FROM THE INTEGRATION BETWEEN PHYSICAL AND DIGITAL ENVIRONMENT OUR NEW LEARNING SPACE. (Q4831193)

IL PROGETTO NASCE DALLESIGENZA DI CREARE UNO SPAZIO PER LAPPRENDIMENTO CHE CONIUGHI LA PI ALTA INNOVAZIONE TECNOLOGICA PER LA DIDATTICA CON LA METODOLOGIA COLLABORATIVA E LABORATORIALE DOVE VENGA MESSO IN RISALTO IL LAVORO DEL SINGOLO E LA COLLABORAZIONE CON GLI ALTRI ALLIEVI ED IL DOCENTE PER ACQUISIRE CONOSCENZE E COMPETENZE IN MODO SEMPLICE.UN AMBIENTE DI APPRENDIMENTO CHE ATTRAVERSO LEVOLUZIONE DEI SUOI SPAZI VIENE RIPENSATO CON UNARCHITETTURA IN GRADO DI SFRUTTARE A PIENO LE POTENZIALIT COMUNICATIVE DIDATTICHE E SOCIALI OFFERTE DALLINNOVAZIONE TECNOLOGICA DANDO NUOVA CENTRALIT A INSEGNANTI E STUDENTI LA NUOVA AULALABORATORIO DOTATA DI BANCHI MODULARI E COMPONIBILI PER IL LAVORO A GRUPPI E FORTEMENTE HIGHTECH GRAZIE ALLA PRESENZA STRUMENTI TECNOLOGICI INTERATTIVI COLLEGATI IN RETE E COLLEGABILI CON OGNI TIPO DI DEVICE IN USO DA STUDENTI E PROFESSORI TABLET PCPORTATILI.I NUOVI SPAZI PER LA DIDATTICA DEVONO ESSERE SUFFICIENTEMENTE FLESSIBILI DA CONSENTIRE ANCHE LO SVOLGIMENTO DI ATT (Italian)

0 references

ПРОЕКТЪТ СЕ РАЖДА ОТ НЕОБХОДИМОСТТА ДА СЕ СЪЗДАДЕ ПРОСТРАНСТВО ЗА УЧЕНЕ, КОЕТО СЪЧЕТАВА НАЙ-ВИСОКИТЕ ТЕХНОЛОГИЧНИ ИНОВАЦИИ ЗА ПРЕПОДАВАНЕ С КООПЕРАТИВНАТА И ЛАБОРАТОРНА МЕТОДОЛОГИЯ, КЪДЕТО СЕ ПОДЧЕРТАВА РАБОТАТА НА ИНДИВИДА И СЪТРУДНИЧЕСТВОТО С ДРУГИ УЧЕНИЦИ И УЧИТЕЛЯ ЗА ПРИДОБИВАНЕ НА ЗНАНИЯ И УМЕНИЯ В УЧЕБНА СРЕДА, КОЯТО ЧРЕЗ ЕВОЛЮЦИЯТА НА СВОИТЕ ПРОСТРАНСТВА СЕ ПРЕОСМИСЛЯ С АРХИТЕКТУРА, СПОСОБНА ДА ИЗПОЛЗВА ПЪЛНОЦЕННО ОБРАЗОВАТЕЛНИТЕ И СОЦИАЛНИ КОМУНИКАЦИОННИ ПОТЕНЦИАЛИ, ПРЕДЛАГАНИ ОТ ТЕХНОЛОГИЧНИТЕ ИНОВАЦИИ, ДАВАЙКИ НОВА ЦЕНТРАЛНОСТ НА УЧИТЕЛИТЕ И УЧЕНИЦИТЕ НА НОВАТА AULALABORATORIO ОБОРУДВАНА С ПЕЙКИ МОДУЛНИ И МОДУЛНИ ЗА ГРУПА РАБОТА И ВИСОКОТЕХНОЛОГИЧНО БЛАГОДАРЕНИЕ НА НАЛИЧИЕТО НА ИНТЕРАКТИВНИ ТЕХНОЛОГИЧНИ ИНСТРУМЕНТИ, СВЪРЗАНИ КЪМ МРЕЖАТА И СВЪРЗВАЩИ СЕ С ВСЯКАКЪВ ВИД УСТРОЙСТВО, ИЗПОЛЗВАНО ОТ СТУДЕНТИ И ТАБЛЕТИ PCPORTATILI PROFESSORS.THEE НОВИТЕ ПРОСТРАНСТВА ЗА ПРЕПОДАВАНЕ ТРЯБВА ДА БЪДАТ ДОСТАТЪЧНО ГЪВКАВИ, ЗА ДА ПОЗВОЛЯТ РАЗВИТИЕТО НА АТТ (Bulgarian)

0 references

PROJEKT VZNIKL Z POTŘEBY VYTVOŘIT PROSTOR PRO UČENÍ, KTERÝ KOMBINUJE NEJVYŠŠÍ TECHNOLOGICKÉ INOVACE PRO VÝUKU S KOLABORATIVNÍ A LABORATORNÍ METODOLOGIÍ, KDE JE PRÁCE JEDNOTLIVCE ZDŮRAZNĚNA A SPOLUPRÁCE S OSTATNÍMI STUDENTY A UČITELEM ZÍSKAT ZNALOSTI A DOVEDNOSTI V SEMPLICE WAY.VÝUKOVÉ PROSTŘEDÍ, KTERÉ PROSTŘEDNICTVÍM VÝVOJE JEHO PROSTOR JE PŘEHODNOCENO S ARCHITEKTUROU, KTERÁ JE SCHOPNA PLNĚ VYUŽÍT VZDĚLÁVACÍ A SOCIÁLNÍ KOMUNIKAČNÍ POTENCIÁLY NABÍZENÉ TECHNOLOGICKÝMI INOVACEMI, KTERÉ DÁVAJÍ NOVÉ ÚSTŘEDNÍ POSTAVENÍ UČITELŮM A STUDENTŮM NOVÉ AULALABORATORIO VYBAVENÉ LAVIČKAMI MODULÁRNÍ A MODULÁRNÍ PRO SKUPINOVOU PRÁCI. A VYSOCE HIGHTECH DÍKY PŘÍTOMNOSTI INTERAKTIVNÍCH TECHNOLOGICKÝCH NÁSTROJŮ PŘIPOJENÝCH K SÍTI A PROPOJITELNÝCH S JAKÝMKOLI TYPEM ZAŘÍZENÍ POUŽÍVANÝCH STUDENTY A TABLETEM PCPORTATILI PROFESSORS.THE NOVÉ PROSTORY PRO VÝUKU MUSÍ BÝT DOSTATEČNĚ FLEXIBILNÍ, ABY TAKÉ UMOŽNILY VÝVOJ ATT (Czech)

