DIGITAL SCHOOL (Q4831100)

LISTITUTO MARINA DI CERVETERI DOTATO DI 1 LABORATORIO INFORMATICO CON N. 6 POSTAZIONI PRESSO LA SCUOLA PRIMARIA PLESSO DI CASTEL GIULIANO 1 LABORATORIO CON N. 10 POSTAZIONI PRESSO LA SECONDARIA DI PRIMO GRADO E 3 AULE CON LIM PER UN NUMERO COMPLESSIVO DI 1112 ALUNNI DIVISI IN TRE ORDINI E CINQUE PLESSI.IN COERENZA CON GLI ESITI DEL RAV DELLO SCORSO ANNO SCOLASTICO E CON IL PIANO DI MIGLIORAMENTO CHE LISTITUTO INTENDE REALIZZARE A PARTIRE DAL PRESENTE ANNO SCOLASTICO CON QUESTO PROGETTO VOGLIAMORIPENSARE GLI SPAZI E LA DOTAZIONE TECNOLOGICA DELLA SCUOLA AL DI L DEGLI SCHEMI TRADIZIONALI SFRUTTANDO LA TECNOLOGIA MOBILE E WIRELESS PER UNA DIDATTICA COLLABORATIVA E MULTIMEDIALE. GLI SPAZI DIVENTANO FLESSIBILI LE ATTREZZATURE TECNOLOGICHE VENGONO UTILIZZATE IN AULA IN LABORATORIO O ALTROVE CON LA POSSIBILIT DI RIMODULARE GLI SPAZI IN COERENZA CON LATTIVIT DIDATTICA PRESCELTA CHE PU ESSERE RIVOLTA NON SOLO AGLI STUDENTI MA ANCHE AI DOCENTI E AL PERSONALE DELLA SCUOLA.CREARE AULE LABORATORIA (Italian)

0 references

МОРСКИЯТ ИНСТИТУТ НА CERVETERI ОБОРУДВАН С 1 КОМПЮТЪРНА ЛАБОРАТОРИЯ С N. 6 РАБОТНИ СТАНЦИИ В НАЧАЛНОТО УЧИЛИЩЕ ПЛЕКСУС НА CASTEL GIULIANO 1 ЛАБОРАТОРИЯ С НЕ. 10 СТАНЦИИ НА СРЕДНОТО НИВО И 3 КЛАСНИ СТАИ С LIM ЗА ОБЩ БРОЙ 1112 УЧЕНИЦИ, РАЗДЕЛЕНИ НА ТРИ ПОРЪЧКИ И ПЕТ PLESSI.IN СЪГЛАСУВАНОСТ С РЕЗУЛТАТИТЕ ОТ RAV МИНАЛАТА УЧЕБНА ГОДИНА И С ПЛАНА ЗА ПОДОБРЕНИЕ, КОЙТО ИНСТИТУТЪТ ВЪЗНАМЕРЯВА ДА РЕАЛИЗИРА ОТ ТАЗИ УЧЕБНА ГОДИНА С ТОЗИ ПРОЕКТ VOGLIAMORIPENSARE ПРОСТРАНСТВАТА И ТЕХНОЛОГИЧНИЯ ДАР НА УЧИЛИЩЕТО ОТВЪД ТРАДИЦИОННИТЕ СХЕМИ, ИЗПОЛЗВАЩИ МОБИЛНИ И БЕЗЖИЧНИ ТЕХНОЛОГИИ ЗА СЪВМЕСТНО И МУЛТИМЕДИЙНО ОБУЧЕНИЕ. ПРОСТРАНСТВАТА СТАВАТ ГЪВКАВИ, ТЕХНОЛОГИЧНОТО ОБОРУДВАНЕ СЕ ИЗПОЛЗВА В КЛАСНАТА СТАЯ В ЛАБОРАТОРИЯТА ИЛИ ДРУГАДЕ С ВЪЗМОЖНОСТ ЗА РЕМОДУЛИРАНЕ НА ПРОСТРАНСТВАТА В СЪОТВЕТСТВИЕ С ИЗБРАНАТА ПРЕПОДАВАТЕЛСКА ДЕЙНОСТ, КОЯТО МОЖЕ ДА БЪДЕ НАСОЧЕНА НЕ САМО КЪМ УЧЕНИЦИТЕ, НО И КЪМ УЧИТЕЛИТЕ И ПЕРСОНАЛА НА УЧИЛИЩЕТО. (Bulgarian)

0 references

NÁMOŘNÍ INSTITUT CERVETERI JE VYBAVEN 1 POČÍTAČOVOU LABORATOŘÍ S N. 6 PRACOVNÍMI STANICEMI NA PLEXU ZÁKLADNÍ ŠKOLY V LABORATOŘI CASTEL GIULIANO 1 S ČÍSLEM 10 STANIC NA STŘEDNÍ ÚROVNI A 3 UČEBNAMI S LIMEM PRO CELKOVÝ POČET 1112 ŽÁKŮ ROZDĚLENÝCH DO TŘÍ OBJEDNÁVEK A PĚTI PLESSI.IN KOHERENCE S VÝSLEDKY RAV MINULÉHO ŠKOLNÍHO ROKU A S PLÁNEM ZLEPŠENÍ, KTERÝ ÚSTAV HODLÁ REALIZOVAT OD TOHOTO ŠKOLNÍHO ROKU S TÍMTO PROJEKTEM VOGLIAMORORIPENSARE PROSTORY A TECHNOLOGICKÉ NADACI ŠKOLY NAD RÁMEC TRADIČNÍCH PROJEKTŮ VYUŽÍVAJÍCÍCH MOBILNÍ A BEZDRÁTOVÉ TECHNOLOGIE PRO SPOLUPRÁCI A MULTIMEDIÁLNÍ VÝUKU. PROSTORY SE STÁVAJÍ FLEXIBILNÍM, TECHNOLOGICKÉ VYBAVENÍ SE POUŽÍVÁ VE TŘÍDĚ V LABORATOŘI NEBO JINDE S MOŽNOSTÍ REMODULOVAT PROSTORY V SOULADU SE ZVOLENOU VÝUKOVOU ČINNOSTÍ, KTERÁ MŮŽE BÝT ADRESOVÁNA NEJEN STUDENTŮM, ALE I UČITELŮM A ZAMĚSTNANCŮM ŠKOLY. (Czech)

