OPEN WINDOWS TO THE WORLD (Q4832570)

IL PROGETTO NASCE DALLESIGENZA DI CREARE UNO SPAZIO PER LAPPRENDIMENTO CHE CONIUGHI LA PI ALTA INNOVAZIONE TECNOLOGICA PER LA DIDATTICA CON LA METODOLOGIA COLLABORATIVA E LABORATORIALE DOVE VENGA MESSO IN RISALTO IL LAVORO DEL SINGOLO E LA COLLABORAZIONE CON GLI ALTRI ALLIEVI ED IL DOCENTE PER ACQUISIRE CONOSCENZE E COMPETENZE IN MODO SEMPLICE. UNAULA CHE ATTRAVERSO LEVOLUZIONE DEI SUOI SPAZI VIENE RIPENSATA CON UNARCHITETTURA IN GRADO DI SFRUTTARE LE POTENZIALIT COMUNICATIVE DIDATTICHE E SOCIALI OFFERTE DALLINNOVAZIONE TECNOLOGICA DANDO NUOVA CENTRALIT A DOCENTI E STUDENTI CENTRALE LA POSSIBILIT DI VIVERE UNA DIDATTICA INNOVATIVA CHE FAVORISCA LA COLLABORAZIONE LA RICERCA LA RIFLESSIONE LA COSTRUZIONE E LA CONDIVISIONE DELLA CONOSCENZA IN CONTINUA EVOLUZIONE OTTICA COSTRUTTIVISTICA DEL SAPERE. UNAULA CONNESSA E APERTA AL MONDO FORTEMENTE HIGHTECH GRAZIE ALLA PRESENZA DI UN TOUCH PANEL E DI UN VIDEOPROIETTORE INTERATTIVO ENTRAMBI COLLEGATI IN RETE E COLLEGABILI CON OGNI TIPO DI DEVI (Italian)

0 references

ПРОЕКТЪТ СЕ РАЖДА ОТ НЕОБХОДИМОСТТА ДА СЕ СЪЗДАДЕ ПРОСТРАНСТВО ЗА УЧЕНЕ, КОЕТО СЪЧЕТАВА НАЙ-ВИСОКИТЕ ТЕХНОЛОГИЧНИ ИНОВАЦИИ ЗА ПРЕПОДАВАНЕ С СЪВМЕСТНА И ЛАБОРАТОРНА МЕТОДОЛОГИЯ, КЪДЕТО СЕ ПОДЧЕРТАВА РАБОТАТА НА ИНДИВИДА И СЪТРУДНИЧЕСТВОТО С ДРУГИТЕ УЧЕНИЦИ И УЧИТЕЛЯ ЗА ПРИДОБИВАНЕ НА ЗНАНИЯ И УМЕНИЯ ПО ПРОСТ НАЧИН. UNULA, ЧЕ ЧРЕЗ ЕВОЛЮЦИЯТА НА СВОИТЕ ПРОСТРАНСТВА, СЕ ПРЕОСМИСЛЯ С АРХИТЕКТУРА, СПОСОБНА ДА ИЗПОЛЗВА ДИДАКТИЧЕСКИЯ И СОЦИАЛНИЯ КОМУНИКАЦИОНЕН ПОТЕНЦИАЛ, ПРЕДЛАГАН ОТ ТЕХНОЛОГИЧНИТЕ ИНОВАЦИИ, ДАВАЙКИ НОВА ЦЕНТРАЛНОСТ НА УЧИТЕЛИТЕ И ЦЕНТРАЛНИТЕ СТУДЕНТИ ВЪЗМОЖНОСТТА ДА ЖИВЕЯТ ИНОВАТИВЕН ДИДАКТИЧЕН, КОЙТО БЛАГОПРИЯТСТВА СЪТРУДНИЧЕСТВОТО ИЗСЛЕДВАНЕ НА РАЗМИСЪЛА ВЪРХУ ИЗГРАЖДАНЕТО И СПОДЕЛЯНЕТО НА ЗНАНИЯ В НЕПРЕКЪСНАТА КОНСТРУКТИВНА ЕВОЛЮЦИЯ НА ЗНАНИЕТО. UNULA Е СВЪРЗАН И ОТВОРЕН КЪМ ВИСОКО ТЕХНОЛОГИЧНИЯ СВЯТ БЛАГОДАРЕНИЕ НА НАЛИЧИЕТО НА СЕНЗОРЕН ПАНЕЛ И ИНТЕРАКТИВЕН ВИДЕО ПРОЕКТОР, СВЪРЗАН КЪМ МРЕЖАТА И СВЪРЗАН С ВСЯКАКВИ НУЖДИ (Bulgarian)

0 references

PROJEKT VZNIKL Z POTŘEBY VYTVOŘIT PROSTOR PRO UČENÍ, KTERÝ KOMBINUJE NEJVYŠŠÍ TECHNOLOGICKÉ INOVACE PRO VÝUKU S KOLABORATIVNÍ A LABORATORNÍ METODIKOU, KDE JE ZDŮRAZNĚNA PRÁCE JEDNOTLIVCE A SPOLUPRÁCE S OSTATNÍMI STUDENTY A UČITELEM NA ZÍSKÁNÍ ZNALOSTÍ A DOVEDNOSTÍ JEDNODUCHÝM ZPŮSOBEM. UNULA, KTERÁ JE PROSTŘEDNICTVÍM EVOLUCE SVÝCH PROSTOR PŘEHODNOCENA S ARCHITEKTUROU, KTERÁ JE SCHOPNA VYUŽÍT DIDAKTICKÝ A SOCIÁLNÍ KOMUNIKAČNÍ POTENCIÁL, KTERÝ NABÍZÍ TECHNOLOGICKÉ INOVACE, COŽ DÁVÁ NOVÉ ÚSTŘEDNÍ POSTAVENÍ UČITELŮM A CENTRÁLNÍM STUDENTŮM MOŽNOST ŽÍT INOVATIVNÍ DIDAKTIKA, KTERÁ UPŘEDNOSTŇUJE SPOLUPRÁCI VÝZKUM REFLEXE O BUDOVÁNÍ A SDÍLENÍ ZNALOSTÍ V NEUSTÁLÉM KONSTRUKTIVNÍM VÝVOJI ZNALOSTÍ. UNULA PŘIPOJENA A OTEVŘENA DO VYSOCE HIGHTECH SVĚTA DÍKY PŘÍTOMNOSTI DOTYKOVÉHO PANELU A INTERAKTIVNÍHO VIDEOPROJEKTORU PŘIPOJENÉHO K SÍTI A PROPOJENÉHO SE VŠEMI DRUHY POTŘEB (Czech)

