WE ACTIVELY LEARN (Q4831090)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q4831090 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | WE ACTIVELY LEARN |
Project Q4831090 in Italy |
Statements
11,000.0 Euro
0 references
22,000.0 Euro
0 references
50.0 percent
0 references
13 September 2017
0 references
27 March 2018
0 references
ISTITUTO COMPRENSIVO - CHIODI DIONIGIO ROMEO
0 references
IL PROGETTO INTENDE GRAZIE ALLA RIQUALIFICAZIONE DI UNAULA IN DISUSO SVILUPPARE UN APPRENDIMENTO ATTIVO BASATO SU INTERAZIONI CONTINUE E DINAMICHE TRA STUDENTI E DOCENTE SFRUTTANDO LE OPPORTUNIT OFFERTE DALLE ICT E DAI LINGUAGGI DIGITALI PER SUPPORTARE NUOVI MODI DI INSEGNARE APPRENDERE E VALUTARE. TUTTO GRAZIE ALLUTILIZZO DI DEVICE MOBILI CHE CONSENTONO IL SUPERAMENTO DELLA STESSA DIMENSIONE FISICA DELLAULA. SI VUOLE QUINDI CREARE UNO SPAZIO CHE RICONFIGURA LA SUA ORGANIZZAZIONE IN TERMINI DI APERTURA VERSO LESTERNO MA CHE MODIFICA ANCHE IL SUO ASSETTO IN SENSO PROPRIAMENTE FISICO TRAMITE MODIFICHE EVIDENTI ALLA DISPOSIZIONE DEGLI ARREDI. IL TUTTO PER FAVORIRE UNA DIDATTICA INNOVATIVA CHE PRIVILEGIA APPROCCI LABORATORIALI E COLLABORATIVI. (Italian)
0 references
ПРОЕКТЪТ ИМА ЗА ЦЕЛ ДА РАЗВИЕ АКТИВНО ОБУЧЕНИЕ, ОСНОВАНО НА НЕПРЕКЪСНАТИ И ДИНАМИЧНИ ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ МЕЖДУ УЧЕНИЦИ И УЧИТЕЛИ, КАТО ИЗПОЛЗВА ВЪЗМОЖНОСТИТЕ, ПРЕДЛАГАНИ ОТ ИКТ И ДИГИТАЛНИТЕ ЕЗИЦИ, ЗА ДА ПОДКРЕПИ НОВИ НАЧИНИ ЗА ПРЕПОДАВАНЕ И ОЦЕНЯВАНЕ. ВСИЧКО ТОВА БЛАГОДАРЕНИЕ НА ИЗПОЛЗВАНЕТО НА МОБИЛНИ УСТРОЙСТВА, КОИТО ПОЗВОЛЯВАТ ПРЕОДОЛЯВАНЕТО НА СЪЩОТО ФИЗИЧЕСКО ИЗМЕРЕНИЕ КАТО THEULA. ЗАТОВА ИСКАМЕ ДА СЪЗДАДЕМ ПРОСТРАНСТВО, КОЕТО ДА ПРЕКОНФИГУРИРА ОРГАНИЗАЦИЯТА СИ ПО ОТНОШЕНИЕ НА ОТКРИТОСТТА КЪМ ВЪНШНАТА СТРАНА, НО СЪЩО ТАКА ДА ПРОМЕНЯ СТРУКТУРАТА СИ В ПОДХОДЯЩ ФИЗИЧЕСКИ СМИСЪЛ ЧРЕЗ ОЧЕВИДНИ ПРОМЕНИ В ПОДРЕЖДАНЕТО НА ОБЗАВЕЖДАНЕТО. ВСИЧКИ ЗА НАСЪРЧАВАНЕ НА ИНОВАТИВНО ПРЕПОДАВАНЕ, КОЕТО БЛАГОПРИЯТСТВА ЛАБОРАТОРНИ И СЪВМЕСТНИ ПОДХОДИ. (Bulgarian)
0 references
