ICT AND SIGNIFICANT LEARNING (Q4832194)

ALLISTITUTO COMPRENSIVO F.LLI TRILLINI DI OSIMO AFFERISCONO DIECI PLESSI TRA INFANZIA PRIMARIA E SECONDARIA DI PRIMO GRADO RACCOGLIENDO UN BACINO DUTENZA PIUTTOSTO VASTO E VARIO CON LIVELLI SOCIOCULTURALI ETEROGENEI PRESENZA DI ALUNNI STRANIERI ED ALUNNI CON BISOGNI EDUCATIVI SPECIALI IN AUMENTO.PER RISPONDERE AI BISOGNI DELLUTENZA ED IN COERENZA CON QUANTO ESPRESSO NEL PIANO DELLOFFERTA FORMATIVA POF LISTITUTO VUOLE SVOLGERE UNAZIONE PREVENTIVA NEI CONFRONTI DEL DISAGIO CHE OSTACOLA LAPPRENDIMENTO E PERTANTO CONTRO LA DISPERSIONE SCOLASTICA.PER REALIZZARE TALE INTENTO LISTITUTO METTE IN ATTO UNA SERIE DI AZIONI TRA CUI UN GRADUALE INSERIMENTO DELLE NUOVE TECNOLOGIE NELLA DIDATTICA. DA QUALCHE ANNO LISTITUTO HA INIZIATO A DOTARE LE AULE DI LAVAGNE INTERATTIVE MULTIMEDIALI LIM E NEL PRECEDENTE ANNO SCOLASTICO NE SONO STATE ACQUISTATE TRE ASSEGNATE AI PLESSI DELLA SCUOLA PRIMARIA. SONO STATI INOLTRE ACQUISTATI LO SCORSO ANNO VENTISEI TABLET PER LA SCUOLA SECONDARIA DI PRIMO GRADO G. LEO (Italian)

0 references

В ЦЯЛОСТНИЯ ИНСТИТУТ F.LLI TRILLINI НА OSIMO AFFER ДЕСЕТ ПЛЕКСА МЕЖДУ НАЧАЛНОТО И СРЕДНОТО ДЕТСТВО ОТ ПЪРВА СТЕПЕН, СЪБИРАЙКИ ДОСТА ГОЛЯМ И РАЗНООБРАЗЕН НАБОР ОТ СОЦИАЛНИ И КУЛТУРНИ НИВА РАЗНОРОДНО ПРИСЪСТВИЕ НА ЧУЖДЕСТРАННИ УЧЕНИЦИ И УЧЕНИЦИ СЪС СПЕЦИАЛНИ ОБРАЗОВАТЕЛНИ ПОТРЕБНОСТИ В AUGUST.TO ОТГОВАРЯ НА НУЖДИТЕ НА ПОТРЕБИТЕЛИТЕ И В СЪОТВЕТСТВИЕ С ТОВА, КОЕТО СЕ ИЗРАЗЯВА В ПЛАНА НА ОБУЧЕНИЕТО ОФЕРТА POF THE INSTITUTE ИСКА ДА ИЗВЪРШИ ПРЕВАНТИВНИ ДЕЙСТВИЯ СРЕЩУ ДИСКОМФОРТА, КОЙТО ПРЕЧИ НА УЧЕНЕТО И СЛЕДОВАТЕЛНО СРЕЩУ РАЗПРОСТРАНЕНИЕТО SCOLASTICA.TO ПОСТИГАНЕ НА ТОВА НАМЕРЕНИЕ, ИНСТИТУТЪТ ИЗПЪЛНЯВА СЕРИЯ ОТ ДЕЙСТВИЯ, ВКЛЮЧИТЕЛНО ПОСТЕПЕННО ВЪВЕЖДАНЕ НА НОВИ ТЕХНОЛОГИИ В ПРЕПОДАВАНЕТО. ОТ НЯКОЛКО ГОДИНИ ИНСТИТУТЪТ ЗАПОЧНА ДА ОБОРУДВА КЛАСНИТЕ СТАИ С ИНТЕРАКТИВНИ МУЛТИМЕДИЙНИ БЕЛИ ДЪСКИ LIM И ПРЕЗ ПРЕДХОДНАТА УЧЕБНА ГОДИНА ТРИ БЯХА ЗАКУПЕНИ ЗА НАЧАЛНИТЕ УЧИЛИЩНИ АСАМБЛЕИ. МИНАЛАТА ГОДИНА БЯХА ЗАКУПЕНИ И 26 ТАБЛЕТКИ ЗА СРЕДНОТО УЧИЛИЩЕ „Г. ЛЕО“. (Bulgarian)

0 references

NA KOMPLEXNÍM INSTITUTU F.LLI TRILLINI Z OSIMO AFFER DESET PLEXES MEZI PRIMÁRNÍM A SEKUNDÁRNÍM DĚTSTVÍM PRVNÍHO STUPNĚ SBÍRÁ POMĚRNĚ VELKOU A PESTROU ŠKÁLU SOCIÁLNÍCH A KULTURNÍCH ÚROVNÍ HETEROGENNÍ PŘÍTOMNOST ZAHRANIČNÍCH ŽÁKŮ A ŽÁKŮ SE ZVLÁŠTNÍMI VZDĚLÁVACÍMI POTŘEBAMI V AUGUST.TO REAGOVAT NA POTŘEBY UŽIVATELŮ A V SOULADU S TÍM, CO JE UVEDENO V PLÁNU VZDĚLÁVACÍ NABÍDKY POF ÚSTAV CHCE PROVÉST PREVENTIVNÍ OPATŘENÍ PROTI NEPOHODLÍ, KTERÉ BRÁNÍ UČENÍ, A TEDY PROTI ROZPTÝLENÍ SCOLASTICA.TO DOSÁHNOUT TOHOTO ZÁMĚRU, ÚSTAV PROVÁDÍ ŘADU AKCÍ VČETNĚ POSTUPNÉHO ZAVÁDĚNÍ NOVÝCH TECHNOLOGIÍ DO VÝUKY. JIŽ NĚKOLIK LET ÚSTAV ZAČAL VYBAVOVAT UČEBNY INTERAKTIVNÍMI MULTIMEDIÁLNÍMI TABULEMI LIM A V PŘEDCHOZÍM ŠKOLNÍM ROCE TŘI BYLY ZAKOUPENY NA SHROMÁŽDĚNÍ ZÁKLADNÍCH ŠKOL. V LOŇSKÉM ROCE BYLO TAKÉ ZAKOUPENO 26 TABLET PRO STŘEDNÍ ŠKOLU G. LEO. (Czech)

