MULTIMEDIA CLASSROOMS FOR LITAG COMPUTER STATIONS FOR TEACHERS (Q4832164)

From EU Knowledge Graph
Jump to navigation Jump to search
Project Q4832164 in Italy
Language Label Description Also known as
English
MULTIMEDIA CLASSROOMS FOR LITAG COMPUTER STATIONS FOR TEACHERS
Project Q4832164 in Italy

    Statements

    0 references
    11,000.0 Euro
    0 references
    22,000.0 Euro
    0 references
    50.0 percent
    0 references
    19 April 2016
    0 references
    28 March 2017
    0 references
    ISTITUTO OMNICOMPRENSIVO "MAGLIANO"
    0 references
    0 references

    41°48'20.05"N, 14°55'15.96"E
    0 references
    LE NUOVE AULELABORATORIO RIENTRANO NELLA RICERCA DI NUOVI SPAZI DELLA DIDATTICA E PERMETTERANNO AI DOCENTI E SOPRATTUTTO AGLI ALLIEVI DI USUFRUIRE DELLA TECNOLOGIA COME VALIDO SUPPORTO ALLO STUDIO. LE ATTUALI POSTAZIONI VERRANNO ASSEMBLATE PER FAVORIRE IL LAVORO COOPERATIVO. LA PRESENZA DI UN VIDEOPROIETTORE INTERATTIVO COLLEGATO IN RETE E COLLEGABILE CON OGNI TIPO DI DEVICE UTILIZZATO DA STUDENTI E PROFESSORI TABLET PCPORTATILI ASSICURER UNA TOTALE INTERAZIONE E UN APPRENDIMENTO MAGGIORMENTE ATTIVO BASATO SU PROBLEM SOLVING.I NUOVI SPAZI PER LA DIDATTICA SARANNO FLESSIBILI E TALI DA CONSENTIRE ANCHE LO SVOLGIMENTO DI ATTIVIT DIVERSIFICATE PER GRUPPI DI APPRENDIMENTO NEI QUALI LINSEGNANTE NON SVOLGE PI LEZIONI FRONTALI MA ASSUME IL RUOLO DI FACILITATORE ED ORGANIZZATORE DELLE ATTIVIT. IN SINTESI SI CREER UN SETTING DAULA VARIABILE E COERENTE CON LE DIVERSE FASI DELLATTIVIT DIDATTICA.PER LA GESTIONE DELLA CLASSE E DELLE ATTIVIT SI UTILIZZER UN SOFTWARE CHE PERMETTER IL CONTROLLO DA REM (Italian)
    0 references
    НОВОТО AULELABORATORIO Е ЧАСТ ОТ ТЪРСЕНЕТО НА НОВИ ПРОСТРАНСТВА НА ПРЕПОДАВАНЕ И ЩЕ ПОЗВОЛИ НА УЧИТЕЛИТЕ И ОСОБЕНО НА УЧЕНИЦИТЕ ДА СЕ ВЪЗПОЛЗВАТ ОТ ТЕХНОЛОГИЯТА КАТО ВАЛИДНА ПОДКРЕПА ЗА ОБУЧЕНИЕТО. НАСТОЯЩИТЕ РАБОТНИ МЕСТА ЩЕ БЪДАТ СГЛОБЕНИ, ЗА ДА СЕ НАСЪРЧИ СЪВМЕСТНАТА РАБОТА. НАЛИЧИЕТО НА ИНТЕРАКТИВЕН ПРОЕКТОР, СВЪРЗАН В МРЕЖАТА И СВЪРЗАН С ВСЯКАКЪВ ТИП УСТРОЙСТВО, ИЗПОЛЗВАНО ОТ СТУДЕНТИ И ПРЕПОДАВАТЕЛИ НА ТАБЛЕТИ PCPORTATIL ОСИГУРЯВА ПЪЛНО ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ И ПО-АКТИВНО ОБУЧЕНИЕ ВЪЗ ОСНОВА НА ПРОБЛЕМ SOLVING.THEE НОВИТЕ ПРОСТРАНСТВА ЗА ПРЕПОДАВАНЕ ЩЕ БЪДАТ ГЪВКАВИ И ТАКИВА, ЧЕ ДА ПОЗВОЛЯТ ИЗПЪЛНЕНИЕТО НА РАЗНООБРАЗНИ ДЕЙНОСТИ ЗА УЧЕБНИ ГРУПИ, В КОИТО УЧИТЕЛЯТ НЕ ИЗПЪЛНЯВА ПОВЕЧЕ ФРОНТАЛНИ УРОЦИ, А ПОЕМА РОЛЯТА НА ФАСИЛИТАТОР И ОРГАНИЗАТОР НА ДЕЙНОСТИТЕ. В ОБОБЩЕНИЕ, НАСТРОЙКАТА НА DAULA ЩЕ БЪДЕ ПРОМЕНЛИВА И СЪОБРАЗЕНА С РАЗЛИЧНИТЕ ФАЗИ НА DIDATTICA ACTIVITY.FOR УПРАВЛЕНИЕТО НА КЛАСА И ДЕЙНОСТИТЕ, КОИТО ИЗПОЛЗВАМЕ СОФТУЕР, КОЙТО ПОЗВОЛЯВА КОНТРОЛ ОТ REM (Bulgarian)
    0 references
