DEPARTMENTAL AND MOBILE TECHNOLOGY FOR DAILY DIGITAL TEACHING (Q4832104)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q4832104 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | DEPARTMENTAL AND MOBILE TECHNOLOGY FOR DAILY DIGITAL TEACHING |
Project Q4832104 in Italy |
Statements
11,000.0 Euro
0 references
22,000.0 Euro
0 references
50.0 percent
0 references
30 October 2017
0 references
19 July 2018
0 references
ISTRUZIONE SECONDARIA SUPERIORE - CORRIDONI - CAMPANA
0 references
IL PROGETTO NASCE DALLESIGENZA DI CREARE SPAZI DIPARTIMENTALI PER LAPPRENDIMENTO NEI DIVERSI INDIRIZZI CON LUSO INTEGRATO DI LABORATORI MOBILI CHE CONIUGHINO LA PI ALTA INNOVAZIONE TECNOLOGICA PER LA DIDATTICA CON LA METODOLOGIA COLLABORATIVA E LABORATORIALE DOVE VENGA MESSO IN RISALTO IL LAVORO DEL SINGOLO E LA COLLABORAZIONE CON GLI ALTRI ALLIEVI ED IL DOCENTE PER ACQUISIRE CONOSCENZE E COMPETENZE IN MODO SEMPLICE. CENTRALE LASPETTO DELLA OPPORTUNIT DI VIVERE UNA DIDATTICA INNOVATIVA CHE FAVORISCA LA COLLABORAZIONE LA RICERCA LA RIFLESSIONE LA COSTRUZIONE E LA CONDIVISIONE DELLA CONOSCENZA TRA DOCENTI E DISCENTI.AULE CONNESSE E APERTE AL MONDO.LE NUOVE AULE DIPARTIMENTALI SARANNO DOTATE LAVAGNE INTERATTIVE MULTIMEDIALI CONNESSE A NOTEBOOK CON SPECIFICI SOFTWARE COLLABORATIVI NONCH PER LA DIDATTICA INCLUSIVA. SI PREVEDE LUSO OLTRE CHE NELLE AULE DIPARTIMENTALI DI LABORATORI MOBILI CON DISPOSITIVI INDIVIDUALI CHE ANDRANNO AD INTEGRARE E SUPPORTARE LA DIDATTICA TRADIZIONALE. I. E (Italian)
0 references
ПРОЕКТЪТ СЕ РАЖДА ОТ НЕОБХОДИМОСТТА ОТ СЪЗДАВАНЕ НА ВЕДОМСТВЕНИ ПРОСТРАНСТВА ЗА ОБУЧЕНИЕ В РАЗЛИЧНИТЕ ПОСОКИ С ИНТЕГРИРАНОТО ИЗПОЛЗВАНЕ НА МОБИЛНИ ЛАБОРАТОРИИ, КОИТО СЪЧЕТАВАТ НАЙ-ВИСОКИТЕ ТЕХНОЛОГИЧНИ ИНОВАЦИИ ЗА ПРЕПОДАВАНЕ С МЕТОДОЛОГИЯТА НА СЪТРУДНИЧЕСТВО И ЛАБОРАТОРНА МЕТОДОЛОГИЯ, КЪДЕТО СЕ ПОДЧЕРТАВА РАБОТАТА НА ИНДИВИДА И СЪТРУДНИЧЕСТВОТО С ДРУГИТЕ УЧЕНИЦИ И УЧИТЕЛЯ ЗА ПРИДОБИВАНЕ НА ЗНАНИЯ И УМЕНИЯ ПО ПРОСТ НАЧИН. ЦЕНТРАЛЕН АСПЕКТ НА ВЪЗМОЖНОСТТА ЗА ЖИВЕЕНЕ НА ИНОВАТИВНА ДИДАКТИКА, КОЯТО БЛАГОПРИЯТСТВА ИЗСЛЕДВАНЕТО НА СЪТРУДНИЧЕСТВОТО, ОТРАЖЕНИЕТО ВЪРХУ ИЗГРАЖДАНЕТО И СПОДЕЛЯНЕТО НА ЗНАНИЯ МЕЖДУ УЧИТЕЛИТЕ И DISCENTI.AULE, СВЪРЗАНИ И ОТВОРЕНИ КЪМ WORLD.THE НОВИТЕ ВЕДОМСТВЕНИ КЛАСНИ СТАИ ЩЕ БЪДАТ ОБОРУДВАНИ С ИНТЕРАКТИВНИ МУЛТИМЕДИЙНИ БЕЛИ ДЪСКИ, СВЪРЗАНИ С БЕЛЕЖНИК СЪС СПЕЦИФИЧЕН СОФТУЕР ЗА СЪТРУДНИЧЕСТВО, КАКТО И ЗА ПРИОБЩАВАЩО ПРЕПОДАВАНЕ. ОЧАКВА СЕ ТЯ ДА СЕ ИЗПОЛЗВА В КЛАСНИТЕ СТАИ НА МОБИЛНИ ЛАБОРАТОРИИ С ИНДИВИДУАЛНИ УСТРОЙСТВА, КОИТО ЩЕ ДОПЪЛВАТ И ПОДКРЕПЯТ ТРАДИЦИОННОТО ПРЕПОДАВАНЕ. АЗ И АЗ. (Bulgarian)
0 references