0 references

PROJEKTET ER FØDT UD FRA BEHOVET FOR AT SKABE ET LÆRINGSRUM, DER KOMBINERER DEN HØJESTE TEKNOLOGISKE INNOVATION TIL UNDERVISNINGEN MED SAMARBEJDS- OG LABORATORIEMETODOLOGI, HVOR DEN ENKELTES ARBEJDE FREMHÆVES, OG SAMARBEJDET MED DE ØVRIGE STUDERENDE OG LÆREREN OM AT TILEGNE SIG VIDEN OG FÆRDIGHEDER PÅ EN ENKEL MÅDE. UNULA, DER GENNEM UDVIKLINGEN AF SINE RUM GENTÆNKES MED EN ARKITEKTUR, DER ER I STAND TIL AT UDNYTTE DET DIDAKTISKE OG SOCIALE KOMMUNIKATIONSPOTENTIALE, DER TILBYDES AF TEKNOLOGISK INNOVATION, HVILKET GIVER NY CENTRALITET TIL LÆRERE OG CENTRALE STUDERENDE MULIGHED FOR AT LEVE EN INNOVATIV DIDAKTISK, DER FAVORISERER SAMARBEJDE FORSKNING REFLEKSION OVER KONSTRUKTION OG DELING AF VIDEN I KONTINUERLIG KONSTRUKTIV UDVIKLING AF VIDEN. UNULA ER FORBUNDET OG ÅBEN TIL DEN HØJTEKNOLOGISKE VERDEN TAKKET VÆRE TILSTEDEVÆRELSEN AF ET TOUCHPANEL OG EN INTERAKTIV VIDEOPROJEKTOR, DER BEGGE ER FORBUNDET TIL NETVÆRKET OG ER FORBUNDET MED ALLE FORMER FOR BEHOV (Danish)

0 references

DAS PROJEKT ENTSTAND AUS DER NOTWENDIGKEIT, EINEN RAUM ZUM LERNEN ZU SCHAFFEN, DER DIE HÖCHSTE TECHNOLOGISCHE INNOVATION FÜR DEN UNTERRICHT MIT KOLLABORATIVER UND LABORMETHODIK KOMBINIERT, WO DIE ARBEIT DES INDIVIDUUMS HERVORGEHOBEN WIRD UND DIE ZUSAMMENARBEIT MIT DEN ANDEREN SCHÜLERN UND DEM LEHRER, UM WISSEN UND FÄHIGKEITEN AUF EINFACHE WEISE ZU ERWERBEN. UNULA, DIE DURCH DIE ENTWICKLUNG IHRER RÄUME MIT EINER ARCHITEKTUR ÜBERLEGT WIRD, DIE IN DER LAGE IST, DAS DIDAKTISCHE UND SOZIALE KOMMUNIKATIONSPOTENZIAL DER TECHNOLOGISCHEN INNOVATION AUSZUSCHÖPFEN, WAS LEHRERN UND ZENTRALEN SCHÜLERN DIE MÖGLICHKEIT GIBT, EINE INNOVATIVE DIDAKTIK ZU LEBEN, DIE DIE REFLEXION ÜBER DEN AUFBAU UND DEN AUSTAUSCH VON WISSEN IN DER KONTINUIERLICHEN KONSTRUKTIVEN ENTWICKLUNG DES WISSENS BEGÜNSTIGT. UNULA VERBUNDEN UND OFFEN FÜR DIE HIGHTECH-WELT DANK DER ANWESENHEIT EINES TOUCHPANELS UND EINES INTERAKTIVEN VIDEOPROJEKTORS, DER BEIDE MIT DEM NETZWERK VERBUNDEN UND MIT ALLEN ARTEN VON BEDÜRFNISSEN VERBUNDEN IST (German)

