WE LIVE THE PRESENT BUT WE PLAN THE FUTURE (Q4831765)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q4831765 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | WE LIVE THE PRESENT BUT WE PLAN THE FUTURE |
Project Q4831765 in Italy |
Statements
11,000.0 Euro
0 references
22,000.0 Euro
0 references
50.0 percent
0 references
22 April 2016
0 references
15 December 2016
0 references
ISTITUTO COMPRENSIVO - MONTESSORI-RONCO B.NO/SULBIATE
0 references
IL PROGETTO LA SCUOLA DEL FUTURO OGGI NASCE DALLESIGENZA DI CREARE UNO SPAZIO PER LAPPRENDIMENTO CHE CONIUGHI LA PIU ALTA INNOVAZIONE TECNOLOGICA PER LA DIDATTICA CON LA METODOLOGICA COLLABORATIVA E LABORATORIALE DOVE VENGA MESSO IN RISALTO IL LAVORO DEL SINGOLO E LA COLLABORAZIONE CON GLI ALTRI STUDENTI ED IL DOCENTE PER ACQUISIRE CONOSCENZE E COMPETENZE IN MODO SEMPLICE.UN AULA CHE ATTRAVERSO LEVOLUZIONE DEI SUOI SPAZI VIENE RIPENSATA CON UNARCHITETTURA IN GRADO DI SFRUTTARE A PIENO LE POTENZIALITA COMUNICATIVE DIDATTICHE E SOCIALI OFFERTE DELLINNOVAZIONE TECNOLOGICA DANDO NUOVA CENTRALITA A INSEGNANTI E STUDENTI.CENTRALE E LASPETTO DELLA POSSIBILITA DI VIVERE UNA DIDATTICA INNOVATIVA CHE FAVORISCA LA COLLABORAZIONE LA RICERCA LA RIFLESSIONE LA COSTRUZIONE E LA CONDIVISIONE DELLA CONOSCENZA.UNAULA CONNESSA E APERTA AL MONDO. (Italian)
0 references
ПРОЕКТЪТ УЧИЛИЩЕТО НА БЪДЕЩЕТО ДНЕС ВЪЗНИКВА ОТ НЕОБХОДИМОСТТА ДА СЕ СЪЗДАДЕ ПРОСТРАНСТВО ЗА УЧЕНЕ, КОЕТО СЪЧЕТАВА НАЙ-ВИСОКИТЕ ТЕХНОЛОГИЧНИ ИНОВАЦИИ ЗА ПРЕПОДАВАНЕ С СЪВМЕСТНАТА И ЛАБОРАТОРНА МЕТОДОЛОГИЯ, КЪДЕТО СЕ ПОДЧЕРТАВА РАБОТАТА НА ИНДИВИДА И СЪТРУДНИЧЕСТВОТО С ДРУГИ УЧЕНИЦИ И УЧИТЕЛЯ ЗА ПРИДОБИВАНЕ НА ЗНАНИЯ И УМЕНИЯ В КЛАСНАТА СТАЯ SEMPLICE WAY.A, КОЯТО ЧРЕЗ ЕВОЛЮЦИЯТА НА СВОИТЕ ПРОСТРАНСТВА СЕ ПРЕОСМИСЛЯ С АРХИТЕКТУРА, СПОСОБНА НАПЪЛНО ДА СЕ ВЪЗПОЛЗВА ОТ ОБРАЗОВАТЕЛНИЯ И СОЦИАЛНИЯ КОМУНИКАЦИОНЕН ПОТЕНЦИАЛ, ПРЕДЛАГАН ОТ ТЕХНОЛОГИЧНИТЕ ИНОВАЦИИ, ДАВАЩИ НОВА ЦЕНТРАЛНОСТ НА УЧИТЕЛИТЕ И УЧЕНИЦИТЕ. И АСПЕКТА НА ВЪЗМОЖНОСТТА ЗА ЖИВОТ НА ИНОВАТИВНА ДИДАКТИКА, КОЯТО БЛАГОПРИЯТСТВА СЪТРУДНИЧЕСТВОТО ЗА ИЗСЛЕДВАНЕ НА РАЗМИСЪЛА ВЪРХУ ИЗГРАЖДАНЕТО И СПОДЕЛЯНЕТО НА KNOWLEDGE.UNAULAULA, СВЪРЗАН И ОТВОРЕН КЪМ СВЕТА. (Bulgarian)
0 references
