GREAT OPPORTUNITIES FOR EVERYONE (Q4832150)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q4832150 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | GREAT OPPORTUNITIES FOR EVERYONE |
Project Q4832150 in Italy |
Statements
11,000.0 Euro
0 references
22,000.0 Euro
0 references
50.0 percent
0 references
27 April 2016
0 references
8 March 2017
0 references
ISTITUTO COMPRENSIVO - BARANELLO 'G. BARONE'
0 references
LISTITUTO COMPRENSIVO STATALE G. BARONE DI BARANELLO ACCOGLIE ALUNNI PROVENIENTI DA 11 COMUNI DIVERSI APPARTENENTI A REALT CONNOTATE DA UN TESSUTO ECONOMICO SOCIALE E CULTURALE MEDIO BASSO ED ABBASTANZA SIMILE. IN TALE CONTESTO LA SCUOLA SI PONE COME AGENZIA FORMATIVA PRIVILEGIATA SEBBENE ESSA RISULTI ASSAI CARENTE IN QUANTO A RISORSE TECNOLOGICHE LIM PC TABLET ECC CHE SONO OBSOLETE ED IN NUMERO INSUFFICIENTE A GARANTIRNE UN USO QUOTIDIANO E COSTANTE DA PARTE DI TUTTI GLI ALUNNI. SOLTANTO IN UN PLESSO CASTROPIGNANO RISULTA ESSERE PRESENTE UN LABORATORIO INFORMATICO FUNZIONANTE ED AL PASSO CON I TEMPI. NONOSTANTE CI LI.C. BARONE COME BEN DELINEATO NEL POF ANNUALE ED IN QUELLO TRIENNALE CERCA IN OGNI MODO ANCHE ATTRAVERSO ACQUISTI DI SUSSIDI TECNOLOGICI IN CORSO DANNO E MEDIANTE LA SPONSORIZZAZIONE DI GENITORI E PRIVATI DI PORSI COME SOGGETTO ATTIVO NELLA SOCIET DELLA CONOSCENZA MULTIDIMENSIONALE. NEL RISPETTO DELLE INDICAZIONI NAZIONALI ED EUROPEE CHE CHIEDONO ALLA SCUOLA IL PERSEGUIM (Italian)
0 references
ВСЕОБХВАТНИЯТ ДЪРЖАВЕН ИНСТИТУТ G. BARONE DI BARANELLO ПРИВЕТСТВА УЧЕНИЦИ ОТ 11 РАЗЛИЧНИ ОБЩИНИ, ПРИНАДЛЕЖАЩИ КЪМ РЕАЛНОСТИ, ХАРАКТЕРИЗИРАЩИ СЕ С НИСКА И СРАВНИТЕЛНО СХОДНА СОЦИАЛНА И КУЛТУРНА ИКОНОМИЧЕСКА СТРУКТУРА. В ТОЗИ КОНТЕКСТ УЧИЛИЩЕТО Е ПРИВИЛЕГИРОВАНА АГЕНЦИЯ ЗА ОБУЧЕНИЕ, ВЪПРЕКИ ЧЕ Е МНОГО НЕДОСТАТЪЧНО ПО ОТНОШЕНИЕ НА ТЕХНОЛОГИЧНИТЕ РЕСУРСИ LIM PC ТАБЛЕТИ И Т.Н., КОИТО СА ОСТАРЕЛИ И НЕДОСТАТЪЧНИ, ЗА ДА ГАРАНТИРАТ ЕЖЕДНЕВНАТА И ПОСТОЯННА УПОТРЕБА ОТ ВСИЧКИ УЧЕНИЦИ. САМО В CASTROPIGNANO PLEXUS ИМА РАБОТЕЩА КОМПЮТЪРНА ЛАБОРАТОРИЯ В КРАК С ВРЕМЕТО. ВЪПРЕКИ ЧЕ LI.C. BARON СЪЩО Е ОЧЕРТАН В ГОДИШНИЯ POF И В ТРИГОДИШНИЯ ОПИТ ПО ВСЯКАКЪВ НАЧИН ЧРЕЗ ЗАКУПУВАНЕ НА ТЕХНОЛОГИЧНИ СУБСИДИИ В ХОД И ЧРЕЗ СПОНСОРСТВО НА РОДИТЕЛИ И ЧАСТНИ ЛИЦА, ЗА ДА СЕ ПОЗИЦИОНИРАТ КАТО АКТИВЕН СУБЕКТ В ОБЩЕСТВОТО НА МНОГОИЗМЕРНИТЕ ЗНАНИЯ. В СЪОТВЕТСТВИЕ С НАЦИОНАЛНИТЕ И ЕВРОПЕЙСКИТЕ НАСОКИ, КОИТО ИЗИСКВАТ ОТ УЧИЛИЩЕТО ЗА PERSEGUIM (Bulgarian)
0 references
BARONE DI BARANELLO VÍTÁ ŽÁKY Z 11 RŮZNÝCH OBCÍ PATŘÍCÍCH DO REALITY CHARAKTERIZOVANÉ NÍZKOU A POMĚRNĚ PODOBNOU SOCIÁLNÍ A KULTURNÍ EKONOMICKOU STRUKTUROU. V TÉTO SOUVISLOSTI JE ŠKOLA PRIVILEGOVANOU ŠKOLICÍ AGENTUROU, I KDYŽ JE VELMI NEDOSTATEČNÁ, POKUD JDE O TECHNOLOGICKÉ ZDROJE LIM PC TABLET ATD., KTERÉ JSOU ZASTARALÉ A NEDOSTATEČNÉ K TOMU, ABY ZARUČILY KAŽDODENNÍ A TRVALÉ POUŽÍVÁNÍ VŠEMI ŽÁKY. POUZE V CASTROPIGNANO PLEXUS JE PRACOVNÍ POČÍTAČOVÁ LABORATOŘ V SOULADU S DOBOU. NAVZDORY TOMU SE LI.C. BARON, STEJNĚ JAKO V ROČNÍM POF A V TŘÍLETÉM SNAŽÍ VŠEMI ZPŮSOBY PROSTŘEDNICTVÍM NÁKUPŮ TECHNOLOGICKÝCH DOTACÍ V PRŮBĚHU A PROSTŘEDNICTVÍM SPONZOROVÁNÍ RODIČŮ A SOUKROMÝCH OSOB, ABY SE STAL AKTIVNÍM SUBJEKTEM VE SPOLEČNOSTI MULTIDIMENZIONÁLNÍHO POZNÁNÍ. V SOULADU S VNITROSTÁTNÍMI A EVROPSKÝMI POKYNY, KTERÉ ŽÁDAJÍ ŠKOLU PRO PERSEGUIM (Czech)
