MOBILE LABORATORY FOR DIGITAL TEACHING (Q4832586)

IL PROGETTO NASCE DALLESIGENZA DI CREARE DISPOSITIVI MOBILI PER LAPPRENDIMENTO RESI DISPONIBILI CON UNA PIANIFICAZIONE A TUTTE LE CLASSI E FRUIBILI ANCHE DAI DOCENTI.CON LUTILIZZO DI TECNOLOGIE INGLOBATE IN CARRELLI E STRUMENTI MOBILI ADEGUATI E CERTIFICATI PER GARANTIRE STABILIT E SICUREZZA FISICA SI POSSONO TRASFORMARE AULE NORMALI IN SPAZI MULTIMEDIALI E DI INTERAZIONE LAULA SI TRASFORMA COS IN UNO SPAZIO IN GRADO DI PROPORRE UNA VARIET DI CONFIGURAZIONI DAI MODELLI PI TRADIZIONALI AL LAVORO IN GRUPPI.LA NUOVA AULALABORATORIO PERMETTER AI DOCENTI E SOPRATTUTTO GLI ALLIEVI DI USUFRUIRE DI TECNOLOGIA COME VALIDO SUPPORTO ALLO STUDIO. E UNA INTERAZIONE TOTALE DI TUTTI VERSO TUTTI PER UN UTILIZZO DELLA TECNOLOGIA PI AVANZATA AL FINE DI UN APPRENDIMENTO ATTIVO INTERAZIONI CONTINUE E DINAMICHE TRA STUDENTI E DOCENTE.SPECIFICHEOATTIVIT INDIVIDUALE E IN GRUPPO ODISCUSSIONE E BRAINSTORMING OESPOSIZIONEINTRODUZIONESINTESI A CURA DEL DOCENTE O ESERCITAZIONI CHE COINVOLGONO TUTTA LA CLASSE (Italian)

0 references

ПРОЕКТЪТ ПРОИЗТИЧА ОТ НЕОБХОДИМОСТТА ОТ СЪЗДАВАНЕ НА МОБИЛНИ УСТРОЙСТВА ЗА ОБУЧЕНИЕ, ПРЕДОСТАВЕНИ С ПЛАНИРАНЕ НА ВСИЧКИ КЛАСОВЕ И ИЗПОЛЗВАЕМИ СЪЩО И ОТ DOCENTI.WITH ИЗПОЛЗВАНЕТО НА ТЕХНОЛОГИИ, ВКЛЮЧЕНИ В ПОДХОДЯЩИ И СЕРТИФИЦИРАНИ КОЛИЧКИ И МОБИЛНИ ИНСТРУМЕНТИ, ЗА ДА СЕ ГАРАНТИРА СТАБИЛНОСТ И ФИЗИЧЕСКА БЕЗОПАСНОСТ, МОЖЕТЕ ДА ТРАНСФОРМИРАТЕ НОРМАЛНИТЕ КЛАСНИ СТАИ В МУЛТИМЕДИЙНИ ПРОСТРАНСТВА И ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ ПО ТОЗИ НАЧИН СЕ ПРЕВРЪЩА В ПРОСТРАНСТВО, КОЕТО МОЖЕ ДА ПРЕДЛОЖИ РАЗНООБРАЗИЕ ОТ КОНФИГУРАЦИИ ОТ НАЙ-ТРАДИЦИОННИТЕ МОДЕЛИ ЗА РАБОТА В GROUPS.THE НОВАТА AULALABORATORIO ПОЗВОЛЯВА НА УЧИТЕЛИТЕ И ОСОБЕНО НА УЧЕНИЦИТЕ ДА ИЗПОЛЗВАТ ТЕХНОЛОГИЯТА КАТО ВАЛИДНА ПОДКРЕПА ЗА ПРОУЧВАНЕТО. И ОБЩО ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ НА ВСИЧКИ КЪМ ВСИЧКИ ЗА ИЗПОЛЗВАНЕ НА НАЙ-МОДЕРНАТА ТЕХНОЛОГИЯ С ЦЕЛ АКТИВНО УЧЕНЕ НЕПРЕКЪСНАТО И ДИНАМИЧНО ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ МЕЖДУ УЧЕНИЦИТЕ И DOCENTE.SPECIFICATIONS ИНДИВИД И ГРУПА ODISCUSSION И БРЕЙНСТОРМИНГ OESPOSITIONINTRODUTIONSINTESI ОТ УЧИТЕЛЯ ИЛИ УПРАЖНЕНИЯ, ВКЛЮЧВАЩИ ЦЕЛИЯ КЛАС (Bulgarian)

0 references

PROJEKT VYCHÁZÍ Z POTŘEBY VYTVOŘIT MOBILNÍ VÝUKOVÉ ZAŘÍZENÍ, KTERÉ JSOU K DISPOZICI S PLÁNOVÁNÍM PRO VŠECHNY TŘÍDY A POUŽITELNÉ I DOCENTI.WITH S VYUŽITÍM TECHNOLOGIÍ ZAČLENĚNÝCH DO VHODNÝCH A CERTIFIKOVANÝCH VOZÍKŮ A MOBILNÍCH NÁSTROJŮ PRO ZARUČENÍ STABILITY A FYZICKÉ BEZPEČNOSTI, MŮŽETE TRANSFORMOVAT BĚŽNÉ UČEBNY DO MULTIMEDIÁLNÍCH PROSTOR A INTERAKCE LAULA SE TAK STÁVÁ PROSTOREM SCHOPNÝM NAVRHNOUT RŮZNÉ KONFIGURACE Z NEJTRADIČNĚJŠÍCH MODELŮ PRO PRÁCI V GROUPS.THE NOVÝ AULALABORATORIO UMOŽŇUJE UČITELŮM A ZEJMÉNA STUDENTŮM VYUŽÍVAT TECHNOLOGIE JAKO PLATNOU PODPORU PRO STUDIUM. A TOTÁLNÍ INTERAKCE VŠECH SMĚREM KE VŠEM PRO POUŽITÍ NEJMODERNĚJŠÍ TECHNOLOGIE S CÍLEM AKTIVNÍHO UČENÍ KONTINUÁLNÍ A DYNAMICKÉ INTERAKCE MEZI STUDENTY A DOCENTE.SPECIFIKACE INDIVIDUÁLNÍ A SKUPINOVÉ ODISCUSSION A BRAINSTORMING OESPOSITIONINTRODUTIONSINTESI UČITELEM NEBO CVIČENÍ ZAHRNUJÍCÍ CELOU TŘÍDU (Czech)