0 references

PÅ DEN OMFATTENDE INSTITUT F.LLI TRILLINI AF OSIMO AFFER TI PLEXES MELLEM PRIMÆR OG SEKUNDÆR BARNDOM AF FØRSTE GRAD INDSAMLING EN TEMMELIG STOR OG VARIERET VIFTE AF SOCIALE OG KULTURELLE NIVEAUER HETEROGEN TILSTEDEVÆRELSE AF UDENLANDSKE ELEVER OG ELEVER MED SÆRLIGE UDDANNELSESMÆSSIGE BEHOV I AUGUST.TO REAGERER PÅ BRUGERNES BEHOV OG I OVERENSSTEMMELSE MED DET, DER KOMMER TIL UDTRYK I PLANEN FOR UDDANNELSE TILBUD POF INSTITUTTET ØNSKER AT GENNEMFØRE EN FOREBYGGENDE INDSATS MOD DET UBEHAG, DER HINDRER LÆRING OG DERMED MOD SPREDNINGEN SCOLASTICA.TO OPNÅ DENNE HENSIGT, INSTITUTTET GENNEMFØRER EN RÆKKE AKTIONER, HERUNDER EN GRADVIS INDFØRELSE AF NYE TEKNOLOGIER I UNDERVISNINGEN. I NOGLE ÅR NU INSTITUTTET ER BEGYNDT AT UDSTYRE KLASSEVÆRELSERNE MED INTERAKTIVE MULTIMEDIE WHITEBOARDS LIM OG I DET FOREGÅENDE SKOLEÅR TRE BLEV KØBT TILDELT TIL FOLKESKOLEN FORSAMLINGER. 26 TABLETTER TIL G. LEO GYMNASIUM BLEV OGSÅ KØBT SIDSTE ÅR. (Danish)

0 references

AM UMFASSENDEN INSTITUT F.LLI TRILLINI VON OSIMO AFFER ZEHN PLEXES ZWISCHEN DER PRIMÄREN UND SEKUNDÄREN KINDHEIT DES ERSTEN GRADES SAMMELN EIN ZIEMLICH GROSSES UND VIELFÄLTIGES SPEKTRUM VON SOZIALEN UND KULTURELLEN EBENEN HETEROGENE PRÄSENZ VON AUSLÄNDISCHEN SCHÜLERN UND SCHÜLERN MIT BESONDEREN PÄDAGOGISCHEN BEDÜRFNISSEN IN AUGUST.TO REAGIEREN AUF DIE BEDÜRFNISSE DER NUTZER UND IN ÜBEREINSTIMMUNG MIT DEM, WAS IM PLAN DES AUSBILDUNGSANGEBOTS POF DAS INSTITUT EINE VORBEUGENDE MASSNAHME GEGEN DAS UNBEHAGEN, DIE DAS LERNEN BEHINDERT UND DAHER GEGEN DIE STREUUNG SCOLASTICA.TO DIESE ABSICHT ZU ERREICHEN, FÜHRT DAS INSTITUT EINE REIHE VON MASSNAHMEN EINSCHLIESSLICH EINER SCHRITTWEISEN EINFÜHRUNG NEUER TECHNOLOGIEN IN DER LEHRE. SEIT EINIGEN JAHREN HAT DAS INSTITUT DAMIT BEGONNEN, DIE KLASSENRÄUME MIT INTERAKTIVEN MULTIMEDIA-WHITEBOARDS LIM AUSZUSTATTEN UND IM VORANGEGANGENEN SCHULJAHR WURDEN DREI DEN GRUNDSCHULVERSAMMLUNGEN ZUGEORDNET. SECHSUNDZWANZIG TABLETTEN FÜR DIE G. LEO SEKUNDARSCHULE WURDEN IM VERGANGENEN JAHR EBENFALLS GEKAUFT. (German)

