A CLS 2.0 FOR EVERYONE (Q4832625)

LA TECNOLOGIA OGGI OFFRE OPPORTUNIT STRAORDINARIE ALLA SCUOLA. CONSENTE DI ACCEDERE A QUANTIT ENORMI DI INFORMAZIONI DI REALIZZARE PERCORSI AUTONOMI DI COSTRUZIONE DELLA CONOSCENZA DI ESSERE PROTAGONISTI ATTIVI DEL PROCESSO EDUCATIVO. MA PER FAR QUESTO BISOGNA ESSERE DISPONIBILI A METTERSI IN GIOCO. UNA CLSSE 2.0 PER TUTTI IL TENTATIVO DI PENSARE LA SCUOLA IN MODO NUOVO E DI METTERE LE TECNOLOGIE AL SERVIZIO DELLEDUCAZIONE RICORDANDO CHE UN APPRENDIMENTO AUTENTICO RIMANE UN PROCESSO COMPLESSO E LABORIOSO SOSTENUTO DA UN PROGETTO CHE HA A CHE FARE CON LE DISCIPLINE E CON I MONDI CULTURALI DI CHI INSEGNA E DI CHI APPRENDE. PER FARE LA SCUOLA DEL FUTURO NON BISOGNA ROTTAMARE LA DIDATTICA TRADIZIONALE PER SOSTITUIRLA CON UN SEMPLICE TABLET. SI TRATTA INVECE DI PRENDERE LA TECNOLOGIA E LINNOVAZIONE E TRASPORTARLE IN CLASSE NELLA SEGRETERIA DELLISTITUTO NELLUFFICIO DEL DIRIGENTE SCOLASTICO SUL COMPUTER DI CASA. CON LA DIFFUSIONE DEI SOCIAL NETWORK E DEI NUOVI DISPOSITIVI STIAMO VIVENDO UNA (Italian)

0 references

ТЕХНОЛОГИИТЕ ДНЕС ПРЕДЛАГАТ ИЗКЛЮЧИТЕЛНИ ВЪЗМОЖНОСТИ ЗА УЧИЛИЩЕТО. ТЯ ПОЗВОЛЯВА ДОСТЪП ДО ОГРОМНО КОЛИЧЕСТВО ИНФОРМАЦИЯ, ЗА ДА СЕ РЕАЛИЗИРАТ АВТОНОМНИ ПЪТИЩА ЗА ИЗГРАЖДАНЕ НА ЗНАНИЯ, ЗА ДА БЪДАТ АКТИВНИ ДЕЙСТВАЩИ ЛИЦА В ОБРАЗОВАТЕЛНИЯ ПРОЦЕС. НО ЗА ДА НАПРАВИТЕ ТОВА, ТРЯБВА ДА СТЕ ГОТОВИ ДА СЕ ВКЛЮЧИТЕ. CLSSE 2.0 ЗА ВСИЧКИ ОПИТИ ДА СЕ МИСЛИ ЗА УЧИЛИЩЕТО ПО НОВ НАЧИН И ДА СЕ ПОСТАВЯТ ТЕХНОЛОГИИТЕ В УСЛУГА НА ОБРАЗОВАНИЕТО, КАТО СЕ ПОМНИ, ЧЕ АВТЕНТИЧНОТО ОБУЧЕНИЕ ОСТАВА СЛОЖЕН И ТРУДЕН ПРОЦЕС, ПОДКРЕПЕН ОТ ПРОЕКТ, КОЙТО Е СВЪРЗАН С ДИСЦИПЛИНИТЕ И КУЛТУРНИТЕ СВЕТОВЕ НА ТЕЗИ, КОИТО ПРЕПОДАВАТ И УЧАТ. ЗА ДА НАПРАВИТЕ УЧИЛИЩЕТО НА БЪДЕЩЕТО, НЕ Е НУЖНО ДА ПРЕМАХВАТЕ ТРАДИЦИОННОТО ОБУЧЕНИЕ, ЗА ДА ГО ЗАМЕНИТЕ С ПРОСТ ТАБЛЕТ. ВМЕСТО ТОВА СТАВА ВЪПРОС ЗА ПРИЕМАНЕ НА ТЕХНОЛОГИИ И ИНОВАЦИИ И ТРАНСПОРТИРАНЕТО ИМ ДО КЛАСНАТА СТАЯ В СЕКРЕТАРИАТА НА ИНСТИТУТА В ОФИСА НА УЧИЛИЩНИЯ МЕНИДЖЪР НА ДОМАШНИЯ КОМПЮТЪР. С РАЗПРОСТРАНЕНИЕТО НА СОЦИАЛНИ МРЕЖИ И НОВИ УСТРОЙСТВА, НИЕ ПРЕЖИВЯВАМЕ (Bulgarian)

0 references

TECHNOLOGIE DNES NABÍZÍ PRO ŠKOLU MIMOŘÁDNÉ PŘÍLEŽITOSTI. UMOŽŇUJE PŘÍSTUP K OBROVSKÉMU MNOŽSTVÍ INFORMACÍ PRO REALIZACI AUTONOMNÍCH CEST BUDOVÁNÍ ZNALOSTÍ JAKO AKTIVNÍCH PROTAGONISTŮ VZDĚLÁVACÍHO PROCESU. ALE ABYSTE TO UDĚLALI, MUSÍTE BÝT OCHOTNI SE DO TOHO ZAPOJIT. CLSSE 2.0 PRO VŠECHNY POKUSY PŘEMÝŠLET O ŠKOLE NOVÝM ZPŮSOBEM A DÁT TECHNOLOGIE DO SLUŽEB VZDĚLÁVÁNÍ A PŘIPOMENOUT, ŽE AUTENTICKÉ UČENÍ ZŮSTÁVÁ SLOŽITÝM A PRACNÝM PROCESEM PODPOROVANÝM PROJEKTEM, KTERÝ MÁ CO DO ČINĚNÍ S DISCIPLÍNAMI A KULTURNÍMI SVĚTY TĚCH, KTEŘÍ UČÍ A UČÍ. CHCETE-LI DĚLAT ŠKOLU BUDOUCNOSTI, NEMUSÍTE ZRUŠIT TRADIČNÍ VÝUKU, ABYSTE JI NAHRADILI JEDNODUCHÝM TABLETEM. MÍSTO TOHO JE TO O PŘEVZETÍ TECHNOLOGIÍ A INOVACÍ A JEJICH PŘENOSU DO UČEBNY V SEKRETARIÁTU ÚSTAVU V KANCELÁŘI VEDOUCÍHO ŠKOLY NA DOMÁCÍM POČÍTAČI. S ROZŠÍŘENÍM SOCIÁLNÍCH SÍTÍ A NOVÝCH ZAŘÍZENÍ ZAŽÍVÁME (Czech)