CÍLEM PROJEKTU JE ROZVÍJET AKTIVNÍ UČENÍ ZALOŽENÉ NA KONTINUÁLNÍCH A DYNAMICKÝCH INTERAKCÍCH MEZI STUDENTY A UČITELI TÍM, ŽE VYUŽIJE PŘÍLEŽITOSTÍ, KTERÉ NABÍZÍ IKT A DIGITÁLNÍ JAZYKY, K PODPOŘE NOVÝCH ZPŮSOBŮ VÝUKY A HODNOCENÍ. TO VŠE DÍKY POUŽÍVÁNÍ MOBILNÍCH ZAŘÍZENÍ, KTERÁ UMOŽŇUJÍ PŘEKONAT STEJNOU FYZICKOU DIMENZI JAKO THEULA. CHCEME PROTO VYTVOŘIT PROSTOR, KTERÝ REKONFIGURUJE JEJÍ ORGANIZACI Z HLEDISKA OTEVŘENOSTI VŮČI VNĚJŠÍMU PROSTŘEDÍ, ALE KTERÝ TAKÉ MĚNÍ SVOU STRUKTURU VE SPRÁVNÉM FYZICKÉM SMYSLU PROSTŘEDNICTVÍM ZJEVNÝCH ZMĚN USPOŘÁDÁNÍ ZAŘÍZENÍ. TO VŠE NA PODPORU INOVATIVNÍ VÝUKY, KTERÁ UPŘEDNOSTŇUJE LABORATORNÍ A KOLABORATIVNÍ PŘÍSTUPY. (Czech)
0 references
PROJEKTET HAR TIL FORMÅL AT UDVIKLE AKTIV LÆRING BASERET PÅ KONTINUERLIGE OG DYNAMISKE INTERAKTIONER MELLEM STUDERENDE OG LÆRERE VED AT UDNYTTE DE MULIGHEDER, SOM IKT OG DIGITALE SPROG TILBYDER, TIL AT UNDERSTØTTE NYE MÅDER AT UNDERVISE I LÆRING OG EVALUERING PÅ. ALT TAKKET VÆRE BRUGEN AF MOBILE ENHEDER, DER GØR DET MULIGT AT OVERVINDE DEN SAMME FYSISKE DIMENSION SOM THEULA. VI ØNSKER DERFOR AT SKABE ET RUM, DER OMKONFIGURERER SIN ORGANISATION I FORM AF ÅBENHED OVER FOR YDERSIDEN, MEN SOM OGSÅ ÆNDRER SIN STRUKTUR I EN ORDENTLIG FYSISK FORSTAND GENNEM ÅBENLYSE ÆNDRINGER I INDRETNINGEN AF MØBLERNE. ALT FOR AT FREMME EN INNOVATIV UNDERVISNING, DER FAVORISERER LABORATORIE- OG SAMARBEJDSTILGANGE. (Danish)
0 references
DAS PROJEKT ZIELT DARAUF AB, AKTIVES LERNEN AUF DER GRUNDLAGE KONTINUIERLICHER UND DYNAMISCHER INTERAKTIONEN ZWISCHEN SCHÜLERN UND LEHRKRÄFTEN ZU ENTWICKELN, INDEM DIE MÖGLICHKEITEN VON IKT UND DIGITALEN SPRACHEN GENUTZT WERDEN, UM NEUE WEGE DES LERNENS UND DER BEWERTUNG ZU UNTERSTÜTZEN. ALLES DANK DER VERWENDUNG VON MOBILEN GERÄTEN, DIE DIE ÜBERWINDUNG DER GLEICHEN PHYSISCHEN DIMENSION WIE THEULA ERMÖGLICHEN. WIR WOLLEN DAHER EINEN RAUM SCHAFFEN, DER SEINE ORGANISATION IN BEZUG AUF OFFENHEIT NACH AUSSEN NEU KONFIGURIERT, ABER AUCH SEINE STRUKTUR DURCH OFFENSICHTLICHE ÄNDERUNGEN DER ANORDNUNG DER EINRICHTUNG IN EINEM RICHTIGEN PHYSISCHEN SINNE VERÄNDERT. ALLE FÖRDERN EINE INNOVATIVE LEHRE, DIE LABOR- UND KOLLABORATIVE ANSÄTZE BEGÜNSTIGT. (German)
0 references
