TOOLS FOR INNOVATIVE TEACHING (Q4831898)

LESIGENZA DELLA SCUOLA QUELLA DI AUMENTARE LUSO DELLE TECNOLOGIE DOTANDO IL MAGGIOR NUMERO DI AULE E SPAZI TRADIZIONALI DI STRUMENTI PER LA FRUIZIONE COLLETTIVA E INDIVIDUALE NECESSARI ALLUSO DI APPLICAZIONI E RISORSE DIDATTICHE FRUIBILI VIA WEB E DI CONTENUTI DIGITALI. PERTANTO LISTITUTO RICHIEDE UN LABORATORIO MOBILE DIGITALE E STRUMENTAZIONI PER DOTARE I PLESSI DI AULE AUMENTATE CON LINFORMATICA.TALI STRUMENTI SARANNO ULITI PER UNA INTEGRAZIONE QUOTIDIANA DEL DIGITALE NELLA DIDATTICA E COME VALIDO SUPPORTO ALLO STUDIO GRAZIE ALLA POSSIBILIT DI CONNESSIONE DEGLI AMBIENTI DESTINATI ALLA DIDATTICA PER IL REPERIMENTO SUL WEB DEI MATERIALI E LA LORO CONDIVISIONE TRA GLI UTENTI STUDENTI O DOCENTI PER UNA PROGRAMMAZIONE DIDATTICA FLESSIBILE E SEMPRE AGGIORNATA.A SUPPORTO DI TUTTO CI PREVISTA LADOZIONE DI UN SOFTWARE PER LA GESTIONE DELLA CLASSE BASATO SU CLOUD CON SISTEMA DI GESTIONE DELLE PROIEZIONI IN DIVERSE MODALIT UTILIZZABILE ANCHE COME STRUMENTO DI PRODUZIONE DEI GRUPPI DI STUDE (Italian)

0 references

НЕОБХОДИМОСТТА НА УЧИЛИЩЕТО Е ДА СЕ УВЕЛИЧИ ИЗПОЛЗВАНЕТО НА ТЕХНОЛОГИИ, КАТО СЕ ОБОРУДВАТ НАЙ-ГОЛЯМ БРОЙ КЛАСНИ СТАИ И ТРАДИЦИОННИ ПРОСТРАНСТВА С ИНСТРУМЕНТИ ЗА КОЛЕКТИВНО И ИНДИВИДУАЛНО ИЗПОЛЗВАНЕ, НЕОБХОДИМИ ЗА ИЗПОЛЗВАНЕТО НА ПРИЛОЖЕНИЯ И ОБРАЗОВАТЕЛНИ РЕСУРСИ, ДОСТЪПНИ ЧРЕЗ УЕБ И ЦИФРОВО СЪДЪРЖАНИЕ. ЕТО ЗАЩО ИНСТИТУТЪТ ИЗИСКВА ЦИФРОВА МОБИЛНА ЛАБОРАТОРИЯ И ИНСТРУМЕНТИ ЗА ОБОРУДВАНЕ НА ПЛЕКСИТЕ НА РАЗШИРЕНИ КЛАСНИ СТАИ С LINFORMATICA.SUCH ИНСТРУМЕНТИ ЩЕ СЕ ИЗПОЛЗВАТ ЗА ЕЖЕДНЕВНА ИНТЕГРАЦИЯ НА ЦИФРОВИ В ПРЕПОДАВАНЕТО И КАТО ВАЛИДНА ПОДКРЕПА ЗА ПРОУЧВАНЕТО БЛАГОДАРЕНИЕ НА ВЪЗМОЖНОСТТА ЗА СВЪРЗВАНЕ НА СРЕДИ, ПРЕДНАЗНАЧЕНИ ЗА ПРЕПОДАВАНЕ ЗА УЕБ НАМИРАНЕ НА МАТЕРИАЛИТЕ И ТЯХНОТО СПОДЕЛЯНЕ МЕЖДУ УЧЕНИЦИ ИЛИ УЧИТЕЛИ ЗА ГЪВКАВА И ВИНАГИ AGGIORNATA ПРЕПОДАВАНЕ PROGRAMMING.TO ПОДКРЕПА ВСИЧКИ НАС, ПРИЕМАНЕТО НА СОФТУЕР ЗА УПРАВЛЕНИЕ НА ОБЛАК-БАЗИРАН КЛАС СЪС СИСТЕМА ЗА УПРАВЛЕНИЕ НА ПРОЖЕКЦИИ В РАЗЛИЧНИ РЕЖИМИ МОЖЕ ДА СЕ ИЗПОЛЗВА КАТО ИНСТРУМЕНТ ЗА ПРОИЗВОДСТВО НА STUD ГРУПИ. (Bulgarian)

0 references

POTŘEBA ŠKOLY JE ZVÝŠIT VYUŽÍVÁNÍ TECHNOLOGIÍ TÍM, ŽE VYBAVÍ CO NEJVĚTŠÍ POČET UČEBEN A TRADIČNÍCH PROSTOR NÁSTROJI PRO KOLEKTIVNÍ A INDIVIDUÁLNÍ POUŽITÍ NEZBYTNÝMI PRO VYUŽITÍ APLIKACÍ A VZDĚLÁVACÍCH ZDROJŮ DOSTUPNÝCH PROSTŘEDNICTVÍM INTERNETOVÉHO A DIGITÁLNÍHO OBSAHU. PROTO INSTITUT VYŽADUJE DIGITÁLNÍ MOBILNÍ LABORATOŘ A NÁSTROJE, KTERÉ VYBAVÍ PLEXY ROZŠÍŘENÝCH UČEBEN NÁSTROJI LINFORMATICA.SUCH BUDOU POUŽITY PRO KAŽDODENNÍ INTEGRACI DIGITÁLNÍCH TECHNOLOGIÍ VE VÝUCE A JAKO PLATNOU PODPORU PRO STUDIUM DÍKY MOŽNOSTI PROPOJENÍ PROSTŘEDÍ URČENÉHO PRO VÝUKU WEBOVÉHO VYHLEDÁVÁNÍ MATERIÁLŮ A JEJICH SDÍLENÍ MEZI STUDENTY NEBO UČITELI PRO FLEXIBILNÍ A VŽDY AGGIORNATA VÝUKU PROGRAMMING.TO NÁS VŠECHNY PODPORUJE, PŘIJETÍ SOFTWARU PRO SPRÁVU CLOUDOVÉ TŘÍDY SE SYSTÉMEM ŘÍZENÍ PROJEKCÍ V RŮZNÝCH REŽIMECH MŮŽE BÝT TAKÉ POUŽITO JAKO NÁSTROJ PRO VÝROBU STUDENOVÝCH SKUPIN. (Czech)