0 references

PROJEKTET BLEV FØDT UD FRA BEHOVET FOR AT SKABE ET RUM FOR LÆRING, DER KOMBINERER DEN HØJESTE TEKNOLOGISKE INNOVATION TIL UNDERVISNING MED SAMARBEJDS- OG LABORATORIEMETODOLOGIEN, HVOR DEN ENKELTES ARBEJDE FREMHÆVES, OG SAMARBEJDET MED ANDRE STUDERENDE OG LÆREREN OM AT ERHVERVE VIDEN OG FÆRDIGHEDER I ET SEMPLICE WAY.ET LÆRINGSMILJØ, DER GENNEM UDVIKLINGEN AF SINE RUM ER GENNEMTÆNKT MED EN ARKITEKTUR, DER ER I STAND TIL FULDT UD AT UDNYTTE DE UDDANNELSESMÆSSIGE OG SOCIALE KOMMUNIKATIONSPOTENTIALER, DER TILBYDES AF TEKNOLOGISK INNOVATION, DER GIVER NY CENTRALITET TIL LÆRERE OG STUDERENDE DEN NYE AULALABORATORIO UDSTYRET MED BÆNKEMODUL OG MODULOPBYGGET TIL GRUPPEARBEJDE OG MEGET HØJT. HIGHTECH TAKKET VÆRE TILSTEDEVÆRELSEN AF INTERAKTIVE TEKNOLOGISKE VÆRKTØJER FORBUNDET TIL NETVÆRKET OG KAN FORBINDES MED ENHVER FORM FOR ENHED I BRUG AF STUDERENDE OG PCPORTATILI TABLET PROFESSORS.THE NYE RUM TIL UNDERVISNING SKAL VÆRE FLEKSIBEL NOK TIL OGSÅ AT TILLADE UDVIKLING AF ATT (Danish)

0 references

DAS PROJEKT ENTSTAND AUS DER NOTWENDIGKEIT, EINEN RAUM FÜR DAS LERNEN ZU SCHAFFEN, DER DIE HÖCHSTE TECHNOLOGISCHE INNOVATION FÜR DEN UNTERRICHT MIT DER KOLLABORATIVEN UND LABORMETHODIK KOMBINIERT, WO DIE ARBEIT DES INDIVIDUUMS HERVORGEHOBEN WIRD UND DIE ZUSAMMENARBEIT MIT ANDEREN SCHÜLERN UND DEM LEHRER, UM WISSEN UND FÄHIGKEITEN IN EINEM SEMPLICE WAY ZU ERWERBEN.EINE LERNUMGEBUNG, DIE DURCH DIE ENTWICKLUNG IHRER RÄUME MIT EINER ARCHITEKTUR ÜBERLEGT WIRD, DIE IN DER LAGE IST, DIE BILDUNGS- UND SOZIALEN KOMMUNIKATIONSPOTENZIALE, DIE DURCH TECHNOLOGISCHE INNOVATION ANGEBOTEN WERDEN, VOLL AUSZUSCHÖPFEN UND DEN NEUEN AULALABORATORIO MIT MODULAREN UND MODULAREN BÄNKEN FÜR GRUPPENARBEIT UND HIGHTECH-HOCHTECHNOLOGIE ZU ERMÖGLICHEN. DANK DES VORHANDENSEINS INTERAKTIVER TECHNOLOGISCHER WERKZEUGE, DIE MIT DEM NETZWERK VERBUNDEN UND MIT JEDER ART VON GERÄT VERBUNDEN SIND, DAS VON STUDENTEN UND PCPORTATILI TABLET PROFESSORS VERWENDET WIRD. (German)