    NOVÉ AULELABORATORIO JE SOUČÁSTÍ HLEDÁNÍ NOVÝCH PROSTOR VÝUKY A UMOŽNÍ UČITELŮM A ZEJMÉNA STUDENTŮM VYUŽÍT TECHNOLOGIE JAKO PLATNÉ PODPORY STUDIA. SOUČASNÉ PRACOVNÍ STANICE BUDOU SESTAVENY NA PODPORU KOOPERATIVNÍ PRÁCE. PŘÍTOMNOST INTERAKTIVNÍHO PROJEKTORU PŘIPOJENÉHO NA SÍTI A PROPOJENÉHO S JAKÝMKOLI TYPEM ZAŘÍZENÍ POUŽÍVANÉHO STUDENTY A PROFESORY TABLETU PCPORTATIL ZAJIŠŤUJE CELKOVOU INTERAKCI A AKTIVNĚJŠÍ UČENÍ ZALOŽENÉ NA PROBLÉMU SOLVING.NOVÉ PROSTORY PRO VÝUKU BUDOU FLEXIBILNÍ A UMOŽNÍ VÝKON DIVERZIFIKOVANÝCH AKTIVIT PRO VZDĚLÁVACÍ SKUPINY, V NICHŽ UČITEL NEPROVÁDÍ VÍCE FRONTÁLNÍCH LEKCÍ, ALE PŘEBÍRÁ ROLI FACILITÁTORA A ORGANIZÁTORA AKTIVIT. V SOUHRNU, NASTAVENÍ DAULA BUDE VARIABILNÍ A V SOULADU S RŮZNÝMI FÁZEMI DIDATTICA ACTIVITY.FOR ŘÍZENÍ TŘÍDY A ČINNOSTÍ POUŽÍVÁME SOFTWARE, KTERÝ UMOŽŇUJE ŘÍZENÍ Z REM (Czech)
    0 references
    DEN NYE AULELABORATORIO ER EN DEL AF SØGNINGEN EFTER NYE UNDERVISNINGSRUM OG VIL GIVE LÆRERE OG ISÆR STUDERENDE MULIGHED FOR AT DRAGE FORDEL AF TEKNOLOGI SOM EN GYLDIG STØTTE TIL STUDIET. DE NUVÆRENDE ARBEJDSSTATIONER VIL BLIVE SAMLET FOR AT FREMME SAMARBEJDE. TILSTEDEVÆRELSEN AF EN INTERAKTIV PROJEKTOR FORBUNDET PÅ NETVÆRKET OG FORBUNDET MED ENHVER FORM FOR ENHED, DER ANVENDES AF STUDERENDE OG PCPORTATIL TABLETPROFESSORER SIKRER EN TOTAL INTERAKTION OG EN MERE AKTIV LÆRING BASERET PÅ PROBLEM SOLVING.DET NYE RUM TIL UNDERVISNING VIL VÆRE FLEKSIBLE OG SÅLEDES GØRE DET MULIGT AT UDFØRE DIVERSIFICEREDE AKTIVITETER FOR LÆRINGSGRUPPER, HVOR LÆREREN IKKE UDFØRER FLERE FRONTALE LEKTIONER, MEN PÅTAGER SIG ROLLEN SOM FACILITATOR OG ARRANGØR AF AKTIVITETERNE. SAMMENFATTENDE VIL EN DAULA INDSTILLING VÆRE VARIABEL OG I OVERENSSTEMMELSE MED DE FORSKELLIGE FASER AF DIDATTICA ACTIVITY.FOR FORVALTNINGEN AF KLASSEN OG AKTIVITETER, VI BRUGER EN SOFTWARE, DER TILLADER KONTROL FRA REM (Danish)
    0 references
    DIE NEUE AULELABORATORIO IST TEIL DER SUCHE NACH NEUEN LEHRRÄUMEN UND ERMÖGLICHT ES LEHRERN UND INSBESONDERE SCHÜLERN, DIE TECHNOLOGIE ALS GÜLTIGE UNTERSTÜTZUNG DES STUDIUMS ZU NUTZEN. DIE AKTUELLEN ARBEITSPLÄTZE WERDEN ZUSAMMENGEBAUT, UM DIE KOOPERATIVE ARBEIT ZU FÖRDERN. DIE ANWESENHEIT EINES INTERAKTIVEN PROJEKTORS, DER IM NETZWERK VERBUNDEN IST UND MIT JEDER ART VON GERÄT VERBUNDEN IST, DAS VON STUDENTEN UND PCPORTATIL-TABLET-PROFESSOREN VERWENDET WIRD, STELLT EINE VOLLSTÄNDIGE INTERAKTION UND EIN AKTIVERES LERNEN AUF DER GRUNDLAGE DES PROBLEMS SOLVING SICHER. ZUSAMMENFASSEND IST EINE DAULA-EINSTELLUNG VARIABEL UND KONSISTENT MIT DEN VERSCHIEDENEN PHASEN DER DIDATTICA ACTIVITY.FOR DIE VERWALTUNG DER KLASSE UND AKTIVITÄTEN VERWENDEN WIR EINE SOFTWARE, DIE KONTROLLE ÜBER REM ERMÖGLICHT (German)
    0 references