0 references

ΣΤΟ ΟΛΟΚΛΗΡΩΜΈΝΟ ΙΝΣΤΙΤΟΎΤΟ F.LLI TRILLINI ΤΟΥ ΌΣΙΜΟΥ ΠΡΟΣΦΈΡΕΤΕ ΔΈΚΑ ΠΛΈΓΜΑΤΑ ΜΕΤΑΞΎ ΠΡΩΤΟΒΆΘΜΙΑΣ ΚΑΙ ΔΕΥΤΕΡΟΒΆΘΜΙΑΣ ΠΑΙΔΙΚΉΣ ΗΛΙΚΊΑΣ ΠΡΏΤΟΥ ΒΑΘΜΟΎ ΣΥΛΛΈΓΟΝΤΑΣ ΈΝΑ ΑΡΚΕΤΆ ΜΕΓΆΛΟ ΚΑΙ ΠΟΙΚΊΛΟ ΦΆΣΜΑ ΚΟΙΝΩΝΙΚΏΝ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΏΝ ΕΠΙΠΈΔΩΝ ΕΤΕΡΟΓΕΝΉΣ ΠΑΡΟΥΣΊΑ ΞΈΝΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΚΑΙ ΜΑΘΗΤΏΝ ΜΕ ΕΙΔΙΚΈΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΈΣ ΑΝΆΓΚΕΣ ΣΤΟ AUGUST.TO ΑΝΤΑΠΟΚΡΊΝΟΝΤΑΙ ΣΤΙΣ ΑΝΆΓΚΕΣ ΤΩΝ ΧΡΗΣΤΏΝ ΚΑΙ ΣΎΜΦΩΝΑ ΜΕ ΑΥΤΌ ΠΟΥ ΕΚΦΡΆΖΕΤΑΙ ΣΤΟ ΣΧΈΔΙΟ ΤΗΣ ΠΡΟΣΦΟΡΆΣ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ POF ΤΟ ΙΝΣΤΙΤΟΎΤΟ ΘΈΛΕΙ ΝΑ ΠΡΑΓΜΑΤΟΠΟΙΉΣΕΙ ΜΙΑ ΠΡΟΛΗΠΤΙΚΉ ΔΡΆΣΗ ΕΝΆΝΤΙΑ ΣΤΗΝ ΤΑΛΑΙΠΩΡΊΑ ΠΟΥ ΕΜΠΟΔΊΖΕΙ ΤΗ ΜΆΘΗΣΗ ΚΑΙ ΩΣ ΕΚ ΤΟΎΤΟΥ ΚΑΤΆ ΤΗΣ ΔΙΑΣΠΟΡΆΣ SCOLASTICA.TO ΕΠΙΤΥΓΧΆΝΕΙ ΑΥΤΌ ΤΟ ΣΚΟΠΌ, ΤΟ ΙΝΣΤΙΤΟΎΤΟ ΥΛΟΠΟΙΕΊ ΜΙΑ ΣΕΙΡΆ ΔΡΆΣΕΩΝ ΠΟΥ ΠΕΡΙΛΑΜΒΆΝΟΥΝ ΜΙΑ ΣΤΑΔΙΑΚΉ ΕΙΣΑΓΩΓΉ ΝΈΩΝ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΏΝ ΣΤΗ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑ. ΓΙΑ ΜΕΡΙΚΆ ΧΡΌΝΙΑ ΤΏΡΑ ΤΟ ΙΝΣΤΙΤΟΎΤΟ ΈΧΕΙ ΑΡΧΊΣΕΙ ΝΑ ΕΞΟΠΛΊΖΕΙ ΤΙΣ ΑΊΘΟΥΣΕΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ ΜΕ ΔΙΑΔΡΑΣΤΙΚΟΎΣ ΠΊΝΑΚΕΣ ΠΟΛΥΜΈΣΩΝ LIM ΚΑΙ ΚΑΤΆ ΤΟ ΠΡΟΗΓΟΎΜΕΝΟ ΣΧΟΛΙΚΌ ΈΤΟΣ ΑΓΟΡΆΣΤΗΚΕ ΤΡΕΙΣ ΑΠΌ ΤΙΣ ΣΥΝΕΛΕΎΣΕΙΣ ΤΟΥ ΔΗΜΟΤΙΚΟΎ ΣΧΟΛΕΊΟΥ. ΕΊΚΟΣΙ ΈΞΙ ΤΑΜΠΛΈΤΕΣ ΓΙΑ ΤΟ ΓΥΜΝΆΣΙΟ G. LEO ΑΓΟΡΆΣΤΗΚΑΝ ΕΠΊΣΗΣ ΠΈΡΥΣΙ. (Greek)

0 references

AT THE COMPREHENSIVE INSTITUTE F.LLI TRILLINI OF OSIMO AFFER TEN PLEXES BETWEEN PRIMARY AND SECONDARY CHILDHOOD OF FIRST DEGREE COLLECTING A RATHER LARGE AND VARIED RANGE OF SOCIAL AND CULTURAL LEVELS HETEROGENEOUS PRESENCE OF FOREIGN PUPILS AND PUPILS WITH SPECIAL EDUCATIONAL NEEDS IN AUGUST.TO RESPOND TO THE NEEDS OF USERS AND IN LINE WITH WHAT EXPRESSED IN THE PLAN OF THE TRAINING OFFER POF THE INSTITUTE WANTS TO CARRY OUT A PREVENTIVE ACTION AGAINST THE DISCOMFORT THAT HINDERS LEARNING AND THEREFORE AGAINST THE DISPERSION SCOLASTICA.TO ACHIEVE THIS INTENT, THE INSTITUTE IMPLEMENTS A SERIES OF ACTIONS INCLUDING A GRADUAL INSERTION OF NEW TECHNOLOGIES IN TEACHING. FOR SOME YEARS NOW THE INSTITUTE HAS STARTED EQUIPPING THE CLASSROOMS WITH INTERACTIVE MULTIMEDIA WHITEBOARDS LIM AND IN THE PREVIOUS SCHOOL YEAR THREE WERE PURCHASED ASSIGNED TO THE PRIMARY SCHOOL ASSEMBLIES. TWENTY-SIX TABLETS FOR THE G. LEO SECONDARY SCHOOL WERE ALSO PURCHASED LAST YEAR. (English)