0 references

TEKNOLOGI GIVER I DAG EKSTRAORDINÆRE MULIGHEDER FOR SKOLEN. DET GIVER ADGANG TIL ENORME MÆNGDER AF INFORMATION FOR AT REALISERE AUTONOME VEJE TIL VIDENSOPBYGNING FOR AT VÆRE AKTIVE HOVEDPERSONER I UDDANNELSESPROCESSEN. MEN FOR AT GØRE DETTE, SKAL DU VÆRE VILLIG TIL AT BLIVE INVOLVERET. EN CLSSE 2.0 FOR ALLE FORSØG PÅ AT TÆNKE PÅ SKOLEN PÅ EN NY MÅDE OG AT SÆTTE TEKNOLOGIER TIL TJENESTE FOR UDDANNELSE HUSKE, AT AUTENTISK LÆRING FORBLIVER EN KOMPLEKS OG BESVÆRLIG PROCES UNDERSTØTTET AF ET PROJEKT, DER HAR AT GØRE MED DE DISCIPLINER OG KULTURELLE VERDENER AF DEM, DER UNDERVISER OG LÆRER. FOR AT GØRE FREMTIDENS SKOLE BEHØVER DU IKKE AT SKRABE TRADITIONEL UNDERVISNING FOR AT ERSTATTE DEN MED EN SIMPEL TABLET. I STEDET HANDLER DET OM AT TAGE TEKNOLOGI OG INNOVATION OG TRANSPORTERE DEM TIL KLASSEVÆRELSET I INSTITUTTETS SEKRETARIAT I SKOLELEDERENS KONTOR PÅ HJEMMECOMPUTEREN. MED UDBREDELSEN AF SOCIALE NETVÆRK OG NYE ENHEDER OPLEVER VI EN (Danish)

0 references

TECHNOLOGIE BIETET HEUTE AUSSERGEWÖHNLICHE MÖGLICHKEITEN FÜR DIE SCHULE. ES ERMÖGLICHT DEN ZUGRIFF AUF RIESIGE MENGEN AN INFORMATIONEN, UM AUTONOME PFADE DES WISSENSAUFBAUS ZU VERWIRKLICHEN, UM AKTIVE PROTAGONISTEN DES BILDUNGSPROZESSES ZU SEIN. ABER UM DIES ZU TUN, MÜSSEN SIE BEREIT SEIN, SICH EINZUMISCHEN. EIN CLSSE 2.0 FÜR ALL DEN VERSUCH, AUF NEUE WEISE ÜBER DIE SCHULE NACHZUDENKEN UND TECHNOLOGIEN IN DEN DIENST DER BILDUNG ZU STELLEN UND SICH DARAN ZU ERINNERN, DASS AUTHENTISCHES LERNEN EIN KOMPLEXER UND MÜHSAMER PROZESS BLEIBT, DER VON EINEM PROJEKT UNTERSTÜTZT WIRD, DAS MIT DEN DISZIPLINEN UND KULTURELLEN WELTEN DERER ZU TUN HAT, DIE LEHREN UND LERNEN. UM DIE SCHULE DER ZUKUNFT ZU TUN, MÜSSEN SIE DEN TRADITIONELLEN UNTERRICHT NICHT VERSCHROTTEN, UM ES DURCH EIN EINFACHES TABLET ZU ERSETZEN. STATTDESSEN GEHT ES DARUM, TECHNOLOGIE UND INNOVATION ZU ÜBERNEHMEN UND SIE IN DAS KLASSENZIMMER IM SEKRETARIAT DES INSTITUTS IM BÜRO DES SCHULLEITERS AUF DEM HEIMCOMPUTER ZU TRANSPORTIEREN. MIT DER VERBREITUNG VON SOZIALEN NETZWERKEN UND NEUEN GERÄTEN ERLEBEN WIR EINE (German)

