LEARNING DIGITALLY (Q4832462)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q4832462 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | LEARNING DIGITALLY |
Project Q4832462 in Italy |
Statements
10,991.0 Euro
0 references
21,982.0 Euro
0 references
50.0 percent
0 references
2 May 2016
0 references
12 December 2016
0 references
ISTITUTO COMPRENSIVO - BERNEZZO - DUCCIO GALIMBERTI
0 references
ATTRAVERSO QUESTO PROGETTO SI MIRA A IMPLEMENTARE LA DOTAZIONE DI LIM NELLE DUE SCUOLE PRIMARIE DELLISTITUTO. LA PRESENZA DI LIM IN OGNI AULA CONSENTE DI INTRODURRE NELLA SCUOLA STRATEGIE E MODALIT DIDATTICHE INNOVATIVE PI ADEGUATE ALLA SOCIET DELLA CONOSCENZA IN CUI GLI ALUNNI NATIVI DIGITALI CRESCONO E SI FORMANO. LA TECNOLOGIA DIGITALE INCORPORATA NELLA LIM PERMETTE DI AFFIANCARE ALLA DIDATTICA TRADIZIONALE METODOLOGIE DI INSEGNAMENTO VOLTE A COINVOLGERE DIRETTAMENTE LO STUDENTE NELLA COSTRUZIONE DEL SAPERE QUALI LA FLIPPED CLASSROOM. (Italian)
0 references
ТОЗИ ПРОЕКТ ИМА ЗА ЦЕЛ ДА РЕАЛИЗИРА ДАРЕНИЕТО НА LIM В ДВЕТЕ ОСНОВНИ УЧИЛИЩА НА ИНСТИТУТА. НАЛИЧИЕТО НА LIM ВЪВ ВСЯКА КЛАСНА СТАЯ ПОЗВОЛЯВА ВЪВЕЖДАНЕТО В УЧИЛИЩЕТО НА ИНОВАТИВНИ СТРАТЕГИИ И МЕТОДИ НА ПРЕПОДАВАНЕ, КОИТО СА ПО-ПОДХОДЯЩИ ЗА ОБЩЕСТВОТО НА ЗНАНИЕТО, В КОЕТО ЦИФРОВИТЕ МЕСТНИ УЧЕНИЦИ РАСТАТ И СЕ ФОРМИРАТ. ЦИФРОВАТА ТЕХНОЛОГИЯ, ВГРАДЕНА В LIM, ПОЗВОЛЯВА ДА СЕ КОМБИНИРАТ ТРАДИЦИОННИТЕ МЕТОДИ НА ПРЕПОДАВАНЕ, НАСОЧЕНИ КЪМ ПРЯКО ВКЛЮЧВАНЕ НА СТУДЕНТА В ИЗГРАЖДАНЕТО НА ЗНАНИЯ КАТО ОБЪРНАТАТА КЛАСНА СТАЯ. (Bulgarian)
0 references
CÍLEM PROJEKTU JE IMPLEMENTOVAT LIMOVU NADACI NA DVOU ZÁKLADNÍCH ŠKOLÁCH ÚSTAVU. PŘÍTOMNOST LIM V KAŽDÉ TŘÍDĚ UMOŽŇUJE ZAVÉST DO ŠKOLY INOVATIVNÍ VÝUKOVÉ STRATEGIE A METODY, KTERÉ JSOU LÉPE PŘIZPŮSOBENY ZNALOSTNÍ SPOLEČNOSTI, VE KTERÉ DIGITÁLNÍ RODILÍ ŽÁCI VYRŮSTAJÍ A TVOŘÍ. DIGITÁLNÍ TECHNOLOGIE ZABUDOVANÁ V LIMU UMOŽŇUJE KOMBINOVAT TRADIČNÍ VÝUKOVÉ METODY ZAMĚŘENÉ NA PŘÍMÉ ZAPOJENÍ STUDENTA DO VÝSTAVBY ZNALOSTÍ, JAKO JE PŘEVRÁCENÁ TŘÍDA. (Czech)
0 references
