ALTERNATIVE SPACE FOR OUR INNOVATION GYM (Q4831066)

IL PROGETTO NASCE DALLESIGENZA DI CREARE UNO SPAZIO PER LAPPRENDIMENTO CHE CONIUGHI LA PI ALTA INNOVAZIONE TECNOLOGICA PER LA DIDATTICA CON LA METODOLOGIA COLLABORATIVA E LABORATORIALE DOVE VENGA MESSA IN RISALTO IL LAVORO DEL SINGOLO E LA COLLABORAZIONE CON GLI ALTRI ALLIEVI ED IL DOCENTE AL FINE DI ACQUISIRE CONOSCENZE E COMPETENZE IN MODO SEMPLICE.UN AMBIENTE PER LAPPRENDIMENTO ESPERIENZIALE DEDICATO ALLA AUTOCONSAPEVOLEZZA ALLA CREATIVIT ALLIMPRENDITORIALIT E ALLINNOVAZIONE INTESA IN TUTTE LE SUE ESPRESSIONI TECNOLOGICA SOCIALE CIVICA E PERSONALE.LISTITUTO FA PARTE DELLA RETE DELLE PALESTRE DELLINNOVAZIONE PROMOSSA DALLA FONDAZIONE MONDO DIGITALE DOVE PER PALESTRA DELLINNOVAZIONE SI INTENDE UN MODELLO STRATEGICO DOVE SI SPERIMENTA LEDUCAZIONE PER LA VITA E SI SVILUPPANO LE COMPETENZE CHIAVE ESSENZIALI. TALI COMPETENZE DI CUI TUTTI HANNO BISOGNO PER LA REALIZZAZIONE E LO SVILUPPO PERSONALE COSTITUISCONO UN VALORE AGGIUNTO ANCHE PER IL MERCATO DEL LAVORO LA COESIONE SOCIALE E LA CITT (Italian)

0 references

ПРОЕКТЪТ СЕ РАЖДА ОТ НЕОБХОДИМОСТТА ДА СЕ СЪЗДАДЕ ПРОСТРАНСТВО ЗА УЧЕНЕ, КОЕТО СЪЧЕТАВА НАЙ-ВИСОКИТЕ ТЕХНОЛОГИЧНИ ИНОВАЦИИ ЗА ПРЕПОДАВАНЕ С КООПЕРАТИВНАТА И ЛАБОРАТОРНА МЕТОДОЛОГИЯ, КЪДЕТО СЕ ПОДЧЕРТАВА РАБОТАТА НА ИНДИВИДА И СЪТРУДНИЧЕСТВОТО С ДРУГИ УЧЕНИЦИ И УЧИТЕЛЯ, ЗА ДА СЕ ПРИДОБИЯТ ЗНАНИЯ И УМЕНИЯ В SEMPLICE WAY.AN ЕКСПЕРИМЕНТАЛНА УЧЕБНА СРЕДА, ПОСВЕТЕНА НА САМОСЪЗНАНИЕТО НА ТВОРЧЕСТВОТО ALLIMPRENDITORIALIT И НА ИНОВАЦИИТЕ, РАЗБРАНИ ВЪВ ВСИЧКИТЕ МУ ГРАЖДАНСКИ И ЛИЧНИ СОЦИАЛНИ ТЕХНОЛОГИЧНИ ИЗРАЖЕНИЯ. МРЕЖА ОТ ИНОВАЦИОННИ ЗАЛИ, НАСЪРЧАВАНИ ОТ ФОНДАЦИЯТА ЗА ДИГИТАЛЕН СВЯТ, КЪДЕТО „ГИМЪТ НА ИНОВАЦИИТЕ“ ОЗНАЧАВА СТРАТЕГИЧЕСКИ МОДЕЛ, В КОЙТО ЕКСПЕРИМЕНТИРАМЕ С ОБРАЗОВАНИЕТО ЗА ЖИВОТА И РАЗВИВАМЕ ОСНОВНИТЕ КЛЮЧОВИ КОМПЕТЕНЦИИ. ТЕЗИ УМЕНИЯ, ОТ КОИТО ВСЕКИ СЕ НУЖДАЕ ЗА ЛИЧНОСТНО РАЗВИТИЕ И РАЗВИТИЕ, СЪЩО СА ДОБАВЕНА СТОЙНОСТ ЗА ПАЗАРА НА ТРУДА, СОЦИАЛНОТО СБЛИЖАВАНЕ И ГРАДА. (Bulgarian)

