INCREASED CLASSROOMS WIFI AND LIM INFRASTRUCTURE (Q4831422)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q4831422 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | INCREASED CLASSROOMS WIFI AND LIM INFRASTRUCTURE |
Project Q4831422 in Italy |
Statements
11,000.0 Euro
0 references
22,000.0 Euro
0 references
50.0 percent
0 references
26 April 2016
0 references
1 December 2016
0 references
ISTITUTO COMPRENSIVO - GAZZANIGA
0 references
NEL NOSTRO ISTITUTO MANCANO ANCORA DEI SUPPORTI TECNOLOGICI PER I DOCENTI E GLI ALLIEVI PER PERMETTERE UNA DIDATTICA 2.0 CON QUESTO PROGETTO SI VOGLIONO OTTENERE DELLE AULE CON LIM CHE SIANO UTILIZZABILI DA TUTTE LE CLASSI DELLISTITUTO E CHE PERMETTANO LO SVILUPPO DI UNA DIDATTICA SEMPRE PI COLLABORATORIALE E LABORATORIALE. CON LUTILIZZO DI LIM DEL SUPPORTO INFORMATICO E DI UN SOFTWARE COLLABORATORIALE SI PU OTTENERE UNOTTIMA RICADUTA SIA PER GLI STUDENTI CHE PER I DOCENTI AVENDO A DISPOSIZIONE NUOVI STIMOLI PER LA DIDATTICA ED OFFRENDO LA POSSIBILIT DI RICERCA E SVILUPPO DELLE CONOSCENZE DEGLI ALLIEVI IN MODO DIRETTO E SEMPLIFICATO.LAULA PERMETTER AI DOCENTI E SOPRATTUTTO AGLI ALLIEVI DISAPER UTILIZZARE IL COMPUTER E ALTRE TECNOLOGIE PER COMUNICARE E INSTAURARE RAPPORTI COLLABORATIVIAVERE IN CLASSE UNO STRUMENTO DI RICERCA E SVILUPPO CON LAUSILIO DI INTERNET.APPRENDERE ATTRAVERSO MODALIT DIDATTICHE MEDIATE DALLE ICTPERMETTERE LO SVILUPPO DI UNA DIDATTICA COLLABORATIVA DI CLASSEFACI (Italian)
0 references
НАШИЯТ ИНСТИТУТ ВСЕ ОЩЕ НЕ РАЗПОЛАГА С ТЕХНОЛОГИЧНА ПОДКРЕПА ЗА УЧИТЕЛИ И СТУДЕНТИ, ЗА ДА ПОЗВОЛИ 2.0 ДИДАКТИЧЕСКИ С ТОЗИ ПРОЕКТ ИСКАМЕ ДА ПОЛУЧИМ КЛАСНИ СТАИ С LIM, КОИТО МОГАТ ДА БЪДАТ ИЗПОЛЗВАНИ ОТ ВСИЧКИ КЛАСОВЕ НА ИНСТИТУТА И КОИТО ПОЗВОЛЯВАТ РАЗВИТИЕТО НА ПРЕПОДАВАНЕТО ВИНАГИ ПО-СЪТРУДНИЧЕСТВО И ЛАБОРАТОРИЯ. С ИЗПОЛЗВАНЕТО НА LIM НА НЕГОВАТА ПОДДРЪЖКА И СОФТУЕР COLLABORATORIALE МОЖЕТЕ ДА ПОЛУЧИТЕ ОТЛИЧЕН РЕЦИДИВ КАКТО ЗА СТУДЕНТИ, ТАКА И ЗА УЧИТЕЛИ, КОИТО ИМАТ НОВИ СТИМУЛИ ЗА ПРЕПОДАВАНЕ И ПРЕДЛАГАЩИ ВЪЗМОЖНОСТ ЗА НАУЧНОИЗСЛЕДОВАТЕЛСКА И РАЗВОЙНА ДЕЙНОСТ НА ЗНАНИЯТА НА УЧЕНИЦИТЕ В ПРЯК И СЕМПЛИФИЦИРАН WAY.LAULA ПОЗВОЛЯВАТ НА УЧИТЕЛИТЕ И ОСОБЕНО НА УЧЕНИЦИТЕ ДА ИЗПОЛЗВАТ КОМПЮТЪРНИТЕ И ДРУГИ ТЕХНОЛОГИИ ЗА КОМУНИКАЦИЯ И УСТАНОВЯВАНЕ НА ВЗАИМООТНОШЕНИЯ COLLABORATIVIAVERE В КЛАСНАТА СТАЯ ИНСТРУМЕНТ ЗА ИЗСЛЕДВАНЕ И РАЗВИТИЕ С ПОМОЩТА НА INTERNET.APPREND ЧРЕЗ ДИДАКТИЧНИ МЕТОДИ, МЕДИИРАНИ ОТ ICTPERMETTERE РАЗРАБОТВАНЕТО НА СЪВМЕСТНО ПРЕПОДАВАНЕ НА CLASSEFACI (Bulgarian)
0 references
