CLASSROOM ENHANCED BY TECHNOLOGY (Q4831363)

LANALISI GENERALE DI CONTESTO DEL SISTEMA ISTRUZIONE HA RILEVATO UN FORTE IMPULSO NELLA DIFFUSIONE DELLE TECNOLOGIE A SUPPORTO DELLINSEGNAMENTO.IL PRESENTE PROGETTO DI POTENZIAMENTO DELLE INFRASTRUTTURE SCOLASTICHE SI PONE DUNQUE IN LINEA CON GLI OBIETTIVI PERSEGUITI DAL FSE E DAL FESR.LINTERVENTO DEL PROGETTO CONSENTIR DA UN LATO IL MIGLIORAMENTO DEGLI AMBIENTI PER LA DIDATTICA E DALLALTRO LALLINEAMENTO ALLE RICHIESTE SEMPRE PI PRESSANTI DELLERA DIGITALE. IL FUTURO DELLA SCUOLA COME AMBIENTE DI APPRENDIMENTO NELLA TECNOLOGIA UNA TECNOLOGIA CHE CONSENTA IL COINVOLGIMENTO DI TUTTI I SOGGETTI INTERESSATI CHE FAVORISCA LA DISTRIBUZIONE E LA CONDIVISIONE DELLE INFORMAZIONI CHE METTA NELLE CONDIZIONI DI SFRUTTARE AL MEGLIO I CONTENUTI MULTIMEDIALI E LINTERATTIVIT.LA SCUOLA NON PU INFATTI TRASCURARE I PROFONDI MUTAMENTI CHE LA DIFFUSIONE DELLE TECNOLOGIE DI RETE STA PRODUCENDO NEL MODO DI RELAZIONARSI CON LA GENTE E DEVE ASSUMERE UN RUOLO PRINCIPALE NELLEDUCARE LE NUOVE GENERAZIONI SIA PRO (Italian)

0 references

ОБЩИЯТ АНАЛИЗ НА КОНТЕКСТА НА ОБРАЗОВАТЕЛНАТА СИСТЕМА ПОКАЗА СИЛЕН ТЛАСЪК В РАЗПРОСТРАНЕНИЕТО НА ТЕХНОЛОГИИ В ПОДКРЕПА НА ПРОЕКТА THEINESSING.THIS ЗА УКРЕПВАНЕ НА ОБРАЗОВАТЕЛНАТА ИНФРАСТРУКТУРА Е В СЪОТВЕТСТВИЕ С ЦЕЛИТЕ, ПРЕСЛЕДВАНИ ОТ ЕСФ И ЕФРР.LINTERVENTO НА ПРОЕКТА ЩЕ ПОЗВОЛИ, ОТ ЕДНА СТРАНА, ПОДОБРЯВАНЕТО НА СРЕДАТА ЗА ПРЕПОДАВАНЕ, А ОТ ДРУГА — ПРИВЕЖДАНЕТО В СЪОТВЕТСТВИЕ С ВСЕ ПО-НАЛЕЖАЩИТЕ ИЗИСКВАНИЯ НА ЦИФРОВАТА ЕРА. БЪДЕЩЕТО НА УЧИЛИЩЕТО КАТО УЧЕБНА СРЕДА В ТЕХНОЛОГИИТЕ Е ТЕХНОЛОГИЯ, КОЯТО ПОЗВОЛЯВА УЧАСТИЕТО НА ВСИЧКИ ЗАИНТЕРЕСОВАНИ СТРАНИ, КОИТО УЛЕСНЯВАТ РАЗПРОСТРАНЕНИЕТО И СПОДЕЛЯНЕТО НА ИНФОРМАЦИЯ, КОЯТО ПОЗВОЛЯВА НАЙ-ДОБРОТО ИЗПОЛЗВАНЕ НА МУЛТИМЕДИЙНО СЪДЪРЖАНИЕ И LINTERACTIVIT.THEE УЧИЛИЩЕ ВСЪЩНОСТ НЕ МОЖЕ ДА ПРЕНЕБРЕГНЕ ДЪЛБОКИТЕ ПРОМЕНИ, КОИТО РАЗПРОСТРАНЕНИЕТО НА МРЕЖОВИ ТЕХНОЛОГИИ ПРОИЗВЕЖДА В НАЧИНА НА РАБОТА С ХОРАТА И ТРЯБВА ДА ПОЕМЕ ОСНОВНА РОЛЯ В ОБРАЗОВАНИЕТО НА НОВИТЕ ПОКОЛЕНИЯ. (Bulgarian)