PROJEKT ŠKOLA BUDOUCNOSTI DNES VYCHÁZÍ Z POTŘEBY VYTVOŘIT PROSTOR PRO UČENÍ, KTERÝ KOMBINUJE NEJVYŠŠÍ TECHNOLOGICKÉ INOVACE PRO VÝUKU S KOLABORATIVNÍ A LABORATORNÍ METODOLOGIE, KDE PRÁCE JEDNOTLIVCE JE ZDŮRAZNĚNA A SPOLUPRÁCE S OSTATNÍMI STUDENTY A UČITELEM ZÍSKAT ZNALOSTI A DOVEDNOSTI V SEMPLICE WAY.UČEBNA, KTERÁ PROSTŘEDNICTVÍM VÝVOJE SVÝCH PROSTOR JE PŘEHODNOCENA S ARCHITEKTUROU, KTERÁ JE SCHOPNA PLNĚ VYUŽÍT VZDĚLÁVACÍ A SOCIÁLNÍ KOMUNIKAČNÍ POTENCIÁL, KTERÝ NABÍZÍ TECHNOLOGICKÉ INOVACE DÁVÁ NOVOU ÚSTŘEDNÍ VÝZNAM UČITELŮM A STUDENTŮM. A ASPEKT MOŽNOSTI ŽÍT INOVATIVNÍ DIDAKTIKA, KTERÁ UPŘEDNOSTŇUJE VÝZKUM SPOLUPRÁCE REFLEXE O KONSTRUKCI A SDÍLENÍ KNOWLEDGE.UNAULA PŘIPOJEN A OTEVŘENÝ SVĚTU. (Czech)
0 references
PROJEKTET FREMTIDENS SKOLE I DAG UDSPRINGER AF BEHOVET FOR AT SKABE ET RUM FOR LÆRING, DER KOMBINERER DEN HØJESTE TEKNOLOGISKE INNOVATION TIL UNDERVISNING MED DEN KOLLABORATIVE OG LABORATORIEMETODOLOGI, HVOR INDIVIDETS ARBEJDE FREMHÆVES, OG SAMARBEJDET MED ANDRE STUDERENDE OG LÆREREN TIL AT ERHVERVE VIDEN OG FÆRDIGHEDER I EN SEMPLICE WAY.ET KLASSEVÆRELSE, DER GENNEM UDVIKLINGEN AF SINE RUM ER GENNEMTÆNKT MED EN ARKITEKTUR, DER FULDT UD KAN UDNYTTE DET UDDANNELSESMÆSSIGE OG SOCIALE KOMMUNIKATIONSPOTENTIALE, DER TILBYDES AF TEKNOLOGISK INNOVATION, DER GIVER NY CENTRALITET TIL LÆRERE OG STUDERENDE. OG ASPEKTET AF MULIGHEDEN FOR AT LEVE EN INNOVATIV DIDAKTISK, DER FAVORISERER SAMARBEJDE FORSKNING REFLEKSION OVER KONSTRUKTION OG DELING AF KNOWLEDGE.UNAULA FORBUNDET OG ÅBEN FOR VERDEN. (Danish)
0 references
DAS PROJEKT DER SCHULE DER ZUKUNFT HEUTE ENTSTEHT AUS DER NOTWENDIGKEIT, EINEN RAUM FÜR DAS LERNEN ZU SCHAFFEN, DIE DIE HÖCHSTE TECHNOLOGISCHE INNOVATION FÜR DEN UNTERRICHT MIT DER KOLLABORATIVEN UND LABORMETHODIK KOMBINIERT, WO DIE ARBEIT DES INDIVIDUUMS HERVORGEHOBEN WIRD UND DIE ZUSAMMENARBEIT MIT ANDEREN SCHÜLERN UND DEM LEHRER, UM WISSEN UND FÄHIGKEITEN IN EINEM SEMPLICE WAY ZU ERWERBEN.EIN KLASSENRAUM, DER DURCH DIE ENTWICKLUNG SEINER RÄUME MIT EINER ARCHITEKTUR IN DER LAGE IST, DAS BILDUNGS- UND SOZIALE KOMMUNIKATIONSPOTENZIAL VOLL AUSZUSCHÖPFEN, DAS DURCH TECHNOLOGISCHE INNOVATION ANGEBOTEN WIRD, DIE NEUE ZENTRALITÄT FÜR LEHRER UND STUDENTEN BIETET. UND DER ASPEKT DER MÖGLICHKEIT, EINE INNOVATIVE DIDAKTIK ZU LEBEN, DIE ZUSAMMENARBEIT FÖRDERT DIE REFLEXION ÜBER DEN BAU UND DEN AUSTAUSCH VON KNOWLEDGE.UNAULA VERBUNDEN UND OFFEN FÜR DIE WELT. (German)
0 references