DETTE PROJEKT HAR TIL FORMÅL AT GENNEMFØRE LIM'S BEGAVELSE I INSTITUTTETS TO GRUNDSKOLER. TILSTEDEVÆRELSEN AF LIM I HVERT KLASSEVÆRELSE GØR DET MULIGT AT INTRODUCERE INNOVATIVE UNDERVISNINGSSTRATEGIER OG -METODER, DER PASSER BEDRE TIL DET VIDENSAMFUND, HVOR DE DIGITALE INDFØDTE ELEVER VOKSER OP OG DANNES. DEN DIGITALE TEKNOLOGI INDLEJRET I LIM GØR DET MULIGT AT KOMBINERE TRADITIONELLE UNDERVISNINGSMETODER, DER TAGER SIGTE PÅ DIREKTE AT INDDRAGE DEN STUDERENDE I OPBYGNINGEN AF VIDEN SOM F.EKS. DET FLIPPEDE KLASSEVÆRELSE. (Danish)
0 references
DIESES PROJEKT ZIELT DARAUF AB, LIM’S STIFTUNG IN DEN BEIDEN GRUNDSCHULEN DES INSTITUTS ZU IMPLEMENTIEREN. DIE PRÄSENZ VON LIM IN JEDEM KLASSENZIMMER ERMÖGLICHT DIE EINFÜHRUNG INNOVATIVER LEHRSTRATEGIEN UND -METHODEN IN DIE SCHULE, DIE BESSER FÜR DIE WISSENSGESELLSCHAFT GEEIGNET SIND, IN DER DIE DIGITALEN EINHEIMISCHEN SCHÜLER AUFWACHSEN UND SICH BILDEN. DIE IN DEN LIM EINGEBETTETE DIGITALE TECHNOLOGIE ERMÖGLICHT ES, TRADITIONELLE LEHRMETHODEN ZU KOMBINIEREN, DIE DARAUF ABZIELEN, DEN SCHÜLER DIREKT IN DEN AUFBAU VON WISSEN WIE DEM UMGEDREHTEN KLASSENZIMMER EINZUBINDEN. (German)
0 references
ΤΟ ΈΡΓΟ ΑΥΤΌ ΣΤΟΧΕΎΕΙ ΣΤΗΝ ΥΛΟΠΟΊΗΣΗ ΤΗΣ ΔΩΡΕΆΣ ΤΟΥ LIM ΣΤΑ ΔΎΟ ΔΗΜΟΤΙΚΆ ΣΧΟΛΕΊΑ ΤΟΥ ΙΝΣΤΙΤΟΎΤΟΥ. Η ΠΑΡΟΥΣΊΑ ΤΟΥ LIM ΣΕ ΚΆΘΕ ΤΆΞΗ ΕΠΙΤΡΈΠΕΙ ΤΗΝ ΕΙΣΑΓΩΓΉ ΣΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ ΚΑΙΝΟΤΌΜΩΝ ΣΤΡΑΤΗΓΙΚΏΝ ΚΑΙ ΜΕΘΌΔΩΝ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ ΠΟΥ ΤΑΙΡΙΆΖΟΥΝ ΚΑΛΎΤΕΡΑ ΣΤΗΝ ΚΟΙΝΩΝΊΑ ΤΗΣ ΓΝΏΣΗΣ ΣΤΗΝ ΟΠΟΊΑ ΜΕΓΑΛΏΝΟΥΝ ΚΑΙ ΔΙΑΜΟΡΦΏΝΟΝΤΑΙ ΟΙ ΨΗΦΙΑΚΟΊ ΙΘΑΓΕΝΕΊΣ ΜΑΘΗΤΈΣ. Η ΨΗΦΙΑΚΉ ΤΕΧΝΟΛΟΓΊΑ ΠΟΥ ΕΝΣΩΜΑΤΏΝΕΤΑΙ ΣΤΟ LIM ΕΠΙΤΡΈΠΕΙ ΝΑ ΣΥΝΔΥΆΣΕΙ ΤΙΣ ΠΑΡΑΔΟΣΙΑΚΈΣ ΜΕΘΌΔΟΥΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ ΠΟΥ ΣΤΟΧΕΎΟΥΝ ΣΤΗΝ ΆΜΕΣΗ ΣΥΜΜΕΤΟΧΉ ΤΟΥ ΜΑΘΗΤΉ ΣΤΗΝ ΚΑΤΑΣΚΕΥΉ ΤΗΣ ΓΝΏΣΗΣ, ΌΠΩΣ Η ΑΝΑΠΟΔΟΓΥΡΙΣΜΈΝΗ ΤΆΞΗ. (Greek)
0 references
THIS PROJECT AIMS TO IMPLEMENT LIM’S ENDOWMENT IN THE INSTITUTE’S TWO PRIMARY SCHOOLS. THE PRESENCE OF LIM IN EACH CLASSROOM ALLOWS THE INTRODUCTION INTO THE SCHOOL OF INNOVATIVE TEACHING STRATEGIES AND METHODS THAT ARE BETTER SUITED TO THE KNOWLEDGE SOCIETY IN WHICH THE DIGITAL NATIVE PUPILS GROW UP AND ARE FORMED. THE DIGITAL TECHNOLOGY EMBEDDED IN THE LIM ALLOWS TO COMBINE TRADITIONAL TEACHING METHODS AIMED AT DIRECTLY INVOLVING THE STUDENT IN THE CONSTRUCTION OF KNOWLEDGE SUCH AS THE FLIPPED CLASSROOM. (English)