0 references

OBECNÁ ANALÝZA KONTEXTU VZDĚLÁVACÍHO SYSTÉMU UKÁZALA SILNÝ IMPULS K ŠÍŘENÍ TECHNOLOGIÍ NA PODPORU THEINESSING. TENTO PROJEKT NA POSÍLENÍ VZDĚLÁVACÍ INFRASTRUKTURY JE PROTO V SOULADU S CÍLI ESF A EFRR.LINTERVENTO PROJEKTU UMOŽNÍ NA JEDNÉ STRANĚ ZLEPŠENÍ PROSTŘEDÍ PRO VÝUKU A NA STRANĚ DRUHÉ SLADĚNÍ SE STÁLE NALÉHAVĚJŠÍMI POŽADAVKY DIGITÁLNÍ ÉRY. BUDOUCNOST ŠKOLY JAKO VZDĚLÁVACÍHO PROSTŘEDÍ V OBLASTI TECHNOLOGIÍ JE TECHNOLOGIE, KTERÁ UMOŽŇUJE ZAPOJENÍ VŠECH ZÚČASTNĚNÝCH STRAN, KTERÉ USNADŇUJÍ DISTRIBUCI A SDÍLENÍ INFORMACÍ, KTERÉ UMOŽŇUJÍ NEJLEPŠÍ VYUŽITÍ MULTIMEDIÁLNÍHO OBSAHU A LINTERACTIVIT.ŠKOLA NEMŮŽE VE SKUTEČNOSTI ZANEDBÁVAT HLUBOKÉ ZMĚNY, KTERÉ ŠÍŘENÍ SÍŤOVÝCH TECHNOLOGIÍ VYTVÁŘÍ VE ZPŮSOBU JEDNÁNÍ S LIDMI, A MUSÍ HRÁT VÝZNAMNOU ROLI V ROZVOJI NOVÝCH GENERACÍ. (Czech)

0 references

DEN GENERELLE ANALYSE AF KONTEKSTEN FOR UDDANNELSESSYSTEMET HAR VIST EN KRAFTIG FREMDRIFT I UDBREDELSEN AF TEKNOLOGIER TIL STØTTE FOR THEINESSING.THIS PROJEKT TIL STYRKELSE AF UDDANNELSESINFRASTRUKTUREN ER DERFOR I OVERENSSTEMMELSE MED DE MÅL, DER FORFØLGES AF ESF OG EFRU.LINTERVENTO I PROJEKTET VIL PÅ DEN ENE SIDE MULIGGØRE FORBEDRING AF UNDERVISNINGSMILJØERNE OG PÅ DEN ANDEN SIDE TILPASNINGEN TIL DE STADIG MERE PRESSERENDE KRAV I DEN DIGITALE TIDSALDER. FREMTIDEN FOR SKOLEN SOM ET LÆRINGSMILJØ INDEN FOR TEKNOLOGI ER EN TEKNOLOGI, DER GØR DET MULIGT AT INDDRAGE ALLE INTERESSENTER, DER LETTER DISTRIBUTIONEN OG DELINGEN AF OPLYSNINGER, DER MULIGGØR DEN BEDST MULIGE ANVENDELSE AF MULTIMEDIEINDHOLD OG LINTERACTIVIT. (Danish)

0 references

DIE ALLGEMEINE ANALYSE DES KONTEXTS DES BILDUNGSSYSTEMS HAT EINEN STARKEN IMPULS FÜR DIE VERBREITUNG VON TECHNOLOGIEN ZUR UNTERSTÜTZUNG VON THEINESSING GEZEIGT.DAS PROJEKT ZUR STÄRKUNG DER BILDUNGSINFRASTRUKTUR STEHT DAHER IM EINKLANG MIT DEN ZIELEN DES ESF UND DES EFRE.LINTERVENTO DES PROJEKTS WIRD EINERSEITS DIE VERBESSERUNG DES UNTERRICHTSUMFELDS UND ANDERERSEITS DIE ANPASSUNG AN DIE ZUNEHMEND DRÄNGENDEN ANFORDERUNGEN DES DIGITALEN ZEITALTERS ERMÖGLICHEN. DIE ZUKUNFT DER SCHULE ALS LERNUMGEBUNG IN DER TECHNOLOGIE IST EINE TECHNOLOGIE, DIE DIE EINBEZIEHUNG ALLER BETEILIGTEN ERMÖGLICHT, DIE DIE VERBREITUNG UND DEN AUSTAUSCH VON INFORMATIONEN ERLEICHTERN, DIE DIE BESTMÖGLICHE NUTZUNG VON MULTIMEDIA-INHALTEN UND LINTERACTIVIT ERMÖGLICHEN. (German)