0 references

MARINE INSTITUTE OF CERVETERI UDSTYRET MED 1 COMPUTERLABORATORIUM MED N. 6 ARBEJDSSTATIONER PÅ GRUNDSKOLEN PLEXUS I CASTEL GIULIANO 1 LABORATORIUM MED NR. 10 STATIONER PÅ SEKUNDÆRNIVEAU OG 3 KLASSEVÆRELSER MED LIM FOR ET SAMLET ANTAL 1112 ELEVER OPDELT I TRE ORDRER OG FEM PLESSI.IN SAMMENHÆNG MED RESULTATERNE AF RAV SIDSTE SKOLEÅR OG MED DEN FORBEDRINGSPLAN, SOM INSTITUTTET HAR TIL HENSIGT AT REALISERE FRA DETTE SKOLEÅR MED DETTE PROJEKT VOGLIAMORIPENSARE RUMMET OG DEN TEKNOLOGISKE BEGAVELSE AF SKOLEN UD OVER DE TRADITIONELLE ORDNINGER VED HJÆLP AF MOBIL OG TRÅDLØS TEKNOLOGI TIL SAMARBEJDE OG MULTIMEDIEUNDERVISNING. RUMMENE BLIVER FLEKSIBLE, DET TEKNOLOGISKE UDSTYR BRUGES I KLASSEVÆRELSET I LABORATORIET ELLER ANDRE STEDER MED MULIGHED FOR AT OMMODULERE PLADSERNE I OVERENSSTEMMELSE MED DEN VALGTE UNDERVISNINGSAKTIVITET, DER KAN ADRESSERES IKKE KUN TIL STUDERENDE, MEN OGSÅ TIL LÆRERE OG MEDARBEJDERE PÅ SKOLEN. (Danish)

0 references

DAS MARINE INSTITUT VON CERVETERI AUSGESTATTET MIT 1 COMPUTER-LABOR MIT N. 6 ARBEITSPLÄTZE AN DER GRUNDSCHULE PLEXIUS VON CASTEL GIULIANO 1 LABOR MIT Nr. 10 STATIONEN AUF DER SEKUNDARSTUFE UND 3 KLASSENZIMMER MIT LIM FÜR EINE GESAMTZAHL VON 1112 SCHÜLERN AUFGETEILT IN DREI AUFTRÄGE UND FÜNF PLESSI.IN KOHÄRENZ MIT DEN ERGEBNISSEN VON DER RAV LETZTES SCHULJAHR UND MIT DEM VERBESSERUNGSPLAN, DASS DAS INSTITUT BEABSICHTIGT, BEGINNEND VON DIESEM SCHULJAHR MIT DIESEM PROJEKT VOGLIAMORIPENSARE DIE RÄUME UND DIE TECHNOLOGISCHE AUSSTATTUNG VON DER SCHULE JENSEITS DER TRADITIONELLEN PROGRAMME UNTER VERWENDUNG MOBILER UND DRAHTLOSER TECHNOLOGIE FÜR DIE KOLLABORATIVE UND MULTIMEDIALE LEHRE. DIE RÄUME WERDEN FLEXIBEL, DIE TECHNOLOGISCHE AUSRÜSTUNG WIRD IM KLASSENZIMMER IM LABOR ODER ANDERSWO VERWENDET, MIT DER MÖGLICHKEIT, DIE RÄUME IN ÜBEREINSTIMMUNG MIT DER GEWÄHLTEN LEHRTÄTIGKEIT ZU REMODULIEREN, DIE NICHT NUR AN SCHÜLER, SONDERN AUCH AN LEHRER UND MITARBEITER DER SCHULE GERICHTET WERDEN KANN. (German)

