MRCONI TEACHING LABORATORIALIT (Q4832567)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q4832567 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | MRCONI TEACHING LABORATORIALIT |
Project Q4832567 in Italy |
Statements
10,979.25 Euro
0 references
21,958.5 Euro
0 references
50.0 percent
0 references
26 April 2016
0 references
13 December 2016
0 references
ISTRUZIONE SECONDARIA SUPERIORE - 'GUGLIELMO MARCONI'
0 references
IL PROGETTO INTENDE FORNIRE ALLISTITUTO UN AMBIENTE MODULARE VERSATILE CHE CONSENTA DI RINNOVARE UNO SPAZIO FINORA UTILIZZATO QUASI UNICAMENTE COME LABORATORIO DI INFORMATICA TRADIZIONALE TRASFORMANDOLO IN UNA VERA E PROPRIA AREA MULTIMODALE MODULARE CONCEPITA COME LUOGO PER LEZIONI DI INFORMATICA MA ANCHE PER LEZIONI DI DIDATTICA LABORATORIALE DELLE PI DIVERSE DISCIPLINE SVILUPPANDO UNA LINEA DIDATTICA PROGETTUALE CHE GI HA PORTATO A SPAZI COMPLEMENTARI A QUELLO RAPPRESENTATO NEL PRESENTE PROGETTO. (Italian)
0 references
ПРОЕКТЪТ ИМА ЗА ЦЕЛ ДА ОСИГУРИ НА ИНСТИТУТА УНИВЕРСАЛНА МОДУЛНА СРЕДА, КОЯТО ПОЗВОЛЯВА ДА СЕ ОБНОВИ ПРОСТРАНСТВОТО, ИЗПОЛЗВАНО ДОСЕГА ПОЧТИ ИЗКЛЮЧИТЕЛНО КАТО ТРАДИЦИОННА КОМПЮТЪРНА ЛАБОРАТОРИЯ, КОЯТО ГО ПРЕВРЪЩА В ИСТИНСКА МОДУЛНА МУЛТИМОДАЛНА ОБЛАСТ, ЗАМИСЛЕНА КАТО МЯСТО ЗА КОМПЮТЪРНИ УРОЦИ, НО СЪЩО ТАКА И ЗА ЛАБОРАТОРНИ УРОЦИ ПО ПРЕПОДАВАНЕ НА НАЙ-РАЗЛИЧНИ ДИСЦИПЛИНИ, РАЗРАБОТВАНЕ НА ДИЗАЙНЕРСКА ДИДАКТИЧНА ЛИНИЯ, КОЯТО ВЕЧЕ Е ДОВЕЛА ДО ПРОСТРАНСТВА, ДОПЪЛВАЩИ ПРЕДСТАВЕНИЯ В ТОЗИ ПРОЕКТ. (Bulgarian)
0 references
CÍLEM PROJEKTU JE POSKYTNOUT ÚSTAVU VŠESTRANNÉ MODULÁRNÍ PROSTŘEDÍ, KTERÉ UMOŽŇUJE OBNOVIT PROSTOR POUŽÍVANÝ TÉMĚŘ VÝHRADNĚ JAKO TRADIČNÍ POČÍTAČOVÁ LABORATOŘ, KTERÁ JEJ TRANSFORMUJE DO SKUTEČNÉ MODULÁRNÍ MULTIMODÁLNÍ OBLASTI POJATÉ JAKO MÍSTO PRO VÝUKU POČÍTAČŮ, ALE TAKÉ PRO LABORATORNÍ VÝUKU Z NEJRŮZNĚJŠÍCH OBORŮ, KTERÉ VYVÍJEJÍ DESIGNOVOU DIDAKTICKOU LINII, KTERÁ JIŽ VEDLA K PROSTORŮM, KTERÉ SE V TOMTO PROJEKTU DOPLŇUJÍ. (Czech)
0 references
