ROOM 3.0. SPACE BEYOND. (Q4832437)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q4832437 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | ROOM 3.0. SPACE BEYOND. |
Project Q4832437 in Italy |
Statements
11,000.0 Euro
0 references
22,000.0 Euro
0 references
50.0 percent
0 references
27 April 2016
0 references
7 December 2016
0 references
ISTITUTO COMPRENSIVO - GOVONE
0 references
REALIZZAZIONE DI UNO SPAZIO UTILIZZABILE DA TUTTE LE CLASSI DELLISTITUTO CHE CONSENTA LA SPERIMENTAZIONE DI NUOVI PERCORSI DI DIDATTICA INNOVATIVA. AMBIENTE DIGITALE CON DUE PUNTI DI PROIEZIONE COLLETTIVA DEVICES ARREDI ERGONOMICI MODULARI E FLESSIBILI SOFTWARE DI GESTIONE DELLA CLASSE.IL PROGETTO SI INSERISCE ALLINTERNO DI UN PERCORSO DI REVISIONE METODOLOGICODIDATTICA AVVIATA DA ALCUNI ANNI NEL NOSTRO ISTITUTO E CONFLUITA NELLADESIONE AL MOVIMENTO DI AVANGUARDIE EDUCATIVE INDIRE ISTITUTO NAZIONALE DI DOCUMENTAZIONE INNOVAZIONE E RICERCA EDUCATIVA CON LADOZIONE DI DUE IDEE LA FLIPPED CLASSROOM E LINTEGRAZIONE CDDLIBRI DI TESTO. LA SPERIMENTAZIONE DEI PERCORSI DI DIDATTICA INNOVATIVA SI FONDA SUL RIPENSAMENTO DEGLI SPAZI DEI TEMPI E DELLE MODALIT DI INSEGNAMENTOAPPRENDIMENTO ANCHE GRAZIE ALLINTRODUZIONE DELLE TECNOLOGIE DIGITALI NELLA PRATICA DIDATTICA QUOTIDIANA.IN QUESTO CONTESTO SI STANNO SPERIMENTANDO NUOVI SETTING DELLE AULE PI VARIABILI E COERENTI CON LA NUOVA IMPOSTAZIONE METODO (Italian)
0 references
СЪЗДАВАНЕ НА ПРОСТРАНСТВО, КОЕТО МОЖЕ ДА СЕ ИЗПОЛЗВА ОТ ВСИЧКИ КЛАСОВЕ НА ИНСТИТУТА, КОЕТО ПОЗВОЛЯВА ЕКСПЕРИМЕНТИРАНЕТО НА НОВИ КУРСОВЕ НА ИНОВАТИВНО ПРЕПОДАВАНЕ. ДИГИТАЛНА СРЕДА С ДВЕ ТОЧКИ НА КОЛЕКТИВНИ ПРОЖЕКЦИОННИ УСТРОЙСТВА ЕРГОНОМИЧНИ МОДУЛНИ МЕБЕЛИ И ГЪВКАВ СОФТУЕР ЗА УПРАВЛЕНИЕ НА ПРОЕКТА CLASSE.THE Е ЧАСТ ОТ ПЪТЯ НА МЕТОДОЛОГИЧЕСКОТО ПРЕРАЗГЛЕЖДАНЕ, ЗАПОЧНАТО В ПРОДЪЛЖЕНИЕ НА НЯКОЛКО ГОДИНИ В НАШИЯ ИНСТИТУТ И СЕ СЛЯ В СЦЕПЛЕНИЕТО КЪМ ДВИЖЕНИЕТО НА АВАНГАРДНИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЕН ИНСТИТУТ ЗА ИНОВАЦИИ В ДОКУМЕНТАЦИЯТА И ОБРАЗОВАТЕЛНИ ИЗСЛЕДВАНИЯ С ПРИЕМАНЕТО НА ДВЕ ИДЕИ НА ОБЪРНАТАТА КЛАСНА СТАЯ И CDDLIBRI ИНТЕГРАЦИЯ НА ТЕКСТ. ЕКСПЕРИМЕНТИРАНЕТО НА ИНОВАТИВНИ КУРСОВЕ ЗА ПРЕПОДАВАНЕ СЕ ОСНОВАВА НА ПРЕОСМИСЛЯНЕТО НА ПРОСТРАНСТВАТА НА ВРЕМЕТО И НАЧИНИТЕ ЗА УЧЕНЕ НА ПРЕПОДАВАНЕ СЪЩО БЛАГОДАРЕНИЕ НА ВЪВЕЖДАНЕТО НА ЦИФРОВИ ТЕХНОЛОГИИ В ПРЕПОДАВАНЕТО НА QUOTIDIANA PRACTICE.IN ТОЗИ КОНТЕКСТ СЕ ЕКСПЕРИМЕНТИРАТ НОВИ НАСТРОЙКИ НА НАЙ-ПРОМЕНЛИВИТЕ КЛАСНИ СТАИ И СА В СЪОТВЕТСТВИЕ С НОВИЯ МЕТОДОВ ПОДХОД. (Bulgarian)
0 references