0 references

PROJEKT SE ZRODIL Z POTŘEBY VYTVOŘIT PROSTOR PRO UČENÍ, KTERÝ KOMBINUJE NEJVYŠŠÍ TECHNOLOGICKÉ INOVACE PRO VÝUKU S KOLABORATIVNÍ A LABORATORNÍ METODOLOGIÍ, KDE JE PRÁCE JEDNOTLIVCE ZDŮRAZNĚNA A SPOLUPRÁCE S OSTATNÍMI STUDENTY A UČITELEM S CÍLEM ZÍSKAT ZNALOSTI A DOVEDNOSTI V SEMPLICE WAY.AN ZÁŽITKOVÉ VZDĚLÁVACÍ PROSTŘEDÍ VĚNOVANÉ SEBEUVĚDOMĚNÍ KREATIVITY ALLIMPRENDITORIALIT A INOVACÍM POCHOPENÝCH VE VŠECH JEHO OBČANSKÝCH A OSOBNÍCH SOCIÁLNÍCH TECHNOLOGICKÝCH PROJEVECH. SÍŤ INOVAČNÍCH TĚLOCVIČEN PROPAGOVANÝCH NADACÍ DIGITÁLNÍHO SVĚTA, KDE „CESTOVNA INOVACÍ“ ZNAMENÁ STRATEGICKÝ MODEL, KDE EXPERIMENTUJEME SE VZDĚLÁVÁNÍM PRO ŽIVOT A ROZVÍJÍME ZÁKLADNÍ KLÍČOVÉ KOMPETENCE. TYTO DOVEDNOSTI, KTERÉ KAŽDÝ POTŘEBUJE PRO OSOBNÍ ROZVOJ A ROZVOJ, JSOU TAKÉ PŘIDANOU HODNOTOU PRO TRH PRÁCE, SOCIÁLNÍ SOUDRŽNOST A MĚSTO. (Czech)

0 references

PROJEKTET ER FØDT AF BEHOVET FOR AT SKABE ET RUM FOR LÆRING, DER KOMBINERER DEN HØJESTE TEKNOLOGISKE INNOVATION TIL UNDERVISNING MED DEN KOLLABORATIVE OG LABORATORIEMETODOLOGI, HVOR DEN ENKELTES ARBEJDE FREMHÆVES, OG SAMARBEJDET MED ANDRE STUDERENDE OG LÆREREN FOR AT ERHVERVE VIDEN OG FÆRDIGHEDER I ET SEMPLICE WAY.AN ERFARINGSMÆSSIGT LÆRINGSMILJØ DEDIKERET TIL SELVBEVIDSTHED TIL KREATIVITET ALLIMPRENDITORIALIT OG TIL INNOVATION FORSTÅET I ALLE SINE BORGERLIGE OG PERSONLIGE SOCIALE TEKNOLOGISKE UDTRYK. NETVÆRK AF INNOVATIONSCENTRE FREMMES AF DEN DIGITALE VERDEN FOUNDATION, HVOR "GYM FOR INNOVATION" BETYDER EN STRATEGISK MODEL, HVOR VI EKSPERIMENTERER MED UDDANNELSE FOR LIVET OG UDVIKLE DE VÆSENTLIGE NØGLEKOMPETENCER. DISSE FÆRDIGHEDER, SOM ALLE HAR BRUG FOR TIL PERSONLIG UDVIKLING OG UDVIKLING, ER OGSÅ EN MERVÆRDI FOR ARBEJDSMARKEDET, DEN SOCIALE SAMHØRIGHED OG BYEN. (Danish)

0 references

DAS PROJEKT ENTSTEHT AUS DER NOTWENDIGKEIT, EINEN RAUM FÜR DAS LERNEN ZU SCHAFFEN, DER DIE HÖCHSTE TECHNOLOGISCHE INNOVATION FÜR DEN UNTERRICHT MIT DER KOLLABORATIVEN UND LABORMETHODIK KOMBINIERT, IN DER DIE ARBEIT DES INDIVIDUUMS HERVORGEHOBEN WIRD, UND DIE ZUSAMMENARBEIT MIT ANDEREN SCHÜLERN UND DEM LEHRER, UM WISSEN UND FÄHIGKEITEN IN EINER SEMPLICE WAY.AN ERLEBNIS-LERNUMGEBUNG ZU ERWERBEN, DIE SICH DER SELBSTWAHRNEHMUNG DER KREATIVITÄT WIDMET ALLIMPRENDITORIALIT UND DER INNOVATION, DIE IN ALL SEINEN BÜRGERLICHEN UND PERSÖNLICHEN SOZIALEN TECHNOLOGISCHEN AUSDRÜCKEN VERSTANDEN WIRD. DIESE FÄHIGKEITEN, DIE JEDER FÜR DIE PERSÖNLICHE ENTWICKLUNG UND ENTWICKLUNG BENÖTIGT, SIND AUCH EIN MEHRWERT FÜR DEN ARBEITSMARKT, DEN SOZIALEN ZUSAMMENHALT UND DIE STADT. (German)

