MULTIMEDIA ENVIRONMENTS (Q4831262)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q4831262 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | MULTIMEDIA ENVIRONMENTS |
Project Q4831262 in Italy |
Statements
12,890.0 Euro
0 references
25,780.0 Euro
0 references
50.0 percent
0 references
26 April 2016
0 references
13 March 2017
0 references
ISTITUTO COMPRENSIVO - ISTITUTO COMPRENSIVO VARAZZE-CELLE
0 references
LA PROPOSTA PROGETTUALE PREVEDE LA REALIZZAZIONE DI TRE TIPOLOGIE DIFFERENZIATE DI AMBIENTE DIGITALE FRUIBILI DA CLASSI DI SCUOLA PRIMARIA E SECONDARIA DI PRIMO GRADO IN UNOTTICA DI CONTINUIT METODOLOGICA CHE VUOLE APPLICARE UNA DIDATTICA INNOVATIVA E ADEGUATA ALLE ESIGENZE DEGLI ALUNNI. ATTRAVERSO LA REALIZZAZIONE DI UNA CLASSE CAMPIONE STRUTTURATA CON LA FUNZIONE DI TUTOR DIGITALE SAR POSSIBILE POI ESPORTARE E TRASMETTERE LESPERIENZA ALLE ALTRI CLASSI PRESENTI NELLISTITUTO. LESPORTAZIONE AVVERR ATTRAVERSO SOFTWARE DIDATTICI DEDICATI CHE PERMETTERANNO LINTERAZIONE TRA DOCENTE E STUDENTE CON LUTILIZZO DI PROGRAMMI INTERATTIVI DI ULTIMA GENERAZIONE. (Italian)
0 references
ПРОЕКТНОТО ПРЕДЛОЖЕНИЕ ПРЕДВИЖДА СЪЗДАВАНЕТО НА ТРИ РАЗЛИЧНИ ВИДА ЦИФРОВА СРЕДА, КОЯТО ДА МОЖЕ ДА СЕ ИЗПОЛЗВА ОТ НАЧАЛНИТЕ И СРЕДНИТЕ УЧИЛИЩА С ОГЛЕД НА МЕТОДИЧЕСКАТА ПРИЕМСТВЕНОСТ, КОЯТО ИСКА ДА ПРИЛОЖИ ИНОВАТИВНА ДИДАКТИКА, АДАПТИРАНА КЪМ НУЖДИТЕ НА УЧЕНИЦИТЕ. ЧРЕЗ РЕАЛИЗАЦИЯТА НА ПРИМЕРЕН КЛАС, СТРУКТУРИРАН С ФУНКЦИЯТА НА ЦИФРОВ УЧИТЕЛ SAR, СЛЕД ТОВА МОЖЕ ДА ЕКСПОРТИРА И ПРЕДАДЕ ОПИТА НА ДРУГИТЕ КЛАСОВЕ, ПРИСЪСТВАЩИ В ИНСТИТУТА. ИЗНОСЪТ ЩЕ СЕ ОСЪЩЕСТВИ ЧРЕЗ СПЕЦИАЛЕН ОБРАЗОВАТЕЛЕН СОФТУЕР, КОЙТО ЩЕ ПОЗВОЛИ ВЗАИМОДЕЙСТВИЕТО МЕЖДУ УЧИТЕЛЯ И УЧЕНИКА С ИЗПОЛЗВАНЕТО НА ИНТЕРАКТИВНИ ПРОГРАМИ ОТ НАЙ-НОВОТО ПОКОЛЕНИЕ. (Bulgarian)
0 references
