RESEARCH I COLLABORATE EAPPRENDO (Q4832156)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q4832156 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | RESEARCH I COLLABORATE EAPPRENDO |
Project Q4832156 in Italy |
Statements
11,000.0 Euro
0 references
22,000.0 Euro
0 references
50.0 percent
0 references
12 April 2016
0 references
22 December 2016
0 references
ISTITUTO COMPRENSIVO - I.C. CAMPODIPIETRA M.T.CALCUTTA
0 references
IN UN MONDO DOMINATO DALLA TECNOLOGIA FONDAMENTALE CHE LA SCUOLA ABBIA DEGLI AMBIENTI TECNOLOGICAMENTE EVOLUTI PER AVVICINARSI AGLI ALUNNI ED USARE I LINGUAGGI PI AFFINI AL LORO MODO DI COMUNICARE MIGLIORANDO IL PROCESSO DI INSEGNAMENTOAPPRENDIMENTO.NEL NOSTRO ISTITUTO COMPRENSIVO SONO PRESENTI QUATTORDICI SCUOLE DALLINFANZIA ALLA SCUOLA SECONDARIA DI PRIMO GRADO I VARI PLESSI SI TROVANO DISLOCATI IN CINQUE PAESI SU UN TERRITORIO CON REALT MOLTO DIFFERENTI. LA QUASI TOTALIT DELLE SCUOLE MANCA ANCORA DEI SUPPORTI TECNOLOGICI PER I DOCENTI E GLI ALLIEVI PER PERMETTERE UNA DIDATTICA INNOVATIVA. CON QUESTO PROGETTO SI VOGLIONO CREARE DEGLI AMBIENTI DIGITALI IDONEI PER POTER ATTUARE TECNOLOGIE SEMPRE PI EFFICACI PER UNA DIDATTICA COLLABORATORIALE E LABORATORIALE CHE DIA A DOCENTI E STUDENTI RISORSE DA UTILIZZARE PER APPRENDERE. IL PROGETTO PREVEDE DI OTTENERE DELLE AULE CON UN KIT LIM FISSO E DEGLI AMBIENTI FORNITI DI UN LABORATORIO MOBILE COSTITUITO DA UN KIT CON LAVAGNA INTERATTIVA (Italian)
0 references
В ЕДИН СВЯТ, ДОМИНИРАН ОТ ФУНДАМЕНТАЛНАТА ТЕХНОЛОГИЯ, ЧЕ УЧИЛИЩЕТО ИМА ТЕХНОЛОГИЧНО РАЗВИТА СРЕДА, ЗА ДА СЕ ДОБЛИЖИ ДО УЧЕНИЦИТЕ И ДА ИЗПОЛЗВА НАЙ-СХОДНИТЕ ЕЗИЦИ НА ТЕХНИЯ НАЧИН НА ОБЩУВАНЕ, ПОДОБРЯВАЙКИ ПРОЦЕСА НА ОБУЧЕНИЕ.В НАШИЯ ЦЯЛОСТЕН ИНСТИТУТ ИМА ЧЕТИРИНАДЕСЕТ УЧИЛИЩА ОТ ДЕТСКАТА ГРАДИНА ДО СРЕДНОТО УЧИЛИЩЕ ОТ ПЪРВА СТЕПЕН, РАЗЛИЧНИТЕ ПЛЕКСИИ СЕ НАМИРАТ В ПЕТ СТРАНИ НА ТЕРИТОРИЯ С МНОГО РАЗЛИЧНИ РЕАЛНОСТИ. ПОЧТИ ВСИЧКИ УЧИЛИЩА ВСЕ ОЩЕ НЕ РАЗПОЛАГАТ С ТЕХНОЛОГИЧНА ПОДКРЕПА ЗА УЧИТЕЛИТЕ И УЧЕНИЦИТЕ, ЗА ДА СЕ ДАДЕ ВЪЗМОЖНОСТ ЗА ИНОВАТИВНО ПРЕПОДАВАНЕ. С ТОЗИ ПРОЕКТ ИСКАМЕ ДА СЪЗДАДЕМ ПОДХОДЯЩА ЦИФРОВА СРЕДА, ЗА ДА МОЖЕМ ДА ПРИЛАГАМЕ ВСЕ ПО-ЕФЕКТИВНИ ТЕХНОЛОГИИ ЗА СЪВМЕСТНО И ЛАБОРАТОРНО ПРЕПОДАВАНЕ, КОЕТО ДАВА НА УЧИТЕЛИТЕ И УЧЕНИЦИТЕ РЕСУРСИ, КОИТО ДА БЪДАТ ИЗПОЛЗВАНИ ЗА УЧЕНЕ. ПРОЕКТЪТ ПЛАНИРА ДА ПОЛУЧИ КЛАСНИ СТАИ С ФИКСИРАН КОМПЛЕКТ LIM И СРЕДА, СНАБДЕНА С ПОДВИЖНА ЛАБОРАТОРИЯ, СЪСТОЯЩА СЕ ОТ КОМПЛЕКТ С ИНТЕРАКТИВНА БЯЛА ДЪСКА (Bulgarian)
0 references
VE SVĚTĚ, KTERÉMU DOMINUJÍ ZÁKLADNÍ TECHNOLOGIE, ŽE ŠKOLA MÁ TECHNOLOGICKY VYVINUTÉ PROSTŘEDÍ, ABY SE PŘIBLÍŽILA ŽÁKŮM A POUŽÍVALA NEJVÍCE PODOBNÉ JAZYKY JAKO JEJICH ZPŮSOB KOMUNIKACE ZLEPŠOVÁNÍ PROCESU LEARNING.V NAŠEM KOMPLEXNÍM INSTITUTU JE ČTRNÁCT ŠKOL OD MATEŘSKÉ ŠKOLY AŽ PO STŘEDNÍ ŠKOLU PRVNÍHO STUPNĚ, RŮZNÉ PLEXY SE NACHÁZEJÍ V PĚTI ZEMÍCH NA ÚZEMÍ S VELMI ODLIŠNÝMI SKUTEČNOSTMI. TÉMĚŘ CELÁ ŠKOLA STÁLE POSTRÁDÁ TECHNOLOGICKOU PODPORU PRO UČITELE A STUDENTY, ABY UMOŽNILA INOVATIVNÍ VÝUKU. S TÍMTO PROJEKTEM CHCEME VYTVOŘIT VHODNÉ DIGITÁLNÍ PROSTŘEDÍ, ABYCHOM MOHLI IMPLEMENTOVAT STÁLE EFEKTIVNĚJŠÍ TECHNOLOGIE PRO COLLABORATORNÍ A LABORATORNÍ VÝUKU, KTERÁ POSKYTUJE UČITELŮM A STUDENTŮM ZDROJE, ABY SE MOHLI UČIT. PROJEKT PLÁNUJE ZÍSKAT UČEBNY S PEVNÝM LIM KITEM A PROSTŘEDÍM VYBAVENÝM MOBILNÍ LABORATOŘÍ SESTÁVAJÍCÍ Z SADY S INTERAKTIVNÍ TABULÍ (Czech)