    ΤΟ ΝΈΟ AULELABORATORIO ΑΠΟΤΕΛΕΊ ΜΈΡΟΣ ΤΗΣ ΑΝΑΖΉΤΗΣΗΣ ΝΈΩΝ ΧΏΡΩΝ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ ΚΑΙ ΘΑ ΕΠΙΤΡΈΨΕΙ ΣΤΟΥΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΎΣ ΚΑΙ ΙΔΙΑΊΤΕΡΑ ΣΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΝΑ ΕΠΩΦΕΛΗΘΟΎΝ ΑΠΌ ΤΗΝ ΤΕΧΝΟΛΟΓΊΑ ΩΣ ΈΓΚΥΡΗ ΥΠΟΣΤΉΡΙΞΗ ΤΗΣ ΜΕΛΈΤΗΣ. ΟΙ ΥΦΙΣΤΆΜΕΝΟΙ ΣΤΑΘΜΟΊ ΕΡΓΑΣΊΑΣ ΘΑ ΣΥΓΚΕΝΤΡΩΘΟΎΝ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΡΟΏΘΗΣΗ ΤΗΣ ΣΥΝΕΡΓΑΤΙΚΉΣ ΕΡΓΑΣΊΑΣ. Η ΠΑΡΟΥΣΊΑ ΕΝΌΣ ΔΙΑΔΡΑΣΤΙΚΟΎ ΒΙΝΤΕΟΠΡΟΒΟΛΈΑ ΣΥΝΔΕΔΕΜΈΝΟΥ ΣΤΟ ΔΊΚΤΥΟ ΚΑΙ ΣΥΝΔΕΔΕΜΈΝΟΥ ΜΕ ΟΠΟΙΟΔΉΠΟΤΕ ΤΎΠΟ ΣΥΣΚΕΥΉΣ ΠΟΥ ΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΕΊΤΑΙ ΑΠΌ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΚΑΙ ΤΟΥΣ ΚΑΘΗΓΗΤΈΣ TABLET PCPORTATIL ΕΞΑΣΦΑΛΊΖΕΙ ΜΙΑ ΣΥΝΟΛΙΚΉ ΑΛΛΗΛΕΠΊΔΡΑΣΗ ΚΑΙ ΜΙΑ ΠΙΟ ΕΝΕΡΓΉ ΜΆΘΗΣΗ ΜΕ ΒΆΣΗ ΤΟ ΠΡΌΒΛΗΜΑ SOLVING.ΟΙ ΝΈΟΙ ΧΏΡΟΙ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ ΘΑ ΕΊΝΑΙ ΕΥΈΛΙΚΤΟΙ ΚΑΙ ΤΈΤΟΙΟΙ ΏΣΤΕ ΝΑ ΕΠΙΤΡΈΠΟΥΝ ΤΗΝ ΕΚΤΈΛΕΣΗ ΔΙΑΦΟΡΟΠΟΙΗΜΈΝΩΝ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΉΤΩΝ ΓΙΑ ΟΜΆΔΕΣ ΜΆΘΗΣΗΣ ΣΤΙΣ ΟΠΟΊΕΣ Ο ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΌΣ ΔΕΝ ΕΚΤΕΛΕΊ ΠΕΡΙΣΣΌΤΕΡΑ ΜΕΤΩΠΙΚΆ ΜΑΘΉΜΑΤΑ, ΑΛΛΆ ΑΝΑΛΑΜΒΆΝΕΙ ΤΟ ΡΌΛΟ ΤΟΥ ΔΙΑΜΕΣΟΛΑΒΗΤΉ ΚΑΙ ΤΟΥ ΔΙΟΡΓΑΝΩΤΉ ΤΩΝ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΉΤΩΝ. ΣΥΝΟΠΤΙΚΆ, ΜΙΑ ΡΎΘΜΙΣΗ DAULA ΘΑ ΕΊΝΑΙ ΜΕΤΑΒΛΗΤΉ ΚΑΙ ΣΥΝΕΠΉΣ ΜΕ ΤΙΣ ΔΙΆΦΟΡΕΣ ΦΆΣΕΙΣ ΤΗΣ DIDATTICA ACTIVITY.FOR ΤΗ ΔΙΑΧΕΊΡΙΣΗ ΤΗΣ ΤΆΞΗΣ ΚΑΙ ΤΩΝ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΉΤΩΝ ΠΟΥ ΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΟΎΜΕ ΈΝΑ ΛΟΓΙΣΜΙΚΌ ΠΟΥ ΕΠΙΤΡΈΠΕΙ ΤΟΝ ΈΛΕΓΧΟ ΑΠΌ ΤΟ REM (Greek)
    0 references
    THE NEW AULELABORATORIO ARE PART OF THE SEARCH FOR NEW SPACES OF TEACHING AND WILL ALLOW TEACHERS AND ESPECIALLY STUDENTS TO TAKE ADVANTAGE OF TECHNOLOGY AS A VALID SUPPORT TO THE STUDY. THE CURRENT WORKSTATIONS WILL BE ASSEMBLED TO PROMOTE COOPERATIVE WORK. THE PRESENCE OF AN INTERACTIVE PROJECTOR CONNECTED ON THE NETWORK AND CONNECTED WITH ANY TYPE OF DEVICE USED BY STUDENTS AND PCPORTATIL TABLET PROFESSORS ENSURES A TOTAL INTERACTION AND A MORE ACTIVE LEARNING BASED ON PROBLEM SOLVING.THE NEW SPACES FOR TEACHING WILL BE FLEXIBLE AND SUCH AS TO ALLOW THE PERFORMANCE OF DIVERSIFIED ACTIVITIES FOR LEARNING GROUPS IN WHICH THE TEACHER DOES NOT PERFORM MORE FRONTAL LESSONS BUT ASSUMES THE ROLE OF FACILITATOR AND ORGANISER OF THE ACTIVITIES. IN SUMMARY, A DAULA SETTING WILL BE VARIABLE AND CONSISTENT WITH THE DIFFERENT PHASES OF THE DIDATTICA ACTIVITY.FOR THE MANAGEMENT OF THE CLASS AND ACTIVITIES WE USE A SOFTWARE THAT ALLOWS CONTROL FROM REM (English)
    0.1561765389971715
    0 references
    EL NUEVO AULELABORATORIO FORMA PARTE DE LA BÚSQUEDA DE NUEVOS ESPACIOS DE ENSEÑANZA Y PERMITIRÁ A LOS PROFESORES Y ESPECIALMENTE A LOS ESTUDIANTES APROVECHAR LA TECNOLOGÍA COMO SOPORTE VÁLIDO PARA EL ESTUDIO. LAS ESTACIONES DE TRABAJO ACTUALES SE REUNIRÁN PARA PROMOVER EL TRABAJO COOPERATIVO. LA PRESENCIA DE UN PROYECTOR INTERACTIVO CONECTADO A LA RED Y CONECTADO CON CUALQUIER TIPO DE DISPOSITIVO UTILIZADO POR LOS ESTUDIANTES Y PROFESORES DE