0 references

ΤΟ ΘΑΛΆΣΣΙΟ ΙΝΣΤΙΤΟΎΤΟ CERVETERI ΕΞΟΠΛΊΣΤΗΚΕ ΜΕ 1 ΕΡΓΑΣΤΉΡΙΟ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΉΣ ΜΕ Ν. 6 ΣΤΑΘΜΟΎΣ ΕΡΓΑΣΊΑΣ ΣΤΟ ΠΛΈΓΜΑ ΤΟΥ ΔΗΜΟΤΙΚΟΎ ΣΧΟΛΕΊΟΥ CASTEL GIULIANO 1 ΕΡΓΑΣΤΉΡΙΟ ΜΕ ΝΟ 10 ΣΤΑΘΜΟΎΣ ΔΕΥΤΕΡΟΒΆΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗΣ ΚΑΙ 3 ΑΊΘΟΥΣΕΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ ΜΕ LIM ΓΙΑ ΣΥΝΟΛΙΚΌ ΑΡΙΘΜΌ 1112 ΜΑΘΗΤΏΝ ΧΩΡΙΣΜΈΝΩΝ ΣΕ ΤΡΕΙΣ ΤΆΞΕΙΣ ΚΑΙ ΠΈΝΤΕ PLESSI.IN ΣΥΝΈΠΕΙΑ ΜΕ ΤΑ ΑΠΟΤΕΛΈΣΜΑΤΑ ΤΗΣ RAV ΠΈΡΥΣΙ ΚΑΙ ΜΕ ΤΟ ΣΧΈΔΙΟ ΒΕΛΤΊΩΣΗΣ ΠΟΥ ΣΚΟΠΕΎΕΙ ΝΑ ΥΛΟΠΟΙΉΣΕΙ ΤΟ ΙΝΣΤΙΤΟΎΤΟ ΞΕΚΙΝΏΝΤΑΣ ΑΠΌ ΑΥΤΌ ΤΟ ΣΧΟΛΙΚΌ ΈΤΟΣ ΜΕ ΤΟ ΠΑΡΌΝ ΈΡΓΟ VOGLIAMORIPENSARE ΤΟΥΣ ΧΏΡΟΥΣ ΚΑΙ ΤΟ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΌ ΠΡΟΙΚΙΣΜΌ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ ΠΈΡΑ ΑΠΌ ΤΑ ΠΑΡΑΔΟΣΙΑΚΆ ΣΧΉΜΑΤΑ ΜΕ ΤΗ ΧΡΉΣΗ ΚΙΝΗΤΉΣ ΚΑΙ ΑΣΎΡΜΑΤΗΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΊΑΣ ΓΙΑ ΤΗ ΣΥΝΕΡΓΑΤΙΚΉ ΚΑΙ ΠΟΛΥΜΕΣΙΚΉ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑ. ΟΙ ΧΏΡΟΙ ΓΊΝΟΝΤΑΙ ΕΥΈΛΙΚΤΟΙ Ο ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΌΣ ΕΞΟΠΛΙΣΜΌΣ ΠΟΥ ΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΕΊΤΑΙ ΣΤΗΝ ΤΆΞΗ ΤΟΥ ΕΡΓΑΣΤΗΡΊΟΥ Ή ΑΛΛΟΎ ΜΕ ΤΗ ΔΥΝΑΤΌΤΗΤΑ ΑΝΑΔΙΑΜΌΡΦΩΣΗΣ ΤΩΝ ΧΏΡΩΝ ΣΕ ΣΥΝΟΧΉ ΜΕ ΤΗΝ ΕΠΙΛΕΓΜΈΝΗ ΔΙΔΑΚΤΙΚΉ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΑ ΠΟΥ ΜΠΟΡΕΊ ΝΑ ΑΠΕΥΘΎΝΕΤΑΙ ΌΧΙ ΜΌΝΟ ΣΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΑΛΛΆ ΚΑΙ ΣΤΟΥΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΎΣ ΚΑΙ ΤΟ ΠΡΟΣΩΠΙΚΌ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ. (Greek)

0 references

THE MARINE INSTITUTE OF CERVETERI EQUIPPED WITH 1 COMPUTER LABORATORY WITH N. 6 WORKSTATIONS AT THE PRIMARY SCHOOL PLEXUS OF CASTEL GIULIANO 1 LABORATORY WITH NO. 10 STATIONS AT THE SECONDARY LEVEL AND 3 CLASSROOMS WITH LIM FOR A TOTAL NUMBER OF 1112 PUPILS DIVIDED INTO THREE ORDERS AND FIVE PLESSI.IN COHERENCE WITH THE RESULTS OF THE RAV LAST SCHOOL YEAR AND WITH THE IMPROVEMENT PLAN THAT THE INSTITUTE INTENDS TO REALISE STARTING FROM THIS SCHOOL YEAR WITH THIS PROJECT VOGLIAMORIPENSARE THE SPACES AND THE TECHNOLOGICAL ENDOWMENT OF THE SCHOOL BEYOND THE TRADITIONAL SCHEMES USING MOBILE AND WIRELESS TECHNOLOGY FOR COLLABORATIVE AND MULTIMEDIA TEACHING. THE SPACES BECOME FLEXIBLE THE TECHNOLOGICAL EQUIPMENT IS USED IN THE CLASSROOM IN THE LABORATORY OR ELSEWHERE WITH THE POSSIBILITY TO REMODULATE THE SPACES IN COHERENCE WITH THE CHOSEN TEACHING ACTIVITY THAT CAN BE ADDRESSED NOT ONLY TO STUDENTS BUT ALSO TO TEACHERS AND STAFF OF THE SCHOOL. (English)

readability score

0.0404998041469866

0 references

EL INSTITUTO MARINO DE CERVETERI DOTÓ DE 1 LABORATORIO DE COMPUTACIÓN CON N. 6 ESTACIONES DE TRABAJO EN EL PLEXO DE LA ESCUELA PRIMARIA DEL LABORATORIO CASTEL GIULIANO 1 CON N.º 10 ESTACIONES EN EL NIVEL SECUNDARIO Y 3 AULAS CON LIM PARA UN TOTAL DE 1112 ALUMNOS DIVIDIDOS EN TRES ÓRDENES Y CINCO PLESSI.IN COHERENCIA CON LOS RESULTADOS DEL RAV EL AÑO ESCOLAR PASADO Y CON EL PLAN DE MEJORA QUE EL INSTITUTO PRETENDE REALIZAR A PARTIR DE ESTE CURSO ESCOLAR CON ESTE PROYECTO VOGLIAMORIPENSARE LOS ESPACIOS Y LA DOTACIÓN TECNOLÓGICA DE LA ESCUELA MÁS ALLÁ DE LOS ESQUEMAS TRADICIONALES UTILIZANDO TECNOLOGÍA MÓVIL E INALÁMBRICA PARA LA ENSEÑANZA COLABORATIVA Y MULTIMEDIA. LOS ESPACIOS SE VUELVEN FLEXIBLES EL EQUIPO TECNOLÓGICO SE UTILIZA EN EL AULA EN EL LABORATORIO O EN CUALQUIER OTRO LUGAR CON LA POSIBILIDAD DE REMODULAR LOS ESPACIOS EN COHERENCIA CON LA ACTIVIDAD DOCENTE ELEGIDA QUE PUEDE DIRIGIRSE NO SOLO A LOS ESTUDIANTES SINO TAMBIÉN A LOS PROFESORES Y EL PERSONAL DE LA ESCUELA. (Spanish)