0 references
I EN VERDEN DOMINERET AF DEN GRUNDLÆGGENDE TEKNOLOGI, SOM SKOLEN HAR TEKNOLOGISK UDVIKLET MILJØER FOR AT KOMME TÆTTERE PÅ ELEVERNE OG BRUGE DE MEST LIGNENDE SPROG TIL DERES MÅDE AT KOMMUNIKERE FORBEDRING AF PROCESSEN MED LEARNING.I VORES OMFATTENDE INSTITUT ER DER FJORTEN SKOLER FRA BØRNEHAVE TIL GYMNASIUM AF FØRSTE GRAD, DE FORSKELLIGE PLEXES ER PLACERET I FEM LANDE PÅ ET OMRÅDE MED MEGET FORSKELLIGE REALITETER. DET NÆSTEN SAMLEDE ANTAL SKOLER MANGLER STADIG TEKNOLOGISK STØTTE TIL LÆRERE OG STUDERENDE TIL AT TILLADE INNOVATIV UNDERVISNING. MED DETTE PROJEKT ØNSKER VI AT SKABE PASSENDE DIGITALE MILJØER FOR AT KUNNE IMPLEMENTERE STADIG MERE EFFEKTIVE TEKNOLOGIER TIL EN SAMARBEJDS- OG LABORATORIEUNDERVISNING, DER GIVER LÆRERE OG STUDERENDE RESSOURCER, DER KAN BRUGES TIL AT LÆRE. PROJEKTET PLANLÆGGER AT FÅ KLASSEVÆRELSER MED ET FAST LIM KIT OG OMGIVELSERNE FORSYNET MED ET MOBILT LABORATORIUM BESTÅENDE AF ET KIT MED INTERAKTIV WHITEBOARD (Danish)
0 references
IN EINER WELT, DIE VON DER GRUNDLEGENDEN TECHNOLOGIE DOMINIERT WIRD, DIE DIE SCHULE TECHNOLOGISCH WEITERENTWICKELT HAT, UM DEN SCHÜLERN NÄHER ZU KOMMEN UND DIE ÄHNLICHSTEN SPRACHEN ZU VERWENDEN, UM DEN PROZESS DES LEARNING ZU VERBESSERN.IN UNSEREM UMFASSENDEN INSTITUT GIBT ES VIERZEHN SCHULEN VOM KINDERGARTEN BIS ZUR SEKUNDARSCHULE DES ERSTEN GRADES, DIE VERSCHIEDENEN PLEXES BEFINDEN SICH IN FÜNF LÄNDERN AUF EINEM GEBIET MIT SEHR UNTERSCHIEDLICHEN REALITÄTEN. DIE FAST VOLLSTÄNDIGE SCHULE FEHLT NOCH IMMER AN TECHNOLOGISCHER UNTERSTÜTZUNG FÜR LEHRER UND SCHÜLER, UM INNOVATIVEN UNTERRICHT ZU ERMÖGLICHEN. MIT DIESEM PROJEKT WOLLEN WIR GEEIGNETE DIGITALE UMGEBUNGEN SCHAFFEN, UM IMMER EFFEKTIVERE TECHNOLOGIEN FÜR EINE KOLLABORATIONS- UND LABORLEHRE IMPLEMENTIEREN ZU KÖNNEN, DIE LEHRERN UND SCHÜLERN RESSOURCEN ZUM LERNEN ZUR VERFÜGUNG STELLT. DAS PROJEKT PLANT, KLASSENZIMMER MIT EINEM FESTEN LIM-KIT UND DEN UMGEBUNGEN MIT EINEM MOBILEN LABOR, BESTEHEND AUS EINEM KIT MIT INTERAKTIVEM WHITEBOARD (German)
0 references
ΣΕ ΈΝΑΝ ΚΌΣΜΟ ΠΟΥ ΚΥΡΙΑΡΧΕΊΤΑΙ ΑΠΌ ΤΗ ΘΕΜΕΛΙΏΔΗ ΤΕΧΝΟΛΟΓΊΑ ΌΤΙ ΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ ΈΧΕΙ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΆ ΕΞΕΛΙΓΜΈΝΑ ΠΕΡΙΒΆΛΛΟΝΤΑ ΓΙΑ ΝΑ ΈΡΘΕΙ ΠΙΟ ΚΟΝΤΆ ΣΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΚΑΙ ΝΑ ΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΉΣΕΙ ΤΙΣ ΠΙΟ ΠΑΡΌΜΟΙΕΣ ΓΛΏΣΣΕΣ ΜΕ ΤΟΝ ΤΡΌΠΟ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΊΑΣ ΤΟΥΣ ΒΕΛΤΙΏΝΟΝΤΑΣ ΤΗ ΔΙΑΔΙΚΑΣΊΑ ΤΗΣ ΜΑΘΗΣΗ.