0.1830941187994698
0 references
ESTE PROYECTO TIENE COMO OBJETIVO IMPLEMENTAR LA DOTACIÓN DE LIM EN LAS DOS ESCUELAS PRIMARIAS DEL INSTITUTO. LA PRESENCIA DE LIM EN CADA AULA PERMITE LA INTRODUCCIÓN EN LA ESCUELA DE ESTRATEGIAS Y MÉTODOS DIDÁCTICOS INNOVADORES QUE MEJOR SE ADAPTEN A LA SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO EN LA QUE CRECEN Y SE FORMAN LOS ALUMNOS NATIVOS DIGITALES. LA TECNOLOGÍA DIGITAL INTEGRADA EN EL LIM PERMITE COMBINAR MÉTODOS DE ENSEÑANZA TRADICIONALES DIRIGIDOS A INVOLUCRAR DIRECTAMENTE AL ESTUDIANTE EN LA CONSTRUCCIÓN DE CONOCIMIENTOS COMO EL AULA VOLTEADA. (Spanish)
0 references
PROJEKTI EESMÄRK ON RAKENDADA LIM’S SIHTKAPITALI INSTITUUDI KAHES ALGKOOLIS. LIMI OLEMASOLU IGAS KLASSIRUUMIS VÕIMALDAB TUTVUSTADA KOOLI UUENDUSLIKKE ÕPETAMISSTRATEEGIAID JA -MEETODEID, MIS SOBIVAD PAREMINI TEADMISTEPÕHISE ÜHISKONNAGA, KUS DIGITAALSED KOHALIKUD ÕPILASED KASVAVAD JA MOODUSTATAKSE. LIM’I SISSEEHITATUD DIGITAALTEHNOLOOGIA VÕIMALDAB KOMBINEERIDA TRADITSIOONILISI ÕPETAMISMEETODEID, MILLE EESMÄRK ON ÜLIÕPILASE OTSENE KAASAMINE TEADMISTE, NÄITEKS FLIPPED KLASSIRUUMI EHITAMISEL. (Estonian)
0 references
HANKKEEN TAVOITTEENA ON TOTEUTTAA LIM’S-RAHOITUSTA INSTITUUTIN KAHDESSA PERUSKOULUSSA. LIMIN LÄSNÄOLO KUSSAKIN LUOKASSA MAHDOLLISTAA INNOVATIIVISTEN OPETUSSTRATEGIOIDEN JA -MENETELMIEN KÄYTTÖÖNOTON, JOTKA SOPIVAT PAREMMIN TIETOYHTEISKUNTAAN, JOSSA DIGITAALISET NATIIVIT OPPILAAT KASVAVAT JA MUODOSTUVAT. LIMIIN UPOTETUN DIGITAALISEN TEKNOLOGIAN AVULLA VOIDAAN YHDISTÄÄ PERINTEISIÄ OPETUSMENETELMIÄ, JOILLA PYRITÄÄN SUORAAN OTTAMAAN OPISKELIJA MUKAAN TIEDON, KUTEN KÄÄNNETYN LUOKKAHUONEEN, RAKENTAMISEEN. (Finnish)
0 references
CE PROJET VISE À METTRE EN ŒUVRE LA DOTATION DE LIM’S DANS LES DEUX ÉCOLES PRIMAIRES DE L’INSTITUT. LA PRÉSENCE DE LIM DANS CHAQUE SALLE DE CLASSE PERMET L’INTRODUCTION À L’ÉCOLE DE STRATÉGIES ET DE MÉTHODES PÉDAGOGIQUES INNOVANTES QUI SONT MIEUX ADAPTÉES À LA SOCIÉTÉ DE LA CONNAISSANCE DANS LAQUELLE LES ÉLÈVES NATIFS NUMÉRIQUES GRANDISSENT ET SE FORMENT. LA TECHNOLOGIE NUMÉRIQUE INTÉGRÉE DANS LE LIM PERMET DE COMBINER DES MÉTHODES D’ENSEIGNEMENT TRADITIONNELLES VISANT À IMPLIQUER DIRECTEMENT L’ÉTUDIANT DANS LA CONSTRUCTION DE CONNAISSANCES TELLES QUE LA CLASSE INVERSÉE. (French)