0 references

ΤΟ ΈΡΓΟ ΓΕΝΝΉΘΗΚΕ ΑΠΌ ΤΗΝ ΑΝΆΓΚΗ ΔΗΜΙΟΥΡΓΊΑΣ ΕΝΌΣ ΧΏΡΟΥ ΜΆΘΗΣΗΣ ΠΟΥ ΣΥΝΔΥΆΖΕΙ ΤΗΝ ΥΨΗΛΌΤΕΡΗ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΉ ΚΑΙΝΟΤΟΜΊΑ ΓΙΑ ΤΗ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑ ΜΕ ΣΥΝΕΡΓΑΤΙΚΉ ΚΑΙ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑΚΉ ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΊΑ ΌΠΟΥ ΑΝΑΔΕΙΚΝΎΕΤΑΙ ΤΟ ΈΡΓΟ ΤΟΥ ΑΤΌΜΟΥ ΚΑΙ ΤΗ ΣΥΝΕΡΓΑΣΊΑ ΜΕ ΤΟΥΣ ΆΛΛΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΚΑΙ ΤΟΝ ΔΆΣΚΑΛΟ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΠΌΚΤΗΣΗ ΓΝΏΣΕΩΝ ΚΑΙ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΜΕ ΑΠΛΌ ΤΡΌΠΟ. UNULA ΠΟΥ, ΜΈΣΑ ΑΠΌ ΤΗΝ ΕΞΈΛΙΞΗ ΤΩΝ ΧΏΡΩΝ ΤΟΥ, ΕΠΑΝΕΞΕΤΆΖΕΤΑΙ ΜΕ ΜΙΑ ΑΡΧΙΤΕΚΤΟΝΙΚΉ ΙΚΑΝΉ ΝΑ ΑΞΙΟΠΟΙΉΣΕΙ ΤΟ ΔΙΔΑΚΤΙΚΌ ΚΑΙ ΚΟΙΝΩΝΙΚΌ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑΚΌ ΔΥΝΑΜΙΚΌ ΠΟΥ ΠΡΟΣΦΈΡΕΙ Η ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΉ ΚΑΙΝΟΤΟΜΊΑ, ΔΊΝΟΝΤΑΣ ΝΈΑ ΚΕΝΤΡΙΚΌΤΗΤΑ ΣΕ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΎΣ ΚΑΙ ΚΕΝΤΡΙΚΟΎΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΤΗ ΔΥΝΑΤΌΤΗΤΑ ΝΑ ΖΉΣΟΥΝ ΜΙΑ ΚΑΙΝΟΤΌΜΟ ΔΙΔΑΚΤΙΚΉ ΠΟΥ ΕΥΝΟΕΊ ΤΗ ΣΥΝΕΡΓΑΣΊΑ ΕΡΕΥΝΆ ΤΟΝ ΠΡΟΒΛΗΜΑΤΙΣΜΌ ΣΧΕΤΙΚΆ ΜΕ ΤΗΝ ΚΑΤΑΣΚΕΥΉ ΚΑΙ ΤΗΝ ΑΝΤΑΛΛΑΓΉ ΤΗΣ ΓΝΏΣΗΣ ΣΕ ΣΥΝΕΧΉ ΕΠΟΙΚΟΔΟΜΗΤΙΚΉ ΕΞΈΛΙΞΗ ΤΗΣ ΓΝΏΣΗΣ. Η UNULA ΣΥΝΔΈΕΤΑΙ ΚΑΙ ΕΊΝΑΙ ΑΝΟΙΚΤΉ ΣΤΟΝ ΚΌΣΜΟ ΤΗΣ ΥΨΗΛΉΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΊΑΣ ΧΆΡΗ ΣΤΗΝ ΠΑΡΟΥΣΊΑ ΕΝΌΣ ΠΊΝΑΚΑ ΑΦΉΣ ΚΑΙ ΕΝΌΣ ΔΙΑΔΡΑΣΤΙΚΟΎ ΒΙΝΤΕΟΠΡΟΒΟΛΈΑ ΤΌΣΟ ΣΥΝΔΕΔΕΜΈΝΟΥ ΣΤΟ ΔΊΚΤΥΟ ΌΣΟ ΚΑΙ ΣΥΝΔΕΔΕΜΈΝΟΥ ΜΕ ΌΛΑ ΤΑ ΕΊΔΗ ΤΩΝ ΑΝΑΓΚΏΝ (Greek)

0 references

THE PROJECT WAS BORN FROM THE NEED TO CREATE A SPACE FOR LEARNING THAT COMBINES THE HIGHEST TECHNOLOGICAL INNOVATION FOR TEACHING WITH COLLABORATIVE AND LABORATORY METHODOLOGY WHERE THE WORK OF THE INDIVIDUAL IS HIGHLIGHTED AND THE COLLABORATION WITH THE OTHER STUDENTS AND THE TEACHER TO ACQUIRE KNOWLEDGE AND SKILLS IN A SIMPLE WAY. UNULA THAT, THROUGH THE EVOLUTION OF ITS SPACES, IS RETHOUGHT WITH AN ARCHITECTURE ABLE TO EXPLOIT THE DIDACTIC AND SOCIAL COMMUNICATION POTENTIAL OFFERED BY TECHNOLOGICAL INNOVATION, GIVING NEW CENTRALITY TO TEACHERS AND CENTRAL STUDENTS THE POSSIBILITY OF LIVING AN INNOVATIVE DIDACTIC THAT FAVORS COLLABORATION RESEARCH THE REFLECTION ON THE CONSTRUCTION AND SHARING OF KNOWLEDGE IN CONTINUOUS CONSTRUCTIVE EVOLUTION OF KNOWLEDGE. UNULA CONNECTED AND OPEN TO THE HIGHLY HIGHTECH WORLD THANKS TO THE PRESENCE OF A TOUCH PANEL AND AN INTERACTIVE VIDEO PROJECTOR BOTH CONNECTED TO THE NETWORK AND CONNECTED WITH ALL KINDS OF NEEDS (English)

readability score

0.1180819591405749

0 references

EL PROYECTO NACE DE LA NECESIDAD DE CREAR UN ESPACIO DE APRENDIZAJE QUE COMBINE LA MÁS ALTA INNOVACIÓN TECNOLÓGICA PARA LA ENSEÑANZA CON LA METODOLOGÍA COLABORATIVA Y DE LABORATORIO DONDE SE DESTACA EL TRABAJO DEL INDIVIDUO Y LA COLABORACIÓN CON LOS DEMÁS ESTUDIANTES Y EL PROFESOR PARA ADQUIRIR CONOCIMIENTOS Y HABILIDADES DE UNA MANERA SENCILLA. UNULA QUE, A TRAVÉS DE LA EVOLUCIÓN DE SUS ESPACIOS, SE REPENSA CON UNA ARQUITECTURA CAPAZ DE EXPLOTAR EL POTENCIAL DIDÁCTICO Y DE COMUNICACIÓN SOCIAL QUE OFRECE LA INNOVACIÓN TECNOLÓGICA, DANDO NUEVA CENTRALIDAD A DOCENTES Y ESTUDIANTES CENTRALES LA POSIBILIDAD DE VIVIR UNA DIDÁCTICA INNOVADORA QUE FAVOREZCA LA INVESTIGACIÓN COLABORATIVA LA REFLEXIÓN SOBRE LA CONSTRUCCIÓN Y EL INTERCAMBIO DE CONOCIMIENTO EN CONTINUA EVOLUCIÓN CONSTRUCTIVA DEL CONOCIMIENTO. UNULA CONECTADO Y ABIERTO AL MUNDO DE ALTA TECNOLOGÍA GRACIAS A LA PRESENCIA DE UN PANEL TÁCTIL Y UN PROYECTOR DE VIDEO INTERACTIVO CONECTADO A LA RED Y CONECTADO CON TODO TIPO DE NECESIDADES (Spanish)