ΤΟ ΈΡΓΟ ΣΤΟΧΕΎΕΙ ΣΤΗΝ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΕΝΕΡΓΟΎ ΜΆΘΗΣΗΣ ΜΕ ΒΆΣΗ ΤΙΣ ΣΥΝΕΧΕΊΣ ΚΑΙ ΔΥΝΑΜΙΚΈΣ ΑΛΛΗΛΕΠΙΔΡΆΣΕΙΣ ΜΕΤΑΞΎ ΜΑΘΗΤΏΝ ΚΑΙ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΏΝ, ΑΞΙΟΠΟΙΏΝΤΑΣ ΤΙΣ ΕΥΚΑΙΡΊΕΣ ΠΟΥ ΠΡΟΣΦΈΡΟΥΝ ΟΙ ΤΠΕ ΚΑΙ ΟΙ ΨΗΦΙΑΚΈΣ ΓΛΏΣΣΕΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΥΠΟΣΤΉΡΙΞΗ ΝΈΩΝ ΤΡΌΠΩΝ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ ΚΑΙ ΑΞΙΟΛΌΓΗΣΗΣ. ΌΛΑ ΑΥΤΆ ΧΆΡΗ ΣΤΗ ΧΡΉΣΗ ΚΙΝΗΤΏΝ ΣΥΣΚΕΥΏΝ ΠΟΥ ΕΠΙΤΡΈΠΟΥΝ ΤΗΝ ΥΠΈΡΒΑΣΗ ΤΗΣ ΊΔΙΑΣ ΦΥΣΙΚΉΣ ΔΙΆΣΤΑΣΗΣ ΜΕ ΤΗ THEULA. ΩΣ ΕΚ ΤΟΎΤΟΥ, ΘΈΛΟΥΜΕ ΝΑ ΔΗΜΙΟΥΡΓΉΣΟΥΜΕ ΈΝΑΝ ΧΏΡΟ ΠΟΥ ΑΝΑΔΙΑΜΟΡΦΏΝΕΙ ΤΗΝ ΟΡΓΆΝΩΣΉ ΤΟΥ ΜΕ ΌΡΟΥΣ ΑΝΟΊΓΜΑΤΟΣ ΠΡΟΣ ΤΑ ΈΞΩ, ΑΛΛΆ ΠΟΥ ΑΛΛΆΖΕΙ ΕΠΊΣΗΣ ΤΗ ΔΟΜΉ ΤΟΥ ΜΕ ΤΗΝ ΚΑΤΆΛΛΗΛΗ ΦΥΣΙΚΉ ΈΝΝΟΙΑ ΜΈΣΩ ΠΡΟΦΑΝΏΝ ΑΛΛΑΓΏΝ ΣΤΗ ΔΙΆΤΑΞΗ ΤΗΣ ΕΠΊΠΛΩΣΗΣ. ΌΛΑ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΡΟΏΘΗΣΗ ΜΙΑΣ ΚΑΙΝΟΤΌΜΟΥ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ ΠΟΥ ΕΥΝΟΕΊ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑΚΈΣ ΚΑΙ ΣΥΝΕΡΓΑΤΙΚΈΣ ΠΡΟΣΕΓΓΊΣΕΙΣ. (Greek)
0 references
THE PROJECT AIMS TO DEVELOP ACTIVE LEARNING BASED ON CONTINUOUS AND DYNAMIC INTERACTIONS BETWEEN STUDENTS AND TEACHERS BY EXPLOITING THE OPPORTUNITIES OFFERED BY ICT AND DIGITAL LANGUAGES TO SUPPORT NEW WAYS OF TEACHING LEARNING AND EVALUATING. ALL THANKS TO THE USE OF MOBILE DEVICES THAT ALLOW THE OVERCOMING OF THE SAME PHYSICAL DIMENSION AS THEULA. WE THEREFORE WANT TO CREATE A SPACE THAT RECONFIGURES ITS ORGANISATION IN TERMS OF OPENNESS TO THE OUTSIDE BUT THAT ALSO CHANGES ITS STRUCTURE IN A PROPER PHYSICAL SENSE THROUGH OBVIOUS CHANGES TO THE ARRANGEMENT OF THE FURNISHINGS. ALL TO PROMOTE AN INNOVATIVE TEACHING THAT FAVORS LABORATORY AND COLLABORATIVE APPROACHES. (English)
0.3568791952154192
0 references
EL PROYECTO TIENE COMO OBJETIVO DESARROLLAR UN APRENDIZAJE ACTIVO BASADO EN INTERACCIONES CONTINUAS Y DINÁMICAS ENTRE ESTUDIANTES Y PROFESORES APROVECHANDO LAS OPORTUNIDADES QUE OFRECEN LAS TIC Y LOS LENGUAJES DIGITALES PARA APOYAR NUEVAS FORMAS DE ENSEÑANZA Y EVALUACIÓN. TODO GRACIAS AL USO DE DISPOSITIVOS MÓVILES QUE PERMITEN LA SUPERACIÓN DE LA MISMA DIMENSIÓN FÍSICA QUE THEULA. POR LO TANTO, QUEREMOS CREAR UN ESPACIO QUE RECONFIGURA SU ORGANIZACIÓN EN TÉRMINOS DE APERTURA AL EXTERIOR, PERO QUE TAMBIÉN CAMBIA SU ESTRUCTURA EN UN SENTIDO FÍSICO ADECUADO A TRAVÉS DE CAMBIOS OBVIOS EN LA DISPOSICIÓN DE LOS MUEBLES. TODO ELLO PARA PROMOVER UNA ENSEÑANZA INNOVADORA QUE FAVOREZCA LOS ENFOQUES DE LABORATORIO Y COLABORACIÓN. (Spanish)