0 references

ΤΟ ΈΡΓΟ ΓΕΝΝΉΘΗΚΕ ΑΠΌ ΤΗΝ ΑΝΆΓΚΗ ΔΗΜΙΟΥΡΓΊΑΣ ΕΝΌΣ ΧΏΡΟΥ ΜΆΘΗΣΗΣ ΠΟΥ ΣΥΝΔΥΆΖΕΙ ΤΗΝ ΥΨΗΛΌΤΕΡΗ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΉ ΚΑΙΝΟΤΟΜΊΑ ΓΙΑ ΤΗ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑ ΜΕ ΤΗ ΣΥΝΕΡΓΑΤΙΚΉ ΚΑΙ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑΚΉ ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΊΑ ΌΠΟΥ ΑΝΑΔΕΙΚΝΎΕΤΑΙ ΤΟ ΈΡΓΟ ΤΟΥ ΑΤΌΜΟΥ ΚΑΙ ΤΗ ΣΥΝΕΡΓΑΣΊΑ ΜΕ ΆΛΛΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΚΑΙ ΤΟΝ ΔΆΣΚΑΛΟ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΠΌΚΤΗΣΗ ΓΝΏΣΕΩΝ ΚΑΙ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΣΕ ΈΝΑ ΠΕΡΙΒΆΛΛΟΝ ΜΆΘΗΣΗΣ ΠΟΥ ΜΈΣΑ ΑΠΌ ΤΗΝ ΕΞΈΛΙΞΗ ΤΩΝ ΧΏΡΩΝ ΤΟΥ ΕΠΑΝΕΞΕΤΆΖΕΤΑΙ ΜΕ ΜΙΑ ΑΡΧΙΤΕΚΤΟΝΙΚΉ ΙΚΑΝΉ ΝΑ ΑΞΙΟΠΟΙΉΣΕΙ ΠΛΉΡΩΣ ΤΙΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΈΣ ΚΑΙ ΚΟΙΝΩΝΙΚΈΣ ΔΥΝΑΤΌΤΗΤΕΣ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΊΑΣ ΠΟΥ ΠΡΟΣΦΈΡΕΙ Η ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΉ ΚΑΙΝΟΤΟΜΊΑ ΔΊΝΟΝΤΑΣ ΝΈΑ ΚΕΝΤΡΙΚΌΤΗΤΑ ΣΤΟΥΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΎΣ ΚΑΙ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΤΟ ΝΈΟ AULALABORATORIO ΕΞΟΠΛΙΣΜΈΝΟ ΜΕ ΠΆΓΚΟΥΣ ΑΡΘΡΩΤΆ ΚΑΙ ΑΡΘΡΩΤΆ ΓΙΑ ΟΜΑΔΙΚΉ ΕΡΓΑΣΊΑ ΚΑΙ ΥΨΗΛΉΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΊΑΣ ΧΆΡΗ ΣΤΗΝ ΠΑΡΟΥΣΊΑ ΔΙΑΔΡΑΣΤΙΚΏΝ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΏΝ ΕΡΓΑΛΕΊΩΝ ΠΟΥ ΣΥΝΔΈΟΝΤΑΙ ΜΕ ΤΟ ΔΊΚΤΥΟ ΚΑΙ ΜΠΟΡΟΎΝ ΝΑ ΣΥΝΔΕΘΟΎΝ ΜΕ ΟΠΟΙΟΔΉΠΟΤΕ ΤΎΠΟ ΣΥΣΚΕΥΉΣ ΠΟΥ ΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΕΊΤΑΙ ΑΠΌ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΚΑΙ ΟΙ ΝΈΟΙ ΧΏΡΟΙ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ ΠΡΈΠΕΙ ΝΑ ΕΊΝΑΙ ΑΡΚΕΤΆ ΕΥΈΛΙΚΤΟΙ ΏΣΤΕ ΝΑ ΕΠΙΤΡΈΠΟΥΝ ΕΠΊΣΗΣ ΤΗΝ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΤΗΣ ΑΤΤ (Greek)

0 references

THE PROJECT WAS BORN FROM THE NEED TO CREATE A SPACE FOR LEARNING THAT COMBINES THE HIGHEST TECHNOLOGICAL INNOVATION FOR TEACHING WITH THE COLLABORATIVE AND LABORATORY METHODOLOGY WHERE THE WORK OF THE INDIVIDUAL IS HIGHLIGHTED AND THE COLLABORATION WITH OTHER STUDENTS AND THE TEACHER TO ACQUIRE KNOWLEDGE AND SKILLS IN A SEMPLICE WAY.A LEARNING ENVIRONMENT THAT THROUGH THE EVOLUTION OF ITS SPACES IS RETHOUGHT WITH AN ARCHITECTURE ABLE TO FULLY EXPLOIT THE EDUCATIONAL AND SOCIAL COMMUNICATION POTENTIALS OFFERED BY TECHNOLOGICAL INNOVATION GIVING NEW CENTRALITY TO TEACHERS AND STUDENTS THE NEW AULALABORATORIO EQUIPPED WITH BENCHES MODULAR AND MODULAR FOR GROUP WORK AND HIGHLY HIGHTECH THANKS TO THE PRESENCE OF INTERACTIVE TECHNOLOGICAL TOOLS CONNECTED TO THE NETWORK AND CONNECTABLE WITH ANY TYPE OF DEVICE IN USE BY STUDENTS AND PCPORTATILI TABLET PROFESSORS.THE NEW SPACES FOR TEACHING MUST BE FLEXIBLE ENOUGH TO ALSO ALLOW THE DEVELOPMENT OF ATT (English)

readability score

0.2012926612731222

0 references

EL PROYECTO NACE DE LA NECESIDAD DE CREAR UN ESPACIO DE APRENDIZAJE QUE COMBINE LA MÁS ALTA INNOVACIÓN TECNOLÓGICA PARA LA ENSEÑANZA CON LA METODOLOGÍA COLABORATIVA Y DE LABORATORIO DONDE SE DESTACA EL TRABAJO DEL INDIVIDUO Y LA COLABORACIÓN CON OTROS ESTUDIANTES Y EL DOCENTE PARA ADQUIRIR CONOCIMIENTOS Y HABILIDADES EN UN ENTORNO DE APRENDIZAJE DE SEMPLICE WAY. UN ENTORNO DE APRENDIZAJE QUE A TRAVÉS DE LA EVOLUCIÓN DE SUS ESPACIOS SE REPENSA CON UNA ARQUITECTURA CAPAZ DE EXPLOTAR PLENAMENTE LOS POTENCIALES EDUCATIVOS Y DE COMUNICACIÓN SOCIAL QUE OFRECE LA INNOVACIÓN TECNOLÓGICA DANDO NUEVA CENTRALIDAD A PROFESORES Y ESTUDIANTES EL NUEVO AULALABORATORIO EQUIPADO CON BANCOS MODULARES Y MODULARES PARA EL TRABAJO EN GRUPO Y ALTA TECNOLOGÍA. GRACIAS A LA PRESENCIA DE HERRAMIENTAS TECNOLÓGICAS INTERACTIVAS CONECTADAS A LA RED Y CONECTABLES CON CUALQUIER TIPO DE DISPOSITIVO EN USO POR LOS ESTUDIANTES Y PCPORTATILI TABLET PROFESSORS. LOS NUEVOS ESPACIOS PARA LA ENSEÑANZA DEBEN SER LO SUFICIENTEMENTE FLEXIBLES COMO PARA PERMITIR TAMBIÉN EL DESARROLLO DE ATT (Spanish)