0 references

PROJEKT SÜNDIS VAJADUSEST LUUA ÕPPIMISRUUM, MIS ÜHENDAB ÕPETAMISEKS KÕRGEIMA TEHNOLOOGILISE INNOVATSIOONI KOOSTÖÖ- JA LABORIMETOODIKAGA, KUS RÕHUTATAKSE ÜKSIKISIKU TÖÖD JA KOOSTÖÖD TEISTE ÕPILASTE JA ÕPETAJAGA, ET OMANDADA TEADMISI JA OSKUSI LIHTSAL VIISIL. UNULA, MIS OMA RUUMIDE ARENDAMISE KAUDU ON ÜMBER MÕELDUD ARHITEKTUURIGA, MIS SUUDAB ÄRA KASUTADA TEHNOLOOGILISE INNOVATSIOONI PAKUTAVAT DIDAKTILIST JA SOTSIAALSE KOMMUNIKATSIOONI POTENTSIAALI, ANDES ÕPETAJATELE JA KESKÕPILASTELE UUE TSENTRAALSUSE VÕIMALUSE ELADA UUENDUSLIKKU DIDAKTIKAT, MIS SOODUSTAB KOOSTÖÖUURINGUID TEADMISTE PIDEVA KONSTRUKTIIVSE ARENGU ANALÜÜSIMISEL TEADMISTE EHITAMISEL JA JAGAMISEL. UNULA ON ÜHENDATUD JA AVATUD KÕRGTEHNOLOOGILISELE MAAILMALE TÄNU PUUTEPANEELI JA INTERAKTIIVSE VIDEOPROJEKTORI OLEMASOLULE, MIS ON ÜHENDATUD VÕRGUGA JA ON ÜHENDATUD IGASUGUSTE VAJADUSTEGA. (Estonian)

0 references

PROJEKTI SYNTYI TARPEESTA LUODA OPPIMISTILA, JOSSA YHDISTYVÄT OPETUKSEN KORKEIN TEKNOLOGINEN INNOVAATIO YHTEISTYÖ- JA LABORATORIOMENETELMIIN, JOISSA YKSILÖN TYÖ KOROSTUU JA YHTEISTYÖ MUIDEN OPISKELIJOIDEN JA OPETTAJAN KANSSA TIEDON JA TAITOJEN HANKKIMISEKSI YKSINKERTAISELLA TAVALLA. UNULA, JOKA TILOJENSA KEHITYKSEN KAUTTA POHDITAAN UUDELLEEN ARKKITEHTUURILLA, JOKA PYSTYY HYÖDYNTÄMÄÄN TEKNOLOGISEN INNOVAATION TARJOAMAA DIDAKTISTA JA SOSIAALISTA VIESTINTÄPOTENTIAALIA, MIKÄ ANTAA OPETTAJILLE JA KESKUSOPISKELIJOILLE UUDEN KESKUKSEN MAHDOLLISUUDEN ELÄÄ INNOVATIIVISTA DIDAKTIIKKAA, JOKA SUOSII YHTEISTYÖTUTKIMUSTA POHDINTAA TIEDON RAKENTAMISESTA JA JAKAMISESTA TIEDON JATKUVASSA RAKENTAVASSA KEHITYKSESSÄ. UNULA ON YHDISTETTY JA AVOIN KORKEAN TEKNOLOGIAN MAAILMAAN KOSKETUSPANEELIN JA INTERAKTIIVISEN VIDEOPROJEKTORIN ANSIOSTA, JOTKA ON YHDISTETTY VERKKOON JA YHDISTETTY KAIKENLAISIIN TARPEISIIN (Finnish)

0 references

LE PROJET EST NÉ DE LA NÉCESSITÉ DE CRÉER UN ESPACE D’APPRENTISSAGE QUI COMBINE LA PLUS HAUTE INNOVATION TECHNOLOGIQUE POUR L’ENSEIGNEMENT AVEC LA MÉTHODOLOGIE COLLABORATIVE ET DE LABORATOIRE OÙ LE TRAVAIL DE L’INDIVIDU EST MIS EN ÉVIDENCE ET LA COLLABORATION AVEC LES AUTRES ÉTUDIANTS ET L’ENSEIGNANT POUR ACQUÉRIR DES CONNAISSANCES ET DES COMPÉTENCES D’UNE MANIÈRE SIMPLE. UNULA QUI, À TRAVERS L’ÉVOLUTION DE SES ESPACES, EST REPENSÉ AVEC UNE ARCHITECTURE CAPABLE D’EXPLOITER LE POTENTIEL DE COMMUNICATION DIDACTIQUE ET SOCIALE OFFERT PAR L’INNOVATION TECHNOLOGIQUE, DONNANT UNE NOUVELLE CENTRALITÉ AUX ENSEIGNANTS ET AUX ÉTUDIANTS CENTRAUX LA POSSIBILITÉ DE VIVRE UNE DIDACTIQUE INNOVANTE QUI FAVORISE LA RECHERCHE COLLABORATIVE LA RÉFLEXION SUR LA CONSTRUCTION ET LE PARTAGE DES CONNAISSANCES DANS L’ÉVOLUTION CONSTRUCTIVE CONTINUE DES CONNAISSANCES. UNULA CONNECTÉ ET OUVERT SUR LE MONDE HIGH-TECH GRÂCE À LA PRÉSENCE D’UN PANNEAU TACTILE ET D’UN VIDÉOPROJECTEUR INTERACTIF CONNECTÉ AU RÉSEAU ET CONNECTÉ À TOUTES SORTES DE BESOINS (French)