PROJEKT VZNIKL Z POTŘEBY VYTVOŘIT ODDĚLENÍ PRO UČENÍ V RŮZNÝCH SMĚRECH S INTEGROVANÝM VYUŽITÍM MOBILNÍCH LABORATOŘÍ, KTERÉ KOMBINUJÍ NEJVYŠŠÍ TECHNOLOGICKÉ INOVACE PRO VÝUKU S KOLABORATIVNÍ A LABORATORNÍ METODIKOU, KDE JE PRÁCE JEDNOTLIVCE ZDŮRAZNĚNA A SPOLUPRÁCE S OSTATNÍMI STUDENTY A UČITELEM ZÍSKAT ZNALOSTI A DOVEDNOSTI JEDNODUCHÝM ZPŮSOBEM. ÚSTŘEDNÍM ASPEKTEM PŘÍLEŽITOSTI ŽÍT INOVATIVNÍ DIDAKTIKA, KTERÁ UPŘEDNOSTŇUJE SPOLUPRÁCI VÝZKUM REFLEXE O KONSTRUKCI A SDÍLENÍ ZNALOSTÍ MEZI UČITELI A DISCENTI.AULE PROPOJENÉ A OTEVŘENÉ PRO WORLD.THE NOVÉ ODDĚLENÍ UČEBNY BUDOU VYBAVENY INTERAKTIVNÍ MULTIMEDIÁLNÍ TABULE PŘIPOJENÉ K NOTEBOOK S KONKRÉTNÍM SPOLUPRACUJÍCÍM SOFTWAREM, STEJNĚ JAKO PRO INKLUZIVNÍ VÝUKU. OČEKÁVÁ SE, ŽE BUDE POUŽÍVÁN V ODDĚLENÍCH UČEBEN MOBILNÍCH LABORATOŘÍ S INDIVIDUÁLNÍMI ZAŘÍZENÍMI, KTERÁ DOPLNÍ A PODPOŘÍ TRADIČNÍ VÝUKU. I. A (Czech)
0 references
PROJEKTET ER FØDT UD FRA BEHOVET FOR AT SKABE AFDELINGSRUM TIL LÆRING I DE FORSKELLIGE RETNINGER MED INTEGRERET BRUG AF MOBILE LABORATORIER, DER KOMBINERER DEN HØJESTE TEKNOLOGISKE INNOVATION TIL UNDERVISNING MED SAMARBEJDS- OG LABORATORIEMETODOLOGIEN, HVOR DEN ENKELTES ARBEJDE FREMHÆVES, OG SAMARBEJDET MED DE ØVRIGE STUDERENDE OG LÆREREN OM AT TILEGNE SIG VIDEN OG FÆRDIGHEDER PÅ EN ENKEL MÅDE. CENTRALT ASPEKT AF MULIGHEDEN FOR AT LEVE EN INNOVATIV DIDAKTISK, DER FAVORISERER SAMARBEJDE FORSKNING REFLEKSION OVER KONSTRUKTION OG DELING AF VIDEN MELLEM LÆRERE OG DISCENTI.AULE FORBUNDET OG ÅBEN FOR WORLD.THE NYE AFDELINGSLOKALER VIL BLIVE UDSTYRET MED INTERAKTIVE MULTIMEDIE WHITEBOARDS FORBUNDET TIL NOTEBOOK MED SPECIFIK SAMARBEJDSSOFTWARE SAMT TIL INKLUSIV UNDERVISNING. DET FORVENTES AT BLIVE BRUGT I AFDELINGSLOKALET I MOBILE LABORATORIER MED INDIVIDUELLE ENHEDER, DER VIL SUPPLERE OG UNDERSTØTTE TRADITIONEL UNDERVISNING. JEG. OG (Danish)
0 references
DAS PROJEKT ENTSTAND AUS DER NOTWENDIGKEIT, ABTEILUNGSRÄUME FÜR DAS LERNEN IN DIE VERSCHIEDENEN RICHTUNGEN MIT DEM INTEGRIERTEN EINSATZ MOBILER LABORATORIEN ZU SCHAFFEN, DIE DIE HÖCHSTE TECHNOLOGISCHE INNOVATION FÜR DEN UNTERRICHT MIT DER KOLLABORATIVEN UND LABORMETHODIK KOMBINIEREN, IN DER DIE ARBEIT DES EINZELNEN HERVORGEHOBEN WIRD UND DIE ZUSAMMENARBEIT MIT DEN ANDEREN SCHÜLERN UND DEM LEHRER, UM WISSEN UND FÄHIGKEITEN AUF EINFACHE WEISE ZU ERWERBEN. ZENTRALER ASPEKT DER MÖGLICHKEIT, EINE INNOVATIVE DIDAKTIK ZU LEBEN, DIE DIE KOLLABORATION FÖRDERT, DIE REFLEXION ÜBER DEN AUFBAU UND DEN AUSTAUSCH VON WISSEN ZWISCHEN LEHRERN UND DISCENTI.AULE VERBUNDEN UND OFFEN FÜR DIE WELT. ES WIRD ERWARTET, DASS ES IN DEN ABTEILUNGSKLASSEN VON MOBILEN LABORATORIEN MIT EINZELNEN GERÄTEN VERWENDET WIRD, DIE DEN TRADITIONELLEN UNTERRICHT ERGÄNZEN UND UNTERSTÜTZEN. I. UND (German)
0 references
ΤΟ ΈΡΓΟ ΓΕΝΝΉΘΗΚΕ ΑΠΌ ΤΗΝ ΑΝΆΓΚΗ ΔΗΜΙΟΥΡΓΊΑΣ ΤΜΗΜΆΤΩΝ ΓΙΑ ΜΆΘΗΣΗ ΣΤΙΣ ΔΙΆΦΟΡΕΣ ΚΑΤΕΥΘΎΝΣΕΙΣ ΜΕ ΤΗΝ ΟΛΟΚΛΗΡΩΜΈΝΗ ΧΡΉΣΗ ΚΙΝΗΤΏΝ ΕΡΓΑΣΤΗΡΊΩΝ ΠΟΥ ΣΥΝΔΥΆΖΟΥΝ ΤΗΝ ΥΨΗΛΌΤΕΡΗ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΉ ΚΑΙΝΟΤΟΜΊΑ ΓΙΑ ΤΗ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑ ΜΕ ΤΗ ΣΥΝΕΡΓΑΤΙΚΉ ΚΑΙ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑΚΉ ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΊΑ ΌΠΟΥ ΑΝΑΔΕΙΚΝΎΕΤΑΙ ΤΟ ΈΡΓΟ ΤΟΥ ΑΤΌΜΟΥ ΚΑΙ ΤΗ ΣΥΝΕΡΓΑΣΊΑ ΜΕ ΤΟΥΣ ΆΛΛΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΚΑΙ ΤΟΝ ΔΆΣΚΑΛΟ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΠΌΚΤΗΣΗ ΓΝΏΣΕΩΝ ΚΑΙ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΜΕ ΑΠΛΌ ΤΡΌΠΟ. ΚΕΝΤΡΙΚΉ ΠΤΥΧΉ ΤΗΣ ΕΥΚΑΙΡΊΑΣ ΝΑ ΖΉΣΕΤΕ ΜΙΑ ΚΑΙΝΟΤΌΜΟ ΔΙΔΑΚΤΙΚΉ ΠΟΥ ΕΥΝΟΕΊ ΤΗΝ ΈΡΕΥΝΑ ΣΥΝΕΡΓΑΣΊΑΣ, ΤΟΝ ΠΡΟΒΛΗΜΑΤΙΣΜΌ ΣΧΕΤΙΚΆ ΜΕ ΤΗΝ ΚΑΤΑΣΚΕΥΉ ΚΑΙ ΤΗΝ ΑΝΤΑΛΛΑΓΉ ΓΝΏΣΕΩΝ ΜΕΤΑΞΎ ΤΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΏΝ ΚΑΙ ΤΟΥ DISCENTI.AULE ΣΥΝΔΕΔΕΜΈΝΟΥ ΚΑΙ ΑΝΟΙΧΤΟΎ ΣΤΟ WORLD.THE ΟΙ ΝΈΕΣ ΑΊΘΟΥΣΕΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ ΤΟΥ ΤΜΉΜΑΤΟΣ ΘΑ ΕΊΝΑΙ ΕΞΟΠΛΙΣΜΈΝΕΣ ΜΕ ΔΙΑΔΡΑΣΤΙΚΟΎΣ ΠΊΝΑΚΕΣ ΠΟΛΥΜΈΣΩΝ ΣΥΝΔΕΔΕΜΈΝΟΥΣ ΣΤΟ NOTEBOOK ΜΕ ΕΙΔΙΚΌ ΣΥΝΕΡΓΑΤΙΚΌ ΛΟΓΙΣΜΙΚΌ ΚΑΘΏΣ ΚΑΙ ΓΙΑ ΤΗ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑ ΧΩΡΊΣ ΑΠΟΚΛΕΙΣΜΟΎΣ. ΑΝΑΜΈΝΕΤΑΙ ΝΑ ΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΗΘΕΊ ΣΤΙΣ ΑΊΘΟΥΣΕΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ ΤΩΝ ΚΙΝΗΤΏΝ ΕΡΓΑΣΤΗΡΊΩΝ ΜΕ ΜΕΜΟΝΩΜΈΝΕΣ ΣΥΣΚΕΥΈΣ ΠΟΥ ΘΑ ΣΥΜΠΛΗΡΏΝΟΥΝ ΚΑΙ ΘΑ ΥΠΟΣΤΗΡΊΖΟΥΝ ΤΗΝ ΠΑΡΑΔΟΣΙΑΚΉ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑ. Ι. ΚΑΙ (Greek)
0 references
THE PROJECT WAS BORN FROM THE NEED TO CREATE DEPARTMENTAL SPACES FOR LEARNING IN THE DIFFERENT DIRECTIONS WITH THE INTEGRATED USE OF MOBILE LABORATORIES THAT COMBINE THE HIGHEST TECHNOLOGICAL INNOVATION FOR TEACHING WITH THE COLLABORATIVE AND LABORATORY METHODOLOGY WHERE THE WORK OF THE INDIVIDUAL IS HIGHLIGHTED AND THE COLLABORATION WITH THE OTHER STUDENTS AND THE TEACHER TO ACQUIRE KNOWLEDGE AND SKILLS IN A SIMPLE WAY. CENTRAL ASPECT OF THE OPPORTUNITY TO LIVE AN INNOVATIVE DIDACTIC THAT FAVORS COLLABORATION RESEARCH THE REFLECTION ON THE CONSTRUCTION AND SHARING OF KNOWLEDGE BETWEEN TEACHERS AND DISCENTI.AULE CONNECTED AND OPEN TO THE WORLD.THE NEW DEPARTMENTAL CLASSROOMS WILL BE EQUIPPED WITH INTERACTIVE MULTIMEDIA WHITEBOARDS CONNECTED TO NOTEBOOK WITH SPECIFIC COLLABORATIVE SOFTWARE AS WELL AS FOR INCLUSIVE TEACHING. IT IS EXPECTED TO BE USED IN THE DEPARTMENTAL CLASSROOMS OF MOBILE LABORATORIES WITH INDIVIDUAL DEVICES THAT WILL COMPLEMENT AND SUPPORT TRADITIONAL TEACHING. I. AND (English)
0.1208850654650532
0 references
EL PROYECTO NACIÓ DE LA NECESIDAD DE CREAR ESPACIOS DEPARTAMENTALES PARA EL APRENDIZAJE EN LAS DIFERENTES DIRECCIONES CON EL USO INTEGRADO DE LABORATORIOS MÓVILES QUE COMBINAN LA MÁS ALTA INNOVACIÓN TECNOLÓGICA PARA LA ENSEÑANZA CON LA METODOLOGÍA COLABORATIVA Y DE LABORATORIO DONDE SE DESTACA EL TRABAJO DEL INDIVIDUO Y LA COLABORACIÓN CON LOS DEMÁS ESTUDIANTES Y EL PROFESOR PARA ADQUIRIR CONOCIMIENTOS Y HABILIDADES DE UNA MANERA SENCILLA. ASPECTO CENTRAL DE LA OPORTUNIDAD DE VIVIR UNA DIDÁCTICA INNOVADORA QUE FAVOREZCA LA INVESTIGACIÓN COLABORATIVA LA REFLEXIÓN SOBRE LA CONSTRUCCIÓN Y EL INTERCAMBIO DE CONOCIMIENTOS ENTRE PROFESORES Y DISCENTI.AULE CONECTADOS Y ABIERTOS AL MUNDO. LAS NUEVAS AULAS DEPARTAMENTALES ESTARÁN EQUIPADAS CON PIZARRAS MULTIMEDIA INTERACTIVAS CONECTADAS AL CUADERNO CON SOFTWARE COLABORATIVO ESPECÍFICO, ASÍ COMO PARA LA ENSEÑANZA INCLUSIVA. SE ESPERA QUE SE UTILICE EN LAS AULAS DEPARTAMENTALES DE LABORATORIOS MÓVILES CON DISPOSITIVOS INDIVIDUALES QUE COMPLEMENTEN Y APOYEN LA ENSEÑANZA TRADICIONAL. I. Y (Spanish)