VYTVOŘENÍ PROSTORU, KTERÝ MŮŽE BÝT VYUŽIT VŠEMI TŘÍDAMI ÚSTAVU, KTERÝ UMOŽŇUJE EXPERIMENTOVÁNÍ NOVÝCH KURZŮ INOVATIVNÍ VÝUKY. DIGITÁLNÍ PROSTŘEDÍ SE DVĚMA BODY KOLEKTIVNÍHO PROMÍTACÍHO ZAŘÍZENÍ ERGONOMICKÝM MODULÁRNÍM NÁBYTKEM A FLEXIBILNÍM MANAŽERSKÝM SOFTWAREM PROJEKTU CLASSE.THE JE SOUČÁSTÍ CESTY METODOLOGICKÉHO PŘEZKUMU, KTERÝ BYL ZAHÁJEN JIŽ NĚKOLIK LET V NAŠEM ÚSTAVU A SLOUČEN DO PŘILNAVOSTI K POHYBU AVANTGARDNÍHO VZDĚLÁVACÍHO ÚSTAVU DOKUMENTAČNÍ INOVACE A VZDĚLÁVACÍHO VÝZKUMU S PŘIJETÍM DVOU MYŠLENEK PŘEVRÁCENÉ UČEBNY A CDDLIBRI INTEGRACE TEXTU. EXPERIMENTOVÁNÍ INOVATIVNÍCH VÝUKOVÝCH KURZŮ JE ZALOŽENO NA PŘEHODNOCENÍ PROSTORŮ DOBY A ZPŮSOBŮ VÝUKY I DÍKY ZAVEDENÍ DIGITÁLNÍCH TECHNOLOGIÍ VE VÝUCE QUOTIDIANA PRACTICE.V TOMTO KONTEXTU JSOU EXPERIMENTOVÁNY NOVÉ NASTAVENÍ NEJROZMANITĚJŠÍCH UČEBEN A JSOU V SOULADU S NOVÝM METODICKÝM PŘÍSTUPEM. (Czech)
0 references
OPRETTELSE AF ET RUM, DER KAN BRUGES AF ALLE KLASSER AF INSTITUTTET, DER GØR DET MULIGT AT EKSPERIMENTERE MED NYE KURSER I INNOVATIV UNDERVISNING. DIGITAL MILJØ MED TO PUNKTER AF KOLLEKTIVE PROJEKTION ENHEDER ERGONOMISKE MODULÆRE MØBLER OG FLEKSIBEL MANAGEMENT SOFTWARE AF CLASSE.THE PROJEKTET ER EN DEL AF EN VEJ AF METODOLOGISKDIDACTIC GENNEMGANG STARTEDE I NOGLE ÅR I VORES INSTITUT OG FUSIONERET I VEDHÆFTNINGEN TIL BEVÆGELSEN AF AVANTGARDE PÆDAGOGISK INSTITUT FOR DOKUMENTATION INNOVATION OG PÆDAGOGISK FORSKNING MED VEDTAGELSEN AF TO IDEER DEN FLIPPEDE KLASSEVÆRELSE OG CDDLIBRI INTEGRATION AF TEKST. EKSPERIMENTERING AF INNOVATIVE UNDERVISNINGSKURSER ER BASERET PÅ NYTÆNKNING AF TIDERNES RUM OG MÅDER AT LÆRE UNDERVISNING OGSÅ TAKKET VÆRE INDFØRELSEN AF DIGITALE TEKNOLOGIER I QUOTIDIANA UNDERVISNING PRACTICE.I DENNE SAMMENHÆNG NYE INDSTILLINGER AF DE MEST VARIABLE KLASSEVÆRELSER BLIVER EKSPERIMENTERET OG I OVERENSSTEMMELSE MED DEN NYE METODE TILGANG. (Danish)
0 references
SCHAFFUNG EINES RAUMES, DER VON ALLEN KLASSEN DES INSTITUTS GENUTZT WERDEN KANN, DER DAS EXPERIMENTIEREN NEUER LEHRGÄNGE ERMÖGLICHT. DIGITALE UMGEBUNG MIT ZWEI PUNKTEN DER KOLLEKTIVEN PROJEKTIONSGERÄTE ERGONOMISCHE MODULARE MÖBEL UND FLEXIBLE MANAGEMENT-SOFTWARE DES CLASSE.THE-PROJEKTS IST TEIL EINES PFADES DER METHODISCH-DIDAKTISCHEN ÜBERPRÜFUNG, DIE SEIT EINIGEN JAHREN IN UNSEREM INSTITUT BEGONNEN UND IN DIE ADHÄSION ZUR BEWEGUNG DES AVANTGARDISTISCHEN BILDUNGSINSTITUTS FÜR DOKUMENTATIONSINNOVATIONEN UND BILDUNGSFORSCHUNG MIT DER ANNAHME VON ZWEI IDEEN DER GEDREHTEN KLASSENZIMMER UND CDDLIBRI INTEGRATION VON TEXT VERSCHMOLZEN. DAS EXPERIMENTIEREN INNOVATIVER LEHRVERANSTALTUNGEN BASIERT AUF DEM UMDENKEN DER RÄUME DER ZEIT UND DEN LERNMETHODEN AUCH DANK DER EINFÜHRUNG DIGITALER TECHNOLOGIEN IN DER QUOTIDIANA LEHRE PRACTICE.IN DIESEM KONTEXT WERDEN NEUE EINSTELLUNGEN DER UNTERSCHIEDLICHSTEN KLASSENZIMMER EXPERIMENTIERT UND MIT DEM NEUEN METHODENANSATZ ÜBEREINSTIMMT. (German)
0 references