0 references

ΤΟ ΈΡΓΟ ΓΕΝΝΙΈΤΑΙ ΑΠΌ ΤΗΝ ΑΝΆΓΚΗ ΔΗΜΙΟΥΡΓΊΑΣ ΕΝΌΣ ΧΏΡΟΥ ΜΆΘΗΣΗΣ ΠΟΥ ΣΥΝΔΥΆΖΕΙ ΤΗΝ ΥΨΗΛΌΤΕΡΗ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΉ ΚΑΙΝΟΤΟΜΊΑ ΓΙΑ ΤΗ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑ ΜΕ ΤΗ ΣΥΝΕΡΓΑΤΙΚΉ ΚΑΙ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑΚΉ ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΊΑ ΌΠΟΥ ΑΝΑΔΕΙΚΝΎΕΤΑΙ ΤΟ ΈΡΓΟ ΤΟΥ ΑΤΌΜΟΥ ΚΑΙ ΤΗ ΣΥΝΕΡΓΑΣΊΑ ΜΕ ΆΛΛΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΚΑΙ ΤΟΝ ΔΆΣΚΑΛΟ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΠΌΚΤΗΣΗ ΓΝΏΣΕΩΝ ΚΑΙ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΣΕ ΈΝΑ ΒΙΩΜΑΤΙΚΌ ΠΕΡΙΒΆΛΛΟΝ ΜΆΘΗΣΗΣ ΑΦΙΕΡΩΜΈΝΟ ΣΤΗΝ ΑΥΤΟΓΝΩΣΊΑ ΣΤΗ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΌΤΗΤΑ ΚΑΙ ΣΤΗΝ ΚΑΙΝΟΤΟΜΊΑ ΚΑΤΑΝΟΗΤΉ ΣΕ ΌΛΕΣ ΤΙΣ ΠΟΛΙΤΙΚΈΣ ΚΑΙ ΠΡΟΣΩΠΙΚΈΣ ΚΟΙΝΩΝΙΚΈΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΈΣ ΕΚΦΡΆΣΕΙΣ ΤΟΥ. ΔΊΚΤΥΟ ΓΥΜΝΑΣΤΗΡΊΩΝ ΚΑΙΝΟΤΟΜΊΑΣ ΠΟΥ ΠΡΟΩΘΕΊΤΑΙ ΑΠΌ ΤΟ ΨΗΦΙΑΚΌ ΠΑΓΚΌΣΜΙΟ ΊΔΡΥΜΑ ΌΠΟΥ Η «ΓΎΜΝΑ ΤΗΣ ΚΑΙΝΟΤΟΜΊΑΣ» ΣΗΜΑΊΝΕΙ ΈΝΑ ΣΤΡΑΤΗΓΙΚΌ ΜΟΝΤΈΛΟ ΌΠΟΥ ΠΕΙΡΑΜΑΤΙΖΌΜΑΣΤΕ ΜΕ ΤΗΝ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ ΓΙΑ ΤΗ ΖΩΉ ΚΑΙ ΑΝΑΠΤΎΣΣΟΥΜΕ ΤΙΣ ΒΑΣΙΚΈΣ ΒΑΣΙΚΈΣ ΙΚΑΝΌΤΗΤΕΣ. ΑΥΤΈΣ ΟΙ ΔΕΞΙΌΤΗΤΕΣ ΠΟΥ ΌΛΟΙ ΧΡΕΙΆΖΟΝΤΑΙ ΓΙΑ ΠΡΟΣΩΠΙΚΉ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΚΑΙ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΑΠΟΤΕΛΟΎΝ ΕΠΊΣΗΣ ΠΡΟΣΤΙΘΈΜΕΝΗ ΑΞΊΑ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΓΟΡΆ ΕΡΓΑΣΊΑΣ, ΤΗΝ ΚΟΙΝΩΝΙΚΉ ΣΥΝΟΧΉ ΚΑΙ ΤΗΝ ΠΌΛΗ. (Greek)

0 references

THE PROJECT IS BORN FROM THE NEED TO CREATE A SPACE FOR LEARNING THAT COMBINES THE HIGHEST TECHNOLOGICAL INNOVATION FOR TEACHING WITH THE COLLABORATIVE AND LABORATORY METHODOLOGY WHERE THE WORK OF THE INDIVIDUAL IS HIGHLIGHTED AND THE COLLABORATION WITH OTHER STUDENTS AND THE TEACHER IN ORDER TO ACQUIRE KNOWLEDGE AND SKILLS IN A SEMPLICE WAY.AN EXPERIENTIAL LEARNING ENVIRONMENT DEDICATED TO SELF-AWARENESS TO CREATIVITY ALLIMPRENDITORIALIT AND TO INNOVATION UNDERSTOOD IN ALL ITS CIVIC AND PERSONAL SOCIAL TECHNOLOGICAL EXPRESSIONS. NETWORK OF INNOVATION GYMS PROMOTED BY THE DIGITAL WORLD FOUNDATION WHERE THE “GYM OF INNOVATION” MEANS A STRATEGIC MODEL WHERE WE EXPERIMENT WITH EDUCATION FOR LIFE AND DEVELOP THE ESSENTIAL KEY COMPETENCES. THESE SKILLS THAT EVERYONE NEEDS FOR PERSONAL DEVELOPMENT AND DEVELOPMENT ARE ALSO AN ADDED VALUE FOR THE LABOUR MARKET, SOCIAL COHESION AND THE CITY. (English)