0 references

BUNAÍODH AN TIONSCADAL ÓN NGÁ LE SPÁS FOGHLAMA A CHRUTHÚ A CHOMHCHEANGLAÍONN AN NUÁLAÍOCHT THEICNEOLAÍOCH IS AIRDE LE HAGHAIDH TEAGAISC LE MODHEOLAÍOCHT CHOMHOIBRITHEACH AGUS SAOTHARLAINNE INA GCUIRTEAR BÉIM AR OBAIR AN DUINE AONAIR AGUS AR AN GCOMHOIBRIÚ LEIS NA MIC LÉINN EILE AGUS LEIS AN MÚINTEOIR CHUN EOLAS AGUS SCILEANNA A FHÁIL AR BHEALACH SIMPLÍ. UNULA GO BHFUIL, TRÍ ÉABHLÓID A SPÁSANNA, RETHOUGHT LE AILTIREACHT IN ANN LEAS A BHAINT AS AN CUMAS CUMARSÁIDE TEAGASCACH AGUS SÓISIALTA AR FÁIL AG NUÁLAÍOCHT TEICNEOLAÍOCHTA, AG TABHAIRT LÁRNACH NUA DO MHÚINTEOIRÍ AGUS DO MHIC LÉINN LÁRNACH AN FHÉIDEARTHACHT INA GCÓNAÍ AR THEAGASC NUÁLACH A BHFABHAR TAIGHDE COMHOIBRIÚ AN MACHNAMH AR THÓGÁIL AGUS COMHROINNT EOLAIS IN ÉABHLÓID CUIDITHEACH LEANÚNACH AN EOLAIS. UNULA CEANGAILTE AGUS OSCAILTE DON DOMHAN AN-ARDTEICNEOLAÍOCHTA A BHUÍOCHAS LE PAINÉAL TADHAILL AGUS TEILGEOIR FÍSE IDIRGHNÍOMHACH ARAON CEANGAILTE LEIS AN LÍONRA AGUS CEANGAILTE LE GACH CINEÁL RIACHTANAS (Irish)

0 references

PROJEKT JE NASTAO IZ POTREBE STVARANJA PROSTORA ZA UČENJE KOJI OBJEDINJUJE NAJVIŠU TEHNOLOŠKU INOVACIJU ZA NASTAVU SA SURADNIČKOM I LABORATORIJSKOM METODOLOGIJOM GDJE SE ISTIČE RAD POJEDINCA TE SURADNJA S OSTALIM UČENICIMA I NASTAVNIKOM NA JEDNOSTAVNOM STJECANJU ZNANJA I VJEŠTINA. UNULA KOJA JE KROZ EVOLUCIJU SVOJIH PROSTORA PROMIŠLJANA ARHITEKTUROM KOJA MOŽE ISKORISTITI DIDAKTIČKI I DRUŠTVENI KOMUNIKACIJSKI POTENCIJAL TEHNOLOŠKIH INOVACIJA, DAJUĆI NOVU SREDIŠNJU ULOGU NASTAVNICIMA I SREDIŠNJIM STUDENTIMA MOGUĆNOST ŽIVLJENJA INOVATIVNE DIDAKTIKE KOJA POGODUJE ISTRAŽIVANJU SURADNJE I PROMIŠLJANJU O IZGRADNJI I DIJELJENJU ZNANJA U KONTINUIRANOJ KONSTRUKTIVNOJ EVOLUCIJI ZNANJA. UNULA POVEZAN I OTVOREN ZA VISOKOTEHNOLOŠKI SVIJET ZAHVALJUJUĆI PRISUTNOSTI DODIRNE PLOČE I INTERAKTIVNOG VIDEO PROJEKTORA SPOJENOG NA MREŽU I POVEZANOG SA SVIM VRSTAMA POTREBA (Croatian)

0 references

A PROJEKT ABBÓL SZÜLETETT, HOGY OLYAN TANULÁSI TERET KELL TEREMTENI, AMELY ÖTVÖZI A TANÍTÁS LEGMAGASABB TECHNOLÓGIAI INNOVÁCIÓJÁT AZ EGYÜTTMŰKÖDÉS ÉS A LABORATÓRIUMI MÓDSZERTAN SEGÍTSÉGÉVEL, AHOL AZ EGYÉN MUNKÁJA KIEMELÉSRE KERÜL, VALAMINT A TÖBBI DIÁKKAL ÉS A TANÁRRAL VALÓ EGYÜTTMŰKÖDÉS A TUDÁS ÉS KÉSZSÉGEK EGYSZERŰ ELSAJÁTÍTÁSA ÉRDEKÉBEN. UNULA, HOGY AZ EVOLÚCIÓ A TEREK, ÚJRAGONDOLT ARCHITEKTÚRA KÉPES KIHASZNÁLNI A DIDAKTIKAI ÉS TÁRSADALMI KOMMUNIKÁCIÓS POTENCIÁL ÁLTAL KÍNÁLT TECHNOLÓGIAI INNOVÁCIÓ, AMELY ÚJ KÖZPONTOT BIZTOSÍT A TANÁROK ÉS A KÖZPONTI DIÁKOK A LEHETŐSÉGET, HOGY ÉL EGY INNOVATÍV DIDAKTIKA, AMELY TÁMOGATJA AZ EGYÜTTMŰKÖDÉS KUTATÁS A REFLEXIÓ A TUDÁS ÉPÍTÉSE ÉS MEGOSZTÁSA A FOLYAMATOS KONSTRUKTÍV FEJLŐDÉS TUDÁS. UNULA CSATLAKOZTATVA ÉS NYITOTT A HIGHTECH VILÁGBAN KÖSZÖNHETŐEN EGY ÉRINTŐKÉPERNYŐ ÉS EGY INTERAKTÍV VIDEO PROJEKTOR MIND CSATLAKOZIK A HÁLÓZATHOZ, ÉS CSATLAKOZIK MINDENFÉLE IGÉNY (Hungarian)