0 references
DET OMFATTENDE STATSLIGE INSTITUT G. BARONE DI BARANELLO GLÆDER SIG OVER ELEVER FRA 11 FORSKELLIGE KOMMUNER, DER TILHØRER REALITETER, DER ER KENDETEGNET VED EN LAV OG TEMMELIG LIGNENDE SOCIAL OG KULTUREL ØKONOMISK STRUKTUR. I DEN FORBINDELSE ER SKOLEN ET PRIVILEGERET UDDANNELSESAGENTUR, SELV OM DET ER MEGET MANGELFULDT MED HENSYN TIL TEKNOLOGISKE RESSOURCER LIM PC TABLET OSV., SOM ER FORÆLDET OG UTILSTRÆKKELIG TIL AT GARANTERE DAGLIG OG KONSTANT BRUG AF ALLE ELEVER. KUN I EN CASTROPIGNANO PLEXUS ER DER ET FUNGERENDE COMPUTERLABORATORIUM I TAKT MED TIDEN. PÅ TRODS AF AT LI.C. BARON OGSÅ ER SKITSERET I DEN ÅRLIGE POF OG I DET TREÅRIGE MAN FORSØGER PÅ ENHVER MÅDE GENNEM KØB AF TEKNOLOGISKE SUBSIDIER I GANG OG GENNEM SPONSORERING AF FORÆLDRE OG PRIVATPERSONER TIL AT POSITIONERE SIG SOM ET AKTIVT EMNE I SAMFUNDET AF MULTIDIMENSIONEL VIDEN. I OVERENSSTEMMELSE MED DE NATIONALE OG EUROPÆISKE RETNINGSLINJER, DER BEDER SKOLEN OM PERSEGUIM (Danish)
0 references
DAS UMFASSENDE STAATLICHE INSTITUT G. BARONE DI BARANELLO EMPFÄNGT SCHÜLER AUS 11 VERSCHIEDENEN GEMEINDEN, DIE ZU REALITÄTEN GEHÖREN, DIE DURCH EIN NIEDRIGES UND RELATIV ÄHNLICHES SOZIALES UND KULTURELLES WIRTSCHAFTLICHES GEFÜGE GEKENNZEICHNET SIND. IN DIESEM ZUSAMMENHANG IST DIE SCHULE EINE PRIVILEGIERTE AUSBILDUNGSAGENTUR, OBWOHL SIE SEHR MANGELHAFT AN TECHNOLOGISCHEN RESSOURCEN IST, DIE VERALTET SIND UND NICHT AUSREICHEND SIND, UM EINE TÄGLICHE UND STÄNDIGE NUTZUNG DURCH ALLE SCHÜLER ZU GEWÄHRLEISTEN. NUR IN EINEM CASTROPIGNANO PLEXUS GIBT ES EIN FUNKTIONIERENDES COMPUTERLABOR IN SCHRITT MIT DER ZEIT. TROTZ DORT VERSUCHT LI.C. BARON AUCH IM JÄHRLICHEN POF UND IM DREIJAHRESZEITRAUM IN JEDER HINSICHT DURCH DEN ERWERB TECHNOLOGISCHER SUBVENTIONEN UND DURCH DIE PATENSCHAFT VON ELTERN UND PRIVATPERSONEN, SICH ALS AKTIVES SUBJEKT IN DER GESELLSCHAFT DES MULTIDIMENSIONALEN WISSENS ZU POSITIONIEREN. IN ÜBEREINSTIMMUNG MIT DEN NATIONALEN UND EUROPÄISCHEN RICHTLINIEN, DIE DIE SCHULE FÜR PERSEGUIM FORDERN (German)
0 references
BARONE DI BARANELLO ΚΑΛΩΣΟΡΊΖΕΙ ΜΑΘΗΤΈΣ ΑΠΌ 11 ΔΙΑΦΟΡΕΤΙΚΟΎΣ ΔΉΜΟΥΣ ΠΟΥ ΑΝΉΚΟΥΝ ΣΕ ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΌΤΗΤΕΣ ΠΟΥ ΧΑΡΑΚΤΗΡΊΖΟΝΤΑΙ ΑΠΌ ΧΑΜΗΛΌ ΚΑΙ ΑΡΚΕΤΆ ΠΑΡΌΜΟΙΟ ΚΟΙΝΩΝΙΚΌ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΌ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΌ ΙΣΤΌ. ΣΕ ΑΥΤΌ ΤΟ ΠΛΑΊΣΙΟ, ΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ ΕΊΝΑΙ ΈΝΑΣ ΠΡΟΝΟΜΙΟΎΧΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΌΣ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ, ΑΝ ΚΑΙ ΕΊΝΑΙ ΠΟΛΎ ΑΝΕΠΑΡΚΉΣ ΌΣΟΝ ΑΦΟΡΆ ΤΟΥΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΟΎΣ ΠΌΡΟΥΣ LIM PC TABLET Κ.