WEB TEACHERS (Q4831121)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q4831121 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | WEB TEACHERS |
Project Q4831121 in Italy |
Statements
10,985.0 Euro
0 references
21,970.0 Euro
0 references
50.0 percent
0 references
11 September 2017
0 references
31 May 2018
0 references
ISTITUTO OMNICOMPRENSIVO ROCCASECCA
0 references
LA SCUOLA DOTATA DI UN SOFTWARE DIDATTICO ONLINE UTILIZZARO SOLO COME REGISTRO ELETTRONICO E DI UN SITO WEB. TALI DOTAZIONI POSSONO ESSERE UTLIZZATE ANCHE PER LA DIFFUSIONE TELEMATICA DELLE CIRCOLARI INTERNE PER LA PUBBLICAZIONE ONLINE DI MATERIALE DIDATTICO PRODOTTO DAI DOCENTI E PER LE COMUNICAZIONI TRA DOCENTI E TRA DOCENTIE GENITORI. SI VUOLE REALIZZARE UN SISTEMA CHE PERMETTA LEFFETTIVO UTILIZZO DI TALI STRUMENTI E SI SOFFERMI SULLA NUOVA ORGANIZZAZIONE SPAZIALE DELLE AULE IN AMBIENTI DI APPRENDIMENTO MULTIMEDIALI PER RAGGIUNGERE GLI OBIETTIVI PRIORITARI DI MIGLIORAMENTO DELLISTITUTO QUALIT DELLA FORMAZIONE PROVE INVALSI POSIZIONAMENTO COMPETITIVO PLACEMENT E PER PERMETTERE ALLA SCUOLA ITALIANA ED EUROPEA DI BENEFICIARE SIGNIFICAMENE DEL POTENZIALE OFFERTO DALLINTRODUZIONE DELLA TECNOLOGIA DIGITALE. QUALSIASI MODELLO DIDATTICO VENGA ASSUNTO DEVE AVERE COME MTA PRIMARIA IL SUCCESSO FORMATIVO DELLALUNNO E ORIENTARE GLI ITINERARI SCELTI VERSO METODOLOGIE DIDATTICHE INNOVATIVE PI (Italian)
0 references
УЧИЛИЩЕТО РАЗПОЛАГА С ОНЛАЙН ОБРАЗОВАТЕЛЕН СОФТУЕР, ИЗПОЛЗВАН САМО КАТО ЕЛЕКТРОНЕН РЕГИСТЪР И УЕБСАЙТ. ТЕЗИ РАЗПРЕДЕЛЕНИЯ МОГАТ ДА СЕ ИЗПОЛЗВАТ И ЗА ЕЛЕКТРОННО РАЗПРОСТРАНЕНИЕ НА ВЪТРЕШНИ ЦИРКУЛЯРНИ ПИСМА ЗА ОНЛАЙН ПУБЛИКУВАНЕ НА ОБРАЗОВАТЕЛНИ МАТЕРИАЛИ, ИЗГОТВЕНИ ОТ УЧИТЕЛИТЕ, И ЗА КОМУНИКАЦИЯ МЕЖДУ УЧИТЕЛИТЕ И МЕЖДУ УЧИТЕЛИТЕ И РОДИТЕЛИТЕ. ИСКАМЕ ДА СЪЗДАДЕМ СИСТЕМА, КОЯТО ПОЗВОЛЯВА ЕФЕКТИВНОТО ИЗПОЛЗВАНЕ НА ТЕЗИ ИНСТРУМЕНТИ И ДА СЕ СЪСРЕДОТОЧИМ ВЪРХУ НОВАТА ПРОСТРАНСТВЕНА ОРГАНИЗАЦИЯ НА КЛАСНИТЕ СТАИ В МУЛТИМЕДИЙНА УЧЕБНА СРЕДА, ЗА ДА СЕ ПОСТИГНАТ ПРИОРИТЕТНИТЕ ЦЕЛИ ЗА ПОДОБРЯВАНЕ НА КАЧЕСТВОТО НА СТАЖА ЗА ПРОВЕЖДАНЕ НА ТЕСТОВЕ ПО INVALSI И ДА СЕ ДАДЕ ВЪЗМОЖНОСТ НА ИТАЛИАНСКИТЕ И ЕВРОПЕЙСКИТЕ УЧИЛИЩА ДА СЕ ВЪЗПОЛЗВАТ В ЗНАЧИТЕЛНА СТЕПЕН ОТ ПОТЕНЦИАЛА, КОЙТО ПРЕДЛАГА ВЪВЕЖДАНЕТО НА ЦИФРОВИ ТЕХНОЛОГИИ. КАКЪВТО И ДА Е ОБРАЗОВАТЕЛЕН МОДЕЛ, ТРЯБВА ДА ИМА КАТО ОСНОВЕН MTA ОБРАЗОВАТЕЛНИЯ УСПЕХ НА ЛУНО И ОРИЕНТ ИЗБРАНИТЕ МАРШРУТИ КЪМ ИНОВАТИВНИ МЕТОДИ НА ПРЕПОДАВАНЕ. (Bulgarian)
0 references
ŠKOLA JE VYBAVENA ONLINE VZDĚLÁVACÍM SOFTWAREM POUŽÍVANÝM POUZE JAKO ELEKTRONICKÝ REGISTR A WEBOVÉ STRÁNKY. TYTO PŘÍDĚLY MOHOU BÝT ROVNĚŽ POUŽITY NA ELEKTRONICKÉ ŠÍŘENÍ INTERNÍCH OBĚŽNÍKŮ PRO ON-LINE ZVEŘEJŇOVÁNÍ VZDĚLÁVACÍCH MATERIÁLŮ VYTVOŘENÝCH UČITELI A PRO KOMUNIKACI MEZI UČITELI A MEZI UČITELI A RODIČI. CHCEME VYTVOŘIT SYSTÉM, KTERÝ UMOŽNÍ EFEKTIVNÍ VYUŽÍVÁNÍ TĚCHTO NÁSTROJŮ A ZAMĚŘIT SE NA NOVOU PROSTOROVOU ORGANIZACI TŘÍD V MULTIMEDIÁLNÍCH VÝUKOVÝCH PROSTŘEDÍCH S CÍLEM DOSÁHNOUT PRIORITNÍCH CÍLŮ ZLEPŠENÍ KVALITY ZKUŠEBNÍHO STÁŽÍ INVALSI A UMOŽNIT ITALSKÝM A EVROPSKÝM ŠKOLÁM VÝZNAMNĚ TĚŽIT Z POTENCIÁLU, KTERÝ NABÍZÍ ZAVEDENÍ DIGITÁLNÍCH TECHNOLOGIÍ. JAKÝKOLI VZDĚLÁVACÍ MODEL SE PŘEDPOKLÁDÁ, MUSÍ MÍT JAKO PRIMÁRNÍ MTA VZDĚLÁVACÍ ÚSPĚCH LUNNO A ORIENTOVAT ZVOLENÉ ITINERÁŘE SMĚREM K INOVATIVNÍM VÝUKOVÝM METODÁM. (Czech)