0 references
PROJEKT SÜNDIS VAJADUSEST LUUA OSAKONDADE RUUMID ÕPPIMISEKS ERINEVATES SUUNDADES KOOS MOBIILSETE LABORITE INTEGREERITUD KASUTAMISEGA, MIS ÜHENDAVAD KÕRGEIMA TEHNOLOOGILISE INNOVATSIOONI ÕPETAMISEKS KOOSTÖÖ- JA LABORIMETOODIKAGA, KUS RÕHUTATAKSE ÜKSIKISIKU TÖÖD JA KOOSTÖÖD TEISTE ÕPILASTE JA ÕPETAJAGA, ET OMANDADA TEADMISI JA OSKUSI LIHTSAL VIISIL. KESKNE ASPEKT VÕIMALUS ELADA UUENDUSLIK DIDAKTIKA, MIS SOODUSTAB KOOSTÖÖD TEADUS MÕTLEMINE EHITAMISE JA JAGAMISE TEADMISI ÕPETAJATE JA DISCENTI.AULE ÜHENDATUD JA AVATUD WORLD.THE UUED OSAKONDADE KLASSIRUUMID ON VARUSTATUD INTERAKTIIVSE MULTIMEEDIA TAHVLID SEOTUD SÜLEARVUTI KOOS KONKREETSE KOOSTÖÖ TARKVARA, SAMUTI KAASAV ÕPETAMINE. EELDATAVASTI KASUTATAKSE SEDA MOBIILSETE LABORITE OSAKONDADE KLASSIRUUMIDES ÜKSIKUTE SEADMETEGA, MIS TÄIENDAVAD JA TOETAVAD TRADITSIOONILIST ÕPETAMIST. MINA. JA (Estonian)
0 references
PROJEKTI SYNTYI TARPEESTA LUODA OSASTOLLISIA TILOJA OPPIMISEEN ERI SUUNTIIN INTEGROIDULLA KÄYTÖSSÄ LIIKKUVISSA LABORATORIOISSA, JOISSA YHDISTYVÄT KORKEIN TEKNOLOGINEN INNOVAATIO OPETUKSESSA YHTEISTYÖ- JA LABORATORIOMETODOLOGIAAN, JOSSA YKSILÖN TYÖ KOROSTUU JA YHTEISTYÖ MUIDEN OPISKELIJOIDEN JA OPETTAJAN KANSSA TIETOJEN JA TAITOJEN HANKKIMISEKSI YKSINKERTAISELLA TAVALLA. KESKEINEN NÄKÖKOHTA MAHDOLLISUUS ELÄÄ INNOVATIIVINEN DIDAKTIIKKA, JOKA SUOSII YHTEISTYÖTÄ TUTKIMUKSEN POHDINTAA RAKENTAMISEN JA TIEDON JAKAMISTA OPETTAJIEN JA DISCENTI.AULE KYTKETTY JA AVOIN WORLD.THE UUSI OSASTO LUOKKAHUONEISSA ON VARUSTETTU INTERAKTIIVINEN MULTIMEDIA TAULUT LIITETTY NOTEBOOK ERITYISIÄ YHTEISTYÖOHJELMISTOJA SEKÄ OSALLISTAVAA OPETUSTA. SITÄ ODOTETAAN KÄYTETTÄVÄN LIIKKUVIEN LABORATORIOIDEN OSASTOLUOKISSA YKSITTÄISILLÄ LAITTEILLA, JOTKA TÄYDENTÄVÄT JA TUKEVAT PERINTEISTÄ OPETUSTA. MINÄ JA (Finnish)
0 references
LE PROJET EST NÉ DE LA NÉCESSITÉ DE CRÉER DES ESPACES DÉPARTEMENTAUX D’APPRENTISSAGE DANS LES DIFFÉRENTES DIRECTIONS AVEC L’UTILISATION INTÉGRÉE DE LABORATOIRES MOBILES QUI COMBINENT LA PLUS HAUTE INNOVATION TECHNOLOGIQUE POUR L’ENSEIGNEMENT AVEC LA MÉTHODOLOGIE COLLABORATIVE ET DE LABORATOIRE OÙ LE TRAVAIL DE L’INDIVIDU EST MIS EN ÉVIDENCE ET LA COLLABORATION AVEC LES AUTRES ÉTUDIANTS ET L’ENSEIGNANT POUR ACQUÉRIR DES CONNAISSANCES ET DES COMPÉTENCES D’UNE MANIÈRE SIMPLE. L’ASPECT CENTRAL DE L’OPPORTUNITÉ DE VIVRE UNE DIDACTIQUE INNOVANTE QUI FAVORISE LA RECHERCHE DE COLLABORATION, LA RÉFLEXION SUR LA CONSTRUCTION ET LE PARTAGE DES CONNAISSANCES ENTRE LES ENSEIGNANTS ET DISCENTI.AULE CONNECTÉ ET OUVERT AU MONDE.THE NOUVELLES SALLES DE CLASSE DÉPARTEMENTALES SERONT ÉQUIPÉES DE TABLEAUX BLANCS MULTIMÉDIA INTERACTIFS CONNECTÉS À NOTEBOOK AVEC UN LOGICIEL COLLABORATIF SPÉCIFIQUE AINSI QUE POUR L’ENSEIGNEMENT INCLUSIF. IL DEVRAIT ÊTRE UTILISÉ DANS LES SALLES DE CLASSE MINISTÉRIELLES DES LABORATOIRES MOBILES AVEC DES DISPOSITIFS INDIVIDUELS QUI COMPLÈTERONT ET SOUTIENDRONT L’ENSEIGNEMENT TRADITIONNEL. MOI. ET (French)
