IN THE MOUNTAINS... WITH DIGITAL (Q4832475)

IL PROGETTO NASCE DALLESIGENZA DI SOPPERIRE ALLE DIFFICOLT RAPPRESENTATE DALLA COLLOCAZIONE TERRITORIALE MONTANA DELLE NOSTRE SCUOLE CHE LIMITA LINTERAZIONE DIRETTA TRA DOCENTI STUDENTI E ALTRE REALT FORMATIVE. LA NOSTRA DIREZIONE DIDATTICA IN QUESTI ANNI HA DATO PARTICOLARE IMPORTANZA ALLINTRODUZIONE DELLE NUOVE TECNOLOGIE DELLINFORMAZIONE E DELLA COMUNICAZIONE ITC NELLA DIDATTICA CHE SOPRATTUTTO ALLINTERNO DI CONTESTI MONTANI ASSUME IMPORTANZA STRATEGICA PER TENTARE DI SUPERARE DIFFICOLT DISOLAMENTO ED OFFRIRE GRANDI POTENZIALIT PER IL MIGLIORAMENTO QUALITATIVO DEL PROCESSO DI FORMAZIONE FACILITANDO LA COMUNICAZIONE LA RICERCA LACCESSO ALLE INFORMAZIONI E ALLE RISORSE RIDUCENDO VIRTUALMENTE LE DISTANZE.IN QUESTOTTICA DI MIGLIORAMENTO SI PONE IL PROGETTO IN MONTAGNA... CON IL DIGITALE VOLTO AD INTEGRARE LE ITC GI PRESENTI NELLE NOSTRE SCUOLE E A MODIFICARE GLI AMBIENTI DI APPRENDIMENTO ATTRAVERSO LUTILIZZO COSTANTE E DIFFUSO DELLE TECNOLOGIE A SUPPORTO DELLA DIDATTICA. (Italian)

0 references

ПРОЕКТЪТ ПРОИЗТИЧА ОТ НЕОБХОДИМОСТТА ДА СЕ СПРАВИМ С ТРУДНОСТИТЕ, КОИТО ПРЕДСТАВЛЯВА ТЕРИТОРИАЛНОТО МЕСТОПОЛОЖЕНИЕ НА НАШИТЕ УЧИЛИЩА В МОНТАНА, КОЕТО ОГРАНИЧАВА ПРЯКОТО ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ МЕЖДУ УЧЕНИЦИТЕ УЧИТЕЛИ И ДРУГИ ОБРАЗОВАТЕЛНИ РЕАЛНОСТИ. НАШАТА ПОСОКА НА ПРЕПОДАВАНЕ ПРЕЗ ПОСЛЕДНИТЕ ГОДИНИ Е ПРИДАЛА ОСОБЕНО ЗНАЧЕНИЕ НА ВЪВЕЖДАНЕТО НА НОВИ ИНФОРМАЦИОННИ И КОМУНИКАЦИОННИ ТЕХНОЛОГИИ ITC В ПРЕПОДАВАНЕТО, ЧЕ ОСОБЕНО В ПЛАНИНСКИТЕ КОНТЕКСТИ ПРИДОБИВА СТРАТЕГИЧЕСКО ЗНАЧЕНИЕ, ЗА ДА СЕ ОПИТА ДА ПРЕОДОЛЕЕ ТРУДНОСТИТЕ НА ИЗОЛАЦИЯТА И ДА ПРЕДЛОЖИ ГОЛЯМ ПОТЕНЦИАЛ ЗА КАЧЕСТВЕНО ПОДОБРЯВАНЕ НА ПРОЦЕСА НА ОБУЧЕНИЕ ЧРЕЗ УЛЕСНЯВАНЕ НА КОМУНИКАЦИЯТА НА ТЪРСЕНЕТО НА ДОСТЪП ДО ИНФОРМАЦИЯ И РЕСУРСИ НА ПРАКТИКА НАМАЛЯВАНЕ НА DISTANCES.IN ТАЗИ ПЕРСПЕКТИВА ЗА ПОДОБРЯВАНЕ НА ПРОЕКТА СЕ НАМИРА В ПЛАНИНИТЕ... С ЦИФРОВАТА ЦЕЛ ДА СЕ ИНТЕГРИРАТ ITC, КОИТО ВЕЧЕ ПРИСЪСТВАТ В НАШИТЕ УЧИЛИЩА И ДА СЕ ПРОМЕНИ УЧЕБНАТА СРЕДА ЧРЕЗ ПОСТОЯННО И ШИРОКО ИЗПОЛЗВАНЕ НА ТЕХНОЛОГИИ В ПОДКРЕПА НА ПРЕПОДАВАНЕТО. (Bulgarian)

0 references

PROJEKT VYCHÁZÍ Z POTŘEBY VYROVNAT SE S OBTÍŽEMI, KTERÉ PŘEDSTAVUJÍ ÚZEMNÍ UMÍSTĚNÍ NAŠICH ŠKOL V MONTANĚ, KTERÉ OMEZUJÍ PŘÍMOU INTERAKCI MEZI STUDENTSKÝMI UČITELI A DALŠÍMI VZDĚLÁVACÍMI SKUTEČNOSTMI. NÁŠ SMĚR VÝUKY V POSLEDNÍCH LETECH DAL ZVLÁŠTNÍ VÝZNAM ZAVEDENÍ NOVÝCH INFORMAČNÍCH A KOMUNIKAČNÍCH TECHNOLOGIÍ ITC VE VÝUCE, KTERÁ ZEJMÉNA V HORSKÝCH KONTEXTECH NABÝVÁ STRATEGICKÉHO VÝZNAMU, ABY SE POKUSILA PŘEKONAT OBTÍŽE IZOLACE A NABÍDNOUT VELKÝ POTENCIÁL PRO KVALITATIVNÍ ZLEPŠENÍ VZDĚLÁVACÍHO PROCESU USNADNĚNÍM KOMUNIKACE HLEDÁNÍM PŘÍSTUPU K INFORMACÍM A ZDROJŮM, KTERÉ PRAKTICKY SNIŽUJÍ DISTANCES.V TÉTO PERSPEKTIVĚ ZLEPŠENÍ SE PROJEKT NACHÁZÍ V HORÁCH. S DIGITÁLNÍM CÍLEM INTEGROVAT ITC, KTERÉ JSOU JIŽ PŘÍTOMNY V NAŠICH ŠKOLÁCH, A UPRAVIT VZDĚLÁVACÍ PROSTŘEDÍ PROSTŘEDNICTVÍM NEUSTÁLÉHO A ROZŠÍŘENÉHO VYUŽÍVÁNÍ TECHNOLOGIÍ NA PODPORU VÝUKY. (Czech)