0 references
SKOLEN ER UDSTYRET MED EN ONLINE UNDERVISNINGSSOFTWARE, DER KUN BRUGES SOM ET ELEKTRONISK REGISTER OG EN HJEMMESIDE. DISSE TILDELINGER KAN OGSÅ ANVENDES TIL ELEKTRONISK FORMIDLING AF INTERNE CIRKULÆRER TIL ONLINE-OFFENTLIGGØRELSE AF UNDERVISNINGSMATERIALE PRODUCERET AF LÆRERE OG TIL KOMMUNIKATION MELLEM LÆRERE OG MELLEM LÆRERE OG FORÆLDRE. VI ØNSKER AT SKABE ET SYSTEM, DER GØR DET MULIGT EFFEKTIVT AT ANVENDE DISSE VÆRKTØJER OG FOKUSERE PÅ DEN NYE RUMLIGE ORGANISERING AF KLASSEVÆRELSER I MULTIMEDIELÆRINGSMILJØER MED HENBLIK PÅ AT NÅ DE PRIORITEREDE MÅL OM AT FORBEDRE KVALITETEN AF INVALSI-TESTUDDANNELSESOPHOLDET OG GIVE DE ITALIENSKE OG EUROPÆISKE SKOLER MULIGHED FOR AT DRAGE STOR NYTTE AF DET POTENTIALE, DER LIGGER I INDFØRELSEN AF DIGITAL TEKNOLOGI. UANSET HVILKEN UDDANNELSESMODEL DER ANTAGES SKAL HAVE SOM PRIMÆR MTA DEN PÆDAGOGISKE SUCCES AF LUNNO OG ORIENTEN DE VALGTE RUTER MOD INNOVATIVE UNDERVISNINGSMETODER. (Danish)
0 references
DIE SCHULE IST MIT EINER ONLINE-BILDUNGSSOFTWARE AUSGESTATTET, DIE NUR ALS ELEKTRONISCHES REGISTER UND EINE WEBSITE VERWENDET WIRD. DIESE ZUWEISUNGEN KÖNNEN AUCH FÜR DIE ELEKTRONISCHE VERBREITUNG INTERNER RUNDSCHREIBEN FÜR DIE ONLINE-VERÖFFENTLICHUNG VON BILDUNGSMATERIALIEN VON LEHRERN UND FÜR DIE KOMMUNIKATION ZWISCHEN LEHRERN SOWIE ZWISCHEN LEHRERN UND ELTERN VERWENDET WERDEN. WIR WOLLEN EIN SYSTEM SCHAFFEN, DAS DIE EFFEKTIVE NUTZUNG DIESER WERKZEUGE ERMÖGLICHT UND SICH AUF DIE NEUE RÄUMLICHE ORGANISATION VON KLASSENZIMMERN IN MULTIMEDIALEN LERNUMGEBUNGEN KONZENTRIERT, UM DIE VORRANGIGEN ZIELE DER VERBESSERUNG DER QUALITÄT DER INVALSI-TESTAUSBILDUNG ZU ERREICHEN UND ES DEN ITALIENISCHEN UND EUROPÄISCHEN SCHULEN ZU ERMÖGLICHEN, DAS POTENZIAL DER EINFÜHRUNG DIGITALER TECHNOLOGIEN ERHEBLICH ZU NUTZEN. WAS AUCH IMMER BILDUNGSMODELL ANGENOMMEN WIRD, MUSS ALS PRIMÄRE MTA DEN BILDUNGSERFOLG DES LUNNO UND ORIENTS DIE GEWÄHLTEN ROUTEN ZU INNOVATIVEN LEHRMETHODEN HABEN. (German)
0 references
ΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ ΕΊΝΑΙ ΕΞΟΠΛΙΣΜΈΝΟ ΜΕ ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΌ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΌ ΛΟΓΙΣΜΙΚΌ ΠΟΥ ΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΕΊΤΑΙ ΜΌΝΟ ΩΣ ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΌ ΜΗΤΡΏΟ ΚΑΙ ΩΣ ΙΣΤΌΤΟΠΟΣ. ΟΙ ΕΝ ΛΌΓΩ ΚΑΤΑΝΟΜΈΣ ΜΠΟΡΟΎΝ ΕΠΊΣΗΣ ΝΑ ΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΗΘΟΎΝ ΓΙΑ ΤΗΝ ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΉ ΔΙΆΔΟΣΗ ΕΣΩΤΕΡΙΚΏΝ ΕΓΚΥΚΛΊΩΝ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΠΙΓΡΑΜΜΙΚΉ ΔΗΜΟΣΊΕΥΣΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΎ ΥΛΙΚΟΎ ΠΟΥ ΠΑΡΆΓΕΤΑΙ ΑΠΌ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΎΣ ΚΑΙ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΊΑ ΜΕΤΑΞΎ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΏΝ ΚΑΙ ΓΟΝΈΩΝ. ΘΈΛΟΥΜΕ ΝΑ ΔΗΜΙΟΥΡΓΉΣΟΥΜΕ ΈΝΑ ΣΎΣΤΗΜΑ ΠΟΥ ΝΑ ΕΠΙΤΡΈΠΕΙ ΤΗΝ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΙΚΉ ΧΡΉΣΗ ΑΥΤΏΝ ΤΩΝ ΕΡΓΑΛΕΊΩΝ ΚΑΙ ΝΑ ΕΣΤΙΆΖΟΥΜΕ ΣΤΗ ΝΈΑ ΧΩΡΙΚΉ ΟΡΓΆΝΩΣΗ ΤΩΝ ΑΙΘΟΥΣΏΝ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ ΣΕ ΠΟΛΥΜΕΣΙΚΆ ΜΑΘΗΣΙΑΚΆ ΠΕΡΙΒΆΛΛΟΝΤΑ, ΠΡΟΚΕΙΜΈΝΟΥ ΝΑ ΕΠΙΤΕΥΧΘΟΎΝ ΟΙ ΣΤΌΧΟΙ ΠΡΟΤΕΡΑΙΌΤΗΤΑΣ ΤΗΣ ΒΕΛΤΊΩΣΗΣ ΤΗΣ ΠΟΙΌΤΗΤΑΣ ΤΗΣ ΔΟΚΙΜΑΣΤΙΚΉΣ ΆΣΚΗΣΗΣ ΤΟΥ INVALSI ΚΑΙ ΝΑ ΔΟΘΕΊ Η ΔΥΝΑΤΌΤΗΤΑ ΣΤΑ ΙΤΑΛΙΚΆ ΚΑΙ ΕΥΡΩΠΑΪΚΆ ΣΧΟΛΕΊΑ ΝΑ ΕΠΩΦΕΛΗΘΟΎΝ ΣΗΜΑΝΤΙΚΆ ΑΠΌ ΤΙΣ ΔΥΝΑΤΌΤΗΤΕΣ ΠΟΥ ΠΡΟΣΦΈΡΕΙ Η ΕΙΣΑΓΩΓΉ ΤΗΣ ΨΗΦΙΑΚΉΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΊΑΣ. ΟΠΟΙΟΔΉΠΟΤΕ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΌ ΜΟΝΤΈΛΟ ΘΕΩΡΕΊΤΑΙ ΌΤΙ ΠΡΈΠΕΙ ΝΑ ΈΧΕΙ ΩΣ ΠΡΩΤΑΡΧΙΚΌ ΜΤΑ ΤΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΉ ΕΠΙΤΥΧΊΑ ΤΟΥ LUNNO ΚΑΙ ΝΑ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΊΣΕΙ ΤΙΣ ΕΠΙΛΕΓΜΈΝΕΣ ΔΙΑΔΡΟΜΈΣ ΠΡΟΣ ΚΑΙΝΟΤΌΜΕΣ ΜΕΘΌΔΟΥΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ. (Greek)
0 references
THE SCHOOL EQUIPPED WITH AN ONLINE EDUCATIONAL SOFTWARE USED ONLY AS AN ELECTRONIC REGISTER AND A WEBSITE. THESE ALLOCATIONS CAN ALSO BE USED FOR THE ELECTRONIC DISSEMINATION OF INTERNAL CIRCULARS FOR THE ONLINE PUBLICATION OF EDUCATIONAL MATERIALS PRODUCED BY TEACHERS AND FOR COMMUNICATION BETWEEN TEACHERS AND BETWEEN TEACHERS AND PARENTS. WE WANT TO CREATE A SYSTEM THAT ALLOWS THE EFFECTIVE USE OF THESE TOOLS AND TO FOCUS ON THE NEW SPATIAL ORGANISATION OF CLASSROOMS IN MULTIMEDIA LEARNING ENVIRONMENTS IN ORDER TO ACHIEVE THE PRIORITY OBJECTIVES OF IMPROVING THE QUALITY OF THE INVALSI TEST TRAINING PLACEMENT AND TO ALLOW THE ITALIAN AND EUROPEAN SCHOOLS TO BENEFIT SIGNIFICANTLY FROM THE POTENTIAL OFFERED BY THE INTRODUCTION OF DIGITAL TECHNOLOGY. WHATEVER EDUCATIONAL MODEL IS ASSUMED MUST HAVE AS A PRIMARY MTA THE EDUCATIONAL SUCCESS OF THE LUNNO AND ORIENT THE CHOSEN ITINERARIES TOWARDS INNOVATIVE TEACHING METHODS. (English)
0.1304009398279703
0 references
LA ESCUELA EQUIPADA CON UN SOFTWARE EDUCATIVO EN LÍNEA UTILIZADO SOLO COMO UN REGISTRO ELECTRÓNICO Y UN SITIO WEB. ESTAS ASIGNACIONES TAMBIÉN SE PUEDEN UTILIZAR PARA LA DIFUSIÓN ELECTRÓNICA DE CIRCULARES INTERNAS PARA LA PUBLICACIÓN EN LÍNEA DE MATERIALES EDUCATIVOS PRODUCIDOS POR LOS PROFESORES Y PARA LA COMUNICACIÓN ENTRE PROFESORES Y PADRES. QUEREMOS CREAR UN SISTEMA QUE PERMITA EL USO EFECTIVO DE ESTAS HERRAMIENTAS Y CENTRARSE EN LA NUEVA ORGANIZACIÓN ESPACIAL DE LAS AULAS EN ENTORNOS DE APRENDIZAJE MULTIMEDIA CON EL FIN DE LOGRAR LOS OBJETIVOS PRIORITARIOS DE MEJORAR LA CALIDAD DE LA FORMACIÓN DE PRUEBA INVALSI Y PERMITIR QUE LAS ESCUELAS ITALIANAS Y EUROPEAS SE BENEFICIEN SIGNIFICATIVAMENTE DEL POTENCIAL QUE OFRECE LA INTRODUCCIÓN DE LA TECNOLOGÍA DIGITAL. CUALQUIERA QUE SEA EL MODELO EDUCATIVO QUE SE ASUMA DEBE TENER COMO PRINCIPAL MTA EL ÉXITO EDUCATIVO DE LOS LUNNO Y ORIENTAR LOS ITINERARIOS ELEGIDOS HACIA MÉTODOS DE ENSEÑANZA INNOVADORES. (Spanish)