readability score

0.051249625081478

0 references

EN EL INTEGRAL INSTITUTO F.LLI TRILLINI DE OSIMO AFFER DIEZ PLEXOS ENTRE LA INFANCIA PRIMARIA Y SECUNDARIA DE PRIMER GRADO QUE RECOGEN UNA GAMA BASTANTE AMPLIA Y VARIADA DE NIVELES SOCIALES Y CULTURALES DE PRESENCIA HETEROGÉNEA DE ALUMNOS EXTRANJEROS Y ALUMNOS CON NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES EN AUGUST.TO RESPONDEN A LAS NECESIDADES DE LOS USUARIOS Y EN LÍNEA CON LO EXPRESADO EN EL PLAN DE LA OFERTA FORMATIVA POF EL INSTITUTO QUIERE LLEVAR A CABO UNA ACCIÓN PREVENTIVA CONTRA LA INCOMODIDAD QUE DIFICULTA EL APRENDIZAJE Y POR LO TANTO CONTRA LA DISPERSIÓN SCOLASTICA.TO LOGRAR ESTA INTENCIÓN, EL INSTITUTO IMPLEMENTA UNA SERIE DE ACCIONES QUE INCLUYEN UNA INSERCIÓN GRADUAL DE NUEVAS TECNOLOGÍAS EN LA ENSEÑANZA. DESDE HACE ALGUNOS AÑOS, EL INSTITUTO HA COMENZADO A EQUIPAR LAS AULAS CON PIZARRAS MULTIMEDIA INTERACTIVAS LIM Y EN EL AÑO ESCOLAR ANTERIOR SE COMPRARON TRES ASIGNADOS A LAS ASAMBLEAS DE LA ESCUELA PRIMARIA. VEINTISÉIS TABLETAS PARA LA ESCUELA SECUNDARIA G. LEO TAMBIÉN SE COMPRARON EL AÑO PASADO. (Spanish)

0 references

AT TERVIKLIK INSTITUUT F.LLI TRILLINI OF OSIMO AFFER KÜMME PLEXES VAHEL ESMANE JA SEKUNDAARNE LAPSEPÕLV ESIMESE ASTME KOGUDES ÜSNA SUUR JA MITMEKESINE SOTSIAALSE JA KULTUURILISE TASEME HETEROGEENSE KOHALOLEKU VÄLISÕPILASTE JA ÕPILASTE HARIDUSLIKE ERIVAJADUSTEGA AUGUST.TO VASTATA KASUTAJATE VAJADUSTELE JA KOOSKÕLAS SELLEGA, MIS ON VÄLJENDATUD KAVA KOOLITUSPAKKUMINE POF INSTITUTE TAHAB LÄBI VIIA ENNETAVAID MEETMEID VASTU EBAMUGAVUST, MIS TAKISTAB ÕPPIMIST JA SEEGA VASTU DISPERSIOON SCOLASTICA.TO SAAVUTADA SEDA EESMÄRKI, INSTITUUT RAKENDAB REA MEETMEID, SEALHULGAS JÄRK-JÄRGULT LISADA UUSI TEHNOLOOGIAID ÕPETAMISEL. JUBA AASTAID ON INSTITUUT HAKANUD VARUSTAMA KLASSIRUUME INTERAKTIIVSETE MULTIMEEDIA TAHVLITEGA LIM JA EELMISEL KOOLIAASTAL OSTETI KOLM ALGKOOLI KOGUDESSE. EELMISEL AASTAL OSTETI KA 26 TABLETTI G. LEO GÜMNAASIUMILE. (Estonian)

0 references

VUONNA KATTAVA INSTITUTE F.LLI TRILLINI OSIMO AFFER KYMMENEN PLEXES VÄLILLÄ PERUS- JA KESKIASTEEN LAPSUUDEN ENSIMMÄISEN ASTEEN KERÄTÄ MELKO SUURI JA MONIPUOLINEN SOSIAALISEN JA KULTTUURISEN TASON HETEROGEENINEN LÄSNÄOLO ULKOMAISTEN OPPILAIDEN JA OPPILAIDEN ERITYISIÄ KOULUTUSTARPEITA AUGUST.TO VASTATA KÄYTTÄJIEN TARPEISIIN JA SEN MUKAISESTI, MITÄ ILMAISTAAN SUUNNITELMASSA KOULUTUSTARJOUKSEN POF INSTITUUTIN HALUAA TOTEUTTAA ENNALTAEHKÄISEVÄÄ TOIMINTAA VASTAAN EPÄMUKAVUUTTA, JOKA HAITTAA OPPIMISTA JA SITEN VASTAAN HAJAANTUMINEN SCOLASTICA.TO SAAVUTTAA TÄMÄN TARKOITUKSEN, INSTITUUTTI TOTEUTTAA USEITA TOIMIA, MUKAAN LUKIEN ASTEITTAINEN UUSIEN TEKNOLOGIOIDEN SISÄLLYTTÄMINEN OPETUKSEEN. JO MUUTAMAN VUODEN AJAN INSTITUUTTI ON ALKANUT VARUSTAA LUOKKAHUONEITA INTERAKTIIVISILLA MULTIMEDIATAULUILLA LIM JA EDELLISENÄ LUKUVUONNA KOLME OSTETTIIN ALA-ASTEEN KOULUKOKOUKSIIN. VIIME VUONNA OSTETTIIN MYÖS 26 TABLETTIA G. LEON LUKIOON. (Finnish)

