INCREASED CLASSROOMS 3.0 (Q4830942)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q4830942 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | INCREASED CLASSROOMS 3.0 |
Project Q4830942 in Italy |
Statements
10,000.0 Euro
0 references
20,000.0 Euro
0 references
50.0 percent
0 references
15 April 2016
0 references
28 December 2016
0 references
ISTITUTO COMPRENSIVO - I.C. ZONA LEDA APRILIA
0 references
SI VOGLIONO OTTENERE DELLE AULE AUMENTATE DALLA TECNOLOGIA FRUIBILI DAI DOCENTI E DAGLI ALUNNI DELLISTITUTO CHE PERMETTANO DI POTENZIARE LOFFERTA DIDATTICA E CONDURRE GLI ALUNNI VERSO NUOVE FORME DI APPRENDIMENTO BASATE SU METODOLOGIE DI APPRENDIMENTO COLLABORATIVO PEER TO PEER E FLIPPED CLASSROOM. ATTRAVERSO TALI METODOLOGIE DIDATTICHE COADIUVATE DAI MEZZI MULTIMEDIALI I DOCENTI POTRANNO OFFRIRE AGLI ALLIEVI LA POSSIBILIT DI APPROFONDIRE LE CONOSCENZE E SVILUPPARE LE COMPETENZE IN MODO DIRETTO E MOTIVANTE.LE AULE AUMENTATE PERMETTERANNO AGLI INSEGNANTI E SOPRATTUTTO AGLI ALLIEVI DIAPPRENDERE ATTRAVERSO MODALIT DIDATTICHE MEDIATE DALLE ICT FACILITARE LA COMUNICAZIONE LA RICERCA LACCESSO ALLE INFORMAZIONI ALLE RISORSE E AI MATERIALI DIDATTICI PERMETTERE LO SVILUPPO DI UNA DIDATTICA COLLABORATIVA DI CLASSE APRIRE UN NUOVO CANALE DI COMUNICAZIONE E FORMAZIONE TRA E VERSO I DISCENTI SAPER UTILIZZARE IL COMPUTER E ALTRE TECNOLOGIE PER COMUNICARE E INSTAURARE RAPPORTI COLLABORATIVI CONDIVIDE (Italian)
0 references
ИСКАМЕ ДА ПОЛУЧИМ КЛАСНИ СТАИ, УВЕЛИЧЕНИ С ТЕХНОЛОГИИ, КОИТО МОГАТ ДА БЪДАТ ИЗПОЛЗВАНИ ОТ УЧИТЕЛИТЕ И УЧЕНИЦИТЕ ОТ ИНСТИТУТА, ЗА ДА СЕ ПОДОБРИ ПРЕДЛАГАНЕТО НА ПРЕПОДАВАНЕ И ДА СЕ НАСОЧАТ УЧЕНИЦИТЕ КЪМ НОВИ ФОРМИ НА ОБУЧЕНИЕ ВЪЗ ОСНОВА НА МЕТОДОЛОГИИ ЗА СЪВМЕСТНО УЧЕНЕ ОТ ТИП „PEER-TO-PEER„И „С ОБЪРНАТА КЛАСНА СТАЯ“. ЧРЕЗ ТЕЗИ МЕТОДИ НА ПРЕПОДАВАНЕ, ПОДКРЕПЕНИ ОТ МУЛТИМЕДИЙНИ СРЕДСТВА, УЧИТЕЛИТЕ ЩЕ МОГАТ ДА ПРЕДЛОЖАТ НА УЧЕНИЦИТЕ ВЪЗМОЖНОСТТА ДА ЗАДЪЛБОЧАТ ЗНАНИЯТА СИ И ДА РАЗВИЯТ УМЕНИЯ В ПРЯК И МОТИВИРАН WAY.THEE УВЕЛИЧЕНИТЕ КЛАСНИ СТАИ ЩЕ ПОЗВОЛЯТ НА УЧИТЕЛИТЕ И ОСОБЕНО НА УЧЕНИЦИТЕ ДА СЕ УЧАТ ЧРЕЗ ОБРАЗОВАТЕЛНИ МЕТОДИ, МЕДИИРАНИ ОТ ИКТ, ДА УЛЕСНЯТ ДОСТЪПА НА НАУЧНИТЕ ИЗСЛЕДВАНИЯ ДО ИНФОРМАЦИЯ ДО РЕСУРСИ И УЧЕБНИ МАТЕРИАЛИ, ПОЗВОЛЯВАЩИ РАЗВИТИЕТО НА КЛАС ЗА СЪВМЕСТНО ПРЕПОДАВАНЕ, ДА ОТВОРЯТ НОВ КАНАЛ ЗА КОМУНИКАЦИЯ И ОБУЧЕНИЕ МЕЖДУ И КЪМ УЧАЩИТЕ, КОИТО ЗНАЯТ КАК ДА ИЗПОЛЗВАТ КОМПЮТЪРНИТЕ И ДРУГИ ТЕХНОЛОГИИ ЗА КОМУНИКАЦИЯ И УСТАНОВЯВАНЕ НА СЪВМЕСТНИ ВЗАИМООТНОШЕНИЯ. (Bulgarian)
0 references