0 references

Η ΤΕΧΝΟΛΟΓΊΑ ΣΉΜΕΡΑ ΠΡΟΣΦΈΡΕΙ ΕΞΑΙΡΕΤΙΚΈΣ ΕΥΚΑΙΡΊΕΣ ΓΙΑ ΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ. ΕΠΙΤΡΈΠΕΙ ΤΗΝ ΠΡΌΣΒΑΣΗ ΣΕ ΤΕΡΆΣΤΙΕΣ ΠΟΣΌΤΗΤΕΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΏΝ ΓΙΑ ΤΗΝ ΥΛΟΠΟΊΗΣΗ ΑΥΤΌΝΟΜΩΝ ΔΙΑΔΡΟΜΏΝ ΟΙΚΟΔΌΜΗΣΗΣ ΓΝΏΣΗΣ ΓΙΑ ΝΑ ΕΊΝΑΙ ΔΡΑΣΤΉΡΙΟΙ ΠΡΩΤΑΓΩΝΙΣΤΈΣ ΤΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΉΣ ΔΙΑΔΙΚΑΣΊΑΣ. ΑΛΛΆ ΓΙΑ ΝΑ ΤΟ ΚΆΝΕΙΣ ΑΥΤΌ, ΠΡΈΠΕΙ ΝΑ ΕΊΣΑΙ ΠΡΌΘΥΜΟΣ ΝΑ ΕΜΠΛΑΚΕΊΣ. ΈΝΑ CLSSE 2.0 ΓΙΑ ΌΛΗ ΤΗΝ ΠΡΟΣΠΆΘΕΙΑ ΝΑ ΣΚΕΦΤΟΎΜΕ ΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ ΜΕ ΈΝΑΝ ΝΈΟ ΤΡΌΠΟ ΚΑΙ ΝΑ ΘΈΣΟΥΜΕ ΤΙΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΊΕΣ ΣΤΗΝ ΥΠΗΡΕΣΊΑ ΤΗΣ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗΣ ΕΝΘΥΜΟΎΜΕΝΟΙ ΌΤΙ Η ΑΥΘΕΝΤΙΚΉ ΜΆΘΗΣΗ ΠΑΡΑΜΈΝΕΙ ΜΙΑ ΣΎΝΘΕΤΗ ΚΑΙ ΕΠΊΠΟΝΗ ΔΙΑΔΙΚΑΣΊΑ ΠΟΥ ΥΠΟΣΤΗΡΊΖΕΤΑΙ ΑΠΌ ΈΝΑ ΈΡΓΟ ΠΟΥ ΈΧΕΙ ΝΑ ΚΆΝΕΙ ΜΕ ΤΟΥΣ ΚΛΆΔΟΥΣ ΚΑΙ ΤΟΥΣ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΟΎΣ ΚΌΣΜΟΥΣ ΕΚΕΊΝΩΝ ΠΟΥ ΔΙΔΆΣΚΟΥΝ ΚΑΙ ΜΑΘΑΊΝΟΥΝ. ΓΙΑ ΝΑ ΚΆΝΕΤΕ ΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ ΤΟΥ ΜΈΛΛΟΝΤΟΣ ΔΕΝ ΧΡΕΙΆΖΕΤΑΙ ΝΑ ΚΑΤΑΡΓΉΣΕΤΕ ΤΗΝ ΠΑΡΑΔΟΣΙΑΚΉ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑ ΓΙΑ ΝΑ ΤΗΝ ΑΝΤΙΚΑΤΑΣΤΉΣΕΤΕ ΜΕ ΈΝΑ ΑΠΛΌ ΔΙΣΚΊΟ. ΑΝΤ’ ΑΥΤΟΎ, ΠΡΌΚΕΙΤΑΙ ΓΙΑ ΤΗ ΛΉΨΗ ΤΗΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΊΑΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΚΑΙΝΟΤΟΜΊΑΣ ΚΑΙ ΤΗ ΜΕΤΑΦΟΡΆ ΤΟΥΣ ΣΤΗΝ ΤΆΞΗ ΣΤΗ ΓΡΑΜΜΑΤΕΊΑ ΤΟΥ ΙΝΣΤΙΤΟΎΤΟΥ ΣΤΟ ΓΡΑΦΕΊΟ ΤΟΥ ΔΙΕΥΘΥΝΤΉ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ ΣΤΟΝ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΉ ΤΟΥ ΣΠΙΤΙΟΎ. ΜΕ ΤΗ ΔΙΆΔΟΣΗ ΤΩΝ ΚΟΙΝΩΝΙΚΏΝ ΔΙΚΤΎΩΝ ΚΑΙ ΤΩΝ ΝΈΩΝ ΣΥΣΚΕΥΏΝ ΒΙΏΝΟΥΜΕ ΜΙΑ (Greek)

0 references

TECHNOLOGY TODAY OFFERS EXTRAORDINARY OPPORTUNITIES FOR THE SCHOOL. IT ALLOWS ACCESS TO HUGE AMOUNTS OF INFORMATION TO REALISE AUTONOMOUS PATHS OF KNOWLEDGE BUILDING TO BE ACTIVE PROTAGONISTS OF THE EDUCATIONAL PROCESS. BUT TO DO THIS, YOU HAVE TO BE WILLING TO GET INVOLVED. A CLSSE 2.0 FOR ALL THE ATTEMPT TO THINK ABOUT THE SCHOOL IN A NEW WAY AND TO PUT TECHNOLOGIES AT THE SERVICE OF EDUCATION REMEMBERING THAT AUTHENTIC LEARNING REMAINS A COMPLEX AND LABORIOUS PROCESS SUPPORTED BY A PROJECT THAT HAS TO DO WITH THE DISCIPLINES AND CULTURAL WORLDS OF THOSE WHO TEACH AND LEARN. TO DO THE SCHOOL OF THE FUTURE YOU DO NOT NEED TO SCRAP TRADITIONAL TEACHING TO REPLACE IT WITH A SIMPLE TABLET. INSTEAD, IT IS ABOUT TAKING TECHNOLOGY AND INNOVATION AND TRANSPORTING THEM TO THE CLASSROOM IN THE SECRETARIAT OF THE INSTITUTE IN THE OFFICE OF THE SCHOOL MANAGER ON THE HOME COMPUTER. WITH THE SPREAD OF SOCIAL NETWORKS AND NEW DEVICES WE ARE EXPERIENCING A (English)

readability score

0.0505793047332282

0 references

LA TECNOLOGÍA DE HOY OFRECE OPORTUNIDADES EXTRAORDINARIAS PARA LA ESCUELA. PERMITE ACCEDER A ENORMES CANTIDADES DE INFORMACIÓN PARA REALIZAR CAMINOS AUTÓNOMOS DE CONSTRUCCIÓN DE CONOCIMIENTO PARA SER PROTAGONISTAS ACTIVOS DEL PROCESO EDUCATIVO. PERO PARA HACER ESTO, TIENES QUE ESTAR DISPUESTO A INVOLUCRARTE. UN CLSSE 2.0 PARA TODO EL INTENTO DE PENSAR EN LA ESCUELA DE UNA MANERA NUEVA Y PONER LAS TECNOLOGÍAS AL SERVICIO DE LA EDUCACIÓN RECORDANDO QUE EL APRENDIZAJE AUTÉNTICO SIGUE SIENDO UN PROCESO COMPLEJO Y LABORIOSO APOYADO POR UN PROYECTO QUE TIENE QUE VER CON LAS DISCIPLINAS Y MUNDOS CULTURALES DE QUIENES ENSEÑAN Y APRENDEN. PARA HACER LA ESCUELA DEL FUTURO NO ES NECESARIO DESECHAR LA ENSEÑANZA TRADICIONAL PARA REEMPLAZARLA CON UNA SIMPLE TABLETA. EN CAMBIO, SE TRATA DE LLEVAR LA TECNOLOGÍA Y LA INNOVACIÓN Y TRANSPORTARLAS AL AULA DE LA SECRETARÍA DEL INSTITUTO EN LA OFICINA DEL DIRECTOR DE LA ESCUELA EN LA COMPUTADORA DOMÉSTICA. CON LA DIFUSIÓN DE LAS REDES SOCIALES Y NUEVOS DISPOSITIVOS ESTAMOS EXPERIMENTANDO UNA (Spanish)

