SCHOOL AND DIGITAL DIDACTICS UNOPPORTUNIT TO GROW (Q4831061)

PRESENTAZIONE DELL ISTITUTOLISTITUTO DI ISTRUZIONE SUPERIORE SARAND ARTICOLATO NELLE SEDI ASS.TE F. CESI E SISTO V E CARATTERIZZATO DALLA PRESENZA DI 2 INDIRIZZI ISTITUTO PROFESSIONALE CON CORSO SERALE E LICEO ARTISTICO QUESTULTIMO DALLA.S.. 2011.12 SI COLLOCA NEL III MUNICIPIO EX IV DELLA CITT DI ROMA CHE RAPPRESENTA UNA REALT DAL TESSUTO SOCIALE ETEROGENEO IN CUI SONO PRESENTI EX BORGATE AREE AD EDILIZIA ECONOMICA E POPOLARE ZONE RESIDENZIALI MEDIOBORGHESI E ZONE DI PICCOLA BORGHESIA COLLOCATE NELLE AREE NATE IN TEMPI RECENTI FUORI RACCORDO. DA UN PUNTO DI VISTA SOCIOECONOMICO LA POPOLAZIONE STUDENTESCA DELLISTITUTO CARATTERIZZATA DALLA PRESENZA DI ALUNNI PROVENIENTI DALLA PICCOLA BORGHESIA IMPIEGATIZIA E IN MAGGIOR MISURA DA CETI OPERAI ARTIGIANI E PICCOLI COMMERCIANTI CON ESIGENZE CULTURALI E FORMATIVE ORIENTATE ALLACQUISIZIONE DI COMPETENZE DI IMMEDIATO UTILIZZO NEL MONDO DEL LAVORO IN DETTA POPOLAZIONE INOLTRE SONO PRESENTI IN PERCENTUALE SIGNIFICATIVA CATEGORIE DEBOLI (Italian)

0 references

ПРЕДСТАВЯНЕ НА ИНСТИТУТА ЗА ВИСШЕ ОБРАЗОВАНИЕ САРАНД СЪЧЛЕНЕН В ASS.TE F. CESI И SIXTUS V И СЕ ХАРАКТЕРИЗИРА С НАЛИЧИЕТО НА 2 АДРЕСИ ПРОФЕСИОНАЛЕН ИНСТИТУТ С ВЕЧЕРЕН КУРС И ХУДОЖЕСТВЕНА ГИМНАЗИЯ DALLA.S. 2011.12 СЕ НАМИРА В 3-ТОТО КМЕТСТВО НА ГРАД РИМ, КОЕТО ПРЕДСТАВЛЯВА РЕАЛНОСТ С РАЗНОРОДНА СОЦИАЛНА СТРУКТУРА, В КОЯТО ИМА БИВШИ СЕЛЦА ОТ ИКОНОМИЧЕСКИ И ПОПУЛЯРНИ ЖИЛИЩНИ РАЙОНИ СЪС СРЕДНОБУРЖОАЗНИ ЖИЛИЩНИ РАЙОНИ И РАЙОНИ НА ДРЕБНА БУРЖОАЗИЯ, РАЗПОЛОЖЕНИ В РАЙОНИ, РОДЕНИ В ПОСЛЕДНО ВРЕМЕ ИЗВЪН КРЪСТОПЪТЯ. ОТ СОЦИАЛНО-ИКОНОМИЧЕСКА ГЛЕДНА ТОЧКА СТУДЕНТСКОТО НАСЕЛЕНИЕ НА ИНСТИТУТА, КОЕТО СЕ ХАРАКТЕРИЗИРА С ПРИСЪСТВИЕТО НА УЧЕНИЦИ ОТ ДРЕБНАТА БУРЖОАЗИЯ НА ЗАЕТОСТТА И В ПО-ГОЛЯМА СТЕПЕН С КЛАСОВЕ ЗАНАЯТЧИИ И ДРЕБНИ ТЪРГОВЦИ С КУЛТУРНИ И ОБРАЗОВАТЕЛНИ ПОТРЕБНОСТИ, ОРИЕНТИРАНИ КЪМ ПРИДОБИВАНЕ НА УМЕНИЯ ЗА НЕПОСРЕДСТВЕНО ИЗПОЛЗВАНЕ В СФЕРАТА НА ТРУДА ПРИ ТОВА НАСЕЛЕНИЕ, СЪЩО ПРИСЪСТВА В ЗНАЧИТЕЛЕН ПРОЦЕНТ СЛАБИ КАТЕГОРИИ. (Bulgarian)

0 references

PREZENTACE VYŠŠÍHO VZDĚLÁVACÍHO INSTITUTU SARAND ARTIKULOVANÉHO V ASS.TE F. CESI A SIXTUS V A CHARAKTERIZOVÁNA PŘÍTOMNOSTÍ 2 ADRES PROFESIONÁLNÍHO INSTITUTU S VEČERNÍM KURZEM A UMĚLECKOU STŘEDNÍ ŠKOLOU DALLA.S. 201112 SE NACHÁZÍ VE 3. RADNICI EX IV MĚSTA ŘÍMA, KTERÁ PŘEDSTAVUJE REALITU S RŮZNORODOU SOCIÁLNÍ STRUKTUROU, VE KTERÉ JSOU BÝVALÉ OSADY EKONOMICKÝCH A POPULÁRNÍCH OBYTNÝCH OBLASTÍ STŘEDNÍ-BURŽOAZIE A MALOBURŽOAZIE, KTERÉ SE NACHÁZEJÍ V OBLASTECH NAROZENÝCH V POSLEDNÍ DOBĚ MIMO KŘIŽOVATKU. ZE SOCIÁLNĚ-EKONOMICKÉHO HLEDISKA JE STUDENTSKÉ OBYVATELSTVO ÚSTAVU CHARAKTERIZOVANÉ PŘÍTOMNOSTÍ ŽÁKŮ Z MALOBURŽOAZIE ZAMĚSTNÁNÍ A VE VĚTŠÍ MÍŘE TŘÍDAMI ŘEMESLNÍKŮ A DROBNÝCH OBCHODNÍKŮ S KULTURNÍMI A VZDĚLÁVACÍMI POTŘEBAMI ORIENTOVANÝMI NA ZÍSKÁNÍ DOVEDNOSTÍ OKAMŽITÉHO VYUŽITÍ VE SVĚTĚ PRÁCE V TÉTO POPULACI ROVNĚŽ ZASTOUPENO VE VELMI SLABÝCH KATEGORIÍCH. (Czech)