NÁVRH PROJEKTU POČÍTÁ S VYTVOŘENÍM TŘÍ RŮZNÝCH TYPŮ DIGITÁLNÍHO PROSTŘEDÍ, KTERÉ MOHOU VYUŽÍVAT TŘÍDY ZÁKLADNÍCH A STŘEDNÍCH ŠKOL S OHLEDEM NA METODICKOU KONTINUITU, KTERÁ CHCE UPLATNIT INOVATIVNÍ DIDAKTICKÉ PROSTŘEDÍ PŘIZPŮSOBENÉ POTŘEBÁM ŽÁKŮ. PROSTŘEDNICTVÍM REALIZACE VZOROVÉ TŘÍDY STRUKTUROVANÉ S FUNKCÍ DIGITÁLNÍHO LEKTORA SAR PAK MŮŽE EXPORTOVAT A PŘENÁŠET ZKUŠENOSTI DO OSTATNÍCH TŘÍD PŘÍTOMNÝCH V ÚSTAVU. EXPORT BUDE PROBÍHAT PROSTŘEDNICTVÍM SPECIALIZOVANÉHO VZDĚLÁVACÍHO SOFTWARU, KTERÝ UMOŽNÍ INTERAKCI MEZI UČITELEM A STUDENTEM S VYUŽITÍM INTERAKTIVNÍCH PROGRAMŮ POSLEDNÍ GENERACE. (Czech)
0 references
PROJEKTFORSLAGET INDEHOLDER BESTEMMELSER OM OPRETTELSE AF TRE FORSKELLIGE TYPER DIGITALE MILJØER, DER KAN ANVENDES AF GRUNDSKOLEKLASSER OG GYMNASIEKLASSER MED HENBLIK PÅ METODOLOGISK KONTINUITET, DER ØNSKER AT ANVENDE EN INNOVATIV DIDAKTISK, DER ER TILPASSET ELEVERNES BEHOV. GENNEM REALISERINGEN AF EN PRØVEKLASSE STRUKTURERET MED FUNKTIONEN AF DIGITAL VEJLEDER SAR KAN DEREFTER EKSPORTERE OG OVERFØRE OPLEVELSEN TIL DE ANDRE KLASSER, DER ER TIL STEDE I INSTITUTTET. EKSPORTEN VIL SKE GENNEM DEDIKERET PÆDAGOGISK SOFTWARE, DER VIL TILLADE INTERAKTION MELLEM LÆRER OG STUDERENDE MED BRUG AF INTERAKTIVE PROGRAMMER AF DEN NYESTE GENERATION. (Danish)
0 references
DER PROJEKTVORSCHLAG SIEHT DIE SCHAFFUNG VON DREI VERSCHIEDENEN ARTEN VON DIGITALEN UMGEBUNGEN VOR, DIE VON DEN PRIMAR- UND SEKUNDARSCHULKLASSEN GENUTZT WERDEN KÖNNEN, UM METHODISCHE KONTINUITÄT ZU GEWÄHRLEISTEN, DIE EINE INNOVATIVE, AN DIE BEDÜRFNISSE DER SCHÜLER ANGEPASSTE DIDAKTIK ANWENDEN WILL. DURCH DIE REALISIERUNG EINER MUSTERKLASSE, DIE MIT DER FUNKTION DES DIGITALEN TUTORS STRUKTURIERT IST, KANN SAR DIE ERFAHRUNG DANN EXPORTIEREN UND AN DIE ANDEREN IM INSTITUT VORHANDENEN KLASSEN WEITERGEBEN. DER EXPORT ERFOLGT DURCH DEDIZIERTE BILDUNGSSOFTWARE, DIE DIE INTERAKTION ZWISCHEN LEHRER UND SCHÜLER UNTER VERWENDUNG INTERAKTIVER PROGRAMME DER NEUESTEN GENERATION ERMÖGLICHT. (German)
0 references