ΔΗΜΙΟΥΡΓΊΑ ΕΝΌΣ ΧΏΡΟΥ ΠΟΥ ΜΠΟΡΕΊ ΝΑ ΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΗΘΕΊ ΑΠΌ ΌΛΕΣ ΤΙΣ ΤΆΞΕΙΣ ΤΟΥ ΙΝΣΤΙΤΟΎΤΟΥ ΠΟΥ ΕΠΙΤΡΈΠΕΙ ΤΟΝ ΠΕΙΡΑΜΑΤΙΣΜΌ ΝΈΩΝ ΜΑΘΗΜΆΤΩΝ ΚΑΙΝΟΤΌΜΟΥ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ. ΨΗΦΙΑΚΌ ΠΕΡΙΒΆΛΛΟΝ ΜΕ ΔΎΟ ΣΗΜΕΊΑ ΣΥΛΛΟΓΙΚΏΝ ΣΥΣΚΕΥΏΝ ΠΡΟΒΟΛΉΣ ΕΡΓΟΝΟΜΙΚΆ ΑΡΘΡΩΤΆ ΈΠΙΠΛΑ ΚΑΙ ΕΥΈΛΙΚΤΟ ΛΟΓΙΣΜΙΚΌ ΔΙΑΧΕΊΡΙΣΗΣ ΤΟΥ ΈΡΓΟΥ CLASSE.THE ΑΠΟΤΕΛΕΊ ΜΈΡΟΣ ΜΙΑΣ ΔΙΑΔΡΟΜΉΣ ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΙΚΉΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΚΉΣ ΑΝΑΣΚΌΠΗΣΗΣ ΠΟΥ ΞΕΚΊΝΗΣΕ ΓΙΑ ΜΕΡΙΚΆ ΧΡΌΝΙΑ ΣΤΟ ΙΝΣΤΙΤΟΎΤΟ ΜΑΣ ΚΑΙ ΣΥΓΧΩΝΕΎΘΗΚΕ ΜΕ ΤΗΝ ΠΡΟΣΚΌΛΛΗΣΗ ΣΤΟ ΚΊΝΗΜΑ ΤΟΥ AVANT-GARDE ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΎ ΙΝΣΤΙΤΟΎΤΟΥ ΤΗΣ ΚΑΙΝΟΤΟΜΊΑΣ ΤΕΚΜΗΡΊΩΣΗΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΉΣ ΈΡΕΥΝΑΣ ΜΕ ΤΗΝ ΥΙΟΘΈΤΗΣΗ ΔΎΟ ΙΔΕΏΝ ΤΗΣ ΑΝΑΠΟΔΟΓΥΡΙΣΜΈΝΗΣ ΑΊΘΟΥΣΑΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΕΝΣΩΜΆΤΩΣΗΣ CDDLIBRI ΤΟΥ ΚΕΙΜΈΝΟΥ. Ο ΠΕΙΡΑΜΑΤΙΣΜΌΣ ΤΩΝ ΚΑΙΝΟΤΌΜΩΝ ΜΑΘΗΜΆΤΩΝ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ ΒΑΣΊΖΕΤΑΙ ΣΤΗΝ ΕΠΑΝΕΞΈΤΑΣΗ ΤΩΝ ΧΏΡΩΝ ΤΗΣ ΕΠΟΧΉΣ ΚΑΙ ΤΩΝ ΤΡΌΠΩΝ ΜΆΘΗΣΗΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ, ΕΠΊΣΗΣ ΧΆΡΗ ΣΤΗΝ ΕΙΣΑΓΩΓΉ ΨΗΦΙΑΚΏΝ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΏΝ ΣΤΗ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑ QUOTIDIANA PRACTICE.ΣΤΟ ΠΛΑΊΣΙΟ ΑΥΤΌ ΠΕΙΡΑΜΑΤΊΖΟΝΤΑΙ ΝΈΕΣ ΡΥΘΜΊΣΕΙΣ ΤΩΝ ΠΙΟ ΜΕΤΑΒΛΗΤΏΝ ΣΧΟΛΙΚΏΝ ΑΙΘΟΥΣΏΝ ΚΑΙ ΣΥΝΆΔΟΥΝ ΜΕ ΤΗΝ ΠΡΟΣΈΓΓΙΣΗ ΤΗΣ ΝΈΑΣ ΜΕΘΌΔΟΥ. (Greek)
0 references
CREATION OF A SPACE THAT CAN BE USED BY ALL THE CLASSES OF THE INSTITUTE THAT ALLOWS THE EXPERIMENTATION OF NEW COURSES OF INNOVATIVE TEACHING. DIGITAL ENVIRONMENT WITH TWO POINTS OF COLLECTIVE PROJECTION DEVICES ERGONOMIC MODULAR FURNITURE AND FLEXIBLE MANAGEMENT SOFTWARE OF THE CLASSE.THE PROJECT IS PART OF A PATH OF METHODOLOGICALDIDACTIC REVIEW STARTED FOR SOME YEARS IN OUR INSTITUTE AND MERGED INTO THE ADHESION TO THE MOVEMENT OF AVANT-GARDE EDUCATIONAL INSTITUTE OF DOCUMENTATION INNOVATION AND EDUCATIONAL RESEARCH WITH THE ADOPTION OF TWO IDEAS THE FLIPPED CLASSROOM AND CDDLIBRI INTEGRATION OF TEXT. THE EXPERIMENTATION OF INNOVATIVE TEACHING COURSES IS BASED ON THE RETHINKING OF THE SPACES OF THE TIMES AND THE WAYS OF LEARNING TEACHING ALSO THANKS TO THE INTRODUCTION OF DIGITAL TECHNOLOGIES IN QUOTIDIANA TEACHING PRACTICE.IN THIS CONTEXT NEW SETTINGS OF THE MOST VARIABLE CLASSROOMS ARE BEING EXPERIMENTED AND CONSISTENT WITH THE NEW METHOD APPROACH. (English)
0.0620485685478595
0 references
CREACIÓN DE UN ESPACIO QUE PUEDA SER UTILIZADO POR TODAS LAS CLASES DEL INSTITUTO QUE PERMITA LA EXPERIMENTACIÓN DE NUEVOS CURSOS DE ENSEÑANZA INNOVADORA. ENTORNO DIGITAL CON DOS PUNTOS DE DISPOSITIVOS DE PROYECCIÓN COLECTIVA MOBILIARIO MODULAR ERGONÓMICO Y SOFTWARE DE GESTIÓN FLEXIBLE DEL PROYECTO CLASSE.THE FORMA PARTE DE UN CAMINO DE REVISIÓN METODOLÓGICA DIDÁCTICA INICIADA DURANTE ALGUNOS AÑOS EN NUESTRO INSTITUTO Y FUSIONADA EN LA ADHESIÓN AL MOVIMIENTO DEL INSTITUTO EDUCATIVO VANGUARDISTA DE INNOVACIÓN EN DOCUMENTACIÓN E INVESTIGACIÓN EDUCATIVA CON LA ADOPCIÓN DE DOS IDEAS: EL AULA VOLTEADA Y LA INTEGRACIÓN DE TEXTO EN CDDLIBRI. LA EXPERIMENTACIÓN DE CURSOS DE ENSEÑANZA INNOVADORES SE BASA EN EL REPLANTEAMIENTO DE LOS ESPACIOS DE LOS TIEMPOS Y LAS FORMAS DE APRENDIZAJE DE LA ENSEÑANZA TAMBIÉN GRACIAS A LA INTRODUCCIÓN DE TECNOLOGÍAS DIGITALES EN LA ENSEÑANZA DE QUOTIDIANA PRACTICE.EN ESTE CONTEXTO SE ESTÁN EXPERIMENTANDO NUEVOS ESCENARIOS DE LAS AULAS MÁS VARIABLES Y COHERENTES CON EL NUEVO ENFOQUE METODOLÓGICO. (Spanish)