0 references

TÄNANE TEHNOLOOGIA PAKUB KOOLILE ERAKORDSEID VÕIMALUSI. SEE VÕIMALDAB JUURDEPÄÄSU TOHUTULE HULGALE TEABELE, ET REALISEERIDA ISESEISVAID TEADMISTE LOOMISE TEID, ET OLLA HARIDUSPROTSESSI AKTIIVSED PEATEGELASED. KUID SELLEKS, ET SEDA TEHA, PEATE OLEMA VALMIS OSALEMA. CLSSE 2.0 KÕIGILE KATSETELE MÕELDA KOOLIST UUEL VIISIL JA PANNA TEHNOLOOGIAD HARIDUSE TEENISTUSSE, PIDADES MEELES, ET AUTENTNE ÕPPIMINE ON KEERULINE JA TÖÖMAHUKAS PROTSESS, MIDA TOETAB PROJEKT, MIS ON SEOTUD NENDE DISTSIPLIINIDE JA KULTUURIMAAILMADEGA, KES ÕPETAVAD JA ÕPIVAD. ET TEHA KOOLI TULEVIKU SA EI PEA LAMMUTADA TRADITSIOONILIST ÕPETUST ASENDADA SEE LIHTNE TABLETT. SELLE ASEMEL ON TEGEMIST TEHNOLOOGIA JA INNOVATSIOONIGA NING NENDE TRANSPORTIMISEGA INSTITUUDI SEKRETARIAADI KLASSIRUUMI KODUARVUTI KOOLIJUHI KONTORIS. SOTSIAALSETE VÕRGUSTIKE JA UUTE SEADMETE LEVIKUGA KOGEME (Estonian)

0 references

TEKNOLOGIA TARJOAA KOULULLE AINUTLAATUISIA MAHDOLLISUUKSIA. SE MAHDOLLISTAA PÄÄSYN VALTAVIIN TIETOMÄÄRIIN, JOTTA TIETÄMYKSEN RAKENTAMISEN AUTONOMISET POLUT VOIDAAN TOTEUTTAA KOULUTUSPROSESSIN AKTIIVISINA PÄÄHENKILÖINÄ. MUTTA TEHDÄKSESI TÄMÄN, SINUN ON OLTAVA VALMIS OSALLISTUMAAN. CLSSE 2.0 KAIKILLE YRITYKSILLE AJATELLA KOULUA UUDELLA TAVALLA JA LAITTAA TEKNOLOGIAT KOULUTUKSEN PALVELUKSEEN MUISTAEN, ETTÄ AITO OPPIMINEN ON MONIMUTKAINEN JA TYÖLÄS PROSESSI, JOTA TUKEE HANKE, JOKA LIITTYY OPETTAVIEN JA OPPIVIEN TIETEENALOJEN JA KULTTUURIEN MAAILMOIHIN. TULEVAISUUDEN KOULUA VARTEN SINUN EI TARVITSE ROMUTTAA PERINTEISTÄ OPETUSTA KORVATAKSESI SEN YKSINKERTAISELLA TABLETILLA. SEN SIJAAN KYSE ON TEKNOLOGIAN JA INNOVAATIOIDEN OTTAMISESTA JA NIIDEN KULJETTAMISESTA INSTITUUTIN SIHTEERISTÖÖN KOULUPÄÄLLIKÖN TOIMISTOON KOTITIETOKONEELLA. SOSIAALISTEN VERKOSTOJEN JA UUSIEN LAITTEIDEN LEVIÄMISEN MYÖTÄ KOEMME (Finnish)

0 references

LA TECHNOLOGIE D’AUJOURD’HUI OFFRE DES OPPORTUNITÉS EXTRAORDINAIRES POUR L’ÉCOLE. IL PERMET D’ACCÉDER À D’ÉNORMES QUANTITÉS D’INFORMATIONS POUR RÉALISER DES CHEMINS AUTONOMES DE RENFORCEMENT DES CONNAISSANCES POUR ÊTRE DES PROTAGONISTES ACTIFS DU PROCESSUS ÉDUCATIF. MAIS POUR CE FAIRE, IL FAUT ÊTRE PRÊT À S’IMPLIQUER. UN CLSSE 2.0 POUR TOUTE TENTATIVE DE PENSER À L’ÉCOLE D’UNE NOUVELLE MANIÈRE ET DE METTRE LES TECHNOLOGIES AU SERVICE DE L’ÉDUCATION EN SE SOUVENANT QUE L’APPRENTISSAGE AUTHENTIQUE RESTE UN PROCESSUS COMPLEXE ET LABORIEUX SOUTENU PAR UN PROJET QUI A À VOIR AVEC LES DISCIPLINES ET LES MONDES CULTURELS DE CEUX QUI ENSEIGNENT ET APPRENNENT. POUR FAIRE L’ÉCOLE DU FUTUR, VOUS N’AVEZ PAS BESOIN DE SUPPRIMER L’ENSEIGNEMENT TRADITIONNEL POUR LE REMPLACER PAR UNE SIMPLE TABLETTE. AU LIEU DE CELA, IL S’AGIT D’AMENER LA TECHNOLOGIE ET L’INNOVATION ET DE LES TRANSPORTER À LA SALLE DE CLASSE AU SECRÉTARIAT DE L’INSTITUT DANS LE BUREAU DU DIRECTEUR DE L’ÉCOLE SUR L’ORDINATEUR À DOMICILE. AVEC LA DIFFUSION DES RÉSEAUX SOCIAUX ET DES NOUVEAUX APPAREILS, NOUS FAISONS L’EXPÉRIENCE D’UNE (French)