0 references
TÁ SÉ MAR AIDHM AG AN TIONSCADAL SEO DEARLAIC LIM A CHUR I BHFEIDHM IN DHÁ BHUNSCOIL NA HINSTITIÚIDE. TUGANN LÁITHREACHT LIM I NGACH SEOMRA RANGA DEIS STRAITÉISÍ AGUS MODHANNA TEAGAISC NUÁLACHA A THABHAIRT ISTEACH SA SCOIL A OIREANN NÍOS FEARR DON TSOCHAÍ EOLAIS INA BHFÁSANN NA DALTAÍ DIGITEACHA DÚCHASACHA AGUS INA BHFUIL SIAD DÉANTA. CEADAÍONN AN TEICNEOLAÍOCHT DHIGITEACH ATÁ LEABAITHE SA LIM MODHANNA TEAGAISC TRAIDISIÚNTA A CHUR LE CHÉILE A BHFUIL SÉ MAR AIDHM ACU BAINT DHÍREACH A BHEITH AG AN MAC LÉINN LE TÓGÁIL EOLAIS AR NÓS AN TSEOMRA RANGA IOMPAITHE. (Irish)
0 references
OVAJ PROJEKT IMA ZA CILJ IMPLEMENTIRATI LIM’S DONOWMENT U DVIJE OSNOVNE ŠKOLE INSTITUTA. PRISUTNOST LIMA U SVAKOJ UČIONICI OMOGUĆUJE UVOĐENJE U ŠKOLU INOVATIVNIH NASTAVNIH STRATEGIJA I METODA KOJE SU BOLJE PRILAGOĐENE DRUŠTVU ZNANJA U KOJEM DIGITALNOROĐENI UČENICI ODRASTAJU I FORMIRAJU SE. DIGITALNA TEHNOLOGIJA UGRAĐENA U LIM OMOGUĆUJE KOMBINIRANJE TRADICIONALNIH METODA POUČAVANJA USMJERENIH NA IZRAVNO UKLJUČIVANJE UČENIKA U IZGRADNJU ZNANJA KAO ŠTO JE PREOKRETNA UČIONICA. (Croatian)
0 references
A PROJEKT CÉLJA, HOGY MEGVALÓSÍTSA LIM ADOMÁNYÁT AZ INTÉZET KÉT ÁLTALÁNOS ISKOLÁJÁBAN. A LIM JELENLÉTE MINDEN OSZTÁLYTEREMBEN LEHETŐVÉ TESZI AZ INNOVATÍV OKTATÁSI STRATÉGIÁK ÉS MÓDSZEREK BEVEZETÉSÉT AZ ISKOLÁBA, AMELYEK JOBBAN ILLESZKEDNEK AHHOZ A TUDÁSALAPÚ TÁRSADALOMHOZ, AMELYBEN A DIGITÁLIS ŐSHONOS TANULÓK NŐNEK FEL ÉS ALAKULNAK KI. A LIMBE ÁGYAZOTT DIGITÁLIS TECHNOLÓGIA LEHETŐVÉ TESZI A HAGYOMÁNYOS TANÍTÁSI MÓDSZEREK KOMBINÁLÁSÁT, AMELYEK CÉLJA, HOGY A HALLGATÓT KÖZVETLENÜL BEVONJÁK A TUDÁS ÉPÍTÉSÉBE, PÉLDÁUL A FLIPPED TANTERMBE. (Hungarian)
0 references
ŠIUO PROJEKTU SIEKIAMA ĮGYVENDINTI „LIM’S“ APDOVANOJIMĄ DVIEJOSE INSTITUTO PRADINĖSE MOKYKLOSE. „LIM“ BUVIMAS KIEKVIENOJE KLASĖJE LEIDŽIA Į MOKYKLĄ ĮVESTI NOVATORIŠKAS MOKYMO STRATEGIJAS IR METODUS, KURIE GERIAU TINKA ŽINIŲ VISUOMENEI, KURIOJE AUGA IR FORMUOJASI SKAITMENINIAI VIETINIAI MOKINIAI. SKAITMENINĖ TECHNOLOGIJA, ĮTERPTA Į LIM, LEIDŽIA SUJUNGTI TRADICINIUS MOKYMO METODUS, KURIAIS SIEKIAMA TIESIOGIAI ĮTRAUKTI STUDENTĄ Į ŽINIŲ, TOKIŲ KAIP APVERSTA KLASĖ, STATYBĄ. (Lithuanian)