0 references

MARINE INSTITUTE OF CERVETERI VARUSTATUD 1 ARVUTILABOR N. 6 TÖÖJAAMAD ALGKOOLI PLEXUS CASTEL GIULIANO 1 LABORIS, KUS ON 10 JAAMAD KESKASTMEL JA 3 KLASSIRUUMI LIM KOKKU 1112 ÕPILAST JAGATUD KOLMEKS TELLIMUSEKS JA VIIS PLESSI.IN SIDUSUST TULEMUSTE RAV EELMISEL ÕPPEAASTAL JA PARANDAMISE KAVA, ET INSTITUUT KAVATSEB REALISEERIDA ALATES KÄESOLEVAST ÕPPEAASTAST SELLE PROJEKTI VOGLIAMORIPENSARE RUUMID JA TEHNOLOOGILINE SIHTKAPITALI KOOL VÄLJASPOOL TRADITSIOONILISI SKEEME KASUTADES MOBIIL- JA TRAADITA TEHNOLOOGIA KOOSTÖÖ- JA MULTIMEEDIA ÕPETAMISE. RUUMID MUUTUVAD PAINDLIKUKS, TEHNOLOOGILISI SEADMEID KASUTATAKSE KLASSIRUUMIS LABORIS VÕI MUJAL KOOS VÕIMALUSEGA RUUME ÜMBER KUJUNDADA KOOSKÕLAS VALITUD ÕPETAMISTEGEVUSEGA, MIDA SAAB SUUNATA MITTE AINULT ÕPILASTELE, VAID KA KOOLI ÕPETAJATELE JA TÖÖTAJATELE. (Estonian)

0 references

MARINE INSTITUTE OF CERVETERI VARUSTETTU 1 TIETOKONE LABORATORIO N. 6 TYÖASEMAT PERUSKOULUN PLEXUS CASTEL GIULIANO 1 LABORATORIOSSA NRO 10 ASEMAT YLÄASTEELLA JA 3 LUOKKAHUONEITA LIM YHTEENSÄ 1112 OPPILASTA JAETTU KOLMEEN TILAUKSEEN JA VIISI PLESSI.IN JOHDONMUKAISUUS TULOKSIIN RAV VIIME LUKUVUONNA JA PARANNUSSUUNNITELMA, ETTÄ INSTITUUTTI AIKOO TOTEUTTAA ALKAEN TÄSTÄ KOULUVUODESTA TÄMÄN HANKKEEN KANSSA VOGLIAMORIPENSARE TILAT JA TEKNINEN TUKI KOULUN ULKOPUOLELLA PERINTEISET JÄRJESTELMÄT KÄYTTÄEN MOBIILI JA LANGATON TEKNIIKKA YHTEISTYÖ- JA MULTIMEDIAOPETUSTA. TILAT JOUSTAVAT TEKNOLOGISET LAITTEET KÄYTETÄÄN LUOKKAHUONEESSA LABORATORIOSSA TAI MUUALLA, JA MAHDOLLISUUS MUKAUTTAA TILAT JOHDONMUKAISESTI VALITUN OPETUSTOIMINNAN, JOKA VOIDAAN KOHDISTAA PAITSI OPISKELIJOILLE, MUTTA MYÖS OPETTAJILLE JA KOULUN HENKILÖSTÖLLE. (Finnish)

0 references

L’INSTITUT MARIN DE CERVETERI A ÉQUIPÉ 1 LABORATOIRE INFORMATIQUE DE 6 POSTES DE TRAVAIL À L’ÉCOLE PRIMAIRE PLEXUS DE CASTEL GIULIANO 1 LABORATOIRE AVEC 10 STATIONS AU NIVEAU SECONDAIRE ET 3 SALLES DE CLASSE AVEC LIM POUR UN NOMBRE TOTAL DE 1112 ÉLÈVES RÉPARTIS EN TROIS ORDRES ET CINQ PLESSI.IN COHÉRENCE AVEC LES RÉSULTATS DU RAV L’ANNÉE DERNIÈRE ET AVEC LE PLAN D’AMÉLIORATION QUE L’INSTITUT ENTEND RÉALISER À PARTIR DE CETTE ANNÉE SCOLAIRE AVEC CE PROJET VOGLIAMORIPENSARE LES ESPACES ET LA DOTATION TECHNOLOGIQUE DE L’ÉCOLE AU-DELÀ DES SCHÉMAS TRADITIONNELS UTILISANT LES TECHNOLOGIES MOBILES ET SANS FIL POUR L’ENSEIGNEMENT COLLABORATIF ET MULTIMÉDIA. LES ESPACES DEVIENNENT FLEXIBLES L’ÉQUIPEMENT TECHNOLOGIQUE EST UTILISÉ EN CLASSE DANS LE LABORATOIRE OU AILLEURS AVEC LA POSSIBILITÉ DE REMODULER LES ESPACES EN COHÉRENCE AVEC L’ACTIVITÉ PÉDAGOGIQUE CHOISIE QUI PEUT S’ADRESSER NON SEULEMENT AUX ÉTUDIANTS MAIS AUSSI AUX ENSEIGNANTS ET AU PERSONNEL DE L’ÉCOLE. (French)

