DIGITAL EDUCATIONAL ENVIRONMENTS (Q4831531)

IL MIUR MINISTERO DELLISTRUZIONE DELLUNIVERSIT E DELLA RICERCA HA INTESO VALORIZZARE LA QUALIT SCOLASTICA PER MIGLIORARE IL LIVELLO DI APPRENDIMENTO E GARANTIRE A TUTTI GLI STUDENTI PARI OPPORTUNIT DI SVILUPPO DELLE CAPACIT INDIVIDUALI. IL PROGETTO CONSENTE ALLISTITUTO DI RIPENSARE ALLA DOTAZIONE TECNOLOGICA DELLA SCUOLA AL DI L DEGLI SCHEMI TRADIZIONALI SFRUTTANDO LA TECNOLOGIA WIRELESS PER UNA DIDATTICA COLLABORATIVA E MULTIMEDIALE. GLI SPAZI DIVENTANO FLESSIBILI LE ATTREZZATURE TECNOLOGICHE VENGONO UTILIZZATE IN AULA IN LABORATORIO CON LA POSSIBILIT DI RIMODULARE GLI SPAZI IN COERENZA CON LATTIVIT DIDATTICA PRESCELTA CHE PU ESSERE RIVOLTA NON SOLO AGLI STUDENTI MA ANCHE AI DOCENTI E AL PERSONALE DELLA SCUOLA.LA PRESENZA DELLE STRUTTURE TECNOLOGIE DIGITALI CONSENTE DI INTRODURRE NELLA SCUOLA STRATEGIE E MODALIT DIDATTICHE INNOVATIVE POTENZIALMENTE PI IN SINTONIA CON LE FORME DI COMUNICAZIONE ADOTTATE OGGI DAGLI STUDENTI NELLA SCUOLA PRIMARIA E SECONDARIA. LA TECNOLOGIA DIGITALE CONSE (Italian)

0 references

МИНИСТЕРСТВОТО НА ОБРАЗОВАНИЕТО НА УНИВЕРСИТЕТА И НАУЧНИТЕ ИЗСЛЕДВАНИЯ ИМА ЗА ЦЕЛ ДА ПОВИШИ КАЧЕСТВОТО НА УЧИЛИЩЕТО, ЗА ДА СЕ ПОДОБРИ НИВОТО НА ОБУЧЕНИЕ И ДА СЕ ОСИГУРЯТ РАВНИ ВЪЗМОЖНОСТИ ЗА ВСИЧКИ УЧЕНИЦИ ДА РАЗВИВАТ ИНДИВИДУАЛНИ УМЕНИЯ. ПРОЕКТЪТ ПОЗВОЛЯВА НА ИНСТИТУТА ДА ПРЕОСМИСЛИ ТЕХНОЛОГИЧНИЯ ДАР НА УЧИЛИЩЕТО ОТВЪД ТРАДИЦИОННИТЕ СХЕМИ, ИЗПОЛЗВАЙКИ БЕЗЖИЧНИ ТЕХНОЛОГИИ ЗА СЪВМЕСТНО И МУЛТИМЕДИЙНО ПРЕПОДАВАНЕ. ПРОСТРАНСТВАТА СТАВАТ ГЪВКАВИ, ТЕХНОЛОГИЧНОТО ОБОРУДВАНЕ СЕ ИЗПОЛЗВА В КЛАСНАТА СТАЯ В ЛАБОРАТОРИЯТА С ВЪЗМОЖНОСТ ЗА РЕМОДУЛИРАНЕ НА ПРОСТРАНСТВАТА В СЪОТВЕТСТВИЕ С ИЗБРАНИТЕ ОБРАЗОВАТЕЛНИ ДЕЙНОСТИ, КОИТО МОГАТ ДА БЪДАТ НАСОЧЕНИ НЕ САМО КЪМ УЧЕНИЦИТЕ, НО И КЪМ УЧИТЕЛИТЕ И ПЕРСОНАЛА НА УЧИЛИЩЕТО.НАЛИЧИЕТО НА ЦИФРОВИ ТЕХНОЛОГИЧНИ СТРУКТУРИ ПОЗВОЛЯВА ДА СЕ ВЪВЕДАТ ИНОВАТИВНИ СТРАТЕГИИ И МЕТОДИ НА ПРЕПОДАВАНЕ В УЧИЛИЩЕТО, ПОТЕНЦИАЛНО ПО-В УНИСОН С ФОРМИТЕ НА КОМУНИКАЦИЯ, ПРИЕТИ ДНЕС ОТ УЧЕНИЦИТЕ В НАЧАЛНИТЕ И СРЕДНИТЕ УЧИЛИЩА. ПРЕДИМСТВАТА НА ЦИФРОВИТЕ ТЕХНОЛОГИИ (Bulgarian)