TABLETAS PCPORTATIL GARANTIZA UNA INTERACCIÓN TOTAL Y UN APRENDIZAJE MÁS ACTIVO BASADO EN EL PROBLEMA SOLVING. LOS NUEVOS ESPACIOS PARA LA ENSEÑANZA SERÁN FLEXIBLES Y COMO PARA PERMITIR LA REALIZACIÓN DE ACTIVIDADES DIVERSIFICADAS PARA GRUPOS DE APRENDIZAJE EN LOS QUE EL DOCENTE NO REALIZA LECCIONES MÁS FRONTALES SINO QUE ASUME EL PAPEL DE FACILITADOR Y ORGANIZADOR DE LAS ACTIVIDADES. EN RESUMEN, UN AJUSTE DAULA SERÁ VARIABLE Y COHERENTE CON LAS DIFERENTES FASES DE LA ACTIVIDAD DIDATTICA. PARA LA GESTIÓN DE LA CLASE Y ACTIVIDADES UTILIZAMOS UN SOFTWARE QUE PERMITE EL CONTROL DESDE REM (Spanish)
    0 references
    UUS AULELABORATORIO ON OSA UUTE ÕPPERUUMIDE OTSIMISEST JA VÕIMALDAB ÕPETAJATEL JA ERITI ÕPILASTEL KASUTADA TEHNOLOOGIAT KUI UURINGU KEHTIVAT TUGE. KOOSTÖÖ EDENDAMISEKS KOONDATAKSE PRAEGUSED TÖÖKOHAD. VÕRGUS ÜHENDATUD INTERAKTIIVNE PROJEKTOR, MIS ON ÜHENDATUD MIS TAHES TÜÜPI SEADMEGA, MIDA ÕPILASED JA PCPORTATIL TAHVELARVUTI PROFESSORID KASUTAVAD, TAGAB TÄIELIKU SUHTLUSE JA AKTIIVSEMA ÕPPIMISE PROBLEEMILE SOLVING.THE UUED ÕPPERUUMID ON PAINDLIKUD JA SELLISED, MIS VÕIMALDAVAD MITMEKESISTATUD TEGEVUSI ÕPPERÜHMADELE, KUS ÕPETAJA EI TEE ROHKEM FRONTAALSEID ÕPPETUNDE, VAID VÕTAB ENDALE TEGEVUSTE KORRALDAJA JA KORRALDAJA ROLLI. KOKKUVÕTTES DAULA SEADE ON MUUTUV JA KOOSKÕLAS ERINEVATE ETAPPIDE DIDATTICA ACTIVITY.FOR JUHTIMISE KLASSI JA TEGEVUSI ME KASUTAME TARKVARA, MIS VÕIMALDAB KONTROLLIDA REM (Estonian)
    0 references
    UUSI AULELABORATORIO ON OSA UUSIEN OPETUSTILOJEN ETSIMISTÄ JA ANTAA OPETTAJILLE JA ERITYISESTI OPISKELIJOILLE MAHDOLLISUUDEN HYÖDYNTÄÄ TEKNOLOGIAA PÄTEVÄNÄ TUKENA TUTKIMUKSESSA. NYKYISET TYÖASEMAT KOOTAAN YHTEISTOIMINNAN EDISTÄMISEKSI. INTERAKTIIVINEN PROJEKTORI, JOKA ON LIITETTY VERKKOON JA JOKA ON YHTEYDESSÄ OPISKELIJOIDEN JA PCPORTATIL-TABLETTIPROFESSORIEN KÄYTTÄMIIN LAITTEISIIN, TAKAA TÄYDELLISEN VUOROVAIKUTUKSEN JA AKTIIVISEMMAN OPPIMISEN, JOKA PERUSTUU ONGELMAAN SOLVING.THE: N UUDET OPETUSTILAT OVAT JOUSTAVIA JA MAHDOLLISTAVAT MONIPUOLISEN TOIMINNAN SUORITTAMISEN OPPIMISRYHMILLE, JOISSA OPETTAJA EI SUORITA ENEMMÄN ETUOPPITUNTEJA, VAAN TOIMII VÄLITTÄJÄNÄ JA TOIMINNAN JÄRJESTÄJÄNÄ. YHTEENVETONA VOIDAAN TODETA, ETTÄ DAULA-ASETUS ON VAIHTELEVA JA JOHDONMUKAINEN DIDATTICA ACTIVITYN ERI VAIHEIDEN KANSSA. (Finnish)
    0 references
    LE NOUVEAU AULELABORATORIO S’INSCRIT DANS LA RECHERCHE DE NOUVEAUX ESPACES D’ENSEIGNEMENT ET PERMETTRA AUX ENSEIGNANTS ET SURTOUT AUX ÉTUDIANTS DE PROFITER DE LA TECHNOLOGIE COMME SUPPORT VALABLE À L’ÉTUDE. LES POSTES DE TRAVAIL ACTUELS SERONT ASSEMBLÉS POUR PROMOUVOIR LE TRAVAIL COOPÉRATIF. LA PRÉSENCE D’UN PROJECTEUR INTERACTIF CONNECTÉ SUR LE RÉSEAU ET CONNECTÉ À TOUT TYPE D’APPAREIL UTILISÉ PAR LES ÉTUDIANTS ET LES PROFESSEURS DE TABLETTES PCPORTATIL ASSURE UNE INTERACTION TOTALE ET UN APPRENTISSAGE PLUS ACTIF BASÉ SUR LE