0 references

PROJEKTET UDSPRINGER AF BEHOVET FOR AT KLARE DE VANSKELIGHEDER, DER ER REPRÆSENTERET AF MONTANAS TERRITORIALE PLACERING AF VORES SKOLER, DER BEGRÆNSER DET DIREKTE SAMSPIL MELLEM ELEVLÆRERE OG ANDRE UDDANNELSESMÆSSIGE REALITETER. VORES UNDERVISNING RETNING I DE SENERE ÅR HAR LAGT SÆRLIG VÆGT PÅ INDFØRELSEN AF NYE INFORMATIONS- OG KOMMUNIKATIONSTEKNOLOGIER ITC I UNDERVISNING, AT ISÆR I BJERGKONTEKSTER ANTAGER STRATEGISK BETYDNING FOR AT FORSØGE AT OVERVINDE VANSKELIGHEDER MED ISOLATION OG TILBYDE ET STORT POTENTIALE FOR KVALITATIV FORBEDRING AF UDDANNELSESPROCESSEN VED AT LETTE KOMMUNIKATION SØGEN EFTER ADGANG TIL INFORMATION OG RESSOURCER NÆSTEN REDUCERE DISTANCES.I DETTE PERSPEKTIV AF FORBEDRING PROJEKTET ER PLACERET I BJERGENE... MED DET DIGITALE MÅL AT INTEGRERE DE ITC'ER, DER ALLEREDE FINDES I VORES SKOLER, OG AT ÆNDRE LÆRINGSMILJØERNE GENNEM KONSTANT OG UDBREDT BRUG AF TEKNOLOGIER TIL STØTTE FOR UNDERVISNINGEN. (Danish)

0 references

DAS PROJEKT BERUHT AUF DER NOTWENDIGKEIT, DIE SCHWIERIGKEITEN ZU BEWÄLTIGEN, DIE DURCH DIE TERRITORIALE LAGE UNSERER SCHULEN IN MONTANA ENTSTEHEN, DIE DIE DIREKTE INTERAKTION ZWISCHEN LEHRERN UND ANDEREN BILDUNGSREALITÄTEN EINSCHRÄNKT. UNSERE LEHRRICHTUNG IN DEN LETZTEN JAHREN HAT DER EINFÜHRUNG NEUER INFORMATIONS- UND KOMMUNIKATIONSTECHNOLOGIEN ITC IN DER LEHRE BESONDERE BEDEUTUNG BEIGEMESSEN, DIE INSBESONDERE IN BERGKONTEXTEN STRATEGISCHE BEDEUTUNG ANNIMMT, UM ISOLATIONSSCHWIERIGKEITEN ZU ÜBERWINDEN UND EIN GROSSES POTENZIAL FÜR DIE QUALITATIVE VERBESSERUNG DES AUSBILDUNGSPROZESSES ZU BIETEN, INDEM DIE KOMMUNIKATION DIE SUCHE NACH ZUGANG ZU INFORMATIONEN UND RESSOURCEN ERLEICHTERT, PRAKTISCH DIE DISTANCES ZU REDUZIEREN.IN DIESER PERSPEKTIVE DER VERBESSERUNG BEFINDET SICH DAS PROJEKT IN DEN BERGEN... MIT DEM DIGITALEN ZIEL, DIE BEREITS VORHANDENEN ITCS IN UNSEREN SCHULEN ZU INTEGRIEREN UND DIE LERNUMGEBUNGEN DURCH DEN STÄNDIGEN UND WEIT VERBREITETEN EINSATZ VON TECHNOLOGIEN ZUR UNTERSTÜTZUNG DES UNTERRICHTS ZU VERÄNDERN. (German)