0 references

SKOLENS BEHOV ER AT ØGE BRUGEN AF TEKNOLOGIER VED AT UDSTYRE DET STØRSTE ANTAL KLASSEVÆRELSER OG TRADITIONELLE RUM MED VÆRKTØJER TIL KOLLEKTIV OG INDIVIDUEL BRUG, DER ER NØDVENDIGE FOR BRUGEN AF APPLIKATIONER OG UDDANNELSESRESSOURCER, DER ER TILGÆNGELIGE VIA WEB OG DIGITALT INDHOLD. DERFOR KRÆVER INSTITUTTET ET DIGITALT MOBILLABORATORIUM OG VÆRKTØJER TIL AT UDSTYRE PLEXERNE AF AUGMENTED KLASSEVÆRELSER MED LINFORMATICA.SUCH VÆRKTØJER VIL BLIVE BRUGT TIL EN DAGLIG INTEGRATION AF DIGITAL I UNDERVISNINGEN OG SOM EN GYLDIG STØTTE TIL STUDIET TAKKET VÆRE MULIGHEDEN FOR AT FORBINDE DE MILJØER, DER ER BEREGNET TIL UNDERVISNING TIL WEBSØGNING AF MATERIALERNE OG DERES DELING MELLEM STUDERENDE ELLER LÆRERE TIL EN FLEKSIBEL OG ALTID AGGIORNATA UNDERVISNING PROGRAMMING.TO STØTTE OS ALLE, VEDTAGELSE AF EN SOFTWARE TIL STYRING AF DEN CLOUD-BASEREDE KLASSE MED PROJEKTION MANAGEMENT SYSTEM I FORSKELLIGE TILSTANDE KAN OGSÅ BRUGES SOM ET VÆRKTØJ TIL PRODUKTION AF STUD GRUPPER. (Danish)

0 references

DIE NOTWENDIGKEIT DER SCHULE BESTEHT DARIN, DEN EINSATZ VON TECHNOLOGIEN ZU ERHÖHEN, INDEM DIE MEISTEN KLASSENZIMMER UND TRADITIONELLEN RÄUME MIT WERKZEUGEN AUSGESTATTET WERDEN, DIE FÜR DIE NUTZUNG VON ANWENDUNGEN UND BILDUNGSRESSOURCEN, DIE ÜBER WEB- UND DIGITALE INHALTE VERFÜGBAR SIND, ERFORDERLICH SIND. DAHER BENÖTIGT DAS INSTITUT EIN DIGITALES MOBILES LABOR UND WERKZEUGE, UM DIE PLEXES VON ERWEITERTEN KLASSENZIMMERN MIT LINFORMATICA AUSZUSTATTEN.SUCH-TOOLS WERDEN FÜR EINE TÄGLICHE INTEGRATION VON DIGITAL IN DEN UNTERRICHT UND ALS GÜLTIGE UNTERSTÜTZUNG FÜR DIE STUDIE VERWENDET WERDEN, DANK DER MÖGLICHKEIT, DIE UMGEBUNGEN FÜR DEN UNTERRICHT FÜR DAS WEB-FINDEN DER MATERIALIEN UND DEREN AUSTAUSCH ZWISCHEN SCHÜLERN ODER LEHRERN FÜR EIN FLEXIBLES UND IMMER AGGIORNATA LEHRPROGRAMM ZU VERBINDEN.TO UNTERSTÜTZT UNS ALLE, DIE EINFÜHRUNG EINER SOFTWARE FÜR DIE VERWALTUNG DER CLOUD-BASIERTEN KLASSE MIT PROJEKTIONSMANAGEMENTSYSTEM IN VERSCHIEDENEN MODI KANN AUCH ALS WERKZEUG FÜR DIE PRODUKTION VON STUDGRUPPEN VERWENDET WERDEN. (German)