0 references

PROJEKT SÜNDIS VAJADUSEST LUUA ÕPPIMISRUUM, MIS ÜHENDAB ÕPETAMISEKS KÕRGEIMA TEHNOLOOGILISE INNOVATSIOONI KOOSTÖÖ- JA LABORIMETOODIKAGA, KUS TÕSTETAKSE ESILE ÜKSIKISIKU TÖÖD JA KOOSTÖÖD TEISTE ÕPILASTE JA ÕPETAJAGA, ET OMANDADA TEADMISI JA OSKUSI SEMPLICE WAY.ÕPPIMISKESKKOND, MIS LÄBI OMA RUUMIDE ARENGU ON ÜMBER MÕELDUD ARHITEKTUURIGA, MIS SUUDAB TÄIELIKULT ÄRA KASUTADA TEHNOLOOGILISE INNOVATSIOONI PAKUTAVAID HARIDUS- JA SOTSIAALSE KOMMUNIKATSIOONI POTENTSIAALI, ANDES ÕPETAJATELE JA ÕPILASTELE UUE KESKSE KOHA, MIS ON VARUSTATUD PINGID MODULAARSE JA MODULAARSE RÜHMATÖÖGA. JA VÄGA KÕRGTEHNOLOOGIA TÄNU VÕRGUGA ÜHENDATUD INTERAKTIIVSETE TEHNOLOOGILISTE VAHENDITE OLEMASOLULE JA ÜHENDATAVATELE MIS TAHES TÜÜPI SEADMETELE, MIDA ÕPILASED KASUTAVAD, JA PCPORTATILI TABLETT PROFESSORS.THE UUED ÕPPERUUMID PEAVAD OLEMA PIISAVALT PAINDLIKUD, ET VÕIMALDADA KA RELVAKAUBANDUSLEPINGU ARENDAMIST (Estonian)

0 references

PROJEKTI SYNTYI TARPEESTA LUODA OPPIMISTILA, JOSSA YHDISTYVÄT KORKEIN TEKNINEN INNOVAATIO OPETUKSEN KANSSA YHTEISTYÖ- JA LABORATORIOMETODOLOGIAAN, JOSSA YKSILÖN TYÖ KOROSTUU JA YHTEISTYÖ MUIDEN OPISKELIJOIDEN JA OPETTAJAN KANSSA SEMPLICE WAY: N TIETOJEN JA TAITOJEN HANKKIMISEKSI.OPPIMISYMPÄRISTÖ, JOKA TILOJEN KEHITTYMISEN KAUTTA ON UUDELLEEN SUUNNITELTU ARKKITEHTUURILLA, JOKA PYSTYY HYÖDYNTÄMÄÄN TÄYSIN TEKNOLOGISEN INNOVAATION TARJOAMIA KOULUTUS- JA SOSIAALISEN VIESTINNÄN MAHDOLLISUUKSIA, MIKÄ ANTAA UUDEN KESKIPISTEEN OPETTAJILLE JA OPISKELIJOILLE UUSI AULALABORATORIO, JOKA ON VARUSTETTU PENKEILLÄ MODULAARISESTI JA MODULAARISESTI RYHMÄTYÖHÖN JA ERITTÄIN HIGHTECH ANSIOSTA LÄSNÄOLO INTERAKTIIVISIA TEKNISIÄ TYÖKALUJA KYTKETTY VERKKOON JA VOIDAAN LIITTÄÄ MINKÄ TAHANSA LAITTEEN KÄYTÖSSÄ OPISKELIJOIDEN JA PCPORTATILI TABLETTI PROFESSORS.THE UUSIEN TILOJEN OPETUS ON OLTAVA RIITTÄVÄN JOUSTAVIA MYÖS KEHITYKSEN ATT (Finnish)

0 references

LE PROJET EST NÉ DE LA NÉCESSITÉ DE CRÉER UN ESPACE D’APPRENTISSAGE QUI COMBINE LA PLUS HAUTE INNOVATION TECHNOLOGIQUE POUR L’ENSEIGNEMENT AVEC LA MÉTHODOLOGIE COLLABORATIVE ET DE LABORATOIRE OÙ LE TRAVAIL DE L’INDIVIDU EST MIS EN ÉVIDENCE ET LA COLLABORATION AVEC D’AUTRES ÉTUDIANTS ET L’ENSEIGNANT POUR ACQUÉRIR DES CONNAISSANCES ET DES COMPÉTENCES DANS UN SEMPLICE WAY.UN ENVIRONNEMENT D’APPRENTISSAGE QUI, À TRAVERS L’ÉVOLUTION DE SES ESPACES EST REPENSÉ AVEC UNE ARCHITECTURE CAPABLE D’EXPLOITER PLEINEMENT LES POTENTIELS ÉDUCATIFS ET DE COMMUNICATION SOCIALE OFFERTS PAR L’INNOVATION TECHNOLOGIQUE DONNANT UNE NOUVELLE CENTRALITÉ AUX ENSEIGNANTS ET AUX ÉTUDIANTS LE NOUVEAU AULALABORATORIO ÉQUIPÉ DE BANCS MODULAIRES ET MODULAIRES POUR LE TRAVAIL DE GROUPE ET LA HAUTE TECHNOLOGIE GRÂCE À LA PRÉSENCE D’OUTILS TECHNOLOGIQUES INTERACTIFS CONNECTÉS AU RÉSEAU ET CONNECTABLES AVEC TOUT TYPE D’APPAREIL UTILISÉ PAR LES ÉTUDIANTS ET LES TABLETTES PCPORTATILI PROFESSORS.LES NOUVEAUX ESPACES D’ENSEIGNEMENT DOIVENT ÊTRE SUFFISAMMENT FLEXIBLES POUR PERMETTRE ÉGALEMENT LE DÉVELOPPEMENT DE L’ATT (French)