readability score

0.1421780131787316

0 references

EL PROYECTO NACE DE LA NECESIDAD DE CREAR UN ESPACIO DE APRENDIZAJE QUE COMBINE LA MÁS ALTA INNOVACIÓN TECNOLÓGICA PARA LA ENSEÑANZA CON LA METODOLOGÍA COLABORATIVA Y DE LABORATORIO DONDE SE DESTACA EL TRABAJO DEL INDIVIDUO Y LA COLABORACIÓN CON OTROS ESTUDIANTES Y EL PROFESOR PARA ADQUIRIR CONOCIMIENTOS Y HABILIDADES EN UN ENTORNO DE APRENDIZAJE EXPERIENCIAL DE SEMPLICE WAY.AN DEDICADO A LA AUTOCONCIENCIA A LA CREATIVIDAD ALLIMPRENDITORIALIT Y A LA INNOVACIÓN ENTENDIDA EN TODAS SUS EXPRESIONES TECNOLÓGICAS SOCIALES CÍVICAS Y PERSONALES. RED DE GIMNASIOS DE INNOVACIÓN PROMOVIDA POR LA FUNDACIÓN MUNDO DIGITAL DONDE EL «GIMÍN DE LA INNOVACIÓN» SIGNIFICA UN MODELO ESTRATÉGICO DONDE EXPERIMENTAMOS CON LA EDUCACIÓN PARA LA VIDA Y DESARROLLAMOS LAS COMPETENCIAS CLAVE ESENCIALES. ESTAS HABILIDADES QUE TODOS NECESITAN PARA EL DESARROLLO PERSONAL Y EL DESARROLLO SON TAMBIÉN UN VALOR AÑADIDO PARA EL MERCADO LABORAL, LA COHESIÓN SOCIAL Y LA CIUDAD. (Spanish)

0 references

PROJEKT ON SÜNDINUD VAJADUSEST LUUA ÕPPIMISRUUM, MIS ÜHENDAB ÕPETAMISEKS KÕRGEIMA TEHNOLOOGILISE INNOVATSIOONI KOOSTÖÖ- JA LABORIMETOODIKAGA, KUS RÕHUTATAKSE ÜKSIKISIKU TÖÖD JA KOOSTÖÖD TEISTE ÕPILASTE JA ÕPETAJAGA, ET OMANDADA TEADMISI JA OSKUSI SEMPLICE WAY.AN KOGEMUSLIKUS ÕPIKESKKONNAS, MIS ON PÜHENDATUD ENESETEADLIKKUSELE LOOVUSELE ALLIMPRENDITORIALIT JA INNOVATSIOONILE, MIDA MÕISTETAKSE KÕIGIS SELLE ÜHISKONDLIKES JA ISIKLIKES SOTSIAALSETES TEHNOLOOGILISTES VÄLJENDUSTES. NEED OSKUSED, MIDA IGAÜKS VAJAB ISIKLIKUKS ARENGUKS JA ARENGUKS, ANNAVAD LISAVÄÄRTUST KA TÖÖTURULE, SOTSIAALSELE ÜHTEKUULUVUSELE JA LINNALE. (Estonian)

0 references

HANKE SYNTYY TARPEESTA LUODA OPPIMISTILA, JOSSA YHDISTYVÄT KORKEIN TEKNINEN INNOVAATIO OPETUKSEN KANSSA YHTEISTYÖ- JA LABORATORIOMENETELMIIN, JOISSA YKSILÖN TYÖ KOROSTUU JA YHTEISTYÖ MUIDEN OPISKELIJOIDEN JA OPETTAJAN KANSSA, JOTTA VOIDAAN HANKKIA TIETOJA JA TAITOJA SEMPLICE WAY.AN KOKEMUKSELLISESSA OPPIMISYMPÄRISTÖSSÄ, JOKA ON OMISTETTU ITSETIETOISUUTEEN LUOVUUTEEN ALLIMPRENDITORIALIT JA INNOVAATIOON, JOKA YMMÄRRETÄÄN KAIKISSA SEN YHTEISKUNNALLISISSA JA HENKILÖKOHTAISISSA SOSIAALISISSA TEKNOLOGISISSA ILMAISUISSA. DIGITAALISEN MAAILMAN SÄÄTIÖN EDISTÄMIEN INNOVAATIOHARJOITUSTEN VERKOSTO, JOSSA ”INNOVAATIOKAUPUNKI” TARKOITTAA STRATEGISTA MALLIA, JOSSA KOKEILEMME ELÄMÄN KOULUTUSTA JA KEHITÄMME KESKEISIÄ AVAINTAITOJA. NÄMÄ TAIDOT, JOITA JOKAINEN TARVITSEE HENKILÖKOHTAISEEN KEHITYKSEEN JA KEHITYKSEEN, OVAT MYÖS LISÄARVOA TYÖMARKKINOILLE, SOSIAALISELLE YHTEENKUULUVUUDELLE JA KAUPUNGILLE. (Finnish)