0 references

Η ΑΝΆΓΚΗ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ ΕΊΝΑΙ ΝΑ ΑΥΞΗΘΕΊ Η ΧΡΉΣΗ ΤΩΝ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΏΝ ΜΕ ΤΟΝ ΕΞΟΠΛΙΣΜΌ ΤΟΥ ΜΕΓΑΛΎΤΕΡΟΥ ΑΡΙΘΜΟΎ ΑΙΘΟΥΣΏΝ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ ΚΑΙ ΠΑΡΑΔΟΣΙΑΚΏΝ ΧΏΡΩΝ ΜΕ ΕΡΓΑΛΕΊΑ ΣΥΛΛΟΓΙΚΉΣ ΚΑΙ ΑΤΟΜΙΚΉΣ ΧΡΉΣΗΣ ΠΟΥ ΕΊΝΑΙ ΑΠΑΡΑΊΤΗΤΑ ΓΙΑ ΤΗ ΧΡΉΣΗ ΕΦΑΡΜΟΓΏΝ ΚΑΙ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΏΝ ΠΌΡΩΝ ΠΟΥ ΔΙΑΤΊΘΕΝΤΑΙ ΜΈΣΩ ΔΙΑΔΙΚΤΎΟΥ ΚΑΙ ΨΗΦΙΑΚΟΎ ΠΕΡΙΕΧΟΜΈΝΟΥ. ΩΣ ΕΚ ΤΟΎΤΟΥ, ΤΟ ΙΝΣΤΙΤΟΎΤΟ ΑΠΑΙΤΕΊ ΈΝΑ ΨΗΦΙΑΚΌ ΚΙΝΗΤΌ ΕΡΓΑΣΤΉΡΙΟ ΚΑΙ ΕΡΓΑΛΕΊΑ ΓΙΑ ΝΑ ΕΞΟΠΛΊΣΕΙ ΤΑ ΠΛΈΓΜΑΤΑ ΤΩΝ ΕΠΑΥΞΗΜΈΝΩΝ ΤΆΞΕΩΝ ΜΕ ΕΡΓΑΛΕΊΑ LINFORMATICA.SUCH ΘΑ ΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΗΘΟΎΝ ΓΙΑ ΤΗΝ ΚΑΘΗΜΕΡΙΝΉ ΕΝΣΩΜΆΤΩΣΗ ΤΟΥ ΨΗΦΙΑΚΟΎ ΣΤΗ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑ ΚΑΙ ΩΣ ΈΓΚΥΡΗ ΥΠΟΣΤΉΡΙΞΗ ΓΙΑ ΤΗ ΜΕΛΈΤΗ ΧΆΡΗ ΣΤΗ ΔΥΝΑΤΌΤΗΤΑ ΣΎΝΔΕΣΗΣ ΤΩΝ ΠΕΡΙΒΑΛΛΌΝΤΩΝ ΠΟΥ ΠΡΟΟΡΊΖΟΝΤΑΙ ΓΙΑ ΤΗ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΎΡΕΣΗ ΣΤΟ ΔΙΑΔΊΚΤΥΟ ΤΩΝ ΥΛΙΚΏΝ ΚΑΙ ΤΗΝ ΚΟΙΝΉ ΧΡΉΣΗ ΤΟΥΣ ΜΕΤΑΞΎ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ Ή ΤΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΏΝ ΓΙΑ ΜΙΑ ΕΥΈΛΙΚΤΗ ΚΑΙ ΠΆΝΤΑ AGGIORNATA ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑ PROGRAMMING.TO ΜΑΣ ΥΠΟΣΤΗΡΊΖΕΙ ΌΛΟΥΣ, Η ΥΙΟΘΈΤΗΣΗ ΕΝΌΣ ΛΟΓΙΣΜΙΚΟΎ ΓΙΑ ΤΗ ΔΙΑΧΕΊΡΙΣΗ ΤΗΣ ΤΆΞΗΣ ΠΟΥ ΒΑΣΊΖΕΤΑΙ ΣΕ ΣΎΝΝΕΦΟ ΜΕ ΣΎΣΤΗΜΑ ΔΙΑΧΕΊΡΙΣΗΣ ΠΡΟΒΟΛΉΣ ΣΕ ΔΙΑΦΟΡΕΤΙΚΟΎΣ ΤΡΌΠΟΥΣ ΜΠΟΡΕΊ ΕΠΊΣΗΣ ΝΑ ΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΗΘΕΊ ΩΣ ΕΡΓΑΛΕΊΟ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΑΡΑΓΩΓΉ ΟΜΆΔΩΝ STUD. (Greek)

0 references

THE NEED OF THE SCHOOL IS TO INCREASE THE USE OF TECHNOLOGIES BY EQUIPPING THE LARGEST NUMBER OF CLASSROOMS AND TRADITIONAL SPACES WITH TOOLS FOR COLLECTIVE AND INDIVIDUAL USE NECESSARY FOR THE USE OF APPLICATIONS AND EDUCATIONAL RESOURCES AVAILABLE VIA WEB AND DIGITAL CONTENT. THEREFORE THE INSTITUTE REQUIRES A DIGITAL MOBILE LABORATORY AND TOOLS TO EQUIP THE PLEXES OF AUGMENTED CLASSROOMS WITH LINFORMATICA.SUCH TOOLS WILL BE USED FOR A DAILY INTEGRATION OF DIGITAL IN TEACHING AND AS A VALID SUPPORT FOR THE STUDY THANKS TO THE POSSIBILITY OF CONNECTING THE ENVIRONMENTS INTENDED FOR TEACHING FOR THE WEB FINDING OF THE MATERIALS AND THEIR SHARING BETWEEN STUDENTS OR TEACHERS FOR A FLEXIBLE AND ALWAYS AGGIORNATA TEACHING PROGRAMMING.TO SUPPORT US ALL, THE ADOPTION OF A SOFTWARE FOR THE MANAGEMENT OF THE CLOUD-BASED CLASS WITH PROJECTION MANAGEMENT SYSTEM IN DIFFERENT MODES CAN ALSO BE USED AS A TOOL FOR THE PRODUCTION OF STUD GROUPS. (English)