0 references

PROJEKTET UDSPRINGER AF BEHOVET FOR AT SKABE MOBILE LÆRINGSENHEDER, DER STILLES TIL RÅDIGHED MED EN PLANLÆGNING FOR ALLE KLASSER OG KAN OGSÅ BRUGES AF DOCENTI.WITH BRUGEN AF TEKNOLOGIER, DER ER INDARBEJDET I EGNEDE OG CERTIFICEREDE TROLLEYS OG MOBILE VÆRKTØJER FOR AT GARANTERE STABILITET OG FYSISK SIKKERHED, KAN DU OMDANNE NORMALE KLASSEVÆRELSER TIL MULTIMEDIERUM OG INTERAKTION LAULA BLIVER ET RUM I STAND TIL AT FORESLÅ EN RÆKKE KONFIGURATIONER FRA DE MEST TRADITIONELLE MODELLER TIL AT ARBEJDE I GROUPS.THE NYE AULALABORATORIO TILLADE LÆRERE OG ISÆR STUDERENDE AT BRUGE TEKNOLOGI SOM GYLDIG STØTTE TIL UNDERSØGELSEN. OG EN TOTAL INTERAKTION AF ALLE MOD ALLE FOR EN BRUG AF DEN MEST AVANCEREDE TEKNOLOGI MED HENBLIK PÅ AKTIV LÆRING KONTINUERLIGE OG DYNAMISKE INTERAKTIONER MELLEM STUDERENDE OG DOCENTE.SPECIFICATIONS INDIVIDUELLE OG GRUPPE ODISCUSSION OG BRAINSTORMING OESPOSITIONINTRODUTIONSINTESI AF LÆREREN ELLER ØVELSER, DER INVOLVERER HELE KLASSEN (Danish)

0 references

DAS PROJEKT ERGIBT SICH AUS DER NOTWENDIGKEIT, MOBILE LERNGERÄTE ZU SCHAFFEN, DIE MIT EINER PLANUNG FÜR ALLE KLASSEN ZUR VERFÜGUNG GESTELLT UND AUCH VON DOCENTI.WITH DER EINSATZ VON TECHNOLOGIEN IN GEEIGNETEN UND ZERTIFIZIERTEN TROLLEYS UND MOBILEN WERKZEUGEN INTEGRIERT WERDEN, UM STABILITÄT UND KÖRPERLICHE SICHERHEIT ZU GEWÄHRLEISTEN, KÖNNEN SIE NORMALE KLASSENZIMMER IN MULTIMEDIARÄUME VERWANDELN UND INTERAKTION LAULA WIRD SO EIN RAUM, DER EINE VIELZAHL VON KONFIGURATIONEN VON DEN TRADITIONELLSTEN MODELLEN FÜR DIE ARBEIT IN GROUPS VORSCHLAGEN KANN. UND EINE TOTALE INTERAKTION ALLER MIT ALLEN FÜR DEN EINSATZ DER FORTSCHRITTLICHSTEN TECHNOLOGIE, UM AKTIVES LERNEN KONTINUIERLICHER UND DYNAMISCHER INTERAKTIONEN ZWISCHEN DEN SCHÜLERN UND DOCENTE.SPEZIFIKATIONEN EINZEL- UND GRUPPENENTSCHEIDUNG UND BRAINSTORMING OESPOSITIONINTRODUTIONSINTESI DURCH DEN LEHRER ODER ÜBUNGEN, DIE DIE GANZE KLASSE BETREFFEN (German)