ΤΟ ΈΡΓΟ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ ΤΟΥ ΜΈΛΛΟΝΤΟΣ ΣΉΜΕΡΑ ΠΡΟΚΎΠΤΕΙ ΑΠΌ ΤΗΝ ΑΝΆΓΚΗ ΔΗΜΙΟΥΡΓΊΑΣ ΕΝΌΣ ΧΏΡΟΥ ΜΆΘΗΣΗΣ ΠΟΥ ΣΥΝΔΥΆΖΕΙ ΤΗΝ ΥΨΗΛΌΤΕΡΗ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΉ ΚΑΙΝΟΤΟΜΊΑ ΓΙΑ ΤΗ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑ ΜΕ ΤΗ ΣΥΝΕΡΓΑΤΙΚΉ ΚΑΙ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑΚΉ ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΊΑ ΌΠΟΥ ΑΝΑΔΕΙΚΝΎΕΤΑΙ ΤΟ ΈΡΓΟ ΤΟΥ ΑΤΌΜΟΥ ΚΑΙ ΤΗ ΣΥΝΕΡΓΑΣΊΑ ΜΕ ΆΛΛΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΚΑΙ ΤΟΝ ΔΆΣΚΑΛΟ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΠΌΚΤΗΣΗ ΓΝΏΣΕΩΝ ΚΑΙ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΣΕ ΜΙΑ ΑΊΘΟΥΣΑ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ ΠΟΥ ΜΈΣΩ ΤΗΣ ΕΞΈΛΙΞΗΣ ΤΩΝ ΧΏΡΩΝ ΤΗΣ ΕΠΑΝΕΞΕΤΆΖΕΤΑΙ ΜΕ ΜΙΑ ΑΡΧΙΤΕΚΤΟΝΙΚΉ ΙΚΑΝΉ ΝΑ ΑΞΙΟΠΟΙΉΣΕΙ ΠΛΉΡΩΣ ΤΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΌ ΚΑΙ ΚΟΙΝΩΝΙΚΌ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑΚΌ ΔΥΝΑΜΙΚΌ ΠΟΥ ΠΡΟΣΦΈΡΕΙ Η ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΉ ΚΑΙΝΟΤΟΜΊΑ ΔΊΝΟΝΤΑΣ ΝΈΑ ΚΕΝΤΡΙΚΌΤΗΤΑ ΣΕ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΎΣ ΚΑΙ ΜΑΘΗΤΈΣ. (Greek)
0 references
THE PROJECT THE SCHOOL OF THE FUTURE TODAY ARISES FROM THE NEED TO CREATE A SPACE FOR LEARNING THAT COMBINES THE HIGHEST TECHNOLOGICAL INNOVATION FOR TEACHING WITH THE COLLABORATIVE AND LABORATORY METHODOLOGY WHERE THE WORK OF THE INDIVIDUAL IS HIGHLIGHTED AND THE COLLABORATION WITH OTHER STUDENTS AND THE TEACHER TO ACQUIRE KNOWLEDGE AND SKILLS IN A SEMPLICE WAY.A CLASSROOM THAT THROUGH THE EVOLUTION OF ITS SPACES IS RETHOUGHT WITH AN ARCHITECTURE ABLE TO FULLY EXPLOIT THE EDUCATIONAL AND SOCIAL COMMUNICATION POTENTIAL OFFERED BY TECHNOLOGICAL INNOVATION GIVING NEW CENTRALITY TO TEACHERS AND STUDENTS. AND THE ASPECT OF THE POSSIBILITY OF LIVING AN INNOVATIVE DIDACTIC THAT FAVORS COLLABORATION RESEARCH THE REFLECTION ON THE CONSTRUCTION AND SHARING OF KNOWLEDGE.UNAULA CONNECTED AND OPEN TO THE WORLD. (English)
0.1585887571554313
0 references
EL PROYECTO DE LA ESCUELA DEL FUTURO HOY SURGE DE LA NECESIDAD DE CREAR UN ESPACIO DE APRENDIZAJE QUE COMBINE LA MÁS ALTA INNOVACIÓN TECNOLÓGICA PARA LA ENSEÑANZA CON LA METODOLOGÍA COLABORATIVA Y DE LABORATORIO DONDE SE DESTACA EL TRABAJO DEL INDIVIDUO Y LA COLABORACIÓN CON OTROS ESTUDIANTES Y EL DOCENTE PARA ADQUIRIR CONOCIMIENTOS Y HABILIDADES EN UN AULA DE SEMPLICE WAY.A QUE A TRAVÉS DE LA EVOLUCIÓN DE SUS ESPACIOS SE REPENSA CON UNA ARQUITECTURA CAPAZ DE EXPLOTAR PLENAMENTE EL POTENCIAL EDUCATIVO Y DE COMUNICACIÓN SOCIAL QUE OFRECE LA INNOVACIÓN TECNOLÓGICA DANDO NUEVA CENTRALIDAD A DOCENTES Y ESTUDIANTES. Y EL ASPECTO DE LA POSIBILIDAD DE VIVIR UNA DIDÁCTICA INNOVADORA QUE FAVORECE LA INVESTIGACIÓN COLABORATIVA LA REFLEXIÓN SOBRE LA CONSTRUCCIÓN Y EL INTERCAMBIO DE KNOWLEDGE.UNAULA CONECTADO Y ABIERTO AL MUNDO. (Spanish)