readability score

0.4470982848056638

0 references

LA NECESIDAD DE LA ESCUELA ES AUMENTAR EL USO DE LAS TECNOLOGÍAS EQUIPANDO AL MAYOR NÚMERO DE AULAS Y ESPACIOS TRADICIONALES CON HERRAMIENTAS DE USO COLECTIVO E INDIVIDUAL NECESARIAS PARA EL USO DE APLICACIONES Y RECURSOS EDUCATIVOS DISPONIBLES A TRAVÉS DE LA WEB Y LOS CONTENIDOS DIGITALES. POR LO TANTO, EL INSTITUTO REQUIERE UN LABORATORIO MÓVIL DIGITAL Y HERRAMIENTAS PARA EQUIPAR LOS PLEXOS DE AULAS AUMENTADAS CON LINFORMATICA.SUCH SE UTILIZARÁN PARA UNA INTEGRACIÓN DIARIA DE LO DIGITAL EN LA ENSEÑANZA Y COMO SOPORTE VÁLIDO PARA EL ESTUDIO GRACIAS A LA POSIBILIDAD DE CONECTAR LOS ENTORNOS DESTINADOS A LA ENSEÑANZA PARA LA BÚSQUEDA WEB DE LOS MATERIALES Y SU INTERCAMBIO ENTRE ESTUDIANTES O PROFESORES PARA UN PROGRAMADO DE ENSEÑANZA FLEXIBLE Y SIEMPRE AGGIORNATA.PARA APOYARNOS A TODOS, LA ADOPCIÓN DE UN SOFTWARE PARA LA GESTIÓN DE LA CLASE BASADA EN LA NUBE CON SISTEMA DE GESTIÓN DE PROYECCIONES EN DIFERENTES MODOS TAMBIÉN SE PUEDE UTILIZAR COMO HERRAMIENTA PARA LA PRODUCCIÓN DE GRUPOS STUD. (Spanish)

0 references

KOOLI VAJADUS ON SUURENDADA TEHNOLOOGIATE KASUTAMIST, VARUSTADES SUURIMA ARVU KLASSIRUUME JA TRADITSIOONILISI RUUME KOLLEKTIIVSEKS JA INDIVIDUAALSEKS KASUTAMISEKS VAJALIKE VAHENDITEGA, MIS ON VAJALIKUD VEEBI- JA DIGITAALSE SISU KAUDU KÄTTESAADAVATE RAKENDUSTE JA ÕPPEMATERJALIDE KASUTAMISEKS. SEETÕTTU VAJAB INSTITUUT DIGITAALSET MOBIILSET LABORIT JA VAHENDEID, ET VARUSTADA TÄIENDATUD KLASSIRUUMIDE PLEKKE LINFORMATICAGA.SUCH-VAHENDEID KASUTATAKSE DIGITAALSE ÕPETAMISE IGAPÄEVASEKS INTEGREERIMISEKS JA ÕPPETÖÖ NÕUETEKOHASEKS TOETAMISEKS TÄNU VÕIMALUSELE ÜHENDADA KESKKONDI, MIS ON MÕELDUD MATERJALIDE VEEBIOTSINGUKS JA NENDE JAGAMISEKS ÕPILASTE VÕI ÕPETAJATE VAHEL PAINDLIKUKS JA ALATI AGGIORNATA ÕPETAMISEKS PROGRAMMING.TO TOETADA MEID KÕIKI, TARKVARA PILVEPÕHISE KLASSI JUHTIMISEKS KOOS PROJEKTSIOONIHALDUSSÜSTEEMIGA ERINEVATES REŽIIMIDES VÕIB KASUTADA KA TUGIRÜHMADE TOOTMISEKS. (Estonian)

0 references

KOULUN TARVE ON LISÄTÄ TEKNOLOGIAN KÄYTTÖÄ VARUSTAMALLA SUURIN OSA LUOKKAHUONEISTA JA PERINTEISISTÄ TILOISTA KOLLEKTIIVISEEN JA YKSILÖLLISEEN KÄYTTÖÖN, JOTA TARVITAAN VERKKO- JA DIGITAALISEN SISÄLLÖN KAUTTA SAATAVILLA OLEVIEN SOVELLUSTEN JA OPETUSRESURSSIEN KÄYTTÖÖN. SIKSI INSTITUUTTI EDELLYTTÄÄ DIGITAALISTA MOBIILILABORATORIOTA JA TYÖKALUJA, JOILLA VOIDAAN VARUSTAA LISÄTYN LUOKKAHUONEEN PLEKSEJÄ LINFORMATICA.SUCH-TYÖKALUILLA, JOITA KÄYTETÄÄN PÄIVITTÄISEEN DIGITAALISEEN INTEGROINTIIN OPETUKSESSA JA PÄTEVÄNÄ TUKENA TUTKIMUKSELLE, KIITOS MAHDOLLISUUDESTA YHDISTÄÄ OPETTAMISEEN TARKOITETUT YMPÄRISTÖT MATERIAALIEN LÖYTÄMISEKSI JA NIIDEN JAKAMINEN OPISKELIJOIDEN TAI OPETTAJIEN VÄLILLÄ JOUSTAVAAN JA AINA AGGIORNATA-OPETUKSEEN PROGRAMMING.TO TUKEE MEITÄ KAIKKIA, PILVIPOHJAISEN LUOKAN HALLINTAAN TARKOITETUN OHJELMISTON KÄYTTÖÖNOTTO ERI TILOISSA VOIDAAN MYÖS KÄYTTÄÄ TYÖKALUNA STUD-RYHMIEN TUOTTAMISEEN. (Finnish)

0 references

LA NÉCESSITÉ DE L’ÉCOLE EST D’ACCROÎTRE L’UTILISATION DES TECHNOLOGIES EN DOTANT LE PLUS GRAND NOMBRE DE SALLES DE CLASSE ET D’ESPACES TRADITIONNELS D’OUTILS À USAGE COLLECTIF ET INDIVIDUEL NÉCESSAIRES À L’UTILISATION DES APPLICATIONS ET DES RESSOURCES ÉDUCATIVES DISPONIBLES VIA LE WEB ET LE CONTENU NUMÉRIQUE. PAR CONSÉQUENT, L’INSTITUT A BESOIN D’UN LABORATOIRE MOBILE NUMÉRIQUE ET DES OUTILS POUR ÉQUIPER LES PLEX DES SALLES DE CLASSE AUGMENTÉES AVEC LES OUTILS LINFORMATICA.SUCH SERONT UTILISÉS POUR UNE INTÉGRATION QUOTIDIENNE DU NUMÉRIQUE DANS L’ENSEIGNEMENT ET COMME UN SUPPORT VALABLE POUR L’ÉTUDE GRÂCE À LA POSSIBILITÉ DE CONNECTER LES ENVIRONNEMENTS DESTINÉS À L’ENSEIGNEMENT DE LA RECHERCHE WEB DES MATÉRIAUX ET DE LEUR PARTAGE ENTRE ÉTUDIANTS OU ENSEIGNANTS POUR UN ENSEIGNEMENT FLEXIBLE ET TOUJOURS AGGIORNATA. (French)