0 references

AU SEIN DE L’INSTITUT F.LLI TRILLINI D’OSIMO AFFER DIX PLEXES ENTRE L’ENFANCE PRIMAIRE ET SECONDAIRE DU PREMIER DEGRÉ RECUEILLANT UN ÉVENTAIL ASSEZ LARGE ET VARIÉ DE NIVEAUX SOCIAUX ET CULTURELS HÉTÉROGÈNES PRÉSENCE D’ÉLÈVES ÉTRANGERS ET D’ÉLÈVES AYANT DES BESOINS ÉDUCATIFS SPÉCIAUX EN AUGUST.TO RÉPONDRE AUX BESOINS DES UTILISATEURS ET CONFORMÉMENT À CE QUI S’EXPRIME DANS LE PLAN DE L’OFFRE DE FORMATION POF L’INSTITUT VEUT MENER UNE ACTION PRÉVENTIVE CONTRE L’INCONFORT QUI ENTRAVE L’APPRENTISSAGE ET DONC CONTRE LA DISPERSION SCOLASTICA.TO ATTEINDRE CET OBJECTIF, L’INSTITUT MET EN ŒUVRE UNE SÉRIE D’ACTIONS COMPRENANT UNE INSERTION PROGRESSIVE DE NOUVELLES TECHNOLOGIES DANS L’ENSEIGNEMENT. DEPUIS QUELQUES ANNÉES, L’INSTITUT A COMMENCÉ À ÉQUIPER LES SALLES DE CLASSE DE TABLEAUX BLANCS MULTIMÉDIAS INTERACTIFS LIM ET, AU COURS DE L’ANNÉE SCOLAIRE PRÉCÉDENTE, TROIS ONT ÉTÉ ACHETÉES DANS LES ASSEMBLÉES DE L’ÉCOLE PRIMAIRE. VINGT-SIX TABLETTES POUR L’ÉCOLE SECONDAIRE G. LEO ONT ÉGALEMENT ÉTÉ ACHETÉES L’ANNÉE DERNIÈRE. (French)

0 references

AG AN INSTITIÚID CHUIMSITHEACH F.LLI TRILLINI DE OSIMO AFFER DEICH PLEXES IDIR ÓIGE BUNSCOILE AGUS MEÁNSCOILE DEN CHÉAD CHÉIM A BHAILIÚ RAON SÁCH MÓR AGUS ÉAGSÚIL DE LEIBHÉIL SHÓISIALTA AGUS CHULTÚRTHA LÁITHREACHT ILCHINEÁLACH DALTAÍ EACHTRACHA AGUS DALTAÍ A BHFUIL RIACHTANAIS SPEISIALTA OIDEACHAIS I AUGUST.TO FREAGRA A THABHAIRT AR RIACHTANAIS NA N-ÚSÁIDEOIRÍ AGUS I GCOMHRÉIR LEIS AN MÉID A LÉIRÍTEAR I BPLEAN NA TAIRISCEANA OILIÚNA POF BA MHAITH LEIS AN INSTITIÚID A CHUR I GCRÍCH GNÍOMH COISCTHEACH I GCOINNE AN MÍCHOMPORD A CHUIREANN BAC AR FHOGHLAIM AGUS DÁ BHRÍ SIN I GCOINNE AN DISPERSION SCOLASTICA.TO BHAINT AMACH AN INTINN SEO, CUIREANN AN INSTITIÚID SRAITH GNÍOMHAÍOCHTAÍ LENA N-ÁIRÍTEAR CUR ISTEACH DE RÉIR A CHÉILE TEICNEOLAÍOCHTAÍ NUA SA TEAGASC. LE ROINNT BLIANTA ANUAS TÁ TÚS CURTHA AG AN INSTITIÚID LEIS NA SEOMRAÍ RANGA A FHEISTIÚ LE CLÁIR BHÁNA ILMHEÁN IDIRGHNÍOMHACHA LIM AGUS SA SCOILBHLIAIN ROIMHE SIN CEANNAÍODH TRÍ CINN DE NA TIONÓIL BUNSCOILE. CEANNAÍODH SÉ THÁIBLÉAD IS FICHE DON MHEÁNSCOIL G. LEO ANURAIDH FREISIN. (Irish)

0 references

NA SVEOBUHVATNOM INSTITUTU F.LLI TRILLINI OF OSIMO AFFER DESET PLEXES IZMEĐU PRIMARNOG I SEKUNDARNOG DJETINJSTVA PRVOG STUPNJA PRIKUPLJANJE PRILIČNO VELIK I RAZNOLIK RASPON DRUŠTVENIH I KULTURNIH RAZINA HETEROGENA PRISUTNOST STRANIH UČENIKA I UČENIKA S POSEBNIM OBRAZOVNIM POTREBAMA U AUGUST.TO ODGOVORITI NA POTREBE KORISNIKA I U SKLADU S ONIM ŠTO JE IZRAŽENO U PLANU TRENING PONUDE POF INSTITUT ŽELI PROVESTI PREVENTIVNO DJELOVANJE PROTIV NELAGODE KOJA OMETA UČENJE, A TIME I PROTIV DISPERZIJE SCOLASTICA.TO POSTIĆI TU NAMJERU, INSTITUT PROVODI NIZ AKCIJA KOJE UKLJUČUJU POSTUPNO UVOĐENJE NOVIH TEHNOLOGIJA U NASTAVI. INSTITUT JE VEĆ NEKOLIKO GODINA POČEO OPREMATI UČIONICE INTERAKTIVNIM MULTIMEDIJSKIM PLOČAMA LIM, A U PRETHODNOJ ŠKOLSKOJ GODINI TRI SU KUPLJENE DODIJELJENE SKUPŠTINAMA OSNOVNIH ŠKOLA. PROŠLE GODINE KUPLJENO JE 26 TABLETA ZA SREDNJU ŠKOLU G. LEO. (Croatian)