Η ΠΡΌΤΑΣΗ ΤΟΥ ΈΡΓΟΥ ΠΡΟΒΛΈΠΕΙ ΤΗ ΔΗΜΙΟΥΡΓΊΑ ΤΡΙΏΝ ΔΙΑΦΟΡΕΤΙΚΏΝ ΤΎΠΩΝ ΨΗΦΙΑΚΟΎ ΠΕΡΙΒΆΛΛΟΝΤΟΣ ΠΟΥ ΜΠΟΡΟΎΝ ΝΑ ΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΗΘΟΎΝ ΑΠΌ ΤΙΣ ΤΆΞΕΙΣ ΠΡΩΤΟΒΆΘΜΙΑΣ ΚΑΙ ΔΕΥΤΕΡΟΒΆΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗΣ ΜΕ ΣΚΟΠΌ ΤΗ ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΙΚΉ ΣΥΝΈΧΕΙΑ ΠΟΥ ΘΈΛΕΙ ΝΑ ΕΦΑΡΜΌΣΕΙ ΜΙΑ ΚΑΙΝΟΤΌΜΟ ΔΙΔΑΚΤΙΚΉ ΠΡΟΣΑΡΜΟΣΜΈΝΗ ΣΤΙΣ ΑΝΆΓΚΕΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ. ΜΈΣΩ ΤΗΣ ΠΡΑΓΜΑΤΟΠΟΊΗΣΗΣ ΜΙΑΣ ΚΑΤΗΓΟΡΊΑΣ ΔΕΙΓΜΆΤΩΝ ΔΟΜΗΜΈΝΗ ΜΕ ΤΗ ΛΕΙΤΟΥΡΓΊΑ ΤΟΥ ΨΗΦΙΑΚΟΎ ΔΑΣΚΆΛΟΥ, Η SAR ΜΠΟΡΕΊ ΣΤΗ ΣΥΝΈΧΕΙΑ ΝΑ ΕΞΆΓΕΙ ΚΑΙ ΝΑ ΜΕΤΑΔΏΣΕΙ ΤΗΝ ΕΜΠΕΙΡΊΑ ΣΤΙΣ ΆΛΛΕΣ ΤΆΞΕΙΣ ΠΟΥ ΥΠΆΡΧΟΥΝ ΣΤΟ ΙΝΣΤΙΤΟΎΤΟ. Η ΕΞΑΓΩΓΉ ΘΑ ΠΡΑΓΜΑΤΟΠΟΙΗΘΕΊ ΜΈΣΩ ΕΙΔΙΚΟΎ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΎ ΛΟΓΙΣΜΙΚΟΎ ΠΟΥ ΘΑ ΕΠΙΤΡΈΨΕΙ ΤΗΝ ΑΛΛΗΛΕΠΊΔΡΑΣΗ ΜΕΤΑΞΎ ΔΑΣΚΆΛΟΥ ΚΑΙ ΜΑΘΗΤΉ ΜΕ ΤΗ ΧΡΉΣΗ ΔΙΑΔΡΑΣΤΙΚΏΝ ΠΡΟΓΡΑΜΜΆΤΩΝ ΤΕΛΕΥΤΑΊΑΣ ΓΕΝΙΆΣ. (Greek)
0 references
THE PROJECT PROPOSAL PROVIDES FOR THE CREATION OF THREE DIFFERENT TYPES OF DIGITAL ENVIRONMENT THAT CAN BE USED BY PRIMARY AND SECONDARY SCHOOL CLASSES WITH A VIEW TO METHODOLOGICAL CONTINUITY THAT WANTS TO APPLY AN INNOVATIVE DIDACTIC ADAPTED TO THE NEEDS OF THE PUPILS. THROUGH THE REALISATION OF A SAMPLE CLASS STRUCTURED WITH THE FUNCTION OF DIGITAL TUTOR SAR CAN THEN EXPORT AND TRANSMIT THE EXPERIENCE TO THE OTHER CLASSES PRESENT IN THE INSTITUTE. THE EXPORT WILL OCCUR THROUGH DEDICATED EDUCATIONAL SOFTWARE THAT WILL ALLOW THE INTERACTION BETWEEN TEACHER AND STUDENT WITH THE USE OF INTERACTIVE PROGRAMS OF THE LATEST GENERATION. (English)
0.2448480262086931
0 references
LA PROPUESTA DE PROYECTO PREVÉ LA CREACIÓN DE TRES TIPOS DIFERENTES DE ENTORNO DIGITAL QUE PUEDEN SER UTILIZADOS POR LAS CLASES DE PRIMARIA Y SECUNDARIA CON VISTAS A LA CONTINUIDAD METODOLÓGICA QUE QUIERE APLICAR UNA DIDÁCTICA INNOVADORA ADAPTADA A LAS NECESIDADES DE LOS ALUMNOS. A TRAVÉS DE LA REALIZACIÓN DE UNA CLASE DE MUESTRA ESTRUCTURADA CON LA FUNCIÓN DE TUTOR DIGITAL SAR PUEDE LUEGO EXPORTAR Y TRANSMITIR LA EXPERIENCIA A LAS OTRAS CLASES PRESENTES EN EL INSTITUTO. LA EXPORTACIÓN SE REALIZARÁ A TRAVÉS DE SOFTWARE EDUCATIVO DEDICADO QUE PERMITIRÁ LA INTERACCIÓN ENTRE PROFESOR Y ESTUDIANTE CON EL USO DE PROGRAMAS INTERACTIVOS DE ÚLTIMA GENERACIÓN. (Spanish)