0 references

IS É AN GÁ ATÁ AG AN SCOIL ÚSÁID NA DTEICNEOLAÍOCHTAÍ A MHÉADÚ TRÍD AN LÍON IS MÓ SEOMRAÍ RANGA AGUS SPÁSANNA TRAIDISIÚNTA A FHEISTIÚ LE HUIRLISÍ LE HAGHAIDH ÚSÁID CHOMHCHOITEANN AGUS AONAIR ATÁ RIACHTANACH CHUN FEIDHMCHLÁIR AGUS ACMHAINNÍ OIDEACHAIS ATÁ AR FÁIL TRÍ ÁBHAR GRÉASÁIN AGUS DIGITEACH A ÚSÁID. DÁ BHRÍ SIN, ÉILÍONN AN INSTITIÚID SAOTHARLANN AGUS UIRLISÍ SOGHLUAISTE DIGITEACH A THREALMHÚ AN PLEXES NA SEOMRAÍ RANGA MÉADAITHE LE HUIRLISÍ LINFORMATICA.SUCH A ÚSÁID LE HAGHAIDH COMHTHÁTHÚ LAETHÚIL DIGITEACH SA TEAGASC AGUS MAR THACAÍOCHT BHAILÍ DON STAIDÉAR A BHUÍOCHAS LEIS AN BHFÉIDEARTHACHT NASCADH NA TIMPEALLACHTAÍ ATÁ BEARTAITHE LE HAGHAIDH TEAGAISC DO AIMSIÚ GRÉASÁIN NA N-ÁBHAR AGUS A ROINNT IDIR MIC LÉINN NÓ MÚINTEOIRÍ LE HAGHAIDH SOLÚBTHA AGUS I GCÓNAÍ AGGIORNATA TEAGAISC PROGRAMMING.TO TACAÍOCHT DÚINN GO LÉIR, GLACADH LE BOGEARRAÍ DO BHAINISTIÚ AN RANG SCAMALL-BHUNAITHE LE CÓRAS BAINISTÍOCHTA TEILGEAN I MODHANNA ÉAGSÚLA IS FÉIDIR A ÚSÁID FREISIN MAR UIRLIS CHUN GRÚPAÍ GRAÍ A THÁIRGEADH. (Irish)

0 references

POTREBA ŠKOLE JE POVEĆATI KORIŠTENJE TEHNOLOGIJA OPREMANJEM NAJVEĆEG BROJA UČIONICA I TRADICIONALNIH PROSTORA ALATIMA ZA KOLEKTIVNU I INDIVIDUALNU UPORABU POTREBNIMA ZA KORIŠTENJE APLIKACIJA I OBRAZOVNIH RESURSA DOSTUPNIH PUTEM WEBA I DIGITALNOG SADRŽAJA. STOGA INSTITUT ZAHTIJEVA DIGITALNI MOBILNI LABORATORIJ I ALATE ZA OPREMANJE KOMPLEKSA PROŠIRENIH UČIONICA ALATIMA LINFORMATICA.SUCH ĆE SE KORISTITI ZA SVAKODNEVNU INTEGRACIJU DIGITALNIH U NASTAVI I KAO VALJANA PODRŠKA ZA STUDIJ ZAHVALJUJUĆI MOGUĆNOSTI POVEZIVANJA OKRUŽENJA NAMIJENJENIH ZA NASTAVU ZA WEB PRONALAŽENJE MATERIJALA I NJIHOVO DIJELJENJE IZMEĐU UČENIKA ILI NASTAVNIKA ZA FLEKSIBILNU I UVIJEK AGGIORNATA NASTAVU PROGRAMMING.TO PODRŽAVA SVE NAS, USVAJANJE SOFTVERA ZA UPRAVLJANJE KLASOM U OBLAKU SA SUSTAVOM UPRAVLJANJA PROJEKCIJAMA U RAZLIČITIM NAČINIMA TAKOĐER SE MOŽE KORISTITI KAO ALAT ZA PROIZVODNJU PATULJASTIH GRUPA. (Croatian)

0 references

AZ ISKOLA IGÉNYE AZ, HOGY NÖVELJE A TECHNOLÓGIÁK HASZNÁLATÁT AZÁLTAL, HOGY A LEGTÖBB OSZTÁLYTERMET ÉS HAGYOMÁNYOS TERET OLYAN ESZKÖZÖKKEL LÁTJA EL, AMELYEK A WEBES ÉS DIGITÁLIS TARTALMAKON KERESZTÜL ELÉRHETŐ ALKALMAZÁSOK ÉS OKTATÁSI FORRÁSOK HASZNÁLATÁHOZ SZÜKSÉGESEK KOLLEKTÍV ÉS EGYÉNI HASZNÁLATRA. EZÉRT AZ INTÉZETNEK DIGITÁLIS MOBIL LABORATÓRIUMRA ÉS ESZKÖZÖKRE VAN SZÜKSÉGE A KIBŐVÍTETT TANTERMEK PLEXSEINEK LINFORMATICA.SUCH ESZKÖZÖKKEL VALÓ FELSZERELÉSÉHEZ A DIGITÁLIS OKTATÁS NAPI INTEGRÁCIÓJÁHOZ ÉS A TANULMÁNY ÉRVÉNYES TÁMOGATÁSÁHOZ, KÖSZÖNHETŐEN ANNAK A LEHETŐSÉGNEK, HOGY ÖSSZEKAPCSOLJÁK A KÖRNYEZETEKET, AMELYEK CÉLJA AZ ANYAGOK WEBES MEGTALÁLÁSA ÉS MEGOSZTÁSA A DIÁKOK VAGY TANÁROK KÖZÖTT EGY RUGALMAS ÉS MINDIG AGGIORNATA TANÍTÁS PROGRAMMING.TO TÁMOGATÁS MINDANNYIUNK SZÁMÁRA, A FELHŐALAPÚ OSZTÁLY KEZELÉSÉRE SZOLGÁLÓ SZOFTVER ELFOGADÁSA KÜLÖNBÖZŐ MÓDOKBAN IS HASZNÁLHATÓ A DIÁKCSOPORTOK GYÁRTÁSÁNAK ESZKÖZEKÉNT. (Hungarian)