0 references
LOOMINE RUUMI, MIDA SAAB KASUTADA KÕIK KLASSID INSTITUUT, MIS VÕIMALDAB EKSPERIMENTEERIDA UUSI KURSUSI UUENDUSLIKU ÕPETAMISE. DIGITAALNE KESKKOND KOOS KAHE PUNKTI KOLLEKTIIVSE PROJEKTSIOONI SEADMED ERGONOOMILINE MODULAARNE MÖÖBEL JA PAINDLIK JUHTIMISE TARKVARA CLASSE.THE PROJEKTI ON OSA TEE METODODDIDAKTILINE LÄBIVAATAMINE ALGAS MÕNED AASTAD MEIE INSTITUUT JA LIIDETI ADHESIOONI LIIKUMISE AVANGARDI HARIDUSINSTITUUT DOKUMENTATSIOONI INNOVATSIOONI JA HARIDUSUURINGUTE VASTUVÕTMISEGA KAKS IDEED FLIPPED KLASSIRUUMIS JA CDDLIBRI INTEGRATSIOONI TEKSTI. UUENDUSLIKE ÕPPEKURSUSTE EKSPERIMENTEERIMINE PÕHINEB AEGADE RUUMIDE ÜMBERMÕTESTAMISEL JA ÕPETAMISE VIISIDEL KA TÄNU DIGITEHNOLOOGIATE KASUTUSELEVÕTULE QUOTIDIANA ÕPETAMISE PRACTICE.SELLES KONTEKSTIS KATSETATAKSE UUSI SEADEID KÕIGE MUUTUVAMATE KLASSIRUUMIDES JA KOOSKÕLAS UUE MEETODI LÄHENEMISVIISIGA. (Estonian)
0 references
LUOMINEN TILA, JOTA VOIDAAN KÄYTTÄÄ KAIKKI LUOKAT INSTITUUTIN, JOKA MAHDOLLISTAA KOKEILUA UUSIA KURSSEJA INNOVATIIVISEN OPETUKSEN. DIGITAALINEN YMPÄRISTÖ, JOSSA ON KAKSI PISTETTÄ KOLLEKTIIVISIA PROJEKTIOLAITTEITA ERGONOMISTEN MODULAARISTEN HUONEKALUJEN JA JOUSTAVAN HALLINTAOHJELMISTON CLASSE.THE-PROJEKTI ON OSA POLKU METODOLOGINENDIDACTIC TARKASTELU ALKOI JOITAKIN VUOSIA INSTITUUTISSAMME JA SULAUTUI ADHEESIOON AVANTGARDE KOULUTUS INSTITUUTIN DOKUMENTOINNIN INNOVAATION JA KOULUTUSTUTKIMUKSEN HYVÄKSYMÄLLÄ KAKSI IDEAA FLIPPED LUOKKAHUONEESSA JA CDDLIBRI INTEGROINTI TEKSTIN. INNOVATIIVISTEN OPETUSKURSSIEN KOKEILU PERUSTUU AJAN TILOJEN JA OPETUSTAPOJEN UUDELLEENAJATTELUUN MYÖS DIGITAALISTEN TEKNOLOGIOIDEN KÄYTTÖÖNOTON ANSIOSTA QUOTIDIANA-OPETUKSESSA PRACTICE.IN TÄSSÄ YHTEYDESSÄ KAIKKEIN MUUTTUVIMPIEN LUOKKAHUONEIDEN UUDET ASETUKSET TESTATAAN JA YHDENMUKAISTETAAN UUDEN MENETELMÄN LÄHESTYMISTAVAN KANSSA. (Finnish)
0 references
CRÉATION D’UN ESPACE POUVANT ÊTRE UTILISÉ PAR TOUTES LES CLASSES DE L’INSTITUT QUI PERMET L’EXPÉRIMENTATION DE NOUVEAUX COURS D’ENSEIGNEMENT INNOVANT. ENVIRONNEMENT NUMÉRIQUE AVEC DEUX POINTS D’APPAREILS DE PROJECTION COLLECTIVE MOBILIER MODULAIRE ERGONOMIQUE ET LOGICIEL DE GESTION FLEXIBLE DU PROJET CLASSE.THE S’INSCRIT DANS UNE DÉMARCHE DE REVUE MÉTHODOLOGIQUE INITIÉE DEPUIS QUELQUES ANNÉES AU SEIN DE NOTRE INSTITUT ET FUSIONNÉE DANS L’ADHÉSION AU MOUVEMENT DE L’INSTITUT D’INNOVATION DOCUMENTAIRE ET DE RECHERCHE PÉDAGOGIQUE D’AVANT-GARDE AVEC L’ADOPTION DE DEUX IDÉES L’INTÉGRATION DE TEXTE INVERSÉE ET CDDLIBRI. L’EXPÉRIMENTATION DE COURS D’ENSEIGNEMENT INNOVANTS EST BASÉE SUR LA REFONTE DES ESPACES DE L’ÉPOQUE ET DES MANIÈRES D’APPRENDRE L’ENSEIGNEMENT ÉGALEMENT GRÂCE À L’INTRODUCTION DES TECHNOLOGIES NUMÉRIQUES DANS QUOTIDIANA ENSEIGNANT PRACTICE.DANS CE CONTEXTE, DE NOUVEAUX PARAMÈTRES DES SALLES DE CLASSE LES PLUS VARIABLES SONT EXPÉRIMENTÉS ET COHÉRENTS AVEC LA NOUVELLE APPROCHE DE LA MÉTHODE. (French)
0 references
CRUTHÚ DE SPÁS IS FÉIDIR A ÚSÁID AG NA RANGANNA GO LÉIR NA HINSTITIÚIDE A CHEADAÍONN AN TURGNAMH AR CHÚRSAÍ NUA TEAGAISC NUÁLAÍOCH. TÁ TIMPEALLACHT DHIGITEACH LE DHÁ PHOINTE DE FEISTÍ TEILGEAN COMHCHOITEANN TROSCÁN MODÚLACH EIRGEANAMAÍOCHTA AGUS BOGEARRAÍ BAINISTÍOCHTA SOLÚBTHA AN TIONSCADAIL CLASSE.THE MAR CHUID DE COSÁN AR ATHBHREITHNIÚ METHODOLOGICALDIDACTIC THOSAIGH AR FEADH ROINNT BLIANTA INÁR INSTITIÚID AGUS CHUMASC ISTEACH AR AN GREAMAITHEACHT LE GLUAISEACHT INSTITIÚID OIDEACHAIS AVANT-GARDE NA NUÁLAÍOCHTA DOICIMÉADÚ AGUS TAIGHDE OIDEACHAIS LE GLACADH DHÁ SMAOINTE AN SEOMRA RANGA FLIPPED AGUS COMHTHÁTHÚ CDDLIBRI TÉACS. TÁ AN TÁSTÁIL AR CHÚRSAÍ TEAGAISC NUÁLACHA BUNAITHE AR ATHMHACHNAMH A DHÉANAMH AR SPÁSANNA NA N-AMANNA AGUS AR NA BEALAÍ CHUN TEAGASC A FHOGHLAIM A BHUÍ LE TEICNEOLAÍOCHTAÍ DIGITEACHA A THABHAIRT ISTEACH IN QUOTIDIANA AG MÚINEADH PRACTICE. (Irish)
0 references
STVARANJE PROSTORA KOJI MOGU KORISTITI SVE KLASE INSTITUTA KOJI OMOGUĆUJE EKSPERIMENTIRANJE NOVIH TEČAJEVA INOVATIVNE NASTAVE. DIGITALNO OKRUŽENJE S DVIJE TOČKE KOLEKTIVNOG PROJEKCIJSKOG UREĐAJA ERGONOMSKIM MODULARNIM NAMJEŠTAJEM I FLEKSIBILNIM UPRAVLJAČKIM SOFTVEROM PROJEKTA CLASSE.THE DIO JE PUTA METODOLOŠKOGDISAKTIČKOG PREGLEDA ZAPOČETOG VEĆ NEKOLIKO GODINA U NAŠEM INSTITUTU I SPOJENOG U PRIANJANJE UZ KRETANJE AVANGARDNOG EDUKACIJSKOG INSTITUTA ZA INOVACIJE U PODRUČJU DOKUMENTACIJE I EDUKATIVNOG ISTRAŽIVANJA USVAJANJEM DVIJE IDEJE PREOKRENUTE UČIONICE I CDDLIBRI INTEGRACIJE TEKSTA. EKSPERIMENTIRANJE INOVATIVNIH NASTAVNIH TEČAJEVA TEMELJI SE NA PONOVNOM PROMIŠLJANJU PROSTORA VREMENA I NAČINA UČENJA POUČAVANJA TAKOĐER ZAHVALJUJUĆI UVOĐENJU DIGITALNIH TEHNOLOGIJA U QUOTIDIANA PODUČAVANJU PRACTICE.U OVOM KONTEKSTU EKSPERIMENTIRAJU SE NOVE POSTAVKE NAJRAZLIČITIJIH UČIONICA I U SKLADU S NOVIM METODIČKIM PRISTUPOM. (Croatian)
0 references
OLYAN TÉR LÉTREHOZÁSA, AMELYET AZ INTÉZET MINDEN OSZTÁLYA HASZNÁLHAT, AMELY LEHETŐVÉ TESZI AZ INNOVATÍV TANÍTÁS ÚJ KURZUSAINAK KÍSÉRLETEZÉSÉT. DIGITÁLIS KÖRNYEZET KÉT PONT KÖZÖS VETÍTŐ ESZKÖZÖK ERGONOMIKUS MODULÁRIS BÚTOROK ÉS RUGALMAS MENEDZSMENT SZOFTVER A CLASSE.THE PROJEKT RÉSZE EGY ÚT MÓDSZERTANIDIDAKTIKAI FELÜLVIZSGÁLAT KEZDŐDÖTT NÉHÁNY ÉVE INTÉZETÜNKBEN, ÉS ÖSSZEOLVADT A MOZGALOM AVANTGÁRD OKTATÁSI INTÉZET DOKUMENTÁCIÓS INNOVÁCIÓ ÉS OKTATÁSI KUTATÁS ELFOGADÁSÁVAL KÉT ÖTLET A FLIPPED TANTERMI ÉS CDDLIBRI INTEGRÁCIÓJA SZÖVEG. AZ INNOVATÍV OKTATÁSI TANFOLYAMOK KÍSÉRLETEZÉSE AZ IDŐK TEREINEK ÚJRAGONDOLÁSÁN ÉS A TANÍTÁS TANULÁSI MÓDJAIN ALAPUL, KÖSZÖNHETŐEN A DIGITÁLIS TECHNOLÓGIÁK BEVEZETÉSÉNEK A QUOTIDIANA TANÍTÁSI PRACTICE-BEN. (Hungarian)