0 references

AZ ÁTFOGÓ INTÉZET F.LLI TRILLINI OSIMO AFFER TÍZ PLEXI KÖZÖTT AZ ELSŐDLEGES ÉS A KÖZÉPFOKÚ GYERMEKKOR ELSŐ FOKÚ GYŰJTÉSE MEGLEHETŐSEN NAGY ÉS VÁLTOZATOS TÁRSADALMI ÉS KULTURÁLIS SZINTEK HETEROGÉN JELENLÉTE KÜLFÖLDI DIÁKOK ÉS TANULÓK SPECIÁLIS OKTATÁSI IGÉNYEK AUGUST.TO REAGÁLNAK A FELHASZNÁLÓK IGÉNYEIRE, ÉS ÖSSZHANGBAN AZZAL, AMIT A TERV A KÉPZÉSI AJÁNLAT POF AZ INTÉZET AKAR TENNI EGY MEGELŐZŐ INTÉZKEDÉS ELLEN KELLEMETLENSÉG, AMELY AKADÁLYOZZA A TANULÁST, ÉS EZÉRT A DISPERZIÓ SCOLASTICA.TO ELÉRNI EZT A SZÁNDÉKOT, AZ INTÉZET HAJT VÉGRE EGY SOR INTÉZKEDÉS, BELEÉRTVE A FOKOZATOS BEIKTATÁS ÚJ TECHNOLÓGIÁK TANÍTÁS. NÉHÁNY ÉVE AZ INTÉZET ELKEZDTE FELSZERELNI AZ OSZTÁLYTERMEKET INTERAKTÍV MULTIMÉDIÁS TÁBLÁKKAL, ÉS AZ ELŐZŐ TANÉVBEN HÁRMAT VÁSÁROLTAK AZ ÁLTALÁNOS ISKOLAI KÖZGYŰLÉSEKHEZ. TAVALY 26 TABLETTÁT VÁSÁROLTAK A G. LEO GIMNÁZIUM SZÁMÁRA. (Hungarian)

0 references

IŠSAMIAME INSTITUTE F.LLI TRILLINI IŠ OSIMO AFFER DEŠIMT KANALŲ TARP PIRMINĖS IR ANTRINĖS VAIKYSTĖS PIRMOJO LAIPSNIO RINKTI GANA DIDELĮ IR ĮVAIRŲ SPEKTRĄ SOCIALINIŲ IR KULTŪRINIŲ LYGIŲ NEVIENALYTIS BUVIMAS UŽSIENIO MOKINIŲ IR MOKINIŲ, TURINČIŲ SPECIALIŲJŲ UGDYMOSI POREIKIŲ AUGUST.TO REAGUOTI Į VARTOTOJŲ POREIKIUS IR PAGAL TAI, KAS IŠREIKŠTA MOKYMO PASIŪLYMO POF INSTITUTE NORI ATLIKTI PREVENCINIUS VEIKSMUS NUO DISKOMFORTO, KURIS TRUKDO MOKYTIS, IR TODĖL PRIEŠ DISPERSIJA SCOLASTICA.TO PASIEKTI ŠĮ KETINIMĄ, INSTITUTAS ĮGYVENDINA VEIKSMŲ SERIJĄ, ĮSKAITANT LAIPSNIŠKĄ NAUJŲ TECHNOLOGIJŲ ĮTERPIMĄ Į MOKYMĄ. JAU KELETĄ METŲ INSTITUTAS PRADĖJO ĮRENGTI KLASES SU INTERAKTYVIOMIS MULTIMEDIJOS LENTOMIS LIM IR PRAĖJUSIAIS MOKSLO METAIS TRYS BUVO ĮSIGYTOS PRADINĖS MOKYKLOS ASAMBLĖJOMS. PERNAI TAIP PAT BUVO NUPIRKTOS 26 TABLETĖS G. LEO VIDURINEI MOKYKLAI. (Lithuanian)

0 references

VISAPTVEROŠAJĀ INSTITŪTĀ F.LLI TRILLINI OSIMO AFFER DESMIT PLEXES STARP PRIMĀRO UN SEKUNDĀRO BĒRNĪBU PIRMĀS PAKĀPES VĀCOT DIEZGAN LIELU UN DAUDZVEIDĪGU VIRKNI SOCIĀLO UN KULTŪRAS LĪMEŅU NEVIENDABĪGU KLĀTBŪTNI ĀRVALSTU SKOLĒNIEM UN SKOLĒNIEM AR ĪPAŠĀM IZGLĪTĪBAS VAJADZĪBĀM AUGUST.TO REAĢĒT UZ LIETOTĀJU VAJADZĪBĀM UN SASKAŅĀ AR TO, KAS IZTEIKTS PLĀNĀ MĀCĪBU PIEDĀVĀJUMA POF INSTITŪTS VĒLAS VEIKT PREVENTĪVU RĪCĪBU PRET DISKOMFORTU, KAS KAVĒ MĀCĪŠANOS UN LĪDZ AR TO PRET IZKLIEDI SCOLASTICA.TO SASNIEGT ŠO NODOMU, INSTITŪTS ĪSTENO VIRKNI DARBĪBU, TOSTARP PAKĀPENISKU IEVIEŠANU JAUNU TEHNOLOĢIJU MĀCĪŠANĀ. JAU DAŽUS GADUS INSTITŪTS IR SĀCIS APRĪKOT KLASES AR INTERAKTĪVĀM MULTIVIDES TĀFELĒM LIM UN IEPRIEKŠĒJĀ MĀCĪBU GADĀ TRĪS TIKA IEGĀDĀTI PAMATSKOLAS ASAMBLEJĀM. PAGĀJUŠAJĀ GADĀ TIKA IEGĀDĀTAS ARĪ DIVDESMIT SEŠAS TABLETES G. LEO VIDUSSKOLAI. (Latvian)