0 references

CUIREANN AN TEICNEOLAÍOCHT DEISEANNA IONTACHA AR FÁIL DON SCOIL SA LÁ ATÁ INNIU ANN. CEADAÍONN SÉ ROCHTAIN AR MHÉIDEANNA OLLMHÓRA FAISNÉISE CHUN BEALAÍ FÉINRIALAITHEACHA TÓGÁLA EOLAIS A BHAINT AMACH CHUN A BHEITH INA BPRÍOMHPHEARSANA GNÍOMHACHA DEN PHRÓISEAS OIDEACHAIS. ACH CHUN É SEO A DHÉANAMH, CAITHFIDH TÚ A BHEITH TOILTEANACH A BHEITH PÁIRTEACH. A CLSSE 2.0 DO GACH IARRACHT CHUN SMAOINEAMH AR AN SCOIL AR BHEALACH NUA AGUS CHUN TEICNEOLAÍOCHTAÍ A CHUR AR SHEIRBHÍS OIDEACHAIS CUIMHNEAMH GO BHFUIL FOGHLAIM BARÁNTÚLA PRÓISEAS CASTA AGUS SAOTHAIR LE TACAÍOCHT Ó THIONSCADAL A BHFUIL A DHÉANAMH LE DISCIPLÍNÍ AGUS SAOL CULTÚRTHA NA NDAOINE A MHÚINEADH AGUS A FHOGHLAIM. CHUN AN SCOIL SA TODHCHAÍ A DHÉANAMH NÍ GÁ DUIT TEAGASC TRAIDISIÚNTA A SCRIOSADH CHUN TÁIBLÉAD SIMPLÍ A CHUR INA IONAD. INA IONAD SIN, BAINEANN SÉ LE TEICNEOLAÍOCHT AGUS NUÁLAÍOCHT A THÓGÁIL AGUS IAD A IOMPAR CHUIG AN SEOMRA RANGA I RÚNAÍOCHT NA HINSTITIÚIDE IN OIFIG BHAINISTEOIR NA SCOILE AR AN RÍOMHAIRE BAILE. LE SCAIPEADH LÍONRAÍ SÓISIALTA AGUS FEISTÍ NUA TÁIMID AG FULAINGT (Irish)

0 references

TEHNOLOGIJA DANAS NUDI IZVANREDNU PRILIKU ZA ŠKOLU. OMOGUĆUJE PRISTUP OGROMNIM KOLIČINAMA INFORMACIJA KAKO BI SE OSTVARILI AUTONOMNI PUTOVI IZGRADNJE ZNANJA KAKO BI BILI AKTIVNI PROTAGONISTI OBRAZOVNOG PROCESA. ALI DA BISTE TO UČINILI, MORATE BITI SPREMNI DA SE UKLJUČE. CLSSE 2.0 ZA SVE POKUŠAJE RAZMIŠLJANJA O ŠKOLI NA NOV NAČIN I STAVLJANJA TEHNOLOGIJA U SLUŽBU OBRAZOVANJA SJEĆAJUĆI SE DA AUTENTIČNO UČENJE OSTAJE SLOŽEN I NAPORAN PROCES PODRŽAN PROJEKTOM KOJI IMA VEZE S DISCIPLINAMA I KULTURNIM SVJETOVIMA ONIH KOJI PODUČAVAJU I UČE. DA BISTE NAPRAVILI ŠKOLU BUDUĆNOSTI, NE MORATE ODBACITI TRADICIONALNU NASTAVU KAKO BISTE JE ZAMIJENILI JEDNOSTAVNIM TABLETOM. UMJESTO TOGA, RADI SE O UZIMANJU TEHNOLOGIJE I INOVACIJA TE NJIHOVU TRANSPORTU U UČIONICU U TAJNIŠTVU INSTITUTA U UREDU RAVNATELJA ŠKOLE NA KUĆNOM RAČUNALU. SA ŠIRENJEM DRUŠTVENIH MREŽA I NOVIH UREĐAJA DOŽIVLJAVAMO (Croatian)

0 references

A TECHNOLÓGIA MA RENDKÍVÜLI LEHETŐSÉGEKET KÍNÁL AZ ISKOLA SZÁMÁRA. EZ LEHETŐVÉ TESZI A HOZZÁFÉRÉST A HATALMAS MENNYISÉGŰ INFORMÁCIÓ MEGVALÓSÍTÁSÁHOZ AUTONÓM UTAK TUDÁSÉPÍTÉS, HOGY AKTÍV FŐSZEREPLŐI AZ OKTATÁSI FOLYAMAT. DE AHHOZ, HOGY EZT MEGTEDD, HAJLANDÓNAK KELL LENNED ARRA, HOGY BELEKEVEREDJ. A CLSSE 2.0 MINDEN KÍSÉRLET ARRA, HOGY ÚJ MÓDON GONDOLKODJON AZ ISKOLÁRÓL, ÉS A TECHNOLÓGIÁKAT AZ OKTATÁS SZOLGÁLATÁBA ÁLLÍTSA, EMLÉKEZVE ARRA, HOGY AZ AUTENTIKUS TANULÁS TOVÁBBRA IS ÖSSZETETT ÉS FÁRADSÁGOS FOLYAMAT, AMELYET EGY OLYAN PROJEKT TÁMOGAT, AMELY A TANÍTÁS ÉS A TANULÁS TUDOMÁNYÁHOZ ÉS KULTURÁLIS VILÁGÁHOZ KAPCSOLÓDIK. A JÖVŐ ISKOLÁJÁNAK ELVÉGZÉSÉHEZ NEM KELL LETÖRÖLNI A HAGYOMÁNYOS TANÍTÁST, HOGY HELYETTESÍTSE AZT EGY EGYSZERŰ TABLETTEL. EHELYETT ARRÓL VAN SZÓ, HOGY A TECHNOLÓGIÁT ÉS AZ INNOVÁCIÓT, ÉS AZ OSZTÁLYTEREMBE SZÁLLÍTJUK AZ INTÉZET TITKÁRSÁGÁN AZ ISKOLAVEZETŐ IRODÁJÁBAN AZ OTTHONI SZÁMÍTÓGÉPEN. A KÖZÖSSÉGI HÁLÓZATOK ÉS AZ ÚJ ESZKÖZÖK ELTERJEDÉSÉVEL TAPASZTALUNK EGY (Hungarian)