0 references

AN INSTITIÚID MARA CERVETERI FEISTITHE LE 1 SAOTHARLANN RÍOMHAIREACHTA LE N. 6 STÁISIÚIN OIBRE AG AN PLEXUS BUNSCOILE CASTEL GIULIANO 1 SAOTHARLAINNE GAN AON. 10 STÁISIÚIN AG AN DARA LEIBHÉAL AGUS 3 SEOMRAÍ RANGA LE LIM DO LÍON IOMLÁN DE 1112 DALTAÍ ROINNTE I DTRÍ ORDUITHE AGUS CÚIG PLESSI.IN COMHLEANÚNACHAS LE TORTHAÍ AN SCOILBHLIAIN SEO CAITE AGUS LEIS AN BPLEAN FEABHSÚCHÁIN GO BHFUIL SÉ I GCEIST AG AN INSTITIÚID A BHAINT AMACH AG TOSÚ ÓN SCOILBHLIAIN SEO LEIS AN TIONSCADAL SEO VOGLIAMORIPENSARE NA SPÁSANNA AGUS AN DEARLAIC TEICNEOLAÍOCHTA NA SCOILE THAR NA SCÉIMEANNA TRAIDISIÚNTA AG BAINT ÚSÁIDE AS TEICNEOLAÍOCHT SOGHLUAISTE AGUS GAN SREANG LE HAGHAIDH TEAGAISC ILMHEÁN COMHOIBRÍOCH AGUS ILMHEÁN. ÉIRÍONN NA SPÁSANNA SOLÚBTHA GO N-ÚSÁIDTEAR AN TREALAMH TEICNEOLAÍOCHTA SA SEOMRA RANGA SA TSAOTHARLANN NÓ IN ÁITEANNA EILE AGUS IS FÉIDIR NA SPÁSANNA A ATHMHÚNLÚ I GCOMHRÉIR LEIS AN NGNÍOMHAÍOCHT TEAGAISC A ROGHNAÍODH AGUS IS FÉIDIR A DHÍRIÚ NÍ HAMHÁIN AR DHALTAÍ ACH AR MHÚINTEOIRÍ AGUS AR FHOIREANN NA SCOILE FREISIN. (Irish)

0 references

POMORSKI INSTITUT CERVETERI OPREMLJEN JE S 1 RAČUNALNIM LABORATORIJEM S N. 6 RADNIM STANICAMA U OSNOVNOJ ŠKOLI PLEKSUSA CASTEL GIULIANO 1 LABORATORIJA S BROJEM 10 POSTAJA NA SEKUNDARNOJ RAZINI I 3 UČIONICE S LIMOM ZA UKUPAN BROJ OD 1112 UČENIKA PODIJELJENIH U TRI REDA I PET PLESSI.IN KOHERENTNOSTI S REZULTATIMA RAV-A PROŠLE ŠKOLSKE GODINE I S PLANOM POBOLJŠANJA KOJI INSTITUT NAMJERAVA REALIZIRATI POČEVŠI OD OVE ŠKOLSKE GODINE S OVIM PROJEKTOM VOGLIAMORIPENSARE PROSTORA I TEHNOLOŠKOM OBNOVOM ŠKOLE IZVAN TRADICIONALNIH PROGRAMA KORIŠTENJEM MOBILNE I BEŽIČNE TEHNOLOGIJE ZA KOLABORATIVNU I MULTIMEDIJSKU NASTAVU. PROSTORI POSTAJU FLEKSIBILNI JER SE TEHNOLOŠKA OPREMA KORISTI U UČIONICI U LABORATORIJU ILI DRUGDJE S MOGUĆNOŠĆU PREOBLIKOVANJA PROSTORA U SKLADU S ODABRANOM NASTAVNOM AKTIVNOŠĆU KOJA SE MOŽE UPUTITI NE SAMO UČENICIMA, VEĆ I NASTAVNICIMA I OSOBLJU ŠKOLE. (Croatian)

0 references

A MARINE INSTITUTE OF CERVETERI FELSZERELT 1 SZÁMÍTÓGÉPES LABORATÓRIUM N. 6 MUNKAÁLLOMÁSOK AZ ÁLTALÁNOS ISKOLA PLEXUS CASTEL GIULIANO 1 LABORATÓRIUM NO. 10 ÁLLOMÁS A KÖZÉPFOKÚ SZINTEN ÉS 3 TANTERMEK LIM ÖSSZESEN 1112 DIÁK OSZTVA HÁROM MEGRENDELÉS ÉS ÖT PLESSI.IN ÖSSZHANGBAN AZ EREDMÉNYEK A RAV TAVALY ISKOLAI ÉS A FEJLESZTÉSI TERV, HOGY AZ INTÉZET SZÁNDÉKÁBAN ÁLL MEGVALÓSÍTANI KEZDVE EBBEN A TANÉVBEN A PROJEKT VOGLIAMORIPENSARE A TEREK ÉS A TECHNOLÓGIAI ADOTTSÁGAI AZ ISKOLA TÚL A HAGYOMÁNYOS RENDSZEREK MOBIL ÉS VEZETÉK NÉLKÜLI TECHNOLÓGIA EGYÜTTMŰKÖDÉSI ÉS MULTIMÉDIÁS OKTATÁS. A TEREK RUGALMASSÁ VÁLNAK, A TECHNOLÓGIAI BERENDEZÉSEKET A LABORATÓRIUMBAN VAGY MÁSHOL HASZNÁLJÁK, LEHETŐVÉ TÉVE A TEREK ÁTALAKÍTÁSÁT A VÁLASZTOTT OKTATÁSI TEVÉKENYSÉGGEL ÖSSZHANGBAN, AMELY NEMCSAK A DIÁKOKNAK, HANEM AZ ISKOLA TANÁRAINAK ÉS MUNKATÁRSAINAK IS SZÓLHAT. (Hungarian)