0 references
KOOL ON VARUSTATUD VEEBIPÕHISE HARIDUSTARKVARAGA, MIDA KASUTATAKSE AINULT ELEKTROONILISE REGISTRI JA VEEBISAIDINA. NEID ERALDISI SAAB KASUTADA KA ASUTUSESISESTE RINGKIRJADE ELEKTROONILISEKS LEVITAMISEKS ÕPETAJATE KOOSTATUD ÕPPEMATERJALIDE INTERNETIS AVALDAMISEKS NING ÕPETAJATE NING ÕPETAJATE JA LAPSEVANEMATE VAHELISEKS SUHTLUSEKS. SOOVIME LUUA SÜSTEEMI, MIS VÕIMALDAB NEID VAHENDEID TÕHUSALT KASUTADA JA KESKENDUDA MULTIMEEDIA ÕPIKESKKONDADES KLASSIRUUMIDE UUELE RUUMILISELE KORRALDUSELE, ET SAAVUTADA ESMATÄHTSAD EESMÄRGID PARANDADA INVALSI TESTIPRAKTIKA KVALITEETI NING VÕIMALDADA ITAALIA JA EUROOPA KOOLIDEL SAADA MÄRKIMISVÄÄRSET KASU DIGITEHNOLOOGIA KASUTUSELEVÕTU POTENTSIAALIST. ÜKSKÕIK MILLIST HARIDUSMUDELIT EELDATAKSE, PEAB ESMASE MTA-NA OLEMA LUNNO JA ORIENT’I HARIDUSLIK EDU UUENDUSLIKE ÕPETAMISMEETODITE SUUNAS. (Estonian)
0 references
KOULU ON VARUSTETTU VERKKO-OPETUSOHJELMISTOLLA, JOTA KÄYTETÄÄN VAIN SÄHKÖISENÄ REKISTERINÄ JA VERKKOSIVUSTONA. NÄITÄ MÄÄRÄRAHOJA VOIDAAN KÄYTTÄÄ MYÖS SISÄISTEN KIERTOKIRJEIDEN SÄHKÖISEEN LEVITTÄMISEEN OPETTAJIEN TUOTTAMAN OPETUSMATERIAALIN VERKKOJULKAISUA VARTEN SEKÄ OPETTAJIEN JA OPETTAJIEN JA VANHEMPIEN VÄLISEEN VIESTINTÄÄN. HALUAMME LUODA JÄRJESTELMÄN, JOKA MAHDOLLISTAA NÄIDEN VÄLINEIDEN TEHOKKAAN KÄYTÖN JA JOSSA KESKITYTÄÄN MULTIMEDIAOPPIMISYMPÄRISTÖJEN LUOKKAHUONEIDEN UUTEEN ALUEELLISEEN ORGANISOINTIIN, JOTTA VOIDAAN SAAVUTTAA INVALSI-TESTIKOULUTUKSEN LAADUN PARANTAMISTA KOSKEVAT ENSISIJAISET TAVOITTEET JA ANTAA ITALIALAISILLE JA EUROOPPA-KOULUILLE MAHDOLLISUUS HYÖDYNTÄÄ MERKITTÄVÄSTI DIGITAALISEN TEKNOLOGIAN KÄYTTÖÖNOTON TARJOAMIA MAHDOLLISUUKSIA. RIIPPUMATTA KOULUTUSMALLI OLETETAAN OLEVAN ENSISIJAINEN MTA OPPIMISEN MENESTYS LUNNO JA ORIENT VALITTU REITIN KOHTI INNOVATIIVISIA OPETUSMENETELMIÄ. (Finnish)
0 references
L’ÉCOLE ÉQUIPÉE D’UN LOGICIEL ÉDUCATIF EN LIGNE UTILISÉ UNIQUEMENT COMME UN REGISTRE ÉLECTRONIQUE ET UN SITE WEB. CES ALLOCATIONS PEUVENT ÉGALEMENT ÊTRE UTILISÉES POUR LA DIFFUSION ÉLECTRONIQUE DE CIRCULAIRES INTERNES POUR LA PUBLICATION EN LIGNE DU MATÉRIEL ÉDUCATIF PRODUIT PAR LES ENSEIGNANTS ET POUR LA COMMUNICATION ENTRE LES ENSEIGNANTS ET ENTRE LES ENSEIGNANTS ET LES PARENTS. NOUS VOULONS CRÉER UN SYSTÈME PERMETTANT L’UTILISATION EFFICACE DE CES OUTILS ET SE CONCENTRER SUR LA NOUVELLE ORGANISATION SPATIALE DES SALLES DE CLASSE DANS DES ENVIRONNEMENTS D’APPRENTISSAGE MULTIMÉDIA AFIN D’ATTEINDRE LES OBJECTIFS PRIORITAIRES D’AMÉLIORATION DE LA QUALITÉ DU STAGE DE FORMATION AUX TESTS INVALSI ET DE PERMETTRE AUX ÉCOLES ITALIENNES ET EUROPÉENNES DE BÉNÉFICIER CONSIDÉRABLEMENT DU POTENTIEL OFFERT PAR L’INTRODUCTION DE LA TECHNOLOGIE NUMÉRIQUE. QUEL QUE SOIT LE MODÈLE ÉDUCATIF SUPPOSÉ DOIT AVOIR COMME MTA PRIMAIRE LA RÉUSSITE ÉDUCATIVE DU LUNNO ET ORIENTER LES ITINÉRAIRES CHOISIS VERS DES MÉTHODES D’ENSEIGNEMENT INNOVANTES. (French)