0 references

LE PROJET EST NÉ DE LA NÉCESSITÉ DE CRÉER UN ESPACE D’APPRENTISSAGE QUI COMBINE LA PLUS HAUTE INNOVATION TECHNOLOGIQUE POUR L’ENSEIGNEMENT AVEC LA MÉTHODOLOGIE COLLABORATIVE ET DE LABORATOIRE OÙ LE TRAVAIL DE L’INDIVIDU EST MIS EN ÉVIDENCE ET LA COLLABORATION AVEC D’AUTRES ÉTUDIANTS ET L’ENSEIGNANT AFIN D’ACQUÉRIR DES CONNAISSANCES ET DES COMPÉTENCES DANS UN ENVIRONNEMENT D’APPRENTISSAGE EXPÉRIENTIEL SEMPLICE WAY.AN DÉDIÉ À LA CONSCIENCE DE SOI À LA CRÉATIVITÉ ALLIMPRENDITORIALIT ET À L’INNOVATION COMPRISE DANS TOUTES SES EXPRESSIONS TECHNOLOGIQUES CIVIQUES ET PERSONNELLES. CES COMPÉTENCES DONT TOUT LE MONDE A BESOIN POUR LE DÉVELOPPEMENT PERSONNEL ET LE DÉVELOPPEMENT SONT ÉGALEMENT UNE VALEUR AJOUTÉE POUR LE MARCHÉ DU TRAVAIL, LA COHÉSION SOCIALE ET LA VILLE. (French)

0 references

SAOLAÍTEAR AN TIONSCADAL ÓN NGÁ ATÁ LE SPÁS FOGHLAMA A CHRUTHÚ A CHOMHCHEANGLAÍONN AN NUÁLAÍOCHT THEICNEOLAÍOCH IS AIRDE LE HAGHAIDH TEAGAISC LEIS AN MODHEOLAÍOCHT CHOMHOIBRÍOCH AGUS SAOTHARLAINNE INA GCUIRTEAR BÉIM AR OBAIR AN DUINE AONAIR AGUS AR AN GCOMHOIBRIÚ LE MIC LÉINN EILE AGUS LEIS AN MÚINTEOIR CHUN EOLAS AGUS SCILEANNA A FHÁIL I DTIMPEALLACHT FOGHLAMA EOCHRACH SEMPLICE WAY.AN ATÁ TIOMNAITHE DO FHÉINFHEASACHT DON CHRUTHAITHEACHT ALLIMPRENDITORIALIT AGUS DON NUÁLAÍOCHT A THUIGTEAR INA NATHANNA TEICNEOLAÍOCHTA SÓISIALTA SIBHIALTA AGUS PEARSANTA GO LÉIR. LÍONRA GYMS NUÁLAÍOCHTA A CHUIREANN FONDÚIREACHT AN DOMHAIN DHIGITIGH CHUN CINN I GCÁS INA GCIALLAÍONN “SIOMNACHT NA NUÁLAÍOCHTA” SAMHAIL STRAITÉISEACH NUAIR A DHÉANAIMID TRIAIL LE HOIDEACHAS DON SAOL AGUS NA PRÍOMHINNIÚLACHTAÍ RIACHTANACHA A FHORBAIRT. IS BREISLUACH DON MHARGADH SAOTHAIR, DON CHOMHTHÁTHÚ SÓISIALTA AGUS DON CHATHAIR IAD NA SCILEANNA SIN A THEASTAÍONN Ó GACH DUINE LE HAGHAIDH FORBARTHA AGUS FORBARTHA PEARSANTA. (Irish)

0 references

PROJEKT JE NASTAO IZ POTREBE ZA STVARANJEM PROSTORA ZA UČENJE KOJI KOMBINIRA NAJVIŠU TEHNOLOŠKU INOVACIJU ZA NASTAVU S KOLABORATIVNOM I LABORATORIJSKOM METODOLOGIJOM GDJE JE ISTAKNUT RAD POJEDINCA TE SURADNJA S DRUGIM UČENICIMA I NASTAVNIKOM KAKO BI STEKLI ZNANJA I VJEŠTINE U SEMPLICE WAY.AN ISKUSTVENOM OKRUŽENJU ZA UČENJE POSVEĆENOM SAMOSVIJESTI O KREATIVNOSTI ALLIMPRENDITORIALIT I INOVACIJAMA SHVAĆENIMA U SVIM NJEGOVIM GRAĐANSKIM I OSOBNIM DRUŠTVENIM TEHNOLOŠKIM IZRIČAJIMA. MREŽA INOVACIJSKIH DVORANA KOJU PROMIČE ZAKLADA DIGITALNOG SVIJETA GDJE „GOMET INOVACIJA” ZNAČI STRATEŠKI MODEL U KOJEM EKSPERIMENTIRAMO S EDUKACIJOM ZA ŽIVOT I RAZVIJAMO KLJUČNE KOMPETENCIJE. TE VJEŠTINE KOJE SU SVIMA POTREBNE ZA OSOBNI RAZVOJ I RAZVOJ TAKOĐER SU DODANA VRIJEDNOST ZA TRŽIŠTE RADA, SOCIJALNU KOHEZIJU I GRAD. (Croatian)