0 references
PROJEKTI EESMÄRK ON ARENDADA AKTIIVSET ÕPPIMIST, MIS PÕHINEB PIDEVAL JA DÜNAAMILISEL SUHTLUSEL ÕPILASTE JA ÕPETAJATE VAHEL, KASUTADES ÄRA IKT JA DIGITAALSETE KEELTE PAKUTAVAID VÕIMALUSI, ET TOETADA UUSI ÕPPIMIS- JA HINDAMISVIISE. KÕIK TÄNU MOBIILSEADMETE KASUTAMISELE, MIS VÕIMALDAVAD ÜLETADA SAMA FÜÜSILIST MÕÕDET KUI THEULA. SEETÕTTU TAHAME LUUA RUUMI, MIS KUJUNDAB ÜMBER OMA ORGANISATSIOONI AVATUSE OSAS VÄLISELE, KUID MIS MUUDAB KA SELLE STRUKTUURI ÕIGES FÜÜSILISES MÕTTES, TEHES ILMSEID MUUDATUSI SISUSTUSE KORRALDUSES. KÕIK SELLEKS, ET EDENDADA UUENDUSLIKKU ÕPETUST, MIS SOODUSTAB LABORATOORSEID JA KOOSTÖÖL PÕHINEVAID LÄHENEMISVIISE. (Estonian)
0 references
HANKKEEN TAVOITTEENA ON KEHITTÄÄ AKTIIVISTA OPPIMISTA, JOKA PERUSTUU JATKUVAAN JA DYNAAMISEEN VUOROVAIKUTUKSEEN OPISKELIJOIDEN JA OPETTAJIEN VÄLILLÄ HYÖDYNTÄMÄLLÄ TIETO- JA VIESTINTÄTEKNIIKAN JA DIGITAALISTEN KIELTEN TARJOAMIA MAHDOLLISUUKSIA TUKEA UUSIA OPPIMIS- JA ARVIOINTITAPOJA. KAIKKI KIITOS MOBIILILAITTEIDEN KÄYTÖN, JOTKA MAHDOLLISTAVAT SAMAN FYYSISEN ULOTTUVUUDEN VOITTAMISEN KUIN THEULA. SIKSI HALUAMME LUODA TILAN, JOKA KONFIGUROI ORGANISAATIONSA UUDELLEEN AVOIMUUDELLA ULKOA KOHTAAN, MUTTA JOKA MYÖS MUUTTAA SEN RAKENNETTA FYYSISESSÄ MIELESSÄ ILMEISILLÄ MUUTOKSILLA KALUSTEIDEN JÄRJESTELYYN. KAIKKI EDISTÄÄ INNOVATIIVISTA OPETUSTA, JOKA SUOSII LABORATORIO- JA YHTEISTYÖTAPOJA. (Finnish)
0 references
LE PROJET VISE À DÉVELOPPER UN APPRENTISSAGE ACTIF BASÉ SUR DES INTERACTIONS CONTINUES ET DYNAMIQUES ENTRE LES ÉTUDIANTS ET LES ENSEIGNANTS EN EXPLOITANT LES OPPORTUNITÉS OFFERTES PAR LES TIC ET LES LANGUES NUMÉRIQUES POUR SOUTENIR DE NOUVELLES FAÇONS D’ENSEIGNER L’APPRENTISSAGE ET L’ÉVALUATION. TOUT CELA GRÂCE À L’UTILISATION D’APPAREILS MOBILES QUI PERMETTENT DE SURMONTER LA MÊME DIMENSION PHYSIQUE QUE THEULA. NOUS VOULONS DONC CRÉER UN ESPACE QUI RECONFIGURE SON ORGANISATION EN TERMES D’OUVERTURE À L’EXTÉRIEUR MAIS QUI CHANGE AUSSI SA STRUCTURE DANS UN SENS PHYSIQUE PROPRE À TRAVERS DES CHANGEMENTS ÉVIDENTS DANS L’AGENCEMENT DES MEUBLES. TOUT CELA POUR PROMOUVOIR UN ENSEIGNEMENT INNOVANT QUI FAVORISE LES APPROCHES DE LABORATOIRE ET DE COLLABORATION. (French)