0 references
ERDVĖS, KURIĄ GALI NAUDOTI VISOS INSTITUTO KLASĖS, SUKŪRIMAS, LEIDŽIANTIS EKSPERIMENTUOTI NAUJUS NAUJOVIŠKO MOKYMO KURSUS. SKAITMENINĖ APLINKA SU DVIEM TAŠKAIS KOLEKTYVINIŲ PROJEKCIJOS PRIETAISŲ ERGONOMIŠKŲ MODULINIŲ BALDŲ IR LANKSČIOS VALDYMO PROGRAMINĖS ĮRANGOS CLASSE.THE PROJEKTAS YRA DALIS METODINĖSDIDAKTINĖS PERŽIŪROS KELIO, PRADĖTO KELETĄ METŲ MŪSŲ INSTITUTE IR SUJUNGTOS Į AVANGARDO ŠVIETIMO INSTITUTO DOKUMENTACIJOS NAUJOVIŲ IR ŠVIETIMO TYRIMŲ JUDĖJIMĄ, PRIIMANT DVI IDĖJAS APVERSTĄ KLASĘ IR CDDLIBRI TEKSTO INTEGRACIJĄ. NOVATORIŠKŲ MOKYMO KURSŲ EKSPERIMENTAVIMAS GRINDŽIAMAS LAIKO ERDVIŲ PERMĄSTYMU IR MOKYMO BŪDAIS, TAIP PAT DĖL SKAITMENINIŲ TECHNOLOGIJŲ ĮVEDIMO QUOTIDIANA MOKYMO PRACTICE.IN ŠIAME KONTEKSTE BANDOMI NAUJI LABIAUSIAI KINTAMŲ KLASIŲ NUSTATYMAI IR SUDERINAMI SU NAUJU METODU. (Lithuanian)
0 references
TELPAS IZVEIDE, KO VAR IZMANTOT VISAS INSTITŪTA KLASES, KAS ĻAUJ EKSPERIMENTĒT AR JAUNIEM INOVATĪVAS MĀCĪŠANAS KURSIEM. DIGITĀLĀ VIDE AR DIVIEM PUNKTIEM KOLEKTĪVĀS PROJEKCIJAS IERĪCES ERGONOMISKAS MODULĀRAS MĒBELES UN ELASTĪGU VADĪBAS PROGRAMMATŪRU CLASSE.THE PROJEKTS IR DAĻA NO CEĻA METODOLOĢISKĀDIDAKTISKA PĀRSKATĪŠANA SĀKĀS JAU VAIRĀKUS GADUS MŪSU INSTITŪTĀ UN APVIENOJĀS AR KUSTĪBU AVANGARDA IZGLĪTĪBAS INSTITŪTA DOKUMENTĀCIJAS INOVĀCIJU UN IZGLĪTĪBAS PĒTNIECĪBAS AR PIEŅEMŠANU DIVAS IDEJAS FLIPPED KLASĒ UN CDDLIBRI INTEGRĀCIJU TEKSTU. INOVATĪVU MĀCĪBU KURSU EKSPERIMENTĒŠANA BALSTĀS UZ LAIKA TELPU UN MĀCĪŠANAS VEIDU PĀRVĒRTĒŠANU, ARĪ PATEICOTIES DIGITĀLO TEHNOLOĢIJU IEVIEŠANAI QUOTIDIANA MĀCĪBU PRACTICE.IN ŠAJĀ KONTEKSTĀ TIEK EKSPERIMENTĒTI UN SASKAŅOTI AR JAUNO METOŽU PIEEJU. (Latvian)
0 references
ĦOLQIEN TA ‘SPAZJU LI JISTGĦU JINTUŻAW MILL-KLASSIJIET KOLLHA TA’ L-ISTITUT LI JIPPERMETTI L-ESPERIMENTAZZJONI TA ‘KORSIJIET ĠODDA TA’ TAGĦLIM INNOVATTIV. AMBJENT DIĠITALI B’ŻEWĠ PUNTI TA ‘TAGĦMIR TA’ PROJEZZJONI KOLLETTIV GĦAMARA MODULARI ERGONOMIKU U SOFTWARE ĠESTJONI FLESSIBBLI TAL-PROĠETT CLASSE.THE HIJA PARTI MINN MOGĦDIJA TA ‘REVIŻJONI METODOLOĠIKADIDACTIC BEDA GĦAL XI SNIN FL-ISTITUT TAGĦNA U INGĦAQDET FIL-ADEŻJONI GĦALL-MOVIMENT TA’ AVANT-GARDE ISTITUT EDUKATTIV TA ‘INNOVAZZJONI DOKUMENTAZZJONI U R-RIĊERKA EDUKATTIVA BL-ADOZZJONI TA’ ŻEWĠ IDEAT L-KLASSI FLIPPED U CDDLIBRI INTEGRAZZJONI TAT-TEST. L-ESPERIMENTAZZJONI TA’ KORSIJIET TA’ TAGĦLIM INNOVATTIVI HIJA BBAŻATA FUQ IL-ĦSIEB MILL-ĠDID TAL-ISPAZJI TAŻ-ŻMINIJIET U L-MODI TA’ TAGĦLIM TAT-TAGĦLIM UKOLL BIS-SAĦĦA TAL-INTRODUZZJONI TA’ TEKNOLOĠIJI DIĠITALI FI QUOTIDIANA TAGĦLIM PRACTICE.F’DAN IL-KUNTEST QED JIĠU ESPERIMENTATI AMBJENTI ĠODDA TAL-KLASSIJIET L-AKTAR VARJABBLI U KONSISTENTI MAL-APPROĊĊ IL-ĠDID TAL-METODU. (Maltese)
0 references