CHCEME ZÍSKAT UČEBNY ZVÝŠENÉ O TECHNOLOGIE, KTERÉ MOHOU UČITELÉ A ŽÁCI ÚSTAVU VYUŽÍT K POSÍLENÍ NABÍDKY VÝUKY A VÉST ŽÁKY K NOVÝM FORMÁM UČENÍ ZALOŽENÉM NA METODICE VZÁJEMNÉHO UČENÍ A PŘEVRÁCENÝCH VE TŘÍDĚ. PROSTŘEDNICTVÍM TĚCHTO VÝUKOVÝCH METOD PODPOROVANÝCH MULTIMÉDIÍ BUDOU UČITELÉ SCHOPNI NABÍDNOUT STUDENTŮM PŘÍLEŽITOST PROHLOUBIT SVÉ ZNALOSTI A ROZVÍJET DOVEDNOSTI V PŘÍMÉM A MOTIVAČNÍM WAY.ZVÝŠENÉ UČEBNY UMOŽNÍ UČITELŮM A ZEJMÉNA STUDENTŮM UČIT SE PROSTŘEDNICTVÍM VZDĚLÁVACÍCH METOD ZPROSTŘEDKOVANÝCH IKT USNADNIT VÝZKUMNÝ PŘÍSTUP K INFORMACÍM KE ZDROJŮM A VÝUKOVÝM MATERIÁLŮM UMOŽNIT ROZVOJ KOLABORATIVNÍ VÝUKOVÉ TŘÍDY OTEVŘÍT NOVÝ KANÁL KOMUNIKACE A ŠKOLENÍ MEZI STUDENTY A SMĚREM K STUDENTŮM VĚDĚT, JAK POUŽÍVAT POČÍTAČ A DALŠÍ TECHNOLOGIE KE KOMUNIKACI A NAVAZOVÁNÍ VZTAHŮ SPOLUPRÁCE. (Czech)
0 references
VI ØNSKER AT OPNÅ KLASSEVÆRELSER ØGET MED TEKNOLOGI, DER KAN BRUGES AF LÆRERE OG ELEVER PÅ INSTITUTTET TIL AT FORBEDRE UNDERVISNINGSTILBUDDET OG LEDE ELEVERNE MOD NYE FORMER FOR LÆRING BASERET PÅ PEER-TO-PEER OG FLIPPED KLASSEVÆRELSET KOLLABORATIVE LÆRINGSMETODER. GENNEM DISSE UNDERVISNINGSMETODER UNDERSTØTTET AF MULTIMEDIE BETYDER LÆRERNE VIL VÆRE I STAND TIL AT TILBYDE ELEVERNE MULIGHED FOR AT UDDYBE DERES VIDEN OG UDVIKLE FÆRDIGHEDER I EN DIREKTE OG MOTIVERENDE WAY.THE ØGEDE KLASSEVÆRELSER VIL GIVE LÆRERE OG ISÆR STUDERENDE TIL AT LÆRE GENNEM UDDANNELSESMETODER MEDIERET AF IKT LETTE FORSKNING ADGANG TIL INFORMATION TIL RESSOURCER OG UNDERVISNINGSMATERIALER GIVER MULIGHED FOR UDVIKLING AF EN KOLLABORATIV UNDERVISNINGSKLASSE ÅBNE EN NY KANAL FOR KOMMUNIKATION OG UDDANNELSE MELLEM OG MOD ELEVER VED, HVORDAN MAN BRUGER COMPUTEREN OG ANDRE TEKNOLOGIER TIL AT KOMMUNIKERE OG ETABLERE SAMARBEJDSRELATIONER. (Danish)
0 references
WIR WOLLEN KLASSENRÄUME ERHALTEN, DIE DURCH TECHNOLOGIEN ERWEITERT WERDEN KÖNNEN, DIE VON LEHRERN UND SCHÜLERN DES INSTITUTS GENUTZT WERDEN KÖNNEN, UM DAS LEHRANGEBOT ZU VERBESSERN UND DIE SCHÜLER ZU NEUEN FORMEN DES LERNENS AUF DER GRUNDLAGE VON PEER-TO-PEER- UND FLIPPED-LEARNING-METHODEN IM KLASSENZIMMER ZU FÜHREN. DURCH DIESE DURCH MULTIMEDIA-MITTEL UNTERSTÜTZTEN LEHRMETHODEN WERDEN LEHRER IN DER LAGE SEIN, DEN SCHÜLERN DIE MÖGLICHKEIT ZU BIETEN, IHR WISSEN ZU VERTIEFEN UND FÄHIGKEITEN IN EINEM DIREKTEN UND MOTIVIERENDEN WAY ZU ENTWICKELN. (German)
0 references
ΘΈΛΟΥΜΕ ΝΑ ΑΠΟΚΤΉΣΟΥΜΕ ΑΊΘΟΥΣΕΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ ΑΥΞΗΜΈΝΕΣ ΑΠΌ ΤΗΝ ΤΕΧΝΟΛΟΓΊΑ ΠΟΥ ΜΠΟΡΕΊ ΝΑ ΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΗΘΕΊ ΑΠΌ ΤΟΥΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΎΣ ΚΑΙ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΤΟΥ ΙΝΣΤΙΤΟΎΤΟΥ ΓΙΑ ΝΑ ΕΝΙΣΧΎΣΕΙ ΤΗΝ ΠΡΟΣΦΟΡΆ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ ΚΑΙ ΝΑ ΟΔΗΓΉΣΕΙ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΣΕ ΝΈΕΣ ΜΟΡΦΈΣ ΜΆΘΗΣΗΣ ΠΟΥ ΒΑΣΊΖΟΝΤΑΙ ΣΕ ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΊΕΣ ΣΥΝΕΡΓΑΤΙΚΉΣ ΜΆΘΗΣΗΣ ΑΠΌ ΟΜΟΤΊΜΟΥΣ ΚΑΙ ΑΝΑΠΟΔΟΓΥΡΙΣΜΈΝΕΣ ΑΊΘΟΥΣΕΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ. ΜΈΣΑ ΑΠΌ ΑΥΤΈΣ ΤΙΣ ΜΕΘΌΔΟΥΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ ΠΟΥ ΥΠΟΣΤΗΡΊΖΟΝΤΑΙ ΑΠΌ ΠΟΛΥΜΈΣΑ ΟΙ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΊ ΘΑ ΕΊΝΑΙ ΣΕ ΘΈΣΗ ΝΑ ΠΡΟΣΦΈΡΟΥΝ ΣΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΤΗΝ ΕΥΚΑΙΡΊΑ ΝΑ ΕΜΒΑΘΎΝΟΥΝ ΤΙΣ ΓΝΏΣΕΙΣ ΤΟΥΣ ΚΑΙ ΝΑ ΑΝΑΠΤΎΞΟΥΝ ΔΕΞΙΌΤΗΤΕΣ ΣΕ ΈΝΑ ΆΜΕΣΟ ΚΑΙ ΠΑΡΑΚΙΝΗΤΉΡΙΟ WAY. Η ΑΎΞΗΣΗ ΤΩΝ ΤΆΞΕΩΝ ΘΑ ΕΠΙΤΡΈΨΕΙ ΣΤΟΥΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΎΣ ΚΑΙ ΙΔΙΑΊΤΕΡΑ ΣΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΝΑ ΜΆΘΟΥΝ ΜΈΣΩ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΏΝ ΜΕΘΌΔΩΝ ΠΟΥ ΜΕΣΟΛΑΒΟΎΝ ΑΠΌ ΤΙΣ ΤΠΕ ΝΑ ΔΙΕΥΚΟΛΎΝΟΥΝ ΤΗΝ ΠΡΌΣΒΑΣΗ ΤΗΣ ΈΡΕΥΝΑΣ ΣΕ ΠΛΗΡΟΦΟΡΊΕΣ ΣΕ ΠΌΡΟΥΣ ΚΑΙ ΔΙΔΑΚΤΙΚΌ ΥΛΙΚΌ, ΕΠΙΤΡΈΠΟΝΤΑΣ ΤΗΝ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΜΙΑΣ ΣΥΝΕΡΓΑΤΙΚΉΣ ΤΆΞΗΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ ΠΟΥ ΑΝΟΊΓΕΙ ΈΝΑ ΝΈΟ ΚΑΝΆΛΙ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΊΑΣ ΚΑΙ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ ΜΕΤΑΞΎ ΚΑΙ ΠΡΟΣ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΠΟΥ ΓΝΩΡΊΖΟΥΝ ΠΏΣ ΝΑ ΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΟΎΝ ΤΟΝ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΉ ΚΑΙ ΆΛΛΕΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΊΕΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΊΑ ΚΑΙ ΤΗ ΔΗΜΙΟΥΡΓΊΑ ΣΥΝΕΡΓΑΤΙΚΏΝ ΣΧΈΣΕΩΝ. (Greek)
0 references
WE WANT TO OBTAIN CLASSROOMS INCREASED BY TECHNOLOGY THAT CAN BE USED BY TEACHERS AND PUPILS OF THE INSTITUTE TO ENHANCE THE TEACHING OFFER AND LEAD PUPILS TOWARDS NEW FORMS OF LEARNING BASED ON PEER-TO-PEER AND FLIPPED CLASSROOM COLLABORATIVE LEARNING METHODOLOGIES. THROUGH THESE TEACHING METHODS SUPPORTED BY MULTIMEDIA MEANS TEACHERS WILL BE ABLE TO OFFER STUDENTS THE OPPORTUNITY TO DEEPEN THEIR KNOWLEDGE AND DEVELOP SKILLS IN A DIRECT AND MOTIVANTE WAY.THE INCREASED CLASSROOMS WILL ALLOW TEACHERS AND ESPECIALLY STUDENTS TO LEARN THROUGH EDUCATIONAL METHODS MEDIATED BY ICT FACILITATE THE RESEARCH ACCESS TO INFORMATION TO RESOURCES AND TEACHING MATERIALS ALLOW THE DEVELOPMENT OF A COLLABORATIVE TEACHING CLASS OPEN A NEW CHANNEL OF COMMUNICATION AND TRAINING BETWEEN AND TOWARDS LEARNERS KNOW HOW TO USE THE COMPUTER AND OTHER TECHNOLOGIES TO COMMUNICATE AND ESTABLISH COLLABORATIVE RELATIONSHIPS. (English)