0 references
PROJEKTIETTEPANEKUGA NÄHAKSE ETTE KOLME LIIKI DIGITAALSE KESKKONNA LOOMINE, MIDA SAAB KASUTADA ALG- JA KESKKOOLIKLASSIDES, PIDADES SILMAS METOODILIST JÄRJEPIDEVUST, MILLE EESMÄRK ON RAKENDADA ÕPILASTE VAJADUSTELE KOHANDATUD UUENDUSLIKKU DIDAKTIKAT. DIGITAALSE JUHENDAJA SAR-I FUNKTSIOONIGA STRUKTUREERITUD NÄIDISKLASSI REALISEERIMISE KAUDU SAAB SEEJÄREL EKSPORTIDA JA EDASTADA KOGEMUSI TEISTELE INSTITUUDIS ESINEVATELE KLASSIDELE. EKSPORT TOIMUB SPETSIAALSE HARIDUSTARKVARA KAUDU, MIS VÕIMALDAB ÕPETAJA JA ÕPILASE VAHELIST SUHTLUST VIIMASE PÕLVKONNA INTERAKTIIVSETE PROGRAMMIDE ABIL. (Estonian)
0 references
HANKE-EHDOTUKSESSA LUODAAN KOLME ERILAISTA DIGITAALISTA YMPÄRISTÖÄ, JOITA VOIDAAN KÄYTTÄÄ PERUS- JA KESKIASTEEN KOULULUOKISSA METODOLOGISESSA JATKUVUUDESSA, JOSSA HALUTAAN SOVELTAA OPPILAIDEN TARPEISIIN MUKAUTETTUA INNOVATIIVISTA DIDAKTIIKKAA. TOTEUTTAMALLA NÄYTE LUOKAN STRUKTUROITU TOIMINTO DIGITAALISEN TUTOR SAR VOI SITTEN VIEDÄ JA LÄHETTÄÄ KOKEMUKSEN MUILLE LUOKKIIN LÄSNÄ INSTITUUTISSA. VIENTI TAPAHTUU ERITYISELLÄ OPETUSOHJELMISTOLLA, JOKA MAHDOLLISTAA VUOROVAIKUTUKSEN OPETTAJAN JA OPISKELIJAN VÄLILLÄ UUSIMMAN SUKUPOLVEN VUOROVAIKUTTEISTEN OHJELMIEN KANSSA. (Finnish)
0 references
LA PROPOSITION DE PROJET PRÉVOIT LA CRÉATION DE TROIS TYPES DIFFÉRENTS D’ENVIRONNEMENT NUMÉRIQUE POUVANT ÊTRE UTILISÉS PAR LES CLASSES D’ÉCOLE PRIMAIRE ET SECONDAIRE EN VUE D’UNE CONTINUITÉ MÉTHODOLOGIQUE QUI VISE À APPLIQUER UNE DIDACTIQUE INNOVANTE ADAPTÉE AUX BESOINS DES ÉLÈVES. GRÂCE À LA RÉALISATION D’UNE CLASSE D’ÉCHANTILLON STRUCTURÉE AVEC LA FONCTION DE TUTEUR NUMÉRIQUE SAR PEUT ENSUITE EXPORTER ET TRANSMETTRE L’EXPÉRIENCE AUX AUTRES CLASSES PRÉSENTES DANS L’INSTITUT. L’EXPORTATION SE FERA PAR LE BIAIS D’UN LOGICIEL ÉDUCATIF DÉDIÉ QUI PERMETTRA L’INTERACTION ENTRE L’ENSEIGNANT ET L’ÉLÈVE AVEC L’UTILISATION DE PROGRAMMES INTERACTIFS DE LA DERNIÈRE GÉNÉRATION. (French)