0 references

ΤΟ ΈΡΓΟ ΠΗΓΆΖΕΙ ΑΠΌ ΤΗΝ ΑΝΆΓΚΗ ΑΝΤΙΜΕΤΏΠΙΣΗΣ ΤΩΝ ΔΥΣΚΟΛΙΏΝ ΠΟΥ ΑΝΤΙΠΡΟΣΩΠΕΎΕΙ Η ΤΟΠΙΚΉ ΘΈΣΗ ΤΩΝ ΣΧΟΛΕΊΩΝ ΜΑΣ ΣΤΗ ΜΟΝΤΆΝΑ, Η ΟΠΟΊΑ ΠΕΡΙΟΡΊΖΕΙ ΤΗΝ ΆΜΕΣΗ ΑΛΛΗΛΕΠΊΔΡΑΣΗ ΜΕΤΑΞΎ ΤΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΏΝ ΚΑΙ ΆΛΛΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΏΝ ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΟΤΉΤΩΝ. Η ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑ ΜΑΣ ΤΑ ΤΕΛΕΥΤΑΊΑ ΧΡΌΝΙΑ ΈΧΕΙ ΔΏΣΕΙ ΙΔΙΑΊΤΕΡΗ ΣΗΜΑΣΊΑ ΣΤΗΝ ΕΙΣΑΓΩΓΉ ΝΈΩΝ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΏΝ ΤΗΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΊΑΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΊΑΣ ΣΤΗ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑ ΠΟΥ ΕΙΔΙΚΆ ΣΕ ΟΡΕΙΝΆ ΠΛΑΊΣΙΑ ΑΠΟΚΤΆ ΣΤΡΑΤΗΓΙΚΉ ΣΗΜΑΣΊΑ ΓΙΑ ΝΑ ΠΡΟΣΠΑΘΉΣΕΙ ΝΑ ΞΕΠΕΡΆΣΕΙ ΤΙΣ ΔΥΣΚΟΛΊΕΣ ΤΗΣ ΑΠΟΜΌΝΩΣΗΣ ΚΑΙ ΝΑ ΠΡΟΣΦΈΡΕΙ ΜΕΓΆΛΕΣ ΔΥΝΑΤΌΤΗΤΕΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΟΙΟΤΙΚΉ ΒΕΛΤΊΩΣΗ ΤΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΉΣ ΔΙΑΔΙΚΑΣΊΑΣ ΔΙΕΥΚΟΛΎΝΟΝΤΑΣ ΤΗΝ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΊΑ ΤΗΣ ΑΝΑΖΉΤΗΣΗΣ ΠΡΌΣΒΑΣΗΣ ΣΕ ΠΛΗΡΟΦΟΡΊΕΣ ΚΑΙ ΠΌΡΟΥΣ ΟΥΣΙΑΣΤΙΚΆ ΜΕΙΏΝΟΝΤΑΣ ΤΗΝ ΠΡΟΟΠΤΙΚΉ ΒΕΛΤΊΩΣΗΣ ΤΟΥ ΈΡΓΟΥ ΠΟΥ ΒΡΊΣΚΕΤΑΙ ΣΤΑ ΒΟΥΝΆ... ΜΕ ΨΗΦΙΑΚΌ ΣΤΌΧΟ ΤΗΝ ΕΝΣΩΜΆΤΩΣΗ ΤΩΝ ITC ΠΟΥ ΥΠΆΡΧΟΥΝ ΉΔΗ ΣΤΑ ΣΧΟΛΕΊΑ ΜΑΣ ΚΑΙ ΤΗΝ ΤΡΟΠΟΠΟΊΗΣΗ ΤΩΝ ΜΑΘΗΣΙΑΚΏΝ ΠΕΡΙΒΑΛΛΌΝΤΩΝ ΜΈΣΩ ΤΗΣ ΣΥΝΕΧΟΎΣ ΚΑΙ ΕΥΡΕΊΑΣ ΧΡΉΣΗΣ ΤΩΝ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΏΝ ΓΙΑ ΤΗΝ ΥΠΟΣΤΉΡΙΞΗ ΤΗΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ. (Greek)

0 references

THE PROJECT STEMS FROM THE NEED TO COPE WITH THE DIFFICULTIES REPRESENTED BY THE MONTANA TERRITORIAL LOCATION OF OUR SCHOOLS THAT LIMITS THE DIRECT INTERACTION BETWEEN STUDENT TEACHERS AND OTHER EDUCATIONAL REALITIES. OUR TEACHING DIRECTION IN RECENT YEARS HAS GIVEN PARTICULAR IMPORTANCE TO THE INTRODUCTION OF NEW INFORMATION AND COMMUNICATION TECHNOLOGIES ITC IN TEACHING THAT ESPECIALLY WITHIN MOUNTAIN CONTEXTS ASSUMES STRATEGIC IMPORTANCE IN ORDER TO TRY TO OVERCOME DIFFICULTIES OF ISOLATION AND OFFER GREAT POTENTIAL FOR THE QUALITATIVE IMPROVEMENT OF THE TRAINING PROCESS BY FACILITATING COMMUNICATION THE SEARCH FOR ACCESS TO INFORMATION AND RESOURCES VIRTUALLY REDUCING THE DISTANCES.IN THIS PERSPECTIVE OF IMPROVEMENT THE PROJECT IS LOCATED IN THE MOUNTAINS... WITH THE DIGITAL AIM TO INTEGRATE THE ITCS ALREADY PRESENT IN OUR SCHOOLS AND TO MODIFY THE LEARNING ENVIRONMENTS THROUGH THE CONSTANT AND WIDESPREAD USE OF TECHNOLOGIES TO SUPPORT TEACHING. (English)

readability score

0.2010974409430213

0 references

EL PROYECTO SURGE DE LA NECESIDAD DE HACER FRENTE A LAS DIFICULTADES QUE REPRESENTA LA UBICACIÓN TERRITORIAL DE MONTANA DE NUESTRAS ESCUELAS QUE LIMITA LA INTERACCIÓN DIRECTA ENTRE LOS ESTUDIANTES DOCENTES Y OTRAS REALIDADES EDUCATIVAS. NUESTRA DIRECCIÓN DOCENTE EN LOS ÚLTIMOS AÑOS HA DADO ESPECIAL IMPORTANCIA A LA INTRODUCCIÓN DE LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN ITC EN LA ENSEÑANZA QUE ESPECIALMENTE DENTRO DE CONTEXTOS MONTAÑOSOS ASUME IMPORTANCIA ESTRATÉGICA PARA TRATAR DE SUPERAR LAS DIFICULTADES DE AISLAMIENTO Y OFRECER UN GRAN POTENCIAL PARA LA MEJORA CUALITATIVA DEL PROCESO FORMATIVO FACILITANDO LA COMUNICACIÓN LA BÚSQUEDA DE ACCESO A INFORMACIÓN Y RECURSOS PRÁCTICAMENTE REDUCIENDO LAS DISTANCES.EN ESTA PERSPECTIVA DE MEJORA EL PROYECTO SE ENCUENTRA EN LAS MONTAÑAS... CON EL OBJETIVO DIGITAL DE INTEGRAR LOS ITC YA PRESENTES EN NUESTRAS ESCUELAS Y MODIFICAR LOS ENTORNOS DE APRENDIZAJE A TRAVÉS DEL USO CONSTANTE Y GENERALIZADO DE TECNOLOGÍAS PARA APOYAR LA ENSEÑANZA. (Spanish)