NÁŠ INSTITUT STÁLE POSTRÁDÁ TECHNOLOGICKOU PODPORU PRO UČITELE A STUDENTY, ABY UMOŽNILA 2.0 DIDAKTIKA S TÍMTO PROJEKTEM CHCEME ZÍSKAT UČEBNY S LIM, KTERÉ MOHOU BÝT POUŽITY VŠEMI TŘÍDAMI ÚSTAVU A KTERÉ UMOŽŇUJÍ ROZVOJ VÝUKY VŽDY VÍCE SPOLUPRÁCE A LABORATOŘE. S VYUŽITÍM PODPORY LIM A SOFTWARE COLLABORATORIALE MŮŽETE ZÍSKAT VYNIKAJÍCÍ RELAPS JAK PRO STUDENTY A UČITELE, KTEŘÍ MAJÍ NOVÉ PODNĚTY PRO VÝUKU A NABÍZEJÍ MOŽNOST VÝZKUMU A VÝVOJE ZNALOSTÍ STUDENTŮ V PŘÍMÉM A SEMPLIFIKOVANÉM WAY.LAULA UMOŽŇUJE UČITELŮM A ZEJMÉNA STUDENTŮM POUŽÍVAT POČÍTAČ A DALŠÍ TECHNOLOGIE KE KOMUNIKACI A NAVAZOVÁNÍ VZTAHŮ COLLABORATIVIAVERE VE TŘÍDĚ NÁSTROJ PRO VÝZKUM A VÝVOJ S POMOCÍ INTERNET.APPREND PROSTŘEDNICTVÍM DIDAKTICKÝCH METOD ZPROSTŘEDKOVANÝCH ICTPERMETTERE ROZVOJ KOLABORATIVNÍ VÝUKY CLASSEFACICI (Czech)
0 references
VORES INSTITUT MANGLER STADIG TEKNOLOGISK STØTTE TIL LÆRERE OG STUDERENDE TIL AT TILLADE EN 2,0 DIDAKTISK MED DETTE PROJEKT, VI ØNSKER AT OPNÅ KLASSEVÆRELSER MED LIM, DER KAN BRUGES AF ALLE KLASSER AF INSTITUTTET, OG SOM TILLADER UDVIKLING AF EN UNDERVISNING ALTID MERE SAMARBEJDE OG LABORATORIUM. MED BRUG AF LIM AF DET STØTTE OG EN SOFTWARE KOLLABORATORIALE KAN DU OPNÅ EN FREMRAGENDE TILBAGEFALD BÅDE FOR STUDERENDE OG LÆRERE, DER HAR NYE STIMULI TIL UNDERVISNING OG TILBYDER MULIGHED FOR FORSKNING OG UDVIKLING AF ELEVERNES VIDEN I EN DIREKTE OG FORSEGLET WAY.LAULA TILLADE LÆRERE OG ISÆR STUDERENDE AT BRUGE COMPUTEREN OG ANDRE TEKNOLOGIER TIL AT KOMMUNIKERE OG ETABLERE RELATIONER COLLABORATIVIAVERE I KLASSEVÆRELSET ET FORSKNINGS- OG UDVIKLINGSREDSKAB VED HJÆLP AF INTERNET.APPREND GENNEM DIDAKTISKE METODER MEDIERET AF ICTPERMETTERE UDVIKLING AF EN KOLLABORATIV UNDERVISNING AF CLASSEFACI (Danish)
0 references
UNSER INSTITUT FEHLT IMMER NOCH TECHNOLOGISCHE UNTERSTÜTZUNG FÜR LEHRER UND STUDENTEN, UM EINE 2.0-DIDAKTIK MIT DIESEM PROJEKT ZU ERMÖGLICHEN, WOLLEN WIR KLASSENZIMMER MIT LIM ERHALTEN, DIE VON ALLEN KLASSEN DES INSTITUTS VERWENDET WERDEN KÖNNEN UND DIE DIE ENTWICKLUNG EINER LEHRE IMMER MEHR ZUSAMMENARBEIT UND LABOR ERMÖGLICHEN. MIT DER VERWENDUNG VON LIM DER UNTERSTÜTZUNG UND EINER SOFTWARE COLLABORATORIALE KÖNNEN SIE EINEN AUSGEZEICHNETEN RÜCKFALL SOWOHL FÜR STUDENTEN ALS AUCH FÜR LEHRER MIT NEUEN IMPULSEN FÜR DEN UNTERRICHT UND BIETEN DIE MÖGLICHKEIT DER FORSCHUNG UND ENTWICKLUNG DES WISSENS DER SCHÜLER IN EINEM DIREKTEN UND SEMPLIFIZIERT WAY.LAULA ERMÖGLICHEN LEHRERN UND VOR ALLEM STUDENTEN, DEN COMPUTER UND ANDERE TECHNOLOGIEN ZU VERWENDEN, UM ZU KOMMUNIZIEREN UND BEZIEHUNGEN IM KLASSENZIMMER EIN FORSCHUNGS- UND ENTWICKLUNGSWERKZEUG MIT HILFE VON INTERNET.APPREND DURCH DIDAKTISCHE METHODEN VERMITTELT VON ICTPERMETTERE DIE ENTWICKLUNG EINER GEMEINSAMEN LEHRE VON CLASSEFACI (German)
0 references
ΤΟ ΙΝΣΤΙΤΟΎΤΟ ΜΑΣ ΕΞΑΚΟΛΟΥΘΕΊ ΝΑ ΣΤΕΡΕΊΤΑΙ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΉΣ ΥΠΟΣΤΉΡΙΞΗΣ ΓΙΑ ΤΟΥΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΎΣ ΚΑΙ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΝΑ ΕΠΙΤΡΈΨΟΥΝ ΜΙΑ 2.0 ΔΙΔΑΚΤΙΚΉ ΜΕ ΑΥΤΌ ΤΟ ΈΡΓΟ ΘΈΛΟΥΜΕ ΝΑ ΑΠΟΚΤΉΣΟΥΜΕ ΑΊΘΟΥΣΕΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ ΜΕ LIM ΠΟΥ ΜΠΟΡΟΎΝ ΝΑ ΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΗΘΟΎΝ ΑΠΌ ΌΛΕΣ ΤΙΣ ΤΆΞΕΙΣ ΤΟΥ ΙΝΣΤΙΤΟΎΤΟΥ ΚΑΙ ΠΟΥ ΕΠΙΤΡΈΠΟΥΝ ΤΗΝ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΜΙΑΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ ΠΆΝΤΑ ΠΙΟ ΣΥΝΕΡΓΑΤΙΚΉ ΚΑΙ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑΚΉ. ΜΕ ΤΗ ΧΡΉΣΗ ΤΟΥ LIM ΤΗΣ ΥΠΟΣΤΉΡΙΞΗΣ ΚΑΙ ΕΝΌΣ ΛΟΓΙΣΜΙΚΟΎ COLLABORATORIALE ΜΠΟΡΕΊΤΕ ΝΑ ΑΠΟΚΤΉΣΕΤΕ ΜΙΑ ΕΞΑΙΡΕΤΙΚΉ ΥΠΟΤΡΟΠΉ ΤΌΣΟ ΓΙΑ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΌΣΟ ΚΑΙ ΓΙΑ ΤΟΥΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΎΣ ΠΟΥ ΈΧΟΥΝ ΝΈΑ ΕΡΕΘΊΣΜΑΤΑ ΓΙΑ ΤΗ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑ ΚΑΙ ΠΡΟΣΦΈΡΟΝΤΑΣ ΤΗ ΔΥΝΑΤΌΤΗΤΑ ΈΡΕΥΝΑΣ ΚΑΙ ΑΝΆΠΤΥΞΗΣ ΤΩΝ ΓΝΏΣΕΩΝ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΣΕ ΈΝΑ ΆΜΕΣΟ ΚΑΙ ΑΠΛΟΠΟΙΗΜΈΝΟ WAY.LAULA ΕΠΙΤΡΈΠΕΙ ΣΤΟΥΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΎΣ ΚΑΙ ΕΙΔΙΚΆ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΝΑ ΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΟΎΝ ΤΟΝ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΉ ΚΑΙ ΆΛΛΕΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΊΕΣ ΓΙΑ ΝΑ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΟΎΝ ΚΑΙ ΝΑ ΔΗΜΙΟΥΡΓΟΎΝ ΣΧΈΣΕΙΣ COLLABORATIVIAVERE ΣΤΗΝ ΤΆΞΗ ΈΝΑ ΕΡΓΑΛΕΊΟ ΈΡΕΥΝΑΣ ΚΑΙ ΑΝΆΠΤΥΞΗΣ ΜΕ ΤΗ ΒΟΉΘΕΙΑ ΤΗΣ INTERNET.APPREND ΜΈΣΩ ΔΙΔΑΚΤΙΚΏΝ ΜΕΘΌΔΩΝ ΠΟΥ ΜΕΣΟΛΑΒΟΎΝ ΑΠΌ ΤΗΝ ICTPERMETTERE ΤΗΝ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΜΙΑΣ ΣΥΝΕΡΓΑΤΙΚΉΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ ΤΟΥ CLASSEFACI (Greek)
0 references
OUR INSTITUTE STILL LACKS TECHNOLOGICAL SUPPORT FOR TEACHERS AND STUDENTS TO ALLOW A 2.0 DIDACTIC WITH THIS PROJECT WE WANT TO OBTAIN CLASSROOMS WITH LIM THAT CAN BE USED BY ALL THE CLASSES OF THE INSTITUTE AND THAT ALLOW THE DEVELOPMENT OF A TEACHING ALWAYS MORE COLLABORATORY AND LABORATORY. WITH THE USE OF LIM OF IT SUPPORT AND A SOFTWARE COLLABORATORIALE YOU CAN OBTAIN AN EXCELLENT RELAPSE BOTH FOR STUDENTS AND TEACHERS HAVING NEW STIMULI FOR TEACHING AND OFFERING THE POSSIBILITY OF RESEARCH AND DEVELOPMENT OF STUDENTS’ KNOWLEDGE IN A DIRECT AND SEMPLIFIED WAY.LAULA ALLOW TEACHERS AND ESPECIALLY STUDENTS TO USE THE COMPUTER AND OTHER TECHNOLOGIES TO COMMUNICATE AND ESTABLISH RELATIONSHIPS COLLABORATIVIAVERE IN THE CLASSROOM A RESEARCH AND DEVELOPMENT TOOL WITH THE HELP OF INTERNET.APPREND THROUGH DIDACTIC METHODS MEDIATED BY ICTPERMETTERE THE DEVELOPMENT OF A COLLABORATIVE TEACHING OF CLASSEFACI (English)
0.067123086577681
0 references