0 references
PROJEKT TULEVIKU KOOL TÄNA TULENEB VAJADUSEST LUUA ÕPPIMISRUUM, MIS ÜHENDAB KÕRGEIMA TEHNOLOOGILISE INNOVATSIOONI ÕPETAMISEKS KOOSTÖÖ- JA LABORIMETOODIKAGA, KUS RÕHUTATAKSE ÜKSIKISIKU TÖÖD JA KOOSTÖÖD TEISTE ÕPILASTE JA ÕPETAJAGA, ET OMANDADA TEADMISI JA OSKUSI SEMPLICE WAY.A KLASSIRUUMIS, MIS ON LÄBI OMA RUUMIDE ÜMBERMÕTESTATUD ARHITEKTUURIGA, MIS SUUDAB TÄIELIKULT ÄRA KASUTADA TEHNOLOOGILISE INNOVATSIOONI PAKUTAVAT HARIDUS- JA SOTSIAALSE KOMMUNIKATSIOONI POTENTSIAALI, ANDES ÕPETAJATELE JA ÕPILASTELE UUE KESKPUNKTI. NING UUENDUSLIKU DIDAKTIKA ELAMISE VÕIMALUSE ASPEKTIST, MIS SOODUSTAB KOOSTÖÖUURINGUID KNOWLEDGE.UNAULA EHITAMISE JA JAGAMISE ÜLE, MIS ON SEOTUD JA AVATUD MAAILMALE. (Estonian)
0 references
HANKE TULEVAISUUDEN KOULU TÄNÄÄN JOHTUU TARPEESTA LUODA OPPIMISTILA, JOSSA YHDISTYVÄT KORKEIN TEKNOLOGINEN INNOVAATIO OPETUKSEN KANSSA YHTEISTYÖ- JA LABORATORIOMENETELMÄ, JOSSA YKSILÖN TYÖ ON KOROSTETTU JA YHTEISTYÖTÄ MUIDEN OPISKELIJOIDEN JA OPETTAJAN HANKKIA TIETOJA JA TAITOJA SEMPLICE WAY.A LUOKKAHUONE, ETTÄ KEHITYKSEN KAUTTA SEN TILAT ON UUDELLEEN SUUNNITELTU ARKKITEHTUURI, JOKA PYSTYY TÄYSIN HYÖDYNTÄMÄÄN KOULUTUS- JA SOSIAALINEN VIESTINTÄ POTENTIAALIA TARJOAMIA TEKNOLOGINEN INNOVAATIO ANTAA UUTTA KESKIÖSSÄ OPETTAJILLE JA OPISKELIJOILLE. JA NÄKÖKOHTA MAHDOLLISUUS ELÄÄ INNOVATIIVINEN DIDAKTIIKKA, JOKA SUOSII YHTEISTYÖTUTKIMUSTA POHDINTAA RAKENTAMISEN JA JAKAMISEN KNOWLEDGE.UNAULA KYTKETTY JA AVOIN MAAILMALLE. (Finnish)
0 references
LE PROJET QUE L’ÉCOLE DU FUTUR AUJOURD’HUI NAÎT DE LA NÉCESSITÉ DE CRÉER UN ESPACE D’APPRENTISSAGE QUI COMBINE LA PLUS HAUTE INNOVATION TECHNOLOGIQUE POUR L’ENSEIGNEMENT AVEC LA MÉTHODOLOGIE COLLABORATIVE ET DE LABORATOIRE OÙ LE TRAVAIL DE L’INDIVIDU EST MIS EN ÉVIDENCE ET LA COLLABORATION AVEC D’AUTRES ÉTUDIANTS ET L’ENSEIGNANT POUR ACQUÉRIR DES CONNAISSANCES ET DES COMPÉTENCES DANS UNE SEMPLICE WAY.UNE SALLE DE CLASSE QUI PAR L’ÉVOLUTION DE SES ESPACES EST REPENSÉE AVEC UNE ARCHITECTURE CAPABLE D’EXPLOITER PLEINEMENT LE POTENTIEL DE COMMUNICATION ÉDUCATIVE ET SOCIALE OFFERT PAR L’INNOVATION TECHNOLOGIQUE DONNANT UNE NOUVELLE CENTRALITÉ AUX ENSEIGNANTS ET AUX ÉTUDIANTS. ET L’ASPECT DE LA POSSIBILITÉ DE VIVRE UNE DIDACTIQUE INNOVANTE QUI FAVORISE LA RECHERCHE COLLABORATIVE LA RÉFLEXION SUR LA CONSTRUCTION ET LE PARTAGE DE KNOWLEDGE.UNAULA CONNECTÉ ET OUVERT AU MONDE. (French)