0 references

A PROJEKT ABBÓL A SZÜKSÉGLETBŐL SZÜLETETT, HOGY OLYAN TANULÁSI TERET KELL TEREMTENI, AMELY ÖTVÖZI A LEGMAGASABB SZINTŰ OKTATÁSI TECHNOLÓGIAI INNOVÁCIÓT A KOLLABORATÍV ÉS LABORATÓRIUMI MÓDSZERTANNAL, AHOL AZ EGYÉN MUNKÁJÁT KIEMELTÉK, VALAMINT A TÖBBI DIÁKKAL ÉS A TANÁRRAL VALÓ EGYÜTTMŰKÖDÉS ANNAK ÉRDEKÉBEN, HOGY TUDÁST ÉS KÉSZSÉGEKET SZEREZZEN EGY SEMPLICE WAY.AN TAPASZTALATI TANULÁSI KÖRNYEZETBEN, AMELYNEK CÉLJA A KREATIVITÁS ÖNISMERETE ALLIMPRENDITORIALIT ÉS AZ INNOVÁCIÓ MINDEN POLGÁRI ÉS SZEMÉLYES TÁRSADALMI TECHNOLÓGIAI KIFEJEZÉSÉBEN. EZEK A KÉSZSÉGEK, AMELYEKRE MINDENKINEK SZÜKSÉGE VAN A SZEMÉLYES FEJLŐDÉSHEZ ÉS FEJLŐDÉSHEZ, SZINTÉN HOZZÁADOTT ÉRTÉKET JELENTENEK A MUNKAERŐPIAC, A TÁRSADALMI KOHÉZIÓ ÉS A VÁROS SZÁMÁRA. (Hungarian)

0 references

PROJEKTAS GIMĖ IŠ BŪTINYBĖS SUKURTI MOKYMOSI ERDVĘ, KURI APJUNGTŲ AUKŠČIAUSIAS TECHNOLOGINES MOKYMO NAUJOVES SU BENDRADARBIAVIMO IR LABORATORINE METODIKA, KURIOJE AKCENTUOJAMAS ASMENS DARBAS IR BENDRADARBIAVIMAS SU KITAIS STUDENTAIS IR MOKYTOJU, SIEKIANT ĮGYTI ŽINIŲ IR ĮGŪDŽIŲ „SEMPLICE WAY“. TAI PATIRTINIO MOKYMOSI APLINKA, SKIRTA KŪRYBIŠKUMUI ALLIMPRENDITORIALIT IR INOVACIJOMS, SUPRANTAMOMS VISOSE JO PILIETINĖSE IR ASMENINĖSE SOCIALINĖSE TECHNOLOGINĖSE IŠRAIŠKOSE. ŠIE ĮGŪDŽIAI, KURIŲ KIEKVIENAM REIKIA ASMENINIAM TOBULĖJIMUI IR TOBULĖJIMUI, TAIP PAT SUTEIKIA PRIDĖTINĖS VERTĖS DARBO RINKAI, SOCIALINEI SANGLAUDAI IR MIESTUI. (Lithuanian)

0 references

PROJEKTS IR RADIES NO NEPIECIEŠAMĪBAS RADĪT MĀCĪBU TELPU, KAS APVIENO AUGSTĀKO TEHNOLOĢISKO INOVĀCIJU MĀCĪŠANAI AR SADARBĪBAS UN LABORATORIJAS METODOLOĢIJU, KURĀ TIEK IZCELTS INDIVĪDA DARBS, UN SADARBĪBU AR CITIEM STUDENTIEM UN SKOLOTĀJU, LAI IEGŪTU ZINĀŠANAS UN PRASMES SEMPLICE WAY.AN PIEREDZES APMAIŅAS VIDĒ, KAS VELTĪTA RADOŠUMA ALLIMPRENDITORIALIT UN INOVĀCIJAS IZPRATNEI VISĀS TĀS PILSONISKAJĀS UN PERSONISKAJĀS SOCIĀLAJĀS TEHNOLOĢISKAJĀS IZPAUSMĒS. ŠĪS PRASMES, KAS IKVIENAM IR VAJADZĪGAS PERSONĪBAS ATTĪSTĪBAI UN ATTĪSTĪBAI, IR ARĪ PIEVIENOTĀ VĒRTĪBA DARBA TIRGUM, SOCIĀLAJAI KOHĒZIJAI UN PILSĒTAI. (Latvian)

0 references

IL-PROĠETT JITWIELED MILL-ĦTIEĠA LI JINĦOLOQ SPAZJU GĦAT-TAGĦLIM LI JGĦAQQAD L-OGĦLA INNOVAZZJONI TEKNOLOĠIKA GĦAT-TAGĦLIM MAL-METODOLOĠIJA KOLLABORATTIVA U TAL-LABORATORJU FEJN IL-ĦIDMA TAL-INDIVIDWU HIJA ENFASIZZATA U L-KOLLABORAZZJONI MA’ STUDENTI OĦRA U L-GĦALLIEM SABIEX JINKISBU L-GĦARFIEN U L-ĦILIET F’AMBJENT TA’ TAGĦLIM ESPERJENZJALI SEMPLICE WAY.AN IDDEDIKAT GĦALL-AWTOGĦARFIEN GĦALL-KREATTIVITÀ ALLIMPRENDITORIALIT U GĦALL-INNOVAZZJONI MIFHUMA FL-ESPRESSJONIJIET TEKNOLOĠIĊI ĊIVIĊI U SOĊJALI PERSONALI KOLLHA TAGĦHA. DAWN IL-ĦILIET LI KULĦADD JEĦTIEĠ GĦALL-IŻVILUPP U L-IŻVILUPP PERSONALI HUMA WKOLL VALUR MIŻJUD GĦAS-SUQ TAX-XOGĦOL, IL-KOEŻJONI SOĊJALI U L-BELT. (Maltese)