NUESTRO INSTITUTO TODAVÍA CARECE DE APOYO TECNOLÓGICO PARA PROFESORES Y ESTUDIANTES PARA PERMITIR UNA DIDÁCTICA 2.0 CON ESTE PROYECTO QUE QUEREMOS OBTENER AULAS CON LIM QUE PUEDAN SER UTILIZADAS POR TODAS LAS CLASES DEL INSTITUTO Y QUE PERMITAN EL DESARROLLO DE UNA ENSEÑANZA SIEMPRE MÁS COLABORATORIA Y DE LABORATORIO. CON EL USO DE LIM DE APOYO Y UN SOFTWARE COLLABORATORIALE SE PUEDE OBTENER UNA EXCELENTE RECAÍDA TANTO PARA ESTUDIANTES COMO PARA PROFESORES QUE TENGAN NUEVOS ESTÍMULOS PARA LA ENSEÑANZA Y OFRECIENDO LA POSIBILIDAD DE INVESTIGACIÓN Y DESARROLLO DEL CONOCIMIENTO DE LOS ESTUDIANTES EN UN WAY.LAULA DIRECTO Y SEMPLIFICADO PERMITIR A LOS PROFESORES Y ESPECIALMENTE A LOS ESTUDIANTES UTILIZAR LA INFORMÁTICA Y OTRAS TECNOLOGÍAS PARA COMUNICAR Y ESTABLECER RELACIONES COLLABORATIVIAVERE EN EL AULA UNA HERRAMIENTA DE INVESTIGACIÓN Y DESARROLLO CON LA AYUDA DE INTERNET.APPREND A TRAVÉS DE MÉTODOS DIDÁCTICOS MEDIADOS POR ICTPERMETTERE EL DESARROLLO DE UNA ENSEÑANZA COLABORATIVA DE CLASSEFACI (Spanish)
0 references
MEIE INSTITUUDIL PUUDUB ENDISELT TEHNOLOOGILINE TUGI ÕPETAJATELE JA ÜLIÕPILASTELE, ET VÕIMALDADA SELLE PROJEKTIGA 2.0 DIDAKTILIST, TAHAME SAADA LIMIGA KLASSID, MIDA SAAVAD KASUTADA KÕIK INSTITUUDI KLASSID JA MIS VÕIMALDAVAD ÕPETAMIST ALATI ROHKEM KOOSTÖÖ- JA LABORIS. LIM TOE JA TARKVARA COLLABORATORIALE ABIL SAATE SUUREPÄRASE RETSIDIIVI NII ÕPILASTELE KUI KA ÕPETAJATELE, KELLEL ON UUED STIIMULID ÕPETAMISEKS JA ÕPILASTE TEADMISTE UURIMIS- JA ARENDUSTEGEVUSEKS OTSESES JA SEMPLIFIED WAY.LAULA VÕIMALDAB ÕPETAJATEL JA ERITI ÕPILASTEL KASUTADA ARVUTIT JA MUID TEHNOLOOGIAID, ET SUHELDA JA LUUA SUHTEID COLLABORATIVIAVERE KLASSIRUUMIS TEADUS- JA ARENDUSVAHENDI INTERNET.APPREND KAUDU DIDAKTILISTE MEETODITE KAUDU, MIDA VAHENDAS ICTPERMETTERE. (Estonian)
0 references
INSTITUUTILLAMME EI EDELLEENKÄÄN OLE TEKNISTÄ TUKEA OPETTAJILLE JA OPISKELIJOILLE, JOTTA VOIMME SALLIA 2,0 DIDAKTIN TÄMÄN PROJEKTIN KANSSA, HALUAMME SAADA LUOKKAHUONEITA LIMIN KANSSA, JOITA KAIKKI INSTITUUTIN LUOKAT VOIVAT KÄYTTÄÄ JA JOTKA MAHDOLLISTAVAT OPETUKSEN KEHITTÄMISEN AINA YHTEISTYÖN JA LABORATORION AVULLA. KÄYTTÄMÄLLÄ LIM TUKEA JA OHJELMISTOA COLLABORATORIALE VOIT SAADA ERINOMAISEN RELAPSI SEKÄ OPISKELIJOILLE JA OPETTAJILLE, JOILLA ON UUSIA ÄRSYKKEITÄ OPETUKSEEN JA TARJOAMALLA MAHDOLLISUUDEN TUTKIMUKSEEN JA KEHITTÄMISEEN OPISKELIJOIDEN TIETÄMYKSEN SUORASSA JA SEMPLIFIED WAY.LAULA AVULLA OPETTAJAT JA ERITYISESTI OPISKELIJAT VOIVAT KÄYTTÄÄ TIETOKONETTA JA MUITA TEKNIIKOITA KOMMUNIKOIDA JA LUODA SUHTEITA LUOKKAHUONEESSA TUTKIMUS- JA KEHITYSTYÖKALU AVULLA INTERNET.APPREND KAUTTA DIDAKTISIA MENETELMIÄ VÄLITTÄÄ ICTPERMETTERE KEHITTÄÄ YHTEISTYÖSSÄ OPETUSTA CLASSEFACI (Finnish)
0 references
NOTRE INSTITUT MANQUE ENCORE DE SOUTIEN TECHNOLOGIQUE AUX ENSEIGNANTS ET AUX ÉTUDIANTS POUR PERMETTRE UNE DIDACTIQUE 2.0 AVEC CE PROJET, NOUS VOULONS OBTENIR DES SALLES DE CLASSE AVEC LIM QUI PEUVENT ÊTRE UTILISÉES PAR TOUTES LES CLASSES DE L’INSTITUT ET QUI PERMETTENT LE DÉVELOPPEMENT D’UN ENSEIGNEMENT TOUJOURS PLUS COLLABORATIF ET LABORATOIRE. GRÂCE À L’UTILISATION DE LIM OF IT SUPPORT ET D’UN LOGICIEL COLLABORATORIALE VOUS POUVEZ OBTENIR UNE EXCELLENTE RECHUTE POUR LES ÉTUDIANTS ET LES ENSEIGNANTS AYANT DE NOUVEAUX STIMULI