0 references
ŠĪ PROJEKTA MĒRĶIS IR ĪSTENOT LIM’S PIEŠĶĪRUMU INSTITŪTA DIVĀS PAMATSKOLĀS. LIM KLĀTBŪTNE KATRĀ KLASĒ ĻAUJ SKOLĀ IEVIEST INOVATĪVAS MĀCĪŠANAS STRATĒĢIJAS UN METODES, KAS IR LABĀK PIEMĒROTAS ZINĀŠANU SABIEDRĪBAI, KURĀ AUG UN VEIDOJAS DIGITĀLIE VIETĒJIE SKOLĒNI. DIGITĀLĀ TEHNOLOĢIJA, KAS IEGULTA LIM ĻAUJ APVIENOT TRADICIONĀLĀS MĀCĪBU METODES, KURU MĒRĶIS IR TIEŠI IESAISTĪT STUDENTU ZINĀŠANU BŪVNIECĪBĀ, PIEMĒRAM, FLIPPED KLASĒ. (Latvian)
0 references
DAN IL-PROĠETT GĦANDU L-GĦAN LI JIMPLIMENTA D-DOTAZZJONI LIM’S F’ŻEWĠ SKEJJEL PRIMARJI TAL-ISTITUT. IL-PREŻENZA TA’ LIM F’KULL KLASSI TIPPERMETTI L-INTRODUZZJONI FL-ISKOLA TA’ STRATEĠIJI U METODI TA’ TAGĦLIM INNOVATTIVI LI HUMA AKTAR ADATTATI GĦAS-SOĊJETÀ TAL-GĦARFIEN LI FIHA JIKBRU U JIĠU FFURMATI L-ISTUDENTI NATTIVI DIĠITALI. IT-TEKNOLOĠIJA DIĠITALI INKORPORATA FL-LIM TIPPERMETTI LI JIĠU KKOMBINATI METODI TA’ TAGĦLIM TRADIZZJONALI MMIRATI LEJN L-INVOLVIMENT DIRETT TAL-ISTUDENT FIL-KOSTRUZZJONI TAL-GĦARFIEN BĦALL-KLASSI FLIPPED. (Maltese)
0 references
DIT PROJECT IS BEDOELD OM LIM’S ENDOWMENT TE IMPLEMENTEREN IN DE TWEE BASISSCHOLEN VAN HET INSTITUUT. DE AANWEZIGHEID VAN LIM IN ELK KLASLOKAAL MAAKT DE INTRODUCTIE IN DE SCHOOL MOGELIJK VAN INNOVATIEVE ONDERWIJSSTRATEGIEËN EN -METHODEN DIE BETER AANSLUITEN BIJ DE KENNISMAATSCHAPPIJ WAARIN DE DIGITALE INHEEMSE LEERLINGEN OPGROEIEN EN WORDEN GEVORMD. DE DIGITALE TECHNOLOGIE INGEBED IN DE LIM MAAKT HET MOGELIJK OM TRADITIONELE ONDERWIJSMETHODEN TE COMBINEREN GERICHT OP HET RECHTSTREEKS BETREKKEN VAN DE STUDENT BIJ DE BOUW VAN KENNIS ZOALS HET OMGEDRAAIDE KLASLOKAAL. (Dutch)
0 references
O PRESENTE PROJECTO DIZ RESPEITO À EXECUÇÃO DA EXPLORAÇÃO DE LIM NAS DOIS ESCOLAS PRIMÁRIAS DO INSTITUTO. A presença de LIM em cada turma permite a introdução, na escola, de estratégias e métodos de ensino inovadores, mais adaptados à sociedade do conhecimento em que se desenvolvem e se formam os materiais nativos digitais. A tecnologia digital incorporada na LIM permite combinar métodos de ensino tradicionais destinados a envolver directamente o estudante na construção de conhecimentos como o campo de estudo invertido. (Portuguese)