0 references
TAGANN AN TIONSCADAL AN SCOIL NA TODHCHAÍ LÁ ATÁ INNIU ANN AS AN NGÁ A CHRUTHÚ SPÁS LE HAGHAIDH FOGHLAMA A CHOMHCHEANGLAÍONN AN NUÁLAÍOCHT TEICNEOLAÍOCHTA IS AIRDE LE HAGHAIDH TEAGAISC LEIS AN MODHEOLAÍOCHT COMHOIBRÍOCH AGUS SAOTHARLAINNE I GCÁS INA BHFUIL AN OBAIR AN DUINE AONAIR BÉIM AGUS AN COMHOIBRIÚ LE MIC LÉINN EILE AGUS AN MÚINTEOIR EOLAS AGUS SCILEANNA A FHÁIL I WAY.A SEMPLICE SEOMRA RANGA GO BHFUIL TRÍD AN ÉABHLÓID A SPÁSANNA RETHOUGHT LE HAILTIREACHT IN ANN LEAS A BHAINT AS GO HIOMLÁN AR AN ACMHAINNEACHT CUMARSÁIDE OIDEACHAIS AGUS SÓISIALTA AR FÁIL AG NUÁLAÍOCHT TEICNEOLAÍOCHTA A THABHAIRT LÁRNACHT NUA DO MHÚINTEOIRÍ AGUS DO MHIC LÉINN. AGUS AN GHNÉ DEN FHÉIDEARTHACHT MAIREACHTÁIL TEAGASCACH NUÁLACH GO BHFABHAR TAIGHDE COMHOIBRIÚ AN MACHNAMH AR THÓGÁIL AGUS A ROINNT KNOWLEDGE. (Irish)
0 references
PROJEKT ŠKOLA BUDUĆNOSTI DANAS PROIZLAZI IZ POTREBE ZA STVARANJEM PROSTORA ZA UČENJE KOJI KOMBINIRA NAJVIŠU TEHNOLOŠKU INOVACIJU ZA NASTAVU S KOLABORATIVNOM I LABORATORIJSKOM METODOLOGIJOM GDJE SE ISTIČE RAD POJEDINCA TE SURADNJA S DRUGIM UČENICIMA I NASTAVNIKOM RADI STJECANJA ZNANJA I VJEŠTINA U SEMPLICE WAY.U UČIONICI KOJA KROZ EVOLUCIJU SVOJIH PROSTORA PROMIŠLJA ARHITEKTURU KOJA JE U STANJU U POTPUNOSTI ISKORISTITI OBRAZOVNI I DRUŠTVENI KOMUNIKACIJSKI POTENCIJAL KOJI NUDI TEHNOLOŠKE INOVACIJE KOJE DAJU NOVU SREDIŠNJU ULOGU UČITELJIMA I STUDENTIMA. (Croatian)
0 references
A PROJEKT A JÖVŐ ISKOLÁJA MA ABBÓL ERED, HOGY LÉTRE KELL HOZNI EGY HELYET A TANULÁSHOZ, AMELY ÖTVÖZI A LEGMAGASABB TECHNOLÓGIAI INNOVÁCIÓT A TANÍTÁSHOZ AZ EGYÜTTMŰKÖDŐ ÉS LABORATÓRIUMI MÓDSZERTANNAL, AHOL AZ EGYÉN MUNKÁJA KIEMELÉSRE KERÜL, VALAMINT A TÖBBI DIÁKKAL ÉS A TANÁRRAL VALÓ EGYÜTTMŰKÖDÉS, HOGY TUDÁST ÉS KÉSZSÉGEKET SZEREZZENEK EGY SEMPLICE WAY-BAN.A TANTEREM, AMELY A TEREK EVOLÚCIÓJÁN KERESZTÜL ÚJRAGONDOLJA MAGÁT EGY OLYAN ARCHITEKTÚRÁVAL, AMELY KÉPES TELJES MÉRTÉKBEN KIHASZNÁLNI A TECHNOLÓGIAI INNOVÁCIÓ ÁLTAL KÍNÁLT OKTATÁSI ÉS TÁRSADALMI KOMMUNIKÁCIÓS POTENCIÁLT, AMELY ÚJ KÖZPONTOT BIZTOSÍT A TANÁROKNAK ÉS A DIÁKOKNAK. ÉS AZ INNOVATÍV DIDAKTIKA LEHETŐSÉGÉNEK A LEHETŐSÉGÉT, AMELY TÁMOGATJA AZ EGYÜTTMŰKÖDÉS KUTATÁSÁT A KNOWLEDGE.UNAULA ÖSSZEKAPCSOLT ÉS A VILÁG SZÁMÁRA. (Hungarian)