0 references

ΤΟ ΈΡΓΟ ΠΡΟΚΎΠΤΕΙ ΑΠΌ ΤΗΝ ΑΝΆΓΚΗ ΔΗΜΙΟΥΡΓΊΑΣ ΚΙΝΗΤΏΝ ΣΥΣΚΕΥΏΝ ΜΆΘΗΣΗΣ ΠΟΥ ΔΙΑΤΊΘΕΝΤΑΙ ΜΕ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΜΌ ΣΕ ΌΛΕΣ ΤΙΣ ΤΆΞΕΙΣ ΚΑΙ ΜΠΟΡΟΎΝ ΝΑ ΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΗΘΟΎΝ ΚΑΙ ΑΠΌ ΤΗΝ DOCENTI.WITH Η ΧΡΉΣΗ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΏΝ ΕΝΣΩΜΑΤΩΜΈΝΩΝ ΣΕ ΚΑΤΆΛΛΗΛΑ ΚΑΙ ΠΙΣΤΟΠΟΙΗΜΈΝΑ ΤΡΌΛΕΪ ΚΑΙ ΚΙΝΗΤΆ ΕΡΓΑΛΕΊΑ ΓΙΑ ΤΗ ΔΙΑΣΦΆΛΙΣΗ ΤΗΣ ΣΤΑΘΕΡΌΤΗΤΑΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΦΥΣΙΚΉΣ ΑΣΦΆΛΕΙΑΣ, ΜΠΟΡΕΊΤΕ ΝΑ ΜΕΤΑΤΡΈΨΕΤΕ ΤΙΣ ΚΑΝΟΝΙΚΈΣ ΑΊΘΟΥΣΕΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ ΣΕ ΧΏΡΟΥΣ ΠΟΛΥΜΈΣΩΝ ΚΑΙ ΤΗΝ ΑΛΛΗΛΕΠΊΔΡΑΣΗ, ΈΤΣΙ Η LAULA ΓΊΝΕΤΑΙ ΈΝΑΣ ΧΏΡΟΣ ΙΚΑΝΌΣ ΝΑ ΠΡΟΤΕΊΝΕΙ ΠΟΙΚΊΛΕΣ ΔΙΑΜΟΡΦΏΣΕΙΣ ΑΠΌ ΤΑ ΠΙΟ ΠΑΡΑΔΟΣΙΑΚΆ ΜΟΝΤΈΛΑ ΓΙΑ ΝΑ ΕΡΓΑΣΤΟΎΝ ΣΤΟ GROUPS.ΤΟ ΝΈΟ AULALABORATORIO ΕΠΙΤΡΈΠΕΙ ΣΤΟΥΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΎΣ ΚΑΙ ΙΔΙΑΊΤΕΡΑ ΣΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΝΑ ΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΟΎΝ ΤΗΝ ΤΕΧΝΟΛΟΓΊΑ ΩΣ ΈΓΚΥΡΗ ΥΠΟΣΤΉΡΙΞΗ ΓΙΑ ΤΗ ΜΕΛΈΤΗ. ΚΑΙ ΜΙΑ ΣΥΝΟΛΙΚΉ ΑΛΛΗΛΕΠΊΔΡΑΣΗ ΌΛΩΝ ΠΡΟΣ ΌΛΟΥΣ ΓΙΑ ΤΗ ΧΡΉΣΗ ΤΗΣ ΠΙΟ ΠΡΟΗΓΜΈΝΗΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΊΑΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΝΕΡΓΌ ΜΆΘΗΣΗ ΣΥΝΕΧΕΊΣ ΚΑΙ ΔΥΝΑΜΙΚΈΣ ΑΛΛΗΛΕΠΙΔΡΆΣΕΙΣ ΜΕΤΑΞΎ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΚΑΙ DOCENTE.SPECIFICATIONS ΑΤΟΜΙΚΉ ΚΑΙ ΟΜΑΔΙΚΉ ODISCUSSION ΚΑΙ BRAINSTORMING OESPOSITIONINTRODUTIONSINTESI ΑΠΌ ΤΟΝ ΔΆΣΚΑΛΟ Ή ΑΣΚΉΣΕΙΣ ΠΟΥ ΑΦΟΡΟΎΝ ΌΛΗ ΤΗΝ ΤΆΞΗ (Greek)

0 references

THE PROJECT ARISES FROM THE NEED TO CREATE MOBILE LEARNING DEVICES MADE AVAILABLE WITH A PLANNING TO ALL CLASSES AND USABLE ALSO BY DOCENTI.WITH THE USE OF TECHNOLOGIES INCORPORATED IN SUITABLE AND CERTIFIED TROLLEYS AND MOBILE TOOLS TO GUARANTEE STABILITY AND PHYSICAL SAFETY, YOU CAN TRANSFORM NORMAL CLASSROOMS INTO MULTIMEDIA SPACES AND INTERACTION LAULA THUS BECOMES A SPACE ABLE TO PROPOSE A VARIETY OF CONFIGURATIONS FROM THE MOST TRADITIONAL MODELS TO WORK IN GROUPS.THE NEW AULALABORATORIO ALLOW TEACHERS AND ESPECIALLY STUDENTS TO USE TECHNOLOGY AS VALID SUPPORT FOR THE STUDY. AND A TOTAL INTERACTION OF ALL TOWARDS ALL FOR A USE OF THE MOST ADVANCED TECHNOLOGY IN ORDER TO ACTIVE LEARNING CONTINUOUS AND DYNAMIC INTERACTIONS BETWEEN STUDENTS AND DOCENTE.SPECIFICATIONS INDIVIDUAL AND GROUP ODISCUSSION AND BRAINSTORMING OESPOSITIONINTRODUTIONSINTESI BY THE TEACHER OR EXERCISES INVOLVING THE WHOLE CLASS (English)

readability score

0.0845946734239376

0 references

EL PROYECTO SURGE DE LA NECESIDAD DE CREAR DISPOSITIVOS MÓVILES DE APRENDIZAJE PUESTOS A DISPOSICIÓN CON UNA PLANIFICACIÓN A TODAS LAS CLASES Y UTILIZABLES TAMBIÉN POR DOCENTI.WITH EL USO DE TECNOLOGÍAS INCORPORADAS EN CARROS Y HERRAMIENTAS MÓVILES ADECUADAS Y CERTIFICADAS PARA GARANTIZAR LA ESTABILIDAD Y LA SEGURIDAD FÍSICA, PUEDE TRANSFORMAR LAS AULAS NORMALES EN ESPACIOS MULTIMEDIA E INTERACCIÓN LAULA SE CONVIERTE ASÍ EN UN ESPACIO CAPAZ DE PROPONER UNA VARIEDAD DE CONFIGURACIONES DESDE LOS MODELOS MÁS TRADICIONALES PARA TRABAJAR EN GROUPS. EL NUEVO AULALABORATORIO PERMITE A LOS PROFESORES Y ESPECIALMENTE A LOS ESTUDIANTES UTILIZAR LA TECNOLOGÍA COMO SOPORTE VÁLIDO PARA EL ESTUDIO. Y UNA INTERACCIÓN TOTAL DE TODOS HACIA TODOS PARA EL USO DE LA TECNOLOGÍA MÁS AVANZADA PARA EL APRENDIZAJE ACTIVO DE INTERACCIONES CONTINUAS Y DINÁMICAS ENTRE LOS ESTUDIANTES Y DOCENTE.SPECIFICACIONES ODISCUSIÓN INDIVIDUAL Y GRUPAL Y LLUVIA DE IDEAS OESPOSITIONINTRODUTIONSINTESI POR EL PROFESOR O EJERCICIOS QUE INVOLUCRAN A TODA LA CLASE (Spanish)