0 references
ACEST PROIECT ÎȘI PROPUNE SĂ IMPLEMENTEZE DOTAREA LIM ÎN CELE DOUĂ ȘCOLI PRIMARE ALE INSTITUTULUI. PREZENȚA LIM ÎN FIECARE CLASĂ PERMITE INTRODUCEREA ÎN ȘCOALĂ A UNOR STRATEGII ȘI METODE INOVATOARE DE PREDARE CARE SUNT MAI POTRIVITE PENTRU SOCIETATEA CUNOAȘTERII ÎN CARE ELEVII NATIVI DIGITALI CRESC ȘI SE FORMEAZĂ. TEHNOLOGIA DIGITALĂ ÎNCORPORATĂ ÎN LIM PERMITE COMBINAREA METODELOR TRADIȚIONALE DE PREDARE CARE VIZEAZĂ IMPLICAREA DIRECTĂ A ELEVULUI ÎN CONSTRUIREA DE CUNOȘTINȚE, CUM AR FI SALA DE CLASĂ FLIPPED. (Romanian)
0 references
CIEĽOM TOHTO PROJEKTU JE IMPLEMENTOVAŤ LIMOVU DOTÁCIU NA DVOCH ZÁKLADNÝCH ŠKOLÁCH INŠTITÚTU. PRÍTOMNOSŤ LIMA V KAŽDEJ TRIEDE UMOŽŇUJE ZAVIESŤ DO ŠKOLY INOVATÍVNE UČEBNÉ STRATÉGIE A METÓDY, KTORÉ SÚ VHODNEJŠIE PRE VEDOMOSTNÚ SPOLOČNOSŤ, V KTOREJ DIGITÁLNI RODENÍ ŽIACI VYRASTAJÚ A SÚ FORMOVANÍ. DIGITÁLNA TECHNOLÓGIA ZABUDOVANÁ V LIM UMOŽŇUJE KOMBINOVAŤ TRADIČNÉ VYUČOVACIE METÓDY ZAMERANÉ NA PRIAME ZAPOJENIE ŠTUDENTA DO BUDOVANIA VEDOMOSTÍ, AKO JE NAPRÍKLAD PREVRÁTENÁ UČEBŇA. (Slovak)
0 references
TA PROJEKT JE NAMENJEN IZVAJANJU LIM’S DOTOWMENT V DVEH OSNOVNIH ŠOLAH INŠTITUTA. PRISOTNOST LIMA V VSAKI UČILNICI OMOGOČA UVEDBO INOVATIVNIH PEDAGOŠKIH STRATEGIJ IN METOD, KI SO PRIMERNEJŠE ZA DRUŽBO ZNANJA, V KATERI DIGITALNI DOMAČI UČENCI ODRAŠČAJO IN SE OBLIKUJEJO. DIGITALNA TEHNOLOGIJA, KI JE VGRAJENA V LIM, OMOGOČA ZDRUŽEVANJE TRADICIONALNIH METOD POUČEVANJA, KATERIH CILJ JE NEPOSREDNO VKLJUČEVANJE ŠTUDENTA V GRADNJO ZNANJA, KOT JE OBRNJENA UČILNICA. (Slovenian)
0 references
PROJEKTET SYFTAR TILL ATT GENOMFÖRA LIM’S BEGÅVNING I INSTITUTETS TVÅ GRUNDSKOLOR. NÄRVARON AV LIM I VARJE KLASSRUM MÖJLIGGÖR INTRODUKTION I SKOLAN AV INNOVATIVA UNDERVISNINGSSTRATEGIER OCH METODER SOM ÄR BÄTTRE ANPASSADE TILL DET KUNSKAPSSAMHÄLLE DÄR DE DIGITALA INFÖDDA ELEVERNA VÄXER UPP OCH BILDAS. DEN DIGITALA TEKNIKEN INBÄDDAD I LIM GÖR DET MÖJLIGT ATT KOMBINERA TRADITIONELLA UNDERVISNINGSMETODER SOM SYFTAR TILL ATT DIREKT INVOLVERA STUDENTEN I BYGGANDET AV KUNSKAP SOM DET FLIPPED KLASSRUMMET. (Swedish)
0 references
BERNEZZO
0 references
10 April 2023
0 references