0 references

PROJEKT TULENEB VAJADUSEST TULLA TOIME RASKUSTEGA, MIDA KUJUTAB ENDAST MEIE KOOLIDE MONTANA TERRITORIAALNE ASUKOHT, MIS PIIRAB ÜLIÕPILASÕPETAJATE JA MUUDE HARIDUSLIKE TEGELIKKUSTE OTSEST SUHTLUST. MEIE ÕPETAMISE SUUNAS VIIMASTEL AASTATEL ON ERITI OLULINE KASUTUSELE UUSI INFO- JA KOMMUNIKATSIOONITEHNOLOOGIA ITC ÕPETAMISEL, ET ERITI MÄGI KONTEKSTIS VÕTAB STRATEEGILISE TÄHTSUSEGA, ET PÜÜDA ÜLETADA RASKUSI ISOLATSIOONI JA PAKKUDA SUURT POTENTSIAALI KVALITATIIVSEKS PARANDAMISEKS KOOLITUSPROTSESSI, HÕLBUSTADES KOMMUNIKATSIOONI OTSING JUURDEPÄÄSU TEABELE JA RESSURSSIDELE PRAKTILISELT VÄHENDADA DISTANCES.SELLE PERSPEKTIIVI PARANDAMINE PROJEKTI ASUB MÄGEDES... DIGITAALSE EESMÄRGIGA INTEGREERIDA MEIE KOOLIDES JUBA OLEMASOLEVAD ITC-D JA MUUTA ÕPIKESKKONDI ÕPETAMISE TOETAMISEKS KASUTATAVATE TEHNOLOOGIATE PIDEVA JA LAIALDASE KASUTAMISE KAUDU. (Estonian)

0 references

HANKE PERUSTUU TARPEESEEN SELVIYTYÄ KOULUJEMME MONTANAN ALUEELLISESTA SIJAINNISTA JOHTUVISTA VAIKEUKSISTA, JOTKA RAJOITTAVAT OPISKELIJOIDEN OPETTAJIEN JA MUIDEN OPETUSTODELLISUUKSIEN VÄLISTÄ SUORAA VUOROVAIKUTUSTA. OPETUSSUUNTAMME VIIME VUOSINA ON ANTANUT ERITYISTÄ MERKITYSTÄ UUSIEN TIETO- JA VIESTINTÄTEKNOLOGIOIDEN ITC: N KÄYTTÖÖNOTOLLE OPETUKSESSA, JOKA ERITYISESTI VUORISTOKONTEKSTEISSA ON STRATEGISESTI TÄRKEÄ, JOTTA VOIDAAN YRITTÄÄ VOITTAA ERISTÄYTYMISEN VAIKEUDET JA TARJOTA SUURIA MAHDOLLISUUKSIA KOULUTUSPROSESSIN LAADULLISEEN PARANTAMISEEN HELPOTTAMALLA VIESTINTÄÄ TIEDON JA RESURSSIEN ETSINNÄSSÄ, MIKÄ VÄHENTÄÄ DISTANCES-OHJELMAA.TÄSSÄ PARANNUSKOHTEESSA HANKE SIJAITSEE VUORISTOSSA. DIGITAALISENA TAVOITTEENA ON INTEGROIDA KOULUISSAMME JO OLEVAT ITC:T JA MUUTTAA OPPIMISYMPÄRISTÖJÄ KÄYTTÄMÄLLÄ JATKUVASTI JA LAAJASTI TEKNOLOGIOITA OPETUKSEN TUKEMISEKSI. (Finnish)

0 references

LE PROJET DÉCOULE DE LA NÉCESSITÉ DE FAIRE FACE AUX DIFFICULTÉS REPRÉSENTÉES PAR L’EMPLACEMENT TERRITORIAL DE NOS ÉCOLES DANS LE MONTANA QUI LIMITE L’INTERACTION DIRECTE ENTRE LES ENSEIGNANTS ÉTUDIANTS ET D’AUTRES RÉALITÉS ÉDUCATIVES. NOTRE ORIENTATION PÉDAGOGIQUE CES DERNIÈRES ANNÉES A ACCORDÉ UNE IMPORTANCE PARTICULIÈRE À L’INTRODUCTION DE NOUVELLES TECHNOLOGIES DE L’INFORMATION ET DE LA COMMUNICATION ITC DANS L’ENSEIGNEMENT QUI, EN PARTICULIER DANS LES CONTEXTES MONTAGNEUX, PREND UNE IMPORTANCE STRATÉGIQUE POUR TENTER DE SURMONTER LES DIFFICULTÉS D’ISOLEMENT ET OFFRIR UN GRAND POTENTIEL POUR L’AMÉLIORATION QUALITATIVE DU PROCESSUS DE FORMATION EN FACILITANT LA COMMUNICATION LA RECHERCHE D’ACCÈS À L’INFORMATION ET AUX RESSOURCES RÉDUISANT VIRTUELLEMENT LES DISTANCES.DANS CETTE PERSPECTIVE D’AMÉLIORATION DU PROJET SE SITUE DANS LES MONTAGNES... DANS LE BUT NUMÉRIQUE D’INTÉGRER LES CTI DÉJÀ PRÉSENTS DANS NOS ÉCOLES ET DE MODIFIER LES ENVIRONNEMENTS D’APPRENTISSAGE À TRAVERS L’UTILISATION CONSTANTE ET GÉNÉRALISÉE DES TECHNOLOGIES POUR SOUTENIR L’ENSEIGNEMENT. (French)