0 references

Η ΓΕΝΙΚΉ ΑΝΆΛΥΣΗ ΤΟΥ ΠΛΑΙΣΊΟΥ ΤΟΥ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΎ ΣΥΣΤΉΜΑΤΟΣ ΈΧΕΙ ΔΕΊΞΕΙ ΙΣΧΥΡΉ ΏΘΗΣΗ ΣΤΗ ΔΙΆΔΟΣΗ ΤΩΝ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΏΝ ΓΙΑ ΤΗΝ ΥΠΟΣΤΉΡΙΞΗ ΤΟΥ ΠΡΟΓΡΆΜΜΑΤΟΣ.ΤΟ ΈΡΓΟ ΑΥΤΌ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΉΣ ΥΠΟΔΟΜΉΣ ΕΊΝΑΙ ΣΥΝΕΠΏΣ ΣΎΜΦΩΝΟ ΜΕ ΤΟΥΣ ΣΤΌΧΟΥΣ ΠΟΥ ΕΠΙΔΙΏΚΟΝΤΑΙ ΑΠΌ ΤΟ ΕΚΤ ΚΑΙ ΤΟ ΕΤΠΑ.ΤΟ ΈΡΓΟ ΑΥΤΌ ΘΑ ΕΠΙΤΡΈΨΕΙ ΑΦΕΝΌΣ ΤΗ ΒΕΛΤΊΩΣΗ ΤΟΥ ΠΕΡΙΒΆΛΛΟΝΤΟΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ ΚΑΙ ΑΦΕΤΈΡΟΥ ΤΗΝ ΕΥΘΥΓΡΆΜΜΙΣΗ ΜΕ ΤΙΣ ΟΛΟΈΝΑ ΚΑΙ ΠΙΟ ΠΙΕΣΤΙΚΈΣ ΑΠΑΙΤΉΣΕΙΣ ΤΗΣ ΨΗΦΙΑΚΉΣ ΕΠΟΧΉΣ. ΤΟ ΜΈΛΛΟΝ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ ΩΣ ΜΑΘΗΣΙΑΚΟΎ ΠΕΡΙΒΆΛΛΟΝΤΟΣ ΣΤΗΝ ΤΕΧΝΟΛΟΓΊΑ ΕΊΝΑΙ ΜΙΑ ΤΕΧΝΟΛΟΓΊΑ ΠΟΥ ΕΠΙΤΡΈΠΕΙ ΤΗ ΣΥΜΜΕΤΟΧΉ ΌΛΩΝ ΤΩΝ ΕΝΔΙΑΦΕΡΟΜΈΝΩΝ ΠΟΥ ΔΙΕΥΚΟΛΎΝΟΥΝ ΤΗ ΔΙΑΝΟΜΉ ΚΑΙ ΤΗΝ ΑΝΤΑΛΛΑΓΉ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΏΝ ΠΟΥ ΕΠΙΤΡΈΠΟΥΝ ΤΗΝ ΚΑΛΎΤΕΡΗ ΧΡΉΣΗ ΤΟΥ ΠΕΡΙΕΧΟΜΈΝΟΥ ΠΟΛΥΜΈΣΩΝ ΚΑΙ ΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ ΔΕΝ ΜΠΟΡΕΊ ΣΤΗΝ ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΌΤΗΤΑ ΝΑ ΠΑΡΑΜΕΛΉΣΕΙ ΤΙΣ ΒΑΘΙΈΣ ΑΛΛΑΓΈΣ ΠΟΥ ΠΑΡΆΓΕΙ Η ΔΙΆΔΟΣΗ ΤΩΝ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΏΝ ΔΙΚΤΎΟΥ ΚΑΤΆ ΤΗΝ ΑΝΤΙΜΕΤΏΠΙΣΗ ΤΩΝ ΑΝΘΡΏΠΩΝ ΚΑΙ ΠΡΈΠΕΙ ΝΑ ΑΝΑΛΆΒΕΙ ΣΗΜΑΝΤΙΚΌ ΡΌΛΟ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ ΤΩΝ ΝΈΩΝ ΓΕΝΕΏΝ. (Greek)

0 references

THE GENERAL ANALYSIS OF THE CONTEXT OF THE EDUCATION SYSTEM HAS SHOWN A STRONG IMPETUS IN THE DISSEMINATION OF TECHNOLOGIES TO SUPPORT THEINESSING.THIS PROJECT TO STRENGTHEN THE EDUCATIONAL INFRASTRUCTURE IS THEREFORE IN LINE WITH THE OBJECTIVES PURSUED BY THE ESF AND THE ERDF.LINTERVENTO OF THE PROJECT WILL ALLOW ON THE ONE HAND THE IMPROVEMENT OF THE ENVIRONMENTS FOR TEACHING AND ON THE OTHER THE ALIGNMENT WITH THE INCREASINGLY PRESSING DEMANDS OF THE DIGITAL ERA. THE FUTURE OF SCHOOL AS A LEARNING ENVIRONMENT IN TECHNOLOGY IS A TECHNOLOGY THAT ALLOWS THE INVOLVEMENT OF ALL STAKEHOLDERS THAT FACILITATE THE DISTRIBUTION AND SHARING OF INFORMATION THAT ENABLES THE BEST USE OF MULTIMEDIA CONTENT AND LINTERACTIVIT.THE SCHOOL CANNOT IN FACT NEGLECT THE PROFOUND CHANGES THAT THE DIFFUSION OF NETWORK TECHNOLOGIES IS PRODUCING IN THE WAY OF DEALING WITH PEOPLE AND MUST TAKE A MAJOR ROLE INDUCATING THE NEW GENERATIONS. (English)