0 references

RUGADH AN TIONSCADAL AS AN NGÁ ATÁ LE SPÁS FOGHLAMA A CHRUTHÚ A CHOMHCHEANGLAÍONN AN NUÁLAÍOCHT THEICNEOLAÍOCH IS AIRDE LE HAGHAIDH TEAGAISC LEIS AN MODHEOLAÍOCHT CHOMHOIBRÍOCH AGUS SAOTHARLAINNE INA GCUIRTEAR BÉIM AR OBAIR AN DUINE AONAIR AGUS AR AN GCOMHOIBRIÚ LE MIC LÉINN EILE AGUS LEIS AN MÚINTEOIR CHUN EOLAS AGUS SCILEANNA A FHÁIL I SEMPLICE WAY.A TIMPEALLACHT FOGHLAMA GO BHFUIL TRÍ ÉABHLÓID A SPÁSANNA RETHOUGHT LE HAILTIREACHT ATÁ IN ANN LEAS IOMLÁN A BHAINT AS NA FÉIDEARTHACHTAÍ OIDEACHAIS AGUS CUMARSÁIDE SÓISIALTA AR FÁIL AG NUÁLAÍOCHT TEICNEOLAÍOCHTA A THABHAIRT LÁRNACH NUA DO MHÚINTEOIRÍ AGUS DO MHIC LÉINN AN AULALABORATORIO NUA ATÁ FEISTITHE LE BINSÍ MODÚLACH AGUS MODÚLACH LE HAGHAIDH OBAIR GHRÚPA AGUS AN-ARDTEICNEOLAÍOCHTA A BHUÍOCHAS LE LÁITHREACHT UIRLISÍ TEICNEOLAÍOCHTA IDIRGHNÍOMHACHA A BHAINEANN LEIS AN LÍONRA AGUS LE CONNECTABLE LE HAON CHINEÁL FEISTE ATÁ IN ÚSÁID AG MIC LÉINN AGUS PCPORTATILI TABLET PROFESSORS.THE NÍ MÓR SPÁSANNA NUA LE HAGHAIDH TEAGAISC A BHEITH SOLÚBTHA GO LEOR CHUN LIGEAN D’FHORBAIRT ATT (Irish)

0 references

PROJEKT JE NASTAO IZ POTREBE ZA STVARANJEM PROSTORA ZA UČENJE KOJI KOMBINIRA NAJVIŠU TEHNOLOŠKU INOVACIJU ZA NASTAVU S KOLABORATIVNOM I LABORATORIJSKOM METODOLOGIJOM GDJE SE ISTIČE RAD POJEDINCA TE SURADNJA S DRUGIM STUDENTIMA I NASTAVNIKOM RADI STJECANJA ZNANJA I VJEŠTINA U SEMPLICE WAY.OKRUŽJE ZA UČENJE KOJE SE KROZ EVOLUCIJU SVOJIH PROSTORA PREISPITUJE S ARHITEKTUROM U STANJU U POTPUNOSTI ISKORISTITI OBRAZOVNE I DRUŠTVENE KOMUNIKACIJSKE POTENCIJALE KOJE NUDE TEHNOLOŠKE INOVACIJE KOJE DAJU NOVU SREDIŠNJU ULOGU NASTAVNICIMA I STUDENTIMA, A NOVI AULALABORATORIO OPREMLJEN JE KLUPAMA MODULARNIM I MODULARNIM ZA GRUPNI RAD I VISOKO HIGHTECH ZAHVALJUJUĆI PRISUTNOSTI INTERAKTIVNIH TEHNOLOŠKIH ALATA POVEZANIH S MREŽOM I POVEZANIH S BILO KOJOM VRSTOM UREĐAJA KOJI KORISTE STUDENTI I PCPORTATILI TABLETA PROFESSORS.THE NOVI PROSTORI ZA NASTAVU MORAJU BITI DOVOLJNO FLEKSIBILNI KAKO BI SE OMOGUĆIO RAZVOJ ATT-A. (Croatian)

0 references

A PROJEKT ABBÓL SZÜLETETT, HOGY OLYAN TANULÁSI TERET KELL TEREMTENI, AMELY ÖTVÖZI A LEGMAGASABB SZINTŰ OKTATÁSI TECHNOLÓGIAI INNOVÁCIÓT A KOLLABORATÍV ÉS LABORATÓRIUMI MÓDSZERTANNAL, AHOL AZ EGYÉN MUNKÁJÁT KIEMELTÉK, VALAMINT A TÖBBI DIÁKKAL ÉS A TANÁRRAL VALÓ EGYÜTTMŰKÖDÉS, HOGY TUDÁST ÉS KÉSZSÉGEKET SZEREZZENEK EGY SEMPLICE WAY-BAN.A TANULÁSI KÖRNYEZET, AMELY A TEREK EVOLÚCIÓJÁN KERESZTÜL ÚJRAGONDOLHATÓ EGY OLYAN ARCHITEKTÚRÁVAL, AMELY KÉPES TELJES MÉRTÉKBEN KIHASZNÁLNI A TECHNOLÓGIAI INNOVÁCIÓ ÁLTAL KÍNÁLT OKTATÁSI ÉS TÁRSADALMI KOMMUNIKÁCIÓS LEHETŐSÉGEKET, ÚJ KÖZPONTOT BIZTOSÍTVA A TANÁROKNAK ÉS A DIÁKOKNAK AZ ÚJ AULALALABORATORIO MODULÁRIS ÉS MODULÁRIS CSOPORTMUNKA SZÁMÁRA ÉS RENDKÍVÜL HIGHTECH KÖSZÖNHETŐEN A JELENLÉTE INTERAKTÍV TECHNOLÓGIAI ESZKÖZÖK CSATLAKOZTATOTT A HÁLÓZATHOZ, ÉS CSATLAKOZTATHATÓ BÁRMILYEN TÍPUSÚ ESZKÖZ ÁLTAL HASZNÁLT DIÁKOK ÉS PCPORTATILI TABLETTA PROFESSORS. (Hungarian)