0 references

PROJEKTAS GIMĖ IŠ BŪTINYBĖS SUKURTI MOKYMOSI ERDVĘ, KURI APJUNGTŲ AUKŠČIAUSIAS TECHNOLOGINES MOKYMO NAUJOVES SU BENDRADARBIAVIMO IR LABORATORINE METODIKA, KURIOJE AKCENTUOJAMAS INDIVIDO DARBAS IR BENDRADARBIAVIMAS SU KITAIS MOKINIAIS IR MOKYTOJU, KAD BŪTŲ GALIMA PAPRASTAI ĮGYTI ŽINIŲ IR ĮGŪDŽIŲ. UNULA, KAD PER SAVO ERDVIŲ EVOLIUCIJĄ, YRA IŠ NAUJO APGALVOTA SU ARCHITEKTŪRA, GALINČIA IŠNAUDOTI DIDAKTINIO IR SOCIALINIO BENDRAVIMO POTENCIALĄ, KURĮ SIŪLO TECHNOLOGINĖS INOVACIJOS, SUTEIKIANT NAUJĄ CENTRIŠKUMĄ MOKYTOJAMS IR CENTRINIAMS STUDENTAMS GALIMYBĘ GYVENTI NOVATORIŠKĄ DIDAKTIKĄ, KURI SKATINA BENDRADARBIAVIMO TYRIMUS, APMĄSTYMUS APIE ŽINIŲ STATYBĄ IR DALIJIMĄSI JOMIS NUOLAT KONSTRUKTYVIAI PLĖTOJANT ŽINIAS. UNULA PRIJUNGTAS IR ATVIRAS AUKŠTŲJŲ TECHNOLOGIJŲ PASAULIUI DĖKA JUTIKLINIO SKYDELIO IR INTERAKTYVAUS VAIZDO PROJEKTORIAUS, PRIJUNGTO PRIE TINKLO IR PRIJUNGTO PRIE VISŲ POREIKIŲ (Lithuanian)

0 references

PROJEKTS TAPIS NO NEPIECIEŠAMĪBAS RADĪT MĀCĪBU TELPU, KAS APVIENO AUGSTĀKO TEHNOLOĢISKO INOVĀCIJU MĀCĪŠANAI AR SADARBĪBAS UN LABORATORIJAS METODOLOĢIJU, KURĀ TIEK IZCELTS INDIVĪDA DARBS UN SADARBĪBA AR CITIEM STUDENTIEM UN SKOLOTĀJU, LAI VIENKĀRŠĀ VEIDĀ APGŪTU ZINĀŠANAS UN PRASMES. UNULA, KAS CAUR SAVU TELPU EVOLŪCIJU TIEK PĀRDOMĀTA AR ARHITEKTŪRU, KAS SPĒJ IZMANTOT DIDAKTISKĀS UN SOCIĀLĀS KOMUNIKĀCIJAS POTENCIĀLU, KO PIEDĀVĀ TEHNOLOĢISKĀS INOVĀCIJAS, DODOT JAUNU CENTRALITĀTI SKOLOTĀJIEM UN CENTRĀLAJIEM STUDENTIEM IESPĒJU DZĪVOT INOVATĪVU DIDAKTIKU, KAS VEICINA SADARBĪBU PĒTNIECĪBAS PĀRDOMAS PAR BŪVNIECĪBU UN ZINĀŠANU APMAIŅU PASTĀVĪGĀ KONSTRUKTĪVĀ ZINĀŠANU EVOLŪCIJĀ. UNULA IR SAVIENOTA UN ATVĒRTA AUGSTI AUGSTO TEHNOLOĢIJU PASAULEI, PATEICOTIES SKĀRIENPANEĻA UN INTERAKTĪVA VIDEO PROJEKTORA KLĀTBŪTNEI, KAS IR GAN SAVIENOTS AR TĪKLU, GAN SAVIENOTS AR VISA VEIDA VAJADZĪBĀM. (Latvian)

0 references

IL-PROĠETT TWIELED MILL-ĦTIEĠA LI JINĦOLOQ SPAZJU GĦAT-TAGĦLIM LI JGĦAQQAD L-OGĦLA INNOVAZZJONI TEKNOLOĠIKA GĦAT-TAGĦLIM B’METODOLOĠIJA KOLLABORATTIVA U TAL-LABORATORJU FEJN IX-XOGĦOL TAL-INDIVIDWU HUWA ENFASIZZAT U L-KOLLABORAZZJONI MAL-ISTUDENTI L-OĦRA U L-GĦALLIEM BIEX JIKSBU GĦARFIEN U ĦILIET B’MOD SEMPLIĊI. UNULA LI, PERMEZZ TAL-EVOLUZZJONI TAL-ISPAZJI TAGĦHA, HIJA MAĦSUBA MILL-ĠDID B’ARKITETTURA LI KAPAĊI TISFRUTTA L-POTENZJAL TA’ KOMUNIKAZZJONI DIDATTIKU U SOĊJALI OFFRUT MILL-INNOVAZZJONI TEKNOLOĠIKA, LI TAGĦTI ĊENTRALITÀ ĠDIDA LILL-GĦALLIEMA U LILL-ISTUDENTI ĊENTRALI L-POSSIBBILTÀ LI JGĦIXU DIDATTIKA INNOVATTIVA LI TIFFAVORIXXI R-RIĊERKA TA’ KOLLABORAZZJONI FIR-RIFLESSJONI DWAR IL-KOSTRUZZJONI U L-KONDIVIŻJONI TAL-GĦARFIEN F’EVOLUZZJONI KOSTRUTTIVA KONTINWA TAL-GĦARFIEN. UNULA KONNESSI U MIFTUĦA GĦAD-DINJA TA ‘TEKNOLOĠIJA GĦOLJA ĦAFNA GRAZZI GĦALL-PREŻENZA TA’ TOUCH PANEL U VIDEO PROJECTOR INTERATTIV KEMM KONNESSI MAN-NETWERK U KONNESSI MA ‘KULL TIP TA’ BŻONNIJIET (Maltese)