readability score

0.0849519488640475

0 references

EL ANÁLISIS GENERAL DEL CONTEXTO DEL SISTEMA EDUCATIVO HA MOSTRADO UN FUERTE IMPULSO EN LA DIFUSIÓN DE TECNOLOGÍAS PARA APOYAR A THEINESSING. ESTE PROYECTO DE FORTALECIMIENTO DE LA INFRAESTRUCTURA EDUCATIVA ESTÁ EN LÍNEA CON LOS OBJETIVOS PERSEGUIDOS POR EL FSE Y EL FEDER.LINTERVENTO DEL PROYECTO PERMITIRÁ, POR UN LADO, LA MEJORA DE LOS ENTORNOS PARA LA ENSEÑANZA Y, POR OTRO, LA ALINEACIÓN CON LAS DEMANDAS CADA VEZ MÁS ACUCIANTES DE LA ERA DIGITAL. EL FUTURO DE LA ESCUELA COMO ENTORNO DE APRENDIZAJE EN TECNOLOGÍA ES UNA TECNOLOGÍA QUE PERMITE LA PARTICIPACIÓN DE TODAS LAS PARTES INTERESADAS QUE FACILITAN LA DISTRIBUCIÓN Y EL INTERCAMBIO DE INFORMACIÓN QUE PERMITE EL MEJOR USO DE LOS CONTENIDOS MULTIMEDIA Y LINTERACTIVIT. LA ESCUELA DE HECHO NO PUEDE DESCUIDAR LOS PROFUNDOS CAMBIOS QUE LA DIFUSIÓN DE LAS TECNOLOGÍAS DE RED ESTÁ PRODUCIENDO EN LA FORMA DE TRATAR CON LAS PERSONAS Y DEBE ASUMIR UN PAPEL IMPORTANTE INDUCIENDO A LAS NUEVAS GENERACIONES. (Spanish)

0 references

HARIDUSSÜSTEEMI KONTEKSTI ÜLDINE ANALÜÜS ON NÄIDANUD TUGEVAT TÕUGET TEHNOLOOGIA LEVITAMISEL THEINESSINGI TOETAMISEKS.SEEGA ON HARIDUSTARISTU TUGEVDAMISE PROJEKT KOOSKÕLAS ESFI JA ERFI EESMÄRKIDEGA. PROJEKTI LINTERVENTO VÕIMALDAB ÜHELT POOLT PARANDADA ÕPPEKESKKONDA JA TEISELT POOLT VIIA NEED VASTAVUSSE DIGITAALAJASTU ÜHA PAKILISEMATE NÕUDMISTEGA. KOOLI TULEVIK KUI TEHNOLOOGIA ÕPIKESKKOND ON TEHNOLOOGIA, MIS VÕIMALDAB KAASATA KÕIKI SIDUSRÜHMI, MIS HÕLBUSTAVAD TEABE LEVITAMIST JA JAGAMIST, MIS VÕIMALDAB MULTIMEEDIASISU JA LINTERACTIVIT PARIMAT KASUTAMIST. (Estonian)

0 references

KOULUTUSJÄRJESTELMÄN KONTEKSTIN YLEINEN ANALYYSI ON OSOITTANUT VOIMAKKAAN SYSÄYKSEN TEKNOLOGIAN LEVITTÄMISELLE, JOLLA TUETAAN THEINESSINGIA.TÄMÄ KOULUTUSINFRASTRUKTUURIN VAHVISTAMISTA KOSKEVA HANKE ON NÄIN OLLEN ESR:N JA EAKR:N TAVOITTEIDEN MUKAINEN. HANKKEEN LINTERVENTO MAHDOLLISTAA YHTÄÄLTÄ OPETUSYMPÄRISTÖN PARANTAMISEN JA TOISAALTA SEN MUKAUTTAMISEN DIGITAALISEN AIKAKAUDEN YHÄ VOIMAKKAAMPIIN VAATIMUKSIIN. KOULUN TULEVAISUUS TEKNOLOGIAN OPPIMISYMPÄRISTÖNÄ ON TEKNOLOGIA, JOKA MAHDOLLISTAA KAIKKIEN SIDOSRYHMIEN OSALLISTUMISEN, JOKA HELPOTTAA MULTIMEDIASISÄLLÖN JA LINTERACTIVITIN PARHAAN MAHDOLLISEN KÄYTÖN MAHDOLLISTAVAN TIEDON JAKELUA JA JAKAMISTA.KOULU EI VOI ITSE ASIASSA SIVUUTTAA SYVÄLLISIÄ MUUTOKSIA, JOITA VERKKOTEKNOLOGIOIDEN LEVITTÄMINEN TUOTTAA IHMISTEN KANSSA TOIMIMISESSA, JA SILLÄ ON OLTAVA MERKITTÄVÄ ROOLI UUSIEN SUKUPOLVIEN KANNUSTAMISESSA. (Finnish)