0 references

TECHNOLOGIJOS ŠIANDIEN SUTEIKIA IŠSKIRTINES GALIMYBES MOKYKLAI. TAI LEIDŽIA SUSIPAŽINTI SU DIDŽIULIAIS INFORMACIJOS KIEKIAIS, KAD GALĖTŲ REALIZUOTI SAVARANKIŠKUS ŽINIŲ KŪRIMO KELIUS, KAD BŪTŲ AKTYVŪS ŠVIETIMO PROCESO VEIKĖJAI. TAČIAU NORĖDAMI TAI PADARYTI, TURITE BŪTI PASIRENGĘ ĮSITRAUKTI. CLSSE 2.0 UŽ VISUS BANDYMUS GALVOTI APIE MOKYKLĄ NAUJU BŪDU IR ĮDĖTI TECHNOLOGIJAS Į ŠVIETIMO PASLAUGĄ, PRISIMENANT, KAD AUTENTIŠKAS MOKYMASIS IŠLIEKA SUDĖTINGAS IR SUNKUS PROCESAS, REMIAMAS PROJEKTO, KURIS YRA SUSIJĘS SU TŲ, KURIE MOKO IR MOKOSI, DISCIPLINOMIS IR KULTŪRINIAIS PASAULIAIS. NORĖDAMI PADARYTI ATEITIES MOKYKLĄ, JUMS NEREIKIA ATSISAKYTI TRADICINIO MOKYMO, KAD PAKEISTUMĖTE JĮ PAPRASTU PLANŠETINIU KOMPIUTERIU. VIETOJ TO, TAI YRA APIE TECHNOLOGIJŲ IR INOVACIJŲ PRIĖMIMĄ IR TRANSPORTAVIMĄ Į KLASĘ INSTITUTO SEKRETORIATE MOKYKLOS VADOVO BIURE NAMŲ KOMPIUTERYJE. SU SOCIALINIŲ TINKLŲ IR NAUJŲ ĮRENGINIŲ PLITIMU MES PATIRIAME (Lithuanian)

0 references

TEHNOLOĢIJAS ŠODIEN PIEDĀVĀ ĀRKĀRTAS IESPĒJAS SKOLAI. TAS ĻAUJ PIEKĻŪT MILZĪGAM INFORMĀCIJAS APJOMAM, LAI REALIZĒTU AUTONOMUS ZINĀŠANU VEIDOŠANAS CEĻUS, LAI BŪTU AKTĪVI IZGLĪTĪBAS PROCESA VIRZĪTĀJI. BET, LAI TO IZDARĪTU, JUMS IR JĀBŪT GATAVIEM IESAISTĪTIES. CLSSE 2.0 VISIEM MĒĢINĀJUMIEM DOMĀT PAR SKOLU JAUNĀ VEIDĀ UN LIKT TEHNOLOĢIJAS IZGLĪTĪBAS VAJADZĪBĀM, ATCEROTIES, KA AUTENTISKA MĀCĪŠANĀS JOPROJĀM IR SAREŽĢĪTS UN DARBIETILPĪGS PROCESS, KO ATBALSTA PROJEKTS, KAS IR SAISTĪTS AR DISCIPLĪNĀM UN KULTŪRAS PASAULĒM, KAS MĀCA UN MĀCĀS. LAI DARĪTU SKOLU NĀKOTNĒ, JUMS NAV NEPIECIEŠAMS ATTEIKTIES NO TRADICIONĀLĀS MĀCĪBAS, LAI AIZSTĀTU TO AR VIENKĀRŠU TABLETI. TĀ VIETĀ RUNA IR PAR TEHNOLOĢIJU UN INOVĀCIJU PĀRŅEMŠANU UN TO TRANSPORTĒŠANU UZ MĀCĪBU TELPU INSTITŪTA SEKRETARIĀTĀ SKOLAS VADĪTĀJA BIROJĀ MĀJAS DATORĀ. AR SOCIĀLO TĪKLU UN JAUNU IERĪČU IZPLATĪŠANOS MĒS PIEDZĪVOJAM (Latvian)

0 references

IT-TEKNOLOĠIJA LLUM TOFFRI OPPORTUNITAJIET STRAORDINARJI GĦALL-ISKOLA. DAN JIPPERMETTI L-AĊĊESS GĦAL AMMONTI KBAR TA’ INFORMAZZJONI BIEX JITWETTQU MOGĦDIJIET AWTONOMI TAL-BINI TAL-GĦARFIEN BIEX IKUNU PROTAGONISTI ATTIVI TAL-PROĊESS EDUKATTIV. IŻDA BIEX TAGĦMEL DAN, INTI GĦANDEK TKUN LESTA LI JINVOLVU RUĦHOM. A CLSSE 2.0 GĦAL KULL TENTATTIV BIEX JAĦSBU DWAR L-ISKOLA B’MOD ĠDID U BIEX IPOĠĠU T-TEKNOLOĠIJI GĦAS-SERVIZZ TAL-EDUKAZZJONI FTAKAR LI T-TAGĦLIM AWTENTIKU JIBQA ‘PROĊESS KUMPLESS U IMPENJATTIV APPOĠĠJAT MINN PROĠETT LI GĦANDU X’JAQSAM MAD-DIXXIPLINI U D-DINJIET KULTURALI TA’ DAWK LI JGĦALLMU U JITGĦALLMU. BIEX TAGĦMEL L-ISKOLA TAL-FUTUR INTI M’GĦANDEKX BŻONN LI RUTTAM TAGĦLIM TRADIZZJONALI BIEX TIBDILHA MA ‘PILLOLA SEMPLIĊI. MINFLOK, HIJA DWAR IT-TEĦID TAT-TEKNOLOĠIJA U L-INNOVAZZJONI U T-TRASPORT TAGĦHOM LEJN IL-KLASSI FIS-SEGRETARJAT TAL-ISTITUT FL-UFFIĊĊJU TAL-MANIĠER TAL-ISKOLA FUQ IL-KOMPJUTER DOMESTIKU. BIT-TIXRID TAN-NETWERKS SOĊJALI U TAGĦMIR ĠDID LI QED NESPERJENZAW (Maltese)