0 references

EASCRAÍONN AN TIONSCADAL AS AN NGÁ ATÁ LE DUL I NGLEIC LEIS NA DEACRACHTAÍ ATÁ LÉIRITHE AG SUÍOMH CRÍOCHACH MONTANA ÁR SCOILEANNA A CHUIREANN TEORAINN LEIS AN IDIRGHNÍOMHAÍOCHT DHÍREACH IDIR MÚINTEOIRÍ FAOI OILIÚINT AGUS RÉALTACHTAÍ OIDEACHAIS EILE. TÁ TÁBHACHT AR LEITH TUGTHA AG ÁR DTREOIR TEAGAISC LE BLIANTA BEAGA ANUAS DO THEICNEOLAÍOCHTAÍ NUA FAISNÉISE AGUS CUMARSÁIDE ITC A THABHAIRT ISTEACH I DTEAGASC A GHLACANN TÁBHACHT STRAITÉISEACH GO HÁIRITHE LAISTIGH DE CHOMHTHÉACSANNA SLÉIBHE CHUN IARRACHT A DHÉANAMH DEACRACHTAÍ LEITHLISITHE A SHÁRÚ AGUS ACMHAINNEACHT MHÓR A THAIRISCINT CHUN FEABHAS CÁILÍOCHTÚIL A CHUR AR AN BPRÓISEAS OILIÚNA TRÍ CHUMARSÁID A ÉASCÚ CHUN ROCHTAIN A FHÁIL AR FHAISNÉIS AGUS AR ACMHAINNÍ A LAGHDAÍONN BEAGNACH AN DISTANCES.IN AN DEARCADH SEO MAIDIR LE FEABHAS A CHUR AR AN TIONSCADAL ATÁ LONNAITHE SNA SLÉIBHTE... LEIS AN AIDHM DHIGITEACH NA ITCANNA ATÁ I LÁTHAIR CHEANA FÉIN INÁR SCOILEANNA A CHOMHTHÁTHÚ AGUS NA TIMPEALLACHTAÍ FOGHLAMA A MHODHNÚ TRÍ ÚSÁID LEANÚNACH FHORLEATHAN A BHAINT AS TEICNEOLAÍOCHTAÍ CHUN TACÚ LEIS AN TEAGASC. (Irish)

0 references

PROJEKT PROIZLAZI IZ POTREBE DA SE NOSI S POTEŠKOĆAMA KOJE PREDSTAVLJA MONTANA TERITORIJALNI POLOŽAJ NAŠIH ŠKOLA KOJI OGRANIČAVA IZRAVNU INTERAKCIJU IZMEĐU UČENIKA UČITELJA I DRUGIH OBRAZOVNIH STVARNOSTI. NAŠ NASTAVNI SMJER U POSLJEDNJIH NEKOLIKO GODINA DAO JE OSOBITU VAŽNOST UVOĐENJU NOVIH INFORMACIJSKIH I KOMUNIKACIJSKIH TEHNOLOGIJA ITC U POUČAVANJU DA POSEBNO U PLANINSKIM KONTEKSTIMA ZAUZIMA STRATEŠKU VAŽNOST KAKO BI SE POKUŠALO PREVLADATI POTEŠKOĆE IZOLACIJE I PONUDITI VELIKI POTENCIJAL ZA KVALITATIVNO POBOLJŠANJE PROCESA OBUKE OLAKŠAVANJEM KOMUNIKACIJE U POTRAZI ZA PRISTUPOM INFORMACIJAMA I RESURSIMA GOTOVO SMANJUJUĆI DISTANCES.IN OVU PERSPEKTIVU POBOLJŠANJA PROJEKTA NALAZI SE U PLANINAMA... S DIGITALNIM CILJEM INTEGRIRANJA ITC-OVA KOJI SU VEĆ PRISUTNI U NAŠIM ŠKOLAMA I MIJENJANJA OKRUŽENJA ZA UČENJE STALNIM I RAŠIRENIM KORIŠTENJEM TEHNOLOGIJA ZA POTPORU POUČAVANJU. (Croatian)

0 references

A PROJEKT ABBÓL ERED, HOGY MEG KELL BIRKÓZNI AZOKKAL A NEHÉZSÉGEKKEL, AMELYEKET ISKOLÁINK MONTANA TERÜLETI ELHELYEZKEDÉSE KÉPVISEL, AMI KORLÁTOZZA A DIÁKTANÁROK ÉS MÁS OKTATÁSI REALITÁSOK KÖZÖTTI KÖZVETLEN INTERAKCIÓT. TANÍTÁSI IRÁNYUNK AZ ELMÚLT ÉVEKBEN KÜLÖNÖS JELENTŐSÉGET TULAJDONÍTOTT AZ ÚJ INFORMÁCIÓS ÉS KOMMUNIKÁCIÓS TECHNOLÓGIÁK BEVEZETÉSÉNEK AZ ITC TANÍTÁSÁBAN, HOGY KÜLÖNÖSEN A HEGYVIDÉKI KONTEXTUSOKBAN STRATÉGIAI JELENTŐSÉGET TULAJDONÍTANAK ANNAK ÉRDEKÉBEN, HOGY MEGPRÓBÁLJÁK LEKÜZDENI AZ ELSZIGETELTSÉG NEHÉZSÉGEIT, ÉS NAGY LEHETŐSÉGEKET KÍNÁLJANAK A KÉPZÉSI FOLYAMAT MINŐSÉGI JAVÍTÁSÁRA AZÁLTAL, HOGY MEGKÖNNYÍTIK A KOMMUNIKÁCIÓT AZ INFORMÁCIÓHOZ ÉS AZ ERŐFORRÁSOKHOZ VALÓ HOZZÁFÉRÉS KERESÉSÉBEN. A DIGITÁLIS CÉL, HOGY INTEGRÁLJA AZ ITC-K MÁR JELEN VAN AZ ISKOLÁINKBAN, ÉS MÓDOSÍTSA A TANULÁSI KÖRNYEZET A FOLYAMATOS ÉS SZÉLES KÖRBEN HASZNÁLT TECHNOLÓGIÁK TÁMOGATÁSA A TANÍTÁST. (Hungarian)