0 references

L’ANALYSE GÉNÉRALE DU CONTEXTE DU SYSTÈME ÉDUCATIF A MONTRÉ UNE FORTE IMPULSION DANS LA DIFFUSION DES TECHNOLOGIES POUR SOUTENIR THEINESSING.THIS PROJET DE RENFORCEMENT DES INFRASTRUCTURES ÉDUCATIVES EST DONC CONFORME AUX OBJECTIFS POURSUIVIS PAR LE FSE ET LE FEDER.LINTERVENTO DU PROJET PERMETTRA D’UNE PART L’AMÉLIORATION DES ENVIRONNEMENTS D’ENSEIGNEMENT ET D’AUTRE PART L’ALIGNEMENT SUR LES EXIGENCES DE PLUS EN PLUS PRESSANTES DE L’ÈRE NUMÉRIQUE. L’AVENIR DE L’ÉCOLE EN TANT QU’ENVIRONNEMENT D’APPRENTISSAGE EN TECHNOLOGIE EST UNE TECHNOLOGIE QUI PERMET LA PARTICIPATION DE TOUTES LES PARTIES PRENANTES QUI FACILITENT LA DIFFUSION ET LE PARTAGE DE L’INFORMATION QUI PERMET LA MEILLEURE UTILISATION DU CONTENU MULTIMÉDIA ET DE LINTERACTIVIT.L’ÉCOLE NE PEUT EN FAIT NÉGLIGER LES CHANGEMENTS PROFONDS QUE LA DIFFUSION DES TECHNOLOGIES DE RÉSEAU PRODUIT DANS LA MANIÈRE DE TRAITER LES PERSONNES ET DOIT JOUER UN RÔLE MAJEUR DANS L’ÉDUCATION DES NOUVELLES GÉNÉRATIONS. (French)

0 references

LÉIRIGH AN ANAILÍS GHINEARÁLTA AR CHOMHTHÉACS AN CHÓRAIS OIDEACHAIS SPREAGADH LÁIDIR MAIDIR LE TEICNEOLAÍOCHTAÍ A SCAIPEADH CHUN TACÚ LE TEICNIÚIL. DÁ BHRÍ SIN, TÁ AN TIONSCADAL CHUN AN BONNEAGAR OIDEACHAIS A NEARTÚ I GCOMHRÉIR LEIS NA CUSPÓIRÍ ATÁ Á SAOTHRÚ AG CSE AGUS CFRE. IS TEICNEOLAÍOCHT Í TODHCHAÍ NA SCOILE MAR THIMPEALLACHT FOGHLAMA SA TEICNEOLAÍOCHT A CHEADAÍONN RANNPHÁIRTÍOCHT NA BPÁIRTITHE LEASMHARA GO LÉIR A ÉASCAÍONN DÁILEADH AGUS COMHROINNT FAISNÉISE A CHUIREANN AR CHUMAS AN ÚSÁID IS FEARR A BHAINT AS ÁBHAR ILMHEÁN AGUS LINTERACTIVIT.THE NÍ FÉIDIR LEIS AN SCOIL FAILLÍ A DHÉANAMH AR NA HATHRUITHE MÓRA GO BHFUIL SCAIPEADH TEICNEOLAÍOCHTAÍ LÍONRA AG TÁIRGEADH AR AN MBEALACH CHUN DÉILEÁIL LE DAOINE AGUS NÍ MÓR DÓIBH RÓL MÓR A GHLACADH INDUCATING NA GLÚNTA NUA. (Irish)

0 references

OPĆA ANALIZA KONTEKSTA OBRAZOVNOG SUSTAVA POKAZALA JE SNAŽAN POTICAJ ŠIRENJU TEHNOLOGIJA ZA POTPORU THEINESSING.THIS PROJEKT JAČANJA OBRAZOVNE INFRASTRUKTURE STOGA JE U SKLADU S CILJEVIMA ESF-A I EFRR-A.LINTERVENTO PROJEKTA OMOGUĆIT ĆE, S JEDNE STRANE, POBOLJŠANJE OKRUŽENJA ZA PODUČAVANJE, A S DRUGE USKLAĐIVANJE SA SVE GORUĆIM ZAHTJEVIMA DIGITALNOG DOBA. BUDUĆNOST ŠKOLE KAO OKRUŽENJA ZA UČENJE U TEHNOLOGIJI JE TEHNOLOGIJA KOJA OMOGUĆUJE UKLJUČIVANJE SVIH DIONIKA KOJI OLAKŠAVAJU DISTRIBUCIJU I RAZMJENU INFORMACIJA KOJE OMOGUĆUJU NAJBOLJE KORIŠTENJE MULTIMEDIJSKIH SADRŽAJA I LINTERACTIVIT. (Croatian)

0 references

AZ OKTATÁSI RENDSZER KONTEXTUSÁNAK ÁLTALÁNOS ELEMZÉSE AZT MUTATTA, HOGY A THEINESSING.THIS OKTATÁSI INFRASTRUKTÚRA MEGERŐSÍTÉSÉRE IRÁNYULÓ PROJEKTJE ERŐS LENDÜLETET AD AZ ESZA ÉS AZ ERFA CÉLKITŰZÉSEINEK.A PROJEKT LEHETŐVÉ TESZI EGYRÉSZT A TANÍTÁSI KÖRNYEZET JAVÍTÁSÁT, MÁSRÉSZT A DIGITÁLIS KORSZAK EGYRE SÜRGETŐBB IGÉNYEIHEZ VALÓ IGAZODÁST. AZ ISKOLA MINT TANULÁSI KÖRNYEZET JÖVŐJE A TECHNOLÓGIA TERÜLETÉN OLYAN TECHNOLÓGIA, AMELY LEHETŐVÉ TESZI VALAMENNYI ÉRDEKELT FÉL BEVONÁSÁT, AMELYEK MEGKÖNNYÍTIK A MULTIMÉDIÁS TARTALMAK ÉS A LINTERACTIVIT LEGJOBB FELHASZNÁLÁSÁT LEHETŐVÉ TEVŐ INFORMÁCIÓK TERJESZTÉSÉT ÉS MEGOSZTÁSÁT.AZ ISKOLA VALÓJÁBAN NEM HAGYHATJA FIGYELMEN KÍVÜL AZOKAT A MÉLYREHATÓ VÁLTOZÁSOKAT, AMELYEKET A HÁLÓZATI TECHNOLÓGIÁK TERJESZTÉSE AZ EMBEREKKEL VALÓ BÁNÁSMÓDBAN HOZ LÉTRE, ÉS FONTOS SZEREPET KELL VÁLLALNIA AZ ÚJ GENERÁCIÓK OKTATÁSÁBAN. (Hungarian)