0 references

MINISTERSTVO ŠKOLSTVÍ UNIVERZITY A VÝZKUMU SI KLADE ZA CÍL ZVÝŠIT KVALITU ŠKOLY S CÍLEM ZLEPŠIT ÚROVEŇ UČENÍ A ZAJISTIT ROVNÉ PŘÍLEŽITOSTI PRO VŠECHNY STUDENTY ROZVÍJET INDIVIDUÁLNÍ DOVEDNOSTI. PROJEKT UMOŽŇUJE ÚSTAVU PŘEHODNOTIT TECHNOLOGICKOU NADACI ŠKOLY NAD RÁMEC TRADIČNÍCH PROJEKTŮ VYUŽÍVAJÍCÍCH BEZDRÁTOVÉ TECHNOLOGIE PRO KOOPERATIVNÍ A MULTIMEDIÁLNÍ VÝUKU. PROSTORY SE STÁVAJÍ FLEXIBILNÍ, TECHNOLOGICKÉ VYBAVENÍ SE POUŽÍVÁ VE TŘÍDĚ V LABORATOŘI S MOŽNOSTÍ PŘEMODULOVAT PROSTORY V SOULADU S VYBRANÝMI VZDĚLÁVACÍMI AKTIVITAMI, KTERÉ MOHOU BÝT ADRESOVÁNY NEJEN STUDENTŮM, ALE TAKÉ UČITELŮM A ZAMĚSTNANCŮM SCHOOL.TATO PŘÍTOMNOST DIGITÁLNÍCH TECHNOLOGICKÝCH STRUKTUR UMOŽŇUJE ZAVÉST INOVATIVNÍ STRATEGIE A METODY VÝUKY VE ŠKOLE POTENCIÁLNĚ VÍCE V SOULADU S FORMAMI KOMUNIKACE, KTERÉ DNES PŘIJÍMAJÍ STUDENTI NA ZÁKLADNÍCH A STŘEDNÍCH ŠKOLÁCH. DIGITÁLNÍ TECHNOLOGIE ZNEMOŽŇUJÍ (Czech)

0 references

MINISTERIET FOR UDDANNELSE AF UNIVERSITETET OG FORSKNING HAR TIL FORMÅL AT FORBEDRE KVALITETEN AF SKOLEN FOR AT FORBEDRE LÆRINGSNIVEAUET OG SIKRE LIGE MULIGHEDER FOR ALLE STUDERENDE TIL AT UDVIKLE INDIVIDUELLE FÆRDIGHEDER. PROJEKTET GIVER INSTITUTTET MULIGHED FOR AT GENOVERVEJE SKOLENS TEKNOLOGISKE BEGAVELSE UD OVER TRADITIONELLE ORDNINGER VED HJÆLP AF TRÅDLØS TEKNOLOGI TIL KOLLABORATIV OG MULTIMEDIEUNDERVISNING. RUMMENE BLIVER FLEKSIBLE DET TEKNOLOGISKE UDSTYR BRUGES I KLASSEVÆRELSET I LABORATORIET MED MULIGHED FOR AT OMMODULERE PLADSERNE I OVERENSSTEMMELSE MED DE VALGTE UDDANNELSESAKTIVITETER, DER KAN ADRESSERES IKKE KUN TIL STUDERENDE, MEN OGSÅ TIL LÆRERE OG MEDARBEJDERE PÅ SCHOOL.THE TILSTEDEVÆRELSEN AF DIGITALE TEKNOLOGISTRUKTURER GIVER MULIGHED FOR AT INDFØRE INNOVATIVE STRATEGIER OG UNDERVISNINGSMETODER I SKOLEN POTENTIELT MERE I OVERENSSTEMMELSE MED DE KOMMUNIKATIONSFORMER, DER I DAG VEDTAGES AF ELEVER I GRUNDSKOLEN OG SEKUNDÆRSKOLERNE. DEN DIGITALE TEKNOLOGI BEVARES (Danish)

0 references

DAS BILDUNGSMINISTERIUM DER UNIVERSITÄT UND FORSCHUNG ZIELT DARAUF AB, DIE QUALITÄT DER SCHULE ZU VERBESSERN, UM DAS NIVEAU DES LERNENS ZU VERBESSERN UND CHANCENGLEICHHEIT FÜR ALLE SCHÜLER ZU GEWÄHRLEISTEN, INDIVIDUELLE FÄHIGKEITEN ZU ENTWICKELN. DAS PROJEKT ERMÖGLICHT ES DEM INSTITUT, DIE TECHNOLOGISCHE AUSSTATTUNG DER SCHULE ÜBER TRADITIONELLE PROGRAMME HINAUS MIT DRAHTLOSER TECHNOLOGIE FÜR DEN KOLLABORATIVEN UND MULTIMEDIALEN UNTERRICHT ZU ÜBERDENKEN. DIE RÄUME WERDEN FLEXIBEL, DIE TECHNOLOGISCHE AUSRÜSTUNG WIRD IM KLASSENZIMMER IM LABOR MIT DER MÖGLICHKEIT VERWENDET, DIE RÄUME IN ÜBEREINSTIMMUNG MIT DEN GEWÄHLTEN BILDUNGSAKTIVITÄTEN ZU REMODULIEREN, DIE NICHT NUR AN SCHÜLER, SONDERN AUCH AN LEHRER UND MITARBEITER DER SCHOOL GERICHTET WERDEN KÖNNEN.DIE PRÄSENZ DIGITALER TECHNOLOGIESTRUKTUREN ERMÖGLICHT ES, INNOVATIVE STRATEGIEN UND LEHRMETHODEN IN DER SCHULE EINZUFÜHREN, DIE MÖGLICHERWEISE MEHR IM EINKLANG MIT DEN HEUTE VON DEN SCHÜLERN IN PRIMAR- UND SEKUNDARSCHULEN ANGENOMMENEN KOMMUNIKATIONSFORMEN STEHEN. DER DIGITALE TECHNOLOGIEKONSE (German)