POUR L’ENSEIGNEMENT ET OFFRANT LA POSSIBILITÉ DE RECHERCHE ET DE DÉVELOPPEMENT DES CONNAISSANCES DES ÉLÈVES DANS UN WAY.LAULA DIRECT ET SEMPLIFIÉ PERMETTRE AUX ENSEIGNANTS ET EN PARTICULIER LES ÉTUDIANTS D’UTILISER L’INFORMATIQUE ET D’AUTRES TECHNOLOGIES POUR COMMUNIQUER ET ÉTABLIR DES RELATIONS COLLABORATIVIAVERE DANS LA CLASSE UN OUTIL DE RECHERCHE ET DE DÉVELOPPEMENT AVEC L’AIDE D’INTERNET.APPREND À TRAVERS DES MÉTHODES DIDACTIQUES MÉDIÉES PAR ICTPERMETTERE LE DÉVELOPPEMENT D’UN ENSEIGNEMENT COLLABORATIF DE CLASSEFACICI (French)
0 references
NÍL TACAÍOCHT THEICNEOLAÍOCH FÓS AG ÁR NINSTITIÚID DO MHÚINTEOIRÍ AGUS DO MHIC LÉINN CHUN TEAGASC 2.0 A CHEADÚ LEIS AN TIONSCADAL SEO BA MHAITH LINN SEOMRAÍ RANGA A FHÁIL LE LIM AR FÉIDIR IAD A ÚSÁID AG RANGANNA UILE NA HINSTITIÚIDE AGUS A CHUIREANN AR CHUMAS FORBAIRT TEAGAISC I GCÓNAÍ NÍOS MÓ COMHOIBRITHEACH AGUS SAOTHARLAINNE. LE HÚSÁID LIM É TACAÍOCHT AGUS BOGEARRAÍ COLLABORATORIALE IS FÉIDIR LEAT A FHÁIL RELAPSE DEN SCOTH DO MHIC LÉINN AGUS DO MHÚINTEOIRÍ A BHFUIL SPREAGTHAÍ NUA LE HAGHAIDH TEAGAISC AGUS A THAIRISCINT AR AN BHFÉIDEARTHACHT TAIGHDE AGUS FORBAIRT EOLAIS NA MAC LÉINN I DÍREACH AGUS SEMPLIFIED WAY.LAULA CHEADÚ MÚINTEOIRÍ AGUS GO HÁIRITHE DO MHIC LÉINN A BHAINT AS AN RÍOMHAIRE AGUS TEICNEOLAÍOCHTAÍ EILE A CHUR IN IÚL AGUS CAIDRIMH COLLABORATIVIAVERE A BHUNÚ SA SEOMRA RANGA UIRLIS TAIGHDE AGUS FORBARTHA LE CABHAIR Ó INTERNET.APPREND TRÍ MHODHANNA TEAGAISC TEAGAISC COMHOIBRITHEACH CLASSEFACI (Irish)
0 references
NAŠEM INSTITUTU JOŠ UVIJEK NEDOSTAJE TEHNOLOŠKA PODRŠKA ZA NASTAVNIKE I STUDENTE KAKO BI OMOGUĆILI 2.0 DIDAKTIKU S OVIM PROJEKTOM ŽELIMO DOBITI UČIONICE S LIMOM KOJE MOGU KORISTITI SVE KLASE INSTITUTA I KOJE OMOGUĆUJU RAZVOJ NASTAVE UVIJEK VIŠE SURADNIČKIH I LABORATORIJSKIH. UZ KORIŠTENJE LIM NJEGOVE PODRŠKE I SOFTVERA COLLABORATORIALE MOŽETE DOBITI ODLIČAN RELAPS KAKO ZA STUDENTE TAKO I ZA NASTAVNIKE KOJI IMAJU NOVE PODRAŽAJE ZA PODUČAVANJE I NUDE MOGUĆNOST ISTRAŽIVANJA I RAZVOJA ZNANJA UČENIKA U IZRAVNOM I SEMPLIFICIRANOM WAY.LAULA OMOGUĆUJU NASTAVNICIMA, A POSEBNO UČENICIMA DA KORISTE RAČUNALNE I DRUGE TEHNOLOGIJE ZA KOMUNIKACIJU I USPOSTAVLJANJE ODNOSA COLLABORATIVIAVERE U UČIONICI ALAT ZA ISTRAŽIVANJE I RAZVOJ UZ POMOĆ INTERNET.APPREND KROZ DIDAKTIČKE METODE POSREDOVANE OD STRANE ICTPERMETTERE RAZVOJ KOLABORATIVNE NASTAVE KLASSEFACI (Croatian)
0 references
INTÉZETÜNK MÉG MINDIG HIÁNYZIK A TECHNOLÓGIAI TÁMOGATÁS A TANÁROK ÉS A DIÁKOK, HOGY LEHETŐVÉ TEGYE A 2.0 DIDAKTIKA EBBEN A PROJEKTBEN SZERETNÉNK SZEREZNI TANTERMEK LIM, HOGY LEHET HASZNÁLNI AZ ÖSSZES OSZTÁLY AZ INTÉZET, ÉS AMELY LEHETŐVÉ TESZI A FEJLESZTÉS A TANÍTÁS MINDIG TÖBB EGYÜTTMŰKÖDŐ ÉS LABORATÓRIUMI. A LIM OF IT TÁMOGATÁSSAL ÉS A COLLABORATORIALE SZOFTVERREL KIVÁLÓ VISSZAESÉST ÉRHET EL MIND A DIÁKOK, MIND A TANÁROK SZÁMÁRA, AKIK ÚJ INGEREKKEL RENDELKEZNEK