PROJEKTET HAR TIL FORMÅL AT GIVE INSTITUTTET ET ALSIDIGT MODULÆRT MILJØ, DER GØR DET MULIGT AT FORNY ET RUM, DER INDTIL VIDERE NÆSTEN UDELUKKENDE ANVENDES SOM ET TRADITIONELT COMPUTERLABORATORIUM, DER OMDANNER DET TIL ET RIGTIGT MODULOPBYGGET MULTIMODALT OMRÅDE, DER ER TÆNKT SOM ET STED FOR COMPUTERUNDERVISNING, MEN OGSÅ TIL LABORATORIEUNDERVISNING AF DE MEST FORSKELLIGE DISCIPLINER, DER UDVIKLER EN DESIGN DIDAKTISK LINJE, DER ALLEREDE HAR FØRT TIL RUM, DER SUPPLERER DET, DER REPRÆSENTERES I DETTE PROJEKT. (Danish)
0 references
DAS PROJEKT ZIELT DARAUF AB, DEM INSTITUT EINE VIELSEITIGE MODULARE UMGEBUNG ZU BIETEN, DIE ES ERMÖGLICHT, EINEN RAUM ZU ERNEUERN, DER BIS JETZT FAST AUSSCHLIESSLICH ALS TRADITIONELLES COMPUTERLABOR GENUTZT WIRD UND ES IN EINEN ECHTEN MODULAREN MULTIMODALEN BEREICH VERWANDELT, DER ALS ORT FÜR COMPUTERUNTERRICHT KONZIPIERT WURDE, ABER AUCH FÜR LABORUNTERRICHT DER UNTERSCHIEDLICHSTEN DISZIPLINEN, DIE EINE DESIGNDIDAKTISCHE LINIE ENTWICKELN, DIE BEREITS ZU RÄUMEN GEFÜHRT HAT, DIE DIE IN DIESEM PROJEKT VERTRETENEN RÄUME ERGÄNZEN. (German)
0 references
ΤΟ ΈΡΓΟ ΈΧΕΙ ΩΣ ΣΤΌΧΟ ΝΑ ΠΑΡΈΧΕΙ ΣΤΟ ΙΝΣΤΙΤΟΎΤΟ ΈΝΑ ΕΥΈΛΙΚΤΟ ΑΡΘΡΩΤΌ ΠΕΡΙΒΆΛΛΟΝ ΠΟΥ ΕΠΙΤΡΈΠΕΙ ΤΗΝ ΑΝΑΝΈΩΣΗ ΕΝΌΣ ΧΏΡΟΥ ΠΟΥ ΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΕΊΤΑΙ ΜΈΧΡΙ ΣΤΙΓΜΉΣ ΣΧΕΔΌΝ ΑΠΟΚΛΕΙΣΤΙΚΆ ΩΣ ΠΑΡΑΔΟΣΙΑΚΌ ΕΡΓΑΣΤΉΡΙΟ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΏΝ ΜΕΤΑΤΡΈΠΟΝΤΆΣ ΤΟΝ ΣΕ ΜΙΑ ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΉ ΑΡΘΡΩΤΉ ΠΟΛΥΤΡΟΠΙΚΉ ΠΕΡΙΟΧΉ ΠΟΥ ΣΧΕΔΙΆΣΤΗΚΕ ΩΣ ΧΏΡΟΣ ΓΙΑ ΜΑΘΉΜΑΤΑ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΏΝ ΑΛΛΆ ΚΑΙ ΓΙΑ ΜΑΘΉΜΑΤΑ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑΚΉΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ ΑΠΌ ΤΟΥΣ ΠΙΟ ΔΙΑΦΟΡΕΤΙΚΟΎΣ ΚΛΆΔΟΥΣ, ΑΝΑΠΤΎΣΣΟΝΤΑΣ ΜΙΑ ΔΙΔΑΚΤΙΚΉ ΓΡΑΜΜΉ ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΎ ΠΟΥ ΈΧΕΙ ΉΔΗ ΟΔΗΓΉΣΕΙ ΣΕ ΧΏΡΟΥΣ ΣΥΜΠΛΗΡΩΜΑΤΙΚΟΎΣ ΠΡΟΣ ΑΥΤΟΎΣ ΠΟΥ ΕΚΠΡΟΣΩΠΟΎΝΤΑΙ ΣΕ ΑΥΤΌ ΤΟ ΈΡΓΟ. (Greek)
0 references
THE PROJECT AIMS TO PROVIDE THE INSTITUTE WITH A VERSATILE MODULAR ENVIRONMENT THAT ALLOWS TO RENEW A SPACE USED SO FAR ALMOST EXCLUSIVELY AS A TRADITIONAL COMPUTER LABORATORY TRANSFORMING IT INTO A REAL MODULAR MULTIMODAL AREA CONCEIVED AS A PLACE FOR COMPUTER LESSONS BUT ALSO FOR LABORATORY TEACHING LESSONS OF THE MOST DIFFERENT DISCIPLINES DEVELOPING A DESIGN DIDACTIC LINE THAT HAS ALREADY LED TO SPACES COMPLEMENTARY TO THAT REPRESENTED IN THIS PROJECT. (English)