0 references

PROJEKTAS GIMĖ IŠ BŪTINYBĖS SUKURTI MOKYMOSI ERDVĘ, KURI APJUNGTŲ AUKŠČIAUSIAS TECHNOLOGINES MOKYMO NAUJOVES SU BENDRADARBIAVIMO IR LABORATORINE METODIKA, KURIOJE AKCENTUOJAMAS ASMENS DARBAS IR BENDRADARBIAVIMAS SU KITAIS STUDENTAIS IR MOKYTOJU, SIEKIANT ĮGYTI ŽINIŲ IR ĮGŪDŽIŲ SEMPLICE WAY. GRUPINIS DARBAS IR AUKŠTOS TECHNOLOGIJOS DĖKA INTERAKTYVIŲ TECHNOLOGINIŲ ĮRANKIŲ, PRIJUNGTŲ PRIE TINKLO IR PRIJUNGTŲ PRIE BET KOKIO TIPO ĮRENGINIO, KURĮ NAUDOJA STUDENTAI IR PCPORTATILI TABLETĖ PROFESSORS. (Lithuanian)

0 references

PROJEKTS TAPIS NO NEPIECIEŠAMĪBAS RADĪT MĀCĪBU TELPU, KAS APVIENO AUGSTĀKO TEHNOLOĢISKO INOVĀCIJU MĀCĪŠANAI AR SADARBĪBAS UN LABORATORIJAS METODOLOĢIJU, KURĀ TIEK IZCELTS INDIVĪDA DARBS, UN SADARBĪBU AR CITIEM STUDENTIEM UN SKOLOTĀJU, LAI APGŪTU ZINĀŠANAS UN PRASMES SEMPLICE WAY.MĀCĪBU VIDE, KAS CAUR SAVU TELPU ATTĪSTĪBU TIEK PĀRDOMĀTA AR ARHITEKTŪRU, KAS SPĒJ PILNĪBĀ IZMANTOT IZGLĪTĪBAS UN SOCIĀLĀS KOMUNIKĀCIJAS POTENCIĀLU, KO PIEDĀVĀ TEHNOLOĢISKĀS INOVĀCIJAS, SNIEDZOT JAUNU CENTRALITĀTI SKOLOTĀJIEM UN STUDENTIEM JAUNO AULABORATORIO, KAS APRĪKOTA AR SOLIŅIEM MODULĀRU UN MODULĀRU GRUPAS DARBS UN AUGSTI AUGSTĀS TEHNOLOĢIJAS, PATEICOTIES INTERAKTĪVU TEHNOLOĢISKO RĪKU KLĀTBŪTNEI, KAS SAVIENOTI AR TĪKLU UN SAVIENOJAMI AR JEBKURA VEIDA IERĪCI, KO IZMANTO STUDENTI, UN PCPORTATILI TABLETE PROFESSORS.THE JAUNĀM MĀCĪBU TELPĀM JĀBŪT PIETIEKAMI ELASTĪGĀM, LAI ĻAUTU ARĪ IZSTRĀDĀT ITL (Latvian)

0 references

IL-PROĠETT TWIELED MILL-ĦTIEĠA LI JINĦOLOQ SPAZJU GĦAT-TAGĦLIM LI JGĦAQQAD L-OGĦLA INNOVAZZJONI TEKNOLOĠIKA GĦAT-TAGĦLIM MAL-METODOLOĠIJA KOLLABORATTIVA U TAL-LABORATORJU FEJN IX-XOGĦOL TAL-INDIVIDWU HUWA ENFASIZZAT U L-KOLLABORAZZJONI MA ‘STUDENTI OĦRA U L-GĦALLIEM BIEX JIKSBU GĦARFIEN U ĦILIET F’AMBJENT TA’ TAGĦLIM SEMPLICE WAY.A LI PERMEZZ TAL-EVOLUZZJONI TAL-ISPAZJI TIEGĦU HUWA MAĦSUB MILL-ĠDID B’ARKITETTURA KAPAĊI TISFRUTTA BIS-SĦIĦ IL-POTENZJALI EDUKATTIVI U TA ‘KOMUNIKAZZJONI SOĊJALI OFFRUTI MILL-INNOVAZZJONI TEKNOLOĠIKA LI TAGĦTI ĊENTRALITÀ ĠDIDA LILL-GĦALLIEMA U L-ISTUDENTI L-ĠODDA AULABORATORIO MGĦAMMRA B’BANKIJIET MODULARI U MODULARI GĦALL-GRUPP XOGĦOL U TEKNOLOĠIJA AVVANZATA GRAZZI GĦALL-PREŻENZA TA’ GĦODOD TEKNOLOĠIĊI INTERATTIVI KONNESSI MAN-NETWERK U KONNESSI MA’ KWALUNKWE TIP TA’ APPARAT UŻAT MILL-ISTUDENTI U T-TABLET PCPORTATILI PROFESSORS.L-ISPAZJI ĠODDA GĦAT-TAGĦLIM GĦANDHOM IKUNU FLESSIBBLI BIŻŻEJJED BIEX JIPPERMETTU WKOLL L-IŻVILUPP TAL-ATT (Maltese)