0 references

JŪRŲ INSTITUTAS CERVETERI ĮRENGTAS SU 1 KOMPIUTERINĘ LABORATORIJĄ SU N. 6 DARBO VIETŲ PRADINĖS MOKYKLOS PLEXUS CASTEL GIULIANO 1 LABORATORIJOJE SU NR. 10 STOČIŲ VIDURINIAME LYGYJE IR 3 KLASĖS SU LIM IŠ VISO 1112 MOKINIŲ SKAIČIUS PADALINTAS Į TRIS UŽSAKYMUS IR PENKIS PLESSI.IN SUDERINAMUMAS SU RAV PRAĖJUSIŲ MOKSLO METŲ REZULTATAIS IR SU TOBULINIMO PLANU, KURĮ INSTITUTAS KETINA ĮGYVENDINTI NUO ŠIŲ MOKSLO METŲ SU ŠIUO PROJEKTU VOGLIAMORIPENSARE ERDVES IR TECHNOLOGINĮ APRŪPINIMĄ MOKYKLOS UŽ TRADICINIŲ PROGRAMŲ NAUDOJANT MOBILIĄJĄ IR BEVIELIO RYŠIO TECHNOLOGIJAS BENDRADARBIAVIMO IR MULTIMEDIJOS MOKYMO. ERDVĖS TAMPA LANKSČIOS, TECHNOLOGINĖ ĮRANGA NAUDOJAMA KLASĖJE LABORATORIJOJE AR KITUR SU GALIMYBE REMODULIUOTI ERDVES ATSIŽVELGIANT Į PASIRINKTĄ MOKYMO VEIKLĄ, KURI GALI BŪTI SKIRTA NE TIK STUDENTAMS, BET IR MOKYTOJAMS BEI MOKYKLOS PERSONALUI. (Lithuanian)

0 references

CERVETERI JŪRAS INSTITŪTS APRĪKOTS AR 1 DATORLABORATORIJU AR N. 6 DARBSTACIJĀM PAMATSKOLĀ CASTEL GIULIANO 1 LABORATORIJĀ AR NR. 10 STACIJĀM VIDUSSKOLAS LĪMENĪ UN 3 KLASĒM AR LIM PAR KOPĒJO SKAITU 1112 SKOLĒNIEM, KAS SADALĪTI TRĪS PASŪTĪJUMOS UN PIECĀS PLESSI.IN SASKANĪBA AR RAV REZULTĀTIEM PAGĀJUŠAJĀ MĀCĪBU GADĀ UN AR UZLABOŠANAS PLĀNU, KO INSTITŪTS PLĀNO REALIZĒT, SĀKOT AR ŠO MĀCĪBU GADU AR ŠO PROJEKTU VOGLIAMORIPENSARE TELPAS UN TEHNOLOĢISKO NODROŠINĀJUMU SKOLAS ĀRPUS TRADICIONĀLAJĀM PROGRAMMĀM, IZMANTOJOT MOBILO UN BEZVADU TEHNOLOĢIJU SADARBĪGAI UN MULTIMEDIJU MĀCĪŠANAI. TELPAS KĻŪST ELASTĪGAS, TEHNOLOĢISKAIS APRĪKOJUMS TIEK IZMANTOTS KLASĒ LABORATORIJĀ VAI CITUR AR IESPĒJU PĀRVEIDOT TELPAS ATBILSTOŠI IZVĒLĒTAJAI MĀCĪBU DARBĪBAI, KO VAR ADRESĒT NE TIKAI SKOLĒNIEM, BET ARĪ SKOLAS SKOLOTĀJIEM UN PERSONĀLAM. (Latvian)

0 references

L-ISTITUT TAL-BAĦAR TA ‘CERVETERI MGĦAMMRA 1 LABORATORJU KOMPJUTER MA N. 6 WORKSTATIONS FIL-PLEXUS SKOLA PRIMARJA TA’ CASTEL GIULIANO 1 LABORATORJU BL-EBDA. 10 STAZZJONIJIET FIL-LIVELL SEKONDARJU U 3 KLASSIJIET BIL LIM GĦAL NUMRU TOTALI TA '1112-IL STUDENT MAQSUMA FI TLIET ORDNIJIET U ĦAMES PLESSI.IN KOERENZA MAR-RIŻULTATI TAL-RAV AĦĦAR SENA SKOLASTIKA U MAL-PJAN TA ‘TITJIB LI L-ISTITUT BI ĦSIEBU JIRREALIZZAW LI JIBDEW MINN DIN IS-SENA SKOLASTIKA MA’ DAN IL-PROĠETT VOGLIAMORIPENSARE L-ISPAZJI U L-ALLOKAZZJONI TEKNOLOĠIKA TAL-ISKOLA LIL HINN MILL-ISKEMI TRADIZZJONALI LI JUŻAW TEKNOLOĠIJA MOBBLI U MINGĦAJR FILI GĦAT-TAGĦLIM KOLLABORATTIV U MULTIMEDJALI. L-ISPAZJI JSIRU FLESSIBBLI T-TAGĦMIR TEKNOLOĠIKU JINTUŻA FIL-KLASSI FIL-LABORATORJU JEW F’POSTIJIET OĦRA BIL-POSSIBBILTÀ LI L-ISPAZJI JIĠU MODULATI MILL-ĠDID F’KOERENZA MAL-ATTIVITÀ TA’ TAGĦLIM MAGĦŻULA LI TISTA’ TIĠI INDIRIZZATA MHUX BISS LILL-ISTUDENTI IŻDA WKOLL LILL-GĦALLIEMA U LILL-PERSUNAL TAL-ISKOLA. (Maltese)