A TANÍTÁSHOZ, ÉS LEHETŐSÉGET KÍNÁLNAK A DIÁKOK TUDÁSÁNAK KUTATÁSÁRA ÉS FEJLESZTÉSÉRE EGY KÖZVETLEN ÉS SZEMPLIFIKÁLT WAY.LAULA LEHETŐVÉ TESZI A TANÁROK ÉS KÜLÖNÖSEN A DIÁKOK SZÁMÁRA, HOGY A SZÁMÍTÓGÉPES ÉS EGYÉB TECHNOLÓGIÁKAT HASZNÁLJÁK, HOGY KOMMUNIKÁLJANAK ÉS KAPCSOLATOKAT ALAKÍTSANAK KI AZ OSZTÁLYTEREMBEN EGY KUTATÁSI ÉS FEJLESZTÉSI ESZKÖZ SEGÍTSÉGÉVEL AZ INTERNET.APPREND SEGÍTSÉGÉVEL AZ ICTPERMETTERE ÁLTAL KÖZVETÍTETT DIDAKTIKUS MÓDSZEREKKEL A CLASSEFACI EGYÜTTMŰKÖDÉSEN ALAPULÓ TANÍTÁSÁNAK FEJLESZTÉSÉVEL. (Hungarian)
0 references
MŪSŲ INSTITUTAS VIS DAR TRŪKSTA TECHNOLOGINĖS PARAMOS MOKYTOJAMS IR STUDENTAMS LEISTI 2,0 DIDAKTIKA SU ŠIUO PROJEKTU MES NORIME GAUTI KLASES SU LIM, KAD GALI BŪTI NAUDOJAMAS VISŲ INSTITUTO KLASIŲ IR KAD LEIDŽIA MOKYMO PLĖTRĄ VISADA DAUGIAU BENDRADARBIAUJA IR LABORATORIJA. NAUDOJANT „LIM OF IT“ PALAIKYMĄ IR PROGRAMINĘ ĮRANGĄ COLLABORATORIALE, GALITE GAUTI PUIKŲ ATKRYTĮ TIEK STUDENTAMS, TIEK MOKYTOJAMS, TURINTIEMS NAUJŲ PASKATŲ MOKYTI IR SIŪLANTI STUDENTŲ ŽINIŲ MOKSLINIŲ TYRIMŲ IR PLĖTROS GALIMYBĘ TIESIOGIAI IR ATSKIRAI WAY.LAULA LEIDŽIA MOKYTOJAMS IR YPAČ STUDENTAMS NAUDOTI KOMPIUTERĮ IR KITAS TECHNOLOGIJAS BENDRAUTI IR UŽMEGZTI RYŠIUS KLASĖJE, MOKSLINIŲ TYRIMŲ IR PLĖTROS PRIEMONĘ, NAUDOJANT INTERNET.APPREND PER DIDAKTINIUS METODUS, TARPININKAUJANČIUS ICTPERMETTERE BENDRADARBIAVIMO CLASSEFACI MOKYMO PLĖTRĄ. (Lithuanian)
0 references
MŪSU INSTITŪTAM JOPROJĀM TRŪKST TEHNOLOĢISKĀ ATBALSTA SKOLOTĀJIEM UN STUDENTIEM, LAI ATĻAUTU 2.0 DIDAKTIKU AR ŠO PROJEKTU, MĒS VĒLAMIES IEGŪT KLASES AR LIM, KO VAR IZMANTOT VISAS INSTITŪTA KLASES UN KAS ĻAUJ IZSTRĀDĀT MĀCĪBU VIENMĒR VAIRĀK SADARBĪBAS UN LABORATORIJAS. IZMANTOJOT LIM ATBALSTA UN PROGRAMMATŪRAS COLLABORATORIALE, JŪS VARAT IEGŪT LIELISKU RECIDĪVU GAN STUDENTIEM, GAN SKOLOTĀJIEM, KURIEM IR JAUNI STIMULI MĀCĪŠANAI UN PIEDĀVĀJOT IESPĒJU PĒTĪT UN ATTĪSTĪT STUDENTU ZINĀŠANAS TIEŠĀ UN SEMPLIFIED WAY.LAULA ĻAUJ SKOLOTĀJIEM UN JO ĪPAŠI STUDENTIEM IZMANTOT DATORU UN CITAS TEHNOLOĢIJAS, LAI SAZINĀTOS UN NODIBINĀTU ATTIECĪBAS COLLABORATIVIAVERE KLASĒ PĒTNIECĪBAS UN ATTĪSTĪBAS RĪKU AR INTERNET PALĪDZĪBU.APPREND AR DIDAKTISKO METOŽU STARPNIECĪBU ICTPERMETTERE IZSTRĀDĀT SADARBĪBAS MĀCĪBU CLASSEFACI (Latvian)
0 references
ISTITUT TAGĦNA GĦAD M’GĦANDHIEX APPOĠĠ TEKNOLOĠIKU GĦALL-GĦALLIEMA U L-ISTUDENTI BIEX JIPPERMETTU DIDATTIKA 2.0 MA ‘DAN IL-PROĠETT IRRIDU LI JIKSBU KLASSIJIET MA’ LIM LI JISTGĦU JINTUŻAW MILL-KLASSIJIET KOLLHA TA ‘L-ISTITUT U LI JIPPERMETTU L-IŻVILUPP TA’ TAGĦLIM DEJJEM AKTAR KOLLABORATORJA U LABORATORJU. BL-UŻU TA ‘LIM MINNHA APPOĠĠ U SOFTWER COLLABORATORIALE INTI TISTA’ TIKSEB RIKADUTA EĊĊELLENTI KEMM GĦALL-ISTUDENTI U L-GĦALLIEMA LI JKOLLHOM STIMULI ĠODDA GĦAT-TAGĦLIM U JOFFRU L-POSSIBBILTÀ TA ‘RIĊERKA U L-IŻVILUPP TA’ GĦARFIEN ISTUDENTI FI DIRETT U SEMPLIFIED WAY.LAULA JIPPERMETTU GĦALLIEMA U SPEĊJALMENT STUDENTI LI JUŻAW IL-KOMPJUTER U TEKNOLOĠIJI OĦRA BIEX JIKKOMUNIKAW U JISTABBILIXXU RELAZZJONIJIET COLLABORATIVIAVERE FIL-KLASSI GĦODDA TA ‘RIĊERKA U ŻVILUPP BL-GĦAJNUNA TA’ INTERNET.APPREND PERMEZZ TA ‘METODI DIDATTIĊI MEDJATI MILL ICTPERMETTERE L-IŻVILUPP TA ‘TAGĦLIM KOLLABORATTIV TA’ CLASSECIFAFA (Maltese)