ΣΤΟ ΟΛΟΚΛΗΡΩΜΈΝΟ ΙΝΣΤΙΤΟΎΤΟ ΜΑΣ ΥΠΆΡΧΟΥΝ ΔΕΚΑΤΈΣΣΕΡΑ ΣΧΟΛΕΊΑ ΑΠΌ ΤΟ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΊΟ ΣΤΟ ΓΥΜΝΆΣΙΟ ΤΟΥ ΠΡΏΤΟΥ ΒΑΘΜΟΎ, ΤΑ ΔΙΆΦΟΡΑ ΠΛΈΓΜΑΤΑ ΒΡΊΣΚΟΝΤΑΙ ΣΕ ΠΈΝΤΕ ΧΏΡΕΣ ΣΕ ΜΙΑ ΠΕΡΙΟΧΉ ΜΕ ΠΟΛΎ ΔΙΑΦΟΡΕΤΙΚΈΣ ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΌΤΗΤΕΣ. ΤΟ ΣΎΝΟΛΟ ΣΧΕΔΌΝ ΤΩΝ ΣΧΟΛΕΊΩΝ ΕΞΑΚΟΛΟΥΘΕΊ ΝΑ ΣΤΕΡΕΊΤΑΙ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΉΣ ΥΠΟΣΤΉΡΙΞΗΣ ΓΙΑ ΤΟΥΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΎΣ ΚΑΙ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΏΣΤΕ ΝΑ ΚΑΤΑΣΤΕΊ ΔΥΝΑΤΉ Η ΚΑΙΝΟΤΌΜΟΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑ. ΜΕ ΑΥΤΌ ΤΟ ΈΡΓΟ ΘΈΛΟΥΜΕ ΝΑ ΔΗΜΙΟΥΡΓΉΣΟΥΜΕ ΚΑΤΆΛΛΗΛΑ ΨΗΦΙΑΚΆ ΠΕΡΙΒΆΛΛΟΝΤΑ ΠΟΥ ΘΑ ΕΊΝΑΙ ΣΕ ΘΈΣΗ ΝΑ ΕΦΑΡΜΌΣΟΥΝ ΌΛΟ ΚΑΙ ΠΙΟ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΙΚΈΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΊΕΣ ΓΙΑ ΜΙΑ ΣΥΝΕΡΓΑΤΙΚΉ ΚΑΙ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑΚΉ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑ ΠΟΥ ΔΊΝΕΙ ΣΤΟΥΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΎΣ ΚΑΙ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΠΌΡΟΥΣ ΠΟΥ ΘΑ ΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΗΘΟΎΝ ΓΙΑ ΤΗ ΜΆΘΗΣΗ. ΤΟ ΈΡΓΟ ΣΧΕΔΙΆΖΕΙ ΝΑ ΑΠΟΚΤΉΣΕΙ ΑΊΘΟΥΣΕΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ ΜΕ ΈΝΑ ΣΤΑΘΕΡΌ ΚΙΤ LIM ΚΑΙ ΤΑ ΠΕΡΙΒΆΛΛΟΝΤΑ ΠΟΥ ΠΑΡΈΧΟΝΤΑΙ ΜΕ ΈΝΑ ΚΙΝΗΤΌ ΕΡΓΑΣΤΉΡΙΟ ΠΟΥ ΑΠΟΤΕΛΕΊΤΑΙ ΑΠΌ ΈΝΑ ΚΙΤ ΜΕ ΔΙΑΔΡΑΣΤΙΚΌ ΠΊΝΑΚΑ (Greek)
0 references
IN A WORLD DOMINATED BY THE FUNDAMENTAL TECHNOLOGY THAT THE SCHOOL HAS TECHNOLOGICALLY EVOLVED ENVIRONMENTS TO GET CLOSER TO THE PUPILS AND USE THE MOST SIMILAR LANGUAGES TO THEIR WAY OF COMMUNICATING IMPROVING THE PROCESS OF LEARNING.IN OUR COMPREHENSIVE INSTITUTE THERE ARE FOURTEEN SCHOOLS FROM KINDERGARTEN TO SECONDARY SCHOOL OF FIRST DEGREE, THE VARIOUS PLEXES ARE LOCATED IN FIVE COUNTRIES ON A TERRITORY WITH VERY DIFFERENT REALITIES. THE ALMOST TOTALITY OF SCHOOLS STILL LACKS TECHNOLOGICAL SUPPORT FOR TEACHERS AND STUDENTS TO ALLOW INNOVATIVE TEACHING. WITH THIS PROJECT WE WANT TO CREATE SUITABLE DIGITAL ENVIRONMENTS TO BE ABLE TO IMPLEMENT INCREASINGLY EFFECTIVE TECHNOLOGIES FOR A COLLABORATORY AND LABORATORY TEACHING THAT GIVES TEACHERS AND STUDENTS RESOURCES TO BE USED TO LEARN. THE PROJECT PLANS TO OBTAIN CLASSROOMS WITH A FIXED LIM KIT AND THE ENVIRONMENTS PROVIDED WITH A MOBILE LABORATORY CONSISTING OF A KIT WITH INTERACTIVE WHITEBOARD (English)
0.0817606504199147
0 references
EN UN MUNDO DOMINADO POR LA TECNOLOGÍA FUNDAMENTAL QUE LA ESCUELA TIENE ENTORNOS TECNOLÓGICAMENTE EVOLUCIONADOS PARA ACERCARSE A LOS ALUMNOS Y UTILIZAR LOS IDIOMAS MÁS SIMILARES A SU MANERA DE COMUNICARSE MEJORANDO EL PROCESO DE APRENDIMIENTO. EN NUESTRO INSTITUTO INTEGRAL HAY CATORCE ESCUELAS DESDE EL JARDÍN DE INFANTES HASTA LA ESCUELA SECUNDARIA DE PRIMER GRADO, LOS DIVERSOS PLEXOS SE ENCUENTRAN EN CINCO PAÍSES EN UN TERRITORIO CON REALIDADES MUY DIFERENTES. LA CASI TOTALIDAD DE LAS ESCUELAS TODAVÍA CARECE DE APOYO TECNOLÓGICO PARA PROFESORES Y ESTUDIANTES PARA