ΛΠ., ΟΙ ΟΠΟΊΟΙ ΕΊΝΑΙ ΠΑΡΩΧΗΜΈΝΟΙ ΚΑΙ ΑΝΕΠΑΡΚΕΊΣ ΓΙΑ ΝΑ ΕΓΓΥΗΘΟΎΝ ΤΗΝ ΚΑΘΗΜΕΡΙΝΉ ΚΑΙ ΣΥΝΕΧΉ ΧΡΉΣΗ ΑΠΌ ΌΛΟΥΣ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ. ΜΌΝΟ ΣΕ ΈΝΑ ΠΛΈΓΜΑ CASTROPIGNANO ΥΠΆΡΧΕΙ ΈΝΑ ΕΡΓΑΣΤΉΡΙΟ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΏΝ ΕΡΓΑΣΊΑΣ ΣΕ ΣΥΝΔΥΑΣΜΌ ΜΕ ΤΟΥΣ ΧΡΌΝΟΥΣ. ΠΑΡΆ ΤΟ ΓΕΓΟΝΌΣ ΌΤΙ Η LI.C. BARON ΠΕΡΙΓΡΆΦΕΤΑΙ ΣΤΟ ΕΤΉΣΙΟ POF ΚΑΙ ΣΤΑ ΤΡΊΑ ΧΡΌΝΙΑ ΠΡΟΣΠΑΘΕΊ ΜΕ ΚΆΘΕ ΤΡΌΠΟ ΜΈΣΑ ΑΠΌ ΑΓΟΡΈΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΏΝ ΕΠΙΔΟΤΉΣΕΩΝ ΣΕ ΕΞΈΛΙΞΗ ΚΑΙ ΜΈΣΩ ΤΗΣ ΧΟΡΗΓΊΑΣ ΓΟΝΈΩΝ ΚΑΙ ΙΔΙΩΤΏΝ ΝΑ ΤΟΠΟΘΕΤΗΘΟΎΝ ΩΣ ΈΝΑ ΕΝΕΡΓΌ ΘΈΜΑ ΣΤΗΝ ΚΟΙΝΩΝΊΑ ΤΗΣ ΠΟΛΥΔΙΆΣΤΑΤΗΣ ΓΝΏΣΗΣ. ΣΎΜΦΩΝΑ ΜΕ ΤΙΣ ΕΘΝΙΚΈΣ ΚΑΙ ΕΥΡΩΠΑΪΚΈΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΤΉΡΙΕΣ ΓΡΑΜΜΈΣ ΠΟΥ ΖΗΤΟΎΝ ΑΠΌ ΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ ΓΙΑ PERSEGUIM (Greek)
0 references
THE COMPREHENSIVE STATE INSTITUTE G. BARONE DI BARANELLO WELCOMES PUPILS FROM 11 DIFFERENT MUNICIPALITIES BELONGING TO REALITIES CHARACTERISED BY A LOW AND FAIRLY SIMILAR SOCIAL AND CULTURAL ECONOMIC FABRIC. IN THIS CONTEXT, THE SCHOOL IS A PRIVILEGED TRAINING AGENCY ALTHOUGH IT IS VERY DEFICIENT IN TERMS OF TECHNOLOGICAL RESOURCES LIM PC TABLET ETC. WHICH ARE OBSOLETE AND INSUFFICIENT TO GUARANTEE DAILY AND CONSTANT USE BY ALL PUPILS. ONLY IN A CASTROPIGNANO PLEXUS THERE IS A WORKING COMPUTER LABORATORY IN STEP WITH THE TIMES. DESPITE THERE LI.C. BARON AS WELL OUTLINED IN THE ANNUAL POF AND IN THE THREE-YEAR ONE TRIES IN EVERY WAY THROUGH PURCHASES OF TECHNOLOGICAL SUBSIDIES IN PROGRESS AND THROUGH THE SPONSORSHIP OF PARENTS AND PRIVATE INDIVIDUALS TO POSITION THEMSELVES AS AN ACTIVE SUBJECT IN THE SOCIETY OF MULTIDIMENSIONAL KNOWLEDGE. IN COMPLIANCE WITH THE NATIONAL AND EUROPEAN GUIDELINES THAT ASK THE SCHOOL FOR PERSEGUIM (English)
0.0296154581257699
0 references
EL INSTITUTO ESTATAL G. BARONE DI BARANELLO DA LA BIENVENIDA A ALUMNOS DE 11 MUNICIPIOS DIFERENTES PERTENECIENTES A REALIDADES CARACTERIZADAS POR UN TEJIDO ECONÓMICO SOCIAL Y CULTURAL BAJO Y BASTANTE SIMILAR. EN ESTE CONTEXTO, LA ESCUELA ES UNA AGENCIA DE FORMACIÓN PRIVILEGIADA AUNQUE ES MUY DEFICIENTE EN TÉRMINOS DE RECURSOS TECNOLÓGICOS LIM PC TABLET ETC. QUE SON OBSOLETOS E INSUFICIENTES PARA GARANTIZAR EL USO DIARIO Y CONSTANTE POR PARTE DE TODOS LOS ALUMNOS. SOLO EN UN PLEXO DE CASTROPIGNANO HAY UN LABORATORIO DE COMPUTACIÓN EN FUNCIONAMIENTO AL PASO DE LOS TIEMPOS. A PESAR DE ELLO, LI.C. BARON, ASÍ DESCRITO EN EL POF ANUAL Y EN EL DE TRES AÑOS, INTENTA EN TODOS LOS SENTIDOS MEDIANTE LA COMPRA DE SUBSIDIOS TECNOLÓGICOS EN CURSO Y A TRAVÉS DEL PATROCINIO DE PADRES Y PARTICULARES PARA POSICIONARSE COMO UN SUJETO ACTIVO EN LA SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO MULTIDIMENSIONAL. EN CUMPLIMIENTO DE LAS DIRECTRICES NACIONALES Y EUROPEAS QUE PIDEN A LA ESCUELA DE PERSEGUIM (Spanish)