0 references

PROJEKT TULENEB VAJADUSEST LUUA MOBIILSED ÕPPESEADMED, MIS ON TEHTUD KÄTTESAADAVAKS PLANEERIMISEGA KÕIGILE KLASSIDELE JA MIDA SAAB KASUTADA KA DOCENTI.WITH KASUTADES SOBIVAID JA SERTIFITSEERITUD KÄRU JA MOBIILSEID TÖÖRIISTU, ET TAGADA STABIILSUS JA FÜÜSILINE OHUTUS, SAATE MUUTA TAVALISED KLASSIRUUMID MULTIMEEDIARUUMIDEKS JA INTERAKTSIOONIKS LAULA MUUTUB SEEGA RUUMIKS, MIS SUUDAB PAKKUDA ERINEVAID KONFIGURATSIOONE KÕIGE TRADITSIOONILISEMATEST MUDELITEST, ET TÖÖTADA GROUPS.THE UUS AULALABORATORIO VÕIMALDAB ÕPETAJATEL JA ERITI ÕPILASTEL KASUTADA TEHNOLOOGIAT KEHTIVA ÕPPETOETUSENA. JA TÄIELIK KOOSTOIME KÕIGI SUUNAS KASUTADA KÕIGE ARENENUM TEHNOLOOGIA, ET AKTIIVSELT ÕPPIDA PIDEV JA DÜNAAMILINE KOOSTOIME ÕPILASTE JA DOCENTE.SPECIFICATIONS ÜKSIKUTE JA RÜHMA ODISCUSSION JA AJURÜNNAKUTE OESPOSITIONINTRODUTIONSINTESI POOLT ÕPETAJA VÕI HARJUTUSED, MIS HÕLMAVAD KOGU KLASSI (Estonian)

0 references

HANKE SYNTYY TARPEESTA LUODA MOBIILI OPPIMISLAITTEITA, JOTKA OVAT KAIKKIEN LUOKKIEN KÄYTETTÄVISSÄ JA JOITA VOIDAAN KÄYTTÄÄ MYÖS DOCENTI.WITH KÄYTTÄÄ SOPIVIIN JA SERTIFIOITUIHIN VAUNUIHIN JA MOBIILITYÖKALUIHIN SISÄLLYTETTYJÄ TEKNIIKOITA VAKAUDEN JA FYYSISEN TURVALLISUUDEN TAKAAMISEKSI, VOIT MUUNTAA NORMAALIT LUOKKAHUONEET MULTIMEDIATILOIKSI JA VUOROVAIKUTUKSEKSI LAULASTA, JOKA PYSTYY EHDOTTAMAAN ERILAISIA KOKOONPANOJA PERINTEISIMMISTÄ MALLEISTA TYÖSKENTELEMÄÄN GROUPSISSA, JOTTA OPETTAJAT JA ERITYISESTI OPISKELIJAT VOIVAT KÄYTTÄÄ TEKNOLOGIAA PÄTEVÄNÄ TUKENA TUTKIMUKSESSA. JA KAIKKIEN VÄLINEN KOKONAISVUOROVAIKUTUS KAIKKEIN EDISTYNEIMMÄN TEKNOLOGIAN KÄYTTÄMISEKSI AKTIIVISEN OPPIMISEN JATKUVAA JA DYNAAMISTA VUOROVAIKUTUSTA OPISKELIJOIDEN JA DOCENTE.SPEKNISET TIEDOT YKSILÖN JA RYHMÄN ODISCUSSION JA AIVORIIHI OESPOSITIONINTRODUTIONSINTESI OPETTAJA TAI HARJOITUKSIA, JOIHIN KOKO LUOKKA (Finnish)

0 references

LE PROJET DÉCOULE DE LA NÉCESSITÉ DE CRÉER DES DISPOSITIFS D’APPRENTISSAGE MOBILES MIS À DISPOSITION AVEC UNE PLANIFICATION POUR TOUTES LES CLASSES ET UTILISABLE ÉGALEMENT PAR DOCENTI.WITH L’UTILISATION DE TECHNOLOGIES INTÉGRÉES DANS DES CHARIOTS ET DES OUTILS MOBILES ADAPTÉS ET CERTIFIÉS POUR GARANTIR STABILITÉ ET SÉCURITÉ PHYSIQUE, VOUS POUVEZ TRANSFORMER LES SALLES DE CLASSE NORMALES EN ESPACES MULTIMÉDIAS ET INTERACTION LAULA DEVIENT AINSI UN ESPACE CAPABLE DE PROPOSER UNE VARIÉTÉ DE CONFIGURATIONS DES MODÈLES LES PLUS TRADITIONNELS POUR TRAVAILLER DANS GROUPS.THE NOUVEAU AULALABORATORIO PERMET AUX ENSEIGNANTS ET EN PARTICULIER AUX ÉTUDIANTS D’UTILISER LA TECHNOLOGIE COMME SUPPORT VALABLE POUR L’ÉTUDE. ET UNE INTERACTION TOTALE DE TOUS VERS TOUS POUR UNE UTILISATION DE LA TECHNOLOGIE LA PLUS AVANCÉE AFIN D’APPRENDRE ACTIVEMENT DES INTERACTIONS CONTINUES ET DYNAMIQUES ENTRE LES ÉTUDIANTS ET DOCENTE.SPECIFICATIONS INDIVIDUELLES ET DE GROUPE ODISCUSSION ET BRAINSTORMING OESPOSITIONINTRODUTIONSINTESI PAR L’ENSEIGNANT OU DES EXERCICES IMPLIQUANT L’ENSEMBLE DE LA CLASSE (French)