0 references

ΤΟ ΥΠΟΥΡΓΕΊΟ ΠΑΙΔΕΊΑΣ ΤΟΥ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΊΟΥ ΚΑΙ Η ΈΡΕΥΝΑ ΣΤΟΧΕΎΕΙ ΣΤΗΝ ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΗΣ ΠΟΙΌΤΗΤΑΣ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ, ΠΡΟΚΕΙΜΈΝΟΥ ΝΑ ΒΕΛΤΙΩΘΕΊ ΤΟ ΕΠΊΠΕΔΟ ΤΗΣ ΜΆΘΗΣΗΣ ΚΑΙ ΝΑ ΕΞΑΣΦΑΛΙΣΤΟΎΝ ΊΣΕΣ ΕΥΚΑΙΡΊΕΣ ΓΙΑ ΌΛΟΥΣ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΝΑ ΑΝΑΠΤΎΞΟΥΝ ΑΤΟΜΙΚΈΣ ΔΕΞΙΌΤΗΤΕΣ. ΤΟ ΈΡΓΟ ΕΠΙΤΡΈΠΕΙ ΣΤΟ ΙΝΣΤΙΤΟΎΤΟ ΝΑ ΕΠΑΝΕΞΕΤΆΣΕΙ ΤΟ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΌ ΚΛΗΡΟΔΌΤΗΜΑ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ ΠΈΡΑ ΑΠΌ ΤΑ ΠΑΡΑΔΟΣΙΑΚΆ ΣΥΣΤΉΜΑΤΑ ΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΏΝΤΑΣ ΑΣΎΡΜΑΤΗ ΤΕΧΝΟΛΟΓΊΑ ΓΙΑ ΤΗ ΣΥΝΕΡΓΑΤΙΚΉ ΚΑΙ ΠΟΛΥΜΕΣΙΚΉ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑ. ΟΙ ΧΏΡΟΙ ΓΊΝΟΝΤΑΙ ΕΥΈΛΙΚΤΟΙ Ο ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΌΣ ΕΞΟΠΛΙΣΜΌΣ ΠΟΥ ΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΕΊΤΑΙ ΣΤΗΝ ΤΆΞΗ ΤΟΥ ΕΡΓΑΣΤΗΡΊΟΥ ΜΕ ΤΗ ΔΥΝΑΤΌΤΗΤΑ ΝΑ ΑΝΑΔΙΑΜΟΡΦΩΘΟΎΝ ΟΙ ΧΏΡΟΙ ΣΕ ΣΥΝΟΧΉ ΜΕ ΤΙΣ ΕΠΙΛΕΓΜΈΝΕΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΈΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΕΣ ΠΟΥ ΜΠΟΡΟΎΝ ΝΑ ΑΠΕΥΘΥΝΘΟΎΝ ΌΧΙ ΜΌΝΟ ΣΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΑΛΛΆ ΚΑΙ ΣΤΟΥΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΎΣ ΚΑΙ ΤΟ ΠΡΟΣΩΠΙΚΌ ΤΟΥ ΣΧΟΛ.Η ΠΑΡΟΥΣΊΑ ΨΗΦΙΑΚΏΝ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΏΝ ΔΟΜΏΝ ΕΠΙΤΡΈΠΕΙ ΤΗΝ ΕΙΣΑΓΩΓΉ ΚΑΙΝΟΤΌΜΩΝ ΣΤΡΑΤΗΓΙΚΏΝ ΚΑΙ ΜΕΘΌΔΩΝ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ ΣΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ ΕΝΔΕΧΟΜΈΝΩΣ ΠΕΡΙΣΣΌΤΕΡΟ ΣΕ ΑΡΜΟΝΊΑ ΜΕ ΤΙΣ ΜΟΡΦΈΣ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΊΑΣ ΠΟΥ ΥΙΟΘΕΤΟΎΝΤΑΙ ΣΉΜΕΡΑ ΑΠΌ ΜΑΘΗΤΈΣ ΠΡΩΤΟΒΆΘΜΙΑΣ ΚΑΙ ΔΕΥΤΕΡΟΒΆΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗΣ. Η ΨΗΦΙΑΚΉ ΤΕΧΝΟΛΟΓΊΑ (Greek)

0 references

THE MINISTRY OF EDUCATION OF THE UNIVERSITY AND RESEARCH AIMS TO ENHANCE THE QUALITY OF SCHOOL IN ORDER TO IMPROVE THE LEVEL OF LEARNING AND ENSURE EQUAL OPPORTUNITIES FOR ALL STUDENTS TO DEVELOP INDIVIDUAL SKILLS. THE PROJECT ALLOWS THE INSTITUTE TO RETHINK THE TECHNOLOGICAL ENDOWMENT OF THE SCHOOL BEYOND TRADITIONAL SCHEMES USING WIRELESS TECHNOLOGY FOR COLLABORATIVE AND MULTIMEDIA TEACHING. THE SPACES BECOME FLEXIBLE THE TECHNOLOGICAL EQUIPMENT IS USED IN THE CLASSROOM IN THE LABORATORY WITH THE POSSIBILITY TO REMODULATE THE SPACES IN COHERENCE WITH THE CHOSEN EDUCATIONAL ACTIVITIES THAT CAN BE ADDRESSED NOT ONLY TO STUDENTS BUT ALSO TO TEACHERS AND STAFF OF THE SCHOOL.THE PRESENCE OF DIGITAL TECHNOLOGY STRUCTURES ALLOWS TO INTRODUCE INNOVATIVE STRATEGIES AND TEACHING METHODS IN THE SCHOOL POTENTIALLY MORE IN TUNE WITH THE FORMS OF COMMUNICATION ADOPTED TODAY BY STUDENTS IN PRIMARY AND SECONDARY SCHOOLS. THE DIGITAL TECHNOLOGY CONSE (English)