0 references
TERVIKLIK RIIKLIK INSTITUUT G. BARONE DI BARANELLO TERVITAB ÕPILASI 11 ERINEVAST OMAVALITSUSEST, MIS KUULUVAD REAALSUSESSE, MIDA ISELOOMUSTAB MADAL JA ÜSNA SARNANE SOTSIAALNE JA KULTUURILINE MAJANDUSLIK STRUKTUUR. SELLES KONTEKSTIS ON KOOL PRIVILEGEERITUD KOOLITUSAGENTUUR, KUIGI SEE ON VÄGA PUUDULIK TEHNOLOOGILISTE VAHENDITE POOLEST, MIS ON LIM PC TAHVELARVUTID JNE, MIS ON AEGUNUD JA EBAPIISAVAD, ET TAGADA IGAPÄEVANE JA PIDEV KASUTAMINE KÕIGILE ÕPILASTELE. AINULT CASTROPIGNANO PLEXUS ON TÖÖTAV ARVUTILABOR SAMM-SAMMULT KORDA. VAATAMATA SEAL LI.C. BARON SAMUTI KIRJELDATUD IGA-AASTASES POF JA KOLME AASTA ÜKS ÜRITAB IGAL VIISIL OSTES TEHNOLOOGILIST TOETUST KÄIMAS JA SPONSORLUSE KAUDU VANEMAD JA ERAISIKUD POSITSIONEERIDA ENNAST AKTIIVNE TEEMA ÜHISKONNAS MITMEMÕÕTMELISED TEADMISED. KOOSKÕLAS RIIKLIKE JA EUROOPA SUUNISTEGA, MIS KÜSIVAD KOOLILT PERSEGUIMI (Estonian)
0 references
KATTAVA VALTION INSTITUUTTI G. BARONE DI BARANELLO TOIVOTTAA TERVETULLEEKSI OPPILAITA 11 KUNNASTA, JOTKA KUULUVAT TODELLISUUKSIIN, JOILLE ON OMINAISTA ALHAINEN JA MELKO SAMANLAINEN SOSIAALINEN JA KULTTUURINEN TALOUSRAKENNE. TÄSSÄ YHTEYDESSÄ KOULU ON ETUOIKEUTETTU KOULUTUSVIRASTO, VAIKKA SE ON HYVIN PUUTTEELLINEN TEKNISTEN RESURSSIEN SUHTEEN LIM PC -TABLETTI JNE., JOTKA OVAT VANHENTUNEITA JA RIITTÄMÄTTÖMIÄ TAKAAMAAN KAIKKIEN OPPILAIDEN PÄIVITTÄISEN JA JATKUVAN KÄYTÖN. VAIN CASTROPIGNANO PLEXUS ON TYÖ TIETOKONE LABORATORIO ASTEIKOLLA KERTAA. HUOLIMATTA SIELLÄ LI.C. BARON SEKÄ HAHMOTELLAAN VUOSITTAIN POF JA KOLMEN VUODEN YKSI YRITTÄÄ KAIKIN TAVOIN OSTAMALLA TEKNOLOGISIA TUKIA KÄYNNISSÄ JA SPONSOROI VANHEMPIEN JA YKSITYISHENKILÖIDEN ASEMOITUA AKTIIVISENA AINEENA YHTEISKUNNASSA MONIULOTTEINEN TIETÄMYS. NOUDATTAEN KANSALLISIA JA EUROOPPALAISIA SUUNTAVIIVOJA, JOISSA PYYDETÄÄN PERSEGUIMIN KOULUA (Finnish)
0 references
L’INSTITUT D’ÉTAT G. BARONE DI BARANELLO ACCUEILLE DES ÉLÈVES DE 11 MUNICIPALITÉS DIFFÉRENTES APPARTENANT À DES RÉALITÉS CARACTÉRISÉES PAR UN TISSU ÉCONOMIQUE SOCIAL ET CULTUREL FAIBLE ET ASSEZ SIMILAIRE. DANS CE CONTEXTE, L’ÉCOLE EST UNE AGENCE DE FORMATION PRIVILÉGIÉE BIEN QU’ELLE SOIT TRÈS DÉFICIENTE EN TERMES DE RESSOURCES TECHNOLOGIQUES LIM PC TABLETTE ETC. QUI SONT OBSOLÈTES ET INSUFFISANTES POUR GARANTIR UNE UTILISATION QUOTIDIENNE ET CONSTANTE PAR TOUS LES ÉLÈVES. CE N’EST QUE DANS UN PLEXUS CASTROPIGNANO QU’IL Y A UN LABORATOIRE INFORMATIQUE DE TRAVAIL EN PHASE AVEC LE TEMPS. MALGRÉ CELA, LI.C. BARON AUSSI BIEN DÉCRIT DANS LE POF ANNUEL ET AU COURS DE LA PÉRIODE DE TROIS ANS ESSAIE DE TOUTES LES MANIÈRES PAR L’ACHAT DE SUBVENTIONS TECHNOLOGIQUES EN COURS ET PAR LE PARRAINAGE DES PARENTS ET DES PARTICULIERS POUR SE POSITIONNER COMME UN SUJET ACTIF DANS LA SOCIÉTÉ DE LA CONNAISSANCE MULTIDIMENSIONNELLE. CONFORMÉMENT AUX DIRECTIVES NATIONALES ET EUROPÉENNES QUI DEMANDENT À L’ÉCOLE DE PERSEGUIM (French)