0 references

BENDRA ŠVIETIMO SISTEMOS KONTEKSTO ANALIZĖ PARODĖ STIPRŲ POSTŪMĮ SKLEIDŽIANT TECHNOLOGIJAS, KURIOMIS REMIAMAS THEINESSING.THIS PROJEKTAS ŠVIETIMO INFRASTRUKTŪRAI STIPRINTI, TODĖL ATITINKA ESF IR ERPF SIEKIAMUS TIKSLUS.LINTERVENTO LEIS, VIENA VERTUS, PAGERINTI MOKYMO APLINKĄ IR, KITA VERTUS, PRISITAIKYTI PRIE VIS SVARBESNIŲ SKAITMENINĖS EROS POREIKIŲ. MOKYKLOS, KAIP TECHNOLOGIJŲ MOKYMOSI APLINKOS, ATEITIS YRA TECHNOLOGIJA, KURI LEIDŽIA ĮTRAUKTI VISUS SUINTERESUOTUOSIUS SUBJEKTUS, KURIE PALENGVINA INFORMACIJOS PLATINIMĄ IR DALIJIMĄSI JA, KURI LEIDŽIA GERIAUSIAI PANAUDOTI DAUGIALYPĖS TERPĖS TURINĮ IR LINTERACTIVIT. (Lithuanian)

0 references

IZGLĪTĪBAS SISTĒMAS KONTEKSTA VISPĀRĒJĀ ANALĪZE IR PARĀDĪJUSI SPĒCĪGU STIMULU TEHNOLOĢIJU IZPLATĪŠANĀ, LAI ATBALSTĪTU THEINESSING.THIS PROJEKTU IZGLĪTĪBAS INFRASTRUKTŪRAS STIPRINĀŠANAI SASKAŅĀ AR ESF UN ERAF MĒRĶIEM. SKOLAS NĀKOTNE KĀ MĀCĪBU VIDE TEHNOLOĢIJU JOMĀ IR TEHNOLOĢIJA, KAS ĻAUJ IESAISTĪT VISAS IEINTERESĒTĀS PERSONAS, KAS VEICINA TĀDAS INFORMĀCIJAS IZPLATĪŠANU UN APMAIŅU, KAS ĻAUJ VISLABĀK IZMANTOT MULTIVIDES SATURU, UN LINTERACTIVIT.THE SKOLA FAKTISKI NEVAR ATSTĀT NOVĀRTĀ DZIĻĀS PĀRMAIŅAS, KO TĪKLA TEHNOLOĢIJU IZPLATĪŠANA RADA CILVĒKU SASKARSMĒ AR CILVĒKIEM, UN TAI JĀUZŅEMAS GALVENĀ LOMA JAUNO PAAUDŽU AUDZINĀŠANĀ. (Latvian)

0 references

L-ANALIŻI ĠENERALI TAL-KUNTEST TAS-SISTEMA EDUKATTIVA WRIET IMPETU QAWWI FIT-TIXRID TAT-TEKNOLOĠIJI BIEX TAPPOĠĠA L-PROĠETT THEINESSING.THIS BIEX TISSAĦĦAĦ L-INFRASTRUTTURA EDUKATTIVA HIJA GĦALHEKK KONFORMI MAL-OBJETTIVI SEGWITI MILL-FSE U L-FEŻR.LINTERVENTO TAL-PROĠETT SE JIPPERMETTI, MINN NAĦA WAĦDA, IT-TITJIB TAL-AMBJENTI GĦAT-TAGĦLIM U MIN-NAĦA L-OĦRA L-ALLINJAMENT MAD-DOMANDI DEJJEM AKTAR URĠENTI TAL-ERA DIĠITALI. IL-FUTUR TAL-ISKOLA BĦALA AMBJENT TA’ TAGĦLIM FIT-TEKNOLOĠIJA HUWA TEKNOLOĠIJA LI TIPPERMETTI L-INVOLVIMENT TAL-PARTIJIET INTERESSATI KOLLHA LI JIFFAĊILITAW ID-DISTRIBUZZJONI U L-KONDIVIŻJONI TAL-INFORMAZZJONI LI TIPPERMETTI L-AĦJAR UŻU TAL-KONTENUT MULTIMEDJALI U LINTERACTIVIT.L-ISKOLA FIL-FATT MA TISTAX TINJORA L-BIDLIET PROFONDI LI D-DIFFUŻJONI TAT-TEKNOLOĠIJI TAN-NETWERK QED TIPPRODUĊI BIEX TITTRATTA MAN-NIES U GĦANDHA TIEĦU RWOL EWLIENI LI JINDUĊI LILL-ĠENERAZZJONIJIET IL-ĠODDA. (Maltese)