0.0838920164804447
0 references
EL PROYECTO TIENE COMO OBJETIVO DOTAR AL INSTITUTO DE UN ENTORNO MODULAR VERSÁTIL QUE PERMITA RENOVAR UN ESPACIO UTILIZADO HASTA AHORA CASI EXCLUSIVAMENTE COMO UN LABORATORIO DE COMPUTACIÓN TRADICIONAL TRANSFORMÁNDOLO EN UN ÁREA MULTIMODAL MODULAR REAL CONCEBIDA COMO UN LUGAR PARA LECCIONES DE COMPUTACIÓN, PERO TAMBIÉN PARA LA ENSEÑANZA DE LABORATORIO DE LAS MÁS DIFERENTES DISCIPLINAS DESARROLLANDO UNA LÍNEA DIDÁCTICA DE DISEÑO QUE YA HA DADO LUGAR A ESPACIOS COMPLEMENTARIOS A LOS REPRESENTADOS EN ESTE PROYECTO. (Spanish)
0 references
PROJEKTI EESMÄRK ON ANDA INSTITUUDILE MITMEKÜLGNE MODULAARNE KESKKOND, MIS VÕIMALDAB UUENDADA RUUMI, MIDA SENI KASUTATAKSE PEAAEGU ERANDITULT TRADITSIOONILISE ARVUTILABORINA, MUUTES SELLE TÕELISEKS MODULAARSEKS MULTIMODAALSEKS PIIRKONNAKS, MIS ON MÕELDUD ARVUTITUNDIDE KOHAKS, VAID KA KÕIGE ERINEVATE ERIALADE LABORATOORSEKS ÕPETAMISEKS, MIS ARENDAB DISAINI DIDAKTILIST JOONT, MIS ON JUBA VIINUD SELLES PROJEKTIS ESINDATAVALE RUUMILE. (Estonian)
0 references
HANKKEEN TAVOITTEENA ON TARJOTA INSTITUUTILLE MONIPUOLINEN MODULAARINEN YMPÄRISTÖ, JONKA AVULLA VOIDAAN UUDISTAA LÄHES YKSINOMAAN PERINTEISENÄ TIETOKONELABORATORIONA KÄYTETTY TILA, JOKA MUUTTAA SEN TODELLISEKSI MODULAARISEKSI MULTIMODAALISEKSI ALUEEKSI, JOKA ON SUUNNITELTU TIETOKONEOPPITUNTIEN PITOPAIKAKSI, MUTTA MYÖS LABORATORIOOPETUKSEN OPPITUNNEILLE, JOTKA KEHITTÄVÄT SUUNNITTELUN DIDAKTISTA LINJAA, JOKA ON JO JOHTANUT TÄSSÄ HANKKEESSA EDUSTETTUIHIN TILOIHIN. (Finnish)
0 references
LE PROJET VISE À FOURNIR À L’INSTITUT UN ENVIRONNEMENT MODULAIRE POLYVALENT QUI PERMET DE RENOUVELER UN ESPACE UTILISÉ JUSQU’À PRÉSENT PRESQUE EXCLUSIVEMENT COMME LABORATOIRE INFORMATIQUE TRADITIONNEL LE TRANSFORMANT EN UN VÉRITABLE ESPACE MULTIMODAL MODULAIRE CONÇU COMME UN LIEU DE COURS D’INFORMATIQUE MAIS AUSSI POUR DES LEÇONS D’ENSEIGNEMENT DE LABORATOIRE DES DISCIPLINES LES PLUS DIFFÉRENTES DÉVELOPPANT UNE LIGNE DIDACTIQUE DE CONCEPTION QUI A DÉJÀ CONDUIT À DES ESPACES COMPLÉMENTAIRES À CEUX REPRÉSENTÉS DANS CE PROJET. (French)