0 references
ONS INSTITUUT ONTBREEKT NOG STEEDS AAN TECHNOLOGISCHE ONDERSTEUNING VOOR DOCENTEN EN STUDENTEN OM EEN 2.0 DIDACTIC TOE TE STAAN MET DIT PROJECT WILLEN WE KLASLOKALEN MET LIM VERKRIJGEN DIE DOOR ALLE KLASSEN VAN HET INSTITUUT KUNNEN WORDEN GEBRUIKT EN DIE DE ONTWIKKELING VAN EEN ONDERWIJS STEEDS MEER COLLABORATORY EN LABORATORIUM MOGELIJK MAKEN. MET HET GEBRUIK VAN LIM OF IT ONDERSTEUNING EN EEN SOFTWARE COLLABORATORIALE KUNT U EEN UITSTEKENDE TERUGVAL TE VERKRIJGEN, ZOWEL VOOR STUDENTEN EN DOCENTEN MET NIEUWE PRIKKELS VOOR HET ONDERWIJS EN HET AANBIEDEN VAN DE MOGELIJKHEID VAN ONDERZOEK EN ONTWIKKELING VAN DE KENNIS VAN STUDENTEN IN EEN DIRECTE EN SEMPLIFIED WAY.LAULA TOESTAAN DOCENTEN EN VOORAL STUDENTEN OM DE COMPUTER EN ANDERE TECHNOLOGIEËN TE GEBRUIKEN OM TE COMMUNICEREN EN RELATIES TE LEGGEN COLLABORATIVIAVERE IN DE KLAS EEN ONDERZOEKS- EN ONTWIKKELING TOOL MET DE HULP VAN INTERNET.APPREND DOOR DIDACTISCHE METHODEN BEMIDDELD DOOR ICTPERMETTERE DE ONTWIKKELING VAN EEN GEZAMENLIJK ONDERWIJS VAN CLASSEFACICI (Dutch)
0 references
O nosso instituto ainda carece de apoio técnico para professores e estudantes para permitir um 2.0 DIDACTIC com este projecto que queremos obter aulas com alunos que podem ser utilizados por todas as classes do instituto e que permitem o desenvolvimento de um ensino sempre mais colaboratório e laboratório. Com a utilização de meios informáticos de apoio e de um software de colaboratório, pode obter uma excelente repulsa tanto para os estudantes como para os professores que tenham um novo nível de ensino e ofereçam a possibilidade de investigação e desenvolvimento dos conhecimentos dos estudantes de uma forma directa e comprovada. (Portuguese)
0 references
INSTITUTUL NOSTRU ÎNCĂ NU ARE SUPORT TEHNOLOGIC PENTRU PROFESORI ȘI STUDENȚI PENTRU A PERMITE UN 2.0 DIDACTIC CU ACEST PROIECT DORIM SĂ OBȚINEM SĂLI DE CLASĂ CU LIM, CARE POT FI UTILIZATE DE TOATE CLASELE INSTITUTULUI ȘI CARE PERMIT DEZVOLTAREA UNEI PREDĂRI MEREU MAI COLABORATOARE ȘI DE LABORATOR. CU AJUTORUL SUPORTULUI LIM OF IT ȘI A UNUI SOFTWARE COLLABORATORIALE PUTEȚI OBȚINE O RECIDIVĂ EXCELENTĂ ATÂT PENTRU ELEVI, CÂT ȘI PENTRU CADRELE DIDACTICE CARE AU NOI STIMULI PENTRU PREDARE ȘI OFERIND POSIBILITATEA DE CERCETARE ȘI DEZVOLTARE A CUNOȘTINȚELOR STUDENȚILOR ÎNTR-UN MOD DIRECT ȘI SEMPLIFICAT WAY.LAULA PERMITE PROFESORILOR ȘI ÎN SPECIAL STUDENȚILOR SĂ UTILIZEZE COMPUTERUL ȘI ALTE TEHNOLOGII PENTRU A COMUNICA ȘI STABILI RELAȚII COLLABORATIVIAVERE ÎN SALA DE CLASĂ UN INSTRUMENT DE CERCETARE ȘI DEZVOLTARE CU AJUTORUL INTERNET.APPREND PRIN METODE DIDACTICE MEDIATE DE ICTPERMETTERE DEZVOLTAREA UNEI PREDĂRI COLABORATIVE A CLASSEFACI (Romanian)