0 references

EASCRAÍONN AN TIONSCADAL AS AN NGÁ ATÁ LE GLÉASANNA FOGHLAMA SOGHLUAISTE A CHRUTHÚ A CHUIRTEAR AR FÁIL LE PLEANÁIL DO GACH RANG AGUS ATÁ INÚSÁIDTE FREISIN AG DOCENTI.WITH ÚSÁID A BHAINT AS TEICNEOLAÍOCHTAÍ ATÁ IONCHORPRAITHE I DTRALAÍ OIRIÚNACHA AGUS DEIMHNITHE AGUS UIRLISÍ SOGHLUAISTE CHUN COBHSAÍOCHT AGUS SÁBHÁILTEACHT FHISICIÚIL A RÁTHÚ, IS FÉIDIR LEAT GNÁTH-SHEOMRAÍ RANGA A ATHRÚ I SPÁSANNA ILMHEÁN AGUS IDIRGHNÍOMHÚ LAULA DÁ BHRÍ SIN, DÁ BHRÍ SIN, BÍONN SPÁS IN ANN CUMRAÍOCHTAÍ ÉAGSÚLA A MHOLADH Ó NA SAMHLACHA IS TRAIDISIÚNTA A BHEITH AG OBAIR I GROUPS.THE NUA AULALABORATORIO AR CHUMAS MÚINTEOIRÍ AGUS GO HÁIRITHE DALTAÍ TEICNEOLAÍOCHT A ÚSÁID MAR THACAÍOCHT BHAILÍ DON STAIDÉAR. AGUS IDIRGHNÍOMHAÍOCHT IOMLÁN DE GACH DUINE I DTREO GACH DUINE CHUN ÚSÁID A BHAINT AS AN TEICNEOLAÍOCHT IS AIRDE D’FHONN FOGHLAIM GHNÍOMHACH IDIRGHNÍOMHAÍOCHTAÍ LEANÚNACHA AGUS DINIMICIÚIL IDIR SCOLÁIRÍ AGUS DOCENTE.SPECIFICATIONS AONAIR AGUS GRÚPA ODISCUSSION AGUS TOBSMAOINTEOIREACHT OESPOSITIONINTRODUTIONSINTESI AG AN MÚINTEOIR NÓ CLEACHTAÍ A BHAINEANN LEIS AN RANG AR FAD (Irish)

0 references

PROJEKT PROIZLAZI IZ POTREBE ZA STVARANJEM MOBILNIH UREĐAJA ZA UČENJE KOJI SU DOSTUPNI SVIM RAZREDIMA I KOJI SE MOGU KORISTITI I OD STRANE DOCENTI.BUDUĆI DA KORIŠTENJE TEHNOLOGIJA UGRAĐENIH U PRIKLADNA I CERTIFICIRANA KOLICA I MOBILNE ALATE KAKO BI SE ZAJAMČILA STABILNOST I FIZIČKA SIGURNOST, MOŽETE PRETVORITI NORMALNE UČIONICE U MULTIMEDIJSKE PROSTORE I INTERAKCIJU LAULA TAKO POSTAJE PROSTOR KOJI MOŽE PREDLOŽITI RAZLIČITE KONFIGURACIJE OD NAJTRADICIONALNIJIH MODELA ZA RAD U GROUPS.THE NOVI AULABORATORIO OMOGUĆUJE NASTAVNICIMA, A POSEBNO STUDENTIMA DA KORISTE TEHNOLOGIJU KAO VALJANU PODRŠKU ZA STUDIJ. I POTPUNA INTERAKCIJA SVIH PREMA SVIMA ZA KORIŠTENJE NAJNAPREDNIJE TEHNOLOGIJE KAKO BI SE AKTIVNO UČENJE KONTINUIRANE I DINAMIČNE INTERAKCIJE IZMEĐU UČENIKA I DOCENTE.SPECIFIKACIJA POJEDINCA I GRUPE ODISCUSSION I BRAINSTORMING OESPOSITIONINTRODUTIONSINTESI OD STRANE UČITELJA ILI VJEŽBE KOJE UKLJUČUJU CIJELI RAZRED (Croatian)

0 references

A PROJEKT ABBÓL ERED, HOGY OLYAN MOBIL TANULÁSI ESZKÖZÖKET KELL LÉTREHOZNI, AMELYEKET MINDEN OSZTÁLY SZÁMÁRA ELÉRHETŐVÉ TESZNEK, ÉS A DOCENTI ÁLTAL IS HASZNÁLHATÓAK.A DOCENTI.WITH A MEGFELELŐ ÉS TANÚSÍTOTT KOCSIKBA ÉS MOBIL ESZKÖZÖKBE BEÉPÍTETT TECHNOLÓGIÁK HASZNÁLATA A STABILITÁS ÉS A FIZIKAI BIZTONSÁG GARANTÁLÁSA ÉRDEKÉBEN, A NORMÁL TANTERMEKET MULTIMÉDIÁS TEREKKÉ ÉS INTERAKCIÓKKÁ ALAKÍTHATJA ÁT LAULA ÍGY OLYAN TÉRRÉ VÁLIK, AMELY A LEGHAGYOMÁNYOSABB MODELLEKTŐL A GROUPS.THE ÚJ AULALABORATORIO SZÁMÁRA LEHETŐVÉ TESZI A TANÁROK ÉS KÜLÖNÖSEN A DIÁKOK SZÁMÁRA, HOGY A TECHNOLÓGIÁT ÉRVÉNYES TÁMOGATÁSKÉNT HASZNÁLJÁK. ÉS A TELJES INTERAKCIÓ MINDENKI FELÉ A LEGFEJLETTEBB TECHNOLÓGIA HASZNÁLATA ÉRDEKÉBEN ANNAK ÉRDEKÉBEN, HOGY AKTÍV TANULÁS FOLYAMATOS ÉS DINAMIKUS INTERAKCIÓK A DIÁKOK ÉS A DOCENTE.SPECIFIKÁCIÓK EGYÉNI ÉS CSOPORTOS ODISCUSSION ÉS BRAINSTORMING OESPOSITIONINTRODUTIONSINTESI ÁLTAL A TANÁR VAGY GYAKORLATOK AZ EGÉSZ OSZTÁLY (Hungarian)

0 references

PROJEKTAS KYLA DĖL BŪTINYBĖS SUKURTI MOBILIUOSIUS MOKYMOSI PRIETAISUS, KURIE BŪTŲ PRIEINAMI VISOMS KLASĖMS IR KURIUOS TAIP PAT GALĖTŲ NAUDOTI DOCENTI.WITH TECHNOLOGIJŲ, ĮTRAUKTŲ Į TINKAMUS IR SERTIFIKUOTUS VEŽIMĖLIUS IR MOBILIUOSIUS ĮRANKIUS, NAUDOJIMAS SIEKIANT UŽTIKRINTI STABILUMĄ IR FIZINĮ SAUGUMĄ, GALITE TRANSFORMUOTI ĮPRASTAS KLASES Į DAUGIALYPĖS TERPĖS ERDVES IR SĄVEIKĄ LAULA TAMPA ERDVE, GALINČIA PASIŪLYTI ĮVAIRIAS KONFIGŪRACIJAS IŠ TRADICINIŲ MODELIŲ DIRBTI GROUPS. IR BENDRA VISŲ SĄVEIKA SU VISAIS DĖL PAŽANGIAUSIŲ TECHNOLOGIJŲ NAUDOJIMO, SIEKIANT AKTYVAUS MOKYMOSI NUOLATINĖS IR DINAMIŠKOS STUDENTŲ IR DOCENTE.SPECIFIKACIJOS INDIVIDUALAUS IR GRUPINIO ODISCUSSION IR SMEGENŲ ŠTURMO OESPOSITIONINTRODUTIONSINTESI MOKYTOJO AR PRATIMŲ, APIMANČIŲ VISĄ KLASĘ (Lithuanian)

0 references

PROJEKTS IZRIET NO NEPIECIEŠAMĪBAS IZVEIDOT MOBILĀS MĀCĪBU IERĪCES, KAS PIEEJAMAS AR PLĀNOŠANU VISĀM KLASĒM UN KO VAR IZMANTOT ARĪ DOCENTI.WITH PIEMĒROTU UN SERTIFICĒTU RATIŅU UN MOBILO RĪKU IZMANTOŠANA, LAI GARANTĒTU STABILITĀTI UN FIZISKO DROŠĪBU, JŪS VARAT PĀRVEIDOT PARASTĀS KLASES MULTIVIDES TELPĀS UN MIJIEDARBĪBĀ LAULA TĀDĒJĀDI KĻŪST PAR TELPU, KAS SPĒJ PIEDĀVĀT DAŽĀDAS KONFIGURĀCIJAS NO VISTRADICIONĀLAJIEM MODEĻIEM, LAI STRĀDĀTU GROUPS.THE JAUNAIS AULABORATORIO ĻAUJ SKOLOTĀJIEM UN JO ĪPAŠI STUDENTIEM IZMANTOT TEHNOLOĢIJU KĀ DERĪGU ATBALSTU PĒTĪJUMAM. UN PILNĪGA VISU MIJIEDARBĪBA AR VISIEM, LAI IZMANTOTU VISMODERNĀKĀS TEHNOLOĢIJAS, LAI AKTĪVI APGŪTU NEPĀRTRAUKTU UN DINAMISKU MIJIEDARBĪBU STARP STUDENTIEM UN DOCENTE.SPECIFIKĀCIJAS INDIVIDUĀLĀS UN GRUPAS ODISCUSSION UN PRĀTA VĒTRAS OESPOSITIONINTRODUTIONSINTESI, KO VEIC SKOLOTĀJS VAI VINGRINĀJUMI, KAS SAISTĪTI AR VISU KLASI (Latvian)

0 references

IL-PROĠETT JIRRIŻULTA MILL-ĦTIEĠA LI JINĦOLOQ APPARAT TA’ TAGĦLIM MOBBLI LI JKUN DISPONIBBLI BI PPJANAR GĦALL-KLASSIJIET KOLLHA U LI JISTA’ JINTUŻA WKOLL MINN DOCENTI.WITH L-UŻU TA’ TEKNOLOĠIJI INKORPORATI F’TROLIS U GĦODOD MOBBLI ADATTATI U ĊĊERTIFIKATI BIEX JIGGARANTIXXU L-ISTABBILTÀ U S-SIKUREZZA FIŻIKA, TISTA’ TITTRASFORMA KLASSIJIET NORMALI FI SPAZJI MULTIMEDJALI U L-INTERAZZJONI LAULA B’HEKK ISIR SPAZJU LI KAPAĊI JIPPROPONI VARJETÀ TA’ KONFIGURAZZJONIJIET MILL-AKTAR MUDELLI TRADIZZJONALI BIEX JAĦDMU FIL-GROUPS. U INTERAZZJONI TOTALI TA’ KULĦADD GĦAL UŻU TAT-TEKNOLOĠIJA L-AKTAR AVVANZATA SABIEX IKUN HEMM TAGĦLIM ATTIV TA’ INTERAZZJONIJIET KONTINWI U DINAMIĊI BEJN L-ISTUDENTI U DOCENTE.SPECIFICATIONSIDWAZZJONIJIET INDIVIDWALI U TAL-GRUPP ODISCUSSION U BRAINSTORMING OESPOSITIONINTRODUZZJONISINTESI MILL-GĦALLIEM JEW EŻERĊIZZJI LI JINVOLVU L-KLASSI KOLLHA (Maltese)