0 references
TÁ SÉ MAR AIDHM AG AN TIONSCADAL TIMPEALLACHT MODÚLACH ILDÁNACH A CHUR AR FÁIL DON INSTITIÚID A CHEADAÍONN ATHNUACHAN A DHÉANAMH AR SPÁS A ÚSÁIDTEAR GO DTÍ SEO MAR SHAOTHARLANN RÍOMHAIREACHTA TRAIDISIÚNTA, RUD A CHIALLAÍONN GO BHFUIL SÉ INA FHÍOR-RÉIMSE ILMHÓDACH MODÚLACH A CHEAPTAR MAR ÁIT LE HAGHAIDH CEACHTANNA RÍOMHAIREACHTA ACH FREISIN LE HAGHAIDH CEACHTANNA TEAGAISC SAOTHARLAINNE Ó NA DISCIPLÍNÍ IS ÉAGSÚLA AG FORBAIRT LÍNE DHIACTIC DEARTHA A BHFUIL SPÁSANNA A CHOMHLÁNAÍONN LEIS SIN SA TIONSCADAL SEO MAR THORADH AIR CHEANA FÉIN. (Irish)
0 references
PROJEKT IMA ZA CILJ PRUŽITI INSTITUTU SVESTRANO MODULARNO OKRUŽENJE KOJE OMOGUĆUJE OBNOVU DO SADA KORIŠTENOG PROSTORA GOTOVO ISKLJUČIVO KAO TRADICIONALNOG RAČUNALNOG LABORATORIJA KOJI GA PRETVARA U PRAVI MODULARNI MULTIMODALNI PROSTOR ZAMIŠLJEN KAO MJESTO ZA RAČUNALNE LEKCIJE, ALI I ZA LABORATORIJSKE NASTAVNE LEKCIJE IZ NAJRAZLIČITIJIH DISCIPLINA RAZVIJAJUĆI DIZAJNERSKU DIDAKTIČKU LINIJU KOJA JE VEĆ DOVELA DO PROSTORA KOMPLEMENTARNIH S ONIM PREDSTAVLJENIM U OVOM PROJEKTU. (Croatian)
0 references
A PROJEKT CÉLJA, HOGY AZ INTÉZET SZÁMÁRA OLYAN SOKOLDALÚ MODULÁRIS KÖRNYEZETET BIZTOSÍTSON, AMELY LEHETŐVÉ TESZI AZ EDDIG SZINTE KIZÁRÓLAG HAGYOMÁNYOS SZÁMÍTÓGÉPES LABORATÓRIUMKÉNT HASZNÁLT TÉR MEGÚJÍTÁSÁT, VALÓDI MODULÁRIS MULTIMODÁLIS TERÜLETTÉ ALAKÍTVA AZT, AMELYET SZÁMÍTÓGÉPES ÓRÁKNAK SZÁNTAK, DE A LEGKÜLÖNBÖZŐBB TUDOMÁNYÁGAK LABORATÓRIUMI TANÍTÁSI ÓRÁI SZÁMÁRA IS. (Hungarian)
0 references
PROJEKTU SIEKIAMA SUTEIKTI INSTITUTUI ĮVAIRIAPUSĘ MODULINĘ APLINKĄ, LEIDŽIANČIĄ ATNAUJINTI ERDVĘ, KURI IKI ŠIOL BUVO NAUDOJAMA BEVEIK IŠIMTINAI KAIP TRADICINĖ KOMPIUTERINĖ LABORATORIJA, TRANSFORMUOJANTI JĄ Į TIKRĄ MODULINĘ MULTIMODALINĘ ERDVĘ, SUVOKIAMĄ KAIP KOMPIUTERINIŲ PAMOKŲ VIETA, BET IR LABORATORINĖMS MOKYMO PAMOKOMS IŠ PAČIŲ ĮVAIRIAUSIŲ DISCIPLINŲ KURIANT DIZAINO DIDAKTINĘ LINIJĄ, KURI JAU ATVEDĖ Į ERDVES, PAPILDANČIAS ŠIAME PROJEKTE PAVAIZDUOTAS ERDVES. (Lithuanian)