0 references
RUGADH AN TIONSCADAL ÓN NGÁ LE SPÁSANNA ROINNE A CHRUTHÚ LE HAGHAIDH FOGHLAMA SNA TREORACHA ÉAGSÚLA LE HÚSÁID CHOMHTHÁITE NA SAOTHARLANN SOGHLUAISTE A CHOMHCHEANGLAÍONN AN NUÁLAÍOCHT THEICNEOLAÍOCH IS AIRDE LE HAGHAIDH TEAGAISC LEIS AN MODHEOLAÍOCHT CHOMHOIBRÍOCH AGUS SAOTHARLAINNE INA GCUIRTEAR BÉIM AR OBAIR AN DUINE AONAIR AGUS AN COMHOIBRIÚ LEIS NA MIC LÉINN EILE AGUS LEIS AN MÚINTEOIR CHUN EOLAS AGUS SCILEANNA A FHÁIL AR BHEALACH SIMPLÍ. BEIDH GNÉ LÁRNACH DEN DEIS CHUN CÓNAÍ TEAGASCACH NUÁLACH GO FAVORS TAIGHDE COMHOIBRIÚ AN MACHNAMH AR AN TÓGÁIL AGUS A ROINNT EOLAIS IDIR MÚINTEOIRÍ AGUS DISCENTI.AULE CEANGAILTE AGUS OSCAILTE DON WORLD.THE SEOMRAÍ RANGA NUA ROINNE A BHEITH FEISTITHE LE CLÁIR BHÁNA ILMHEÁN IDIRGHNÍOMHACHA A BHAINEANN LE LEABHAR NÓTAÍ LE BOGEARRAÍ COMHOIBRITHEACHA AR LEITH CHOMH MAITH LE HAGHAIDH TEAGAISC CUIMSITHEACH. TÁTHAR AG SÚIL GO N-ÚSÁIDFEAR É I SEOMRAÍ RANGA ROINNE NA SAOTHARLANN SOGHLUAISTE LE GLÉASANNA AONAIR A CHOMHLÁNÓIDH AGUS A THACÓIDH LEIS AN TEAGASC TRAIDISIÚNTA. I. AGUS (Irish)
0 references
PROJEKT JE NASTAO IZ POTREBE STVARANJA PROSTORA ODJELA ZA UČENJE U RAZLIČITIM SMJEROVIMA S INTEGRIRANIM KORIŠTENJEM MOBILNIH LABORATORIJA KOJI KOMBINIRAJU NAJVIŠU TEHNOLOŠKU INOVACIJU ZA NASTAVU S KOLABORATIVNOM I LABORATORIJSKOM METODOLOGIJOM GDJE JE ISTAKNUT RAD POJEDINCA TE SURADNJA S OSTALIM UČENICIMA I NASTAVNIKOM NA JEDNOSTAVNOM STJECANJU ZNANJA I VJEŠTINA. SREDIŠNJI ASPEKT PRILIKE ZA ŽIVJETI INOVATIVNU DIDAKTIKU KOJA POGODUJE ISTRAŽIVANJU SURADNJE REFLEKSIJE NA IZGRADNJU I RAZMJENU ZNANJA IZMEĐU NASTAVNIKA I DISCENTI.AULE POVEZAN I OTVOREN ZA SVIJET.NOVI ODJELSKI UČIONICE BIT ĆE OPREMLJENI INTERAKTIVNIM MULTIMEDIJSKIM PLOČAMA POVEZANIM S PRIJENOSNIM RAČUNALOM S POSEBNIM SURADNIČKIM SOFTVEROM, KAO I ZA INKLUZIVNU NASTAVU. OČEKUJE SE DA ĆE SE KORISTITI U ODJELNIM UČIONICAMA MOBILNIH LABORATORIJA S POJEDINAČNIM UREĐAJIMA KOJI ĆE NADOPUNJAVATI I PODRŽAVATI TRADICIONALNU NASTAVU. ŠTO SE DOGAĐA? (Croatian)
0 references
A PROJEKT ABBÓL A SZÜKSÉGBŐL SZÜLETETT, HOGY TANSZÉKI TEREKET HOZZANAK LÉTRE A KÜLÖNBÖZŐ IRÁNYOKBAN TÖRTÉNŐ TANULÁSHOZ, A MOBIL LABORATÓRIUMOK INTEGRÁLT HASZNÁLATÁVAL, AMELYEK A LEGMAGASABB SZINTŰ OKTATÁSI TECHNOLÓGIAI INNOVÁCIÓT ÖTVÖZIK A KOLLABORATÍV ÉS LABORATÓRIUMI MÓDSZERTANNAL, AHOL AZ EGYÉN MUNKÁJA KIEMELÉSRE KERÜL, VALAMINT A TÖBBI DIÁKKAL ÉS A TANÁRRAL VALÓ EGYÜTTMŰKÖDÉS A TUDÁS ÉS KÉSZSÉGEK EGYSZERŰ ELSAJÁTÍTÁSA ÉRDEKÉBEN. KÖZPONTI SZEMPONT A LEHETŐSÉGET, HOGY ÉLNI EGY INNOVATÍV DIDAKTIKA, AMELY TÁMOGATJA AZ EGYÜTTMŰKÖDÉS KUTATÁSA A REFLEXIÓ AZ ÉPÍTŐIPAR ÉS A TUDÁS MEGOSZTÁSA A TANÁROK ÉS A DISCENTI.AULE CSATLAKOZIK ÉS NYITOTT A WORLD.THE ÚJ TANTERMEK LESZNEK FELSZERELVE INTERAKTÍV MULTIMÉDIÁS TÁBLÁK KAPCSOLÓDÓ NOTEBOOK SPECIÁLIS EGYÜTTMŰKÖDŐ SZOFTVER, VALAMINT AZ INKLUZÍV OKTATÁS. VÁRHATÓAN A MOBIL LABORATÓRIUMOK TANTERMEIBEN FOGJÁK HASZNÁLNI EGYEDI ESZKÖZÖKKEL, AMELYEK KIEGÉSZÍTIK ÉS TÁMOGATJÁK A HAGYOMÁNYOS TANÍTÁST. I. ÉS (Hungarian)