readability score

0.3354824356155806

0 references

EL MINISTERIO DE EDUCACIÓN DE LA UNIVERSIDAD Y LA INVESTIGACIÓN TIENE COMO OBJETIVO MEJORAR LA CALIDAD DE LA ESCUELA A FIN DE MEJORAR EL NIVEL DE APRENDIZAJE Y GARANTIZAR LA IGUALDAD DE OPORTUNIDADES PARA QUE TODOS LOS ESTUDIANTES DESARROLLEN HABILIDADES INDIVIDUALES. EL PROYECTO PERMITE AL INSTITUTO REPENSAR LA DOTACIÓN TECNOLÓGICA DE LA ESCUELA MÁS ALLÁ DE LOS ESQUEMAS TRADICIONALES QUE UTILIZAN LA TECNOLOGÍA INALÁMBRICA PARA LA ENSEÑANZA COLABORATIVA Y MULTIMEDIA. LOS ESPACIOS SE VUELVEN FLEXIBLES EL EQUIPO TECNOLÓGICO SE UTILIZA EN EL AULA EN EL LABORATORIO CON LA POSIBILIDAD DE REMODULAR LOS ESPACIOS EN COHERENCIA CON LAS ACTIVIDADES EDUCATIVAS ELEGIDAS QUE PUEDEN DIRIGIRSE NO SOLO A LOS ESTUDIANTES SINO TAMBIÉN A LOS PROFESORES Y EL PERSONAL DE LA SCHOOL. LA PRESENCIA DE ESTRUCTURAS TECNOLÓGICAS DIGITALES PERMITE INTRODUCIR ESTRATEGIAS INNOVADORAS Y MÉTODOS DE ENSEÑANZA EN LA ESCUELA POTENCIALMENTE MÁS EN SINTONÍA CON LAS FORMAS DE COMUNICACIÓN ADOPTADAS HOY POR LOS ESTUDIANTES DE LAS ESCUELAS PRIMARIAS Y SECUNDARIAS. EL CONCEPTO DE LA TECNOLOGÍA DIGITAL (Spanish)

0 references

HARIDUSMINISTEERIUMI ÜLIKOOLI JA TEADUSTÖÖ EESMÄRK ON PARANDADA KOOLI KVALITEETI, ET PARANDADA ÕPPE TASET JA TAGADA VÕRDSED VÕIMALUSED KÕIGILE ÕPILASTELE ARENDADA INDIVIDUAALSEID OSKUSI. PROJEKT VÕIMALDAB INSTITUUDIL UUESTI MÕELDA KOOLI TEHNOLOOGILISELE TOETUSELE VÄLJASPOOL TRADITSIOONILISI SKEEME, KASUTADES TRAADITA TEHNOLOOGIAT KOOSTÖÖKS JA MULTIMEEDIA ÕPETAMISEKS. RUUMID MUUTUVAD PAINDLIKUKS, TEHNOLOOGILISI SEADMEID KASUTATAKSE LABORIS KLASSIRUUMIS KOOS VÕIMALUSEGA RUUMID ÜMBER KUJUNDADA KOOSKÕLAS VALITUD HARIDUSTEGEVUSEGA, MIDA SAAB SUUNATA MITTE AINULT ÕPILASTELE, VAID KA SCHOOL’I ÕPETAJATELE JA TÖÖTAJATELE.DIGITEHNOLOOGIA STRUKTUURIDE OLEMASOLU VÕIMALDAB KOOLIS KASUTUSELE VÕTTA UUENDUSLIKKE STRATEEGIAID JA ÕPETAMISMEETODEID, MIS VÕIVAD OLLA ROHKEM KOOSKÕLAS ALG- JA KESKKOOLIDE ÕPILASTE POOLT TÄNA VASTU VÕETUD SUHTLUSVORMIDEGA. DIGITAALNE TEHNOLOOGIA (Estonian)

0 references

YLIOPISTON OPETUS- JA TUTKIMUSMINISTERIÖ PYRKII PARANTAMAAN KOULUN LAATUA OPPIMISTASON PARANTAMISEKSI JA VARMISTAMAAN KAIKILLE OPISKELIJOILLE YHTÄLÄISET MAHDOLLISUUDET KEHITTÄÄ YKSILÖLLISIÄ TAITOJA. HANKKEEN AVULLA INSTITUUTTI VOI TARKASTELLA UUDELLEEN KOULUN TEKNOLOGISTA VARUSTUSTA PERINTEISTEN JÄRJESTELMIEN ULKOPUOLELLA, JOISSA KÄYTETÄÄN LANGATONTA TEKNOLOGIAA YHTEISTOIMINNALLISEEN JA MULTIMEDIAOPETUKSEEN. TILAT JOUSTAVAT TEKNOLOGISET LAITTEET KÄYTETÄÄN LUOKKAHUONEESSA LABORATORIOSSA, JOSSA ON MAHDOLLISUUS MUKAUTTAA TILAT YHDENMUKAISESTI VALITUN KOULUTUSTOIMINNAN, JOKA VOIDAAN KOHDISTAA PAITSI OPISKELIJOILLE, MUTTA MYÖS OPETTAJILLE JA HENKILÖSTÖLLE SCHOOL.THE LÄSNÄOLO DIGITAALISEN TEKNOLOGIAN RAKENTEITA MAHDOLLISTAA INNOVATIIVISTEN STRATEGIOIDEN JA OPETUSMENETELMIEN KÄYTTÖÖN KOULUSSA MAHDOLLISESTI PAREMMIN SOPUSOINNUSSA KOMMUNIKAATIOMUOTOJEN TÄNÄÄN HYVÄKSYMÄT PERUS- JA KESKIASTEEN KOULUISSA. DIGITAALINEN TEKNOLOGIA KONKRETISOITUU (Finnish)