0 references

PRÆSENTATION AF VIDEREGÅENDE UDDANNELSE INSTITUT SARAND ARTIKULERET I ASS.TE F. CESI OG SIXTUS V OG KENDETEGNET VED TILSTEDEVÆRELSEN AF 2 ADRESSER PROFESSIONELT INSTITUT MED AFTEN KURSUS OG KUNSTNERISK HIGH SCHOOL DALLA.S. 2011.12 ER BELIGGENDE I 3. RÅDHUS EX IV I BYEN ROM, SOM REPRÆSENTERER EN REALITET MED EN HETEROGEN SOCIAL STRUKTUR, HVOR DER ER TIDLIGERE LANDSBYER AF ØKONOMISKE OG POPULÆRE BOLIGOMRÅDER MELLEMBORGERLIGE BOLIGOMRÅDER OG OMRÅDER AF SMÅBORGERSKAB BELIGGENDE I OMRÅDER FØDT I NYERE TID UDEN FOR KRYDSET. UD FRA ET SOCIOØKONOMISK SYNSPUNKT ER INSTITUTTETS STUDENTERBEFOLKNING KENDETEGNET VED TILSTEDEVÆRELSEN AF ELEVER FRA SMÅBORGERSKABET I BESKÆFTIGELSE OG I HØJERE GRAD AF HÅNDVÆRKERE OG SMÅHANDLERE MED KULTURELLE OG UDDANNELSESMÆSSIGE BEHOV, DER ER RETTET MOD ERHVERVELSE AF FÆRDIGHEDER TIL UMIDDELBAR BRUG I ARBEJDSVERDENEN I DENNE BEFOLKNING, OGSÅ I BETYDELIGE PROCENT SVAGE KATEGORIER. (Danish)

0 references

VORSTELLUNG DES HOCHSCHULINSTITUTS SARAND ARTIKULIERT IN ASS.TE F. CESI UND SIXTUS V UND GEKENNZEICHNET DURCH DIE ANWESENHEIT VON 2 ADRESSEN BERUFSINSTITUT MIT ABENDKURS UND KÜNSTLERISCHE HIGH SCHOOL DALLA.S. 2011.12 BEFINDET SICH IM 3. RATHAUS EX IV DER STADT ROM, DAS EINE REALITÄT MIT EINEM HETEROGENEN SOZIALEN GEFÜGE DARSTELLT, IN DEM ES EHEMALIGE WEILER WIRTSCHAFTLICHER UND BELIEBTER WOHNGEBIETE MITTLEREN BÜRGERLICHEN WOHNGEBIETES UND KLEINBÜRGERTUMS GIBT, DIE SICH IN GEBIETEN BEFINDEN, DIE IN JÜNGSTER ZEIT AUSSERHALB DER KREUZUNG GEBOREN WURDEN. AUS SOZIOÖKONOMISCHER SICHT SIND AUCH DIE STUDIERENDEN DES INSTITUTS, DIE DURCH DIE ANWESENHEIT VON SCHÜLERN AUS DEM KLEINBÜRGERTUM UND IN GRÖSSEREM MASSE DURCH KLASSEN VON HANDWERKERN UND KLEINHÄNDLERN MIT KULTURELLEN UND PÄDAGOGISCHEN BEDÜRFNISSEN GEKENNZEICHNET SIND, DIE AUF DEN ERWERB VON FÄHIGKEITEN DES UNMITTELBAREN GEBRAUCHS IN DER ARBEITSWELT IN DIESER BEVÖLKERUNG AUSGERICHTET SIND, IN SIGNIFIKANTEN PROZENTUALEN SCHWACHEN KATEGORIEN VERTRETEN. (German)