PERMITIR LA ENSEÑANZA INNOVADORA. CON ESTE PROYECTO QUEREMOS CREAR ENTORNOS DIGITALES ADECUADOS PARA PODER IMPLEMENTAR TECNOLOGÍAS CADA VEZ MÁS EFECTIVAS PARA UNA ENSEÑANZA COLABORATIVA Y DE LABORATORIO QUE OFREZCA A PROFESORES Y ESTUDIANTES RECURSOS PARA SER UTILIZADOS PARA APRENDER. EL PROYECTO PLANEA OBTENER AULAS CON UN KIT LIM FIJO Y LOS ENTORNOS PROVISTOS DE UN LABORATORIO MÓVIL COMPUESTO POR UN KIT CON PIZARRA INTERACTIVA (Spanish)
0 references
MAAILMAS DOMINEERIB FUNDAMENTAALNE TEHNOLOOGIA, ET KOOL ON TEHNOLOOGILISELT ARENENUD KESKKONDADE SAADA LÄHEMALE ÕPILASTELE JA KASUTADA KÕIGE SARNASEMAID KEELI NENDE VIIS PARANDADA PROTSESSI LEARNING.MEIE TERVIKLIK INSTITUUT ON NELITEIST KOOLID LASTEAIAST KESKKOOLI ESIMESE ASTME, ERINEVAD PLEXES ASUVAD VIIES RIIGIS TERRITOORIUMIL VÄGA ERINEVAD TEGELIKKUS. PEAAEGU KÕIGIL KOOLIDEL PUUDUB ENDISELT TEHNOLOOGILINE TUGI ÕPETAJATELE JA ÕPILASTELE, ET VÕIMALDADA INNOVAATILIST ÕPETAMIST. SELLE PROJEKTIGA SOOVIME LUUA SOBIVAD DIGITAALSED KESKKONNAD, ET OLEKS VÕIMALIK RAKENDADA ÜHA TÕHUSAMAID TEHNOLOOGIAID KOOSTÖÖ- JA LABORIÕPPE JAOKS, MIS ANNAB ÕPETAJATELE JA ÕPILASTELE ÕPPIMISEKS VAJALIKUD RESSURSID. PROJEKT PLAANIB OMANDADA KLASSIRUUME FIKSEERITUD LIM KOMPLEKTIGA JA KESKKONDI, MIS ON VARUSTATUD MOBIILSE LABORIGA, MIS KOOSNEB INTERAKTIIVSE TAHVLIGA KOMPLEKTIST. (Estonian)
0 references
MAAILMASSA, JOTA HALLITSEE PERUSTAVAA LAATUA OLEVA TEKNIIKKA, ETTÄ KOULU ON TEKNISESTI KEHITTYNYT YMPÄRISTÖT PÄÄSTÄ LÄHEMMÄKSI OPPILAITA JA KÄYTTÄÄ KAIKKEIN SAMANLAISIA KIELIÄ NIIDEN TAPA KOMMUNIKOIDA PARANTAA PROSESSIA LEARNING.IN MEIDÄN KATTAVA INSTITUUTTI ON NELJÄTOISTA KOULUA PÄIVÄKODISTA LUKIOON ENSIMMÄISEN ASTEEN, ERI PLEKSEJÄ SIJAITSEVAT VIIDESSÄ MAASSA ALUEELLA, JOLLA ON HYVIN ERILAISIA REALITEETTEJA. LÄHES KAIKISTA KOULUISTA PUUTTUU EDELLEEN TEKNISTÄ TUKEA OPETTAJILTA JA OPISKELIJOILTA INNOVATIIVISEN OPETUKSEN MAHDOLLISTAMISEKSI. TÄLLÄ HANKKEELLA HALUAMME LUODA SOPIVIA DIGITAALISIA YMPÄRISTÖJÄ, JOTTA VOIMME OTTAA KÄYTTÖÖN ENTISTÄ TEHOKKAAMPIA TEKNOLOGIOITA YHTEISTYÖ- JA LABORATORIOOPETUKSEEN, JOKA ANTAA OPETTAJILLE JA OPISKELIJOILLE RESURSSEJA OPPIA. PROJEKTISSA ON TARKOITUS HANKKIA LUOKKAHUONEITA, JOISSA ON KIINTEÄ LIM-PAKKAUS JA YMPÄRISTÖT, JOISSA ON LIIKKUVA LABORATORIO, JOKA KOOSTUU INTERAKTIIVISESTA VALKOTAULUSTA (Finnish)
0 references
DANS UN MONDE DOMINÉ PAR LA TECHNOLOGIE FONDAMENTALE QUE L’ÉCOLE A DES ENVIRONNEMENTS TECHNOLOGIQUEMENT ÉVOLUÉS POUR SE RAPPROCHER DES ÉLÈVES ET UTILISER LES LANGUES LES PLUS SIMILAIRES À LEUR FAÇON DE COMMUNIQUER EN AMÉLIORANT LE PROCESSUS DE LEARNING.DANS NOTRE INSTITUT COMPLET IL Y A QUATORZE ÉCOLES DE LA MATERNELLE À L’ÉCOLE SECONDAIRE DU PREMIER DEGRÉ, LES DIFFÉRENTS PLEX SONT SITUÉS DANS CINQ PAYS SUR UN TERRITOIRE AVEC DES RÉALITÉS TRÈS DIFFÉRENTES. LA QUASI-TOTALITÉ DES ÉCOLES MANQUE ENCORE DE SOUTIEN TECHNOLOGIQUE AUX ENSEIGNANTS ET AUX ÉLÈVES POUR PERMETTRE UN ENSEIGNEMENT INNOVANT. AVEC CE PROJET, NOUS VOULONS CRÉER DES ENVIRONNEMENTS NUMÉRIQUES ADAPTÉS POUR POUVOIR METTRE EN ŒUVRE DES TECHNOLOGIES DE PLUS EN PLUS EFFICACES POUR UN COLLABORATOIRE ET UN ENSEIGNEMENT DE LABORATOIRE QUI DONNE AUX ENSEIGNANTS ET AUX ÉTUDIANTS DES RESSOURCES À UTILISER POUR APPRENDRE. LE PROJET PRÉVOIT D’OBTENIR DES SALLES DE CLASSE AVEC UN KIT LIM FIXE ET LES ENVIRONNEMENTS FOURNIS AVEC UN LABORATOIRE MOBILE COMPOSÉ D’UN KIT AVEC TABLEAU BLANC INTERACTIF (French)