0 references

HET PROJECT KOMT VOORT UIT DE NOODZAAK OM MOBIELE LEERAPPARATEN BESCHIKBAAR TE STELLEN MET EEN PLANNING VOOR ALLE KLASSEN EN BRUIKBAAR OOK DOOR DOCENTI.WITH HET GEBRUIK VAN TECHNOLOGIEËN DIE ZIJN GEÏNTEGREERD IN GESCHIKTE EN GECERTIFICEERDE TROLLEYS EN MOBIELE TOOLS OM STABILITEIT EN FYSIEKE VEILIGHEID TE GARANDEREN, KUNT U NORMALE KLASLOKALEN OMZETTEN IN MULTIMEDIARUIMTEN EN INTERACTIE LAULA WORDT DUS EEN RUIMTE OM EEN VERSCHEIDENHEID AAN CONFIGURATIES VOOR TE STELLEN VAN DE MEEST TRADITIONELE MODELLEN OM TE WERKEN IN GROUPS.THE NIEUWE AULALABORATORIO STAAT DOCENTEN EN VOORAL STUDENTEN TOE OM TECHNOLOGIE TE GEBRUIKEN ALS GELDIGE ONDERSTEUNING VOOR DE STUDIE. EN EEN TOTALE INTERACTIE VAN ALLEN NAAR IEDEREEN VOOR EEN GEBRUIK VAN DE MEEST GEAVANCEERDE TECHNOLOGIE OM ACTIEF LEREN CONTINUE EN DYNAMISCHE INTERACTIES TUSSEN STUDENTEN EN DOCENTE.SPECIFICATIES INDIVIDUELE EN GROEP ODISCUSSION EN BRAINSTORMEN OESPOSITIONINTRODUTIONSINTESI DOOR DE LERAAR OF OEFENINGEN MET BETREKKING TOT DE HELE KLAS (Dutch)

0 references

O PROJECTO Surge da necessidade de criar dispositivos de aprendizagem móveis, disponíveis com um plano para todas as classes e utilizáveis também pelo DOCENTI.Com a utilização de tecnologias incorporadas em triângulos e ferramentas móveis adequados e certificados para garantir a estabilidade e a segurança física, é possível transformar classes normais em espaços multimedia e leis de interacção, tornando-se assim um espaço capaz de propor uma variedade de configurações a partir dos módulos mais tradicionais para trabalhar nas grandes empresas. E UMA INTERACÇÃO TOTAL DE TODOS PARA UTILIZAR A TECNOLOGIA MAIS AVANÇADA PARA UMA APRENDIZAGEM ACTIVA CONTÍNUA E DINÂMICA INTERACÇÕES ENTRE ESTUDANTES E DOCENTE. ESPECIFICAÇÕES DE ODISCUSSÃO INDIVIDUAL E DO GRUPO E DE OESPOSIÇÃO BRAINSTORAINTRODUÇÕESSINTESI PELO PROFESSOR OU EXERCÍCIOS QUE ENVOLVEM TODA A CLASSE (Portuguese)

0 references

PROIECTUL REZULTĂ DIN NECESITATEA DE A CREA DISPOZITIVE MOBILE DE ÎNVĂȚARE PUSE LA DISPOZIȚIE CU O PLANIFICARE PENTRU TOATE CLASELE ȘI UTILIZABILE, DE ASEMENEA, DE CĂTRE DOCENTI.WITH UTILIZAREA TEHNOLOGIILOR ÎNCORPORATE ÎN CĂRUCIOARE ȘI INSTRUMENTE MOBILE ADECVATE ȘI CERTIFICATE PENTRU A GARANTA STABILITATEA ȘI SIGURANȚA FIZICĂ, PUTEȚI TRANSFORMA SĂLILE DE CLASĂ NORMALE ÎN SPAȚII MULTIMEDIA ȘI INTERACȚIUNEA LAULA DEVINE ASTFEL UN SPAȚIU CAPABIL SĂ PROPUNĂ O VARIETATE DE CONFIGURAȚII DE LA CELE MAI TRADIȚIONALE MODELE PENTRU A LUCRA ÎN GROUPS.NOUL AULALABORATORIO PERMITE PROFESORILOR ȘI ÎN SPECIAL STUDENȚILOR SĂ UTILIZEZE TEHNOLOGIA CA SUPORT VALABIL PENTRU STUDIU. ȘI O INTERACȚIUNE TOTALĂ A TUTUROR FAȚĂ DE TOȚI PENTRU O UTILIZARE A CELEI MAI AVANSATE TEHNOLOGII ÎN SCOPUL ÎNVĂȚĂRII ACTIVE A INTERACȚIUNILOR CONTINUE ȘI DINAMICE DINTRE STUDENȚI ȘI DOCENTE.SPECIFICAȚII INDIVIDUALE ȘI DE GRUP ODISCUSSION ȘI BRAINSTORMING OESPOSITIONINTRODUTIONSINTESI DE CĂTRE PROFESOR SAU EXERCIȚII CARE IMPLICĂ ÎNTREAGA CLASĂ (Romanian)