0 references

TECHNOLOGIE BIEDT VANDAAG DE DAG BUITENGEWONE KANSEN VOOR DE SCHOOL. HET BIEDT TOEGANG TOT ENORME HOEVEELHEDEN INFORMATIE OM AUTONOME PADEN VAN KENNISOPBOUW TE REALISEREN OM ACTIEVE HOOFDROLSPELERS IN HET ONDERWIJSPROCES TE ZIJN. MAAR OM DIT TE DOEN, MOET JE BEREID ZIJN OM BETROKKEN TE RAKEN. EEN CLSSE 2.0 VOOR ALLE POGINGEN OM OP EEN NIEUWE MANIER OVER DE SCHOOL NA TE DENKEN EN TECHNOLOGIEËN TEN DIENSTE TE STELLEN VAN HET ONDERWIJS, ERAAN HERINNEREND DAT AUTHENTIEK LEREN EEN COMPLEX EN MOEIZAAM PROCES BLIJFT DAT WORDT ONDERSTEUND DOOR EEN PROJECT DAT TE MAKEN HEEFT MET DE DISCIPLINES EN CULTURELE WERELDEN VAN DEGENEN DIE LESGEVEN EN LEREN. OM DE SCHOOL VAN DE TOEKOMST TE DOEN, HOEFT U HET TRADITIONELE ONDERWIJS NIET TE SCHRAPEN OM HET TE VERVANGEN DOOR EEN EENVOUDIGE TABLET. IN PLAATS DAARVAN GAAT HET OM HET NEMEN VAN TECHNOLOGIE EN INNOVATIE EN HET VERVOEREN NAAR HET KLASLOKAAL IN HET SECRETARIAAT VAN HET INSTITUUT IN HET KANTOOR VAN DE SCHOOLMANAGER OP DE THUISCOMPUTER. MET DE VERSPREIDING VAN SOCIALE NETWERKEN EN NIEUWE APPARATEN ERVAREN WE EEN (Dutch)

0 references

A TECNOLOGIA OFERTA HOJE OPORTUNIDADES EXTRAORDINÁRIAS PARA A ESCOLA. Permite que o acesso a enormes quantidades de informação para aliviar percursos autónomos de construção de conhecimentos sejam protagonistas activos do processo educativo. Mas para fazer isto, tem de estar disposto a envolver-se. UM CLSSE 2.0 PARA TODOS OS ATENTOS A PENSAR SOBRE A ESCOLA DE UMA NOVA FORMA E A PRESERVAR TECNOLOGIAS NO SERVIÇO DE EDUCAÇÃO RECORDANDO QUE A APRENDIZAGEM AUTÊNTICA CONSTITUI UM PROCESSO COMPLEXO E LABOROSO APOIADO POR UM PROJETO QUE DEVE FAZER COM AS DISCIPLINAS E OS MUNDOS CULTURAIS DOS QUE ENSINAM E APRENDEM. Para fazer a escola do futuro, não é necessário estudar o ensino tradicional para substituí-lo por um quadro simples. Em vez disso, trata-se de tomar a tecnologia e a inovação e transportá-las para a sala de aula no secretário do instituto no escritório do diretor da escola no computador doméstico. COM A EXPERIÊNCIA DE REDES SOCIAIS E NOVOS DISPOSITIVOS QUE ESTAMOS A EXPERIÊNCIAR (Portuguese)

0 references

TEHNOLOGIA OFERĂ ASTĂZI OPORTUNITĂȚI EXTRAORDINARE PENTRU ȘCOALĂ. ACESTA PERMITE ACCESUL LA CANTITĂȚI URIAȘE DE INFORMAȚII PENTRU A REALIZA CĂI AUTONOME DE CONSTRUIRE A CUNOȘTINȚELOR PENTRU A FI PROTAGONIȘTI ACTIVI AI PROCESULUI EDUCAȚIONAL. DAR PENTRU A FACE ACEST LUCRU, TREBUIE SĂ FII DISPUS SĂ TE IMPLICI. UN CLSSE 2.0 PENTRU TOATE ÎNCERCĂRILE DE A GÂNDI ȘCOALA ÎNTR-UN MOD NOU ȘI DE A PUNE TEHNOLOGIILE ÎN SLUJBA EDUCAȚIEI AMINTINDU-ȘI CĂ ÎNVĂȚAREA AUTENTICĂ RĂMÂNE UN PROCES COMPLEX ȘI LABORIOS SUSȚINUT DE UN PROIECT CARE ARE DE-A FACE CU DISCIPLINELE ȘI LUMILE CULTURALE ALE CELOR CARE PREDAU ȘI ÎNVAȚĂ. PENTRU A FACE ȘCOALA VIITORULUI NU TREBUIE SĂ ELIMINAȚI ÎNVĂȚĂTURA TRADIȚIONALĂ PENTRU A O ÎNLOCUI CU O SIMPLĂ TABLETĂ. ÎN SCHIMB, ESTE VORBA DE A LUA TEHNOLOGIA ȘI INOVAȚIA ȘI DE A LE TRANSPORTA ÎN SALA DE CLASĂ DIN CADRUL SECRETARIATULUI INSTITUTULUI, ÎN BIROUL MANAGERULUI ȘCOLII DE PE COMPUTERUL DE ACASĂ. ODATĂ CU RĂSPÂNDIREA REȚELELOR SOCIALE ȘI A NOILOR DISPOZITIVE, NE CONFRUNTĂM CU O (Romanian)