0 references

HET PROJECT IS ONTSTAAN UIT DE NOODZAAK OM EEN RUIMTE VOOR LEREN TE CREËREN DIE DE HOOGSTE TECHNOLOGISCHE INNOVATIE VOOR HET ONDERWIJS COMBINEERT MET DE COLLABORATIEVE EN LABORATORIUMMETHODOLOGIE WAAR HET WERK VAN HET INDIVIDU WORDT BENADRUKT EN DE SAMENWERKING MET ANDERE STUDENTEN EN DE LERAAR OM KENNIS EN VAARDIGHEDEN TE VERWERVEN IN EEN SEMPLICE WAY.EEN LEEROMGEVING DIE DOOR DE EVOLUTIE VAN ZIJN RUIMTES WORDT HEROVERWOGEN MET EEN ARCHITECTUUR DIE IN STAAT IS OM HET EDUCATIEVE EN SOCIALE COMMUNICATIEPOTENTIEEL DAT WORDT GEBODEN DOOR TECHNOLOGISCHE INNOVATIE VOLLEDIG TE BENUTTEN EN NIEUWE CENTRALITEIT TE GEVEN AAN DOCENTEN EN STUDENTEN DE NIEUWE AULALABORATORIO UITGERUST MET BANKEN MODULAIR EN MODULAIR VOOR GROEPSWERK EN HIGHTECH DANK AAN DE AANWEZIGHEID VAN INTERACTIEVE TECHNOLOGISCHE HULPMIDDELEN DIE VERBONDEN ZIJN MET HET NETWERK EN TE VERBINDEN MET ELK TYPE APPARAAT DAT DOOR STUDENTEN WORDT GEBRUIKT EN PCPORTATILI-TABLET PROFESSORS. (Dutch)

0 references

O PROJECTO Surge DA NECESSIDADE DE CRIAR UM ESPAÇO DE APRENDIZAGEM QUE COMBINE A MAIS ELEVADA INOVAÇÃO TECNOLÓGICA PARA O ENSINO COM A METODOLOGIA COLABORATIVA E LABORATÓRIA EM QUE O TRABALHO DO INDIVIDENTE É SUPERIOR E A COLABORAÇÃO COM OUTROS ESTUDANTES E O ENSINO PARA ADQUIRIR CONHECIMENTOS E HABILIDADES DE FORMA SEMPLICÁVEL.Um AMBIENTE DE APRENDIZAGEM QUE, ATRAVÉS DA EVOLUÇÃO DOS SEUS ESPAÇOS, É RECONHECIDO COM UMA ARQUITETURA POTENCIALIDADE PARA EXPLORAR TOTALMENTE OS POTENCIALIZADOS NA COMUNICAÇÃO EDUCIAL EDUCIAL DA INOVAÇÃO TECNOLÓGICALICALICALICA E ESTUDANTES O NOVO AULALABORATORIO EQUIPADO COM BENCHES MODULARES E MODULARES PARA O TRABALHO DO GRUPO E AGRADECIMENTOS ELEVADOS PELA EXISTÊNCIA DE FERRAMENTAS TECNOLÓGICAS INTERATIVAS LIGADAS À REDE E CONECTÁVEIS A QUALQUER TIPO DE DISPOSITIVO UTILIZADO PELOS ESTUDANTES E PROFISSIONAIS DA TABELA PCPORTATILI. (Portuguese)

0 references

PROIECTUL S-A NĂSCUT DIN NEVOIA DE A CREA UN SPAȚIU DE ÎNVĂȚARE CARE COMBINĂ CEA MAI ÎNALTĂ INOVAȚIE TEHNOLOGICĂ PENTRU PREDARE CU METODOLOGIA COLABORATIVĂ ȘI DE LABORATOR ÎN CARE ESTE EVIDENȚIATĂ ACTIVITATEA INDIVIDULUI ȘI COLABORAREA CU ALȚI STUDENȚI ȘI CU PROFESORUL PENTRU A DOBÂNDI CUNOȘTINȚE ȘI ABILITĂȚI ÎNTR-UN MEDIU DE ÎNVĂȚARE SEMPLICE WAY.UN MEDIU DE ÎNVĂȚARE CARE, PRIN EVOLUȚIA SPAȚIILOR SALE, ESTE REGÂNDIT CU O ARHITECTURĂ CAPABILĂ SĂ EXPLOATEZE PE DEPLIN POTENȚIALUL EDUCAȚIONAL ȘI SOCIAL DE COMUNICARE OFERIT DE INOVAȚIA TEHNOLOGICĂ OFERIND O NOUĂ CENTRALITATE PROFESORILOR ȘI STUDENȚILOR NOUL AULALABORATORIO ECHIPAT CU BĂNCI MODULARE ȘI MODULARE PENTRU LUCRUL ÎN GRUP ȘI FOARTE HIGHTECH DATORITĂ PREZENȚEI INSTRUMENTELOR TEHNOLOGICE INTERACTIVE CONECTATE LA REȚEA ȘI CONECTATE CU ORICE TIP DE DISPOZITIV UTILIZAT DE STUDENȚI ȘI TABLETA PCPORTATILI PROFESSORS.NOILE SPAȚII DE PREDARE TREBUIE SĂ FIE SUFICIENT DE FLEXIBILE PENTRU A PERMITE, DE ASEMENEA, DEZVOLTAREA ATT (Romanian)