0 references

LE MINISTÈRE DE L’ÉDUCATION DE L’UNIVERSITÉ ET DE LA RECHERCHE VISE À AMÉLIORER LA QUALITÉ DE L’ÉCOLE AFIN D’AMÉLIORER LE NIVEAU D’APPRENTISSAGE ET D’ASSURER L’ÉGALITÉ DES CHANCES POUR TOUS LES ÉTUDIANTS DE DÉVELOPPER LES COMPÉTENCES INDIVIDUELLES. LE PROJET PERMET À L’INSTITUT DE REPENSER LA DOTATION TECHNOLOGIQUE DE L’ÉCOLE AU-DELÀ DES SCHÉMAS TRADITIONNELS UTILISANT LA TECHNOLOGIE SANS FIL POUR L’ENSEIGNEMENT COLLABORATIF ET MULTIMÉDIA. LES ESPACES DEVIENNENT FLEXIBLES L’ÉQUIPEMENT TECHNOLOGIQUE EST UTILISÉ DANS LA SALLE DE CLASSE DANS LE LABORATOIRE AVEC LA POSSIBILITÉ DE REMODULER LES ESPACES EN COHÉRENCE AVEC LES ACTIVITÉS ÉDUCATIVES CHOISIES QUI PEUVENT S’ADRESSER NON SEULEMENT AUX ÉTUDIANTS MAIS AUSSI AUX ENSEIGNANTS ET AU PERSONNEL DE LA SCHOOL.THE PRÉSENCE DE STRUCTURES TECHNOLOGIQUES NUMÉRIQUES PERMET D’INTRODUIRE DES STRATÉGIES INNOVANTES ET DES MÉTHODES D’ENSEIGNEMENT DANS L’ÉCOLE POTENTIELLEMENT PLUS EN PHASE AVEC LES FORMES DE COMMUNICATION ADOPTÉES AUJOURD’HUI PAR LES ÉLÈVES DES ÉCOLES PRIMAIRES ET SECONDAIRES. LA TECHNOLOGIE NUMÉRIQUE CONSE (French)

0 references

TÁ SÉ MAR AIDHM AG AIREACHT OIDEACHAIS NA HOLLSCOILE AGUS TAIGHDE CÁILÍOCHT NA SCOILE A FHEABHSÚ D’FHONN LEIBHÉAL NA FOGHLAMA A FHEABHSÚ AGUS COMHDHEISEANNA A CHINNTIÚ DO GACH MAC LÉINN CHUN SCILEANNA AONAIR A FHORBAIRT. CUIREANN AN TIONSCADAL AR CHUMAS NA HINSTITIÚIDE ATHMHACHNAMH A DHÉANAMH AR DHEARLAIC THEICNEOLAÍOCH NA SCOILE THAR SCÉIMEANNA TRAIDISIÚNTA AG BAINT ÚSÁIDE AS TEICNEOLAÍOCHT GAN SREANG LE HAGHAIDH TEAGASC COMHOIBRITHEACH AGUS ILMHEÁN. NA SPÁSANNA A BHEITH SOLÚBTHA GO BHFUIL AN TREALAMH TEICNEOLAÍOCHTA A ÚSÁIDTEAR SA SEOMRA RANGA SA TSAOTHARLANN LEIS AN BHFÉIDEARTHACHT A ATHMHÚNLÚ NA SPÁSANNA I GCOMHRÉIR LEIS NA GNÍOMHAÍOCHTAÍ OIDEACHAIS ROGHNAITHE IS FÉIDIR A DHÍRIÚ NÍ HAMHÁIN DO MHIC LÉINN ACH FREISIN DO MHÚINTEOIRÍ AGUS DO BHAILL FOIRNE AN SCHOOL.THE LÁITHREACHT NA STRUCHTÚIR TEICNEOLAÍOCHTA DIGITÍ IS FÉIDIR A THABHAIRT ISTEACH STRAITÉISÍ NUÁLACHA AGUS MODHANNA TEAGAISC SA SCOIL D’FHÉADFADH NÍOS MÓ I GCOMHRÉIR LEIS NA FOIRMEACHA CUMARSÁIDE A GHLAC DALTAÍ SA LÁ ATÁ INNIU I MBUNSCOILEANNA AGUS MEÁNSCOILEANNA. AN CONSE TEICNEOLAÍOCHT DHIGITEACH (Irish)

0 references

MINISTARSTVO OBRAZOVANJA SVEUČILIŠTA I ISTRAŽIVANJA IMA ZA CILJ POBOLJŠATI KVALITETU ŠKOLE KAKO BI SE POBOLJŠALA RAZINA UČENJA I OSIGURALE JEDNAKE MOGUĆNOSTI ZA SVE STUDENTE ZA RAZVOJ INDIVIDUALNIH VJEŠTINA. PROJEKT OMOGUĆUJE INSTITUTU DA PREISPITA TEHNOLOŠKU OBDARENOST ŠKOLE IZVAN TRADICIONALNIH SHEMA POMOĆU BEŽIČNE TEHNOLOGIJE ZA SURADNIČKU I MULTIMEDIJSKU NASTAVU. PROSTOR POSTAJE FLEKSIBILAN JER SE TEHNOLOŠKA OPREMA KORISTI U UČIONICI U LABORATORIJU S MOGUĆNOŠĆU REMODULACIJE PROSTORA U SKLADU S ODABRANIM OBRAZOVNIM AKTIVNOSTIMA KOJE SE MOGU UPUTITI NE SAMO UČENICIMA, VEĆ I NASTAVNICIMA I OSOBLJU ŠKOLA. DIGITALNA TEHNOLOGIJA CONSE (Croatian)