0 references
AN INSTITIÚID STÁIT CUIMSITHEACH G. BARONE DI BARANELLO FÁILTE ROIMH DHALTAÍ Ó 11 BARDAIS ÉAGSÚLA A BHAINEANN LE RÉALTACHTAÍ ARB IAD IS SAINAIRÍONNA CREATLACH EACNAMAÍOCH SÓISIALTA AGUS CULTÚRTHA ÍSEAL AGUS COTHROM DEN CHINEÁL CÉANNA. SA CHOMHTHÉACS SEO, IS GNÍOMHAIREACHT OILIÚNA PHRIBHLÉIDEACH Í AN SCOIL CÉ GO BHFUIL SÉ AN-EASNAMHACH Ó THAOBH ACMHAINNÍ TEICNEOLAÍOCHTA DE TÁIBLÉAD PC LIM ETC. ATÁ IMITHE I LÉIG AGUS NEAMHLEOR CHUN A CHINNTIÚ GO N-ÚSÁIDEANN GACH DALTA GO LAETHÚIL AGUS GO LEANÚNACH. ACH AMHÁIN I PLEXUS CASTROPIGNANO TÁ SAOTHARLANN RÍOMHAIRE AG OBAIR I GCÉIM LEIS NA HAMANNA. IN AINNEOIN GO BHFUIL LI.C. BARÚN ANN CHOMH MAITH LE CUR SÍOS AIR SA POF BLIANTÚIL AGUS I DTRÍ BLIANA DÉANANN SÉ IARRACHT GACH BEALACH TRÍ FHÓIRDHEONTAIS THEICNEOLAÍOCHA ATÁ IDIR LÁMHA A CHEANNACH AGUS TRÍ URRAÍOCHT A DHÉANAMH AR THUISMITHEOIRÍ AGUS AR DHAOINE PRÍOBHÁIDEACHA CHUN IAD FÉIN A CHUR INA N-ÁBHAR GNÍOMHACH I SOCHAÍ AN EOLAIS ILTOISEACH. I GCOMHRÉIR LEIS NA TREOIRLÍNTE NÁISIÚNTA AGUS EORPACHA A IARRANN AR AN SCOIL PERSEGUIM A FHÁIL (Irish)
0 references
SVEOBUHVATNI DRŽAVNI INSTITUT G. BARONE DI BARANELLO POZDRAVLJA UČENIKE IZ 11 RAZLIČITIH OPĆINA KOJE PRIPADAJU STVARNOSTI KOJU KARAKTERIZIRA NISKA I PRILIČNO SLIČNA DRUŠTVENA I KULTURNA STRUKTURA. U TOM KONTEKSTU ŠKOLA JE PRIVILEGIRANA AGENCIJA ZA OSPOSOBLJAVANJE IAKO JE VRLO MANJKAVA U POGLEDU TEHNOLOŠKIH RESURSA LIM PC TABLET ITD. KOJI SU ZASTARJELI I NEDOVOLJNI KAKO BI SE SVIM UČENICIMA ZAJAMČILA SVAKODNEVNA I STALNA UPORABA. SAMO U CASTROPIGNANO PLEXUSU POSTOJI RADNI RAČUNALNI LABORATORIJ U KORAKU S VREMENOM. UNATOČ TOME, LI.C. BARON JE TAKOĐER OPISAN U GODIŠNJEM POF I U TROGODIŠNJEM POKUŠAJU KUPNJE TEHNOLOŠKIH SUBVENCIJA U TIJEKU I KROZ SPONZORSTVO RODITELJA I PRIVATNIH OSOBA DA SE POZICIONIRAJU KAO AKTIVNI SUBJEKT U DRUŠTVU VIŠEDIMENZIONALNOG ZNANJA. U SKLADU S NACIONALNIM I EUROPSKIM SMJERNICAMA KOJE TRAŽE OD ŠKOLE PERSEGUIM (Croatian)
0 references
AZ ÁTFOGÓ ÁLLAMI INTÉZET G. BARONE DI BARANELLO 11 KÜLÖNBÖZŐ TELEPÜLÉS DIÁKJAIT FOGADJA, AKIK OLYAN VALÓSÁGHOZ TARTOZNAK, AMELYET ALACSONY ÉS MEGLEHETŐSEN HASONLÓ TÁRSADALMI ÉS KULTURÁLIS GAZDASÁGI SZERKEZET JELLEMEZ. EBBEN AZ ÖSSZEFÜGGÉSBEN AZ ISKOLA KIVÁLTSÁGOS KÉPZÉSI ÜGYNÖKSÉG, BÁR NAGYON HIÁNYOS A TECHNOLÓGIAI ERŐFORRÁSOK TEKINTETÉBEN, A LIM PC TABLETTA STB. TEKINTETÉBEN, AMELYEK ELAVULTAK ÉS NEM ELEGENDŐEK AHHOZ, HOGY MINDEN TANULÓ SZÁMÁRA BIZTOSÍTSÁK A NAPI ÉS ÁLLANDÓ HASZNÁLATOT. CSAK EGY CASTROPIGNANO PLEXUSBAN VAN EGY MŰKÖDŐ SZÁMÍTÓGÉPES LABORATÓRIUM AZ IDŐKNEK MEGFELELŐEN. ANNAK ELLENÉRE, HOGY LI.C. BÁRÓ IS KÖRVONALAZOTT AZ ÉVES POF ÉS A HÁROMÉVES EGY MEGPRÓBÁLJA MINDEN MÓDON VÁSÁROL A TECHNOLÓGIAI TÁMOGATÁSOK FOLYAMATBAN, VALAMINT A SZPONZORÁLÁS A SZÜLŐK ÉS MAGÁNSZEMÉLYEK, HOGY POZÍCIONÁLJÁK MAGUKAT, MINT EGY AKTÍV ALANY A TÁRSADALOMBAN A MULTIDIMENZIONÁLIS TUDÁS. ÖSSZHANGBAN A NEMZETI ÉS EURÓPAI IRÁNYMUTATÁSOKKAL, AMELYEK A PERSEGUIM ISKOLÁJÁT KÉRIK (Hungarian)