0 references

HET PROJECT IS ONTSTAAN UIT DE NOODZAAK OM EEN RUIMTE VOOR LEREN TE CREËREN DIE DE HOOGSTE TECHNOLOGISCHE INNOVATIE VOOR HET ONDERWIJS COMBINEERT MET COLLABORATIEVE EN LABORATORIUMMETHODOLOGIE WAAR HET WERK VAN HET INDIVIDU WORDT BENADRUKT EN DE SAMENWERKING MET DE ANDERE STUDENTEN EN DE LERAAR OM OP EEN EENVOUDIGE MANIER KENNIS EN VAARDIGHEDEN TE VERWERVEN. UNULA DAT, DOOR DE EVOLUTIE VAN ZIJN RUIMTES, WORDT HEROVERWOGEN MET EEN ARCHITECTUUR DIE IN STAAT IS OM HET DIDACTISCHE EN SOCIALE COMMUNICATIEPOTENTIEEL DAT WORDT GEBODEN DOOR TECHNOLOGISCHE INNOVATIE TE BENUTTEN, WAARDOOR NIEUWE CENTRALITEIT AAN LERAREN EN CENTRALE STUDENTEN DE MOGELIJKHEID WORDT GEBODEN OM EEN INNOVATIEVE DIDACTISCHE TE LEVEN DIE SAMENWERKINGSONDERZOEK BEVORDERT DE REFLECTIE OP DE BOUW EN HET DELEN VAN KENNIS IN VOORTDURENDE CONSTRUCTIEVE EVOLUTIE VAN KENNIS. UNULA VERBONDEN EN OPEN VOOR DE HIGHTECH WERELD DANKZIJ DE AANWEZIGHEID VAN EEN TOUCH PANEL EN EEN INTERACTIEVE VIDEOPROJECTOR ZOWEL VERBONDEN MET HET NETWERK EN VERBONDEN MET ALLERLEI BEHOEFTEN (Dutch)

0 references

O PROJETO nasceu da necessidade de criar um espaço de aprendizagem que combinasse a mais alta inovação tecnológica para ensinar com a metodologia colaborativa e de laboratório, onde o trabalho do indivíduo é destacado e a colaboração com os outros estudantes e o professor para adquirir conhecimentos e competências de uma maneira simples. A UNULA QUE, ATRAVÉS DA EVOLUÇÃO DOS SEUS ESPAÇOS, É RECONHECIDA COM UMA ARQUITETURA POSSÍVEL DE EXPLORAR O POTENCIAL DA COMUNICAÇÃO DIDACTICA E SOCIAL OFERECIDO PELA INOVAÇÃO TECNOLÓGICA, DAR UMA NOVA CENTRALIDADE AOS ENSINOS E ESTUDANTES CENTRALES A POSSIBILIDADE DE VIVER UMA DIDACIDADE INOVADIVA QUE FAVORA A COLABORAÇÃO INVESTIR A REFLECÇÃO SOBRE A CONSTRUÇÃO E A PARTILHA DE CONHECIMENTOS EM EVOLUÇÃO CONSTRUTIVA DE CONHECIMENTOS. UNULA LIGADA E ABERTA AO MUNDO ALTAMENTE OBRIGADO PELA PRESENÇA DE UM PAINEL DE TOMADA E DE UM PROJETOR DE VÍDEO INTERATIVO LIGADO À REDE E LIGADO A TODOS OS TIPOS DE NECESSIDADES (Portuguese)

0 references

PROIECTUL S-A NĂSCUT DIN NEVOIA DE A CREA UN SPAȚIU DE ÎNVĂȚARE CARE COMBINĂ CEA MAI ÎNALTĂ INOVAȚIE TEHNOLOGICĂ PENTRU PREDARE CU METODOLOGIA COLABORATIVĂ ȘI DE LABORATOR ÎN CARE ESTE EVIDENȚIATĂ MUNCA INDIVIDULUI ȘI COLABORAREA CU CEILALȚI STUDENȚI ȘI CU PROFESORUL PENTRU A DOBÂNDI CUNOȘTINȚE ȘI ABILITĂȚI ÎNTR-UN MOD SIMPLU. UNULA CARE, PRIN EVOLUȚIA SPAȚIILOR SALE, ESTE REGÂNDITĂ CU O ARHITECTURĂ CAPABILĂ SĂ EXPLOATEZE POTENȚIALUL DIDACTIC ȘI SOCIAL DE COMUNICARE OFERIT DE INOVAȚIA TEHNOLOGICĂ, DÂND O NOUĂ CENTRALITATE PROFESORILOR ȘI STUDENȚILOR CENTRALI POSIBILITATEA DE A TRĂI UN DIDACTIC INOVATOR CARE FAVORIZEAZĂ CERCETAREA ÎN COLABORARE REFLECȚIA ASUPRA CONSTRUCȚIEI ȘI ÎMPĂRTĂȘIRII CUNOȘTINȚELOR ÎN EVOLUȚIA CONSTRUCTIVĂ CONTINUĂ A CUNOAȘTERII. UNULA CONECTAT ȘI DESCHIS CĂTRE LUMEA HIGHTECH DATORITĂ PREZENȚEI UNUI PANOU TACTIL ȘI A UNUI PROIECTOR VIDEO INTERACTIV CONECTAT LA REȚEA ȘI CONECTAT LA TOATE TIPURILE DE NEVOI (Romanian)