0 references

ΠΑΡΟΥΣΊΑΣΗ ΤΟΥ ΙΝΣΤΙΤΟΎΤΟΥ ΑΝΏΤΑΤΗΣ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗΣ SARAND ΑΡΘΡΩΜΈΝΟ ΣΕ ASS.TE F. CESI ΚΑΙ SIXTUS V ΚΑΙ ΧΑΡΑΚΤΗΡΊΖΕΤΑΙ ΑΠΌ ΤΗΝ ΠΑΡΟΥΣΊΑ 2 ΔΙΕΥΘΎΝΣΕΩΝ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΟΎ ΙΝΣΤΙΤΟΎΤΟΥ ΜΕ ΒΡΑΔΙΝΌ ΜΆΘΗΜΑ ΚΑΙ ΚΑΛΛΙΤΕΧΝΙΚΌ ΓΥΜΝΆΣΙΟ DALLA.S. ΤΟ 2011.12 ΒΡΊΣΚΕΤΑΙ ΣΤΟ 3Ο ΔΗΜΑΡΧΕΊΟ EX IV ΤΗΣ ΠΌΛΗΣ ΤΗΣ ΡΏΜΗΣ, ΤΟ ΟΠΟΊΟ ΑΝΤΙΠΡΟΣΩΠΕΎΕΙ ΜΙΑ ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΌΤΗΤΑ ΜΕ ΈΝΑΝ ΕΤΕΡΟΓΕΝΉ ΚΟΙΝΩΝΙΚΌ ΙΣΤΌ ΣΤΟΝ ΟΠΟΊΟ ΥΠΆΡΧΟΥΝ ΠΡΏΗΝ ΧΩΡΙΆ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΏΝ ΚΑΙ ΛΑΪΚΏΝ ΟΙΚΙΣΤΙΚΏΝ ΠΕΡΙΟΧΏΝ ΜΕΣΑΊΑΣ ΑΣΤΙΚΉΣ ΚΑΤΟΙΚΊΑΣ ΚΑΙ ΠΕΡΙΟΧΈΣ ΜΙΚΡΟΑΣΤΙΚΉΣ ΤΆΞΗΣ ΠΟΥ ΒΡΊΣΚΟΝΤΑΙ ΣΕ ΠΕΡΙΟΧΈΣ ΠΟΥ ΓΕΝΝΉΘΗΚΑΝ ΠΡΌΣΦΑΤΑ ΈΞΩ ΑΠΌ ΤΗ ΔΙΑΣΤΑΎΡΩΣΗ. ΑΠΌ ΚΟΙΝΩΝΙΚΟΟΙΚΟΝΟΜΙΚΉ ΆΠΟΨΗ, Ο ΦΟΙΤΗΤΙΚΌΣ ΠΛΗΘΥΣΜΌΣ ΤΟΥ ΙΝΣΤΙΤΟΎΤΟΥ ΠΟΥ ΧΑΡΑΚΤΗΡΊΖΕΤΑΙ ΑΠΌ ΤΗΝ ΠΑΡΟΥΣΊΑ ΜΑΘΗΤΏΝ ΑΠΌ ΤΗ ΜΙΚΡΟΑΣΤΙΚΉ ΤΆΞΗ ΤΗΣ ΑΠΑΣΧΌΛΗΣΗΣ ΚΑΙ ΣΕ ΜΕΓΑΛΎΤΕΡΟ ΒΑΘΜΌ ΑΠΌ ΤΆΞΕΙΣ ΒΙΟΤΕΧΝΏΝ ΚΑΙ ΜΙΚΡΟΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΏΝ ΜΕ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΈΣ ΚΑΙ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΈΣ ΑΝΆΓΚΕΣ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΈΝΕΣ ΣΤΗΝ ΑΠΌΚΤΗΣΗ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΆΜΕΣΗΣ ΧΡΉΣΗΣ ΣΤΟΝ ΚΌΣΜΟ ΤΗΣ ΕΡΓΑΣΊΑΣ ΣΕ ΑΥΤΌΝ ΤΟΝ ΠΛΗΘΥΣΜΌ ΕΊΝΑΙ ΕΠΊΣΗΣ ΠΑΡΏΝ ΣΕ ΣΗΜΑΝΤΙΚΌ ΠΟΣΟΣΤΌ ΑΔΎΝΑΜΩΝ ΚΑΤΗΓΟΡΙΏΝ. (Greek)

0 references

PRESENTATION OF THE HIGHER EDUCATION INSTITUTE SARAND ARTICULATED IN ASS.TE F. CESI AND SIXTUS V AND CHARACTERISED BY THE PRESENCE OF 2 ADDRESSES PROFESSIONAL INSTITUTE WITH EVENING COURSE AND ARTISTIC HIGH SCHOOL DALLA.S. 2011.12 IS LOCATED IN THE 3 RD TOWN HALL EX IV OF THE CITY OF ROME WHICH REPRESENTS A REALITY WITH A HETEROGENEOUS SOCIAL FABRIC IN WHICH THERE ARE FORMER HAMLETS OF ECONOMIC AND POPULAR HOUSING AREAS MIDDLE-BOURGEOIS RESIDENTIAL AREAS AND AREAS OF PETTY BOURGEOISIE LOCATED IN AREAS BORN IN RECENT TIMES OUTSIDE THE JUNCTION. FROM A SOCIO-ECONOMIC POINT OF VIEW, THE STUDENT POPULATION OF THE INSTITUTE CHARACTERISED BY THE PRESENCE OF PUPILS FROM THE PETTY BOURGEOISIE OF EMPLOYMENT AND TO A GREATER EXTENT BY CLASSES OF CRAFTSMEN AND SMALL TRADERS WITH CULTURAL AND EDUCATIONAL NEEDS ORIENTED TO THE ACQUISITION OF SKILLS OF IMMEDIATE USE IN THE WORLD OF WORK IN THIS POPULATION ARE ALSO PRESENT IN SIGNIFICANT PERCENTAGE WEAK CATEGORIES (English)

readability score

0.2033635203399938

0 references

PRESENTACIÓN DEL INSTITUTO DE EDUCACIÓN SUPERIOR SARAND ARTICULADO EN ASS.TE F. CESI Y SIXTUS V Y CARACTERIZADO POR LA PRESENCIA DE 2 DIRECCIONES INSTITUTO PROFESIONAL CON CURSO VESPERTINO Y ESCUELA SECUNDARIA ARTÍSTICA DALLA.S. 2011.12 SE ENCUENTRA EN EL 3.ER AYUNTAMIENTO EX IV DE LA CIUDAD DE ROMA QUE REPRESENTA UNA REALIDAD CON UN TEJIDO SOCIAL HETEROGÉNEO EN EL QUE EXISTEN ANTIGUAS ALDEAS DE VIVIENDAS ECONÓMICAS Y POPULARES ZONAS RESIDENCIALES MEDIABURGUESAS Y ZONAS DE PEQUEÑA BURGUESÍA UBICADAS EN ZONAS NACIDAS EN LOS ÚLTIMOS TIEMPOS FUERA DEL CRUCE. DESDE UN PUNTO DE VISTA SOCIOECONÓMICO, LA POBLACIÓN ESTUDIANTIL DEL INSTITUTO CARACTERIZADA POR LA PRESENCIA DE ALUMNOS DE LA PEQUEÑA BURGUESÍA DEL EMPLEO Y, EN MAYOR MEDIDA, POR CLASES DE ARTESANOS Y PEQUEÑOS COMERCIANTES CON NECESIDADES CULTURALES Y EDUCATIVAS ORIENTADAS A LA ADQUISICIÓN DE HABILIDADES DE USO INMEDIATO EN EL MUNDO DEL TRABAJO EN ESTA POBLACIÓN TAMBIÉN ESTÁN PRESENTES EN UN PORCENTAJE SIGNIFICATIVO DE CATEGORÍAS DÉBILES. (Spanish)