0 references
PROJEKTAS GIMĖ IŠ POREIKIO KURTI DEPARTAMENTŲ ERDVES MOKYMUISI ĮVAIRIOMIS KRYPTIMIS, INTEGRUOTAI NAUDOJANT MOBILIĄSIAS LABORATORIJAS, KURIOS SUJUNGIA AUKŠČIAUSIAS TECHNOLOGINES NAUJOVES MOKYMUI SU BENDRADARBIAVIMO IR LABORATORINE METODIKA, KURIOJE AKCENTUOJAMAS INDIVIDO DARBAS IR BENDRADARBIAVIMAS SU KITAIS STUDENTAIS IR MOKYTOJU, KAD BŪTŲ GALIMA PAPRASTAI ĮGYTI ŽINIŲ IR ĮGŪDŽIŲ. PAGRINDINIS ASPEKTAS GALIMYBĘ GYVENTI NOVATORIŠKĄ DIDAKTIKĄ, KAD SKATINA BENDRADARBIAVIMO MOKSLINIŲ TYRIMŲ APMĄSTYMUS APIE STATYBOS IR DALIJIMOSI ŽINIOMIS TARP MOKYTOJŲ IR DISCENTI.AULE PRIJUNGTAS IR ATVIRAS SU WORLD.THE NAUJOS DEPARTAMENTŲ KLASĖS BUS ĮRENGTA INTERAKTYVIOS MULTIMEDIJOS LENTOS, PRIJUNGTOS PRIE NOTEBOOK SU KONKREČIA BENDRADARBIAVIMO PROGRAMINE ĮRANGA, TAIP PAT ĮTRAUKIAM MOKYMUI. TIKIMASI, KAD JIS BUS NAUDOJAMAS MOBILIŲJŲ LABORATORIJŲ DEPARTAMENTŲ KLASĖSE SU ATSKIRAIS PRIETAISAIS, KURIE PAPILDYS IR PALAIKYS TRADICINĮ MOKYMĄ. AŠ IR (Lithuanian)
0 references
PROJEKTS TAPIS NO NEPIECIEŠAMĪBAS IZVEIDOT NODAĻU TELPAS MĀCĪBĀM DAŽĀDOS VIRZIENOS, INTEGRĒTI IZMANTOJOT MOBILĀS LABORATORIJAS, KAS APVIENO AUGSTĀKO TEHNOLOĢISKO INOVĀCIJU MĀCĪŠANAI AR SADARBĪBAS UN LABORATORIJAS METODOLOĢIJU, KURĀ TIEK IZCELTS INDIVĪDA DARBS UN SADARBĪBA AR CITIEM STUDENTIEM UN SKOLOTĀJU, LAI VIENKĀRŠĀ VEIDĀ APGŪTU ZINĀŠANAS UN PRASMES. GALVENAIS ASPEKTS IESPĒJU DZĪVOT INOVATĪVU DIDAKTIKU, KAS VEICINA SADARBĪBU PĒTNIECĪBAS PĀRDOMAS PAR BŪVNIECĪBU UN ZINĀŠANU APMAIŅU STARP SKOLOTĀJIEM UN DISCENTI.AULE SAVIENOTS UN ATVĒRTS WORLD.THE JAUNĀS NODAĻAS KLASĒM TIKS APRĪKOTAS AR INTERAKTĪVĀS MULTIMEDIJU TĀFELES, KAS SAVIENOTAS AR NOTEBOOK AR ĪPAŠU SADARBĪBAS PROGRAMMATŪRU, KĀ ARĪ IEKĻAUJOŠAI MĀCĪŠANAI. PAREDZAMS, KA TO IZMANTOS MOBILO LABORATORIJU DEPARTAMENTU KLASĒS AR INDIVIDUĀLĀM IERĪCĒM, KAS PAPILDINĀS UN ATBALSTĪS TRADICIONĀLO MĀCĪŠANU. I.I. UN (Latvian)
0 references
IL-PROĠETT TWIELED MILL-ĦTIEĠA LI JINĦOLQU SPAZJI DIPARTIMENTALI GĦAT-TAGĦLIM FID-DIREZZJONIJIET DIFFERENTI BL-UŻU INTEGRAT TAL-LABORATORJI MOBBLI LI JIKKOMBINAW L-OGĦLA INNOVAZZJONI TEKNOLOĠIKA GĦAT-TAGĦLIM MAL-METODOLOĠIJA KOLLABORATTIVA U TAL-LABORATORJU FEJN IX-XOGĦOL TAL-INDIVIDWU HUWA ENFASIZZAT U L-KOLLABORAZZJONI MAL-ISTUDENTI L-OĦRA U L-GĦALLIEM BIEX JIKSBU GĦARFIEN U ĦILIET B’MOD SEMPLIĊI. ASPETT ĊENTRALI TA ‘L-OPPORTUNITÀ LI JGĦIXU DIDATTIKA INNOVATTIVA LI JIPPREFERI KOLLABORAZZJONI RIĊERKA-RIFLESSJONI DWAR IL-KOSTRUZZJONI U L-KONDIVIŻJONI TA’ GĦARFIEN BEJN L-GĦALLIEMA U DISCENTI.AULE KONNESSI U MIFTUĦA GĦALL-KLASSIJIET DIPARTIMENTALI ĠODDA WORLD. HUWA MISTENNI LI JINTUŻA FIL-KLASSIJIET DIPARTIMENTALI TA ‘LABORATORJI MOBBLI B’APPARAT INDIVIDWALI LI SE JIKKOMPLEMENTAW U JAPPOĠĠJAW IT-TAGĦLIM TRADIZZJONALI. I. U (Maltese)
0 references