0 references
TÁ BOGEARRAÍ OIDEACHAIS AR LÍNE AG AN SCOIL NACH N-ÚSÁIDTEAR ACH MAR CHLÁR LEICTREONACH AGUS MAR SHUÍOMH GRÉASÁIN. IS FÉIDIR NA LEITHDHÁILTÍ SIN A ÚSÁID FREISIN CHUN CIORCLÁIN INMHEÁNACHA A SCAIPEADH GO LEICTREONACH CHUN ÁBHAIR OIDEACHASÚLA ARNA DTÁIRGEADH AG MÚINTEOIRÍ A FHOILSIÚ AR LÍNE AGUS CHUN CUMARSÁID A DHÉANAMH IDIR MÚINTEOIRÍ AGUS IDIR MÚINTEOIRÍ AGUS TUISMITHEOIRÍ. IS MIAN LINN CÓRAS A CHRUTHÚ LENA BHFÉADFAR ÚSÁID ÉIFEACHTACH A BHAINT AS NA HUIRLISÍ SIN AGUS DÍRIÚ AR EAGRÚ SPÁSÚIL NUA SEOMRAÍ RANGA I DTIMPEALLACHTAÍ FOGHLAMA ILMHEÁN CHUN NA CUSPÓIRÍ TOSAÍOCHTA A BHAINT AMACH MAIDIR LE FEABHAS A CHUR AR CHÁILÍOCHT AN TSOCRÚCHÁIN OILIÚNA TÁSTÁLA INVALSI AGUS CHUN LIGEAN DO SCOILEANNA NA HIODÁILE AGUS NA HEORPA TAIRBHE SHUNTASACH A BHAINT AS AN ACMHAINNEACHT A BHAINEANN LE TEICNEOLAÍOCHT DHIGITEACH A THABHAIRT ISTEACH. CIBÉ SAMHAIL OIDEACHAIS GLACTAR NÍ MÓR A BHEITH MAR MTA BUNSCOILE AN RATH OIDEACHASÚIL AN LUNNO AGUS ORIENT NA BEALAÍ TAISTIL ROGHNAITHE I DTREO MODHANNA TEAGAISC NUÁLACHA. (Irish)
0 references
ŠKOLA OPREMLJENA INTERNETSKIM OBRAZOVNIM SOFTVEROM KOJI SE KORISTI SAMO KAO ELEKTRONIČKI REGISTAR I INTERNETSKA STRANICA. TA SE SREDSTVA MOGU UPOTRIJEBITI I ZA ELEKTRONIČKO ŠIRENJE INTERNIH OKRUŽNICA ZA INTERNETSKO OBJAVLJIVANJE OBRAZOVNIH MATERIJALA KOJE IZRAĐUJU NASTAVNICI I ZA KOMUNIKACIJU IZMEĐU NASTAVNIKA TE IZMEĐU NASTAVNIKA I RODITELJA. ŽELIMO STVORITI SUSTAV KOJI OMOGUĆUJE UČINKOVITU UPORABU TIH ALATA I USREDOTOČITI SE NA NOVU PROSTORNU ORGANIZACIJU UČIONICA U MULTIMEDIJSKIM OKRUŽENJIMA ZA UČENJE KAKO BI SE POSTIGLI PRIORITETNI CILJEVI POBOLJŠANJA KVALITETE OSPOSOBLJAVANJA ZA TESTIRANJE INVALSI TE KAKO BI SE TALIJANSKIM I EUROPSKIM ŠKOLAMA OMOGUĆILO DA ZNATNO ISKORISTE POTENCIJAL KOJI NUDI UVOĐENJE DIGITALNE TEHNOLOGIJE. BEZ OBZIRA NA OBRAZOVNI MODEL KOJI SE PRETPOSTAVLJA MORA IMATI KAO PRIMARNI MTA OBRAZOVNI USPJEH LUNNO I ORIJENT ODABRANE ITINERERE PREMA INOVATIVNIM METODAMA POUČAVANJA. (Croatian)
0 references
AZ ISKOLA FEL VAN SZERELVE EGY ONLINE OKTATÁSI SZOFTVERREL, AMELYET CSAK ELEKTRONIKUS NYILVÁNTARTÁSKÉNT ÉS WEBOLDALKÉNT HASZNÁLNAK. EZEK AZ ALLOKÁCIÓK FELHASZNÁLHATÓK A TANÁROK ÁLTAL KÉSZÍTETT OKTATÁSI ANYAGOK ONLINE KÖZZÉTÉTELÉRE, VALAMINT A TANÁROK KÖZÖTTI, VALAMINT A TANÁROK ÉS A SZÜLŐK KÖZÖTTI KOMMUNIKÁCIÓRA SZOLGÁLÓ BELSŐ KÖRLEVELEK ELEKTRONIKUS TERJESZTÉSÉRE IS. OLYAN RENDSZERT KÍVÁNUNK LÉTREHOZNI, AMELY LEHETŐVÉ TESZI EZEKNEK AZ ESZKÖZÖKNEK A HATÉKONY HASZNÁLATÁT, ÉS AZ OSZTÁLYTERMEK ÚJ TÉRBELI SZERVEZÉSÉRE ÖSSZPONTOSÍT A MULTIMÉDIÁS TANULÁSI KÖRNYEZETBEN ANNAK ÉRDEKÉBEN, HOGY ELÉRJÜK AZ INVALSI VIZSGAKIHELYEZÉS MINŐSÉGÉNEK JAVÍTÁSÁRA VONATKOZÓ KIEMELT CÉLKITŰZÉSEKET, VALAMINT HOGY AZ OLASZ ÉS AZ EURÓPAI ISKOLÁK JELENTŐS MÉRTÉKBEN KIHASZNÁLHASSÁK A DIGITÁLIS TECHNOLÓGIA BEVEZETÉSE ÁLTAL KÍNÁLT LEHETŐSÉGEKET. BÁRMILYEN OKTATÁSI MODELLT IS FELTÉTELEZÜNK, ELSŐDLEGES MTA-NAK KELL LENNIE A LUNNO ÉS ORIENT OKTATÁSI SIKERÉNEK AZ INNOVATÍV OKTATÁSI MÓDSZEREK FELÉ. (Hungarian)
