço de aprendizagem alternativo que queremos reajustar no nosso instituto proporciona a criação de um ambiente adequado principalmente à metodologia da cooperação em matéria de aprendizagem ao mesmo tempo, equipado com elementos que podem ser adaptados a diferentes tipos de ambiente de aprendizagem. O PROJECTO É DESENVOLVIDO COM BASE NA UTILIZAÇÃO DE FERRAMENTAS MULTITOUCH E SOFTWARE ESPECIAIS QUE PERMITEM NOVAS ABORDAGENS EDUCATIVAS, EM ESPECIAL NO QUE DIZ RESPEITO À INCLUSÃO DE NECESSIDADES EDUCATIVAS ESPECIAIS. (Portuguese)
0 references
SPAȚIUL ALTERNATIV DE ÎNVĂȚARE PE CARE DORIM SĂ-L REALIZĂM ÎN INSTITUTUL NOSTRU PREVEDE CREAREA UNUI MEDIU ADECVAT ÎN PRINCIPAL METODOLOGIEI COOPERATIVEI LEARNINGMA, ÎN ACELAȘI TIMP ECHIPAT CU ELEMENTE CARE POT FI ADAPTATE LA DIFERITE TIPURI DE MEDII DE ÎNVĂȚARE. PROIECTUL ESTE DEZVOLTAT ÎN JURUL UTILIZĂRII INSTRUMENTELOR MULTITOUCH ȘI A SOFTWARE-ULUI SPECIAL CARE PERMIT NOI ABORDĂRI EDUCAȚIONALE, ÎN SPECIAL ÎN CEEA CE PRIVEȘTE INCLUDEREA NEVOILOR EDUCAȚIONALE SPECIALE. (Romanian)
0 references
ALTERNATÍVNY VZDELÁVACÍ PRIESTOR, KTORÝ CHCEME REALIZOVAŤ V NAŠOM INŠTITÚTE, ZABEZPEČUJE VYTVORENIE PROSTREDIA VHODNÉHO HLAVNE PRE METODOLÓGIU SPOLUPRÁCE LEARNINGMA SÚČASNE VYBAVENÉ PRVKAMI, KTORÉ JE MOŽNÉ PRISPÔSOBIŤ RÔZNYM TYPOM VZDELÁVACÍCH PROSTREDÍ. PROJEKT JE VYVINUTÝ NA ZÁKLADE VYUŽITIA MULTITOUCH NÁSTROJOV A ŠPECIÁLNEHO SOFTVÉRU, KTORÉ UMOŽŇUJÚ NOVÉ VZDELÁVACIE PRÍSTUPY S OSOBITNÝM ZRETEĽOM NA ZAČLENENIE ŠPECIÁLNYCH VZDELÁVACÍCH POTRIEB. (Slovak)
0 references
ALTERNATIVNI UČNI PROSTOR, KI GA ŽELIMO URESNIČITI V NAŠEM INŠTITUTU, ZAGOTAVLJA USTVARJANJE OKOLJA, PRIMERNEGA PREDVSEM METODOLOGIJI ZADRUGE LEARNINGMA, KI JE HKRATI OPREMLJENO Z ELEMENTI, KI JIH JE MOGOČE PRILAGODITI RAZLIČNIM VRSTAM UČNIH OKOLIJ. PROJEKT SE RAZVIJA Z UPORABO MULTITOUCH ORODIJ IN POSEBNE PROGRAMSKE OPREME, KI OMOGOČAJO NOVE IZOBRAŽEVALNE PRISTOPE S POSEBNIM POUDARKOM NA VKLJUČEVANJU POSEBNIH IZOBRAŽEVALNIH POTREB. (Slovenian)
0 references
DET ALTERNATIVA INLÄRNINGSUTRYMME SOM VI VILL FÖRVERKLIGA I VÅRT INSTITUT MÖJLIGGÖR SKAPANDET AV EN MILJÖ SOM FRÄMST LÄMPAR SIG FÖR LEARNINGMA-KOOPERATIVETS METODIK SAMTIDIGT UTRUSTAD MED ELEMENT SOM KAN ANPASSAS TILL OLIKA TYPER AV INLÄRNINGSMILJÖER. PROJEKTET ÄR UTVECKLAT KRING ANVÄNDNINGEN AV MULTITOUCH-VERKTYG OCH SÄRSKILD PROGRAMVARA SOM MÖJLIGGÖR NYA UTBILDNINGSMETODER MED SÄRSKILT BEAKTANDE AV SÄRSKILDA UTBILDNINGSBEHOV. (Swedish)
0 references
CEVA
0 references
10 April 2023
0 references