0 references
PROJEKTA MĒRĶIS IR NODROŠINĀT INSTITŪTAM DAUDZPUSĪGU MODULĀRU VIDI, KAS ĻAUJ ATJAUNOT TELPU, KO LĪDZ ŠIM IZMANTO GANDRĪZ TIKAI KĀ TRADICIONĀLO DATORLABORATORIJU, PĀRVEIDOJOT TO PAR REĀLU MODULĀRU MULTIMODĀLU ZONU, KAS PAREDZĒTA KĀ VIETA DATORNODARBĪBĀM, KĀ ARĪ DAŽĀDU DISCIPLĪNU LABORATORIJAS MĀCĪBU STUNDĀM, IZSTRĀDĀJOT DIZAINA DIDAKTISKO LĪNIJU, KAS JAU IR NOVEDUSI PIE TELPĀM, KAS PAPILDINA ŠAJĀ PROJEKTĀ PĀRSTĀVĒTO. (Latvian)
0 references
IL-PROĠETT GĦANDU L-GĦAN LI JIPPROVDI LILL-ISTITUT B’AMBJENT MODULARI VERSATILI LI JIPPERMETTI T-TIĠDID TA’ SPAZJU UŻAT SA ISSA KWAŻI ESKLUSSIVAMENT BĦALA LABORATORJU TRADIZZJONALI TAL-KOMPJUTER LI JITTRASFORMAH F’ŻONA MULTIMODALI MODULARI REALI MAĦSUBA BĦALA POST GĦAL-LEZZJONIJIET TAL-KOMPJUTER IŻDA WKOLL GĦAL LEZZJONIJIET TA’ TAGĦLIM FIL-LABORATORJU TAL-AKTAR DIXXIPLINI DIFFERENTI LI JIŻVILUPPAW LINJA DIDATTIKA TAD-DISINN LI DIĠÀ WASSLET GĦAL SPAZJI KOMPLEMENTARI GĦAL DAK IRRAPPREŻENTAT F’DAN IL-PROĠETT. (Maltese)
0 references
HET PROJECT IS BEDOELD OM HET INSTITUUT TE VOORZIEN VAN EEN VEELZIJDIGE MODULAIRE OMGEVING DIE HET MOGELIJK MAAKT OM EEN RUIMTE DIE TOT NU TOE BIJNA UITSLUITEND WORDT GEBRUIKT ALS EEN TRADITIONEEL COMPUTERLABORATORIUM TE VERNIEUWEN IN EEN ECHT MODULAIR MULTIMODAAL GEBIED DAT IS ONTWORPEN ALS EEN PLEK VOOR COMPUTERLESSEN, MAAR OOK VOOR LABORATORIUMLESSEN VAN DE MEEST VERSCHILLENDE DISCIPLINES DIE EEN ONTWERP DIDACTISCHE LIJN ONTWIKKELEN DIE AL HEEFT GELEID TOT RUIMTES DIE COMPLEMENTAIR ZIJN AAN DIE VERTEGENWOORDIGD IN DIT PROJECT. (Dutch)
0 references
O projecto destina-se a dotar o instituto de um ambiente móvel variável que permita renovar um espaço utilizado quase exclusivamente como um laboratório de informática tradicional, transformando-o numa área móvel real concebida como um local para as aulas de informática, mas também para as aulas de laboratório das mais diversas disciplinas que desenvolvam uma linha didáctica concebida que já tenha dado origem a espaços compatíveis com o que é referido no presente projecto. (Portuguese)
0 references