0 references

ETTEKANNE KÕRGKOOLI SARAND LIIGENDATUD ASS.TE F. CESI JA SIXTUS V JA ISELOOMUSTAB JUURESOLEKUL 2 AADRESSID PROFESSIONAALNE INSTITUUT ÕHTUKURSUSE JA KUNSTILISE KESKKOOLI DALLA.S. 2011.12 ASUB ROOMA LINNA III RAEKOJAS EX IV, MIS KUJUTAB ENDAST HETEROGEENSE SOTSIAALSE STRUKTUURIGA REAALSUST, KUS ON ENDISED MAJANDUSLIKUD JA POPULAARSED ELAMUPIIRKONNAD KESKMISE KODANLUSE ELAMUPIIRKONNAD JA VÄIKESED KODANLUSE PIIRKONNAD, MIS ASUVAD HILJUTI VÄLJASPOOL RISTUMISKOHTA SÜNDINUD PIIRKONDADES. SOTSIAAL-MAJANDUSLIKUST VAATEPUNKTIST ON INSTITUUDI TUDENGIPOPULATSIOON, MIDA ISELOOMUSTAB VÄIKESEST TÖÖKODANLUSEST PÄRIT ÕPILASTE KOHALOLEK NING SUUREMAL MÄÄRAL KÄSITÖÖLISTE JA VÄIKEKAUPLEJATE KLASSID, KELLEL ON KULTUURILISED JA HARIDUSLIKUD VAJADUSED, MIS ON SUUNATUD SELLE ELANIKKONNA TÖÖMAAILMAS VAHETULT KASUTATAVATE OSKUSTE OMANDAMISELE, SAMUTI MÄRKIMISVÄÄRSES PROTSENDIS NÕRGAD KATEGOORIAD. (Estonian)

0 references

ESITTELY KORKEAKOULUINSTITUUTIN SARAND ARTIKULOITU ASS.TE F. CESI JA SIXTUS V JA OMINAISTA LÄSNÄOLO 2 OSOITTEET AMMATILLINEN INSTITUUTTI ILTAKURSSI JA TAITEELLINEN LUKIO DALLA.S. 2011.12 SIJAITSEE ROOMAN KAUPUNGIN 3. KAUPUNGINTALOSSA, JOKA EDUSTAA TODELLISUUTTA, JOSSA ON HETEROGEENINEN SOSIAALINEN RAKENNE, JOSSA ON ENTISIÄ TALOUS- JA SUOSITUIMPIA ASUINALUEITA KESKIPORVARILLISILLA ASUINALUEILLA JA PIKKUPORVARISTON ALUEITA, JOTKA SIJAITSEVAT RISTEYKSEN ULKOPUOLELLA SYNTYNEILLÄ ALUEILLA. SOSIAALIS-TALOUDELLISELTA KANNALTA INSTITUUTIN OPISKELIJAVÄESTÖ, JOLLE ON TUNNUSOMAISTA PIKKUPORVARISTON OPPILAIDEN LÄSNÄOLO JA SUUREMMASSA MÄÄRIN KÄSITYÖLÄISTEN JA PIENKAUPPIAIDEN LUOKAT, JOILLA ON KULTTUURI- JA KOULUTUSTARPEITA, JOTKA PYRKIVÄT HANKKIMAAN TAITOJA, JOITA KÄYTETÄÄN VÄLITTÖMÄSTI TYÖELÄMÄSSÄ TÄSSÄ VÄESTÖSSÄ, OVAT MYÖS MERKITTÄVÄSSÄ MÄÄRIN HEIKKOJA LUOKKIA. (Finnish)

0 references

PRÉSENTATION DE L’INSTITUT D’ENSEIGNEMENT SUPÉRIEUR SARAND ARTICULÉ EN ASS.TE F. CESI ET SIXTUS V ET CARACTÉRISÉ PAR LA PRÉSENCE DE 2 S’ADRESSE À L’INSTITUT PROFESSIONNEL AVEC COURS DU SOIR ET LYCÉE ARTISTIQUE DALLA.S. 2011.12 EST SITUÉ DANS LA 3ÈME MAIRIE EX IV DE LA VILLE DE ROME QUI REPRÉSENTE UNE RÉALITÉ AVEC UN TISSU SOCIAL HÉTÉROGÈNE DANS LEQUEL SE TROUVENT D’ANCIENS HAMEAUX DE ZONES DE LOGEMENTS ÉCONOMIQUES ET POPULAIRES DE QUARTIERS RÉSIDENTIELS MOYEN-BOURGEOIS ET DES ZONES DE PETITE BOURGEOISIE SITUÉES DANS DES ZONES NÉES CES DERNIERS TEMPS EN DEHORS DE LA JONCTION. D’UN POINT DE VUE SOCIO-ÉCONOMIQUE, LA POPULATION ÉTUDIANTE DE L’INSTITUT CARACTÉRISÉE PAR LA PRÉSENCE D’ÉLÈVES DE LA PETITE BOURGEOISIE D’EMPLOI ET, DANS UNE PLUS LARGE MESURE, PAR DES CLASSES D’ARTISANS ET DE PETITS COMMERÇANTS AYANT DES BESOINS CULTURELS ET ÉDUCATIFS ORIENTÉS VERS L’ACQUISITION DE COMPÉTENCES D’UTILISATION IMMÉDIATE DANS LE MONDE DU TRAVAIL DANS CETTE POPULATION SONT ÉGALEMENT PRÉSENTES EN POURCENTAGE SIGNIFICATIF DE CATÉGORIES FAIBLES. (French)