0 references

DE ALGEMENE ANALYSE VAN DE CONTEXT VAN HET ONDERWIJSSTELSEL HEEFT EEN STERKE IMPULS GEGEVEN AAN DE VERSPREIDING VAN TECHNOLOGIEËN TER ONDERSTEUNING VAN THEINESSING.THIS-PROJECT TER VERSTERKING VAN DE ONDERWIJSINFRASTRUCTUUR IS DAAROM IN OVEREENSTEMMING MET DE DOELSTELLINGEN VAN HET ESF EN HET EFRO.LINTERVENTO VAN HET PROJECT ZAL ENERZIJDS DE VERBETERING VAN DE ONDERWIJSOMGEVINGEN EN ANDERZIJDS DE AFSTEMMING OP DE STEEDS DRINGENDERE EISEN VAN HET DIGITALE TIJDPERK MOGELIJK MAKEN. DE TOEKOMST VAN DE SCHOOL ALS LEEROMGEVING IN DE TECHNOLOGIE IS EEN TECHNOLOGIE DIE DE BETROKKENHEID VAN ALLE BELANGHEBBENDEN MOGELIJK MAAKT DIE DE VERSPREIDING EN HET DELEN VAN INFORMATIE VERGEMAKKELIJKEN DIE EEN OPTIMAAL GEBRUIK VAN MULTIMEDIA-INHOUD EN LINTERACTIVIT MOGELIJK MAAKT.DE SCHOOL KAN IN FEITE NIET VOORBIJGAAN AAN DE INGRIJPENDE VERANDERINGEN DIE DE VERSPREIDING VAN NETWERKTECHNOLOGIEËN VEROORZAAKT IN DE OMGANG MET MENSEN EN MOET EEN BELANGRIJKE ROL SPELEN BIJ HET OPLEIDEN VAN DE NIEUWE GENERATIES. (Dutch)

0 references

A ANÁLISE GERAL DO CONTEXTO DO SISTEMA DE EDUCAÇÃO CONSTITUI UM IMPETENTE FORTE NA DIVULGAÇÃO DAS TECNOLOGIAS PARA APOIAR AS TECNOLOGIAS.O PROJECTO DE REFORÇO DA INFRAESTRUTURA EDUCATIVA ESTÁ, POR CONSEGUINTE, EM CONFORMIDADE COM OS OBJECTIVOS DO FSE E DO FEDER.A INCLUSÃO DO PROJECTO PERMITIRÁ, POR UM LADO, A MELHORIA DO AMBIENTE PARA O ENSINO E, POR OUTRO, A ALIMENTAÇÃO COM OS PRESIDENTES PROCESSOS DA ERA DIGITAL. O FUTURO DA ESCOLA COMO AMBIENTE DE APRENDIZAGEM EM TECNOLOGIA É UMA TECNOLOGIA QUE PERMITE A PARTICIPAÇÃO DE TODAS AS PARTES INTERESSADAS QUE FACILITAM A DISTRIBUIÇÃO E PARTILHA DE INFORMAÇÕES QUE PODEM UTILIZAR MELHORMENTE O CONTEÚDO MULTIMÉDIA E O LINTERACTIVIT. A ESCOLA NÃO PODE INCLUIR FACTAMENTE AS ALTERAÇÕES PROFUNDAS DE QUE A DIFUSÃO DAS TECNOLOGIAS EM REDE ESTÁ A PRODUZIR AO LENTO TRABALHO COM AS PESSOAS E DEVE TOMAR UM PAPEL MAIOR NA INDUÇÃO DAS NOVAS GERAÇÕES. (Portuguese)

0 references

ANALIZA GENERALĂ A CONTEXTULUI SISTEMULUI EDUCAȚIONAL A ARĂTAT UN IMPULS PUTERNIC ÎN DISEMINAREA TEHNOLOGIILOR PENTRU A SPRIJINI THEINESSING. PRIN URMARE, PROIECTUL DE CONSOLIDARE A INFRASTRUCTURII EDUCAȚIONALE ESTE ÎN CONCORDANȚĂ CU OBIECTIVELE URMĂRITE DE FSE ȘI FEDR.LINTERVENTO AL PROIECTULUI VA PERMITE, PE DE O PARTE, ÎMBUNĂTĂȚIREA MEDIILOR DE PREDARE ȘI, PE DE ALTĂ PARTE, ALINIEREA LA CERINȚELE TOT MAI PRESANTE ALE EREI DIGITALE. VIITORUL ȘCOLII CA MEDIU DE ÎNVĂȚARE ÎN TEHNOLOGIE ESTE O TEHNOLOGIE CARE PERMITE IMPLICAREA TUTUROR PĂRȚILOR INTERESATE CARE FACILITEAZĂ DISTRIBUIREA ȘI SCHIMBUL DE INFORMAȚII CARE PERMIT CEA MAI BUNĂ UTILIZARE A CONȚINUTULUI MULTIMEDIA ȘI LINTERACTIVIT.ȘCOALA NU POATE NEGLIJA, DE FAPT, SCHIMBĂRILE PROFUNDE PE CARE DIFUZAREA TEHNOLOGIILOR DE REȚEA LE PRODUCE ÎN MODUL DE A FACE FAȚĂ OAMENILOR ȘI TREBUIE SĂ JOACE UN ROL MAJOR ÎN INDUCEREA NOILOR GENERAȚII. (Romanian)