0 references
PROJEKTAS ATEITIES MOKYKLA ŠIANDIEN KYLA IŠ BŪTINYBĖS SUKURTI MOKYMOSI ERDVĘ, KURI SUJUNGIA AUKŠČIAUSIAS TECHNOLOGINES NAUJOVES MOKYMO SU BENDRADARBIAVIMO IR LABORATORINĖS METODIKOS, KURIOJE PABRĖŽIAMAS INDIVIDO DARBAS IR BENDRADARBIAVIMAS SU KITAIS STUDENTAIS IR MOKYTOJU ĮGYTI ŽINIŲ IR ĮGŪDŽIŲ SEMPLICE WAY.A KLASĖ, KURI PER SAVO ERDVES YRA PERMĄSTO SU ARCHITEKTŪRA, GALINČIA VISIŠKAI IŠNAUDOTI ŠVIETIMO IR SOCIALINĖS KOMUNIKACIJOS POTENCIALĄ, KURĮ SIŪLO TECHNOLOGINĖS INOVACIJOS, SUTEIKIANČIOS NAUJĄ CENTRĄ MOKYTOJAMS IR STUDENTAMS, IR GALIMYBĖS GYVENTI NOVATORIŠKĄ DIDAKTIKĄ, KURIS SKATINA BENDRADARBIAVIMO TYRIMUS APIE KNOWLEDGE.UNAULA STATYBĄ IR DALIJIMĄSI Į PASAULĮ ASPEKTAS. (Lithuanian)
0 references
PROJEKTS NĀKOTNES SKOLA ŠODIEN IZRIET NO NEPIECIEŠAMĪBAS RADĪT TELPU MĀCĪŠANAI, KAS APVIENO AUGSTĀKO TEHNOLOĢISKO INOVĀCIJU MĀCĪŠANAI AR SADARBĪBAS UN LABORATORIJAS METODOLOĢIJU, KUR TIEK IZCELTS INDIVĪDA DARBS UN SADARBĪBA AR CITIEM STUDENTIEM UN SKOLOTĀJU, LAI IEGŪTU ZINĀŠANAS UN PRASMES SEMPLICE WAY.A KLASE, KAS CAUR EVOLŪCIJU TĀS TELPĀS TIEK PĀRDOMĀTS AR ARHITEKTŪRU, KAS SPĒJ PILNĪBĀ IZMANTOT IZGLĪTĪBAS UN SOCIĀLĀS KOMUNIKĀCIJAS POTENCIĀLU, KO PIEDĀVĀ TEHNOLOĢISKĀS INOVĀCIJAS SNIEDZOT JAUNU CENTRALITĀTI SKOLOTĀJIEM UN STUDENTIEM. UN ASPEKTS IESPĒJAS DZĪVOT INOVATĪVU DIDAKTIKU, KAS VEICINA SADARBĪBU PĒTNIECĪBAS PĀRDOMAS PAR BŪVNIECĪBU UN APMAIŅU KNOWLEDGE.UNAULA SAISTĪTS UN ATVĒRTS PASAULEI. (Latvian)
0 references
IL-PROĠETT L-ISKOLA TAL-FUTUR ILLUM ĠEJ MILL-ĦTIEĠA LI JINĦOLOQ SPAZJU GĦAT-TAGĦLIM LI JGĦAQQAD L-OGĦLA INNOVAZZJONI TEKNOLOĠIKA GĦAT-TAGĦLIM MAL-METODOLOĠIJA KOLLABORATTIVA U TAL-LABORATORJU FEJN IL-ĦIDMA TAL-INDIVIDWU HIJA ENFASIZZATA U L-KOLLABORAZZJONI MA ‘STUDENTI OĦRA U L-GĦALLIEM BIEX JIKSBU GĦARFIEN U ĦILIET FI KLASSI SEMPLICE WAY.A LI PERMEZZ TAL-EVOLUZZJONI TAL-ISPAZJI TAGĦHA HIJA MAĦSUBA MILL-ĠDID MA’ ARKITETTURA KAPAĊI TISFRUTTA BIS-SĦIĦ IL-POTENZJAL TA ‘KOMUNIKAZZJONI EDUKATTIVA U SOĊJALI OFFRUT MILL-INNOVAZZJONI TEKNOLOĠIKA LI TAGĦTI ĊENTRALITÀ ĠDIDA LILL-GĦALLIEMA U L-ISTUDENTI. (Maltese)
0 references