PROBLÈME SOLVING.THE NOUVEAUX ESPACES D’ENSEIGNEMENT SERONT FLEXIBLES ET DE NATURE À PERMETTRE LA RÉALISATION D’ACTIVITÉS DIVERSIFIÉES POUR LES GROUPES D’APPRENTISSAGE DANS LESQUELS L’ENSEIGNANT N’EFFECTUE PAS PLUS DE LEÇONS FRONTALES MAIS ASSUME LE RÔLE DE FACILITATEUR ET D’ORGANISATEUR DES ACTIVITÉS. EN RÉSUMÉ, UN RÉGLAGE DAULA SERA VARIABLE ET COHÉRENT AVEC LES DIFFÉRENTES PHASES DE LA DIDATTICA ACTIVITY.POUR LA GESTION DE LA CLASSE ET DES ACTIVITÉS, NOUS UTILISONS UN LOGICIEL QUI PERMET LE CONTRÔLE À PARTIR DE REM (French)
    0 references
    TÁ AN AULELABORATORIO NUA MAR CHUID DEN CHUARDACH LE HAGHAIDH SPÁSANNA NUA TEAGAISC AGUS LIGFIDH SÉ DO MHÚINTEOIRÍ AGUS GO HÁIRITHE DO MHIC LÉINN LEAS A BHAINT AS AN TEICNEOLAÍOCHT MAR THACAÍOCHT BHAILÍ DON STAIDÉAR. CUIRFEAR NA STÁISIÚIN OIBRE REATHA LE CHÉILE CHUN OBAIR CHOMHOIBRÍOCH A CHUR CHUN CINN. CINNTÍONN LÁITHREACHT TEILGEOIR IDIRGHNÍOMHACH ATÁ NASCTHA AR AN LÍONRA AGUS A BHAINEANN LE HAON CHINEÁL FEISTE A ÚSÁIDEANN MIC LÉINN AGUS OLLÚNA TÁIBLÉID PCPORTATIL IDIRGHNÍOMHAÍOCHT IOMLÁN AGUS FOGHLAIM NÍOS GNÍOMHAÍ BUNAITHE AR FHADHB SOLVING.THE BEIDH SPÁSANNA NUA LE HAGHAIDH TEAGAISC SOLÚBTHA AGUS AR NÓS GO BHFÉADFAR GNÍOMHAÍOCHTAÍ ÉAGSÚLAITHE A DHÉANAMH DO GHRÚPAÍ FOGHLAMA NACH NDÉANANN AN MÚINTEOIR CEACHTANNA TOSAIGH IONTU ACH GO NGLACANN SÉ RÓL ÉASCAITHEORA AGUS EAGRAITHE NA NGNÍOMHAÍOCHTAÍ. GO HACHOMAIR, BEIDH SUÍOMH DAULA ATHRAITHEACH AGUS COMHSHEASMHACH LEIS NA CÉIMEANNA ÉAGSÚLA DEN DIDATTICA ACTIVITY.FOR BAINISTÍOCHT AN RANGA AGUS NA NGNÍOMHAÍOCHTAÍ A ÚSÁIDIMID BOGEARRAÍ A LIGEANN RIALÚ Ó REM (Irish)
    0 references
    NOVI AULELABORATORIO DIO JE POTRAGE ZA NOVIM PROSTORIMA NASTAVE I OMOGUĆIT ĆE NASTAVNICIMA, A POSEBNO STUDENTIMA DA ISKORISTE TEHNOLOGIJU KAO VALJANU POTPORU STUDIJU. POSTOJEĆA RADNA MJESTA BIT ĆE OKUPLJENA KAKO BI SE PROMICAO RAD NA SURADNJI. PRISUTNOST INTERAKTIVNOG PROJEKTORA POVEZANOG NA MREŽI I POVEZANOG S BILO KOJOM VRSTOM UREĐAJA KOJI KORISTE STUDENTI I PROFESORI TABLETA PCPORTATIL OSIGURAVA POTPUNU INTERAKCIJU I AKTIVNIJE UČENJE TEMELJENO NA PROBLEMU SOLVING. UKRATKO, DAULA POSTAVKA ĆE BITI PROMJENJIVA I U SKLADU S RAZLIČITIM FAZAMA DIDATTICA ACTIVITY.FOR UPRAVLJANJA RAZREDOM I AKTIVNOSTIMA KORISTIMO SOFTVER KOJI OMOGUĆUJE KONTROLU IZ REM-A. (Croatian)
    0 references
    AZ ÚJ AULELABORATORIO RÉSZE AZ ÚJ OKTATÁSI TEREK KERESÉSÉNEK, ÉS LEHETŐVÉ TESZI A TANÁROK ÉS KÜLÖNÖSEN A DIÁKOK SZÁMÁRA, HOGY A TANULMÁNY ÉRVÉNYES TÁMOGATÁSAKÉNT KIHASZNÁLJÁK A TECHNOLÓGIÁT. A JELENLEGI MUNKAÁLLOMÁSOKAT A KOOPERATÍV MUNKA ELŐMOZDÍTÁSA ÉRDEKÉBEN FOGJÁK ÖSSZEÁLLÍTANI. A HÁLÓZATRA CSATLAKOZTATOTT ÉS A DIÁKOK ÉS A PCPORTATIL TABLET PROFESSZOROK ÁLTAL HASZNÁLT BÁRMILYEN ESZKÖZZEL ÖSSZEKAPCSOLT INTERAKTÍV PROJEKTOR JELENLÉTE BIZTOSÍTJA A TELJES INTERAKCIÓT ÉS AZ AKTÍVABB TANULÁST A PROBLÉMA SOLVING ALAPJÁN.AZ ÚJ OKTATÁSI