0 references

CUR I LÁTHAIR AR AN INSTITIÚID ARDOIDEACHAIS SARAND IN IÚL I ASS.TE F. CESI AGUS SIXTUS V AGUS ARB IAD IS SAINAIRÍONNA AN LÁITHREACHT 2 SEOLTAÍ INSTITIÚID GHAIRMIÚIL LE CÚRSA TRÁTHNÓNA AGUS SCOIL ARD EALAÍNE DALLA.S. 2011.12 SUITE SA 3Ú BAILE HALLA EX IV DE CHATHAIR NA RÓIMHE A LÉIRÍONN A RÉALTACHT LE FABRAIC SÓISIALTA ILCHINEÁLACH INA BHFUIL SEAN HAMLETS DE LIMISTÉIR TITHÍOCHTA EACNAMAÍOCHTA AGUS TÓIR LIMISTÉIR CHÓNAITHE MEÁN-BOURGEOIS AGUS CEANTAIR DE BOURGEOIS PETTY SUITE I GCEANTAIR A RUGADH LE DÉANAÍ TAOBH AMUIGH DEN ACOMHAL. Ó THAOBH NA SOCHEACNAMAÍOCHTA DE, TÁ DAONRA NA MAC LÉINN SAN INSTITIÚID ARB É IS PRÍOMHTHRÉITH DÓIBH LÁITHREACHT DALTAÍ ÓN MION BOURGEOISIE FOSTAÍOCHTA AGUS NÍOS MÓ AG RANGANNA CEARDAITHE AGUS TRÁDÁLAITHE BEAGA A BHFUIL RIACHTANAIS CHULTÚRTHA AGUS OIDEACHAIS ACU ATÁ DÍRITHE AR SCILEANNA ÚSÁIDE LÁITHREACHA A FHÁIL I SAOL NA HOIBRE SA DAONRA SEO I GCATAGÓIRÍ SUNTASACHA LAGA FREISIN. (Irish)

0 references

PREZENTACIJA VISOKOG UČILIŠTA SARAND ARTIKULIRANA U ASS.TE F. CESI I SIXTUS V I KARAKTERIZIRANA PRISUTNOŠĆU 2 ADRESE STRUČNOG INSTITUTA S VEČERNJIM TEČAJEM I UMJETNIČKOM GIMNAZIJOM DALLA.S. 2011.12 NALAZI SE U 3. GRADSKOJ VIJEĆNICI EX IV GRADA RIMA KOJA PREDSTAVLJA STVARNOST S HETEROGENOM DRUŠTVENOM TKANINOM U KOJOJ SE NALAZE NEKADAŠNJI ZASEOCI GOSPODARSKIH I POPULARNIH STAMBENIH PODRUČJA SREDNJE BURŽOASKIH STAMBENIH PODRUČJA I PODRUČJA SITNE BURŽOAZIJE KOJA SE NALAZE U PODRUČJIMA KOJA SU NEDAVNO ROĐENA IZVAN RASKRIŽJA. S DRUŠTVENO-EKONOMSKOG STAJALIŠTA, STUDENTSKA POPULACIJA INSTITUTA OBILJEŽENA PRISUTNOŠĆU UČENIKA IZ SITNE BURŽOAZIJE ZAPOŠLJAVANJA TE U VEĆOJ MJERI KLASA OBRTNIKA I MALIH TRGOVACA S KULTURNIM I OBRAZOVNIM POTREBAMA USMJERENIM NA STJECANJE VJEŠTINA NEPOSREDNOG KORIŠTENJA U SVIJETU RADA U OVOJ POPULACIJI TAKOĐER JE PRISUTNA U ZNAČAJNOM POSTOTKU SLABIH KATEGORIJA. (Croatian)

0 references

ELŐADÁS A FELSŐOKTATÁSI INTÉZET SARAND ARTICULATED ASS.TE F. CESI ÉS SIXTUS V ÉS JELLEMZI A JELENLÉTE 2 CÍM SZAKMAI INTÉZET ESTI TANFOLYAM ÉS MŰVÉSZETI KÖZÉPISKOLA DALLA.S. 2011.12 TALÁLHATÓ RÓMA VÁROS III. VÁROSHÁZA EX IV, AMELY A VALÓSÁG EGY HETEROGÉN TÁRSADALMI SZÖVET, AMELYBEN VANNAK EGYKORI FALUSI GAZDASÁGI ÉS NÉPSZERŰ LAKÓÖVEZETEK KÖZÉP-BURZSOÁ LAKÓÖVEZETEK ÉS A KISPOLGÁRSÁG TERÜLETÉN TALÁLHATÓ TERÜLETEKEN AZ UTÓBBI IDŐBEN SZÜLETETT A KERESZTEZŐDÉSEN KÍVÜL. TÁRSADALMI-GAZDASÁGI SZEMPONTBÓL AZ INTÉZET DIÁKPOPULÁCIÓJA, AMELYET A FOGLALKOZTATÁS KISPOLGÁRSÁGÁBÓL SZÁRMAZÓ TANULÓK JELENLÉTE JELLEMEZ, VALAMINT NAGYOBB MÉRTÉKBEN A KÉZMŰVESEK ÉS KISKERESKEDŐK OSZTÁLYAI, AKIKNEK KULTURÁLIS ÉS OKTATÁSI IGÉNYE VAN A MUNKA VILÁGÁBAN AZ AZONNALI HASZNÁLATHOZ SZÜKSÉGES KÉSZSÉGEK ELSAJÁTÍTÁSÁRA EBBEN A NÉPESSÉGBEN, SZINTÉN JELENTŐS SZÁZALÉKBAN GYENGE KATEGÓRIÁKBAN VANNAK JELEN. (Hungarian)