0 references

HET PROJECT IS ONTSTAAN UIT DE NOODZAAK OM EEN RUIMTE VOOR LEREN TE CREËREN DIE DE HOOGSTE TECHNOLOGISCHE INNOVATIE VOOR HET ONDERWIJS COMBINEERT MET DE COLLABORATIEVE EN LABORATORIUMMETHODOLOGIE WAAR HET WERK VAN HET INDIVIDU WORDT BENADRUKT EN DE SAMENWERKING MET ANDERE STUDENTEN EN DE LERAAR OM KENNIS EN VAARDIGHEDEN TE VERWERVEN IN EEN SEMPLICE WAY.AN ERVARINGSGERICHTE LEEROMGEVING GEWIJD AAN ZELFBEWUSTZIJN VOOR CREATIVITEIT ALLIMPRENDITORIALIT EN AAN INNOVATIE BEGREPEN IN AL ZIJN MAATSCHAPPELIJKE EN PERSOONLIJKE SOCIALE TECHNOLOGISCHE UITINGEN. NETWERK VAN INNOVATIESCHOLEN GEPROMOOT DOOR DE STICHTING DIGITALE WERELD WAAR DE „GYM VAN INNOVATIE” EEN STRATEGISCH MODEL BETEKENT WAARIN WE EXPERIMENTEREN MET ONDERWIJS VOOR HET LEVEN EN DE ESSENTIËLE SLEUTELCOMPETENTIES ONTWIKKELEN. DEZE VAARDIGHEDEN DIE IEDEREEN NODIG HEEFT VOOR PERSOONLIJKE ONTWIKKELING EN ONTWIKKELING ZIJN OOK EEN TOEGEVOEGDE WAARDE VOOR DE ARBEIDSMARKT, SOCIALE COHESIE EN DE STAD. (Dutch)

0 references

O PROJETO nasce da necessidade de criar um espaço de aprendizagem que combine a mais elevada inovação tecnológica para o ensino com a metodologia colaborativa e laboratoriais, onde o trabalho do indivíduo seja destacado e a colaboração com outros estudantes e o professor, a fim de adquirir conhecimentos e competências de uma forma adequada. REDE DE GIGOS DE INOVAÇÃO PROMOVIDA PELA FUNDAÇÃO MUNDIAL DIGITAL EM QUE O «GIM DE INOVAÇÃO» SIGNIFICA UM MODELO ESTRATÉGICO EM QUE EXPERIMENTAMOS A EDUCAÇÃO PARA A VIDA E DESENVOLVEMOS AS COMPETÊNCIAS-CHAVE ESSENCIAIS. Estas competências de que todos necessitam para o desenvolvimento pessoal e o desenvolvimento são também um valor acrescentado para o mercado de trabalho, a coesão social e a cidade. (Portuguese)

0 references

PROIECTUL SE NAȘTE DIN NEVOIA DE A CREA UN SPAȚIU DE ÎNVĂȚARE CARE COMBINĂ CEA MAI ÎNALTĂ INOVAȚIE TEHNOLOGICĂ PENTRU PREDARE CU METODOLOGIA COLABORATIVĂ ȘI DE LABORATOR ÎN CARE ESTE EVIDENȚIATĂ MUNCA INDIVIDULUI ȘI COLABORAREA CU ALȚI STUDENȚI ȘI CU PROFESORUL ÎN VEDEREA DOBÂNDIRII DE CUNOȘTINȚE ȘI ABILITĂȚI ÎNTR-UN MEDIU DE ÎNVĂȚARE EXPERIENȚIALĂ DEDICATĂ CONȘTIENTIZĂRII DE SINE CREATIVITĂȚII ALLIMPRENDITORIALITALITATE ȘI INOVAȚIEI ÎNȚELESE ÎN TOATE EXPRESIILE SALE TEHNOLOGICE SOCIALE CIVICE ȘI PERSONALE. REȚEA DE SĂLI DE SPORT DE INOVARE PROMOVATE DE FUNDAȚIA PENTRU LUMEA DIGITALĂ, UNDE „GIMUL INOVAȚIEI” ÎNSEAMNĂ UN MODEL STRATEGIC ÎN CARE EXPERIMENTĂM EDUCAȚIA PENTRU VIAȚĂ ȘI DEZVOLTĂM COMPETENȚELE CHEIE ESENȚIALE. ACESTE COMPETENȚE DE CARE TOATĂ LUMEA ARE NEVOIE PENTRU DEZVOLTARE ȘI DEZVOLTARE PERSONALĂ REPREZINTĂ, DE ASEMENEA, O VALOARE ADĂUGATĂ PENTRU PIAȚA FORȚEI DE MUNCĂ, COEZIUNEA SOCIALĂ ȘI ORAȘUL. (Romanian)