0 references
I NDOMHAN INA BHFUIL AN TEICNEOLAÍOCHT BHUNÚSACH GO BHFUIL TIMPEALLACHTAÍ FORBARTHA TEICNEOLAÍOCHTA AG AN SCOIL CHUN DUL NÍOS GAIRE DO NA DALTAÍ AGUS ÚSÁID A BHAINT AS NA TEANGACHA IS COSÚLA LENA MBEALACH CHUN FEABHAS A CHUR AR PHRÓISEAS LEARNING.IN ÁR N-INSTITIÚID CHUIMSITHEACH TÁ CEITHRE SCOIL DÉAG Ó NAÍSCOIL GO DTÍ AN MHEÁNSCOIL DEN CHÉAD CHÉIM, TÁ NA CASTAÍ ÉAGSÚLA LONNAITHE I GCÚIG THÍR AR CHRÍOCH LE RÉALTACHTAÍ AN-DIFRIÚIL. TÁ EASPA TACAÍOCHTA TEICNEOLAÍOCHTA FÓS ANN DO MHÚINTEOIRÍ AGUS DO MHIC LÉINN CHUN TEAGASC NUÁLACH A CHUR AR FÁIL DO SCOILEANNA. LEIS AN TIONSCADAL SEO, IS MIAN LINN TIMPEALLACHTAÍ DIGITEACHA OIRIÚNACHA A CHRUTHÚ LE BHEITH IN ANN TEICNEOLAÍOCHTAÍ ATÁ AG ÉIRÍ NÍOS ÉIFEACHTAÍ A CHUR I BHFEIDHM LE HAGHAIDH TEAGASC COMHOIBRITHEACH AGUS SAOTHARLAINNE A THUGANN ACMHAINNÍ DO MHÚINTEOIRÍ AGUS DO MHIC LÉINN LE HÚSÁID CHUN FOGHLAIM. TÁ SÉ I GCEIST AG AN TIONSCADAL SEOMRAÍ RANGA A FHÁIL LE FEARAS SEASTA LIM AGUS NA TIMPEALLACHTAÍ A CHUIRTEAR AR FÁIL LE SAOTHARLANN SHOGHLUAISTE INA BHFUIL PACA LE CLÁR BÁN IDIRGHNÍOMHACH (Irish)
0 references
U SVIJETU U KOJEM DOMINIRA TEMELJNA TEHNOLOGIJA KOJU ŠKOLA IMA TEHNOLOŠKI RAZVIJENA OKRUŽENJA KAKO BI SE PRIBLIŽILI UČENICIMA I KORISTILI NAJSLIČNIJI JEZIK NJIHOVOM NAČINU KOMUNICIRANJA UNAPRJEĐUJUĆI PROCES LEARNING.U NAŠEM SVEOBUHVATNOM INSTITUTU POSTOJI ČETRNAEST ŠKOLA OD VRTIĆA DO SREDNJE ŠKOLE PRVOG STUPNJA, RAZLIČITI PLEKOVI NALAZE SE U PET ZEMALJA NA PODRUČJU S VRLO RAZLIČITIM STVARNOSTIMA. GOTOVO SVE ŠKOLE I DALJE NEMAJU TEHNOLOŠKU POTPORU NASTAVNICIMA I UČENICIMA KAKO BI SE OMOGUĆILO INOVATIVNO POUČAVANJE. OVIM PROJEKTOM ŽELIMO STVORITI ODGOVARAJUĆA DIGITALNA OKRUŽENJA KAKO BISMO MOGLI IMPLEMENTIRATI SVE UČINKOVITIJE TEHNOLOGIJE ZA SURADNIČKU I LABORATORIJSKU NASTAVU KOJA NASTAVNICIMA I STUDENTIMA DAJE RESURSE ZA UČENJE. PROJEKT PLANIRA NABAVITI UČIONICE S FIKSNIM LIM KOMPLETOM I OKRUŽENJE OPREMLJENO MOBILNIM LABORATORIJEM KOJI SE SASTOJI OD KOMPLETA S INTERAKTIVNOM BIJELOM PLOČOM. (Croatian)
0 references
EGY OLYAN VILÁGBAN, AMELYET AZ ALAPVETŐ TECHNOLÓGIA URAL, HOGY AZ ISKOLA TECHNOLÓGIAILAG FEJLETT KÖRNYEZETTEL RENDELKEZIK, HOGY KÖZELEBB KERÜLJÖN A TANULÓKHOZ, ÉS A LEGHASONLÓBB NYELVEKET HASZNÁLJA, HOGY KOMMUNIKÁLJON A LEARNING FOLYAMATÁNAK JAVÍTÁSÁVAL. AZ ISKOLÁK SZINTE TELJES EGÉSZE MÉG MINDIG NEM NYÚJT TECHNOLÓGIAI TÁMOGATÁST A TANÁROKNAK ÉS A DIÁKOKNAK AHHOZ, HOGY LEHETŐVÉ TEGYÉK AZ INNOVATÍV TANÍTÁST. EZZEL A PROJEKTTEL OLYAN MEGFELELŐ DIGITÁLIS KÖRNYEZETET SZERETNÉNK LÉTREHOZNI, AMELY EGYRE HATÉKONYABB TECHNOLÓGIÁKAT VEZET BE AZ EGYÜTTMŰKÖDŐ ÉS LABORATÓRIUMI OKTATÁSHOZ, AMELY A TANÁROK ÉS A DIÁKOK SZÁMÁRA A TANULÁSHOZ SZÜKSÉGES ERŐFORRÁSOKAT BIZTOSÍTJA. A PROJEKT AZT TERVEZI, HOGY EGY FIX LIM KÉSZLETTEL RENDELKEZŐ TANTERMEKET ÉS A KÖRNYEZETEKET EGY INTERAKTÍV TÁBLÁVAL ELLÁTOTT KÉSZLETBŐL ÁLLÓ MOBIL LABORATÓRIUMMAL LÁTJÁK EL. (Hungarian)