0.4327934577852622
0 references
QUEREMOS OBTENER AULAS INCREMENTADAS POR TECNOLOGÍA QUE PUEDAN SER UTILIZADAS POR PROFESORES Y ALUMNOS DEL INSTITUTO PARA MEJORAR LA OFERTA DOCENTE Y GUIAR A LOS ALUMNOS HACIA NUEVAS FORMAS DE APRENDIZAJE BASADAS EN METODOLOGÍAS COLABORATIVAS DE APRENDIZAJE ENTRE PARES Y EN AULAS VOLTEADAS. A TRAVÉS DE ESTOS MÉTODOS DE ENSEÑANZA APOYADOS POR MEDIOS MULTIMEDIA, LOS PROFESORES PODRÁN OFRECER A LOS ESTUDIANTES LA OPORTUNIDAD DE PROFUNDIZAR SUS CONOCIMIENTOS Y DESARROLLAR HABILIDADES EN UN WAY DIRECTO Y MOTIVADOR. EL AUMENTO DE LAS AULAS PERMITIRÁ A LOS PROFESORES Y ESPECIALMENTE A LOS ESTUDIANTES APRENDER A TRAVÉS DE MÉTODOS EDUCATIVOS MEDIADOS POR LAS TIC FACILITAR EL ACCESO A LA INVESTIGACIÓN A LA INFORMACIÓN A LOS RECURSOS Y MATERIALES DIDÁCTICOS PERMITEN EL DESARROLLO DE UNA CLASE DE ENSEÑANZA COLABORATIVA ABIERTA UN NUEVO CANAL DE COMUNICACIÓN Y FORMACIÓN ENTRE Y HACIA LOS ESTUDIANTES SABEN CÓMO UTILIZAR EL ORDENADOR Y OTRAS TECNOLOGÍAS PARA COMUNICARSE Y ESTABLECER RELACIONES DE COLABORACIÓN. (Spanish)
0 references
ME TAHAME SAADA KLASSIRUUME, MIDA ON SUURENDATUD TEHNOLOOGIA ABIL, MIDA SAAVAD KASUTADA INSTITUUDI ÕPETAJAD JA ÕPILASED, ET PARANDADA ÕPETAMISPAKKUMIST JA JUHTIDA ÕPILASI UUTELE ÕPPIMISVORMIDELE, MIS PÕHINEVAD PEER-TO-PEER JA FLIPPED KLASSIRUUMI KOOSTÖÖL ÕPPIMISE METOODIKAL. NENDE ÕPETAMISMEETODITE KAUDU, MIDA TOETAVAD MULTIMEEDIA VAHENDID, SAAVAD ÕPETAJAD PAKKUDA ÕPILASTELE VÕIMALUST SÜVENDADA OMA TEADMISI JA ARENDADA OSKUSI OTSESES JA MOTIVEERITUD WAYS.TÄIENDATUD KLASSIRUUMID VÕIMALDAVAD ÕPETAJATEL JA ERITI ÕPILASTEL ÕPPIDA IKT KAUDU VAHENDATAVATE HARIDUSMEETODITE KAUDU, HÕLBUSTADES TEADUSUURINGUTE JUURDEPÄÄSU RESSURSSIDELE JA ÕPPEMATERJALIDELE, MIS VÕIMALDAVAD ARENDADA KOOSTÖÖL PÕHINEVAT ÕPETAMISKLASSI, MIS AVAB UUE SUHTLUS- JA KOOLITUSKANALI ÕPPIJATE VAHEL JA SUUNAS, KUIDAS KASUTADA ARVUTIT JA MUID TEHNOLOOGIAID, ET SUHELDA JA LUUA KOOSTÖÖSUHTEID. (Estonian)
0 references
HALUAMME SAADA LUOKKAHUONEITA LISÄÄMÄLLÄ TEKNOLOGIAA, JOTA INSTITUUTIN OPETTAJAT JA OPPILAAT VOIVAT KÄYTTÄÄ PARANTAAKSEEN OPETUSTARJONTAA JA JOHDATTAAKSEEN OPPILAITA KOHTI UUSIA OPPIMISEN MUOTOJA, JOTKA PERUSTUVAT VERTAIS-TO-PEER- JA KÄÄNNETTYIHIN LUOKKAHUONEEN YHTEISTOIMINNALLISIIN OPPIMISMENETELMIIN. NÄIDEN MULTIMEDIALLA TUETTUJEN OPETUSMENETELMIEN AVULLA OPETTAJAT VOIVAT TARJOTA OPISKELIJOILLE MAHDOLLISUUDEN SYVENTÄÄ TIETÄMYSTÄÄN JA KEHITTÄÄ TAITOJAAN SUORASSA JA MOTIVANTISSA WAY.THE: N LISÄÄNTYNEET LUOKKAHUONEET ANTAVAT OPETTAJILLE JA ERITYISESTI OPISKELIJOILLE MAHDOLLISUUDEN OPPIA TIETO- JA VIESTINTÄTEKNIIKAN VÄLITTÄMILLÄ OPETUSMENETELMILLÄ, MIKÄ HELPOTTAA TIETOJEN SAANTIA RESURSSEIHIN JA OPETUSMATERIAALEIHIN, JOTTA YHTEISTOIMINNALLISEN OPETUSLUOKAN KEHITTÄMINEN AVAA UUDEN VIESTINTÄ- JA KOULUTUSKANAVAN OPPIJOIDEN VÄLILLÄ JA HEITÄ KOHTAAN OSAAVAT KÄYTTÄÄ TIETOKONETTA JA MUITA TEKNIIKOITA KOMMUNIKOIDA JA LUODA YHTEISTYÖSUHTEITA. (Finnish)