0 references

AZ OKTATÁSI MINISZTÉRIUM AZ EGYETEM ÉS A KUTATÁS CÉLJA, HOGY JAVÍTSA AZ ISKOLA MINŐSÉGÉT ANNAK ÉRDEKÉBEN, HOGY JAVÍTSA A TANULÁSI SZINTET, ÉS BIZTOSÍTJA AZ ESÉLYEGYENLŐSÉGET MINDEN DIÁK SZÁMÁRA, HOGY FEJLESSZÉK AZ EGYÉNI KÉSZSÉGEK. A PROJEKT LEHETŐVÉ TESZI AZ INTÉZET SZÁMÁRA, HOGY ÚJRAGONDOLJA AZ ISKOLA TECHNOLÓGIAI ADOTTSÁGAIT A HAGYOMÁNYOS PROGRAMOKON TÚL, AMELYEK VEZETÉK NÉLKÜLI TECHNOLÓGIÁT HASZNÁLNAK AZ EGYÜTTMŰKÖDŐ ÉS MULTIMÉDIÁS OKTATÁSHOZ. A TEREK RUGALMASSÁ VÁLNAK, A TECHNOLÓGIAI BERENDEZÉSEKET A LABORATÓRIUMBAN HASZNÁLJÁK, LEHETŐVÉ TÉVE A TEREK ÁTALAKÍTÁSÁT A KIVÁLASZTOTT OKTATÁSI TEVÉKENYSÉGEKKEL ÖSSZHANGBAN, AMELYEK NEMCSAK A DIÁKOKNAK, HANEM A SCHOOL OKTATÓINAK ÉS MUNKATÁRSAINAK IS SZÓLHATNAK.A DIGITÁLIS TECHNOLÓGIAI STRUKTÚRÁK JELENLÉTE LEHETŐVÉ TESZI INNOVATÍV STRATÉGIÁK ÉS TANÍTÁSI MÓDSZEREK BEVEZETÉSÉT AZ ISKOLÁBAN POTENCIÁLISAN JOBBAN ÖSSZHANGBAN AZ ÁLTALÁNOS ÉS KÖZÉPISKOLÁK DIÁKJAI ÁLTAL MA ELFOGADOTT KOMMUNIKÁCIÓS FORMÁKKAL. A DIGITÁLIS TECHNOLÓGIA HÁTRÁNYAI (Hungarian)

0 references

UNIVERSITETO ŠVIETIMO MINISTERIJA IR MOKSLINIAI TYRIMAI SIEKIA PAGERINTI MOKYKLOS KOKYBĘ, SIEKIANT PAGERINTI MOKYMOSI LYGĮ IR UŽTIKRINTI LYGIAS GALIMYBES VISIEMS STUDENTAMS UGDYTI INDIVIDUALIUS ĮGŪDŽIUS. PROJEKTAS LEIDŽIA INSTITUTUI PERMĄSTYTI TECHNOLOGINĮ MOKYKLOS APRŪPINIMĄ NE TIK TRADICINĖMIS PROGRAMOMIS, BET IR BEVIELIO RYŠIO TECHNOLOGIJOMIS BENDRADARBIAVIMO IR DAUGIALYPĖS TERPĖS MOKYMUI. ERDVĖS TAMPA LANKSČIOS, TECHNOLOGINĖ ĮRANGA NAUDOJAMA KLASĖJE LABORATORIJOJE SU GALIMYBE REMODULIUOTI ERDVES PAGAL PASIRINKTĄ EDUKACINĘ VEIKLĄ, KURI GALI BŪTI SKIRTA NE TIK STUDENTAMS, BET IR MOKYTOJAMS BEI DARBUOTOJAMS. SKAITMENINĖS TECHNOLOGIJOS UŽGOŽIA (Lithuanian)

0 references

IZGLĪTĪBAS MINISTRIJAS UNIVERSITĀTES UN PĒTNIECĪBAS MĒRĶIS IR UZLABOT SKOLAS KVALITĀTI, LAI UZLABOTU MĀCĪŠANĀS LĪMENI UN NODROŠINĀTU VIENLĪDZĪGAS IESPĒJAS VISIEM STUDENTIEM ATTĪSTĪT INDIVIDUĀLĀS PRASMES. PROJEKTS ĻAUJ INSTITŪTAM PĀRSKATĪT SKOLAS TEHNOLOĢISKO PIEŠĶĪRUMU ĀRPUS TRADICIONĀLAJĀM SHĒMĀM, IZMANTOJOT BEZVADU TEHNOLOĢIJAS SADARBĪGAI UN MULTIMEDIĀLAI MĀCĪŠANAI. TELPAS KĻŪST ELASTĪGAS, LABORATORIJAS KLASĒ TIEK IZMANTOTAS TEHNOLOĢISKĀS IEKĀRTAS AR IESPĒJU PĀRVEIDOT TELPAS ATBILSTOŠI IZVĒLĒTAJIEM IZGLĪTOJOŠAJIEM PASĀKUMIEM, KURUS VAR ADRESĒT NE TIKAI STUDENTIEM, BET ARĪ SCHOOL SKOLOTĀJIEM UN DARBINIEKIEM. DIGITĀLO TEHNOLOĢIJU KONUSS (Latvian)

0 references

IL-MINISTERU TAL-EDUKAZZJONI TAL-UNIVERSITÀ U R-RIĊERKA GĦANDU L-GĦAN LI JTEJJEB IL-KWALITÀ TAL-ISKOLA SABIEX ITEJJEB IL-LIVELL TA’ TAGĦLIM U JIŻGURA OPPORTUNITAJIET INDAQS GĦALL-ISTUDENTI KOLLHA BIEX JIŻVILUPPAW ĦILIET INDIVIDWALI. IL-PROĠETT JIPPERMETTI LILL-ISTITUT JAĦSEB MILL-ĠDID DWAR ID-DOTAZZJONI TEKNOLOĠIKA TAL-ISKOLA LIL HINN MILL-ISKEMI TRADIZZJONALI LI JUŻAW IT-TEKNOLOĠIJA MINGĦAJR FILI GĦAT-TAGĦLIM KOLLABORATTIV U MULTIMEDJALI. L-ISPAZJI JSIRU FLESSIBBLI T-TAGĦMIR TEKNOLOĠIKU JINTUŻA FIL-KLASSI FIL-LABORATORJU BIL-POSSIBBILTÀ LI L-ISPAZJI JIĠU MODULATI MILL-ĠDID F’KOERENZA MAL-ATTIVITAJIET EDUKATTIVI MAGĦŻULA LI JISTGĦU JIĠU INDIRIZZATI MHUX BISS GĦALL-ISTUDENTI IŻDA WKOLL GĦALL-GĦALLIEMA U L-PERSUNAL TAL-SCOOL.IL-PREŻENZA TA’ STRUTTURI TAT-TEKNOLOĠIJA DIĠITALI TIPPERMETTI L-INTRODUZZJONI TA’ STRATEĠIJI INNOVATTIVI U METODI TA’ TAGĦLIM FL-ISKOLA POTENZJALMENT AKTAR F’ARMONIJA MAL-FOROM TA’ KOMUNIKAZZJONI ADOTTATI LLUM MILL-ISTUDENTI FL-ISKEJJEL PRIMARJI U SEKONDARJI. IL-KONSE TAT-TEKNOLOĠIJA DIĠITALI (Maltese)