0 references

MOKYKLA TURI AKTYVIAU NAUDOTIS TECHNOLOGIJOMIS, ĮRENGDAMA KUO DAUGIAU KLASIŲ IR TRADICINIŲ ERDVIŲ KOLEKTYVINIAM IR INDIVIDUALIAM NAUDOJIMUISI REIKALINGOMIS PRIEMONĖMIS, KAD BŪTŲ GALIMA NAUDOTIS INTERNETU IR SKAITMENINIU TURINIU PRIEINAMOMIS PROGRAMOMIS IR ŠVIETIMO IŠTEKLIAIS. TODĖL INSTITUTUI REIKIA SKAITMENINĖS MOBILIOS LABORATORIJOS IR ĮRANKIŲ, SKIRTŲ IŠPLĖSTINIŲ KLASIŲ KOMPLEKSAMS APRŪPINTI LINFORMATICA.SUCH ĮRANKIAIS, KURIE BUS NAUDOJAMI KASDIENIAM SKAITMENINIŲ TECHNOLOGIJŲ INTEGRAVIMUI Į MOKYMĄ IR KAIP TINKAMA PARAMA STUDIJOMS, NES BUS GALIMA PRIJUNGTI APLINKĄ, SKIRTĄ MOKYTI MEDŽIAGĄ INTERNETE, IR JŲ DALIJIMĄSI TARP STUDENTŲ AR MOKYTOJŲ LANKSČIA IR VISADA AGGIORNATA MOKYMO PROGRAMMING.TO PARAMA MUMS VISIEMS, PROGRAMINĖS ĮRANGOS, SKIRTOS DEBESŲ KLASĖS VALDYMUI SU SKIRTINGŲ RŪŠIŲ PROJEKCIJŲ VALDYMO SISTEMA, PRIĖMIMAS TAIP PAT GALI BŪTI NAUDOJAMAS KAIP PRIEMONĖ GAMINTI STUD GRUPES. (Lithuanian)

0 references

SKOLAS VAJADZĪBA IR PALIELINĀT TEHNOLOĢIJU IZMANTOŠANU, NODROŠINOT LIELĀKO SKAITU KLAŠU UN TRADICIONĀLO TELPU AR RĪKIEM KOLEKTĪVAI UN INDIVIDUĀLAI LIETOŠANAI, KAS VAJADZĪGI, LAI IZMANTOTU LIETOJUMPROGRAMMAS UN IZGLĪTĪBAS RESURSUS, KAS PIEEJAMI TĪMEKLĪ UN DIGITĀLAJĀ SATURĀ. TĀPĒC INSTITŪTS PIEPRASA DIGITĀLU MOBILO LABORATORIJU UN RĪKUS, LAI APRĪKOTU PAPLAŠINĀTO KLAŠU KOMPLEKSUS AR LINFORMATICA.SUCH RĪKI TIKS IZMANTOTI IKDIENAS DIGITĀLAJAI INTEGRĀCIJAI MĀCĪŠANĀ UN KĀ DERĪGS ATBALSTS PĒTĪJUMAM, PATEICOTIES IESPĒJAI SAVIENOT VIDI, KAS PAREDZĒTA MATERIĀLU TĪMEKĻA ATRAŠANAI UN TO APMAIŅAI STARP STUDENTIEM VAI SKOLOTĀJIEM, LAI ELASTĪGI UN VIENMĒR AGGIORNATA MĀCĪBU PROGRAMMING.TO ATBALSTĪTU MŪS VISUS, PROGRAMMATŪRAS PIEŅEMŠANA MĀKOŅA KLASES VADĪBAI AR PROJEKCIJAS VADĪBAS SISTĒMU DAŽĀDOS REŽĪMOS VAR TIKT IZMANTOTA ARĪ KĀ LĪDZEKLIS STUD GRUPU RAŽOŠANAI. (Latvian)

0 references

IL-ĦTIEĠA TAL-ISKOLA HIJA LI JIŻDIED L-UŻU TAT-TEKNOLOĠIJI BILLI L-AKBAR NUMRU TA’ KLASSIJIET U SPAZJI TRADIZZJONALI JIĠU MGĦAMMRA B’GĦODOD GĦALL-UŻU KOLLETTIV U INDIVIDWALI MEĦTIEĠA GĦALL-UŻU TAL-APPLIKAZZJONIJIET U R-RIŻORSI EDUKATTIVI DISPONIBBLI PERMEZZ TAL-INTERNET U L-KONTENUT DIĠITALI. GĦALHEKK L-ISTITUT JEĦTIEĠ LABORATORJU MOBBLI DIĠITALI U GĦODOD BIEX JGĦAMMRU L-PLEXES TA ‘KLASSIJIET AWMENTATI MA’ GĦODOD LINFORMATICA.SUCH SE JINTUŻAW GĦAL INTEGRAZZJONI TA ‘KULJUM TA’ DIĠITALI FIT-TAGĦLIM U BĦALA APPOĠĠ VALIDU GĦALL-ISTUDJU GRAZZI GĦALL-POSSIBBILTÀ LI JGĦAQQDU L-AMBJENTI MAĦSUBA GĦAT-TAGĦLIM GĦALL-KONSTATAZZJONI WEB TAL-MATERJALI U L-KONDIVIŻJONI TAGĦHOM BEJN STUDENTI JEW GĦALLIEMA GĦAL TAGĦLIM FLESSIBBLI U DEJJEM AGGIORNATA PROGRAMMING.TO APPOĠĠ GĦALINA LKOLL, L-ADOZZJONI TA ‘SOFTWARE GĦALL-ĠESTJONI TAL-KLASSI CLOUD-BASED MA’ SISTEMA TA ‘ĠESTJONI PROJEZZJONI F’MODI DIFFERENTI TISTA’ TINTUŻA WKOLL BĦALA GĦODDA GĦALL-PRODUZZJONI TA ‘GRUPPI STUD. (Maltese)