0 references
TÁ SÉ MAR AIDHM AG AN TIONSCADAL FOGHLAIM GHNÍOMHACH A FHORBAIRT BUNAITHE AR IDIRGHNÍOMHAÍOCHTAÍ LEANÚNACHA AGUS DINIMICIÚLA IDIR SCOLÁIRÍ AGUS MÚINTEOIRÍ TRÍ LEAS A BHAINT AS NA DEISEANNA A CHUIREANN TFC AGUS TEANGACHA DIGITEACHA AR FÁIL CHUN TACÚ LE BEALAÍ NUA FOGHLAMA AGUS MEASTÓIREACHTA A MHÚINEADH. GACH BUÍOCHAS LE HÚSÁID GLÉASANNA SOGHLUAISTE A CHEADAÍONN AN GHNÉ FHISICIÚIL CHÉANNA A SHÁRÚ LE THEULA. DÁ BHRÍ SIN, BA MHAITH LINN SPÁS A CHRUTHÚ A ATHCHUMRAÍONN A EAGRAÍOCHT Ó THAOBH OSCAILTEACHTA DON TAOBH AMUIGH DE ACH A ATHRAÍONN A STRUCHTÚR SA CHIALL FHISICEACH CHUÍ TRÍ ATHRUITHE SOILÉIRE AR SHOCRÚ NA FEISTIS. GACH A CHUR CHUN CINN TEAGASC NUÁLACH GO BHFABHAR SAOTHARLAINNE AGUS CUR CHUIGE COMHOIBRÍOCH. (Irish)
0 references
CILJ JE PROJEKTA RAZVITI AKTIVNO UČENJE TEMELJENO NA KONTINUIRANOJ I DINAMIČNOJ INTERAKCIJI IZMEĐU UČENIKA I NASTAVNIKA ISKORIŠTAVANJEM MOGUĆNOSTI KOJE NUDE IKT I DIGITALNI JEZICI KAKO BI SE PODUPRLI NOVI NAČINI POUČAVANJA I VREDNOVANJA. SVE ZAHVALJUJUĆI KORIŠTENJU MOBILNIH UREĐAJA KOJI OMOGUĆUJU PREVLADAVANJE ISTE FIZIČKE DIMENZIJE KAO THEULA. STOGA ŽELIMO STVORITI PROSTOR KOJI REKONFIGURIRA SVOJU ORGANIZACIJU U SMISLU OTVORENOSTI PREMA VAN, ALI KOJI TAKOĐER MIJENJA SVOJU STRUKTURU U ISPRAVNOM FIZIČKOM SMISLU KROZ OČITE PROMJENE U UREĐENJU NAMJEŠTAJA. SVE ZA PROMICANJE INOVATIVNOG UČENJA KOJE POGODUJE LABORATORIJSKIM I SURADNIČKIM PRISTUPIMA. (Croatian)
0 references
A PROJEKT CÉLJA A DIÁKOK ÉS A TANÁROK KÖZÖTTI FOLYAMATOS ÉS DINAMIKUS INTERAKCIÓN ALAPULÓ AKTÍV TANULÁS FEJLESZTÉSE AZ IKT ÉS A DIGITÁLIS NYELVEK KÍNÁLTA LEHETŐSÉGEK KIAKNÁZÁSÁVAL A TANULÁS ÉS AZ ÉRTÉKELÉS ÚJ MÓDSZEREINEK TÁMOGATÁSA ÉRDEKÉBEN. MINDEZ A MOBIL ESZKÖZÖK HASZNÁLATÁNAK KÖSZÖNHETŐEN, AMELYEK LEHETŐVÉ TESZIK A THEULA-VAL AZONOS FIZIKAI DIMENZIÓ LEKÜZDÉSÉT. EZÉRT OLYAN TERET AKARUNK TEREMTENI, AMELY SZERVEZETÉT KÜLSŐ NYITOTTSÁG SZEMPONTJÁBÓL ALAKÍTJA ÁT, DE MEGFELELŐ FIZIKAI ÉRTELEMBEN IS MEGVÁLTOZTATJA SZERKEZETÉT A BERENDEZÉS ELRENDEZÉSÉNEK NYILVÁNVALÓ VÁLTOZÁSAIVAL. MINDEN, HOGY TÁMOGASSÁK AZ INNOVATÍV TANÍTÁS, AMELY ELŐNYBEN RÉSZESÍTI A LABORATÓRIUMI ÉS EGYÜTTMŰKÖDŐ MEGKÖZELÍTÉSEK. (Hungarian)