0 references

PROJEKT VZNIKOL Z POTREBY VYTVORIŤ PRIESTOR PRE UČENIE, KTORÝ KOMBINUJE NAJVYŠŠIU TECHNOLOGICKÚ INOVÁCIU PRE VÝUČBU S METODIKOU SPOLUPRÁCE A LABORATÓRNOU METODOLÓGIOU, KDE JE ZDÔRAZNENÁ PRÁCA JEDNOTLIVCA A SPOLUPRÁCA S OSTATNÝMI ŠTUDENTMI A UČITEĽOM NA ZÍSKANIE VEDOMOSTÍ A ZRUČNOSTÍ JEDNODUCHÝM SPÔSOBOM. UNULA, KTORÁ SA PROSTREDNÍCTVOM VÝVOJA SVOJICH PRIESTOROV PREHODNOCUJE S ARCHITEKTÚROU, KTORÁ JE SCHOPNÁ VYUŽIŤ DIDAKTICKÝ A SOCIÁLNY KOMUNIKAČNÝ POTENCIÁL PONÚKANÝ TECHNOLOGICKÝMI INOVÁCIAMI, DÁVAJÚC NOVÚ ÚSTREDNOSŤ UČITEĽOM A CENTRÁLNYM ŠTUDENTOM MOŽNOSŤ ŽIŤ INOVATÍVNU DIDAKTIKU, KTORÁ UPREDNOSTŇUJE SPOLUPRÁCU VÝSKUM REFLEXIE O VÝSTAVBE A ZDIEĽANIE VEDOMOSTÍ V NEUSTÁLOM KONŠTRUKTÍVNOM VÝVOJI VEDOMOSTÍ. UNULA JE PRIPOJENÁ A OTVORENÁ DO SVETA ŠPIČKOVÝCH TECHNOLÓGIÍ VĎAKA PRÍTOMNOSTI DOTYKOVÉHO PANELU A INTERAKTÍVNEHO VIDEOPROJEKTORA PRIPOJENÉHO K SIETI A PREPOJENÉHO SO VŠETKÝMI DRUHMI POTRIEB. (Slovak)

0 references

PROJEKT JE NASTAL IZ POTREBE PO USTVARJANJU PROSTORA ZA UČENJE, KI ZDRUŽUJE NAJVIŠJE TEHNOLOŠKE INOVACIJE ZA POUČEVANJE S SODELOVALNO IN LABORATORIJSKO METODOLOGIJO, KJER JE POUDARJENO DELO POSAMEZNIKA, TER SODELOVANJE Z DRUGIMI UČENCI IN UČITELJEM PRI PRIDOBIVANJU ZNANJA IN SPRETNOSTI NA PREPROST NAČIN. UNULA, KI SE Z RAZVOJEM SVOJIH PROSTOROV PONOVNO RAZMIŠLJA Z ARHITEKTURO, KI JE SPOSOBNA IZKORISTITI DIDAKTIČNI IN DRUŽBENI KOMUNIKACIJSKI POTENCIAL, KI GA PONUJAJO TEHNOLOŠKE INOVACIJE, DAJE NOVO OSREDNJO VLOGO UČITELJEM IN OSREDNJIM ŠTUDENTOM MOŽNOST ŽIVETI INOVATIVNO DIDAKTIKO, KI SPODBUJA SODELOVANJE PRI RAZISKOVANJU RAZMISLEKA O GRADNJI IN IZMENJAVI ZNANJA V NENEHNEM KONSTRUKTIVNEM RAZVOJU ZNANJA. UNULA JE POVEZANA IN ODPRTA V VISOKOTEHNOLOŠKI SVET ZARADI PRISOTNOSTI PLOŠČE NA DOTIK IN INTERAKTIVNEGA VIDEO PROJEKTORJA, KI STA POVEZANA Z OMREŽJEM IN POVEZANA Z VSEMI VRSTAMI POTREB. (Slovenian)

0 references

PROJEKTET FÖDDES UR BEHOVET AV ATT SKAPA ETT UTRYMME FÖR LÄRANDE SOM KOMBINERAR HÖGSTA TEKNISKA INNOVATION FÖR UNDERVISNING MED KOLLABORATIV OCH LABORATORIEMETODIK DÄR INDIVIDENS ARBETE LYFTS FRAM OCH SAMARBETET MED DE ANDRA STUDENTERNA OCH LÄRAREN FÖR ATT PÅ ETT ENKELT SÄTT FÖRVÄRVA KUNSKAPER OCH FÄRDIGHETER. UNULA SOM GENOM UTVECKLINGEN AV SINA UTRYMMEN OMPRÖVAS MED EN ARKITEKTUR SOM KAN UTNYTTJA DEN DIDAKTISKA OCH SOCIALA KOMMUNIKATIONSPOTENTIAL SOM ERBJUDS AV TEKNISK INNOVATION, VILKET GER NY CENTRALITET TILL LÄRARE OCH CENTRALA STUDENTER MÖJLIGHET ATT LEVA EN INNOVATIV DIDAKTIK SOM GYNNAR SAMARBETE FORSKNING REFLEKTIONEN OM KONSTRUKTION OCH DELNING AV KUNSKAP I KONTINUERLIG KONSTRUKTIV UTVECKLING AV KUNSKAP. UNULA ANSLUTEN OCH ÖPPEN FÖR DEN HÖGTEKNOLOGISKA VÄRLDEN TACK VARE NÄRVARON AV EN PEKSKÄRM OCH EN INTERAKTIV VIDEOPROJEKTOR BÅDE ANSLUTEN TILL NÄTVERKET OCH ANSLUTEN TILL ALLA TYPER AV BEHOV (Swedish)

0 references

contained in Local Administrative Unit

Torino

0 references

priority axis

INFRASTRUCTURE FOR EDUCATION

0 references

thematic objective

Educational and vocational training

0 references

location (string)

TORINO