TEREK RUGALMASAK LESZNEK, ÉS LEHETŐVÉ TESZIK A KÜLÖNBÖZŐ TEVÉKENYSÉGEK ELVÉGZÉSÉT A TANULÁSI CSOPORTOK SZÁMÁRA, AMELYEKBEN A TANÁR NEM VÉGEZ TÖBB FRONTÁLIS LECKÉT, HANEM VÁLLALJA A TEVÉKENYSÉGEK SZERVEZŐJÉNEK ÉS SZERVEZŐJÉNEK SZEREPÉT. ÖSSZEFOGLALVA, A DAULA BEÁLLÍTÁS VÁLTOZÓ ÉS KONZISZTENS LESZ A DIDATTICA ACTIVITY KÜLÖNBÖZŐ FÁZISAIVAL.AZ OSZTÁLY ÉS A TEVÉKENYSÉGEK MENEDZSELÉSÉHEZ OLYAN SZOFTVERT HASZNÁLUNK, AMELY LEHETŐVÉ TESZI A REM VEZÉRLÉSÉT. (Hungarian)
    0 references
    NAUJASIS „AULELABORATORIO“ YRA NAUJŲ MOKYMO ERDVIŲ PAIEŠKOS DALIS IR LEIS MOKYTOJAMS IR YPAČ STUDENTAMS PASINAUDOTI TECHNOLOGIJOMIS KAIP TINKAMA PARAMA TYRIMUI. DABARTINĖS DARBO VIETOS BUS ĮRENGTOS SIEKIANT SKATINTI KOOPERATINĮ DARBĄ. INTERAKTYVUS PROJEKTORIUS, PRIJUNGTAS PRIE TINKLO IR PRIJUNGTAS PRIE BET KOKIO TIPO ĮRENGINIO, KURĮ NAUDOJA STUDENTAI IR PCPORTATIL PLANŠETINIŲ KOMPIUTERIŲ PROFESORIAI, UŽTIKRINA VISIŠKĄ SĄVEIKĄ IR AKTYVESNĮ MOKYMĄSI, PAGRĮSTĄ PROBLEMA. APIBENDRINANT, DAULA NUSTATYMAS BUS KINTAMAS IR SUDERINAMAS SU SKIRTINGAIS DIDATTICA ACTIVITY.FOR KLASĖS IR VEIKLOS VALDYMO ETAPAIS, MES NAUDOJAME PROGRAMINĘ ĮRANGĄ, KURI LEIDŽIA VALDYTI IŠ REM. (Lithuanian)
    0 references
    JAUNAIS AULELABORATORIO IR DAĻA NO JAUNU MĀCĪBU TELPU MEKLĒJUMIEM UN ĻAUS SKOLOTĀJIEM UN JO ĪPAŠI STUDENTIEM IZMANTOT TEHNOLOĢIJU KĀ DERĪGU ATBALSTU PĒTĪJUMAM. PAŠREIZĒJĀS DARBA STACIJAS TIKS SAMONTĒTAS, LAI VEICINĀTU SADARBĪBU. INTERAKTĪVA PROJEKTORA KLĀTBŪTNE, KAS SAVIENOTA TĪKLĀ UN SAVIENOTA AR JEBKURA VEIDA IERĪCI, KO IZMANTO STUDENTI UN PCPORTATIL PLANŠETDATORU PROFESORI, NODROŠINA PILNĪGU MIJIEDARBĪBU UN AKTĪVĀKU MĀCĪŠANOS, PAMATOJOTIES UZ PROBLĒMU SOLVING. REZUMĒJOT, DAULA IESTATĪJUMS BŪS MAINĪGS UN ATBILST DAŽĀDIEM DIDATTICA ACTIVITY POSMIEM.FOR KLASES UN DARBĪBU VADĪBAI MĒS IZMANTOJAM PROGRAMMATŪRU, KAS ĻAUJ KONTROLĒT REM (Latvian)
    0 references
    L-AULELABORATORIO L-ĠDIDA HIJA PARTI MIT-TFITTXIJA GĦAL SPAZJI ĠODDA TA’ TAGĦLIM U SE TIPPERMETTI LILL-GĦALLIEMA U SPEĊJALMENT LILL-ISTUDENTI JIEĦDU VANTAĠĠ MIT-TEKNOLOĠIJA BĦALA APPOĠĠ VALIDU GĦALL-ISTUDJU. L-ISTAZZJONIJIET TAX-XOGĦOL ATTWALI SE JINĠABRU FLIMKIEN BIEX JIPPROMWOVU X-XOGĦOL KOOPERATTIV. IL-PREŻENZA TA’ PROJETTUR INTERATTIV KONNESS MAN-NETWERK U KONNESS MA’ KWALUNKWE TIP TA’ APPARAT UŻAT MILL-ISTUDENTI U L-PROFESSURI TAT-TABLETS TAL-PCPORTATIL JIŻGURA INTERAZZJONI TOTALI U TAGĦLIM AKTAR ATTIV IBBAŻAT FUQ IL-PROBLEMA SOLVING.L-ISPAZJI ĠODDA GĦAT-TAGĦLIM SE JKUNU FLESSIBBLI U TALI LI JIPPERMETTU L-PRESTAZZJONI TA’ ATTIVITAJIET DIVERSIFIKATI GĦAL GRUPPI TA’ TAGĦLIM LI FIHOM L-GĦALLIEM MA JWETTAQX LEZZJONIJIET AKTAR FRONTALI IŻDA JASSUMI R-RWOL TA’ FAĊILITATUR U ORGANIZZATUR TAL-ATTIVITAJIET. FIL-QOSOR, IFFISSAR DAULA SE JKUN VARJABBLI U KONSISTENTI MAL-FAŻIJIET DIFFERENTI TAL-ACTIVITY DIDATTICA.FOR L-ĠESTJONI TAL-KLASSI U L-ATTIVITAJIET NUŻAW SOFTWER LI JIPPERMETTI L-KONTROLL MILL REM (Maltese)