0 references

HET MARINE INSTITUTE OF CERVETERI WAS UITGERUST MET 1 COMPUTERLABORATORIUM MET N. 6 WERKPLEKKEN OP DE BASISSCHOOL PLEXUS VAN CASTEL GIULIANO 1 LABORATORIUM MET NR. 10 STATIONS OP SECUNDAIR NIVEAU EN 3 KLASLOKALEN MET LIM VOOR EEN TOTAAL AANTAL 1112 LEERLINGEN VERDEELD IN DRIE ORDEN EN VIJF PLESSI.IN SAMENHANG MET DE RESULTATEN VAN DE RAV VORIG SCHOOLJAAR EN MET HET VERBETERPLAN DAT HET INSTITUUT VOORNEMENS IS VANAF DIT SCHOOLJAAR TE REALISEREN MET DIT PROJECT VOGLIAMORIPENSARE DE RUIMTES EN DE TECHNOLOGISCHE SCHENKING VAN DE SCHOOL BUITEN DE TRADITIONELE REGELINGEN MET BEHULP VAN MOBIELE EN DRAADLOZE TECHNOLOGIE VOOR COLLABORATIEF EN MULTIMEDIAONDERWIJS. DE RUIMTES WORDEN FLEXIBEL DE TECHNOLOGISCHE APPARATUUR WORDT GEBRUIKT IN DE KLAS IN HET LABORATORIUM OF ELDERS MET DE MOGELIJKHEID OM DE RUIMTES TE HERMODULEREN IN SAMENHANG MET DE GEKOZEN ONDERWIJSACTIVITEIT DIE NIET ALLEEN KAN WORDEN GERICHT OP STUDENTEN, MAAR OOK AAN LERAREN EN PERSONEEL VAN DE SCHOOL. (Dutch)

0 references

O INSTITUTO MARINHO DE CERVETERI EQUIPADO COM 1 LABORATÓRIO DE COMPUTADOR COM N. 6 ESTAÇÕES DE TRABALHO NA ESCOLA PRIMÁRIA PLEXO DO LABORATÓRIO DE CASTEL GIULIANO 1 COM N.o 10 ESTAÇÕES A NÍVEL SECUNDÁRIO E 3 ESCOLAS COM LIM POR UM NÚMERO TOTAL DE 1112 PÚBLICOS DIVIDOS EM TRÊS PEDRAS E CINCO PLESSI. EM COERÊNCIA COM OS RESULTADOS DO ÚLTIMO ANO DA ESCOLA RAV E COM O PLANO DE MELHOVEMENTAÇÃO QUE O INSTITUTO TENHA PARA REALIZAR O INÍCIO A PARTIR DO PRESENTE ANO DA ESCOLA COM O PRESENTE VOGLIAMORIPENSARE PROJECTO OS ESPAÇOS E O ENQUADAMENTO TECNOLOGICOLÓGICO UTILIZAÇÃO DE TECNOLOGIAS MÓVEIS E SEMELHANTES PARA ENSINO COLABORATIVO E MULTIMÉDIA. Os espaços tornam-se flexíveis e o equipamento tecnológico é utilizado na sala de aula do laboratório ou noutro local, com a possibilidade de remodelar os espaços em consonância com a atividade pedagógica escolhida, que pode ser dirigida não apenas aos estudantes, mas também aos professores e ao pessoal da escola. (Portuguese)

0 references

INSTITUTUL MARITIM CERVETERI ECHIPAT CU 1 LABORATOR DE CALCULATOARE CU STAȚII DE LUCRU N. 6 LA PLEXUL ȘCOLII PRIMARE DIN LABORATORUL CASTEL GIULIANO 1 CU NR. 10 STAȚII LA NIVEL SECUNDAR ȘI 3 SĂLI DE CLASĂ CU LIM PENTRU UN NUMĂR TOTAL DE 1112 ELEVI ÎMPĂRȚIȚI ÎN TREI ORDINE ȘI CINCI PLESSI.IN COERENȚĂ CU REZULTATELE RAV ANUL TRECUT ȘI CU PLANUL DE ÎMBUNĂTĂȚIRE PE CARE INSTITUTUL INTENȚIONEAZĂ SĂ ÎL REALIZEZE ÎNCEPÂND CU ACEST AN ȘCOLAR CU ACEST PROIECT VOGLIAMORIPENSARE SPAȚIILE ȘI DOTAREA TEHNOLOGICĂ A ȘCOLII DINCOLO DE SCHEMELE TRADIȚIONALE CARE UTILIZEAZĂ TEHNOLOGIA MOBILĂ ȘI WIRELESS PENTRU PREDARE COLABORATIVĂ ȘI MULTIMEDIA. SPAȚIILE DEVIN FLEXIBILE, ECHIPAMENTUL TEHNOLOGIC ESTE UTILIZAT ÎN SALA DE CLASĂ ÎN LABORATOR SAU ÎN ALTĂ PARTE, CU POSIBILITATEA DE A REMODULA SPAȚIILE ÎN CONCORDANȚĂ CU ACTIVITATEA DIDACTICĂ ALEASĂ, CARE POATE FI ADRESATĂ NU NUMAI ELEVILOR, CI ȘI PROFESORILOR ȘI PERSONALULUI ȘCOLII. (Romanian)