0 references

HET MINISTERIE VAN ONDERWIJS VAN DE UNIVERSITEIT EN ONDERZOEK HEEFT TOT DOEL DE KWALITEIT VAN DE SCHOOL TE VERBETEREN OM HET LEERNIVEAU TE VERBETEREN EN TE ZORGEN VOOR GELIJKE KANSEN VOOR ALLE STUDENTEN OM INDIVIDUELE VAARDIGHEDEN TE ONTWIKKELEN. HET PROJECT STELT HET INSTITUUT IN STAAT OM DE TECHNOLOGISCHE SCHENKING VAN DE SCHOOL TE HEROVERWEGEN BUITEN TRADITIONELE SCHEMA’S MET BEHULP VAN DRAADLOZE TECHNOLOGIE VOOR COLLABORATIEF EN MULTIMEDIAONDERWIJS. DE RUIMTES WORDEN FLEXIBEL DE TECHNOLOGISCHE APPARATUUR WORDT GEBRUIKT IN DE KLAS IN HET LABORATORIUM MET DE MOGELIJKHEID OM DE RUIMTES TE HERMODULEREN IN SAMENHANG MET DE GEKOZEN EDUCATIEVE ACTIVITEITEN DIE NIET ALLEEN KUNNEN WORDEN GERICHT OP STUDENTEN, MAAR OOK AAN DOCENTEN EN PERSONEEL VAN DE SCHOOL.THE AANWEZIGHEID VAN DIGITALE TECHNOLOGIE STRUCTUREN MAAKT HET MOGELIJK OM INNOVATIEVE STRATEGIEËN EN ONDERWIJSMETHODEN IN DE SCHOOL MOGELIJK MEER IN OVEREENSTEMMING MET DE VORMEN VAN COMMUNICATIE DIE VANDAAG DOOR STUDENTEN OP BASIS- EN MIDDELBARE SCHOLEN. DE DIGITALE TECHNOLOGIE CONSE (Dutch)

0 references

O MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO DA UNIVERSIDADE E DA INVESTIGAÇÃO tem por objectivo melhorar a qualidade da escola, a fim de melhorar o nível de aprendizagem e garantir a igualdade de oportunidades para todos os estudantes no desenvolvimento de competências individuais. O PROJECTO PERMITE AO INSTITUTO RECONHECER O APOIO TECNOLÓGICO DA ESCOLA PARA ALÉM DOS REGIMES TRADICIONAIS QUE UTILIZAM TECNOLOGIAS SEMELHANTES PARA O ENSINO COLABORATIVO E MULTIMÉDIA. Os espaços tornam-se flexíveis e os equipamentos tecnológicos são utilizados na sala de aula do laboratório com a possibilidade de adaptar os espaços em consonância com as actividades educativas escolhidas, que podem ser dirigidas não apenas aos estudantes, mas também aos professores e ao pessoal da escola. A CONSEQUÊNCIA DA TECNOLOGIA DIGITAL (Portuguese)

0 references

MINISTERUL EDUCAȚIEI AL UNIVERSITĂȚII ȘI CERCETĂRII ÎȘI PROPUNE SĂ ÎMBUNĂTĂȚEASCĂ CALITATEA ȘCOLII PENTRU A ÎMBUNĂTĂȚI NIVELUL DE ÎNVĂȚARE ȘI PENTRU A ASIGURA OPORTUNITĂȚI EGALE PENTRU TOȚI ELEVII DE A DEZVOLTA ABILITĂȚI INDIVIDUALE. PROIECTUL PERMITE INSTITUTULUI SĂ REGÂNDEASCĂ DOTAREA TEHNOLOGICĂ A ȘCOLII DINCOLO DE SCHEMELE TRADIȚIONALE FOLOSIND TEHNOLOGIA WIRELESS PENTRU PREDARE COLABORATIVĂ ȘI MULTIMEDIA. SPAȚIILE DEVIN FLEXIBILE ECHIPAMENTELE TEHNOLOGICE SUNT UTILIZATE ÎN SALA DE CLASĂ ÎN LABORATOR CU POSIBILITATEA DE A REMODULA SPAȚIILE ÎN CONCORDANȚĂ CU ACTIVITĂȚILE EDUCAȚIONALE ALESE, CARE POT FI ADRESATE NU NUMAI ELEVILOR, CI ȘI PROFESORILOR ȘI PERSONALULUI SCHOOL.PREZENȚA STRUCTURILOR TEHNOLOGICE DIGITALE PERMITE INTRODUCEREA UNOR STRATEGII INOVATOARE ȘI METODE DE PREDARE ÎN ȘCOALĂ, POTENȚIAL MAI MULT ÎN CONCORDANȚĂ CU FORMELE DE COMUNICARE ADOPTATE ASTĂZI DE ELEVII DIN ȘCOLILE PRIMARE ȘI GIMNAZIALE. TEHNOLOGIA DIGITALĂ CONSE (Romanian)