0 references
FORÁILTEAR LEIS AN TOGRA TIONSCADAIL GO GCRUTHÓFAR TRÍ CHINEÁL ÉAGSÚLA TIMPEALLACHTA DIGITÍ AR FÉIDIR LE RANGANNA BUNSCOILE AGUS MEÁNSCOILE IAD A ÚSÁID D’FHONN LEANÚNACHAS MODHEOLAÍOCHTA A BHAINT AMACH AR MIAN LEIS TEAGASCACH NUÁLACH A CHUR I BHFEIDHM A BHEADH OIRIÚNAITHE DO RIACHTANAIS NA NDALTAÍ. TRÍ RÉADÚ RANG SAMPLA STRUCHTÚRTHA LEIS AN FHEIDHM TEAGASCÓIR DIGITEACH IS FÉIDIR SAR A ONNMHAIRIÚ ANSIN AGUS AN TAITHÍ A THARCHUR CHUIG NA RANGANNA EILE I LÁTHAIR SAN INSTITIÚID. DÉANFAR AN T-ONNMHAIRIÚ TRÍ BHOGEARRAÍ OIDEACHAIS TIOMNAITHE A CHUIRFIDH AR CHUMAS AN IDIRGHNÍOMHAÍOCHTA IDIR AN MÚINTEOIR AGUS AN SCOLÁIRE LE CLÁIR IDIRGHNÍOMHACHA DEN GHLÚIN IS DÉANAÍ A ÚSÁID. (Irish)
0 references
PROJEKTNIM PRIJEDLOGOM PREDVIĐA SE STVARANJE TRI RAZLIČITE VRSTE DIGITALNOG OKRUŽENJA KOJE MOGU KORISTITI RAZREDI OSNOVNIH I SREDNJIH ŠKOLA S CILJEM METODOLOŠKOG KONTINUITETA KOJI ŽELI PRIMIJENITI INOVATIVNU DIDAKTIKU PRILAGOĐENU POTREBAMA UČENIKA. KROZ REALIZACIJU UZORKA KLASE STRUKTURIRANE S FUNKCIJOM DIGITALNOG TUTORA SAR ZATIM MOŽE IZVESTI I PRENIJETI ISKUSTVO NA DRUGE KLASE PRISUTNE U INSTITUTU. IZVOZ ĆE SE ODVIJATI KROZ NAMJENSKI OBRAZOVNI SOFTVER KOJI ĆE OMOGUĆITI INTERAKCIJU IZMEĐU UČITELJA I UČENIKA UZ KORIŠTENJE INTERAKTIVNIH PROGRAMA NAJNOVIJE GENERACIJE. (Croatian)
0 references
A PROJEKTJAVASLAT HÁROM KÜLÖNBÖZŐ TÍPUSÚ DIGITÁLIS KÖRNYEZET LÉTREHOZÁSÁT IRÁNYOZZA ELŐ, AMELYEKET AZ ÁLTALÁNOS ÉS KÖZÉPISKOLAI OSZTÁLYOK HASZNÁLHATNAK A TANULÓK IGÉNYEIHEZ IGAZÍTOTT, INNOVATÍV DIDAKTIKÁT ALKALMAZÓ MÓDSZERTANI FOLYTONOSSÁG ÉRDEKÉBEN. A DIGITÁLIS OKTATÓ FUNKCIÓJÁVAL STRUKTURÁLT MINTAOSZTÁLY MEGVALÓSÍTÁSA RÉVÉN A SAR EXPORTÁLHATJA ÉS ÁTADHATJA A TAPASZTALATOKAT AZ INTÉZET TÖBBI OSZTÁLYÁNAK. AZ EXPORT OLYAN DEDIKÁLT OKTATÁSI SZOFTVEREN KERESZTÜL TÖRTÉNIK, AMELY LEHETŐVÉ TESZI A TANÁR ÉS A DIÁK KÖZÖTTI INTERAKCIÓT A LEGÚJABB GENERÁCIÓ INTERAKTÍV PROGRAMJAINAK HASZNÁLATÁVAL. (Hungarian)