0 references
PROJEKTO TIKSLAS – PLĖTOTI AKTYVŲ MOKYMĄSI, PAGRĮSTĄ NUOLATINE IR DINAMIŠKA STUDENTŲ IR MOKYTOJŲ SĄVEIKA, IŠNAUDOJANT IRT IR SKAITMENINIŲ KALBŲ TEIKIAMAS GALIMYBES REMTI NAUJUS MOKYMOSI IR VERTINIMO BŪDUS. VISA TAI DĖKA MOBILIŲJŲ ĮRENGINIŲ, KURIE LEIDŽIA ĮVEIKTI TĄ PATĮ FIZINĮ MATMENĮ KAIP THEULA. TODĖL NORIME SUKURTI ERDVĘ, KURI PERKONFIGŪRUOTŲ SAVO ORGANIZACIJĄ ATVIRUMO IŠORINIAM POŽIŪRIU, BET TAIP PAT PAKEISTŲ JOS STRUKTŪRĄ TINKAMA FIZINE PRASME PER AKIVAIZDŽIUS BALDŲ IŠDĖSTYMO PAKEITIMUS. VISI SKATINTI NOVATORIŠKĄ MOKYMĄ, KURIS SKATINA LABORATORINIUS IR BENDRADARBIAVIMO METODUS. (Lithuanian)
0 references
PROJEKTA MĒRĶIS IR ATTĪSTĪT AKTĪVU MĀCĪŠANOS, PAMATOJOTIES UZ PASTĀVĪGU UN DINAMISKU MIJIEDARBĪBU STARP STUDENTIEM UN SKOLOTĀJIEM, IZMANTOJOT IKT UN DIGITĀLO VALODU PIEDĀVĀTĀS IESPĒJAS, LAI ATBALSTĪTU JAUNUS MĀCĪŠANĀS UN NOVĒRTĒŠANAS VEIDUS. PATEICOTIES MOBILAJĀM IERĪCĒM, KAS ĻAUJ PĀRVARĒT TĀDU PAŠU FIZISKO DIMENSIJU KĀ THEULA. TĀPĒC MĒS VĒLAMIES RADĪT TELPU, KAS PĀRKONFIGURĒ TĀS ORGANIZĀCIJU ATTIECĪBĀ UZ ATVĒRTĪBU UZ ĀRPUSI, BET KAS ARĪ MAINA TĀS STRUKTŪRU PAREIZĀ FIZISKĀ NOZĪMĒ, ACĪMREDZAMI MAINOT MĒBEĻU IZVIETOJUMU. VISS, LAI VEICINĀTU INOVATĪVU MĀCĪŠANU, KAS VEICINA LABORATORIJAS UN SADARBĪBAS PIEEJAS. (Latvian)
0 references
IL-PROĠETT GĦANDU L-GĦAN LI JIŻVILUPPA APPRENDIMENT ATTIV IBBAŻAT FUQ INTERAZZJONIJIET KONTINWI U DINAMIĊI BEJN L-ISTUDENTI U L-GĦALLIEMA BILLI JISFRUTTA L-OPPORTUNITAJIET OFFRUTI MILL-ICT U L-LINGWI DIĠITALI BIEX JAPPOĠĠA MODI ĠODDA TA’ TAGĦLIM U EVALWAZZJONI. KOLLHA GRAZZI GĦALL-UŻU TA ‘APPARAT MOBBLI LI JIPPERMETTU LI JINGĦELBU L-ISTESS DIMENSJONI FIŻIKA BĦAL THEULA. GĦALHEKK IRRIDU NOĦOLQU SPAZJU LI JIKKONFIGURA MILL-ĠDID L-ORGANIZZAZZJONI TIEGĦU F’TERMINI TA’ FTUĦ GĦAL BARRA IŻDA LI WKOLL IBIDDEL L-ISTRUTTURA TIEGĦU F’SENS FIŻIKU XIERAQ PERMEZZ TA’ BIDLIET OVVJI FL-ARRANĠAMENT TAT-TAGĦMIR. KOLLHA BIEX JIPPROMWOVU TAGĦLIM INNOVATTIV LI JIPPREFERI LABORATORJU U APPROĊĊI KOLLABORATTIVI. (Maltese)
0 references