0 references

DE BEHOEFTE VAN DE SCHOOL IS OM HET GEBRUIK VAN TECHNOLOGIEËN TE VERGROTEN DOOR HET GROOTSTE AANTAL KLASLOKALEN EN TRADITIONELE RUIMTES UIT TE RUSTEN MET HULPMIDDELEN VOOR COLLECTIEF EN INDIVIDUEEL GEBRUIK DIE NODIG ZIJN VOOR HET GEBRUIK VAN APPLICATIES EN EDUCATIEVE MIDDELEN DIE BESCHIKBAAR ZIJN VIA WEB- EN DIGITALE INHOUD. DAAROM VEREIST HET INSTITUUT EEN DIGITAAL MOBIEL LABORATORIUM EN HULPMIDDELEN OM DE PLEXEN VAN UITGEBREIDE KLASLOKALEN UIT TE RUSTEN MET LINFORMATICA.SUCH-TOOLS ZULLEN WORDEN GEBRUIKT VOOR EEN DAGELIJKSE INTEGRATIE VAN DIGITAAL IN HET ONDERWIJS EN ALS EEN GELDIGE ONDERSTEUNING VOOR DE STUDIE DANKZIJ DE MOGELIJKHEID OM DE OMGEVINGEN TE VERBINDEN DIE BEDOELD ZIJN VOOR HET LESGEVEN VOOR HET VINDEN VAN HET WEB VAN DE MATERIALEN EN HUN DELEN TUSSEN STUDENTEN OF DOCENTEN VOOR EEN FLEXIBEL EN ALTIJD AGGIORNATA-ONDERWIJS PROGRAMMING.TO ONDERSTEUNT ONS ALLEMAAL, DE GOEDKEURING VAN EEN SOFTWARE VOOR HET BEHEER VAN DE CLOUDGEBASEERDE KLASSE MET PROJECTIEBEHEERSYSTEEM IN VERSCHILLENDE MODI KAN OOK WORDEN GEBRUIKT ALS HULPMIDDEL VOOR DE PRODUCTIE VAN STUDGROEPEN. (Dutch)

0 references

A necessidade da escola é aumentar a utilização de tecnologias, equipando o maior número de salas de aula e espaços tradicionais com ferramentas para a utilização coletiva e individual necessária para a utilização de aplicações e recursos educativos disponíveis através de WEB e conteúdo digital. Por conseguinte, o instituto necessita de um laboratório móvel digital e de ferramentas para equipar os espaços das salas de aula com limformática.As ferramentas serão utilizadas para uma integração diária do digital no ensino e como um apoio válido para o estudo, graças à possibilidade de ligar os ambientes destinados ao ensino para a pesquisa na Internet dos materiais e a sua partilha entre os estudantes ou professores para um programa de ensino flexível e, sempre, ágeis. A ADOÇÃO DE UM SOFTWARE PARA A GESTÃO DA CLASSE BASEADA EM NEGÓCIOS COM SISTEMA DE GESTÃO DA PROJECÇÃO EM MODOS DIFERENTES PODE TAMBÉM SER UTILIZADA COMO FERRAMENTA PARA A PRODUÇÃO DE GRUPOS DE ESTUDO. (Portuguese)

0 references

NEVOIA ȘCOLII ESTE DE A SPORI UTILIZAREA TEHNOLOGIILOR PRIN DOTAREA CELUI MAI MARE NUMĂR DE SĂLI DE CLASĂ ȘI SPAȚII TRADIȚIONALE CU INSTRUMENTE DE UTILIZARE COLECTIVĂ ȘI INDIVIDUALĂ NECESARE PENTRU UTILIZAREA APLICAȚIILOR ȘI A RESURSELOR EDUCAȚIONALE DISPONIBILE PRIN INTERMEDIUL CONȚINUTULUI WEB ȘI DIGITAL. PRIN URMARE, INSTITUTUL NECESITĂ UN LABORATOR MOBIL DIGITAL ȘI INSTRUMENTE PENTRU A DOTA PLEXURILE SĂLILOR DE CLASĂ AUGMENTATE CU INSTRUMENTE LINFORMATICA.SUCH VOR FI UTILIZATE PENTRU O INTEGRARE ZILNICĂ A DIGITALULUI ÎN PREDARE ȘI CA UN SUPORT VALABIL PENTRU STUDIU DATORITĂ POSIBILITĂȚII DE A CONECTA MEDIILE DESTINATE PREDĂRII PENTRU GĂSIREA WEB A MATERIALELOR ȘI PARTAJAREA ACESTORA ÎNTRE STUDENȚI SAU PROFESORI PENTRU UN PROGRAM FLEXIBIL ȘI ÎNTOTDEAUNA AGGIORNATA DE PREDARE PROGRAMMING.TO SĂ NE SPRIJINE PE TOȚI, ADOPTAREA UNUI SOFTWARE PENTRU GESTIONAREA CLASEI CLOUD CU SISTEM DE MANAGEMENT AL PROIECTĂRII ÎN DIFERITE MODURI POATE FI, DE ASEMENEA, UTILIZAT CA UN INSTRUMENT PENTRU PRODUCEREA GRUPURILOR STUD. (Romanian)