0 references
NOUS VOULONS OBTENIR DES SALLES DE CLASSE AUGMENTÉES PAR LA TECHNOLOGIE QUI PEUT ÊTRE UTILISÉE PAR LES ENSEIGNANTS ET LES ÉLÈVES DE L’INSTITUT POUR AMÉLIORER L’OFFRE D’ENSEIGNEMENT ET CONDUIRE LES ÉLÈVES VERS DE NOUVELLES FORMES D’APPRENTISSAGE BASÉS SUR DES MÉTHODOLOGIES D’APPRENTISSAGE COLLABORATIF ENTRE PAIRS ET INVERSÉES EN CLASSE. GRÂCE À CES MÉTHODES D’ENSEIGNEMENT SOUTENUES PAR LE MULTIMÉDIA, LES ENSEIGNANTS SERONT EN MESURE D’OFFRIR AUX ÉTUDIANTS LA POSSIBILITÉ D’APPROFONDIR LEURS CONNAISSANCES ET DE DÉVELOPPER LEURS COMPÉTENCES DANS UN MOYEN DIRECT ET MOTIVANT. (French)
0 references
IS MIAN LINN SEOMRAÍ RANGA MÉADAITHE A FHÁIL DE RÉIR NA TEICNEOLAÍOCHTA AR FÉIDIR LE MÚINTEOIRÍ AGUS DALTAÍ NA HINSTITIÚIDE ÚSÁID A BHAINT ASTU CHUN FEABHAS A CHUR AR AN TAIRISCINT TEAGAISC AGUS CHUN DALTAÍ A THREORÚ I DTREO CINEÁLACHA NUA FOGHLAMA ATÁ BUNAITHE AR MHODHEOLAÍOCHTAÍ FOGHLAMA COMHOIBRÍOCHA IDIR PIARAÍ AGUS SA SEOMRA RANGA. TRÍ NA MODHANNA TEAGAISC SEO A FHAIGHEANN TACAÍOCHT Ó MHODHANNA ILMHEÁN, BEIDH MÚINTEOIRÍ IN ANN DEIS A THABHAIRT DO MHIC LÉINN A GCUID EOLAIS A DHOIMHNIÚ AGUS SCILEANNA A FHORBAIRT I WAY DÍREACH AGUS MOTIVANTE. (Irish)
0 references
ŽELIMO DOBITI UČIONICE POBOLJŠANE TEHNOLOGIJOM KOJU NASTAVNICI I UČENICI INSTITUTA MOGU KORISTITI KAKO BISMO POBOLJŠALI PONUDU POUČAVANJA I USMJERILI UČENIKE PREMA NOVIM OBLICIMA UČENJA TEMELJENIM NA METODOLOGIJAMA UZAJAMNOG UČENJA I PREOKRETA U UČIONICI. KROZ OVE METODE POUČAVANJA PODRŽANE MULTIMEDIJALNIM SREDSTVIMA NASTAVNICI ĆE MOĆI PONUDITI UČENICIMA PRILIKU DA PRODUBE SVOJE ZNANJE I RAZVIJU VJEŠTINE U IZRAVNOM I MOTIVIRAJUĆEM WAY.DE POVEĆANE UČIONICE OMOGUĆIT ĆE NASTAVNICIMA, A POSEBNO UČENICIMA DA UČE KROZ OBRAZOVNE METODE POSREDOVANE IKT-OM, OLAKŠATI ISTRAŽIVAČKI PRISTUP INFORMACIJAMA RESURSIMA I NASTAVNIM MATERIJALIMA OMOGUĆITI RAZVOJ SURADNIČKE NASTAVE KOJA OTVARA NOVI KANAL KOMUNIKACIJE I OBUKE IZMEĐU UČENIKA I UČENIKA KOJI ZNAJU KORISTITI RAČUNALNE I DRUGE TEHNOLOGIJE ZA KOMUNIKACIJU I USPOSTAVLJANJE SURADNIČKIH ODNOSA. (Croatian)
0 references