0 references

MINISTERSTVO ŠKOLSTVA UNIVERZITY A VÝSKUMU SA ZAMERIAVA NA ZVÝŠENIE KVALITY ŠKOLY S CIEĽOM ZLEPŠIŤ ÚROVEŇ VZDELÁVANIA A ZABEZPEČIŤ ROVNAKÉ PRÍLEŽITOSTI PRE VŠETKÝCH ŠTUDENTOV NA ROZVOJ INDIVIDUÁLNYCH ZRUČNOSTÍ. PROJEKT UMOŽŇUJE INŠTITÚTU PREHODNOTIŤ TECHNOLOGICKÚ DOTÁCIU ŠKOLY NAD RÁMEC TRADIČNÝCH PROGRAMOV VYUŽÍVAJÚCICH BEZDRÔTOVÚ TECHNOLÓGIU PRE KOLABORATÍVNE A MULTIMEDIÁLNE VYUČOVANIE. PRIESTORY SA STÁVAJÚ FLEXIBILNÝMI, TECHNOLOGICKÉ VYBAVENIE SA VYUŽÍVA V TRIEDE V LABORATÓRIU S MOŽNOSŤOU REMODULÁCIE PRIESTOROV V SÚLADE S VYBRANÝMI VZDELÁVACÍMI AKTIVITAMI, KTORÉ MÔŽU BYŤ ADRESOVANÉ NIELEN ŠTUDENTOM, ALE AJ UČITEĽOM A ZAMESTNANCOM SCHOOL.THE PRÍTOMNOSŤ DIGITÁLNYCH TECHNOLOGICKÝCH ŠTRUKTÚR UMOŽŇUJE ZAVIESŤ INOVATÍVNE STRATÉGIE A VYUČOVACIE METÓDY V ŠKOLE POTENCIÁLNE VIAC V SÚLADE S FORMAMI KOMUNIKÁCIE, KTORÉ DNES PRIJALI ŠTUDENTI ZÁKLADNÝCH A STREDNÝCH ŠKÔL. DIGITÁLNA TECHNOLÓGIA JE ZÁPORNÁ (Slovak)

0 references

MINISTRSTVO ZA IZOBRAŽEVANJE UNIVERZE IN RAZISKAVE SI PRIZADEVA IZBOLJŠATI KAKOVOST ŠOLE, DA BI IZBOLJŠALI RAVEN UČENJA IN VSEM UČENCEM ZAGOTOVILI ENAKE MOŽNOSTI ZA RAZVOJ INDIVIDUALNIH SPRETNOSTI. PROJEKT OMOGOČA INŠTITUTU, DA PONOVNO RAZMISLI O TEHNOLOŠKEM OBDAROVANJU ŠOLE ZUNAJ TRADICIONALNIH SHEM Z UPORABO BREZŽIČNE TEHNOLOGIJE ZA SODELOVALNO IN MULTIMEDIJSKO POUČEVANJE. PROSTOR POSTANE FLEKSIBILEN, TEHNOLOŠKA OPREMA SE UPORABLJA V UČILNICI V LABORATORIJU Z MOŽNOSTJO REMODULACIJE PROSTOROV V SKLADU Z IZBRANIMI IZOBRAŽEVALNIMI DEJAVNOSTMI, KI JIH JE MOGOČE NASLOVITI NE LE NA UČENCE, TEMVEČ TUDI NA UČITELJE IN OSEBJE SCHOOL.THE PRISOTNOST DIGITALNIH TEHNOLOŠKIH STRUKTUR OMOGOČA UVAJANJE INOVATIVNIH STRATEGIJ IN METOD POUČEVANJA V ŠOLI MORDA BOLJ V SKLADU Z OBLIKAMI KOMUNIKACIJE, KI JIH DANES SPREJEMAJO UČENCI V OSNOVNIH IN SREDNJIH ŠOLAH. DIGITALNA TEHNOLOGIJA KONSE (Slovenian)

0 references

MINISTERIET FÖR UTBILDNING VID UNIVERSITETET OCH FORSKNING SYFTAR TILL ATT FÖRBÄTTRA SKOLANS KVALITET FÖR ATT FÖRBÄTTRA UTBILDNINGSNIVÅN OCH SÄKERSTÄLLA LIKA MÖJLIGHETER FÖR ALLA STUDENTER ATT UTVECKLA INDIVIDUELLA FÄRDIGHETER. PROJEKTET GÖR DET MÖJLIGT FÖR INSTITUTET ATT OMPRÖVA SKOLANS TEKNISKA BEGÅVNING UTÖVER TRADITIONELLA SYSTEM MED HJÄLP AV TRÅDLÖS TEKNIK FÖR SAMARBETS- OCH MULTIMEDIAUNDERVISNING. UTRYMMENA BLIR FLEXIBLA DEN TEKNISKA UTRUSTNINGEN ANVÄNDS I KLASSRUMMET I LABORATORIET MED MÖJLIGHET ATT OMMODULERA UTRYMMENA I ÖVERENSSTÄMMELSE MED DE VALDA UTBILDNINGSAKTIVITETER SOM KAN RIKTAS INTE BARA TILL STUDENTER UTAN OCKSÅ TILL LÄRARE OCH PERSONAL I SCHOOL.THE NÄRVARO AV DIGITALA TEKNIKSTRUKTURER GÖR DET MÖJLIGT ATT INFÖRA INNOVATIVA STRATEGIER OCH UNDERVISNINGSMETODER I SKOLAN POTENTIELLT MER I LINJE MED DE FORMER AV KOMMUNIKATION SOM ANTAS IDAG AV ELEVER I GRUNDSKOLAN OCH GYMNASIET. DEN DIGITALA TEKNIKEN (Swedish)

0 references

contained in Local Administrative Unit

Bagnatica

0 references

priority axis

INFRASTRUCTURE FOR EDUCATION

0 references

thematic objective

Educational and vocational training

0 references

location (string)

BAGNATICA