HET PROJECT IS ONTSTAAN UIT DE NOODZAAK OM AFDELINGSRUIMTEN TE CREËREN VOOR HET LEREN IN DE VERSCHILLENDE RICHTINGEN MET HET GEÏNTEGREERDE GEBRUIK VAN MOBIELE LABORATORIA DIE DE HOOGSTE TECHNOLOGISCHE INNOVATIE VOOR HET ONDERWIJS COMBINEREN MET DE COLLABORATIEVE EN LABORATORIUMMETHODOLOGIE WAAR HET WERK VAN HET INDIVIDU WORDT BENADRUKT EN DE SAMENWERKING MET DE ANDERE STUDENTEN EN DE LERAAR OM OP EEN EENVOUDIGE MANIER KENNIS EN VAARDIGHEDEN TE VERWERVEN. CENTRAAL ASPECT VAN DE MOGELIJKHEID OM EEN INNOVATIEVE DIDACTISCHE LEVEN DIE SAMENWERKING BEVORDERT ONDERZOEK NAAR DE REFLECTIE OP DE BOUW EN HET DELEN VAN KENNIS TUSSEN DOCENTEN EN DISCENTI.AULE VERBONDEN EN OPEN VOOR DE WORLD.THE NIEUWE AFDELING KLASLOKALEN ZAL WORDEN UITGERUST MET INTERACTIEVE MULTIMEDIA WHITEBOARDS VERBONDEN MET NOTEBOOK MET SPECIFIEKE SAMENWERKING SOFTWARE, EVENALS VOOR INCLUSIEF ONDERWIJS. HET ZAL NAAR VERWACHTING WORDEN GEBRUIKT IN DE DEPARTEMENTALE KLASLOKALEN VAN MOBIELE LABORATORIA MET INDIVIDUELE APPARATEN DIE HET TRADITIONELE ONDERWIJS ZULLEN AANVULLEN EN ONDERSTEUNEN. IK. EN (Dutch)
0 references
O projecto nasceu da necessidade de criar espaços separados para a aprendizagem nas diferentes direcções com a utilização integrada de laboratórios móveis que combinam a mais elevada inovação tecnológica para o ensino com a metodologia colaborativa e laboratorial em que o trabalho do indivíduo é realçado e a colaboração com os outros estudantes e o professor para adquirir conhecimentos e competências de uma só vez. ASPETO CENTRAL DA OPORTUNIDADE DE VIVER UMA DIDACTICA INOVADORA QUE INVESTIGA A COLABORAÇÃO DOS FAVORES A REFLEXÃO SOBRE A CONSTRUÇÃO E PARTILHA DE CONHECIMENTOS ENTRE OS PROFESSORES E A DISCENTI.AULE CONECTADOS E ABERTOS AO MUNDO.As NOVAS CLASSORTES DEPARTMENTAIS SERÃO EQUIPADAS COM BRANCOS MULTIMÉDIA INTERACCIONADAS CONECTADAS À NOTEBOOK COM SOFTWARE COLABORATIVO ESPECÍFICO, BEM COMO PARA O ENSINO INCLUSIVO. Espera-se que seja utilizado nas classes de departamentos de laboratórios móveis com dispositivos individuais que irão completar e apoiar o ensino tradicional. I. E (Portuguese)
0 references
PROIECTUL S-A NĂSCUT DIN NECESITATEA DE A CREA SPAȚII DEPARTAMENTALE PENTRU ÎNVĂȚARE ÎN DIFERITE DIRECȚII, CU UTILIZAREA INTEGRATĂ A LABORATOARELOR MOBILE CARE COMBINĂ CEA MAI ÎNALTĂ INOVAȚIE TEHNOLOGICĂ PENTRU PREDARE CU METODOLOGIA COLABORATIVĂ ȘI DE LABORATOR ÎN CARE ESTE EVIDENȚIATĂ MUNCA INDIVIDULUI ȘI COLABORAREA CU CEILALȚI STUDENȚI ȘI PROFESORUL PENTRU A DOBÂNDI CUNOȘTINȚE ȘI ABILITĂȚI ÎNTR-UN MOD SIMPLU. ASPECTUL CENTRAL AL OPORTUNITĂȚII DE A TRĂI UN DIDACTIC INOVATOR, CARE FAVORIZEAZĂ CERCETAREA COLABORĂRII, REFLECȚIA ASUPRA CONSTRUCȚIEI ȘI SCHIMBULUI DE CUNOȘTINȚE ÎNTRE PROFESORI ȘI DISCENTI.AULE CONECTATE ȘI DESCHISE CĂTRE WORLD.NOILE SĂLI DE CLASĂ DEPARTAMENTALE VOR FI ECHIPATE CU TABLE MULTIMEDIA INTERACTIVE CONECTATE LA NOTEBOOK CU SOFTWARE COLABORATIV SPECIFIC, PRECUM ȘI PENTRU PREDARE INCLUZIVĂ. ESTE DE AȘTEPTAT SĂ FIE UTILIZAT ÎN SĂLILE DE CLASĂ DEPARTAMENTALE ALE LABORATOARELOR MOBILE CU DISPOZITIVE INDIVIDUALE CARE VOR COMPLETA ȘI SPRIJINI PREDAREA TRADIȚIONALĂ. I. ȘI (Romanian)