AZT SZERETNÉNK, HOGY A TECHNOLÓGIA ÁLTAL NÖVELT TANTERMEK, AMELYEKET AZ INTÉZET TANÁRAI ÉS TANULÓI HASZNÁLHATNAK, HOGY NÖVELJÉK A TANÍTÁSI KÍNÁLATOT, ÉS A TANULÓKAT A TÁRSAK KÖZÖTTI ÉS FLIPPED TANTERMI EGYÜTTMŰKÖDÉSI TANULÁSI MÓDSZEREKEN ALAPULÓ ÚJ TANULÁSI FORMÁK FELÉ VEZESSÉK. A MULTIMÉDIÁS ESZKÖZÖKKEL TÁMOGATOTT TANÍTÁSI MÓDSZEREK SEGÍTSÉGÉVEL A TANÁROK LEHETŐSÉGET KAPNAK ARRA, HOGY ELMÉLYÍTSÉK TUDÁSUKAT ÉS FEJLESSZÉK KÉSZSÉGEIKET EGY KÖZVETLEN ÉS MOTIVÁLÓ WAY-BAN.A MEGNÖVEKEDETT OSZTÁLYTERMEK LEHETŐVÉ TESZIK A TANÁROK ÉS KÜLÖNÖSEN A DIÁKOK SZÁMÁRA, HOGY AZ IKT ÁLTAL KÖZVETÍTETT OKTATÁSI MÓDSZEREKKEL TANULJANAK, MEGKÖNNYÍTIK A KUTATÁSHOZ VALÓ HOZZÁFÉRÉST AZ ERŐFORRÁSOKHOZ ÉS A TANANYAGOKHOZ, LEHETŐVÉ TESZIK AZ EGYÜTTMŰKÖDŐ OKTATÁSI OSZTÁLY FEJLESZTÉSÉT, ÚJ KOMMUNIKÁCIÓS ÉS KÉPZÉSI CSATORNÁT NYITVA A TANULÓK KÖZÖTT ÉS FELÉ TUDJÁK HASZNÁLNI A SZÁMÍTÓGÉPET ÉS MÁS TECHNOLÓGIÁKAT A KOMMUNIKÁCIÓ ÉS AZ EGYÜTTMŰKÖDÉSI KAPCSOLATOK KIALAKÍTÁSA ÉRDEKÉBEN. (Hungarian)
0 references
NORIME, KAD KLASĖS BŪTŲ PADIDINTOS TECHNOLOGIJOMIS, KURIAS GALĖTŲ NAUDOTI INSTITUTO MOKYTOJAI IR MOKINIAI, KAD PADIDINTŲ MOKYMO PASIŪLĄ IR PASKATINTŲ MOKINIUS SIEKTI NAUJŲ MOKYMOSI FORMŲ, PAGRĮSTŲ TARPUSAVIO IR APVERSTOMIS KLASIŲ BENDRADARBIAVIMO MOKYMOSI METODIKOMIS. NAUDOJANT ŠIUOS MOKYMO METODUS, REMIAMUS DAUGIALYPĖS TERPĖS PRIEMONĖMIS, MOKYTOJAI GALĖS SUTEIKTI STUDENTAMS GALIMYBĘ GILINTI SAVO ŽINIAS IR UGDYTI ĮGŪDŽIUS TIESIOGINIAME IR MOTYVACINIAME VEIKSME. (Lithuanian)
0 references
MĒS VĒLAMIES IEGŪT KLASES, KO PAPILDINA TEHNOLOĢIJAS, KURAS VAR IZMANTOT INSTITŪTA SKOLOTĀJI UN SKOLĒNI, LAI UZLABOTU MĀCĪŠANAS PIEDĀVĀJUMU UN VIRZĪTU SKOLĒNUS UZ JAUNIEM MĀCĪŠANĀS VEIDIEM, KAS BALSTĪTI UZ VIENĀDRANGA UN KLAŠU SADARBĪGAS MĀCĪŠANĀS METODĒM. IZMANTOJOT ŠĪS MĀCĪBU METODES, KO ATBALSTA MULTIMEDIJU LĪDZEKĻI, SKOLOTĀJI VARĒS PIEDĀVĀT STUDENTIEM IESPĒJU PADZIĻINĀT SAVAS ZINĀŠANAS UN ATTĪSTĪT PRASMES TIEŠĀ UN MOTIVĒJOŠĀ WAY.THE PAPLAŠINĀTĀS KLASĒS ĻAUS SKOLOTĀJIEM UN JO ĪPAŠI STUDENTIEM MĀCĪTIES, IZMANTOJOT IKT MEDIĒTAS IZGLĪTĪBAS METODES, ATVIEGLOJOT PĒTNIECĪBAS PIEKĻUVI INFORMĀCIJAI RESURSIEM UN MĀCĪBU MATERIĀLIEM, KAS ĻAUS ATTĪSTĪT SADARBĪGU MĀCĪBU KLASI, PAVEROT JAUNU SAZIŅAS UN APMĀCĪBAS KANĀLU STARP UN UZ IZGLĪTOJAMAJIEM, KAS ZINA, KĀ IZMANTOT DATORU UN CITAS TEHNOLOĢIJAS, LAI SAZINĀTOS UN VEIDOTU SADARBĪBAS ATTIECĪBAS. (Latvian)
0 references
IRRIDU NIKSBU KLASSIJIET MIŻJUDA BIT-TEKNOLOĠIJA LI TISTA’ TINTUŻA MILL-GĦALLIEMA U L-ISTUDENTI TAL-ISTITUT BIEX INTEJBU L-OFFERTA TAT-TAGĦLIM U NMEXXU LILL-ISTUDENTI LEJN FOROM ĠODDA TA’ TAGĦLIM IBBAŻATI FUQ METODOLOĠIJI TA’ TAGĦLIM KOLLABORATTIV BEJN IL-PARI U L-KLASSI FLIPPED. PERMEZZ TA’ DAWN IL-METODI TA’ TAGĦLIM APPOĠĠJATI MINN MEZZI MULTIMEDJALI, L-GĦALLIEMA SE JKUNU JISTGĦU JOFFRU LILL-ISTUDENTI L-OPPORTUNITÀ LI JAPPROFONDIXXU L-GĦARFIEN TAGĦHOM U JIŻVILUPPAW IL-ĦILIET FI KLASSIJIET DIRETTI U MOTIVANTI WAY.THE SE JIPPERMETTU LILL-GĦALLIEMA U SPEĊJALMENT LILL-ISTUDENTI JITGĦALLMU PERMEZZ TA’ METODI EDUKATTIVI MEDJATI MILL-ICT JIFFAĊILITAW L-AĊĊESS GĦAR-RIĊERKA GĦALL-INFORMAZZJONI GĦAR-RIŻORSI U L-MATERJALI TAT-TAGĦLIM JIPPERMETTU L-IŻVILUPP TA’ KLASSI TA’ TAGĦLIM KOLLABORATTIV TIFTAĦ KANAL ĠDID TA’ KOMUNIKAZZJONI U TAĦRIĠ BEJN U LEJN L-ISTUDENTI JAFU KIF JUŻAW IL-KOMPJUTER U TEKNOLOĠIJI OĦRA BIEX JIKKOMUNIKAW U JISTABBILIXXU RELAZZJONIJIET KOLLABORATTIVI. (Maltese)
0 references
WE WILLEN KLASLOKALEN KRIJGEN DIE WORDEN VERHOOGD MET TECHNOLOGIE DIE DOOR DOCENTEN EN LEERLINGEN VAN HET INSTITUUT KAN WORDEN GEBRUIKT OM HET ONDERWIJSAANBOD TE VERBETEREN EN LEERLINGEN TE LEIDEN NAAR NIEUWE VORMEN VAN LEREN OP BASIS VAN PEER-TO-PEER EN FLIPPED CLASSROOM COLLABORATIEVE LEERMETHODOLOGIEËN. DOOR MIDDEL VAN DEZE ONDERWIJSMETHODEN ONDERSTEUND DOOR MULTIMEDIA-MIDDELEN ZULLEN LERAREN IN STAAT ZIJN OM STUDENTEN DE MOGELIJKHEID TE BIEDEN OM HUN KENNIS TE VERDIEPEN EN VAARDIGHEDEN TE ONTWIKKELEN IN EEN DIRECTE EN MOTIVERENDE WAY.THE VERHOOGDE KLASLOKALEN ZULLEN LERAREN EN VOORAL STUDENTEN IN STAAT STELLEN OM TE LEREN DOOR MIDDEL VAN ONDERWIJSMETHODEN DIE WORDEN BEMIDDELD DOOR ICT, WAARDOOR DE TOEGANG TOT ONDERZOEK TOT INFORMATIE EN LESMATERIAAL DE ONTWIKKELING VAN EEN COLLABORATIEVE LES MOGELIJK MAAKT OM EEN NIEUW KANAAL VAN COMMUNICATIE EN OPLEIDING TE OPENEN TUSSEN EN NAAR LERENDEN WETEN HOE ZE DE COMPUTER EN ANDERE TECHNOLOGIEËN MOETEN GEBRUIKEN OM TE COMMUNICEREN EN SAMENWERKINGSRELATIES TOT STAND TE BRENGEN. (Dutch)
0 references
Queremos obter aulas aumentadas pela tecnologia que possam ser usadas pelos professores e funcionários do instituto para melhorar a oferta de ensino e conduzir os alunos para novas formas de aprendizagem baseadas em metodologias de aprendizagem colaborativas entre pares e alunos. Através destes métodos de ensino apoiados pela Multimédia, os professores poderão oferecer aos estudantes a oportunidade de aprofundarem os seus conhecimentos e desenvolverem as suas competências de uma forma directa e dinâmica. O COMPUTADOR E OUTRAS TECNOLOGIAS PARA COMUNICAR E ESTABELECER RELAÇÕES DE COLABORAÇÃO. (Portuguese)
0 references
DORIM SĂ OBȚINEM SĂLI DE CLASĂ SPORITE PRIN TEHNOLOGIA CARE POATE FI UTILIZATĂ DE PROFESORII ȘI ELEVII INSTITUTULUI PENTRU A ÎMBUNĂTĂȚI OFERTA DE PREDARE ȘI PENTRU A CONDUCE ELEVII CĂTRE NOI FORME DE ÎNVĂȚARE BAZATE PE METODOLOGII DE ÎNVĂȚARE COLABORATIVĂ PEER-TO-PEER ȘI FLIPPED. PRIN ACESTE METODE DE PREDARE SUSȚINUTE PRIN MIJLOACE MULTIMEDIA, PROFESORII VOR PUTEA OFERI STUDENȚILOR POSIBILITATEA DE A-ȘI APROFUNDA CUNOȘTINȚELE ȘI DE A DEZVOLTA ABILITĂȚI ÎNTR-UN WAY DIRECT ȘI MOTIVANT. (Romanian)