HET CREËREN VAN EEN RUIMTE DIE KAN WORDEN GEBRUIKT DOOR ALLE KLASSEN VAN HET INSTITUUT DAT HET EXPERIMENT VAN NIEUWE CURSUSSEN VAN INNOVATIEF ONDERWIJS MOGELIJK MAAKT. DIGITALE OMGEVING MET TWEE PUNTEN VAN COLLECTIEVE PROJECTIE APPARATEN ERGONOMISCH MODULAIR MEUBILAIR EN FLEXIBELE BEHEER SOFTWARE VAN DE CLASSE.THE PROJECT MAAKT DEEL UIT VAN EEN PAD VAN METHODOLOGISCHEDIDACTISCHE BEOORDELING GESTART VOOR EEN AANTAL JAREN IN ONS INSTITUUT EN SAMENGEVOEGD IN DE HECHTING AAN DE BEWEGING VAN AVANT-GARDE EDUCATIEVE INSTITUUT VAN DOCUMENTATIE INNOVATIE EN EDUCATIEF ONDERZOEK MET DE GOEDKEURING VAN TWEE IDEEËN DE FLIPPED KLASLOKAAL EN CDDLIBRI INTEGRATIE VAN TEKST. HET EXPERIMENT VAN INNOVATIEVE ONDERWIJSCURSUSSEN IS GEBASEERD OP HET HEROVERWEGEN VAN DE RUIMTES VAN DE TIJD EN DE MANIEREN VAN LEREN LESGEVEN OOK DANKZIJ DE INTRODUCTIE VAN DIGITALE TECHNOLOGIEËN IN QUOTIDIANA ONDERWIJZEN PRACTICE.IN DEZE CONTEXT NIEUWE INSTELLINGEN VAN DE MEEST VARIABELE KLASLOKALEN WORDEN GEËXPERIMENTEERD EN CONSISTENT MET DE NIEUWE METHODE BENADERING. (Dutch)
0 references
CRIAÇÃO DE UM ESPAÇO QUE PODE SER UTILIZADO POR TODAS AS CLASSES DO INSTITUTO QUE PERMITE A EXPERIMENTAÇÃO DE NOVOS CURSOS DE ENSINO INOVADORES. AMBIENTE DIGITAL COM DOIS PONTOS DE DISPOSITIVOS DE PROJECÇÃO COLETIVOS MODULAR ERGONÓMICO E SOFTWARE DE GESTÃO FLEXÍVEL DA CLASSE.O PROJECTO faz parte DE UM PASSO DE REVISÃO METODOLOGICALDIDACÍSTICA INÍCIO DE ALGUNS ANOS NO NOSSO INSTITUTO E MERGULADO NA ADESÃO À CIRCULAÇÃO DO INSTITUTO EDUCATIVO DE INOVAÇÃO EM DOCUMENTAÇÃO E DE INVESTIGAÇÃO EDUCATIVA COM A ADOÇÃO DE DOIS IDEIAS A CLASSROOM FLIPEADA E A INTEGRAÇÃO CDDLIBRI DO TEXT. A EXPERIMENTAÇÃO DOS CURSOS DE ENSINO INOVADORES É BASEADA NO RECONHECIMENTO DOS ESPAÇOS DOS TEMPOS E NOS MODOS DE APRENDIZAGEM DO ENSINO, TAMBÉM EM RELAÇÃO À INTRODUÇÃO DE TECNOLOGIAS DIGITAIS NA PRÁTICA DE ENSINO DA QUOTIDIANA.NESTE CONTEXTO, ESTÃO A SER EXPERIMENTADAS E CONSISTENTES NOVO MÉTODO NOVIDADES DAS CLASS MAIS VARIÁVEIS. (Portuguese)
0 references
CREAREA UNUI SPAȚIU CARE POATE FI UTILIZAT DE TOATE CLASELE INSTITUTULUI CARE PERMITE EXPERIMENTAREA DE NOI CURSURI DE PREDARE INOVATOARE. MEDIUL DIGITAL CU DOUĂ PUNCTE DE DISPOZITIVE COLECTIVE DE PROIECȚIE MOBILĂ MODULARĂ ERGONOMICĂ ȘI SOFTWARE-UL FLEXIBIL DE MANAGEMENT AL CLASSE.PROIECTUL FACE PARTE DINTR-O CALE DE REVIZUIRE METODOLOGICĂDIDACTICĂ ÎNCEPUTĂ DE CÂȚIVA ANI ÎN INSTITUTUL NOSTRU ȘI FUZIONATĂ ÎN ADEZIUNEA LA MIȘCAREA INSTITUTULUI EDUCAȚIONAL AVANGARDIST DE INOVARE ȘI CERCETARE EDUCAȚIONALĂ PRIN ADOPTAREA A DOUĂ IDEI DE INTEGRARE A TEXTULUI FLIPPED ȘI CDDLIBRI. EXPERIMENTAREA CURSURILOR DE PREDARE INOVATOARE SE BAZEAZĂ PE REGÂNDIREA SPAȚIILOR TIMPULUI ȘI A MODALITĂȚILOR DE ÎNVĂȚARE A PREDĂRII, DE ASEMENEA, DATORITĂ INTRODUCERII TEHNOLOGIILOR DIGITALE ÎN QUOTIDIANA DE PREDARE PRACTICE.ÎN ACEST CONTEXT, NOI SETĂRI ALE CELOR MAI VARIABILE SĂLI DE CLASĂ SUNT EXPERIMENTATE ȘI ÎN CONCORDANȚĂ CU NOUA ABORDARE METODĂ. (Romanian)
0 references