0 references
PROJEKTO PASIŪLYME NUMATYTA SUKURTI TRIJŲ SKIRTINGŲ TIPŲ SKAITMENINĘ APLINKĄ, KURIA GALĖTŲ NAUDOTIS PRADINĖS IR VIDURINĖS MOKYKLOS KLASĖS, KAD BŪTŲ UŽTIKRINTAS METODOLOGINIS TĘSTINUMAS, SIEKIANT TAIKYTI NOVATORIŠKĄ DIDAKTIKĄ, PRITAIKYTĄ MOKINIŲ POREIKIAMS. PER IMTIES KLASĘ, STRUKTŪRUOTĄ SU SKAITMENINIO MOKYTOJO SAR FUNKCIJA, REALIZAVIMAS TADA GALI EKSPORTUOTI IR PERDUOTI PATIRTĮ KITOMS KLASĖMS, ESANČIOMS INSTITUTE. EKSPORTAS VYKS PER SPECIALIĄ ŠVIETIMO PROGRAMINĘ ĮRANGĄ, KURI LEIS MOKYTOJUI IR STUDENTUI SĄVEIKAUTI NAUDOJANT NAUJAUSIOS KARTOS INTERAKTYVIAS PROGRAMAS. (Lithuanian)
0 references
PROJEKTA PRIEKŠLIKUMS PAREDZ IZVEIDOT TRĪS DAŽĀDUS DIGITĀLĀS VIDES VEIDUS, KO VAR IZMANTOT PAMATSKOLAS UN VIDUSSKOLAS NODARBĪBĀS, LAI NODROŠINĀTU METODIKAS NEPĀRTRAUKTĪBU, KAS VĒLAS IZMANTOT INOVATĪVU DIDAKTIKU, KAS PIELĀGOTA SKOLĒNU VAJADZĪBĀM. REALIZĒJOT PARAUGU KLASI, KAS STRUKTURĒTA AR DIGITĀLĀ PASNIEDZĒJA FUNKCIJU, SAR VAR EKSPORTĒT UN NODOT PIEREDZI CITĀM INSTITŪTĀ ESOŠAJĀM KLASĒM. EKSPORTS NOTIKS, IZMANTOJOT ĪPAŠU IZGLĪTĪBAS PROGRAMMATŪRU, KAS ĻAUS SKOLOTĀJAM UN SKOLĒNAM MIJIEDARBOTIES AR JAUNĀKĀS PAAUDZES INTERAKTĪVAJĀM PROGRAMMĀM. (Latvian)
0 references
IL-PROPOSTA TAL-PROĠETT TIPPREVEDI L-ĦOLQIEN TA’ TLIET TIPI DIFFERENTI TA’ AMBJENT DIĠITALI LI JISTGĦU JINTUŻAW MINN KLASSIJIET TAL-ISKEJJEL PRIMARJI U SEKONDARJI BIL-ĦSIEB TA’ KONTINWITÀ METODOLOĠIKA LI TRID TAPPLIKA DIDATTIKA INNOVATTIVA ADATTATA GĦALL-ĦTIĠIJIET TAL-ISTUDENTI. PERMEZZ TAR-REALIZZAZZJONI TA ‘KLASSI KAMPJUN STRUTTURAT BIL-FUNZJONI TA’ TUTUR DIĠITALI SAR TISTA ‘MBAGĦAD TESPORTA U TITTRAŻMETTI L-ESPERJENZA LILL-KLASSIJIET L-OĦRA PREŻENTI FL-ISTITUT. L-ESPORTAZZJONI SE JSEĦĦU PERMEZZ TA’ SOFTWER EDUKATTIV IDDEDIKAT LI SE JIPPERMETTI L-INTERAZZJONI BEJN L-GĦALLIEM U L-ISTUDENT BL-UŻU TA’ PROGRAMMI INTERATTIVI TAL-AĦĦAR ĠENERAZZJONI. (Maltese)
0 references