0 references
CHCEME ZÍSKAŤ UČEBNE ZVÝŠENÉ O TECHNOLÓGIE, KTORÉ MÔŽU UČITELIA A ŽIACI INŠTITÚTU VYUŽIŤ NA ZLEPŠENIE PONUKY VÝUČBY A VIESŤ ŽIAKOV K NOVÝM FORMÁM UČENIA SA ZALOŽENÝCH NA METODIKÁCH PARTNERSKÉHO A PREKRÚTENÉHO UČENIA V TRIEDE. PROSTREDNÍCTVOM TÝCHTO VYUČOVACÍCH METÓD PODPOROVANÝCH MULTIMEDIÁLNYMI PROSTRIEDKAMI BUDÚ UČITELIA SCHOPNÍ PONÚKNUŤ ŠTUDENTOM PRÍLEŽITOSŤ PREHĹBIŤ SVOJE VEDOMOSTI A ROZVÍJAŤ ZRUČNOSTI V PRIAMOM A MOTIVANTE WAY.THE ZVÝŠENÉ UČEBNE UMOŽNIA UČITEĽOM A NAJMÄ ŠTUDENTOM UČIŤ SA PROSTREDNÍCTVOM VZDELÁVACÍCH METÓD SPROSTREDKOVANÝCH IKT UĽAHČUJÚC VÝSKUMNÝ PRÍSTUP K INFORMÁCIÁM K ZDROJOM A VÝUČBOVÝM MATERIÁLOM, KTORÉ UMOŽNIA ROZVOJ SPOLOČNEJ VYUČOVACEJ TRIEDY, KTORÁ OTVORÍ NOVÝ KOMUNIKAČNÝ KANÁL A ODBORNÚ PRÍPRAVU MEDZI VZDELÁVAJÚCIMI SA OSOBAMI A PRE ŠTUDENTOV, KTORÍ VEDIA, AKO POUŽÍVAŤ POČÍTAČ A INÉ TECHNOLÓGIE NA KOMUNIKÁCIU A NADVIAZANIE KOLABORATÍVNYCH VZŤAHOV. (Slovak)
0 references
ŽELIMO PRIDOBITI UČILNICE, KI JIH BO POVEČALA TEHNOLOGIJA, KI JO BODO UČITELJI IN UČENCI INŠTITUTA LAHKO UPORABLJALI ZA IZBOLJŠANJE PONUDBE POUČEVANJA IN USMERJANJE UČENCEV K NOVIM OBLIKAM UČENJA, KI BODO TEMELJILE NA METODAH SODELOVANJA MED VRSTNIKI IN UČENCI V RAZREDU. S TEMI METODAMI POUČEVANJA, PODPRTIMI Z MULTIMEDIJSKIMI SREDSTVI, BODO LAHKO UČITELJI ŠTUDENTOM PONUDILI PRILOŽNOST, DA POGLOBIJO SVOJE ZNANJE IN RAZVIJEJO SPRETNOSTI V NEPOSREDNEM IN MOTIVIRANEM WAY. (Slovenian)
0 references
VI VILL FÅ KLASSRUM ÖKADE MED TEKNIK SOM KAN ANVÄNDAS AV LÄRARE OCH ELEVER VID INSTITUTET FÖR ATT FÖRBÄTTRA UNDERVISNINGSUTBUDET OCH LEDA ELEVERNA MOT NYA FORMER AV LÄRANDE BASERAT PÅ PEER-TO-PEER OCH FLIPPED KLASSRUMMET KOLLABORATIV INLÄRNINGSMETODER. GENOM DESSA UNDERVISNINGSMETODER SOM STÖDS AV MULTIMEDIA KOMMER LÄRARE ATT KUNNA ERBJUDA ELEVERNA MÖJLIGHET ATT FÖRDJUPA SINA KUNSKAPER OCH UTVECKLA FÄRDIGHETER I EN DIREKT OCH MOTIVERANDE WAY.THE ÖKADE KLASSRUM KOMMER ATT GÖRA DET MÖJLIGT FÖR LÄRARE OCH SÄRSKILT STUDENTER ATT LÄRA SIG GENOM PEDAGOGISKA METODER SOM FÖRMEDLAS AV IKT, UNDERLÄTTA FORSKNINGENS TILLGÅNG TILL INFORMATION TILL RESURSER OCH UNDERVISNINGSMATERIAL GÖR DET MÖJLIGT ATT UTVECKLA EN SAMARBETSUNDERVISNINGSKLASS ÖPPNA EN NY KANAL FÖR KOMMUNIKATION OCH UTBILDNING MELLAN OCH MOT ELEVER VET HUR MAN ANVÄNDER DATORN OCH ANNAN TEKNIK FÖR ATT KOMMUNICERA OCH ETABLERA SAMARBETSRELATIONER. (Swedish)
0 references
APRILIA
0 references
10 April 2023
0 references