0 references

FL-ISTITUT KOMPRENSIV F.LLI TRILLINI TA’ OSIMO AFFER 10 PLEXES BEJN IT-TFULIJA PRIMARJA U SEKONDARJA TAL-EWWEL GRAD LI JIĠBOR FIRXA PJUTTOST KBIRA U VARJATA TA’ LIVELLI SOĊJALI U KULTURALI PREŻENZA ETEROĠENJA TA’ STUDENTI BARRANIN U STUDENTI BI BŻONNIJIET EDUKATTIVI SPEĊJALI F’AUGUST.TO JIRRISPONDU GĦALL-ĦTIĠIJIET TAL-UTENTI U F’KONFORMITÀ MA’ DAK ESPRESS FIL-PJAN TAL-OFFERTA TA’ TAĦRIĠ POF L-ISTITUT IRID IWETTAQ AZZJONI PREVENTIVA KONTRA L-ISKUMDITÀ LI TFIXKEL IT-TAGĦLIM U GĦALHEKK KONTRA D-DISPERSJONI SCOLASTICA.TO TIKSEB DIN L-INTENZJONI, L-ISTITUT JIMPLIMENTA SERJE TA’ AZZJONIJIET INKLUŻ INSERZJONI GRADWALI TA’ TEKNOLOĠIJI ĠODDA FIT-TAGĦLIM. GĦAL XI SNIN ISSA L-ISTITUT BEDA JGĦAMMAR IL-KLASSIJIET B’WHITEBOARDS MULTIMEDJALI INTERATTIVI LIM U FIT-TIELET SENA SKOLASTIKA PREĊEDENTI NXTRAW ASSENJATI LILL-ASSEMBLEJI TAL-ISKOLA PRIMARJA. SITTA U GĦOXRIN PILLOLA GĦALL-ISKOLA SEKONDARJA G. LEO NXTRAW UKOLL IS-SENA L-OĦRA. (Maltese)

0 references

AAN HET UITGEBREIDE INSTITUUT F.LLI TRILLINI VAN OSIMO AFFER TIEN PLEXES TUSSEN PRIMAIRE EN SECUNDAIRE JEUGD VAN EERSTE GRAAD HET VERZAMELEN VAN EEN VRIJ GROOT EN GEVARIEERD SCALA VAN SOCIALE EN CULTURELE NIVEAUS HETEROGENE AANWEZIGHEID VAN BUITENLANDSE LEERLINGEN EN LEERLINGEN MET SPECIALE ONDERWIJSBEHOEFTEN IN AUGUST.TO INSPELEN OP DE BEHOEFTEN VAN DE GEBRUIKERS EN IN OVEREENSTEMMING MET WAT IN HET PLAN VAN DE OPLEIDING AANBOD POF HET INSTITUUT WIL EEN PREVENTIEVE ACTIE UIT TE VOEREN TEGEN HET ONGEMAK DAT HET LEREN HINDERT EN DUS TEGEN DE VERSPREIDING SCOLASTICA.TO DIT DOEL BEREIKEN, HET INSTITUUT IMPLEMENTEERT EEN REEKS ACTIES MET INBEGRIP VAN EEN GELEIDELIJKE INVOERING VAN NIEUWE TECHNOLOGIEËN IN HET ONDERWIJS. SINDS ENKELE JAREN IS HET INSTITUUT BEGONNEN MET HET UITRUSTEN VAN DE KLASLOKALEN MET INTERACTIEVE MULTIMEDIA WHITEBOARDS LIM EN IN HET VOORGAANDE SCHOOLJAAR WERDEN DRIE AANGEKOCHT AAN DE BASISSCHOOLVERGADERINGEN. 26 TABLETTEN VOOR DE G. LEO MIDDELBARE SCHOOL WERDEN VORIG JAAR OOK GEKOCHT. (Dutch)

0 references

No Instituto Integral F.LLI TRILLINI, da OSIMO AFFER TEN PLEXES, entre a infância primária e secundária do primeiro grau, que reúne uma grande e variada gama de níveis sociais e culturais, a presença heterogénea de jovens estrangeiros e de jovens com necessidades educativas especiais, em Agosto, para responder às necessidades dos utilizadores e em função do que é expresso no plano da formação, o Instituto pretende realizar uma acção preventiva contra o incumprimento por parte destes últimos e, por conseguinte, contra a escola de difusão. O INSTITUTO EXECU UMA SÉRIE DE ACÇÕES, INCLUINDO UMA INSERÇÃO GRADUAL DE NOVAS TECNOLOGIAS NO DOMÍNIO DO ENSINO. Durante alguns anos, o instituto começou a equipar as salas de aula com BRANCOS INTERACTIVOS MULTIMÉDIA LIM e, no ano lectivo anterior, foram adquiridos três BRANCOS ATRIBUÍDOS AOS CONJUNTOS PRIMÁRIOS DAS ESCOLAS. Vinte mesas para a Escola Secundária G. LEO também foram compradas no último ano. (Portuguese)

0 references

LA INSTITUTUL F.LLI TRILLINI DIN OSIMO, CUPRINZAND ZECE PLEXURI INTRE COPILARIA PRIMARA SI CEA SECUNDARA DE GRADUL I, ADUNAND O GAMA DESTUL DE MARE SI VARIATA DE NIVELE SOCIALE SI CULTURALE, PREZENTA ETEROGENA A ELEVILOR STRAINI SI A ELEVILOR CU NEVOI EDUCATIONALE SPECIALE IN AUGUST.TO RASPUNDE NEVOILOR UTILIZATORILOR SI IN CONFORMITATE CU CEEA CE ESTE EXPRIMAT IN PLANUL OFERTEI DE FORMARE POF INSTITUTUL DORESTE SA EFECTUEZE O ACTIUNE PREVENTIVA IMPOTRIVA DISCONFORTULUI CARE IMPIEDICA INVATAREA SI, PRIN URMARE, IMPOTRIVA DISPERSIEI SCOLASTICA.TO REALIZA ACEASTA INTENTIE, INSTITUTUL IMPLEMENTEAZA O SERIE DE ACTIUNI, INCLUSIV INTRODUCEREA TREPTATA A NOILOR TEHNOLOGII IN PREDARE. DE CÂȚIVA ANI, INSTITUTUL A ÎNCEPUT SĂ ECHIPEZE SĂLILE DE CLASĂ CU TABLE INTERACTIVE MULTIMEDIA LIM, IAR ÎN ANUL ȘCOLAR ANTERIOR TREI AU FOST ACHIZIȚIONATE PENTRU ADUNĂRILE ȘCOLII PRIMARE. 26 DE TABLETE PENTRU ȘCOALA GIMNAZIALĂ G. LEO AU FOST, DE ASEMENEA, CUMPĂRATE ANUL TRECUT. (Romanian)