0 references

PROJEKTAS SUSIJĘS SU POREIKIU ĮVEIKTI SUNKUMUS, KURIUOS KELIA MŪSŲ MOKYKLŲ MONTANOS TERITORINĖ VIETA, RIBOJANTI TIESIOGINĘ STUDENTŲ MOKYTOJŲ IR KITŲ ŠVIETIMO REALIJŲ SĄVEIKĄ. MŪSŲ MOKYMO KRYPTIS PASTARAISIAIS METAIS SUTEIKĖ YPATINGĄ SVARBĄ NAUJŲ INFORMACINIŲ IR RYŠIŲ TECHNOLOGIJŲ ITC ĮVEDIMUI MOKYMO, KAD YPAČ KALNŲ KONTEKSTUOSE PRISIIMA STRATEGINĘ SVARBĄ, SIEKIANT PABANDYTI ĮVEIKTI IZOLIACIJOS SUNKUMUS IR PASIŪLYTI DIDELĮ POTENCIALĄ KOKYBINIO TOBULINIMO MOKYMO PROCESĄ PALENGVINANT BENDRAVIMO PAIEŠKĄ PRIEIGĄ PRIE INFORMACIJOS IR IŠTEKLIŲ PRAKTIŠKAI SUMAŽINTI DISTANCES.IN ŠI TOBULINIMO PERSPEKTYVA YRA ĮSIKŪRĘS KALNUOSE. SIEKIANT SKAITMENINIO TIKSLO INTEGRUOTI MŪSŲ MOKYKLOSE JAU ESANČIUS ITC IR KEISTI MOKYMOSI APLINKĄ, NUOLAT IR PLAČIAI NAUDOJANT TECHNOLOGIJAS MOKYMUI REMTI. (Lithuanian)

0 references

PROJEKTA PAMATĀ IR NEPIECIEŠAMĪBA PĀRVARĒT GRŪTĪBAS, KO RADA MŪSU SKOLU MONTANA TERITORIĀLĀ ATRAŠANĀS VIETA UN KAS IEROBEŽO STUDENTU SKOLOTĀJU UN CITU IZGLĪTĪBAS REALITĀTI TIEŠO MIJIEDARBĪBU. MŪSU MĀCĪBU VIRZIENS PĒDĒJOS GADOS IR PIEŠĶĪRIS ĪPAŠU NOZĪMI JAUNU INFORMĀCIJAS UN KOMUNIKĀCIJAS TEHNOLOĢIJU ITC IEVIEŠANAI MĀCĪŠANĀ, KAS IT ĪPAŠI KALNU KONTEKSTOS IEŅEM STRATĒĢISKU NOZĪMI, LAI MĒĢINĀTU PĀRVARĒT IZOLĀCIJAS GRŪTĪBAS UN PIEDĀVĀTU LIELU POTENCIĀLU KVALITATĪVAI APMĀCĪBAS PROCESA UZLABOŠANAI, ATVIEGLOJOT KOMUNIKĀCIJU INFORMĀCIJAS UN RESURSU PIEEJAMĪBAS MEKLĒJUMOS, PRAKTISKI SAMAZINOT DISTANCES.IN ŠAJĀ UZLABOŠANAS PERSPEKTĪVĀ PROJEKTS ATRODAS KALNOS... DIGITĀLAIS MĒRĶIS IR INTEGRĒT MŪSU SKOLĀS JAU ESOŠĀS ITC UN MAINĪT MĀCĪBU VIDI, PASTĀVĪGI UN PLAŠI IZMANTOJOT TEHNOLOĢIJAS MĀCĪŠANAS ATBALSTAM. (Latvian)

0 references

IL-PROĠETT JIRRIŻULTA MILL-ĦTIEĠA LI JIĠU INDIRIZZATI D-DIFFIKULTAJIET RAPPREŻENTATI MILL-POST TERRITORJALI TA’ MONTANA TAL-ISKEJJEL TAGĦNA LI JILLIMITA L-INTERAZZJONI DIRETTA BEJN L-GĦALLIEMA STUDENTI U REALTAJIET EDUKATTIVI OĦRA. ID-DIREZZJONI TAT-TAGĦLIM TAGĦNA F’DAWN L-AĦĦAR SNIN TAT IMPORTANZA PARTIKOLARI LILL-INTRODUZZJONI TA’ TEKNOLOĠIJI ĠODDA TAL-INFORMAZZJONI U L-KOMUNIKAZZJONI ITC FIT-TAGĦLIM LI SPEĊJALMENT FIL-KUNTESTI MUNTANJUŻI TASSUMI IMPORTANZA STRATEĠIKA SABIEX TIPPROVA TEGĦLEB ID-DIFFIKULTAJIET TA’ IŻOLAMENT U TOFFRI POTENZJAL KBIR GĦAT-TITJIB KWALITATTIV TAL-PROĊESS TA’ TAĦRIĠ BILLI TIFFAĊILITA L-KOMUNIKAZZJONI T-TFITTXIJA GĦALL-AĊĊESS GĦALL-INFORMAZZJONI U R-RIŻORSI VIRTWALMENT TNAQQAS ID-DISTANCES.F’DIN IL-PERSPETTIVA TA’ TITJIB IL-PROĠETT JINSAB FIL-MUNTANJI... BL-GĦAN DIĠITALI LI JINTEGRAW L-ITCS DIĠÀ PREŻENTI FL-ISKEJJEL TAGĦNA U LI JIMMODIFIKAW L-AMBJENTI TA’ APPRENDIMENT PERMEZZ TAL-UŻU KOSTANTI U MIFRUX TA’ TEKNOLOĠIJI BIEX JAPPOĠĠAW IT-TAGĦLIM. (Maltese)