0 references
PROJEKT SA ZRODIL Z POTREBY VYTVORIŤ PRIESTORY PRE ŠTÚDIUM V RÔZNYCH SMEROCH S INTEGROVANÝM VYUŽITÍM MOBILNÝCH LABORATÓRIÍ, KTORÉ KOMBINUJÚ NAJVYŠŠIU TECHNOLOGICKÚ INOVÁCIU PRE VÝUČBU S METODIKOU SPOLUPRÁCE A LABORATÓRNOU METODOLÓGIOU, KDE JE ZDÔRAZNENÁ PRÁCA JEDNOTLIVCA A SPOLUPRÁCA S OSTATNÝMI ŠTUDENTMI A UČITEĽOM PRI ZÍSKAVANÍ VEDOMOSTÍ A ZRUČNOSTÍ JEDNODUCHÝM SPÔSOBOM. ÚSTREDNÝ ASPEKT PRÍLEŽITOSTI ŽIŤ INOVATÍVNU DIDAKTIKU, KTORÁ PODPORUJE SPOLUPRÁCU VÝSKUM REFLEXIE O VÝSTAVBE A ZDIEĽANIE VEDOMOSTÍ MEDZI UČITEĽMI A DISCENTI.AULE PRIPOJENÝ A OTVORENÝ PRE WORLD.THE NOVÉ ODDELENIA TRIEDY BUDÚ VYBAVENÉ INTERAKTÍVNE MULTIMEDIÁLNE TABULE PRIPOJENÉ K NOTEBOOKU SO ŠPECIFICKÝM SPOLUPRACUJÚCIM SOFTVÉROM, AKO AJ PRE INKLUZÍVNE VYUČOVANIE. OČAKÁVA SA, ŽE SA BUDE POUŽÍVAŤ V KATEDRÁCH MOBILNÝCH LABORATÓRIÍ S INDIVIDUÁLNYMI ZARIADENIAMI, KTORÉ BUDÚ DOPĹŇAŤ A PODPOROVAŤ TRADIČNÉ VYUČOVANIE. I. A (Slovak)
0 references
PROJEKT JE NASTAL IZ POTREBE PO USTVARJANJU ODDELČNIH PROSTOROV ZA UČENJE V RAZLIČNIH SMEREH Z INTEGRIRANO UPORABO MOBILNIH LABORATORIJEV, KI ZDRUŽUJEJO NAJVIŠJO TEHNOLOŠKO INOVACIJO PRI POUČEVANJU S SODELOVALNO IN LABORATORIJSKO METODOLOGIJO, KJER JE POUDARJENO DELO POSAMEZNIKA TER SODELOVANJE Z DRUGIMI UČENCI IN UČITELJEM PRI PRIDOBIVANJU ZNANJA IN SPRETNOSTI NA PREPROST NAČIN. OSREDNJI VIDIK PRILOŽNOSTI ZA INOVATIVNO DIDAKTIKO, KI SPODBUJA SODELOVANJE PRI RAZISKOVANJU RAZMISLEKA O GRADNJI IN IZMENJAVI ZNANJA MED UČITELJI IN DISCENTI.AULE, KI JE POVEZAN IN ODPRT ZA WORLD.THE NOVE ODDELČNE UČILNICE BODO OPREMLJENE Z INTERAKTIVNIMI MULTIMEDIJSKIMI TABLAMI, POVEZANIMI Z ZVEZEKOM S POSEBNO SODELOVALNO PROGRAMSKO OPREMO, KOT TUDI ZA VKLJUČUJOČE POUČEVANJE. PRIČAKUJE SE, DA SE BO UPORABLJAL V ODDELČNIH UČILNICAH MOBILNIH LABORATORIJEV S POSAMEZNIMI NAPRAVAMI, KI BODO DOPOLNJEVALE IN PODPIRALE TRADICIONALNO POUČEVANJE. I. IN (Slovenian)
0 references
PROJEKTET FÖDDES UR BEHOVET AV ATT SKAPA INSTITUTIONSUTRYMMEN FÖR LÄRANDE I OLIKA RIKTNINGAR MED INTEGRERAD ANVÄNDNING AV MOBILA LABORATORIER SOM KOMBINERAR HÖGSTA TEKNISKA INNOVATION FÖR UNDERVISNING MED SAMARBETS- OCH LABORATORIEMETODIK DÄR INDIVIDENS ARBETE LYFTS FRAM OCH SAMARBETET MED DE ANDRA STUDENTERNA OCH LÄRAREN FÖR ATT PÅ ETT ENKELT SÄTT FÖRVÄRVA KUNSKAPER OCH FÄRDIGHETER. CENTRAL ASPEKT AV MÖJLIGHETEN ATT LEVA EN INNOVATIV DIDAKTIK SOM GYNNAR SAMARBETE FORSKNING REFLEKTIONEN OM KONSTRUKTION OCH UTBYTE AV KUNSKAP MELLAN LÄRARE OCH DISCENTI.AULE ANSLUTEN OCH ÖPPEN FÖR WORLD.THE NYA AVDELNINGSRUM KOMMER ATT UTRUSTAS MED INTERAKTIVA MULTIMEDIA WHITEBOARDS KOPPLADE TILL NOTEBOOK MED SPECIFIK SAMARBETSPROGRAMVARA SAMT FÖR INKLUDERANDE UNDERVISNING. DET FÖRVÄNTAS ANVÄNDAS I AVDELNINGSRUMMEN I MOBILA LABORATORIER MED INDIVIDUELLA ENHETER SOM KOMPLETTERAR OCH STÖDER TRADITIONELL UNDERVISNING. I. OCH (Swedish)
0 references
OSIMO
0 references
10 April 2023
0 references