0 references

NA KOMPLEXNOM INŠTITÚTE F.LLI TRILLINI Z OSIMO AFFER DESAŤ PLEXES MEDZI PRIMÁRNYM A STREDOŠKOLSKÝM DETSTVOM PRVÉHO STUPŇA ZBIERA POMERNE VEĽKÝ A RÔZNORODÝ ROZSAH SOCIÁLNEJ A KULTÚRNEJ ÚROVNE HETEROGÉNNEJ PRÍTOMNOSTI ZAHRANIČNÝCH ŽIAKOV A ŽIAKOV SO ŠPECIÁLNYMI VÝCHOVNO-VZDELÁVACÍMI POTREBAMI V AUGUST.TO REAGUJE NA POTREBY UŽÍVATEĽOV A V SÚLADE S TÝM, ČO JE VYJADRENÉ V PLÁNE ODBORNEJ PRÍPRAVY POF CHCE VYKONAŤ PREVENTÍVNU AKCIU PROTI NEPOHODLIA, KTORÁ BRÁNI UČENIU, A TEDA PROTI ROZPTYLU SCOLASTICA.TO DOSIAHNUŤ TENTO ZÁMER, INŠTITÚT IMPLEMENTUJE RAD OPATRENÍ VRÁTANE POSTUPNÉHO ZAVÁDZANIA NOVÝCH TECHNOLÓGIÍ DO VÝUČBY. UŽ NIEKOĽKO ROKOV INŠTITÚT ZAČAL VYBAVOVAŤ UČEBNE INTERAKTÍVNYMI MULTIMEDIÁLNYMI TABUĽAMI LIM A V PREDCHÁDZAJÚCOM ŠKOLSKOM ROKU BOLI TRI ZAKÚPENÉ PRIRADENÉ K ZOSTAVÁM ZÁKLADNÝCH ŠKÔL. V MINULOM ROKU BOLO ZAKÚPENÝCH AJ 26 TABLIET PRE STREDNÚ ŠKOLU G. LEO. (Slovak)

0 references

NA CELOVITEM INŠTITUTU F.LLI TRILLINI IZ OSIMA AFFER DESET PLEKSI MED PRIMARNIM IN SEKUNDARNIM OTROŠTVOM PRVE STOPNJE, KI ZBIRA PRECEJ VELIKO IN RAZNOLIKO PALETO DRUŽBENIH IN KULTURNIH STOPENJ HETEROGENE PRISOTNOSTI TUJIH UČENCEV IN UČENCEV S POSEBNIMI IZOBRAŽEVALNIMI POTREBAMI V AUGUST.TO SE ODZIVA NA POTREBE UPORABNIKOV IN V SKLADU S TEM, KAR JE IZRAŽENO V NAČRTU PONUDBE USPOSABLJANJA POF ŽELI IZVESTI PREVENTIVNI UKREP PROTI NELAGODJU, KI OVIRA UČENJE IN S TEM PROTI DISPERZIJI SCOLASTICA.TO DOSEČI TA NAMEN, INŠTITUT IZVAJA VRSTO UKREPOV, VKLJUČNO S POSTOPNIM UVAJANJEM NOVIH TEHNOLOGIJ V POUČEVANJE. ŽE NEKAJ LET JE INŠTITUT ZAČEL OPREMLJATI UČILNICE Z INTERAKTIVNIMI MULTIMEDIJSKIMI TABLAMI LIM, V PREJŠNJEM ŠOLSKEM LETU PA SO BILE KUPLJENE TRI, DODELJENE OSNOVNIM ŠOLSKIM ZBOROM. LANI JE BILO KUPLJENIH TUDI 26 TABLET ZA SREDNJO ŠOLO G. LEO. (Slovenian)

0 references

PÅ DET OMFATTANDE INSTITUTET F.LLI TRILLINI AV OSIMO AFFER TIO PLEXES MELLAN PRIMÄR OCH SEKUNDÄR BARNDOM FÖRSTA GRADEN SAMLAR ETT GANSKA STORT OCH VARIERAT UTBUD AV SOCIALA OCH KULTURELLA NIVÅER HETEROGEN NÄRVARO AV UTLÄNDSKA ELEVER OCH ELEVER MED SÄRSKILDA UTBILDNINGSBEHOV I AUGUST.TO SVARAR PÅ ANVÄNDARNAS BEHOV OCH I LINJE MED VAD SOM UTTRYCKS I PLANEN FÖR UTBILDNINGSERBJUDANDET POF INSTITUTET VILL GENOMFÖRA EN FÖREBYGGANDE ÅTGÄRD MOT OBEHAG SOM HINDRAR LÄRANDE OCH DÄRMED MOT SPRIDNING SCOLASTICA.TO UPPNÅ DENNA AVSIKT, INSTITUTET GENOMFÖR EN RAD ÅTGÄRDER INKLUSIVE EN GRADVIS INFÖRANDE AV NY TEKNIK I UNDERVISNINGEN. UNDER NÅGRA ÅR HAR INSTITUTET BÖRJAT UTRUSTA KLASSRUMMEN MED INTERAKTIVA MULTIMEDIA WHITEBOARDS LIM OCH UNDER DET FÖREGÅENDE SKOLÅRET HAR TRE KÖPTS TILL GRUNDSKOLANS FÖRSAMLINGAR. 26 TABLETTER FÖR G. LEO GYMNASIET KÖPTES OCKSÅ FÖRRA ÅRET. (Swedish)

0 references

contained in Local Administrative Unit

Osimo

0 references

priority axis

INFRASTRUCTURE FOR EDUCATION

0 references

thematic objective

Educational and vocational training

0 references

location (string)

OSIMO