0 references

HET PROJECT KOMT VOORT UIT DE NOODZAAK OM HET HOOFD TE BIEDEN AAN DE MOEILIJKHEDEN VAN DE TERRITORIALE LOCATIE VAN ONZE SCHOLEN IN MONTANA, DIE DE DIRECTE INTERACTIE TUSSEN STUDENTENDOCENTEN EN ANDERE EDUCATIEVE REALITEITEN BEPERKT. ONZE ONDERWIJSRICHTING IN DE AFGELOPEN JAREN HEEFT BIJZONDER BELANG GEGEVEN AAN DE INTRODUCTIE VAN NIEUWE INFORMATIE- EN COMMUNICATIETECHNOLOGIEËN ITC IN HET ONDERWIJS DAT VOORAL BINNEN BERGCONTEXTEN STRATEGISCH BELANG AANNEEMT OM TE PROBEREN MOEILIJKHEDEN VAN ISOLATIE TE OVERWINNEN EN EEN GROOT POTENTIEEL TE BIEDEN VOOR DE KWALITATIEVE VERBETERING VAN HET TRAININGSPROCES DOOR COMMUNICATIE TE VERGEMAKKELIJKEN, HET ZOEKEN NAAR TOEGANG TOT INFORMATIE EN MIDDELEN VRIJWEL VERMINDEREN VAN DE DISTANCES.IN DIT PERSPECTIEF VAN VERBETERING VAN HET PROJECT BEVINDT ZICH IN DE BERGEN... MET HET DIGITALE DOEL OM DE ITC’S DIE AL IN ONZE SCHOLEN AANWEZIG ZIJN TE INTEGREREN EN DE LEEROMGEVINGEN TE WIJZIGEN DOOR HET CONSTANTE EN WIJDVERBREIDE GEBRUIK VAN TECHNOLOGIEËN OM HET ONDERWIJS TE ONDERSTEUNEN. (Dutch)

0 references

O PROJETO DECORRE DA NECESSIDADE DE LIDAR COM AS DIFICULDADES REPRESENTADAS PELA LOCALIZAÇÃO TERRITORIAL MONTANA DE NOSSAS ESCOLAS, QUE LIMITA A INTERAÇÃO DIRETA ENTRE OS ALUNOS DOCENTES E OUTRAS REALIDADES EDUCACIONAIS. NOSSA DIREÇÃO DE ENSINO NOS ÚLTIMOS ANOS TEM DADO PARTICULAR IMPORTÂNCIA À INTRODUÇÃO DE NOVAS TECNOLOGIAS DE INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO ITC NO ENSINO QUE, ESPECIALMENTE DENTRO DE CONTEXTOS MONTANHOSOS ASSUME IMPORTÂNCIA ESTRATÉGICA, A FIM DE TENTAR SUPERAR AS DIFICULDADES DE ISOLAMENTO E OFERECER GRANDE POTENCIAL PARA A MELHORIA QUALITATIVA DO PROCESSO DE FORMAÇÃO, FACILITANDO A COMUNICAÇÃO A BUSCA DE ACESSO À INFORMAÇÃO E RECURSOS PRATICAMENTE REDUZINDO O DISTANCES.NESTA PERSPETIVA DE MELHORIA O PROJETO ESTÁ LOCALIZADO NAS MONTANHAS... COM O OBJETIVO DIGITAL DE INTEGRAR O ITCS JÁ PRESENTE EM NOSSAS ESCOLAS E MODIFICAR OS AMBIENTES DE APRENDIZAGEM ATRAVÉS DO USO CONSTANTE E GENERALIZADO DE TECNOLOGIAS PARA APOIAR O ENSINO. (Portuguese)

0 references

PROIECTUL ÎȘI ARE ORIGINEA ÎN NECESITATEA DE A FACE FAȚĂ DIFICULTĂȚILOR REPREZENTATE DE AMPLASAREA TERITORIALĂ MONTANA A ȘCOLILOR NOASTRE CARE LIMITEAZĂ INTERACȚIUNEA DIRECTĂ DINTRE CADRELE DIDACTICE STUDENȚEȘTI ȘI ALTE REALITĂȚI EDUCAȚIONALE. DIRECȚIA NOASTRĂ DE PREDARE ÎN ULTIMII ANI A ACORDAT O IMPORTANȚĂ DEOSEBITĂ INTRODUCERII DE NOI TEHNOLOGII DE INFORMARE ȘI COMUNICARE ITC ÎN PREDARE CARE, ÎN SPECIAL ÎN CONTEXTELE MONTANE, ÎȘI ASUMĂ O IMPORTANȚĂ STRATEGICĂ PENTRU A ÎNCERCA SĂ DEPĂȘEASCĂ DIFICULTĂȚILE DE IZOLARE ȘI SĂ OFERE UN MARE POTENȚIAL DE ÎMBUNĂTĂȚIRE CALITATIVĂ A PROCESULUI DE FORMARE PRIN FACILITAREA COMUNICĂRII CĂUTAREA ACCESULUI LA INFORMAȚII ȘI RESURSE PRACTIC REDUCÂND DISTANCES.ÎN ACEASTĂ PERSPECTIVĂ DE ÎMBUNĂTĂȚIRE A PROIECTULUI SE AFLĂ ÎN MUNȚI... CU SCOPUL DIGITAL DE A INTEGRA ITC-URILE DEJA PREZENTE ÎN ȘCOLILE NOASTRE ȘI DE A MODIFICA MEDIILE DE ÎNVĂȚARE PRIN UTILIZAREA CONSTANTĂ ȘI PE SCARĂ LARGĂ A TEHNOLOGIILOR PENTRU A SPRIJINI PREDAREA. (Romanian)