    0 references
    DE NIEUWE AULELABORATORIO MAAKT DEEL UIT VAN DE ZOEKTOCHT NAAR NIEUWE ONDERWIJSRUIMTEN EN ZAL DOCENTEN EN VOORAL STUDENTEN IN STAAT STELLEN OM GEBRUIK TE MAKEN VAN TECHNOLOGIE ALS EEN GELDIGE ONDERSTEUNING VOOR DE STUDIE. DE HUIDIGE WERKPLEKKEN ZULLEN WORDEN SAMENGESTELD OM COÖPERATIEVE WERKZAAMHEDEN TE BEVORDEREN. DE AANWEZIGHEID VAN EEN INTERACTIEVE PROJECTOR DIE OP HET NETWERK IS AANGESLOTEN EN VERBONDEN IS MET ELK TYPE APPARAAT DAT DOOR STUDENTEN EN PROFESSOREN VAN PCPORTATIL WORDT GEBRUIKT, ZORGT VOOR EEN TOTALE INTERACTIE EN EEN ACTIEVER LEREN OP BASIS VAN PROBLEEM SOLVING. KORTOM, EEN DAULA-INSTELLING ZAL VARIABEL EN CONSISTENT ZIJN MET DE VERSCHILLENDE FASEN VAN DE DIDATTICA ACTIVITY.FOR HET BEHEER VAN DE KLASSE EN ACTIVITEITEN DIE WE GEBRUIKEN EEN SOFTWARE DIE CONTROLE VAN REM MOGELIJK MAAKT. (Dutch)
    0 references
    O NOVO AULELABORATORIO SÃO PARTE DA PESQUISA POR NOVOS ESPAÇOS DE ENSINO E PERMITIRÁ AOS ENSINOS E, ESPECIALMENTE, AOS ESTUDANTES TOMAREM A VANTAGEM DA TECNOLOGIA COMO APOIO VÁLIDO AO ESTUDO. OS TRABALHOS ACTUAIS SERÃO CONJUNTOS A PROMOVER O TRABALHO COOPERATIVO. A presença de um promotor interactivo ligado à rede e ligado a qualquer tipo de dispositivo utilizado pelos estudantes e pelos professores de tabuletas de PCPORTATIL assegura uma interacção total e uma aprendizagem mais activa baseada na resolução de problemas. Em resumo, uma instalação DAULA será variável e consistente com as diferentes fases da actividade DIDATTICA.Para a gestão da classe e actividades que utilizamos um software que permite o controlo da REM (Portuguese)
    0 references
    NOUL AULELABORATORIO FACE PARTE DIN CĂUTAREA DE NOI SPAȚII DE PREDARE ȘI VA PERMITE PROFESORILOR ȘI ÎN SPECIAL STUDENȚILOR SĂ PROFITE DE TEHNOLOGIE CA SUPORT VALABIL PENTRU STUDIU. STAȚIILE DE LUCRU ACTUALE VOR FI ASAMBLATE PENTRU A PROMOVA MUNCA DE COOPERARE. PREZENȚA UNUI PROIECTOR INTERACTIV CONECTAT LA REȚEA ȘI CONECTAT LA ORICE TIP DE DISPOZITIV UTILIZAT DE STUDENȚI ȘI PROFESORI DE TABLETĂ PCPORTATIL ASIGURĂ O INTERACȚIUNE TOTALĂ ȘI O ÎNVĂȚARE MAI ACTIVĂ BAZATĂ PE PROBLEMA SOLVING.NOILE SPAȚII DE PREDARE VOR FI FLEXIBILE ȘI VOR PERMITE DESFĂȘURAREA DE ACTIVITĂȚI DIVERSIFICATE PENTRU GRUPURILE DE ÎNVĂȚARE ÎN CARE PROFESORUL NU EFECTUEAZĂ MAI MULTE LECȚII FRONTALE, CI ÎȘI ASUMĂ ROLUL DE FACILITATOR ȘI ORGANIZATOR AL ACTIVITĂȚILOR. PE SCURT, O SETARE DAULA VA FI VARIABILĂ ȘI ÎN CONCORDANȚĂ CU DIFERITELE FAZE ALE ACTIVITĂȚII DIDATTICA.PENTRU GESTIONAREA CLASEI ȘI A ACTIVITĂȚILOR FOLOSIM UN SOFTWARE CARE PERMITE CONTROLUL DE LA REM (Romanian)
    0 references
    NOVÉ AULELABORATORIO JE SÚČASŤOU HĽADANIA NOVÝCH PRIESTOROV VÝUČBY A UMOŽNÍ UČITEĽOM A NAJMÄ ŠTUDENTOM VYUŽÍVAŤ TECHNOLÓGIE AKO PLATNÚ PODPORU ŠTÚDIA. SÚČASNÉ PRACOVNÉ STANICE SA ZHROMAŽDIA NA PODPORU KOOPERATÍVNEJ PRÁCE. PRÍTOMNOSŤ INTERAKTÍVNEHO PROJEKTORA PRIPOJENÉHO DO SIETE A PREPOJENÉHO S AKÝMKOĽVEK TYPOM ZARIADENIA POUŽÍVANÉHO ŠTUDENTMI A PROFESORMI TABLETOV PCPORTATIL ZABEZPEČUJE ÚPLNÚ INTERAKCIU A AKTÍVNEJŠIE UČENIE ZALOŽENÉ NA PROBLÉME SOLVING.THE NOVÉ PRIESTORY NA VÝUČBU BUDÚ FLEXIBILNÉ A TAKÉ, ABY UMOŽNILI VYKONÁVANIE DIVERZIFIKOVANÝCH AKTIVÍT PRE VZDELÁVACIE SKUPINY, V KTORÝCH UČITEĽ NEVYKONÁVA VIAC FRONTOVÝCH HODÍN, ALE PREBERÁ ÚLOHU FACILITÁTORA A ORGANIZÁTORA AKTIVÍT. STRUČNE POVEDANÉ, NASTAVENIE DAULA BUDE VARIABILNÉ A V SÚLADE S RÔZNYMI FÁZAMI DIDATTICA ACTIVITY.FOR RIADENIA TRIEDY A ČINNOSTÍ POUŽÍVAME SOFTVÉR, KTORÝ UMOŽŇUJE KONTROLU Z REM (Slovak)
    0 references
    NOVI AULELABORATORIO JE DEL ISKANJA NOVIH PROSTOROV POUČEVANJA IN BO UČITELJEM IN PREDVSEM ŠTUDENTOM OMOGOČIL, DA IZKORISTIJO TEHNOLOGIJO KOT VELJAVNO PODPORO ŠTUDIJU. SEDANJE DELOVNE POSTAJE BODO SESTAVLJENE ZA SPODBUJANJE KOOPERATIVNEGA DELA. PRISOTNOST INTERAKTIVNEGA PROJEKTORJA, KI JE POVEZAN V OMREŽJU IN JE POVEZAN S KATERO KOLI NAPRAVO, KI JO UPORABLJAJO ŠTUDENTI IN PROFESORJI PCPORTATIL TABLIČNEGA RAČUNALNIKA, ZAGOTAVLJA POPOLNO INTERAKCIJO IN BOLJ AKTIVNO UČENJE, KI TEMELJI NA PROBLEMU SOLVING.THE NOVI PROSTORI ZA POUČEVANJE BODO FLEKSIBILNI IN BODO OMOGOČALI IZVAJANJE RAZNOVRSTNIH DEJAVNOSTI ZA UČNE SKUPINE, V KATERIH UČITELJ NE OPRAVLJA VEČ FRONTALNIH LEKCIJ, TEMVEČ PREVZAME VLOGO POSREDNIKA IN ORGANIZATORJA AKTIVNOSTI. SKRATKA, NASTAVITEV DAULA BO SPREMENLJIVA IN SKLADNA Z RAZLIČNIMI FAZAMI DIDATTICA ACTIVITY.FOR UPRAVLJANJE RAZREDA IN DEJAVNOSTI UPORABLJAMO PROGRAMSKO OPREMO, KI OMOGOČA NADZOR IZ REM (Slovenian)
    0 references
    DEN NYA AULELABORATORIO ÄR EN DEL AV SÖKANDET EFTER NYA UTRYMMEN FÖR UNDERVISNING OCH KOMMER ATT GÖRA DET MÖJLIGT FÖR LÄRARE OCH SÄRSKILT STUDENTER ATT DRA NYTTA AV TEKNIKEN SOM ETT GILTIGT STÖD TILL STUDIEN. DE NUVARANDE ARBETSSTATIONERNA KOMMER ATT MONTERAS FÖR ATT FRÄMJA SAMARBETE. NÄRVARON AV EN INTERAKTIV PROJEKTOR SOM ÄR ANSLUTEN TILL NÄTVERKET OCH SOM ÄR KOPPLAD TILL ALLA TYPER AV ENHETER SOM ANVÄNDS AV STUDENTER OCH PCPORTATIL TABLETTPROFESSORER SÄKERSTÄLLER EN TOTAL INTERAKTION OCH ETT MER AKTIVT LÄRANDE BASERAT PÅ PROBLEMLÖSNING.DE NYA UTRYMMENA FÖR UNDERVISNING KOMMER ATT VARA FLEXIBLA OCH SÅDANA SOM GÖR DET MÖJLIGT ATT UTFÖRA DIVERSIFIERADE AKTIVITETER FÖR INLÄRNINGSGRUPPER DÄR LÄRAREN INTE UTFÖR MER FRONTALA LEKTIONER UTAN ANTAR ROLLEN SOM FACILITATOR OCH ORGANISATÖR AV AKTIVITETERNA. SAMMANFATTNINGSVIS KOMMER EN DAULA-INSTÄLLNING ATT VARA VARIABEL OCH ÖVERENSSTÄMMA MED DE OLIKA FASERNA I DIDATTICA ACTIVITY.FOR HANTERINGEN AV KLASSEN OCH AKTIVITETERNA VI ANVÄNDER EN PROGRAMVARA SOM TILLÅTER KONTROLL FRÅN REM (Swedish)
    0 references
    LARINO
    0 references
    10 April 2023
    0 references

    Identifiers