0 references
MOKYKLA TURI INTERNETINĘ ŠVIETIMO PROGRAMINĘ ĮRANGĄ, NAUDOJAMĄ TIK KAIP ELEKTRONINIS REGISTRAS IR INTERNETO SVETAINĖ. ŠIE ASIGNAVIMAI TAIP PAT GALI BŪTI NAUDOJAMI ELEKTRONINEI VIDAUS APLINKRAŠČIŲ, SKIRTŲ MOKYTOJŲ PARENGTAI MOKOMAJAI MEDŽIAGAI SKELBTI INTERNETE IR MOKYTOJŲ TARPUSAVIO BEI MOKYTOJŲ IR TĖVŲ BENDRAVIMUI, SKLAIDAI. NORIME SUKURTI SISTEMĄ, KURI LEISTŲ VEIKSMINGAI NAUDOTI ŠIAS PRIEMONES IR SUTELKTI DĖMESĮ Į NAUJĄ ERDVINĮ KLASIŲ ORGANIZAVIMĄ DAUGIALYPĖS TERPĖS MOKYMOSI APLINKOJE, KAD BŪTŲ PASIEKTI PRIORITETINIAI INVALSI TESTO KOKYBĖS GERINIMO TIKSLAI IR KAD ITALIJOS IR EUROPOS MOKYKLOS GALĖTŲ LABAI PASINAUDOTI SKAITMENINIŲ TECHNOLOGIJŲ DIEGIMO TEIKIAMOMIS GALIMYBĖMIS. KAD IR KOKS ŠVIETIMO MODELIS BŪTŲ LAIKOMAS, PAGRINDINIS MTA TURI BŪTI LUNNO ŠVIETIMO SĖKMĖ IR ORIENTUOTI PASIRINKTUS MARŠRUTUS Į NOVATORIŠKUS MOKYMO METODUS. (Lithuanian)
0 references
SKOLA IR APRĪKOTA AR TIEŠSAISTES IZGLĪTĪBAS PROGRAMMATŪRU, KO IZMANTO TIKAI KĀ ELEKTRONISKU REĢISTRU UN TĪMEKĻA VIETNI. ŠOS PIEŠĶĪRUMUS VAR IZMANTOT ARĪ, LAI ELEKTRONISKI IZPLATĪTU IEKŠĒJOS APKĀRTRAKSTUS SKOLOTĀJU SAGATAVOTO IZGLĪTOJOŠO MATERIĀLU PUBLICĒŠANAI TIEŠSAISTĒ UN SAZIŅAI STARP SKOLOTĀJIEM UN STARP SKOLOTĀJIEM UN VECĀKIEM. MĒS VĒLAMIES IZVEIDOT SISTĒMU, KAS ĻAUJ EFEKTĪVI IZMANTOT ŠOS RĪKUS, UN KONCENTRĒTIES UZ JAUNO MĀCĪBU TELPU TELPISKO ORGANIZĀCIJU MULTIMEDIJU MĀCĪBU VIDĒ, LAI SASNIEGTU PRIORITĀROS MĒRĶUS — UZLABOT INVALSI TESTA PRAKSES KVALITĀTI UN ĻAUTU ITĀLIJAS UN EIROPAS SKOLĀM GŪT IEVĒROJAMU LABUMU NO IESPĒJĀM, KO PIEDĀVĀ DIGITĀLO TEHNOLOĢIJU IEVIEŠANA. NEATKARĪGI NO TĀ, KĀDS IZGLĪTĪBAS MODELIS TIEK UZSKATĪTS PAR GALVENO MTA, LUNNO IZGLĪTĪBAS PANĀKUMI UN ORIENTĒT IZVĒLĒTOS MARŠRUTUS UZ INOVATĪVĀM MĀCĪBU METODĒM. (Latvian)
0 references
L-ISKOLA MGĦAMMRA B’SOFTWER EDUKATTIV ONLINE UŻAT BISS BĦALA REĠISTRU ELETTRONIKU U SIT WEB. DAWN L-ALLOKAZZJONIJIET JISTGĦU JINTUŻAW UKOLL GĦAT-TIXRID ELETTRONIKU TA’ ĊIRKOLARIJIET INTERNI GĦALL-PUBBLIKAZZJONI ONLAJN TA’ MATERJAL EDUKATTIV PRODOTT MILL-GĦALLIEMA U GĦALL-KOMUNIKAZZJONI BEJN L-GĦALLIEMA U BEJN L-GĦALLIEMA U L-ĠENITURI. IRRIDU NOĦOLQU SISTEMA LI TIPPERMETTI L-UŻU EFFETTIV TA’ DAWN L-GĦODOD U NIFFUKAW FUQ L-ORGANIZZAZZJONI SPAZJALI ĠDIDA TAL-KLASSIJIET F’AMBJENTI TA’ TAGĦLIM MULTIMEDJALI SABIEX JINKISBU L-OBJETTIVI PRIJORITARJI TAT-TITJIB TAL-KWALITÀ TAL-KOLLOKAMENT TA’ TAĦRIĠ FIT-TESTIJIET INVALSI U BIEX L-ISKEJJEL TALJANI U EWROPEJ IKUNU JISTGĦU JIBBENEFIKAW B’MOD SINIFIKANTI MILL-POTENZJAL OFFRUT MILL-INTRODUZZJONI TAT-TEKNOLOĠIJA DIĠITALI. IKUN X’IKUN IL-MUDELL EDUKATTIV HUWA PREŻUNT GĦANDU JKOLLU BĦALA MTA PRIMARJA S-SUĊĊESS EDUKATTIV TAL-LUNNO U ORJENTA L-ITINERARJI MAGĦŻULA LEJN METODI TA ‘TAGĦLIM INNOVATTIVI. (Maltese)