HET PROJECT DAT DE SCHOOL VAN DE TOEKOMST VAN VANDAAG VOORTKOMT UIT DE NOODZAAK OM EEN RUIMTE VOOR LEREN TE CREËREN DIE DE HOOGSTE TECHNOLOGISCHE INNOVATIE VOOR HET ONDERWIJS COMBINEERT MET DE COLLABORATIEVE EN LABORATORIUMMETHODOLOGIE WAAR HET WERK VAN HET INDIVIDU WORDT BENADRUKT EN DE SAMENWERKING MET ANDERE STUDENTEN EN DE LERAAR OM KENNIS EN VAARDIGHEDEN TE VERWERVEN IN EEN SEMPLICE WAY.EEN KLASLOKAAL DAT DOOR DE EVOLUTIE VAN ZIJN RUIMTES WORDT HEROVERWOGEN MET EEN ARCHITECTUUR DIE IN STAAT IS OM HET EDUCATIEVE EN SOCIALE COMMUNICATIEPOTENTIEEL DAT WORDT GEBODEN DOOR TECHNOLOGISCHE INNOVATIE VOLLEDIG TE BENUTTEN EN NIEUWE CENTRALITEIT TE GEVEN AAN LERAREN EN STUDENTEN. EN HET ASPECT VAN DE MOGELIJKHEID VAN HET LEVEN VAN EEN INNOVATIEVE DIDACTISCHE DIE SAMENWERKING ONDERZOEK BEVORDERT DE REFLECTIE OP DE BOUW EN HET DELEN VAN KNOWLEDGE.UNAULA VERBONDEN EN OPEN VOOR DE WERELD. (Dutch)
0 references
O PROJETO A ESCOLA DO FUTURO HOJE SURGE DA NECESSIDADE DE CRIAR UM ESPAÇO DE APRENDIZAGEM QUE COMBINE A MAIS ALTA INOVAÇÃO TECNOLÓGICA PARA O ENSINO COM A METODOLOGIA COLABORATIVA E LABORATORIAL ONDE O TRABALHO DO INDIVÍDUO É DESTACADO E A COLABORAÇÃO COM OUTROS ALUNOS E O PROFESSOR PARA ADQUIRIR CONHECIMENTOS E HABILIDADES EM UMA WAY SEMPLICE.UMA SALA DE AULA QUE ATRAVÉS DA EVOLUÇÃO DE SEUS ESPAÇOS É REPENSADA COM UMA ARQUITETURA CAPAZ DE EXPLORAR PLENAMENTE O POTENCIAL EDUCACIONAL E DE COMUNICAÇÃO SOCIAL OFERECIDO PELA INOVAÇÃO TECNOLÓGICA DANDO NOVA CENTRALIDADE AOS PROFESSORES E ALUNOS. E O ASPETO DA POSSIBILIDADE DE VIVER UMA DIDÁTICA INOVADORA QUE FAVOREÇA A PESQUISA DE COLABORAÇÃO A REFLEXÃO SOBRE A CONSTRUÇÃO E COMPARTILHAMENTO DE KNOWLEDGE.UNAULA CONECTADO E ABERTO AO MUNDO. (Portuguese)
0 references
PROIECTUL ȘCOALA VIITORULUI DE ASTĂZI REZULTĂ DIN NECESITATEA DE A CREA UN SPAȚIU DE ÎNVĂȚARE CARE COMBINĂ CEA MAI ÎNALTĂ INOVAȚIE TEHNOLOGICĂ PENTRU PREDARE CU METODOLOGIA COLABORATIVĂ ȘI DE LABORATOR ÎN CARE ESTE EVIDENȚIATĂ MUNCA INDIVIDULUI ȘI COLABORAREA CU ALȚI STUDENȚI ȘI CU PROFESORUL PENTRU A DOBÂNDI CUNOȘTINȚE ȘI ABILITĂȚI ÎNTR-O CLASĂ SEMPLICE WAY.O CLASĂ CARE, PRIN EVOLUȚIA SPAȚIILOR SALE, ESTE REGÂNDITĂ CU O ARHITECTURĂ CAPABILĂ SĂ EXPLOATEZE PE DEPLIN POTENȚIALUL EDUCAȚIONAL ȘI DE COMUNICARE SOCIALĂ OFERIT DE INOVAȚIA TEHNOLOGICĂ CARE CONFERĂ O NOUĂ CENTRALITATE PROFESORILOR ȘI STUDENȚILOR. ȘI ASPECTUL POSIBILITĂȚII DE A TRĂI UN DIDACTIC INOVATOR CARE FAVORIZEAZĂ CERCETAREA COLABORĂRII REFLECȚIA ASUPRA CONSTRUCȚIEI ȘI PARTAJĂRII KNOWLEDGE.UNAULA CONECTAT ȘI DESCHIS LUMII. (Romanian)