HET PROJECT HEEFT TOT DOEL ACTIEF LEREN TE ONTWIKKELEN OP BASIS VAN CONTINUE EN DYNAMISCHE INTERACTIES TUSSEN STUDENTEN EN DOCENTEN DOOR GEBRUIK TE MAKEN VAN DE MOGELIJKHEDEN DIE ICT EN DIGITALE TALEN BIEDEN OM NIEUWE MANIEREN VAN LEREN EN EVALUEREN TE ONDERSTEUNEN. ALLEMAAL DANKZIJ HET GEBRUIK VAN MOBIELE APPARATEN DIE HET OVERWINNEN VAN DEZELFDE FYSIEKE DIMENSIE ALS THEULA MOGELIJK MAKEN. DAAROM WILLEN WE EEN RUIMTE CREËREN DIE HAAR ORGANISATIE HERCONFIGUREERT IN TERMEN VAN OPENHEID NAAR BUITEN, MAAR DIE OOK HAAR STRUCTUUR IN DE JUISTE FYSIEKE ZIN VERANDERT DOOR DUIDELIJKE VERANDERINGEN IN DE INRICHTING VAN DE INRICHTING. ALLES OM EEN INNOVATIEF ONDERWIJS TE BEVORDEREN DAT LABORATORIUM- EN SAMENWERKINGSBENADERINGEN BEVORDERT. (Dutch)
0 references
O PROJETO VISA DESENVOLVER UMA APRENDIZAGEM ATIVA BASEADA EM INTERAÇÕES CONTÍNUAS E DINÂMICAS ENTRE ESTUDANTES E PROFESSORES, EXPLORANDO AS OPORTUNIDADES OFERECIDAS PELAS TIC E PELAS LÍNGUAS DIGITAIS PARA APOIAR NOVAS FORMAS DE ENSINO E AVALIAÇÃO. TUDO GRAÇAS AO USO DE DISPOSITIVOS MÓVEIS QUE PERMITEM A SUPERAÇÃO DA MESMA DIMENSÃO FÍSICA QUE A THEULA. QUEREMOS, PORTANTO, CRIAR UM ESPAÇO QUE RECONFIGURA A SUA ORGANIZAÇÃO EM TERMOS DE ABERTURA AO EXTERIOR, MAS QUE TAMBÉM ALTERA A SUA ESTRUTURA NUM SENTIDO FÍSICO ADEQUADO ATRAVÉS DE ALTERAÇÕES ÓBVIAS NO ARRANJO DO MOBILIÁRIO. TUDO PARA PROMOVER UM ENSINO INOVADOR QUE FAVOREÇA ABORDAGENS LABORATORIAIS E COLABORATIVAS. (Portuguese)
0 references
PROIECTUL ÎȘI PROPUNE SĂ DEZVOLTE ÎNVĂȚAREA ACTIVĂ BAZATĂ PE INTERACȚIUNI CONTINUE ȘI DINAMICE ÎNTRE ELEVI ȘI PROFESORI PRIN EXPLOATAREA OPORTUNITĂȚILOR OFERITE DE TIC ȘI DE LIMBILE DIGITALE PENTRU A SPRIJINI NOI MODALITĂȚI DE PREDARE ȘI EVALUARE. TOATE DATORITĂ UTILIZĂRII DISPOZITIVELOR MOBILE CARE PERMIT DEPĂȘIREA ACELEIAȘI DIMENSIUNI FIZICE CA THEULA. PRIN URMARE, DORIM SĂ CREĂM UN SPAȚIU CARE SĂ-ȘI RECONFIGUREZE ORGANIZAREA ÎN TERMENI DE DESCHIDERE SPRE EXTERIOR, DAR CARE, DE ASEMENEA, SĂ-ȘI SCHIMBE STRUCTURA ÎNTR-UN SENS FIZIC ADECVAT PRIN SCHIMBĂRI EVIDENTE ÎN AMENAJAREA MOBILIERULUI. TOATE PENTRU A PROMOVA O PREDARE INOVATOARE CARE FAVORIZEAZĂ ABORDĂRILE DE LABORATOR ȘI DE COLABORARE. (Romanian)