0 references

VŠEOBECNÁ ANALÝZA KONTEXTU VZDELÁVACIEHO SYSTÉMU UKÁZALA SILNÝ IMPULZ PRI ŠÍRENÍ TECHNOLÓGIÍ NA PODPORU PROJEKTU THEINESSING.THIS NA POSILNENIE VZDELÁVACEJ INFRAŠTRUKTÚRY JE PRETO V SÚLADE S CIEĽMI, KTORÉ SLEDUJÚ ESF A EFRR.LINTERVENTO PROJEKTU UMOŽNÍ NA JEDNEJ STRANE ZLEPŠENIE PROSTREDIA PRE VÝUČBU A NA DRUHEJ STRANE ZOSÚLADENIE S ČORAZ NALIEHAVEJŠÍMI POŽIADAVKAMI DIGITÁLNEJ ÉRY. BUDÚCNOSŤ ŠKOLY AKO VZDELÁVACIEHO PROSTREDIA V TECHNOLÓGII JE TECHNOLÓGIA, KTORÁ UMOŽŇUJE ZAPOJENIE VŠETKÝCH ZAINTERESOVANÝCH STRÁN, KTORÉ UĽAHČUJÚ DISTRIBÚCIU A ZDIEĽANIE INFORMÁCIÍ, KTORÉ UMOŽŇUJÚ NAJLEPŠIE VYUŽITIE MULTIMEDIÁLNEHO OBSAHU A LINTERACTIVIT. (Slovak)

0 references

SPLOŠNA ANALIZA KONTEKSTA IZOBRAŽEVALNEGA SISTEMA JE POKAZALA MOČAN ZAGON PRI ŠIRJENJU TEHNOLOGIJ ZA PODPORO THEINESSING.THIS PROJEKT KREPITVE IZOBRAŽEVALNE INFRASTRUKTURE JE ZATO V SKLADU S CILJI ESS IN ESRR.LINTERVENTO PROJEKTA BO NA ENI STRANI OMOGOČIL IZBOLJŠANJE OKOLJA ZA POUČEVANJE IN NA DRUGI STRANI USKLADITEV Z VSE BOLJ PEREČIMI ZAHTEVAMI DIGITALNE DOBE. PRIHODNOST ŠOLE KOT UČNEGA OKOLJA V TEHNOLOGIJI JE TEHNOLOGIJA, KI OMOGOČA VKLJUČEVANJE VSEH DELEŽNIKOV, KI OLAJŠUJEJO DISTRIBUCIJO IN IZMENJAVO INFORMACIJ, KI OMOGOČAJO NAJBOLJŠO UPORABO MULTIMEDIJSKIH VSEBIN, IN LINTERACTIVIT.THE ŠOLA NE MORE ZANEMARITI GLOBOKIH SPREMEMB, KI JIH POVZROČA ŠIRJENJE OMREŽNIH TEHNOLOGIJ NA NAČIN RAVNANJA Z LJUDMI IN MORAJO PREVZETI POMEMBNO VLOGO PRI IZOBRAŽEVANJU NOVIH GENERACIJ. (Slovenian)

0 references

DEN ALLMÄNNA ANALYSEN AV UTBILDNINGSVÄSENDETS SAMMANHANG HAR VISAT EN STARK DRIVKRAFT I SPRIDNINGEN AV TEKNIK TILL STÖD FÖR THEINESSING.IS PROJEKT FÖR ATT STÄRKA UTBILDNINGSINFRASTRUKTUREN LIGGER DÄRFÖR I LINJE MED DE MÅL SOM EFTERSTRÄVAS AV ESF OCH ERUF.LINTERVENTO FÖR PROJEKTET KOMMER ATT MÖJLIGGÖRA DELS FÖRBÄTTRING AV UNDERVISNINGSMILJÖN, DELS ANPASSNINGEN TILL DEN DIGITALA TIDSÅLDERNS ALLT MER TRÄNGANDE KRAV. SKOLANS FRAMTID SOM LÄRMILJÖ INOM TEKNIK ÄR EN TEKNIK SOM GÖR DET MÖJLIGT ATT INVOLVERA ALLA INTRESSENTER SOM UNDERLÄTTAR DISTRIBUTION OCH UTBYTE AV INFORMATION SOM GÖR DET MÖJLIGT ATT PÅ BÄSTA SÄTT ANVÄNDA MULTIMEDIEINNEHÅLL OCH LINTERACTIVIT. (Swedish)

0 references

contained in Local Administrative Unit

Saronno

0 references

priority axis

INFRASTRUCTURE FOR EDUCATION

0 references

thematic objective

Educational and vocational training

0 references

location (string)

SARONNO