0 references

PRISTATYMAS AUKŠTOJO MOKSLO INSTITUTO SARAND ARTICULATED IN ASS.TE F. CESI IR SIXTUS V IR PASIŽYMI 2 ADRESŲ PROFESINĖS INSTITUTAS SU VAKARO KURSUOSE IR MENO VIDURINĖJE MOKYKLOJE DALLA.S. 2011.12 YRA ĮSIKŪRĘS 3-IOJOJE ROMOS MIESTO ROTUŠĖJE EX IV, KURI ATSPINDI REALYBĘ SU NEVIENALYTE SOCIALINE STRUKTŪRA, KURIOJE YRA BUVĘ KAIMELIAI EKONOMINIŲ IR POPULIARIŲ GYVENAMŲJŲ RAJONŲ VIDURINIOSIOS BURŽUAZIJOS GYVENAMUOSIUOSE RAJONUOSE IR SMULKIOSIOS BURŽUAZIJOS PLOTUOSE, ESANČIUOSE VIETOVĖSE, GIMUSIOSE PASTARUOJU METU UŽ SANKRYŽOS. SOCIALINIU-EKONOMINIU POŽIŪRIU INSTITUTO STUDENTŲ POPULIACIJA, KURIAI BŪDINGAS MOKINIŲ IŠ SMULKIOSIOS BURŽUAZIJOS UŽIMTUMO BUVIMAS IR, DIDESNIU MASTU, AMATININKŲ IR SMULKIŲ PREKYBININKŲ KLASĖS, TURINČIOS KULTŪRINIŲ IR ŠVIETIMO POREIKIŲ, ORIENTUOTŲ Į ĮGŪDŽIŲ, KURIE NEDELSIANT NAUDOJAMI DARBO PASAULYJE, ĮGIJIMĄ, TAIP PAT YRA DIDELĖS PROCENTINĖS DALIES SILPNOSE KATEGORIJOSE. (Lithuanian)

0 references

IEPAZĪSTINĀŠANA AR AUGSTĀKĀS IZGLĪTĪBAS INSTITŪTA SARAND ARTICULATED IN ASS.TE F. CESI UN SIXTUS V UN RAKSTURO KLĀTBŪTNE 2 ADRESES PROFESIONĀLĀ INSTITŪTA AR VAKARA KURSU UN MĀKSLINIECISKO VIDUSSKOLU DALLA.S. 2011.12 ATRODAS ROMAS PILSĒTAS 3. RĀTSNAMS EX IV, KAS ATSPOGUĻO REALITĀTI AR NEVIENDABĪGU SOCIĀLO STRUKTŪRU, KURĀ IR BIJUŠIE EKONOMISKO UN POPULĀRO DZĪVOJAMO RAJONU MĀJOKĻI UN SĪKĀS BURŽUĀZIJAS TERITORIJAS, KAS NESEN DZIMUŠAS ĀRPUS KRUSTOJUMA. NO SOCIĀLI EKONOMISKĀ VIEDOKĻA INSTITŪTA STUDENTU POPULĀCIJA, KO RAKSTURO SKOLĒNU KLĀTBŪTNE NO SĪKĀS BURŽUĀZIJAS NODARBINĀTĪBAS UN LIELĀKĀ MĒRĀ AMATNIEKU UN MAZO TIRGOTĀJU KLASĒM AR KULTŪRAS UN IZGLĪTĪBAS VAJADZĪBĀM, KAS ORIENTĒTAS UZ TĀDU PRASMJU APGUVI, KURAS NEKAVĒJOTIES IZMANTOJAMAS DARBA PASAULĒ ŠAJĀ IEDZĪVOTĀJU GRUPĀ, ARĪ IR PĀRSTĀVĒTAS IEVĒROJAMĀ PROCENTOS VĀJĀS KATEGORIJĀS. (Latvian)

0 references

PREŻENTAZZJONI TAL-ISTITUT TA ‘EDUKAZZJONI OGĦLA SARAND ARTIKOLATI FIL ASS.TE F. CESI U SIXTUS V U KKARATTERIZZATA MILL-PREŻENZA TA ‘2 INDIRIZZI ISTITUT PROFESSJONALI MA’ KORS FILGĦAXIJA U SKOLA GĦOLJA ARTISTIKA DALLA.S. 2011.12 TINSAB FIT-TIELET KAMRA TAL-BELT EX IV TAL-BELT TA’ RUMA LI TIRRAPPREŻENTA REALTÀ B’TESSUT SOĊJALI ETEROĠENJU LI FIH QABEL KIEN HEMM VILLAĠĠI TA’ ŻONI RESIDENZJALI EKONOMIĊI U POPOLARI TA’ ŻONI RESIDENZJALI TAN-NOFS-BOURGEOIS U ŻONI TA’ BOURGEOISIE PETTY LI JINSABU F’ŻONI MWIELDA F’DAWN L-AĦĦAR ŻMINIJIET BARRA MILL-ĠUNZJONI. MIL-LAT SOĊJO-EKONOMIKU, IL-POPOLAZZJONI TA’ L-ISTUDENTI TA’ L-ISTITUT IKKARATTERIZZATA MILL-PREŻENZA TA’ STUDENTI MILL-FTIT BOURGEOISIE TA’ IMPJIEG U AKTAR MINN KLASSIJIET TA’ NIES TAS-SENGĦA U NEGOZJANTI ŻGĦAR BI BŻONNIJIET KULTURALI U EDUKATTIVI ORJENTATI LEJN IL-KISBA TA’ ĦILIET TA’ UŻU IMMEDJAT FID-DINJA TAX-XOGĦOL F’DIN IL-POPOLAZZJONI HUMA WKOLL PREŻENTI F’PERĊENTWALI SINIFIKANTI TA’ KATEGORIJI DGĦAJFA (Maltese)