0 references
PASAULYJE, KURIAME DOMINUOJA PAGRINDINĖS TECHNOLOGIJOS, KAD MOKYKLA TECHNOLOGIŠKAI IŠVYSTĖ APLINKĄ, KAD PRIARTĖTŲ PRIE MOKINIŲ IR NAUDOTŲ LABIAUSIAI PANAŠIAS KALBAS, KAD JIE GALĖTŲ BENDRAUTI TOBULINANT LEARNING PROCESĄ.Į MŪSŲ IŠSAMŲ INSTITUTĄ YRA KETURIOLIKA MOKYKLŲ NUO DARŽELIO IKI VIDURINĖS MOKYKLOS PIRMOJO LAIPSNIO, ĮVAIRŪS PADALINIAI YRA PENKIOSE ŠALYSE, TURINČIOSE LABAI SKIRTINGAS REALIJAS. BEVEIK VISOMS MOKYKLOMS VIS DAR TRŪKSTA TECHNOLOGINĖS PARAMOS MOKYTOJAMS IR STUDENTAMS, KAD JIE GALĖTŲ VYKDYTI NOVATORIŠKĄ MOKYMĄ. ŠIUO PROJEKTU NORIME SUKURTI TINKAMĄ SKAITMENINĘ APLINKĄ, KAD GALĖTUME ĮGYVENDINTI VIS VEIKSMINGESNES TECHNOLOGIJAS BENDRADARBIAVIMO IR LABORATORINIAM MOKYMUI, KURIS SUTEIKIA MOKYTOJAMS IR STUDENTAMS IŠTEKLIUS MOKYTIS. PROJEKTAS PLANUOJA ĮSIGYTI KABINETUS SU FIKSUOTU LIM RINKINIU IR APLINKA, APRŪPINTA MOBILIA LABORATORIJA, KURIĄ SUDARO RINKINYS SU INTERAKTYVIA LENTA (Lithuanian)
0 references
PASAULĒ, KURĀ DOMINĒ PAMATTEHNOLOĢIJA, KA SKOLA IR TEHNOLOĢISKI ATTĪSTĪJUSI VIDI, LAI TUVINĀTOS SKOLĒNIEM UN IZMANTOTU VISLĪDZĪGĀKĀS VALODAS VIŅU SAZIŅAS VEIDAM, UZLABOJOT PROCESU LEARNING.IN MŪSU VISAPTVEROŠAJĀ INSTITŪTĀ IR ČETRPADSMIT SKOLAS NO BĒRNUDĀRZA LĪDZ VIDUSSKOLAI PIRMAJĀ PAKĀPĒ, DAŽĀDIE KOMPLEKSI ATRODAS PIECĀS VALSTĪS TERITORIJĀ AR ĻOTI ATŠĶIRĪGU REALITĀTI. GANDRĪZ VISĀS SKOLĀS JOPROJĀM TRŪKST TEHNOLOĢISKA ATBALSTA SKOLOTĀJIEM UN SKOLĒNIEM, LAI NODROŠINĀTU INOVATĪVU MĀCĪŠANU. AR ŠO PROJEKTU MĒS VĒLAMIES RADĪT PIEMĒROTU DIGITĀLO VIDI, LAI VARĒTU IEVIEST ARVIEN EFEKTĪVĀKAS TEHNOLOĢIJAS SADARBĪBAS UN LABORATORIJAS MĀCĪŠANAI, KAS DOD SKOLOTĀJIEM UN STUDENTIEM RESURSUS, LAI MĀCĪTOS. PROJEKTĀ PLĀNOTS IEGŪT KLASES TELPAS AR FIKSĒTU LIM KOMPLEKTU UN VIDI, KAS NODROŠINĀTA AR MOBILO LABORATORIJU, KAS SASTĀV NO KOMPLEKTA AR INTERAKTĪVU TĀFELI (Latvian)
0 references
F’DINJA DDOMINATA MIT-TEKNOLOĠIJA FUNDAMENTALI LI L-ISKOLA TKUN TEKNOLOĠIKAMENT EVOLVEW AMBJENTI BIEX JERSQU EQREB LEJN L-ISTUDENTI U JUŻAW L-LINGWI L-AKTAR SIMILI GĦALL-MOD TAGĦHOM TA ‘KOMUNIKAZZJONI TITJIB TAL-PROĊESS TA’ LEARNING.IN ISTITUT KOMPRENSIV TAGĦNA HEMM ERBATAX-ISKEJJEL MILL-KINDERGARTEN GĦALL-ISKOLA SEKONDARJA TA ‘L-EWWEL GRAD, IL-PLEXES VARJI JINSABU F’ĦAMES PAJJIŻI FUQ TERRITORJU B’REALTAJIET DIFFERENTI ĦAFNA. IL-KWAŻI T-TOTALITÀ TAL-ISKEJJEL GĦADHA NIEQSA MILL-APPOĠĠ TEKNOLOĠIKU GĦALL-GĦALLIEMA U L-ISTUDENTI BIEX JIPPERMETTU TAGĦLIM INNOVATTIV. B’DAN IL-PROĠETT IRRIDU NOĦOLQU AMBJENTI DIĠITALI XIERQA BIEX INKUNU NISTGĦU NIMPLIMENTAW TEKNOLOĠIJI DEJJEM AKTAR EFFETTIVI GĦAL TAGĦLIM KOLLABORATORJU U FIL-LABORATORJU LI JAGĦTI LILL-GĦALLIEMA U LILL-ISTUDENTI RIŻORSI BIEX JINTUŻAW BIEX JITGĦALLMU. IL-PROĠETT JIPPJANA LI JIKSEB KLASSIJIET B’KITT FISS TA’ LIM U L-AMBJENTI PPROVDUTI B’LABORATORJU MOBBLI LI JIKKONSISTI F’KITT B’WHITEBOARD INTERATTIV (Maltese)