0 references

PROJEKT VYCHÁDZA Z POTREBY VYROVNAŤ SA S ŤAŽKOSŤAMI, KTORÉ PREDSTAVUJE TERITORIÁLNA POLOHA NAŠICH ŠKÔL V MONTANE, KTORÁ OBMEDZUJE PRIAMU INTERAKCIU MEDZI UČITEĽMI ŠTUDENTOV A INÝMI VZDELÁVACÍMI REALITAMI. NAŠE VYUČOVACIE SMEROVANIE V POSLEDNÝCH ROKOCH PRIPISUJE OSOBITNÝ VÝZNAM ZAVEDENIU NOVÝCH INFORMAČNÝCH A KOMUNIKAČNÝCH TECHNOLÓGIÍ ITC VO VÝUČBE, KTORÁ NAJMÄ V HORSKÝCH KONTEXTOCH PREBERÁ STRATEGICKÝ VÝZNAM, ABY SA POKÚSILA PREKONAŤ ŤAŽKOSTI S IZOLÁCIOU A PONÚKLA VEĽKÝ POTENCIÁL PRE KVALITATÍVNE ZLEPŠENIE VZDELÁVACIEHO PROCESU UĽAHČENÍM KOMUNIKÁCIE PRI HĽADANÍ PRÍSTUPU K INFORMÁCIÁM A ZDROJOM PRAKTICKY REDUKUJÚC DISTANCES.V TEJTO PERSPEKTÍVE ZLEPŠENIA SA PROJEKT NACHÁDZA V HORÁCH. S DIGITÁLNYM CIEĽOM INTEGROVAŤ ITC, KTORÉ SÚ UŽ PRÍTOMNÉ V NAŠICH ŠKOLÁCH, A UPRAVIŤ VZDELÁVACIE PROSTREDIE PROSTREDNÍCTVOM NEUSTÁLEHO A ROZSIAHLEHO VYUŽÍVANIA TECHNOLÓGIÍ NA PODPORU VÝUČBY. (Slovak)

0 references

PROJEKT IZHAJA IZ POTREBE PO SPOPADANJU S TEŽAVAMI, KI JIH PREDSTAVLJA OZEMELJSKO LEGO NAŠIH ŠOL V MONTANI, KI OMEJUJE NEPOSREDNO INTERAKCIJO MED UČITELJI UČENCEV IN DRUGIMI IZOBRAŽEVALNIMI STVARNOSTMI. NAŠA PEDAGOŠKA USMERITEV V ZADNJIH LETIH JE POSEBNO POZORNOST NAMENILA UVAJANJU NOVIH INFORMACIJSKIH IN KOMUNIKACIJSKIH TEHNOLOGIJ ITC PRI POUČEVANJU, KI IMA ZLASTI V GORSKIH KONTEKSTIH STRATEŠKI POMEN, DA BI POSKUŠALI PREMAGATI TEŽAVE Z IZOLACIJO IN PONUDITI VELIK POTENCIAL ZA KAKOVOSTNO IZBOLJŠANJE PROCESA USPOSABLJANJA Z OMOGOČANJEM KOMUNIKACIJE PRI ISKANJU DOSTOPA DO INFORMACIJ IN VIROV, KI PRAKTIČNO ZMANJŠUJEJO DISTANCES.V TEJ PERSPEKTIVI IZBOLJŠANJA SE PROJEKT NAHAJA V GORAH... Z DIGITALNIM CILJEM POVEZATI INFORMACIJSKE TEHNOLOGIJE, KI SO ŽE PRISOTNE V NAŠIH ŠOLAH, IN SPREMENITI UČNA OKOLJA S STALNO IN RAZŠIRJENO UPORABO TEHNOLOGIJ ZA PODPORO POUČEVANJU. (Slovenian)

0 references

PROJEKTET HÄRRÖR FRÅN BEHOVET AV ATT HANTERA DE SVÅRIGHETER SOM REPRESENTERAS AV MONTANA TERRITORIELLA LOKALISERING AV VÅRA SKOLOR SOM BEGRÄNSAR DEN DIREKTA INTERAKTIONEN MELLAN ELEVER LÄRARE OCH ANDRA UTBILDNINGS REALITETER. VÅR UNDERVISNING RIKTNING UNDER DE SENASTE ÅREN HAR LAGT SÄRSKILD VIKT VID INFÖRANDET AV NY INFORMATIONS- OCH KOMMUNIKATIONSTEKNIK ITC I UNDERVISNING SOM SÄRSKILT INOM BERGSSAMMANHANG HAR STRATEGISK BETYDELSE FÖR ATT FÖRSÖKA ÖVERVINNA SVÅRIGHETER AV ISOLERING OCH ERBJUDA STOR POTENTIAL FÖR KVALITATIV FÖRBÄTTRING AV UTBILDNINGSPROCESSEN GENOM ATT UNDERLÄTTA KOMMUNIKATION SÖKANDET EFTER TILLGÅNG TILL INFORMATION OCH RESURSER PRAKTISKT TAGET MINSKA DISTANCES.I DETTA PERSPEKTIV AV FÖRBÄTTRING PROJEKTET LIGGER I BERGEN... MED DET DIGITALA MÅLET ATT INTEGRERA DE ITCS SOM REDAN FINNS I VÅRA SKOLOR OCH ATT FÖRÄNDRA INLÄRNINGSMILJÖER GENOM KONSTANT OCH UTBREDD ANVÄNDNING AV TEKNIK FÖR ATT STÖDJA UNDERVISNING. (Swedish)

0 references

contained in Local Administrative Unit

Oulx

0 references

priority axis

INFRASTRUCTURE FOR EDUCATION

0 references

thematic objective

Educational and vocational training

0 references

location (string)

OULX