0 references

PRESENTATIE VAN HET HOGER ONDERWIJS INSTITUUT SARAND GEARTICULEERD IN ASS.TE F. CESI EN SIXTUS V EN GEKENMERKT DOOR DE AANWEZIGHEID VAN 2 ADRESSEN PROFESSIONEEL INSTITUUT MET AVONDCURSUS EN ARTISTIEKE MIDDELBARE SCHOOL DALLA.S. 201112 IS GELEGEN IN HET 3E STADHUIS EX IV VAN DE STAD ROME, DIE EEN REALITEIT VERTEGENWOORDIGT MET EEN HETEROGENE SOCIALE WEEFSEL WAARIN ER VOORMALIGE GEHUCHTEN VAN ECONOMISCHE EN POPULAIRE WOONGEBIEDEN MIDDEN-BOURGEOIS WOONWIJKEN EN GEBIEDEN VAN KLEINBURGERIJ GELEGEN IN GEBIEDEN GEBOREN IN RECENTE TIJDEN BUITEN DE KRUISING. VANUIT SOCIAAL-ECONOMISCH OOGPUNT IS DE STUDENTENPOPULATIE VAN HET INSTITUUT GEKENMERKT DOOR DE AANWEZIGHEID VAN LEERLINGEN VAN DE KLEINBURGERIJ VAN DE ARBEID EN IN GROTERE MATE DOOR KLASSEN VAN AMBACHTSLIEDEN EN KLEINE HANDELAARS MET CULTURELE EN EDUCATIEVE BEHOEFTEN GERICHT OP HET VERWERVEN VAN VAARDIGHEDEN VAN ONMIDDELLIJK GEBRUIK IN DE ARBEIDSWERELD IN DEZE BEVOLKING ZIJN OOK AANWEZIG IN AANZIENLIJK PERCENTAGE ZWAKKE CATEGORIEËN (Dutch)

0 references

APRESENTAÇÃO DO INSTITUTO DE EDUCAÇÃO SUPERIOR ARTICULADO EM ASS.TE F. CESI E SIXTUS V E CARACTERIZADO PELA PRESENÇA DE 2 ENDEREÇOS INSTITUTO PROFISSIONAL COM CURSO À VAZ E DALLA DE ALTAS ESCOLAS ARTÍSTICAS. 2011.12 ESTÁ LOCALIZADO NOS 3 RD TOWN HALL EX IV DA CIDADE DE ROMA QUE REPRESENTA UMA REALIDADE COM UM FABRICO SOCIAL HETEROGENEOUSO, EM QUE SÃO ANTERIORES HAMLETS DE ÁREAS DE HABITAÇÃO ECONÓMICAS E POPULARES MÉDIAS-BOURGEOSAS RESIDENTIAIS E ÁREAS DE BOURGEOIS DE PETTY LOCAIES EM ÁREAS BORNIDAS EM TRIMES RECENTES DO JUNTO. A POPULAÇÃO ESTUDANTE DO INSTITUTO CARACTERIZADA PELA PRESENÇA DE EMPREGO PEQUENO E PEQUENOS TRABALHADORES COM NECESSIDADES CULTURAIS E EDUCATIVAS ORIENTADAS PARA A AQUISIÇÃO DE COMPETÊNCIAS DE UTILIZAÇÃO IMEDIATA NO MUNDO DE TRABALHO NESTA POPULAÇÃO ESTÁ TAMBÉM APRESENTADAS NAS CATEGORIAS DE PESSOAS POR PERCENTAGEM SIGNIFICATIVAS (Portuguese)

0 references

PREZENTAREA INSTITUTULUI DE ÎNVĂȚĂMÂNT SUPERIOR SARAND ARTICULATĂ ÎN ASS.TE F. CESI ȘI SIXTUS V ȘI CARACTERIZATĂ PRIN PREZENȚA A 2 ADRESE INSTITUTULUI PROFESIONIST CU CURS DE SEARĂ ȘI LICEU ARTISTIC DALLA.S. 2011.12 ESTE SITUATĂ ÎN A TREIA PRIMĂRIE EX IV A ORAȘULUI ROMA, CARE REPREZINTĂ O REALITATE CU O STRUCTURĂ SOCIALĂ ETEROGENĂ, ÎN CARE EXISTĂ FOSTE CĂTUNE DE LOCUINȚE ECONOMICE ȘI POPULARE ZONE REZIDENȚIALE BURGHEZE DE MIJLOC ȘI ZONE DE MICĂ BURGHEZIE SITUATE ÎN ZONE NĂSCUTE RECENT ÎN AFARA JONCȚIUNII. DIN PUNCT DE VEDERE SOCIO-ECONOMIC, POPULAȚIA STUDENȚEASCĂ A INSTITUTULUI CARACTERIZATĂ PRIN PREZENȚA ELEVILOR DIN MICA BURGHEZIE A OCUPĂRII FORȚEI DE MUNCĂ ȘI ÎNTR-O MĂSURĂ MAI MARE DE CLASE DE MEȘTEȘUGARI ȘI MICI COMERCIANȚI CU NEVOI CULTURALE ȘI EDUCAȚIONALE ORIENTATE SPRE DOBÂNDIREA COMPETENȚELOR DE UTILIZARE IMEDIATĂ ÎN LUMEA MUNCII ÎN ACEASTĂ POPULAȚIE SUNT, DE ASEMENEA, PREZENTE ÎNTR-UN PROCENT SEMNIFICATIV DE CATEGORII SLABE. (Romanian)