0 references
IN EEN WERELD GEDOMINEERD DOOR DE FUNDAMENTELE TECHNOLOGIE DIE DE SCHOOL HEEFT TECHNOLOGISCH GEËVOLUEERD OMGEVINGEN OM DICHTER BIJ DE LEERLINGEN TE KOMEN EN DE MEEST VERGELIJKBARE TALEN TE GEBRUIKEN OM HUN MANIER VAN COMMUNICEREN VERBETEREN VAN HET PROCES VAN LEARNING.IN ONS UITGEBREIDE INSTITUUT ZIJN ER VEERTIEN SCHOLEN VAN KLEUTERSCHOOL TOT MIDDELBARE SCHOOL VAN EERSTE GRAAD, DE VERSCHILLENDE PLEXES BEVINDEN ZICH IN VIJF LANDEN OP EEN GEBIED MET ZEER VERSCHILLENDE REALITEITEN. DE BIJNA TOTALITEIT VAN SCHOLEN ONTBREEKT NOG STEEDS AAN TECHNOLOGISCHE ONDERSTEUNING VOOR LEERKRACHTEN EN STUDENTEN OM INNOVATIEF ONDERWIJS MOGELIJK TE MAKEN. MET DIT PROJECT WILLEN WE GESCHIKTE DIGITALE OMGEVINGEN CREËREN OM STEEDS EFFECTIEVERE TECHNOLOGIEËN TE KUNNEN IMPLEMENTEREN VOOR EEN COLLABORATIEF EN LABORATORIUMONDERWIJS DAT DOCENTEN EN STUDENTEN MIDDELEN GEEFT OM TE LEREN. HET PROJECT IS VAN PLAN KLASLOKALEN TE VERKRIJGEN MET EEN VASTE LIM-KIT EN DE OMGEVINGEN VOORZIEN VAN EEN MOBIEL LABORATORIUM BESTAANDE UIT EEN KIT MET INTERACTIEF WHITEBOARD (Dutch)
0 references
Num mundo dominado pela tecnologia fundamental, o facto de a escola ter evoluído tecnologicamente para se aproximar dos alunos e utilizar as línguas mais semelhantes à sua maneira de comunicar a melhoria do processo de aprendizagem. A quase totalidade das escolas ainda carece de apoio tecnológico para que os professores e os estudantes permitam o ensino inovador. Com este projeto, queremos criar ambientes digitais adequados para implementar tecnologias cada vez mais eficazes para um ensino colaborativo e de laboratório que ofereça aos professores e estudantes recursos a serem usados para aprender. OS PLANOS DE PROJETO PARA A OBTENÇÃO DE CLASSORÕES COM UM KIT DE LIM FIXO E OS AMBIENTES FORNECIDOS POR UM LABORATÓRIO MÓVEL COM UM KIT COM BRANCO INTERATIVO (Portuguese)
0 references
ÎNTR-O LUME DOMINATĂ DE TEHNOLOGIA FUNDAMENTALĂ PE CARE ȘCOALA ARE MEDII EVOLUATE TEHNOLOGIC PENTRU A SE APROPIA DE ELEVI ȘI PENTRU A FOLOSI CELE MAI ASEMĂNĂTOARE LIMBI CU MODUL LOR DE COMUNICARE ÎMBUNĂTĂȚIND PROCESUL DE LEARNING.ÎN CADRUL INSTITUTULUI NOSTRU CUPRINZĂTOR EXISTĂ PAISPREZECE ȘCOLI DE LA GRĂDINIȚĂ PÂNĂ LA ȘCOALA GIMNAZIALĂ DE GRADUL ÎNTÂI, DIFERITELE PLEXURI SUNT SITUATE ÎN CINCI ȚĂRI PE UN TERITORIU CU REALITĂȚI FOARTE DIFERITE. APROAPE TOTALITATEA ȘCOLILOR ÎNCĂ NU BENEFICIAZĂ DE SPRIJIN TEHNOLOGIC PENTRU PROFESORI ȘI STUDENȚI PENTRU A PERMITE PREDAREA INOVATOARE. PRIN ACEST PROIECT DORIM SĂ CREĂM MEDII DIGITALE ADECVATE PENTRU A PUTEA IMPLEMENTA TEHNOLOGII DIN CE ÎN CE MAI EFICIENTE PENTRU O PREDARE COLABORATIVĂ ȘI DE LABORATOR CARE SĂ OFERE PROFESORILOR ȘI STUDENȚILOR RESURSE CARE SĂ FIE FOLOSITE PENTRU A ÎNVĂȚA. PROIECTUL INTENȚIONEAZĂ SĂ OBȚINĂ SĂLI DE CLASĂ CU UN KIT LIM FIX ȘI MEDII PREVĂZUTE CU UN LABORATOR MOBIL FORMAT DINTR-UN KIT CU TABLĂ ALBĂ INTERACTIVĂ (Romanian)