0 references
IŠSAMUS VALSTYBINIS INSTITUTAS G. BARONE DI BARANELLO PRIIMA MOKINIUS IŠ 11 SKIRTINGŲ SAVIVALDYBIŲ, PRIKLAUSANČIŲ REALIJOMS, PASIŽYMINČIOMS ŽEMA IR GANA PANAŠIA SOCIALINE IR KULTŪRINE EKONOMINE STRUKTŪRA. ATSIŽVELGIANT Į TAI, MOKYKLA YRA PRIVILEGIJUOTA MOKYMO AGENTŪRA, NORS JI TURI LABAI NEPAKANKAMŲ TECHNOLOGINIŲ IŠTEKLIŲ LIM PC PLANŠETINIAMS KOMPIUTERIAMS IR KT., KURIE YRA PASENĘ IR NEPAKANKAMI, KAD UŽTIKRINTŲ KASDIENĮ IR NUOLATINĮ VISŲ MOKINIŲ NAUDOJIMĄ. TIK CASTROPIGNANO PLEXUS YRA DARBO KOMPIUTERIŲ LABORATORIJA KARTU SU LAIKAIS. NEPAISANT TO, KAD LI.C. BARONAS TAIP PAT APRAŠYTAS METINIAME POF IR TREJIEMS METAMS, BANDOMA VISAIS BŪDAIS PERKANT TECHNOLOGINES SUBSIDIJAS IR REMIANT TĖVUS BEI PRIVAČIUS ASMENIS, KAD JIE ĮSITVIRTINTŲ KAIP AKTYVUS SUBJEKTAS DAUGIALYPIŲ ŽINIŲ VISUOMENĖJE. PAGAL NACIONALINES IR EUROPOS GAIRES, KURIOSE PRAŠOMA MOKYKLOS PERSEGUIM (Lithuanian)
0 references
VISAPTVEROŠAIS VALSTS INSTITŪTS G. BARONE DI BARANELLO UZŅEM SKOLĒNUS NO 11 DAŽĀDĀM PAŠVALDĪBĀM, KAS PIEDER REALITĀTEI, KO RAKSTURO ZEMA UN DIEZGAN LĪDZĪGA SOCIĀLĀ UN KULTŪRAS EKONOMISKĀ STRUKTŪRA. ŠAJĀ KONTEKSTĀ SKOLA IR PRIVILEĢĒTA MĀCĪBU AĢENTŪRA, LAI GAN TĀ IR ĻOTI NEPILNĪGA ATTIECĪBĀ UZ TEHNOLOĢISKAJIEM RESURSIEM LIM PC PLANŠETDATORIEM UTT., KAS IR NOVECOJUŠI UN NEPIETIEKAMI, LAI GARANTĒTU, KA VISI SKOLĒNI TOS LIETO IKDIENĀ UN PASTĀVĪGI. TIKAI CASTROPIGNANO PLEXUS IR DARBA DATORLABORATORIJA SOLI AR LAIKU. NESKATOTIES UZ TO, KA LI.C. BARONS ARĪ IESKICĒJA IKGADĒJĀ POF UN TRĪS GADUS VIENS MĒĢINA VISOS VEIDOS, IEGĀDĀJOTIES TEHNOLOĢISKĀS SUBSĪDIJAS NOTIEK, UN SPONSORĒJOT VECĀKUS UN PRIVĀTPERSONAS, LAI POZICIONĒTU SEVI KĀ AKTĪVS SUBJEKTS SABIEDRĪBĀ DAUDZDIMENSIONĀLĀM ZINĀŠANĀM. SASKAŅĀ AR VALSTS UN EIROPAS PAMATNOSTĀDNĒM, KAS LŪDZ SKOLU PERSEGUIM (Latvian)
0 references
L-ISTITUT STATALI KOMPRENSIV G. BARONE DI BARANELLO JILQA’ STUDENTI MINN 11-IL MUNIĊIPALITÀ DIFFERENTI LI JAPPARTJENU GĦAL REALTAJIET IKKARATTERIZZATI MINN NISĠA EKONOMIKA SOĊJALI U KULTURALI BAXXA U PJUTTOST SIMILI. F’DAN IL-KUNTEST, L-ISKOLA HIJA AĠENZIJA TA’ TAĦRIĠ PRIVILEĠĠJATA GĦALKEMM HIJA DEFIĊJENTI ĦAFNA F’TERMINI TA’ RIŻORSI TEKNOLOĠIĊI LIM PC TABLET EĊĊ. LI HUMA SKADUTI U INSUFFIĊJENTI BIEX JIGGARANTIXXU L-UŻU TA’ KULJUM U KOSTANTI MILL-ISTUDENTI KOLLHA. BISS FIL-PLEXUS CASTROPIGNANO HEMM LABORATORJU KOMPJUTER JAĦDMU FIL-PASS MAL-ĦINIJIET. MINKEJJA LI HEMM LI.C. BARON KIF UKOLL DESKRITT FIL-POF ANNWALI U FL-EWWEL TLIET SNIN JIPPROVA B’KULL MOD PERMEZZ TA’ XIRI TA’ SUSSIDJI TEKNOLOĠIĊI LI GĦADHOM GĦADDEJJIN U PERMEZZ TAL-ISPONSORIZZAZZJONI TA’ ĠENITURI U INDIVIDWI PRIVATI BIEX JIPPOŻIZZJONAW LILHOM INFUSHOM BĦALA SUĠĠETT ATTIV FIS-SOĊJETÀ TA’ GĦARFIEN MULTIDIMENSJONALI. F’KONFORMITÀ MAL-LINJI GWIDA NAZZJONALI U EWROPEJ LI JITOLBU LILL-ISKOLA GĦAL PERSEGUIM (Maltese)
0 references