0 references

PROJEKT SA RODÍ Z POTREBY VYTVORIŤ PRIESTOR PRE UČENIE, KTORÝ KOMBINUJE NAJVYŠŠIU TECHNOLOGICKÚ INOVÁCIU PRE VÝUČBU S METODIKOU SPOLUPRÁCE A LABORATÓRNOU METODOLÓGIOU, KDE JE ZDÔRAZNENÁ PRÁCA JEDNOTLIVCA, A SPOLUPRÁCOU S OSTATNÝMI ŠTUDENTMI A UČITEĽOM S CIEĽOM ZÍSKAŤ VEDOMOSTI A ZRUČNOSTI V PROSTREDÍ EXPERIMENTÁLNEHO VZDELÁVANIA SEMPLICE WAY.AN VENOVANOM SEBAVEDOMIU KREATIVITE ALLIMPRENDITORIALIT A INOVÁCII CHÁPANEJ VO VŠETKÝCH JEJ OBČIANSKYCH A OSOBNÝCH SOCIÁLNYCH TECHNOLOGICKÝCH PREJAVOCH. SIEŤ INOVAČNÝCH TELOCVIČNÍ PODPOROVANÁ NADÁCIOU DIGITÁLNEHO SVETA, KDE „GYM INOVÁCIÍ“ ZNAMENÁ STRATEGICKÝ MODEL, V KTOROM EXPERIMENTUJEME SO VZDELÁVANÍM PRE ŽIVOT A ROZVÍJAME ZÁKLADNÉ KĽÚČOVÉ KOMPETENCIE. TIETO ZRUČNOSTI, KTORÉ KAŽDÝ POTREBUJE PRE OSOBNÝ ROZVOJ A ROZVOJ, SÚ TIEŽ PRIDANOU HODNOTOU PRE TRH PRÁCE, SOCIÁLNU SÚDRŽNOSŤ A MESTO. (Slovak)

0 references

PROJEKT JE NASTAL IZ POTREBE PO USTVARJANJU PROSTORA ZA UČENJE, KI ZDRUŽUJE NAJVIŠJE TEHNOLOŠKE INOVACIJE ZA POUČEVANJE S SODELOVALNO IN LABORATORIJSKO METODOLOGIJO, KJER JE POUDARJENO DELO POSAMEZNIKA, TER SODELOVANJE Z DRUGIMI UČENCI IN UČITELJEM, DA BI PRIDOBILI ZNANJE IN SPRETNOSTI V IZKUSTVENEM UČNEM OKOLJU SEMPLICE WAY.AN, POSVEČENEM SAMOZAVEDANJU USTVARJALNOSTI ALLIMPRENDITORIALIT IN INOVACIJAM, KI SE RAZUMEJO V VSEH NJENIH DRŽAVLJANSKIH IN OSEBNIH DRUŽBENIH TEHNOLOŠKIH IZRAZIH. TE SPRETNOSTI, KI JIH VSAKDO POTREBUJE ZA OSEBNI RAZVOJ IN RAZVOJ, SO TUDI DODANA VREDNOST ZA TRG DELA, SOCIALNO KOHEZIJO IN MESTO. (Slovenian)

0 references

PROJEKTET FÖDS UR BEHOVET AV ATT SKAPA ETT UTRYMME FÖR LÄRANDE SOM KOMBINERAR HÖGSTA TEKNISKA INNOVATION FÖR UNDERVISNING MED SAMARBETS- OCH LABORATORIEMETODIK DÄR INDIVIDENS ARBETE LYFTS FRAM OCH SAMARBETET MED ANDRA STUDENTER OCH LÄRAREN FÖR ATT FÖRVÄRVA KUNSKAPER OCH FÄRDIGHETER I EN SEMPLICE WAY.AN ERFARENHETSINRIKTAD INLÄRNINGSMILJÖ TILLÄGNAD SJÄLVMEDVETENHET TILL KREATIVITET ALLIMPRENDITORIALIT OCH INNOVATION FÖRSTÅDD I ALLA DESS MEDBORGERLIGA OCH PERSONLIGA SOCIALA TEKNISKA UTTRYCK. NÄTVERK AV INNOVATIONSGYM SOM FRÄMJAS AV DEN DIGITALA VÄRLDSSTIFTELSEN DÄR ”INNOVATIONSGYM” INNEBÄR EN STRATEGISK MODELL DÄR VI EXPERIMENTERAR MED UTBILDNING FÖR LIVET OCH UTVECKLAR DE VÄSENTLIGA NYCKELKOMPETENSERNA. DESSA FÄRDIGHETER SOM ALLA BEHÖVER FÖR PERSONLIG UTVECKLING OCH UTVECKLING ÄR OCKSÅ ETT MERVÄRDE FÖR ARBETSMARKNADEN, DEN SOCIALA SAMMANHÅLLNINGEN OCH STADEN. (Swedish)

0 references

contained in Local Administrative Unit

Rieti

0 references

priority axis

INFRASTRUCTURE FOR EDUCATION

0 references

thematic objective

Educational and vocational training

0 references

location (string)

RIETI