0 references
VO SVETE, V KTOROM DOMINUJE ZÁKLADNÁ TECHNOLÓGIA, ŽE ŠKOLA MÁ TECHNOLOGICKY VYVINUTÉ PROSTREDIE, ABY SA PRIBLÍŽILA K ŽIAKOM A POUŽÍVALA NAJPODOBNEJŠIE JAZYKY NA ICH SPÔSOB KOMUNIKÁCIE ZLEPŠUJÚCI PROCES LEARNING.V NAŠOM KOMPLEXNOM INŠTITÚTE JE ŠTRNÁSŤ ŠKÔL OD MATERSKEJ ŠKOLY AŽ PO STREDNÚ ŠKOLU PRVÉHO STUPŇA, RÔZNE PLEXY SA NACHÁDZAJÚ V PIATICH KRAJINÁCH NA ÚZEMÍ S VEĽMI ROZDIELNOU REALITOU. TAKMER CELÉ ŠKOLY STÁLE NEMAJÚ TECHNOLOGICKÚ PODPORU PRE UČITEĽOV A ŠTUDENTOV, ABY UMOŽNILI INOVATÍVNU VÝUČBU. TÝMTO PROJEKTOM CHCEME VYTVORIŤ VHODNÉ DIGITÁLNE PROSTREDIE, ABY SME MOHLI IMPLEMENTOVAŤ ČORAZ EFEKTÍVNEJŠIE TECHNOLÓGIE PRE KOLABORATÍVNU A LABORATÓRNU VÝUČBU, KTORÁ POSKYTUJE UČITEĽOM A ŠTUDENTOM ZDROJE NA UČENIE SA. PROJEKT PLÁNUJE ZÍSKAŤ UČEBNE S PEVNOU SÚPRAVOU LIM A PROSTREDIA VYBAVENÉ MOBILNÝM LABORATÓRIOM POZOSTÁVAJÚCIM ZO SÚPRAVY S INTERAKTÍVNOU TABUĽKOU (Slovak)
0 references
V SVETU, KJER PREVLADUJE TEMELJNA TEHNOLOGIJA, DA IMA ŠOLA TEHNOLOŠKO RAZVITA OKOLJA, DA BI SE PRIBLIŽALA UČENCEM IN UPORABLJALA NAJBOLJ PODOBNE JEZIKE SVOJEMU NAČINU KOMUNICIRANJA, KI IZBOLJŠUJE PROCES LEARNING.V NAŠEM CELOVITEM INŠTITUTU OBSTAJA ŠTIRINAJST ŠOL OD VRTCA DO SREDNJE ŠOLE PRVE STOPNJE, RAZLIČNI PLEKSI SE NAHAJAJO V PETIH DRŽAVAH NA OZEMLJU Z ZELO RAZLIČNIMI REALNOSTMI. SKORAJ VSE ŠOLE ŠE VEDNO NIMAJO TEHNOLOŠKE PODPORE ZA UČITELJE IN UČENCE, DA BI OMOGOČILI INOVATIVNO POUČEVANJE. S TEM PROJEKTOM ŽELIMO USTVARITI USTREZNA DIGITALNA OKOLJA, KI BODO ZMOŽNA UVAJATI VSE BOLJ UČINKOVITE TEHNOLOGIJE ZA SODELOVALNO IN LABORATORIJSKO POUČEVANJE, KI UČITELJEM IN UČENCEM ZAGOTAVLJA VIRE ZA UČENJE. PROJEKT NAČRTUJE PRIDOBITEV UČILNIC S FIKSNIM LIM KOMPLETOM IN OKOLIJ, OPREMLJENIH Z MOBILNIM LABORATORIJEM, SESTAVLJENIM IZ KOMPLETA Z INTERAKTIVNO TABLO (Slovenian)
0 references
I EN VÄRLD SOM DOMINERAS AV DEN GRUNDLÄGGANDE TEKNIKEN ATT SKOLAN HAR TEKNISKT UTVECKLADE MILJÖER FÖR ATT KOMMA NÄRMARE ELEVERNA OCH ANVÄNDA DE MEST LIKNANDE SPRÅKEN TILL DERAS SÄTT ATT KOMMUNICERA FÖRBÄTTRA PROCESSEN FÖR LEARNING.I VÅRT OMFATTANDE INSTITUT FINNS FJORTON SKOLOR FRÅN DAGIS TILL GYMNASIET I FÖRSTA GRADEN, DE OLIKA PLEXES LIGGER I FEM LÄNDER PÅ ETT TERRITORIUM MED MYCKET OLIKA VERKLIGHETER. DE NÄSTAN TOTALA SKOLORNA SAKNAR FORTFARANDE TEKNISKT STÖD TILL LÄRARE OCH ELEVER FÖR ATT MÖJLIGGÖRA INNOVATIV UNDERVISNING. MED DETTA PROJEKT VILL VI SKAPA LÄMPLIGA DIGITALA MILJÖER FÖR ATT KUNNA IMPLEMENTERA ALLT EFFEKTIVARE TEKNOLOGIER FÖR EN SAMVERKANS- OCH LABORATORIEUNDERVISNING SOM GER LÄRARE OCH ELEVER RESURSER ATT LÄRA SIG. PROJEKTET PLANERAR ATT FÅ KLASSRUM MED ETT FAST LIM-KIT OCH DE MILJÖER SOM ÄR UTRUSTADE MED ETT MOBILT LABORATORIUM BESTÅENDE AV ETT KIT MED INTERAKTIV WHITEBOARD (Swedish)
0 references
CAMPODIPIETRA
0 references
10 April 2023
0 references