0 references
DE SCHOOL IS UITGERUST MET EEN ONLINE EDUCATIEVE SOFTWARE DIE ALLEEN WORDT GEBRUIKT ALS EEN ELEKTRONISCH REGISTER EN EEN WEBSITE. DEZE TOEWIJZINGEN KUNNEN OOK WORDEN GEBRUIKT VOOR DE ELEKTRONISCHE VERSPREIDING VAN INTERNE CIRCULAIRES VOOR DE ONLINE PUBLICATIE VAN EDUCATIEF MATERIAAL GEPRODUCEERD DOOR LEERKRACHTEN EN VOOR COMMUNICATIE TUSSEN LEERKRACHTEN EN TUSSEN LEERKRACHTEN EN OUDERS. WE WILLEN EEN SYSTEEM CREËREN DAT HET MOGELIJK MAAKT DEZE INSTRUMENTEN EFFECTIEF TE GEBRUIKEN EN ZICH TE RICHTEN OP DE NIEUWE RUIMTELIJKE ORGANISATIE VAN KLASLOKALEN IN MULTIMEDIALE LEEROMGEVINGEN OM DE PRIORITAIRE DOELSTELLINGEN TE BEREIKEN OM DE KWALITEIT VAN DE INVALSI-TESTTRAINING TE VERBETEREN EN DE ITALIAANSE EN EUROPESE SCHOLEN IN STAAT TE STELLEN AANZIENLIJK TE PROFITEREN VAN HET POTENTIEEL DAT WORDT GEBODEN DOOR DE INVOERING VAN DIGITALE TECHNOLOGIE. WELK ONDERWIJSMODEL OOK WORDT AANGENOMEN, MOET ALS PRIMAIR MTA HET EDUCATIEVE SUCCES VAN DE LUNNO EN ORIËNT DE GEKOZEN ROUTES NAAR INNOVATIEVE ONDERWIJSMETHODEN HEBBEN. (Dutch)
0 references
A ESCOLA EQUIPADA COM UM SOFTWARE EDUCATIVO EM LINHA UTILIZADO APENAS COMO REGISTO ELETRÓNICO E SÍTIO WEB. Estas dotações podem igualmente ser utilizadas para a divulgação electrónica de circulares internos, para a publicação em linha de materiais educativos produzidos por professores e para a comunicação entre professores e professores e pais. Queremos criar um sistema que permita a utilização eficaz destas ferramentas e centrar-nos na nova organização espacial de cursos em ambientes de aprendizagem multimédia, a fim de alcançar os objetivos prioritários de melhorar a qualidade do estágio de formação de ensaios da INVALSI e permitir que as escolas italianas e europeias beneficiem de forma significativa do potencial proporcionado pela introdução da tecnologia digital. O MODELO DE ENSINO TEM DE CONSIDERAR PRIMÁRIO O SUCESSO EDUCATIVO DO LUNNO E ORIENTAR OS ITINERÁRIOS ESCOLHIDOS PARA MÉTODOS DE ENSINO INOVADORES. (Portuguese)
0 references
ȘCOALA ECHIPATĂ CU UN SOFTWARE EDUCAȚIONAL ONLINE FOLOSIT DOAR CA REGISTRU ELECTRONIC ȘI SITE WEB. ACESTE ALOCĂRI POT FI, DE ASEMENEA, UTILIZATE PENTRU DISEMINAREA ELECTRONICĂ A CIRCULARELOR INTERNE PENTRU PUBLICAREA ONLINE A MATERIALELOR EDUCAȚIONALE PRODUSE DE PROFESORI ȘI PENTRU COMUNICAREA ÎNTRE PROFESORI ȘI ÎNTRE PROFESORI ȘI PĂRINȚI. DORIM SĂ CREĂM UN SISTEM CARE SĂ PERMITĂ UTILIZAREA EFICIENTĂ A ACESTOR INSTRUMENTE ȘI SĂ NE CONCENTRĂM PE NOUA ORGANIZARE SPAȚIALĂ A SĂLILOR DE CLASĂ ÎN MEDII DE ÎNVĂȚARE MULTIMEDIA, PENTRU A ATINGE OBIECTIVELE PRIORITARE DE ÎMBUNĂTĂȚIRE A CALITĂȚII STAGIULUI DE FORMARE DE TESTARE INVALSI ȘI PENTRU A PERMITE ȘCOLILOR ITALIENE ȘI EUROPENE SĂ BENEFICIEZE ÎN MOD SEMNIFICATIV DE POTENȚIALUL OFERIT DE INTRODUCEREA TEHNOLOGIEI DIGITALE. INDIFERENT DE MODELUL EDUCAȚIONAL ASUMAT, TREBUIE SĂ AIBĂ CA MTA PRIMAR SUCCESUL EDUCAȚIONAL AL LUNNO ȘI ORIENTAREA ITINERARIILOR ALESE CĂTRE METODE DE PREDARE INOVATOARE. (Romanian)