HET PROJECTVOORSTEL VOORZIET IN DE CREATIE VAN DRIE VERSCHILLENDE SOORTEN DIGITALE OMGEVINGEN DIE DOOR BASIS- EN MIDDELBARE SCHOOLKLASSEN KUNNEN WORDEN GEBRUIKT MET HET OOG OP METHODOLOGISCHE CONTINUÏTEIT DIE EEN INNOVATIEVE DIDACTISCHE TOEPASSING WIL TOEPASSEN DIE IS AANGEPAST AAN DE BEHOEFTEN VAN DE LEERLINGEN. DOOR DE REALISATIE VAN EEN SAMPLE CLASS GESTRUCTUREERD MET DE FUNCTIE VAN DIGITALE TUTOR SAR KAN VERVOLGENS EXPORTEREN EN VERZENDEN VAN DE ERVARING NAAR DE ANDERE KLASSEN AANWEZIG IN HET INSTITUUT. DE EXPORT ZAL PLAATSVINDEN DOOR MIDDEL VAN SPECIALE EDUCATIEVE SOFTWARE DIE DE INTERACTIE TUSSEN LERAAR EN STUDENT MOGELIJK MAAKT MET HET GEBRUIK VAN INTERACTIEVE PROGRAMMA’S VAN DE NIEUWSTE GENERATIE. (Dutch)
0 references
A proposta de projecto prevê a criação de três tipos diferentes de ambiente digital que podem ser utilizados nas aulas primárias e secundárias, tendo em vista a continuidade metodológica que pretende aplicar um medicamento inovador adaptado às necessidades das crianças. A REALIZAÇÃO DE UMA CLASSE DE AMOSTRAS ESTRUTURADA COM A FUNÇÃO DE TUTOR SAR DIGITAL PODE EM SEGUINTE EXPORTAR E TRANSPORTAR A EXPERIÊNCIA PARA AS OUTRAS CLASSES PRESENTES NO INSTITUTO. A exportação realizar-se-á através de software educativo específico que permitirá a interação entre o professor e o estudante com a utilização de programas interativos da última geração. (Portuguese)
0 references
PROPUNEREA DE PROIECT PREVEDE CREAREA A TREI TIPURI DIFERITE DE MEDIU DIGITAL CARE POT FI UTILIZATE ÎN CLASELE PRIMARE ȘI SECUNDARE ÎN VEDEREA CONTINUITĂȚII METODOLOGICE CARE DOREȘTE SĂ APLICE UN DIDACTIC INOVATOR ADAPTAT NEVOILOR ELEVILOR. PRIN REALIZAREA UNEI CLASE DE EȘANTION STRUCTURATE CU FUNCȚIA DE TUTORE DIGITAL SAR POATE EXPORTA ȘI TRANSMITE EXPERIENȚA CELORLALTE CLASE PREZENTE ÎN CADRUL INSTITUTULUI. EXPORTUL VA AVEA LOC PRIN INTERMEDIUL UNUI SOFTWARE EDUCAȚIONAL DEDICAT, CARE VA PERMITE INTERACȚIUNEA DINTRE PROFESOR ȘI ELEV CU UTILIZAREA PROGRAMELOR INTERACTIVE DE ULTIMĂ GENERAȚIE. (Romanian)