HET UITGEBREIDE STAATSINSTITUUT G. BARONE DI BARANELLO VERWELKOMT LEERLINGEN UIT 11 VERSCHILLENDE GEMEENTEN DIE BEHOREN TOT REALITEITEN DIE WORDEN GEKENMERKT DOOR EEN LAAG EN VRIJ VERGELIJKBAAR SOCIAAL EN CULTUREEL ECONOMISCH WEEFSEL. IN DIT VERBAND IS DE SCHOOL EEN GEPRIVILEGIEERD OPLEIDINGSBUREAU, HOEWEL HET ZEER GEBREKKIG IS WAT BETREFT DE TECHNOLOGISCHE MIDDELEN VAN LIM PC-TABLET ENZ., DIE VEROUDERD EN ONVOLDOENDE ZIJN OM HET DAGELIJKS EN CONSTANT GEBRUIK DOOR ALLE LEERLINGEN TE GARANDEREN. ALLEEN IN EEN CASTROPIGNANO PLEXUS IS ER EEN WERKEND COMPUTERLABORATORIUM IN OVEREENSTEMMING MET DE TIJD. ONDANKS DAT LI.C. BARON EVENALS BESCHREVEN IN DE JAARLIJKSE POF EN IN DE DRIE JAAR ÉÉN PROBEERT IN ALLE OPZICHTEN DOOR AANKOPEN VAN TECHNOLOGISCHE SUBSIDIES IN UITVOERING EN DOOR DE SPONSORING VAN OUDERS EN PARTICULIEREN OM ZICH TE POSITIONEREN ALS EEN ACTIEF ONDERWERP IN DE SAMENLEVING VAN MULTIDIMENSIONALE KENNIS. IN OVEREENSTEMMING MET DE NATIONALE EN EUROPESE RICHTLIJNEN DIE DE SCHOOL VOOR PERSEGUIM VRAGEN (Dutch)
0 references
O abrangente Instituto Estadual G. BARONE DI BARANELLO congratula-se com a existência de onze diferentes comunidades pertencentes a realidades caracterizadas por um tecido económico social e cultural baixo e lealmente semelhante. Neste contexto, a escola é uma agência de formação privilegiada, embora seja muito deficiente em termos de recursos tecnológicos LIM PC TABLET ETC. que são obsoletos e insuficientes para garantir diariamente e a utilização constante por todos os estabelecimentos. Só num casino PLEXUS há um laboratório de computadores de trabalho em passo com os tempos. Ressalte-se que a LI.C. BARON, tal como se encontra bem descrita na POF anual e na TRÊS ANOS, experimenta de todas as maneiras através da aquisição de substâncias tecnológicas em progresso e através do patrocínio de pais e indivíduos privados, posicionando-os como um objecto activo na sociedade de conhecimentos multi-dimensionais. EM CONFORMIDADE COM AS ORIENTAÇÕES NACIONAIS E EUROPEIAS QUE SOLICITAM PERSEGUIM À ESCOLA (Portuguese)
0 references
INSTITUTUL DE STAT G. BARONE DI BARANELLO SALUTĂ ELEVII DIN 11 MUNICIPALITĂȚI DIFERITE APARȚINÂND UNOR REALITĂȚI CARACTERIZATE PRINTR-O STRUCTURĂ ECONOMICĂ SOCIALĂ ȘI CULTURALĂ SCĂZUTĂ ȘI DESTUL DE ASEMĂNĂTOARE. ÎN ACEST CONTEXT, ȘCOALA ESTE O AGENȚIE DE FORMARE PRIVILEGIATĂ, DEȘI ESTE FOARTE DEFICITARĂ ÎN CEEA CE PRIVEȘTE RESURSELE TEHNOLOGICE TABLETA LIM PC ETC., CARE SUNT ÎNVECHITE ȘI INSUFICIENTE PENTRU A GARANTA UTILIZAREA ZILNICĂ ȘI CONSTANTĂ DE CĂTRE TOȚI ELEVII. NUMAI ÎNTR-UN PLEX CASTROPIGNANO EXISTĂ UN LABORATOR DE CALCULATOARE DE LUCRU ÎN PAS CU VREMURILE. ÎN CIUDA FAPTULUI CĂ ACOLO LI.C. BARON, PRECUM ȘI SUBLINIAT ÎN POF ANUAL ȘI ÎN TREI ANI ÎNCEARCĂ ÎN TOATE FELURILE PRIN ACHIZIȚIONAREA DE SUBVENȚII TEHNOLOGICE ÎN CURS ȘI PRIN SPONSORIZAREA PĂRINȚILOR ȘI PERSOANELOR FIZICE PENTRU A SE POZIȚIONA CA UN SUBIECT ACTIV ÎN SOCIETATEA CUNOAȘTERII MULTIDIMENSIONALE. ÎN CONFORMITATE CU ORIENTĂRILE NAȚIONALE ȘI EUROPENE CARE SOLICITĂ ȘCOLII PENTRU PERSEGUIM (Romanian)