0 references
CIEĽOM PROJEKTU JE ROZVÍJAŤ AKTÍVNE VZDELÁVANIE ZALOŽENÉ NA NEUSTÁLEJ A DYNAMICKEJ INTERAKCII MEDZI ŠTUDENTMI A UČITEĽMI VYUŽÍVANÍM PRÍLEŽITOSTÍ, KTORÉ PONÚKAJÚ IKT A DIGITÁLNE JAZYKY NA PODPORU NOVÝCH SPÔSOBOV VÝUČBY VZDELÁVANIA A HODNOTENIA. TO VŠETKO VĎAKA POUŽITIU MOBILNÝCH ZARIADENÍ, KTORÉ UMOŽŇUJÚ PREKONANIE ROVNAKEJ FYZICKEJ DIMENZIE AKO THEULA. PRETO CHCEME VYTVORIŤ PRIESTOR, KTORÝ PREKONFIGURUJE SVOJU ORGANIZÁCIU Z HĽADISKA OTVORENOSTI VOČI VONKAJŠEJ STRANE, ALE KTORÝ TIEŽ MENÍ SVOJU ŠTRUKTÚRU V SPRÁVNOM FYZICKOM ZMYSLE PROSTREDNÍCTVOM ZJAVNÝCH ZMIEN USPORIADANIA NÁBYTKU. TO VŠETKO NA PODPORU INOVATÍVNEHO UČENIA, KTORÉ UPREDNOSTŇUJE LABORATÓRNE A KOLABORATÍVNE PRÍSTUPY. (Slovak)
0 references
CILJ PROJEKTA JE RAZVITI AKTIVNO UČENJE, KI TEMELJI NA STALNIH IN DINAMIČNIH INTERAKCIJAH MED UČENCI IN UČITELJI, IN SICER Z IZKORIŠČANJEM PRILOŽNOSTI, KI JIH PONUJAJO IKT IN DIGITALNI JEZIKI, DA BI PODPRLI NOVE NAČINE POUČEVANJA IN VREDNOTENJA. VSE ZAHVALJUJOČ UPORABI MOBILNIH NAPRAV, KI OMOGOČAJO PREMAGOVANJE ENAKE FIZIČNE DIMENZIJE KOT THEULA. ZATO ŽELIMO USTVARITI PROSTOR, KI REKONFIGURIRA SVOJO ORGANIZACIJO V SMISLU ODPRTOSTI NAVZVEN, HKRATI PA SPREMINJA SVOJO STRUKTURO V PRAVILNEM FIZIČNEM SMISLU Z OČITNIMI SPREMEMBAMI UREDITVE POHIŠTVA. VSE ZA SPODBUJANJE INOVATIVNEGA POUČEVANJA, KI PODPIRA LABORATORIJSKE IN SODELOVALNE PRISTOPE. (Slovenian)
0 references
PROJEKTET SYFTAR TILL ATT UTVECKLA AKTIVT LÄRANDE BASERAT PÅ KONTINUERLIG OCH DYNAMISK INTERAKTION MELLAN STUDENTER OCH LÄRARE GENOM ATT UTNYTTJA DE MÖJLIGHETER SOM ERBJUDS AV IKT OCH DIGITALA SPRÅK FÖR ATT STÖDJA NYA SÄTT ATT UNDERVISA OCH UTVÄRDERA. ALLT TACK VARE ANVÄNDNINGEN AV MOBILA ENHETER SOM GÖR DET MÖJLIGT ATT ÖVERVINNA SAMMA FYSISKA DIMENSION SOM THEULA. VI VILL DÄRFÖR SKAPA ETT UTRYMME SOM OMKONFIGURERAR SIN ORGANISATION I TERMER AV ÖPPENHET FÖR UTSIDAN MEN SOM OCKSÅ FÖRÄNDRAR DESS STRUKTUR I EN RIKTIG FYSISK MENING GENOM UPPENBARA FÖRÄNDRINGAR I INREDNINGENS ARRANGEMANG. ALLT FÖR ATT FRÄMJA EN INNOVATIV UNDERVISNING SOM GYNNAR LABORATORIE- OCH SAMARBETSMETODER. (Swedish)
0 references
ROMA
0 references
10 April 2023
0 references