0 references
PROJEKT ŠKOLA BUDÚCNOSTI DNES VYCHÁDZA Z POTREBY VYTVORIŤ PRIESTOR PRE UČENIE, KTORÝ KOMBINUJE NAJVYŠŠIU TECHNOLOGICKÚ INOVÁCIU PRE VÝUČBU S METODIKOU SPOLUPRÁCE A LABORATÓRNOU METODOLÓGIOU, KDE JE ZDÔRAZNENÁ PRÁCA JEDNOTLIVCA A SPOLUPRÁCA S OSTATNÝMI ŠTUDENTMI A UČITEĽOM PRI ZÍSKAVANÍ VEDOMOSTÍ A ZRUČNOSTÍ V TRIEDE SEMPLICE WAY.A UČEBNI, KTORÁ PROSTREDNÍCTVOM VÝVOJA SVOJICH PRIESTOROV JE PREMYSLENÁ S ARCHITEKTÚROU, KTORÁ JE SCHOPNÁ PLNE VYUŽIŤ VZDELÁVACÍ A SPOLOČENSKÝ KOMUNIKAČNÝ POTENCIÁL PONÚKANÝ TECHNOLOGICKOU INOVÁCIOU, KTORÁ DÁVA NOVÚ CENTRÁLNOSŤ UČITEĽOM A ŠTUDENTOM. A ASPEKT MOŽNOSTI ŽIŤ INOVATÍVNY DIDAKTIKA, KTORÁ PODPORUJE SPOLUPRÁCU VÝSKUM REFLEXIE O VÝSTAVBE A ZDIEĽANIE KNOWLEDGE.UNAULA SPOJENÉ A OTVORENÉ SVETU. (Slovak)
0 references
PROJEKT ŠOLA PRIHODNOSTI DANES IZHAJA IZ POTREBE PO USTVARJANJU PROSTORA ZA UČENJE, KI ZDRUŽUJE NAJVIŠJO TEHNOLOŠKO INOVACIJO ZA POUČEVANJE S SODELOVALNO IN LABORATORIJSKO METODOLOGIJO, KJER JE POUDARJENO DELO POSAMEZNIKA, TER SODELOVANJE Z DRUGIMI UČENCI IN UČITELJEM PRI PRIDOBIVANJU ZNANJA IN SPRETNOSTI V UČILNICI SEMPLICE WAY.A UČILNICA, KI SE Z RAZVOJEM SVOJIH PROSTOROV PONOVNO RAZMIŠLJA Z ARHITEKTURO, KI JE SPOSOBNA V CELOTI IZKORISTITI IZOBRAŽEVALNI IN DRUŽBENI KOMUNIKACIJSKI POTENCIAL, KI GA PONUJAJO TEHNOLOŠKE INOVACIJE, KI DAJEJO NOVO SREDIŠČE UČITELJEM IN ŠTUDENTOM, TER VIDIK MOŽNOSTI INOVATIVNE DIDAKTIKE, KI SPODBUJA SODELOVANJE PRI RAZISKOVANJU REFLEKSIJE O GRADNJI IN SOUPORABI KNOWLEDGE.UNAULA, KI JE POVEZANA IN ODPRTA SVETU. (Slovenian)
0 references
PROJEKTET FRAMTIDENS SKOLA IDAG HÄRRÖR FRÅN BEHOVET AV ATT SKAPA ETT UTRYMME FÖR LÄRANDE SOM KOMBINERAR DEN HÖGSTA TEKNISKA INNOVATIONEN FÖR UNDERVISNING MED SAMARBETS- OCH LABORATORIEMETODIK DÄR INDIVIDENS ARBETE LYFTS FRAM OCH SAMARBETET MED ANDRA STUDENTER OCH LÄRAREN FÖR ATT FÖRVÄRVA KUNSKAPER OCH FÄRDIGHETER I EN SEMPLICE WAY.ETT KLASSRUM SOM GENOM UTVECKLINGEN AV DESS UTRYMMEN OMPRÖVAS MED EN ARKITEKTUR SOM FULLT UT KAN UTNYTTJA DEN PEDAGOGISKA OCH SOCIALA KOMMUNIKATIONSPOTENTIALEN SOM ERBJUDS AV TEKNISK INNOVATION SOM GER NY CENTRALITET TILL LÄRARE OCH STUDENTER. OCH ASPEKTEN AV MÖJLIGHETEN ATT LEVA EN INNOVATIV DIDAKTIK SOM GYNNAR SAMARBETE FORSKNING REFLEKTIONEN PÅ KONSTRUKTION OCH DELNING AV KNOWLEDGE.UNAULA ANSLUTEN OCH ÖPPEN FÖR VÄRLDEN. (Swedish)
0 references
SULBIATE
0 references
10 April 2023
0 references