0 references
ŠKOLA VYBAVENÁ ONLINE VZDELÁVACÍM SOFTVÉROM, KTORÝ SA POUŽÍVA LEN AKO ELEKTRONICKÝ REGISTER A WEBOVÁ STRÁNKA. TIETO PROSTRIEDKY SA MÔŽU POUŽIŤ AJ NA ELEKTRONICKÉ ŠÍRENIE INTERNÝCH OBEŽNÍKOV NA ONLINE UVEREJŇOVANIE VZDELÁVACÍCH MATERIÁLOV VYPRACOVANÝCH UČITEĽMI A NA KOMUNIKÁCIU MEDZI UČITEĽMI A MEDZI UČITEĽMI A RODIČMI. CHCEME VYTVORIŤ SYSTÉM, KTORÝ UMOŽNÍ EFEKTÍVNE VYUŽÍVANIE TÝCHTO NÁSTROJOV A ZAMERAŤ SA NA NOVÚ PRIESTOROVÚ ORGANIZÁCIU UČEBNÍ V MULTIMEDIÁLNYCH VZDELÁVACÍCH PROSTREDIACH S CIEĽOM DOSIAHNUŤ PRIORITNÉ CIELE, KTORÝMI JE ZLEPŠENIE KVALITY SKÚŠOBNÉHO STÁŽE INVALSI A UMOŽNIŤ TALIANSKYM A EURÓPSKYM ŠKOLÁM VÝRAZNE ŤAŽIŤ Z POTENCIÁLU, KTORÝ PONÚKA ZAVEDENIE DIGITÁLNYCH TECHNOLÓGIÍ. BEZ OHĽADU NA TO, AKÝ VZDELÁVACÍ MODEL SA PREDPOKLADÁ, MUSÍ MAŤ AKO PRIMÁRNY MTA VZDELÁVACÍ ÚSPECH LUNNO A ORIENTOVAŤ VYBRANÉ TRASY SMEROM K INOVATÍVNYM VYUČOVACÍM METÓDAM. (Slovak)
0 references
ŠOLA JE OPREMLJENA S SPLETNO IZOBRAŽEVALNO PROGRAMSKO OPREMO, KI SE UPORABLJA SAMO KOT ELEKTRONSKI REGISTER IN SPLETNA STRAN. TE DODELITVE SE LAHKO UPORABIJO TUDI ZA ELEKTRONSKO RAZŠIRJANJE INTERNIH OKROŽNIC ZA SPLETNO OBJAVO IZOBRAŽEVALNEGA GRADIVA, KI GA PRIPRAVIJO UČITELJI, IN ZA KOMUNIKACIJO MED UČITELJI TER MED UČITELJI IN STARŠI. USTVARITI ŽELIMO SISTEM, KI OMOGOČA UČINKOVITO UPORABO TEH ORODIJ IN SE OSREDOTOČATI NA NOVO PROSTORSKO ORGANIZACIJO UČILNIC V MULTIMEDIJSKIH UČNIH OKOLJIH, DA BI DOSEGLI PREDNOSTNE CILJE IZBOLJŠANJA KAKOVOSTI PRAKSE ZA TESTIRANJE INVALSI TER ITALIJANSKIM IN EVROPSKIM ŠOLAM OMOGOČILI, DA ZNATNO IZKORISTIJO POTENCIAL, KI GA PONUJA UVEDBA DIGITALNE TEHNOLOGIJE. KAKRŠEN KOLI IZOBRAŽEVALNI MODEL MORA IMETI KOT PRIMARNI MTA IZOBRAŽEVALNI USPEH LUNNA IN ORIENTIRAJTE IZBRANE POTI K INOVATIVNIM UČNIM METODAM. (Slovenian)
0 references
SKOLAN ÄR UTRUSTAD MED EN ONLINE PEDAGOGISK PROGRAMVARA SOM ENDAST ANVÄNDS SOM ETT ELEKTRONISKT REGISTER OCH EN WEBBPLATS. DESSA ANSLAG KAN OCKSÅ ANVÄNDAS FÖR ELEKTRONISK SPRIDNING AV INTERNA CIRKULÄR FÖR ONLINEPUBLICERING AV UTBILDNINGSMATERIAL SOM PRODUCERAS AV LÄRARE OCH FÖR KOMMUNIKATION MELLAN LÄRARE OCH MELLAN LÄRARE OCH FÖRÄLDRAR. VI VILL SKAPA ETT SYSTEM SOM GÖR DET MÖJLIGT ATT EFFEKTIVT ANVÄNDA DESSA VERKTYG OCH FOKUSERA PÅ DEN NYA RUMSLIGA ORGANISATIONEN AV KLASSRUM I MULTIMEDIEINLÄRNINGSMILJÖER FÖR ATT UPPNÅ DE PRIORITERADE MÅLEN ATT FÖRBÄTTRA KVALITETEN PÅ INVALSI-TESTUTBILDNINGEN OCH GÖRA DET MÖJLIGT FÖR DE ITALIENSKA OCH EUROPEISKA SKOLORNA ATT DRA STOR NYTTA AV DEN POTENTIAL SOM ERBJUDS GENOM INFÖRANDET AV DIGITAL TEKNIK. OAVSETT UTBILDNINGSMODELL ANTAS HA SOM EN PRIMÄR MTA DEN PEDAGOGISKA FRAMGÅNG LUNNO OCH ORIENTERA DE VALDA RESVÄGARNA MOT INNOVATIVA UNDERVISNINGSMETODER. (Swedish)
0 references
ROCCASECCA
0 references
10 April 2023
0 references