0 references

MORSKÝ INŠTITÚT CERVETERI VYBAVENÝ 1 POČÍTAČOVÝM LABORATÓRIOM S N. 6 PRACOVISKAMI NA ZÁKLADNEJ ŠKOLE PLEXUS V LABORATÓRIU CASTEL GIULIANO 1 S DESIATIMI STANICAMI NA STREDNEJ ÚROVNI A 3 UČEBŇAMI S LIM PRE CELKOVÝ POČET 1112 ŽIAKOV ROZDELENÝCH DO TROCH OBJEDNÁVOK A PIATICH PLESSI.IN KOHERENTNOSŤ S VÝSLEDKAMI RAV MINULÝ ŠKOLSKÝ ROK A S PLÁNOM ZLEPŠENIA, KTORÝ INŠTITÚT PLÁNUJE REALIZOVAŤ OD TOHTO ŠKOLSKÉHO ROKA S TÝMTO PROJEKTOM VOGLIAMORIPENSARE PRIESTORY A TECHNOLOGICKÉ VYBAVENIE ŠKOLY NAD RÁMEC TRADIČNÝCH SYSTÉMOV VYUŽÍVAJÚCICH MOBILNÉ A BEZDRÔTOVÉ TECHNOLÓGIE PRE KOLABORATÍVNE A MULTIMEDIÁLNE VYUČOVANIE. PRIESTORY SA STÁVAJÚ FLEXIBILNÝMI, TECHNOLOGICKÉ VYBAVENIE SA VYUŽÍVA V TRIEDE V LABORATÓRIU ALEBO INDE S MOŽNOSŤOU REMODULÁCIE PRIESTOROV V SÚLADE S VYBRANOU PEDAGOGICKOU ČINNOSŤOU, KTORÁ MÔŽE BYŤ ADRESOVANÁ NIELEN ŠTUDENTOM, ALE AJ UČITEĽOM A ZAMESTNANCOM ŠKOLY. (Slovak)

0 references

MARINE INSTITUTE OF CERVETERI OPREMLJEN Z 1 RAČUNALNIŠKIM LABORATORIJEM Z N. 6 DELOVNIH POSTAJ V OSNOVNI ŠOLI PLEXUS CASTEL GIULIANO 1 LABORATORIJ S ŠT. 10 POSTAJ NA SEKUNDARNI RAVNI IN 3 UČILNICE Z LIM ZA SKUPNO ŠTEVILO 1112 UČENCEV RAZDELJENO NA TRI NAROČILA IN PET PLESSI.IN SKLADNOST Z REZULTATI RAV LANI ŠOLSKEGA LETA IN Z NAČRTOM ZA IZBOLJŠANJE, KI GA INŠTITUT NAMERAVA URESNIČITI OD TEGA ŠOLSKEGA LETA S TEM PROJEKTOM VOGLIAMORIPENSARE PROSTORE IN TEHNOLOŠKO OBDARITEV ŠOLE IZVEN TRADICIONALNIH SHEM Z UPORABO MOBILNE IN BREZŽIČNE TEHNOLOGIJE ZA SODELOVALNO IN MULTIMEDIJSKO POUČEVANJE. PROSTORI POSTANEJO FLEKSIBILNI, SAJ SE TEHNOLOŠKA OPREMA UPORABLJA V UČILNICI V LABORATORIJU ALI DRUGOD Z MOŽNOSTJO PREOBLIKOVANJA PROSTOROV V SKLADU Z IZBRANIMI UČNIMI DEJAVNOSTMI, KI JIH JE MOGOČE NASLOVITI NE LE NA UČENCE, TEMVEČ TUDI NA UČITELJE IN OSEBJE ŠOLE. (Slovenian)

0 references

MARINE INSTITUTE OF CERVETERI UTRUSTAD MED 1 DATORLABORATORIUM MED N. 6 ARBETSSTATIONER PÅ GRUNDSKOLAN PLEXUS CASTEL GIULIANO 1 LABORATORIUM MED NR 10 STATIONER PÅ SEKUNDÄR NIVÅ OCH 3 KLASSRUM MED LIM FÖR ETT TOTALT ANTAL 1112 ELEVER UPPDELADE I TRE ORDER OCH FEM PLESSI.IN SAMSTÄMMIGHET MED RESULTATEN AV RAV FÖRRA LÄSÅRET OCH MED DEN FÖRBÄTTRINGSPLAN SOM INSTITUTET AVSER ATT FÖRVERKLIGA FRÅN OCH MED DETTA SKOLÅR MED DETTA PROJEKT VOGLIAMORIPENSARE UTRYMMEN OCH TEKNISK BEGÅVNING AV SKOLAN UTÖVER DE TRADITIONELLA SYSTEMEN MED MOBIL OCH TRÅDLÖS TEKNIK FÖR SAMARBETS- OCH MULTIMEDIAUNDERVISNING. UTRYMMENA BLIR FLEXIBLA DEN TEKNISKA UTRUSTNINGEN ANVÄNDS I KLASSRUMMET I LABORATORIET ELLER NÅGON ANNANSTANS MED MÖJLIGHET ATT OMMODULERA UTRYMMENA I ÖVERENSSTÄMMELSE MED DEN VALDA UNDERVISNINGSAKTIVITETEN SOM KAN RIKTAS INTE BARA TILL STUDENTER UTAN OCKSÅ TILL LÄRARE OCH PERSONAL PÅ SKOLAN. (Swedish)

0 references

contained in Local Administrative Unit

Cerveteri

0 references

priority axis

INFRASTRUCTURE FOR EDUCATION

0 references

thematic objective

Educational and vocational training

0 references

location (string)

CERVETERI