0 references
V NÁVRHU PROJEKTU SA STANOVUJE VYTVORENIE TROCH RÔZNYCH TYPOV DIGITÁLNEHO PROSTREDIA, KTORÉ MÔŽU VYUŽÍVAŤ ZÁKLADNÉ A STREDNÉ ŠKOLY S CIEĽOM METODOLOGICKEJ KONTINUITY, KTORÁ CHCE UPLATŇOVAŤ INOVATÍVNU DIDAKTIKU PRISPÔSOBENÚ POTREBÁM ŽIAKOV. PROSTREDNÍCTVOM REALIZÁCIE VZORKY TRIEDY ŠTRUKTÚROVANEJ S FUNKCIOU DIGITÁLNEHO UČITEĽA SAR POTOM MÔŽE EXPORTOVAŤ A PRENÁŠAŤ SKÚSENOSTI DO INÝCH TRIED PRÍTOMNÝCH V INŠTITÚTE. EXPORT SA USKUTOČNÍ PROSTREDNÍCTVOM ŠPECIALIZOVANÉHO VZDELÁVACIEHO SOFTVÉRU, KTORÝ UMOŽNÍ INTERAKCIU MEDZI UČITEĽOM A ŠTUDENTOM POMOCOU INTERAKTÍVNYCH PROGRAMOV NAJNOVŠEJ GENERÁCIE. (Slovak)
0 references
PREDLOG PROJEKTA PREDVIDEVA OBLIKOVANJE TREH RAZLIČNIH VRST DIGITALNEGA OKOLJA, KI JIH LAHKO UPORABLJAJO OSNOVNOŠOLSKI IN SREDNJEŠOLSKI RAZREDI Z NAMENOM METODOLOŠKE KONTINUITETE, KI ŽELI UPORABITI INOVATIVNO DIDAKTIKO, PRILAGOJENO POTREBAM UČENCEV. Z REALIZACIJO VZORČNEGA RAZREDA, STRUKTURIRANEGA S FUNKCIJO DIGITALNEGA MENTORJA SAR, LAHKO NATO IZVOZITE IN POSREDUJETE IZKUŠNJE DRUGIM RAZREDOM, KI SO PRISOTNI V INŠTITUTU. IZVOZ BO POTEKAL PREK NAMENSKE IZOBRAŽEVALNE PROGRAMSKE OPREME, KI BO OMOGOČALA INTERAKCIJO MED UČITELJEM IN UČENCEM Z UPORABO INTERAKTIVNIH PROGRAMOV NAJNOVEJŠE GENERACIJE. (Slovenian)
0 references
PROJEKTFÖRSLAGET INNEBÄR ATT DET SKAPAS TRE OLIKA TYPER AV DIGITAL MILJÖ SOM KAN ANVÄNDAS AV GRUNDSKOLE- OCH GYMNASIEKLASSER FÖR ATT SKAPA EN METODOLOGISK KONTINUITET SOM VILL TILLÄMPA EN INNOVATIV DIDAKTIK SOM ÄR ANPASSAD TILL ELEVERNAS BEHOV. GENOM FÖRVERKLIGANDET AV EN PROVKLASS STRUKTURERAD MED FUNKTIONEN AV DIGITAL HANDLEDARE SAR KAN SEDAN EXPORTERA OCH ÖVERFÖRA ERFARENHETEN TILL DE ANDRA KLASSER SOM FINNS I INSTITUTET. EXPORTEN KOMMER ATT SKE GENOM DEDIKERAD PEDAGOGISK PROGRAMVARA SOM KOMMER ATT MÖJLIGGÖRA INTERAKTIONEN MELLAN LÄRARE OCH STUDENT MED ANVÄNDNINGEN AV INTERAKTIVA PROGRAM AV DEN SENASTE GENERATIONEN. (Swedish)
0 references
VARAZZE
0 references
10 April 2023
0 references