0 references

TECHNOLÓGIA DNES PONÚKA MIMORIADNE PRÍLEŽITOSTI PRE ŠKOLU. UMOŽŇUJE PRÍSTUP K OBROVSKÉMU MNOŽSTVU INFORMÁCIÍ NA REALIZÁCIU AUTONÓMNYCH CIEST BUDOVANIA VEDOMOSTÍ, ABY SA STALI AKTÍVNYMI PROTAGONISTAMI VZDELÁVACIEHO PROCESU. ALE ABY STE TO UROBILI, MUSÍTE BYŤ OCHOTNÍ ZAPOJIŤ SA. CLSSE 2.0 PRE VŠETKY POKUSY PREMÝŠĽAŤ O ŠKOLE NOVÝM SPÔSOBOM A DAŤ TECHNOLÓGIE DO SLUŽBY VZDELÁVANIA PAMÄTAJÚC, ŽE AUTENTICKÉ UČENIE ZOSTÁVA ZLOŽITÝM A NAMÁHAVÝM PROCESOM PODPOROVANÝM PROJEKTOM, KTORÝ SÚVISÍ S DISCIPLÍNAMI A KULTÚRNYMI SVETMI TÝCH, KTORÍ UČIA A UČIA SA. AK CHCETE UROBIŤ ŠKOLU BUDÚCNOSTI, NEMUSÍTE RUŠIŤ TRADIČNÉ UČENIE, ABY STE HO NAHRADILI JEDNODUCHÝM TABLETOM. NAMIESTO TOHO JE TO O PREBERANÍ TECHNOLÓGIÍ A INOVÁCIÍ A ICH PREPRAVE DO TRIEDY NA SEKRETARIÁTE INŠTITÚTU V KANCELÁRII ŠKOLSKÉHO MANAŽÉRA NA DOMÁCOM POČÍTAČI. S ROZŠIROVANÍM SOCIÁLNYCH SIETÍ A NOVÝCH ZARIADENÍ ZAŽÍVAME (Slovak)

0 references

TEHNOLOGIJA DANES PONUJA IZJEMNE PRILOŽNOSTI ZA ŠOLO. OMOGOČA DOSTOP DO OGROMNIH KOLIČIN INFORMACIJ ZA URESNIČITEV AVTONOMNIH POTI GRADNJE ZNANJA, DA SO AKTIVNI PROTAGONISTI IZOBRAŽEVALNEGA PROCESA. TODA ČE ŽELITE TO NAREDITI, MORATE BITI PRIPRAVLJENI SODELOVATI. CLSSE 2.0 ZA VSE POSKUSE RAZMIŠLJANJA O ŠOLI NA NOV NAČIN IN ZA UPORABO TEHNOLOGIJ V SLUŽBI IZOBRAŽEVANJA, OB UPOŠTEVANJU, DA JE AVTENTIČNO UČENJE ŠE VEDNO ZAPLETEN IN NAPOREN PROCES, KI GA PODPIRA PROJEKT, KI JE POVEZAN Z DISCIPLINAMI IN KULTURNIMI SVETOVI TISTIH, KI POUČUJEJO IN SE UČIJO. ČE ŽELITE NAREDITI ŠOLO PRIHODNOSTI, VAM NI TREBA OPUSTITI TRADICIONALNEGA POUČEVANJA, DA BI GA NADOMESTILI S PREPROSTO TABLETO. NAMESTO TEGA GRE ZA PRENOS TEHNOLOGIJE IN INOVACIJ V UČILNICO V SEKRETARIATU INŠTITUTA V PISARNI VODJE ŠOLE NA DOMAČEM RAČUNALNIKU. S ŠIRJENJEM SOCIALNIH OMREŽIJ IN NOVIH NAPRAV DOŽIVLJAMO (Slovenian)

0 references

TEKNIKEN ERBJUDER IDAG EXTRAORDINÄRA MÖJLIGHETER FÖR SKOLAN. DET GER TILLGÅNG TILL STORA MÄNGDER INFORMATION FÖR ATT FÖRVERKLIGA AUTONOMA VÄGAR FÖR KUNSKAPSBYGGANDE ATT VARA AKTIVA HUVUDPERSONER I UTBILDNINGSPROCESSEN. MEN FÖR ATT GÖRA DETTA MÅSTE DU VARA VILLIG ATT ENGAGERA DIG. EN CLSSE 2.0 FÖR ALLA FÖRSÖK ATT TÄNKA PÅ SKOLAN PÅ ETT NYTT SÄTT OCH ATT SÄTTA TEKNIK I TJÄNST FÖR UTBILDNING OCH MINNAS ATT AUTENTISKT LÄRANDE FÖRBLIR EN KOMPLEX OCH MÖDOSAM PROCESS SOM STÖDS AV ETT PROJEKT SOM HAR ATT GÖRA MED DISCIPLINER OCH KULTURELLA VÄRLDAR HOS DEM SOM UNDERVISAR OCH LÄR. FÖR ATT GÖRA FRAMTIDENS SKOLA BEHÖVER DU INTE SKROTA TRADITIONELL UNDERVISNING FÖR ATT ERSÄTTA DEN MED EN ENKEL TABLETT. ISTÄLLET HANDLAR DET OM ATT TA TEKNIK OCH INNOVATION OCH TRANSPORTERA DEM TILL KLASSRUMMET I INSTITUTETS SEKRETARIAT PÅ SKOLCHEFENS KONTOR PÅ HEMDATORN. MED SPRIDNINGEN AV SOCIALA NÄTVERK OCH NYA ENHETER UPPLEVER VI EN (Swedish)

0 references

contained in Local Administrative Unit

Saluzzo

0 references

priority axis

INFRASTRUCTURE FOR EDUCATION

0 references

thematic objective

Educational and vocational training

0 references

location (string)

SALUZZO