0 references

POTREBA ŠKOLY JE ZVÝŠIŤ VYUŽÍVANIE TECHNOLÓGIÍ VYBAVENÍM NAJVÄČŠIEHO POČTU TRIED A TRADIČNÝCH PRIESTOROV NÁSTROJMI NA KOLEKTÍVNE A INDIVIDUÁLNE POUŽITIE POTREBNÝMI NA POUŽÍVANIE APLIKÁCIÍ A VZDELÁVACÍCH ZDROJOV DOSTUPNÝCH PROSTREDNÍCTVOM WEBOVÉHO A DIGITÁLNEHO OBSAHU. PRETO INŠTITÚT VYŽADUJE DIGITÁLNE MOBILNÉ LABORATÓRIUM A NÁSTROJE NA VYBAVENIE KOMPLEXOV ROZŠÍRENÝCH UČEBNÍ S NÁSTROJMI LINFORMATICA.SUCH SA BUDÚ POUŽÍVAŤ NA KAŽDODENNÚ INTEGRÁCIU DIGITÁLNYCH TECHNOLÓGIÍ DO VÝUČBY A AKO PLATNÚ PODPORU PRE ŠTÚDIUM VĎAKA MOŽNOSTI PREPOJENIA PROSTREDÍ URČENÝCH NA VÝUČBU MATERIÁLOV NA WEBE A ICH ZDIEĽANIA MEDZI ŠTUDENTMI ALEBO UČITEĽMI PRE FLEXIBILNÉ A VŽDY AGGIORNATA VYUČOVANIE PROGRAMMING.TO NÁS VŠETKÝCH PODPORUJE, PRIJATIE SOFTVÉRU NA RIADENIE CLOUDOVEJ TRIEDY SO SYSTÉMOM RIADENIA PROJEKCIÍ V RÔZNYCH REŽIMOCH MÔŽE BYŤ TIEŽ POUŽITÝ AKO NÁSTROJ NA VÝROBU STUD SKUPÍN. (Slovak)

0 references

ŠOLA MORA POVEČATI UPORABO TEHNOLOGIJ Z OPREMLJANJEM NAJVEČJEGA ŠTEVILA UČILNIC IN TRADICIONALNIH PROSTOROV Z ORODJI ZA SKUPINSKO IN INDIVIDUALNO UPORABO, KI SO POTREBNA ZA UPORABO APLIKACIJ IN IZOBRAŽEVALNIH VIROV, KI SO NA VOLJO PREK SPLETA IN DIGITALNIH VSEBIN. ZATO INŠTITUT ZAHTEVA DIGITALNI MOBILNI LABORATORIJ IN ORODJA ZA OPREMLJANJE PLEKSI OBOGATENIH UČILNIC Z LINFORMATICA.SUCH ORODJA SE BODO UPORABLJALA ZA VSAKODNEVNO INTEGRACIJO DIGITALNEGA V POUČEVANJE IN KOT VELJAVNA PODPORA ZA ŠTUDIJ, ZAHVALJUJOČ MOŽNOSTI POVEZOVANJA OKOLIJ, NAMENJENIH POUČEVANJU ZA SPLETNO ISKANJE MATERIALOV IN NJIHOVO IZMENJAVO MED ŠTUDENTI ALI UČITELJI ZA FLEKSIBILNO IN VEDNO AGGIORNATO POUČEVANJE PROGRAMMING.TO PODPIRA VSE, SPREJETJE PROGRAMSKE OPREME ZA UPRAVLJANJE RAZREDA V OBLAKU S SISTEMOM PROJEKTIRANJA V RAZLIČNIH NAČINIH SE LAHKO UPORABLJA TUDI KOT ORODJE ZA IZDELAVO STUD SKUPIN. (Slovenian)

0 references

SKOLANS BEHOV ÄR ATT ÖKA ANVÄNDNINGEN AV TEKNIK GENOM ATT UTRUSTA DET STÖRSTA ANTALET KLASSRUM OCH TRADITIONELLA UTRYMMEN MED VERKTYG FÖR KOLLEKTIV OCH INDIVIDUELL ANVÄNDNING SOM ÄR NÖDVÄNDIGA FÖR ANVÄNDNING AV TILLÄMPNINGAR OCH UTBILDNINGSRESURSER SOM FINNS TILLGÄNGLIGA VIA WEBB OCH DIGITALT INNEHÅLL. DÄRFÖR INSTITUTET KRÄVER ETT DIGITALT MOBILT LABORATORIUM OCH VERKTYG FÖR ATT UTRUSTA PLEX AV FÖRSTÄRKTA KLASSRUM MED LINFORMATICA.SUCH VERKTYG KOMMER ATT ANVÄNDAS FÖR EN DAGLIG INTEGRERING AV DIGITALT I UNDERVISNINGEN OCH SOM ETT GILTIGT STÖD FÖR STUDIEN TACK VARE MÖJLIGHETEN ATT ANSLUTA MILJÖER AVSEDDA FÖR UNDERVISNING FÖR WEBBSÖKNING AV MATERIAL OCH DERAS DELNING MELLAN STUDENTER ELLER LÄRARE FÖR EN FLEXIBEL OCH ALLTID AGGIORNATA UNDERVISNING PROGRAMMING.TO STÖDJA OSS ALLA, ANTAGANDET AV EN PROGRAMVARA FÖR HANTERING AV DEN MOLNBASERADE KLASSEN MED PROJEKTIONSHANTERINGSSYSTEM I OLIKA LÄGEN KAN OCKSÅ ANVÄNDAS SOM ETT VERKTYG FÖR PRODUKTION AV STUD GRUPPER. (Swedish)

0 references

contained in Local Administrative Unit

Casteggio

0 references

priority axis

INFRASTRUCTURE FOR EDUCATION

0 references

thematic objective

Educational and vocational training

0 references

location (string)

CASTEGGIO