0 references
NÁŠ INŠTITÚT STÁLE NEMÁ TECHNOLOGICKÚ PODPORU PRE UČITEĽOV A ŠTUDENTOV, ABY UMOŽNIL 2,0 DIDAKTIKU S TÝMTO PROJEKTOM CHCEME ZÍSKAŤ UČEBNE S LIM, KTORÉ MÔŽU BYŤ POUŽITÉ VŠETKÝMI TRIEDAMI INŠTITÚTU A KTORÉ UMOŽŇUJÚ ROZVOJ VÝUČBY VŽDY VIAC SPOLUPRÁCE A LABORATÓRIA. S VYUŽITÍM PODPORY LIM A SOFTVÉRU COLLABORATORIALE MÔŽETE ZÍSKAŤ VYNIKAJÚCI RELAPS PRE ŠTUDENTOV AJ UČITEĽOV, KTORÍ MAJÚ NOVÉ PODNETY NA VÝUČBU A PONÚKAJÚ MOŽNOSŤ VÝSKUMU A VÝVOJA VEDOMOSTÍ ŠTUDENTOV V PRIAMOM A ZJEDNOCOVANOM WAY.LAULA UMOŽŇUJE UČITEĽOM A NAJMÄ ŠTUDENTOM POUŽÍVAŤ POČÍTAČ A INÉ TECHNOLÓGIE NA KOMUNIKÁCIU A NADVÄZOVANIE VZŤAHOV COLLABORATIVIAVERE V TRIEDE VÝSKUMNÝ A VÝVOJOVÝ NÁSTROJ S POMOCOU INTERNET.APPREND PROSTREDNÍCTVOM DIDAKTICKÝCH METÓD SPROSTREDKOVANÝCH ICTPERMETTERE ROZVOJOM SPOLUPRÁCE VÝUČBY CLASSEFACI (Slovak)
0 references
NAŠ INŠTITUT ŠE VEDNO NIMA TEHNOLOŠKE PODPORE ZA UČITELJE IN ŠTUDENTE, DA BI OMOGOČILI 2.0 DIDAKTIKO S TEM PROJEKTOM ŽELIMO PRIDOBITI UČILNICE Z LIM, KI JIH LAHKO UPORABLJAJO VSI RAZREDI INŠTITUTA IN KI OMOGOČAJO RAZVOJ POUČEVANJA VEDNO VEČ SODELOVANJA IN LABORATORIJA. Z UPORABO LIM NJENE PODPORE IN PROGRAMSKE OPREME COLLABORATORIALE LAHKO DOBITE ODLIČNO PONOVITEV TAKO ZA ŠTUDENTE IN UČITELJE, KI IMAJO NOVE DRAŽLJAJE ZA POUČEVANJE IN PONUJAJO MOŽNOST RAZISKOVANJA IN RAZVOJA ZNANJA ŠTUDENTOV V NEPOSREDNEM IN POLIFICIRANEM WAY.LAULA UČITELJEM IN ŠE POSEBEJ ŠTUDENTOM OMOGOČAJO UPORABO RAČUNALNIKA IN DRUGIH TEHNOLOGIJ ZA KOMUNIKACIJO IN VZPOSTAVITEV ODNOSOV COLLABORATIVIAVERE V RAZREDU ORODJE ZA RAZISKAVE IN RAZVOJ S POMOČJO INTERNET.APPREND S POMOČJO DIDAKTIČNIH METOD, KI JIH POSREDUJE ICTPERMETTERE RAZVOJ SODELOVALNEGA POUČEVANJA CLASSEFACICIRE (Slovenian)
0 references
VÅRT INSTITUT SAKNAR FORTFARANDE TEKNISKT STÖD FÖR LÄRARE OCH STUDENTER ATT TILLÅTA EN 2.0 DIDAKTISK MED DETTA PROJEKT VI VILL FÅ KLASSRUM MED LIM SOM KAN ANVÄNDAS AV ALLA KLASSER I INSTITUTET OCH SOM MÖJLIGGÖR UTVECKLING AV EN UNDERVISNING ALLTID MER COLLABORATORY OCH LABORATORIUM. MED HJÄLP AV LIM AV DET STÖD OCH EN PROGRAMVARA COLLABORATORIALE KAN DU FÅ ETT UTMÄRKT ÅTERFALL BÅDE FÖR STUDENTER OCH LÄRARE SOM HAR NYA STIMULI FÖR UNDERVISNING OCH ERBJUDER MÖJLIGHET TILL FORSKNING OCH UTVECKLING AV ELEVERNAS KUNSKAPER I EN DIREKT OCH SEMPLIFIERAD WAY.LAULA TILLÅTER LÄRARE OCH SÄRSKILT STUDENTER ATT ANVÄNDA DATORN OCH ANNAN TEKNIK FÖR ATT KOMMUNICERA OCH ETABLERA RELATIONER COLLABORATIVIAVERE I KLASSRUMMET ETT FORSKNINGS- OCH UTVECKLINGSVERKTYG MED HJÄLP AV INTERNET.APPREND GENOM DIDAKTISKA METODER MEDIERAD AV ICTPERMETTERE UTVECKLINGEN AV EN SAMARBETSUNDERVISNING AV CLASSEFACI (Swedish)
0 references
GAZZANIGA
0 references
10 April 2023
0 references