0 references
KOMPLEXNÝ ŠTÁTNY INŠTITÚT G. BARONE DI BARANELLO VÍTA ŽIAKOV Z 11 RÔZNYCH OBCÍ PATRIACICH K REALITE CHARAKTERIZOVANEJ NÍZKOU A POMERNE PODOBNOU SOCIÁLNOU A KULTÚRNOU EKONOMICKOU ŠTRUKTÚROU. V TEJTO SÚVISLOSTI JE ŠKOLA PRIVILEGOVANOU ŠKOLIACOU AGENTÚROU, HOCI JE VEĽMI NEDOSTATOČNÁ, POKIAĽ IDE O TECHNOLOGICKÉ ZDROJE LIM PC TABLET ATĎ., KTORÉ SÚ ZASTARANÉ A NEDOSTATOČNÉ NA ZARUČENIE KAŽDODENNÉHO A NEPRETRŽITÉHO POUŽÍVANIA VŠETKÝMI ŽIAKMI. IBA V CASTROPIGNANO PLEXUS EXISTUJE PRACOVNÉ POČÍTAČOVÉ LABORATÓRIUM V KROK S DOBOU. NAPRIEK TOMU, ŽE TAM LI.C. BARON JE TIEŽ NAČRTNUTÝ V KAŽDOROČNOM POF A V TROJROČNOM ROKU SA SNAŽÍ V KAŽDOM SMERE PROSTREDNÍCTVOM NÁKUPOV TECHNOLOGICKÝCH DOTÁCIÍ, KTORÉ PREBIEHAJÚ, A PROSTREDNÍCTVOM SPONZORSTVA RODIČOV A SÚKROMNÝCH OSÔB, ABY SA POSTAVILI AKO AKTÍVNY SUBJEKT V SPOLOČNOSTI MULTIDIMENZIONÁLNYCH VEDOMOSTÍ. V SÚLADE S VNÚTROŠTÁTNYMI A EURÓPSKYMI USMERNENIAMI, KTORÉ ŽIADAJÚ ŠKOLU PRE PERSEGUIM (Slovak)
0 references
CELOVIT DRŽAVNI INŠTITUT G. BARONE DI BARANELLO POZDRAVLJA UČENCE IZ 11 RAZLIČNIH OBČIN, KI SPADAJO V REALNOST, ZA KATERO JE ZNAČILNA NIZKA IN PRECEJ PODOBNA DRUŽBENA IN KULTURNA GOSPODARSKA STRUKTURA. V TEM OKVIRU JE ŠOLA PRIVILEGIRANA AGENCIJA ZA USPOSABLJANJE, ČEPRAV JE ZELO POMANJKLJIVA V SMISLU TEHNOLOŠKIH VIROV LIM PC TABLET ITD., KI SO ZASTARELI IN NEZADOSTNI, DA BI ZAGOTOVILI VSAKODNEVNO IN STALNO UPORABO S STRANI VSEH UČENCEV. SAMO V CASTROPIGNANO PLEXUS JE DELOVNI RAČUNALNIŠKI LABORATORIJ V KORAKU S ČASOM. KLJUB TEMU LI.C. BARON KOT TUDI OPISAN V LETNEM POF IN V TREH LETIH POSKUŠA V VSEH POGLEDIH Z NAKUPOM TEHNOLOŠKIH SUBVENCIJ V TEKU IN S SPONZORSTVOM STARŠEV IN POSAMEZNIKOV, DA SE POSTAVIJO KOT AKTIVNI SUBJEKT V DRUŽBI VEČDIMENZIONALNEGA ZNANJA. V SKLADU Z NACIONALNIMI IN EVROPSKIMI SMERNICAMI, KI ŠOLO PROSIJO ZA PERSEGUIM (Slovenian)
0 references
DET OMFATTANDE STATLIGA INSTITUTET G. BARONE DI BARANELLO VÄLKOMNAR ELEVER FRÅN 11 OLIKA KOMMUNER SOM TILLHÖR REALITETER SOM KÄNNETECKNAS AV EN LÅG OCH GANSKA LIKA SOCIAL OCH KULTURELL EKONOMISK STRUKTUR. I DETTA SAMMANHANG ÄR SKOLAN EN PRIVILEGIERAD UTBILDNINGSBYRÅ, ÄVEN OM DEN ÄR MYCKET BRISTFÄLLIG NÄR DET GÄLLER TEKNISKA RESURSER LIM PC-TABLETT ETC. SOM ÄR FÖRÅLDRADE OCH OTILLRÄCKLIGA FÖR ATT GARANTERA DAGLIG OCH KONTINUERLIG ANVÄNDNING AV ALLA ELEVER. ENDAST I EN CASTROPIGNANO PLEXUS FINNS ETT FUNGERANDE DATORLABORATORIUM I TAKT MED TIDEN. TROTS DET FÖRSÖKER LI.C. BARON OCKSÅ I DEN ÅRLIGA POF OCH I TREÅRSÅLDERN PÅ ALLA SÄTT GENOM INKÖP AV PÅGÅENDE TEKNISKA SUBVENTIONER OCH GENOM SPONSRING AV FÖRÄLDRAR OCH PRIVATPERSONER ATT POSITIONERA SIG SOM ETT AKTIVT ÄMNE I SAMHÄLLET AV MÅNGDIMENSIONELL KUNSKAP. I ENLIGHET MED DE NATIONELLA OCH EUROPEISKA RIKTLINJER SOM BER SKOLAN FÖR PERSEGUIM (Swedish)
0 references
BARANELLO
0 references
10 April 2023
0 references