0 references

PROJEKT VYPLÝVA Z POTREBY VYTVORIŤ MOBILNÉ VZDELÁVACIE ZARIADENIA SPRÍSTUPNENÉ S PLÁNOVANÍM PRE VŠETKY TRIEDY A POUŽITEĽNÉ AJ SPOLOČNOSŤOU DOCENTI.WITH POUŽITIE TECHNOLÓGIÍ ZABUDOVANÝCH DO VHODNÝCH A CERTIFIKOVANÝCH VOZÍKOV A MOBILNÝCH NÁSTROJOV NA ZARUČENIE STABILITY A FYZICKEJ BEZPEČNOSTI, MÔŽETE PREMENIŤ BEŽNÉ UČEBNE NA MULTIMEDIÁLNE PRIESTORY A INTERAKCIU LAULA SA TAK STÁVA PRIESTOROM, KTORÝ DOKÁŽE NAVRHNÚŤ RÔZNE KONFIGURÁCIE Z NAJTRADIČNEJŠÍCH MODELOV NA PRÁCU V GROUPS.THE NOVÝ AULALABORATORIO UMOŽŇUJE UČITEĽOM A NAJMÄ ŠTUDENTOM VYUŽÍVAŤ TECHNOLÓGIU AKO PLATNÚ PODPORU PRE ŠTÚDIUM. A TOTÁLNA INTERAKCIA VŠETKÝCH VOČI VŠETKÝM PRE POUŽITIE NAJMODERNEJŠÍCH TECHNOLÓGIÍ S CIEĽOM AKTÍVNEHO UČENIA SA KONTINUÁLNE A DYNAMICKÉ INTERAKCIE MEDZI ŠTUDENTMI A DOCENTE.SPECIFIKÁCIE INDIVIDUÁLNE A SKUPINOVÉ ODISCUSSION A BRAINSTORMING OESPOSITIONINTRODUTIONSINTESI UČITEĽOM ALEBO CVIČENIA ZAHŔŇAJÚCE CELÚ TRIEDU (Slovak)

0 references

PROJEKT IZHAJA IZ POTREBE PO USTVARJANJU MOBILNIH UČNIH NAPRAV, KI SO NA VOLJO Z NAČRTOVANJEM ZA VSE RAZREDE IN JIH LAHKO UPORABLJA TUDI DOCENTI.Z UPORABO TEHNOLOGIJ, VGRAJENIH V PRIMERNE IN CERTIFICIRANE VOZIČKE IN MOBILNA ORODJA ZA ZAGOTAVLJANJE STABILNOSTI IN FIZIČNE VARNOSTI, LAHKO OBIČAJNE UČILNICE PRETVORITE V MULTIMEDIJSKE PROSTORE IN INTERAKCIJO LAULA TAKO POSTANE PROSTOR, KI LAHKO PREDLAGA RAZLIČNE KONFIGURACIJE OD NAJBOLJ TRADICIONALNIH MODELOV ZA DELO V GROUPS.THE NOVI AULALABORATORIO OMOGOČA UČITELJEM IN PREDVSEM ŠTUDENTOM, DA UPORABLJAJO TEHNOLOGIJO KOT VELJAVNO PODPORO ZA ŠTUDIJ. IN POPOLNO INTERAKCIJO VSEH PROTI VSEM ZA UPORABO NAJNAPREDNEJŠE TEHNOLOGIJE ZA AKTIVNO UČENJE NEPREKINJENIH IN DINAMIČNIH INTERAKCIJ MED ŠTUDENTI IN DOCENTE.SPECIFIKACIJE INDIVIDUALNE IN SKUPINSKE ODISCUSSION IN BRAINSTORMING OESPOSITIONINTRODUTIONSINTESI S STRANI UČITELJA ALI VAJ, KI VKLJUČUJEJO CELOTEN RAZRED (Slovenian)

0 references

PROJEKTET HÄRRÖR FRÅN BEHOVET AV ATT SKAPA MOBILA INLÄRNINGSENHETER SOM GÖRS TILLGÄNGLIGA MED EN PLANERING FÖR ALLA KLASSER OCH ANVÄNDBARA ÄVEN AV DOCENTI.VITH ANVÄNDNINGEN AV TEKNIK SOM INGÅR I LÄMPLIGA OCH CERTIFIERADE VAGNAR OCH MOBILA VERKTYG FÖR ATT GARANTERA STABILITET OCH FYSISK SÄKERHET, KAN DU OMVANDLA NORMALA KLASSRUM TILL MULTIMEDIAUTRYMMEN OCH INTERAKTION LAULA BLIR DÄRMED ETT UTRYMME SOM KAN FÖRESLÅ EN MÄNGD OLIKA KONFIGURATIONER FRÅN DE MEST TRADITIONELLA MODELLERNA FÖR ATT ARBETA I GROUPS.THE NYA AULABORATORIO TILLÅTER LÄRARE OCH SÄRSKILT STUDENTER ATT ANVÄNDA TEKNIK SOM GILTIGT STÖD FÖR STUDIEN. OCH EN TOTAL INTERAKTION AV ALLA MOT ALLA FÖR EN ANVÄNDNING AV DEN MEST AVANCERADE TEKNIKEN FÖR ATT AKTIVT LÄRANDE KONTINUERLIGT OCH DYNAMISKT SAMSPEL MELLAN STUDENTER OCH DOCENTE.SPECIFIKATIONER INDIVID OCH GRUPP ODISCUSSION OCH BRAINSTORMING OESPOSITIONINTRODUTIONSINTESI AV LÄRAREN ELLER ÖVNINGAR SOM INVOLVERAR HELA KLASSEN (Swedish)

0 references

contained in Local Administrative Unit

Ciriè

0 references

priority axis

INFRASTRUCTURE FOR EDUCATION

0 references

thematic objective

Educational and vocational training

0 references

location (string)

CIRIÈ