0 references

PREZENTÁCIA INŠTITÚTU VYŠŠIEHO VZDELÁVANIA SARAND V ASS.TE F. CESI A SIXTUS V A CHARAKTERIZOVANÁ PRÍTOMNOSŤOU 2 ADRIES PROFESIONÁLNEHO INŠTITÚTU S VEČERNÝM KURZOM A UMELECKOU STREDNOU ŠKOLOU DALLA.S. 2011.12 SA NACHÁDZA V 3. RADNICI EX IV MESTA RÍM, KTORÉ PREDSTAVUJE REALITU S HETEROGÉNNOU SPOLOČENSKOU ŠTRUKTÚROU, V KTOREJ SA NACHÁDZAJÚ BÝVALÉ OSADY HOSPODÁRSKYCH A POPULÁRNYCH OBYTNÝCH OBLASTÍ STREDNEJ BURŽOÁZNEJ REZIDENČNEJ OBLASTI A OBLASTI DROBNEJ BURŽOÁZIE NACHÁDZAJÚCE SA V OBLASTIACH, KTORÉ SA NEDÁVNO NARODILI MIMO KRIŽOVATKY. ZO SOCIÁLNO-EKONOMICKÉHO HĽADISKA JE VO VÝZNAMNEJ PERCENTUÁLNEJ MIERE PRÍTOMNÁ AJ ŠTUDENTSKÁ POPULÁCIA INŠTITÚTU CHARAKTERIZOVANÁ PRÍTOMNOSŤOU ŽIAKOV Z DROBNEJ BURŽOÁZIE ZAMESTNANIA A VO VÄČŠOM ROZSAHU TRIEDAMI REMESELNÍKOV A MALÝCH OBCHODNÍKOV S KULTÚRNYMI A VÝCHOVNO-VZDELÁVACÍMI POTREBAMI ORIENTOVANÝMI NA ZÍSKAVANIE ZRUČNOSTÍ S OKAMŽITÝM VYUŽITÍM VO SVETE PRÁCE V TOMTO OBYVATEĽSTVE. (Slovak)

0 references

PREDSTAVITEV VISOKOŠOLSKEGA ZAVODA SARAND JE ARTIKULIRANA V ASS.TE F. CESI IN SIXTUS V, ZA KATERO JE ZNAČILNA PRISOTNOST 2 NAGOVARJA STROKOVNI INŠTITUT Z VEČERNIM TEČAJEM IN UMETNIŠKO SREDNJO ŠOLO DALLA.S. 201112 SE NAHAJA V 3. MESTNI HIŠI EX IV MESTA RIMA, KI PREDSTAVLJA REALNOST S HETEROGENO DRUŽBENO STRUKTURO, V KATERI SO NEKDANJI ZASELKI GOSPODARSKIH IN PRILJUBLJENIH STANOVANJSKIH OBMOČIJ SREDNJEGA MEŠČANSKEGA STANOVANJSKEGA OBMOČJA IN OBMOČJA DROBNE BURŽOAZIJE, KI SE NAHAJAJO NA OBMOČJIH, ROJENIH V ZADNJEM ČASU ZUNAJ KRIŽIŠČA. S SOCIALNO-EKONOMSKEGA VIDIKA SO ŠTUDENTSKA POPULACIJA INŠTITUTA, ZA KATERO JE ZNAČILNA PRISOTNOST UČENCEV IZ MALE BURŽOAZIJE ZAPOSLITVE IN V VEČJI MERI RAZREDOV OBRTNIKOV IN MALIH TRGOVCEV S KULTURNIMI IN IZOBRAŽEVALNIMI POTREBAMI, USMERJENIMI V PRIDOBIVANJE SPRETNOSTI TAKOJŠNJE UPORABE V SVETU DELA V TEJ POPULACIJI, PRAV TAKO PRISOTNA V POMEMBNIH ODSTOTKIH ŠIBKIH KATEGORIJ. (Slovenian)

0 references

PRESENTATION AV HÖGSKOLEINSTITUTET SARAND ARTIKULERADE I ASS.TE F. CESI OCH SIXTUS V OCH KÄNNETECKNAS AV NÄRVARON AV 2 ADRESSER PROFESSIONELLT INSTITUT MED KVÄLLSKURS OCH KONSTNÄRLIG GYMNASIET DALLA.S. 2011.12 LIGGER I DEN 3: E RÅDHUSET EX IV I STADEN ROM SOM REPRESENTERAR EN VERKLIGHET MED EN HETEROGEN SOCIAL STRUKTUR DÄR DET FINNS TIDIGARE BYAR AV EKONOMISKA OCH POPULÄRA BOSTADSOMRÅDEN MEDELBORGERLIGA BOSTADSOMRÅDEN OCH OMRÅDEN AV SMÅBOURGEOISI LIGGER I OMRÅDEN SOM ÄR FÖDDA PÅ SENARE TID UTANFÖR KORSNINGEN. UR SOCIOEKONOMISK SYNVINKEL ÄR INSTITUTETS STUDENTPOPULATION SOM KÄNNETECKNAS AV NÄRVARON AV ELEVER FRÅN SMÅBOURGEOISIN SYSSELSÄTTNING OCH I STÖRRE UTSTRÄCKNING AV KLASSER AV HANTVERKARE OCH SMÅHANDLARE MED KULTURELLA OCH PEDAGOGISKA BEHOV SOM ÄR INRIKTADE PÅ FÖRVÄRV AV FÄRDIGHETER AV OMEDELBAR ANVÄNDNING I ARBETSLIVET I DENNA BEFOLKNING OCKSÅ I BETYDANDE PROCENT SVAGA KATEGORIER. (Swedish)

0 references

contained in Local Administrative Unit

Roma

0 references

priority axis

INFRASTRUCTURE FOR EDUCATION

0 references

thematic objective

Educational and vocational training

0 references

location (string)

ROMA