0 references

PROJEKT SA ZRODIL Z POTREBY VYTVORIŤ PRIESTOR PRE UČENIE, KTORÝ KOMBINUJE NAJVYŠŠIU TECHNOLOGICKÚ INOVÁCIU PRE VÝUČBU S METODIKOU SPOLUPRÁCE A LABORATÓRNOU METODOLÓGIOU, KDE JE ZDÔRAZNENÁ PRÁCA JEDNOTLIVCA A SPOLUPRÁCA S OSTATNÝMI ŠTUDENTMI A UČITEĽOM PRI ZÍSKAVANÍ VEDOMOSTÍ A ZRUČNOSTÍ V SEMPLICE WAY.VZDELÁVACIE PROSTREDIE, KTORÉ PROSTREDNÍCTVOM VÝVOJA SVOJICH PRIESTOROV JE PREMYSLENÉ S ARCHITEKTÚROU, KTORÁ JE SCHOPNÁ PLNE VYUŽIŤ VZDELÁVACIE A SOCIÁLNE KOMUNIKAČNÉ POTENCIÁLY PONÚKANÉ TECHNOLOGICKOU INOVÁCIOU, KTORÁ DÁVA NOVÚ CENTRÁLU UČITEĽOM A ŠTUDENTOM NOVÉ AULABORATORIO VYBAVENÉ LAVICAMI MODULÁRNYM A MODULÁRNYM PRE SKUPINOVÁ PRÁCA A VYSOKO HIGH-TECH VĎAKA PRÍTOMNOSTI INTERAKTÍVNYCH TECHNOLOGICKÝCH NÁSTROJOV PRIPOJENÝCH K SIETI A PRIPOJITEĽNÝCH S AKÝMKOĽVEK TYPOM ZARIADENIA POUŽÍVANÉHO ŠTUDENTMI A TABLETOM PCPORTATILI PROFESSORS.THE NOVÉ PRIESTORY PRE VÝUČBU MUSIA BYŤ DOSTATOČNE FLEXIBILNÉ, ABY UMOŽNILI AJ ROZVOJ ATT (Slovak)

0 references

PROJEKT JE NASTAL IZ POTREBE PO USTVARJANJU PROSTORA ZA UČENJE, KI ZDRUŽUJE NAJVIŠJO TEHNOLOŠKO INOVACIJO PRI POUČEVANJU S SODELOVALNO IN LABORATORIJSKO METODOLOGIJO, KJER JE POUDARJENO DELO POSAMEZNIKA, TER SODELOVANJE Z DRUGIMI ŠTUDENTI IN UČITELJEM PRI PRIDOBIVANJU ZNANJA IN SPRETNOSTI V UČNEM OKOLJU SEMPLICE WAY.A UČNO OKOLJE, KI SE Z RAZVOJEM PROSTOROV PONOVNO RAZMIŠLJA Z ARHITEKTURO, KI JE SPOSOBNA V CELOTI IZKORISTITI IZOBRAŽEVALNE IN DRUŽBENE KOMUNIKACIJSKE POTENCIALE, KI JIH PONUJAJO TEHNOLOŠKE INOVACIJE, KI UČITELJEM IN ŠTUDENTOM DAJEJO NOVO OSREDNJO VLOGO V NOVEM AULALABORATORIO, OPREMLJENEM S KLOPMI MODULARNO IN MODULARNO ZA SKUPINSKO DELO IN VISOKO HIGHTECH ZAHVALJUJOČ PRISOTNOSTI INTERAKTIVNIH TEHNOLOŠKIH ORODIJ, KI SO POVEZANA Z OMREŽJEM IN JIH JE MOGOČE POVEZATI S KATERO KOLI VRSTO NAPRAVE V UPORABI ŠTUDENTOV IN PCPORTATILI TABLET PROFESSORS.THE NOVI PROSTORI ZA POUČEVANJE MORAJO BITI DOVOLJ PRILAGODLJIVI, DA OMOGOČAJO TUDI RAZVOJ ATT (Slovenian)

0 references

PROJEKTET FÖDDES UR BEHOVET AV ATT SKAPA ETT UTRYMME FÖR LÄRANDE SOM KOMBINERAR HÖGSTA TEKNISKA INNOVATION FÖR UNDERVISNING MED KOLLABORATIV OCH LABORATORIEMETODIK DÄR INDIVIDENS ARBETE LYFTS FRAM OCH SAMARBETET MED ANDRA STUDENTER OCH LÄRAREN FÖR ATT FÖRVÄRVA KUNSKAPER OCH FÄRDIGHETER I EN SEMPLICE WAY.EN INLÄRNINGSMILJÖ SOM GENOM UTVECKLINGEN AV DESS UTRYMMEN OMPRÖVAS MED EN ARKITEKTUR SOM FULLT UT KAN UTNYTTJA DEN PEDAGOGISKA OCH SOCIALA KOMMUNIKATIONSPOTENTIALEN SOM ERBJUDS AV TEKNISK INNOVATION GER NY CENTRALITET TILL LÄRARE OCH STUDENTER DEN NYA AULABORATORIO UTRUSTAD MED BÄNKAR MODULÄR OCH MODULÄR FÖR GRUPPARBETE OCH HÖGTEKNOLOGISK TACK VARE NÄRVARON AV INTERAKTIVA TEKNISKA VERKTYG SOM ÄR ANSLUTNA TILL NÄTVERKET OCH KAN ANSLUTAS TILL ALLA TYPER AV ENHETER SOM ANVÄNDS AV STUDENTER OCH PCPORTATILI TABLETT PROFESSORS. (Swedish)

0 references

contained in Local Administrative Unit

Borghetto di Vara

0 references

priority axis

INFRASTRUCTURE FOR EDUCATION

0 references

thematic objective

Educational and vocational training

0 references

location (string)

LA SPEZIA