VYTVORENIE PRIESTORU, KTORÝ MÔŽE BYŤ POUŽITÝ VŠETKÝMI TRIEDAMI INŠTITÚTU, KTORÝ UMOŽŇUJE EXPERIMENTOVANIE NOVÝCH KURZOV INOVATÍVNEHO VYUČOVANIA. DIGITÁLNE PROSTREDIE S DVOMA BODMI KOLEKTÍVNYCH PROJEKČNÝCH ZARIADENÍ ERGONOMICKÝ MODULÁRNY NÁBYTOK A FLEXIBILNÝ RIADIACI SOFTVÉR PROJEKTU CLASSE.THE JE SÚČASŤOU CESTY METODOLOGICKO-IDAKTICKEJ REVÍZIE, KTORÁ SA ZAČALA UŽ NIEKOĽKO ROKOV V NAŠOM INŠTITÚTE A ZLÚČILA SA DO PRIĽNAVOSTI K POHYBU AVANTGARDNÉHO VZDELÁVACIEHO ÚSTAVU DOKUMENTAČNÝCH INOVÁCIÍ A VZDELÁVACIEHO VÝSKUMU S PRIJATÍM DVOCH NÁPADOV PREVRÁTENEJ UČEBNE A CDDLIBRI INTEGRÁCIE TEXTU. EXPERIMENTOVANIE INOVATÍVNYCH VÝUČBOVÝCH KURZOV JE ZALOŽENÉ NA PREHODNOCOVANÍ PRIESTOROV ČASU A SPÔSOBOV VÝUČBY AJ VĎAKA ZAVEDENIU DIGITÁLNYCH TECHNOLÓGIÍ V QUOTIDIANA VÝUČBE PRACTICE.V TOMTO KONTEXTE SA EXPERIMENTUJÚ NOVÉ NASTAVENIA NAJRÔZNEJŠÍCH TRIED A SÚ V SÚLADE S NOVÝM PRÍSTUPOM METÓDY. (Slovak)
0 references
USTVARJANJE PROSTORA, KI GA LAHKO UPORABLJAJO VSI RAZREDI INŠTITUTA, KI OMOGOČA EKSPERIMENTIRANJE NOVIH TEČAJEV INOVATIVNEGA POUČEVANJA. DIGITALNO OKOLJE Z DVEMA TOČKAMA KOLEKTIVNIH PROJEKCIJSKIH NAPRAV ERGONOMSKO MODULARNO POHIŠTVO IN PRILAGODLJIVO PROGRAMSKO OPREMO ZA UPRAVLJANJE PROJEKTA CLASSE.THE JE DEL POTI METODOLOŠKEGA PREGLEDA, KI SE JE ZAČEL NEKAJ LET V NAŠEM INŠTITUTU IN SE ZDRUŽIL V ADHEZIJO NA GIBANJE AVANTGARDNEGA IZOBRAŽEVALNEGA INŠTITUTA ZA INOVACIJO DOKUMENTACIJE IN IZOBRAŽEVALNE RAZISKAVE S SPREJETJEM DVEH IDEJ, PREKLOPLJENE UČILNICE IN INTEGRACIJE BESEDILA CDDLIBRI. EKSPERIMENTIRANJE Z INOVATIVNIMI UČNIMI TEČAJI TEMELJI NA PONOVNEM RAZMISLEKU O PROSTORIH ČASA IN NAČINIH UČENJA POUČEVANJA TUDI ZARADI UVEDBE DIGITALNIH TEHNOLOGIJ V QUOTIDIANA POUČEVANJE PRACTICE.V TEM KONTEKSTU SE EKSPERIMENTIRAJO NOVE NASTAVITVE NAJBOLJ SPREMENLJIVIH UČILNIC IN SO SKLADNE Z NOVIM PRISTOPOM METODE. (Slovenian)
0 references
SKAPANDE AV ETT UTRYMME SOM KAN ANVÄNDAS AV ALLA KLASSER AV INSTITUTET SOM GÖR DET MÖJLIGT ATT EXPERIMENTERA MED NYA KURSER I INNOVATIV UNDERVISNING. DIGITAL MILJÖ MED TVÅ PUNKTER AV KOLLEKTIVA PROJEKTIONSENHETER ERGONOMISKA MODULÄRA MÖBLER OCH FLEXIBEL PROGRAMVARA FÖR HANTERING AV CLASSE.THE-PROJEKTET ÄR EN DEL AV EN VÄG AV METODOLOGISKDIDAKTISK GRANSKNING SOM INLEDDES UNDER NÅGRA ÅR I VÅRT INSTITUT OCH SLOGS SAMMAN I VIDHÄFTNINGEN TILL RÖRELSEN AV AVANTGARDE UTBILDNINGSINSTITUTET FÖR DOKUMENTATIONSINNOVATION OCH PEDAGOGISK FORSKNING MED ANTAGANDET AV TVÅ IDÉER DET FLIPPED KLASSRUMMET OCH CDDLIBRI INTEGRATION AV TEXT. EXPERIMENTET AV INNOVATIVA UNDERVISNINGSKURSER BYGGER PÅ ATT OMPRÖVA TIDERNAS RUM OCH SÄTTEN ATT LÄRA SIG UNDERVISNING OCKSÅ TACK VARE INFÖRANDET AV DIGITAL TEKNIK I QUOTIDIANA UNDERVISNING PRACTICE.I DETTA SAMMANHANG EXPERIMENTERAS NYA INSTÄLLNINGAR FÖR DE MEST VARIABLA KLASSRUMMEN OCH ÖVERENSSTÄMMER MED DEN NYA METODEN. (Swedish)
0 references
GOVONE
0 references
10 April 2023
0 references