PROIECTUL ÎȘI PROPUNE SĂ OFERE INSTITUTULUI UN MEDIU MODULAR VERSATIL CARE SĂ PERMITĂ REÎNNOIREA UNUI SPAȚIU UTILIZAT PÂNĂ ÎN PREZENT APROAPE EXCLUSIV CA LABORATOR TRADIȚIONAL DE CALCULATOARE, TRANSFORMÂNDU-L ÎNTR-O ZONĂ MULTIMODALĂ MODULARĂ REALĂ CONCEPUTĂ CA LOC PENTRU LECȚII DE CALCULATOR, DAR ȘI PENTRU LECȚII DE PREDARE DE LABORATOR DIN CELE MAI DIFERITE DISCIPLINE, DEZVOLTÂND O LINIE DIDACTICĂ DE PROIECTARE CARE A CONDUS DEJA LA SPAȚII COMPLEMENTARE CU CELE REPREZENTATE ÎN ACEST PROIECT. (Romanian)
0 references
CIEĽOM PROJEKTU JE POSKYTNÚŤ INŠTITÚTU VŠESTRANNÉ MODULÁRNE PROSTREDIE, KTORÉ UMOŽŇUJE OBNOVIŤ PRIESTOR VYUŽÍVANÝ TAKMER VÝLUČNE AKO TRADIČNÉ POČÍTAČOVÉ LABORATÓRIUM, KTORÉ HO TRANSFORMUJE NA SKUTOČNÚ MODULÁRNU MULTIMODÁLNU OBLASŤ KONCIPOVANÚ AKO MIESTO PRE POČÍTAČOVÉ LEKCIE, ALE AJ PRE LABORATÓRNE VYUČOVACIE HODINY NAJRÔZNEJŠÍCH DISCIPLÍN, KTORÉ ROZVÍJAJÚ DIZAJNOVÚ DIDAKTICKÚ LÍNIU, KTORÁ UŽ VIEDLA K PRIESTOROM, KTORÉ DOPĹŇAJÚ PRIESTORY ZASTÚPENÉ V TOMTO PROJEKTE. (Slovak)
0 references
CILJ PROJEKTA JE ZAGOTOVITI INŠTITUTU VSESTRANSKO MODULARNO OKOLJE, KI OMOGOČA OBNOVO PROSTORA, KI SE JE DO ZDAJ UPORABLJAL SKORAJ IZKLJUČNO KOT TRADICIONALNI RAČUNALNIŠKI LABORATORIJ IN GA SPREMINJA V PRAVI MODULARNI MULTIMODALNI PROSTOR, ZASNOVAN KOT PROSTOR ZA RAČUNALNIŠKE LEKCIJE, PA TUDI ZA LABORATORIJSKE UČNE URE NAJRAZLIČNEJŠIH DISCIPLIN, KI SO RAZVILE OBLIKOVALSKO DIDAKTIČNO LINIJO, KI JE ŽE PRIVEDLA DO PROSTOROV, KI DOPOLNJUJEJO PROSTOR, PREDSTAVLJEN V TEM PROJEKTU. (Slovenian)
0 references
PROJEKTET SYFTAR TILL ATT GE INSTITUTET EN MÅNGSIDIG MODULÄR MILJÖ SOM GÖR DET MÖJLIGT ATT FÖRNYA ETT UTRYMME SOM HITTILLS NÄSTAN UTESLUTANDE ANVÄNDS SOM ETT TRADITIONELLT DATORLABORATORIUM SOM OMVANDLAR DET TILL ETT VERKLIGT MODULÄRT MULTIMODALT OMRÅDE TÄNKT SOM EN PLATS FÖR DATORLEKTIONER MEN OCKSÅ FÖR LABORATORIEUNDERVISNINGSLEKTIONER INOM DE MEST OLIKA DISCIPLINERNA SOM UTVECKLAR EN DESIGNDIDAKTISK LINJE SOM REDAN HAR LETT TILL UTRYMMEN SOM KOMPLETTERAR DET SOM REPRESENTERAS I DETTA PROJEKT. (Swedish)
0 references
TORTONA
0 references
10 April 2023
0 references